我的那一片蓝天

我的那一片蓝天

时间：2019-05-05 12:40:50 | 作者：高启原

在压力大、作业如山的初中生活中能够给我一些心理上放松和慰藉的便只有它——书籍。

在晚夜自习，周六日休息，它便成为了我的伙伴，我们班主任说过一切放松都要在学习完成后再想，可我在写作业时总时不时的看看旁边几本课外书，就像自己在啃干馒头时，看到了一顿饕餮大餐一样，可我总还是要完成作业的。

当我熬过那粗茶淡饭后，终于迎来了我的山珍海味。不一会儿，我便沉浸在书的海洋中。瞧！刘备为了给关羽报仇，倾尽之兵力，可还是被打败了；听！这嘈杂的喊声，项羽的残留部下全部战死，项羽却道无颜面对江东父老，自刎在乌江边；看！汨罗江边，一位忧天下之忧的大政治家在望江感叹，他的国家快要灭亡，他的故土也将不复存在，他落下两滴忧愁的泪，跳进了这江水——屈原。

当我陶醉时，时间也一分一秒的过去，不知不觉的书中也到了“后记”两个字，我叹了口气，把手中的书合上，想着刘备的情义，曹操的胸怀，项羽的志气，屈原的爱国情怀……是呀，书中的世界多么令人深陷其中，不有一首歌叫《蓝天》吗：“我陷在爱里面，有一整片蓝天。”

书籍，我的那一片蓝天。

我们共同行动,还家园碧水、蓝天——环境保护宣传标语口号

我们共同行动，还家园碧水、蓝天——环境 保护宣传标语口号 导读：本文我们共同行动，还家园碧水、蓝天——环境保护宣传标语口号，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 1、搞好水土保护，改善生态环境。 2、保护碧水蓝天，共建绿色家园。 3、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 4、保护海洋，防止赤潮。 5、污染环境千夫指保护环境万人颂。 6、善待自然也便是人类自珍自重。 7、保护环境，持续发展。 8、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。 9、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 10、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。 11、控制全球变暖刻不容缓。 12、保护生态环境，造福子孙后代。 13、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。 14、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 15、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，

善待动物就是善待我们自已。 16、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 17、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 18、环境保护是我国一项基本国策。 19、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。 20、少一个脚印，多一个生命。 21、同花儿一起开放，和小树一起成长。 22、青山清我目，流水静我耳。 23、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。 24、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。 25、家园只有一个地球不能克隆。 26、拯救地球，从生活中的细节做起。 27、早一天保护环境，多一份生命保证。 28、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。 29、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 30、森林是地球的肺，我们要保护森林。 31、同建绿色校园，共享鸟语花香。 32、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。 33、鸟语花香，爱赏共享。 34、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。 35、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

用爱撑起一片蓝天

用爱撑起一片蓝天 黄金桥中心学校鼓楼中学程喜莲 泰戈尔在诗中说道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜。带着对教育事业的憧憬与热爱，三十午前，我义无反顾地选择了教师这一职业，当了23年的班主任，从踏上三尺讲台的这一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，用爱为学生撑起一片蓝天! 一、爱是点燃学生的希望之火 常言道，好的开始就是成功的一半。我每接手一个班，首先要点燃同学们的希望之火。我王婆卖瓜，自卖自夸，向全班学生介绍我所带的上届毕业班学生中考成绩；语文单科有效分全校第一；平均分全校第一；录取重点高中人数最多。学校领导对我们班相当重视，新调整的各位任课教师都是多年带毕业班的，知识渊博，德高望重。听说我们班学生思维活跃，我们有信心，有能力帮助大家在各方面取得优异的成绩。接着，我尽快熟—悉了解学生，帮助每个学生找出自己的长处、闪光点。在一次作业批改中，我发现王俊同学巧妙回答主观题，当即在课堂上表扬了他。不久在下一次作业中他再一次创新性地回答了别人头痛的主观题，我毫不犹豫又在课堂上表扬了他。我大张旗鼓宣扬同学们的

聪明才智，良好习惯，卜课说、小组讲、个别谈，班会议，：还有墙报登，搞得热火朝天，人人看到了自己已的长处，个个看到了光明和希望、 二、爱是载着学生健康行驶的船 中学生处于青春期对异性产生好感是正常的生理、心理现象，但老师把握不好，就会引起早恋。程晨，一个腼腆、文静的女孩，竟和邻班的一个男生好上了，我知道后没有发火，坐下来，细细分析原因，父母离异后程晨随母亲生活，为了生计，母亲到处奔波，在外打工，只好把她扔给外公、外婆。她得不到健全的爱，加之性格内向，难免会误入歧途。 我找到她，单刀直入，切中要害：程晨，老师知道你很早就没有了父爱，母 爱也渐渐少了，姥爷、姥姥年纪大了，无法了解你的内心深处……还没等我说完，她的眼泪像断了线的珠子，簌簌落下，我轻轻的为她拭去泪珠。安慰着她：老师理解你，但这是不现实的，也是不允许的。全身心地投入学习，找到学习上的同伴，你也会快乐的。 此后，我对她格外照顾，经常和她散步、谈心，渐渐地她的性格开朗多了，学习也进步了。 三、爱就是开启学生走向成功的地毯 每个学生都有上进心，都有表现欲，他们都有各自的才能。作为教师，应该让每个学尘都能踏上成功的红地毯。有了这种理

