商丘师范学院硕士研究生联合培养学生情况一览表

商丘师范学院硕士研究生联合培养学生情况一览表单位：

商丘师范学院硕士研究生导师联合培养学生情况一览表单位：

商丘师范学院学士学位授予工作细则(修订)

商丘师范学院学士学位授予工作细则（修订） （二〇〇四年二月制订，二〇一五年六月第一次修订） 为进一步做好我校本科毕业生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《河南省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法（试行）》，结合我校实际，特修订本实施细则。 第一条学校成立学位评定委员会，负责学士学位的评定、授予工作。学校学位评定委员会下设办公室，办公室设在教务处。各学院成立学士学位评定分委员会。分委员会协助学校学位评定委员会工作。 第二条学校学位评定委员会主要履行如下职责： 1.制定、修订授予学士学位工作细则； 2.审定并向省学位委员会报送授予学士学位的专业名单； 3.审查批准各学院学士学位评定分委员会成员名单； 4.审查通过学士学位获得者名单； 5.作出撤销违反规定而授予学士学位的决定； 6.研究和处理授予学士学位的争议和其他事项。 第三条各学院学士学位评定分委员会具体履行如下职责： 1.逐个审核本学院本科毕业生的政治表现及学习成绩，根据授予学位的条件作出是否授予学士学位的决定，并向学校学位评定委员会报请是否授予学士学位的学生名单。 2.研究和处理本学院授予学士学位的争议和其他有关事项。

第四条本科毕业生，具备下列条件者，授予学士学位： 1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正。 2.在学校规定的学习期限内，修满规定的学分，达到人才培养方案规定的各项要求，较好掌握本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，获得毕业证书。毕业论文（设计）合格，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 第五条下列毕业生，不授予学士学位： 1.违反第四条第一款者。 2.在学期间受过“记过”及其以上处分者。 3.在学期间必修课程考试不及格经补考仍有一门及其以上不及格者。 4.因其它原因，校学位评定委员会认为不应授予学士学位者。 第六条学生因第五条第2款原因不授予学士学位的，在学期间受处分后符合下列表现条件之一者，经本人申请，所在学院学位评定委员会初审同意、教务处审核、报学校学位评定委员会批准，可授予学士学位： 1. 已取得研究生入学资格（以录取通知书为准）； 2. 获得国家奖学金或国家励志奖学金； 3. 获得由政府部门（或委托机构）举办的省级及以上大学生学科竞赛二等奖及以上者、省级及以上大学生文艺体育比赛前三名、省级及其以上大学生创新创业大赛二等奖及以上者； 4.经学校学位评定委员会认定与上述相当的条件。 对学校不授予学士学位的决定不服者，可于收到学校书面决定之日起

商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口

商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口 商丘师范学院教务管理系统入口://.squ./jwdl. 商丘师范学院介绍 商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家历史文化名城中国河南商丘。学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。2000年经教育部批准升格为商丘师范学院，20xx年获得学士学位授予资格。 截止20XX年4月，学校占地2000余亩，建筑面积60余万平方米;设有20个学院，64个本科专业、27个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人，其中教授、副教授500多人;全日制在校生2.3万人，各类成人教育学生3000余人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。 商丘师范学院本科生创新实践学分管理办法 为了鼓励在校本科生积极参与科学研究、技术开发、文学艺术创作、学科竞赛及各类社会实践活动，激发和培养本科生的创业意识、创新精神和实践能力，提高本科生人文素养、科学素质和艺术修养，为了配合我校人才培养方案的修订工作，进一步完

善本科生学分制实施方案，积极推行创新实践学分管理，特制定本办法。 总则 第一条学生在校期间除取得本专业教学计划所规定的Ⅰ类学分之外，还应通过参加创新实践活动获取学分。 第二条创新实践学分(Ⅱ类学分)是指普通全日制本科生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。其学分数控制在10学分以下，其中必须通过参加社会实践获得2学分。 第三条为规范创新实践学分的管理，学校将其纳入人才培养方案，并出台创新实践学分认定标准，根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。各学院应积极创造条件，组织学生参加创新实践活动。 第四条教务处是本科生创新实践学分的主管单位，负责创新实践学分审核，学生工作部(处)、团委、大学生就业指导中心、各学院是创新实践学分的具体实施单位，各学院成立创新实践学分认证小组，负责本学院本科生创新实践活动的组织开展和学分认证及登记工作。 创新实践学分的构成 第五条创新实践学分由“研究学分”、“技能学分”和“实践学分”三部分构成。

