杭州求是教育集团十三五改革与发展规划定稿子

打造适合孩子成长的教育

——市教育集团“十三五”改革与发展规划

“十三五”时期（2016年-2020年），是教育集团全面推进教育国际化、现代化，有效促进集团持续健康发展，进一步提升教育品质的关键期。深刻认识集团面临的外教育环境，准确把握集团发展的现实基础和新形势、新任务，以集团“和谐、科学、持续“发展纲领为指导，前瞻性规划集团未来五年的发展向和办学特色，科学制定”十三五“规划，对打造适合每一个孩子健康成长的教育，实现的教育梦，具有十分重大的意义。

一、“十二五”发展现状

“十二五”期间，集团以“打造适合孩子成长的教育”为理想，以“和谐、科学、持续”为发展纲领，以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园，让更多的儿童享受优质教育”为目标，深入推进教育国际化、现代化、信息化，积极致力于培育有自信、爱探究、乐健体、善交流的学子。取得了丰硕的办学成果。

一是教师队伍快速成长。五年来，集团大力弘扬“奉献、敬业、团结、踏实、负责”五大教师精神，引领老师们践行“爱的教育”，强化“一位教师即一所学校”的理念。以教育部重点课题《基于教师发展诉求的校本研训路径设计与载体创新实践研究》为抓手，尊重教师专业发展诉求，搭建各种教师成长平台，教师综合素养进一步提升，深受学生喜爱、家长信赖，集团各校学生喜欢上学率达99%以上，家长满意率达95%以上。集团孕育省特级教师1名，被评为省教坛新秀2人、市教坛新秀17人、区教坛新秀39人、省教改之星3人、市教改之星14人、区名师工作室导师区首席班主任5人，1名教师被评为“感动西湖十大园丁”，2名教师被评为“最美西湖教师”，13名老师成为集团首批名师工作室导师。集团教师区级及以上开课999节，级课题2项、省级9项、市级29项、区级139项，444篇教学论文、科研成果在区级以上获奖和发表。

二是教育改革有力推进。五年来，深化课程改革，集团结合省规划课题、市重大课题《基于国际视野的课程设计与实践研究》的研究实践，梳理完善课程体系，优化基础课程；完善必修拓展课程；创新五大校园节日、六大板块社会实践自主活动课程，开展名人名家进校园，启动少科院项目；拓宽自选社团课程容，完善网上选课，混龄

编班走班机制，为培育学子搭建多元课程平台。出版了《追寻适合的教育》和《基于国际视野的“课程”建设理念与实践》二本教育专著和美术、小课题、三棋、国际理解四套校本教材。以《基于课程“乐学”课堂构建》为抓手，推进课堂改革，追求“精教乐学”生本课堂。引导重目标引领，优化课堂教学环节与要素，凸显能力导向的价值追求，打造乐学课堂，让学生在课堂中养成习惯，体验学习的快乐。精心组织集团二届国际课堂节。落实“零起点”教学，推动一二年级语文、数学学业综合评价改革，完善期末免试制度，注重过程，发挥评价的激励功能。每年参加省市区质量抽测，各学科成绩名列前茅。深化开放办学，加强对外交流，拓宽国际视野。五年来，集团组织380名师生赴美国、新加坡、澳大利亚、日本等友好学校交流学习，拓宽学生国际视野。

三是校园环境优化升级。十二五期间，集团以温馨、大气、精致、开放为标准，高质量完成（和家园）小学精品校园建设。基于适合学生成长的理念，完成了浙大附小一期、二期改造。启动少年科学院装修设计，完成之江校区、浙大二附小设计及设施设备配置目录标准制定。与华三通讯技术建立战略合作关系，启动智慧校园打造三年行动计划，建成2个录播教室，教室安装电子白板，校园网平台开发了教师成长档案、微信、TV、影像等模块，开发与使用教育微信公众号。附小添置了多媒体墙、班级电子宣传屏。

四是品牌得以提升。集团不断创新集团化办学机制体制。2012年9月，（和家园）小学开学，同时和西溪实验学校小学部结成紧密型教育共同体，增挂（西溪）小学校名。2013年2月，集团（竞舟）小学、（星洲）小学从集团剥离出去，设立独立法人，实施相对独立管理，成为集团化办学新母体，承担名校的责任和担当。五年来，共有2690多人次来校考察交流。十二五期间，集团先后被评为国际生态学校绿旗荣誉学校、中德环境教育项目基地学校、省艺术特色学校、省体育特色学校、省“千校结好”特色学校、省示中小学家长学校、市首批“美丽学校”重点培育学校、市教育国际化示学校、市集团化办学先进单位、市智慧校园示学校、市数字化校园、市平安校园、市德育先进集体、市科研先进集体、市首批教育重点课题研究基地、市先进职工小家、市红十字示校。集团年年被教育局考核为优秀级学校。

集团在“十二五”期间取得的这些成果，为“十二五”时期集团进一步持续健康

发展奠定了扎实的基础。

二、“十三五”发展环境

“十三五”时期是我国加快转变经济发展式，推进经济转型升级的关键时期。的发展，民族的复兴迫切需要不断提高国民素质，加快培养创新人才。这对作为基础的教育提出了更高的要求。

《中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。教育要面向全体学生，促进学生全面发展，提高学生服务服务人民的责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。对义务教育提出了减轻负担、提高质量、均衡发展三大发展要求。党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要全面贯彻党的教育针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。要强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。减轻学生课业负担。大力促进教育公平。省教育厅出台“1+5”课程改革文件，提出遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习、幸福成长。这为学校教育的改革与发展指明了向。

社会经济的发展、中华民族伟大复兴中国梦的实现迫切需求以及老百姓希望自己的子女接受优质教育的强烈愿望，对学校教育质量提出了更高的要求。作为一所具有一定知名度的学校所应承担的社会责任，迫使我们必须清醒地看到，集团在和谐、科学、持续健康发展的过程中所面临的新问题、新矛盾。一是集团办学体制有了新的变化，由原来的单法人教育集团变为多法人紧密型、多法人松散式、城乡紧密型教育共同体多模式教育集团，对于这样的办学体制缺乏管理经验。二是集团下属学校的生源也在发生变化。随着浙大紫金港校区的成熟，居住在新村的浙大年轻教师数量在减少，浙大附小生源也由以浙大教工子女为主体而渐渐变得多元。和家园小学既有高端楼盘业主的孩子，又有外来务工子女。生源的分化对老师的师德师能提出更高要求。三是绩效工资、岗位设置、教师流动、养老金并轨等教育大环境、教育的高要求与新生代教师个性特点之间的差异，需要我们去进一步激活教师成长的动力，提升学校发展驱

力。四是面对推进教育国际化、现代化重任，为学生提供适合的教育，如进一步提升我们教师的研究能力，加快新名优教师的脱颖而出，是我们需要解决的核心问题。

因此，打造一支整体素质一流，个体水平差异不大的专业化教师队伍；发挥集团名优教师的引领作用，提高各团队核心战斗力；在办学规模扩的同时，落实管理强校，不断完善管理机制，加强精细管理，促进集团涵发展，提升教育品质，全面推进素质教育，创建适合每个学生发展的教育，率先实现教育的国际化、现代化，是集团“十三五”期间必须要完成的重大任务。

三、“十三五”规划指导思想

以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育思想为指导，按照《中长期教育改革和发展规划纲要》、党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神和《西湖区教育改革和发展“十三五”规划纲要》要求，以集团“和谐、科学、持续”发展纲领为统领，全面贯彻党的教育针，坚持以人为本，遵循教育规律，实施素质教育，大力推进教育国际化、现代化，打造适合每一位学生全面发展的教育，把学校办成少年儿童健康成长的乐园，培育“有自信、爱探究、乐健体、善交流”的学子。

四、“十三五”规划发展目标

教育应该是对生命个体的尊重与敬畏，是让我们的儿童有自尊地沿着适合其发展轨迹健康成长。“十三五”期间，集团将以“和谐、科学、持续”为发展纲领，以“打造适合每一位学生健康成长”为教育理想，以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”、“让更多的孩子享受优质教育”为目标，培育“有自信、爱探究、乐健体、善交流”的学子，以大力推进教育国际化、现代化为突破口，努力把办成国最好的城市小学。