《碧海蓝天》观后感六篇

《碧海蓝天》观后感六篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 《碧海蓝天》是一部法国爱情电影，由吕克·贝松执导，让马克·巴尔、让·雷诺主演，描述个人难以融入现实社会的困境中，因此转而寻找梦想中的另一种生活，带著浓厚的自传色彩。以下是小编为大家整理的关于这部电影的观后感，欢迎大家阅读！【篇一：《碧海蓝天》观后感】 大海是人类的摇篮，是生命的起点。我至今依然记得许多年前第一次看到大海时候，内心难以抑制的欣喜和激动。也许正如许多科学家所相信的那样，人类的起源是大海而不是深山，蔚蓝深邃的世界，才是真正家园。这一点在西方文化里体现的更多，西方文明的源头之一希腊，就是一个被蔚蓝环抱的文明。所以，我们不难理解为什么《碧海蓝天》的故事是从希腊开始了，那是一种情愫，一种对纯蓝之海，对生命的终极追求。 杰克和恩佐是一对好友，从小在希腊一起长大，并且都十分热衷于潜水。杰克的母亲很早离开了家庭去了美国，而父亲在一次潜水中因为意外丧生，可是

这却并未减轻杰克对大海的爱。许多年后，恩佐成为了世界潜水的冠军，但是他心底一直希望能和杰克一较高下，所以他邀请了杰克一起参加世界的各个潜水比赛。 两人都深爱着大海，但是这份爱却是迥异的，恩佐总是感兴趣于对大海的征服，对深度的挑战；而杰克似乎只在于对大海，对海豚保持着纯净的亲密。许多次比赛，杰克都打破了恩佐所创造的世界纪录。而一名女记者乔安娜在采访中，逐渐爱上了杰克。最终，恩佐在挑战极限时死去。杰克按照遗愿，将恩佐的尸体送人深海。而他也感受到了大海的召唤，放弃了自己的妻儿，独自投入了大海的怀抱。 这部电影带有强烈的吕克贝松自己童年的影子，有着很强的自传色彩。“爱情、友情和真实是唯一的向导，我对它无限向往。”这是贝松的一段说辞。而贝松的童年，又如同恩佐和杰克一样对深蓝的大海有着无限的向往和爱。成年之后，回首往事，遂成就了这样一部浸透了梦与爱的深情之作。 这是一部无比真实的电影，艺术的真实和生活的真实，构建了一个既充斥了幻想又贴近生活的影像世界，它引起的共鸣是特殊而强烈的。 影片的开头，是一种干净和清爽的黑白画面。

蓝天歌剧院,辉哥的那一片蓝天

蓝天歌剧院，辉哥的那一片蓝天 景文杰 舞台上，《化蝶》的小提琴曲响起，先是两声鸟叫，然后音乐像流水溢出来，淌满舞台每个角落，辉哥沉默，转身背朝观众，黯然掉下鳄鱼泪。在扮演《亮剑》的片段上，李云龙忠义难以两全，为了兄弟团的战士，老婆秀芹被炸死，背景音乐响起，扮演李云龙的辉哥又在一片狼烟中，神伤落泪。不过，只是那么一瞬间的表情，很快他就恢复常态，继续发出“须尽一生拼，尽君今日欢”的吼叫。 这是辉哥在舞台上的喜怒哀乐，他说：“你想靠观众来养活自己，你就得知道他们在怎样生活。”就算这眼泪掺杂了功利表演作秀的成分，能在舞台上如此真性情的嬉笑怒骂，辉哥心中还是有爱的。 一直没机会踏进蓝天的大门，原因很简单，辉哥说：如果身为一个男人，是带自己的老婆来的，居家好男人；如果带的是别人的老婆，这哥们混得不错；如果是自己一个人来的，用武汉话说是掉得蛮大滴。因为没有异性带我去，我怕一个人贸然前往被辉哥归为掉得大。 辉哥的蓝天歌剧院与《知音》杂志，作为荆楚大地人民的智慧结晶，成了湖北的两大招牌。每当和外地人谈起武汉，我总是一脸自信：“到了武汉，不去蓝天，白来了趟武汉；身为武汉人，没去过蓝天，白做了武汉人。” 初识蓝天，大概是04年左右的一次坐车。那时，忽如一夜春风来，湖北各地客车上都开始播放蓝天劲爆之夜的节目。由顶峰音像录制发行的蓝天系列节目，也在湖北各大乡镇音像店卖疯了。在蓝天的舞台上，上至黑社会老大，中到三陪坐台赌徒，下至拾荒要饭者，加上一番夸张的恶搞，便把武汉民俗底层文化演活了。台上，武汉人的性格特征：爱面子，吹牛，欠债不还，婚外恋，包二奶……都在身边可以找到鲜活的例子。不管你走进蓝天之前多么的痛苦伤心绝望，只要到了蓝天你就得遗忘现世恩怨情仇，围着辉哥狂欢，嗨到巅峰。所以，每当我一个人在自己的一片天地里看辉哥的影碟，面对每一场节目落幕时，我都会蜗在电视机前发出一声长叹：唉——春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 辉哥的蓝天火爆后，引发一系列蓝天效应，西部酒楼，北京斯卡上海大浪淘沙天津天龙深圳圣堡德芜湖美丽华歌剧院，千歌万唱梨花开，竞相模仿。可是后来兴起的夜总会，亮点只能靠节目，主持上，无人能敌辉哥。我想，辉哥是幸福的，身为夜总会主持界“一哥”，前无古人，后无来者。那随机应变信手拈来的自信气度，令其它新生代歌剧院主持难以较量。比如天龙的主持贾斯文，人如其名，主持上比起辉哥过于斯文，虽然每个人都有自己的个人风格，可他和他们的整个天龙，又总是刻意模仿辉哥，这就使他的对话总带着表演的成分，时不时冷场，调动气氛就只能靠演员节目。辉哥的节目，主持李治也演大浪淘沙也效仿，但就是少了分真实的生活气。就算真的好，模仿始终是模仿。 贾斯文模仿过辉哥的“超级比一比”，辉哥可以将情绪传染给表演者，“发疯发神经别发情”，贾斯文只能是中规中矩的模仿与表演。毕竟，天龙不是他的；那片蓝天，是辉哥的。当然，贾斯文主持略逊色，吹拉弹唱演还是不错的。

