2020安徽省艺考政策艺考情况分析

2020安徽省艺考政策艺考情况分析

2020年安徽省高考艺术专业课省统考，目前已经展开，各模块统考将陆续开始。在新的一年里，艺考政策有哪些变化，是普遍关心的问题，解析来就让我们分析一下2020的的艺考情况。

对考生文化课要求比今年高

安徽省2020年按艺术（文）、艺术（理）分别划定本、专科文化考试最低录取控制线。本科原则上不低于普通本科第二批录取控制分数线的70%（其中，播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论、艺术管理等专业原则上不低于普通本科第二批录取控制分数线的80%）。高职（专科）一般不低于普通高职（专科）批次录取控制分数线的80%。

而2019年，文化课分数线本科原则上不低于普通本科第二批录取控制分数线的65%（其中，播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、艺术史论、艺术管理、戏剧学、电影学、书法学等专业原则上不低于普通本科第二批分数线的70%），高职（专科）一般不低于普通高职（专科）批次最低录取控制分数线的80%。

两者相比，2020年艺考生考本科对文化课要求要比2019年高，而且提高幅度不小。

考生的文化课水平也在提升

安徽省美术高考研究所的高所长说，从整体上看，近些年来安徽的艺术考生的文化课水平在持续提升，这表现在有越来越多的文化课成绩优良的考生，加入到艺考大军中来。

高所长说，近些年来，有越来越多的凭文化课实力能考取一本、二本的考生学习艺术参加艺术类高考。这些考生和家长都有名校“情结”，凭文化课成绩虽然能考取一本二本院校，但难以考取“985”“双一流”这样名牌高校，就想到了“曲线救国”，通过艺考来圆名校之梦。这类学生由于文化课基础好，理解能力强，学习习惯优良，尽管学艺起步较晚，但进步很快，在艺术高校招生考试中占居很大的优势，录取名校的几率很大。

近些年来，无论是教育部还是招生院校，对考生的文化课要求也不断提高，文化课的复习是考生不可以忽略的，在复习时要注意方法，尤其专业考试结束后，学习文化课的时间短，任务重。是文化课复习最佳也是最后阶段，要不怕吃苦，有正确的学习方法，文化课并不难，复习文化课可以使用《艺考生文化课百日学案》，抓住各科基础知识点和考点，系统的学习。

专业课考试命题更加“灵活”

无论是研究所还是培训中心的老师，他们一致认为艺术类高考的专业课考试命题和考试方法越来越“灵活”，考生若想通过“押题”来考出好成绩，基本上已不可能。

一位老师说，以美术类高考专业课考试为例，如今的命题日益呈现“多变性”的趋势，不再只是“死板”地考绘画技能，而是更加强调考查考生的思辨能力、创意水平、思维拓展力等。题目留给考生很大的想象、创意空间，能不能考出水平，就要看考生能否发挥自己的主观能动性，充分运用自己的技能储备、知识储备、创作能力储备等。

专业课考试命题的“复杂化”，将能更好地区分考生的水平档次，检验考生的综合素质和能力，有利于高校招到更好更合适的生源。但对考生来说，这样的命题，与以前相比，难度肯定是提高了。

另外值得注意的是近几年安徽艺术高考的报考人数变化不大，2020年全省艺考生的人数也不会有大的起伏，但文化课要求提高了、专业课的命题越变越灵活，对2020年的艺考生来说，想考一所理想的好学校，与2019年相比只会更加不容易，想要考入理想的大学要提前做好做好充足准备是必不可少的，一定要关注最新的艺考动态，例如，考试时间内容，录取原则，院校历年分数线、招生简章等重要信息，不知道怎么找资料的可以使用艺考查资料工具书《2020年艺考生报考指南》。

2016年传媒艺考最新动态

2016年传媒艺考最新校考动态分析今年艺考持续现在，基本报名已经结束了，而考试也已经过去了一半。截至到目前为止，2015年艺考的考试政策可以说是出了很多的新花样，下面我就具体和大家谈一谈最新的艺考信息。为大家解读今年的招考政策，为2016年“入场”的考生增加经验。 这就是2015年艺考的新气象： 1、大多学校实行网上报名，不用再早起排队。解读：经历过艺考的学生都对现场报名的场面记忆犹新，考生们要不停地奔波于报名地点和考试场地之间。今后大部分学校都实行网上报名。但是同时也要提醒考生一定要注意网上报名的截止时间，2015年有好多考生就是忘了报名时间。 2、考试具体时间不能提前知道，考试日程一定要做好安排。解读：今年传媒艺考要说和往年最大的不一样的就是今年基本实现全面的网上报名，网上报名是在考试的前一天打印准考证,也就是说考生只有在考试的前一天才能确定自己的考试时间及地点。因此不少考生报考的学校“撞车”了，考生可以多报几家学校或者分开时间间隔都要报名，这样可以多增加考试的机会。 3、网上报名间接的加大了考试的难度，考生要有一定的心理准备。解读：首先，网上报名无法掌握所报考学校的考生人数,在选择时可能以前较冷门的学校都很多人报名，造成了一定考试难度。其次，就是学校考试时间冲突，只能放弃期间一些学校，这样也减少考生考试的机会。 4、考试费用没减反增，考生谨慎选择学校。解读：报考费一般都在两百元左右，院校考试没能参加考生报名费用无法退还。 5、提高艺术类招生文化课的分数线。解读: 近期出台的2015年艺术类招生新政中，提出“独立设置的本科艺术院校自行划定的文化成绩原则上不得低于生源省级招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线”等要求。考生在提高自己的专业分的时候也要注意自己的文化课，只有把文化、专业两手抓才

