设计秋游方案。(教材第94~96页)
1.运用所学的计算和统计等数学知识解决旅游活动中的买票、坐车等问题,依据实际情况选择合适的方案,培养运用知识解决问题的能力;通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。
2.提高分析问题和解决问题的能力,感受数学与生活的联系。以小组的形式学习、讨论策划秋游过程,学会如何学习,通过小组竞赛活动,培养团队精神和集体合作精神。
3.培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
重点:以小组的形式学习、讨论策划秋游过程。
难点:学会如何学习,通过小组竞赛活动,培养团队精神和集体合作精神。
多媒体课件。
1.谈话:旅游可以缓解学习和工作的压力,使精神得到彻底放松;可以给人带来无穷的快乐和幸福;可以开阔眼界,增长知识和见闻……你想不想去旅游?
2.要想去旅游就要事先设计好旅游方案,这样才能玩得痛快,玩得高兴。下面我们就来帮一帮教材中的同学们。
1.出示题目:学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。需要多少门票钱?游玩的时间怎么安排?帮他们设计一个合理的秋游方案。
2.讨论:想一想,设计方案前先要做哪些方面的准备?
3.小组合作探究。
(1)按照表格中的项目把各小组成员分工。
(2)分发表格。
小组成员分工:
分工景点信息旅游车信息设计路线卫生安全准备其他
姓名
景点信息:
景点( )( )
票价(元)成人( )元成人( )元学生( )元学生( )元
旅游车信息:
旅游车种类限乘人数(人)往返费用(元)
( )
( )
( )
路线图:(在纸上自行设计)
4.集体设计方案。
秋游方案
游览景点:
出发时间: 返回时间:
路上所需时间: 游览所需时间:
旅游路线示意图:
总结设计秋游方案的步骤及注意事项。
老师小结:旅游是一项愉悦身心的活动,在旅游的同时要注意个人安全,确保旅途愉快。
师:学完这节课,你收获了什么呢?跟大家说说吧!
学生讨论。
设计秋游方案
景点信息旅游车信息路线图卫生安全准备其他
注意安错误!未找到引用源。
A类
1.旅游设计师。
53名同学和9名老师去参观科技馆。
(1)怎样租车最合算?
旅游车类型限乘人数往返费用
空调大客车40人600元
普通客车30人500元
中巴车22人400元
(2)买门票需要花多少元钱?
成人票:30元儿童票:15元
(考查知识点:设计坐车、买门票的方案;能力要求:运用所学知识解决实际问题的能力。)
B类
2.广告公司组织销售部、策划部和编辑部的同事们去水上公园旅游,下面是各部门人数及各项费用列表,该怎样租车?又该怎样买票呢?
销售部策划部编辑部
60人22人36人
旅游车类型限乘人数往返费用
空调大客车45人500元
普通客车28人330元
中巴车20人250元
票价(元)个人:28元团体:14元
(考查知识点:设计坐车、买门票的最优方案;能力要求:提高综合分析问题,解决问题的能力。)
课堂作业新设计
A类:
1. (1)租1辆空调大客车和1辆中巴车,共需要1000元。
(2)15×53+30×9=1065(元)
B类:
2. 租车:租2辆空调大客车和1辆普通客车共需要1330元。
买票:买团体票需要14×(60+22+36)=1652(元)。