环保环境的口号

环保环境的口号 1、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保 2、提布袋购物是一种时尚 3、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 4、百花竞艳百姓乐万木争春万年安 5、巍巍中华环保行人人奉献巨龙腾 6、我是环保一员 7、农村面源污染的危害 8、点滴做起清洁生产 9、保护地球，保护环境！ 10、同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天 11、追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任 12、以法保护自然环境以德创建社会文明 13、拯救地球刻不容缓保护环境迫在眉睫共建家园任重道远 14、少一个烟囱多一片蓝天 15、环保不分民族，生态没有国界 16、保护环境，造福人民。 17、地球我的家环保靠大家 18、环保与生活相融环保与时代同行 19、自觉遵守环保法律加强企业污染治理 20、文明村村村迈大步环保户户户奔小康 21、保护环境，保存希望 22、绿色是生命之源绿色是人类之根

23、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 24、植树造林子孙富插青播绿华夏春 25、环保人类共同的大业 26、树立环境保护意识建设绿色文明家园 27、生命只有一次地球只有一个 28、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风 29、处处鸟语花香生活充满阳光 30、爱护碧水蓝天拥抱美好明天 31、用汗水美化青山用爱心缔造家园 32、水-----20亿人生命之所系 33、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 34、拥有绿色人类将不会失去梦想 35、生态不平衡人类不安宁 36、加强环境宣传教育，提高全民环境意识 37、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力 38、绿色世界你我共创清新气息大家共享 39、树立大环境意识，保护生态环境。 40、环保靠大家关系你我他 41、多乘公交车，少用私家车 42、保护生态环境，倡导文明新风 43、环境是生存之本 44、环境保护，人人有责。 45、把消费限制在生态圈可以承受的范围内 46、保护人类环境营造绿色家园 47、保环境爱家园健康生活每一天

给教育一片净土,还学生一片蓝天(辩论稿)

给教育一片净土，还学生一片蓝天 有偿家教众纷纷，扑朔迷离难断论。借问我方观点否？家教不能有偿存！ 有偿家教，是支持还是反对？今天，在这个庄严的辩论台上，我方欲借诗人杜牧之“清明”，向有偿家教讨还教育之净土。 从师德与国家教育初衷的角度来看，公办教师不能从事有偿家教。 “师者，人之楷模。”虽说没必要拔高、神化教师这一职业，但教育本身的人文意蕴和教师职业的公益特点，决定了教育事业的崇高性和奉献性，也注定教师要遵循“以教书育人为本”这一起码师德，而非赚钱。“蜡烛、园丁”等具有奉献特质的词汇更鉴定了教师的特殊形象，国家和社会对教师的高期望、高要求既是重视下一代的成才大计，更是重视国家未来发展的长远大计。教师进行有偿家教“捞外快”的做法明显有悖于国家初衷。 从学生的角度来看，公办教师不能从事有偿家教。 在减负呼声日益强烈的大背景之下，学生减负已成主流，任何有意无意增加学生负担的行为都是不符合了是发展潮流的。教师从事有偿家教是对学生减负相关规定的践踏，一定程度上阻碍了学生减负工作前进的步伐，是一种逆流倒施的违规行为。一边振臂高叫着减负，一边在暗地里进行“有偿家教”，岂不是自相矛盾，自打耳光？ 从家长的角度来看，公办教师也不能从事有偿家教。 教师有偿家教对学生而言，是不公平的。家教中的巨大利益驱使教师在课堂上“偷工减料”，在家教中“传经送宝”，补了“小灶”荒了“大灶”。家长都是花一样的钱，凭什么教师要因“财”施教？这对没有钱让孩子进有偿补习班的家长来说是一种无奈，更是一种悲哀。你说，这是件好事么？ 从教师的角度来看，公办教师更不能从事有偿家教。 有偿家教使教师“心有旁骛”，难以全心全意服务学生。也正因为“有偿”，教师捞起外快来定会格外卖力，这势必会影响教学质量。上海语文特级教师于漪表示：“我赞同教师对一些基础稍差的学生进行义务辅导，但如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，则值得好好反省。”深入点说，国家、学校培养教师是为全体学生服务的，若教师从事有偿家教就有拿公共教育资源谋私利之嫌。 有偿家教，是挣了“外快”，坏了师德；有偿家教，是减了“课堂”，增了负担；有偿家教，是笑了教师，哭了家长；有偿家教，是肥了“腰包”，瘦了质量……所以，无论从哪个角度讲，都应该禁止教师从事有偿家教。让教师身份单纯化，让教育纯粹化——这才是众望所归。 10月26日教育部新闻发言人续梅回应了近期备受关注的教师“有偿家教”问题，她表示，“对于这种利用职务之便进行有偿家教谋取私利的行为是要坚决反对的，这是教育部一个非常鲜明的态度”；而我要说：公办教师不能进行有偿家教，是我方一个非常鲜明的观点；给教育一片净土，还学生一片蓝天，更是所有有良知的教育者的真诚期待！

