启蒙阅读
1、好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊！妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你，我的好妈妈。
3、蜗牛出门
蜗牛出去串门子，
背着一间小屋子，
雷声隆隆下大雨，
蜗牛拍拍小肚子：
“雨点来了我不怕，
我会躲进小屋子。”
2、要给妈妈帮点忙洗衣机，轻轻唱，妈妈今天洗衣裳。一件长，一件短，妈妈忙得汗珠淌。我搬一块搓衣板，要给妈妈帮点忙。妈妈笑着说我乖，爸爸叫我快点长。
4、三只小鸭
一只小鸭叫嘎嘎，叫什么？怕怕怕！想要游泳不敢下。两只小鸭叫嘎嘎，叫什么？下下下！互相鼓励不害怕。三只小鸭叫嘎嘎, 叫什么？划划划！你追我赶捉鱼虾。
5、谁会谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？扑扑翅膀高高飞。谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？摇摇尾巴调调头。谁会跳？兔会跳。
兔儿怎样跳？四条腿儿蹦蹦跳。谁会爬？虫会爬。
虫儿怎样爬？伸伸腿儿慢慢爬。
6、比耳朵
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
兔的耳朵长，
马的耳朵短，
大象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？
谁的耳朵圆？
谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖，
猴的耳朵圆，
狗的耳朵听得远。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
8、早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
明日复明日，
明日何其多！
我生待明日，
万事成蹉跎。
10、蒲公英
草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。
11、春雨
滴答，滴答，下小雨啦！
种子说：
“下吧，下吧，我要发芽。”
梨树说：
“下吧，下吧，我要开花。”
麦苗说：
“下吧，下吧，我要长大。”
孩子说：
“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨啦！
12、青蛙写诗
下雨天，
雨点儿淅沥沥，淅沥沥。
青蛙说：
“我来写一首诗。”
小蝌蚪游过来说：“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱……”
13、水娃娃
水娃娃，变戏法，
变成蒸汽上天耍。
春天变细雨，染绿小春芽；夏天变露水，荷叶珍珠挂；
秋天变白霜，地上洒盐花；冬天变飞雪，小树穿白褂。
变来又变去，还是水娃娃。
14、魔水（全图）
15、水管哭了小水管，低着头，滴滴答答泪直流。
问他哭什么？
低头不开口。你要替他擦眼泪，快去拧紧水龙头。
16、蚕宝宝
蚕宝宝，脱衣裳，脱一件，变个样，脱了四件旧衣裳，
变成一个蚕姑娘。
17、小蝌蚪
小蝌蚪，细尾巴，
身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，
长着长着就变啦！
多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。咦！变成一只小青蛙。
18、哈哈镜
有只小公鸡，边走边唱：“我最漂亮！我最漂亮！”横横
拿来一面大镜子，让它照照：镜子里幼稚小公鸡跟它长的一模一样，小公鸡不唱了。
有只小白兔，边跳边笑：“我最漂亮！我最漂亮！”竖竖拿来一面大镜子，让它照照：镜子里有只小白兔，跟它长得一模一样，小白兔不笑了。
捺捺也想看看自己长得有多漂亮。撇撇拿来一面大镜子，让她照照。天哪！脑袋好大好大，身子好扁好扁，胳膊好长好长……
捺捺哭了：“我是个丑八怪呀！”
不是！不是！原来，撇撇
给捺捺拿来的，是哈哈镜。
儿童阅读声律启蒙 上 带拼音
shēng 声 lǜ律qǐ启mēng 蒙 yì一dōng 东 yún 云duì对yǔ雨，xuě雪duì对fēng 风，wǎn 晚zhào 照duì对qíng 晴kōng 空。lái 来hóng 鸿 duì对qù去yàn 燕，sù宿niǎo 鸟 duì对míng 鸣chóng 虫。sān 三chǐ尺jiàn 剑，liù六jūn 钧gōng 弓，lǐng 岭běi 北duì对jiāng 江dōng 东。rén 人jiān 间qīng 清shǔ暑diàn 殿，tiān 天shàng 上guǎng 广hán 寒gōng 宫。liǎng 两àn 岸xiǎo 晓 yān 烟 yáng 杨 liǔ柳lǜ 绿，yì一yuán 园chūn 春yǔ雨xìng 杏 huā花 hóng 红。liǎng 两bìn 鬓fēng 风shuāng 霜，tú途cì次zǎo 早xíng 行 zhī之kè客；yì一suō蓑yān 烟yǔ雨，xī溪biān 边 wǎn 晚 diào 钓 zhī之 wēng 翁。yán 沿duì对gé革，yì异duì对 tóng 同，bái 白sǒu 叟duì对huáng 黄 tóng 童。jiāng 江fēng 风 duì 对 hǎi 海wù雾，mù牧zǐ子duì对yú渔wēng 翁。yán 颜 xiàng 巷 lòu 陋，ruǎn 阮tú途qióng 穷，jì冀běi 北duì对liáo 辽dōng 东。 chí池 zhōng 中zhuó濯zú足shuǐ 水，mén 门wài 外dǎ打tóu 头fēng 风。liáng 梁dì帝jiǎng 讲jīng 经tóng 同 tài 泰sì寺，hàn 汉huáng 皇 zhì置jiǔ酒wèi 未yāng 央 gōng 宫。chén 尘lǜ虑yíng 萦 xīn 心，lǎn 懒fǔ抚qī七xián 弦lǜ绿qǐ 绮；shuāng 霜 huá华mǎn 满bìn 鬓，xiū羞kàn 看bǎi 百 liàn 炼 qīng 青 tóng 铜。 pín 贫duì对fù 富，sài 塞duì对tōng 通，yě野sǒu 叟duì对xī溪tóng 童。bìn 鬓pó皤duì对méi 眉lǜ 绿，chǐ齿hào 皓 duì对chún 唇hóng 红。tiān 天hào 浩hào 浩，rì日róng 融 róng 融，pèi 佩jiàn 剑duì对wān 弯gōng 弓。bàn 半xī溪liú流shuǐ水lǜ 绿， qiān 千shù树luò落huā花hóng 红。yě 野dù渡yàn 燕chuān 穿yáng 杨liǔ柳yǔ 雨，fāng 芳chí池yú 鱼xì戏jì芰hé荷fēng 风。