定向培养协议书.doc

定向培养协议书 第一篇：定向培养协议书 宁夏医科大学接受定向培养硕士研究生 宁夏医科大学研究生院公章（甲方）负责人签字：年月日协议书 （乙方）定向培养的（丙方）为2014 年专业攻读硕士学位研究生，学制三年（2014年 9月至 2014年7月）。依据国家教育部有关规定，经三方协议，签定本协议书。 一、甲方按招生规定负责录取丙方，并严格按照培养方案做好硕士研究生培 养。 二、定向培养期间，甲方负责丙方的培养、管理、毕业（答辩、学位授予） 和奖惩工作。如丙方因违反校规或其它原因不能毕业或未授予学位，责任由丙方承担。丙方毕业后，由乙方安排其工作。 三、定向培养的硕士研究生，入学报到时只带党团组织关系。其在校学习期 间工资关系、人事、户口、档案均在乙方，工资、福利待遇、副食补贴、困难补助费、书籍费、医疗费、来往交通费均由乙方按规定解决。四、丙方毕业时甲方直接将丙方毕业证书、学位证书、党团组织关系转交乙 方。如甲方违约，赔偿乙方为丙方所支付的全部费用。五、此协议在甲、乙、丙三方签字盖章后生效。六、甲、乙、丙三方自愿遵守本协议。

乙方人事部门（乙方）负责人签字年定向培养研究生（丙方）签字：年本协议书一式叁份，甲、乙、丙三方各执壹份。注：乙方人事部门详细地址及联系人： 公章月月日 日 第二篇：科元定向培养协议书 定向培养协议书 甲方：浙江宁波科元塑胶有限公司乙方：咸阳职业技术学院 为了加强校企人才培养的深度合作，在校企开展战略合作的框架中，本着“互相合作、互利互惠、共育人才、实现双赢”的原则，甲乙双方经协商一致，达成如下协议： 一、定向培养方式 以联合办学模式为主，通过与合作学校联合开办定向班，实行工学结合的“订单式”定向培养基层管理人员和技术人员为培养模式。 一）办学形式 根据甲方的人才需求乙方为甲方开设定向培养班。乙方负责完成学生理论教学及专业基础训练，甲方负责安排学生生产性顶岗实习，所有理论课程与实践教学内容由双方共同协商决定。 二）招生管理 由乙方负责招生，生源学生为应届高中毕业生（理科）。学生体检程序及体质要求按大中专院校规定的录取办法执行，由乙方按国家有关招生政策和收费标准招生，在校学习期间的所有培训费用由学生承担并由乙方收取。

委托培养硕士研究生合同书(3)

委托培养硕士研究生合同书 Contract for entrusted training of Postgraduates 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

委托培养硕士研究生合同书 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方（委托单位）：__________ 乙方（培养单位）：__________大学 根据教育部关于________年招收硕士研究生的有关规定，考生______符合委托培养硕士研究生录取标准。经甲方与考生协商，委托乙方培养该生为______专业委托培养硕士研究生。现经甲乙双方协商， 签定以下合同： 一、甲方应承担的责任 1．委托培养者被正式录取前，甲方应向乙方一次性付清 培养费______元。（开户名：______大学帐号：______开户行：建行西安市翠华路分理处）并注明委托培养研究生费。 2．委托培养的硕士研究生按规定享受的奖学金，由甲方 与所委托培养的研究生协商解决。

3．委托培养研究生入学时，甲方应将其本人的党、团组织关系转至乙方。 4．在该委托培养研究生学习期间，甲方应关心其思想、学习和生活情况，并尽可能提供必要的条件，使之能顺利完成学习任务。 5．该委培生在学习期间，因自身原因终止学习或不能获得学位，甲方应将委托培养的研究生予以妥善安置，并不得向乙方索要培养费用。 二、乙方应承担的责任 1．委托培养研究生是国家招生规模内的研究生，对毕业时符合条件的，发给与计划内研究生相同的毕业证、学位证。 2．乙方要保证质量，严格按照《高等学校学生守则》和《培养方案》，努力把委托培养生培养成德、智、体全面发展的合格人才。 3．该生毕业后，乙方应将其毕业证书、学位证书及有关学籍档案直接寄往甲方。 4．该生因自身原因，不能继续培养的，乙方应如实向甲方说明情况，并将有关材料寄送甲方。