2013高考语文 库斯托家族 三代人的碧海蓝天作文素材

2013高考语文作文素材：库斯托家族：三代人的碧海蓝天 在吕克·贝松的电影《碧海蓝天》中，杰克犹如海豚一般潜入深海，仿佛那里才是他的故乡。这部电影的主人公原型，便是雅克·伊夫·库斯托。 正是这个老头发明了水肺和单人潜水艇，在20世纪50年代至70年代制作和主持了上百部关于海洋的纪录片，其中最著名的一部《雅克·库斯托的海下世界》在十年内被ABC 反复播出，节目观众上亿。因此，《Outside》杂志这样说：“库斯托几乎塑造了现代人的海洋观。” 1910年6月，雅克·库斯托几乎单枪匹马地开始了海洋摄影的历史——他自制水下摄像机，开始就是将一架8mm摄像机安置在水果罐头瓶里面，并且设置了一个可以自动开始录像30分钟的计时器。这便开始了第一次的海洋摄像。 1956年，雅克将自己的红海之旅剪辑成第一部深海题材的长纪录片《静谧的世界》，在戛纳电影节引起轰动。金棕榈奖首次被颁给一部纪录片。当这部片子播映后，雅克·库斯托作为探索大海的英雄成为无数人的偶像，就像后来的登月英雄一样。这次红海之旅的成功让他信心大涨，他决定环游全球，拍摄水下世界。库斯托的纪录片之旅也就此展开。 米歇尔·库斯托、菲利普·库斯托、皮埃尔·库斯托、黛安·库斯托、法比安·库斯托、席琳·库斯托、亚历山德拉·库斯托、小菲利普·库斯托……他们是雅克·库斯托的儿女和孙儿辈，他们几乎都下意识地选择了与保护大海有关的工作。库斯托这个姓氏几乎成为海洋探险家族的代名词了。 1969年，雅克的长子米歇尔·库斯托领导将玛丽皇后号改造成海洋博物馆的项目，还参与设计了巴黎的库斯托海洋公园。雅克的次子菲利浦·库斯托作为雅克·库斯托的接班人却在《雅克·库斯托的奥德赛》拍摄过程中，因空难意外去世。 雅克·库斯托很长时间拒绝在媒体上谈及他。直到六个月后，他才公开发表了一封短信：“亲爱的菲利普，我会永远记得你加入我的探险的那一天，我急不可耐，想在天色变暗之前带你看我们的水下村庄……我知道你会永远驾驶着飞机追逐彩虹，会永远追寻一个消失的美好世界。” 素材运用： 正是库斯托及其同时代一些海洋研究者、海洋探险家将海洋的秘密慢慢告诉大众，海洋才再也不被视为不可知的神秘之地。而是美轮关奂、奇妙无比的领域。它不是坚不可摧的，甚至比陆地生态系统还脆弱。 话题拓展： 环境保护、执著、守住美好

初中作文：成长的那片蓝天

成长的那片蓝天 成长的脚步，总是离不开失败的困扰。我成长着，在心灵的雾霾之中寻找一片蓝天…… ——题记 “丁零……”随着一阵清脆的铃声，同学们争先恐后地跑进教室。 这时，英语老师抱着一叠试卷走向讲台，开始宣布这次的月考成绩。教室里鸦雀无声，大家都屏住呼吸，仿佛在等待着命运的宣判。这次的考题有些难，我能及格吗？想到这里，我不禁有些忐忑不安。 终于，老师读到了我的名字，我怀着紧张的心情接过成绩单。51分！我一时愣住了，试卷上那鲜红的叉映入眼帘，无情地刺痛了我的心灵。刚刚还在期盼着好运降临，没想到结果却是如此惨，真是悲催。 我极力忍住将要涌出的眼泪，低头走向自己的座位。窗外是蓝蓝的天，我的心中却是重重雾霾。“就现在这分数，别说考大学了，就连高中都不用想！”老师责备的声音传来，我感到无比的沮丧与茫然。 放学的铃声是那样的刺耳。孤零零地，我一个人走在回家的路上，脚步沉重。在我眼中，天地间的一切都失去了色彩。树，光秃秃的；路，光秃秃的；人，也是光秃秃的。“这样的成绩，我怎么对妈妈说呢？还要开家长会呢，这次真是糗大了！” 不知不觉到家了，我带着一脸苦闷走进了门。这时妈妈迎了出来，见我低头不语，她轻轻地抚着我的肩头：“怎么了，孩子？发生什么事情了？”顿时，我的眼泪喷涌而出。我一边哭，一边把自己考砸的事情从头到尾说了一遍。 没想到，妈妈听完以后却微笑起来，她温和地说：“孩子，一次失败算不了什么，并不意味着下次还是同样的结果。好了，别伤心了，好好反思一下吧！”说完，她带上门轻轻地走了出去。妈妈的话像一阵清风吹过我的心房，吹走了我的孤独和无助，也吹走了我心中的阴霾。房间里只剩下我一个人，静静地反思着。 “孩子，快来吃饭啊，还要去上学呢！”外面传来妈妈的声音，我轻快地跑出去。窗外，雪白的云朵映衬着蓝天下无限的生机，一切都这么和谐、惬意。我望着妈妈，给了她一个灿烂的笑容，做了一个加油的姿势，妈妈会心地笑了…… 有时候，成长难免会遇到大大小小的失败。只有打开自信之窗，才能感受到蓝天白云的美好，才能让自己的世界晴空万里！

高一学生演讲稿：守住一方净土,共享一片蓝天

高一学生演讲稿：守住一方净土，共享一片蓝天 高一学生演讲稿：守住一方净土，共享一片蓝天 各位老师、同学们：大家好！ 我是高一（11）班的吴xx，今天我演讲的题目是“守住一方净土，共享一片蓝天”。 不知大家是否还记得，2012年，中国最具个性的慈善家陈xx先生要在北京等地方卖空气，每瓶售价4元到5元。这些所谓的新鲜空气分别来自井冈山、香格里拉等地方，甚至还有来自宝岛台湾的。当时，绝大部分的人认为陈xx“卖空气”就是在炒作，甚至是在挑战公众的智商，娱乐大众。而他自己却坦言，销售新鲜空气不为赚钱，只希望唤醒更多的人珍惜环境，减少污染，低碳生活。且不说陈xx先生是不是在娱乐大众，还是故意炒作。但是，不到一年之后，一个以前我们几乎只能通过查字典才会读的字，跳到了14亿中国人的眼前，记在了心里。这个字就是“霾”。从华北到华东、以至于大半个中国，抬头看一眼蓝天，深深吸一口新鲜空气，成为了最奢侈的事情。我们突然处在了“十面霾伏”之中，“霾”成为中国人民面临的一个大敌。白天不见鸟飞过，夜晚不见满天星。天气预报，专家指导，人们谈霾色变。 20xx年，一个温州老板悬赏邀请环保局长下河游泳，这一下，可把我们xx省的环保局长们忙坏了。于是，全省都在寻找可以游泳的河。其实找一条可以游泳的河并不难，只要往最上游去找就是了，但是如果要求无论上游还是下游都可以游泳的话，那可就难了，大约也不是一年两年的事情了。水里的鱼儿在污染的环境中开始了新一轮的进化，要么从此绝了种，要么学会吃污水活着，渐渐变了种。 我们这一代人，有幸生活在一个和平的年代，物质生活也比较富裕，学习条件日新月异。但是，我们的幸福指数并不比我们的父辈高出多少，我们只能在游泳池里游泳，我们要习惯带口罩出门。稍大一点的城市，仰首不见白云和蓝天，低头不见清清河水。 我们怎么办呢？难道就这样碌碌无为地生活在这样的环境中，并且也随之进化，或者变异吗？不，不能，决不能。我们要努力改变这一切，虽然今天我们只是一名高中生，我们做不了太多的事，但是我们可以从身边的小事做起，我们学校垃圾最多的地方除了垃圾桶，就是垃圾桶周围，明明稍微伸手就可以将垃圾扔进垃圾桶，但是很多人还是将这件事当作一种游戏，手中的垃圾是球，桶是筐，“球”进“筐”最好，未进也不在乎。再比如说，食堂的一次性纸盒，也请同学们不要乱丢，白色污染所造成的后果众所周之，何况纸盒对个人的健康也有害。同学们，“守住一方净土，共享一片蓝天”，这是我们的理想，也是我们的责任！让我们一起努力吧！ 谢谢大家！

