2019山东建筑大学考研专业课复试-《土木工程专业综合》复试大纲

《土木工程专业综合》复试大纲

山东建筑大学（Shandong Jianzhu University）位于山东省济南市，是一所以工为主，以土木建筑学科为特色，工理管文法农艺多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校、国家教育部卓越工程师教育培养计划高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校。

一、考试大纲性质

《土木工程专业综合》涉及《混凝土结构设计原理》、《土力学与地基基础》和《钢结构设计原理》三门课程，这些课程是高等学校土木工程专业本科生的重要课程，是从事土木工程领域研究的必需基础。为了帮助考生明确复习范围和报考的有关要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲适用于报考山东建筑大学土木工程学院土木工程学科的硕士研究生考生。

二、考试内容及要求

第一部分《混凝土结构设计原理》

1. 绪言

钢筋混凝土结构的发展过程、主要优缺点及应用范围；本课程的特点。

2. 钢筋混凝土材料的力学性能

钢筋：钢筋的典型应力应变关系；钢筋的种类和级别，钢筋的冷加工。混凝土的强度：混凝土的立方体抗压强度，轴心抗压强度，抗拉强度。混凝土的变形：一次短期加载时的应变性能，混凝土的弹性模量、变形模量，混凝土的收缩、徐变。钢筋与混凝土的共同工作：共同工作的基本条件，钢筋与混凝土之间的粘结机理，保证钢筋和混凝土间粘结力的措施。

重点：钢筋强度指标和变形能力指标，混凝土的主要强度指标及其收缩徐变，钢筋与混凝土之间的粘结力。

3. 钢筋混凝土结构的基本计算原则

建筑结构的功能要求，极限状态的定义及分类。可靠度、可靠指标等的一般概念。承载能力限状态计算方法：设计表达式，作用的概念及类型，荷载标准值，

荷载准永久值。作用效应的概念与类型，荷载分项系数，荷载效应组合的一般表达式。结构抗力的概念及抗力设计值的一般表达式，材料强度标准值、设计值及材料强度分项系数。

重点：极限状态的定义，分类，作用的概念、类型；荷载分项系数的含义，荷载效应组合的含义。

4. 钢筋混凝土轴心受力构件承载力计算

轴心受拉构件承载力：轴心受拉构件的受力特点，轴心受拉构件承载力计算公式，构造要求。轴心受压构件承载力：一般配筋的轴压构件的试验研究，纵向弯曲特点，计算公式，构造要求；螺旋箍筋的轴压构件计算公式，构造要求。

重点：轴心受力构件承载能力与协议材料的关系。

5. 钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算

试验研究：适筋梁正截面受力的全过程，配筋率对正截面破坏特征的影响，正截面承载力计算的基本假定，正截面承载力计算的适用条件。单筋矩形截面梁正截面承载力计算：计算公式，适用条件，设计截面及复核截面的方法。双筋矩形截面梁的正截面承力计算：计算公式，适用条件，设计截面及复核截面的方法。T形梁的正截面承载力计算：T形截面分类，计算公式，适用条件，T形截面翼缘计算宽度的确定，设计截面及复核截面的方法。

重点：正截面承载力计算公式的建立及适用条件的意义，单、双筋矩形梁、T形截面梁正截面承载力计算方法。

6. 受弯构件斜截面承载力计算

基本要求：试验研究，斜截面受力的全过程及破坏类型；影响斜截面抗剪承载力的主要因素。斜截面抗剪承载力计算；无腹筋梁的抗剪承载力，包括集中荷载作用下的矩形截面简支梁，均布荷载下的矩形截面简支梁；有腹筋梁的抗剪承载力，包括仅配箍筋的梁，同时配置箍筋和弯起钢筋的梁。斜截面抗剪承载力的计算公式，计算公式的适用范围，设计截面和复核截面的方法，T形截面梁斜截面承载力的计算。斜截面抗弯承载力问题：保证斜截面抗弯承载力的基本条件，钢筋混凝土梁的抵抗弯矩图，保证斜截面抗弯承载力的构造措施。

重点：影响斜截面承载力因素，斜截面抗剪承载力的计算及公式适用条件。

7. 钢筋混凝土受扭构件承载力计算

试验研究：受力全过程及破坏特征。矩形截面纯扭构件的承载力计算及其适用条件；剪扭共同作用下的构件承载力计算；弯扭共同作用下的构件承载力计算。

重点：矩形截面纯扭及复合受扭承载力计算基本思路。

8. 钢筋混凝土偏心受力构件承载力计算

偏心受压构件的受力性能：试验研究，偏压构件的破坏形态与特点，两种偏心受压破坏的界限，附加偏心距，纵向弯曲影响，M-N相关曲线。偏心受压构件正截面承载力计算，不对称配筋小偏心受压构件承载力计算，对称配筋矩形截面偏心受压构件的正截面承载力计算，包括设计截面和复核截面的计算方法。对称配筋工字形截面偏压构件的正截面强度计算。偏心受拉构件正截面承截力计算。偏心受拉构件的正截面强度计算：大、小偏心的界限；大偏心受拉构件的正截面强度计算；小偏心受拉构件的正截面强度计算。偏心受力构件斜截面承载力计算：截面应符合的条件，斜截面受剪承载力计算公式，设计截面及复核截面的方法。

重点：偏心受压构件正截面承载力计算方法。

9. 钢筋混凝土构件裂缝宽度和变形验算

变形和裂缝宽度验算的必要性，裂缝控制分级。变形验算：使用阶段出现裂缝的受弯构件的变形特点，受弯构件的刚度，变形计算的基本假定；变形计算的简化方法，变形控制条件。裂缝宽度验算（受拉、受弯、偏心受压、偏心受拉）：裂缝出现和开展过程；裂缝宽度计算公式及影响裂缝宽度的主要因素；裂缝宽度限值。

