强化安全培训教育-增强安全责任意识

强化安全培训教育提高安全责任意识

[摘要] “凡事预则立，不预则废”，抓好安全生产，需要平时做出多方面卓有成效的工作。“以人为本”，提高人的安全责任意识是关键。安全责任意识的提高，安全培训教育是最有效、最根本的途径。通过不同形式安全培训教育，可以切实提高员工安全责任意识，不断强化员工安全事故的防范意识，切实将“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针落实到位，才能有效遏制和减少各类事故的发生，确保施工生产安全。

[关键词] 安全生产培训教育责任意识防范技能

1 引言

当前，建筑施工企业安全生产形势十分严峻，重特大事故时有发生。据有关数据分析：截止5月21日，建筑施工企业发生重大生产安全事故37起，死亡142人，与去年同期相比分别增长48.0%和31.5%。4月份连续发生11起重大事故；5月15日至21日，一周内发生重大事故和未遂事故4起；5月18日，山西太原市敦化坊新村一座两层砖旋窑楼房发生坍塌，造成现场拆除和施救人员32人被埋，其中6人死亡，7人重伤；初步分析坍塌是由于搬迁人员自行拆除窗框造成拱体受力不对称所致，而抢救措施不当造成二次大面积坍塌扩大了事故后果。5月19日，大连开发区沈阳音乐学院分院建筑工地发生模板坍塌事故，造成24名作业人员被埋，其中6人死亡，18人受伤。初步分析事故原因，是高支模在混凝土浇铸过程中，支模失稳，造成整体坍塌。

从建筑施工企业重大事故多发的原因分析，当前建筑安全生产工作还存在一些薄弱环节：一是建设工程各方主体责任不落实；二是违章指挥和违章作业问题突出；三是安全管理部门监管不到位；四是从业人员缺乏安全意识和安全作业技能，以及有针对性地安全培训教育不够的问题比较普遍。国务委员兼国务院秘书长华建敏一再要求，要切实加强施工现场安全管理，采取有效措施，强化对施工作业人员，特别是农民工的安全培训教育。

2 正文

众所周知，生产安全事故是一个渐变过程，是不安全因素在量的积累达到一定程度后，出现的飞跃性质变的表现形式，采取切实有效措施防止量的积累，是不可缺少的重要手段。

《中华人民共和国劳动法》第六十八条规定：“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训”。

《中华人民共和国安全生产法》也明确做出规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业；采用新工艺、新技术、新材料、新设备时，应对从业人员进行专门的安全生产教育和培训；特种作业人员必须经国家指定安全技术部门培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

因此，加强安全培训教育，是提高建筑施工从业人员安全责任意识的最有效、最根本的途径。通过不同形式的安全培训教育，可以切实提高员工安全责任意识，不断增强员工安全事故的防范技能，规范从业人员的安全生产行为，减少并杜绝“三违”现象的发生，维护职工生命健康权益，切实将“安全第一，预防为主，综合治理”落实到位，有效遏制和减少各类安全事故，确保建筑施工企业安全生产。

2.1 安全培训教育的作用

安全培训教育是指为强化员工安全意识和素质、提高员工安全技能水平而进行的各种宣传、教育和培训活动，其作用主要体现在：一是安全培训教育是企业控制事故的有效手段，

二是安全教育是企业安全工作的治本措施，三是安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作，安全培训教育是企业创造经济效益的前提。

2.2 安全培训教育的机理

管理心理学认为，意识是高度完善、高度有组织的特殊物质——人脑的机能，是人类特有的对客观现实的能动反映。社会存在决定人们的意识，意识又反过来对物质发展过程以巨大影响。意识是人们经过从感性认识到理性认识的多次反复形成的。它从反映客观现实中引起概念、思想、计划来指导行动，使行动具有目的性、方向性和预见性。

安全培训教育的机理遵循着管理心理学的一般规律：生产过程中的潜变、异常、危险、事故给人以刺激，由神精传输于大脑，大脑根据已有的安全意识对刺激作出判断，形成有目的、有方向的行动。因此，安全培训教育的基本出发点是：一是尽可能地给受教育者灌输多种“刺激”，二是促使受教育者形成安全意识。三是促使受教育者作出有利安全生产的判断与行动。

2.3 安全培训教育的方法

安全教育的方法和一般教学的方法一样，多种多样，各种方法有各自的特点和作用，在应用中应结合实际的知识内容和学习对象，灵活多样。对于普通员工的安全教育建议采用讲授法、观看法、竞赛法、演讲法、答题法等；对于安全管理人员则采用讲授法、研讨法、读书指导法等。

2.3.1 讲授法

教学常用方法之一，具有科学性、思想性、严密的计划性、系统性和罗辑性；语言优美。

2.3.2 读书指导法

通过指定教科书或阅读资料的学习来获取知识的方法。这是一种自学方式，需要学习者具有一定的自学能力。

2.3.3 观看法

影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。经常组织大家收看一些安全教育音像片，通过反面典型警醒、正面典型教育，从中吸取营养。

2.3.4 研讨法

通过研讨的方式，相互启发、取长补短，达到深入消化、理解和增长新识。

2.3.5 竞赛法

通过个人赛、施工队（班组）团体赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。

2.3.6 演讲法

演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学，共同进步。

2.3.7 答题法

通过答题的方法，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。

2.4 安全培训教育的对象、目标和内容

安全培训教育的内容、方式应以对象的不同而不同，这是由于不同的对象对掌握的知识和内容有所区别。对一个建筑施工企业来讲，安全培训教育的对象主要包括施工企业的决策层、管理层、安全管理人员和普通员工4种对象。

2.4.1 企业决策层的安全教育

企业决策层是企业的最高领导层。企业法人代表是安全生产第一指挥者和责任人，与其他决策者共同决策企业的生产与经营、控制经济利益分配，决策层对安全生产的理解程度和认识程度直接决定着企业安全生产的状态和水平。因此，决策者们必须具备较高的安全文化素质，这就要求对决策层不断进行必要的安全培训教育。

