学业水平考试标准

2014年浙江省普通高中学业水平

考试标准

化学

浙江省教育考试院编制

考试性质与对象

浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。

高中化学学业水平考试标准是依据《普通高中化学课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中化学教学的实际制订而成的。

高中化学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍且修完化学必修课程的所有在校学生。

考试目标与要求

（一）考试目标

（1）知识与技能要求

高中化学学业水平考试的知识内容主要由化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学反应原理初步知识、化学实验基础知识、化学基本计算七个部分组成；主要涉及《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》（2012版）规定的《化学1》《化学2》《化学反应原理》三个必修模块中的“基本要求”内容。

高中化学学业水平考试注重考查学科基本能力，同时注意考查学生初步运用化学视角和化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。化学学科基本能力具体分述如下：

①化学语言及应用能力：对化学用语的认知和使用能力。例如：记忆、识别、再现元素符号、原子符号、原子结构示意图、电子式、离子符号、化学式、结构式、结构简式、化学方程式、电离方程式、离子方程式；命名有机物。

②化学方法及分析能力：对化学知识进行概括、分类、比较、判断、推理等的能力。例如：对化学概念、原理的抽象概括；解释化学现象；对元素、化合物知识进行系统化总结归纳；掌握物质的组成、结构、性质、存在、用途的相互关系，并做出相应的推导、判断。

③化学实验及研究能力：独立完成化学实验的能力。例如：对实验现象的观察；进行实验操作；处理实验数据；对实验过程、现象及结论的正确描述；进行简单的化学实验设计。

④化学计量及计算能力：运用化学知识和常用的数学方法解决化学问题的能力。例如：根据化学式及化学方程式进行计算，进行物质的量、物质的量浓度的计算，进行有机物相对分子质量、分子式的初步计算。

（2）过程与方法要求

《普通高中化学课程标准（实验）》指出，化学课程应有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力。对过程与方法的要求具体分述如下：

①经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，掌握科学探究的基本方法。

②能够发现和提出有探究价值的化学问题，学会用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工、处理，以有效地解决问题。

③能在学习过程中进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。

（3）情感、态度与价值观要求

根据《普通高中化学课程标准（实验）》，对情感、态度与价值观的要求具体分述如下：

①发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰险和喜悦，感受科学世界的奇妙与和谐。

②有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。

③赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。

④树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学，反对迷信。

⑤热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。

（二）考试要求

高中化学学业水平考试对考试内容掌握程度的要求分为三个层次，由低到高依次称为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示，其含义如下：

a一识记：对所学化学知识能了解、辨认、描述、区分、举例、比较，达到“知其然”。具体包括：

①复述有关化学概念和定律。

了解物质的性质和用途。

③正确书写化学用语，认识化学中常用的计量单位。

④记住常用化学仪器的名称，知道它们的使用方法和基本操作过程。

b一理解：对所学化学知识能理解、说明、判断、分类、归纳、解释，达到“知其所以然”。具体包括：

①准确领会重要的化学概念、原理的内容、表达方法及适用范围。

②掌握化学实验的原理、方法、操作过程，能根据实验现象和数据得出正确的结论。

③判断物质的组成，掌握发生化学变化的规律。

④理解化学计算的原理和方法。

c一应用：把所学的化学知识及原理应用到新情景中解决问题。具体包括：

①将重要的化学概念、原理用于解决一定条件下的具体问题。

②将化学知识用于物质的制备、分离、提纯和鉴别。

③说明化学知识在日常生活中的应用。

④关注化学知识在工业、农业、国防和科学技术现代化中的作用。

（三）学业水平

高中化学学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，依次用A、B、C、E表示。

各等第标准分述如下：

A一优秀

学业水平考试达到A等第的考生，应具有较系统的化学基础知识和技能，初步了解化学在实际生活中的应用；具有较强的化学语言及应用能力、化学方法及分析能力、化学实验及研究能力和化学计量及计算能力。具体要求是：

①熟练掌握常用的化学元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。具有熟练地使用常用化学用语的能力。

②掌握一些重要单质、化合物的知识。具备对物质组成、结构、性质进行分析、比较、综合以及系统总结概括的能力。

③掌握化学概念和物质结构、元素周期律、化学反应原理等基础理论。具有较强的对化学概念和反应规律的理解能力，具有较强的对概念、理论的分析、综合、推理的能力。

④掌握常用的化学实验技能和计算技能。具有较强的完成化学实验的能力，具有较强的使用数学方法解决化学问题的能力。

⑤初步了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的应用和化学学科的发展趋势。

⑥能用辩证唯物主义观点认识一些简单的化学问题。

B一良好

学业水平考试达到B等第的考生，应具有较系统的化学基础知识和技能，初步了解化学在实际生活中的应用；具有一定的化学语言及应用能力、化学方法及分析能力、化学实验及研究能力和化学计量及计算能力。具体要求是：

①较熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。具有比较熟练地使用常用化学用语的能力。

②掌握一些重要单质、化合物的知识。具有一定的对元素化合物知识进行分析、比较、综合的能力。

③掌握化学概念和物质结构、元素周期律、化学反应原理等基础理论。具有较强的对化学概念和反应规律的理解能力，具有一定的对概念、理论的分析、综合、推理的能力。

④掌握常用的化学实验技能和计算技能。具有一定的完成化学实验的能力，具有一定的使用数学方法解决化学问题的能力。

⑤初步了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的应用和化学学科的发展趋势。

⑥能用辩证唯物主义观点认识一些简单的化学问题。

C一及格

学业水平考试达到C等第的考生，应具有一定的化学基础知识和技能，初步了解化学在实际生活中的某些应用；具有初步的化学语言及应用能力、化学方法及分析能力、化学实验及研究能力和化学计量及计算能力。具体要求是：

①基本掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。具有初步使用化学用语的能力。

②掌握一些重要单质、化合物的知识。

③初步掌握化学概念和物质结构、元素周期律、化学反应原理等基础理论。具有一定的对化学概念和反应规律的理解能力。

④初步掌握一些最常用的化学实验和计算技能。初步具有完成化学实验的能力，初步具有使用数学方法解决化学问题的能力。

⑤初步了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的简单应用。

⑥初步能用辩证唯物主义观点认识一些最简单的化学问题。

E一不及格

学业水平考试成绩为E等第的考生，在知识、能力方面尚未达到C等第的要求。

考试内容

普通高中化学学业水平考试的知识范围是《普通高中化学课程标准（实验）》及《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》（2012版）中规定的必修模块的相关内容，考试内容包括我省现行的《普通高中课程标准实验教科书》（苏教版）“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”三个模块以及“化学实验基础”共四个部分。以下从知识条目、考试要求两个方面，采用表格的形式，具体列出高中化学学科学业水平考试的内容和要求。前三个部分按模块编写，化学实验基础则以独立的知识体系确定。表格是标“▲”符号的内容通常是教科书中各单元的知识概括。

