中国教育学会关于开展2016年年度论文征集和评选活动的通知

附：

中国教育学会关于开展2016年年度论文

征集和评选活动的通知

学会发〔2016〕33号

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导建立科学的教育评价体系，推进管办评分离；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式，促进学生主动全面而有个性地成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。

二、征文原则

征文应注重掌握以下原则：

1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。

2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方

法，以理论创新推进教育改革和发展。

3.论证科学。论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。

4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。

三、征文形式

学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。

四、征文对象

中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。

五、征文要求

1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。

2.年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。

3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。

4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。

5.年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实

履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。

6.学会年度论文评选不收取任何费用。。

六、论文评审

1.集体报送论文的初审由各推荐单位负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责。

2.本次论文征集和评选设论文特、一、二、三等奖和组织奖，学会将对获奖者和组织奖获奖单位进行奖励和表彰。（奖励办法另行发布）。

3.年度论文评选结果将在学会网站公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。

4.学会将向学会及分支机构主办的学术刊物择优推荐部分获奖论文（摘要）。

几点说明：

1、编码：由中小学整改委秘书处统一填写

2、研究类型：论文申报时，研究类型为必选项且限填一项。例如：

C.理科

A综合：教育综合改革、区域均衡发展、区域整体改革、现代学校制度，学校管理、特色建设、评价测量、教学模式研究、课程研究、

校长职业成长、教师专业发展，德育工作、社团活动、文化建设、教育国际化、民办教育等。

B文科：语文、历史、政治、社会、思品、地理、英语等。

C理科：数学、物理、化学、生物、科技、信息技术研究等。

D其它：校本课程、地方课程、活动课程，心理健康、体育、音乐、美术、书法，家庭教育、校外教育、幼儿教育、特殊教育，学生特长教育、安全教育等。

3、个人信息

在论文提交前，请准确、完整填写个人联系方式，包括联系电话、工作单位及通讯方式，格式如下：

工作单位:按省/市/区单位名称顺序填写，如：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学

通信方式:按邮编+省市+区县+街道门牌+单位或住址顺序填写,如：100083北京市西城区二龙路14号北京师范大学附属实验中学

中国教育学会2016年度征集论文格式要求

一、论文文稿限5千字以内（包含5千字），电子文档必须为word 格式，文档一般不得大于5兆（MB），艺术类论文可适当放宽至10 兆。论文申报界面内容需填写完整。

二、论文包括标题、编码、研究类型、摘要、关键词、正文、参考文献几部分，论文中不能出现显示作者个人身份和单位的相关信息。

三、论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。

四、参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。

例：[1]周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.

[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.

论文格式样稿

题目：××××××××××

编码××××研究类型××××中图分类号××××

［摘要］×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

[关键词] ××××××××××××

一、

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

二、

（一）×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

1.

××××××××××××××××××××××××××××××

2.

××××××××××××××××××××××××××××××

三、

（一）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

参考文献

[1]

×××××××××××××××××××××××××××

[2]

×××××××××××××××××××××××××××

论文征集活动通知

论文征集活动通知 各班同学： 你们好，本次论文征集活动由商学院学生会学术部负责.是为 11月的学校论文年会征集论文. 一、论文稿件征集范围 大二，大三学生。提交论文应为学生在本科阶段的创新探 究成果，以第一作者为主 二、论文稿件要求 统一提交电子版论文。稿件需严格按照论文规范施行（见附件一、附件二：论文模板），电子文档均以word格式提交，有部分专业使用其他软件的，请统一转换成word格式。11月4日熄灯前。 附件一：中文论文模版

单击此处输入中文题名（不超过20个汉字） 作者A1,2，作者B3 （1.单位名1，城市名1 邮政编码1 ；2.单位名2，城市名2 邮政编码2） 摘要：在此处输入中文摘要（字数一般不少于300字）。摘要必须反映全文中心内容，内容应包括目的、过程及方法、结论。要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。采用第三人称的写法，并请用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。 关键词：词1；词2；词3（不多于5个，选词应规范，尽量从汉语主题词表中选取） Title in English Author A1,2, Author B3 (1.Affiliation 1, City 1 Post Code 1; 2.Affiliation 2, City 2 Post Code 2) Abstract: 单击此处输入英文摘要（与中文摘要文意一致，用第三人称写法，必要时可适当加长），并请用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。 key words: word1; word2; word3（中英文关键词须一一对应） 1单击此处输入标题1 可接下一级标题或正文。 论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。每篇论文（含图、表）不超过10个page。其内容包括中英文题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词（不多于5个）、参考文献。另请在稿件首页地脚处给出第一作者简介（包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称，最后学位或在读学历）及基金项目名称与批准号等信息。 1.1单击此处输入标题1.1 题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。不宜使用非公知的缩略词、首字母缩写字符、代号等，也不能将原形词和缩略词同时列出；一般不用副题名，中、英文题名含义应一致。

