批评与自我批评(班会纪实)

批评与自我批评（班会纪实）

时间：2013年10月18日

地点：海南省儋州市和庆镇中心小学六（1）班教室

参与人员：六（1）班全体同学

目的：通过开展名主生活会，让同学们对自己的学习和生活进行分析，从中总结出自己在学习和生活上的不足与缺点，勇敢的正视它们，并且找出改正的方法，使以后的学习和生活目标更明确。

活动过程：

本次活动由班长张秀丽主持：任何个人，在实践和认识的反复循环中，由于受到主观和客观条件的限制，缺点和错误总是难免的，有缺点就要克服，有错误就得纠正，这就需要在实践中经常地、严格地、正确地开展批评与自我批评。

项目一：个人自我批评

张秀丽：下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。

在生活和工作中，我之前参加的社团较多，又没有明确的目标，整天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好地完成。作为班长，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！

李华：我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。其次，作为学习委员，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。

何超：我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。

之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。同时也提出一些改正的方法。

项目二：互相进行批评

在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。总的来说，成员中比较普遍的问题是沟通能力欠缺，和其它同学的交流不足。这也给支部以后的工作点明了重点。但在小组内互评时，组员间就由于了解不深普遍提出不太善于沟通，比较内向，这应该与平日生疏有比较大的关系。后来改成寝室内互评时，效果就比较明显。大家都能非常诚恳得向对方提出缺点所在，而受评议者也都能虚心地接受室友们的批评并表示在今后的生活中尽力改进。

项目三：总结共同缺点

苏国庆：通过前面的自我批评和互批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结：

1. 大家平时的沟通交流太少，

2. 大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心，

3. 学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业，

4. 生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排，男生寝室的卫生有待加强，

5. 有同学喜欢看玩耍和聊天，耽误学习。

大家提出的改正措施有：大家都敞开心扉，平时有空到其它寝室逛逛，聊聊天。有时间大家去组织聚餐和其它的娱乐活动，增进彼此的感情。看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。在班级活动中，班干部和其它同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性。在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督，互相帮助实行。尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队，轻松的过大学生活。早读由寝室长负责每天准时叫室友起床，按时上早读。每个寝室定好值日轮流表，寝室长提醒和督促大家整理内务，打扫寝室，各个寝室都争当文明寝室。

总结：可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。那种批评别人，怕得罪人；批评自己，轻描淡写；对待别人的批评，讳疾忌医等现象，都是需要克服的。要严于自我解剖、自我批评，在批评与自我批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。

总得来说，这次活动确确实实取得了效果，在让同学们了解、剖析自身的同时也了解到他人的不足，由此引起了自己的注意，并且也提供了一个互相袒露心扉的机会。

大学新生班会上自我介绍

大学新生班会上自我介绍 大学新生班会上自我介绍 大家好，我叫xxx，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南xx会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢? 首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。 其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行.所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课! 我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。 大学新生班会上自我介绍 大家好!我叫-，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在-班，所以对一些同学有了一定的认识和了解，也成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助. 大学新生班会上自我介绍 各位领导好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。 我是学校级专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。 大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三

好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。 在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。 去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(c型)。对即将步入社会的我，充满了信心。 更多相关文章推荐： 1.大学新生自我介绍怎样做 2.2016大学新生自我介绍【中英文】 3.2016年大学新生自我介绍5篇 4.大学新生自我介绍简单范文 5.大学新生自我介绍范文（精） 6.大学新生自我介绍精选范文 7.大学新生自我介绍范例（经典版） 8.大学新生自我介绍范本 9.大学新生自我介绍范本(女生)

班会课自我介绍

班会课自我介绍 我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读二年级。我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮 肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。 开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男 孩子要坚强，可是就是忍不住。 我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢 的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。 我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。我有很多缺点， 比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。我很爱交 朋友，你愿意和我做朋友吗? Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子 高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。 我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是 爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学 校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好 榜样。 有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿 了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。 这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东 西!”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真 是个好心的孩子!”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连 这点都做不到吗?”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老 奶奶回家了。 那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。如果 你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧! 我叫天天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，别人都说妈妈比我 长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，说话很快，快到别人都说不知道我在说什么，只有妈妈知道。 我很爱干净，吃东西的时候总是和鞠躬一样：弯着腰，手伸到脖子那儿。我总是很粗心，有时候把加法看成减法计算，张老师总说我“小粗心”。

自我介绍主题班会.