对决策层的安全教育重点放在国家安全法律法规、标准规范及方针政策的教育，掌握事故发生的规律，注重安全管理能力的培养，树立正确的安全思想观、价值观，不断增强安全事业心和安全责任感，形成求真务实的安全工作作风，以身作则，身体力行，为企业广大职工树立榜样和典范。

在社会主义市场经济体制下，对企业决策层进行安全教育，目的在于：促使决策者们在思想和意识上树立“安全第一，环保优先”的哲学观、“以人为本”尊重与爱护职工的情感观、安全就是最大效益的经济观和“预防为主”的科学发展观，优化资源，合理、准确的组织安全生产，在组织机构、人员配置、资金和执法上为安全生产提供有力的保障条件，最终实现“安全发展、清洁发展”。

2.4.2 企业管理层的安全教育

企业管理层主要是指企业中的中层和基层管理部门的领导及其干部。他们既要服从企业决策层的管理，又要管理基层的生产和经营人员，起到承上启下的作用，是企业生产经营决策的忠实贯彻者和执行者。他们对企业安全生产管理的态度、投入程度、企业地位等起决定性的作用，他们的安全文化素质对整个企业的形象具有重要影响。

企业管理层可分为企业中层管理者和企业基层管理者。企业中层管理者除必须具备的生产知识外，在安全方面还必须具备一定的知识和技能。掌握国家有关安全生产法律法规，了解现代安全管理理论和安全生产技术，提高安全工作管理水平，全面推动安全工作前进。企业基层管理者，特别是班组长，必须具备较高的安全文化素质。企业的各项制度、生产指令和经营管理活动都要通过班组来落实，因而班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益。因此，班组长必须掌握较多的安全生产技术，熟练掌握与自己工作有关的操作技能。

通过安全教育，企业中层管理者具备多学科的安全技术知识、推动安全工作前进的方法和一系列的安全法律法规、规章制度外，还必须具有关心职工安全健康的仁爱之心、高度的安全责任感、适应安全工作需要的能力等安全文化素质。班组长除具备较多的安全生产技术、熟练的安全操作技能，模范执行企业安全生产规章制度外，还必须强烈的班组安全需求、深刻的安全生产领悟、觉的遵章守纪习惯、认真践行工作职责、机敏的应急处置能力、高尚的舍已救人品德等安全文化素质。

2.4.3 企业安全管理人员的安全教育

企业安全管理人员是企业安全生产管理和技术实现的具体实施者，是企业实现安全生产的主要决定性因素。安全管理人员必须具有一定的专业学历，掌握安全的专业知识和科学技术，又具有一定的生产的经验，懂得生产技术。

安全管理人员教育的内容包括安全学、安全工程学、安全工程技术、专业安全知识以及计算机知识等，教育的目的在于增强安全管理人员的安全责任意识，全面掌握先进的安全管理技术，提高安全管理水平。

2.4.4 企业普通员工的安全教育

安全生产重要目的之一是保护施工现场的作业人员，同时，安全生产目标的落实最终要依靠现场的员工，因此，企业普通员工的安全文化素质是企业安全生产水平及其保障程度的最基础元素。

事实表明，发生的生产安全事故将近80%是由于职工自身的“三违”原因造成的。从构成事故的三因素，即“人－机－环”的关系分析，“人、机”相对比较稳定，惟有“人”是最活跃的因素，而人又是操作机器设备、改变环境的主体，因而，紧紧抓住“人”这个活的因素，通过科学的管理、及时而有效的培训和教育、正确引导和宣传，不断提高员工的安全素质，是做好安全生产工作的关键。

企业普通员工的安全教育目的是显而易见的，主要是训练职工的生产安全技能，以保证在工作过程中提高工效、安全操作；掌握安全生产的知识和规律。安全培训教育内容主要包括：国家安全生产法律法规、方针政策、企业安全生产规章制度、一般性安全生产技术知识、专业安全生产技术知识、安全生产技能、典型事故案例、新入厂员工“三级教育”、转换岗和“四新”安全教育、复工教育、特殊工种取验证培训教育、日常教育和其他安全教育。3．结束语

总之，安全是我们生活的主旋律，是永恒的主题，安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康，安全培训教育的目的是提高员工安全责任意识，增强员工安全事故的防范技能，规范员工安全生产行为，减少并杜绝“三违”现象的发生，有效遏制和防范各类事故的发生，更好的维护和保障职工生命健康权益。

人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离，不可太近。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了，就像放飞的风筝，过高断线。

太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。

太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。

人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离，不可太近。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了，就像放飞的风筝，过高断线。

太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。

太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。

强化安全教育培训 夯实安全生产基础

强化安全教育培训夯实安全生产基础 安全教育培训是为企业安全生产打基础的工作，没有有效的安全教育培训，职工队伍的安全意识和安全能力就难以提高，企业的安全工作就没有保障。现在，安全教育培训工作在企业安全生产中的极端重要性已经被越来越多的企业管理者所接受，所认同，各个企业都在采取不同的形式广泛开展安全教育培训工作，努力为企业的和谐稳定发展提供高素质的职工队伍保证。 在安全教育培训工作中，如何才能实现培训效果的最大化呢?应注重强化以下四个方面的工作。 一是培训内容要注重针对性，做到有的放矢。组织开展安全教育培训前，要采用座谈讨论、个别征求意见和考核测试等多种方式，对企业的安全生产现状和职工队伍的总体情况进行全面调查摸底，搞清楚企业安全生产和职工安全意识、技术技能等方面存在的薄弱之处，从而确定好培训的方向和内容，使培训内容既符合企业安全管理工作的现实需要，强化薄弱环节，有利于提高安全管理水平，又能够为企业的长远发展打基础，具有一定的前瞻性。 二是培训方向要注重前瞻性，做到目标高远。所安排的培训内容还要与职工眼前的岗位需求以及今后的职业生涯相衔接，针对不同的对象制订不同的培训计划，通过分阶段、分步骤、递进式培训，实现职工安全意识和安全技能的螺旋上升，为企业的安全稳定发展提供高素质的职工队伍保障。