重点：裂缝宽度和变形影响因素，计算方法。

10. 预应力混凝土构件

预应力混凝土基本知识，预应力的概念，预加应力的方法，常用锚具，预应力筋的张拉控制应力及预应损失，预应力筋的传递长度及锚固长度，预应力混凝土结构的材料，预应力对混凝土构件工作性能的影响。预应力混凝土轴心受拉构件：受力各阶段的应力分析，使用阶段的承载力计算，使用阶段的抗裂度及裂缝宽度计算方法及验算控制条件，施工阶段验算。预应力混凝土受弯构件：受力各阶段的应力分析，受弯构件使用阶段的正截面承载力计算，受弯构件使用阶段的斜截面承载力计算，受弯构件使用阶段的正截面抗裂度及裂缝宽度验算，受弯构

件使用阶段的主拉应力及主压应力验算，受弯构件的刚度计算及变形验算，受弯构件施工阶段验算。

重点：预应力筋的张拉控制应力及预应损失，预应力混凝土轴心受拉构件，受弯构件各阶段的应力分析及设计。

11. 钢筋混凝土梁板结构

钢筋混凝土梁板结构的型式及特点。整体式单向板肋形楼盖：受力特点，结构布置。弹性计算方法：计算简图，荷载计算，荷载的最不利组合及内力包络图，荷载的调整及内力取值。塑性计算方法：塑性内力重分布的概念，弯矩调幅法，连续板、连续次梁的内力计算系数，截面设计及构造要求。整体式双向板肋形楼盖：弹性计算方法，塑性计算方法——极限平衡法。楼梯、雨蓬的结构型式及设计要点。

重点：连续梁板按弹性塑性内力计算方法，塑性内力重分布的概念。

第二部分《土力学与地基基础》

一、土力学部分

1. 土的三相组成与物理性质指标计算。

土的颗粒级配曲线；土中水的存在形式与；土的结构与构造；土的三相指标含义及换算；粘性土的液限、塑限及工程意义；无粘性土的密实度指标。

重点与难点：三相指标的换算

2. 土的渗透性

达西定律、渗透系数、水力梯度的概念；动水力的概念与计算；流砂、管涌、潜蚀原因与防治措施。

重点与难点：达西定律与动水力的计算

3. 基础最终沉降量计算（分层总和法及规范推荐法）。

土中自重应力、基底压力、基底附加应力、地基土中附加应力的概念；条形及矩形基础下地基土中附加应力的计算；土的压缩系数、压缩模量、变形模量的概念及相互关系；地基压缩变形量计算的分层总和法与规范法；固结理论与固结度的概念；固结理论相关计算。

重点与难点：规范法计算沉降、固结理论相关计算

4. 土的极限平衡条件的应用。

土体中一点的应力状态、土体抗剪强度组成、土体的极限平衡条件；土体极限平衡条件的应用；土体抗剪指标的测试方法。

重点与难点：土体及限平衡条件及其应用。

5. 朗肯主动土压力计算。

静止土压力、主动土压力、被动土压力的概念；各种情况下（超载、填土分层、地下水）朗肯主动土压力的计算。

重点与难点：各种情况下的朗肯主动土压力计算

二、地基基础部分

1. 基础底面尺寸设计。

浅基础的类型；基础埋置深度的影响因素；地基承载力的特征值及修正；基础底面尺寸的确定（含持力层及软弱下卧层的验算）。

重点与难点：基础底面尺寸的确定

2. 基桩承载力验算。

基桩竖向承载力的确定方法；桩的负摩擦力概念、原因及防治措施；中心及偏心受压条件下单桩竖向承载力的验算。

重点与难点：单桩竖向承载力的验算。

3. 重力式挡墙计算（抗倾覆安全系数和抗滑安全系数）。

挡土墙的类型；重力式挡土墙的抗倾覆及抗滑移稳定性验算。

重点与难点：重力式挡土墙的抗倾覆与抗滑移稳定性验算。

第三部分《钢结构设计原理》

1. 钢结构的特点、应用及设计方法

熟悉钢结构的特点和应用范围，了解钢结构的设计方法，掌握极限状态的概念与分类。

重点与难点：钢结构的特点，概率极限状态设计方法。

2. 钢结构的材料

了解结构钢材的基本性能、测试方法和影响钢材性能的主要因素；了解钢材疲劳破坏的特征和过程及主要影响因素。

重点与难点：钢材的基本性能和测试方法，疲劳破坏的因素。

3. 构件的截面承载能力——强度

熟练掌握轴心受力构件、受弯构件、拉弯、压弯构件的强度计算，并能够根据强度条件进行轴心受力构件、受弯构件、压弯及拉弯构件的截面选择；了解梁的内力重分布和塑性设计。

重点与难点：梁的强度计算及截面选择，拉弯、压弯构件的强度计算。

4. 单个构件的承载能力——稳定性

掌握稳定问题的一般特点；熟练轴心受压构件、受弯构件、压弯构件的整体稳定和局部稳定计算，并能够进行轴心受压构件、受弯构件、压弯构件的稳定设计；了解板的屈曲后强度及利用。