商丘师范学院本科生导师工作条例(试行)

商丘师范学院本科生导师工作条例（试行） 为保证学分制顺利实施，充分发挥教师在培养学生成才过程中的主导作用，我校实行本科生导师制。 一、导师的任职条件 1、具有良好的人文修养和职业道德，工作认真负责，为人师表。 2、富有教育教学经验、实践经验，具备引导、指导、辅导学生完成各项学习任务的能力。 3、一般应具有讲师及其以上职称或具有硕士及其以上学位。 4、符合上述条件的辅导员（或班主任）可兼任导师。 二、导师的工作职责 1、每位导师应根据本院系的安排指导一定数量的学生，原则上以指导15-20名为宜。 2、全面了解所指导的学生，指导学生制订切实可行的整体修业方案和发展目标。 3、根据学生的修业方案，确定具体的分学期或分年度的修业计划。 4、指导学生选课，据修业状况及时调整修业方案。 5、指导学生的学习方法，配合班主任做好学生的思想工作。 6、认真填写《商丘师范学院本科生导师工作记录表》，详细记载学生培养全过程中的各种情况，总结经验，找出问题，不断提高导师工作的质量和效率。 三、导师的配备 1、各院系应在新生入校后一月内做好导师的配备工作。 2、导师及其指导的学生应相对稳定，每位导师最好能指导学生在校修业的全过程。更换导师时应做好交接工作。 四、导师工作的考核 1、各院系教学工作委员会联合教学督导小组负责本院系导师工作的考核。 2、考核方式：定期查阅导师的工作记录，召开学生、教师座谈会，考察学生各方面能力、素质发展提高程度等。

3、学校组织对本科生导师工作的检查，随机抽调导师工作记录册展评。 4、考核结果计入本人业务档案，作为职称评聘、年终考核、评优晋级的依据。 五、附则 1、各院系可根据具体情况拟定本条例的实施细则。 2、本条例随学分制一同实行，由教务处负责解释和修订。 附：商丘师范学院本科生导师工作记录表 商丘师范学院本科生导师工作记录表 院系：年月日

大学录取委托(定向)培养研究生协议书完整版

编号：TQC/K119 大学录取委托(定向)培养研究生协议书完整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

大学录取委托(定向)培养研究生协议 书完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方：_____大学 乙方：_____（委托或定向单位） 丙方：_____［委托（定向）培养研究生］ 经三方协商，达成如下协议： 一、_____大学（甲方）录取_____（丙方）为_____（乙方）委托（定向）培养的_____专业的_____研究生。 二、甲方的职责 1．收到乙方为丙方缴纳的全部培养费

委培协议书范本(标准版)

委培协议书 受托方：_________________ 委托方：_________________ 为适应西部大开发形势的需要，为兄弟单位培养急需的高层次外语人才，____________外国语学院（以下称受托单位）决定接受__________（以下称委托单位）委托，代为培养硕士研究生一名、经双方协商，达成如下议： 一、委托单位从受托单位招收的研究生中选定________为其委托培养的研究生（以下称委托生），并同________签定有关协议。 二、委托生在受托单位学习期限为________年，学习期满，修完规定学分，通过硕士学位论文答，发给毕业证书，授予相应学位、委托生毕业后，由受托单位分配至委托单位工作。 三、委托培养费按有关规定缴纳。 四、委托生在校学习期间的奖学金，教材费受托单位不予负担。 五、委托生的整个培养和行政管理工作由受托单位负责，受托单位应定期向委托单位反映委托生的情况。 六、按学籍管理办法对委托生必须进行学籍处理时，经与委托单位协商后，受托单位有权做出决定、退学或开除学籍，关系转回委托单位，当年培养费不退、因病或其它原因需休学者，休学期间的有关问题由委托单位负责。 七、协议双方应加强联系，及时通过协商解决出现的问题、本协议经双方加盖公章，经办人签字方为有效。

本协议一式二份，协议双方各持一份，两份具有同等效力。 受托单位：______________（盖章） 经办人：________________________ 委托单位：______________（盖章） 经办人：________________________ ___________年________月_______日

商丘师范学院学生管理规定

商丘师范学院学生 管理规定

文档仅供参考 商丘师范学院学生管理规定 第一章总则 第一条为维护商丘师范学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定