《化学1》

《化学2》

《化学反应原理》

化学实验基础

考试形式与试卷结构

（一）考试形式

高中化学学业水平考试采用闭卷笔答形式。考试时间80分钟。试卷满分100分。

（二）试卷结构

1、考试内容分布

《化学1》约占 40 %

《化学2》约占 40 %

《化学反应原理》约占 20 %

在整卷中，化学基本实验约占22%，化学基本计算约占10%。

上述三个模块中，《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》（2012版）中作为“发展要求”的教学内容以及作为“基本要求”的以下教学内容不列入考试范围：

《化学1》：专题3第三单元含硅矿物与信息材料

专题4第二单元生产生活中的含氮化合物

《化学2》：专题1第三单元从微观结构看物质的多样性

专题3 第三单元人工合成有机物

综合实验3 硫酸亚铁铵晶体成分的分析与检验

2、试题类型分布

选择题I： 40%

选择题II： 30%

填空题： 18％

实验题： 8％

计算题： 4 ％

3、难度分布

容易题：约占70%

稍难题：约占20%

较难题：约占10%

考试参考卷

（此卷仅供参考）

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56 Zn 65

选择题部分

一、选择题Ⅰ（共20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、

多选、错选均不得分）

1．硅是现代信息材料的核心元素。硅的元素符号是

A．He B．Li C．Si D．Ge

2．下列化合物中，属于酸的是

A．CO B．H2O C．H2SO4D．NaCl 3．下列物质中，通过共价键形成的化合物是

A．Al B．CaO C．KI D．CO2

4．化学反应2 NaHCO3Na2CO3 + CO2↑ + H2O属于

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应5．在化学反应2 KBr + Cl2 = 2 KCl + Br2中，氧化剂是

A．KBr B．Cl2C．KCl D．Br2

6．下列化学用语中，正确的是

A．Mg原子结构示意图B．NaCl的电子式

C．CO2分子的结构式O—C—O D．乙烯的结构简式CH2CH2

7．下列电离方程式中，不正确

．．．的是

A．NaOH = Na+ + OH-B．NH3?H2O = NH4+ + OH-

C．CH 3COOH CH3COO- + H+D．NaCl = Na+ + Cl-

8．下列关于氯水的说法中，不正确

．．．的是

A．氯水是指液态的氯B．新制氯水呈黄绿色

C．新制氯水具有漂白作用D．新制氯水应避光保存

9．下列玻璃仪器中，可以用酒精灯直接加热的是

A．B．C．D．

10．下列化学反应中，能得到单质铁的是

A．FeS2在空气中煅烧B．Fe(OH)3固体加热分解

C．FeCl3溶液中加入Cu粉D．CO还原灼热的Fe2O3

11．下列关于铜的说法中，不正确

．．．的是

A．铜是一种紫红色金属

B．铜是热和电的良导体

C．铜在自然界中主要以单质的形式存在

D．铜是人类使用最早、应用最广泛的金属之一

12．如图，向还原铁粉中加入少量的炭粉，混合均匀后，撒入内壁用NaCl溶液润湿过的具支试管中，塞紧橡皮塞。几分钟后，打开止水夹，观察到导管中水柱上升。对此过程所作的分析正确的是

A．铁粉在电化学腐蚀过程中作正极

B．炭粉被氧化

C．发生了吸氧腐蚀

D．发生了析氢腐蚀

13．某学习小组研究某酸性工业废水样品，以下实验操作或分析结论中，正确的是

A．用玻璃棒蘸取废水样品，沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上测定其pH

B．将无色酚酞试液滴入废水样品中以验证其酸性

C．该工业废水中c(H+) > c(OH-)

D．测得废水样品的pH = 4，说明该废水样品中c(H+)= 4.0 mol?L-1

14．某有机反应用球棍模型图示如下：

关于该反应的说法中，正确的是

A．生成物是CH3CH3B．生成物是CH3CH2OH

C．属于取代反应D．属于加成反应

15．将一小粒金属钠投入到盛有无水乙醇的小烧杯中，以下描述合理的是

A．无明显现象B．烧杯内溶液颜色逐渐变红

C．金属钠浮于液面上，四处游动D．金属钠沉入烧杯底部，并产生气泡

16．下列物质的水溶液中，呈酸性的是

A．Na2CO3B．AlCl3C．NaCl D．CH3COONa

17．下列表示化学反应2 H2（g）+ O2（g）= 2 H2O（g）过程能量变化的示意图中，合理的是

18．化石燃料燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要原因，下列措施中，不．能．减少酸雨危害的是A．对含硫化石燃料进行脱硫处理B．研发和使用替代化石燃料的新能源

C．对含SO2废气进行回收和利用D．将含SO2废气直接排放至高空

19．实现下列转化的反应方程式中，正确的是

A．H2SO3→ H2SO4： 2 H2SO3 + O2 = 2 H2SO4

B．Fe → Fe3+： 2 Fe + 6 H+ = 2 Fe3+ + 3 H2↑

C．Br-→Br2： 2 Br- + I2 = Br2 + 2 I-

D．Cu → CuSO4：Cu + 2 H2SO4（稀）= CuSO4 + SO2↑ + 2 H2O

20．一定条件下，在容积为5 L密闭容器中发生反应：2 SO2（g）+ O2（g） 2 SO3（g），半分钟后测得生成0.04 mol SO3。在这段时间内O2的化学反应速率（mol?L-1?min-1）为A．0.004 B．0.008 C．0.016 D．0.032

二、选择题Ⅱ（共10小题，每小题3分，共30分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、

多选、错选均不得分）

21．下列说法中，不．正确

．．的是

A．石油是纯净物B．煤是混合物

C．纤维素属于糖类D．蛋白质遇福尔马林发生变性

22．下列说法中，不正确

．．．的是

A．干冰升华，克服的是CO2的分子间作用力

B．碳原子间连接方式的多样性，是含碳化合物种类繁多的原因之一

C．航空航天等技术所需要的许多高新材料有赖于化学合成

D．目前，科学家还无法实现对原子或分子的操纵

23．某有机物完全燃烧后，生成1 mol CO2和18 g H2O，该有机物不可能

．．．是

A．CH2=CH2B．CH≡CH C．CH3CHO D．CH3COOH 24．如图表示1~18号元素（原子）的结构或性质随核电荷数递增的变化。

第24题图

该图中，纵坐标表示

A．电子层数B．最外层电子数C．最高化合价D．原子半径25．下列事实中，能说明HA是弱酸的是

A．0.10 mol·L-1 HA溶液能使紫色石蕊试液变红

B．0.10 mol·L-1 HA溶液能够与鸡蛋壳反应生成CO2气体

C．0.10 mol·L-1 NH4Cl溶液呈酸性，0.10 mol·L-1 NH4A溶液呈中性

D．等体积的0.10 mol·L-1 HA溶液与0.10 mol·L-1 NaOH溶液恰好完全反应26．用N A表示阿伏加德罗常数，n表示物质的量，N表示微粒数。下列各项正确的是A．标准状况下，22.4 L水中含有的水分子数是N A