重点与难点：轴心受压构件的整体稳定性，受弯构件的弯扭失稳，压弯构件在弯矩作用平面内、平面外的整体稳定，板件的局部稳定。

5. 整体结构中的压杆和压弯构件

掌握桁架中压杆的计算长度；了解框架的稳定和一阶、二阶分析方法，能够分析框架柱的计算长度。

重点与难点：桁架中压杆的计算长度，框架柱的计算长度。

6. 钢结构的正常使用极限状态

了解正常使用极限状态的特点，掌握拉杆、压杆的刚度条件，梁和桁架的变形限制，以及框架的变形限制。

重点与难点：正常使用极限状态包含的类型，拉杆、压杆的长细比计算，梁的挠度计算。

7. 钢结构的连接和节点构造

了解连接的方法及特点，掌握角焊缝、对接焊缝、普通螺栓、高强度螺栓连接的构造及在各种荷载作用下的连接计算；熟悉焊缝质量等级及相关要求，能够进行钢构件的拼接、梁柱连接、柱脚以及桁架节点的设计与计算。

重点与难点：角焊缝的构造与计算，焊接残余应力的影响，普通螺栓及高强度螺栓连接的构造与计算，构件的拼接及节点设计。

8. 钢结构的脆性断裂和疲劳

了解脆性破坏的成因，掌握如何防止脆性破坏；能够进行疲劳计算与设计。

重点与难点：脆性破坏的防止，疲劳计算。

三、试卷结构

总分100分。

第一部分《混凝土结构设计原理》占40%；第二部分《土力学与地基基础》占30%；第三部分《钢结构设计原理》占30%。

题型及分数比例：选择题占20%，问答题占30%，计算题占50%。

每门课程均按以上三种题型出题，每种题型中各门课程所占分数按比例计算。

四、考试时间及方式

考试方式为闭卷笔试，时间为2小时。

五、主要参考书

1. 《混凝土结构设计原理》（第4版），沈蒲生主编，高等教育出版社，201

2.

2. 《混凝土结构设计》（第4版），沈蒲生主编，高等教育出版社，2012.

3．《混凝土结构设计原理》（第5版），东南大学、天津大学、同济大学合编，中国建筑工业出版社，2012.

2. 《土力学》（第三版），东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州科技学院四院校合编，中国建筑工业出版社，2010.

3. 《基础工程》（第三版），华南理工大学、浙江大学、湖南大学合编，中国建筑工业出版社，201

4.

6. 《钢结构（上册）——钢结构基础》（第三版），陈绍蕃、顾强主编，中国建筑工业出版社，2014.

7. 《钢结构（下册）——房屋建筑钢结构设计》（第三版），陈绍蕃主编，中国建筑工业出版社，2014.

山东建筑大学建筑考研考试科目

山东建筑大学建筑考研考试科目

建筑设计（一）（6小时）《公共建筑设计原理》（第二版），张文忠编，中国建筑工业出版社，2001年；其它有关建筑设计的教材、参考书、资料集以及常用规范等 城市规划设计（6小时）《城市规划原理》（第四版），吴志强、李德华编，中国建筑工业出版社，2010年；其它有关城市规划设计的教材、参考书、资料集以及常用规范等 城市规划原理《城市规划原理》(第三版)，同济大学主编，中国建筑工业出版社，2004；《中国城市建设史》，同济大学主编，中国建筑工业出版社，1989；《外国城市建设史》，同济大学主编，中国建筑工业出版社，1989；《区域研究与区域规划》，彭震伟，同济大学，2005；《城市规划管理与法规》，孙施文，中国建工出版社，2003 建筑史论（一）《外国建筑史》(19世纪末叶以前)（第三版），陈志华著，中国建筑工业出版社，2005年；《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未主编，中国建筑工业出版社，2004年；《中国建筑史》（第五版），潘谷西主编，中国建筑工业出版社，20 04年；《中国现代建筑史》，邹德侬著，天津科技出版社，1999年；《外国建筑历史图说》，罗小未、蔡琬英编著，同济大学出版社，19 95年；《中国古代建筑史》（第二版），刘敦桢著，中国建筑工业出版社，1984年；《华夏意匠》，李允鉌著，中国建筑工业出版社，19 79年；《清式营造则例》，梁思成著，中国建筑工业出版社，1981年；《建筑学报》、《建筑师》、《世界建筑》等相关学术杂志。 建筑史论（二）陈志华著.《外国建筑史》（19世纪末叶以前）第三版. 中国建筑工业出版社(北京，2004.7)；罗小未主编.《外国近现代建筑史》（18

2019年重庆大学应用经济学考研经验

https://www.sodocs.net/doc/6a9564702.html,/?fromcode=9822 2019年重庆大学应用经济学考研经验 考研一定要有所觉悟，考研途中谨记一句话：一切以考研为主，其余事情都要给考研让路。 ?资讯搜集 考研不仅是学习战，更是资讯战。不是单纯的每天从早读到晚，自我感觉很努力就可以成功的。找到正确的方向，再朝着正确的方向努力才是最省力、最可能成功的方式。要找到正确的方向就要有充分的信息，正确的资讯。 首先，要时刻关注所报学校官网信息，里面的每一条考研资讯都非常重要。参考书目、招生计划、考试大纲等等。 其次，推荐研途宝考研网，里面有许多高分学长学姐的经验贴，可以多参考几篇好贴来制定自己的学习计划。在考研期间，我每天都会看这个，认真看它每天的推送，不但能根据资讯及时调整自己的学习计划，看到一些励志的帖子还能让自己满血复活，充满前进的动力。 ?计划执行 做计划的意义非常重大，如果能按制定合理的计划并且按照计划完成学习任务，考研就已经成功了一半！ 建议去买一本计划本，要制定年计划、月计划和日计划。 没有计划就容易懈怠，不检查完成情况就不知道自己的进度。在学会做计划之后你才会发现它对于考研成功有多重要！ ?学习方法和时间安排 应用经济学专业录取情况——每年录取人数大概都有十个左右。往年的复试分数线都是360分，也就是说初试分数必须在360分以上才能进复试。 题型——有单选，多选，判断题，名词解释，简答，计算，论述题。 学习方法——课本+真题=高分。重大很重视课本的知识点，先认真看课本，然后做研途宝的《重大微观经济学考研模拟五套卷与答案解析》，把真题琢磨透。真题至少做3遍以上。这几年题型基本稳定下来了，其中，要拿下单选，多选，判断题就要反复的琢磨课本，连细节的知识点都要掌握。 名词解释，简答和论述题基本上是有一定套路的，把历年真题的所有类似的题目都写出答案，并且能默下来基本就没问题。但是简答和论述题难就难在没有固定答案，因此，建议学弟学妹认真准备这两道题型，只要准备充分就很好拿分。 计算题有一定的难度，要把真题的计算题至少独立做3遍。 以上就是简单的标准和要求，只要能坚持做到以上几点，高分就离你不远了。加油冲刺吧！