江西高考改革新政策解读

2016年江西高考改革新政策解读江西2016年高考录取新政策已经公布，雷式教育高考网为大家整理了《江西高考改革：2016年高考录取新政策解读》，供大家参考，更多高考改革信息请持续关注雷式教育在线高考网。 10日，江西省教育厅公布江西2016年普通高招录取新政策，其中2016年起我省高考二本批次和三本批次将合并录取。 新政一：二本三本合并录取 去年9月，教育部曾声明，要创造条件逐步取消高校招生录取批次，改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。今年5月份，多个省市公布了今年的高考方案，继此前山东、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与第二批合并为本科第二批进行录取。 10日，从江西省教育厅公布的2016年高招新政内容显示，从2016年开始，江西原二本、三本批次将合并为新的第二批本科批次，其中艺术、体育类分A、B段录取。此外，体育类录取增设一本批次。 解读：“三本末流”的印象将被打破

“取消一本、二本、三本的批次，统一按本科录取,是高考录取制度改革的趋势。”我省一位参与高考改革方案制订的相关人士表示，目前，在三本批次录取的高校主要包括独立学院、民办本科高校、合作办学本科高校等。 目前不少家长和考生已经形成“三本”即“末流”的符号印象，合并二本、三本批次录取，对于考生来说应该是一大利好，三本批次录取的高校，社会认同度将提高，“三本”即“末流”的符号印象将被打破，真正凭学校质量、专业特色说话。 新政二：提高艺术类出省文化控制分数扩大艺术类平行志愿 此外，从2016年开始，在提前本科批次，对认可江西省艺术统考成绩的外省高校美术与设计学类专业实行平行志愿。至2018年，省内外艺术类所有专业全部实行平行志愿。 在二本批次A段(即原二本批次)，扩大本省院校平行志愿范围为所有艺术类统考专业。 提高艺术类出省投档文化控制分数线。在现有艺术类出省投档文化控制分数线的基础上，从2016年开始，艺术类出省投档文化控制分数线将逐年提高，2018年开始，省内外高校艺术类录取实行统一投档文化控制分数线。 解读：通过艺考“曲线”上大学考生减少

2020安徽艺术统考模块二考试形式和

2020xx艺术统考模块二考试形式和 内容2019安徽艺术统考模块二考试形式和内容 (一)文学素养 1.考试目的 考查考生所具备的文学基础知识和基本素养，包括古今中外代表作家、作品，文学风貌、思潮和流派等。 2.考试内容 (1)古代文学部分 A.“诗”、“骚”代表作品。 B.先秦代表思想家。 C.先秦历史著作。 D.xx古代神话代表作品。 E.两汉魏晋南北朝诗文类型、代表作家、作品、文学集团。 F.xx代表作家、作品、流派。 G.宋代诗词代表作家、作品。 H.唐宋散文代表作家、作品。 I.xx戏曲代表作家、作品。 J.xx小说代表作家、作品。 (2)现当代文学部分 A.五四时期：陈独秀、胡适、周作人等先驱的新文学观念;五四时期各体裁、各流派代表作家、作品。

B.鲁迅的代表作品。 C.左翼文学、京派、海派等30年代文学各流派代表作家、作品。 D.延安文学、国统区文学、沦陷区文学等各体裁、各流派代表作家、作品。 E.十七年各体裁代表作家、作品。 F.新时期各体裁、各流派代表作家、作品。 G.90年代以来各体裁各流派代表作家、作品。 H.港台与海外华文文学各流派代表作家、作品。 (3)外国文学部分 A.xxxx文学代表作家、作品。 B.文艺复兴时期文学代表作家、作品。 C.古典主义文学代表作家、作品。 D.启蒙时期的文学代表作家、作品。 E.浪漫主义文学代表作家、作品。 F.十九世纪现实主义文学代表作家、作品。 G.二十世纪现实主义、现代主义、后现代主义文学代表作家、作品。 H.欧美之外其他地区的文学代表作家、作品。 (二)艺术素养 1.考试目的 主要考查考生对该专业所涉及的电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基本知识的掌握程度。 2.考试内容及要求

