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《汉语修辞学》教学考一体化资料

一、

单项选择：每个小题1分，共50分（总分50.00）

下面句中的“东西、人家、报告、地道”需要读轻声的

是（）

（1.00分）

A. 下午听报告

B. 你的发音很地道

C. 这间屋子东西宽三米、南北长五米

D. 这村儿住有几乎人家

下列成语中没有错别字的一组是（）

（1.00分）

A. 违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪

B. 弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火

C. 纲举目张正本清源开源节流众目睽睽

D. 事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心

从汉字的构造方式来看，“山”属于（）

（1.00分）

A. 形声字

B. 象形字

C. 指事字

D. 会意字

古文字变为今文字的转折点是指（）

（1.00分）

A. 从隶书到楷书

B. 从金文到小篆

C. 从甲骨文到金文

D. 从小篆到隶书

下列音节中的韵母（）是开口呼

（1.00分）

A. zi ji

B. li xiang

C. pi jiu

D. zhi chi

下列音节中（）中间不用隔音符号，所代表的意义就变了

（1.00分）

A. huanghua 谎话

B. xian 西安

C. liyou 理由

D. danwu 耽误

甲骨文最早出现于（）

（1.00分）

A. 战国时期

B. 春秋时期

C. 殷商时期

D. 西周时期

下列词语读音完全正确的是（）

（1.00分）

A. 迸（bèng ）发

B. 谙（yīn ）熟

C. 麻痹（pì）

D. 拗（niù）口

下列词语书写没有错别字的一项是（）

（1.00分）

A. 囤积居奇推陈出新退避三社亦步亦趋

B. 笑容可举望穿秋水功败垂成中流砥柱

C. 回肠荡气讳莫如深杞人忧天三缄其口

D. 风条雨顺感恩戴德花团锦簇精兵简政

10.

汉代以后，形声字已占汉字的( )以上

（1.00分）

A. 85%

B. 70%

C. 80%

D. 75%

11.

下列各组词语中，有错别字的一组是（）

（1.00分）

A. 筹谋未雨绸缪风声谈笑风声

B. 备置关怀备至不怠百战不殆

C. 步伐不伐其功不堪不刊之论

D. 斗志斗志昂扬出工出恭人敬

12. 根据发音方法的不同，属于边音的是（）（1.00分）

A. x

B. m

C. t

D. l

13. 现代汉语中的声调主要由于语音物理属性中的( )而产生的。（1.00分）

A. 音长

B. 音高

C. 音色

D. 音强

14.

在六书的基础上，（）提出了“四体二用”说

（1.00分）

A. 许慎

B. 班固

C. 王筠

D. 戴震

15.

韵母a 的发音情况是（）

（1.00分）

A. 舌面、后、半高、不圆唇元音

B. 舌面、后、半高、圆唇元音

C. 舌面、央、低、不圆唇元音

D. 舌面、前、半低、不圆唇元音

16.

中国有（）大方言区

（1.00分）

A. 5

B. 8

C. 7

D. 6

17.

目前，我国发现最早而又相当成熟的文字是（）

（1.00分）

A. 隶书

B. 金文

C. 篆书

D. 甲骨文

18.

元音u 和 o 的区别是（）

（1.00分）

A. 舌位高低

B. 舌位前后

C. 声带振动与否

D. 圆唇与否

19.

下列词语读音完全正确的是（）（1.00分）

A. 恫（tòng）吓

B. 菲（fēi）薄

C. 氛（fēn）围

D. 胴（tóng）体

20.

下列各组只有一个错别字的一组

是( )

（1.00分）

A. 出言不逊以飨读者屈意逢迎改斜归正

B. 沁人心脾锲而不舍目不暇接煞费心机

C. 甘之如饴呕心沥血良辰美景大相径庭

D. 鞭辟人里蜂拥而至独挡一面色厉内荏

21. 汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的（1.00分）

A. 希腊

B. 拉丁

C. 英语

D. 法语

22.

普通话中共有（）个单韵母（1.00分）

A. 10

B. 11

C. 12

D. 9

23.

下列不属于造字方法的是（）

（1.00分）

A. 假借

B. 指事

C. 形声

D. 会意

24.

属于卷舌元音韵母的是（）

（1.00分）

A. o

B. er

C. ê

D. e

25.

下列词语中“不”的发音与其他三个不同的是（）

（1.00分）

A. 不要

B. 不去

C. 不怕

D. 不好

26.

辅音zh 的发音情况是（）

（1.00分）

A. 舌尖前、送气、清、塞擦音

B. 舌尖后、不送气、清、塞擦音

C. 舌尖后、送气、清、塞擦音

D. 舌尖前、不送气、清、塞擦音

27.

普通话中一共有（）个韵母

（1.00分）

A. 39

B. 40

C. 41

D. 38

28.

下列词语中没有别字的是（）

（1.00分）

A. 通辑

B. 繁锁

C. 范畴

D. 松驰

29.用叠音的虚词语素构成的形容词，如“热腾腾”，重

叠的音节非阴平的，要变为（）（1.00分）

A. 阳平

B. 阴平

C. 去声

D. 上声

30.

下列词语中没有别字的是（）

（1.00分）

A. 幅射

B. 秘决

C. 游弋

D. 妥贴

31.

辅音n的发音情况是（）

（1.00分）

A. 舌尖中、浊、边音

B. 双唇、浊、鼻音

C. 唇齿、清、擦音

D. 舌尖中、浊、鼻音

32.

两个上声相连，前一个上声变直上，后一个上声为（）

（1.00分）

A. 直上

B. 原调

C. 半上

D. 去声

33.

从1998年起，每年（）月的第三周为全国推广普通话宣传周

（1.00分）

A. 3

B. 10

C. 5

D. 9

34.