“十三五”期间，集团发展总目标：

一是完善科学管理，激发教师活力，提升教师综合素养。

二是深化课程改革，优化课堂教学，培育学子。

三是基于成长需要，完成校园建设，优化校园育人环境。

“十三五”期间，集团发展具体目标：

（一）营造奋进精神家园

1.集团教职工具有崇高的职业理想、良好的职业心态和高尚的职业道德。

2.集团教师能很好弘扬以“改革、科学、奋斗”为核心的“”校园精神和“奉献、敬业、团结、踏实、负责”的教师精神。

3.集团管理团队思想素质高，有很强的使命感，责任意识、合作意识、精品意识。业务能力强，有较强的思想力、判断力、执行力。“十三五”期间，将选拔更多人品好，有干劲，善沟通，乐付出的年轻骨干教师参与学校管理。

4.集团后勤服务团队责任强、业务精、服务好，服务专业水平高于同类学校。学校后勤工作继续保持区领先水平。

5.学校教师、干群、家校、校社间关系和谐。老师有较强的归属感、忠诚度、驱力和责任心。

（二）提升教师专业素养

1.专任教师本科学历达到98％以上，研究生学历（含在读）达到25％以上，100％教师能够熟练地进行网络化办公，近50％的老师能用英语进行简单交流。到“十三五”末累计有80％以上的老师有过出国访问交流，安排一定数量的老师到国外培训。

2.启动新一轮“人才振兴工程”工程，五年，培养1-2名特级教师，8名以上中学高级教师，10名以上省市教坛新秀。区星级学科带头人、教坛新秀及以上教育教学骨干人数占专任教师的60％以上。新增集团名师工作室10个。培养一批在省市区具有一定知名度和影响力的优秀教师。

3.启动新一轮“学科创优”工程，50％以上的学科达到一流学科水平，成为省市区有一定知名度的优势学科。

4.人人参与教育科研，“十三五”期间，有50％以上教师科研成果或研究论文在区级及以上获奖或发表，五年出2本及以上教育成果专著。集团教科研水平处于省、市一流水平。

5.学生、家长对教师的岗位总满意率均在95％以上。

（三）建设学生成长乐园

1.完善教育质量标准及评价体系，实践适合每个学生发展的教育，注重学生潜能开发，促进学生德智体等各面全面、持续、健康发展。各项显性教育质量名列区前五分之一。

2.践行“以育人为核心”的理念，完善学生思想道德评价体系以及小学生综合素质评价案，培养学生具有“有自信、爱探究、乐健体、善交流”学子核心素养。

3.进一步凸显“精教乐学”轻负高质教学特色。学生有浓厚的学习兴趣，有良好的学习习惯，思维活，后劲足，视野开阔，学得全面扎实轻松，喜爱上学率达99％以上。

4.深化课程改革，完善拓展课程体系。优化学生社团活动，创新自主活动，扎实推进“少科院”项目建设。学生有一定的创新思维和较强的实践能力。

5.加强开放办学。开展好“名师名家进校园”系列活动。家长参与学校教育教学管理、活动积极性高，家校合作特色明显，成效显著。每年安排近百名学生出国交流。使学生视野开阔，既有民族情怀，又有国际视野。

（四）打造精致智慧校园

1.基于适合成长需要，以现代学校建筑设计理念，以精致、温馨、大气、开放为特质，高质量完成浙大附小三期改造、和家园扩建工程、浙大二附小和之江校区校园建设。

2.以精致雅致为标准，精心设计建设校园视觉童心文化，充分发挥其育人功能，打造“心向往之”的美丽校园。

3.制定“十三五“信息化发展规划，全面推进智慧教育。建设智慧教育技术环境，形成智慧教育支持服务体系，引领支撑着学校教育现代化的建设与发展。

4.加强教师教育信息素养培养，提高教师教育信息综合应用能力，为推进学校教育现代化提供人才保证。

5.建立校园信息数据资源库，通过数据动态采集、实时分析和学习诊断实现教育教学的精准管理，促进学校整体教育教学及管理的发展。

6.推进学科教室建设和创新实验室建设，积极创建夸学科学习环境。加强教育教学信息化前沿应用，推进教育教学信息化改革，促进学校教育现代化发展。

7.完善学校教育教学及管理相关软硬件建设，提高学校教育技术装备水平，创设适应智慧教育和教育现代化发展需求的智慧校园环境。

五、“十三五”规划任务举措

（一）弘扬适合学校发展的文化，激发教师成长活力

1.加强党风廉政建设。完善集团党建工作机制，扎实开展党员固定活动日学习活动，不断提升党员政治素质与党性修养。深化党员风采展示、党员承诺践诺等争先创优特色亮点活动，发挥党员在实践课改、提高教育质量中引领作用，提升党员干部的“精气神”和战斗力，凸显党员先进性。

2.弘扬教师精神。深化教师核心价值观建设，强化教师教书育人的责任感和荣誉感，落实“以生为本”的理念，践行“爱的教育”。通过年级组、教研组团队展示等，构建“动力群”，激发“群动力”，强化团队意识、合作意识、集体意识。开展文明年级组达标考核，深化群体师德创优活动。开展“最美教师”评选、“校长特别奖”评选等活动，高质量编辑刊出《苑》、《风采》、《先锋》、《教育》，加大优秀教师事迹宣传，进一步弘扬“奉献、敬业、团结、踏实、负责”五大教师精神，传递正能量。

3.加强学习型组织建设。精心组织好理论学习中心组、政治学习、金鹰论坛、读书会等学习活动，更新理念，树立正确的教育观、质量观、学生观。精心组织好“学堂”教师培训活动。优化分层培养机制，通过集团名师工作室、首席班主任工作室活动、主题式沙龙研讨等小团队“群活动”，加大年轻教师的培养力度。每学期邀请2-3位专家来校给老师作高质量的学术讲座，有计划地组织不同层面的老师外出学习。

4.落实关爱工程，增进以“尊重”为核心的人文关怀。扎实推进教育部重点课题《基于教师发展诉求的校本研训路径设计与载体创新实践研究》研究实践，改善办学条件，搭建发展平台，创新成长载体，更好地落实对教师身心健康、专业发展等关爱，增强老师的归属感和职业幸福感。

5.和谐校园氛围。充分发挥党组织、教育工会的职能，组织开展好党团活动、年级组活动、教师社团等各种受老师欢迎的有益活动。丰富校园生活，增强交流，增进友情，增强班组成员的凝聚力、向心力，营造良好的人文工作环境。

6.精心组织开展建校60年总结回顾系列活动。通过活动，让广大教职员工进一步深刻领悟“校园精神的丰富涵。感受创业的艰辛，成功的喜悦和对集团发展前景的憧憬，激发教师的工作斗志与驱力，继往开来。

（二）完善适合学校发展的管理，提升品牌辐射

1.培育新一代名优教师。加强集团后备干部培养，尝试设立中层助理岗位，选拔人品好，有干劲，善沟通，乐付出的骨干教师参与学校管理。优化名优教师培养举措，落实骨干教师分层培养机制，增强教师领导力，加快助推新名优教师脱颖而出。

2.推进一流学科创建。加强学科教研组发展规划，加大学科教研组建设指导、考核、奖励力度，培育各学科领军人物。完善教师业绩考评制度。修订年度目标考核奖励办法、优秀业绩奖励制度等，加大优秀团队奖励力度，落实“以学为本”、“优绩优酬”、“多劳多得”考评机制，做到科学合理奖惩。

3.推进开放办学。加大与浙大等高校院所共建合作，发挥地域教育优势资源。深化国际交流，申请聘请外国专家单位资格，大力推进教育国际化。深化“名师名家进校园”系列活动，整理汇编活动材料。加强家校社联动，落实家校沟通各项载体，和谐家校关系，引领家校形成共同的教育价值取向。

4.加强集团管理机制研究。加强现代学校制度建设，定期组织学校管理专题研讨，更新理念，增强“办好学校”的责任感和使命感，强化担当意识，讲究管理艺术，把握宽适度，提升现场组织领导力。创新管理举措，尝试微课管理，完善项目管理。结合上级教育行政部门有关教师交流要求，出台集团教师常态交流制度，优化集团教师交流机制，发挥骨干教师引领作用。

5.深化西溪紧密型教育共同体建设。制溪紧密型教育共同体第二轮发展规划，形成常态合作共享机制，实现共同体学校情感共融，资源共享，学校共发展。

6.做好教师招聘工作。把好教师质量关，加大人才引进的力度，确保学校的师资水平高于同等学校。

7.做好对外宣传工作。加大优质教育品牌的宣传力度，不断提升优质教育品牌的美誉度。

（三）实践适合学生发展的教育，全面提升核心素养

1.落实德育为先，践行立德树人

（1）打造德育精品工程。践行“以育人为核心”的办学理念。强化全科全员全程德育。每年组织一次德育实效性研讨会和每月一次德育例会。用好国编省编德育教材，研发德育校本教材。扎实推进“美丽学校”创建，打造集团德育精品工程。