舞蹈艺考培训班的主要内容

舞蹈的动作都是经过美化、夸张、人为塑造条理化了的，是最有典型性的动作。一方面，舞蹈在一定程度上要遵循或利用人们生活中的自然动作及其法则；另一方面，还要在更大程度上加工、改变和美化自然动作，“源于生活，而又高于生活”就是这个道理。南昌舞蹈培训学校详解舞蹈艺考系统训练的四个方面。 一、素质训练 素质训练是对初学舞蹈的学生身体各部位的作用。初学舞蹈的学生，对舞蹈的接触情况不同，在理解与接受能力方面也不一样，身体自然条件有很大的差异。素质训练就是为了解决学生身体自然条件的差异，缩短学生身体素质和专业艺考测试要求之间的距离。 素质训练可分为腰和腿的“软”“开”两个部分。 舞蹈是用人的肢体语言表达的，要使学生尽快达到肢体所需要的素质条件，应从“软”开始。 软度训练中可分为肩、胸、腰、腿、胯几个部分分别加强训练。 l、压肩胛带是训练肩和胸的软开度。在训练过程中可用趴把杆前压肩胛带，也可以两人一组互相后拉肩胛带。 2、腰是身体运动的轴心。腰的软度训练是为了增强腰部的柔韧性和灵活性。训练中，我们可以用地面吊腰、把杆吊腰和下腰、甩腰来练习。 3、腿功是舞蹈中最重要的，舞蹈中一切舞姿和技巧都需要深厚的腿功才能完成。训练中，把杆上压腿使腿内侧的肌肉韧带得以舒展达到软的效果。而大踢腿则使腿部不仅有软度，

还更加强了腿部肌肉的力量。 4、胯的软度即是髋部的开度。舞蹈中，胯的作用也很大，可以扩大动作的空间范围，增大动作的幅度，使身体的下肢更具有表现力。训练中，可用坐地分腿练习和躺地分腿练习。趴青蛙、躺青蛙也是增强胯的软度的好方法。 二、形体训练 形体训练即塑造身体的形态姿势，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。在这里，一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练。 扶把动作是借助把杆进行对身体的柔韧、力量、重心、美感的训练。主要以腰和腿的基本功训练为主。 腰在达到一定的程度下，必须柔韧地灵活地运用。在把杆上，我们可以用胸腰、前旁后下腰、单腿前后下腰、跪下腰等训练项目。 腿的训练包括胯的开度、腿的力量、膝的直立、脚踝关节的柔韧灵活和脚背的绷提。在训练中，可以围绕芭蕾基本元素“开、绷、直”来完成。 开：指髋关节向人体两侧外开。腿部运动过程中，从髋关节到膝关节再到腕关节、脚趾尖全部向外转开，这样可以舒展人体的线条，使整条腿看上去更修长更具有表现力。训练中，可以用蹲等练习。 绷：指脚背有力地绷提。使脚的线条显得更加修长漂亮。训练中可以用檫地、小踢腿、划圈、控制等项目练习。 直：指在动作中，主力腿和动力腿的膝盖都必须直立稳定。训练过程中，在没有特定动作需要下必须要求直，使腿更修长优美，增强了身体的表现力。 另外，扶把动作训练的应用可先用慢速或中速的音乐伴奏，然后再用快速的音乐。但必须节奏鲜明，使学生易懂，从而增强动作的记忆力。 离把动作训练主要训练学生在完全脱离把杆的情况下身体做到稳定性、协调性和灵活性。通常都以小组合练习。如离把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。组合的音乐伴奏一般用四分二拍或四分四拍，采用一些欢快跳跃节奏鲜明的音乐可以增加学生对动作的兴趣，促进组合的完成。

2015年艺术类分录取分数线

2015年艺术类分省录取分数线 音乐表演394.2/320 162/149 392/285 387.4/331.4 168/155 379/294 综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩—器乐 音乐学—器乐 445/274 414.4/362.6 155/145 434/351 427.2/351.2 169/145 437/312 427.2/335.2 169/145 410/310 372.2/341.2 159/145372/317 406.8/349 165/143435/312 河北 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演（声乐）音乐学—声乐艺术（不分文理） 省份 381/321 343.2/312.6163/146 317/266 362.8/299.4 152/141 353/258358.8/307 150/141 358/264 无 331.4/299.6163/145 294/251黑龙江 374/344无无391.5/377200.7/200318/295无323.93/276.8271.33/68.35422/346山西524/399393.2/367159/149 402/360 419.8/378.8 158/149 438/382 432.8/357.6163/149463/346无无 安徽无无无无475.39/419.21 208.39/144.41 462/415483.41/440.4 222.79/177.39 468/408 贵州229/188299.2/266157/145 252/190 313/274.4 165/145 250/199 310.2/255.2 159/145 267/181 无 313.4/261.2158/148259/182江苏365/351无无无361.4/297.6 164/144 329/256350.8/314184/144339/265内蒙古无339.53 165290 无无无276.32145218广西理354/334339.15/305.35 161/150308/298395.58/315.75 162/149 395/262 384.57/306.34 161/148 375/253 无374.17/312.55 148/144376/280广西文文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术（不分文理） 省份 无 353161 320311.6/309.8 146/146 276/273 340.8 141 333 无 无 福建 372/299无358.6/348.6149/138365/312375.16/333.64 142/139411/309无无河南357/307482.8259373 495.4301324500.2/498321/292347/295311.8151268 312.2/299.8 146/130 283/277吉林300309144275322.4/319.2141/140304/297344/316.4158/143335/284无无辽宁442/419365.6155351373.2141387355.4/341.2151/140359/327368.8 154358399.6/378.4 162/142 396/394 山东312/298无无无无339.2/333.8152312/303湖南文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术理 省份 无 360.6/329150/146 351/300 396.6/337.8 159/147 406/318 361.4/323.8 156/148 354/293 无 无 福建 406/334374.4/331.4152/138388/297380.8/344160/139430/302354/332147/138365/298358.92/349.12 148/144 357/312 366.2/330.92 153/138 352/297河南386/328508.4/501.6320/275380/314501.2/498322/288350/302513.6/501.8326/284363/302379/328.2156/154375/287409.2/361.4158/153427/339吉林389/327366.4/354.8151/140368/353380.2/362.2166/151373/347388.2/328.4165/141401/306无无辽宁454/395378.6/353.6149/142386/341397/360.4150/145420/359414.2/339.8155/140457/333361.6 157341417.6/359 168/157 431/335 山东435/370无无无无424.6/343.2163/156436/312湖南文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术文 省份

