春来草自青作文范文

春来草自青作文范文

【篇一：春来草自青】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在我的日记本的首页，清楚地印着这一行字。虽然，在大多数人眼里它太老套，而我依旧觉得它每时每刻都发着灼灼的光芒。

难道不是吗？有多少为人的诞生都经过百般磨炼，经过寒冷的冬天。爱迪生从第n次失败走向发明王；霍金从病痛的折磨走向《时间简史》；贝多芬从失聪走向《命运交响曲》……就连不起眼的小草也不为然。它们也同样在寒冬里不停地拼搏着、努力着、抵抗着。为的是见到下一个春天里的阳光。因为它知道它的春天总会到来。

事实，我们每个人不都是一棵小草吗？我们总要经过寒冬，总要去拼搏，总要为自己在“春”的舞台上展出风采而做准备。因为，春天总在冬天之后，只有赢了冬天，才能换来春天。

朋友，你的春天来了吗？如果还没有，那么朋友，不要气馁，冬天已过半，春天还会远吗？相信你会在冬天里寻找希望，用自己的勇气毅力去战胜寒冷的冬天。你会努力顶开头上的土壤，让自己出于一片茫茫草海，让阳光的温暖洒在你的身上。只因为，你是小草。

朋友，那时你会发现属于你的春天格外地生机勃勃。那时你会发现春来草自青。

春来草自青高考作文

春来草自青高考作文 春来草自青，青草的那种涩涩的味道，还有大地散发出来的芬芳，充满了心膛，沁心润肺。下面是为大家精心整理关于春来草自青的文章，希望能够帮助到你们。 春来草自青 默默，等待着、等待着。春来时节，花自绽放、草自青。初读朱自清的《春》，只觉得有一份说不上来的恬静、却也融入了些许关于春天的灵动。或许，这就是春天与夏秋冬不同之处，它更立体。 风轻悄悄的、草软绵绵的。一席简单的词句，不禁也想起了那年、那时、也是春天。总喜欢在这时候出去走走，北方的春天总是比其他季节来的更晚，往往只能在3月末时才感受到丝丝春意。但谁又能说，这样的春天不值得欣赏、这样的春天让人们又多了一分期待呢?总期待这样一个春天，校园门口的白杨树站的笔直、校园里的塑胶操场上躺着蓝天白云与我。或看同学踢一场足球赛、再和几个伙伴去叠个纸飞机……对，那个春天的上空，一定还盘旋着风筝。风筝飞呀、飞呀，与鸟儿一般高。这时候，我就站在云端看着你飞往的那个方向，是田野吧、还是草原?我听到农民伯伯的笑声了，又是一个丰收年;我看到庄稼喜人的长势了，绿点、再绿点;还有水渠里淙淙流过的声音，灌溉着春天、希望在春天。掠过这片田野，怎么也瞧不

够这片家乡的草原，绿油油的一片望不到边，忽然风来，没过脚踝的草飞，荡漾着草原的情怀……这份关于自由的情怀，又传递着怎样的春天音讯?是雨呀。不是一场秋雨一场寒的畏惧，也不是夏日里的瓢泼架势，春雨那么可人，淅沥沥、淅沥沥敲打窗门，调皮的雨珠纷至沓来，还不时溜进了家里，转瞬即逝，我却把春雨记在了心底。那时候的自己，总是湿淋淋的回到家，也不顾及大人说什么会感冒，在雨中跳跃着我的身影，在雨中舞蹈，没有顾虑、多么骄傲!春天像刚落地的小娃娃，从头到脚是新的，它生长着。 娃娃娃娃快长大，长大就拥有一个家;乌溜溜眼睛眨一眨，细雨来临沙沙。是背着儿歌走来的娃娃，是注入新的生命的春天。总说一日之计在于春的名句，又怎么会忘记?在春天，我要去植树，种下一棵梦想、种下一点绿光。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。姑娘爱花，这时候，正值草长莺飞。身在草原，随意扒开绿色的草甸，就可以找到那一朵算不上最美的野花，没有玫瑰的娇艳、百合的淡雅，它是一种纯朴的表达，情谊传递在春天里。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。向前走，就让我这样牵着你的手。风依旧划过左半边的脸颊，吹起了左半边的额上发迹，翻飞了左半边的梦想，忽然想起一首歌——梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀。再合适不过。春在静止，咔嚓咔嚓，我用相机捕捉着你的温柔;春是动态，滴答滴答，这大概就是小河解冻时;风筝飞呀、飞呀，从校园的操场上空飞往田野、飞向草原、飞过天际、飞着徜徉。一路上结识了一个名叫“风景”的姑娘、一个唤作“娃娃”的