教学经验论文征集评比通知

教学经验论文征集评比 通知 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

关于安博·京翰（成都）一对一中小学课外辅导 教学经验论文征集评比的通知 校区教研部和专职教师： 教学需要反思和不断积累总结教育、教学经验，认真总结教学经验并与咨询教务共享，这是每一位教师应尽的义务。经大区研究决定：广泛征集专职教师在教学中积累的教学经验论文并在此基础上进行评比。现将相关事宜通知于后： 一、论文征集、评比时间安排： 1、论文撰写阶段：11月25日前 1、论文收集阶段：11月30日前； 2、论文整理与验收阶段：12月4日前； 3、论文上报阶段：12月5日前； 4、论文评比阶段：12月15日前； 二、论文撰写、征集要求： 1、校区教研主管要主抓此项工作，质控助理配合做好论文的整理和质量的把关。 2、每位专职教师认真通读“论文参考题目”并选择自己最有感想、最擅长的论文课题，题目也可以自拟。 3、每位专职教师提交的经验论文不少于2篇； 4、每篇论文字数不少于1000字； 5、经验论文观点要明确、论点突出、论据充分，符合论文的基本要求；鼓励创新，突出自己的风格和特色；密切联系教学实际，切忌大话、空话和套话。 6、经验论文必须是教师的原创，内容真实，有可操作性；切忌网上下载或者抄袭。

7、校区教研部要注意初审和验收，不符合质量要求的将责令修改或者重写，以确保每篇论文的质量。 8、提交电子文稿。基本格式：编号+姓名+冒号+固定题目+破折号（可选）+副标题（可选） 三、论文评比奖励： 1、个人奖 一等奖：3篇，每篇奖励300元并颁发获奖证书； 二等奖：6篇，每篇奖励200元并颁发获奖证书； 三等奖；9篇，每篇奖励100元并颁发获奖证书； 优秀经验文章分期分批推荐到成渝京翰月刊、网站或者总部刊物上发表。 2、优秀组织奖 以获奖者按照一、二、三等奖分别计3分、2分、1分累计合成校区的得分第一名获得“优秀组织奖”，奖金500元并颁发获奖证书； 四、处罚： 1、不提交或者不按时上交经验文章的按相关的考核制度处理； 2、网上下载、抄袭、应付了事、质量低劣的，还将在一定场合通报批评，并处罚重撰。 成都大区教研部 2012年11月1日 附件： 《安博·京翰（成都）一对一中小学课外辅导教学集锦》经验论文参考题目

中国教育学会会员管理办法(试行)

中国教育学会会员管理办法（试行） （2012年5月19日第七次会员代表大会审议通过） 第一章总则 第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求，加强对会员的管理和服务，根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》，制定本办法。 第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。 第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记，收取会费，发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员，并对会员实行分类管理，提供会员服务。 第二章单位会员 第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位，均可以申请成为本会的单位会员。 第五条单位会员入会程序： 1.填写《中国教育学会单位会员申请表》；提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件，申请单位详细介绍材料（以上材料一式两份）。 2.中国教育学会常务理事会讨论通过。 3.由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。 第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务： 1.编发简报，沟通信息，加强会员单位之间的交流与协作； 2.召开学会工作经验交流会或理论研讨会; 3.参加单位会员举办的重要活动; 4.评选表彰先进单位和先进工作者等; 5.提供单位会员交流平台，协助单位会员举办学术活动，提高学术水平； 6.帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目； 7.反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。 第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导： 1.报送年度工作计划和工作总结； 2.参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会； 3.参加中国教育学会组织的各项活动； 4.完成中国教育学会交办的相关任务。

关于征文活动的公告1

关于征文活动的公告<一> 今年6月，中央把xx列为全国三个国家生态文明试验区，省委十一届七次全会通过了推动绿色发展建设生态文明决议，标志着我省生态文明建设站在新的历史起点。为贯彻中央、省委关于加强生态文明建设和全面推进依法治国的重大战略部署，针对我市生态文明建设法治方面的理论和实践中的热点难点问题，开展深度研讨和学术交流，为我省建设生态文明试验区提供有力的法治理论与实践支撑。xx市委政法委、xx市法学会拟于xxxx年11月召开“生态文明法治论坛”研讨会，现将有关征文事项公告如下： 一、主办单位及主题 主办单位：中共xx市委政法委员会xx市法学会 征文主题：“生态文明建设和法治保障”的理论与实践 二、征文选题 以下选题仅供参考，作者根据自己的研究方向，围绕主题自拟题目。 1、健全生态文明地方性法规、规章立法研究 2、探索完善生态环境保护行政执法体制建设 3、行政执法与刑事司法协调联动机制建设研究 4、公安机关打击环境资源犯罪常态化机制研究 5、检察机关建立破坏环境资源犯罪立案监督和生态环境领域职务犯罪查办常态化机制研究 6、加强生态环保案件集中管辖体制建设，推进环境资源专门化审判 7、加强环境资源公益诉讼研究。探索检察机关、环保公益组织和个人提起公益诉讼机制建设 8、探索建立生态文明律师服务团，完善生态环境保护法律援助制度建设 三、征文要求 1、论文要坚持理论联系实际，紧扣主题，观点正确，有较高的理论价值和实践指导意义。 2、论文要论点明确、论证充分、逻辑严谨、语言流畅，字数控制在5000字至10000字间。