自我介绍主题班会 【时间】2010年9月7日 【地点】教室 【班会主题】自我介绍 【指导思想】 １．反思自我、发现自我价值、正确认识自我。 ２．用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。 【活动形式】游戏、演讲 【班会流程】 教师：生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家让大家了解你。希望大家充分展示各自的风采，尽其所能，将自己的特长、性格无一遗漏地展示出来， 一、小游戏：由颜色判别你的喜好个性。 1、每个同学准备一张纸，写下你最钟爱、其次喜欢的、再次喜欢的和最不喜爱的颜色 2、教师告诉学生： 你最钟爱的颜色表示你希望成为而未能成为的 其次喜欢的颜色表示你现在所属的那一类 再次喜欢的颜色表示你试图掩盖的那部分个性 最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性 3、每种颜色所代表的喜好个性 灰色：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色，沉着，自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系。

蓝色：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静，内向，判断力强，见识灼然。绿色：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。 红色：个性坚强，精力充沛，感情丰富，性格外向，活泼异常，说话做事常不假思索，心理上总是准备好了向人进攻和与人争论。 黄色：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛，目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。 紫色：多愁善感，性格内向，敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧虑及伤感。 黑色：感情忧伤的人，在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不能按着自己向往的那样去说话行事，生活之路越行越窄，环境的却太糟了。 棕色：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多能得到满足；目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚 二、老师简介自己 （职业身份、成长经历、兴趣爱好、生活嗜好、教书心得） 今天见到大家，为了广交在座的各位朋友，我情不自禁地来了一次自我推销。大家满意我这位新朋友的介绍吗？中国是礼仪之帮，来而不往非礼也！刚才老师介绍了，我想认识结交我们班上的同学，哪位同学愿意跟老师交朋友，请你向老师介绍一下你，好吗？ 三、真我秀出来 1、学生一一上台介绍自己。 温馨提示:在自我介绍中充分展示自我风采，尽所能将自己的名字含义、特征特长、性格爱好、理想志愿等展示出来，运用创新的方法，流畅的口语表达，给大家留下深刻的印象。 2、介绍中追问时适当提示：你还有哪些长处，不足在哪里？你最想干什么，你会干什么，你能干什么？在同学眼中，在父母眼里，在朋友心间，你是一个怎样的人？ 附：个别同学发言 尚智超：我叫尚智超，今年13岁，毕业于瑞金北村小学。在我小学的六年中，在老师，家长和同学的教育、培养和帮助下,取得一些成绩.如:全国绘画一等奖,在校经常获得美术一等奖,而且我还会用电脑制作动画;江苏省获得电子制作一

遵规守纪主题班会

遵规守纪，遵纪守法主题班会 八年级六班 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和《盈园中学学生违纪处分条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 1、主持人讲话： 同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持，发现一些问题，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的

环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵规守纪，遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 3、辨别是非： 平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ (1)排队吃饭时，看到别人插队，我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(√) （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课(√) （6）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（7）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他

班会的自我介绍

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去，陶醉在音乐里…… 朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢?欢迎你们对我提意见。 班会的自我介绍范文2各位老师，大家好! 今天能在这里介绍我自己,我感到非常地荣幸,希望通过这次介绍能让大家更好的了解我。我叫姚悦慧，是403班的学生,在其班担任班长一职，在这小学4年里让养成了坚强的性格,这种性格使我能克服学习上的一切困难,希望自己能成为一名优秀的少先队员.我是一个活泼，快乐的男孩，我的爱好是音乐和奥数，因为他们很有趣。我非常喜欢奥数，它既是我的爱好又是我的特长。我的梦想是当一名警察，因为我想在今后帮助更多的人。希望大家能够认可我,谢谢大家。 班会的自我介绍范文3我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧! 我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友

“批评与自我批评”主题班会总结

“批评与自我批评”的主题班会总结稿 一、班会主题：批评与自我批评 二、班会时间：2010-12-20 晚上7点 三、班会地址：1103教室（老校区） 四、班会目的： （1）为了更好地进行班会自主管理 （2）为了进一步加强个班的学风建设 （3）为了让每位同学能够更加深入地认识到自己的不足 五、班会流程： （1）同学们纷纷入场，会场已被提前布置好 （2）主持人熊哲巧在会台上发言，拉开班会序幕 （3）班长陆正松阐述班会事项 （4）每位同学上台进行批评与自我批评 （5）团支书对班会进行总结 （6）班会圆满结束 六、班会图片记录：

