三年级作文诗歌：迎元旦诗歌朗诵

三年级作文诗歌：迎元旦诗歌朗诵

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

2011即将过去，

2012马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧!

2020元旦诗歌朗诵稿

2020元旦诗歌朗诵稿 本文是关于2020元旦诗歌朗诵稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 女：南疆北国春潮涌动，长城内外山花烂漫， 男：天安门前花团锦簇，人民大会堂群星璀璨。 合：党的xx大胜利召开! 女：神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。 此时此刻，你看见了什么? 男：我看见历史风云辉映出波澜壮阔的画卷， 我看见破冰踏浪，乘风而行的南湖红船; 女：我看见八十六个春秋征途漫漫， 我看见一代伟人九天揽月、勇立船头，激扬文字，指点江山。 男：我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹， 我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山; 女：我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇， 我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。 男：我看见炎黄子孙人人喜笑颜开， 阳光下抒发着一个共同的心愿合：“没有共产党就没有新中国”，这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。 女：这歌声唱沸长江水，掀起黄河浪， 这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。 男：我看见神州大地擂响改革开放的战鼓， 我看见十三亿人民意气风发奔向小康; 女：我看见在中国的南海边，画了一个圈 我看见《春天的故事》唱出百花满园; 男：我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片， 我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点; 女：我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊， 我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。

男：我看见华夏儿女正构建和谐大家园， 我看见五保老人正幸福地安度晚年…… 合：我们还看见—黄冈**，为国家作出了巨大贡献。 男：啊!党的xx大， 叫我们怎不激情满怀、浮想联翩女：看，神圣的南湖红船载着中国的命运， 闯过多少激流，趟过多少险滩， 创造出一个东方的神话， 腾飞出一个东方的灿烂。 男：中国的昨天有过辉煌、有过辛酸、有过苦难， 中国的明天云蒸霞蔚，前程似锦，光辉灿烂。 女：党的xx大承前启后、继往开来， 男：征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。 合：让我们万众一心沿着党指引的航线， 披荆斩棘，创新进取，与时俱进， 共同开拓洒满阳光的新纪%#元! 啊!又是一年过去了， 新的一年即将开始。 时间过得很快， 欢乐的时光好像在昨天， 晃晃忽忽的，一下子就过去了。 新的一年， 又是一个充满欢声笑语的新年， 也许，元旦是春天， 春姑娘闻风而动， 带来一场绵绵细雨迎接新年， 也许，元旦是冬天， 冬姑娘蠢蠢欲动， 下一场银白色的大雪，

元旦晚会诗歌朗诵稿

范文一: 男1：当岁月/悄然转动/不息的年轮 女1：当太阳/热情点燃/生命的火焰 男2：当两万八千个日日夜夜/已成为昨天 女2：我们轻声呼唤中牟一高 生合：中牟一高中牟一高 男1：呼唤您的名字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光/就像呼唤白云和蓝天 生合：中牟一高/我们共同成长的地方 师合：中牟一高我们温馨的家园 男2：请允许我们/穿越七十六年的时光隧道一起重温您/发展的历程 女1：七十六年/所有的历史/都成了永恒的记忆 女2：七十六年/所有的记忆/又是那么清晰 第一章艰难创业 男1：遥想当年烽火三月四面八方枪炮声震耳欲聋但人的声音依然那么清晰 它穿越一切汇成了慷慨激昂的救国演说汇成了朗朗的读书声中牟的历史从此掀开了新的一页 女1：从此/拼搏和探索的道路上闪烁着中牟人民瞩望的目光刻写着中牟人民殷切的叮咛生合：从此/ 中牟一高引领我们在人生的阶梯上孜孜以求/坚韧前行 男2：时光流转树添新绿七十六年的光阴短暂而漫长 女2：从当年低矮的平房到现在气势恢弘的建筑群从当年数十人的小学校，到现在人才济济的省级示范 生合：一流的教育理念一流的校园环境一流的教学设备一流的师资队伍一流的教学质量一流的管理水平 男1：教师满意学生满意家长满意是今日一高通向中华名校的有力抓手 女1：教师成名学生成才教育成功是明日一高跻身中华名校的执着追求 男2：中牟一高家乡因你而放飞了多少美好的梦想 女2：中牟一高中牟因你而点燃了多少热切的希望 生合：而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌依然迈着矫健的步伐 男1：中牟一高，你是根深蒂固枝繁叶茂的参天大树 女1：中牟一高，你是百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园 第二章园丁颂歌 男1：七十六个春秋无数师长组成一个个星座牟山上空闪烁着睿智的光明 女1：奉献一生/无怨无悔师辈们的榜样永远激励着我们 男2：透过岁月的漫漫尘烟让我们记住/他们闪光的名字 生合：牛迈校长、魏诗文校长、周兴亮校长、张玉才校长 女2：在他们的领导下，一高人书写了昨日的辉煌 男1：时光永记/岁月留痕 女1：历史的车轮悄然转到了2004年，一位年富力强的中年人来到了我们中间 男2：他沉着稳健、作风民主， 女2：他思想开放、锐意改革， 师合：从此，中牟一高揭开了新的篇章 男1：在张百顺校长的带领下，一高人一步一个台阶一年一次超越 女1：省级示范、文明学校、绿色学校、先进单位，众多的荣誉就是最好的证明 男2：中牟一高啊您走过岁月的风风雨雨您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮

2017年迎元旦诗歌朗诵活动方案

诵经典悦童年 ——2017年迎元旦诗歌朗诵活动方案指导思想 我国五千年的悠久文化，诗歌是一颗璀璨的明珠，它不仅映射着中国文化的文化之美，而且蕴含着中华民族的胸怀，风骨智慧、情趣。通过诵读这些古诗文可以达到陶冶情操，锻炼智能，培养完美人格的目的；其韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感强，具有想象力，很适合幼儿的认识特点，能充分刺激右脑，利用潜意识在自然状态下快乐吸收，从而增强其记忆力和创造力。 通过本次“迎元旦”诗歌朗诵比赛，传承和弘扬中华名族优秀文化，积极营造园所人文教育氛围，以活动促进德育教育、以活动促个性发展，让幼儿体验美、表现美和创造美方面获得不同程度的发展。 一、活动目标： 1、让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。 2、把真、善、美以及爱的种子，通过语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！ 二、活动时间：2018年元月,具体时间待定。 三、活动地点：幼儿园操场 四、参与对象：全体幼儿，教师代表 五、活动形式与要求： 1、全体幼儿人人参与，以班级为单位进行朗诵比赛；幼儿服装以整齐和简便为主 2、内容：经典诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段、可自创或仿编 3、每个节目时间范围3—5分钟 4、表演形式不限，辅助背景音乐、课件、视频和图片等 六、评分标准：

1、所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上（1分） 2、精神饱满，服装统一，姿态得体大方（1分） 3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（3分） 4、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力（3分） 5、朗诵形式配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2分） 七、集体时间安排： 第一阶段：12月21日班级上交节目名称和内容、统一收齐 第二阶段：12月27日节目初审 第三阶段：1月4日节目分场彩排 第四阶段：元月5日表演 八、活动评委： 沈娉婷、李乐、彭湃、周建容、盛金连、梁薇、家长代表 九、比赛奖项： 1、全园评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个 2、一等奖800元、二等奖600元、三等奖400元 九、评分表

幼儿园大班诗歌朗诵4篇

幼儿园大班诗歌朗诵4篇 我们的祖国真大我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.幼儿园大班诗歌朗诵（2）：《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。 画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。 你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。 幼儿园大班诗歌朗诵（3）：国徽五颗星，照天空。 天安门，在正中。 齿轮麦穗红绸绕。 看见国徽挺起胸。

幼儿园大班诗歌朗诵（4）：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

2021新年元旦祝福诗歌朗诵稿

最新2021新年元旦祝福诗歌朗诵稿 亲爱的朋友，2021年是充满希望的一年。随着新年的脚步将近，我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福———— 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天，开出花来 清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味

带着野百合的私语 在一瞬间绽放 青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦 季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天 大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气 飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实 于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天 亲人们合在家门照的一张全家福碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿 嘀嘀的汽车声里 一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱 眼前美好的一切

顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风引得我张望 初长成的小妹 她正站在家园的路口迎接以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗

2016年庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案

2016年拉毕完小 “庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案 一、活动目的： 1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。 ２.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：二、朗诵主题： 传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。 三、筹备小组名单 组长：淩廷兴 副组长：刘勇 成员：各班班主任及科任老师 评委：刘勇杨元斌刘万先 吴成勇谷正祥贺芳（注：同时负责统计成绩）策划及主持人培训：冯启芳 节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。 音响：李明 后勤组：姜光碧何顺清江志萍李其红 冯启芳刘成凤凌仁丽 四、参赛对象：1~~6年级学生 五、活动时间和地点： 时间：2010年12月231日下午9:00（初定）