2019考研政治 思修知识点背诵汇总(背诵版)

北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！ 绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质 思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观 核心价值观的基本内容 国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。 坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。

(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。 弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值

2020年贵州师范大学教育学考研科目

2020年贵州师范大学教育学考研科目2020年贵州师范大学教育学院招收教育学研究生。2020年教育学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。博仁考研的老师为大家整理了2020贵州师范大学教育学考研科目，参考复习。 一、贵州师范大学教育学学硕专业目录 040101教育学原理 01教育基本理论 02教育政策与法规 03教师教育理论与实践 040102课程与教学论 01课程论 02教学论 040105学前教育学 01学前教育理论与实践 02幼儿园课程与游戏 040105高等教育学 01高等教育政策与法规 02高等教育管理 03高等职业教育理论与实践 040110教育技术学 01教育技术基本理论 02网络与远程教育 040102课程与教学论 01数学教育研究（含跨文化数学教育研究） 二、贵州师范大学教育学学硕考研科目 ①101 思想政治理论 ②201 英语一

③311教育学专业基础综合 三、贵州师范大学教育学专硕专业目录045101教育管理 （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045114现代教育技术 （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045115小学教育 （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045118学前教育 （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045108学科教学（英语） （1）全日制 00不区分研究方向 045104学科教学（数学） （1）全日制 00不区分研究方向 045105学科教学（物理） （1）全日制 （2）非全日制

00不区分研究方向 045120职业技术教育 （1）全日制 01信息技术 045106学科教学（化学） （1）全日制 00不区分研究方向 045110学科教学（地理） （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045107学科教学（生物） （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 045111学科教学（音乐） （1）全日制 00不区分研究方向 045120职业技术教育 01市场营销 02电子商务 045116心理健康教育 （1）全日制 （2）非全日制 00不区分研究方向 四、贵州师范大学教育学专硕考研科目①101 思想政治理论

2019山东建筑大学考研专业课初试-传热学B考试大纲

山东建筑大学热能工程学院 研究生入学考试《传热学B》考试大纲 山东建筑大学（Shandong Jianzhu University）位于山东省济南市，是一所以工为主，以土木建筑学科为特色，工理管文法农艺多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校、国家教育部卓越工程师教育培养计划高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校。 1．熟悉传热的三种基本方式。 2．掌握导热的基本定律——傅立叶定律及边界条件的类型；掌握单层、多层和复合平壁和圆筒壁导热的热阻计算法；了解临界热绝缘直径的概念；掌握肋壁的导热、肋片效率的计算。 3．了解非稳定导热过程的基本概念；掌握集总热容的概念及其计算；掌握对流边界条件下一维不稳定导热的分析解与正常情况下的分析解；了解周期性边界条件下不稳定导热过程特征和计算。 4．了解二维稳态导热问题及非稳态导热过程的数值解法；了解差分格式稳定性的概念。 5．了解流动和热边界层理论的基本特点；了解相似理论基础；掌握常用相似准则数的物理意义，并能运用准则方程进行外掠平板对流换热的计算。掌握管内受迫和外掠单管的对流换热的特征及其换热计算；了解大空间、有限空间自由对流换热的特征及计算。 6．掌握层流膜状凝结换热的计算及熟悉大空间饱和沸腾的三种状态。 7．掌握黑体热辐射的基本定律。理解辐射力、辐射强度、灰体、有效辐射等重要概念；掌握角系数的定义和计算、物理意义和性质；

熟悉由透热介质所隔开的两个或多个物体间辐射换热的基本计算方法及遮热板的定义。 8．了解对数平均温差的概念及其计算；了解换热器的效能和传热单元数的概念；了解顺流和逆流换热器的设计计算和校核计算。 参考书目：《传热学》（第六版）章熙民等编，中国建筑工业出版社

2019年考研政治试题

2019年考研政治试题 多选题 1、马克思主义哲学与旧哲学不同，它是 A．无产阶级的世界观和方法论 B．关于自然、社会和思维知识的概括和总结 C．科学之科学 D．人们观察和处理问题的科学方法 简答题 2、ABC会计师事务所正在制订业务质量控制制度，经过领导层集体研究，确立了下列重大质量控制程度： （1）合秋人的晋升与考核以业务量为主要考核指标，同时考虑遵循质量控制制度和职业道德规范的情况； （2）对员工介绍的客户，由员工所在部门经理根据收费的高低自行决定是否承接； （3）所有审计工作底稿应当在业务完成后90日内整理归档； （4）由于尚未取得上市公司审计资格，不予执行项目质量控制复核制度；（5）无论审计项目组内部的分歧是否得到解决，审计项目组必须保证按时出具审计报告； （6）以每3年为一个周期，选取已完成业务进行检查，检查对象为当年度考核等级位列后3名的项目负责人。 要求： 多选题 3、把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于 A．更全面地坚持科学社会主义的基本原理 B．更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想 C．更好地建设中国特色社会主义 D．更好地实现最广大人民的根本利益

