应急管理常见问题问答4

一、应急管理的几个阶段

事故应急管理的内涵，包括预防、准备、响应和恢复四个阶段

二、预防阶段的内容包括哪些？

预防

所谓“预防”是指减少影响人类生命、财产的自然或人为风险，提高应对各种突发事件的能力，如实施建筑标准、推行灾害保险、颁布安全法规、制订应急预案、建立预警系统、成立应急中心、进行救援培训、开展应急演练等；

在应急管理中预防有两层含义

一是事故的预防工作，即通过安全管理和安全技术等手段尽可能地防止事故的发生，实现本质安全；

二是在假定事故必然发生的前提下，通过预先采取的预防措施避免事故的发生，实现本质安全；如加大建筑物的安全距离、工厂选址的安全规划、减缓事故的影响或后果的严重程度，如加大建筑物的安全距离、从长远看，低成本、高效率的预防措施是减少事故损失的关键。设置防护墙以及开展公众教育等。

三、应急准备有哪些内容

应急准备是应急管理过程中一个极为关键性的过程，是针对可能发生的安全事故，为有效迅速地进行应急行动所做的各种准备工作，其中包括应急体系的建立、有关部门和人员职责的落实、预案编写、应急队伍的组织、应急物资设备的准备和保管、预案的演炼、与外部应急力量的衔接等，最终目的是保持重大事故应急救援所需要的应急能力和急速反应能力。

四、应急响应的内容

应急响应是在安全事故发生以后立即采取的应急与救援行动，包括事故的报警与通报，人员的紧急疏散、急救与医疗、消防及工程抢险措施、信息收集与应急决策、向外部求援等。最终目的是尽可能地抢救受害人员，保护可能受威胁的人群，尽可能控制并消除安全事故。

五、应急机制的组成

应急机制主要由统一指挥、分级响应、属地为主和公众动员等4个基本机制组成。

●统一指挥是应急活动的最基本原则。应急指挥一般可分为集中指挥与现场指挥或场外指挥与场内指挥几种形式，但无论采用哪一种指挥系统都必须实行统一指挥模式，无论应急救援活动涉及单位级别高低和隶属关系不同，都必须在应急指挥部的统一组织协调下行动。

●分级响应是指在初级响应到扩大应急的过程中实行分级响应的机制。扩大或提高应急响应级别的主要依据是：

①事故灾难的危险程度；

②事故灾难的影响范围；

③事故灾难的控制事态能力。而事故灾难的控制事态能力是“升级”的最基本条件，扩大应急救

援主要是提高指挥级别，扩大应急范围等。

●属地为主是强调“第一反应”的思想和以现场应急现场指挥为主的原则。

●公众动员机制是应急机制的基础，也是最薄弱、最难以控制的环节。应急救援活动一般可划分为应急准备、初级反应、扩大反应和应急恢复4个阶段。应急机制与这些应急活动密切相关。应急机制主要由统一指挥、分级响应、属地为主和公众动员等4个基本机制组成。

公众动员机制是应急机制的基础，也是最薄弱、最难以控制的环节。

六、应急管理工作内容概括起来叫做"一案三制"。

"一案"是指应急预案，就是根据发生和可能发生的突发事件，事先研究制订的应对计划和方案。应急预案包括各级政府总体预案、专项预案和部门预案，以及基层单位的预案和大型活动的单项预案。

"三制"是指应急工作的管理体制、运行机制和法制。

一要建立健全和完善应急预案体系。就是要建立"纵向到底，横向到边"的预案体系。所谓"纵"，就是按垂直管理的要求，从国家到省到市、县、乡镇各级政府和基层单位都要制订应急预案，不可断层;所谓"横"，就是所有种类的突发公共事件都要有部门管，都要制订专项预案和部门预案，不可或缺。相关预案之间要做到互相衔接，逐级细化。预案的层级越低，各项规定就要越明确、越具体，避免出现"上下一般粗"现象，防止照搬照套。

二要建立健全和完善应急管理体制。主要建立健全集中统一、坚强有力的组织指挥机构，发挥我们国家的政治优势和组织优势，形成强大的社会动员体系。建立健全以事发地党委、政府为主、有关部门和相关地区协调配合的领导责任制，建立健全应急处置的专业队伍、专家队伍。必须充分发挥人民解放军、武警和预备役民兵的重要作用。

三要建立健全和完善应急运行机制。主要是要建立健全监测预警机制、信息报告机制、应急决策和协调机制、分级负责和响应机制、公众的沟通与动员机制、资源的配置与征用机制，奖惩机制和城乡社区管理机制等等。

四要建立健全和完善应急法制。主要是加强应急管理的法制化建设，把整个应急管理工作建设纳入法制和制度的轨道，按照有关的法律法规来建立健全预案，依法行政，依法实施应急处置工作，要把法治精神贯穿于应急管理工作的全过程。

七、预案种类

应急管理培训考试题库

试题库 一、单选题 A.应急管理概论 1.由某市消防局牵头、相关部门参与制定、市人民政府发布的《大型商场综合体火灾应急预案》，属于下列预案中的（）。 A．综合应急预案B．专项应急预案 C．部门应急预案D．现场处置方案 答案：B [难度]易 [考点]A01-应急管理概念与术语 [答案依据]见P181对专项应急预案的定义。 2.在应急响应过程中，为消除、减少事故危害，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动是指（）。 A．应急预案B．应急救援 C．应急保障D．应急恢复 答案：B [难度]易 [考点]A01-应急管理概念与术语 [答案依据]见P181对应急救援的定义。 3.对于突发公共事件的实际级别与突发公共事件的预警级别的关系，描述正确的是（）。 A．突发公共事件的实际级别一定高于其预警级别 B．突发公共事件的实际级别一定低于其预警级别 C．突发公共事件的实际级别一定等于其预警级别 D．突发公共事件的实际级别与其预警级别有密切关系，但又不是一回事 答案：D [难度]中