三是培训形式要注重灵活性，做到不拘一格。要从传统的我说你听、我打你通，重讲不重练的培训方式中跳出来，既重视理论灌输，又重视实践能力培养，既重视专门的集中培训，又重视日常工作中随机的讨论学习，既重视邀请企外专家授课，又重视发挥企业内部生产骨干的传帮带作用。以丰富多彩的培训形式，激发职工的学习兴趣，调动职工参与培训的积极性。 四是培训结果要注重有效性，做到科学评估。教育培训内容的合理安排、培训形式的持续改进、培训目标的科学设定都是为提高教育培训效果服务的，努力实现教育培训效果的最大化，是教育培训工作的出发点和落脚点。为此，必须对每一次的教育培训活动进行有效评估，通过座谈讨论、理论考试、现场操作考核等多种方式，准确评估教育培训的效果究竟如何，通过评估促进教育培训对象深化对培训内容的进一步掌握，了解培训工作还存在哪些不足之处，从而在下一次的教育培训工作中加以改进，为做好今后的安全教育培训工作明确方向，奠定基础。

安全生产教育培训考试试题

安全生产教育培训考试试题 姓名：__________________ 分数： __________________ 填空题：（每空2分，总共40分） 1、作业人员在使用I类手持电动工具前应检查确认供电线路已装有漏电保护器, 而且保护接地（PE线连接可靠方可进行操作 2、《安全生产法》规定国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 3、《中华人民共和国刑法》第一百三十四条规定，工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。 4、高处作业时，工具应放在工具箱内或工具袋内。 5、带电拉高压跌落 保险开关或隔离刀闸应使用合格的绝缘工具。6、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。 7、每月开展不少于两次安全活动，做到时间、内容、人员三落实，且有记录。 8、岗位安全操作规程应包括：岗位危险源、控制标准、操作中的安全方法和严禁事项，凡有重大或重要危险源的岗位，应有应急救援预案或应急措施。 9、对安全检查中发现的事故隐患，常用隐患整改通知书的形式，指定被查单 位限期整改。 二、判断题：（对，错“X”，每题1.5分，总共30分） 1、操作者可以根据工作方便随意拆除设备（施）的安全装置、仪器、仪表、警 示装置。（X ） 2、机床操作者在没有专业工具的情况下，可以用手替代工具操作，手拉、吹排铁屑。（X） 3、机械冲压作业时，操作者的手不得进入危险区域。（“） 4、高处作业时, 作业人员在作业点下方无人的情况下，可以任意抛、掷物件。（X 5、操纵桥吊很简单，为了方便工作，只要会操作，无安全操作证也可以操纵桥吊吊

安全教育培训工作方案

安全教育培训方案 按照教育局相关指示精神和具体要求，我校继续坚持安全第一的原则，加强师生安全教育培训，提高学生防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序，特制定以下计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备基本的自救自护素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。 二、目标任务 通过开展安全教育培训，增强师生的社会安全责任感，让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和安全能力，主动参与学校安全管理；使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 三、加强教职工安全培训 （一）开展全员安全培训

对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教 育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力；清晰各自岗位的安全责任，切实增强工作责任心，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。 学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容，制定培训计划，研究培训内容，确保落到实处；安全培训结合业务培训、工作会议同步进行，分级开展；要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。 （二）突出重点人员安全培训 在做好教职工全员安全培训的同时，通过“送出去，请进来”等方式，特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师 安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动制定环节安全管理水平。 四、强化学生安全教育 （一）加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自（16岁以下不得骑电动车）上下学；骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，有斑马线的一定要

安全生产教育培训计划方案

2017年度安全教育培训计划为使公司2017年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。 一、基本思路 （一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 同时对项目管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。 （二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 （三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面： （1）会议形式。主要有：安全知识讲座。 （2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。 二、安全教育培训目的 （1）通过对项目部管理人员及全体施工人员进行教育和培训，认识到遵守“安全第一、预防为主”的重要性。 （2）使所有参加安全教育培训的人员了解和掌握本岗位的安全生产责任和职责，充分认识到从事本岗位可能会发生的风险，了解与本岗位相关的安全管理制度与操作规程。 （3）通过安全教育培训，实现安全生产责任到人、责任到岗、责任到点，提高安全意识，实现自我保护及不伤害他人、互救互助，共同实现我标段制定的安全管理目标及承诺。 三、安全教育培训有关要求 1、项目部管理人员及全体施工人员必须参加安全教育培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟知施工工序和自我保护、逃生技巧，了解安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位相关的安全操作技能。未经过安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 2、所有参加安全教育培训的人员必须接受不少于40小时的安全教育培训。

2021版强化责任意识 筑牢安全基础

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 2021版强化责任意识筑牢安全 基础

2021版强化责任意识筑牢安全基础导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 2011年11月30日上午，北京西郊宾馆银杏大厅，座无虚席，落实企业安全生产主体责任知识竞赛颁奖大会在这里召开，来自全国各地的240多名竞赛优胜奖获奖单位代表参加了颁奖大会。 此次竞赛由国家安全监管总局、全国总工会共同主办，《劳动保护》杂志社承办。竞赛组委会主任、国家安全监管总局副局长杨元元出席了竞赛颁奖大会，并对本次竞赛的组织情况以及活动产生的良好社会效益给予了充分肯定。杨元元指出，通过深入开展落实企业安全生产主体责任知识竞赛，为提高职工遵章守纪的安全意识、营造广泛的社会舆论、推动企业主体责任落实发挥了重要作用。同时，他强调，落实企业安全生产主体责任，提高从业人员的安全意识，是搞好安全生产工作的重要基础，需要我们坚持不懈地努力。知识竞赛是一种有效的宣传形式，希望各有关部门用好这种形式，不断创新出更贴近基层实际、更符合企业实际的方法，让更多的企业和从业人员参与进来，进一步提高全社会的安全生产责任意识。