七、班会总结： 在这次班会中，各位同学在批评与自我批评中都进行了深刻的自我剖析分析了自身的缺点，同学们都能摊开心扉毫不掩饰地揭示自己和别人的缺点

和不足，同时提出了一些改正方法，希望能够相互帮助使班级更加团结，便于管理。 通过批评与自我批评的主题班会，同学们主要存在以下问题： 1.同学之间沟通交流太少 2.大部分同学性格过于内向，不主动参加班级活动 3.学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业，抄袭过多 4.生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息时间 5.同学上网过多，耽误学习 同学提出的改正措施有： 1.同学们有时间就到其他寝室聊聊天 2.看到同学主动打招呼，同学有困难时主动去帮助，并且可以去请求同学的帮助 3.在班级活动中，班干部和同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动形式多样化，调动大家的积极性 4.在生活和学习上，大家要尽量制定好计划，且大家相互监督，尽早成立一对一的学习小组 最后团支书总结发言，他诚恳地给了全班同学很多意见，并指出：在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之处，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。那种批评别人怕得罪人、批评自己轻描淡写都是不正确的。散会后，同学们都说这次班会是自己更清楚地了解自己的缺点，对同学的了解更加深了，确实受益匪浅。 物理科学与信息工程学院2010级教育技术班 2010年12月21日

班会三分钟自我介绍

三分钟自我介绍1 大家好，我叫___，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南__会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢? 首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。 其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行。所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课! 我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。 三分钟自我介绍2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 我叫__，来自___，几个月前，我还在挑灯夜战，转眼间，已站在自己梦寐以求的大学，在座的都是来自五湖四海的同学，偌大的中国，我们能相聚在这里，如果说不是缘分，那一定就是我们梦想的集结地，在此，我不想说，家乡如何美、或者是有什么名胜古迹，大学，是一个人最完美的时间段，我们可以吸收知识、收获爱情，哦，我们终于可以光明正大的去谈恋爱，呵呵，记得来学校的第一天，学长们热情的帮助新生办理手续、安排住宿，此刻，我们真正的感受到大学的气息，那是一种扑面而来的清爽气息，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。 我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个更加无限美好的未来，谢谢大家。 三分钟自我介绍3

班会自我介绍

班会自我介绍 我叫天天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，别人都说妈妈比我 长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，说话很快，快到别人都说不知道我在说什么，只有妈妈知道。我很爱干净，吃东西的时候总是和鞠躬一样：弯着腰，手伸到脖子那儿。 我总是很粗心，有时候把加法看成减法计算，张老师总说我“小粗心”。 我还有一个缺点是不把碗里的米粒吃完，但妈妈说“每粒米都来之不易，而且还是农 民伯伯用汗水换来的。”使我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。这首诗给了我很大的 触动，后来，我终于把这个缺点改正了。而且还告诉别人不能浪费粮食!喜欢我就来和我 交朋友吧! 我叫吕佳航，今年9岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是民族街小学二年一班少先队员，我家有12口人。我有一头乌黑亮发，身高1.25米，体重27公斤，眼睛大大的，高 高的鼻梁下面是一张很会说话的小嘴，我喜欢穿蓝色的衣服。我学习较好，常常和100 分做朋友。我的缺点是马虎，有一次我把“揠”写错了，我以后一定要听老师和家长的话，摘掉“小粗心”这顶帽子。 我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你 是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。这就是我，你听 了我的介绍，了解我了吗? 我叫**，今年**岁，刚上**。我个子中等，**【身高】，，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个 小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在**上学，我 们的校服不好看，全是**，所以特别好认，一看就是**学生。我的优点就是爱动，每天早 上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是 不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者 喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我 上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都 是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧! 九年前的一天，一个白胖胖的小男孩哭着来到这个美丽的世界上，这个男孩就是我——XXX。我来自华龙区实验小学三3班。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛 衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小 朋友们都很喜欢我。我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，有一次我们玩打水枪，我 采用机智、勇敢的方法打败了对手，大家都夸我聪明。虽然我玩的时候很活泼、淘气，但 是学习时我很专心。有一次，老师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，老师直夸我有 创新能力呢!