小升初升学常考作文范文

最难忘的老师 转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘；但我最难忘的还是我的班主任——万老师。 万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。 记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。 不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。 我最爱的老师 转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。 万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。 不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。 我的小伙伴 一头乌黑的短发，一双“迷你”版的眼睛，两条粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，这就构成了一个大大咧咧的他。他每天都是乐哈哈的，笑起来露出两个小酒窝，但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁?他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。 李明浩是一个十足的粗心鬼。今天拿错书包，明天忘带书，后天写错字……对于他来说简直是家常便饭。一天，作文课上，老师让我们写作文，老师特意提醒我们不要再写错别字了。该交作文了，我的同桌是第一个交的，老师仔细检查他的作文后，说：“李明浩，你上台来，把这句话念一念。”李明浩冲上讲台，拿起作文，大声念到：“同学们都掉下了眼珠。”同学们听了哄堂大笑，李明浩的脸红得像一只大龙虾。原来他把同学们都掉下眼泪说成同学们都掉下了眼珠。 你别看李明浩是个粗心鬼，但他却是一个助人为乐的小男孩。有一次，下作文课后，我们准备要回家时，李明浩忽然看到他的邻居王奶奶正拎着一大包菜在前面走着，他急忙三步并两步地跑过去，担心地说：“王奶奶，您岁数这么大了，还拎着这么多东西，我来帮您吧！”说着一手接过王奶奶手中的菜，另一只手扶着老奶奶，有说有笑地陪着王奶奶往家走去。这就是李明浩，你是不是也想和他成为好伙伴 真正的快乐 “赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人就是快乐自己。 那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。 那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。 生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，我们只要真诚的给予他人帮助，就能让自己感到真正的快乐。 我已经长大 人生中的许多事情需要我们独自去面对，这一次次的独自面对就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，见证着我们的成长。

2017江苏卷高考优秀满分作文【五篇】

2017江苏卷高考优秀满分作文【五篇】 导读：本文2017江苏卷高考优秀满分作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇：木车上的人生】现代旅行中，我们常常幻想着车辆能如闪电一般穿越障碍，瞬间直达，我们常为交通的堵塞感到焦躁不安，却从未想过在遥远的几千年前，曾有这样一位思想者，就乘坐在一辆简陋而缓慢的木车上，为了自己的理想往返奔走在苍茫的大地上，不知疲倦，终其一生。他就是为我们所熟知的思想家、教育家——孔子。鲍鹏山在《风流去》中曾对孔子有过这样一段描述：在一条浩浩汤汤的河边，孔子师徒又找不到渡口了，子路上前向河边的农夫问路，却只是得到“天下皆乱，举世皆然，何不避世归隐，躬耕陇亩”的劝诫。难道孔子不明白这些吗?几十年来，他历尽艰辛，学而不厌，“十年磨一剑”，却连“霜刃未曾试”，心中的满腔豪情与伟大抱负无人言说，也无人理解，如何能没有感慨，如何能没有惆怅?但是他却握紧手中的缰绳，坚守着“君子固穷”的决心，立下了“邦有道，如矢，邦无道，如矢”的泣血誓言。君子，安能作穷途之哭，那只是无能者的怯懦表现。他不羡慕避世田园、闲云野鹤的自由隐士，也不向往车来车往、灯红酒绿的俗世生活，他只是孤独地驾着那辆破旧的木车，周游于列国之中，往来于天地之间，渺小又伟岸。枯叶铺地，北风呼啸。但是这样一位似乎不可理喻的执着者依然在木车上颠沛着，流离着，这在越来越懂得进退有据的现代人眼