开口呼是指（）

（1.00分）

A. 韵头或韵腹是ü的韵母

B. 没有韵头而韵腹又不是i 、u 、ü的韵母

C. 韵头或韵腹是u 的韵母

D. 韵头或韵腹是i 的韵母

35. 零声母音节是（）（1.00分）

A. 以Y 为声母的音节

B. 没有声母的音节

C. 没有辅音声母的音节

D. 以W 为声母的音节

36.

从汉字的构造方式来看，“本”属于（）

（1.00分）

A. 象形字

B. 会意字

C. 形声字

D. 指事字

37.

普通话中一共有（）个辅音声母

（1.00分）

A. 22

B. 20

C. 19

D. 21

38.

下列成语中没有别字的是（）

（1.00分）

A. 川流不息

B. 洁白无暇

C. 竭泽而鱼

D. 悬梁刺骨

39.

i 在下列音节（）中要换成 y

（1.00分）

A. i

B. iong

C. ing

D. in

40.

“黄”这个音节包含（）个音素

（1.00分）

A. 4

B. 2

C. 1

D. 3

41.

从汉字的构造方式来看，“信”属于（）（1.00分）

A. 象形字

B. 会意字

C. 形声字

D. 指事字

42.

从汉字的构造方式来看，“问”属于（）（1.00分）

A. 象形字

B. 会意字

C. 指事字

D. 形声字

43.

从汉字的构造方式来看，“林”属于（）（1.00分）

A. 指事字

B. 会意字

C. 形声字

D. 象形字

44.

下列声母发音方法完全相同的一组是（）（1.00分）

A. C.q-c

B. zh-ch

C. g-k

D. b-p

45.

从普通话的声韵配合规律来看，下面音节没有拼合错误的是（）

（1.00分）

A. fu

B. 加

C. 心

xin D. 缺 quo

46.

一个汉语音节最少包含（）个音素

（1.00分）

A. 2

B. 1

C. 4

D. 3

47.

下列成语中没有别字的是（）

（1.00分）

A. 娇揉造作

B. 蛛丝马迹

C. 迫不急待

D. 出奇不意

48.

从汉字的构造方式来看，“骑”属于（）

（1.00分）

A. 会意字

B. 指事字

C. 象形字

D. 形声字

49.

下列词语读音完全正确的是（）

（1.00分）

A. 场（chǎng）院

B. 炽（zhì）热

C. 踟（chí）蹰

D. 哺（pǔ）育

50.