3、论文不端检测率低于30%，作者要确保著作权无纷 4、论文格式： (1)采用Word文本。标题采用宋体三号，正文采用宋体小四号;文中标题按“一、 (一)、1……”规则进行排列。 (2)左上角标注“生态文明法治论坛征文”字样。正文前撰写内容摘要、关键词及作者简介(包括姓名、单位、职务、职称等)，正文后附注释和参考文献及作者联系方式(包括联系电话、电子信箱等)。 四、征文评奖及研讨会 此次论文征集将评出一、二、三等奖和优秀奖。部分获奖作者在“生态文明 法治论坛”研讨会上作交流发言(召开时间及具体事宜另行通知)。 五、成果转化 1、邀请《法治生活报》和市级相关媒体进行报道; 2、在《xx政法》开设专栏刊登优秀论文，并向省法学会推荐; 3、对实践指导性强的论文深入调研后形成研究成果，将报送省有关部门供决策参考。 六、其他事项 1、征文截止时间：xxxx年10月25日。 2、论文完成后通过电子邮件发至：xxxxxxxxxx 联系人：颜xx xxxxxxxxxx 电话：xxxxxxxxxxx

中国教育学会十二五课题

中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 (2011-03-11 15:42:59) 标签： 分类：专注力——专家大讲堂 专注力 科研课题 十一五 十二五 学习力 教育 研究 训练 注意力 儿童 中国教育学会“十二五”科研规划课题 《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题组在研究中发现，近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势，从幼儿园到小学，专注力缺失的儿童都普遍存在，给孩子的学习和生活带来了不利影响。专注力缺失儿童大多有以下表现： 注意力不集中，神游或做小动作； 观察力弱，阅读困难，经常添字、漏字，甚至跳行； 视动统合能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉；

听说结合能力差，口语表达不流畅； 理解能力差，思维能力滞后，不能依照老师的指令听说读写； 脾气执拗，自控能力差，经常冲父母发火； 手眼协调能力差，不喜欢动手操作； 交往困难，不会和同学正常交往； …… 一、专注力缺失及危害 专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心症状，以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心症状。研究证实，专注力缺失常常不是单独出现，多数是同时有其他心理疾病，机率为30~90%。和专注力缺失症状同时出现的其他症状有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧，其中，专注力缺失最大的危害是造成学习障碍。 专注力缺失是学龄儿童最常见的行为问题。依《心理异常诊断统计手册》的报告，约有3~5%的儿童患有专注力缺失。但流行病学的资料显示，3~5%的数字可能要往上修正，目前以5~7%来估算。目前的研究证实，儿童专注力缺失是普遍存在的，只是轻重程度不同而已。还有调查资料显示，中小学的老师们认为有10~40%的小、中学生有专注力缺失的问题。 儿童专注力缺失，主要原因并不在孩子自身，而在于不当的家庭教养方式，包括孩子缺少爬行锻炼、家长的过度呵护剥夺了孩子动手操作

全国青年表面工程学术会议--论文征集统计

第七届全国青年表面工程学术会议 --论文征集统计 [1] 3.5wt. % NaCl 环境下多层非晶碳基薄膜耐腐蚀性能的研究-中科院兰州化学物理研究所-崔明君 [2] B4Ca-C薄膜的直流磁控溅射制备工艺及其摩擦学性能-中科院兰州化学物理研究所-尚伦霖 [3] DLC薄膜在硝酸环境下的摩擦磨损研究-中国科学院兰州化学物理研究所-谢明玲 [4] Ni-Cr纳米电刷镀层的制备、结构和摩擦学性能-中国科学院兰州化学物理研究所-刘侠 [5] Title Three-dimensional structured sponge with high oil wettability for the clean-up of oil contaminations and separation of oil–water mixtures-中国科学院宁波工业技术研究院-王刚 [6] 苯并三氮唑乙酸咪唑啉作为水基润滑剂的摩擦学性能-华东交通大学-何忠义 [7] 等离子喷涂莫来石涂层在不同环境下的摩擦学性能研究-中国科学院兰州化学物理研究所-李双建 [8] 低共熔溶剂中Zn-GO复合镀层的电沉积制备及性能研究-中科院兰州化学物理研究所-李瑞乾 [9] 多功能的特殊浸润性界面材料-中科院兰州化学物理研究所-李永 [10] 氟化类金刚石摩擦性能第一性原理研究-中科院兰州化学物理研究所-张仁辉 [11] 氟硫掺杂的非晶碳基薄膜及其真空摩擦行为研究-中科院兰州化学物理研究所-王福 [12] 机械性能稳定的聚氨酯油水分离材料-中科院兰州化学物理研究所-葛博 [13] 基于一维PT模型的原子尺度摩擦能量耗散研究-清华大学-王子建 [14] 激光表面微织构技术在机械工程领域的应用-江苏大学-符永宏 [15] 碱金属磺酸盐与T531的协同抗氧化性能-华东交通大学-熊丽萍 [16] 抗泥沙磨损耐磨堆焊焊条及性能研究-河海大学-许红祥 [17] 拉、压应力对薄膜开裂的影响-北京科技大学-郭涛 [18] 离子液体修饰的碳纳米材料作为润滑添加剂-中科院兰州化学物理研究所-樊小强 [19] 膜致韧性基体的开裂-北京科技大学-庞晓露 [20] 湿度环境对聚晶金刚石摩擦学行为的影响-中国地质大学-秦文波-口头报告 [21] 偏压对二硫化钨膜成分及摩擦磨损性能的影响-北京机械工业自动化研究所-王月 [22] 石墨烯-酚醛树脂复合涂层在不同实验条件下的摩擦磨损性能研究-中国科学院兰州化学物理研究所-杨明明 [23] 真空环境下聚晶金刚石摩擦学性能研究-中国地质大学-赵益辉

