申论归纳概括练习题(四)

每日一练10月5号申论练习题目

1．“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。”山东烟台中小学生中流传的这段童谣，反映了近些年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。同时，一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五，引起了人们对教育现状的担忧和反思。这一正一反的例子说明，大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题。

素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。

教育是关系国计民生的战略性、基础性事业，让人民群众接受良好教育，是政府义不容辞的职责。各级政府应树立科学的教育政绩观，充分发挥政策引导作用，加强对学校推行素质教育的指导。按照4％的目标，加大财政投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。

2．“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”从入学考到毕业考，从期中考到期末考，从中考到高考……自入学起，每个学生都要经历不计其数、名目繁多的考试。在当前社会条件下，考试作为评价教育教学的重要手段，作为一种相对公平的人才选拔方式，必然还会长期存在。但考什么、怎么考，直接影响着素质教育落实的成效。

但在现行考试评价制度下，考试依然是整个教育教学活动的“指挥棒”，对学生的评价仍然集中在考试分数上，对学校和教师的评价集中在升学率上。特别是“一考定终身”的高考模式，不仅“指挥”高中，左右初中，而且已经影响到小学甚至学前阶段。有人提出“高考不改，素质教育就不会成功”。为此，必须通过改革，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。

作为培养人才的摇篮，学校是落实素质教育的主阵地。学校应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重每个学生的个性，关爱每个学生的进步，为他们的发展提供适合的教育。

3．提起素质教育落实难，人人都有一肚子苦水。有专家形象地用“家长焦虑、学生郁

闷、教师困惑、社会迷茫”，来形容人们的纠结与无奈。如此这般，就陷入一个素质教育人人期待、却人人无力，应试教育人人声讨、却人人助推的“僵局”。

实施素质教育，是一项复杂的系统工程。这不仅是学校的事，也不仅是教育部门的事，而是涉及学校、家庭、社会各个方面。只有政府、学校、家庭、社会相互理解、相互配合，才能营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。

不少家长怀着望子成龙的期待，在社会大环境影响下，不顾子女的兴趣爱好，让他们学“奥数”、考证书、上“占坑班”……成为应试教育的“推手”。其实，这是对教育规律的扭曲，而很多家长或浑然不觉，或无可奈何。父母是儿女的第一任老师，家庭是人成长的第一站。父母在孩子的教育问题上，不能盲目地揠苗助长，甚至把自己的愿望强加到子女身上。应该配合学校安排好学生的课余生活，避免“学校减负、家长加压”，把家庭变成“第二战场”。

此外，社会对人的评价机制、用人机制，对教育具有直接的导向作用。目前社会上还存在单纯追求学历、追求文凭的倾向，人们仅仅靠拼升学、拼职业才能赢得社会尊重。大力营造“身份无高低、职业无贵贱”的社会风气，消除行业歧视，缩小行业间收入差距，努力消除社会浮躁之气、功利之风对教育的侵蚀，让教育回归育人的本真。

请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。

每日一练申论练习题目答案解析

请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。

【答案要点】

一、概括评论对象

实施素质教育，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。

二、分析

实施素质教育：

1.政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。

2.学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。

3.家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。

4.社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。

三、观点、结论

实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。

【参考答案】

实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。第一，政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。第二，学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。第三，家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。第四，社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。

实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。（376字）

申论归纳概括题口诀

申论归纳概括题口诀 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

申论归纳概括练习题(一)

每日一练11月1日题目 1.开学那天的安大校园里，最显眼的便是“拖家带口”的新生了，少则“一带一”，多则“一带三”，记者还在校园里看到一名新生是“一带八”。 “来来来，你拿这个。”“你把那个重的拿下来。”“你把车开到旁边去。”上午8时30分左右，在安大西门口，新生小程(化名)的母亲正在指挥旁边的四五个亲友“干活”。在母亲的指挥下，不一会儿，几箱行李被亲友们拿空，小程则空手站在旁边看着大人们忙碌，插不上手。行李全部拿下后，一群人簇拥着小程走进校园。记者数了一下，除了小程外，一共还有8名亲友。 在校园里，这样的现象并不罕见。“宿舍怎么走啊?”“校园卡去哪里充值?”“家长会什么时候开?”走在安大广场四周，到处可以看到提着大包小包的家长急切地询问着。 安徽大学艺术系的史虹艳也是带着一支浩荡队伍来报到的，母亲、舅舅、舅妈还有三岁的小弟弟。记者跟随史虹艳一起来到宿舍楼，一到寝室，母亲与舅妈就不停地忙碌着，擦洗桌子，铺床。史虹艳来自山东聊城，第一次出远门，“我妈不放心，所以把舅舅一家也拖来了。” 安徽大学社会学系副教授王云飞认为，在中国这个大的社会背景下，独生子女承载了一个家庭全部的希望，家长把所有的爱都寄托在孩子人生最重大的转折点上，是可以理解的。另外，有些家长借着机会来省城或者来安徽旅游，在经济能力允许的情况下，也无可厚非。“假如只是对孩子不放心，我觉得大可不必。”王云飞表示，孩子走向社会不能总在父母的呵护下，必须培养自己的独立性。 2.保时捷帕拉米拉、路虎揽胜、凯迪拉克、奔驰、宝马X6，这些平时只有在电影或车展上才能看到的豪车，记者昨天在安大新区看了个遍。“平时哪有这么多车，今天都是来送新生的。”学校保安说。 上午8点，安大磬苑校区西门广场和九龙路两边已经停满了车辆，其中不乏名车豪车。这些高级车出现在校园外，吸引了许多人的目光。“老百姓谁买得起这些车，肯定是非富则贵，开车送孩子显摆呗。”的哥王师傅说。 “开私家车报到是个人的选择，随着经济状况的改善，一些家庭有能力购买豪车，其实也无可厚非，但是对于学生和学校来说，这样的排场总归有一些不合适。”王云飞表示。 王云飞认为，开名车豪车送新生报到有三种情况：开公务车、私家车和借来的车，这三