文档仅供参考 信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；

定向培养研究生协议书

中央美术学院定向培养研究生协议书 根据国家教委关于“国家计划内招生要安排一定比例定向招生”的规定。接受定向培养研究生单位（简称甲方），招收定向生单位中央美术学院（简称乙方），定向生本人（简称丙方）。通过协商，达成如下协议： 一、经协商从年全国统一招收研究生中确定丙方为专业研究方向定向博/硕士研究生。 二、上述定向培养名额列入乙方研究生招生计划之中，上报乙方主管部门批准，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定的录取标准录取。拟录取之前，由甲乙丙三方签订本合同，由乙方发出录取通知书。 三、定向培养研究生的教学按乙方专业培养方案进行，学制为三年。学业期满，凡具备《学位授予工作细则》条件的，可申请学位，答辩通过者可授予博士学位或硕士学位。 四、关于定向培养研究生的生活待遇，根据国家教委（88）教研字026号文件精神。 （1）凡属用人单位（甲方）推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取后，其学习期间户口、人事关系、工资关系均不转入乙方，甲方负责其工资、福利待遇（包括困难补助、医疗费及其他应享受的福利待遇）。 （2）其他被录取的定向培养研究生的待遇与非定向研究生相同，但要求定向培养用人单位（甲方）可向定向培养研究生提供部分生活补贴（其费用为每月元）。 五、定向培养研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。定向培养研究生的教学、管理、实习、调查等费用的标准与乙方非定向研究生相同。 六、定向培养研究生在培养期间，必须遵守乙方的各项管理条例和规章制度。定向生发生违纪行为由乙方根据相关管理规定做出决定处理意见，通知甲方；丙方受到开除学籍处分、中途退学或其它原因被取消学籍者，由乙方做出处理意见，将委托培养生退回甲方，由甲方处理。 七、定向生（丙方）毕业后，必须回原定向单位，乙方不负责其就业推荐工作。 八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。 九、签订此协议书的单位必须有人事权，否则无权签署。在甲方单位公章处只能盖人事单位的公章，其他部门章无效。 甲方：乙方：丙方： 负责人：招生单位公章：签字： 单位人事部门盖章： 年月日年月日年月日

研究生委托培养协议书完整版

研究生委托培养协议书完 整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

研究生委托培养协议书完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 经协商，甲、乙、丙三方一致同意下列条款： 一、____（乙方）应____（甲方）委托，通过____年在职人员攻读硕士专业学位全国联考选拔，拟录取甲方单位的____________同志（丙方）为___年春季入学委托培养攻读工程硕士（专业领域）的专业学位研究生，从入学到获得硕士学位的期限一般为____年，其中__工程硕士（_________方向）为_________年，最长不得超过_________年，其中在

商丘师范学院新校区导游词

商丘师范学院是教育部批准建立的省属本科院校。位于国家历史文化名城商丘市，东临沿海、西扼中原、北接齐鲁、南襟淮海，为豫鲁苏皖四省结合部。地理位置十分优越，陇海铁路与京九铁路、连霍高速与济广高速在此交汇，形成交通的黄金十字架。 学校占地2000余亩，建筑面积64万平方米。设有21个院系，55个本科专业，26个专科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学等九个一级学科门类的综合性院校。分为：法学院，化学化工学院，环境与规划学院，计算机与信息技术学院，建筑与土木工程学院，教育科学学院，经济学与管理学院，历史学与社会学院，美术学院，生命科学学院，数学与信息科学学院，体育学院，外语学院，文学院，物理与电气信息学院，现代艺术学院，新闻传播学院，音乐学院，国际教育学院，国际教育学院等本科院系。 教学楼： 1号楼，位于启明广场南，又名三商书院，综合楼，文史楼。作为美术学院、外语学院、土木工程、选修课等教室。分为东、西两楼，共六层，每层有大小教室22---32间不等，四个卫生间。 2号楼，位于学校刚进门口处的大成路北部，1---4层为美术学院教室，专为美术、书法专业设置。 睢阳书院，位于学校西北角，又名组团楼。分别为文学院、历史学院、新闻学院、政法学院、经管学教育学院等教室。分为南、北两部分，每层有教室35间，四个卫生间。 汉梁书院，原为安置学生而用，后一直被空闲，每到考试，体育学院学生会在此训练。 艺术楼，为音乐学院所用，有舞蹈教室，音乐厅等。 共体部，分为体育馆和体育场。体育场位于学校正东，为大型体育竞赛和体育测试所用。向西为体育馆，分为两层。有健美操馆、乒乓球馆、羽毛球馆、武术散打、跆拳道馆、体操

