上海市金山中学2015-2016学年高二政治上学期期中试题(合格考试)

金山中学2015学年度第一学期高二年级政治合格考期中考试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、单项选择题（共70分，每小题只有一个正确选项。第1—8小题，每小题1分；第9—39小题，每小题2分。）

1．2015年9月3日，北京天安门广场举行盛大阅兵仪式，纪念

A．中国人民抗日战争胜利70周年 B．世界反法西斯战争胜利60周年

C．联合国成立70周年 D．全民族抗战爆发70周年

2．2015年9月，国家主席习近平进行国事访问的是

A．英国 B．美国 C．法国 D．德国

3．2015年9月8日，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立

A．30周年 B． 40周年 C．50周年 D．60周年

4．中国女药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员屠呦呦荣获2015年A．诺贝尔物理学奖 B．诺贝尔化学家

C．诺贝尔和平奖 D．诺贝尔生理学或医学奖

5．2015年9月16日，第三十四届亚奥理事会代表大会决定，获得2022年亚运会举办权的是中国城市

A．北京 B．上海 C．杭州 D．广州

6．2015年9月20日，中国航天创造了一箭多星发射的新纪录。成功将20颗微小卫星送入太空的是我国新型运载火箭

A．长征五号 B．长征六号 C．长征七号 D．长征十一号

7．2015年女排世界杯在日本落幕，夺得冠军的是

A．美国队 B．古巴队 C．中国队 D．日本队

8．第四十五届“世界超级计算机500强排行榜”发布，连续第五届位居第一的是我国超级计算机系统

A．天河一号 B．天河二号 C．星云一号 D．星云二号

9．哲学的研究对象是

A．人的思想 B．世界观 C．整个社会 D．整个世界

10．哲学是系统化理论化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是

A．马克思《政治经济学》的思想 B．《老子》的思想

C．欧几里德《几何原本》的思想 D．牛顿“万有引力”的思想

11．马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指

A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律

B．以改造客观世界为目的

C．有效提供改造客观世界的观点和方法

D．以认识客观世界为目的

12．尽管世界上的事物千差万别，各不相同，但是都有着共同的本质。唯物主义认为，世界的本质是

A．现象 B．意识 C．精神 D．物质

13．马克思主义哲学认为物质的唯一特性是

A．客观实在性 B．运动 C．可知性 D．规律性

14．如今，随着科学技术的巨大进步，过去被认为不可理解、不可思议的许多事物都被认识了。对此理解正确的是

A．人们常常通过感官认识事物B．物质具有可知性

C．人们可以通过思维认识事物D．世界上仍有不可认识的事物

15．科幻是什么？是天马行空？是星际穿越？对于科幻的理解，从物质和意识辩证关系角度看，以下观点比较贴切的是

A．科幻是人类灵感的产物

B．科幻总是站在时代的肩膀上向未来眺望

C．科幻包含了对文明未来的想象力

D．科幻对现实的作用是在不断前行中被发现的

16．从小到大，在我们的生活中有许多卡通形象伴随我们成长。比如：灌篮高手、奥特曼、猫和老鼠等，都给人以新奇的幻想。因此可以说

A、意识能够反映客观世界没有的事物

B、意识对客观世界的反映是有选择的

C、意识的内容是客观的，形式是主观的

D、意识能够揭示深藏于事物内部的本质和规律

17．唯物主义与唯心主义是两条不同的认识路线，划分它们的唯一标准是

A. 对哲学基本问题的不同回答

B. 是否承认矛盾是事物发展的动力

C. 是否坚持运动与静止的辩证统一

D. 对物质与运动关系问题的不同回答

18．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知②原子是万物的本原

③水是万物的始基④物质是标志客观实在的哲学范畴

A．①→②→④ B．①→③→④

C．③→②→④ D．②→③→④

19．下列体现辩证唯物主义观点的是

A．物是感觉的复合 B．形存则神存，形谢则神灭

C．生死有命，富贵在天 D．人的理性为自然立法

20．下列说法属于唯心主义观点的是

A．天地合气，万物自生 B．我思故我在

C．气者，理之依也 D．没有调查就没有发言权

21．一切从实际出发是唯物主义的根本要求，也是中国共产党的优良传统和我们做好各项工作的基本保证。在实际生活中，一切从实际出发的首要前提是

A．要尊重客观事实 B．要重视调查研究

C．要出以公心 D．要求真务实

22．物质和运动不可分离，运动是物质的根本属性。下列说法能够体现这一哲学观点的是A．尺有所短，寸有所长 B．仁者心动

C．坐地日行八万里 D．心外无物

23．《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。”慧能的这一观点是

A．离开物质谈运动的唯心主义观点

B．离开运动谈物质的形而上学观点

C．离开意识谈物质的不可知论观点

D．离开物质谈意识的精神万能论观点