地点：学校操场 六、活动要求： 1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。 2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。 3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。 4、服装尽量统一。 5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。 7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。 七、奖项设立： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 八、评分标准及要求： （实行10分制，保留小数点后1位） １、选手现场脱稿朗诵（10%） 2、发音：语调、感情方面（65%） （1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分） （2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分） （3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分） （4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分） （5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

幼儿园元旦节活动总结五篇

幼儿园元旦节活动总结五篇 幼儿园元旦节活动总结五篇(一) 为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组 织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如 何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用 自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在 家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很 好地铺垫。 活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》 《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协 力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们 的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。 整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与 亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子 的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。 在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀 到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌 龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵

小学元旦诗歌朗诵稿3篇

小学元旦诗歌朗诵稿3篇 青春，放肆飞扬的雄鹰 作者:千呈 青春，肆意飞翔的雄鹰 青春是一只肆意的雄鹰， 在那无边的天际展现他高傲的身姿， 冲破了乌云，不甘在那太阳下低头。 春是一颗划天的流星， 在那浩瀚的星空画上它优美的弧线， 开了天空，不愿在那夜幕中束缚。 青春是一匹奔腾的野马， 那广袤的草原留下他狂野的背影， 踏碎了泥土，不屑在那大地上羁绊。 春，肆意轻狂的年纪， 怎能让那天，遮了你的眼， 能让那地，束了你的脚。 青春，这执着无悔的年纪， 怎让那梦想还没有飞翔就已坠落， 怎能让那愿望还没有实现就已熄灭。 青春，这高傲的雄鹰，放肆地飞翔。

我的追求，我的梦 作者:天涯漠客 我要成为一匹俊美的野马放出痛快的长鸣 广袤辽阔的原野 只有豪迈，没有柔情 我要成为一江春水 昼夜的奔波不休 舍弃俗尘的烟功浮名 无求无欲，只是向东流我要成为一只清晨的小鸟鸣唱世间的大同大和 响彻天地的祈祷 是心底的一阕欢歌 如春雨 年年送来丝竹管弦 在炎凉的土角 播洒爱意绵绵 让温暖充盈世界的梦想铭刻心田 似阳光 吞噬冰冷夜中的孤独 将无际的黑暗和痛苦

化为青灰一炉 带给人间无限的光明 我一生的路途! 风 作者/牧歌 春天里， 姹紫嫣红恋着你， 依依杨柳迎着你。 你的到来， 使它们整个身心都摇动。 清翠欲滴的叶子牵过你的手， 晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，穿过了绿色海洋般的庄稼地， 游过了绿波荡漾的防风林， 又顺着光滑的小路， 抚摸着辛勤的壮黄牛， 敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。 顺着巷子的弯曲， 当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时， 农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。 夏日时， 不知道你躲到那里睡懒觉。 炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，

元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿

2012年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿 三尺讲台 有一种魔棒最为神奇那是粉笔 有一个平台最为神圣这就是讲台 三尺讲台十卷诗赋九章勾股 三尺讲台八索文思七纬地理 三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李 三尺讲台，片片心丝丝情教书育人 历史老师： 站在三尺讲台 画卷在我的手中徐徐展开 从中国到世界由过去至现在 引领着求知的脚步 在历史的河床探索未来 三尺讲台，觉天地之小千山如丘 三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来 物理老师： 站在三尺讲台 光热力电在这里褪去了尘埃 原天地之美，达万物之理 人格的磁场科学的引力 融进智慧以加速度向太空冲击

三尺讲台，蚕丝吐尽春未老 三尺讲台，粉笔无言写春秋。英语老师： 站在三尺讲台 世界浓缩成一个小小的村寨 沿着ABC 的阶台 遨游各民族独特广阔的大海 三尺讲台，春播桃李三千圃，三尺讲台，秋来硕果满神州。政治老师： 站在三尺讲台 唯物唯心摆开了擂台 游弋于虚无而真实的意识形态让生活在辩证的风中喝彩 三尺讲台，四度春风化绸缪，三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。化学老师： 站在三尺讲台 氦氖氩氪氙氡 在我的手中幻化出霓虹般的光彩元素分子式串联成生活 无机有机千姿百态