河南省2021年艺考新政策

教育部官网于11月13日发布了《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2020〕13号），其中涉及艺考的主要内容如下： 01艺术类专业范围 《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中“艺术学”门类下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。 艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向（专业后加括号注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称（或变相更名）；与本专业选拔和培养无合理相关性的方向；改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向；具有管理类专业属性的方向等。 省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职（专科）层次艺术类专业范围。高职（专科）的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。 02艺术类专业招生办法 高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术

类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业（包括下设各招考方向）应采用同一种录取办法。 高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。 03艺术类专业考试 艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。 省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷（评价）或委托一省阅卷（评价）。对于本地生源极少的专业（美术学类和设计学类除外），鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。 省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类（如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种）

艺考培训班教学计划

艺考培训班教学计划 本期培训分为两期，第一期主要进行播音编导专业课程的基础学习；第二期主要考试技巧的提升。将培训课程分为有阶段、有目标性的四段式训练模式。下面是具体课程开设安排。 第一阶段入门期3月份-------6月份 1、方式：各专业老师教授学生播音编导的基础课程，对学生的发声技巧，影视电视基础知识，自我介绍做重点培训。 2、目的：旨在学生对艺考的理解和艺考模式的全方位掌握，为以后的深入学习打下一个良好的基础。 3、开设课程：释放天性、动物模仿、思维训练、自我介绍、语音发声、视听语言、编讲故事、视听段落读解 4、考核：主要考查学生自我介绍、语音发声、思维能方面的能力 5、准备工作：学生开始准备自备稿件和才艺展示。 第二阶段深入期7月份 1、方式：专业老师结合历年来艺考模式和各高校历年考题，为学生做深入系统 的培训和讲解。着重于学生的口头表达、发散性思维、文稿朗读、影评等方面。 2、目的：让学生在暑期20天的时间内深入学习播音编导课程，能应付各类学校 考试。 3、开设课程：指定文稿朗读、各类稿件朗读技巧、即兴评述、影片分析、影评 写作、命题小品。考核：每五天一次考试，主要考查影评写作、故事编写、自备稿件朗读、即兴评述等内容 4、要求：在暑期集训后，每个学生的自我介绍和自备稿件基本成形。才艺展示 选定方向。划定学生考试方向。 第三阶段提高期8月份-----11月份 1、方式：针对不同方向的学生小课授课，针对不同学生的情况因地制宜。 2、目的：巩固之前教学成果，让学生适应适合自身情况的专业方向。 3、开始课程：电视节目评析、音乐欣赏、视听语言、剧本写作、构图分析、讲 故事、故事点评、纪录片分析、新闻播读、才艺辅导、摄影、剪辑。 4、要求：优秀学生可拍一些自编自导的小短片，作为考试作品。各方向学生能 掌握基本的考试内容。 5、准备内容：文艺常识开始积累，背诵，抄录读书笔记。 第四阶段精炼期12月份 1、方式：对以往教授的课程进行系统整理、并设严格的模拟考场，对学生的学 习成果进行检验。 2、目的：总结所学知识，让学生对考试内容了然于心，查漏补缺。 3、开设课程：广告创意、新闻播报、表演、即兴主持（话题演讲）、考官提问、 模拟考场。 4、考核：对考生进行全面的播音编导整体考核、所学内容总体把握。