-(下)批评与自我批评主题班会记录

批评与自我批评主题班会记录 【班级】09级物师班 【时间】2012年4月14日 【地点】60413 【主持人】乔锋 【与会人员】09级物师班全体同学 【主题】批评与自我批评 【目的】为了促进同学的自我反省教育，能够时刻的在生活中反省自我、督促自我。增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。 【形式与效果】 在班会整个过程中采取同学自由上台发言的形式。通过充分的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信、自我反省的方法，比如，如何帮助同学认识自己的不足，如何通过反省自己的错误提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。 【班会过程】 因为采取自我意愿的方式上台发言，因此许多同学都积极参与，内容较多。具体详细内容为： 一、个人自我批评 孔璐：作为团支书，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！ 何文金：我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。 乔锋：作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。 之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能敞开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。同时也提出一些改正的方法。 二、互相进行批评

会议内容批评与自我批评

会议内容：批评与自我批评 会议时间：2007.11.18 19:00—21:15 地点：芷兰10—104 主持单位：07级环工一班 主持人：张永 记录人：刘珍 出席人：李正秀书记班主任张永学生会主席伍文叶洁琼学姐杨娟娟学姐 王睿请假席圣杰请假陈鸿祥请假 应到36人，实到32人，肖何（无故缺席） 张老师的自我批评：觉得他原来给班上同学提出的要求，被同学们误解。 提出希望：希望通过这次民主生活会，解决已经在班上萌芽的问题。 作出总结：提到之前开的班委会：①班干部提出对自己不能严格要求；②同学们对班上的活动很不积极主动；③男女同学之间的交流很少；④只注意学习，学习风气良好，不注重课余生活的丰富；⑤班体不团结也不亲热，相互之间没有配合好。 讨论：自我批评和相互批评 ◆班级有迟到的，班级不活跃，同学们发言不积极，希望大家提出自己的观点和看法，这次班会有很大的进步，迟到的现象少了，觉得以前男女不够融洽，应改变自我的思想，应该要有一种集体荣誉感。 ◆第一次来班会，同学们生活上、学习上的问题可以向她请教。 ◆想和大家分享经验，大家来自五湖四海，应该发现他们的优点，取长补短，男女生交流不够，可以通过相互倾吐心里话，能让大家磨合好，男生应带头搞好内部关系，女生同样应处理好关系。 秦超：①男女关系不和谐，自己不愿意交流，觉得跟女生不能情投意合，应尝试与女生接触，女生也应主动同男生交流；②提高班级凝聚力，不能真正做到互相帮助，得到帮助觉得理所当然，给予帮助觉得得不到回报；③大家对活动不积极，入学时很积极，积极性与消极性相互影响，应尽力使消极性转化成积极性。 周炎：①自我批评，还未适应大学生活，没有参加运动会，觉得校运动会的弊端；②早自习的时间觉得过早，第一节课很困，想睡觉，但是还是很支持早读。 王祉宽：①自己学习问题，虽然自己有去上课，但没有认真听讲，对学习不是很积极；②自己的表达能力不是很好，同学听不懂自己的话，努力练习普通话，怕别人笑；③自己对工作的耐心不够，易冲动，易发泄自己的不满，希望同学们指出对他的问题，自己愿意改；④同学们不是很配合自己的工作，也没有集体荣誉感；⑤通知过的事情不能当作自己的事来做。董淮晋：班是一个集体，每个人应把自己的事做好，班干部更加应该带头，有特长的应该主动参加，应多看别人的优点，不要老是注意他人的缺点，上课应该认真，不能睡觉，不能讲小话。 梁兰：学习必须抓紧，希望能够得到奖学金，学习任务也比较重，男女同学不好怎么交流，不知道要怎么交流。 李书记：明确表态，要不要把班级建设好。 向前：不要认为参加活动是浪费时间，但是时间利用（要）没有放到正道上，学习不是一个狭义的学习书本上的知识，应多学社会经验，很想帮助同学，但得不到肯定，现在恢复了帮助同学的积极性，班上提出的措施应用白纸黑字明确地记下来，以作依据。 董宏：大家提的意见太理论化，没有落实，寝室文化节的活动没有行动。