[考点]A02-突发事件的概念、特征、分类和分级 [答案依据]见P4第一段。 4.某大型煤矿集团利用现代通讯信息技术建立重大危险源、应急队伍和应急装备信息系统；组织制定综合应急预案和瓦斯爆炸专项应急预案，并对预案及时进行修订完善；与相关专业救援队伍签订救援协议；以上的一系列措施属于应急管理中的（）阶段。 A．预防B．准备 C．响应D．恢复 答案：B [难度]中[相关题编号]6,7,9 [考点]A03-突发事件应急管理的概念、内涵、基本原则 [答案依据]见P5。 5.某直辖市人民政府在突发事件应急管理工作中，强调本辖区内以属地为主的应急处置队伍建设，建立各层级联动协调制度，充分动员和发挥各级政府、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成了高效的应急管理机制。这一系列过程体现了应急管理工作中的（）原则。 A．依靠科技，提高素质B．依法规范，加强管理 C．快速反应，协同应对D．居安思危，预防为主 答案：C [难度]中[相关题编号]203 [考点]A03-突发事件应急管理的概念、内涵、基本原则 [答案依据]见P7。 6.应急管理是一个动态过程，分为4个阶段。为有效应对突发事件需要事先采取相应措施的阶段，称为（）阶段。 A．预防B．准备 C．响应D．恢复 答案：B [难度]难[相关题编号]4,7,9 [考点]A03-突发事件应急管理的概念、内涵、基本原则 [答案依据]见P5。

最新应急管理培训考试题

应急管理培训考试题 一、单选题（每题5分，共40分） 1、我国应急管理发展的第一阶段，应急管理研究的萌芽时期是（） A、2003年以前 B、2004年以前 C、2005年以前 2、2006年1月国务院颁发了《国家（）总体应急预案》。 A、应急预案 B、突发安全事件 C、突发公共事件 3、应急管理是指（）及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，应用科学、技术、规划与管理等手段，保障公众生命、健康和财产安全；促进社会和谐健康发展的有关活动。 A、政府 B、企业 C、个体 4、应急管理的目的，是为了（）和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重危害。 A、防止 B、预防 C、消灭 5、按照演练形式划分，应急演练可以分为（）和实战演练 A、桌面演练 B、现场演练 C、办公演练 6、集团公司应急工作领导组下设应急管理办公室，办公室设在集团公司（） A、调度室 B、人力资源中心 C、安监局应急救援处 7、集团公司应急预案的演练和实施工作由（）总负责，各专业处室具体负责分管专业预案的演练工作。 A、调度指挥中心 B、安监局 C、各单位 8、晋城煤业集团专项应急预案是按照集团公司可能发生事故类别、重大危险源和应急保障编制的预案，是综合应急预案的组成部分，晋城煤业集团制定的专项预案有瓦斯爆炸、煤层爆炸、火灾、水灾、顶板等（）项。 A、21 B、22 C、23 二、填空题（每题5分，共40分） 1、应急管理工作内容概括起来叫做“”。是具有中国特色的应急管理体系。

2、2007年未我国基层应急管理工作年，2007年11月颁布了. 3、应急管理的活动，包括突发事件预防与应急准备、监测与预警、、事后恢复与重建等应对活动。 4、新修订后的《生产安全事故应急预案管理办法》经2016年4月15日国家安全生产监督管理总局第13次局长办公会议审议通过，2016年6月3日公布，自起施行。 5、是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等组织相关单位及人员，根据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。 6、突发事件信息发布要求在突发事件发生后，为媒体和公众提供必要的事实和信息，为开展应急处置工作争取舆论支持。 7、全面演练过程一般可划分为演练组织与策划、演练组织实施、三个阶段。 集团公司应急工作领导组是集团公司应急工作最高管理和指挥机构。 8、晋煤集团是集团公司最高级别预案，从总体上阐述生产安全事故应急处置的方针、政策，明确应急组织机构及相应职责、规范应急行动、措施和保障等基本要求和程序。 三、简答题（每题10分，共20分） 我国应急管理体系“一案三制”指的是什么？ 集团公司应急管理预案体系要实现“四个一”，其中的“四个一”是指？