B．0.10 mol·L-1 NaCl溶液中含有Cl-离子数是0.1 N A

C．N A个O2分子的质量是16 g

D．N = n·N A

27．下列有关离子（或物质）的检验及结论，正确的是

A．用丁达尔效应可以鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体

B．焰色反应试验时，透过蓝色钴玻璃，可观察到Na+离子火焰呈黄色

C．检验Na2CO3固体中是否混有NaHCO3，可向固体滴加稀盐酸，观察是否产生气体

D．向某无色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出现，再加入稀盐酸，沉淀不消失，则该溶

液中一定含有SO-2

4

28．在一定温度下，向某固定容积的密闭容器中加入1 mol N2和3 mol H2，发生如下反应：N2（g）+ 3 H2（g） 2 NH3（g）。此反应达到平衡的标志是

A．容器内气体密度不再发生变化

B．容器内各物质的浓度不再发生变化

C．正反应和逆反应都已停止

D．单位时间消耗0.1 mol N2的同时生成0.2 mol NH3

29．有X、Y、Z三种元素，已知Y和X形成的化合物YX中，X的化合价为–1价，Y和Z可

以形成化合物Y2Z，X、Y、Z离子的核外电子数目均为10。下列说法不正确

．．．的是

A．X为非金属性最强的元素

B．Y 的最高价氧化物对应水化物为强碱

C．Z与氢元素形成的化合物只有一种

D．Y2Z为离子化合物

30．在某H2SO4和Fe2(SO4)3的混合溶液中，测得H+的物质的量浓度为0.40 mol·Lˉ1 , 而SO-2

4的物质的量浓度为0.65 mol·Lˉ1 ，则混合液中Fe3+的物质的量浓度（mol·Lˉ1）为

A．0.10 B．0.20 C．0.30 D．0.40

非选择题部分

三、填空题（共4小题，共18分）

31．（4分）

（1）写出以下两种物质的化学式：

①天然气的主要成分：▲；②纯碱：▲。

（2）写出氢氧化镁溶于盐酸的化学方程式：▲。

32．（4分）已知A、B、C、D都是含有碳、氢、氧三种元素的有机物，其中A、C分别是白酒和食醋中含有的成分，A、B、C、D间有如下转化关系：

请回答下列问题：

（1）B物质中官能团为▲。

（2）写出A与C在浓H2SO4存在条件下加热反应生成D的化学方程式：▲。33．（4分）将少量金属钠投入到常见硫酸盐溶液甲中，金属钠与溶液剧烈反应，放出气体并产生白色沉淀。若将少量甲溶液直接滴加到NaOH溶液中，充分反应后只得到澄清溶液乙。向乙溶液通入过量CO2气体，又可观察到有白色沉淀生成。则：

（1）甲溶液中肯定含有下列物质中的▲（填“A”、“B”或“C”）。

A．Na2SO4B．MgSO4C．Al2(SO4)3

（2）乙溶液通入过量CO2气体反应后生成的产物为▲。

溶液的装置示意图。

34．（6分）如图是以石墨为电极电解CuCl

（1）电解过程中，a电极为▲极，该电极上发生的电极反应式为：▲。

（2）电解一段时间后，b电极上可观察到的现象是▲。

（3）电解过程中能量转化的主要形式是▲。

四、实验题（共1小题，共8分）

35．(8分)

（1）某同学采用萃取－分液的方法从碘水中提取碘，主要操作步骤如下图：

甲．加入萃取剂后振荡乙．静置分层丙．分离

①该同学所采用的萃取剂可能是▲ （填“A”、“B”或“C”）。

A．酒精B．苯C．四氯化碳

②甲、乙、丙3步实验操作中，不正确

．．．的是▲（填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）实验室制取、净化并收集氯气涉及以下几个主要阶段：

现有以下2种试剂：

A．饱和食盐水B．NaOH溶液

请在以上试剂中选择填空（填“A”或“B”）：

①X溶液应选用▲。

②尾气处理过程中，多余的氯气可用▲吸收。

五、计算题（共1小题，共4分）

36．(4分)取某镀锌铁片5.69 g，将其投入足量稀硫酸中，镀锌铁片完全溶解，产生氢气2.24 L（标准状况）。试计算：

（1）产生氢气的物质的量是▲mol。

（2）镀锌铁片中锌的质量是▲g。

参考答案

选择题部分

一、选择题Ⅰ（共20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）

2019普通高中学业水平测试合格考标准示范卷

精品文档2019学年普通高中学业水平测试合格考标准示范卷(A) (时间60分钟，总分100分，本卷共4页) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项符合题目要求。 读下图，完成1～3题。 1．图中天体M可能是( ) ①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星 A．②⑥ B．④⑤ C．②③ D．①④ 2．图中箭头显示了行星运动的( ) A．轨道平面与地球一致 B．公转方向与地球一致 C．运行轨道与地球一致 D．以上都正确 3．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是( ) ①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的地表③距日较近，表面温度较高 ④体积和质量很小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 1．D 2.B 3.C[第1题，天体M介于地球和太阳之间，故应为水星或金星。第2题，图中两箭头表示天体M和地球的运动方向一致。第3题，天体M距太阳比地球近，表面温度过高，不利于液态水的存在，同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。] 读“地球公转示意图”，完成4～5题。 4．图中标明的四点中，公转速度最慢的是( ) A．a B．B C．c D．d 5．当地球处于a、b之间时，下列有关全球昼夜变化情况的叙述，正确的是( ) A．北半球白昼变长，且昼长于夜 B．北半球黑夜变长，且昼短于夜 C．南半球白昼变长，但昼短于夜 D．南半球黑夜变长，但昼长于夜 4．C 5.B [第4题，根据地轴倾斜方向和太阳光照射情况，可以判断a点为冬至日，c点为夏至日，b点为秋分日，d点为春分日。公转速度最慢时为7月初，夏至日(c点)时最接近。第5题，本题考查学生分析图表信息的能力。地球公转处于a、b之间时即北半球由秋分日向冬至日转变，北半球白昼变短，且昼短于夜，南半球白昼变长。] 下表为“2016年10月8日北京、拉萨、湛江三地的天气资料表”，下图为“大气受热过程示意图”。读图表完成6～8题。