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知 今年是新中国诞生60周年，也是中国教育学会成立30周年，为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为：办好每一所学校，教好每一个学生。经研究，定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题，请各单位积极做好组织工作，欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下： 一、关于论文征集 1、征文类别形式：论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表（详见附件一、二、三）。 3、征文报送方式： ① 征文通过中国教育学会网站（http://**************）“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收件人：学术室，邮政编码：100816，请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。 注：两种报送方式任选其一，不得重复报送。垂询电话：***-********。 4、征文报送要求： ① 符合年会征文主题，观点鲜明，论述严密，数据准确，案例典型，文字通顺，理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表（附件三）中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别（A、 B、C…）填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3～5千字之内（理论研究类，即A类字数可适当放宽，不超过6千字）。 ⑥ 论文一律不退，请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的，责任自负。 5、征文报送截止时间：7月20日止（以寄出地邮戳为准）。 6、参评费用：每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收款人：办公室，邮政编码：100816。垂询电话：***-********。 注：通过“论文申报查询系统”在线填报的论文，请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的，另附名单传真或E-mail至学会。 二、关于论文评选 1、评选机构：评选机构由中国教育学会学术委员会负责，评选委员会主任：顾明远（中国教育学会会长）、副主任：谈松华（中国教育学会常务副会长、学术委员会主任）。 2、获奖等级分为：一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送：论文与评审费寄出1个月后，即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果，公示期为10天，公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者；未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传：获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站；《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究 （1）现代教育理论与现代教育理念研究思考 （2）培养学生的创新精神的理论与实践研究 （3）素质教育与人才培养模式的理论研究 （4）教育理论对学校改革与发展影响的研究 （5）学校改革与发展的规律性研究 （6）经济、科技发展对基础教育的影响研究 （7）基础教育、教学理论的国际比较研究

2-1论文集征集方案

关于编辑钟祥市职业高级中学 教师优秀论文集的实施方案 为了推动我校的示范校建设工作，提髙教师的教育科研水平，提升教学能力，总结先进教学经验及办学成果，学校示范校办公室决定编辑《钟祥审职业高级屮学教师优秀论文集》，特制定此方乗. 一、论文范围（主要围绕三大块来写，题目自拟） 1、学校办学特色：人才培养模式、课程体系建设、教学模式、教学评价模式、校企合作及工学结合运行机制建设. 2、构筑学生自主化管理平台：在教育教学、班级管理及学生会管理中探索学生自主化管理模式，培养学生自我教育，自我管理，自我成材的能力. 3、综合类：民主管理，后勤眼务，招生就业竽. 二、活动要求 1、以处室、教研组、专业组为单位征集论文，每名教师每学期（2012-2013学年第一学期，第二学期）至少上交一爲论文.（已发我或获奖论文均可） 2、上交同时提交纸质版和电子版，纸质版上交教科室，电子版存于文印室专建文件内.已发表论文注明发表刊物名称及期次；获奖论文注明获

奖级别及奖次. 3、上交论文作品必须是原创作品，严禁抄袭.论文字数3000字左右. 三、活动进程 1、论文上交时何（分两次上交）：2013年1月，2013年5月 2、成立评审小组，进行论文评审：2013年6月 3、论文集编辑出版：2013年9至10月 四、活动说明 1、论文集作为示范校建设成果，学校申请书刊号，公开出版? 2、凡收录进论文集中的论文，按每篇100元的稿酬标准发给著者? 3、论文评比：设特等奖1名，奖金500元；一等奖4名，奖金400元; 二等奖6名，奖金300元；三等奖10名，奖金200元? 仲祥市职业高圾中学示范校建设小组 2012年11月5日

优秀论文案例评选活动方案

优秀论文案例评选活动方案 优秀案例评选活动方案 一、活动意义： 不断提升教育教学质量是我们每一个教育工作者永恒追求的主题，培养教师对自己的教育教学行为、教育教学过程进行反思的能力是一个重要的环节；而这种能力的提升是教师不断实践、不断反思、不断总结的过程。为此，我校特组织优秀教育教学案例评选活动。 二、撰写要求： 1.参评对象 学校40周岁以下青年教师全体参加，其他教师自愿参与。 2.活动组织方式 （1）以年级组为单位积极参与报名。 （2）研训处组织相关老师筛选参评案例。 （3）汇总评选结果，确定优秀案例，并发获奖证书。 三、参评案例题目： 1.同伴关系是隐形的教育力量 2.发现问题背后的美好 3.让偶发事件成为学生成长的契机 以上三个命题当中任选一个。 四、文稿格式要求： A4纸排版，标题黑体小三，正文宋体小四，行间距20，边距各2 五、活动过程：