简单幼儿英语启蒙小故事：时钟说
简单幼儿英语启蒙小故事：时钟说
简单幼儿英语启蒙小故事：时钟说 The alarm clock by the bed rings at seven a.m. 床边的闹钟在早上7点钟响起。 This clock says it is time to wake up. 这个时钟说到时间醒来了。 The kitchen clock ticks at 8:30 a.m. 厨房的时钟在上午8点半滴答地响。 This clock says it is time to go to school. 这个时钟说到时间上学了。 The timer goes off after ten minutes. 在10分钟以后计时器响起。 This timer says it is time to get the cookies out of theoven.这个计时器说到时间把饼干从炉子里面拿出来了。 The Coo-Coo clock on the wall coo-coos at ten a.m. 在墙上的咕咕时钟在上午10点钟咕咕响。 This clock says it is time to have a snack. 这个时钟说到时间吃小吃了。 The clock in the tower strikes at noon. 中午的时候在塔楼里面的时钟敲打着。 This clock says it is time to eat lunch. 这个时钟说到时间吃午饭了。 The clock at the school rings at three-thirty p.m. 在下午3点半学校的时钟响起。 This clock says it is time to go home. 这个时钟说到时间回家了。 The clock near the soccer field shows it is six p.m. 足球场边的时钟显示下午6点钟了。 This clock says it is time to eat dinner. 这个时钟说到时间吃晚饭了。 The grandfather clock chimes at nine p.m. 在晚上9点钟落地大座钟打钟报时。 This clock says it is time for bed. 这个时钟说到时间就寝了。 Good-night! 晚安！
文言文启蒙阅读
文言文启蒙阅读 1．放风筝 青草地，放风筝。汝前行，我后行。 2．日月星 日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。 3．芦花 水滨多芦荻。秋日开花，一片白色。西风吹来，花飞如雪。 4．猫捕鱼 缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。 5．乡村 乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中杂桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。 6．雨 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。 7．雨后之池塘 池塘中，多荷叶。雨后，荷叶上，有雨点。圆如珍珠，明如水晶。 8．舟行 河上二舟，一去一来。去舟顺风，桅上张帆，其行速。来舟逆风，以桨拨水，其行缓。 9．童子引路 一盲人，误入小巷，不辨方向。适为童子所见，问明住址，引至其家，盲人谢之。 10．雷雨 夏日如火，忽见西北角，有黑云起。电光闪闪，雷声隆隆。大雨来，大雨来。须臾，云散雨止。红日西下，蝉鸣树间。 11．树影 日光照园中。地上有树影。日正，树影短；日斜，树影长。观看树影，可知
12．方向 方向以何而定？可借日以定之。当日升之时，日偏于东，其影在西；逮日昃（音仄）之后，日偏于西，其影在东；日之方中，日在正南，其影在北。此借日以定方向之法也。 13．鸦饮水 鸦渴甚，欲饮水。见一小瓶，瓶水浅。伸嘴入瓶，饮不着。鸦忽飞去，乃衔小石投瓶中。往来数次，石高水升，乃得饮。 14．司马光 司马光幼时，与群儿游戏。一儿忽堕缸中。缸水深，儿不得出。群儿皆逃。光独取巨石击缸。缸破水泄，儿乃得救。 15．文彦博 文彦博幼时，与群儿持木球，戏于树下。球偶堕穴中，穴小而深，球不得出。彦博取水灌穴。穴中水满，球遂浮出。 16．诚实童子 卖柑者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”取二柑报之，童子不受。 17．遇熊 甲乙二人，偕行林中。忽见熊来，甲猱登树巅，乙僵卧地上。熊趋臭（嗅）之，疑其已死，舍之（而）去。甲见熊去远，乃下。笑问乙曰：“熊问君何语？”曰：“熊告我云：勿交不义之人。” 18．蟋蟀 秋夜，有蟋蟀鸣于墙下。弟问姐曰：“蟋蟀口小，鸣声大，何也？”姐曰：“蟋蟀有四翅，振翅发声，非以口鸣也。” 19．磨杵成针 李白少时，读书未成，弃去。路逢一老媪磨杵。文其故。媪曰：“欲磨为针。”白曰：“此非易事也。”媪曰：“久磨之，不患不成。”白感其言，遂勉力读书。
声律启蒙测试卷