个人自传范文

入党自传写法与范文 自传的基本内容和格式 自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。 （一）标题。居中书写“自传”。 （二）正文。主要内容包括：1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。 （三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日” 二、写自传应注意的问题 （一）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。 （二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。 （三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。 大于2000字。绿格子信纸。黑水笔 注~~复印已经填写好的“登记表”首页（复印件不需贴照片）。复印双面。将其订入“个人自传”封面之后 本人自传 我叫##，男，汉族。于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。三年级时当班长。 1991年，我小学毕业，考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累，在乡团委和校团总支的培养教育下，我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性，向团组织提出了申请，并于第二年加入中国共产主义青年团。后任班团支部组织委员、班长。 1997年高中毕业。因几分之差没考上大学，回到村里。第二年结婚。村党

联合培养协议书范文

联合培养协议书范文 甲方：中科院上海生命科学研究院所/中心 乙方：学校 为进一步加强对联合培养研究生的管理，促进研究所与高校科研工作的开展，加强学术交流，经甲、乙双方协商，特就联合培养硕士研究生达成如下协议： （一）甲、乙双方同意联合培养学校年级硕士/博士研究生，由甲方导师研究员和乙方导师教授共同培养指导。 （二）该联合培养研究生已在乙方完成学位课程的学习，成绩合格。自年月至年 （三）乙方提供该联合培养研究生的奖学金、生活补助、医疗保障、交通及住宿等费用，向甲方一次性支付年均1200元的管理费。甲方导师负责提供该生完成论文工作必要的研究条件，考虑到上海地方物价因素，可酌情给予部分生活补助。 （四）该联合培养研究生的科研经费及学位论文题目，由甲、乙双方导师协商确定。学位论文发表时，联合培养研究生为第一作者或并列第一作者；甲方的所/中心为第一署名单位，乙方为第二署名单位；甲方导师为责任作者，作者顺序由双方导师协商而定；在联合培养期间获得的成果或专利所有权，均属甲方。 （五）该联合培养研究生的学籍属于乙方，必修环节、学位论文答辩、学位授予及毕业分配等事宜均由乙方负责。

（六）该联合培养研究生在甲方工作期间，必须遵守院所各项规章制度，如因违反操作规定而造成事故，须追究本人责任。视事故情况，甲方有权终止协议并作出相应处罚。 （七）联合培养研究生在论文工作结束时，必须向甲方单位研究组移交全部原始实验记录。 （八）本协议一式四份，生科院研究生部一份备案，生科院各所/中心研究生部一份，乙方一份，联合培养研究生一份。 （本协议如有未尽事项，随时协商后另附） 甲方（盖章）乙方（盖章） 甲方导师（签字）：乙方导师（签字）： 联合培养研究生（签字）： 年月日年月日 第一条总则 1.1 中国上海师范大学（以下简称甲方）与法国高等实践研究学院（以下简称乙方）经多次认真讨论，同意开展联合培养比较文学与世界文学专业博士研究生的教育合作。为确保合作培养项目的顺利展开，双方协商并同意签订比较文学与世界文学专业博士研究生合作培养项目协议书。 1.2 合作双方 甲方：中国上海师范大学乙方：法国高等实践研究学院 法人代表：张民选法人代表：Denis PELLETIER

大学招收委托培养硕士研究生协议书(标准范本)

大学招收委托培养硕士研 究生协议书 In accordance with the relevant provisions and clear responsibilities and obligations of both parties, the following terms are reached on the principle of voluntariness, equality and mutual benefit. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 签订日期：__________________ 本协议书下载后可随意修改

协议编号：YH-FS-811779 大学招收委托培养硕士研究生协议书 说明：本服务协议书根据有关规定，及明确双方责任与义务，同时对当事人进行法律约束，本着自愿及平等互利的原则达成以下条款。文档格式为docx可任意编辑使用时请仔细阅读。 根据国家教育部和_________省教育厅有关文件精神：（甲方）_________与_________大学（乙方），经双方协商达成如下协议： 一、从参加_________年全国硕士研究生统一入学考试的考生中录取_________为_________专业国家计划外委托培养研究生，学制_________年，于_________年_________月入学，至_________年_________月止，修业期满后，派遣回原委托培养单位工作。委托培养研究生在学期间不享受奖学金、公费医疗待遇，到外地调查、参加学术会议等活动的旅差费自理。 二、乙方职责 1．乙方负责与委托培养研究生制定培养方案和学习计划，按国家有关要求，组织进行教学和科研工作。 2．乙方按国家和学校有关规定，加强对委托培养研究生