申论归纳概括题基本作答要求

辽宁中公教育：https://www.sodocs.net/doc/7a18734725.html, 公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网 更多复习资料：https://www.sodocs.net/doc/7a18734725.html,/ 简洁是归纳概括题的基本作答要求之一。“简洁”，顾名思义，就是要求考生在组织语言时尽量精练，使用较少的词语清楚表达要点的意思。归纳概括题有字数限制，实际考试中答题纸更是严格按照字数要求设置格子数量。如果考生在答题中出现大量的空话、套话、废话，会严重影响题目得分。大量的冗余词句会造成已有的得分点难以体现出来，挤占关键词的得分，导致答题不全面或材料信息要点挖掘不足，还会增加阅卷者的采分难度。因此，考生必须学会锤炼自己的语言，以简洁的语句作答。 下面中公教育专家通过两个具体真题来对比分析一下： 【典型例题】 经济社会的快速发展，给社会成员造成了各种压力，从而较轻易引发心理问题。当今青年由于出生和成长在较优越的生活环境当中，所以，心理承受力便显得相对较弱，而这一点则又会成为导致心理疾患的重要原因。有关调查表明，目前全国约有3000万青少年存在不同的心理问题，其中，中小学生中的心理障碍者占21%～32%;大学生中的心理障碍者占16%～25%，而且还呈现上升趋势。心理问题不仅会影响人格发展，严重时还会导致自杀等极端行为的出现。(2014·国家·市级·材料节选) 【中公分析】 若要概括上述资料体现的主要内容，考生常有以下两种表述方式： 方式一：当今青年有优越的生活环境，心理承受力弱，易导致心理疾患，进而会影响人格发展，导致自杀等极端行为出现。 方式二：青年心理承受力相对较弱，心理疾患高发。 显然，方式二表述简洁，概括性更强，最为重要的是有效节约字数，避免挤占其他要点的空间。 那么，怎样才能做到作答语言简洁?

申论技巧：归纳概括题的作答方法

申论技巧：归纳概括题的作答方法 申论技巧：归纳概括题的作答方法 归纳概括题是国考申论试卷考题中一道必考题，也是最基础的题型。为什么这样说呢?因为在申论考试中，其他非作文题的作答本质 其实还是归纳概括。例如，提出对策的本质是：归纳概括加上一点 逻辑、综合分析的本质是：归纳概括加上一点分析、贯彻执行的本 质是归纳概括加一点格式。由此可以看出，学好归纳概括多么重要，接下来跟大家一起学习下归纳概括题的做答方法。 一、审题 审题主要是我们要审清楚题干和要求。题干往往会给出我们作答范围、作答对象，比如19年市地级的第一题，根据“给定资料1”，请概括小张家乡出现的新变化。这道题的作答范围就是给定资料1，作答对象就是小张家乡的新变化。要求其实是考题的评分标准，所 以想得高分，一定要仔细看要求，比如19年市地级的第一题，要求：全面、准确;不超过150字。全面强调的是我们找要点要全面，不要 遗漏，准确指找到的要点要准确;字数不超过150字，强调的是对要 点的高度提炼，所以我们尽量写一些关键词，或者动宾结构的短语。 二、找点 找点说的就是明确作答对象后，到材料中找出与之相关的表述，标注关键词，用不同的符号批注画圈，方便后期的要点整理。如果 不做好标注，后期我们整理要点的时候，可能会有要点的遗漏，或 者会答非所问。那么我们该如何找点呢?第一种，可以根据材料中的 关键词确定要点，或者是段落中的核心句来判断要点。例如19年副 省第一题，让我们概括S市在乡风文明建设方面的举措，既然写举 措方法，那么我们就可以重点看下材料中的动词，比如部署、召开、实施、出台等词。第二种，有些要点需要我们自己概括。 三、加工

概括、分析、对策题型

公考·领袖·第一品牌 【中公】圆梦群：105023602 2013年国家公务员考试申论答题技巧（918） 申论的题型可以分为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文题、文章写作题。那么，这些题型的作答要点在哪里呢？考生应该如何下手才能得高分呢？下面，中公教育专家就这些问题分题型一一为广大考生解答。 （一）归纳概括题 （1）概括全部内容题型。包括两类：一类是全部材料的内容，一类是概括一则或者数则材料的全部内容。考生要遵循材料内在逻辑，按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序，详略得当地安排各部分。 （2）概括部分内容。主要表现就是概括问题、原因等等。对于概括部分内容的试题，考生要注意在概括题干的主要要求时，要注意言简意赅，直入主题，不要乱添铺垫，要视字数而定。这种题型的答案内容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出来，不要落掉任何一点。 （二）综合分析题 考生在作答综合分析题的过程中，要时刻保持严密的逻辑思维，把材料所反映的要点合理地组织起来，一步一步地阐述清楚。 （1）启示型分析题。最基本的方法就是，条理清晰地将材料中问题和现象蕴含的经验和教训逐条阐述出来。 （2）解释型分析题。首先要直接点明材料的本质含义，引领全篇；然后运用理论阐述本质含义，并结合材料具体事例进一步深刻阐述；最后作出权威的结论，重申本质含义，突出重点。 （3）评论型分析题。针对某一个观点评论，考生要直接表明观点，破题表态；然后结合材料，从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。对几种不同观点的评论，考生首先要分别概括评论对象，作为评论观点正误的依据；然后，给出自己的观点和结论，并进行解释和阐述。