记忆中,那片海

我是一个生长在平原的女子，却天生喜欢山，喜欢海，喜欢海上生明月，天涯共此时这样美丽而缠绵的诗句，喜欢海的女儿这样美丽而凄凉的童话故事，今天讲一个关于海的故事题记 那是多年以前，因为喜欢海，所以来到了这座有海的城市，遇到了同样爱海的你。认识你之前，我只是在电视上观看海的样子，在脑海里想象海的模样，是你把我带到真正的大海面前，是你让我亲身感受那碧海蓝天的模样，可以想象当时我的心灵有怎样的震撼。时隔多年，我仍然能够清晰的记得那一天在海边我们有着怎样美好的经历，我以为我们能一直那样快乐的走下去，可是命运的捉弄却又让我们天各一方，是谁种下爱情的魔咒，我们为什么会陷入其中？ 记得那是一个初夏的午后，湛蓝的天空，飘着几朵洁白的云，和煦的微风轻轻的吹拂着脸面，明媚的阳光温柔的照耀着我们。刚入夏，空气中还保留着春的温和，也还没有夏的灼热，天气不冷不热，正是恰到好处。初次见到海的我情不自禁跑到海水中嬉戏，你陪我一起疯，陪我一起让海水亲个够，我本是一个矜持的女子，你说从来没见我那样疯过。的确，在大海面前我彻底放松了自己，放下一切包袱，因为海有包容一切的胸怀。玩累了，我们并排躺在沙滩上晒太阳，看白云悠悠，听海浪歌唱，闭上眼睛，静静的用心灵感受这一切。歇够了，我们就手牵着手，迎着温柔的海风，在沙滩上散步，海风吹拂着我的长发，不时飘到你的脸上，你轻轻的用手接住，抚过，然后再慢慢的放手，任它们随风飞舞。我扭头微笑着看你做这一切，看你眼中充盈的万千柔情，默默的陶醉其中。 喜欢海，自然就喜欢贝壳，因此，到了海边，最不能忘的就是捡贝壳了。拿出早备好的袋子，我们一起找寻贝壳，黑的，白的，紫的，各式各样的，每发现一个不同样子的，我都会欢呼雀跃，爱不释手。喜欢紫色，所以也就最喜欢紫色的贝壳，因为它有着一个紫色的梦，你说回去把它们打磨好了，为我穿成项链，我高兴的跳起来，第一次主动的抱着你的脖子，给你脸上一个香吻，你诧异着我的举动，回过神来只是傻傻的笑。你亲手穿成的紫贝壳项链会是我永远的珍宝，胜过所有名贵的首饰。 快乐的时光总是过得很快，不知不觉中天已经黑了，其他游客也陆续散去，月亮渐渐升起来了，我游兴未尽，不肯走，于是你就陪我坐在海边的看台上赏月，然后对一些关于月亮的诗句。这是一个月圆之夜，柔和的月光温柔的照耀着我们，月光下的海出奇的平静，俯视一望无际的海平面，在月光下泛着银色的涟漪，我们相拥而坐，四处静悄悄的，静到可以听到彼此的心跳，月光下的海洋，如此让我陶醉，真想就这样一直坐下去，不愿离开。入夜，风渐渐凉了，怕我着凉你还是坚持着离开了，你答应我以后在海边买处房子，那样就可以让我天天看海了，我说我要一座玻璃的房子，放到海的中央，那我们就可以躺在玻璃的房子里听海浪又不怕被它打到，白天可以沐浴阳光，晚上可以观赏月亮，数星星，听着我的梦你微笑着点头，说，就买玻璃房子。那一晚我陶醉在你宠爱的目光里，陶醉在海月的温柔里，做着童话里的梦，那一刻觉得自己是世界上最幸福的人。