安全生产教育培训考试试题

安全生产教育培训考试试题 姓名：部门：分数： 一、填空题：（每空2分，总共40分） 1、作业人员在使用Ⅰ类手持电动工具前应检查确认供电线路已装有，而且线连接可靠方可进行操作。 2、《安全生产法》规定国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，生产安全事故责任人员的法律责任。 3、《中华人民共和国刑法》第一百三十四条规定，工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于、，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。 4、高处作业时，工具应放在或。 5、带电拉高压跌落保险开关或隔离刀闸应使用合格的。 6、安全标志分为标志、标志、标志和标志四类。 7、每月开展不少于次安全活动，做到、、三落实，且有记录。 8、岗位安全操作规程应包括：、控制标准、操作中的安全方法和，凡有重大或重要危险源的岗位，应有应急救援预案或应急措施。 9、对安全检查中发现的事故隐患，常用通知书的形式，指定被查单位。 二、判断题：（对“√”，错“×”，每题分，总共30分） 1、操作者可以根据工作方便随意拆除设备（施）的安全装置、仪器、仪表、警示装置。（） 2、机床操作者在没有专业工具的情况下，可以用手替代工具操作，手拉、吹排铁屑。（） 3、机械冲压作业时，操作者的手不得进入危险区域。（） 4、高处作业时，作业人员在作业点下方无人的情况下，可以任意抛、掷物

件。（） 5、操纵桥吊很简单，为了方便工作，只要会操作，无安全操作证也可以操纵桥吊吊物。（） 6、作业人员在有禁烟、火标志的区域内，只要把烟头踩灭并不乱丢，就可以吸烟；只要准备多几个灭器，就可进行明火作业。（） 7、因生产急需，情况特殊，新安装的设备设施未经安全验收也可以先投入生产作业使用再补办验收手续。（） 8、机床操作作业人员操作时必须戴手套。（） 9、在电焊作业时，作业人员必须戴护目镜或面罩。（） 10、作业人员在高处作业或在有坠落物体下方交叉作业时必须戴好安全帽。（） 11、作业人员在潮湿密闭容器内检修时，不得使用Ⅲ手持电动工具。（） 12、停电检修时，必须在供电线路闸刀操纵手柄处悬挂“有人工作，暂停供电”的安全警示标志。（） 13、扑救电气火灾时，应使用黄沙、二氧化碳、泡沫等灭火剂灭火。（） 14、未经批准，任何人员不准移动电气设备上的安全标志牌。（） 15、机床操作前穿好工作服，扎好袖口，戴好工作帽。（） 16、金属切屑加工作时戴手套操作。（） 17、机床更换齿轮、装卸夹具可以在机床停稳后进行，不用切断电源。（） 18、为了防止手割伤、刺伤，可以用手缠绕砂布去打磨转动零件。（） 19、机床设备必须牢固可靠，接地保护有效，局部照明灯必须使用安全电压。（） 20、机床运转时，不准用手检查工件表面光洁度和测量工件尺寸。（） 三、单选题：（每题2分，总分10分） 1、应该穿（）在机械加工作业场所工作： A、高跟鞋 B、凉鞋 C、拖鞋 D、平底鞋

加强安全教育培训促进企业主体责任的落实

加强安全教育培训促进企业主体责任的落实做好安全生产工作是企业生存发展的基本要求，也是企业全面发展 的必备条件。《安全生产法》明确规定企业是安全生产责任主体单位，企业不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动；《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》也对强化企业安全管理，落实企业安全生产的主体责任，提出更加明确具体的要求；党的十七大报告 也明确提出：要"落实企业主体责任和政府监管责任，实现安全生产 持续稳定好转"；国务院安委会将今年确定为全国安全生产"隐患治 理年"，其目的就是为了建立安全生产事故隐患排查治理长效机制， 强化安全生产主体责任，加强事故隐患监督管理，防止和减少事故，保障人民群众生命财产安全。 由此可见，强化企业的安全生产主体责任是多么重要，那么怎样才 能促进企业的安全生产主体责任的落实呢？笔者认为，加强安全生 产教育培训，是安全生产工作的基础工程，也是促进企业落实主体 责任的有效手段。而扎实有效地开展安全生产教育培训，必须努力 做好以下三方面的工作。 一、分层次开展有针对性的安全生产教育培训 （一）对企业负责人重在提高综合安全管理素质。 企业法人代表及决策者是企业生产和经营的主要决策人，是企业利 益分配和生产资料调度的主要控制者，同时也是企业安全生产的第

一指挥者和责任人。强化对企业负责人的安全教育培训、提高其综 合安全管理素质对企业落实主体责任具有重大意义。 1、强化安全知识体系教育。企业负责人的个人能力和魅力对企业的 发展会产生重大影响，同样，企业负责人的安全意识和技能也会对 员工产生潜移默化的影响，对员工起到示范作用。因此企业负责人 必须加强安全法律法规的学习和安全技术素质的培养，强化劳动生 产设备、安全卫生标准、防护用品标准等知识及事故发生规律、重 大责任事故的行政处罚和违反安全生产法律应承担的民事和刑事责 任以及在什么情况下承担重大责任等内容的学习。 2、强化安全管理能力培养。企业负责人只有具备较高的安全管理素 质才能真正负起"安全生产第一责任人"的责任，在安全生产问题上 正确运用决定权、否决权、协调权、奖惩权，在机构、人员、资金、执法上为安全生产提供保障，对企业中层管理人员进行求实的工作 作风教育，防止口头上重视安全，实际上忽视安全，避免"说起来重要，做起来次要，忙起来不要"现象的发生。 3、强化"安全第一"的安全生产观。培养企业负责人在思想认识上安 全高于其他工作，在资金安排上安全重于其他工作，在知识的更新 上安全知识学习先于其他知识培训和学习，在检查考核上安全的检 查评比严于其他考核工作，当安全与生产、经济、及效益发生矛盾时，安全优先。企业负责人只有具备"安全第一"的观念，才能处理 好安全与生产、安全与效益的关系，才能做好企业的安全工作。