申论归纳概括题题型汇总

申论归纳概括题题型汇总 一、归纳概括题型追溯 1.国考归纳概括题型近5年考察的题目梳理 2013副省(无) 2013市地 (二)根据“给定资料4～6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(15分) 要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确。不超过200字。 2014副省: 一、“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。(10分) 要求：全面准确，分条归纳，不超过150字。 二、读读“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。(10分) 要求：全面、准确，不超过200字。 2014市地: 一、“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对F市所做工作进行分类总结。(15分) 要求：分类合理，内容全面。不超过200字。 二、“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。(10分) 要求：全面、准确。不超过150字。 2015副省: 一、请在“给定资料1”的三处横线上各填一句话，使该资料的结论语义连贯完整。(10

分) 要求： (1)准确、全面、精炼; (2)在答题卡上按“可见，技术创新不仅……同时……因而……”的句式作答; (3)总字数不超过100字。 2015市地: 二、阅读“给定资料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。(10分) 要求： (1)准确、精炼; (2)标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号; (3)每条不超过20字。 2016副省 1、阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。(15分) 要求：全面、准确、简明，不超过200字 2016 市地 二、请你根据“给定资料2”，列出H市政府办理“市长信箱”群众来信的基本流程和要求。(20分) 要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰，不超过300字。 三、根据“给定资料3”，回答下列问题： (1)T县政府的规定引发了社会热议，请你分析引发热议的主要原因有哪些。(10分) 要求：全面、准确、简明，不超过150字。

申论26类概括题目的答题要点(全)+申论上岸者训练方法

申论26类概括题目的答题要点 （全）+申论上岸者训练方法 申论概括题作答基本步骤 第一步：认真阅读，理解文意。揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句。揭示段意的重要句子, 揭示文章脉络层次的语句，在文中具有深刻含义的句子。 第二步：概括每一组材料的内容。针对每一组材料应用关键词或考生自己的语言把它概括出来，一般把字数控制在一两句。一般在经过“通读” 的环节之后，这个步骤随着阅读过程可以用手中的笔边阅读边画出或圈出。

第三步：把性质一致或特点相似的材料合并归类。第一个环节是分析的过程，是点与点相连的过程。这个环节是由点到面的过程，是在复读或跳读的过程中完成这项任务，这需要打破材料的自然安排顺序，把属于一个方面的问题进行归纳，把属于不同方面的问题进行区分，这里可以使用一些特殊的标记，方便自己查找。

第四步：提炼出归类后的主题和层次。这是在完成第三步的基础上继续调动大脑的智力活动，这一步需要脑和手同时进行，头脑思考如何提炼出开头和主体及结尾，动手就是把头脑中的思考变成一个实践的过程，强调这需要对归类的内容进行重新排列，决不是简单的把列出的同类进行罗列，这个环节类似于把半成品一次性加工成成品，这是质的变化，不是量的积累。 第五步：起草成文。在第四个环节中主要是思维的监工和动笔的开始，而第四个环节就是具体的起草和修改阶段，即成为过程，这是概括的最后一个环节。 以上是申论概括主要内容类题目的解题方法和技巧。要想做好申论题，在掌握好方法后就要勤加练习，多做题，多总结，这样才能把方法训练到位，回答题目才能既快又准。 注意事项1、不要违反题干中对字数的要求 2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语 3、用自己的话进行概括时，尽量使用短句。

申论经验总结类答题技巧

申论经验总结类答题技巧 篇一：公务员考试申论破解归纳概括类试题答题技巧 破解归纳概括类试题 一、试题公考背景 2000年公务员考试中申论露面以来，归纳概括类试题就从来没有“缺席”过申论试卷，成为申论考试中最稳定的题型。其主要考查应试者的阅读理解能力与分析判断能力。其出题形在试卷第一题或第一大题的第一小问（国考：试卷第一题；地方性公务员考试：第一大题的第一小问）。试题所占分值是10—20%不等。 二、归纳概括类试题概述 1、定义 提炼给定资料中的内容要点、精神主旨、思想意义等，并用简明的语言加以概括。 2、提问方式的关键词 “归纳”、“概括”、“简述”。 三、归纳概括类试题分类 （一）词句理解阐述类 1、词句解释类，是对给定的词语含义进行解释。 【真题链接】根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”、“人防”加以解释。（20XX-国家-地市级-第一题-1）

2、语句理解类，是对某一句话进行理解，解释这句话的概念、以及所反映问题。 【真题链接】根据“给定资料4”的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（20XX-国家-地市级-第一题-2） （二）归纳概括主要内容类，是对材料中所反映的主要内容进行归纳概括。这类试题最早出现的就是在2000年公务员国考卷中。他着重对材料所反映的核心问题所呈现出来的不同表现进行总结，如问题的原因、影响、对策等。 【真题链接】请概括“给定资料”所反映的主要内容。（20XX-上海-a-第一题-1） （三）归纳概括主要问题类，要求考生客观总结材料所反映的问题具体表现。 【真题链接】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（20XX-国家-地市级-第一题-1） （四）概括部分内容类试题。客观总结题目给定的“部分内容”。部分内容可是目的、争议，也可以是经验、优势，等等。材料中有涉及到的相关事项与范围，都可以作为概括部分内容类试题出题方向。此类试题所体现的是归纳概括能力的精细化和深入化，要求考生走到“材料深处”去挖掘信息。 【真题链接】根据给定资料，概括中国文化创意产业的现状。（20XX-