齐齿呼是指（）

（1.00分）

A. 韵头或韵腹是i的韵母

B. 韵头或韵腹是ü的韵母

C. 没有韵头而韵腹又不是i、u、ü的韵母

D. 韵头或韵腹是u的韵母

单项选择：每个小题2分，共70分（总分70.00）

“一对花瓶”“你说的对”“面对未来”中三个“对”代表

（）

（2.00分）

A. 一个词

B. 只代表音节，不代表词

C. 三个词

D. 两个词

2.“放下包袱，开动机器”中的“包袱”，是用它的

（）（2.00分）

A. 基本义

B. 借代义

C. 比喻义

D. 本义

3.下列各组中，每个成员都是外来词的是（）（2.00分）

A. 手机沙拉

B. 模范卡拉

C. 激光因特网

D. 中巴超市

4.下列同义词在语体色彩上有差异的是（）（2.00分）

A. 贴切确切

B. 幽寂幽静

C. 讥诮挖苦

D. 永久永远

5.“红领巾”本义是红色的领巾，派生义指少先队，这种派生方式是（）（2.00分）

A. 比喻引申

B. 其他引申

C. 借代引申

D. 直接引申

“明亮”在“光线充足”这个意义上的反义词是（）

（2.00分）

A. 暗淡

B. 模糊

C. 黝黑

D. 昏暗

7. 下列四个词中，不属于新词的是（）（2.00分）

A. 超女

B. 国家

C. 给力

D. 海选

8.下列各项中，按“词根+词缀”方式构成的是（）（2.00分）

A. 阿妹

B. 石头

C. 忽然

D. 说法

9.语素是（）（2.00分）

A. 最小的语音语义结合单位

B. 最小的语音单位

C. 能独立运用的最小的意义单位

D. 最小的意义单位

10.下列哪个词是双声联绵词（）（2.00分）

A. 惆怅

B. 哆嗦

C. 徘徊

D. 垃圾

11.合成词是（）构成的。（2.00分）

A. 两个以上音节

B. 三个以上音节

C. 两个以上的词

D. 两个以上语素

12.下列四个惯用语中，哪一个是新出现的（）（2.00分）

A. 耍花招

B. 打酱油

C. 泼冷水

D. 踢皮球

13. 下列四个新词中，哪一个不是外来词（）（2.00分）

A. 晒

B. 酷

C. 秀

D. 控

14.下列四句话中，字母词没有活用的一句是（）（2.00分）

A. 做人不能太CNN。

B. 今天晚上有一场NBA的总决赛。

C. WTO后，我们面临着新的机遇和挑战。

D. 今天你QQ了吗？

15. “虚心”和“虚伪”的区别是（）（2.00分）

A. 范围大小不同

B. 语体色彩不同

C. 感情色彩不同

D. 语义轻重不同

16.“地震”一词的构词方式是（）（2.00分）

A. 限定式

B. 补充式

C. 陈述式

D. 单纯词

17.下列词是单纯词的是（）（2.00分）

A. 工人

B. 工作

C. 慷慨

D. 人生

18. “这篇文章内容还好，但是结构（），层次不清，必须重写。”括号内应填入的词是（）（2.00分）

A. 混乱

B. 紊乱

C. 胡乱

D. 杂乱

19.下列哪个词是叠韵联绵词（）（2.00分）

A. 伶俐

B. 蝴蝶

C. 逍遥

D. 坎坷

20.下列句子中，流行语使用比较恰当的一句是（）（2.00分）

A. 那个童鞋，请你好好说话。

B. 这次考试我真的觉得鸭梨山大啊。

C. 这事不能这样做，做人要厚道。

D. 德安东尼辞职，湖人“喜大普奔”。

21.下列四个新词中，不属于专业词语的跨领域使用的是（）（2.00分）

A. 出局

B. 喜欢

C. 滑坡

D. 跳水

22.下列各句中的成语使用正确的一项是 ( )（2.00分）

A. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。

B. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。

C. 我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。

D. 小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。

23.下列各组中，每个成员都是词的是（）（2.00分）

A. 令拒啤

B. 的鬼走

C. 莉据俩

D. 又霹客

24.下列各句中的成语使用不正确的一项是 ( )（2.00分）

A. 这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

B. 他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。

C. 她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

D. 置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。

25.下列同义词在感情色彩上有差异的是（）（2.00分）

A. 退还退赔

B. 凶悍凶横

C. 强壮强健

D. 保护庇护

26.下列各组词语，没有错别字的是（）（2.00分）

A. 白璧无瑕偃旗息鼓

B. 万马齐暗管中窥豹

C. 英雄倍出墨守陈规

D. 好高务远原形必露

27.成词语素和非成词语素是从（）（2.00分）

A. 结构角度划分出来的

B. 意义角度划分出来的

C. 功能角度划分出来的

D. 音节角度划分出来的

28. “边疆”和“边境”的区别是（）（2.00分）

A. 范围大小不同

B. 集体与个体的不同

C. 语体色彩不同

D. 性状特征不同

29.下列四个词中，哪一个有了缩略语的新义（）（2.00分）

A. 明眼人

B. 白骨精

C. 球面镜

D. 钱串子

30.下列四个方言词中，哪一个不是北方方言词（）（2.00分）

A. 薪水

B. 傻帽

C. 猫儿腻

D. 面的

31.下列各组中，括号内的词之间属于多义词关系的是（）（2.00分）

A. 买（米）一（米）布

B. 天高云（淡）味道（淡）

C. （别）费劲了（别）上校徽

D. 头发剃（光）了（光）说不练

修辞学湖北师范大学在线考试答案

修辞学湖北师范大学在线考试答案一、单选题（每题2分，共22题） 1、从1998年起，每年（A）月的第三周为全国推广普通话宣传周 A.9 B.5 C.10 D.3 2、下列句子中，礼貌用语“惠存、垂询、斧正、久仰”使用正确的一句是（ A ） A.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。 B.小王和校长是高中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴的说“久仰久仰!” C.毕业时你送我的照片,我一直惠存着。 D.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正。 3、一位大学毕业生报考了公务员。在面试中，面试官问他：“请你回答1+1＝?”这位毕业生稍加思索便十分自信地说：“你需要等于几，就能等于几。”结果他被淘汰了。请问，上例中这个大学毕业生应聘失败的主要原因是（B ） A.违反了谦逊的准则 B.回答内容与所报考职位的要求不一致 C.忽视了交际的场合 D.没有遵守数量准则 4、下列不属于外亲的是（B ） A.外孙 B.曾孙 C.祖母 D.母亲 5、下列成语中没有错别字的一组是（A ） A.纲举目张正本清源开源节流众目睽睽 B.违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪 C.弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火 D.事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心

6、下列同义词在感情色彩上有差异的是（A） A.保护庇护 B.强壮强健 C.凶悍凶横 D.退还退赔 7、下列词是单纯词的是（A） A.慷慨 B.工人 C.人生 D.工作 8、“这篇文章内容还好，但是结构（），层次不清，必须重写。”括号内应填入的词是（D） A.紊乱 B.胡乱 C.杂乱 D.混乱 9、下列音节中的韵母（B）是开口呼 A.pi jiu B.zhi chi C.zi ji D.li xiang 10、下列短语中没有歧义的一个是(D )。 A.小马也问过了 B.卖光鸭子 C.关心企业的工作人员 D.禁止吸烟 11、下列各组语素中，组内语素功能类型不一致的是(C )。 A.饰,坦 B.冷,富 C.引,导 D.语,言

公共关系学教学考一体化

公共关系学教学考一体化 A. 艾维·李 B. 卡特里普 C. 巴纳姆 D. 伯尼斯 2.公共关系可直截了当称为( )。（2.00分） A. 人群关系 B. 人际关系 C. 社区关系 D. 公众关系 3.现代公共关系传播的本质是组织与公众之间信息的( )。（2.00分） A. 单向治理 B. 双向交流 C. 双向治理 D. 单向交流 4. 公共关系的英文是( )。（2.00分） A. Publication relations B. Public relation

C. Public relations D. publication relation 5. 组织公共关系活动的动身点应当是 ( ) 。（2.00分） A. 从利益动身 B. 从理想动身 C. 从专家意见动身 D. 从事实动身 6.国际公共关系协会在伦敦成立的时刻是( )。（2.00分） A. 1955年 B. 1903年 C. 1948年 D. 1987年 7.1906年,艾维·李发表的闻名文件是( )。（2.00分） A. "原则宣言 " B. "公众與论之形成 " C. "公共关系学 " D. "有效的公共关系" 8.l952年,卡特里普和森特出版了权威的公共关系学著作( ) 。（2.00分） A. "公共关系学"

B. "有效的公共关系 " C. "原则宣言 " D. "公众與论之形成" 9.组织与公众联结的方式是( )。（2.00分） A. 大众传播 B. 人际沟通 C. 與论宣传 D. 传播 10.利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象, 形成了美国近代史上闻名的( )。（2.00分） A. 揭丑运动 B. 便士报 C. 报刊宣传运动 D. 民主政治运动 11.组织形象的基础是( )。（2.00分） A. 治理形象 B. 产品形象 C. 机构形象 D. 职员形象 12.树立交往合作的观念,提高社交能力属于公共关系的( )。（2.00分） A. 优化环境功能