单选题 4、《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B．正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾 C．发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 D．彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力 单选题 5、是我们推进经济社会发展的重要目标，也是经济社会发展的重要保障。A．坚持和完善基本经济制度 B．建设社会主义新农村 C．构建社会主义和谐社会 D．推进政府行政管理体制改革 单选题 6、党的_____报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 多选题 7、毛泽东思想的科学涵义是() A．是马克思列宁主义在中国的运用和发展 B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．是中国共产党集体智慧的结晶 D．是建设有中国特色社会主义的理论

北京建筑大学风景园林专业2021年考研成功经验分享

北京建筑大学风景园林专业2021年考研成功经验分享本人今年考研顺利考上了北京建筑大学风景园林专业，最近特别忙终于闲下来写自己的考研历程了。之所以写这篇是因为自己当时在网上找资料的时候，发现关于北京建筑大学风景园林的考研经验分享很少，于是想自己考上以后就将自己的考研经验写下来给大家参考，希望可以帮到考研的学弟学妹！ 一、院校简介 北京建筑大学建筑与城市规划学院具有深厚的基础和完整的本科生教育和研究生教育体系。学院位于北京建筑大学西城校区(北京市西城区展览馆路1号）。建筑学专业做为国家级特色专业，1996年建筑学专业通过国家专业评估，2012年建筑学专业通过国家专业评估复评（7年）；城乡规划设计专业2011年通过国家专业评估；历史建筑保护工程专业为全国同类高校中第二个设置的高校（2012年）；2012年获得历史建筑保护博士项目授权，2014年建立了博士后科技流动站，2018年5月2日，国务院学位委员会下发《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》（学位[2018]19号），经过国务院学位委员会第三十四次会议审议批准，我校正式获批博士学位授予单位，建筑学获批一级学科博士学位授权点。 二、考试科目 三、参考书目 《园林生态学》，冷平生主编，中国农业出版社； 《风景园林概论》丁绍刚主编，中国建筑出版社； 《中外园林通史》张健主编华中科技大学出版社 2016； 《中国古典园林史》，周维权主编，清华大学出版社； 《园林植物培育学》，陈其兵主编，中国农业出版社； 《园林规划设计》，胡长龙主编，中国农业出版社；

《城市绿地规划系统》，杨瑞卿主编，重庆大学出版社； 《观赏竹配置与造景》，陈其兵主编，中国林业出版社； 《园林工程》，赵兵主编，东南大学出版社。 四、初试经验 政治推荐资料： 高教版《考试大纲解析》； 肖秀荣系列（1000题、讲真题、考点预测、时政、8套卷、4套卷（点题班））；复习策略： 以近几年考试来看，肖秀荣老师可以说是对考试重点把握最精准的。所以除了必备的《大纲解析》，首推肖老师考研政治系列，以及肖老师自己讲的时政班和考前点题班。另外，强烈推荐肖秀荣的《命题人知识点提要》的马哲框架、近代史时间轴，对于框架梳理特别好用。 首先，《大纲解析》是必须要有的，但不是全看，是作为基础备查资料。然后，你需要一本标示出重点的参考书。这里主要推荐《风中劲草》，一般出得比较晚，在当年的《大纲解析》出来之后。 接着就把这两本书结合着过一遍，每过一章，把这章的1000题做一下。一般这一轮过完，差不多就要11月了，这时候时政、肖八什么很快出来，就跟着看、跟着做。 考前差不多剩一个月时候，就要进入总结的阶段，根据各种参考资料把重点理清，之后就开始狂背。我个人的习惯是，会把最后的肖四和点题资料整理成框架形式，理顺逻辑，也方便记忆。不过重点还是放在肖四和肖秀荣点题班上。 最后阶段会出来很多资料，不要什么都买，看不了那么多，重要的看了记了就行了。 总结一下我自己针对考试的复习套路： 小题：看参考书刷《1000题》+历年真题（《讲真题》） 大题：狂背《肖四》+考前肖秀荣点题班（视频、讲义）+过一遍《20天20题》考试要点： 考试的时候需要严格控制时间分配，总共3小时、180分钟，小题控制在40-50分钟，大题就能有140-130分钟，五道大题，每题就能有至少25分钟答题。所

贵州师范大学333真题(2013-2018)考研真题

2013年贵州师范大学333真题 一、名词解释 1.学制 2.学校管理 3.导生制 4.《学记》 5.技能 6.教育心理学 二、简答 1.中国古代书院教学的特点 2.王守仁儿童教育思想 3.古代斯巴达教育与雅典教育的不同之处 4.杜威的教育思想 三．分析论述题（每题20分，共80分） （一）请结合教育知识，分别分析下面三个片段的肯定之处与不足之处， 以及体现了什么样的教育原理？并结合教师的作用分析教师应如何教学，与学生保持什么样的关系？ 1)有人说教师是人类灵魂的工程师,教师是路标，教师是梯子...... 2)有人说教师是辛勤的园丁，教师是孺子牛,教师是蜡烛........ 3)有人说要给学生一碗水，教师要有一桶水，教师是水，不断更新，长流不断。 （二）结合相关知识谈谈你对教学及教学过程的认识。 （三）结合成败归因理论和自我效能感来分析形成学生品德的不良行为的原因，以及如何纠正学生的不良行为？ （四）请论述建构主义学习理论相关观点。