申论归纳概括

归纳概括 题型辨别：归纳、概括、概述、简述、综述、总结等 作答对象：问题、原因、作用、危害、现状、主要内容、争议、概念、小标题等 作答原则：原则一：问什么，答什么。 原则二：答案要点来源于给定资料。 作答公式： 公式1：归纳概括主要内容 <争议型材料>=核心问题+一方观点及理由+另一方观点及理由 <常规型材料>=好现象+问题+影响+原因+对策 公式2：归纳概括主要问题 总括句(核心问题)+具体表现(一是…;二是…;) 公式3：归纳概括原因 <并列型>=总括句+具体原因(一是…;二是…;) <递进型>=总括句+(思想+管理+制度+利益分配) 公式4：归纳概括影响 =总括句+积极影响(一是…;二是…;)+消极方面影响(一是…;二是…;) 公式5：归纳概括现状 =总括句+好的方面(成绩)+不足之处(问题) 公式6：解释概念 概念=内涵(事物的本质特征)+外延(事物的外在表现、特征等，能触摸到，能感知到的) 概括“争议”题三种题型： 1.概括争议双方的观点和理由：“核心焦点+正方观点和理由+反方观点和理由 2. 概括争议的焦点问题：“核心焦点+小争议1和双方理由+小争议2和双方理由+......”。 3.概括材料中的几种观点：“核心焦点+正方观点+反方观点+中立方观点”

归纳概括小标题：概括材料每个自然段的段落大意——综合所有段落的段落大意——提炼核心意思拟标题。 我国文化软实力建设相对不足，表现在：一、文化产业发展相对滞后。我国文化产业在国内生产总值中所占比例低，占世界文化产业市场份额低，软实力与硬实力相比落差较大;二、文化发展不平衡。东部地区和中西部文化发展不平衡、民族地区与其他地区文化发展不平衡，尤其城乡文化发展不平衡。三、大城市文化建设滞后，软件建设不 足。“城市病”突出;城市公共空间建设缺失，城市规划和建设中对公共空间没有予以足够的重视。 我国“一带一路”发展过程中所面临的挑战具体表现在：一、一些国家对中国的一带一路倡议存在疑虑，认为是中国扩张主义的战略。二、建设环境不够安全，周边国家的国际局势不稳定，存在极端势力、恐怖主义势力。三、存在风险投资，因项目的长期性既要算好发展帐也要算好经济账避免经济损失。 谈谈造成了新药试验集体失德的原因:首先不能回避的便是利益诱惑.其次，日益浮躁的学术氛围也滋养了“造假”的环境。最后，缺乏有力的监管机制。 流量被偷事件中所暴露出来的问题主要有：一、运营商违反了对用户的承诺，对超出套餐部分的流量不采取任何措施。二、运营山看人下菜碟，不按规则办事，对用户不公平。三、运营商违背契约精神，给消费者设置消费陷阱。四、流量监管领域处于真空状态，无法实现对运营商的有效监督。五、缺乏市场竞争，三大运营商垄断流量市场。(150字) 网络暴力形成的原因:一是为了追求点击率，网络媒体一向着力于策划议题，越有争议性越有“创意”。二是网民寻求解压窗口，网络的匿名性使得网民对言行的自律程度大大降低，网民会屈于环境压力而附和占上风的“暴民”。三是监督渠道缺少的选择，从本质上讲，网民暴力

申论归纳概括题

申论归纳概括题 一、归纳概括题四要求 申论题型：归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题、文章论述题。归纳概括题通常出现在试卷的第一、二题，分数多在10~15分左右，分量和难度并不算大，但却是能否赢得“开门红”，鼓足信心完成150分钟持久战的关键。 申论考试是按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求分别设置两类试卷，在大纲中也对省级和市级考生的阅读理解能力分别有不同的侧重点。但是，大纲对于命题人仅为一个参考性文件，从历年试题看到，两份试卷对于考生能力的考查并没有较大的差别。换句话说，无论是报考省级或者市级的考生，都必须做到全面把握与理解给定资料、把握材料之间的联系、透过现象看本质。要运用大纲要求的阅读理解能力答好归纳概括题，就需要做到其作答的四大基本要求：全面、准确、客观、简洁。 （一）全面 全面要求考生的答案必须采点全面。在作答时，对材料中与题目有关的要点都进行归纳整理，全部体现在答案中。 【材料链接】 自王景治河后，河行新道，维持了900多年未发生大改道，是时，汴渠成为东通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠。王景治河后，黄河相对安澜800年，据分析与王景所选定的东汉故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关；另外，“十里立一水门，令更洄注”所描述的可能是一种利用沿河大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作用。（2011·国家·省级·材料节选） 【分析】 若就本段材料要求归纳概括“王景治河后，黄河安澜800年的原因”，大部分考生都可以依据关键词“据分析”而得出结论，就“与王景所选定的东汉故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关”、“利用沿河大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作用”这两句话，概括出“行河路线较优”和“放淤措施利于延长行河年限”这两点。这段材料的首句也非常关键，讲的是王景治黄的主要工作，但很少有考生可以依据“汴渠成为东通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠”这句话，概括出“王景所用修大堤治汴渠方法有效”这一要点，导致概括不全面，被扣分数。 （二）准确 准确要求答案的表述必须正确无误，不能模棱两可，尤其对一些关键词语、句子的理解，