（2）加强学生行为规养成教育。规执行集团《学生行为规达标办法》，充分发挥其导向、激励功能。完善每月德育主题、每德育要求菜单，注重细节育人。组织安

排新生行为规养成。研究制作系列学生行为规养成微课。组织开展“特殊孩子”教育研讨活动。

（3）加强校园环境教育场建设。基于教育国际化视角，以精致雅致为标准，精心设计布置班级中队角、图书角、评比栏等，组织征集中队名、班级目标、班徽等培育童心班文化。用足用好班级电子宣传栏，充分发挥其育人功能。建立校园时事宣传栏，精心校园视觉文化布置，打造“心向往之”的美丽校园。

（4）凸显德育活动化特色。落实以“以活动促发展”理念，创新五大校园节日活动、六大社会实践等活动载体，有计划有质量地组织开展形式多样，主题鲜明的德育活动，融民族、国际元素于德育活动中，努力使学生在活动中合作、体验、感悟，在活动中成长。

（5）加强少先队组织建设。组织队干部自主管理。指导开展雏鹰假日小队活动、每月一次主题班队活动，每学期组织开展一次少先队主题大队活动，小队开展1-2次雏鹰假日小队活动，充分发挥队组织的育人功能。

（6）扎实推进“少科院”特色项目。完成少科院楼的建设，按校本课程开发的要求，设计框架主题，组织开展自然探旅、文化探旅、智慧作坊、小工程师、创新实验等活动，培育学生爱探究的品质。

（7）落实健康教育等活动。有机有效组织好安全、法制、国防、禁毒、反邪教、预防艾滋病、“敬廉崇洁”、环境、第二课堂活动等各种教育活动。

2．落实精教乐学，凸显轻负高质

（1）强化全员全面全程质量意识。扎实推进“精教乐学”课题研究，正确理解“精教乐学”涵，注重学生学习兴趣的激发，良好学习习惯的养成。组织研读课标、教材、课改案，落实“零起点”教学，优化学业评价，关注课堂核心价值观的渗透引领。

（2）深化课程改革，完善课程体系。深化市重大课题《基于国际视野的课程设计与实践研究》的推进，完善特色课程体系，优化自选社团课程设置容，完善网上选课，混龄编班走班机制提高社团课程教学的质量。领悟贯彻“全课程”理念，修改完善已开发特色校本教材，并组织有效使用。

（3）优化课堂教学，践行“乐学”生本课堂。转变课堂教学行为，重目标引领，优化课堂教学环节，体现乐学课堂要素，凸显能力导向的价值追求，打造乐学课堂。

精心组织好“浙派名师”第五届“名校·名师·名课”展示活动。每年举办一届“国际课堂节”。

（4）加强教学质量管理。抓实各教研组、备课组日常教研活动，进一步强化教研组长、备课组长为学科质量第一责任人意识。落实教学五认真。完善集团各学科质量评价标准、案和操作流程，完善《免试制度》。加强质量监控，确保班级之间、下属学校间教学质量基本优质均衡。在区抽测中，力争各学科成绩进入前五分之一。以“轻负高质教师”奖的评比活动为抓手，强化意识，树立典，引领集团“轻负高质”教学特色的彰显。

（5）精心组织各项评优展示活动。精心组织好青年教师评优课、骨干教师展示、首席教师工作室、校际交流研讨及特色教研活动等。精心组织老师参加各类优质课评比活动，力争获得好成绩。

3.加强教育科研，推进科研强校

（1）强化科研强校意识。落实以研促教，教研训一体的工作思路，立足学校重大改革、日常教育教学问题及已有经验开展课题研究，注重过程，推广成果。

（2）加强科研队伍培养。组织开展好集团科研工作研讨会。聘请专家来校作有质量的专题报告。继续有质量地开展好金鹰论坛、读书会等培训活动，创新培训载体，提高培训实效。提升教师的学习力、思想力，最终提高教师的研究和实践能力。强骨干引领，重青年教师研究能力培养。要求做到人人参加课题研究，各学科组都有核心课题。“三长”人人都有主持的课题。

（3）加强科研过程管理。做好各级课题的申报立项，落实科研档案袋管理，做好各级课题的研究过程监测。组织做好集团“绿叶杯”论文评比及各级各类科研成果、教学论文的选送，刊出《教育》，编辑集团各年度成果论文集。

（4）做好核心课题研究推进。做好“发展诉求”、“数字化校园”“乐学课堂”、“美丽学校”、“少科院”等课题的管理，建立研究网络，把重大课题分解成各子课题落实到各年段、各学科组。加大研究力度，加强成果总结提炼，力争取得好奖次。

4.加强艺体卫科技等工作，全面提升学生素质

（1）加强艺体科课堂质量管理。加大对艺体卫科技及卫生老师的培训力度，不断提升教师的教学水平和专业素质。强化课堂教学提升学生综合素养的主阵地作用，加强课堂教学研究，提高每堂课的教学质量。落实足球、乐器进课堂工作。优化艺体

科社团活动课程，提高社团活动质量，创建精品社团。力争成为区首批音体美学科特色教育基地。区艺术素养抽测确保名列前五分之一。

（2）精心组织好各项赛事活动。组织好集团科技节、艺术节、体育节及集团第四十五届田径运动会。精心组织参加区艺术节、区田径运动会，成绩进入区前五分之一。积极参加省市区其他各类体育、艺术、科技赛事，力争取得好成绩。精心组织科普、日活动。

（3）广泛开展体育运动。确保学生每天1小时在校体育锻炼时间，因地制宜，提高学生体育锻炼实效。精心组织好《学生体质健康标准》测试，合格率95%以上、优秀率25%以上、优良率80%以上，测试分值名列区前五分之一。

（4）加强卫生健康教育。定期开展学生卫生知识教育，学生卫生知识知晓率在95%以上。培养学生良好的卫生习惯。加强心理健康教育和挫折教育，完善各校心辅室设施及布置，规开展心辅活动。附小创市优秀级心辅站。附小积极创建成为市级“健康促进学校”银牌学校，和家园成为市级“健康促进学校”铜牌学校。

（四）建设适合时代发展的学校，打造数字智慧校园

1.科学规划学校改造扩建新建。基于适合学生成长需要，以现代学校建筑设计理念高质量完成附小三期改造，完成（和家园）小学扩建。整体规划和建设之江校区、浙大二附小，做好校园环境的布置工作，使之在硬件上体现“精致、大气、和谐、开放”的元素，符合的办学理念。

2.规划教师信息素养培养十三五发展案。建立多层次、多形式的信息化人才培养制度。开展信息技术应用骨干教师培训，培育一批信息技术应用能力强的学科教师，在日常教育中发挥领头雁作用。

3.不断提升学校信息技术人员专业技术能力。切实做好日常教育技术及网络安全保障工作。

4.开发学校特色管理信息系统。如学生学业评价系统、阳关学习管理系统等。通过数据动态采集、实时分析和学习诊断，形成具备学校业务管理、决策支持、监管监测、评估评价的智慧教育管理服务体系。

5.推进学科教室和创新实验室建设。如智慧厨房、ipad全景课堂、乐高机器人课堂等，创建跨学科学习环境，促进课程改革的深化和学生核心素养的培养。

6.完善学校教育教学及管理相关软硬件建设。更新完善现有软件平台，优化管理手段，提高管理效率。逐步更新各教室教育教学相关硬件设施设备，实现硬件管理信息化。探索校园网络服务器空间和教师计算机等硬件设备向大公司租用模式。

六、“十三五”规划实施保障

（一）组织保障

为保障集团十三五规划的而有序、扎实地推进，集团成立了以集团党总支书记、总校长仁东为组长，副总校长红、宝根、马珏为副组长，集团办公室、集团信息技术中心、各校教导处、科研室、总务处组成的集团十三五规划制定和实施领导小组、工作小组。

市教育集团“十三五”规划目标任务责任分工表

（二）队伍保障

1.加强校级领导班子建设。加强思想修炼，具有高度的作风和创新精神。定期开展生活会，敢于开展批评与自我批评，加强沟通，促进交流。认真做好每年的述职评议工作，客观总结，认真反思，不断提升。充分发挥党总支的政治核心作用，教代会的监督作用，通过各种有效途径实行党务、校务公开，坚决推进依法治校，做到群策群力办好学校。时刻保持“办好学校”、“为学校谋发展”的高度责任感和使命感，不断提升管理能力和业务能力。