2014年贵州师范大学333真题 一．名词解释（每题5分，共30分） 1.教学 2.学校管理 3.学习动机 4.稷下学宫 5.白板说 6.苏格拉底法 二．简单题(每题10分，共40分) 1.简述影响人的发展的基本因素。 2.简述陈鹤琴的王守仁的有关儿童教育思想。 3.简述北宋时的三次兴学。 4.简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。 三．分析论述题。（每题20分，共80分） （一）结合教育知识，分析判断下面这两话正确与否，并给与理由。材料一：教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生 表达不同的意见，允许学生在自行探索中发现知识，那么这种教 育方式有利于学生创造性的培养 材料二：汉语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。 （二）教师怎么样才能上好一堂课，如何对教师授课的质量进行评价？ （三）论述赫尔巴特的教育思想。 （四）请结合师生关系的作用以及新型师生关系的特点对上述材 料加以分析。 材料：新入职的张老师对学生的要求十分严格，有一次晓明 迟到一分钟，不问原因不准晓明坐回座位，站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好，张老师都让学生感觉不理不睬的，慢慢的，越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天。学校 组织学生与老师说心里话活动。晓明对张老师说了自己与同学们 的感受，张老师进行了深刻的反思，也调整了自己的做法，渐渐 地张老师发现学生们发生了变化，笑容多了，上课认真了，连最 不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了，张老师对自己说“我也 进步了”。

2019年考研政治经典复习资料(彩版)

2019年考研政治经典复习资料 一、马克思主义哲学核心考点 1，唯物主义和唯心主义（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系 （1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性 （2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。 （3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。 （4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观） ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利 根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误 ②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将 理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义 （5）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观（重点把握） （6）马克思主义的特点：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）①阶级性---公开申明为谁服务；（一切 ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的 ③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的（7）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特 殊。 2，解放思想、实事求是、与时俱进（一） ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。 ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合 ③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。 3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一）

贵州师范大学教育学考研参考书目

2020年贵州师范大学教育学考研721参考书目 (本文根据19年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考贵州师范大学教育学的同学，不太了解贵州师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们贵州师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 为方便广大考生，凯程老师特意整理了以下资料以供大家参考，更多信息可登陆凯程官网进行了解。 一丶贵州师范大学历史简介 贵州师范大学创立于1941年，原名贵阳师范学院。1985年更名为贵州师范大学，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。2002年通过教育部本科教学工作水平评估，并获得“良好”等级。 二、贵州师范大学参考书籍 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的20年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，凯程教育的老师向参加教育学考研统考的同学推荐以下主要参考书目： 1．王道俊、郭文安主编．《教育学》，人民教育出版社，2009年版 2．胡金平主编．《中外教育史纲》，南京师范大学出版社，2010年版 3．陈琦，刘儒德主编．当代教育心理学（第二版），北京师范大学出版社，2007年版

推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P16 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。 3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。 特别说明，721大纲与311统考大纲吻合，凯程有覆盖贵州师大721教育学所有知识点的初试教育学网课，欢迎试听。 附录大纲： 贵州师范大学2018年硕士研究生入学考试大纲（初试） （科目：721教育学基础综合）

山东建筑大学管理学2020年考研专业课初试大纲

《管理学》·考试大纲山东建筑大学商学院 《管理学》考试大纲 一、基本内容 1、管理活动与管理理论应用：了解管理的涵义、职能、管理者的角色与技能，了解中外管理思想的发展历史，掌握系统的管理理论并分析具体企业管理案例的方法。 2、道德与社会责任：了解道德及社会责任的相关概念，了解影响管理者道德素的因素，了解提高员工道德素质的途径，理解企业的社会责任。 3、信息获取：了解现代信息与数据的概念及它们的相互关系，理解信息系统的要素及其开发步骤，了解有关的信息技术。 4、决策：了解决策的定义、原则和依据，掌握决策的类型，了解决策的理论和决策的过程，知道决策的方法。 5、计划和计划工作：了解计划的概念、性质和类型，掌握计划的编制过程。 6、计划的组织实施：了解目标管理的基本思想及过程，了解目标的性质，理解基本计划方法和技术。 7、组织设计：了解组织设计的任务与原则，以及组织设计的影响因素，了解组织部门化的相关内容，了解组织层级化，通过组织设计为决策和计划的有效实施创造条件。 8、人力资源管理：了解人力资源计划的任务过程及人员配备原则，掌握员工招聘的标准和方法，了解绩效评估的定义、作用、程序与方法。 9、组织变革与组织文化：了解组织变革的动因和类型，理解组织变革的内容，了解组织变革的过程与程序，了解组织变革中的阻力、压力及其管理，理解组织文化的概念及特征。 10、领导概论：了解领导的内涵，理解领导者的类型，理解领导方式及其理论，了解领导行为论与情景论。 11、激励：了解激励的涵义和理论内容，了解激励的强化理论。 12、沟通：了解沟通及其过程，理解组织间和组织中的沟通，了解有效沟通的障碍和有效沟通的实现。 13、控制与控制过程：了解控制的含义及必要性，了解基本的控制理论，理解控制的类型，理解控制过程，掌握有效控制的基本方法。 14、控制方法：了解预算控制；了解生产控制；了解其他的比率分析、审计控制、盈亏控制以及网络控制等方法。 15、管理的创新：了解创新及其职能；理解创新职能的基本内容和应用。 16、企业技术创新：了解技术创新的内涵何贡献；理解技术创新的源泉；理解技术创新的战略及其选择。 17、企业组织创新：了解企业制度创新；理解企业结构创新；了解企业文化创新。 二、参考书目 1、指定教材：《管理学教程》胡宁、韦丽丽主编，中国社会科学出版社，2015年8月 2、辅助教材：《管理学-原理与方法》周三多等编著，复旦大学出版社，2018年6月第七版