2016年安全教育培训工作总结

2015年安全教育培训工作总结 一、安全教育培训工作的主要做法 1、岗前安全教育 按公司要求对新入厂及转复岗人员进行岗前安全教育，做到考试合格后才可以上岗工作； 对各岗位编制个性化的培训教材，针对性更强。 对十九局外协职工的安全教育进行指导，规范教育。 2、安全思想教育， 安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育，通过学习方针、政策，提高职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全生产。 对职工工余进行培训，教育职工做一名安全职工，养成安全的习惯。 3、事故案例教育 对2015年两级公司及同行业的事故案例进行学习，分析，通过典型经验及案例教育，可以使各级领导和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而坚定安全生产的信念。 发掘职工身边的险肇事件，进行安全教育。 利用周三安全教育时间，对职工的违章进行分析、教育。 4、安全生产知识教育 一般技术生产教育，一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育等，通过教育，提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起码

的安全技术知识，适应对各种安全危险因素的识别、预防和处理，进一步掌握专门的安全技术知识，防止受危险因素的危害。 安全生产管理基础知识，通过学习教育，丰富知识，提高意识，变被动安全为主动安全。 5、应急处置教育 应急处置方案学习，通过教育提高各级管理人员和岗位职工的应急处置能力，减少事故损失。 实地应急演练，提高职工的应急处置能力。 6、专项培训 参加了公司组织的5S、安全意识培训，参加了公司组织的全员安全教育培训，参加了公司组织的安全管理人员、特种作业人员复审培训。 二、主要培训内容 岗前安全教育18人次，如下表： 岗前3外协 2015年1月 岗前正式 2015年2月 岗前2外协 2015年3月 转岗1正式 岗前1外协 2015年4月 岗前1外协 2015年5月 2015年6月

安全生产安全生产教育培训内容

安全生产教育培训内容 昆山研技成表面处理机械有限公司 2017年03月22日 安全生产教育培训是公司安全管理的重要内容之一，是搞好安全生产的基础性工作。只有加强安全教育，才能提高职工的安全意识和素质，切实搞好安全生产。因此，我公司拟制定安全生产教育培训计划及内容、形式及方法如下：每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额，化工行业在国家GDP中又占很大比重，我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有，工作机会也有很多，大家学习它会有一定的好处，工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。

一、精神自我激励 ⑴、待人处世的基本技巧 人性的弱点之一：喜欢责怪、抱怨他人 人性的弱点之二：不喜欢赞赏他人 人性的弱点之三：不考虑他人的需求 ★尖锐的批评和攻击，所得的效果都等于零。 ★善解人意和宽恕他人，需要有修养和自制的功夫。 人生第一大原则：不要批评，责怪或抱怨他人。 人生第二大原则：真诚赞赏他人 人生第三大原则：首先想到他人的需求 ⑵、如何做一个真正成熟的人 一、不要因为小小的挫折而灰心丧气 二、消除自我能力不足的疑虑（重视自己） 三、从崭新的角度去思考自己的弱点 能接受真实的自我，就能保持内心的平衡。有自知之明的人，与自卑的人是不同的。 四、不要隐瞒真相 隐瞒真相可能导致两种不良的结果，一是觉得欺骗了他人，因而愧对他人；二是加重了自卑感，因而愧对自己。切勿妄自菲薄。 五、与其非难他人不如改变自我 越不想改变自我的人越会责难自己。 六、做自己的主人 1、不要为他人所左右。 2、要敢于说“不”。

安全生产教育培训试题及答案

姓名职务分数 一、判断题(每小题2分，共50分。在正确的括号内打在错误的括号内打 ( )1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全。 ( )2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。 ( )3、三不伤害就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 ( )4、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。 ( )5、根据分析，造成事故的人为因素主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。 ( )6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的，但主要是物的因素 ( )7、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。 ( )8、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。 二、单项选择题(每题3分，共60分)。 1.我国安全生产法律体系的核心是( )。 A、宪法 B、矿山安全法 C、安全生产法 D、劳动法 2.《安全生产法》规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当( )向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报告的人员应及时予以处理。 A、1小时 B、立即 C、24小时 D、12小时 3.四种防火的基本措施是：消消除着火源、( )、隔绝空气、阻止火势爆炸波的蔓延。 A、控制火源 B、控制可燃物 C、控制火势的蔓延 D、掩埋沙土 4.灭火的基本方法有：( )、冷却法、窒息法( )、抑制法( )、其他。

A、隔离法 B、加水 C、掩埋沙土 D、控制可燃物 5.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权( )作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 A、继续 B、停止 C、冒险 D、以上都不对 6.安全生产中的“三违”是指违章操作、( )和违反劳动纪律。 A、违章指挥 B、违法 C、违反规定 D、以上都不对 7.干粉灭火器不适宜扑灭( )火灾。 A、液体 B、气体 C、电气 D、金属 8.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位的危险因素、( )、事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。 A、管理制度 B、防范措施 C、工作性质 D、以上都不对 9、从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题无权提出( )。 A、批评 B、检举 C、控告 D、整改 10.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所的工作岗位存在的( )，防范措施以及事故应急措施。 A、危险因素 B、事故隐患 C、设备缺陷 D、注意事项 11.要做到“安全第一”就必须( )。 A、将高危行业统统关掉 B、安全系数越高越好 C、实行“安全优先”原则 D、坚持以人为本的原则 12.医院急救电话和火警电话分别是( )。 A、110,999 B、120,110 C、119,120 D、120,119 13.为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度( )人的反应速度。 A、大致等于 B、低于 C、高于 D、远远高于 14.对于储存易燃物品的仓库，应有醒目的( )。