2.加强中层干部队伍建设。优化中层结构，选拔既有较高理论素养，又有较强管理实践能力和较高工作热情的青年教师担任学校中层干部，放手让其开展工作，格要求，具体指导，重视培养。认真执行中层干部的目标考核制度，做好测评工作。组织中层干部加强有效学习，强化责任意识、合作意识、精品意识，不断提升思想力。注重自我修炼，增强自身的影响力。加强集团后备干部队伍培养力度，落实分层培养机制。在集团实施扁平化管理，管理重心下移的情况下，中层部门应不断提高决策能力，并加强相互之间的协调，保持管理渠道畅通。

3.加强教师团队建设。加强三长队伍建设，注重一线管理人员的培养和指导，充分发挥其协调、指导、引领的作用，带动整个年级组、教研组、备课组健康发展。加强师德师风建设，增强教师的职业使命感和责任感。加大教师校本培训的力度，搭建各种平台，拓宽培训的容和形式，鼓励督促老师积极主动参加继续教育，培养教师的

创新精神和实践能力。充分发挥集团自身“造血”功能，有效落实分层培养机制，对年轻老师实行“一年熟悉、三年胜任、五年挑大梁”的合格性、提高性、拔尖性培养。对五年以上的骨干教师实行目标任务驱动式培养，让每一位老师都有自己专业发展的空间。促进不同层次的教师共同发展，成长成为区市级别的学科带头人、高级职称获得者，甚至特级教师。

4.加强后勤服务团队建设。加强政治思想教育，提高服务意识，增强责任感和使命感。探索临时工、合同工的有效管理机制，落实有效的管理举措，既要能稳定后勤队伍，又要加强考核，坚决把好服务质量关。继续开展技能比武，开展丰富多彩的文化娱乐活动，在提高后勤服务人员的工作技能和综合素质的同时，也丰富他们的精神生活，增强归属感。

（三）硬件保障

1.完成浙大附小三期改造。基于适合学生成长需要，以现代学校建筑设计理念高质量完成浙大附小三期改造，加大“美丽学校”建设，营造基于国际视野的环境教育场，改善教师办公环境。

2.完成少科院楼设计装修。十三五期间，集团倾力打造少科学院特色项目，规划设计科技体验园、智慧厨房、小工程师车间、创新实验室等，为培育“爱探究”的学子提供硬件保障。

3.科学规划（和家园）小学扩建。完成（和家园）小学扩建，提升和家园小学的办学规模，做好校园环境布置，提升（和家园）小学办学品质。

4.高标准建设（之江）校区、浙大二附小。整体规划和建设之江校区、浙大二附小，做好校园环境的布置工作，使之在硬件上体现“精致、大气、和谐、开放”的元素，符合的办学理念。

5.推进信息技术保障。实施智慧校园三年行动打造，加强信息化硬件建设，推进已有设施设备、功能教室有效使用。逐步为所有的普通教室与专用教室安装电子白板，实现电子白板全覆盖，用“互联网+”提升课堂教学效率。增添与更新校园网络服务器，为更多的师生用户及校园网应用提供支持与保障。按需开发应用模块，在推进应用中增强模块与教育教学管理适切性密切度。

（四）制度保障

为保障集团十三五规划的有力推进，集团深化《集团化办学管理标准化试点项目》建设，依据集团章程进一步完善集团党建工会制度、集团行政管理制度、集团德育管理制度、集团教学管理制度、集团教务管理制度、集团教育科研制度、集团后勤服务制度、集团安全保卫制度等，为达成集团十三五规划目标提供有力制度保障。

七、“十三五”规划监控评价

1.加强监控与评价组织建设。为确保“十三五”规划达成预期目标，集团将加强十三五规划实施过程监控和评价，落实教代会制度加强各项目推进监控。集团充分发挥大学附属小学、省教师发展学校的优势，密切与大学、师大学、外国语学院等高等教育院校的联系，聘请专家顾问和上级教育行政部门领导参与集团十三五规划发展评价。

2.完善评价标准和论证程序。建立以“十三五”规划目标任务和教育局年度目标考核项目为主体的评价体系，并在十三五规划推进过程中根据新形势、新要求不断完善评价标准。落实校级领导年度述职、中层述职、专家论证等程序，注重过程监测和反馈，保障集团“十三五”规划的顺利实施与推进。

3.及时调控规划目标和容。在集团“十三五”规划的推进和实施过程中，定期开展自查，对自查结果进行深入剖析，能根据教育改革的新要求及时调整发展目标，整改任务举措。

市教育集团（总校）

2016年3月25日

教育集团运营管理建设方案详细

《新天际公司运营管理信息平台》 1. 项目开发背景 1.1 集团介绍 21世纪教育集团是新联合旗下的主要成员，目前拥有理工职业学院、铁道学院四方学院、大学影视艺术学院三所高等院校。自2000年开始，21世纪教育集团抓住中国大力发展民办教育的历史机遇，经过近十年的发展，已经成为中国环渤海区域最大的教育集团之一，在高职以上学历教育、素质教育及高校持有型物业经营等领域各有建树。 21世纪教育集团业务定位为：根据人的教育阶段和成长规律，为客户提供0到99岁的全面教育服务和教育解决方案。现有业务主要包括：幼儿教育（幼儿园、早教）、中小学个性化辅导、高等职业学历教育和持续教育。 1.2 组织架构介绍 其中：理工学院主要从事高等职业学历教育，新天际公司从事教育产业链延展。 1.3 项目开发背景 新天际公司主要从事教育产业链延展工作。幼教事业部是以幼儿园连锁为基础，向早教、幼儿玩具图书、幼儿园教材教具开发与配售、师资培训等综合服务发展；中小学课外辅导事业部是以中小学生个性化课外辅导为核心业务，逐步丰

富产品及服务容，以学生综合测评、成长及升学顾问、全面素质提升等方面建立核心能力，逐步形成标准化、连锁发展；体验式培训中心是以户外体验式培训为核心业务，逐步向标准化加盟连锁发展。 一方面，各事业部的业务进展情况、客户信息、预算、收入、考核等业务执行信息对集团公司业务管理和控制具有重要意义。另一方面，由于教育业务涉及的人员众多，学生分布在不同的领域和地区，学生数量多，项目管理及客户关系复杂等因素导致实际管理中存在盲点，大量的信息需要收集整理，简单的信息管理手段难以应对，难以获得及时准确的信息。因此，建立《新天际运营管理信息平台》势在必行。 2 项目建设目标 2.1 总体目标 以的形式展示21世纪教育集团整体形象，对幼教、课外辅导、高等职业教育、体验式培训等各产品及服务的进行整合推广。 新天际公司对外建立门户，实现整合宣传和客户互动功能。其中，宣传类功能集成各业务板块，客户互动功能以课外辅导为主。对建立客户资源管理系统，实现客户资源的集成和共享，以课外辅导事业部为主，集成幼教事业部和体验式培训中心。 2.2具体目标 实现客户信息的高效自动化流转；实现各事业部信息的精确化统计；实现领导层对以事业部为单位的工作小组监控和管理水平，提高决策分析的高效化；实现管理、统计、分析的高效、准确、直观。 让各事业部随时随地的汇报项目状况；让管理人员随时随地的了解其管理之的业务状况；让公司各级领导层随时随地的及时、准确掌握公司项目整体运营情况；对管理信息能够准确定位，可追根溯源。对公司运营情况科学分析，对公司运营战略作正确决策。

浙江省杭州求是高级中学2020年高三年级第一学期学科期中考试卷(含答案)

2020学年高三第一学期英语学科十一月月考（期中）试题卷 杭州求是高级中学 第二部分阅读理解(共两节，满分35分) 第一节(共10个小题;每小题2.5分，满分25分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项， A A math and physics teacher from rural Kenya, who gives away 80% of his monthly income to help the poor, has won a $1 million prize. Peter Tabichi was awarded the Global Teacher Prize on Sunday. He teaches at a rural Kenyan schooi in Pwani Village, with only one computer, poor Internet and a student-teacher ratio(比率)of 58:1. Nearly all his students are from poor families, and almost a third of them have no parents or only one parent alive. Tabichi gets online educational content by visiting Internet cafes and uses it offline in class.He gui ded the school's science club, in which students now compete in national and international competitions. The mathematical science team qualified to compete in the INTEL International Science and Engineering Fair this year in Arizona. His students also won an award from the Royal Society of Chemistry after using local plant life to produce electricity. This prize does not recognize me but recognizes this great continent's young people,"Tabichi said. His students face many challenges, including food shortage, drug abuse, teenage pregnancies and young marriages. Yet at the Keriko Mixed Day Secondary School where Tabichi teaches, the number of students has doubled over three years and more of the students are going on to college. Tabichi was chosen from 10,000 applicants in 180 countries. He accepted the award from actor Hugh Jackman. The annual Global Teacher Prize was first launched in 2014 by Sunny Varkey, founder and chairman of GEMS Education. Now in its fifth year, the Global Teacher Prize is the largest of its kind. The $1 million award is presented to an exceptional teacher who has made an outstanding contribution to their profession. 21.What do we know about Peter Tabichi? A. He enjoys a high enough income to help the poor. B. He makes a difference to many of his students' life.