黄市学校2011年度第一学期《声律启蒙》检测卷 五年级适用出题人：汪蓉 一、经典再现。（根据提示，写出上下句。15分） 1、晚照对 2、三尺剑， 3、习孔对 4、早暮对 5、，利口覆家邦 6、，一犁春雨甚知时 7、秋霜多过雁， 8、行无踪，，颂成酒德；，藏有节， 9、，朝露缀珠玑。 10、春棠经雨放，， 11、清风生酒舍， 12、秋风潇潇，；，扶疏绿竹正盈窗。 二、选择题（10分） 1、“陆绩怀橘”的故事告诉我们（） A、要孝敬父母 B、要善待他人 C、不能随便拿别人的东西 D、做人要诚实 2、爷爷要过生日了，我要会送（）这样的对联给他 A、红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春椿树 B、同心同德同志，知暖知寒知音 C、千寻碧，蟠桃几度红 D、桃花流水杳然去，明月清风几处游 3、“弟兄让国”的故事主人公是（），因不吃周朝的粮食，而被饿死在首阳山上。 A、疏广、伯夷 B、疏受、叔齐 C、伯夷、叔齐 D、疏广、疏受 4、阮籍是传说中的青白眼，对于（）的人都以白眼相看。 A、谨遵礼法的俗人 B、趋炎附势的小人 C、打抱不平的人 D、公平正义的人 5、“六鱼”中的韵脚是（） A、a B 、i C、u D、yu 三、经文互译（20分） 1、造律例哀秦法酷，知音人说郑声哇 2、嘉禾忧夏旱，衰柳耐秋寒 3、梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫 4、阳光暖和时，随时可在园子里欣赏鲜花，雪花寒冷的时候，很难在村社买到酒。 5、下雨前庭院里的蚂蚁非常忙碌，落霜后成行飞过的大雁不时哀鸣。 四、连线题（根据你所掌握的对联知识，找出上下联连线。20分） 截发惟闻陶侃母藻密有潜鱼刘苓饮尽不留零鼠暑凉梁客咳惊 花残无戏蝶断机只有乐羊妻踏破磊桥三板石分开出路两重山 去妇因探邻舍枣闲爱登山穿谢屐烟沿艳檐烟燕眼贾岛醉来非假倒， 汉致太平三尺剑出妻为种后园葵自去自来梁上燕相亲相爱水中鸥 醉思漉酒脱陶巾周臻大定一戎衣鸡饥盗稻童桐打树输数暑树书塾 五、仿联拟对(15分) 1、春对春风对春风吹皱一池 2、窗外几只黄鹂鸟 3、接天莲叶无穷碧 4、此木为柴山山出 5、， (自写一句对联) 六、美联欣赏。 《声律启蒙》中有很多语意优美，景色怡人的好对联，你是否注意到了呢？请你用自己的话说说从这句话中你的所见，展开自己的想象写一写。（言之有理即可，字数不少于100字） 缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花红
启蒙阅读《加竖歌》反思
华侨大学尤梅幼儿园2012年春 家长开放日活动反思 活动一：语言活动《加竖歌》 活动开始部分，复习之前学过的《加点歌》和《加横歌》，教师采用半成品的字宝宝让幼儿说出点或横加在哪里，幼儿说，老师写。加完后，请幼儿朗读课文《加点歌》和《加横歌》。引出新课文《加竖歌》，首先引出字精灵竖竖来班级做客，然后学习写笔画竖。同样出示课文中的半成品字，请幼儿上来加笔画竖。幼儿还是都很踊跃的，当遇到“日”字，宝贝们加了变“旧”后就想不出来了，我采用家长互动，家长都踊跃参加并多变了“甲”、“由”、“申”。加完笔画，我出示课文儿歌，并播放CD，请幼儿认真听，比比谁的耳朵最厉害，找找课文中藏起来的字宝宝是谁，孩子们都很认真。接下来环节，本来我要泛读，但有个宝贝说他会读了，我就请他上来，他确实读得很棒。接下来，我和孩子们一起朗读了两遍，然后再采用一问一答的方式和孩子一起巩固读两遍。最后一环节亲子互动，出示半成品的句子，让孩子发挥想象的说，家长帮忙写出来，最后张贴在板上公示。 这节的语言活动，总的我自认为还是比较满意的，课堂的气氛也很活跃，孩子们都认真的积极参与。但还有几个地方需要再加强改进。 （1）开始的复习时间没有控制好，比预期的超时。 （2）亲子互动时，没要求孩子写好后纸条放桌上，导致有些拿着在走动。 （3）因此，在以后的语言活动中，我会根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。 活动二：美术活动《桃花朵朵开》 1、由于时间的关系，原本准备的PPT没有播放，而是把他们带到美术室， 直接出示范画。并采用问答的方式让幼儿知道今天所用的材料是纸浆。我们将结合学过的吹画和纸浆来完成这幅《桃花朵朵开》。老师讲解桃花可以大、也可以小，自由结合。以及制作流程：先在用毛笔蘸上黑色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，然后均匀的吹气，吹的角度注意不要一下子太用力的吹，对着颜料往前吹，我们可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出树枝的形状。吹好树枝后稍等一会，在等待黑色颜料干的同时，请宝贝同家长分工，给黄色纸浆和桃红色纸浆搓成小汤圆。注意：一个花心要配五个花瓣，。然后再搓长的绿叶子，每个颜色要分开，颜色才不会被染到杂
最新声律启蒙试卷1含答案)
2012——2013学年度第二学期考试时间：60分钟总分：100分 卷首语：同学们，声律启蒙是国学经典中的瑰宝，具有丰富的历史、文化知识，而且韵律优美，琅琅上口，大家在诵读中会自然而然受到古代优秀传统文化的熏陶。这次考试，是对同学们的阶段小考验，相信你们一定行！ 一、读经补句，现在考考你。（20分）： 1、恭对，吝对骄，水远对。松轩对竹槛，雪赋对风谣。 2、风对雅，象对爻，巨蟒对长蛟。天文对地理，蟋蟀对螵蛸。 3、飒飒，度城头之筚篥；迟迟，动江上之琵琶。 4、人浴兰汤，事不忘于；客斟菊酒，兴常记于。 5、蜂腰对，宿醉对余酲。天北缺，日东生，独卧对。 6、琴对瑟，对刀，地迥对。峨冠对博带，紫绶对绯袍。 7、岂知欹醉帽，不觉烂樵柯 8、金城三月柳，玉井九秋莲。，谁家秋夜月华圆。（2分） 9、明蟾常彻夜，。（2分） 10、。螺髻青浓，楼外晚山千仞；鸭头绿腻，。（2分） 二、看联写意，用自己的话说说意思。（6分） 1、秋凉梧堕叶，春暖杏开花。 2、客路青山外,行舟绿水前。 三、晓联识故。给下面的试题选择一个正确的答案，并把序号填在括号里。（10分） 四、读联对句，根据课文的内容把下面的诗文用线连起来。（ 4分） 酒阑对歌罢，日暖对风和。山不断，水无涯，煮酒对烹茶。 松杉对杞梓，菽麦对桑麻。梁父咏，楚狂歌，放鹤对观鹅。 仙宫对梵宇，小阁对长廊。何妥难，子云嘲，楚甸对商郊。 风声对月色，麦穗对桑苞。击石磬，观韦编，鼠目对鸢肩。 莺簧对蝶板，虎穴对龙渊。风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂。 五、品联悟境。（3分） 林下风生，黄发村童推牧笠；江头日出，皓眉溪叟晒渔蓑。 这幅对联中，展现了生动的生活瞬间，请你展开想像，联系地点、人物等要素来写一写对联中描写的场景： 六、学联拟对。（7分） 1、拟写对词（1分） 桃红对 2、根据提供的诗文进行组合，拟写下联。（2分） ⑴、墙畔佳人，飘扬竞把秋千舞；楼前公子，笑语争将蹴踘抛。 上联：佳人舞秋千 下联：
0-4岁宝宝启蒙故事3篇