商丘师范学院隆重举行

商丘师范学院隆重举行“高举团旗跟党走”主题暑期社会实践活 动启动仪式 今天下午，商丘师范学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在校文化路校区大礼堂隆重举行。副校长陈中亚，校工会主席李中华，共青团商丘市委副处级调研员曹思领，中国联通商丘分公司副总经理梁超，共青团商丘市委学校部部长张绍龙，校党委宣传部部长李辉，学生处处长孙刚，招生与就业指导中心主任赵传江出席启动仪式。校团委及各院部党政领导、各院部团总支负责人、部分辅导员代表同八百余名志愿者代表参加启动仪式。启动仪式由校团委书记曾凯主持。 启动仪式共有六个议程。分别是，一、奏唱《中华人民共和国国歌》；二、校团委副书记张彤介绍我校今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展的相关情况；三、学生代表孔令茜发言；四、中国联通商丘分公司副总经理梁超发言；五、副校长陈中亚做重要讲话； 六、与会领导向大学生志愿者授旗；七、出征。其中，在第二项议程中，校团委副书记张彤介绍说，今年暑期，根据省委宣传部、省教育厅、团省委有关文件精神，我校结合自身实际，深入扎实地开展了2012年暑期大学生社会实践活动。今年暑期，我校共组建校级服务团队35个比去年多9个，系级服务小分队42个，各种活动小组500多个，参加学生人数近3000人，指导教师60多人，服务县区43个。接着，她说，今年我校暑期社会实践的活动思路是：“一个主题、两个着眼点、六个着力点、九个方面的内容”。随后，杨书记总结到今

年暑期社会实践活动具有“高校与地方‘联姻’、实践与就业‘结亲’，实干与宣传‘并轨’、立项与考核‘并举’，学校与社会‘共赢’、教师与学生‘相长’”等特点。 副校长陈中亚做了重要讲话。她说，社会实践活动是广大青年学生了解社会、认识国情，增长才干、砥砺品格的重要途径，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是广大青年学生发挥智力优势、传播现代文明、服务社会发展的重要形式，成为促进青年学生实践成才的生动课堂。我们学校历来十分重视大学生社会实践活动，在多年的实践活动中，我们坚持精心筹备，周密部署，开拓创新，探索出了一条行之有效的工作思路，成绩显著，多次荣获全国全省大学生暑期社会实践活动先进单位，取得了服务和谐社会建设和服务青年学生健康成长的双丰收。最后，陈校长向大学生志愿者门提出了四点希望和要求：希望同学们在社会实践中，磨砺意志、砥砺品格、提高能力；希望同学们在社会实践中为人民群众办实事、解难事、做好事；希望同学们在社会实践中加强对学校的宣传，不断扩大活动的社会影响力；希望各院部精心组织“三下乡”社会实践活动，确保参加活动的我校师生安全。 广大大学生志愿者将在“高举团旗跟党走，建功中原经济区”的号角声中投入到“三下乡”的活动中来，广泛开展中原经济区建设宣讲、追寻红色足迹、宣传学校发展成就、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等暑期社会实践活动。据悉，

小学教育专业个人简历模板2篇

小学教育专业个人简历模板2篇 基本资料 姓名：性别：女 籍贯：河南周口民族：汉族 婚姻状况：未婚年龄：23 现所在地：湖南长沙 求职意向/概况 希望地区：湖南长沙 希望岗位：小学/幼儿教育教务/教学管理人员助教 待遇要求：面议(要求提供住房) 从业经验：行业/职业从业经验 行业/职业从业经验 能够更好的利用自己熟练CAI带领学生进入新知识的学习，让学生们了解更多的知识信息。 学习过教育学、心理学方面的知识，能够给学生进行心理卫生的辅导。 教育/培训 时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书 2008年9月~仍在读商丘师范学院小学教育(小学数学)本科 奖励/技术证书：教师资格证书、国家计算机二级证书、普通话资格证书英语四级证书 在学校担任教学技能协会副部长