里是不可思议的。然而，正是这样的倔强，让世界感到了畏惧。我们从那辘辘的木轮声中，听懂了“政治”的真正含义。那是对人生、对土地、对宇宙的求索，他不倦地向各个阶层诉说他的思想，诉说他对这个世界的思考。他将自己满腔的热情注入《春秋》之中。他显示了穷却依然兼济天下的政治胸怀，用燃烧的激情驱逐了整个冬天的寒冷，破除了前进道路上的一切艰难险阻，又化作明灯，照亮了亘古的长夜。木车虽小，却阻不断万丈激情。无数个孔子般固执的思想者正手持缰绳，驾着颠簸的木车，向我们缓缓驶来，载着满腹思想，驶进茫茫的历史长河之中，驶向我们这个日新月异的时代。我们于车来车往中，独独见他们正向我们招手，那是欲将自己的绝世思想一吐为快的渴望，亦是愿将我们引向光明未来的义不容辞。有未来虽远，却将不再艰险，唯愿有孔子们驾着木车来“导夫先路”在车来车往中，唯辘辘车声引领我们走向未来与希望。【第二篇：车如流水情如月】我们都希望“车如流水马如龙”,却不愿“门前冷落鞍马稀。”从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。车是我们的代步工具，但渐渐的，车便成的我们攀比的工具，我们流连于它琳琅满目的品牌，却渐渐淡忘了真情的传递。我们享受那份因为车而带来的虚荣，却将宝贵的真情渐渐掩埋。社会上富二代攀比豪车，六旬老人刮坏奔驰车街边痛哭的新闻屡见不鲜。为什么我们会把那份虚无的荣耀看得如此重要，而忽略了最重要的真情呢? 当冉阿让把珂赛特从破旧的小旅馆中救出，把她抱上那辆颠簸的马车上时，小珂赛特决定无保留地信任这位素未

山东历年高考作文题目解析及满分作文赏析

2008年高考作文山东卷 作文试题 请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。 试题评析 话题“春来草自青”出自佛语，是一首阐释佛教教义的诗《乐道歌》中的名句，为唐朝天宝年间诗人明瓒(懒残和尚)所作，其末句为“兀然无事坐，春来草自青”，后被黄庭坚抄录，取名《法言》。后人传抄、口述中有所变化，现在既有“静坐无所为，春来草自青”的流水对，也有“秋来黄叶落，春来草自青”流传于世。佛语中，此句有置身自然，领悟自然，豁然开朗，随缘入化的意思。由此生发开去，必须明白“春来”和“草青”之间的因与果的辩证关系。从这一点来讲，小到个人、大到一个集体，乃至一个国家，曲折、困境、灾难总是难免的，也是一定会好转、变化的，就像自然界的“枯”和“荣”一样，冬去春来，自然更替。在揭示规律时，云卷云舒，笔墨不离希望 这是一个富有诗意的文题。该话题的核心事物是“春”与“草”二者之间形成的对应关系，“春来”与“草自青”的这种对应关系，又构成了前因与后果的关系。所以，要真正确切地理解题意， 第一，可以从正、反两面立意。“春来草自青”的正命题，可以理解为顺应自然规律，服从事物本性，反对人为强行，反对主观臆断，克服强求、勉强做事等，采用这些内容作为诠释这句话的内涵、注脚，属于正面立意。如有位考生这样写：“量子力学之父普朗克提出量子力学假说因太过悖逆牛顿经典力学而广遭非议。他并不是一遭打击就举白旗投降之人，却为此屏气敛声，等待时机的到来。当年轻的爱因斯坦揭竿而起的时候，他明白自己的机会来了，便再次广泛传播自己的学说。最终时间证明了他等待的价值，量子力学和相对论构建起当今物理学的基石，更构筑了现代电子行业的大厦。”作者通过这些事实，充分证明等待也是一种智慧的正面立意。当然，也可以从反面来思考。将“春来草自青”反其意而为之，即“春来草未必青”。只要言之成理、言之有理，采用反弹琵琶—— 第二，抓住话题中的关键字“自”，发掘深刻的含义。这里的“自”，是自然、自然而然、顺其自然等意思。而“自”与“来”相呼应。“自”是“来”的必然结果，“来”是“自”的必然条件。由此，我们应该想到“欲速则不达,功到自然成”“野火烧不尽,春风吹又生”“水到渠成”“瓜熟蒂落”“不从忧患始,难望事业成”“只要工夫深，铁杵磨成针”“车到山前必有路”“船到桥头自然直”“揠苗助长要不得”“面包会有的，一切都会好的”“万事皆从忙里错，一心须向静中安”“心急吃不得热豆腐”等。符合题意，写时就得心应手了。如有人发现已裂开一条缝的茧，一只蝴蝶正在痛苦地挣扎。那人于心不忍，便拿起剪子把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。这个例子说明好心反而帮了倒忙。可见，蝴蝶必先在痛苦中挣扎，直到把翅膀磨炼强壮了，再破茧而出，才能飞得起来，省去了过程看似为其免除了痛苦，但结果却是适得其反。因此，生物圈中的这一现象符合“春来草自青”

草-赋得古原草送别原文、翻译及赏析

草/赋得古原草送别原文、翻译及赏析 草/赋得古原草送别原文、翻译及赏析 草/赋得古原草送别原文、翻译及赏析1 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 译文 长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 注释 赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。 离离：青草茂盛的样子。