0-4岁宝宝启蒙故事3篇 家长多和宝宝讲故事，对于0-4岁的宝宝来说是启蒙的好机会，那么适合0-4岁的宝宝的故事有哪些呢?下文是0-4岁宝宝的启蒙故事，欢迎阅读! 0-4岁宝宝启蒙故事篇一小猫达达坐在小船上钓鱼，可是鱼儿老是不上钩。 河里一顶神奇的草帽和达达开玩笑，悄悄把自己挂在渔钩上。 达达用力一提渔竿，“啪!”草帽飞起来，达达吓了一跳，“扑通”一声掉进水里。 草帽好不容易把达达拖到小船上，累得直喘粗气。 为了向达达表示歉意，草帽教给达达一句魔法口诀：“哈拉哈拉哈!”能让鱼儿自己跳上船。 “哈拉哈拉哈!”达达对着水面念道。“啪!”一条鱼儿从水里钻出来，跳到了小船上。 “哈拉哈拉哈!”达达继续念。“啪!”又一条鱼儿跳到了小船上。 达达不断地念，鱼儿不断地跳上小船。船上的鱼儿越来越多，船开始慢慢往下沉。可是，达达还在念：“哈拉哈拉哈!” 草帽在河里游了一圈儿后回到小船边，它着急地大喊：“快停!不要再念了。快停!”可是，已经来不及了，随着又一条鱼儿跳上小船，小船开始往下沉。 达达又掉进水里，可是他还在念：“哈拉哈拉哈!”鱼儿们争
着往他头上跳，好像在比赛跳高。 达达快被淹死了，终于住了口。他被草帽拖上岸，后怕地说：“好险，好险，都怪我太贪心啦!” 0-4岁宝宝启蒙故事篇二一个炎热的夏天，小鸡﹑小鸭和小兔子相约来到它们经常在一起玩的草地上。这里的草地很宽阔，有绿油油的小草，鲜艳的花朵，真是美丽极了。这里真是玩耍的好地方。天空中不时飘来几朵白云，挡住了火辣辣的太阳。小兔子说：“今天的天气很适合玩游戏，不如咱们玩捉迷藏怎么样?”大家一致同意，于是它们石头、剪子、布。最后小鸡输了，小鸡被蒙上眼睛，开始抓小鸭和小兔子。 它们正玩得高兴的时候，小刺猬来到它们中间，它也想参加这个游戏，于是小刺猬就说：“你们能和我一起玩吗?”小动物们说：“不可以，你全身都是刺，怎么和我们一起玩。”小刺猬很伤心的在一旁看它们玩游戏。心里想：我身上要是没有刺该多好，就可以和它们一起玩了。 这时一只大灰狼听到小动物们的声音跑了过来，藏在一棵大树后面，它看见小动物们在一起玩，大灰狼馋得直流口水，心想：又可以饱餐一顿了。 大灰狼偷偷的从大树后面走了出来，扑向小动物们。小动物们吓得四处躲藏，害怕得不得了。 正在这紧急时刻，小刺猬用刺把身体包围起来攻向大灰狼。大灰狼不知道小刺猬的厉害，一把抓向刺猬，结果它的手被小刺猬的刺扎上了，吓的大灰狼魂飞魄散。心想：好可怕的刺猬，快逃吧，别让它伤到我。一只小鸟也飞过来，嘲笑大灰狼说：“大灰
大班《启蒙阅读》教学总结
大班《启蒙阅读》教学总结 大班《启蒙阅读》教学总结 本期我们使用的教材是字宝宝乐园系列读本《启蒙阅读》第五册，制定的幼儿阅读量为18篇，我们遵循幼儿学习的特点，利用游戏的形式提高幼儿对阅读的兴趣，促进幼儿的语言发展。在我班三位老师的默契配合和共同努力下，圆满地完成了本学期的阅读教学任务，现将工作总结如下： 我们在日常生活中让幼儿对汉字产生兴趣，在班内设立了字宝宝区角，为幼儿创设了学习环境、学习氛围；培养幼儿有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与句型、段落之间的承接关系，开始有兴趣阅读图书中与画面有直接对应关系的文字。我们还及时利用课余时间对幼儿进行游戏性、表演性地练习，让幼儿对文章内容不容易遗忘。我们的具体做法是： 一、利用晨间活动、餐前、离园前让幼儿自由阅读，一回生，二回熟，时间久了自然也就认识了。 二、根据我班幼儿兴趣特点，把识字揉和在日常生活中。如：在学课文《风儿在哪里》时，让幼儿们自制一个风车，然后引导幼儿去探索发现，不讲究形式，不向幼儿交待任务，不给幼儿任何压力，让他们在各种活动中、玩耍中轻松愉快地、自然而然地感受到风
儿就在我们的身旁。他们在活动中一边做，一边玩，一边识字阅读，这样可以充分发挥幼儿的视觉、触觉、听觉等多种感官的作用，帮助幼儿理解和记忆散文。 三、结合利用墙饰，创设汉字环境，因为墙饰具有直观性、形象性、审美性，也是幼儿最感兴趣的，能给幼儿以美的感受，艺术的熏陶，所以我们在区域角中创设了“字宝宝乐园”，贴上已学过的汉字和古诗词，便于幼儿复习巩固，让幼儿置身于认字和阅读的环境中，使他们在不知不觉中温故而知新。 四、注重阅读活动中的个体差异，坚持正面鼓励，幼儿的生长发育受遗传、环境、教育等因素的影响，存在个体差异。在启蒙教育中，我们发现，幼儿的阅读兴趣及获得的识字量存在明显差异。但如果一直坚持正面诱导、鼓励，多表扬，多肯定，让幼儿在学习的过程中充分享受成功的快乐，感受到识字和阅读是一种好玩的游戏，有快乐的情绪体验，使他们爱学、愿学、乐学，改善学习习惯，就会获得好的成效。 五、家长的配合方面：幼儿园的阅读教学活动，最好取得家长的适当配合，效果更佳。据我们了解，家长能配合幼儿园阅读教学活动的幼儿，他们的阅读水平要大大超过那些家长配合得不协调幼儿的水平。如果家长能根据幼儿园教学计划适当地帮助孩子巩固所学的内容，那么幼儿对汉字的掌握情况及阅读能力会更好。所以我们会利
关于讲礼貌的儿童启蒙故事
关于讲礼貌的儿童启蒙故事 篇一：【有礼貌的小公鸡】 星期天，小公鸡去找它的好朋友小鸭子去玩。 它走到小河边，看见小鱼在水里游来游去，就对小鱼说：“你好，小鱼!” 小鱼回答：“你好，小公鸡!你要到哪里啊?”“我去找小鸭子玩!”小公鸡说完，小公鸡对小鱼说：“我要走了，小鱼!再见!”“再见，小公鸡!祝你玩愉快”小鱼说。 小公鸡继续往前走，它走到一棵树下，看见小狗正在数间玩耍，就对小狗说：“你好，小狗!”小狗回答：“你好，小公鸡!你要去哪里啊?”“我去找小鸭子玩!“小公鸡说完，有对小狗说;“我要走了，小狗!再见!”“再见，小公鸡!祝你玩的愉快!”小狗说。 小公鸡继续上前走，它走到一片草地上，看见小兔正在吃草，就对小兔说：“你好，小兔!”小兔回答：“你好，小公鸡!你去哪里啊!”“我去找小鸭子玩!”说完小公鸡又对小兔说：“我要走了，
小兔!再见!”“再见，小公鸡!祝你玩的愉快!”小兔说。 小公鸡走啊走，终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门，开门的正是小鸭子。小公鸡说：“你好，小鸭子!我是来找你玩的。”小鸭子对小公鸡说：“你好，小公鸡!快请进。我真是太高兴了。” 小公鸡和小鸭子在一起又跳舞又唱歌又做游戏，玩的可开心了。 篇二：【小猴学礼貌】 小猴,没有礼貌。 老师来了,他不问好;撞到了小兔,他不道歉;碰见老人,他不让路…… 猴妈妈很生气,他对小猴子说: “你怎么不学着讲礼貌呢?” “学礼貌,多麻烦,拿钱多省事。小猴对妈妈说:“给我一些钱,我去买礼貌。” 猴妈妈哭笑不得。