1、11月16日，研训处下发活动方案。 2、11月16日~~~11月30日教师撰写上交教学案例（交年级组长并汇总打包）。 3、12月1日~~~12月8日，研训处组织评比。 4、12月10日公布评比结果，并完成工作小结。 五、评选及奖励： 本次评选由研训处组织，分别评出一、二等奖，颁发获奖证书。抄袭、下载的案例一律取消参评资格。望教师积极参与，保证质量。 六、截稿日期：xx年11月30日 红崖子沟乡中心学校 优秀教学论文评比活动方案 为了搭建展示平台，更好地体现“以研促教”的先进理念，促进交流，进一步提高教师论文写作的积极性，中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。 一、参评对象 全校教师 二、评比活动时间 xx年3月25日——4月30日 三、论文内容 1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

论文征集的通知

区继教办关于组织开展市师训中心 “教师继续教育的创新与发展”论文征集活动的通知 (区继教办[2015] 010号) 各中小学、学区、职业学校、直属单位： 根据市教师培训工作文件的相关精神及区教委教师培训工作的具体安排，区继教办大力配合市师训中心关于组织开展“教师继续教育的创新与发展”论文征集活动。现将有关工作安排如下： 一、论文征集题目、范围、要求 具体请详见转发文件（附件1） 二、论文报送（纸质材料及电子版） 纸质版论文（一式四份）和《“教师继续教育的创新与发展”论文征集汇总表》（一式一份）（附件2）并加盖公章，由各单位统一报送至区继教办；电子版材料（论文和汇总表）发送至邮箱：cyjjb@https://www.sodocs.net/doc/757163572.html,（邮件主题：学校名称+征文）。 三、报送要求 1.2015年6月19日前报送至区继教办（朝阳分院甜水园校区北楼210室）； 2.小学请以学区为单位进行报送。 3.各单位要加强论文征集工作的组织管理，区继教办将在单位初评的基础上择优推荐具有代表性的论文参加全市评选，同时遴选优秀论文在《朝阳教师培训》刊物上刊出。 联系人：秦春梅联系电话：65088899-85216 区教委继续教育办公室 2015年5月8日

附件1： 北京市中小学中等职业学校教师培训中心文件 京师训…2015?8号 关于组织开展“教师继续教育的创新与发展” 论文征集活动的通知 各区县教师培训机构及相关单位： 为推动中小学教师继续教育工作深入开展，研究探讨新形势下首都中小学教师培训工作的特点和规律，进一步加强我市中小学教师队伍建设，我中心决定在2015年组织开展教师继续教育论文征集评选活动。现将有关事项通知如下： 一、征文活动主题 教师继续教育的创新与发展 二、征集题目 （一）首都基础教育改革背景下的教师继续教育与专业发展（二）教师继续教育管理体制和运行机制研究 （三）教师培训制度与政策研究 （四）教师培养培训的创新模式 （五）教师继续教育特点、规律和发展趋势研究 （六）教师培训机构能力建设 （七）教师培训者素质与能力研究

中国教育学会《中国教育学刊》文件

中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办八届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下： 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1．征稿时间：从2010年3月1日起到5月31日止。 2．稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。该书作为国家级 出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成 果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教 育学刊》（标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4）上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。 （本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.sodocs.net/doc/757163572.html,和本论坛网站https://www.sodocs.net/doc/757163572.html,） 来稿请寄：北京100085信箱45分箱组委会收邮编：100085 联系人：王老师万老师 电话：（010）82751502 82751503（组委会） （010）64845199（学刊社） 投稿邮箱：jiaoyulunwen@https://www.sodocs.net/doc/757163572.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会

关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、教学(活动)设计评选活动”作品的通知【模板】

XX市实验学校 关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、 教学（活动）设计评选活动”作品的通知 各教研组： 根据贵州省教科院、贵州省教育学会黔教院发〔2014〕2号和XX市教科所安市教通〔2014〕2号文件《关于开展2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选活动的通知》精神，学校决定组织和征集我校教师作品参加评选活动，具体事项通知如下： 一、征文形式及对象 形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。 对象：学校全体教师及行政管理人员。 二、征文要求 1.重点突出。重点突出。选题应围绕宣传贯彻落实十八大三中全会和“教育规划纲要”精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，有借鉴和推广价值。 2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。 3.论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。 4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。 三、参考选题范围如下： 1.如何全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。 2.如何加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。 3.深入开展中华优秀传统文化教育的探索与实践。 4.开展“三爱”教育，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的经验。 5.如何健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。 6.如何完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。 7.如何加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量。 8.如何加强科学保教，克服幼儿园“小学化”倾向。