三尺讲台是魔术大师展现的舞台 三尺讲台潘多拉合盖被大胆揭开 三尺讲台神奇的手吸引无数期盼的眼三尺讲台喷出的火将灵魂燃烧似海 语文老师： 站在三尺讲台， 甲骨文的钟鼎，青石砖的长城 《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵 灵性的图腾在我的口中化作春风 古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈三尺讲台，诗词曲赋歌唱时代 三尺讲台，汇聚人类的智慧之光 三尺讲台，闪耀点石成金的华彩 生物老师： 站在三尺讲台 细说核结构DNA 生物细胞工程 遗传基因不再朦胧 把细胞放大，看克隆的奇迹 把生命放大，聚排山倒海的威力 三尺讲台，滴滴汗水诚滋桃李芳天下 三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州 地理老师：

迎元旦诗歌朗诵3篇

迎元旦诗歌朗诵3篇 《从元旦的窗口看出去》 作者：喀斯特 站在新年的门槛 不经意的回眸 我看见 远方苍茫的人海 留下的那些帆影点点 或云或雾 悉数飘散 眼前 是漂亮的窗花 春风吹来的桃花朵朵 我看见 又一波涌动的人潮 那些赶路的匆匆脚步 在风景里行走 自顾不暇 一天又一天 一年又一年

岁月就这么走过 走过我的童年 走过初恋的河边 在海市蜃楼的晚霞里 吟唱诗歌的灿烂 贺元旦作者：诗生@ 是谁盗了我时间盒里的时间? 是谁在我枕头上让我睡去醒来? 是谁日复一日年复一年? 是谁将太阳沉落又托出? 是谁带着北风跳过长城， 洋洋洒洒一路南下? 是谁挑着雪花翻过天山， 一路撒来? 奥，原来是你 元旦。 雪， 是你带人们最美的祝福和希望，雪花， 飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，看，那山， 似羊、似猪、似馍、似蛙， 或蹲、或坐、或站、或趴，

有的还打了几下哆嗦， 露出了几片斑驳的毛皮。 连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，游走于苍茫的天地之间。 满地铺了一层洁白的地毯， 那跳动的狗儿印出了朵朵梅花， 漫步的小鸡画出了片片竹叶。 那玩耍的孩子， 做着他们的杰作， 雪人虽腆着肚子， 戴着红帽和孩子们追逐着， 嬉闹着。 那高大的树木似一位老者， 满头银发。 诉说着世事的沧桑， 辨别着世人的邪恶和善良， 祝福着世人的美好和希望。 元旦之歌作者：tlpxy57829 温馨的阳光，在含羞的枝头上 浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符 在我们的心目中豪情满怀 是啊，饱满圆润的嫩芽 热烈地剪彩着许多新奇的景象

深情地清唱着天地间的流行歌曲和那一首首生命的歌谣 新年的纤手，打开了 你和我心灵的门窗与思绪 一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹一切都在那些分秒必争里风流万千又好又快，共同拥抱着 伟大的壮举和美好的梦想与追求那些彩旗所招展的诗情画意 歌舞升平的景象里 洋溢着我和你的那一份激情 爱与爱的旋律，渲染了 每一片山水田园所拥有的日新 和月异，元旦之歌 在阳光里讲述着一个春天的故事在你和我的梦想里兑现诺言……

幼儿园元旦活动可以怎么搞

幼儿园元旦活动可以怎么搞 幼儿园元旦活动方案1 一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，理应争取更大的进步。 2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日 的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促动家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系 二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长 三、活动时间：12月31日上午9：00 四、活动准备： 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿准备一句祝福的话。 3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 五、活动过程： (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师："小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?"幼儿："快过年了!"教师："你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?" 幼儿自由回答。 (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。 1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。 如所学的歌曲或儿歌等。 3、游戏《夹彩色珠子》比赛： 玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。 注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。 4、家长和幼儿一起做贺年片。

5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都能够。 幼儿园元旦活动方案2 一、活动目标 1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。 3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。 4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。 二、活动准备 1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2.元旦节联欢会上的自助食物 3.现场的音乐准备 4.气球道具 5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6.元旦节小礼物 三、活动过程 1.幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。 2.幼儿园庆元旦集体表演 (1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》; (2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》; (3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。 3.元旦节亲子游戏

元旦诗歌朗诵稿3篇

元旦诗歌朗诵稿3篇 元旦在华碧 不见雪花在长空飘舞 不见梅枝绽出幽雅的花蕾 在这充满活力的校园 元旦的脚步象三月三的鼓点般 活泼而轻盈 在绿树葱郁的浓荫下 在红花浪漫的花期里 元旦已将她宁静的祝福 悄悄洒在每一颗纯朴的心灵 请以天涯游子的名义 请以一个跌倒后又重新站立起的 跋涉者名义 接受这元旦温馨的祝福 万泉河的浪花会涤去我们 身心的尘垢 在元旦，在华碧，朋友 请象一棵树那样去生活 舒展枝叶吸纳八面来风