仔细一想,就给了小猴一些钱。 小猴拿着钱,高高兴兴的朝街上跑去……来到第一家商店,小猴大喊: “喂,这儿卖礼貌吗?” 没人回答。 来到第二家商店,小猴大叫:“喂,这儿卖礼貌吗?” 没人回答。 一家、两家……小猴跑了三十三家商店,都没有买到礼貌。 只剩最后一家商店了,山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好,小猴很敬重他。 小猴想,山羊伯伯肯帮忙,我一定能买到礼貌。 他看见山羊伯伯很忙,就等了一会儿。“山羊伯伯,您这有礼貌卖吗?”小猴轻轻问。
国学《声律启蒙》复习模拟卷
国学《声律启蒙》复习模拟卷 一，填空 1，云对雨，；来鸿对；，六钧弓；人间清暑殿，。两岸晓烟杨柳绿，。 2，暮鼓对；观山对；，；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。 3，宝剑对；忠心安社稷，；秋雨潇潇，； ，扶疏绿竹正盈窗。 4，茶对酒，；，落絮对游丝。，一犁春雨甚知时。5，来对往，；霜菊瘦，。夏暑客思欹石枕，。 春水才深，；夕阳半落，。 6，无对有，。伯乐马，。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；，。 7，金对玉，。秋霜多过雁，。日暖园林花易赏，。 8，星拱北，。叔侄去官闻广受，。， 芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，。 二，根据上连，连下联 池中濯足水斋小号蟠龙 半溪流水绿门外打头风 台高命戏马千树落花红 柳塘风淡淡白月照书窗 清风生酒舍花圃月浓浓 三，选择题 1，梁朝的（）去做和尚 A,梁武帝B,梁文帝C, 萧纲 2，庄周活鲋的故事讲得是（）救鲫鱼 A,孔子B,老子 C 庄子 3,阮籍是（）的诗人 A,唐代B,晋代C,汉代 4，三尺剑讲的是（）斩白蛇 A,汉文帝B,汉武帝C,汉高帝 5,只愁月堕对（） A惟汉春归B燕我弟兄C爱见人长 6,缓抚琴弦，像流莺而并语；（） A,天欲飞霜，塞上有鸿行已过B, 斜排筝柱，类过雁之相挨。 C,云将作雨，庭前多蚁阵先排 四，标出下列经文的韵脚并说出它押什么韵 明对岸，淡对浓。上智对中庸。镜奁对衣笥，也杵对村舂。
《声律启蒙》作业题及参考答案（一） 姓名得分 一、我积累，我会填。（15分） 云对（雨）异对（同）赋对（诗）晚照对（晴空） 来鸿对（去燕）锦绣对（珠玑）（绿竹）对苍松 山明对（水秀）（绿窗）对朱户风清对（月朗）露重对（烟微）千山对（万水）菊馥对（兰芬）龙舟对（凤辇） 虎踞对（龙蟠） 二、把下面的对联补充完整。（18分） 1、两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 2、晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。 3、春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。 4、薰风生殿阁，皓月照楼台。 5、孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。 6、照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。 7、秋霜多过雁，夜月有啼乌。 8、巫峡夜深_，猿啸苦哀巴地月； 衡峰秋早，雁飞高贴楚天云。 9、春水才深，青草岸边渔父去； 夕阳半落，绿莎原上牧童归。 10、三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞； 五更天晓，海棠枝上子规啼。 11、忠心安社稷，利口覆家邦。 12、几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。 13、日暖园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。 14、蝉鸣哀暮夏，莺啭怨残春。 15、、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 16、北岭几枝梅似雪，西郊千顷稼如云。 17、缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。 18、鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。 三、选择正确的序号填入括号中。（7分） 1、（D ）是三国时期吴国人，小小年纪，却有一片孝心，还让袁术感到非常惊讶，并对他刮目相看。 A、黄香 B、舜 C、张纲 D、陆绩 2、春秋时期有个楚国人叫（A ），他非常喜欢画龙。但见了真龙，竟吓得魂不附体，仓皇逃走。 A、叶公 B、唐伯虎 C、孙敬 D、齐白石 3、“豺狼当道，安问狐狸”这句主要是讲只有（C ）把车轮埋在洛阳都亭不肯动身，还返回朝廷向汉顺帝上疏弹劾专权的外戚梁冀等人。 A、项羽 B、刘邦 C、张纲 D、海瑞 4、（A ）带宝玉去秦国换取城池，见秦王有诈，便凭着大智大勇，终于使宝玉完好回归赵国。 A、蔺相如 B、狄仁杰 C、司马迁 D、岳飞 5、（B ）通晓音律，非常擅于演奏羯鼓这种乐器。
幼儿启蒙英语故事阅读
幼儿启蒙英语故事阅读 分享幼儿启蒙英语故事，希望可以帮助大家!幼儿启蒙英语故事篇1The Story of Chopsticks筷子的故事Once upon a time, there was a town called Eating Utensils.以前，有一个叫做餐具的城镇。 In addition to people, some dinnerware lived in the town.除了人们以外，一些正餐餐具居住在这座城镇。 There were bowls, cups, plates, serving platters, and so on.有碗，杯子，盘子，大浅盘等等。 But, the people did not know how to ues the dinnerware to eat their food.但是，人们不知道怎样用正餐餐具来吃食物。 One day, some new neighbors moved into town.一天，一些新邻居搬到了这个城镇。 There were forks, knives, spoons, and chopsticks.他们是叉子，刀子，勺子和筷子。 The pieces of dinnerware were really happy and went to welcome the new neighbors.正餐餐具非常高兴去欢迎新邻居的到来。 “Guys,welcome to our town!Let’s live in peace!Alright.“伙计们，欢迎来到我们的城镇! “让我们和平相处!And let’s help each other.So, they helped each other and became good friends. Everyone had a job to do.“好的，让我们互相帮助。 于是，他们互相帮助成为了好朋友。