关于开展“项目管理经验谈”论文征集活动的通知

建多经办字…2004?31号 关于开展“项目管理经验谈”论文征集活动的 通知 公司所属各单位、机关各部室： 施工项目部是企业最基本的经济单元，是企业创造产值、利润的源头。加强项目部建设是企业发展战略的重要组成部分，提升项目部的管理素质和管理水平，对公司实现可持续发展具有十分重要的战略意义。为了总结近十年来公司推行项目法施工的经验，完善和促进项目法施工与市场接轨，使施工项目部真正成为具有独立施工能力的经济实体，提升企业的竞争力，公司决定在四、五月份，以自我总结、相互交流的方式，开展“项目管理经验谈”论文征集活动。具体内容通知如下： 一、论文征集时间和参加范围 1

论文征集时间，从现在开始至5月上旬。 参加范围是：建筑、安装、地矿、制冷、矿建、开发、木业、电梯分公司经理、副经理每人一篇；各分公司下属施工项目部经理、副经理每人一篇；其他有志于项目管理的员工可自愿参加。 二、论文的选题和体裁 论文选题包括以下几个方面： 在管理对象上，可围绕人流、物流和信息流；在管理行为上，可围绕统筹、协调、组织、指挥等；在管理环节上，可围绕施工准备、施工组织、施工控制和竣工验收等；在管理环境上，可围绕自然、社会、人文等。 论文的体裁可以是总结、体会、案例分析或成果经验等，字数为2000至4000字。 三、论文征集活动的组织和奖励 此次论文征集活动具体由公司经营管理部、人力资源部和办公室负责组织和统筹。所有论文请务于5月10日前，通过电子邮箱或办公平台，上报公司经营管理部。 公司成立评审小组，对所有上报的论文进行评审，评出一、二、三等奖若干，并给予一定的奖励。活动结束后，公司将有关文章整理编辑成册，做为项目管理的参考书。 四、几点要求 1、各单位要高度重视此项活动，责成有关人员具体负责，并按照要求上报的论文数量，及时上报。同时，四、五月份，正 2

论文获奖

关于未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报 萍教政字〔2011〕2号 各县（区）教育局、萍乡经济开发区教育局、武功山管委会社会事业局、市直学校： 根据市教育局《关于开展未成年人思想道德建设优秀论文评选活动的通知》（萍教政字〔2010〕7号）文件精神，在全市中小学、幼儿园开展了未成年人思想道德建设优秀论文（教案）征集活动，受到了全市广大中小学、幼儿园教师的积极响应，提交的论文结合我市学校德育工作，有创新意识，富有时代气息。经选评审定，下列教师的论文（教案）分获一、二、三等奖，现通报如下。 附：未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报 二○一一年一月十四日一等奖： 单位姓名题目 萍乡二中李小青彭香梅《落实两个“八有”，坚持“五个结合”》 萍乡二中王小玲《严师慈母挚友》 萍乡二中邬小红何冬梅《班主任的角色意识》 萍乡三中彭金程《德育教育在中学化学教学中的渗透》 萍乡三中覃海涛《中学教师德育的方法与途径浅议》 萍乡四中贾小波《让初三学生在激励中走向成功》 萍乡四中陈爱桃《学校德育个性化教育初探》 萍乡六中甘清《让他做最棒的自己》 萍乡九中周小敏《萍乡九中未成年人思想道德建设的基本做法和经验》萍乡九中丁巧红《试论在世界历史教学中加强德育渗透》 萍师附小朱瑞华《浅谈如何在小学德育工作中发挥学生的主动性》 - 1 -

萍师附小王丽萍《“花开”需要等待》 萍师附小施云斌《用爱与责任托起明天的太阳》 安源区第二学校朱继文《加强和改进未成年人思想道德建设的几点建议》萍乡市安源学校谭雯《与法同行健康成长》 湘东区下埠镇中心校刘国建《探寻农村中学生违法犯罪的成因与对策》 芦溪县芦溪小学李笑梅《生命教育是德育的灵魂》 芦溪县芦溪小学彭莉华《在品德课堂教学中让学生主动参与的尝试》 上栗县长平中心小学邱利《对话式阅读教学中易出现的误区思考及对策》莲花县坪里中学徐庆文《如何关注学生心理健康》 莲花县清水中学刘小雄《浅谈学困生的转化》 莲花县保育院陈苏川《养成教育活动方案》 萍乡经济开发区光丰小学周栗《师德小议》 萍乡市教师短期培训中心李岱《学校教育要与家庭教育、社会教育相结合》 二等奖： 萍乡中学周辉禄《校园文化建设与德育建设的关系》 萍乡中学谭丽《未成年人思想教育之初见》 萍乡二中潘少娟《班级工作的管理》 萍乡二中张焕明《浅析青少年沉迷网络游戏的原因及应对策略》萍乡二中殷萍《班主任，学生的心理导师》 萍乡二中帅庆萍《初中生团队活动方案》 萍乡二中何冬梅《育人与教书同等重要》 萍乡三中彭永志《高一第一学期期中考试后家长会》 萍乡三中王元娟《爱每一个学生不放弃任何一个》 萍乡三中刘冬萍《加强中学生思想道德建设的体会或思考》 萍乡三中刘兰《班主任应多一点宽容之心》 萍乡四中张威《和学生一起成长》 萍乡四中胡巍《以德服人以爱育生》 萍乡四中刘洪波《浅谈未成年人教育的方法》 萍乡六中王柏珍《平等交流走进学生的心灵》 萍乡六中钟珊《浅谈单亲学生脆弱心理的形成原因及教育途径》萍乡六中谢曼方《<安全伴我行>主题班会设计》 单位姓名题目 萍乡九中彭玉晖《浅谈班级管理我的一些做法》 萍乡九中宿剑浪《让音乐教育与德育同行》 萍师附小宋文华《给爱一个表达式》 萍师附小廖水峰《踮起脚蹲下来看看自己》 萍乡二中陈爱华《浅谈英语教学中的爱国主义教育》 萍乡二中张岳萍《让艺术的魄力散发在与学生的谈话中》 萍乡实验学校陈剑《浅谈中学生的挫折教育》 萍乡市第二幼儿园王芳《幼儿德育教育不能缺失幸福感的培养》 安源区城郊中心校张清明《关注孩子的纯真》 安源区三小苏飞《倡导“低碳”教育造就“低碳”达人》 五陂中心小学张燕《阳光、雨露洒向花朵》 安源区通济小学程绍萍《浅谈在学科教学中应渗透思想道德教育》- 2 -