广东省选调生考试《申论》考点精讲及典型题(含历年真题)详解-第1章 归纳概括能力【圣才出品】

第1章归纳概括能力 一、考点精讲 （一）归纳概括能力概述 1．归纳概括的概念 （1）广义的“归纳概括” 归纳概括是一种思维方法。归纳是指从一系列具体的事实中概括出一般原理的思维过程；概括是指运用一定的方法，抽取事物方方面面的本质属性，形成一定的条理的思维过程。综合来讲，归纳概括就是运用一定的方法，把事物方方面面的本质属性进行归入、收拢，使之形成一定的条理。它是精粹的综合，是去粗取精、提纲挈领的综合。 （2）申论考试中的“归纳概括” 在阅读过程中，归纳概括包括对一段信息的搜寻、筛选、转换、组合等环节。在申论考试中，归纳概括就是对给定资料的要点与关键的把握，也就是在阅读理解的基础上把握材料所透露的主要信息和其所反映的主要问题。 2．归纳概括的基本要求 归纳概括是一种从芜杂的个别事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法，要求把事物的共同特点归结在一起，加以简明扼要地叙述。概括过程中借助归纳法，这样才能从个别事物的认识扩展到一般性认识，从而得出带有一定性或普遍性的结论。这种思维特征要求应试者在解题时要注意以下几个要求： （1）客观准确 概括材料时必须忠于原文，紧扣原文的主旨，不偏离主题，不凭个人主观臆断归纳原文没有的信息。但必须指出的是，概括又必须高于原文，对材料内容进一步深化，而不是简单

地摘抄或照搬。同时，角色定位要准确，即要按照题目给定的角色来概括材料。 （2）全面深刻 全面不是面面俱到，眉毛胡子一把抓，而是不能放过每一个要点，这就要求应试者平时要刻意锻炼自己全面看问题的眼光，不能“盲人摸象”、以点代面、以偏概全；深刻要求调动创造性思维，在尊重原材料的基础上，避免就事论事，停留在表面层次上，而要揭示事物本质或挖掘问题根源。 （3）简明扼要 应试者在以语言表达文意时，要在力求全面的基础上做到突出重点、切中要害，删繁就简却又能一针见血；同时要注意语言的简练明确。概括要点一般有字数上的限定，因而，简明扼要是概括要点的语言要求。要有的放矢、提纲挈领，避免说空话、大话、模棱两可的话，尽量少使用长句，这些都是概括要点时一些基本要求。 3．归纳概括的常用方法 归纳概括题型包括：归纳概括主要内容、主要问题、主要观点、主要情况。对于不同的题型，解题方法有所不同。 （1）概括主要内容的方法 ①删繁就简法 一般来说，在给定的一组材料中，往往会包括人物、事件、时间、原因、结果等各种要素，对该组材料来说，人物和事件是核心，它们表达了材料所反映的主要内容，而时间、地点、原因、结果常为辅助性要素，它们对材料的主题常常起补充说明作用。因此，在概括材料内容时，考生应用精简的话语将主要内容抽象概括出来，去掉材料中的细枝末节，概括内容中的精髓。即在概括材料时要将人物和事件从材料中提取出来，而对时间、地点、原因、结果等要素，可根据需要保留或删减，剔除其中具体的事例、数据、分析、描述等非主干成

申论归纳概括练习题(四)

每日一练10月5号申论练习题目 1．“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。”山东烟台中小学生中流传的这段童谣，反映了近些年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。同时，一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五，引起了人们对教育现状的担忧和反思。这一正一反的例子说明，大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题。 素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。 教育是关系国计民生的战略性、基础性事业，让人民群众接受良好教育，是政府义不容辞的职责。各级政府应树立科学的教育政绩观，充分发挥政策引导作用，加强对学校推行素质教育的指导。按照4％的目标，加大财政投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。 2．“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”从入学考到毕业考，从期中考到期末考，从中考到高考……自入学起，每个学生都要经历不计其数、名目繁多的考试。在当前社会条件下，考试作为评价教育教学的重要手段，作为一种相对公平的人才选拔方式，必然还会长期存在。但考什么、怎么考，直接影响着素质教育落实的成效。 但在现行考试评价制度下，考试依然是整个教育教学活动的“指挥棒”，对学生的评价仍然集中在考试分数上，对学校和教师的评价集中在升学率上。特别是“一考定终身”的高考模式，不仅“指挥”高中，左右初中，而且已经影响到小学甚至学前阶段。有人提出“高考不改，素质教育就不会成功”。为此，必须通过改革，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。 作为培养人才的摇篮，学校是落实素质教育的主阵地。学校应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重每个学生的个性，关爱每个学生的进步，为他们的发展提供适合的教育。 3．提起素质教育落实难，人人都有一肚子苦水。有专家形象地用“家长焦虑、学生郁