2015年艺考编导即兴评述热门题目

2015年艺考编导即兴评述热门题目 时间：2014-12-12 浏览：4752次15 2.计划生育二胎 我国人口的主要矛盾已经不再是增长过快，而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等问题。“单独二胎”，即一方独生子女夫妇可以生育两个孩子。一般地讲，独生子女是指本人没有同父同母、同父异母或同母异父的兄弟姐妹。 4.东莞大规扫黄 中央电视台曝光了东莞多个娱乐场所的卖淫嫖娼现象，当地政府部门迅速采取整治行动。 7.广州公交车纵火事件 2014年7月15日晚，发生在广东省广州市交通大动脉广州大道南敦和公交站北往南路段，一辆301公交车突然爆炸起火。事件已经导致2人死亡，32人受伤。7月16日11时47分广州警方在广州市白云区抓获犯罪嫌疑人欧长生，并供认纵火事实。 8月1日凌晨，台湾高雄市前镇区多条街道陆续发生可燃气体外泄，并引发多次大爆炸，造成多人伤亡。据最新统计，有32人遇难，280余人受伤。 10.大学“女神营销”招生方式 14.招远女子被邪教殴打致死

2014年5月28日21时许，山东省招远市一“麦当劳”快餐店内发生一起命案。事发当天，张某等六人在招远市“麦当劳”快餐店内就餐，与同在该店就餐的吴某发生口角。后张某等六人对吴某进行殴打，致吴某受伤，后经抢救无效死亡。该案件引发一阵轰动。2014年10月11日上午9时，山东招远涉邪教故意杀人案在烟台中院第一审判庭公开宣判。张帆、张立冬等2人被判死刑，吕迎春被判无期徒刑，张航有期徒刑10年，张巧联有期徒刑7年。 15.马航MH370 2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。2014年3月24日晚10点，马来西亚总理纳吉布在吉隆坡宣布，马航失联航班MH370在南印度洋坠毁，机上无一人生还。 为什么 16.明星吸毒事件 2014年明细吸毒被抓人数罕见，引发一阵舆论谴责。另黄海波嫖娼被抓也引发一阵讨论。 是什么：高虎、柯震东、宁财神、李代沫、张耀扬、房祖名等等陆续被抓， 为什么：寻求灵感、成本低、侥幸心理1、在心理上，以毒品为媒介，走进自己的梦幻天堂。很多明星，无论是男明星还是女明星，都有一个将痛苦的心理状态转化为开心快乐的过程。在这个过程中，有的人被人潜规则，失去了被人神话的贞操；有的人从此丧失了良知，以心理的麻木，支撑着脸上的笑容。这些人在夜深人静或者一人独处的时候，往往会从心底里拷问自己，一旦触动了良知的阀门，就会痛苦难堪。这个时候，解除痛苦的简单方式，就是让自己进入梦幻的天堂。在那里，很多人都是快乐的。有些明星快乐与痛苦交织的经历，他们自己往往不堪回首，更不敢向外人诉说，这包括自己的丈夫，自己的老婆。 2、在生理上，以毒品启动超支体力的开关。当代很多明星，特别是说、唱、摇滚等类型的明星，很容易形成体力的超负荷运转状态，但是，还要打起精神赶场子，不给自己丢面子，只好以毒品的激发，开启身体能量的宝盒子，预支自己的体力和精神。看看那些歌手，或者走红的歌星，很难说他们没有象运动员一样，变着方法，寻找使用激发体能的激素。 3、在经济上，显示自己的身份和地位。毒品虽然有毒，后患无穷，但是，在国人的眼光里，一直是身份和经济地位的象征，一般的普通百姓很难消受。明星吸毒，不仅是他们的一种特别消费，而且从经济条件的角度看，让他们有别于一般人，以此显示自己的身价和特别的地位。明星一旦拿着摇头丸之类的毒品请客，说明看得起你，与你有缘，让你享受一下本来是高人、名人和明星才能有的生活待遇。 4、在利益关系上，被毒品的相关利益团体锁定，无法脱身。世界上的很多利益都是紧密联系的。在制造娱乐的演艺圈，很多人为了一位歌星的红火，投入了大笔的资金，追着这位明星，周游全国，通过各种手段，激发各类媒体对于歌星、影星的关注程度。一旦这个明星红火起来，往往被某些利益集团利用。或者是代言广告，或者是做他们的

2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键

官网：https://www.sodocs.net/doc/7117219579.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，

安徽省2016年艺考校考时间表

安徽省2016年艺考校考时间表 2016年省外院校艺术专业在皖设点校考工作将于春节后进行，考试时间从2月15日开始至3月初。考点设在安徽艺术职业学院（地址：合肥市经济技术开发区大学城丹霞路8号）。未在我省设点的校考院校，考生根据院校要求，到其指定的考点参加考试。 详情可查询相关院校招生章程。 日程中设点校考相关信息由院校提供，供考生参考，如有变动详见考点或院校通知。具体招生专业、计划及相关信息以教育部下达为准。 报名时间原则上为开考前两天，部分院校有特殊要求未能注明的，请见考点通知。 考生在报名前应注意部分院校对考生类别、专业限制等特殊规定。 考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）及教育部相关文件规定执行；情节严重，触犯刑律的，将按《刑法》修正案（九）第二十五条追究刑责。 各校在皖设点考试日程安排见下表，如有调整见考点通知。 考试时 间 院校名称专业名称备注 2月15日景德镇陶瓷学 院 陶瓷艺术设 计 全国计划267 2月15日景德镇陶瓷学 院 雕塑全国计划90 2月15日景德镇陶瓷学 院 美术学全国计划20 2月15日景德镇陶瓷学 院 绘画全国计划80 2月15日景德镇陶瓷学 院 产品设计全国计划140 2月15日景德镇陶瓷学 院 环境设计全国计划134 2月15日景德镇陶瓷学 院 视觉传达设 计 全国计划134 2月15日景德镇陶瓷学 院 动画全国计划90 2月15日景德镇陶瓷学 院 公共艺术全国计划50 2月15日景德镇陶瓷学 院 数字媒体艺 术 全国计划25 2月15 日 云南艺术学院表演戏剧影视表演