挺拔身躯撑起一片蓝天! 新年是一粒种子， 越过情感的村庄， 用胸脯贴近土地。 在温暖的季节里， 点燃了春天那燥动的火焰， 照耀母亲的银发。 小小的身体装着一个盛大的春天呵! 此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。 新的钟声还没有敲响， 母亲就一直守候在窗前， 为儿女祈祷祝福。 阳光像含而不露的花朵， 能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中…… 新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。 毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。 在梦中触摸故乡， 我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。 元旦是春天， 就像春姑娘闻风而动， 给人们留下许多新生的希望。 就算你的希望埋在了心灵的深处，

她，也会帮你把希望放飞! 也许，元旦是夏天， 就向人们内心中的太阳， 在人们内心的黑暗处放射光明， 给人们内心点起一盏照明的灯。 使他们能感受到幸福，温暖…… 让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。 也许，元旦是秋天， 一个丰收的使者， 把人们的内心填满喜悦、快乐 ――即使人们的心再空旷。 让人感受到丰收的快乐! 也许，元旦是冬天， 一个白色的世界，考试吧无虑。 为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。看! 元旦一来到， 我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……见不到一丝一毫的“忧愁”! 啊!元旦是美丽的!也是快乐的! 它，给人一种期望和希望……

新年元旦祝福诗歌朗诵稿

新年元旦祝福诗歌朗诵稿 亲爱的朋友，20XX年是充满希望的一年。随着新年的脚步将近，我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福！ 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天，开出花来清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味 带着野百合的私语 在一瞬间绽放 青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦 季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天 大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气 飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天 亲人们合在家门照的一张全家福碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿 嘀嘀的汽车声里 一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱 眼前美好的一切 顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情 然后在春天里甜蜜地怀孕 可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄 向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风 引得我张望 初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接 以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗 来源网络搜集整理，仅作为学习参考，请按实际情况需要自行编辑

迎新年诗歌朗诵《新年,你好!》改编版

新年你好！ 男：伴着冬日的阳光，欢乐的锣鼓，侧耳倾听，元旦新年的脚步声近了。 女：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥手： 齐：新年，你好！ 男：新年是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，但我们走过来了。 女：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。 男：又如冬日里在江水中遨游的运动健儿，你追我赶，不论先后，一样都是令人敬佩。 齐：是的，面对新年，我们都是胜利者！ 女：回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满激情的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。 男：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？ 女：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，我们更多的是畅想这西陵峡畔美丽乡村的明天，展望这两万七千峡江儿女未来的征程。 男：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，正在前方隐约向我们招手。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程。 女：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？ 齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方...... 男：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：洒满阳光的江畔、落满花瓣的乡间小路，还有奇石文化长廊上的烟雨蒙蒙；

女：绿满山坡的板栗，碧波荡漾的水库……就等待在时光之河的前方向我们招手......没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩飘过了…… 齐：是的，尽管前行的道路依然坎坷，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前...... 女：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感喟逝去的岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。 男：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。 女: 感谢过去的日子赐予我们欢欣,使平凡的生命如草尖上滚动的露珠，熠熠闪光。 男: 感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡的珍贵，在泪水中学会无畏与坚强。 女：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天，在秋阳里收获希望。 男：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，我们企盼“宜居、生态、平安、休闲、富裕”***的早日实现，我们祝愿祖国更加繁荣富强。 女：只要有新年，就有世世代代的期盼； 男：只要有新年，就有生生不息的成长。 女：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。 男：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的快乐小镇。 女：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年 男：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新年，你好！ 齐：让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声：新年，你好！