8学校“十三五”规划

玉山镇小学十三五教育发展规划 （2015年——2020年） “百年大计，教育为本。”小学教育是整个教育事业的奠基工程，我们必须为每一个学生的健康成长，打下坚实的基础。为此，我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和省、市、县有关精神和教育法律法规，在各级党委政府和教育主管部门的领导下，立足校本，科学规划，强化管理，开发资源，努力创建特色学校。肖家营小学在“十二五”规划发展基础上，特制定本校十三五（2015年——2020年）发展规划： 一、指导思想和办学理念 1、指导思想：我们办学总的指导思想是：以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，高扬教育现代化和素质教育两面旗臶，解放思想、与时俱进，充分发挥学校自身的优势，做优“书香校园”、“平安校园”品牌，全面提升学校的综合办学质量与水平，打造县城区又一所优质小学。 我们的校训：求实、进取、乐学、多思； 我们的教风：敬业、爱生、善学、创新； 我们的学风：立志、勤学、诚信、奋进； 我们的精神：民主、团结、业精、争先。 2、办学理念：我校的办学理念是“全心全意为师生的发展和幸福服务”。就是三句话：以学生为本，培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”新人；以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍；以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的优质小学。 二、总体目标和发展思路： 1、总体目标：打造城区优质小学，临沭县示范学校。打造成为城区优质、现代化的小学，让每个学生快乐成长，让每位教师幸福工作，让每个家庭充满希望。

2、发展思路： 突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理，发展是第一要务。学校在高速发展的基础上，高扬改革这面旗臶，解放思想、与时俱进，充分发挥教育改革中的政策优势，做优、做强学校品牌，使学校逐步走上可持续发展的道路。 确立“四种意识”——（1）生本意识。即以人为本，以学生发展为本。学校要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生发展水平高，学校的竞争力就强，学校的发展环境也就好。（2）师本意识。教育大计，教师为本。学校要牢固树立教师是学校发展的第一资本的理念，让不同层次的教师获得不同程度的成长和发展。（3）校本意识。校本研究、校本培训、校本管理是深入推进课程改革的需要。积极提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本地资源，教育云资源优势，加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制。（4）社会意识。学校教育的最终目的是为国家、为社会培养人才。作为教育者，必须要有为社会服务的意识，把学校和社会融入一体，经常与社区、单位开展各种活动，培养学生的社会意识。 四、具体目标和工作重点 1、办学条件进一步改善。“十三五”期间，学校借助国家实施学校“薄改工程”建设的快车道，加大学校基础设施建设。一是投入115万新建一栋767平方米的教学楼和阶梯教室。二是投入30万扩建、改造运动场地。三是投入12.34万元，建好供水管网、配齐安保设备、购臵饮用水设备。四是投入24.42万元，建成45台计算机室，15台多媒体教学设备、5000册图书、500套标准课桌凳、科学实验器材、体音美器材按标准配齐，实现校园网络全覆盖，优质资源班班通。五是投入10万元，强化校园文化建设，形成独特的“书香校园”气息，实现校园环境净化、亮化、美化、生态化，达到标准化小学建设标准。 2、办学规模进一步扩大。到2020年达到18个教学班1000多名在校生的规模。 3、教师素质进一步提升。（1）通过校本教研、小课题研究、青蓝工程和各级教师培训、教研活动等平台，培养3至5名省、市、县优质课教师、骨干教师、学科带头人。（2）通过省考县聘招录教师新机制，学校新进年轻教师1-20名，改善教师结构不合理、学科不配套的现

湖州求是教育集团董事长沈法初：能力有多大,责任就有多大1

要么不做，要做就一定做到最好 浙江民办教育航母——湖州求是教育集团 董事长沈法初当选“2010浙江教育年度十大新闻人物” （通讯员：向文凯） “教育的路漫长而艰辛，对教育我一直抱着一往情深的态度，投资办学不能仅仅以经济价值和买卖来评价，不管事业做到多大，有一件事我始终没有忘记，那就是对教育、对社会、对责任的担当。”昨天，湖州求是教育集团董事长沈法初先生领过“2010浙江教育年度十大新闻人物”大奖时依旧那么从容、淡定。办学17年，从一名普通化学老师，到如今形成拥有小学、初中、高中、高复、自考一条完整教育链的浙江民办教育的航母——湖州求是教育集团的董事长，沈法初一路艰辛却一路前行。 一个梦想，让落榜生拥有一个圆梦的机会 17年前，沈法初还是一所高中的化学老师。有一年高考，沈法初班上一名平时成绩不错的学生考试发挥失常了，自己提出想再跟着沈法初教的班级复习一年。第二年高考，这名学生顺利考上了北大。那一年，学校高三年级又有10多名没考好的学生想再读一年，沈法初就联系了几名老师一起给他们补课，结果有10名学生考上了浙大等名校。这两次经历，让沈法初看到了学生考大学的强烈愿望，也找到了成就自己事业的方向。1995年，沈法初招收了75名学生，正式创办高复班。 从一名老师，到一个办学者，虽说也算是在同一个行业，但本质是不一样的。成功的经验在哪里？沈法初显得很平静：“其实，我心里只想着一件事，那就是给落榜生营造一个重燃求学的希望，给他们一个圆梦的机会。” 因为心里装着那些渴望继续求学的莘莘学子，沈法初做事时时刻刻都会动力强劲。沈法初说，既然认准了这条路就要坚持走下去。他就是这样：事情要么不做，要做就一定做到最好。 因为这个信念，沈法初辗转了多个地方，没有场地就租用教室，但他坚持聘请最好的老师。有付出就有回报，那一届75名学生有73名考上了大学，其中一名入学时只有300多分的学生以570分的高分考上了浙大。那时沈法初说，他第一次有一种强烈的成就感，同时也从学生和家长的眼中看到了他们对自己的信任。让他觉得选择这条路是对的。 目前，杭州求是专修学校（求是高复）已发展成拥有60多个班级，在杭州、湖州等处设教学点的全省规模第一的高复学校。 一种信念，让更多的学生接受到优质教育 求是高复为沈法初赢得了口碑，同时，也为他积累下了人生的第一桶金。有了钱，干点什么才是有意义的？沈法初想到的还是办教育，因为他深知“十年育树，百年育人”的责任

浙江省杭州求是高级中学2014-2015学年高一数学上学期期末模拟试题一(无答案)

杭州求是高级中学2014学年第一学期 高一年级数学期末复习模拟卷(一) 一．选择题（本题共10小题，每题3分） 1. 已知集合}{2 2<<-=x x M ， }{1<=x x N ，则M ∩N 等于（ ） A ．（1，2） B ．（-2，1） C ．? D ．（-∞，2） 2.已知角θ的始边与x 轴非负半轴重合，终边在直线2y x =上，则=-θθ2 2 sin cos （ ） .A 45- B.54 3.5 C D.53 - 3. 函数y =的定义域为（ ） A ．[4,1]- B ．[4,0)- C ．[4,0)(0,1]- D ．(0,1] 4. 下列各式正确的是 A. 2(log )2log a a x x = B. log ()log log a a a x y x y +=+ C. log log log a a a x x y y = D. log log a a x n =5. 函数f(x)=log 2x+2x-1的零点必落在区间（ ） A.?? ? ??41,81 B. ?? ? ??1,21 C. ?? ? ??21,41 D.(1,2) 6.定义在),0(+∞上的函数()f x 满足对任意的))(,0(,2121x x x x ≠+∞∈，有 2121 ()(() ())0x x f x f x -->.则满足(21)f x -＜1 ()3 f 的x 取值范围是( ) （A ）（12，23） B.［13，23） C. （13，23） D.［12，23 ） 7. 设c b a ,,均为正数，且a a 2 1log 2=，b b 21log 21=??? ??，c c 2log 21=??? ??.则（ ） A.b a c << B.a b c << C. c b a << D.c a b << 8. 定义在R 上的函数f(x)满足f(x)= ? ? ?>---≤-0),2()1(0), 4(log 2x x f x f x x ，则f （3）的值为( ) A.-1 B. -2 C.1 D. 2 9．将函数 ()sin 26f x x π? ? =+ ?? ? 的图像向右平移 6 π 个单位后，所得的图像对应的解析式为 （ ） A ．y =sin 2x B ．y =cos 2x