24．“树欲静而风不止”这句话反映的哲学道理是

A．运动是绝对的 B．静止是不存在的

C．运动和静止是对立的 D．运动是永恒的，静止是一瞬间的

25．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事

物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于

A．否定事物的客观性 B．夸大人的主观能动性

C．否认事物的相对静止 D．割裂物质和运动的关系

26．规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和

A.稳定的

B.实践的

C.发展的

D.辩证的

27．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这说明了

A．规律是事物本质的必然联系 B．规律是事物内部的稳定的联系

C．规律是可以为人所认识 D．一切事物的运动都是有规律的

28．唯物辩证法的总特征是

A．联系和发展的观点 B．实践的观点

C．矛盾的观点 D．形而上学的观点

29．哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明

①世界是相互联系的统一整体②事物之间的联系都是人为的

③世界的普遍联系是通过一定条件实现的④信息是世界普遍联系的基础

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

30．下列名言中最能体现因果联系的是

①已所不欲，勿施于人②少壮不努力，老大徒伤悲

③金无足赤，人无完人④读书破万卷，下笔如有神

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

31．一个木桶最大的容量不是由围成木桶的木板的最长长度或平均长度决定的，而是由最短的那一块木板长度决定的。这说明

A．外因是事物变化的根据 B．量变达到一定程度必然引起质变

C．整体和部分是相辅相成的 D．任何事物的联系都是无条件的

32．自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明

A．发展就是曲折的运动 B．数量变化的运动就是发展

C．发展就是产生新事物的运动 D．量变到质变的运动就是发展

33．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列说法能体现这一哲学观点的是A．书到用时方恨少，事非经过不知难 B．临渊羡鱼，不如退而结网

C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

34．下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是A．邯郸学步 B．唇亡齿寒 C．吐故纳新 D．因地制宜

35．任何事物的发展过程都表现为两种状态，它们是

A．运动和静止 B．物质和运动

C．主观和客观 D．量变和质变

36．下列格言或成语体现量变和质变关系的有

A．九层之台，起于垒土 B．月晕而风，础润而雨

C．有无相生，前后相随 D．城门失火，殃及池鱼

37．“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是

A．抓住时机，促成质变 B．要重视量的积累

C．量变是渐进的、不显著 D．要重视事物的质变

38．智齿是人的第三大臼齿，用于切割食物。现代人的饮食比古人的软，也更容易咀嚼，颚部因此变小，智齿往往长不出来。有科学家认为，智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是

A．质变是量变的必然结果 B．世界上的一切事物都是相互联系的

C．运动是物质的唯一特性 D．外部矛盾有时对事物的发展起决定作用39．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是

A．遭遇人生挫折是偶然的 B．要正视前进道路的曲折性

C．把握人生机遇是必然的 D．要正视社会环境的复杂性

二、综合题（共30分）

（一）

有些学生和家长相信星座和命运，每逢高考前夕，总有一些学生和家长跑到庙宇烧香求签，以求神灵保佑金榜题名。但是我们绝大多数同学并不相信这一套，认为自身的学习态度和平时的刻苦努力才是决定成绩好坏的最终要因素，因此能够自觉地充分利用学校的良好的

教学环境，力求一步一个脚印。（6分）

40．分析上述两种不同社会现象，从哲学道理上反映了哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说,二者是统一的。有什么样的就有什么样的。41．上述两种现象反映了社会上两种世界观和方法论的区别。有些人高考前求神拜佛往往就是因为受到世界观的影响，而绝大多数人不相信神灵保佑，而是利用学校有利条件刻苦学习，不断进步，就是因为坚信的世界观。

42．关于命运，墨子主张“非命”——“寿夭贫富，安危治乱”，认为命运可以通过人的努力而改变。这体现了事物的联系是的，不以人们的意志为转移，但并不是说人们对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的，调整事物的联系，建立新的联系。