《宽以待人,严于律己》主题班会解析

宽以待人，严于律己 一、活动主题：宽以待人，严于律己 二、指导思想： “严于律己”，就是严格要求自己，自觉做到自我批评和自我检讨。“宽以待人”，就是面对各种误解和委屈不要心怀怨恨；不过高要求别人，允许别人有缺点；给别人时间和机会去改正缺点；不要评论别人的缺点，不要宣传别人的缺点，更不要抓住别人的缺点不放。 三、活动目的： 严于律己，宽以待人——这是古人的一种思想和主张，也是毛泽东主席生前很喜欢的论调。很多人都把这句话视为金玉良言，不但用来自我反省，而且还用来激励他人。宽以待人是一种美德的体现，它不仅体现了博大的胸襟、宽广的胸怀，更体现了一种高贵的自信，同时它还是一种难得的团队合作精神。严于律己则要求自己做一个负责任的人，对学习负责、对工作负责、对生活负责、对社会负责，同时还要对他人负责。只有以更高、更严格的标准来要求自己，才能够在学习和生活之中取得进步和发展。 四、活动安排 1,、活动地点：A栋501室

2、活动时间：2012/11/26 3、参加人员：普高11法律事务班 五、活动详情： 寒风凛冽，工商管理系普高11法律事务班主题班会于2012年11月26日在歌曲《爱的奉献》歌声中拉开帷幕此次班会以“宽以待人严于律己”为主题，旨在指导大家正确地处理人际关系。班会由高琦、安立琳主持。 主持人（高琦）：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较。 主持人（安立琳）：我们要严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“严于律己，宽以待人”主题班会现在开始。 掌声…… 浅谈“宽以待人，严于律己” 主持人（安立琳）：首先请同学们先谈谈你们对“宽以待人，严

批评与自我批评个人总结

批评与自我批评个人总结 一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋

友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。 作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。个人科学发展观心得，班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛

自我介绍主题班会

自我介绍主题班会 自我介绍主题班会 处在一个陌生场合时，时常要进行自我介绍，自我介绍是人与人进行沟通的出发点。如何写出一个与众不同的自我介绍？下面是收集整理的自我介绍主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 自我介绍主题班会1新的集体刚刚组成，一切都是陌生的——包括班主任面前的学生和学生面前的班主任。 如何尽快相互了解，打开班级工作的局面，这是班主任应首先考虑的问题。“良好的开端是成功的一半”。我认为，第一次班会担负着重要的使命，它往往是学生了解老帅的窗口、同学间互相了解的纽带，也往往为今后的班级活动定下基调。能不能使它的功能扩大一点，从而成为学生‘自理”的起点呢？我想到了‘自我介绍”这种形式。 刚入高一的学生，自我意识较强，希望培养自己多方面的能力，这既是他们本身的要求，也是时代的召唤。经过３年的初中学习，他们中的大部分人已初步具备了一定的表达能力、思维能力、组织能力、交际能力等，其中有些人能力较强，这就使这一活动相对建筑在比较可靠的基础上。 报到注册完毕，排座位打扫教室之后，我召集全体学生开了一个简短的会，大体介绍了有关的情况，并提出了几点要求。其中一点就是每人都要准备１分钟一２分钟的特色的“自我介绍”。 正式上课的第一天，下午便是班会时间。教室黑板上赫然写着‘自我介绍”几个大字，造成一种热烈庄重的氛围。３位临时班干部带头发

言，接着，便按座位顺序，每个同学都上台“亮相”。介绍的内容无非是自己叫什么名字。从何处来，生活经历、性格特点、特长爱好、希望打算等等。站在讲台上，他们有的侃侃而谈，有的则三言二语；有的能从容不迫，有的则抓头挠耳；有的显得活泼大方，有的则腼腆羞涩；有的显得幽默机智，有的则憨厚淳朴。至于这次活动的有关情况和作用等，许多学生在后来的“班级活动漫评”的周记中都曾提到。肖毅同学说：“新学期刚开始，大家从本市各学校考进来，彼此缺乏了解，对于每个人都要上台自我介绍一番这种形式，更感到新鲜。随着同学们一个个自我介绍，气氛顿时活泼起来，有时听到某个同学讲得风趣或看到某个同学讲话姿态与众不同，不由哈哈大笑。同龄人的心是相通的，短暂的一堂课，大家已相互了解了许多。刚到一个新集体的那种拘谨感、陌生感，不知不觉就消失了。我开始爱上了这个新集体。”顾臻圣同学说：“这次活动，使我们对每个同学及其爱好、特长有了初步的了解，同时锻炼了自己的口才，一举两得，同学们都感到满意。” 其实，除了上述几点以外，对班主任来说，还有其他的作用。一是“对号”，即把“学生档案”上的`情况。照片和对眼前活生生的学生的“目测”结合起来，便于取得直接印象；二是“印证”，即考察一下干部人选的能力问题，妥当与否，以便因才而用并物色新人选；三是“发现”即从学生的普遍情绪。爱好中发现班级的特点及存在的倾向性问题，以便因势利导，形成好的班风，培养学生的多方面能力。 一个好的主题班会应该是高效率的，孥花较少的时间能办成较多的事