中心校“十三五”教育发展规划

中心校“十三五”教育发展规划 中心校“十三五”教育发展规划2016-03-22 浏览: 分享人：孔泰震 手机版 中心校“十三五”教育发展规划根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20162020 年) 》和教育法律法规，在各级党委政府和教育主管部门的领导下，以立足校本，整体规划，科学管理，提升品质，努力创建特色学校为宗旨，在“十二五” 教育规划发展基础上，特制定漉湖学校“十三五” (2016 年2020 年)教育发展规划：第一部分、指导思想：我们办学总的指导思想是：以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《中华人民共和国教育法》、《中国基础教育改革发展纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等法律和文件精神为指南，深入有效实施素质教育，相信并依靠全体教职工，坚持“内涵发展”和“科学管理”不动摇，本着为学生发展负责、为民族未来负责的宗旨, 努力培养人格健全、基础厚实、善学上进、体魄强健、有创新精神和实践能力的国家现代化建设需要的栋梁之材，进一步提 升队伍素质，将学校建设成为一 所在沅江市内享有较高声誉与办学特色的学校。 我们的校训：求实、进取、乐学、多思; 我们的教风：敬业、爱生、善学、创新;

我们的学风：立志、勤学、诚信、奋进; 我们的精神：民主、团结、业精、争先。第二部分、现状分析 及未来五年情况预测： 1 、生源状况： 根据漉湖芦苇场人口出生情况统计2016 年秋季20160 年秋季小学、初中就读学生人数： 年度 类别2016 年秋季2017 年秋季2018 年秋季2019 年秋 季2020 年秋季 小学就读人数399422434446472 初中就读人数153172194199186 合计552594628645658 2 、师资结构： 预测2016 年秋季20160 年秋季小学、初中教师结构数：年 度 类别2016 年秋季2017 年秋季2018 年秋季2019 年秋季2020 年秋季 合计专科本科研究生合计专科本科研究生合计专科本 科研究生合计专科本科研究生合计专科本科研究生 小学教师人数20911 20812 20713 20614 20515 初中教师人

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位：学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号（求智校区）/杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁（紫金港校区） 对口中学：13中 学区房小区：文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村（马塍路以西）下马塍居民区 第二位：天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学：杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围：湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位：胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区（滨江四区）富春江路199号 对口中学：开元中学（原杭州第五中学） 钱塘学区：望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学（赞成校区） 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区：望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区，紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑 第四位：求是小学 地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学：浙大附属初中 招生范围：1、东至玉古路（含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢），南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道，西至石虎山、青芝坞，北至西溪路（浙大玉泉校区北围墙止）。 2. 东至曙光路，南至浙大路，西至玉古路，北至求是路。 杭州市求是（星洲）小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学：翠苑中学文华校区 招生范围：东至古墩路，南至文二西路，西至紫金港河，北至余杭塘河。 杭州市求是（竞舟）小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学：西溪中学 招生范围：东至丰潭路，南至文二西路，西至古墩路，北至文一西路。 杭州市求是（和家园）小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。 第五所：文三街小学 地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号 对口中学：杭十三中教育集团十三中 学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城 第六位：安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号 招生范围：安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

杭州市重点公办小学排名

杭州市重点公办小学排名: 第一位：学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号（求智校区）/杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁（紫金港校区） 对口中学：13中 学区房小区：文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村（马睦路以西）下马膛居民区 第二位：天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学：杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围：湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位：胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区（滨江四区）富春江路199号 对口中学：开元中学（原杭州第五中学） 钱塘学区：望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学（赞成校区） 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区：望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区，紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑

地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学：浙大附属初中 招生范围：丨、东至玉古路（含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139 号和外东山弄61、62幢），南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道，西至石虎山、青芝坞，北至西溪路（浙大玉泉校区北围墙止）。 2.东至曙光路，南至浙大路，西至玉古路，北至求是路。 杭州市求是（星洲）小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学：翠苑中学文华校区 招生范围：东至古墩路，南至文二西路，西至紫金港河，北至余杭塘河。 杭州市求是（竞舟）小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学：西溪中学 招生范围：东至丰潭路，南至文二西路，西至古墩路，北至文一西路。 杭州市求是（和家园）小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。

教育集团运营信息化建设方案

运营信息系统需求分析 一、集团基本情况介绍： 1、业务介绍 21世纪教育集团业务定位为：根据人的教育阶段和成长规律，为客户提供0到99岁的全面教育服务和教育解决方案。现有业务主要包括：幼儿教育（幼儿园、早教）、中小学个性化辅导、高等职业学历教育、持续教育（目前开展体验式培训）。 2、组织结构 其中：理工学院主要从事高等职业学历教育，新天际公司从事教育产业链延展。 二、实施概要 1、对外统一门户：实现整合宣传和客户互动功能。其中，宣传类功能集成各业务板块，客户互动功能以课外辅导为主。 2、客户资源管理系统：实现客户资源的集成和共享，以课外辅导事业部为主，集成幼教事业部和体验式培训中心。理工学院暂不纳入。 三、新天际各事业部业务描述 （一）课外辅导事业部 1、业务概述：以中小学生个性化课外辅导为核心业务，逐步丰富产品及服务内容，以学生综合测评、成长及升学顾问、全面素质提升等方面建立核心能力。逐步形成标准化、连锁发展。 2、组织机构和岗位

事业部： 学习中心组织机构： 3、相关职责 ●课外辅导事业部市场部职责：主要负责市场推广和市场开发。 编制年度、月度推广计划，并组织实施； 编制年度、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施； 组织公司产品和竞争对手产品的销售情况调查，市场机会开拓、合作伙伴开发、撰写市场调查报告； 建立销售情况统计台账，对市场反馈信息进行统计、分析及评价，提交周报、月报。 ●课外辅导事业部运营管理部职责：主要负责培训、师资库建设、产品研发。

督导各个校区的建设、运营流程的标准化设计，以及更新和监督检查工作的开展； 组织新产品的研发、经营政策的制定，各个校区网站的建设、维护与督导； 督导各校区进行师资库建设及统筹； 每月教师课时费的统计汇总，提报教师资源统计周报、月报； 组织各校区的教学研讨会议的开展及全体员工的培训工作。 ●学习中心招生处职责：主要负责客户转化和参与市场开拓。 全面负责本校区的招生咨询工作，设计并完善招生咨询的流程； 组织对教育顾问的岗前培训、在职培训； 帮助教育顾问完成高端客户的咨询服务并促成签单； 参与市场开拓，根据中小学辅导市场的需求变化，及时调整招生咨询的工作流程。 ●学习中心教务处职责：主要负责教学、师资管理。 全面负责校区的教学工作，完成教学任务； 主持教研工作，开展教研活动，把握教学方向，提高教学质量和教学水平； 负责所有师资管理，稳定教师队伍； 负责建立健全常规教育教学和教科研制度，并监督检查； 负责教学相关资讯的收集和处理。 4、客户信息流程 （二）幼儿教育事业部 1、业务概述：以幼儿园连锁为基础，向早教、幼儿玩具图书、幼儿园教材教具开发与配售、师资培训等综合服务发展。

杭州市最好的十所小学排名不分先后

杭州市最好的十所小学排名不分先后 第一位：学军小学 第二位：天长小学 第三位：胜利小学 第四位：求是小学 第五位：安吉路小学 第六位：保俶塔小学 第七位：采荷二小 第八位：西湖小学 第九位：长寿桥小学 第十所：文三街小学 民办小学，希望对家长们有用。 杭州有很多名办小学不错的~~~我现在就来举几个我熟悉的：（排名不分先后) 1、崇文实验小学（上城区教育局出资办的，以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。） 2、钱塘外国语学校（里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学，现任校长是前求是小学的校长，听说是一个挺牛的学校，地理位置很好，好象在文二（三）街那一块。2010年开始不招收小学生了） 3、天地实验小学（2010已改为公办，老牌的名办小学了，一个字“强”！学生成绩抓的比较紧，地理位置也很好，在龙翔附近） 4、育才实验学校（那里出来的孩子比较活，而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。育才一小搬到文二西路和紫金港路了） 5、时代小学（是天长小学的分校，缺点是学校比较小，总体比较平均） 6、杭州绿城育华学校（本人不是特别熟悉，不过感觉社会上评价还是比较好的。） 7、江南实验学校（2010已改为公办，新办的一个学校，里面的老师听说都很牛的类，校长还是以前的杭二中的校长，大有发展迁前途！） 8、新世纪外国语学校（是寄宿制的小学，外地的朋友可以参考一下，还不错的。 ） 9、大成实验学校9年制（2010已改为公办） 10、长江实验学校目前直升启正 继续补充： 杭师附小（是以前的清波小学和南山路小学合并起来的，很不错的一个小学！）卖鱼桥小学（是区里最好的小学，校长很有想法的一个人，厉害的类。 入学咨询 上城区教育局教育科 87822590 下城区教育局教育科 85065259 江干区教育局教育科 86974946 拱墅区教育局教育科