加强安全培训 促进安全生产

加强安全培训促进安全生产 摘要：煤矿企业要搞好安全生产，首先必须要做好各级员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，增强员工的安全操作技能和安全管理水平，最大限度的减少人身伤害事故的发生。 关键词：煤矿;安全培训;问题;建议 安全就是生命，安全就是生产力，安全就是效益。安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题。安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福，为社区社会稳定、为企业经济效益提高和企业的长足发展做出贡献。煤矿作为高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。近年来，随着我国煤炭产量逐年攀升，煤矿的安全生产形势也更加严峻，各类煤矿安全事故不断发生，分析原因，几乎每一起事故都存在着安全培训不足的问题。那么要搞好煤矿企业的安全生产，必须树立“防为上”的思想，加强安全培训，扎实做好各级员工的安全教育培训，实现煤矿企业安全生产。 一、安全生产是构建和谐社会的必然要求 安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题，是人民生命健康和国家财产的基本保障。安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免损坏，环境免遭破坏的总称。企业安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福、社区社会稳定、企业经济效益和企业的长远发展。当前构建社会主义和谐社会，实现社会经济安全发展，要求企业必须抓好安全生产工作，这也是坚持以人为本安全理念的必然要求。 二、安全培训是改善煤矿安全生产形势的有效途径 煤矿作为高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。煤矿企业要搞好安全生产，首先必须要做好各级员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，增强员工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。也就是说安全培训是改善煤矿安全生产形势的有效途径。 （一）煤矿事故的根源是安全培训不足。 近年来，我国煤炭产量逐年攀升，与此同时，煤矿的安全生产形势也更加

关于切实做好安全教育培训工作的通知

关于切实做好员工安全教育培训工作的通知 公司各单位： 近年来，由于员工安全意识薄弱、安全技能差，防护不到位，应急处置能力不足等管理人员、作业人员安全意识和素质不到位原因造成的高空坠落、物体打击、火灾及其他生产安全事故频繁发生,且呈逐年上升的趋势。为进一步夯实安全管理基础，切实提高全体员工的安全意识和安全技能，做实员工入场教育，做细安全技术交底，杜绝违章作业、违规施工，确保作业行为安全，实现安全生产稳定好转，现将深化安全生产教育培训工作的有关事项通知如下： 一、健全培训体系，把握培训重点 各单位领导要高度重视员工安全教育培训，组织相关部门深入分析本单位安全教育培训工作中的突出问题，健全培训教育体系，明确培训分工、职责，制订针对性的培训方案，督促培训资源落实，注重培训效果和质量，切实解决安全教育培训制度不落实，注重管理人员取证培训、轻视业务素质培训，注重作业人员岗前教育记录、轻视培训效果等问题。 1.各单位要把施工现场作业人员的岗前安全教育作为安全培训教育工作的重点。以项目管理人员为主，择优选聘一批经验丰富、讲课生动的教师，作为安全培训教育的固定师资，以固定师资岗前培训和管理人员日常培训有机结合，建立安全教育培训网络，实现“教育下项目，培训到基层”，强化施工现场安全教育的有效性、规

范性和系统性，提高全体员工安全生产意识和技能。 各单位要确保进场作业人员岗前安全教育100%全覆盖，各生产性子公司应选择1-2个基层项目推广使用二维码技术管理，在作业人员工作牌上使用二维码标记，凡接受岗前教育并通过考核的作业人员，其安全教育培训信息记入二维码，通过手机扫描二维码查询，凡未经岗前教育的人员不得进场作业。各单位在4月30日前将二维码试点项目报送公司安质环保部，在6月1日前投入使用。 2.各单位要加大对管理资源不足、基础薄弱的子公司和基层项目部专职管理人员业务培训力度，强化师资力量、丰富授课模式、完善讲课内容、提升授课质量、严格培训考核，通过定期培训、轮岗交流培训等方式，建立提升专职管理人员业务能力的长效机制，切实提高施工管理水平和能力。 二、完善培训手段，注重培训效果 各单位在课堂授课的基础上，要不断创新培训手段，提升安全教育的培训效果，强化员工安全意识和技能。 1.各单位要结合实际，在项目上建立高坠、临时用电、安全帽、消防等安全体验馆。让员工通过各类事故体验，深刻体会“三违”行为对自身及他人的伤害，进一步规范作业行为。在2016年，各生产性子公司至少建立1-2个体验馆，4月30日前，将体验馆建设规划报送公司安质环保部，5月30日前试点项目体验馆必须投入使用，公司将适时组织抽查和交流，并结合片区逐步推开。 2. 各单位和基层项目部要积极组织开展“我来讲安全”活动。在组织月度大交班、生产会等定期会议时，各单位所有职能部门轮

安全生产教育培训考试试卷及答案

施工人员入场安全生产教育培训考试试卷 姓名性别年龄工种外施队名称 一、填空题，(每空1分) 1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即、、。 2、建筑施工的“三宝”是：、、。 3、建筑施工易发的五大伤害是、、、、。 4、凡在坠落高度超过，有可能坠落的高处进行作业挂好。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板，里口板距墙面不小于20厘米，不得有和 、。 6、进入施工现场必须戴帽，并系好带，使用安全带时应。 7、大模板施工中，、、、等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指：深度超过两米的的周边，无外脚手架的的周边;分层施工的楼梯口的;井子架、龙门架，外用电梯和脚手架与建筑物的、、两侧边，尚未安装栏 杆或栏板的、、。 9、机械设备严格执行、、、、的“十字作业法”。 10、“四口”是指：、、、。 11、施工现场特种作业须持上岗证，其作业种类包括：、、、 、、、。 12、蛙式打夯机必须使用开关，操作扶手要采取措施，必须操作，并穿戴好手套、穿 鞋。 13、预防事故三不伤害是：、、。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自或，电焊机须装设专用。 15、严禁作业，不得在禁止烟火的地方。