第五届中国教育学会科研成果奖

第五届“中国教育学会奖”优秀教育科研成 果评审情况介绍 为纪念中国教育学会成立30周年，检阅近5年来我国群众性教育科学究和教改实验的成就，推动教育发展与改革,推动教育科学研究事业的进步与繁荣，中国教育学会决定开展“中国教育学会奖”评选活动。 中国教育学会优秀教育科研成果评选活动始于1989年，每五年评选一次，2004年定名为“中国教育学会奖”，此次是第五届。为做好此项工作，我会从2008年初启动了筹备工作，并于9月发布了《关于开展“第五届中国教育学会优秀教育科研成果”评选奖励活动的通知》。《通知》就评选对象与成果形式、申报要求与评选标准、评选办法与评选时间等提出明确要求；为确保评审质量，组委会成立了以中国教育学会会长顾明远为主任的评审委员会。 截止到2009年1月底，共收到各类科研成果1824篇，其中著作230余篇，实验报告（研究、课题、咨询报告等）240余篇，论文近1450篇。3月初召开了评审启动会。顾明远会长、谈松华、郭永福常务副会长，学术委员会卓晴君副主任及评审专家20余人参加。马建华副秘书长就评审《方案》中成果征集情况，评审具体标准、评审比例和工作进度等作了说明。专家就评审成果定位、与年会论文关系、遴选比例把握、不能参评范围等提出了具体要求，会议确定了评审委员会主任、副主任、成员人选，评委会由14人组成。 经过初审和复审，6月16日举行了终审评审会，评审委员会主

任、副主任、成员11人（3人因事请假）出席。会议由谈松华副主任主持，复审专家卓晴君、文哲、周满生、陈金明、袁桂林（王本忠提交书面报告）汇报了初审时提名的一等奖、二等奖复审情况。评审委员会根据复审情况，初步确定了一等奖、二等奖、三等奖名额、名单。 评审委员会根据成果申报情况，就成果资格把握、防止剽窃抄袭等提出以下明确要求：应严格坚持公平、公正的原则，凡参评科研成果应符合《通知》要求，不符合的不能获奖；申报的丛书、文集中有部分成果已正式发表的可视为符合参评资格；申报非教育类科研成果不列入此次参评范围；对部分有疑问的论文应认真检索甄别；经审核后最终确定的一、二、三等奖名单应在网上公示；一、二、三等奖获得者（集体）应颁发证书，并为一、二等奖获得者颁发奖金。责成秘书处根据以上意见做好复核工作。 根据评审委员会的意见，秘书处经过认真复核并报评审委员会同意，最后确定何东昌同志主编的《中华人民共和国教育史》（上、下卷）等11项为一等奖，上海浦东新区竹园小学田容俊的《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》等 34项为二等奖，内蒙古包头市第35中学张素萍的《耕耘心语》等163项为三等奖。 此次优秀科研成果呈现以下特点： 1、参评人员踊跃，涉及到全国绝大多数省份。自《通知》发出后，广大教育工作者踊跃申报参评，有知名综合大学教授、职业院校教师、教育行政官员、基层教科研人员、一线中小学校长、教师、幼

关于开展全区班主任优秀论文征集活动的通知

淄川区教育体育局办公室 川教体办字〈2010〉64号——————————————— 关于开展全区班主任优秀论文征集 活动的通知 各区属学校、乡镇（开发区）中心校： 为进一步提升全区班主任队伍的专业化水平，汇聚班主任工作实践经验与日常管理成果，激励广大班主任认真学习，积极投身于德育创新，促进优质教育资源共享，增强我区德育创新能力，经研究，决定举行全区班主任优秀论文征集评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、参加对象 全区中小学、幼儿园、特殊教育学校从事（或从事过）班级工作的教师及关心班主任工作的教师。 二、选题与内容 1．论文主题围绕班主任工作各个方面，包括班级管理、教育策略、工作艺术、专题教育、热点难点问题等方面，针对这些具