应急管理培训试卷d及答案--五类人员

应急管理试题及答案 一、填空题（括号内为答案） 1、应急事件是指对（人身、财产、环境及公司声誉）造成或可能造成重大破坏的突发事件。 2、中海油应急管理的基本原则：（以人为本、安全第一；平战结合，有序运转；分级响应，统一协调；信息及时，坦诚公众。） 3、中海油系统内部响应级别划分为三级：即：（现场级应急响应、公司级应急响应、总部级应急响应）。 4、应急响应中，短期恢复注意：避免出现新的（紧急情况）。 5、应急演习是对应急预案的完整性和周密性进行评估的重要手段，一般有： 演习、演习和演习等。（桌面，功能，全面） 6、我国将突发事件分为，，，，四大类。（自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件） 7、生产经营单位应急预案体系包括应急预案，应急预案，处置方案，三个层次，。（综合、专项、现场） 8、如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食物和饮用水。 9、应急管理或叫突发事件应急管理，是在应对突发事件的过程中，为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的危害，基于对突发事件的原因、过程及后果进行分析，有效集成社会各方面的资源，对突发事件进行有效，，，的过程。（预防、准备、响应和恢复） 10、根据不同类型突发事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，《中华人民共和国突发事件应对法》将突发事件分为，，，，四个等级。（特别重大、重大、较大和一般） 11、突发性生产安全事故应急响应的重要性排序为：，，，。 （人、环境、财产、效率。） 12、突发事件等级为I级的，预警颜色为（）色。（红） 13、预警颜色为（）色表示突发事件的等级为IV级。（蓝） 14、突发事件等级为II级的，预警颜色为（）色。（橙） 15、突发事件等级为III级的，预警颜色为（）色。（黄） 16、在应急管理中，阶段的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群，并尽可能控制并消除事故。（响应） 17、一个完善的应急预案，从应急方针、策划、准备、响应、恢复到预案的管理与评审改进，形成了一个并持续改进的体系结构。（有机联系）

继续教育申报指南及常见问题解答

继续教育申报指南及常见问题解答 本业务模块过渡阶段请使用谷歌浏览器或360浏览器极速模式操作。 360浏览器设置为极速模式？ 目录 一、单位网厅 (1) 二、个人网厅 (16) 三、常见问题 (25) 一、单位网厅 单位网厅继续教育分为六个模块： 计划报备：用于报备年度培训计划。 课程管理：管理已申报完成的计划课程，进行开课，学员维护，签到单下载，考核成绩录入上报等功能。 学时确认：用于审核个人申报各种情况的转化学时，以及往年有效学时。 学时验证：验证个人上报的学时验证请求中的资料正确性，并进行自动校验流程，打印学时验证单。 人员资料审核：审核个人网厅上报的个人资料。 专技职务审核：审核个人网厅上报的个人专技职务信息。

1、登录流程 1-1、访问登录1、访问

1、输入单位对公平台账号密码登录 （注：在登录流程中如提示升级合并账号，请按流程升级合并，否则无法进行继续教育相关业务） 2、登录后选择菜单中的继续教育 3、在新页面中进入继续教育模块

2、计划报备 2-1、计划报备 1、左侧栏选择【计划报备】，然后选择【新增】，确认信息无误后点击【保存】。

单位账户默认拥有新增【单位内训】的权限，如需新增其他计划，请联系处室开通权限。 2、转跳至添加课程页面，添加计划开设课程，可选择单条新增或批量导入方式。 2-1、单条新增 点击【新增】，填写课程信息，完成后点击【保存】 2-2、批量导入 2-2-1、点击导入模板，下载所需导入模板（注：模板于2018年3月28日有更新，之前下载的模板请重新下载）

2-2-2、在导入模板中填写相关信息，请按照要求填写，所有字段为必填字段；（请参照模板第一行范例填写，字数限制包含标点符号等） 2-2-3、模板填写完成后，选择【导入】，执行导入工作。

应急管理试题及答案培训资料

应急管理试题及答案

应急管理培训考试试题 姓名：分数： 一、单项选择题：（每题 3 分，共 30 分。） 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责？（ D ） A没有职责 B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前，应当进行（ B ）和应急资源调查。 A调研走访 B 事故风险评估 C 应急预案的学习 D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（ B ）任组长，吸收与应急 预案有关的职能部门和单位的人员，以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人 B 本单位主要负责人 C 专家学者 D 政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、（ A ）等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起（ C ）内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A 45 个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，（）至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，（ B ）至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年 B 每年、每半年 C 每半年、每季度 D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型，组织应编制本单位的（ C ）。 A现场处置预案 B 专项应急预案

C专项应急预案和现场处置预案 D 综合应急预案 8、对于危险性较大的场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制 （ B ）。 A专项应急预案 B 现场处置方案 C 应急处置卡 D 总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中，关注的一般要素具体包 括（ A ）、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目的 B 组织机构及职责 C 应急响应 D 危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全的紧急情况，现场工作人员（ B ）或在采取 了可能的应急措施后撤离现场。 A有权停止作业 B 必须停止作业 C向上级请示停止作业 D 坚守岗位、等待救援 二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当的答案，多选或少选均不 得分。每题二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当的答案，多选 或少选均不得分。每题 4 分，共 40 分） 1、依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T29639-2013）的规定，生产经营单位的应急预案按照针对情况的不同，分为（ ABC ）。 A综合应急预案 B专项应急预案 C现场处置方案 D专项处置预案 2、生产经营单位的应急管理机构以及应急管理人员需履行的主要应急管理 工作职责有：（ ABCD ）。 A组织或者参与拟订本单位生产安全事故应急救援预案。 B组织或者参与本单位应急教育和培训，如实记录教育和培训情况。 C组织或者参与本单位应急救援演练。 D在应急领导小组办公室的领导下，开展相关工作。 3、应急预案的评审或者论证应当注重（ ABCD ），以及应急预案的衔接