2月15日云南艺术学院 戏剧影视导 演 2月15日云南艺术学院 影视摄影与 制作 2月15 日 云南艺术学院美术学史论2月15 日 云南艺术学院绘画 2月15 日 云南艺术学院雕塑 2月15 日 云南艺术学院中国画 2月15 日 云南艺术学院摄影 2月15 日 云南艺术学院艺术设计学 2月15 日 云南艺术学院产品设计 2月15日云南艺术学院 服装与服饰 设计 2月15日云南艺术学院 数字媒体艺 术 2月15日云南艺术学院 视觉传达设 计 2月15 日 云南艺术学院环境设计 2月15日云南艺术学院 戏剧影视美 术设计 2月15日云南艺术学院 视觉传达设 计 技术与应用 2月15 日 云南艺术学院戏剧学 2月15日云南艺术学院 戏剧影视文 学 2月15日云南艺术学院 广播电视编 导 2月15 日 云南艺术学院音乐表演演唱 2月15云南艺术学院音乐表演歌剧演唱

2020年艺考改革新政策

一、美术类一般不校考，其他类严格控制考点 除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，2020年起，高校美术学类和设计学类专业使用省级统考成绩，不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级招生考试机构同意，且校外考点数量最多不得超过5个。 高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。高校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍。 由此可见，艺术统考的地位变得越来越高，对于录取的影响越来越多，其中以美术设计类最严重，甚至有些省份已经变成了“统考定终生”！ 二、逐步提高文化课控制线 省级招生考试机构应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。 其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演专业可适当降低要求；确需过渡的省份，应在三年内调整到位。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，高校的相关专业不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。 艺术类高职（专科）专业录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%。 录取期间，各省（区、市）和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。 三、继续扩大和推行平行志愿投档模式 鼓励各省（区、市）积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。试点开展艺术类专业一档多投模式的省份，应统筹兼顾，适当提前投档工作时间。 综上就是对2020年艺考改革新政策的总结，希望能帮到大家，专注教育、忠于教育，更多相关咨询，欢迎大家点击查阅后现代画室。

安徽2020艺术类专业省统考各模块考试时间及地点

安徽2020艺术类专业省统考各模块考试时间及地 点 安徽2019艺术类专业省统考各模块考试时间及地点 模块名称 开考日期 考试地点 对应专业 考试科目 模块一 2018年12月10日 安徽师范大学 本科专业：播音与主持艺术等； 专科专业：播音与主持等 形象气质、作品朗读、新闻播报、即兴评述和模拟主持 模块二 2018年12月2日 各市招生考试机构指定考点 本科专业：广播电视编导、戏剧影视文学、艺术史论、艺术管理、戏剧学、电影学等； 专科专业：影视编导等 文学素养、艺术素养、编导创作和影视评论

模块三 2018年12月8日 安徽师范大学 本科专业：表演（体育舞蹈、健美操）等； 专科专业：国际标准舞、体育艺术表演等 形象气质、综合素质、节奏听辨、体育舞蹈成套动作和健美操成套动作 模块四 2018年11月13日 阜阳师范学院 本科专业：舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育等； 专科专业：舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等 形象气质、舞蹈基本功、自选技巧展示、节奏听辨和舞蹈表演 模块五 2018年12月30日 安徽大学 本科专业：戏剧影视导演、表演（影视戏剧表演、戏曲表演）等； 专科专业：表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等 朗诵、命题表演、才艺展示、编讲故事和戏剧影视评论 模块六 2018年12月9日 淮北师范大学

本科专业：书法学等 楷书临帖、隶书临帖和创作 模块七 2018年11月25日 安徽艺术职业学院 安徽工程大学 阜阳师范学院 安徽财经大学 安庆师范大学 皖西学院 本科专业：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、影视技术、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与 修复、漫画、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计等； 专科专业：艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、 公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、 刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品 设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、影视美术、影视多媒体技术、影视动画、摄影摄像技术、美术教育等 素描、速写和色彩 模块八 2019年1月10日