公务员考试：申论归纳概括题几种常见题型

公务员考试：申论归纳概括题几种常见题型 下面为考生介绍一下的考试题型。 (一)针对全部材料概括 这类题型在申论考试之初很常见，一般都是要求考生归纳概括全部给定材料反映的主要内容、问题或现象，是申论考试的必考题型。近年来此类题型在竞争比较激烈、题目较难的申论考试中已经很少出现，仅在一些考试难度较小的试卷中出现。如： 2008年北京市应届生公务员录用考试申论第一题： 请用200字以内的篇幅概括目前我国行业自律中存在的主要问题。(15分)要求：表达准确、语言简练。 2008年安徽公务员录用考试申论第一题： 请用不超过200字的篇幅，概括给定资料所反映的主要现象。要求：概括全面准确，语言顺畅。(20分) (二)针对特定材料或问题概括 相对于针对全部材料进行概括的题型，针对特定材料或问题进行概括的题型，对需要概括的内容限定得更加具体。针对全部材料进行概括，题目的限定是宽泛的，考生作答时的针对性较弱，而针对特定材料或问题进行概括则指出了从哪方面进行概括，作答的范围缩小了，而对作答具有针对性的要求则提高了，考生必须在题目限定的范围内进行概括。如： 2010年春季安徽公务员录用考试申论第三题： 围绕本期《新闻1+1》的标题“我们要进城”(可理解为“让新生代农民工进城”)，用自己的语言，为【给定资料二】的内容写个提要。(字数控制在400字以内;要求中心明确、思路清晰、语言顺畅。)(23分) 2009年安徽公务员录用考试申论第一题： 根据【给定资料一】，假定你是人大代表赵××，在提交的议案中需陈述整治凤山路的理由。请用简洁的短语(如：①××问题)，概括出无证摊贩导致凤山路“脏乱差”具体表现的6个方面问题。(可以不分先后，也不必展开陈述，6分) 2010年安徽省公务员录用考试申论第三题貌似是新题型，其实不然，只是在提问方式上有所创新。题目要求考生“为【给定资料二】的内容写个提要”，其实就是要求考生概括【给定资料二】的主要内容。2009年安徽省公务员录用考试申论第一题也是如此，题干看似花哨，但题目实质还是要求概括主要问题，即概括无证摊贩导致凤山路“脏乱差”的6个方面问题。 二、概括原因类 这类题型通常要求考生概括材料所反映问题产生的原因。如： 2010年广州市公务员录用考试申论第一题： 根据所给材料，归纳中国当前“人口红利”期即将结束的原因。(30分) 要求：(1)紧扣材料，概述全面，观点明确，条理清晰，语言简练，表达准确。 (2)字数在350字以内。 2010年国考市地以下申论第一题： 《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。(10分)要求：准确、全面。不超过200字。 三、概括作用、意义类 这类试题通常要求考生概括实施某一计划、制定某一法律法规、采取某种措施等的作用和意义。如：2010年河北公务员四级联考申论第一题： 依据给定资料，概括说明“大西柏坡”开发建设的意义。(20分)要求：全面准确，简明扼要，条理清楚，不超过200字。 2009年辽宁、重庆、福建、海南公务员联考申论第一题： 根据给定资料，概述当前农村土地承包经营权流转的主要方式及其作用。(20分)要求：紧扣给定资料，准确、全面，不超过300字。

国家公务员考试申论归纳概括题高分技巧

国家公务员考试申论归纳概括题高分技巧 一是“材料为王” “材料为王”是申论考试中重要原则之一，是每位考试答题时必须牢记于心的。同样，这一原则在归纳概括题型中尤为突出。一方面，题干要求我们答什么就答什么。考生在审题中，需要理清概括 对象和作答中有无特殊要求。国考中常考归纳概括题，其对象为： 原因、影响、建议等，特殊要求为分类合理，如2014年市地第一题：对F市所做的工作进行分类总结。这就需要按照工作的性质或内容 来进行要点的分类。另一方面，要根据对象于材料中找寻答案要点。此时，需要运用关键词阅读方法，将表“原因、影响或者建议”的 词标记，相对应的材料内容则是答案的要点，坚持材料有什么写什么。 二是“二次概括” 一方面，国考申论中归纳概括题的创新度越来越高，如2015年 市地第二题概括大小标题，2016年市地第二题概括市长信箱的流程等。另一方面，案例型材料的趋势越发明显，而案例型材料易读却 不易懂，需要考试能够透过现象看到案列带给我们的本质。要点越 来越隐藏，归纳概括题的难度越来越大，这需要考生具有很强的要 点整合和提炼能力，需要考生对材料已有内容进行“二次概括”， 才能达到命题人的选拔要求。因此，考生在平时练习中需要熟练运 用阅读方法，增强材料整合提炼的敏感度，从而达到对归纳概括题 熟能生巧的目的。 三是逻辑结构 归纳概括题书写逻辑结构为总分，而总括句往往成为考生忽视点。大多数考生习惯性将题干中的话直接作为总括句，在这需要提醒大 家注意以下两点：一方面，材料中已概括。如2016年副省第一题， 概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题及其具体建议。在

材料2的第三自然段中提到，“国人不文明行为屡被曝光……成为两会委员关注的话题”，材料中已将核心问题概括。因此，总括句应为“两会委员关注的问题是文明素养问题”。另一方面，材料中没有明确概括。如2016年市地第二题，概括政府办理市长信箱群众来信的基本流程和要求。根据材料内容提炼出基本流程：接收、转办、反馈、回复和评价。因此答案书写时总括句为：政府办理“市长信箱”群众来信的基本流程包括：接收、转办、反馈、回复和评价五个环节。 “使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的沙子”。中公教育专家提醒各位考生，在申论备战征途中，留意归纳概括题型的细节之处，加强练习熟练掌握该题型的答题技巧，进而在国考当中稳操胜券。 一、阅读理解能力 纵观最近的国考和省考试题我们不难发现，观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。对此，中公教育专家建议考生做好以下两方面工作：一方面要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;另一方面要读透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。 二、归纳概括能力 在申论考试中，归纳概括能力是贯穿始终的一种能力，是解答所有题目的基础。提高归纳概括能力，要重点做好以下三方面：一是在阅读过程中，注重对材料结构和逻辑的把握，特别是要注意对材料核心内容的提炼和概括;二是掌握基本的归纳概括的方法，如同义法、同范围法和主体合并法等，提高自己对材料中相关要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年真题、模拟题进行反复演练，通过实践锻炼自己的归纳概括能力。 三、解决问题能力