《母亲的启蒙》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成问题。 母亲的启蒙 童年是一张白纸，要写什么字，画什么画，全靠设计师的设计。这个设计师无疑就是我们的母亲。母亲是孩子最亲的人，孩子一落地第一声叫的就是妈妈。母亲的一言行，自然就成为孩子学习的榜样，母亲就是孩子的第一个偶像。一个人能茁壮成长，母亲的启蒙是至关重要的。 我的母亲就是我最好的启蒙老师，她虽是一个农村妇女，没有什么文化，但她不仅心地善良、正直、勤劳，而且聪明、能干，善于面对各种困难，她爱我们爱在心里，从不惯我们，宠我们。我的母亲关心我们的身心健康，教导我们办事认真，对人和气，要学会生活，学会做人。我童年住在一个偏僻的山区，山高路险，交通不便，生活条件极其艰苦。我家有六口人，父亲、母亲、小叔，我和两个弟弟。父亲天天外出打工，母亲、小叔天天下地干活。母亲走出家门时，常对我说:“你是老大，家就交给你了，要注意安全，放羊时要关好门，看好两个弟弟。”其实我当时还不满6岁，正好《红灯记》里唱的“穷人的孩子早当家”。母亲的话，在我小小心灵里播下了自强、自立、自信，敢于负责、敢于担当的种子。 有年大旱，粮食不够吃，父亲很发愁，而我母亲却不以为然。她笑着对父亲说:“不要发愁，你只管打工挣钱，吃的问题我自有办法。一是省吃俭用，二是多种高产作物，三是多搞点副业。”我们小孩子上山除多采野菜，还跟着母亲学养蚕，种瓜菜。真是功夫不负有心人，这年不仅南瓜、红薯、蚕丝大丰收，过年还杀了一头猪，卖了两只羊。 我的童年，日出而起，日落而息，白天干活的生活，随着时间的推移逐渐成为习惯。那时，我们的餐桌上很少见到肉，但五谷杂粮，南瓜、红赛、土豆等食物餐餐都有，每餐都是一扫而空。我们清晨起来，就跟着母亲干活，一直忙到天黑，精气神十足，母亲高兴地说:“真像几只小老虎。”日子过得真快，转眼我就该上学了。父母亲为了不让我们一辈子在山里放羊，费尽心思，想尽办法，终于在我6岁的时候，告别了小山村，把家迁到山外，让我高高兴兴地上学了，从而也结束了我的童年生活。 我体会到，在童年，无论什么活动，都是陌生的，也是好奇的。一切事物只要尝试了，参与了，都会深深地印在脑子里，牢牢地记在心中，只要智慧的大门打开了，就能不断受益，让你更聪明，身体发育更健壮，这扇门打开得越早越好。现在看来，父母在孩子起步的时候，早早地帮孩子打开智慧的大门。让孩子在第-时间得到最好的教育，真所谓良好的开端，是成功的一半。只要开好头，起好步，基础打好了，就能扬帆远航，到达幸福的彼岸，我这一一生，之所以身强体壮，平易近人，家庭和睦，与我母亲无微不至的关心和最好、最早的启
经典幼儿启蒙故事【三篇】
经典幼儿启蒙故事【三篇】 导读：本文经典幼儿启蒙故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【教育孩子不可主观行事】 黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。 公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。” 猫头鹰说：“你的说法毫无道理!我以亲身的体验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。”公鸡说：“发热的。我已经试过不止几十个早晨了。” 猫头鹰坚持道：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。” 他们一个说的是太阳，一个说的是月亮。 片面产生主观，而谬误又常常是跟随着片面和主观而来。 在中世纪的欧洲及中国漫长的封建社会中，父母常把孩子当作手中的泥人，认为想把他捏成什么样，他就应该成什么样。现代不少中国父母自觉不自觉地受封建教子观的影响，也认为孩子是我生，是我养，他就应该听我的。有些家长给孩子设计发展方向时，并不考虑或很少考虑孩子的兴趣和爱好，孩子明明喜欢学习天文知识、喜欢锻炼身体，家长却硬要孩子去弹钢琴去搞摄像，并且为此，他们不惜工本，置办诸如钢琴、相机之类的高档品，然后请专家向孩子“传艺”。但
结果却不尽如人意，即浪费了金钱，又浪费感情，并且还委屈了孩子。 因材施教，从心理学的观点看来，就是尊重个性。人心不同，各如其面，每个人有每个人的个性，即使同卵所生，其个性亦存在着差异。父母应像根雕艺术家那样，根据不同材料，就其形其势，注入艺术的匠心，将它们雕成各种各类、各式各样的艺术品，把不同个性的孩子，培养成为社会各行各业的有用人才。教子格言 轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们更加幼稚。——卢梭 【教育要以理服人】 爸爸和儿子一同来到谷场中，谷场上有一片黑咕隆咚。爸爸说：“那是黑豆豆。”儿子说：“那是黑虫虫。”爸爸和儿子发生了争论，做爸爸的当然是理直气壮。真理自然要一边倒在他手里，这用不着证明就可以肯定。可是，儿子忽然高兴地大声吼：“爬哩，爬哩!爸爸，你瞅，你瞅!”爸爸不耐烦地勃然大怒：“瞅什么?爬，爬!爬也是黑豆!”教子智慧 这种不讲道理的父亲真是可笑! 【父母要做到有令必行】 一个牧羊人，带着一群羊在离村庄很远的草原上吃草。 这个牧羊人喜欢恶作剧，经常向村人大声求救道：“狼来了!”村人三番两次匆匆忙忙赶来，发现受骗以后就很生气地回到村子里去。 有一天，真正的狼来吃羊了，牧羊人大声求救，但村人以为他又和前几次一样恶作剧，就不予理会，结果牧羊人所有的羊都被狼吃
声律启蒙试卷4(含答案)