2015年艺考材料作文

2015年艺考材料作文 一．读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把 握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料， 要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾），其方法是： 1.要抓住材料中关键句子或暗示性语言； 2.要注意对比材料划分层次，归纳层意，综合分析材料的基本观点； 3.要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。 二．看清材料作文要求，抓住原材料的主旨提炼出一个正确的主题（即观点），确立中心（即立论）。主旨单一的材料据材料 立意即可，蕴含丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多 向立意。一般来说，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审 视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角 度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角 度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个 不同的审视角度。在这一环节，可考虑从以下三个方向发散： 1.横向发展：即由材料的基本主题展开引申类比联想，由此及彼， 比较求同，看哪些事物或现象是有类似或相关的属性，或者这 个道理可以推及到哪些事物或现象上。 2.纵向发展：即研读材料所表现的社会现象或事实，并由表及里， 追根溯源，寻求事物发展变化的因果关系，把握其所反映的普

通而深刻的道理。 3.逆向发散：即由正而反，从事物的相反方向思考，多问几个如 果不这样将会如何。 有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写。 三．运用材料作文合理入文，引议联结构思谋篇。 1.“引”，分析材料，提出观点或中心论点。 2.“议”，承上启下，展开议论（先写一个过渡段或过渡句，再写本论）。一般来说，应先正面论述中心论点，揭示正面道理，然后举正面事例论证“为什么不可以这样，有何好处”之后，最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”，举反面事例论证。 3.“联”，联系实际，深化中心（主要是社会或个人实际，从生活中选取典型材料进一步论证中心论点）。 4.“结”，总结照应，解决问题（可以照应材料或开头，起点题作用或总结、升华、发号召等）。这个公式可用于读后感、评论、看图作文等，但千万不要搞成新八股文。 例子： 作文题目： 阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字文章（60分）

国家政策对关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考

2012年全国高考模拟参考部分 关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考 若干问题的探讨 一年一度的专业艺术高考还有3---4个月的时间，在新形势下，如何抓好音乐专业生的培养，并指导学生做好迎考的准备，是摆在大家面前的重要任务。根据市近几年来的报考情况，以及全省的招生计划，院校录取情况等，把我的一些有关想法和大家探讨一下，以便共同商榷，互相交流。由于缺少资料，加上个人水平和经验有限，不当之处，请大家批评指正。 一、当前艺术高考的形势分析 1、艺术考生人数增多，但招生计划没有增加，录取率并不乐观。这几年，音乐生在全国的报考人数呈增加趋势。据统计，2005山东省的艺术考生达14.5万人，2006年突破16万人，2007年17万人，2008年估计也要15万以上，其中音乐生约占三分之一，河南省的音乐生也在万人以上。考生人数剧增，但有些院校并没有扩大招生规模，如中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等一流院校，都基本上不扩招。用中国音乐学院金铁霖院长的话说：我们实行的还是精英教育，是质量第一。中央音乐学院甚至还有所压缩，因为招生规模，要受到环境、设备、师资力量的限制。有些学校扩招，但规模不是太大。有的理工科学校开设艺术系，但师资力量跟不上。这样的学校，专业基础好一点的学生是不愿报的。这样对考生来说竞争越来越激烈，致使录取率越来越低。例如：中央音乐学院2004年录取率为3.8：1，05年为5.5：1；首都师范大学音乐学院2004年为10：1，05年为19.1：1；中央民族大学音乐学院04年为9.5：1，05年17.9：1.至于北广（传播大学）、北京电影学院等，录取比率就更低。

2、考试难度加大。如中央音乐学院对视唱练耳的考试要求做了调整：音乐学、音乐教育专业，从级别C升到了级别B，视唱规定由两个升降号变成了三个升降号。声乐、民乐、管乐、艺术管理、打击乐、吉他等专业由D级升到了C级，视唱由一个升降号改为两个升降号。 再者，文化课考试方面，数学成绩全部记入其考试成绩总分，这也增加了考生的负担。这个问题对我们的考生好像暂时不利，但从长远看，意味着生源的质量在提高。但目前，对我们的考学造成的压力是有所增加。 以上这些情况，对我们音乐师生来说是挑战也是机遇，因为有许多学校新开辟了艺术学科，有的老校新增加了有关专业，这些又为我们增加了报考院校和专业的可选择余地，增加了成功的希望。 二、备考有关策略 （一）学透文件，掌握政策 1、关于招生计划。教育部《2007年普通高等院校艺术类专业招生办法》中规定：高职（专科）院校及本科院校按艺术类招生的高职（专科）专业，均须安排分省分专业招生来源计划，31所独立设置本、专科专业的艺术院校及普通高校按艺术类招生的本科专业，由学校自行决定是否安排分省分专业招生来源计划。像北京地区：中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学、中央民族大学等只面向全国安排招生计划，不再向各省具体分配招生计划，录取原则以专业成绩和文化课成绩为唯一标准。这就是说：专业好一些的学生，尽量报考高一些的名校，直接参与全国的竞争，不必在省内排队，减少中间环节，更加接近公平，对我们当地的考生更有利。因为山东考生素质还是比较好的，特别是文化课。如果分了指标，你山东也只能是分到全国的几十分之一，那么许多优秀生就得争这一、两个很有限的指标，就得有许多考生在竞争中被淘汰。你本省、本市的在一起比，你就不一定有优势了。而不分指标，直接参加全国竞争，就不指标限制，特别是我们的文化课成绩，与其他省市比，还是有优势的。象有些学校的有些专业，是按专业分加文化分的总和来排队，这样对文化课成绩