2010.7——2010.9在威海作40天的培训老师 2011.1——2011.3在苏州凌翔光电有限公司工作，适应能力很强，被科长公开表扬一次 大学期间辅导过两个学生，和孩子相处得很好，也得到了家长的认可。我自己也从辅导中认识到自己教学的快乐，发自内心喜欢教 师这个职业。 基本简历 姓名：张小姐 国籍：中国 目前住地：广州 民族：汉族 户籍地：潮州 身高体重：158cm43kg 婚姻状况：未婚 年龄：22岁 求职意向 人才类型：应届毕业生 应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员： 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：面议 希望工作地区：广州珠海深圳

实习及社会经验 2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校：广东女子职业技术学院 最高学历：大专 毕业日期：2007-06-01 所学专业：小学艺术教育 第二专业：小学艺术专业 培训经历 2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业 2005年4月20日获得入党积极分子结业证书 语言能力 外语：英语一般 国语水平：良好粤语水平：良好 工作能力 三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。

研究生委托培养协议书通用版

协议编号：YTO-FS-PD826 研究生委托培养协议书通用版 In Order T o Protect Their Own Legal Rights, The Cooperative Parties Negotiate And Reach An Agreement, And Sign Into Documents, So As To Solve Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

研究生委托培养协议书通用版 使用提示：本协议文件可用于合作多方为了保障各自的合法权利，经共同商议并达成协议，签署成为文件资料，实现纠纷解决和达到共同利益效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 甲方（委托方）：_________ 乙方（受托方）：_________ 丙方（委培生）：_________ _________（乙方）根据_________（甲方）的委托，为甲方培养研究生_________名。经三方协商，达成协议如下： 一、委托培养研究生姓名、专业 姓名：_________ 性别：_________ 院（部，所）：_________ 专业：_________ 学制：三年 类别：_________（博士或硕士） 备注：_________ 二、委托培养研究生的培养、管理 1．委托培养研究生学制为三年，在校学习期间，按照乙方培养方案及学籍管理规定进行培养和管理，按培养计

划的规定，完成课程和必修环节的学习，成绩及德体合格，并完成毕业（学位）论文通过答辩，由乙方颁发毕业证书并按乙方授予学位的有关规定授予相应学位。 2．委托培养研究生是国家计划外招收的研究生，学习期间不转户口，档案，人事关系，只转临时组织（党团）关系。甲方负责发放委培生的工资，书籍费，医疗费，各种补贴等费用。 3．丙方应遵守各方的各种规章制度，因各种原因作退学、取消学籍、开除学籍等学籍处理时，由乙方做出决定，并将丙方的人事档案及在校期间的学籍档案退回甲方。丙方休学，延期或提前毕业、报考博士、从事博士后研究，必须征得甲方同意，方能办理有关手续。 三、委托培养研究生经费 按照教育部、国家计委、财政部《高等学校收费管理暂行办法》中有关规定及我校关于招收委托培养研究生收费标准，甲方应向乙方交纳委托培养费。委托培养费标准为博士研究生_________／年，非专业学位硕士研究生 _________／年，工商管理硕士（mba）研究生_________／年，法律硕士（jm）_________／年，根据以上标准，甲方付给乙方研究生培养费每生每年_________元，共_________人，三年共计_________元。甲方应于当年_________月 _________日前将三年培养费一次性交付乙方，逾期不交按