三、晓联识故。给下面的试题选择一个正确的答案，并把序号填在括号里。（10分） 1、在古诗《凉州词》中，这首诗的韵脚有（）。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 A、催、回 B、杯、催 C、笑、回 D、杯、回 2、读《声律启蒙》的诗文，要有节奏，现在请你来读一读，（）这一句的朗读节 奏是正确的。 A、寒食/芳辰/花烂熳，中秋/佳节/月婵娟。 B、寒食芳/辰花烂/熳，中秋佳/节月婵/娟。 C、寒/食芳/辰花烂熳，中/秋佳/节月婵娟。 D、寒食芳辰/花烂/熳，中秋佳节/月婵/娟。 3、“人烟寒橘柚秋色老”横线里最合适的应填写（） A、昏鸦 B、山花 C、远山 D、梧桐 4、“苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉。”其中的苏武是（）朝派往匈奴的使者，虽被 扣压，但始终不屈服投降。 A、秦 B、唐 C、汉 D、宋 5、爸爸的朋友新店要开张了，请你帮他选一幅最合适的对联来表示祝贺（） A、财如晓日腾云起，利似春潮带雨来。 B、立鸿鹄壮志，惜寸金之阴 C、柳暗花明春正伴，珠联璧合喜成双。 D、鹤算千年寿松龄万古春 6、“不为五斗米折腰”的古代著名人物是（） A、宋代范仲淹 B、晋代陶渊明 C、汉代刘邦 D、北魏寇谦之 7、对联要求词与词之间对仗工整，下面的三组对词，对仗不工整的是（）。 A、何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。 B、花圃春残无客到，柴门夜永有僧敲。 C、李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每哺糟。 D、雨打村童新牧笠，尘生绿草又著花。
六、学联拟对。（7分） 1、拟写对词（1分） 桃红对 2、根据提供的诗文进行组合，拟写下联。（2分） ⑴、墙畔佳人，飘扬竞把秋千舞；楼前公子，笑语争将蹴踘抛。 上联：佳人舞秋千 下联： ⑵、山寺清幽，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥临万顷烟波。 上联：宏敞江楼临烟波 下联： 3、根据上联拟写下联（4分） ⑴、拟写春景对联。 上联：花间粉蝶舞 下联： ⑵、拟写下联。 上联：行到水穷处 下联：
幼儿启蒙故事下载
篇一：启蒙故事 老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说：风把我们的窝给走了，我们没有家了。老爷爷说：别着急，我来帮你们想办法。老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小学会生活，学会关心。 目的： 1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。 3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。 小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。小鱼说：不行，我还要去参加游泳比赛呢。说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。小青蛙说：不行，不行，我还要练唱歌呢！天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花：荷花妹妹，你为什么不高兴呢？小荷花说：因为我没有朋友和我玩。月亮说：那我和你做朋友吧。小荷花看了看月亮说：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？月亮说：不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。 幼儿讨论： 1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？ 2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？ 3.小荷花最后找到朋友了吗？ 在医院里 小明兴奋地大声说：真有意思，真有意思！哈哈--妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。 幼儿讨论： 1.小明的行为为什么不受欢迎？我们应该怎么做？ 2.引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则（如：医院里的静等提示，公园里的爱护花草等提示，垃圾筒上的垃圾入箱等提示，）我们应该怎样遵守这些规则？ 3.在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。篇二：儿童故事下载 儿童故事下载 哪吒看书最近更新了很多儿童故事，整理了一下，希望对各位宝妈们有用。
最新声律启蒙测试卷4
一、我积累，我会填。（15分） 云对（雨）异对（同）赋对（诗）晚照对（晴空） 来鸿对（去燕）锦绣对（珠玑）（绿竹）对苍松山明对（水秀）（绿窗）对朱户风清对（月朗）露重对（烟微）千山对（万水）菊馥对（兰芬）龙舟对（凤辇） 虎踞对（龙蟠） 二、把下面的对联补充完整。（18分） 1、两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 2、晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。 3、春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。 4、薰风生殿阁，皓月照楼台。 5、孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。 6、照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。 7、秋霜多过雁，夜月有啼乌。 8、巫峡夜深_，猿啸苦哀巴地月； 衡峰秋早，雁飞高贴楚天云。 9、春水才深，青草岸边渔父去； 夕阳半落，绿莎原上牧童归。 10、三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞； 五更天晓，海棠枝上子规啼。