16、使用行灯和低压照明灯具，其电源电压不得超过，行灯灯体与手柄应、良好，电源线应使电缆线，不得使用。 17、对施工作业违章指挥每个人都有权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场。 二、简答题： 1、你的安全生产责任是什么? 答： 2、公司职业健康安全管理方针是什么? 答：

1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 2、建筑施工的“三宝”是：安全帽、安全带、安全网。 3、建筑施工易发的五大伤害是高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、土方塌落。 4、凡在坠落高度超过2米，有可能坠落的高处进行作业挂好安全带。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板，里口板距墙面不小于20厘米，不得铺设空隙和探头板、飞跳板。 6、进入施工现场必须戴安全帽，并系好安全带，使用安全带时应高挂低用。 7、大模板施工中操作平台、上下梯道、防护栏杆、支撑等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指：深度超过两米的槽、沟、坑的周边，无外脚手架的屋面与楼层的周边;分层 施工的楼梯 口的楼段边;井子架、龙门架，外用电梯和脚手架与建筑物的通道、上下跑道、斜道两侧边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、 挑平台的周边。 9、机械设备严格执行清洁、润滑、紧固、调整、防腐的“十字作业法”。 10、“四口”是指：孔洞口、楼梯口、出入口、电梯井口。 11、施工现场特种作业须持上岗证，其作业种类包括：电工、电气焊工、外用电梯司机、搅拌机工、卷扬机 工、架子工、 塔式司机、信号工。 12、蛙式打夯机必须使用单项开关，操作扶手要采取绝缘措施，必须两人操作，并穿戴好绝缘手套，穿绝缘 鞋。 13、预防事故三不伤害是：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自接长或调换，电焊机须装设专用防触电保护装置。 15、严禁酒后作业，不得在禁止烟火的地方吸烟。 16、使用行灯和低压照明灯具，其电源电压不得超过36伏，行灯灯体与手柄应坚固、绝缘良好，电源线应使橡 套电缆线， 不得使用塑胶线。 17、对施工作业违章指挥每个人都有拒绝权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场负责人安全生产管理人员报告。 二、简答题：

(完整版)学校安全教育培训计划

2017年度太阳学校安全教育培训计划为进一步加强全校学生的安全教育，构筑牢固的安全思想教育体系，培养师生的公共安全意识，提高师生面临突发安全事件自救自护的应变能力，预防和减少各类安全事故的发生，根据学校年度安全工作计划，就进一步加强学校安全教育培训工作的有关事项计划如下： 一、指导思想 坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。 二、工作目标 通过开展安全教育培训，培养师生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 三、工作安排 （一）日常要求 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上要注意交通安全，骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车，横穿马路要特别注意过往车辆，有斑马线的一定要走斑马线，遇十字路口要做到“一慢二看三通过”，到校门口时要下车走进校园，并将自行车放在指定的位置；在校期间不能私自出校门，因事、因病需持班主任和学校批准的假条，门卫验明方可放行；放学后，走读生必须按时回家，

不能在学校附近逗留、闲逛或进网吧、游戏厅等娱乐场所。教育学生不能翻爬围墙，不能爬树、攀爬变压器和电线杆。 2.教育学生要在规定时间内做好值日工作，在搞卫生时，不得用清扫工具打闹玩耍，组长要注意值日同学的劳动安全，合理分配值日任务，值日同学要将垃圾杂物倒在指定地点，不得私自焚烧或胡乱堆放。搞完卫生后，值日同学要将清扫工具在指定位置摆放整齐。 3.教育学生要按时进教室上课，上课时要专心听讲，不搞小动作，不做与学习无关的事，不私自调换坐位。要求学生身体不舒服要及时告知老师，体育课要在老师指导下在指定场地开展活动。安全委员要记录好《班级安全日志》，特别是班级每天出勤和每节课同学缺勤情况，若发现有同学无故旷课应在第一时间报告班主任。 4.教育学生在课间休息时，上下楼梯不能拥挤，要靠右行走，不得顺楼梯栏杆向下滑行，不得在教学区内追逐打闹或大声喧哗，不得在楼上往下扔废弃物，不得做危险游戏或开危险玩笑，不得爬教学楼窗户和走廊栏杆，不得攀爬围墙和其他建筑设施，不得摆弄教室内外水电设施；课外活动时在没有体育教师指导、看护和其他同学保护下，不得擅自使用体育器材进行游戏或锻炼，不得私自挪动体育器材。教育学生要爱护公共财产，不私自维修被损坏的财物。 5.教育学生如有特殊病史需向班主任说明，由学校备案。学生在校期间如出现发热、高烧不退等传染病疑似病症时，要及时与班主任取得联系，进行有效隔离，并及时到医院就诊，任何学生在生病后要主动请假在专人陪同下到医院治疗或由教师通知家长来校处理。 6.教育学生在遇有暴雨、雷电、冰雹、冻雨、大雪、大风等恶劣天气时，要在学校和老师的指导下有秩序地离校或在老师护送下离校，雷雨时，任何人不得到大树、高墙、电线杆或桥下避雨，在有暴雨或极恶劣天气时，不走危险

安全生产教育培训内容37787

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额，化工行业在国家GDP中又占很大比重，我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有，工作机会也有很多，大家学习它会有一定的好处，工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布 的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品； ②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力； ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 （1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 （2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或

强化安全责任意识 共谋科学和谐发展(最新版)