元旦诗朗诵

元旦诗朗诵 （女）尊敬的各位领导， （男）亲爱的各位同仁， （合）大家下午好！ （女）新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 （男）伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX年元旦如约而至。 （合）今天，我们松陵三小老师欢聚一堂，在工会王主席的组织带领下举行“欢庆元旦喜迎新年”联欢会，共贺新春佳节的到来。 （女）回眸XX，美丽三小，伴我成长，特色建设，创造辉煌。 （男）展望XX，我们心系校园，再绘三小新画卷！ （女）让我们释放内心的激情与喜悦，让我们憧憬明天的美好与灿烂！ （男）让我们打开心扉，敲响鼓点，放声高歌、尽情欢唱！ （女）首先请石校长致新年贺词！ （男）谢谢石校长激情洋溢的新年祝福。我们的家乡吴江历史悠久，文化底蕴深厚，历代名人歌颂赞美吴江的诗词无数。请听配乐组诗朗诵《古韵今风诵垂虹》。 （男）垂虹桥畔的美景犹在眼前，优扬的旋律已经传来!请欣赏小合唱《歌唱祖国》。 （女）一曲高歌唱出了对祖国的热爱，让我们期待祖国更加繁荣昌盛！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蓝天飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请欣赏诗朗诵《感恩的心》。 （男）是啊，懂得感恩，我们就会拥有快乐，拥有幸福，让我们常怀一颗感恩的心。感谢命运，感谢所有的风风雨雨，因为我们相信阳光总在风雨后，请听小合唱《阳光总在风雨后》。 （女）悠扬的旋律美妙的歌声还在耳边回荡，那稚嫩的童声让我们久久回味。接下来请欣赏诗朗诵《我的祖国》 （男）祖国啊祖国，永远值得我们称颂赞扬。今天，我们的老师不但要来赞我们祖国，更要来夸一夸我们的学校，请听两位小沈老师带来的《我为松陵三小歌唱》 （女）正如两位老师所说，三小一定会蒸蒸日上。接下来请欣赏我们学校的情歌王子为大家带来的《一个人的寂寞》。 （女）唐诗宋词是我们中华文化的瑰宝，今天，我们艺体组的老师将带我们去领略中华词文化的博大精深，请欣赏词朗诵。 （男）那一首首精心挑选的诗词，或忧怨或激昂，让我们跟着词人一起沉醉。接下来请欣赏幼儿园老师带来的舞蹈串烧。 （女）幼儿园老师的舞蹈让我们找回了青春的感觉，让我们感受到生活是多么美好。请继续欣赏幼儿园老师带来的诗朗诵《放飞爱的梦》 （男）“因为我是一名幼儿教师！在这里我放飞着爱的梦！”多么朴实无华的语言，因为有爱，就有教育的希望。接下来请欣赏浦老师为大家带来的《会呼吸的痛》 （女）小浦老师的歌声是如此美妙，让我们再次把掌声送给她。每次经过一年级办公室，总能听到隔壁教室里传来悠扬的二胡声，那是我们的钱老师在

有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版)

编号：YB-JH-0901 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 有关师生庆元旦诗歌朗诵稿 (标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

迎元旦诗歌朗诵稿新年的钟声

迎元旦诗歌朗诵稿新年的钟声 每当敲响新年的钟声， 仿佛整个地球都在震动， 新年的钟声在我的心中轰鸣， 新年的钟声让全人类沸腾! 新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。新年的钟声响彻五湖四海， 新年的钟声响彻南极北极的上空。 新年的钟声迎接新的浪花， 新年的钟声迎接新的云涌， 新年的钟声迎接新的明月， 新年的钟声迎接新的旭日东升! 新年的钟声迎接新的财富， 新年的钟声要送走那旧的贫穷。 新年的钟声要迎接新的创造，新的发明， 新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!

每当敲响新年的钟声， 这钟声就回荡在亿万人民的心中， 青少年听到这新年的钟声， 高兴的举起双手欢跳乱蹦。 中老年听到这新年的钟声， 倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。 成功人士听这新年的钟声， 再把新的奋斗目标锁定。 处在逆境中的人士听到新年的钟声， 悄悄的把那滚动的泪花擦净。 新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。看大海，望长空， 只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生! 回顾那新年的钟声， 年年岁岁都是无比的激动， 查看那已出场的人生画卷， 一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，

时而站在低谷，时而攀上高峰， 时而捶胸顿足，时而笑语腾空。 享受着生活也在享受着竞争! 大千世界，云云众生， 总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。 用新年钟声的震撼， 去涤荡那心中的不平， 用新年钟声的震撼力， 向着最新的目标，发起新的进攻! 新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧! 让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!! 每当敲响新年的钟声， 仿佛整个地球都在震动， 新年的钟声在我的心中轰鸣，

新年的钟声让全人类沸腾! 新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。新年的钟声响彻五湖四海， 新年的钟声响彻南极北极的上空。 新年的钟声迎接新的浪花， 新年的钟声迎接新的云涌， 新年的钟声迎接新的明月， 新年的钟声迎接新的旭日东升! 新年的钟声迎接新的财富， 新年的钟声要送走那旧的贫穷。 新年的钟声要迎接新的创造，新的发明， 新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!! 每当敲响新年的钟声， 这钟声就回荡在亿万人民的心中， 青少年听到这新年的钟声， 高兴的举起双手欢跳乱蹦。 中老年听到这新年的钟声，