体问题，运用教育理论阐释问题的形成、原因、应对策略、解决方法及相应效果等，或总结有效的经验与方法，要求具有较强的针对性、可借鉴性与普遍推广意义。学前教育稿件请根据工作实际撰写。 2．论文采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂。 3．体裁：研究论文、教育叙事、个案研究、调查报告或经验总结。 4．格式要求：文章字数限定在1800-3000字；附内容摘要、关键字、以及作者简介（包括姓名、工作单位、邮编、电话等），若以单位署名要注明联系人姓名、电话。 三、其他事项 1．征文申报截止日期：2010年11月5日。 2．征文严禁抄袭，一经发现，将对作者和单位进行通报批评。 3．征文分为学前组、小学组、初中组和高中组。应在征文题目左上角注明“淄川区班主任优秀论文征集——XX组”字样。征文标题使用宋体小二号字；正文宋体四号字，行距统一为单倍行距；作者单位和姓名等用小三号字；全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。 4．各单位要对上报作品进行认真筛选，然后按照学前、小学、初中、高中组上报；区属学校、幼儿园每单位4篇，乡镇（开发区）中心校幼儿园、小学、初中各报2篇，高中学校每校6篇，报送单位要严把质量关，不得多报或少报。各单位上报征文时，

中国教育学会分支机构

中国教育学会分支机构汇总 中国教育学会教育学分会 the Pedagogy Sub-commission of CSE 中国教育学会比较教育分会 the Comparative Education Sub-commission of Cse 中国教育学会儿童教育心理学分会 the Childrens' Educational Phychology Sub-commission of CSE 中国教育学会教育统计与测量分会 the Educational Statistics and Measurement Sub-commission of CSE 中国教育学会中青年教育理论工作者分会 the Youth Educational Theories Worker Sub-commission of CSE 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会 the YangXianjiangs' Educational Ideology Research Sub-commission of CSE 中国教育学会教育史分会 the Educational History Sub-commission of CSE 中国教育学会教育经济学分会 the Economics of Education Sub-commission of CSE 中国教育学会教育理论刊物分会 the Educational Theories Publication Sub-commission of CSE 中国教育学会教育实验研究分会 the Educational Experiment Research Sub-commission of CSE 中国教育学会中学语文教学专业委员会 the Chinese Language Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会历史教学专业委员会 the History Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会地理教学专业委员会 the Geography Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会外语教学专业委员会 the Foreign Language Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会物理教学专业委员会 the Physics Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学数学教学专业委员会 the Mathematics Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会化学教学专业委员会 the Chemistry Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会生物学教学专业委员会 the Biology Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学德育专业委员会 the Moral Ethical Education in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会体育专业委员会 the Physical Education Professional Commission of CSE 中国教育学会音乐教育专业委员会 the Music Education Professional Commission of CSE

论文征集主题

附件1： 论文征集主题 本次论文征集将结合活动主题“智能交通新能源汽车——低碳绿色出行”，面向国内外智能交通和节能与新能源汽车领域，进行论文征集。征集主题（但不限于以下主题）如下： 一、智能交通领域 1、智能交通的发展与政策 ◆国内外 ITS 现状和发展趋势 ◆ 下一代通信网与智能交通 ◆智能交通与节能减排和可持续发展 ◆ 智能交通相关政策及保障机制 2、智能交通技术 ◆ 交通信息采集与处理技术 ◆数据管理技术 ◆交通信号控制技术 ◆自动车辆识别与监控技术 ◆运输组织与调度技术 ◆智能车辆技术 ◆智能公路与车路合作技术 ◆信息共享技术 3、智能交通应用

◆交通控制与指挥系统 ◆出行者信息服务系统 ◆ 车辆控制系统 ◆电子支付系统 ◆商用车辆运营系统 ◆公共交通系统 ◆铁路、航空和水上运输管理信息系统 ◆智能理论技术的应用 4、成果及产业化 ◆智能交通示范工程 ◆智能交通产业发展 ◆智能交通产业投融资 ◆智能交通应用效果评估 5、近期热点 ◆智能交通技术在交通安全领域的应用◆交通安全态势监测与评估 ◆应急指挥与救援 ◆交通安全保障技术研究与开发 ◆交通管理和执法 ◆交通安全宣传与科普教育新技术 二、节能与新能源汽车领域 1、氢能与燃料电池相关技术

◆氢的制备、储运与基础设施技术 ◆ 燃料电池整车技术 ◆燃料电池发动机及燃料电池相关基础技术 ◆ 燃料电池发动机测试评价方法 2、混合动力与纯电动相关技术 ◆ 新型动力系统技术 ◆先进动力电池和管理系统以及相关技术（含超级电容器）◆车用驱动电机和控制系统以及相关技术 ◆整车系统集成与测试评价技术 ◆电池、电机测试评价技术 ◆发动机电控技术（汽油机、柴油机） ◆先进变速箱电控技术（AT、AMT、CVT、DCT） ◆安全技术（ABS、ESP） 3、汽车电子与节能技术 ◆汽车电子技术 ◆先进内燃机节能技术（柴油机、汽油机） ◆先进变速箱节能技术 附件2： 论文格式要求 一、论文篇幅： 提交论文字数限4000—6000 字。 二、论文格式：