电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业精彩试题及问题详解 2018

最新国家开放大学电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过操作说明：2016年秋期电大把《实用心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找容框，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。一、单选题（总分30.00） 1. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。（3.00分） A. 绝对感觉阈限 B. 差别感觉阈限 C. 绝对感受性 D. 差别阈限 2. 对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）（3.00分） A. 形象记忆 B. 动作记忆 C. 语词逻辑记忆 D. 情绪记忆 3. （）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。（3.00分） A. 无意识 B. 情感 C. 意识 D. 个性 4. 感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。（3.00分） A. 适宜刺激 B. 阈下刺激 C. 弱刺激 D. 强刺激 5. 1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。（3.00分） A. 最小可觉差 B. 感觉阈限 C. 绝对感觉阈限 D. 中等强度刺激 6. 遗忘的压抑理论是（）首先创立的。（3.00分） A. 费希纳 B. 艾宾浩斯 C. 斯滕伯格 D. 弗洛伊德 7. 1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。（3.00分） A. 《行为：比较心理学导论》 B. 《行为主义的心理学》 C. 《行为主义的方法》 D. 《在行为主义者看来的心理学》 8. 1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。（3.00分） A. 特 B. 华生 C. 詹姆士 D. 罗杰斯 9. 观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。（3.00分） A. 知觉能力 B. 认知技能 C. 智力 D. 思维能力 10. 视崖试验是用来测试幼儿是否有了（）。（3.00分） A. 运动知觉 B. 时间直觉 C. 空间知觉

2020年教师编制考试教育学基础知识复习提纲(全套)

2020年教师编制考试教育学基础知识复习提纲（全套）第一章教育与教育学 1．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。2．《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。3．广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。 4．学校教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。 5．学校教育制度的类型：双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。6．1902年我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”即《钦定学堂章程》；1903年颁布并正式实施了“癸卯学制”即《奏定学堂章程》；1922年颁布实施了“壬戌学制”即现在的“六三三” 学制，沿用至今。 7．中国早在四千多年的夏代就有了学校教育的形态。 8．西周就有了“国学”与“乡学”之分。形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育（礼、乐、射、御、书、数），其典型特征：“学在官府”和“政教合一”。 9．春秋战国时期，孔子私学的规模最大。 10．汉代，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议。11．隋唐以后盛行科举制度。 12．宋代以后，程朱理学成为国学，“四书”、“五经”被作为教学的基本教材和科举考试的依据。（北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹） 13．明代以后，八股文被规定为考科举的固模式。14．1905年，清政府下令废科举，兴学堂。 15．古代埃及设置最多的是文士学校；“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。“以僧为师”、“以（书）吏为师” 成为古代埃及教育的一大特征。 16．古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。

17．古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国斯巴达和雅典的教育则成为两类不同教育的典型代表。统治阶级和谐教育斯巴达，军事< 雅典，民族政治< 军事教育政治家培养 18．西欧中世纪主要学校类型教会学校，分为僧院学校、大主教学校、教区学校。 19．骑士教育是一种融宗教精神和尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式；宫廷学校是设在宫廷之内专门为王族子弟提供教育的学校。 20．现代学校教育萌芽于文艺复兴时期。 21．资本主义制度下的国民教育体系建立的主要措施：国家建立公立教育系统、实施义务教育、重视教育立法。22．现代教育与古代教育的根本标志：教育与生产劳动相结合。 23．1965年，法国教育家保罗·朗格郎提出了终身教育理论。 24．实现终身教育基本条件：学习化社会的建立。 25.世界教育改革趋势：教育终身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化和教育技术现代化。 26．教育多元化表现为：培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等。27．教育是研究教员现象和教育问题，揭示教育规律的学科。 28．孔子是中国最伟大的教育家和教育思想家，儒家文化。孔子的教育思想集中反映在《论语》中。教育主张“有教无类” 希望把人培养成“贤人”和“君子”。教育内容上教授的基本科目是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春》《秋》。教学上强调“学而知之”，提出了因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、

河南电大汉语言本科《汉语修辞学》(教考一体化)网上考试多项选择题题库

河南电大汉语言本科《汉语修辞学》（教考一体化）网上考试多项选择题题库说明： 1、资料整理于15年5月，适用于河南电大汉语言本科学员网上一体化考试； 2、含网上四次作业和考试的多项选择题全部习题及答案； 3、为方便学员快速完成考试，试题已经排序。 1.按照韵母内部构成成分的特点，韵母可分为（）去掉“B. 双韵母” 2．报告”一词兼（） A. 名词 C. 动词 3．表示假设条件的复句类型有（）去掉“C. 因为A，所以B” 4．词义的基本性质包括（）去掉“C. 准确性” 5．词义的派生方式可以分为（）去掉“A. 间接引申” 6．词语规范应该遵循下列哪些原则（）全选 7．从使用的领域来看，文字可以分为（） C. 社会用字 D. 个人用字 8．搭配不当”的情况有（）全选 9．代词包括（）去掉“C. 代名词” 10．根据发音方法的不同，属于鼻音的是（） C. l D. n 11．国家通用语言文字法》规定以下哪种情形允许保留和使用繁体字（）全选 12．国家通用语言文字法》明确规定以下哪种情形应当以国家通用语言文字为基本的用语用字（）去掉“B. 文物古迹” 13．汉语短语的基本结构类型有（）全选 14．汉语对进入的外来词进行了改造，其手段包括（）去掉“C. 保留外来词的其他意义” 15．汉子规范使用的“四定”是指（）全选 16．和、跟、同、与”兼（） A. 介词 B. 连词 17．甲骨文又称（）全选 18．句子的语气一般分为（）全选 19．联合复句包括（）