学业水平考试地理模拟试卷含答案

绝密★启用前试卷类型：A 2018 年6月广东省普通高中学业水平考试 地理模拟试卷 本试卷共8页，70 小题，满分100 分。考试用时60 分钟。命题学校：东莞市麻 涌中学 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号 填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条 形码粘贴处” 。 2．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共50 小题，每小题1分，共50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观察者就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。在地球上可以观察到 A．水星凌日B．火星凌日C．木星凌日D．土星凌日 2. 元旦是指一年开始的第一天。此日相关的地理现象叙述正确的是 A. 北半球春季的开始 B. 直射点向北移动 C. 地球在远日点附近 D. 北京昼渐短夜渐长 3.剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起 A．卫星导航失效B．风力电厂增产C．生活耗能降低D．人口迁移加快 4．在我国城市住宅小区建设时，北方楼房间距应比南方更宽。其考虑的主要自然因素是A．海 拔高度B．正午太阳高度C．昼夜长短D．降水丰度 坐落在贵州省平塘县一个喀斯特地貌坑“大窝凼”的世界最大单口径射电望远镜( FAST)于2018 年9 月全部竣工，开始探索宇宙深处的奥秘。如下图为建好的FAST 实景图。据此完成5-6 题。 “大窝凼”特殊地貌形成的主要外力是 5． A. 风力 B. 流水 C. 冰川 D. 生物 6．“大窝凼”适合大单口径射电望远镜(FAST)建设的有 利条件是 ①地表不易积水②地势低平③降水丰富④人烟稀少 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

山东省2018年夏季普通高中学业水平考试地理高清以及答案

山东省2018年夏季普通高中学业水平考试 地理试题 （供2017级学生使用） 本试卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2017年9月6日19点53分，太阳爆发超级大耀斑。据此完成1-2题。

1．该太阳活动会导致 A．地表温度明显升高 B．大气电离层收到扰动 C．水循环动力减弱 D．大气你辐射作用增强2．该天阳活动爆发之后数天，是观看和拍摄极光的最佳时机，较佳的观看地点是 A．赤道附近 B．北冰洋沿 C．青藏高原 D．撒哈拉沙漠 印尼巴厘岛阿贡火山于当地时间2017年11月21日下午5点5分爆发，28日喷发的火山灰柱最高达4000米。据此完成3-4题。 3．火山爆发的岩浆主要来自 A．岩石圈 B．地壳C．软流层D．地核 4．阿贡火山喷发的火山灰多日弥漫于空中，会导致该地区 A．太阳辐射增强 B．白天气温明显升高 C．昼夜温差增大 D．大气反射作用增强 5．图1为某地地貌景观图，其地貌类型为

2020高中地理学业水平测试

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2020高中地理学业水平测试 考试时间：90分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题(共40分) (本题4分)读下图，回答下列小题。 1．(2分)图中①②③④表示不同等级的天体系统，下列选项中名称对应正确的是 A ．①—月球系 B ．③—总星系 C ．②—太阳系 D ．④—银河系 2．(2分)有关天体和天体系统的叙述正确的是 A ．宇宙中所有的天体都是某一天体系统的成员 B ．所有天体是在宇宙中诞生时同时形成的 C ．银河系的半径约为8万光年 D ．星系是目前我们所能观测到的宇宙范围 (本题4分) 著名学者邦奇等曾用人类大陆图揭示世界人口分布问题，在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，人类密集区称为人类大陆。下图是“人类大陆图的局部图”。读图回答下列问题。 3．(2分)图中甲、乙两地区呈带状分布，造成两地成带状分布的原因叙述正确的是( ) A ．甲处沿一条山脉分布 B ．甲处沿铁路分布 C ．乙处沿河流分布 D ．乙处受山脉限 制 4．(2分)①②③④四地在图中都不位于人类大陆地区，其原因主要是( ) A ．①是纬度太高 B ．②是沙漠分布 C ．③是地势高 D ．④是海洋分布 5．(本题2分)北京某教室的窗户在冬季上午9-11点间可接受到阳光入射，该窗户朝向为 A ．东南 B ．西北 C ．西南 D ．东北 (本题4分) 欧洲天文学家宣布,他们在太阳系外发现了50多颗行星,其中有一颗与地球形态相似,它距离地球约35光年。研究表明,它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜,且像地球一样主要由岩石构成,而液态水可能存在于这颗行星的表面,它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分,极有可能存在生命。 据此回答下列小题。 6．(2分)下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是 A ．太阳 B ．地球 C ．月球 D ．哈雷彗星 7．(2分)天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是 A ．这颗行星与地球形态相似 B ．这颗行星距离地球很近,只有约35光年 C ．这颗行星像地球一样主要由岩石组成 D ．这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气 (本题6分)下表为四个国家某一年的人口变动数据，完成下面小题。 8．(2分)四个国家中，人口增长最快的是( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 9．(2分)四个国家中，最可能是发达国家的是( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 10．(2分)中国人口增长率下降的原因描述，可信的是（ ） A ．老年人口的快速增长，死亡率大幅返弹 B ．计划生育政策的落实和生育观的转变 C ．医疗卫生事业改革和社会保障体系建设严重滞后 D ．育龄妇女的大幅减少 (本题4分)美国前太空人卢杰指出,足以毁灭城市的小行星撞击地球的可能性,比科学家早前预期的还要高。据此完成下列小题。 11．(2分)撞击地球的小行星可能来自于（ ）

浙江省普通高中《思想政治》学业水平考试标准

2014年浙江省普通高中学业水平 考试标准 思想政治 浙江省教育考试院编制

考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中毕业的基本依据，也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 高中思想政治学业水平考试标准是依据《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制订而成的。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的在校学生。 考试目标与要求 （一）考试目标 高中思想政治学业水平考试主要考查学科的基本概念、基本原理和基本观点以及分析、比较、归纳等基本能力，把树立科学的理想信念、确立现代公民意识和世界意识等情感态度与价值观考核渗透在知识和能力的考核之中。 具体的知识和能力目标要求是： ①记忆能力：再认或再现思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点的能力。 ②理解能力：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点以及国内外一些重大时政热点的能力。 ③比较、归纳能力：比较事物及所学知识的异同，构建知识体系的能力。 ④判断、批判能力：判断政治是非，并对错误现象或观点进行简单批判的能力。 ⑤分析、探究能力：初步运用思想政治学科知识和技能对一些政治是非和古今中外的社会现象进行观察、探究和说明的能力。 ⑥表述能力：能恰当运用学科语言，条理清晰、逻辑严密、观点正确地表述见解的能力。（二）考试要求 高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为四个层次，从低到高依次为识记、领会、分析、应用，分别用字母a、b、c、d表示。其含义如下： a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。 b－领会：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。 c－分析：比较所学知识的异同和内在联系，能在理解的基础上解读试题提供的新情景，分析新问题，并能对错