教务管理中的问题和困惑

教务管理中的问题和困惑 (2009-07-31 13:09:58) 转载 分类：教学管理 标 签： 教育 私立 学校 教务 课堂 教学 绩效 工资 教务工作是学校工作的核心，如何调动教师工作积极性，使教学各个环节不流于形式，又是教务工作的重中之重。 我们学校是一所普通的农村初中，目前在校学生不到800人，教职工将近80人。学校处于六安和寿县中间，交通便利，也正因如此，近几年，在其周围兴办起几所私立学校,这些私立学校的兴起，对我校冲击相当厉害，与这些学校相比，我校的教务管理工作更是困难。 一、绩效工资无法兑现，严重制约了教师的工作积极性。 绩效工资已经说了很长时间，可什么时候能真正实施，现在还是个未知数。现在上级部门又不准学校用公用经费来发放老师的课时津贴，大家干多干少都一样，所以给教学管理带来极大不便。 1、工作量无法平衡，课时多的教师就会有怨言。在平时教学中，要是遇到请假时间长的 安排课都有困难，谁都不愿多代课。而这些在私立学校是不存在这些问题，他们有课时津贴，有超课时奖，工作安排起来容易，甚至老师都争着多代课。

2、想和私立学校一样进行月考、抽考竞赛评比，但没有经费保障很难开展，这样严重制约了教学质量。而私立学校每进行一次考试都有奖金，大家都比着，学生的成绩自然会越考越好。 3、教学检查，因为没有经费制约，也流于形式。虽然学校实行教学月查，查备课、作业、考试、听评课，但每次查过后，对于先进的不能奖励，对于落后者不能惩罚，久而久之，老师们也就无所谓了。 学样要生存，就得有教学质量，而目前衡量质量的唯一标准就是升学率，但眼下的公立学校在现行的机制下很难和私立学校相比，这样下去，公立学校（初中阶段）迟早会被私立学校所替代，在我校周围已经出现这种情况，对此我感到很困惑。 二、教学常规管理中，仍停留于形式，没有促进教师的专业发展。 1、备课：备课是教师对教材的重新加工处理，问题情境的设计，教学资源的开发利用，学情的分析，教学预案的制定，是上好课的前提和基础。但是，学校在教学工作月查记载中记录的是：备课认真，备课环节完备，按进度备课，详案（或略案）等。从课堂中了解的情况看（随机听课）：一是个别教师上课不带教案，说教案放在家里没带来；二是个别教师仍有抄《备课教案》书的现象；三是个别教师还有课后补教案以应付检查的现象；四是教师用书“保存完好”，没有一点阅后勾画的痕迹，更谈不上教学资源的开发利用的问题；五是教案上体现用教具和采用现代化技术手段的非常少。 2、上课：课堂教学是落实新课程理念的主要途径，因为教师教学方法的优化，学生学习方式的转变都主要在课堂教学中进行。但就我镇对课堂教学的检评来说主要存在以下问题：一是对上课赋分主要是依据县教研室对教师的课堂评定要求笼统地给分评定；二是没有形成自下而上的课堂教学评价方式，没有教师对自己课堂教学的反思；三是教师“独霸”课堂的现象仍较为普遍，教师讲的多，学生动手、动脑、动口少。 3、作业：学生作业的布置与批改存在的主要问题：一是作业不分层次，学生没有选择作业的权利；二是为应付学校及上级检查，只注重次数，不注重作业训练的面和量，更谈不上作业训练的梯度；三是作业形式单一，基本上都是巩固性的书面作业，缺乏一些实

应急管理培训试卷C及答案--四类人员

应急管理试题及答案 一、填空题（括号为答案） 1、应急事件是指对（人身、财产、环境及公司声誉）造成或可能造成重大破坏的突发事件。 2、中海油应急管理的基本原则：（以人为本、安全第一；平战结合，有序运转；分级响应，统一协调；信息及时，坦诚公众。） 3、中海油系统部响应级别划分为三级：即：（现场级应急响应、公司级应急响应、总部级应急响应）。 4、应急响应中，短期恢复注意：避免出现新的（紧急情况）。 5、应急演习是对应急预案的完整性和密性进行评估的重要手段，一般有： 演习、演习和演习等。（桌面，功能，全面） 6、我国将突发事件分为，，，，四大类。（自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件） 7、生产经营单位应急预案体系包括应急预案，应急预案，处置案，三个层次，。（综合、专项、现场） 8、如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食物和饮用水。

9、应急管理或叫突发事件应急管理，是在应对突发事件的过程中，为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的危害，基于对突发事件的原因、过程及后果进行分析，有效集成社会各面的资源，对突发事件进行有效，，，的过程。（预防、准备、响应和恢复） 10、根据不同类型突发事件的性质、重程度、可控性和影响围等因素，《中华人民国突发事件应对法》将突发事件分为，，，，四个等级。（特别重大、重大、较大和一般） 11、突发性生产安全事故应急响应的重要性排序为：，，，。 （人、环境、财产、效率。） 12、突发事件等级为I级的，预警颜色为（）色。（红） 13、预警颜色为（）色表示突发事件的等级为IV级。（蓝） 14、突发事件等级为II级的，预警颜色为（）色。（橙） 15、突发事件等级为III级的，预警颜色为（）色。（黄） 16、在应急管理中，阶段的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群，并尽可能控制并消除事故。（响应） 17、一个完善的应急预案，从应急针、策划、准备、响应、恢复到预案的管理与评审改进，形成了一个并持续改进的体系结构。（有机联系） 18、单位或者个人违反《中华人民国突发事件应对法》规定，导致突发事件发生或者危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担。（刑事责任）