那一片蓝天作文800字

那一片蓝天作文800字 在小村中，曾有一个可爱、活泼的小女孩，经常嬉戏在草地上，小河旁。那个小女孩就是我。 四岁时，妈妈把我托付给了外婆。当然，也和外婆一起住在了那座山里，那一片蓝天下。在外婆的院子里，有着许多动物：小鸡、小鸭、猫、兔子等等。我的童年中没有朋友，有的只是纯原始的“森林生活”。在那一片碧蓝的天空下，我度过了我快乐的童年。 每天清晨醒来，第一件事就是去看看我的动物朋友，给它们带来香喷喷的早饭。然后就坐在小院前，与猫儿玩耍，等待外婆叫我洗手吃饭。到了中午的时候，吃过午饭，独自来到门前的小溪边，翻开小石头，捧着一个小盒子，抓起一只只螃蟹放进盆中。偶尔，会翻到一窝的螃蟹，可是，我不敢去惊动他们，因为他们可是一队威武的螃蟹军队，万一遭到攻击，后果就不堪设想。 等待盆子的螃蟹够多，也就兴高采烈、蹦蹦跳跳的回家去了。晚上也就有了一盘有我抓来的食物。哇，美滋滋的。黄昏时分，也就是在这片蓝天下，绕着外婆欣赏美丽的日落。夏日的晚上，常常搬出椅子，靠在外婆身上，稚嫩的手一个一个的数星星。偶尔还可以抓几只美丽的萤火虫。 小学时，依然是外婆陪伴着我，是外婆告诉我要努力学习，去有更美丽风景的地方，到时候把她也带上。

嘀嘀哒哒的，时间渐渐流逝，转眼间，我已经不是那个稚嫩的小女孩，经过时间的磨练，已成为一个亭亭玉立的大姑娘，依然是在外婆的陪同下。那一片蓝天还在，也许是因为我是云，所以对蓝天的亲。也就那片蓝天一步一步看着我的长大，一点点辅助着我，一直到现在。 外婆就是那一片蓝天，在她的笼罩下，我健康，快乐的成长着。小时候的朋友是外婆，最亲的朋友也是外婆，那一片蓝天给了我快乐，给我友情，给我帮助，给我所需要的。 那一片蓝天，在往后的日子中你会依然陪伴着我，依然高高在上。

施密特元素分类

元素地球化学分类 yuansu diqiu huaxue fenlei 元素地球化学分类 geochemical classification of the elements 在元素周期表的基础上，结合元素的自然组合及各种地球化学特征，对化学元素进一步的分类。它反映了化学元素在自然界的分布规律及其相互间的共生组合特征与其原子结构的密切关系。元素的地球化学分类较多，被广泛采用的是V.M.戈尔德施密特及A.H.扎瓦里茨基的分类。 戈尔德施密特的分类是以其地球起源和内部构造的假说为基础的，他根据化学元素的性质与其在各地圈内的分配之间的关系，将元素分为4个地球化学组，如图1戈尔德施密特元素地球化学分类图所示。①亲石元素，离子最外层具有2个或8个电子，呈惰性气体型稳定结构，与O、F、CL亲合力强，多组成氧化物或含氧盐，特别是硅酸盐,形成大部分造岩矿物,并主要集中在岩石圈；②亲铜元素，离子最外层具有 18个电子的铜型结构，与S、Se、Te亲和力强，多形成硫化物和复杂硫化物；③亲铁元素，离子最外层具有8～18个电子的过渡型结构，与O及S的亲和力均较弱,主要集中在地球深部的铁镍核中；④亲气元素，为惰性气体，呈原子或分子状态集中在地球的大气圈中。此外，戈尔德施密特还划分出亲生物元素，这些元素多富集在生物圈中。 扎瓦里茨基的分类能够从原子结构这一最本质的原因去理解元素在自然界的分布与组合规律。按这种分类，化学元素被分成 12族（图2扎瓦里茨基元素地球化学分类图）:①氢族；②造岩元素族(Li、Be、Na、Mg、Al、Si、K、Ca、Rb、Sr、Cs和Ba)；③惰性气体族 (He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn)；④挥发分元素族(B、C、N、O、F、P、S、Cl)；⑤铁族(Ti、V、Cr、Mn、F e、Co、Ni);⑥稀土稀有元素族 (Sc、Y、Zr、Nb、TR、Hf、Ta等)；⑦放射性元素族(Fr、Ra、Ac、Th、Pa、U等）；⑧钨钼族 (Mo、Tc、W、Re)；⑨铂族(Ru、Rh、Pd、Os、Ir、Pt)；⑩硫化矿床成矿元素族 (Cu、Zn、Ge、Ag、Cd、In、Sn、Au、H g、Tl、Pb等)；□半金属元素族(As、Sb、Bi、Se、Te、Po)；□重卤素元素族(Br、I、At)。 除了上述这些系统的分类外，还有根据特定的地质作用对元素进行地球化学分类的。如在描述岩浆分异结晶作用或部分熔融过程中，把进入结晶相或残留相的称为相容元素，而进入熔体相的称为不相容元素等。 参考书目南京大学地质学系编：《地球化学》（修订本），科学出版社，北京，1979。赵伦山、张本仁编著：《地球化学》，地质出版社，北京，1988。 （王中刚）

小学六年级话题作文：还我一片蓝天

还我一片蓝天 在茫茫宇宙中，有一个水蓝色的晶莹球体，上面弥漫着一些类似云雾的白色大气层，黄土地，蓝大海的样子清晰可见，它是宇宙中惟一一个上面有生物的星球，它叫，地球。在这么一个美丽的星球上，住着一种生物——人类。它们有着聪明的脑袋来思考问题和学习知识，他们有着发达的四肢可以同狮子媲美。它们是地球上的高等生物，地球的主宰者，他们是原来荒荒凉凉的地球，变得美丽，变得繁荣，变得富饶。地球也无条件的把自己奉献给人类。地球有几十亿年的历史了，人们不再满足于地球现给的资源，他们开始野蛮地无限靠垦荒地，乱砍伐森林，滥杀无辜的动物，盲目开采地下矿产，将污水和二氧化碳的毒气排放给大自然。地球悉心的奉献，最后换来的是人类过度地伤害我们的地球母亲。 我曾经做过一个梦，梦见一位胖胖的，身材圆滚滚的，穿着浑身是蓝的衣服的一个人，她独自蹲在角落里，默默地哭泣，哭得那样伤心，眼泪争先恐后从她的脸上夺眶而出，一滴滴泪水汇涌成河，我从来没见过一个人那样哭过。我走上前去，俯下身子，轻轻地问；“你怎么了？为什么哭呢？”梦中，那个模糊的身影慢慢站起身，悲伤地对我说：“谢谢你，小朋友，只有你还关心我。我的名字叫地球，我把我的一切都贡献给住在我身上的居民，可他们却……无限制地伤害我，使我得上了一种严重的病。”说完，她转过身，慢慢地走了，边走还边说：“小朋友，你要记住，告诉人类，让他们还我一片蓝天！”在这不明不白的话语中，那个蓝色的身影消失在尽头，只剩下我一个人在那里，沉思这段话…… 当我醒来，我发现自己身处一个受到重大污染的地球，我要告诉人类：“地球无私奉献给我们，要的不是一片污染。你们任意砍伐森林，破坏生态环境，迟早要遭报应。风沙，风暴，