高二地理学业水平考试知识点

考试内容和要求1.宇宙中的地球 （1）描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 普通性：①行星绕日公转的方向都是自西向东，轨道面具有共面性，轨道形状具有近圆性。与其他行星相比，地球并没有特殊的地方。②地球的质量和体积既不是最大的，也不是最小的，也没有其他特殊的地方，所以地球是太阳系中普通的一颗行星。 特殊性：地球是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。原因：宇宙环境很安全；适宜的温度（原因在于：日地距离适中）；适合生物生存的大气条件（因为地球具有适中的体积和质量）；液态水。 （2）阐述太阳对地球的影响。 太阳为地球提供能量。具体如下：1.太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物生长发育离不开太阳。2.太阳辐射维持地表温度，是水、大气运动和生命活动的主要动力。3.工业的主要能源煤、石油等矿物燃料也是来源于太阳能。 4.太阳辐射能也是我们日常生活和生产的主要能量来源。 太阳活动对地球的影响：1.影响无线电短波通信；2.扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”，罗盘针不能只是方向；3.极光；4.自然灾害。 （3）分析地球运动的地理意义。 自转运动特点及意义：P165，13-P166，20 周期：恒星日，23时56分4秒，太阳日，24小时。

速度：赤道线速度最大，越往两级走越小，极点为零。除南北极点外地球各处都相等，为15度/小时。 公转运动特点及意义：P166，21～24 （4）说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。P166，25～26 2.自然环境中的物质运动和能量交换 （1）运用示意图说明地壳内部物质循环过程。书P72，学业水平测试卷P167，27，P184，1～4 （2）结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。书P69，P167，28-30，内力作用的主要形式：地壳运动、岩浆活动和变质作用。地壳运动是最主要的形式。 地壳运动分水平运动和垂直运动。水平运动产生绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉。垂直运动包括上升和下沉运动。 褶皱山：褶皱的基本单位为褶曲，褶曲分背斜和向斜。背斜向上隆起，向斜向下弯曲。背斜长发育为山，向斜常发育为谷地。背斜中心岩层老，两翼岩层新；向斜中心岩层新，两翼岩层老。背斜因为顶部受张力被侵蚀长发育成山谷，向斜因为槽部受挤压，不易被侵蚀，成为山岭。 （2）结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 （一）1.内外力作用的关系 2、内力作用与地表形态

高中学业水平考试地理试卷 (2)

普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2017年9月6日19点53分，太阳爆发超级大耀斑。据此完成1-2题。 1．该太阳活动会导致 A．地表温度明显升高B．大气电离层收到扰动 C．水循环动力减弱D．大气你辐射作用增强 2．该天阳活动爆发之后数天，是观看和拍摄极光的最佳时机，较佳的观看地点是A．赤道附近B．北冰洋沿 C．青藏高原D．撒哈拉沙漠 印尼巴厘岛阿贡火山于当地时间2017年11月21日下午5点5分爆发，28日喷发的火山灰柱最高达4000米。据此完成3-4题。 3．火山爆发的岩浆主要来自 A．岩石圈B．地壳C．软流层D．地核 4．阿贡火山喷发的火山灰多日弥漫于空中，会导致该地区 A．太阳辐射增强B．白天气温明显升高 C．昼夜温差增大D．大气反射作用增强 5．图1为某地地貌景观图，其地貌类型为 A．流水地貌 B．风力地貌 C．山岳地貌 D．海岸地貌

高中地理学业水平测试模拟试题.doc

高中地理学业水平测试模拟试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题、判断题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。本次考试时间为75分钟，满分100分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、考试号填在第Ⅱ卷的密封线内和机读卡上。 2．将第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷的指定位置上，在试题上答题无效。第Ⅱ卷直接在试卷上作答。 3．考试结束，请将机读卡和第Ⅱ卷交给监考人员。 第Ⅰ卷（选择题、判断题共70分） 一、选择题：本大题共30 小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目的要求。 1、2006年的冬季气温相对以往达到一个新的峰值，这种异常的现象被称为“暖冬”你 认为造成今年冬天“暖冬”现象的主要原因是 A、工业的发展排放大量的废热引起 B、臭氧层空洞的扩大导致到达地球太阳紫外线增多引起 C、温室气体的排放引起的全球变暖的表现 D、地球气温的变化是波动起伏的，今年恰处在气温的高峰期 2、下列概念中，有从属关系，且从大到小依次排列的是 A、宇宙—太阳系—银河系 B、太阳系—地月系—地球 C、太阳—木星—哈雷彗星 D、河外星系—太阳系—地球 3、在我们考试这一天，太阳直射点 A、在北半球，并向北运动 B、在北半球，并向南运动 C、在南半球，并向南运动 D、在南半球，并向北运动 4、有关地壳物质循环的叙述，错误的是 A、各类岩石都能形成岩浆岩 B、各类岩石都能形成沉积岩 C、各类岩石都能形成变质岩 D、各类岩石都能形成新的岩浆 读“20元人民币版面图案”（图1），回答5—6题。 5、该版面景观表示 A、桂林山水 B、长江三峡 C、杭州西湖 D、九寨沟风光 6、该景观的主要成因是

浙江省普通高中学业水平考试标准(通用技术)

浙江省普通高中学业水平考核标准 通用技术 考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，检测评价和反馈高中教学质量，考试成绩是高中生毕业的基本依据。 高中通用技术学业水平考试标准是依据《普通高中技术课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见。技术》（2012版）。通用技术部分的要求。按照学业水平考试的性质和特点。结合本省高中通用技术教学的实际制定而成的。 高中通用技术学业水平考试实行全省统一命题。统一施考，统一阅卷，统一评定成绩。每年六月开考一次。考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完通用技术必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 (一)考试目标 高中通用技术学业水平考试注重对基本知识的考查, 并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透，具体要求如下：

①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些技术的最新成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们生日常生活及社会生产的正反两方面的影响。 ②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解他们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方法和过程作出比较全面地评价。 ③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念。了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活、工农业生产的内在联系和广泛应用。 ④了解技术语言的种类及其应用，能回执和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范和技术语言进行交流。 ⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。 ⑥学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用形成初步的技术试验能力。 ⑦经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程，初步掌握结构、流程、系统与控制的基本思想和方法，并能综合运用所学知识和技能解决一些实际问题。 ⑧理解技术的文化特性和艺术特性，具有认识技术问题的国际视野和全球意识，以及一定的对技术文化的理解和选择能力。 ⑨理解科学，技术与社会的相互关系，形成与技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识和伦理意识。

湖南学业水平考试地理真题及参考答案

科目：地理 (试题卷) 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 姓名 准考证号 祝你考试顺利！