11、忠心安社稷，利口覆家邦。 12、几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。 13、日暖园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。 14、蝉鸣哀暮夏，莺啭怨残春。 15、、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 16、北岭几枝梅似雪，西郊千顷稼如云。 17、缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。 18、鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。 三、选择正确的序号填入括号中。（7分） 1、（D ）是三国时期吴国人，小小年纪，却有一片孝心，还让袁术感到非常惊讶，并对他刮目相看。 A、黄香 B、舜 C、张纲 D、陆绩 2、春秋时期有个楚国人叫（A ），他非常喜欢画龙。但见了真龙，竟吓得魂不附体，仓皇逃走。 A、叶公 B、唐伯虎 C、孙敬 D、齐白石 3、“豺狼当道，安问狐狸”这句主要是讲只有（C ）把车轮埋在洛阳都亭不肯动身，还返回朝廷向汉顺帝上疏弹劾专权的外戚梁冀等人。 A、项羽 B、刘邦 C、张纲 D、海瑞 4、（A ）带宝玉去秦国换取城池，见秦王有诈，便凭着大智大勇，终于使宝玉完好回归赵国。 A、蔺相如 B、狄仁杰 C、司马迁 D、岳飞
启蒙阅读
启蒙阅读 1.《上幼儿园》小字点，洗好脸，要去哪，幼儿园。 2.《好宝宝》小鸟，自己飞，小狗，自己跑，小字点，好宝宝，自己走，不用抱。 3.《老师本领大》老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 4.《好朋友》你伸手，我伸手，小朋友们手拉手。你点头，我点头，我们都是好朋友。 5.《幼儿园，真快乐》幼儿园，朋友多，有姐姐，有哥哥。做游戏，唱儿歌，幼儿园，真快乐。 6.《字精灵》字精灵，小娃娃，小撇撇，小捺捺，小横横，小竖竖，小字点，笑哈哈。 7.《洗手》自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出手，比一比，看谁洗得最干净。 8.《扣妞扣》一个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。 9.《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，飞飞飞，飞得高，快快飞，飞上天，见太阳，问声好。 10.《玩皮球》妈妈买个皮球，上面画个小猴子，
我来拍拍皮球，小猴翻翻跟头。 11.《搭积木》布娃娃，你别哭，我用积木搭小屋。小屋真漂亮，红门绿窗户。快快进来吧，我们一起住。 12.《做什么》小字点在积木区搭积木。捺捺在娃娃家过家家。竖竖在操场上拍皮球。横横在水池边洗手。撇撇在厕所里大便。 13.《我的家》我有一个可爱的家：有爸爸，有妈妈。爸爸妈妈都爱我，我也爱爸爸和妈妈。 14.《请老人》蒸馍馍，做点心，请谁吃？请老人。爷爷，请！奶奶，请！不倒翁，请！请！请! 15.《小鸡》小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小吃爱吃米。 16.《小花狗》一只小花狗，蹲在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。 17.《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 18. 《两只小象》两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面握握手。
幼儿启蒙故事【三篇】
幼儿启蒙故事【三篇】 鳄鱼河里发生了一件大家都认为不可思议的事情。小鳄鱼当当 竟然和一只小鸡交上了朋友?小鸡不是鳄鱼的食物吗?怎么能够做朋友呢?大家都不能理解小鳄鱼当当的心理。 所有住在鳄鱼河的鳄鱼们都惊讶极了!这是因为鳄鱼河里能吃的 东西越来越少了，他们常常得饿着肚子上床睡觉。 他们来到当当家门口，生气地大叫：“当当是个大傻瓜!” 当当的爸爸也说：“孩子，你真是够傻的，送到嘴边的美餐竟然 不吃!你知道吗?对于我们鳄鱼来说，鸡肉是最有营养的美食呀!” 当当的确不知道小鸡是能够吃的。他心里想：“怪不得和小鸡在 一起的时候，肚子老是‘咕咕咕’叫，口水老是‘吧嗒吧嗒’流个不停。” “你不是和小鸡约好了今天见面吗?”当当的妈妈说：“今天你 一定要把她给吃了，补补身体，知道吗?”当当点点头。 当当的确觉得很饿，他慢慢朝草地走去。 远远地，他就看见那只小鸡叫着朝他跑来。 “嘿，大朋友，你好!”小鸡来到当当面前，就站在他的嘴巴边。 当当不敢张嘴说话。一看到小鸡，他就想起了和小鸡一起散步、 做游戏、讲故事、说笑话的情景。他马上改变了主意，决定不吃小鸡了。 但是听到自己肚子在“咕咕咕”叫。他担心自己一张嘴就会把小 鸡吞到肚子里去。 小鸡又问：“你吃过早饭了吗?你不舒服吗?”当当不敢张嘴说话。他感觉到口水正从嘴角流出来。
小鸡有点不高兴了，更大声地问：“喂，你怎么了?人家问你话，你怎么能够不理呢?”当当仍然不敢张嘴说话。他听到自己的牙齿正在 讨厌地“格格”作响。 这下小鸡彻底生气了。他用小尖嘴使劲地琢了一下当当，说： “没礼貌的家伙，我再也不跟你们玩了!”说完，他就走了。 等到小鸡跑到无影无踪了，当当才慢慢地转过身，朝鳄鱼河走去。“你弄错了，可爱的小家伙，”当当一边走一边想，“我不是个没礼 貌的家伙，我是个和小鸡交上朋友的傻家伙。” 【合欢树下的大象】 从前，有一只大象，最喜欢到合欢树下乘凉了。每天，吃过饭后，没事了它就慢悠悠的来到了合欢树下，靠着合欢树，望着远处的风景。惬意的享受着生活。 有一天，大象又来到合欢树下休息。忽然，一只小飞虫落在他耳 朵上，还嗡嗡地叫。大象觉得耳朵痒痒的，他用力地晃了晃大耳朵， 还重重地跺了几下脚。小飞虫飞走了，大象甩了甩尾巴，也慢悠悠地 走了。 大象跺过脚的地方，留下四个又深又大的坑。一场大雨过后.四 个大坑积满了雨水，正好挡住了住在合欢树下的小蚂蚁的去路。 第二天，蚂蚁们发现了家门口这四个挡住他们去路的大水坑。家 门口被水淹了，出不了门，就找不到食物，这可怎么办呢?蚂蚁们想呀想，终于想出了一个好办法。他们把绿色的树叶、粉红色的花瓣当做 小船，划着小船到对岸去找食物，然后再用小船把食物运回来。但是，这可实在不方便，原来运一粒米只要半天，运一条虫虫只要一天。现在，运一粒米要一天半，运一条虫虫要三天。蚂蚁们每天都划着小船 在水面上忙忙碌碌。 一天，大象出来散步，看见小蚂蚁们在忙着，就问：“小蚂蚁， 你们在干什么啊?”