应急管理培训考试试题答案

应急管理培训考试试题 姓名：考试时间：分数： 一、单项选择题：（每题3分，共30分。） 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责？（ D ）A没有职责 B 组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案 D 组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前，应当进行（B ）和应急资源调查。 A调研走访B 事故风险评估C 应急预案的学习D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（B ）任组长，吸收与应急预案有关的职能部门和单位的人员，以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人B本单位主要负责人C专家学者D政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、（ A ）等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起（C ）内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A 45个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，（）至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练， （B ）至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年B 每年、每半年C 每半年、每季度D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型，组织应编制本单位的（C ）。 A现场处置预案 B 专项应急预案 C专项应急预案和现场处置预案 D 综合应急预案 8对于危险性较大的场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制（B ）。A专项应急预案B现场处置方案C应急处置卡D总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中，关注的一般要素具体包括（A ）、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。

“学习强国”学习平台学习管理员常见问题解答 (2)

“学习强国”学习平台学习管理员常见问题解答1.如何进行实名认证？ “学习强国”APP注册登录后——点击中间学习,“学习”界面上的头像——点击自己名字那一栏——我的信息中点击“个人实名认证”——选择支付宝认证。如果没有支付宝实名，请选择身份证认证，身份证认证需要较长时间。学习管理员都需要进行实名认证。普通用户无需认证。 2.如何建立学习管理组？ 消息——通讯录——创建学习组织，分别填写学习管理组名称和所在地区，确认创建即可。 3.如何设置学习组织名称？ 学习组织命名可以参照以下规则：1.严格按照党组织名称规范命名，例如中共江苏省委宣传部机关委员会。如果名称较长（超过20字），应进行适当简化，例如中国石化集团南京化学工业有限公司党委；2.党外人士学习组织一律使用：行政机构名称+党外人士学习组织，例如江苏省党外人士学习组织；3.后缀“学习管理组”字样不需要添加，已经加上学习管理组字样的暂时不作修改，后续中宣部会统一命名规范。 4.如何设置主管理员，一个学习组织是否可以有多名学习管理员？ 创建学习组织的党员自动成为该学习组织的主管理员，主管理员可以通过点击“学习管理组”——“管理”——进行添加学习管理员操作，所添加的学习管理员具有除添加学习管理员功能以外与主管理员相同的操作权限。 5.学习组织名称能不能更改？主管理员能不能更换？

——设置，按要求填写信息后，请上级学习管理组同意后即可更改。 学习组织主管理员也可以进行更换，在PC 端管理后台点击通讯录管理——设置，按相应流程操作。 注意：在更换前需要将想更换的管理员先加入管理组，如果管理组中仅有主管理员一人，是无法进行更换的。 6.如何邀请下级学习组织认证？ 消息——通讯录——本级学习组织，点击管理——邀请下级组织认证，将链接或二维码发给下级学习组织学习管理员进行申请认证，下级学习组织申请认证后，确认通过即可。 7.党支部如何建立学习组织？ 党支部可以建立学习组织也可以直接由所在学习组织直接添加党支部，有两种情况：①如果是下级党委、独立单位或者人数较多的党支部，建议单独建立学习组织，再与上级学习组织进行上下级认证。②如果是部门单位内设机构、人数较少的党支部/总支，建议直接由所在单位学习组织以添加党支部/党总支方式加入本级学习组织，无需再创建下级学习组织。 8.学习管理员如何同时存在于学习管理组和所在党支部中？ 有两种办法：1、在 PC 端通讯录管理后台操作，可以选中相应学习管理员，点击“选择组织”，在学习组织架构中同时勾选需要存在的组织即可；2、在手机端操作，在需要添加的党支部中直接使用“手动输入添加”，录入姓名手机号等信息后点保存，出现提示“该手机号码已经存在”的信息时，选择“复制到本组织”。 9.批量导入党员有注意事项吗？

学籍管理系统常见问题解答

电子学籍管理系统在使用中常出现的问题解答 列表：1.如何创建班级？ 2. 如何给班主任增加用户？ 3.录入新生，系统提示“教委未下发计划指标，无法 添加”，为什么？怎么处理？ 4，在导入老生入学时候，提示数据库等错误，是怎 么回事？ 5，新生上报或老生入学在导入时应该注意什么？！ 6，有学生做转入应该怎么做？ 7，学生学籍变更怎么做？如改名，转出等。 8，新生入学或老生入学提示文件损坏，怎么办？ 1.如何创建班级？ 答：点击“教务管理”—创建班级， 填写完后，点击存盘即可。若是中心校，在班级名称里面我建议这样填写:中心一校二年级（1）班。 2.如何给班主任增加用户？

答：进入“系统管理”—用户管理—增加，会出现这样的对话框： 按照要求填写完整 后，点击“添加”，确定。 选中刚增加的用户：zs，在下面找到并点击“权限修改”

出现这样的对话框，点击“添加” 奖惩修改”、“成绩查询统计”，分别点确定。班主任就只要这四 个权限即可。 3.录入新生，系统提示“教委未下发计划指标，无法添加”，为什 么？怎么处理？ 答：是因为此教委未给学校填写招生计划数。如果出现这样的 情况，与教委联系，让负责人给你校填写计划数即可。 4.在导入老生入学时候，提示数据库等错误，是怎么回事？ 答：一般是文件的表头未删除。删除保存再导入。 5.新生上报或老生入学在导入时应该注意什么？！ 答：新生入学与老生入学导入大体相同，都应该注意：