强化安全责任意识共谋科学和谐发展(最新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0279

强化安全责任意识共谋科学和谐发展(最 新版) 为进一步加强安全生产工作，提高安全生产管理水平，普及消防安全、食品安全、特种设备安全等法律知识,杨林社区联合高新区总工会、消防大队、市场监督管理所等多部门开展以“强化安全责任意识，共谋科学和谐发展”为主题的安全知识培训。辖区100多家企业单位和商户参加了本次培训。 合肥高新区总工会负责人为大家讲解了工会组织建设在企业发展中的作用，吸纳“八大群体”、农民工入会,积极推进辖区企业基层工会组建，充分发挥工会枢纽型社会组织的作用，增强职工的归属感和责任感，引导企业职工参加形式多样的社会活动。 市场监督管理所负责人围绕食品安全的重要性进行了深刻阐

述，从食品安全存在的隐患、食品安全要求、如何整改食品安全突出问题及经营企业和商户应该承担的法律义务，食品安全监管工作重点和餐饮业的操作规范、明厨亮灶等方面进行了全面的讲解，提升了从业人员的食品安全基础知识和依法经营意识，强化食品安全责任意识，提高安全管理水平。 高新区消防大队负责人为大家带来一场丰盛的消防“大餐”。消防培训分为消防安全知识讲座和实操演练两部分。消防安全知识讲座主要从火灾的危害，发生火灾的原因及预防措施，发生火灾时的应急措施，企业单位应履行的消防安全职责、各种灭火工具的用法，以及逃生时必须留意的小细节等方面进行讲解。随后组织人员进行灭火实战演练，并及时对大家操作中出现的错误进行纠正，大大提高了演练的实用性和参训人员学习的积极性。 通过此次安全知识培训，广泛普及了消防、食品安全知识，为促进辖区的安全稳定提供了坚实的保障。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

加强培训教育 提高安全意识

加强培训教育提高安全意识 公司节后复工全员培训一个不漏 本报讯为进一步贯彻“管理、装备、培训”三并重的原则，提高公司全体从业人员的安全素质、操作技能，以适应公司安全生产工作的需要，根据公司的培训计划，1月28日起，公司全员培训全面展开。公司积极组织节后复工前安全技术和安全知识的全员培训工作，新工人培训和老工人复训做到人员一个不漏、课时一节不少，进一步巩固和提高职工的安全意识和安全素质，增强自主保安能力，促进公司新年安全生产。 全员培训坚持实际、实用、实效的原则，不断创新工作思路、培训形式、培训内容、培训方式方法和管理制度，统一标准，分组管理，教考分离，注重实效，以进一步增强全员安全法制观念，确保职工知法、懂法、守法，自觉按章作业，有效避免各类事故的发生，为矿井的安全生产起到保障作用。 在此次培训中，公司采取集中培训和各科队自主培训相结合的培训方式。由职教科统一安排在多功能厅参加一天集中培训。集中培训结束后由各单位按照编制的计划及教案自主组织培训，培训时间为4天，并保证每天每班培训时间不少于2.5小时。还为确保培训效果，授课老师以煤矿生产管理、安全管理为主线，突出煤矿安全生产的相关法律法规，

以及煤矿井下“一通三防”及自救互救等内容，从基本知识操作规程入手。培训结束后，公司统一进行考试。据统计，公司本次培训干部员工1500余名，培训率达100%。 通过开展此次全员培训，在公司范围内形成“依法培训、全员培训”的舆论氛围，对于确保公司所有从业人员持证上岗，提高煤矿企业从业人员的安全意识、自我保护能力，促进我公司煤矿安全生产工作继续保持稳定好转的局面将起 到十分重要的作用。

(完整版)安全生产教育培训方案

安庆宏伟建司安全生产教育培训方案 一、工作职责 1、安全管理是施工企业管理的一项重要内容，是施工现场管理中一时一刻都不能忽视的工作。确保施工安全，防止事故发生，是企业全体员工的重要任务，也是全体进入施工现场，参加工程建设全体人员的重要任务，同时也是各级管理人员的重要职责。 2、安全管理的基本含义：劳动者必须在安全的环境中进行生产活动。安全管理是对工作环境、施工各环节采取必要的安全措施，提出一定的安全要求，及时消除人的不安全行为和物的不安全状态，以保证劳动者的健康和生命安全，保证生产的顺利进行。 3、安全管理的任务：认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，加强安全生产的科学管理，建立安全生产责任制。加强安全检查、进行安全教育、采取安全技术措施、在保证安全的条件下，全面完成施工任务。 4、安全管理的内容：安全管理包括建立安全生产责任制、安全教育、培训、安全检查和事故处理等内容。具体有： （1）、认真贯彻执行国家、企业有关安全生产方面的政策、法令、法规，贯彻执行劳动保护法和规章制度，努力改善施工环境。 （2）、结合企业和施工生产实际制定安全生产的规章制度和安全技术规程，建立各级、各部门的安全生产责任制，并监督、检查这些规程和制度的执行情况。 （3）、编制安全措施计划，包括改善劳动条件、防止伤亡事故、预防职业病等应采取的各种措施。制定安全措施要从企业的实际出发，注重实效，在实施过程中加强检查和督促。 （4）、组织安全生产检查，包括综合检查、专业性检查、季节检查和日常检查，发现问题及时报请有关部门解决，及早发现事故隐患。 （5）、搞好劳动保护，做好劳保用品的发放工作、劳保用品的管理使用及保护女工和职业病防治等工作。 （6）、进行安全生产教育和培训，主要是对新工人的安全教育、岗位培训教育和独立操作、特殊工种、某些危险岗位的专门安全教育。 （7）、采取相应的组织技术措施，进行安全技术考核，从技术上保障安全。 （8）、建立伤亡事故及时报告制度。事故发生后，立即做好抢救等善后工作，要组织事故分析会，查清事故原因，提出预防措施，以防类似的事故再次发生。要做到“三