教育集团运营管理

教育集团运营管理建设方案

《新天际公司运营管理信息平台》 1. 项目开发背景 1.1 集团介绍 21世纪教育集团是新联合旗下的主要成员，目前拥有石家庄理工职业学院、石家庄铁道学院四方学院、河北大学影视艺术学院三所高等院校。自2000年开始，21世纪教育集团抓住中国大力发展民办教育的历史机遇，经过近十年的发展，已经成为中国环渤海区域最大的教育集团之一，在高职以上学历教育、素质教育及高校持有型物业经营等领域各有建树。 21世纪教育集团业务定位为：根据人的教育阶段和成长规律，为客户提供0到99岁的全面教育服务和教育解决方案。现有业务主要包括：幼儿教育（幼儿园、早教）、中小学个性化辅导、高等职业学历教育和持续教育。 1.2 组织架构介绍 其中：理工学院主要从事高等职业学历教育，新天际公司从事教育产业链延展。 1.3 项目开发背景 新天际公司主要从事教育产业链延展工作。幼教事业部是以幼儿园连锁为基础，向早教、幼儿玩具图书、幼儿园教材教具开发与配售、师资培训等综合服务发展；中小学课外辅导事业部是以中小学生个性化课外辅导为核心业务，

逐步丰富产品及服务内容，以学生综合测评、成长及升学顾问、全面素质提升等方面建立核心能力，逐步形成标准化、连锁发展；体验式培训中心是以户外体验式培训为核心业务，逐步向标准化加盟连锁发展。 一方面，各事业部的业务进展情况、客户信息、预算、收入、考核等业务执行信息对集团公司业务管理和控制具有重要意义。另一方面，由于教育业务涉及的人员众多，学生分布在不同的领域和地区，学生数量多，项目管理及客户关系复杂等因素导致实际管理中存在盲点，大量的信息需要收集整理，简单的信息管理手段难以应对，难以获得及时准确的信息。因此，建立《新天际运营管理信息平台》势在必行。 2 项目建设目标 2.1 总体目标 以网站的形式展示21世纪教育集团整体形象，对幼教、课外辅导、高等职业教育、体验式培训等各产品及服务的网站进行整合推广。 新天际公司对外建立门户网站，实现整合宣传和客户互动功能。其中，宣传类功能集成各业务板块，客户互动功能以课外辅导为主。对内建立客户资源管理系统，实现客户资源的集成和共享，以课外辅导事业部为主，集成幼教事业部和体验式培训中心。 2.2具体目标 实现客户信息的高效自动化流转；实现各事业部信息的精确化统计；实现领导层对以事业部为单位的工作小组监控和管理水平，提高决策分析的高效化；实现管理、统计、分析的高效、准确、直观。 让各事业部随时随地的汇报项目状况；让管理人员随时随地的了解其管理之内的业务状况；让公司各级领导层随时随地的及时、准确掌握公司项目整体运营情况；对管理信息能够准确定位，可追根溯源。对公司运营情况科学分析，对公司运营战略作正确决策。

杭州市求是教育集团合同制职工工资标准及考核发放办法

杭州市求是教育集团合同制职工工资标准及考核发放办法 一、总则 为加强对集团合同制职工的管理，进一步严肃工作纪律，明确工资待遇，提高工作效率，提升服务质量，特制定本制度。 二、工资标准 （一）合同制职工工资待遇包括基本工资、奖金、工龄工资、加班费和社会保险等。除这些外，不再享受其他现金及实物等福利与各种补贴。奖金根据月考核计发，社会保险按国家要求由单位和职工个人分别承担。 （二）各类岗位的月基本工资、奖金标准 （三）各类岗位的工作职责 1.食堂操作工的工作职责 （1）食材清洗。蔬菜按“一拣、二洗、三切”的顺序操作，荤素食品应分池清洗，保证食品无毒，无菌，无虫，无霉烂，无杂质。 （2）器皿卫生。存放食品的器皿做到干净、卫生，并做到荤素分开专用，生熟分开专用，器皿不准落地存放。加工结束，及时将地面清扫干净，将水池、砧板、刀具、器皿等洗刷干净。

（3）餐具消毒。餐具清洗后，利用蒸汽或紫外线进行消毒，消毒后的餐具必须无污垢，无油渍，无食物残渣，无异味，达到卫生标准。已消毒餐具和未消毒的餐具必须分开存放，防止交叉污染。 （4）安全操作。注意用电、用火的安全，严格按规范进行各项操作。下班前仔细检查，关闭所有电源开关及各种阀门。 （5）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服戴口罩上岗。 （6）其他工作。按要求做好节假日的值班工作。保质保量地完成学校安排的其它工作，如搬运桶装水，搬运桌椅和办公柜，清除校园杂草，做好绿化养护，做好校园保洁等临时性工作。 2. 厨师的工作职责 （1）食品质量。根据菜单和用餐人数每天验查食材质和量，并严格按照规范操作顺序认真加工烹调制作，做到烧熟煮透。每天按时开饭供应，保证师生的饭菜质量。 （2）食品卫生。刀具、砧板、容器、抹布都必须生熟分开，存放熟菜应用专用器具，并经严格清洗消毒。 （3）操作安全。注意用电、用火的安全，定期检查烟道，严格按规范进行各项操作。下班前仔细检查，关闭所有电源开关及各种阀门。 （4）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服戴口罩上岗。 （5）其他工作。按要求做好节假日的值班工作。保质保量地完成学校安排的其它工作，如搬运桶装水，搬运桌椅和办公柜，清除校园杂草，做好绿化养护，做好校园保洁等临时性工作。 3.勤杂工的工作职责 （1）卫生保洁。做到操场和走廊内无纸屑、杂物，厕所无臭味，地面无积水，台面、墙面无污渍，走廊天花板无蜘蛛网，窗明几净，每天清理校内垃圾箱。 （2）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服上岗。 （3）其他工作。按要求做好节假日的值班工作，保质保量地完成学校安排的其它工作。 4.司机的工作职责 （1）驾驶安全。严格遵守交通法规，保证行车安全，不出任何事故，服从

教育培训运营管理规则

教育培训运营管理规则 第一章总则 第1条（目的） 教育培训的目的在于根据公司战略发展的要求培养所需人才，通过对职员个人能力的开发和提高，促进公司的发展并实现个人的价值。 第2条（适用范围） LG化学（中国）投资有限公司（以下简称公司）所属事务职教育的相关事项皆参照本基准执行。 第二章社内培训运营制度 第3条（教育培训体系） 1.教育培训分为：管理监督者以其部门的职员为对象，在日常业务的执行过程中实施 的现场职务（在岗）教育（On the Job Training，OJT）；教育培训部门实施的职场外（脱岗/脱产）教育（OFF OJT）；以及职员个人实施自我开发教育（S.D）。 2.职场外教育主要按照各职级别、职能别区分，此外还包含对全社员的语言文化教育 等。 第4条（教育担当部门）

第5条（教育培训的主管和实施） 1.教育主管部门根据公司发展的需求，为达成本基准的第1条，而制订年度及长期的 教育培训计划。 2.教育主管部门要有体系的负责计划的实施，并要在教育培训实施后及时进行总结及 实施效果的检讨。 第6条（教育培训的决裁） 1.由公司组织的，面对全员的教育，必须由中国本部长决裁许可，并通报相应教育担 当者。但是在Team别实施的教育（即本Team成员参加的内部分享或本Team人 员短期外部派遣培训），可由该部门的部门长决裁并通报公司教育主管部门。 2.除因人事发令和其他不得已的情况外不得取消和变更教育决裁事项。 3.接受教育命令而未能完成相应课程的，可根据其事由追究本人及所属部门长的责 任。 第7条（各部门长的义务） 1.各部门长有义务对本部门的职员，通过日常业务的实施进行在职教育（OJT）。 2.各部门长若无正当理由，必须积极让所属职员参加各种教育。 3.各部门长应积极支持下属的自我开发，尽力创造学习的气氛，指导下属作出年度自 我培训开发计划。 4.在教育培训实施的过程中，相关部门的管理者和教育培训部门的负责人之间有义务 进行紧密协作。 第8条（全社员教育的权利和义务） 1.全体社员对于公司实施的各类教育都有权享有公平的教育机会。 2.符合社内讲师选拔资质的社员还拥有参与社内讲师开发计划的机会。 3.参训学员有权对所学课程及任课讲师提出改进意见或建议。 4.全体社员也有配合教育部门执行培训计划，按要求参加公司指定培训课程的义务。 5.参训学员必须严格遵守课堂纪律，尊重任课讲师。