全选 20．列词语中有错别字的是（）去掉“C. 部署工作” 21．起附着作用的虚词有（）去掉“C. 副词” 22．通常所说的造字方法是指（）全选 23．推广普通话的重要意义是（）全选 24．下列（）组不是反义词， A. 先进、中间；赞成、弃权 C. 进攻、防御；左派、中间派 25．下列（）组词是陈述式合成词。 C. 性急、胆大、年轻、心细 D. 地震、心疼、民主、国营 26．下列（）组词语素颠倒后词义有明显变化。 B. 风暴、害虫、故事、声响 D. 吃紧、黄金、计算、漆黑 27．下列（）组是限定式合成词。 A. 粉饰、油煎、脚踢、图解 D. 雪白、火红、漆黑、笔直 28．下列成语中无误的是（） B. 不落窠臼 D. 一筹莫展 29．下列成语中由反义语素和同义语素交叉复合而成的是（）A. 天旋地转 D. 东游西荡 30．下列词语中有错别字的是（）去掉“A. 蛛丝马迹” 31．下列地名读音正确的是（）全选 32．下列发音情况与辅音h相符的是（）去掉“B. 不送气” 33．下列各词属于联绵词的是（） C. 囫囵 D. 骆驼 34．下列各个选项中，成语使用不当的有（）全选 35．下列各个选项中，哪些使用了生造词语（）全选 36．下列各个选项中，哪些是“老”的派生义（）去掉“C. 年岁大” 37．下列各个选项中，哪些属于成语词形的变异（）去掉“B. 豆腐渣工程” 38．下列各个选项中，叙述错误的有（） B. 多义词意义的选择不受语境的限制

企业文化教学考一体化

1.（）是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。（5.00分） A. 凝聚功能 B. 约束功能 C. 导向功能 D. 教化功能 2.（）是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶。（5.00分） A. 企业文化 B. 企业物质文化 C. 企业制度文化 D. 企业产品文化 3.在企业形象识别要素中，首先要考虑的是（）。（5.00分） A. 企业标志 B. 企业容貌 C. 企业形象设计 D. 企业名称 4.物质文化从性质上看属于（）文化。（ 5.00分） A. 隐性 B. 显性 C. 实体 D. 虚拟

5.（）是企业物质文化的首要内容。（5.00分） A. 企业物质文化 B. 企业制度文化 C. 企业产品文化 D. 企业文化 6.制度文化和心理文化从性质上看属于（）文化。（5.00分） A. 显性 B. 实体 C. 虚拟 D. 隐性 7.理想状态下优秀的企业文化的发展态势表现为（）现象。（5.00分） A. 直线上升 B. 阶梯上升 C. 螺旋式上升 D. 稳定不变 8. 企业制度文化的核心内容是（）？（5.00分） A. 企业领导体制 B. 企业组织机构 C. 企业管理制度 D. 现代企业制度 9.企业文化中的核心文化是（）？（5.00分）

A. 企业制度文化 B. 企业行为文化 C. 企业精神文化 D. 企业物质文化 10.（）是企业物质文化的表征，是体现企业个性化的标志。（5.00分） A. 企业容貌 B. 企业品牌 C. 企业布局 D. 企业产品 11.（）是企业模范个体典型行为的提升，具有全面性，因此在各方面都应当成为企业所有员工的行为规范。（5.00分） A. 企业家行为 B. 企业先进人物行为 C. 企业模范群体行为 D. 企业领导行为 12.（）是企业内外空间设计。（5.00分） A. 企业布局 B. 企业建筑物 C. 企业标志 D. 企业标志 1.企业行为文化包括（）？（3.00分）

(2020年更新)电大专科旅游《_旅游心理学》(教学考一体化)试题答案

最新河南电大专科旅游《旅游心理学》（教学考一体化）试题答案 100通过 2014秋期河南电大把《旅游心理学》纳入“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，请查看。一单选题 1.在旅游接待的自然过程中，当控制某些条件，结合经常的服务作而进行研究，这种方法叫（自然实验法）2.深圳“世界之窗”旅游产品的开发，旅游知觉的（恒常性）起主要作用 3.促成人们旅游行为最基本最核心的动力因素是（旅游动机） 4.我们能在人群中看见自己的亲友或熟人，这是因为知觉的（整体性） 5.一般来说，华侨、港澳台旅游者回祖国旅游的主导旅游动机是（交际动机） 6.“一目十行”说明了知觉特性的（理解性） 7.古代一位老汉丢了把斧头，他怀疑是邻居小伙子偷的。在以后几天的观察中越看越觉得邻居小伙子是个贼。一次偶然的机会，老汉找回了自己的斧子，他再去看邻居小伙，就怎么也不像贼了。本故事反应了知觉误区中的哪种形式？（刻板印象） 8.“广告策略抢占30秒”是属于（首次印象） 9.（时间知觉）反应客观现象的延续性和顺序性 10.因为（单一性）需要，旅游者往往倾向于选择入住知名品牌酒店 11.按单一性需要理论，人们期望在饭店中得到（标准化）服务 12.人的心理来源于（客观现实） 13.旅游活动____满足人们社交和尊重需要，____满足人们自我实现的需要。（能、但不能） 14.在日常生活中，当一个人主动地去感知、思考某一事物并竭力去观察、研究这一事物时，我们就会说这个人具有某方面的（兴趣） 15.在宴席中，客人吃过甜点后，应先上一道茶，然后再上水果，以免吃水果是觉得酸，这是因为感觉的（对比性） 16.旅游心理学研究旅游活动中人的行为规律，主要研究人的（决策）行为规律 17.中国古语“入芝兰之室，九而不闻其香；入鲍鱼之肆，九而不闻其臭”这是说（嗅觉的适应性） 18.人们期望在生活的领域中保持平衡、和谐、一致，不发生任何冲突、并能够预知未来，这是指（单一性生活） 19.在社会上一般人认为英国人冷静、寡言少语，有绅士风度；而法国人则是爽朗热情，喜欢与人交谈，比较乐观，这是因为(刻板印象) 20.厨师做菜时，由于要连续品尝试味道，如果不经常漱口，做出来的菜会越来越咸，是因为（味觉的适应作用） 21.关于马斯洛需要层次理论的理解，以下四项中有一项是不正确的请指出。(人的基本需要只有“安全需要”和“生理需要”两项，其他三项是属于高级需要) 22.人的五种需要中，基本需要包括（生理需要） 23.下列选项中不属于人们主要旅游动机的是（军事） 24.在实际的旅游活动中，常见到人们把天津和北京作为一个整体来看待，使得一些人只游北京不来天津。这符合知觉的哪种特性？(相似原则) 25.不少日本旅游者在我国旅游时，喜欢买点中药如六神丸、云南白药、人参等回日本使用，这是（求实用）的心理 26.下列哪种方法不适用于从大量消费者中系统地搜集信息（观察法） 27.人们的需要总是指向于某种具体的事物，是对一定对象的需要。这是指（需要的指向性） 28.在人的行动中其主要支配作用的动机是（主导动机） 29.旅游动机产生的两个必备条件是（旅游需要和外在刺激） 30.马斯洛认为人生追求的最高目标是（自我实现需要） 31.旅游距离对于旅游行为和知觉的影响主要表现在（阻止和激励作用） 32.人的行为取决于（人格）和环境二者力量的对比，以及它们之间的相互作用。 33.由于客人打电话预订客房时，预订员服务给旅客留下了良好的印象，这位旅客就认为这家饭店其它方面的服务肯定不错。这属于哪种知觉心理定势（晕轮效应）34.在个性结构中支配理性思维和信息的客观处理的是（成人自我状态） 35.一个人天真烂漫的行为和自然的言行是（儿童自我状态）的表现。 36.在态度成分中，( 意向成分)是态度的外现，具有指电大资料精品