地理试题卷第页(共7页)机密★启用前 2017年湖南省普通高中学业水平考试 地理 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页。时量90分钟。满分100分。 一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 2017年1月，湖南某大学邀请英国牛津大学戴维斯教授来湘讲学。图1为戴维斯教授通过微信与马教授联系接机事宜的截图。完成1～2题。 1.根据戴维斯教授与马教授的微信聊天信息可推知，戴维斯教授飞抵长沙黄花机场的时间(北京时间)约为 A.13日05：00 B.13日21：00 C.14日04：00 D.14日12：00 2.戴维斯教授讲学结束后，计划去北极地区观察极光现象。极光现象产生的原因是 A.地球公转 B.地球自转 C.太阳辐射 D.太阳活动 2017年2月，多名地质学家撰文宣称在澳大利亚东面发现了世界第八大洲Zealandia，该大洲94%的面积浸没在海水中，只有新西兰南岛、北岛等小部分地区露出海面。新西兰CNS科学研究所的一项研究发现，Zealandia海底蕴藏着价值数百亿美元的化石燃料能源。图2为Zealandia分布示意图，图3为地壳物质循环示意图。完成3～4题。 3.图中甲处的洋流性质和流向分别是 A.暖流向南 B.暖流向北 C.寒流向南 D.寒流向北 4.按成因划分，能蕴藏化石燃料能源的岩石类型是图3中的

高一地理学业水平测试题 含答案

2016-2017学年度第二学期高一学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页，70小题，满分100分。考试用时90分钟。 一、单项选择题I：本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列影响农业生产的区位因素中，属于自然因素的是（）A．劳动力B．土壤C．技术D．市场 2．目前我国面临的主要人口问题是（） A．人口自然增长率低 B．人口素质不断下降 C．人口基数大 D．人口流动性小 下表为联合国预测的2001-2050年世界移民趋势。据此并结合所学知识，完成3—4题。 3.世界人口迁移的主要趋向是（） 4.A．从内陆国家向沿海国家迁移 B．从发展中国家向发达国家迁移 C．从西半球向东半球迁移 D．从北半球向南半球迁移 4．移民外迁的最主要目的是寻求（） A．更高的社会地位 B．更高的经济收入 C．更多的休闲时间 D．更优的自然环境 图1为不同国家人口增长模式示意图，读图并结合所学 知识，回答5-6题。 5．图中与目前我国人口增长模式相似的是：（） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．图中丁国将面临的人口问题是（） A．人口老龄化严重、社会负担重 B．少年儿童比重大、失业率高 C．人口总数少、自然增长率高 D．人口数量多、劳动力过剩

7．下列选项与逆城市化成因无关的是（） A．市中心环境质量下降 B．城乡之间交通条件不断改善 C．郊区基础设施日益完善 D．乡村人口出生率高 读图2并结合所学知识, 完成8-9题。 8．若图2为海陆水循环示意图,①②③④为水循环环节, a为陆地,b为海洋,则（） A．①为降水 B．②为蒸发C．③为水汽输送 D．④为径流 9．若图2表示南半球中低纬度大洋环流示意图,则洋流①②③④为西风漂流的是（） A．① B．② C．③ D．④10．水循环是一个复杂的过程的过程，与陆地内循环相比，海上内循环缺失的环节是（） A．蒸发 B．降水 C．径流 D．水汽输送 11．以前农民傍晚在田间地埂上燃放烟雾，用以驱逐夜晚的寒气，它的科学道理在于（） A．烟雾散射地面辐射，增加大气逆辐射 B．烟雾吸收大气逆辐射，增加地面辐射 C．烟雾吸收大气反射，增加大气逆辐射 D．烟雾吸收地面辐射，增加大气逆辐射 图3为“海洋与陆地夏季等温线分布理想模式图”，甲、乙位于同一纬度。读图并结合所学知识，完成12-13题。 12．据图可推断出（） A．甲地位于北半球陆地 B．乙地位于北半球陆地 C．甲地位于南半球海洋 D．乙地位于南半球海洋 13．造成甲、乙两处气温差异的主要原因是（） 图3 图2图1

2019学业水平考试-地理知识纲要

必修一 (一)宇宙中的地球 1,了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置 天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质。 星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统 天体系统 级别:总星系 2,知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因 八大行星的运动特征十分相似 普通性八大行星的结构特征有许多共同之处 安全的宇宙环境 地球 外部因素稳定的太阳光照 特殊性(存在生命) 距离适中地球表面均温22℃ 内部因素自转和公转的周期适中水多以液态存在 体积与质量适中大气层的存在 3,了解太阳辐射对地球的影响 地球表面温度,促进表层物质运动 太阳辐射对地球的影响地球提供巨大能量,维持地球上生物的生存与发展 为人类生产和生活提供能源 4,了解太阳活动对地球的影响 主要类型:黑子, 耀斑 太阳活动扰动电离层,影响无线电短波通信 对地球的影响产生磁暴, 极光 对气候产生影响 5，知道地球自转和公转的方向周期和速度。 北极上空看呈逆时针方向旋转 方向：自西向东北极上空看呈顺时针方向旋转 地球自转 15度，除南北极点外，其他地点都相同 速度 地球公转方向：自西向东恒星年：365日6时9分10秒（真正周期） 周期：回归年：365日5时48分46秒 速度角速度：1度/天，除南北极点外，其他地点都相同近日点快，远日点慢线速度：30千米/秒

6，了解黄赤交角的地理意义 自转：赤道平面 黄赤交角（23°26′）太阳直射点的回归运动公转：赤道平面 7，了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算 成因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早 定义：因经度而不同的时刻 地方时换算：经度没差1度，地方时相差4分钟 换算原则：东加西减 时区的划分：以经度每15度范围作为1个时区，全球共分为24个时区区时区时：每个时区中央经线的地方时 区时换算：相差几个时区就相差几个小时 向东过日界线减一天 国际日期变更线：180度线向西过日界线加一天 北京时间=东8区时=120°的地方时≠北京地方时 8，结合实例，说明地球自转偏向力 对地表物体水平运动方向的影响 偏转原因：受地转偏向力作用 北半球：向运动方向的右侧偏转 使地表水平运动 物体方向发生偏转规律赤道:不偏转 偏转 南半球：向运动方向的左侧偏转 举例：北半球，河流右岸冲刷显著 9，了解四季更替的现象，并理解其成因 成因：昼夜长短和正午太阳高度的时间变化 低纬度地区：全年皆夏，季节更替不明显 四季的更替空间分布高纬度地区：全年皆冬，季节更替不明显 中纬度地区：四季更替明显 气候四季：3，4，5月春季 （二）、自然环境中的物质运动和和能量交换 1，知道地球的圈层结构及个圈层的主要特点 外部圈层：位于地表以上，包括大气圈、水圈、生物圈 地球圈层结构内部圈层：位于地表以下，包括地壳、地幔、地核 结构：地壳全部、软流层以上的地幔部分 地壳上层：硅铝层，是一个不连续圈层岩石圈的结构分层：地壳下层：硅镁层，是一个连续圈层 地壳特点：厚度不均，洋壳较薄，陆壳较厚