如何搞定申论概括归纳题

怎样做好申论归纳概括题 归纳概括题在申论考试中较早出现，可以说是申论考试中最为基础的题型之一。近几年，申论逐渐加大了对归纳概括题“全面、准确”的作答要求的考查，要求在短时间内快、准、全地提取出对应要点；同时，归纳概括题考查形式不断变化，对阅读理解能力提出更高要求。 一、概括与其他概念的区别 概括就是根据材料所反映的内容，按着一定逻辑关系对此进行言之有序、言之有理的简要归纳。概括是测验阅读水平和能力的一种方式，是检测读者对文章的理解力和表达力的体现，是对读者阅读记忆和把握材料主要内容的能力体现。在日常的学习和工作中，人们与概括相关的概念还有改写、缩写、综述、述评等，现在分别作一说明。 1、改写与概括。改写是按着要求给出的材料进行文体和样式改变的写作形式，主要形式有：改写文章体裁、改写文章顺序、改写文章人称、改写文章内容。但是需要强调的是，申论的材料概括与上述的改写不同，申论的概括主体是特殊身份应试者，对于材料的内容不能改变，材料的形式不能变，而顺序必须符合人们认识事物的规律. 2、缩写与概括。缩写与概括的相似性较大，但是缩写是根据文章原有顺序的缩写，以摘抄原有句子为主，而且在文章的气势和笔调上保持一致，申论概括则不一样，概括主要是应试者对杂乱材料的梳理和分析，按着事物变化的规律进行加工，而且在概括的形式上具有共同性。 3、综述与概括。综述主要针对有新闻价值的事件而言，概括主要针对热点存在的问题而给出的。综述有一些评论的成分，未来新闻的导向性需求，而申论的概括是客观的解释，不含议论的成分。 4、概述与概括。归纳概括类试题指的是对给定资料或试题中特

定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。首先，我们要分清一个问题，是概括还是概述。当然我们统称概括，但是概括题一般要求字数比较少，150字、200字，但是概述题一般比较多，最少是300字，甚至要求是500字，如在2006年的题“请你就毕部长的谈话内容进行概述，要求不少于500字”，这个叫概述。2004年里要求你“概述我国汽车工业的现状和发展趋势”，这都是概述，而不是概括。除了分清概述和概括另外，还要分清你这个概括和概述是针对某一方面的还是针对整个材料的，是让你概述材料所反映问题的性质的，还是反映特点的，还是要求你对这个材料的意义或者目的的概述。凡是让你谈材料的特点，对材料意义的评价，其实都属于概括题。概括主要问题则比概括主要内容又深入了一个层次，它需要在分析内容的基础上，挖掘内容所反映的主旨。 二、归纳概括试题评分标准及作答要求 1、评分标准 概括材料要求不同，给出分值不同，所以给出评分标准也不完全一样，但是有一点是一样的，就是在对概括材料部分的评判上，主要是找“点”，即分析应试者在作答中，是否把材料中的主要“观点”或反映问题的“关键点”找到。因为评判总是要有依据，而这种依据只能是针对材料来比照应试者的作答是否符合“要点”。否则，就容易导致考生自由发挥，脱离了材料的内容，那样就无法制定出一个相对公平的标准，以体现应试者的能力水平是否符合职位的需求。 概括材料的评分标准有两个方面构成。一是“要点”是否齐全。这是评分标准的主要依据。二是对语言表述和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹的清晰、错别字和字数的要求。根据以上两个方面，试卷一般分为四类。以满分30分的试卷为例。 一类试卷，要点齐全，语言通畅，卷面整洁，句子通顺，标点正

公务员考试申论归纳概括题分析

公务员考试申论归纳概括题分析 归纳概括题要求考生在阅读材料的基础上，全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，从材料阐述的事实中，体会命题者的出发点和倾向，提炼出事实包含的观点，深入思考，透过现象看本质，揭示材料反映的本质问题。中公网校专家在此将这个常见客进行详细分析。 (一)题型分类 按照题目要求的不同，归纳概括题可以分为三种题型：归纳概括主要内容、归纳概括主要问题、归纳概括主要观点和归纳概括部分内容。 (二)作答方法 1.归纳概括主要内容 归纳概括主要内容一般要求考生就相关资料中的主要内容进行概括总结，其出题形式一般为“概括主要内容”、“概括主要信息”、“整理资料进行汇报”、“对资料进行汇总”等。上海公务员考试中出现次数最多的是此种类型。归纳概括主要内容一般在归纳概括好现状、问题、影响、原因、已采取措施、应采取措施等几个方面的内容后，按照“从现状到措施”的认识顺序排列要点，形成完整答案。 【真题链接】 请概括“给定资料1~4”的主要内容。(10分)

要求：语言精练，层次要点清楚，字数不超过200字。(2012.上海.A类.第一题) 【分析】 根据“资料1~4”，可总结出“现状”、“问题”、“具体表现”和“应采取措施”四方面的内容，按照“从现状到措施”的逻辑顺序，形成现状。 【参考答案】 我国经济实力和综合国力的显著增强，为解决社会管理领域中的问题打下了重要的物 质基础【现状】，但是发展中不平衡、不协调、不可持续的问题还很突出，社会管理难度依然较大【问题】。这主要体现在两方面：一是近年来出现大量新的社会事务和社会问题，使得社会管理难度加大;二是制度在执行过程中落实不到位【具体表现】。为此，政府需要进行全新的社会管理制度的科学设计和安排，并且注重制度执行过程中的连贯性、科学性和有效性【应采取措施】。 2.归纳概括主要问题 归纳概括主要问题一般要求考生就相关资料的主要问题进行概括，其出题形式一般为“概括主要问题”、“指出隐患”、“概括问题现状”等。概括主要内容和概括主要内容就是概括材料涉及的所有方面，概括主要问题就是概括材料中的负面的、应当予以解决的内容。在作答过程中可以直接将具体问题或者具体问题的表现分条表述出来即可，可以参考一下形式。 (1)主要问题=主要问题一+主要问题二+主要问题三+。。。。。。 (2)主要问题=核心问题+具体表现一+具体表现二+具体表现三+。。。。。。 【真题链接】