修辞学(教学考一体化)试题及答案

单项选择：每个小题1分，共60分（总分60.00） 1. 下面句中的“东西、人家、报告、地道”需要读轻声的是（B ）（1.00分） A. 这村儿住有几乎人家 B. 你的发音很地道 C. 下午听报告 D. 这间屋子东西宽三米、南北长五米 2. “很、挺、十分”是（D ）（1.00分） A. 语气副词 B. 情态副词 C. 范围副词 D. 程度副词 3. “我去还是不去？”是（ B ）（1.00分） A. 是非问 B. 选择问 C. 正反问 D. 特指问 4.用叠音的虚词语素构成的形容词，如“热腾腾”，重叠的音节非阴平的，要变为（B ）（1.00分） A. 上声 B. 阴平 C. 阳平 D. 去声 5. 下列句子中，礼貌用语“惠顾、光临、家父、赏光”使用正确的一句是（D ）（1.00分） A. 8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。 B. 听说你新买了房子，改天我一定赏光拜访.

C. 我前几天登门拜访，你的家父已经把你调离的事告诉我了。 D. 新开的超市大门上写着“物美价廉，欢迎惠顾”。 6. 下列词语读音完全正确的是（ D ）（1.00分） A. 恫（tòng）吓 B. 菲（fēi）薄 C. 胴（tóng）体 D. 氛（fēn）围 7. 下列成语中没有错别字的一组是（A ）（1.00分） A. 纲举目张正本清源开源节流众目睽睽 B. 违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪 C. 弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火 D. 事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心 8. 一位大学毕业生报考了公务员。在面试中，面试官问他：“请你回答1+1＝?”这位毕业生稍加思索便十分自信地说：“你需要等于几，就能等于几。”结果他被淘汰了。请问，上例中这个大学毕业生应聘失败的主要原因是（ B ）（1.00分） A. 违反了谦逊的准则 B. 回答内容与所报考职位的要求不一致 C. 忽视了交际的场合 D. 没有遵守数量准则 9. 下列词语中“不”的发音与其他三个不同的是（ D ）（1.00分） A. 不怕 B. 不要 C. 不去 D. 不好

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案一、填空（每空1分，共15分） 1.修辞是依据题旨情景，运用各种表现手段方法 ,提高语言表达效果的一种活动。 2.排比是对偶的扩大和发展． 3.成语的修辞作用是意蕴深厚、文字精练、生动具体、风趣诙谐、新颖别致。 4．我曾看过一幅对联：“肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人”。一句使用了引用、对偶和顶真的修辞格。 5．叠用的修辞特点是整齐一致、集中突出和清晰醒目。 1．标志中国现代修辞学建立的著作是陈道望著的《修辞学发凡》。 3．两个字的声母相同，在音韵学中称为双声，两个字的韵母或主要元音和韵尾相同在音韵学中称为叠韵。 4．长句是指句子的形体长, 词语的数量多, 结构比较复杂的句子. 5．从内容着眼,夸张可以分为扩大夸张和缩小夸张。 6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一句运用了对偶（正对）和比喻辞格。 7．“不占不贪，理得心安”中的“理得心安”的用法属于成语活用方式中的易序。 1．先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 4．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙》。5．词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 6．现代汉语中，声调分为四类，其中阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 7．“一石激起千层浪”的语音段落是“ 2+2+2+1 ”式。 8．运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 3． 1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。4．“推敲”这一典故出自唐代诗人贾岛的诗中。 5．词语锤炼的基本要求是：准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。7．“灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。”这段解说词的押韵方式是排韵。 8．比拟可以分为拟人和拟物两种类型。 1.中国第一部修辞学专著是陈骙著的《文则》。 2.在撰文时对词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和生动形象。 3. 押韵是韵文区别于散文的本质特征。 4.“晓来谁染霜林醉？总是离人泪！” 一句运用了设问和拟人辞格。 5.“他写的字看上去龙飞凤舞的”中的 “龙飞凤舞”的用法属于成语活用方式中的易色。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 2．中国第一部修辞学专著是《文则》。二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 书面语句：指主要以文字形式出现的句子，广泛用于各种语体。 2．押韵：指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字，以便使得音调和谐优美。 3．对偶：对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。 4．回文：回文是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。 5．修辞格：修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。 1. 修辞：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。 1．修辞学：修辞学是研究提高语言表达效果规律的科学。 2．散句：散句是结构不一致，形式参差不齐的句子。 3．双重否定句：双重否定句就是否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句。 4．夸张：夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意言过其实，加以夸大或缩小。 5．顶真：顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。 2．别指：成语原形指的是某一事物，变体借用来改指某一事物，这种成语活用的方式叫别指。 3．排比：排比是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是对偶的扩大和发展。 4．交韵：四句一组的诗，第一、第三句一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方式叫交韵。 5．仿词：更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语，这种修辞方法叫仿词。 1．语境：即语言环境。宏观的语境指特定的社会和时代背景；微观的语境指语言本身的具体环境，即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。 2．易色：借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 3．叠用：叠用是一些基本结构相同，并有意识的叠用某个或某些词语的句子，词组。 4．四字格：四个音节的语音段落也称四字格，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 2.整句：整句是结构相同或相近，形式整齐的句子。 3.倒装句：倒装句是指单句中的某个(些) 句子成分或复句中的某个(些)分句颠倒了通常的顺序，这样的句子称作倒装句。 4.双关：双关就是借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另外一个意思，即所谓言在此而意在彼。后一个意思往往是主要的。 5.拈连：拈连就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用于该词语的后一事物。三、判断题（下列各个说法，正确的画 “√”号，错误的画“×”号，每小题1 分，共5分） 1．陈望道先生的《修辞学发凡》的出版标志着我国现代修辞学的建立。（√） 2．“春雪舞津城”中的“舞”用的不好，应改为“落”。（ⅹ） 3．副词是修饰动词或形容词的，但表示情态的副词一般修饰的是单音节动词或形容词。（ⅹ） 4．“解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了．”一句使用了比喻辞格。（ⅹ） 5．“阴谋鬼计”“计日程功”“情不自尽” “坐无虚席”四个成语都有错别字。（ⅹ） 1．“老气横秋”“老牛破车”“老弱残兵” 都是成语．（√） 2．“津城如画，游人如潮”是对偶句中的正对．（√） 3．“春天的脚步近了”“这里的春天最美丽”“让我们拥抱春天吧”这里用的都是拟人辞格．（ⅹ） 4．押韵指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用的韵母相同的字，以便使得音调和谐优美．（ⅹ） 5．“我们写文章切忌不要胡编乱造”，这句话说的对．（ⅹ）三、单项选择（每小题2分，共40分） 1．西晋陆机的《文赋》把文章分为（ D、十种）文体。 2．解放后，我国第一部论述修辞的专著是（B、《语法修辞讲话》）。 3．《易?乾卦?文言》中提出了“修辞立