一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。 远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。 晴翠：草原明丽翠绿。 王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 1、于海娣等．唐诗鉴赏大全集．北京：中国华侨出版社，20xx年12月版：第355页 赏析 首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯 ──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更

初中生作文常考范文

初中生作文常考范文 初中生作文1 总想在心灵的深处种上一亩花田，摇曳的风姿，任凭花开流年。无论风雨总是缕缕馨香，低眉浅笑开出淡淡的温暖。--题记 总希望心中有半亩花田，就像漫山遍野里那些开放的小花，开得那么绚丽和招摇，风来随风舞蹈，彷佛听得到的高兴冲到云霄，雨来时也不必躲藏，释然一笑，因为我花开的刚好，洗去了杂尘，就会静静的安好。朝看红日东升，暮看夕阳晚照，夜来素月清辉，揽一份月华普照，顾影自怜，幽幽暗香，心事温婉，诉尽情长。静静地开，静静地落，孤芳自赏，眷眷凡心，望尽喜悲，爱与恨都会化作烟云，我亦来过，我便无悔。 那些小花，花无大小，也无否艳丽如霞，香气袅袅，各有各的韵味谁也替代不了。就算是花开细小，也要开的绚烂如惊鸿一般，哪怕只是瞬间，也是最美的容颜，知道一切都是那么短暂，来不及回首就已经模糊的容颜，就把她放在心间，以后掬起她，还让那暖意荡漾，花香依然。 我自在开放着我的平凡，摇曳着我的简单，时常以一壶净水拂尘，沾染淡墨色里的书韵，把心放在文字里取暖，那篇篇段段就像心扉上的枝枝蔓蔓，那文字就是枝蔓上的朵朵小花开放着嫣然。这些花朵芬芳着思念和期盼，静雅着一份眷恋，把清宁的心思付诸与流年里的最美诗篇。红尘有梦，岁月有爱，携一缕花香淡淡，温婉着诗行里的语言，诉一语心事翩翩，吟一曲天高云淡，花开有暖，唯心安然。 时光荏苒，像放逐于天边的云烟，终究会渐渐飘散。天空阴晴圆缺，季节轮回，寒凉暑暖不都是花好月圆，终有一天叶落花散，夕阳满天。可心种着的半亩花田，朝露夕颜随风飘叶还会自在欢颜。 捡拾的过往就像岁月里沉淀的一抹馨香，氤氲着心花，素素雅雅一直温暖的开放。安然于流年里的等候，珍惜每次擦肩的相逢。让心花开的灿烂久远。在静谧的时刻铺就一份恬淡，在一盏茶香里韵情，一杯酒暖里驱寒。即使人生匆匆不曾有人多看一眼，我自绽开我的心念，行走于尘凡里的烟火人间。 那半亩花田是否也还开在你的眼前。可记得我的容颜，还在你的心间，笑语嫣然。 初中生作文2 童年有趣，童年是有限的，让我们一起珍惜童年。 ----题记 童年对于我们来说是快乐的，有趣的，令人难忘的，同样也是悲伤的。我们欢歌笑语走过了我们的童年。让我们一起来回忆属于我们自己的童年。

高考江苏卷满分作文

高考模拟材料作文“孟孙君打小鹿”构思指导 【材料原题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲁国贵人孟孙君打猎打到一只小鹿，便让秦西巴先带回去，准备杀了吃掉。秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟随着他，并且啼叫。秦西巴不忍心，于是把小鹿还给了它的母亲。孟孙君很生气地说：“我打猎获得的小鹿，你放了它，为什么？”秦西巴说：“我实在不忍心。”孟孙君把秦西巴赶走了。过了一年，孟孙君又把他召回来担任太子的老师。左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙君说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢？” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【材料分析】 材料作文的立意可以从材料中涉及的对象为出发点，从不同的角度立意。 从孟孙君的角度：1.做事把握原则。 2.要善于理解别人。 3.教育子女要首选爱心。 从秦西巴的角度：1.人要有仁爱之心。2.做好事必有好报。 从母鹿的角度：1.要坚持自己的爱，为爱付出。2.爱可以感动他人。 【高分佳作】 理解 春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。是谁，在高悬明月下品味秦淮的香艳？是谁，在苦思冥想中参透了京华的烟云？何时落霞孤鹜？何处衣香人影？何地花月双清？一切都在于是否拥有一颗理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。 因为有了理解，生命便不再苍白无力。挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹；独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。