申论归纳概括类试题

归纳概括类试题 第一节题型综述 （一）定义归纳概括类试题指的是对给定材料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。 这类试题在提问方式上多使用“归纳”、“概括”、“概述”、“简述”等关键 词 （二）作答基本要求四点：全面、准确、客观、简洁 （三）归纳概括类题型 1.词句理解阐释 2.归纳概括主要内容其出题形式一般为“概括主要内容”、“概括主要信 息”、“对主要内容进行汇总” 3.归纳概括主要问题其出题形式一般为“概括主要问题”、“指出隐患”、 “概括问题现状” 4.归纳概括部分内容 第二节作答方法及技巧 （一）词句理解阐释 1.审清题意词句理解阐释一般包括词语解释和句子解释两种出题形式，题 目也较为容易理解，常为“解释某词含义”或“谈谈对某句话的理解”等。 2.提炼要点 对于词句理解阐释，提炼要点的过程实际上就是删繁就简的过程。简言之， 通过“删繁就简，去皮存核”取得资料要点。 3.加工要点 解释一个词语的意思，就是一个下定义的过程。从逻辑学的角度来看，概 念具有“内涵”和“外延”两个属性。内涵是指一个概念所概括的思维对 象本质特有的属性的总和，外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或 范围。 答题模式：总领句破题（所要解释词语的实质，即内涵）+进一步解释（说 明所要解释词语的外延）+给定材料中具体事例 4.句子理解 首先清楚组成句子的关键词语意思 通过对句子各个关键词的把握 确定关联词符合给定材料内容的实质，明确各个关键词的意义之后，将其 串联起来， 以具体的资料内容为依托，形成对整句话的完整理解。 （二）归纳概括主要内容 概括主要内容的作答原则，简单的说，就是“材料说了什么，答案中就要体现 什么”，即答案是材料的“浓缩版”。 一般形式为：现状+问题+影响+原因+对策+经验 实际作答中，答案具体包括哪些内容，还要依据材料而定，切不可固守形式。 1.审清题意 （1）表述方式：根据题目的具体要求，区分概括主要内容和概括部分

公务员申论技巧：归纳概括题的作答思路

公务员申论技巧：归纳概括题的作答思路 无论是国考还是省考归纳概括题答题的掌握程度，将关系后面几类题型的解答与得分。为了能更好的帮助各位考生备考，中公教育现将归纳概括的作答思路进行有针对性的讲解。 一、审题得思路 要做好归纳概括题，审题是关键。通过审题考生能把握如何快速准确地定位题干要求的答案要点，从而减少不必要的丢分。归纳概括审题包括以下几个环节： 1、材料范围 材料范围决定答案要点的来源，同时也确定了这道题的阅读范围，那么与此题无关的材料暂时就不需要去涉及，从而提高阅读效率。 2、作答任务 要审清楚题干要求概括和总结哪方面，如：请概括小童被评为“全市十佳科技特派员”的原因，此处的任务就是概括原因，那么对应到材料中就提示考生去找原因词或者相关句子。 3、作答对象 作答对象就是限定任务的对象，如：请概括小童被评为“全市十佳科技特派员”的原因，这里的作答对象就是小童及全市十佳科技特派员的相关原因表述，如果题干中涉及到其他的人物那就不属于要点寻找范围。 4、字数要求 字数的限制决定了书写的行数，故而在阅读的过程中要尽可能的对原文进行提炼，将答案要点精简表述。

5、题干要求 题干要求分为基本要求和特殊要求。基本要求就是将要点全面表述，多写不同要点，并且将要点有条理的书写出来;特殊要求如分类概括、每条字数不超过多少字，这个时候的特殊要求如果不遵循就会导致失分。 二、透过现象把握材料本质 归纳概括题的作答要求是全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义准确提炼事实所包含的观点，并揭示问题所反映的本质。这就要求考生在作答过程中务必重视材料阅读，换句话说就是归纳概括题的答案在材料中基本都能定位到。如：请概括…事件出现的原因，那么在阅读材料是需要重点关注跟原因相关的词汇，例如:由于、原因、致使、导致、源于等词汇，由词汇前后的句子进行提炼从而得出答案要点。 三、定位要点准确提炼 明白答案来源材料，还不足以解决答案要点问题，考生需要结合题干要求对给定资料的相关内容进行定位提炼。例如题干中如果要求概括问题，那考生在阅读材料时，应着重勾画表示问题的词汇，如问题、不足、尴尬、缺陷、漏洞、危险、伤害、灾害、导致、致使等词汇。此类词汇的前后经常会跟着相关问题表述，然后结合题干要求进行精简的提炼，一般采用动词+名词的形式提炼，形成动宾结构。 四、整理归纳合理作答 因为字数的限定，故而在答案呈现的时候需要按照题干要求来作答，呈现条理性和逻辑性。一方面归纳有三种方法：(1)同词法：即同一词语，在答案中只出现一次即可，不重复使用;(2)同义法：即文章中表态一致的词语句子放在一起