高中学业水平考试地理试卷

高中学业水平考试地理试卷 第I卷（共50分） 注意事项： 1. 第I卷共25道题，共50分。 2. 第I卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡上规定的区域内，写在试卷上的答案不得分 北京时间2015年7月24日0点，美国国家航空航天局宣布发现一颗与地球相似指数为98的系外行星。这颗行星被命名为Kepler452b,位于其母恒星的“宜居带”内，恒星传递给行星的热量适中，行星表面温度适宜，能够维持液态水的存在。据此完成1?2题。 1.该行星表面温度适宜的原因是（） A.大气的保温作用强 B.自转周期适中 C.与恒星的距离适中 D.存在液态水 2.美国国家航空航天局宣布这一发现时，东九区的区时是 A. 7 月24 日23 : 00 B. 7 月24 日1 : 00 C. 7 月23 日23 : 00 D. 7 月23 日1 : 00 “二十四节气”是我国独有的农业物候历，对农业生产具有重要的指导意义。据此完成3?4题。 3.农谚“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，最适用于我国的 A.东北平原 B.华北平原 C.青藏高原 D.珠江三角洲 4.每年12月7日前后为我国的“大雪”节气，北方地区经常出现降雪天气。该天气现象的形成最可能受下列哪种天气系统控制 下图示意大西洋局部洋流分布。读图完成5?6题 5.流经甲处的洋流 ①自北向南流动②自南向北流动 ③为寒流④为暖流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.拉布拉多半岛北部是苔原景观，而同纬度的 卑尔根却是森林景观。造成这种景观差异的原 因是 A.拉布拉多半岛北部受西风带的影响大 B.拉布拉多半岛北部受墨西哥湾暖流的影响大 C.卑尔根多晴朗天气，太阳辐射强度大 D.卑尔根受北大西洋暖流的影响大

高中地理学业水平测试试卷一

高中地理学业水平测试试卷一 一、单项选择题 1．北京2008年奥运会圣火采集仪式，于希腊当地时间（东二区）2008年3月24日11时5分在雅典古奥林匹亚遗址举行。其时，北京时间为：( ) A．2008年3月24日17时5分 B．2008年3月25日17时5分 C．2008年3月23日5时5分 D．2008年3月24日5时5分 2．当地球运动至图1所示的甲处时，是北半球的( ) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 读图2，完成3~4题。 3．图示a、b、c、d岩石中，属于沉积岩的是（） A．a B．b C．c D．d 4．甲处的地质构造属于（） A．山岭 B．褶皱 C．断层 D．隆起

读图3，完成5~6题。 5．图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是（） A．① B．② C．③ D．④ 6．形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是（） A．冰川侵蚀 B．流水侵蚀 C．风力堆积 D．流水堆积 读图4，完成7~8题。 7．图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是（） A．① B．② C．③ D．④ 8．表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是（） A．① B．② C．③ D．④ 日期18日19日20日21日 平均气温（℃） 2 －1 －2 －4 气压（百帕）1002 1004 1006 1008 天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多云多云转晴 9．此期间过境的天气系统是（） A．冷锋 B．反气旋 C．暖锋 D．副高 10．图5所示时期，我省大部分地区（） A．低温少雨 B．温和多雨 C．炎热干燥 D．炎热多雨 11．山区的公路多沿河谷地带修建，主要因为河谷地带（） A．植被条件好 B．热量条件好 C．水源较充足 D．地势相对和缓 12．2008年1月底2月初，我国南方地区遭遇了历史罕见的低温冰冻天气， 其造成的主要危害有（） ①交通严重受阻②电力供应部分中断③引发地震④农作物普遍绝收 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 读图6，完成13~14题。 13．该河段水位季节变化最大的年份是（） A．1970年 B．1980年 C．1990年 D．2000年 14．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内（） A．年降水量增大B．上游围湖造田C．植被覆盖增加 D．水土流失加重 15．下列对图7的分析，正确

浙江普通高中学业水平考试标准精编版

浙江普通高中学业水平考试标准精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

浙江省普通高中学业水平考试标准 ??信息技术 一、考试性质与对象 浙江省普通高中信息技术学业水平考试（以下简称学业水平考试）是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实信息技术必修课程教学要求，检测高中学生的信息技术学业水平，监测、评价和反馈高中信息技术教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 信息技术学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生，实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年6月开考1次，采用无纸化上机考试形式。 本标准根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）（以下简称“课程标准”）以及《浙江省普通高中技术学科教学指导意见（2012）》（信息技术部分）（以下简称“信息技术教学指导意见”）和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》（均为浙教版）中的教学要求，按照学业水平考试的性质和特点制定而成。 二、考试目标与要求 （一）考试目标 高中信息技术学业水平考试范围是依据“课程标准”和“信息技术教学指导意见”中的有关规定，包括《信息技术基础》、《多媒体技术应用》二个模块。 1.高中信息技术学科教学要求 （1）知识与技能 ①理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。 ②能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。 （2）过程与方法 ①能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。

2019年陕西省高中学业水平考试地理真题(文字版、带答案)

2019年省普通高中学业水平考试(真题含答案) 地理 时间：90分钟满分：100分。 注意事项： 1．本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2．考生领到试卷后，必须按规定在试卷上填写、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。 3．所有答案必须在答题卡上指定区域作答。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题共50分) 一、选择题(共50小题，每小题1分，计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 2019年1月我国的“嫦娥四号”探测器成功在月球背面着陆，这是人类航天史上第一次实现月球背面软着陆和巡视勘测。读题12图，完成1~2题。 题1、2图 1．“嫦娥四号”探测器所着陆的月球属于 A．星云B．行星C．恒星D．卫星 2．图示围，最高一级的天体系统是 A．总星系 B．银河系 C．太阳系D．地月系 2019年3月30~31日为省普通高中学业水平考试的考试时间。据此，完成3~4题。 3．该考试统一使用的时间是 A．的地方时 C．的地方时 B．所在地的区时 D．所在地的区时 4．在考试期间，关于太阳直射点的位置与运动描述正确的是 A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动 C．南半球，向北移动D．南半球，向南移动 读题5、6图完成5~6题. 5影响抵达地面太阳辐射的根本因素是 A.太阳照射角度 B.大气透明度 C下垫面状况 D.日地距度 6关于图中太阳辐射表述正确的是 A.路程短,消耗多 B.路程长,消耗多 C路程短,消耗少 D.路程长,消耗少 7.目前调查表明:月球表面无水、无大气、无生命……与地球相比缺少的外部圈层有 A.1个 B.2个 C3个 D.4个 8.英国著名侦探小说《神探福尔摩斯》中,主人公终年风衣、雨伞的装扮,反映出英国的气候特征是( ) A.终年温和湿润 B.终年高温多雨 C终年炎热干燥 D.终年寒冷干燥 9."风、雨、雷、电……"现象分布于地球大气的 A.平流层 B.对流层 C.高层大气层 D.电离层 10、11图为"南半球西风漂流俯视示意图".读图完成10~11题.