春来草自青(满分作文)

春来草自青 一品“春来草自青”，乃是纷繁自然界的运动规律，亦是其生存法则。过往的春夏秋冬，是自然界显示其威力的一大法宝，四季的变更不会受人类的主观影响和制约，时间是最忠诚的使者，时间领着春来到世间。春姑娘拨弄着自己的裙摆，散发出自己的气息，静静地等待。温暖的阳光，远离冰封的土壤，在泥土里隐匿了一冬的小草被注入新生的力量，不用谁去强制它发芽成长，对生命对阳光的渴求，会让它自己爆发出最热烈的激情去接受洗礼，如此而已，自由而又平凡的生长。 二品“春来草自青”。自然界中的“春来”，自然界的草便“自青”，同属于物质世界的人类社会不也是如此吗。“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，天底下没有谁能够随随便便成功。现在，我们按部就班的做好自己该做的事情，尽我们所能。不要承诺自己一定要得到什么，也不必去问自己的付出到底值不值得，总要相信：不管结果是什么，我们的所做会是正确的选择。最起码，我们努力的生活过，无愧地付出过，别人无权耻笑自己是入不敷出的傻瓜，“春来草自青”，世界从来都是公平的，相信自己的春到来的那一刻，一切都不会是白费。 三品“春来草自青”是“船到桥头必然直”的豁达，是“车到山前必有路”的无谓，是“身高声自远，非是藉秋风”的坦阔与自然。诸葛孔明，一把悠悠的羽扇贴写着多少次的临畏不惧，成竹在胸的气魄压倒的周公的三千火丈；陶公“采菊东篱下，悠然在南山”的闲情逸致，没有谁去刻意的吹捧，是金子总会发光，陶公的声明远扬不恰恰验证了“春来草自青”？高尚的品德把他放在高处，当然会“声明远扬”。 [注意]并列式论证结构的各段落一定是同一角度 ．．．．的几个对象，大类层次一定要鲜明，小类一定要互补，从不同侧面反映同一问题。 [语段训练]从成功与机遇、不要轻易说“不”坚强、带着感动出发、春来草自青等话题中任选一个写三个段落，要求用并列式论证方法，每段都要先提观点（分论点）再用事例加以论证。 春来草自青（满分作文） 春来草自青，秋来黄叶落。我更喜欢把“秋来黄叶落”改成“秋深枫叶红”。凉秋，悲悯中，却袭来几分颜色。 秦王扫六合，合纵连横的战国六雄最终归统于咸阳之下。时势造英雄，春天到来，告别雪化冰凝的时节，二世之后，项羽灭秦，成为天下的霸主。分久必合，合久必分，天理使然，众生随英雄而为。曾几何时，眼神定格在乌江畔，回旋于霸王别姬的悲凉，乌骓赠亭长，奈何霸王已看破江东之事。“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。西楚霸王永远都是无冕之王，青青草色是他“大丈夫生当如此”的豪气，是他“力拔山兮气盖世”的雄气，是他“破釜沉舟”的

[初中常考类型作文写作指导方法4篇合集] 常考的文学常识-最新范文

[初中常考类型作文写作指导方法4篇合集] 常考的文学常识-最新范文 记叙文怎么写?写事作文应注意什么?写景应注意什么?下面就是小编给大家整理的初中常考类型作文写作指导方法4篇合集，希望大家喜欢! 初中记事作文写作指导 在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点： ⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 ⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 ⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 ⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 ⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 ⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 初中记叙文作文辅导 生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。 怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。 初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是： 第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免千人一面的弊端。 第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。 第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