北建大考研复试班-北京建筑大学控制科学与工程考研复试经验分享

北建大考研复试班-北京建筑大学控制科学与工程考研复试经验分享 北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和北京市党的建设和思想政治工作先进高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”、“北京应对气候变化研究和人才培养基地”和“国家建筑遗产保护研究和人才培养基地”，是北京地区唯一一所建筑类高等学校。2013年4月经教育部批准更名为北京建筑大学。学校1977年恢复本科招生，1982年被确定为国家首批学士学位授予高校，1986年获准为硕士学位授予单位。2011年被确定为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校。2012年“建筑遗产保护理论与技术”获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，成为博士人才培养单位。2014年获批设立“建筑学”博士后科研流动站。2015年10月北京市人民政府和住房城乡建设部签署共建协议，学校正式进入省部共建高校行列。2016年5月，学校“未来城市设计高精尖创新中心”获批“北京高等学校高精尖创新中心”。 2017年获批推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。2018年5月，获批博士学位授予单位，建筑学、土木工程获批一级学科博士学位授权点。 电气与信息工程学院肇始于1953年学校开设电工学课程，1958年成立电工教研组，经过1977年设立自动化专业，2001年设立电气工程及其自动化专业，2002年设立计算机科学与技术专业，2006年撤系设院，成立了电气与信息工程学院，并于2010年设立建筑电气与智能化专业。六十年风雨兼程，四十载春华秋实，在一代代电信人的不懈努力下，学院人才培养水平、学科竞争实力、科研和社会服务能力不断增强，国内外知名度及影响力显著提升。学院现有教师68人，在校本科生950人，研究生130人。人才队伍中，获博士学位的教师达67%。学院现有教授8人、博士生导师2人，省杰青人才1人，北京市优秀教师1人、教学名师1人、师德标兵1人，北京市青年拔尖人才1人、青年英才2人，北京市优秀教学团队1个、学术创新团队1个。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 控制科学与工程是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。控制科学以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为;而与各应用领域的密

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲(复试)

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试） (科目代码：科目名称：运筹学） 一、考查目标 本考试大纲适用于贵州师范大学数学科学学院数学专业学术型硕士研究生入学考试复试。运筹学是大学数学系本科学生的一门重要课程。要求考生了解运筹学的形成和发展，认识运筹学的性质和特点，掌握运筹学的工作步骤和模型，熟练地掌握运筹学的基本思想、基本理论、基本方法，通过相关实际问题的解决来进一步掌握运筹学的建模方法、算法设计、程序编写，并在此基础上，能独立解决生产实践中相关的简单优化问题。 1考试目的 《运筹学》是我校数学科学学院为招收全日制硕士研究生而设置的具有选拔性质的复试科目，其目的是考察学生是否具备本学科各专业硕士研究生学习所要求的水平，为我校数学科学学院择优选拔硕士研究生提供依据。 2考试的基本要求 要求考生比较系统地掌握运筹学的基本思想、基本理论和基本方法，并在此基础上，能独立解决生产实践中相关的简单优化问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分。考试时间为120分钟。 （二）答题方式 闭卷，笔试；所有题目全部为必答题。 （三）试卷内容结构 线性规划与目标规划约占45%，整数规划约占15%，网络计划约占15%，存储轮约占10%，对策论约占：15%。 （四）试卷题型结构 单项选择题、填空题、判断题、简答题、解答题。 三、考查范围 线性规划与单纯形法 （一）学习目的与要求 通过本章的学习，应掌握线性规划的数学模型，相关基本概念，图解法，单

纯形法及运用线性规划求解相关实际问题。 （二）考核知识点与考核要求 （1）凸集、凸组合：识记 （2）线性规划的数学模型及标准型：识记、理解 （3）线性规划的几何意义：识记、理解 （4）图解法：简单应用 （5）单纯形法、人工变量法：简单应用 （6）运用线性规划求解相关实际问题：综合应用 对偶理论与灵敏度分析 （一）学习目的与要求 通过本章的学习，应掌握原问题和对偶问题之间的关系，对偶单纯形法，灵敏度分析及运用对偶理论和灵敏度分析求解相关实际问题。 （二）考核知识点与考核要求 （1）原问题与对偶问题之间的关系：识记、理解 （2）对偶单纯形法：简单应用 （3）灵敏度分析：简单应用 （4）运用对偶理论和灵敏度分析求解相关实际问题：综合应用 运输问题 （一）学习目的与要求 通过本章的学习，应掌握运输问题的数学模型和特点，表上作业法及运用表上作业法求解相关运输问题。 （二）考核知识点与考核要求 （1）运输问题的数学模型及特点：识记、理解 （2）产销平衡问题和产销不平衡问题：理解 （3）产销不平衡问题转换为产销平衡问题：简单应用 （4）表上作业法：简单应用 （5）运用表上作业法求解相关运输问题：综合应用 线性目标规划 （一）学习目的与要求