高中地理学业水平测试复习题及答案

高中地理学业水平测试复习题 一、单项选择题 1.在太阳系中，地球是一颗普通行星，但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。下列与地球上有生物存在无关的是：（） A．日地距离适中B．地球的体积、质量适中C．地球自西向东自转D．地球上昼夜交替周期不长 2.太阳活动的重要标志是：（） A．日冕B．极光C．太阳光D．黑子和耀斑 3.地球上经度相同的地方，则：（） A．季节相同 B. 正午太阳高度相同 C. 昼夜长短相同D．地方时相同 / 4.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是：（） A．每天都重合 B. 只有春分和秋分这两天两者重合 C．晨昏线与经线圈永不重合D．只有冬至和夏至这两天两者重合 5.低层大气的直接热源主要是：（） A．太阳辐射B．大气逆辐射C．地面辐射D．大气辐射 6.大气运动最简单的形式是：（） A．大气环流B．季风环流C．低纬环流D．热力环流 7.下面四幅图中表示南半球信风带的是：（） [ 8.下图为北半球等压线分布和风向示意图，风向正确的是：（） @ 9.地球上各种水体中，最主要的是：（） A．海洋水B．湖泊水C．冰川D．地下水 10.目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是：（） A．河流水和湖泊水B．地下水和冰川 " C．河流水和深层地下水D．河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 11.某河流夏季流量较大，冬季干涸断流，它的补给形式主要是：（） A．大气降水 B. 积雪融水 C. 冰川融水 D. 湖泊水 12.衡量一个地区或国家水资源丰欠的主要指标是：（） A．多年平均降水量B．多年平均蒸发量 C．比较容易利用的淡水总量D．多年平均径流总量 13.地壳水平运动的结果是：（） A．常形成巨大的褶皱山系B．地势的高低起伏和海陆变迁 、 C．发生地震、山崩和火山D．岩层发生上下运动和弯曲变形 14.表示地质构造的名称是：（） A．火山喷发、板块碰撞B．地下热能、变质作用C．地壳运动、构造地震D．褶皱、断层 15.造成黄土高原地表千沟万壑的主要外力是：（） A．风力B．冰川C．流水D．植物 16.下图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是：（）

高中学业水平考试大纲(地理)范文

普通高中学业水平考试大纲 地理 （试行） 一、考试性质和目的 高中地理学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试的组成部分，是依据普通高中地理课程标准检测普通高中学生学业修习程度的终结性考试。 高中地理学业水平考试旨在全面检测普通高中学生完成地理学科必修课程后的水平，考查学生是否达到《高中地理课程标准（实验）》确定的课程目标。要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。 二、考试依据和原则 1、命题依据： 依据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中地理课程标准（实验）》，教育厅颁布的《普通高中学科新课程实施指导意见（试行）》、《普通高中学业水平考试方案（试行）》以及我省普通高中教学实际情况等进行命题。 2、命题原则： （1）科学性原则——试题符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求；试题内容科学、严谨，文字简洁、规范，答案准确、合理。 （2）基础性原则——针对地理必修模块命题，重点考查学生的基本知识和基本技能，注重三维课程目标的落实；注重学生学习能力的考查，通过图、表、文字等形式呈现地理信息，考查学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。 （3）导向性原则——命题要有利于贯彻教育方针，体现素质教育的思想，面向全体学生，坚持以学生的发展为本；命题要发挥对高中地理教育教学的正确导向功能，要有利于促进高中新课程改革和全面体现地理课程的基本理念。 （4）公平性原则——充分考虑我省高中地理教学的实际，面向全体学生命题。试题内容避免客观因素影响，确保无经济、文化、城乡、民族、性别等背景的差异。 三、考试内容与要求 1 2、考试内容及要求：

高中地理学业水平考试测试题(附答案)

高中地理学业水平考试模拟测试题 第Ⅰ卷（共60分） 注意事项：第一卷共5页，考生用2B铅笔答在答题卡上 一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分）每小题只有一个正确答案，多选、不选或选错均不得分。 1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于：（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时：（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动：（） A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是：（） A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是：（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是： （）Ａ. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是： （） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是: （） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是:

普通高中学业水平考试地理必修

普通高中学业水平考试地理必修3(一） 2015.1 宝鸡渭滨区2013—2014学年度第一学期期末教学质量统一检测高二地理试题（卷） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟，请将第I卷的答案填写在题后相应的答题栏内。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（共 30 小题，每个小题 2 分，共60 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 读右图，回答1—3题。 1、下列地理分界线不经过秦岭—淮河的是 A.亚热带与暖温带的分界线 B.湿润区与半湿润区的分界线 C.内流区与外流区的分界线 D.常绿阔叶林带与落叶阔叶林带的分界线 2、制约四大区域农业发展的主要因素，错误的是（） A.a-洪涝灾害 B.b-夏季低温 C.e-灌溉水源 D.d-低温 3、有关四大区域优势农产品的错误判断是 A.a——水稻、柑橘 B.b——小麦、大豆 C.c——棉花、葡萄 D.d——青稞、油菜 【解析】本题考查我国的区域差异。 1.我国内外河流域的分界线大致于季风区非季风区的分界线一致，不经过秦岭淮河。 2.图示b表示我国的北方地区，尤其是东北地区土壤肥力，利于农业生产；华北地区黄土深厚，故B项说法错误。 3.d位于青藏高原，夏季低温，主要的作物为青稞、小麦和豌豆，油菜不适宜种植，油菜主产区位于a区长江流域夏季高温多雨的亚热带季风气候区。 【点评】：本题组难度适中。要求熟练掌握我国重要的地理界线：三大自然区界线、东部季风区南北界线：秦岭——淮河线等和三大自然区基本特征、划分依据、自然灾害、农业生产的优势条件和劣势、特色农产品等。 【答案】 1.C 2.B 3.D 阅读材料，完成4～8 题。 材料1：专家认为：我国能源供应紧张，实际上就是电力供应紧张，由此，才导致了煤炭和石油的连锁反应。在未来2～3 年时间内，中国将出现电力紧张状况。浙江、江苏和上海将是缺电的重点地区。 材料2：我国的天然气资源分布、西气东输工程线路图及西电东送示意图。