（1）学生姓名不能出现空格； （2）日期格式：yyyy-mm-dd，若出现如 2008-9-1，也可。 （3）学号栏注意不能用科学计数法表示，不可 “自定义格式”，一般应该是“文本格式”。 另外， 新生上报：要将学校新生全部导入后才可点击“网上上报”。 老生入学:表头一定要删除，不需要像新生那样需要教委审核通过才可以进入系统，自己核对学生信息无误后点击 确定导入即可进入系统。 6.有学生做转入应该怎么做？ 答;进入系统后，点击“学籍管理”，在下面找到并点击“转入”

应急管理考核试题试卷(附答案)

安全生产综合监管试题 一、单项选择 1、2017 年 2 月 17 日，总书记在京主持召开安全工作座谈会并发表重要讲话，在安全生产面强调：（A）。 A、要坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责，完善安全生产责任体系 B、要格安全准入标准，指导管控安全风险，整治重大隐患，强化源头治理 C、要加强交通运输、消防、危险化学品等重点领域安全生产治理，遏制重特大事故 D、要着力强化企业主体责任，着力堵塞监督管理漏洞，着力解决不遵守法律法规的问题 2、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》提出到（）年，安全生产监管体制机制基本成熟。到（）年实现安全生产治理体系和治理能力现代化。（B） A、2020 2025 B、2020 2030 C、2022 2030 D、2022 2025 3、安全生产“三个必须”是指：（B）。 A、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全

B、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全 C、管行业必须管安全、管生产必须管安全、管经营必须管安全 D、管行业必须管安全、管生产必须管安全、管审批必须管安全 4、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》第九条提出：各级安全生产监督管理部门承担本级安全生产委员会日常工作，负责（A ）本级政府有关部门和下级政府安全生产工作，履行综合监管职责。 A、指导协调、监督检查、巡查考核 B、指导督促、监督检查、督查考核 C、指导协调、监督管理、巡查考核 D、指导督促、监督管理、督查考核 5、（）主要负责人是本地区安全生产第一责任人，地各级安全生产委员会主任由（）主要负责人担任。（D） A、政府党政 B、党委政府 C、党政党政 D、党政政府 二、多项选择 1、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的指导思想中提出要依靠下列哪些措施？（ABCDE ）

“学习强国”学习平台学习管理员常见问题解答

“学习强国”学习平台学习管理员常见问题解答 1.如何进行实名认证？ “学习强国”APP注册登录后——点击中间学习,“学习”界面上的头像——点击自己名字那一栏——我的信息中点击“个人实名认证”——选择支付宝认证。如果没有支付宝实名，请选择身份证认证，身份 证认证需要较长时间。学习管理员都需要进行实名认证。普通用户 无需认证。 2.如何建立学习管理组？ 消息——通讯录——创建学习组织，分别填写学习管理组名称和所 在地区，确认创建即可。 3.如何设置学习组织名称？ 学习组织命名可以参照以下规则： 1.严格按照党组织名称规范命 名，例如中共江苏省委宣传部机关委员会。如果名称较长（超过20字），应进行适当简化，例如中国石化集团南京化学工业有限公司 党委；2.党外人士学习组织一律使用：行政机构名称+党外人士学习组织，例如江苏省党外人士学习组织； 3.后缀“学习管理组”字样不需要添加，已经加上学习管理组字样的暂时不作修改，后续中宣部 会统一命名规范。 4.如何设置主管理员，一个学习组织是否可以有多名学习管理员？ 创建学习组织的党员自动成为该学习组织的主管理员，主管理员可 以通过点击“学习管理组”——“管理”——进行添加学习管理员操作，所添加的学习管理员具有除添加学习管理员功能以外与主管理 员相同的操作权限。

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5.学习组织名称能不能更改？主管理员能不能更换？ 学习组织名称可以更改，在PC 端登录https://https://www.sodocs.net/doc/808739018.html,/ 管理后台点击通讯录管理——设置，按要求填写信息后，请上级学 习管理组同意后即可更改。 学习组织主管理员也可以进行更换，在PC 端管理后台点击通讯录 管理——设置，按相应流程操作。 注意：在更换前需要将想更换的管理员先加入管理组，如果管理组 中仅有主管理员一人，是无法进行更换的。 6.如何邀请下级学习组织认证？ 消息——通讯录——本级学习组织，点击管理——邀请下级组织认证，将链接或二维码发给下级学习组织学习管理员进行申请认证， 下级学习组织申请认证后，确认通过即可。 7.党支部如何建立学习组织？ 党支部可以建立学习组织也可以直接由所在学习组织直接添加党支 部，有两种情况：①如果是下级党委、独立单位或者人数较多的党 支部，建议单独建立学习组织，再与上级学习组织进行上下级认 证。②如果是部门单位内设机构、人数较少的党支部/总支，建议直接由所在单位学习组织以添加党支部/党总支方式加入本级学习组织，无需再创建下级学习组织。 8.学习管理员如何同时存在于学习管理组和所在党支部中？ 有两种办法：1、在PC 端通讯录管理后台操作，可以选中相应学习 管理员，点击“选择组织”，在学习组织架构中同时勾选需要存在的 组织即可；2、在手机端操作，在需要添加的党支部中直接使用“手动输入添加”，录入姓名手机号等信息后点保存，出现提示“该手机号码已经存在”的信息时，选择“复制到本组织”。