2020幼儿园元旦诗朗诵精选4篇_元旦诗歌大全

2020幼儿园元旦诗朗诵精选4篇_元旦诗歌 大全 幼儿园元旦诗朗诵一： 新年到了， 我听见小鸟飞来飞去在唱歌： 新年快乐!新年快乐! 我问小树，新年是什么? 小树说： 新年是长出嫩嫩的树叶。 我问春风，新年是什么? 春风说： 新年是把种子遍地撒播。 我问钢琴，新年是什么? 钢琴说： 新年是叮叮咚咚的音乐。 我问老师，新年是什么? 老师说： 新年是更美好的生活。 小鸟小鸟， 我知道了， 新年是无限的期待与欢乐! 幼儿园元旦诗朗诵二： 四季轮回

该走的走了 走吧、走吧! 春天的沙尘暴 夏天的毒日 秋天无情的洪水 冬天的无情 过去的都是 惋惜、愧恨、无奈 但是 我们从来没有惧怕什么大踏步向前 不再回首那难忘的日子元日、新春 将为我们带来期盼 信心十足的你我 早已充满无限的力量 我们已经更新了所有 软的、硬的器件 用我们聪慧和勤劳的双手迎接新的挑战 看 七彩云已向我们飘来 让我们共同憧憬新的曙光聪慧!勤劳的我们

正大步走向七彩色的殿堂缔造新的辉煌 幼儿园元旦诗朗诵三：我躺在昨日的梦上， 想着读过的诗章， 时光激动拍门， 冲开一道光芒。 是从春天赶来， 还有百花芬芳， 带有夏季热烈， 暖意围我不放， 冬日裹起肃杀， 释放慈祥讯号。 我们的皱纹多了几道，隐隐伏下世态炎凉， 走过四季甜酸苦辣， 坦荡的心怀激情宽敞。无怨历过艰辛， 无悔遭遇误伤， 迎那百舸竞渡， 劈开汹涌的波浪， 为着万紫千红， 情愿献出热量。 新年的大门已经打开，

我们一同跨进时空隧道， 换成欢乐和祝福， 大声问候新年你好! 幼儿园元旦诗朗诵四： 新的一年已开始， 无数个祝福如潮水般在我心海涌起：祝福世界不再硝烟弥漫， 没有人颠沛流离。 祝福四海“和平之歌”响彻云霄，五洲真情洋溢。 祝福大爱无疆撒遍大地， 家家和谐温馨无比。 祝福中华民族繁荣昌盛日新月异，各行各业兴旺发达充满勃勃生机。祝福亿万人民万事大吉， 生活幸福美满如意。 祝福老人身体健康， 儿孙孝顺个个满意有出息。 祝福工作的人们来来往往平平安安，千头万绪一切顺利。 祝福莘莘学子精神愉快进步学习，自强进取发奋努力。 祝福孩子们活泼快乐在心里， 天天开心长见识。

元旦晚会诗歌朗诵稿3篇

元旦晚会诗歌朗诵稿3篇 作者：黎明之前 晚会不算太晚，就一些未雨绸缪的 约定，恰好赠与这片广阔天空 在红砖黑瓦之间，烙下深深路徽印 或是浮现七十年的光辉历程 岁月如歌，歌颂不完如歌岁月 仿佛耳边号角声起，奏响一世豪情 在滚滚东流水中，默默注视 你的辉煌，或是你的荣光 歌唱祖国或舞动青春，激情的岁月里 如歌不胜数的辉煌，在今夜良宵 预言下一个辉煌十年，或是 一念之间，便铺就岁月如歌的激情篇章 也许再过一天，逼近辰龙降临之际 我想也会在如歌岁月里，激情唱完 一曲高歌，抑或一曲淘不尽的长江水 侧耳倾听， 新年的脚步声便近了。 翘首东望，

时光隧道正姗姗走来， 让我们轻轻向它招手： 元旦，你好! 元旦是过去一年的终点 回顾过去的日子， 在一年的三百六十五里路上， 尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难， 但我们已经走过来了， 而且毕竟我们已经走到了终点。 就像爬山一样， 当你沿着陡峭曲折的山路， 无比疲惫的爬到顶峰， 感受“会当临绝顶，一览众山小”， 是的， 面对新年， 我们都是胜利者! 回首我们的人生旅途， 在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑， 都成了无比美好的记忆了， 而那过去的，都会染上莫名的相思。 尽管前行的道路依然坎坷， 凛冽的寒风依然肆虐呼啸，