2019江苏高考满分作文

江苏省卷2013年语文高考作文题目：探险者与蝴蝶 阅读下面的材料，按照要求作文—— 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。 ①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字 寻找适宜的环境 箍桶老人将他的铺子迁得更远了。 镇上的人忍不住纷纷询问，老人只一摆手：“我只想找个更适合做箍桶的 地儿罢了。”小镇是个古镇，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧安恬得如一只温顺的猫，眯着 眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。镇子以箍桶闻名，很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里，工 匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨，日益精进。直到一天，高跟鞋和凉伞踏进了古镇的宁静中，重金买下了一个箍桶，如 同一粒石子投入了湖心。 一石激起千层浪。 工匠们再无心做工了。他们把铺子迁到了通衢处，花重金装饰了铺面，淳 朴的手艺人开始了拉锯谈价的勾当。只有老人将铺子往里迁了迁。仍旧是简朴得有点简陋的店面，仍旧是一个 小木牌上有点笨拙的字“箍桶”。 老人在安静的环境里琢磨着他的手艺。 拿起一块木料，先是顺着纹理仔仔细细地端详，用指腹摩挲着纹路，然后 刨木。桶身处宽长，桶沿窄短，疏密有致。上墨线时，老人的手一下一下有规律地摆动，一道黑色渐渐成型，不用尺量，那定是精准的。可谓“超乎技而近 乎道”。满地盛开的刨花与原木清香中，老人指点着自己的江山。如梨园戏骨，一 个转身便做到了极致。 老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有灵魂的艺术品。 一切都是因为老人懂得，作为一个箍桶匠，他要学会寻找一个适宜做箍桶 的环境。即使为外界所扰，也不应该忘记自己的本分。我一路踏进老人新开的铺子，穿过明亮的喧嚣的店面，穿过放着洋洋得意 的用黑色加粗的字体写着“请勿触摸”的牌子的桌子，那里摆放着粗糙廉价的灵魂。老人的铺子里清静、简单，只有一台吱呀不停的电扇与老人的箍桶们。 铺子外安静幽美，真是个适宜做手艺的地方。 老人暂时歇了工，在门前的小凳子上抽起了旱烟，悠然自得。见到我，笑 着招呼我：“丫头，看这儿环境多合适。”是啊，人应该如洞中的蝶，当外界环境侵扰时，寻找适宜的环境。这样， 才能守住自己的本真。

描写小草的初中满分作文5篇

描写小草的初中满分作文5篇 小草虽然没有美丽的身躯，没有动人的花朵，但我爱它，爱它的平凡、朴实;爱它坚强的品质和顽强的生命力。下面就是小编给大家整理的描写小草的初中满分作文5篇，希望大家喜欢! 描写小草的初中满分作文1 我们家楼下有一块大大的草坪。几乎天天都有大大小小的小朋友三五成群地在上面玩耍，有的比赛跳远，有的跑步，有的踢足球，有的追逐嬉戏，整个草坪充满欢声笑语，是大人和孩子的共同乐园。 有一天，我跟几个小伙伴又踢完足球，准备各自回家时，发现有一小片草皮被些淘气的小朋友给掀起来了。草有些萎了，泥土也暴露出来了，很不美观。于是，我和小伙伴把草皮又种了回去，希望这“火”都烧不尽的草可以活过来。 然后我将一棵感觉快枯死的草带回家。我把这棵小草种在了我家的花盆里，然后浇了点水，希望这肥沃的土地可以创造奇迹。时间一天天过去了，第三天，我惊喜的发现小草又抬起了头，挺起了腰板，绿了回来。 周末，我们踢球前看见当初那片草一点也看不出曾受过伤害。张佳说：“小草的生命力好强的。别看它小小的，矮矮的，而它的根却深深地扎入土里了，从泥土深处吸收全身需要水分和营养。”王强说：“小草不像大树那么高，也不像大树生存周期长。如果运气不好，可能只能活几天就被踩死了，但它的身影却无处不在，无论是山坡还是路边，甚至是悬崖峭壁的缝隙里，它都能顽强生长，我觉得它是有高贵品格的植物。”我说：“是啊，草养活了牛羊，也美化了环境，还是我们玩耍的好地方。” 我觉得小草就算被践踏，被吃掉，被烧掉，但在来年的春风里依然可以从土里探出头来，绿了一块地，绿了一座山。我们要像小草一样坚强，要能屈能伸，百折不饶，始终以勃勃生机活出自己的精彩来! 请爱护脚下的草地吧! 描写小草的初中满分作文2 生活中随处可见的小草是一种非常神奇的东西。它不仅在有土壤的地方能生

春天日有所诵

《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ——李白（唐） 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 《绝句》——杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 《江畔独步寻花》(选一) ——杜甫（唐） 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。《春夜喜雨》——杜甫（唐） 好雨知时节 , 当春乃发生。 随风潜入夜 , 润物细无声。 野径云俱黑 , 江船火独明。 晓看红湿处 , 花重锦官城。 《渔歌子》——张志和（唐） 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 《滁州西涧》——韦应物（唐） 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 《竹枝词》(选一)——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 《乌衣巷》——刘禹锡（唐） 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

《赋得古原草送别》——白居易(唐) 离离原上草 , 一岁一枯荣。 野火烧不尽 , 春风吹又生。 远芳侵古道 , 晴翠接荒城。 又送王孙去 , 萋萋满别情。 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村. 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来. 晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞. 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都. 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.