应急管理培训考试试题

2017年应急管理培训考试试题 部门：姓名：成绩： 不定项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1.《生产安全事故应急预案管理办法》由国家安全生产监督管理总局2016年以第（）号令正式公布施行。 A. 88 B. 89 C. 90 D. 91 2、应急预案体系包括综合应急预案、专项应急预案、（）。 A.现场应急预案 B.现场处置预案 C.现场处置方案 D.现场预案 3.应急预案编制程序包括（）、编制应急预案和应急预案评审等步骤。 A.成立应急预案编制工作组 B.资料收集 C.风险评估 D. 应急能力评估 4. 所部每两年组织一次综合应急预案演练，每年至少组织一次专项应急预案演练；各单位现场处置方案每（）年至少组织（）次演练。 A.半 B.一 C.二 D. 三 5.有夜班作业的单位，每年应至少组织（）次夜班的现场处置方案的应急演练。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 6.七二五所（）是全所生产安全事故应急管理工作的领导和办事机构。

安全生产委员会 B.质量安全处A. C.安全生产委员会及其办公室 7. 七二五所对生产安全事故实施（）级应急响应。 A.Ⅲ B. Ⅳ C. Ⅰ D. Ⅱ 8. 所Ⅱ级应急响应适用于事故可能造成员工重伤，危害有扩大趋势，或造成直接经济损失（）元以上的生产安全事故。 A.5万 B.10万 C 15万 D. 20万 9.各级应急预案均应实行周期性评审，所综合预案每（）至少评审一次，专项预案（）至少评审一次。 A. 一年 B.两年 C. 三年 D. 四年 10. 综合应急预案主要从总体上阐述事故的应急工作原则，包括应急组织机构及职责、（）、应急预案管理等内容。 A. 应急预案体系 B. 事故风险描述 C. 应急响应 D. 保障措施 11.专项应急预案主要包括（）、处置程序和措施等内容。 A. 应急预案管理 B. 事故风险分析 C. 应急预案体系 D. 应急指挥机构及职责 12.现场处置方案由本单位（）共同编制。 A. 现场作业人员 B. 分管领导 C. 主要负责人 D.安全管理人员 13. 综合应急预案中保障措施包括（）。 A. 通信与信息保障 B. 物资装备保障

应急管理试题及答案

应急管理培训考试试题 姓名：分数： 一、单项选择题：（每题 3 分，共 30 分。） 1、生产经营单位得主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责？（ D ） A没有职责 B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前，应当进行（ B ）与应急资源调查。 A调研走访 B 事故风险评估 C 应急预案得学习 D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（ B ）任组长，吸收与应急 预案有关得职能部门与单位得人员，以及有现场处置经验得人员参加。 A本单位有关负责人 B 本单位主要负责人 C 专家学者 D 政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、（ A ）等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起（ C ）内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门与有关部门进行告知性备案。 A 45 个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位得应急预案演练计划，根据本单位得事故风险特点，（）至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，（ B ）至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年 B 每年、每半年 C 每半年、每季度 D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型，组织应编制本单位得（ C ）。 A现场处置预案 B 专项应急预案

C专项应急预案与现场处置预案 D 综合应急预案 8、对于危险性较大得场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制（ B ）。A专项应急预案 B 现场处置方案 C 应急处置卡 D 总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中，关注得一般要素具体包 括（ A ）、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目得 B 组织机构及职责 C 应急响应 D 危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全得紧急情况，现场工作人员（ B ）或在采取 了可能得应急措施后撤离现场。 A有权停止作业 B 必须停止作业 C向上级请示停止作业 D 坚守岗位、等待救援 二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当得答案，多选或少选均不 得分。每题二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当得答案，多选 或少选均不得分。每题 4 分，共 40 分） 1、依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T29639-2013）得规定，生产经营单位得应急预案按照针对情况得不同，分为（ ABC ）。 A综合应急预案 B专项应急预案 C现场处置方案 D专项处置预案 2、生产经营单位得应急管理机构以及应急管理人员需履行得主要应急管理 工作职责有：（ ABCD ）。 A组织或者参与拟订本单位生产安全事故应急救援预案。 B组织或者参与本单位应急教育与培训，如实记录教育与培训情况。 C组织或者参与本单位应急救援演练。 D在应急领导小组办公室得领导下，开展相关工作。 3、应急预案得评审或者论证应当注重（ ABCD ），以及应急预案得衔接 性等内容。