但为了心中那轮红红的太阳， 为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前...... 让我们漫卷案头的千头万绪， 抛开烦忧， 停止奔波， 舒展一下疲惫的腰身， 以一颗洗涤过的心， 平静地等待午夜那一声钟响， 向未来献出最虔诚的祈祷吧， 因为元旦就要来了! 新年来了! 来源：网络整理 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获一杯烈酒

学校元旦晚会师生诗歌朗诵稿

学校元旦晚会师生诗歌朗诵稿 【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？ 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足， 因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为这里的儿女插上一双腾飞的翅膀。

元旦文艺晚会诗歌朗诵稿11篇

一、《寻找最轻的雪花》下雪了 大雪纷飞 我寻找着 寻找着最轻的雪花 载着那久久的思念 飘向遥远的地方 那就是你的身旁 寻找着最轻的雪花 是怕那坠坠的思念 掀起尘土飞扬 模糊了 那蓝天和白云 是怕那沉重的思念 落下的声响 惊吓到 那寂静的夜空 我寻找着 寻找着最轻的雪花 是想唤起浪漫 和思念一起飞翔 缠绵住那温馨的时光 飘逸 永远的飘逸 二、《望星空》 （1） 今夜呀， 我站在北京的街头上。向星空了望。 明天哟， 一个紧要任务， 又要放在我的双肩上。 我能退缩吗？ 只有迈开阔步， 踏万里重洋； 我能叫嚷困难吗？ 只有挺直腰身， 承担千斤重量。心房呵。 不许你这般激荡！------- 此刻呵， 最该是我沉着镇定的时光。而星空， 却是异样的安详。 夜深了， 风息了， 雷雨逃往他乡。 云飞了， 雾散了， 月亮躲在远方。 天海平平， 不起浪， 四围静静， 无声响。 但星空是壮丽的， 雄厚而明朗。 穹窿呵， 深又广， 在那神秘的世界里， 好象竖立着层层神秘的殿堂。 大气呵， 浓又香， 在那奇妙的海洋中， 仿佛流荡着奇妙的酒浆。 星星呵， 亮又亮， 在浩大无比的太空里， 点起万古不灭的盏盏灯光。银河呀。 长又长， 在没有涯际的宇宙中， 架起没有尽头的桥梁。 呵，星空， 只有你， 称得起万寿无疆！ 你看过多少次： 冰河解冻， 火山喷浆！ 你赏过多少回：

白杨吐绿， 柳絮飞霜！ 在那遥远的高处， 在那不可思议的地方，你观尽人间美景， 饱看世界沧桑。 时间对于你， 跟空间一样-- 无穷无尽， 浩浩荡荡。 （2） 呵， 望星空， 我不免感到惆怅。 说什么： 身宽气盛， 年富力强！ 怎比得： 你那根深蒂固， 源远流长！ 说什么： 情豪志大， 心高胆壮！ 怎比得： 你那阔大胸襟， 无限容量！ 我爱人间， 我在人间生长， 但比起你来， 人间还远不辉煌。 走千山， 涉万水， 登不上你的殿堂。 过大海， 越重洋， 饮不到你的酒浆。 千堆火， 万盏灯， 不如一颗小小星光亮。千条路， 万座桥， 不如银河一节长。我游历过半个地球， 从东方到西方。 地球的阔大幅员， 引起我的惊奇和赞赏。 可谁能知道： 宇宙里有多少星星， 是地球的姊妹星！ 谁曾晓得： 天空中有多少陆地， 能够充作人类的家乡！ 远方的星星呵， 你看得见地球吗？ ——一片迷茫！ 远方的陆地呵， 你感觉到我们的存在吗？——怎能想象！ 生命是珍贵的， 为了赞颂战斗的人生， 我写下成册的诗章； 可是在人生的路途上， 又有多少机缘， 向星空了望！ 在人生的行程中， 又有多少个夜晚， 见星空如此安详！ 在伟大的宇宙的空间， 人生不过是流星般的闪光。 在无限的时间的河流里， 人生仅仅是微小又微小的波浪。呵，星空， 我不免感到惆怅 于是我带着惆怅的心情， 走向北京的心脏------- （3） 忽然之间， 壮丽的星空， 一下子变了模样。 天黑了， 星小了， 高空显得暗淡无光，