（二）

2014年12月23日，上海市发改委联合交通委召开了上海出租车运价听证会的新闻通气会。市交通委提交了两种听证方案，主要的调整在于出租车超运距加价距离变长、低速等候时间缩短、运价水平适度提高等三处。2015年1月9日召开出租车运价调整听证会，向社会各界人士对出租车运价调整征求意见，使出租车运价调整更加科学合理。

43．运用物质与意识辩证关系原理，分析上海市就出租车运价调整举行听证会的必要性。（6分）

（三）

44．中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。请将下列成语与对应的哲学原理配对（6分）

诗句、成语、俗语哲学原理

①月晕而风，础润而雨 A. 事物是变化发展的

②士别三日，刮目相看 B. 事物运动具有规律性

③无风不起浪，根深叶茂 C. 整体与部分的相互关系

④绳锯木断，水滴石穿 D. 量变与质变的辩证关系

⑤种瓜得瓜，种豆得豆 E. 事物的因果联系

⑥一着不慎，满盘皆输 F. 事物是普遍联系的

45．判断题（正确打“√”，错误打“Ⅹ”）(6分）

①哲学是具体科学之母（）

②大脑是产生意识的物质器官（）

③把握事物的联系，一切要以时间、地点、条件为转移。（）

④任何运动变化都是发展。（）

⑤所有事物的整体功能都大于各部分功能之和。（）

⑥规律是客观的，尊重规律按规律办事是成功的前提。（）

（四）

46．近年来，雾霾天气曾多次笼罩半个中国。首都北京在过去几年的秋冬季节一直饱受雾霾的侵袭。造成中国境内存在雾霾天气的原因是多方面的，经济发展方式粗放、能源结构不合理、民众环保意识淡薄等是雾霾产生的主要原因，根本原因是生态环境遭受严重破坏后带来的空气污染。运用哲学的有关知识简要回答：（6分）

（1）上述一系列现象之间体现了一种什么联系？

（2）我们如何正确对待雾霾现象？（选择一个哲学观点回答）

金山中学2015学年第一学期高二年级政治合格考期中考试卷

参考答案

一、单项选择题（共70分，每小题只有一个正确选项。第1—8小题，每小题1分；第9—39小题，每小题2分。）

二、综合题（共30分）

（一）

40、世界观方法论（2分）

41、唯心主义唯物主义（2分）

42、客观状态（2分）

（二）

43、答案示例：物质决定意识，意识对物质有能动作用，正确意识可以促进客观事物的发展。因此，想问题、办事情要主观符合客观，一切从实际出发。（2分）

做到一切从实际出发，要尊重客观事实。举行听证会是尊重客观事实，这是一切从实

际出发的首要前提。（2分）

意识对物质具有能动作用，正确意识可以促进客观事物的发展。上海市举行调价听证会优选调价方案，科学决策，才能使制定的政策符合实际情况，使出租车运价更加科学合理。这体现了意识有能动作用，正确意识可以促进客观事物发展。（2分）

（三）

44、中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。请将下列成语与对应的哲学原理配对（6分）

①月晕而风，础润而雨——F事物是普遍联系的

②士别三日，刮目相看——A事物是变化发展的

③无风不起浪——E事物的因果联系

④绳锯木断，水滴石穿——D量变与质变的辩证关系

⑤种瓜得瓜，种豆得豆——B事物运动具有规律性

⑥一着不慎，满盘皆输——C整体与部分的相互关系

45、判断题（正确打“√”，错误打“×”）(6分）

①（×）

②（×）

③（√）

④（×）

⑤ ( × )

⑥（√）

（四）

46、（1）因果联系（2分）

（2）（4分）

答案示例1：我们既要看到引起雾霾的各种不利情况，又要以积极乐观的态度治理雾霾，重视保护生态平衡，依靠科技进步，转变经济发展方式，从而减少雾霾。

答案示例2：我们既要分析雾霾产生的原因，又要对这一现象的后果作出科学预见，重视保护生态平衡，依靠科技进步，转变经济发展方式，从而减少雾霾。

答案示例3：我们既要正确发挥主观能动性，把握产生雾霾的规律，又要尊重和遵循客观规律，重视保护生态平衡，依靠科技进步，转变经济发展方式，从而减少雾霾。

答案示例4：我们要透过各种不同现象，去把握雾霾的内在本质，重视保护生态平衡，依靠科技进步，转变经济发展方式，从而减少雾霾。

评分说明：

本题采用综合性评分法。评分观察的行为特征：回答的全面性；结合试题情景回答。