赣州音乐艺考培训学校

赣州音乐艺考培训 赣州音乐艺考培训有哪些？赣州音乐高考培训哪家好？金秋十月， 距离艺术类专业考试的日子也步入倒计时了，面对逐年加难的音乐 艺考，合理利用不多的小长假为你的视唱练耳做最后的巩固就成了 关键。 金鹰艺术专修学校告诉你如何快速提高视唱练耳，最重要的是解决音准和节奏两者的准确性。而音程概念的建立，是解决音准的最佳手段。 所以在音准训练中采用以下几个步骤： 一、音阶练习

采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。 二、音程的模唱与构唱 要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4、降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。 构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。 三、和弦连接练习 可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I-----IV----V-----I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义。

四、二声部的视唱练习 二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部视唱的音调的准确性并增强自己的音乐表现力。 杭州金鹰艺术专修学校由教育局批准成立，并由民政局监督管理的艺术高考培训学校。学校成立于2004年，经过十年的发展，学校凭借强大的师资力量和完善的教学条件已发展成为一家以艺术高考为教研核心，全面深入拓展传媒艺考、音乐艺考、舞蹈艺考、音乐特长生以及艺术类高考文化课四大领域的培训，为艺术高考生提供全方位、高水平的专业课和文化课一站式服务的培训学校。建校至今，通过教研和管理团队的努力，学校开创了一套独特的高效教学模式，并积累了成熟的一流管理经验。杭州金鹰艺术专修学校已成为全国规模宏大、发展迅猛、教学专业、升学率行业领先、学员满意度五星的艺术高考培训学校。 金鹰致力于打造艺考教育品牌名校，拥有专业的师资队伍、精准的考学定位、规范的教学管理、广泛的高校合作、完善的教学设施、有效的后勤保障，金鹰教育致力于培养艺术精英。为把艺考培训做的更好、更精，把教学队伍和教学力量提高到更高、更强的水准，学校从国内引进大批优秀音乐家、著名演员、著名主持人、播音员、舞蹈家、海

吉林省2015年艺考政策发布 注意4个时间点

吉林省2015年艺考政策发布注意4个时间点 近日，吉林省招生办公布了关于印发《吉林省2015年普通高等学校艺术类专业招生工作规定》的通知，并对2015年艺术类招生考试的报名时间及要求、统考安排、校考安排、艺术类编制、文化课考试、违规处理等内容做出重要规定，与去年相比今年艺考并无太大变化，15年仍将只有美术与设计类专业实行统考。 1、报名时间及要求 2015年吉林省艺术类专业考试报名与文化课高考报名同时进行，所有报名工作在2014年11月25日结束，12月8日前，核发美术与设计类专业统考《准考证》，12月10日前，核发校考《资格证》。另需特别注意的是，艺术生在填报网上报名信息时，“报考科类”（艺术文、艺术理）选项和“术科考试”（美术与设计类、音乐类、舞蹈类、戏剧与影视类、艺术特色专业类）选项，都必须填报准确，考生一定要认证选择。 2、美术类统考时间及要求 美术与设计类专业统考时间为：2014年12月13日，上午考色彩，下午考素描和速写。色彩科目一般采用静物写生、风景默写等方式考试；素描科目一般采用人物头像、石膏像、静物写生或默写等方式考试；速写科目一般采用人物动态

写生或默写等方式考试。另有一点需注意，凡报考2015年所有院校美术与设计类专业的吉林考生，均须参加美术与设计类专业省统考。 3、艺考校考时间及要求 美术与设计类专业校考时间在2014年12月26日之后进行，其他艺术类专业的校考时间在2015年1月1日后进行。在校考报名条件方面，除参加美术与设计类校考的考生，需先通过省级统考后才有报名资格外，其他专业考生可自由选报心仪院校。 考生在考试前需提前了解所考院校的考试时间、录取标准、文化课要求、招生计划、考试科目等重要信息，积极备考，文化课成绩不理想的，可在平时复习时，使用艺术生文化课专用复习教材-艺考生文化课百日学案（官网： https://www.sodocs.net/doc/7117219579.html,），进行系统的学习，不懂的地方可直接用手机扫描题后二维码，就可观看名师视频讲解，即使你是在去校考的路上都可以观看，极大的提高了学习的效率。这样在以后的志愿填报和校考录取中，也多了一份自信和把握。 4、成绩查询时间 美术与设计类专业统考成绩会在 2014年12月26日前公布，考生届时可直接在吉林省招生办招生信息网查询。参加专业校考的考生，所考院校会在4月15日前将校考成绩和《专业考试合格证》寄发给考生本人。因各院校成绩公布