2018-2019年杭州市求是教育集团(总校)(浙江大学附属小学)一年级下册数学复习题含答案(1)

2018-2019年杭州市求是教育集团(总校)(浙江大学附属小学)一年级下册数学复习题含答案 一、想一想，填一填 1． 有一个正方形活动场地，在它的四周插上彩旗，场地每边插6面彩旗，一共要插________面？ 2． 327085是________位数，最高位是________位，“2”在________位上，表示________， “7”在________位上，表示________。 3． 用“十加十、个加个”的方法算． 用“十加十、个加个”的方法算． 例：38＋29=__________ 30＋20=50 8＋9=17 50＋17=57 （1）58＋37=________ ________ ________ ________ （2）38＋46=________ ________ ________ ________ （3）18＋67=________ ________ ________ ________ （4）28＋57=________ ________ ________ ________ 4． 算一算，比一比。 11时30分—3时30分________7时15分+45分 12时10分—11时40分________ 2时50分—2时5分 5． 小红看一本书，前3天看了39页，第4天应该从第________页开始看起。 6． 下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。 葡萄 男生：5人 女生：7人 西瓜 男生：10人 女生：6人 苹果 男生：12 女生：8人 菠萝 男生：9人 女生：5 请根据上面的记录填写下表，并回答问题。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

(完整版)教师十三五发展规划

教师十三五发展规划 啜慧颖为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，特为自己制定2016—2020五年发展规划。 一、.指导思想。 我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。 二、自我解读 1、自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想，更新了观念，同时积累一定的教育教学经验，能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务。 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。 4、多阅读各类书籍，有一定的学习能力。提高口语表达能力。 三、个人专业成长总体目标. 终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。 四、个人专业成长阶段目标. 1、职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。 2、个人学习目标:通过自学，提高普通话水平，教育理论水平，文化知识水平，课堂教学水平。 3、班级管理目标: 协助班主任做好班级管理的日常工作，加强班级文化建设，开展丰富多彩的课外活动，注重对学生个性培养和品行

教育，形成“纪律严明、言行文明、自主求知”的良好班风。使之成为名副其实的优秀班集体。 4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。 五、具体措施. 1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。 2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。 3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。 4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。 5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性，<莲山课件>尽可能让学生体验学习的乐趣。 6、经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思。 7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。 8、为人师表。重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。 六、具体目标 第一阶段：（2016—2017）自主学习提升理论水平。

2020年高三选考模拟政治试题

2020年高三选考模拟政治试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共26题；共54分) 1. （2分） (2016高三上·宜宾模拟) 全面深化改革背景下，必须积极推行财税制度改革。严控区域规划中提出新的财税、投资等优惠政策，还要促进优惠政策细化和实化，有效发挥优惠政策对重点扶持领域的引导和保障。这一举措（） ①是运用财税等行政手段进行宏观调控的体现 ②说明国家财政是改善人民生活的物质保障 ③有利于培育统一开放、竞争有序的现代市场体系 ④有利于正确发挥政府的作用，有效推进国家治理 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 2. （2分）社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。国家在宏观调控中最常用的经济手段是（） A . 价格政策和税收政策 B . 分配政策和产业政策 C . 财政政策和货币政策 D . 经济发展战略和规划 3. （2分） 2015年5月31日是第28个世界无烟日，主题是“提高烟草税，保护下一代”。提高烟草税有利于下一代，是基于（）

A . 价值决定价格 B . 价格变动影响消费需求 C . 生产决定消费 D . 价格变动调节生产规模 4. （2分） (2017高一下·宁夏期末) 基尼系数是国际上用来综合考察居民收入分配差异状况的一个重要指标，通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”，指数越高，居民收入差距越大。缩小基尼系数需要（） ①消除初次分配收入差距，确保社会公平 ②形成公正合理的分配格局，促进社会公平 ③坚持效率优先，充分发挥市场作用 ④坚持和完善分配制度，规范分配秩序 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 5. （2分） (2016高三上·枣庄期中) 网易公司旗下的易信产品用户超过3亿人次，该公司免费向用户提供即时通讯服务，并趁机推广游戏、推荐游戏商品，挣到比收通讯费还要多的钱，打破了羊毛出在羊身上的商业常规。网易公司上述做法蕴含的营销策略是（）。 ①主动减少营利，拓展市场空间 ②优化产品结构，延伸产业链条 ③注重技术创新，提高服务质量 ④转变经营战略，捕捉消费热点 A . ①③

德清求是学校简介

德清求是高级中学简介 2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积65亩，现有在校学生1519人，教职员工128名，其中专任教师85名。学校凭借超前的教育理念、现代化的教育手段、严谨科学的管理机制、富含特色的教育教学、精细周到的后勤服务赢得了良好的社会声誉。求是高级中学已初步形成了“团结进取，求实创新”的校风，“敬业爱生，严教善导”的教风和“乐学多思，勤学多练”的学风。虽然我们的学校非常好，但是我们必须事先声明，我们的学校需要接受较高的学费，如果经济有困难的家庭请另寻他处。 学校有着雄厚的集团背景，是湖州求是教育集团下属的分支学校之一。湖州求是教育集团成立于2005年12月18日，董事长沈法初先生在杭州、德清等地已成功开办杭州求实专修学校、德清县莫干山外国语小学，德清县千秋外国语学校、德清县求是业余学校，湖州市求是业余学校，办学层次从小学、初中、高中、高复到自考形成了一个完整的体系。 开设“创新承诺班”，助学生考生大专 2010年，学校首次开设特色创新承诺班，敢于承诺让上不了普高分数线的学生，通过三年的高中学习，考上高职分数线，甚至三本大学分数线，今年，学校创新承诺班的生源范围将面向全省。 学校招收的创新承诺班，教师全程全方位指导学生。班里给学生配备一对一的导师，比如单科成绩差的就补单科，几科成绩都差的就全部补。导师还为承诺班学生做全程的心理调节工作，为学生疏导压力过大等问题。 水平的师资队伍，名师执教 对一所民办学校来说，师资是学校生存的生命线。只有高水平的师资，才能教育培养出符合时代要求的新型人才。学校以高瞻远瞩的战略眼光，将重点放在对学生的“关爱”，高薪聘请了杭州求是高复以及全国各大教育强省的名优教师担任我校教学工作，学校共有20名普通教师，10名中级教师，这在德清县在新开设的创新承诺班里，杭州求是高复的名师和德清求是高级中学的优秀教师将联合执教，精心培养。学校还将定期邀请优秀毕业生来作讲座，给学生加油、鼓劲，交流学习心得。 信心教育，让“丑小鸭”变成“白天鹅” 当初这些孩子进校，很少有灿烂的笑容。中考失败的阴影，让这些学生缺乏信心。在求是高级中学，各个班主任新学期所要做的第一项工作，就是对学生进行人格歧视教育。学校通过各种办法树立学生的逆反心理，比如，邀请优秀校友现身说法，邀请励志专家作讲座，组织各种活动让学生充分展示自己的优点，班主任召开主题班会及时发现信心不足的学生，任课老师使用规范语言鼓励学生，给学生创造成功的体验等。（我们不保证学生能考进理想的大学） “静”、“严”、“和”三要素管理，培养良好行为习惯 通过几年摸索，求是高中提炼出了学校的管理理念，那就是三个字“静、严、和”。“静”就是要让学生静下心来好好学习；“严”就是军事化管理，禁止学生抽烟、谈恋爱、上网吧等，要让学生按照学校的规章制度学习生活；“和”就是要让学生生活在一个和谐的环境中学习，老师像对待自己的孩子一样用心去关爱学生。 经过“静、严、和”管理要素的渗透，原来很多让老师头痛的学生自觉遵守学校规章制度了。如果一个学生自私、蛮横，那么即便他成绩再出色，也是一种教育上的失败。从进校门开始，学生就得像个学生样。在“求是”，学生的举止行为都被量化打分，所以你在校园是看不到奇装异服或吐字带脏的学生。新生进校的第一周，学生上午接受军事训练，下午学习学校规章制度，而且要进行考试，让学生深刻理解哪些是可以做的，哪些是学校严令禁止的。