研究生委托培养协议书

武汉科技大学研究生委托培养协议书 甲方（委托单位）： 乙方：武汉科技大学 丙方（委培生）： 乙方根据教育部研究生招生录取有关规定和丙方初、复试成绩，并按甲方的报考要求，经德智体全面衡量，录取丙方为学院专业委托培养硕士研究生。经三方协商，达成协议如下： 一、委托培养研究生的培养、管理 1．丙方在校学习期间，乙方按照专业培养方案对丙方进行培养，并按乙方学籍管理的有关规定进行管理，丙方按培养计划的规定，完成课程和必修环节的学习、成绩及德体合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，由乙方颁发毕业证书并按乙方授予学位的有关规定授予相应学位。 2．委托培养研究生是国家计划外招收的研究生，学习期间不转工资、户口、档案和人事关系，只转临时组织（党、团）关系。甲方负责发放委培生的工资、书籍费、医疗费、各种补贴等费用。 3．丙方若由乙方安排住宿须缴纳住宿费，实行先缴费后住宿的原则。 4．丙方应遵守各方的各种规章制度，因各种原因作退学、取消学籍、开除学籍等学籍处理时，由乙方做出决定，并将丙方的人事档案及在校期间的学籍档案退回甲方。丙方休学、延期或提前毕业、报考博士、从事博士后研究，丙方必须征得甲方同意，方能办理有关手续。 二、委托培养研究生经费 委培攻读硕士学位研究生培养费用按学校当年收费标准执行。丙方在学期间及论文工作期间的费用全部自理。学校实行研究生培养机制改革，学业奖学金类别为二等的考生缴纳半额学费，无奖学金的考生缴纳全额学费；甲方（或丙方）应在每年八月底前向乙方支付丙方当年培养费。不能按时交清培养费者，乙方将不予办理入学、培养、毕业、申请学位等事宜。 三、其他事宜 1．甲乙丙三方应认真执行本协议书的有关条款，违约造成的后果由违约一方负责。本协议书未尽事宜，必须由三方协商另行做出书面补充协议，与本协议书具有同等效力，否则无效。 2．甲方根据本单位人事管理的有关规定，可与丙方另外签订协议。 3．本协议书经三方签字盖章后生效，有效期至丙方毕业时止。 4．本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等效力。 甲方（公章）：乙方：武汉科技大学（公章）丙方签字： 人事部门 负责人签字：负责人签字：身份证号：年月日年月日年月日

商丘师范学院学士学位论文撰写规范

商丘师范学士学位论文（设计）撰写规范（试行） 学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。 1.1 目录 目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。 1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。 1.4 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。正文部分字数要求：文科不少于10000字，理科不少于8000字。 1.4.1 绪论 绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 1.4.3 结论（结果与分析） 结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列，不加章号。 1.5 参考文献 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。 1.6 致谢

商丘师范学院2014教师教学大赛暨微课教学比赛工作规程

商丘师范学院2014年度教师教学大赛暨微课教学比赛工作规程 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，我校决定举办2014年度教师教学大赛暨推微课教学比赛。截止5月13日，共有17个教学单位50名选手报名参加比赛。其中文科组19人，理科组16人，艺术组14人。为了做好2014年度教师教学大赛暨推荐参加全国第二届全国高校微课教学比赛选手工作，特制订本规程。 一、奖项设置 比赛设置一等奖（占总参赛选手的10%）、二等奖（占总参赛选手的20%）、三等奖（占总参赛选手的30%）。比赛结束后，根据比赛结果，向省级微课赛事组织单位推荐参赛教师及作品。 二、分组 文史组（文学院、外语学院、历史与社会学院、法学院、教育科学学院、经济与管理学院、国际教育学院） 理工组（物理与电气信息学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机与信息技术学院、环境与规划学院、建筑与土木工程学院） 艺术组（音乐学院、美术学院、现代艺术学院、新闻传播学院） 商丘师范学院2014年度教师教学大赛暨微课教学比赛分组情况

三、比赛程序 1、现场教学。时间为10-20分钟。选手自带讲课所需材料，自选20名学生。如有对场地、设备等特殊要求，请提前两天向比赛组委会提出。（比赛秩序依照抽签定） 2、作品展示。（3-5分钟）。参赛选手在现场教学结束后，即向评委组展示微课教学视频，及有关教学方案设计、课件、习题、总结等。 3、评委打分。评委结合现场教学及作品展示环节，给出总分数（比赛进行到第三位选手时开始打分）。最低分不低于80分。（评分表见附件） 4、所有选手比赛结束后，统计评委评分结果，去掉最低分、最高分，按平均分高低确定等次。鉴于时间紧迫，现场不统计分数，由学校统一安排时间，在监审人员监视下进行。 5、比赛结果报请院长办公会批准。发文公布2014年度教师教学大赛的结果暨推荐参加全国第二届全国高校微课教学比赛的教师及作品。 四、比赛时间、地点 1.赛前抽签 参赛学院安排代表于2014年5月16日（周五）上午10点到教务处会议室抽签决定学院间的比赛顺序。 2.比赛时间为2014年5月17日（星期六）上午8:00-12:00，下午14:30-18:00。平原路校区综合教学楼123、124、110。选手提前30分钟到比赛场地拷课件。 教务处 2015年5月13日 附件：1.商丘师范学院微课教学比赛参赛推荐人员名单 2. 商丘师范学院2014年度教学大赛暨微课教学比赛评分标准