小升初常考英语作文范文精选(带翻

小升初常考英语作文范文精选（带翻译）【十篇】

一、A day in my life 我最重要的一天 My family lives on this street. In the morning, my father goes to work and all the children go to school. My mother takes us to school every day. She does the housework. She always has her lunch at home, and sees her friends in the afternoon. In the evening all the children come home from school. They always get home early. My father goes home from work and he is often late. After supper my two brothers and I do our homework. We go to bed at ten. 【参考翻译】 我家住在一条街道上。早上，我爸爸去上班，所有的孩子都去上学，我的妈妈每天都送我们上学。妈妈在家做家务。她经常在家吃午饭，然后下午去见她的朋友。晚上所有的孩子都放学回来了。他们都回来的很早。我爸爸去工作所以他会来的很晚。吃过晚饭后，我和我的两个哥哥做家庭作业。我们在十点上床睡觉。 二、The sea 大海 What do know about the sea? Some people have seen it but others haven't. The sea looks beautiful on a fine sunny day and it can be very tough when there is a strong wind. What other things do you know about it? Of course, the sea is very large. In the world there is more sea than land. If you have swum in the sea, you know that the sea is salty. Rivers carry salt from the land into the sea. Some places of the sea are saltier than the other places. Do you know the Dead Sea? It is so salty that you can’t sink when you are in the water! And fish cannot live in it! 【参考翻译】 你对大海了解多少？一些人见过它，但还有人没有见过。大海在晴天看起来非常漂亮，在大风天会变得很凶猛。如果你问我还知道其他的吗？当然，海

2013年高考满分作文 江苏卷

2013年江苏高考满分作文 范例一： 安然相对不惊飞 面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。我们，或许早该意识到，是时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。 美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。”这，无疑是将人的影响置於了世界的中心。人，在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。而这些影响，注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。对此，我们可以做的并不很多，只有在一开始便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。 对自然环境保有一定的距离，实在也是出於一种对人自身的保护。自然脆弱，人实则更为脆弱。人类作为一个整体，是无往不胜的，而作为个体，又何其渺小。试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽，我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄，“登上了山顶，却发觉自己已一无所有。”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐？ 其实，人完全可以与自然一同诗意地栖居，其关键在於不互相侵扰，不事征服。古人也寻幽探险，也流连於“横柯上蔽，在昼犹昏﹔疏条交映，有时见日”，但他们的态度是如此的虔诚而小心。他们只是竹杖草鞋，手攀足踏，也适可而止。我以为，这样的探险，才是真正触摸了自然的心跳，却不将其惊扰的方式。如此，既将人的环境诗化，也使万物自然的环境留得一份清静。我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影，花柳水月，却切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所谓“天人合一”，我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息，而让心神畅游於世界。 很喜欢陆放翁一句词：“沙鸥相对不惊飞。”这固然是说人要少机心，但人若能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相对不惊飞了。 范例二： 寻找适宜的环境 箍桶老人将他的铺子迁得更远了。

春天的美 -中考满分作文(10篇)

春天的美 描述春天景色的作文（一） 阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！ 春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮忙灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了期望与祝福！ 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满期望的季节。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生

命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和欢乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原先孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 描述春天景色的作文（二） 来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上