为学生撑起一片蓝天

师德征文 为学生撑起一片蓝天 新郑市孟庄镇洪常完全小学 付留德 2012.4

为学生撑起一片蓝天 素质教育越提越响，但是我们的学生的素质真的都提高了吗？单说学习成绩不但没有怎么提高，反而降低了，而老师们也经常说孩子越来越难管理，我们的孩子的学习兴趣也明显降低。如何让我们的每一个孩子愿学乐学，我一直在尝试和思考。 2010——2011年，我教六年级的语文，面对着一张张稚嫩的脸，各个脸上严肃。我校是一个寄宿式学校，面对陌生的老师，陌生的同学，他们都显得无助。 其中，一个带着小眼镜的小男孩，个子一米二左右，特别引起我的注意，他眉清目秀，那眼镜仿佛告诉我他是一个优秀学生。但是后来的事情令我大吃一惊。 一次语文课，我饶有兴致的让学生朗读课文，我也想了解每一个学生的学习情况。结果，我的提问让我大吃一惊。原来我认为的“优秀学生”却是斗大的字不是几个的“文盲”，我当时晕了。 经过我的观察，他课余时间几乎都是玩，几乎没见过他读过书，写过作业。怎样帮助他让他学习有所提高呢？ 一次上课，我突然抛出一个问题，学生都不会，而只有他高高的举起了手，激动不已，我大声的点出他的名字，他兴奋的站起来说得头头是道，他的这一举动令所有的学生和我大吃一惊，一个连书都不会读的学生却能对文章理解的这么深，实在令人感叹。 我激动的带头为他鼓掌，学生们也爆发出一阵热烈的掌声。 从此，只要他在语文课上举手或者我觉得他会，我都要请他来回答，当他回答后，同学们都会自觉的报以肯定的掌声，在我的鼓励和同学的肯定中，经过一年的努力，他渐渐的认识了学习的生字，学会了朗读课文。 在这一年里，他的进步离不开他的努力，他比别的同学付出了更多的汗水，同时他也比其他学生收获的更多。 但是细细回忆他的成长过程，从原来的厌学到现在自觉主动的学习并取得一定的成绩，在传统的教育中，我们认为“严师出高徒”，但是我们的学生

我的一片蓝天初二作文(最新)

我的一片蓝天初二作文 我只是一个平凡的女孩，我爱我的生活、我爱我的家人、爱我的朋友、爱那想象不到的未来。 我坚信我的未来是无边无际的，是一片蓝天、是广阔的天空，这条路一定是光明的、那一片属于我的蓝天啊！ 每天夜晚我钻进暖暖被窝常常在想，也许10年后的我会成为一位知名的琵琶演奏家，在那梦幻的舞台上弹着优美动听的曲子，台下的观众为我鼓掌。天啊，这是多么的美好，这里是属于我的一片蓝天。 记得我在小学三年级的时候就开始学习演奏了，记得当时我弹琵琶只是为了一个梦想，当一名演奏家。为了这个梦想，我走了许多坎坷的路，他们是让人听了心酸的、或是看起来十分美好的，太多的事情还记得那一次，本该是我第一次要去参加比赛的。是啊，第一次，人生有多少个这样的第一次，但这回的第一次在我的眼里却是那么的悲凉。 那天，我带着满肚子的好奇心来到了上琵琶课的地方。当时老师用惊喜的神态告诉我：“嘿，小傻妞，七月份有一个比赛，我们决定让你上，你去比把”。天啊！这不是真的吧，我心里开心极了，恨不得把这个好消息告诉全天下所有人们。为了这个比赛我每天回家先是连二个小时的琴，有时弹着弹着自己也被带入了那曲子中的角色，我好象是曲子里的女主角，闭上眼我享受这曲子带给我的乐趣。 时间如水，转眼间比赛的时间里我越来越近了，我准备好了，可是事情的变化总是在我的想象之外。我清楚的记得那一天我去排练，谁知道老师不一会走进我的面前对我说：“小傻妞、你可能失望了吧？有一个比你大的姐姐顶了你的角色，你可能只能当一个小角色了。” 最后那个比赛我弃权了，但是我感谢那个比赛，是那个比赛让我有了向前冲的欲望。我相信，我很棒。也许是我的努力感动了老天了把，终于在另一次比赛中我拿到了优秀的成绩，我好开心。 我坚信，只要有目标、只要有汗水，那一片蔚蓝的天空一定是属于我的一片蓝天、那一片美丽的蓝天。 一、指导思想： 本学期我园将紧紧围绕新区幼教中心工作要求，对照香花幼儿园园务工作计划，遵循安全第一、预防为主的原则，加强幼儿园安全隐患排查，突出各类人员的安全、法制教育，狠抓幼儿安全教育宣传，提高幼儿自我保护能力，为幼儿健康成长而不懈努力。