2020开学班会自我介绍范文精选6篇

2020开学班会自我介绍范文精选6篇 开学班会自我介绍1 朋友们，你们好。我叫雪飘飘仙子(代号)，初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。我是一个活泼开郎的小女孩，我的缺点是;学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办校性竟赛，我一般只有参加单科的份了，当我两科都有时，成绩发布出来，总是一科得奖……而我的优点是：乐于助人(当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们……)平等待人(即使是爱学习但成绩不高的同学，我也会以平等的眼光去与他们相处，高层生亦是如此……)等等。我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐，有的人痛苦，有的人贫穷。有的人富贵……我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊!我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里……朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢?欢迎你们对我提意见。 开学班会自我介绍2

大家好，我叫___，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南__会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢?首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行。所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课!我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。 开学班会自我介绍3 大家好，高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。我叫__，我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。要向大家自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心焦虑，烦恼，甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一

大学的自我介绍简短

大学的自我介绍简短 导读：众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得 到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。大学200字的自我介绍简短，我们来看看下文。 大学200字的自我介绍简短一 大家好！我叫XXX，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在一个班级，希望我们大家能继续相互鼓励、共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。我希望大家能记住我的名字，因为我将会大家成为好朋友，将同风共雨一起走过这段美好的时光，我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想！请多指教哦！ 首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在接下来的'学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触，我感觉我们集体的每一位同学都很优秀很热情，我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想，我相信我们自强社一定将是团结、活力、努力的集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们每一位同学也包括我在内，通过努力学习最后都能够进入我们自己理想行业，成为家长朋友同学的骄傲，更是为了实现我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫卓成俊，希望大家能记住我，

因为被别人记住是一件非常幸福的事情！谢谢各位，谢谢！ 大学200字的自我介绍简短二 “大学新生自我介绍”很重要，一种是简单介绍就OK，另一种 则是变着法子展示自己的才华最重要。做人要低调，介绍还是简单好“班会上做自我介绍，大家都四平八稳地说几句话，所谓做人要低调。”回忆起四年前的班级见面会，浙江财经学院刚毕业的刘灵渊觉得，自我介绍并无多大意义。 浙工大大三的谢同学也表示了类似观点：“班会上用才艺自我介绍的人总会很反感，好像刻意准备的，自我介绍还是简单点好。”网友kapy83和帆草七七则认为：“班会上的自我介绍没用，没人会记 住你，所以随便就行。”他们说的“随便”也就是介绍一下名字，毕业学校，再加一句“希望以后友好相处”就成了。 大学200字的自我介绍简短三 大家好！我叫XX，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚 在XX班，希望我们大家能继续相互鼓励、共同成长。在花季和雨季 有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。我希望大家能记住我的名字，因为我将会大家成为好朋友，将同风共雨一起走过这段美好的时光，我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想！请多指教哦！ 【大学200字的自我介绍简短】 1.大学开学简短自我介绍