月考作文范文

阅读下列文章，从中任选三篇作阅读评点 1.让心灵的窗户面向阳光 在面对残障时，海伦.凯勒说：“我很幸运，我懂得把别人眼中的光明当做我的太阳，把别人唇上的微笑当做我的幸福。而有些人很可悲，他们有眼睛，却仍然看不见。”她虽残障，但她将心灵的窗户面向阳光，而有些人看似有着正常的双眼却将自己心灵的窗户紧闭。我们的心灵需要阳光。 生存在当今这个浮躁、嘈杂的“陌生社会”中，人与人的隔阂已不再含蓄的像未捅破的窗户纸，更多的是时候像一层反光的钢板，投出、反射着疑惑紧张的眼神。街上的老人摔倒，一张张疑惑的脸还需犹豫片刻，仔细斟酌其中利弊，才敢弱弱的向前问道：“要不先打110来作一下证？”雷锋的佳话在人们三月的嘴中流传，而真正践行的“活雷锋”却寥寥无几。心灵的窗户在物质生活的重重重压下，在利益的你争我夺下关闭得严严实实，布满灰尘，结满蛛丝。一丝善意在别人眼中变为天真，一次善举被别人耻笑为傻，以至于善意被认为别有用心的情况也大有发生。猜疑与欲望仿佛给心灵的窗户结上枷锁，难道阳光永远的被拒之窗外了吗？ 不，海伦.凯勒留下了典范，无数积极向上的典例也在我们的身边鼓舞着我们。心灵的窗户并不是无法打开，禁锢的枷锁其实也从未存在，阻碍我们的只是那自私、懦弱的心。这社会并不缺少阳光，只是缺少面向阳光的心灵。在面对陌生时，我们可否用微笑代替疑惑，在他人有难时我们可否伸出双手代替权衡利弊的思考。当阳光照来，我们要让它照满心灵，唤起内心沉睡已久的良知。 寒窗苦读的我们亦是如此，虽象牙塔中没有社会的复杂。但我们也万万不可因为学习与生活的失意而紧闭心灵窗户，在最后一年的奋斗中应互相伸出援手，让自己的心灵面向阳光，让自己在阳光下渡过充实而又难忘的高中岁月。 呼唤心灵的钟声已在回响，让我们打开心灵的窗户，紧握着彼此信任的双手，面向阳光，让灿烂的阳光照进每个人的心底。 2.看得见”的盲人 蓝色的天幕上镶嵌着一轮金灿灿的太阳，几片薄薄的白云像被太阳晒化了似的，随风缓缓浮动着。暖洋洋的阳光从树叶的缝隙里洒下来，投下一地斑驳。道路两旁的桂花此时都已经开了，散发着淡淡的幽香，使人不禁停下脚步，驻足欣赏。远处，几个小孩子正互相追逐打闹着，似乎连空气中都弥漫着快乐的味道。我独自走在路上，望着这美好的一幕，顿时觉得生活真是太美好了！忽然，一阵二胡声伴随着轻风飘了过来，我不禁循着声音走了过去。 只见在马路边，有一个盲人爷爷正在拉着那首著名的《二泉映月》。虽说看不见，但那老爷爷却拉得相当熟练，时而气冲云霄，时而低回婉转，用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”来形容也不为过。被那二胡声吸引得入了迷，我便干脆蹲在路旁细细听了起来。 一曲完毕，我与那老爷爷攀谈起来：“老爷爷，您拉二胡拉得真好听啊！可是，您的眼睛…”我没好意思问下去。 “是啊，”老爷爷点点头，“看不见了。” “那您不伤心吗？为什么您可以一直都保持着这么灿烂的微笑啊？”我好奇道。 “伤心又有什么用呢？难道伤心我的眼睛就会好起来吗？况且，我虽然看不见，但我听得到，闻得到啊！我听得见你的声音，我闻得到附近桂花的香味，我拉得了二胡，走得了路，我还有什么不满足的呢？”老爷爷一口气说了一大段话。 “可是看不见不会给你带来很多不方便的地方吗？” 听闻，老爷爷又笑了起来：“可是我还有心啊！有些事情，眼睛不一定可以看见，但心却能清清楚楚的感受到。像那些曾给与过我帮助的人，我虽然看不见他们的模样，但我却可以看到他们的真心啊！” 并不是只有眼睛才能看得清事物？我有些疑惑，随即又恍然大悟。 海伦〃凯勒是十九世纪美国的一位残障作家，教育家。她曾说过“我很幸运，我懂得把别人眼中的光明当做我的太阳，把别人唇上的微笑当作我的幸福。而有些人很可悲，他们有眼睛，却依然看不见。”她还说过“世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。”于是她写出了畅销全球的《假如给我三天光明》。她虽然是个盲人，但她“看得见”。 像那位拉二胡的老爷爷也是如此。他虽然眼睛瞎了，但他并未自暴自弃。他坚信“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”他乐观地去对待生活中的每一件事，他懂得用心去看世界。所以他“看得见”别人的真心，“看得见”这世间那么多美好的事物。他虽然是个盲人，但他“看得见”。 眼睛可以让我们看到许许多多的事物，但有更多的东西是用眼睛看不到的，而是要用心去看。有些人被利益、权利、金钱蒙蔽了眼睛，就算他们看得见，但却是正义道路上的盲人，而有些人虽然是盲人，但他们懂得用心去体会，用心去感受生活中无处不在的美好，他们是“看得见”的盲人。 1真实的世界里 生活在自己的世界里，每一句话的履践，都会令我们萌生对自己心灵的感动，生命也因此获得一份痛快的呼吸．而拥有这份真实是多么艰难。真的，很难很难。 尘缘难尽。有时．我们也迎合．学着混世的狡诈。笑．不是开心；点头，未必满意。我们不惜背