元素地球化学

元素地球化学 第一章：导论 ◆地球化学的三个主要分支：①元素地球化学②同位素地球化学③实验地球化学 ◆元素地球化学：是地球化学最主要的分支学科，它通过逐一阐明个别元素的地球化学和宇宙化学特征及其与其它元素的组合关系来研究自然界化学演化规律的学科,是地球化学的传统研究内容和主干学科。它力求完整地了解元素的地球化学旋回及其演化历史和原因,揭示元素含量变化对自然过程的指示意义 ◆元素地球化学主要研究内容和任务： （1）每个或每组化学元素的地球化学性质； （2）元素或元素群在自然界的分布、分配情况； （3）元素相互置换、结合、分离的规律和机制； （4）元素的存在形式、组合特点、迁移条件； （5）每个元素的地球化学旋回及其演化历史和原因 （6）应用于地球资源、环境和材料的研究、预测、开发和保护。 ◆元素地球化学的研究方法： （1）地质研究方法； （2）高灵敏度、高精度、快速和经济的测定和分析手段：ICP-MAS、ICP-AES、X荧光、电子探针等等； （3）各种地球化学模拟实验研究； （4）一些物理化学、热力学等理论的应用； （5）计算机技术在处理大量数据方面的广泛应用。 ◆戈尔德施密特的元素地球化学分类： 亲铁元素Siderophile：富集于陨石金属相和铁陨石中的化学元素。它们与氧和硫的结合能力均弱,并易溶于熔融铁中；在地球中相对于地壳和地幔,明显在地核内聚集。其离子最外层电子数在8～18之间。典型的秦铁元素有镍、钴、金、铂族元素。 亲石元素lithophile：在陨石硅酸盐相中富集的化学元素;在地球中它们明显富集在地壳内,有较大的氧化自由能。在自然界中都以氧化物,含氧盐，特别是硅酸盐的形式出现。如硅、铝、钾、钠、钙、镁、铷、锶、铀、稀土元素等。其离子最外层电子数为2或8。 亲铜元素chalcophile：在陨石硫化物相和陨硫铁(FeS)中富集的化学元素；在自然界中,它们往往易与S2-结合成硫化物和复杂硫化物。如硫、铜、锌、铅、镉、砷、银、硒、碲、锑等。其离子最外层有18个电子。 亲硫元素sulphophile：指不易与氧、氟和氯结合，而易于形成硫化物、硒化物、碲化物、砷化物等矿物的元素。该术语现一般理解为与“亲铜元素”同义，并包括一些亲铁元素。 亲气元素atmophile：组成地球大气圈的主要元素,惰性气体元素,以及主要呈易挥发化合物存在的元素。如氢、氮、碳、氧、及惰性气体元素等。 亲生物元素biophile：集中在有生命的动植物内的元素。C, H , O, N, P, S, Cl, I, (B), (Ca, Mg, K, Na), (V, Mn, Fe, Cu) ◆有关其他元素分类的常用术语： 常量元素：组成物质主要结构和成分的元素，它们常占天然物质总组成的99%以上，并决定了物质的定名和大类划分。 微量元素(trace element, microelement)：物质中除了那些构成主要结构格架所必须的元素之外，所有以低浓度存在的化学元素。其浓度一般低于0.1%，在大多数情况下明显低于0.1%而仅达到ppm乃至ppb数量级。 次要元素(minor element)：在文献中单独出现时时与微量元素同义；当两者同时出现时，一般指含量为1～5的化学元素。 稀有元素(rare element)：在低壳中分布量较低，但易于在自然界高度富集形成较常见的矿物和独立工业矿床的的化学元素。如REE、Nb、Ta、Be、Li、（W）等。 分散元素(dispersed element)：在地壳中元素丰度低，并且其离子半径和电荷等化学性质与地壳中的高丰度元素(硅、铝、钙、铁、钾、钠等)相似的一类微量元素。因上述性质，它们在自然界中大多以类质同像置换形式分散存

还地球一片净土蓝天

还地球一片净土蓝天 地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。我希望，人们不要再破坏生态平衡，破坏大自然了！ 拥挤的马路，一望无际的车流，空气被“大烟筒”和“小烟筒”污染了。蓝蓝的天空变得黑黑的，呼吸甚至有些困难。还有水资源，也被人们破坏了，因为人们把香蕉皮、废电池、纸片等扔到河里，把河流弄得臭烘烘、脏兮兮的，让人看了就想呕吐。还有……当在你经过绿化带时你常会看到过“保护绿化，人人有责”等的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”,“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。 作为一个公民，当世界上只剩下最后一只猫科动物时，当世界上只剩下最后一滴纯净水时，当世界上的最后一片绿化化成沙漠时，当地球上的最后一抹良心在一片荒凉中消失时，我们还能自由呼吸着现在这清新的空气吗？我们还能继续生活在这个地球上吗？ 据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树；以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么庞大的数字。减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。 鸟类数量的不断下降，原来是乱砍滥伐让鸟儿们缺少了居住的家园；工厂里排放的污水污染了河里、海里的鱼，大批的鱼类中了毒，鸟吃了鱼自然就会死去，大批的鸟死去，当然也就破坏了生物规律中的食物链，这太可怕了！为了建设我们无污染的家园，为了让地球恢复往日的欢笑和健康，为保护我们的地球贡献一份力量。请接受我的建议： 一、树立环保知识。 二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源； 三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染； 四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观念； 五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既可以减少一氧化碳的排放，还可以锻炼身体，增强体质； 六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性；

突出四个特色为学生撑起一片蓝天

突出“四个特色”为学生撑起一片蓝天 宜城市郑集镇楚都初级中学 学校安全工作事关学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，安全工作突出“严、实、恒、活”四个字。因此，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生，2011年我校被评为襄阳市平安校园。现就我校安全工作的主要做法汇报如下： 一、强调一个“严”字 要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。 1、严密制度，明确职责。制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会至少每周一次，节假日再开专题安全工作会，做到有内容、有记录，学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。学校与处室、班主任层层签订责任书，处室与工作人员、年级组与任课教师签订责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的监护责任。做到依章办事、定期检查、违章必究。 2、严密组织机构，加强领导。学校专门成立了安全工作领导小组，组长由校长亲自担任，负总责，具体抓；分管安全副校长担任副组长，负专责，专门抓；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全