重庆大学2019年全国硕士研究生招生考试试题

重庆大学2019年全国硕士研究生招生考试试题 科目代码：844 科目名称：自动控制原理二 总分：150分 特别提醒： 1、所有答案一律写在答题纸上，写在试题或草稿纸上无效，不给分。 2、该科目考生需携带的特殊文具：无存储功能计算器 （如无存储功能计算器、三角板、量角器、绘图工具等），如无特殊要求，则在横线处填写“无”； 3、如有选做题，考生须按要求选答，如果多答，则评卷时以答题顺序先者为有效。 一、（16分）位置随动控制系统如图1所示，其中角位移器1提供的给定转角()r t θ为输入量，角位移器2检测的负就转角()y t θ为输出量；角度误差检测器的传递系数是K ；电动机的传递系数为m K ，电动机的机电时间常数为m T ；电压放大器的放大增益为v K ；减速齿轮系中齿轮的齿数分别是1Z 和2Z 。 1、试画出系统的动态结构图； 2.求出系统的闭环传递函数()()/y r s s θθ。 二、（16分）某单位负反馈无零点三阶系统在输入信号()r t t =作用下的稳态误差是1.2，且其有一对闭环主导极点为1,21S j =-±。

1、试确定此三阶系统的开环传递函数()G s ； 2、试用闭环主导极点法估算此三阶系统的超调量%σ和调节时间s t （5%?=±）。 三、（18分）设单位负反馈系统的开环传递函数为()()() * 2.56k G s s s s =++。 1、绘制系统的根轨迹图： 2、能否通过调整*K 使系统的静态速度误差系数15v K ≥，为什么？ 四、（16分）已知单位负反馈系统开环传递函数为()()() 11K s G s s s -=+。 1、画出系统开环幅相频率特性曲线的大致形状； 2、试判断1K =、1K >、1K <时闭环系统的稳定性。 五、（18分）已知单位负反馈控制系统的开环传递函数为()()() 110K G s s s s = ++， 采用串联超前校正装置使系统在单位斜坡输入信号下的稳态误差0.1m e =，相角裕量40γ>?。 1.试确定超前校正装置的传递函数； 2、绘制校正后系统的开环对数幅频特性曲线。 六、（18分）非线性系统如图2所示。死区继电特性的描述函数为 ()N A =求此系统不产生自持振荡的临界值/b a 。 七、（18分）离散控制系统如图3所示，求闭环系统的传递函数()()/C z R z 和单位阶跃响应的前4个采样值：()()()()023C C T C T C T 、、、。

2019年考研政治复习：思修必背内容(五)

2019年考研政治复习：思修必背内容(五) 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 第一节 一、社会公德 1、公共生活与公共秩序 (1)公共生活需要公共秩序。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。 ①有序的公共生活是社会生产的重要基础; ②有序的公共生活是促动社会和谐的重要条件; ③有序的公共生活是提升社会成员生活质量的基本保障; ④有序的公共生活是社会文明的重要标志。 2、公共生活中的道德规范 (1)社会公德是指在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求。涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。每一个社会成员都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。 (2)社会公德的主要内容： ①文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则; ②助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。("君子成人之美"、"为善最乐"、"博施济众");

③爱护公物是对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务; ④保护环境。建设生态文明关系人民福祉，关系人民未来; ⑤遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。 3、网络生活中的道德要求 ①准确使用网络工具; ②健康实行网络交往; ③自觉避免沉迷网络; ④养成网络自律精神。 第二节 二、职业道德 1、职业生活中的道德规范： ①爱岗敬业(最基本要求); ②诚实守信; ③办事公道; ④服务群众; ⑤奉献社会。奉献社会是社会主义职业道德中层次的要求，体现了社会主义职业道德的目标指向。 第三节 三、个人品德 1、个人品德及其作用

北建大考研复试班-北京建筑大学管理科学与工程考研复试经验分享

北建大考研复试班-北京建筑大学管理科学与工程考研复试经验分享 北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和北京市党的建设和思想政治工作先进高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”、“北京应对气候变化研究和人才培养基地”和“国家建筑遗产保护研究和人才培养基地”，是北京地区唯一一所建筑类高等学校。2013年4月经教育部批准更名为北京建筑大学。学校1977年恢复本科招生，1982年被确定为国家首批学士学位授予高校，1986年获准为硕士学位授予单位。2011年被确定为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校。2012年“建筑遗产保护理论与技术”获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，成为博士人才培养单位。2014年获批设立“建筑学”博士后科研流动站。2015年10月北京市人民政府和住房城乡建设部签署共建协议，学校正式进入省部共建高校行列。2016年5月，学校“未来城市设计高精尖创新中心”获批“北京高等学校高精尖创新中心”。 2017年获批推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。2018年5月，获批博士学位授予单位，建筑学、土木工程获批一级学科博士学位授权点。 北京建筑大学经济与管理工程学院，伴随北京城市发展脚步应运而生。学院办学可追溯到1963年开设的北京城市建设财务会计训练班，前身是土木工程一系建筑经济管理教研室，1983年开始招收建筑工程管理专科生，1997年创建管理工程系，并开始招收管理工程本科生，1999年招收管理科学与工程硕士研究生，2006年更名为经济与管理工程学院。经济与管理工程学院现有3系、3所、4中心，即：工程管理系、工商管理系、公共管理系，工程管理研究所、工程法律研究所、经济管理与人居环境研究所，MBA教育中心、经管学院实验中心、经管学院培训中心、创新创业课程中心。学院现有六个本科专业：工程管理、工程造价、工商管理、市场营销、公共事业管理、城市管理；全日制硕士学位授权点中，学术型有管理科学与工程、工商管理两个一级学科，包含企业管理和技术经济及管理等二级学科，专业学位有MBA（工商管理）、项目管理和物流工程；非全日制硕士学位授权点有项目管理领域和物流工程领域工程硕士。工程管理是北京市级特色专业，管理科学与工程是北京市重点建设学科。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍

2022贵州师范大学考研专业简章

根据教育部《贵州师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

新版山东建筑大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 山东建筑大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(982)电路原理B

参考书目为： 《电路》（第五版）邱关源主编，高等教育出版社，2006.5 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是