教学考一体化平台操作步骤

“教学考一体化”平台学生操作步骤 1．登录河南电大主页，点击“河南电大在线”按钮（如下图） 2．进入电大在线远程教学平台后，点击“登录电大在线”按钮

3．进入下图界面。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。 4．进入下一个界面，点击“选课”按钮：

5．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）：

6．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例） 7．将滚动条下拉，点击“保存选课”

如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并对课程前面小方框进行勾选操作（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。 8．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即：

9．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求：（1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。（2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程综合考试成绩。（3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，可多次进行考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。 10．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习注意：如果你是第一次打开学习资源的视频时，IE会提示你，当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时，点击浏览器窗口上部的黄色提示条，允许安装即可。如下图红箭头所指：

(2018更新)最新电大国家开放大学《心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案

（2018更新）最新电大国家开放大学《心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100% 通过 2016年秋期河南电大把《心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。一单选题 1. 外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程是（）（2.00分） A. 思维 B. 知觉 C. 记忆 D. 感觉 2. 家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（）、教养方式。（2.00分） A. 教育水平 B. 心理素质 C. 教育观念 D. 教育理论 3. 家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人们所组成的社会生活的基本单位。（2.00分） A. 亲情关系 B. 收养关系 C. 宗族关系 D. 父子关系 4.（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。（2.00分） A. 血缘家庭 B. 对偶家庭 C. 普那路亚家庭 D. 一夫一妻制 5. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）（2.00分） A. 绝对感受性 B. 差别阈限 C. 差别感觉阈限 D. 绝对感觉阈限 6. （）心理学研究方法很难重复，对结果也很难进行检验和证实，对所得结果很难进行精确的分析。（2.00分） A. 实验法 B. 心理测量法 C. 个案法 D. 观察法 7. 国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。（2.00分） A. 正规教育 B. 环境教育 C. 人文教育 D. 社会教育 8. 父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型四种类型。（2.00分） A. 绝对权威型 B. 宽松民主型 C. 放任忽视型 D. 娇惯纵容型 9. 在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（）（2.00分） A. 触觉 B. 视觉 C. 听觉 D. 嗅觉 10. 下列选项中不属于注意品质的一项是( ) （2.00分） A. 注意的广度 B. 注意的选择性 C. 注意的转移 D. 注意的稳定性 11. 上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（）（2.00分） A. 随意前注意 B. 随意注意