“批评与自我批评”团会记录

“批评与自我批评”团会记录 时间：19：00 地点：南J-723 主题：批评与自我批评 主持人：罗铖 班会流程： 一、开场白。 为了增强团员意识，提高团员素质，查找出团员在思想、学习、生活方面的存在的问题，提出整改意见，是自己和身边的同学一起提高，特此开展此次团会。 二、同学发言。 1.同学吕俊勇：“今天开这个团会很有必要，如今我们90后大学生缺少交流。进入大二加入社区工作部后，为班级做的贡献没有像大一时做的贡献多。希望接下来的同学针对我所说的及时指正我所说的不合理的地方，便于改正。班级存在的问题就像上思修时老师所讲述的，矛盾在不同的时期有不同的形式。○1个人自扫门前雪。○2作业版本少。○3班上出现同学参加活动积极性不高。○4出现分化。同学间以群来交往，有的同学间沟通少。班长、团支书组织活动不到位。我们一起进入同一所大学、同一个班级，那将成为我们美好的回忆。珍惜今天，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。好朋友间应该直接说出多方的不足，那是对他最大的帮助，最大的促进，最大的提升。” 2.同学张军：“刚才吕俊勇说到对班级的理解，很有感触。我从

步入大学开始到现在在同学眼里一直是正面形象。我在睡前一般总结一天的事情，反思一天出现的错误和缺陷。我不够自信，上英语课时很少主动回答问题。在高中时在英语方面很压抑，表现的不够自信。在寝室里，自制能力不强，每当自己做作业的时候，受不了对面同学放电影的诱惑。在营造寝室环境方面，未尽自己最大的责任。恒心不够，定下每天跑步的计划，只坚持了一个多月，反映出自己恒心不够，毅力不够，对自己要求不高。在平时的生活中，比较粗心，比较随意，有时候在寝室里找不到自己要找的东西。批评：寝室现象。玩游戏的态度要比搞学习的态度好，很疯狂。大学四年很容易就走过去了，我们要为自己的将来考虑，要提高对学习的热情。自己在这方面做得不够好，每次都把自己作业给同学抄袭。这样是不好的，现在我们学的是为将来的工作打基础的，现在不好好学习，将来就要吃苦。我们要多学一些东西，不仅仅是一味的玩游戏。班上有些同学只专注自己的事情，那样是不好的，是不利于班级团结的。我们要多走动，多沟通，多交流。” 3.学习委员余家利：“自我批评：在学习上，作为班上的学习委员，在这学期未及时通知大家交作业，很少与同学沟通。在生活上，没有合理安排自己的时间。因为计算机二级的原因，有时候上课没有听老师讲课，没有意识到时间的重要性。在后期我会多学习一些自己感兴趣的东西，争取做到最好，好好学习。批评：我们班级男女生间隔比较远，班级活动少，见面时间少，有时候班上的一些通知收到的比较晚，希望班上负责通知的同学可以及时的通知我们。”

自我介绍主题班会教案

自我介绍主题班会教案 生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。下面是带来的三篇自我介绍主题班会教案,希望对大家有所帮助! 自我介绍主题班会教案1 自我介绍主题班会 【班会主题】自我介绍 【指导思想】 1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。 2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。 【活动形式】游戏、演讲 【班会流程】 教师：生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家让大家了解你。希望

大家充分展示各自的风采，尽其所能，将自己的特长、性格无一遗漏地展示出来， 一、小游戏：由颜色判别你的喜好个性。 1、每个同学准备一张纸，写下你最钟爱、其次喜欢的、再次喜欢的和最不喜爱的颜色 2、教师告诉学生： 你最钟爱的颜色表示你希望成为而未能成为的 其次喜欢的颜色表示你现在所属的那一类 再次喜欢的颜色表示你试图掩盖的那部分个性 最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性 3、每种颜色所代表的喜好个性 灰色：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色，沉着，自控能力极好;不愿有过深的友谊、过近的关系。 蓝色：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静，内向，判断力强，见识灼然。绿色：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。

红色：个性坚强，精力充沛，感情丰富，性格外向，活泼异常，说话做事常不假思索，心理上总是准备好了向人进攻和与人争论。 黄色：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快;你精力充沛，目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。紫色：多愁善感，性格内向，敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧虑及伤感。 黑色：感情忧伤的人，在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不能按着自己向往的那样去说话行事，生活之路越行越窄，环境的却太糟了。 棕色：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多能得到满足;目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚 二、老师简介自己 (职业身份、成长经历、兴趣爱好、生活嗜好、教书心得) 今天见到大家，为了广交在座的各位朋友，我情不自禁地来了一次自我推销。大家满意我这位新朋友的介绍吗?中国是礼仪之帮，来而不往非礼也!刚才老师介绍了，我想认识结交我们班上的同学，哪位同学愿意跟老师交朋友，请你向老师介绍一下你，好吗?