教育学一体化终结性考试1

判断题: 1.五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。错误 2.人的身心发展指的是个体从出生到生命终止在身心两个方面所发生的有规律的所有变化。错误 3.能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算，依靠假设进行逻辑推理出现在儿童的具体运算阶段。错误 4.从小被狼群养大的人类孩童被解救出来仍然无法发展成为正常人类个体说明了遗传的作用。错误 5.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人身心发展具有不平衡性。错误顺序性 6.教育方针是对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法。完整的教育方针包括教育目的。正确 7.智育就是教学，教学就是智育。错误 8.皮亚杰认为有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程叫顺应。正确 9.各育都是教育，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。正确 10.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。错误 11.教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。错误 12.人完全是教育的产物。错误 13.马克思主义个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。正确 14.人身心发展的个别差异性要求教育者要做到因材施教。正确 15.教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。错误 1.我国《中国教育改革和发展纲要》中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。错误 2.课程即学校开设的全部学科的总和。错误 3.学制及修业年限。错误 4.学校教学的重点应当在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。错误 5.校本课程就是学校开放全新的课程。错误 6.初等教育即小学教育。正确 7.教育制度既具有客观性也具有主观性。正确 8.教育制度一旦确立就是永恒的。错误 9.终身教育即终身学校教育。错误_ 10.我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。正确 11.课程标准即教学大纲，是根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件。错误 12.我国《中国教育改革和发展纲要》文件中的“两全”是“全面发展教育”与“全面提高教育质量”的简称。错误 13.义务教育即强迫教育。正确 14.学校教育制度在教育制度中居于核心地位。正确 15.新课改提倡应该打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。正确 1教学过程是一个特殊的认识发展过程。正确 2.创造了非凡业绩的人比身边的榜样更具有教育性。错误 3.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。错误 4.教学就是教师的教。错误 5.教学内容仅仅包括教材展现给学生的知识、观念，不包括教师按照教学要求传授给学生的信念、行为习惯等。错误 6.在学校德育中，不可忽视对学生的心理疏导。正确 7.教学活动都是预设性的。正确 8.教学模式即教学方法。错误 9.教学方法只包括教师教的方法，不包括学生学的方法。错误 10.学校工作要把教学视为唯一。错误 11.教材确定的教学内容不容许教师进行删减和整合。错误 12.教学内容的选择要考虑受教育者的需要、兴趣爱好和身心发展特点。正确 13.德育在整体教育中不可替代，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴含在整体教育中。错误 14.接受式学习作为传统的学习方式的主要形态应该摒弃。错误 15.学校德育就是道德教育，别无他意。错误 1.学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职工的积极性，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好，不需要集中。错误

公共关系学教学考一体化

1.被誉为“公共关系之父”的是( )。（ 2.00分） A. 艾维·李 B. 卡特里普 C. 巴纳姆 D. 伯尼斯 2.公共关系可直接称为( )。（2.00分） A. 人群关系 B. 人际关系 C. 社区关系 D. 公众关系 3.现代公共关系传播的本质是组织与公众之间信息的( )。（2.00分） A. 单向管理 B. 双向交流 C. 双向管理 D. 单向交流 4. 公共关系的英文是( )。（2.00分） A. Publication relations B. Public relation C. Public relations

D. publication relation 5. 组织公共关系活动的出发点应当是 ( ) 。（2.00分） A. 从利益出发 B. 从理想出发 C. 从专家意见出发 D. 从事实出发 6.国际公共关系协会在伦敦成立的时间是( )。（2.00分） A. 1955年 B. 1903年 C. 1948年 D. 1987年 7.1906年,艾维·李发表的著名文件是( )。（2.00分） A. "原则宣言" B. "公众與论之形成" C. "公共关系学" D. "有效的公共关系" 8.l952年,卡特里普和森特出版了权威的公共关系学著作( ) 。（2.00分） A. "公共关系学" B. "有效的公共关系"

C. "原则宣言" D. "公众與论之形成" 9.组织与公众联结的方式是( )。（2.00分） A. 大众传播 B. 人际沟通 C. 與论宣传 D. 传播 10.利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象, 形成了美国近代史上著名的( )。（2.00分） A. 揭丑运动 B. 便士报 C. 报刊宣传运动 D. 民主政治运动 11.组织形象的基础是( )。（2.00分） A. 管理形象 B. 产品形象 C. 机构形象 D. 员工形象 12.树立交往合作的观念,提高社交能力属于公共关系的( )。（2.00分） A. 优化环境功能 B. 塑造形象功能

国开(河南电大)小学教育专科《小学数学教学论》教考一体化网上考试试题及答案.

国开（河南电大）小学教育专科《小学数学教学论》教考一体化网上考试试题及答案说明：1.资料整理于2020年5月14 Ho 2.资料涵盖练习和“我要考试”的全部试题及答案：为方便学员考试“我要考试”试题已经排序； "我要考试”成绩即为学员终考成绩。一、单项选择题题库 1.按照测验参照标准分类，平时测验属于\\目标参照测验 2.把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做\\同化 3.创立发生认识论理论体系的主要代表人物是\\皮亚杰 4.从两位数乘法法则到三位数乘法法则，是认知结构的（）过程\\同化 5.从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角”属于\\发生定义 6.第八次基础教育课程改革起始于（）年W2001 7.概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法\\外延 8.给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的\\输入阶段 9.根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在\\具体运算阶段 10.规一例法的学习一般属于\\下位学习 11.会描述简单的路线图”是图形与几何内容中（）的一项教学要求\\图形与位置 12.计算机辅助教学始于\\20世纪50年代 13.教案的核心部分是\\教学过程 14.教学方法大体可分为五个系列，其中迁移教学法是属于\\情境陶冶型 15.教长度单位的认识和用长度单位计量时，应采用\\演示法 16.课标（2011年版）》课程目标中描述过程目标的行为动词为\\经历、体验、探索 17.课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次''一 18.课标（2011年版）》中，对《课标（实验稿）》的课程总目标\\由四条改为三条 19.例一规法的学习属于\\上位学习 20.美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析，提出五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和\\经验课程 21.能够明显地反映几个并列的数量的多少，便于相互比较的是\\条形统计图 22.能明显地反映数量的增减变化，也能表示出数量多少的统计图是\\折线统计图 23.能清楚地表示各部分与总数之间数量关系的统计图是\\扇形统计图 24.奇数与偶数这两个数学概念的关系属于\\矛盾关系 25.数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的（）在人脑中的反映\\本质属性 26.数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学\\空间形式 27.数学问题一般由（）构成\\条件、目标和操作 28.为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定"aXl二a,aX0=0' '这种定义属于\\约定式定义 29.下列不是传统教学手段的为\\幻灯 30.下列不是电化教学手段的为\\计数器 31.下列技能是数学操作技能的为\\测量技能 32.下列技能是数学心智技能的为\\口算技能 33.心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是\\前运算阶段 34.心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为\\12T5岁 35.新学期、新学年开始时的摸底测验属于\\诊断性测验 36.新中国成立后的第一个小学算术（数学）课程标准制订于（）年W1950 37.新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是\\《小学算术教学大纲（草案）》 38.新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革\\八 39.学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是\\动作整合阶段

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