研究生复试常见问题回答 管理类专业

1.简答介绍一下本科所学知识，印象最深的是什么 本科我们所学的知识涉及到管理学、财务管理、会计、市场营销等科目，但是我最喜欢的是财务管理。说实话，财务管理和其他科目比起来要难一些，因为涉及到的公式比较多也比较复杂，但是由于我本身从小就比较喜欢逻辑性、框架性比较强的东西，所以当我们学到第二章财务分析部分时，一下子就吸引了我的兴趣，我记得当时书上有个框架图，从净资产收益率出发，分别分解后引出了盈利能力、营运能力和偿债能力的相关指标，然后又进一步分解细化为各个小指标。就是这样一个图表让我瞬间喜欢上了这门课，将复杂的问题通过一步步的分解进行处理，这也是我们生活的哲理。 2.对管理学的认识 管理学是。我记得我们本科所学的内容先是简单介绍了一些管理思想，然后主要是围绕着管理的基本职能展开的。管理思想中我印象最深的是泰勒的科学管理理论，他谋求最高的工作效率的重要手段以及管理人员和工人的相互协作，共同努力。在谋求最高的工作效率的手段中主要强调的是标准化操作。记得我们老师当时讲了一个特别形象的例子，拿快递员来说，公司可以把快递员每一个动作都经过研究后，确定下最省时的动作，再给每个员工培训。这样子，就可以粗略的估计到每个快递员完成一次任务需要的时间。虽然这个例子听起来有些不近人情，但是确实能提高工作效率。个人感觉好像有点像在说现在的流水线标准化操作。 还有一个是马斯洛的需要层次理论。 在管理职能中，计划中有个木桶原理，就是限制因素，妨碍组织计划实施的因素。 印象最深的是目标管理。以工作和人为中心，一个组织内的上下级管理人员以及员工一起制定组织目标，共同实施目标的一种管理方法。它的特点是：使目标与组织内每个员工的责任和成果相联系，并用目标来衡量评价每个成员的贡献的方法。 这样更强调人的因素，不仅能调动每个员工的积极性，而且有利于公司目标的实现。 组织：各种组织结构：直线制、职能制、直线职能制、矩阵制、事业部制。还有个非正式组织。 领导：和管理的区别。 3.对金融学的认识（为什么选金融） 1.金融学与我们的专业息息相关。在现代市场经济中，我们每个人、每个家庭、各 类经济单位几乎每天都要接触货币金融，任何商品都需要用货币来计价，任何购买都要用货币来支付；人们与以银行为代表的金融机构有各种经济关系。以及银行的各种理财产品。 2.经过货币银行学的学习后，感觉比较喜欢+内容 3.金融应该属于经济学的一个分支，经济学分为宏微观，不仅涉及到单个经济单位 而且还涉及到整个经济系统。感触最深的就是平时看新闻会听到，不太懂，而学了后感觉活得更明白，自己也成了这个国家的一份子。听李总理答中外记者问。 会有更多的中国公民走出国门，这会增加政府的责任。政府要尽职履责，尽自己最大的可能，通过加强国际合作来确保在海外我国公民的生命安全。[10:40] 简政放权：去年和今年都提到了。市场在资源配置中起决定性作用。更好地发挥政府的作用。市场主体“法无禁止即可为”，让政府部门“法无授权不可为”，调动千千万万人的积极性，为中国经济的发展不断地注入新动力。

应急管理培训考试试题及答案

应急管理培训考试试题及答案 姓名：考试时间：分数： 一、单项选择题：（每题3分，共30分。） 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责？（D）A没有职责B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前，应当进行（B）和应急资源调查。A调研走访B事故风险评估C应急预案的学习D应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（B）任组长，吸收与应急预案有关的职能部门和单位的人员，以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人B本单位主要负责人C专家学者D政府主管领导4、生产经营单位必须每年对应急投入、（A）等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援B事故风险与隐患 C应急预案、应急演练D应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起（C）内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A45个工作日 B30个工作日

C20个工作日 D15个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，（）至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，（B）至少组织一次现场处置方案演练。A每年、每年B每年、每半年C每半年、每季度D每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型，组织应编制本单位的（C）。 A现场处置预案B专项应急预案 C专项应急预案和现场处置预案D综合应急预案 8、对于危险性较大的场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制（B）。A专项应急预案B现场处置方案C应急处置卡D 总体预案或综合预案9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中，关注的一般要素具体包括（A）、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目的B组织机构及职责C应急响应D危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全的紧急情况，现场工作人员（B）或在采取了可能的应急措施后撤离现场。 A有权停止作业B必须停止作业 C向上级请示停止作业D坚守岗位、等待救援 二、多项选择题（从选出两个或两个以上最恰当的答案，多选或

常见问题解答

常见问题解答 1、学校是今年新增学校，在网站首页学校查询中无法查询到学校， 如何进行数据上报？ 答：新增学校需要由省厅规划部门的国家学校机构代码库中增加学校机构后，才能进行数据报送。 2、学校名称发生变化，数据上报平台中没有变化怎么办？ 答：学校名称发生变化，，需在省厅规划部门的国家学校机构代码库中修改学校信息，数据上报平台同步国家学校机构代码库中的信息后，学校名称就会发生变化，不会影响学校的数据报送。 3、教学点如何进行数据上报？ 答：教学点不能独立进行数据报送，需把数据汇总到中心校，由中心校统一进行数据上报。 4、登陆数据上报平台时，为什么一直显示数据处理中，无法登录数 据上报平台？ 答：学校的用户名密码不正确，电脑或其他软件的设臵阻止了提示信息，学校可通过网页自助找回或者发送用户密码申请表至csh@https://www.sodocs.net/doc/808739018.html,查询用户名密码，具体请参见网站首页用户名密码查询说明。 5、用户名或密码忘记了怎么办？学校负责人变更了不知道用户信息 了怎么办？ 答：可通过网页自助找回，或者发送用户密码申请表至我们服务邮箱

csh@https://www.sodocs.net/doc/808739018.html,查询用户名密码。具体请参见网站首页用户名密码查询说明。 6、系统登录之后，按钮显示为灰色，学校基本信息不能修改，系统 提示未下发上报任务或数据已经上报，如何处理？ 答：如学校未进行数据上报，那么该学校应该已经被上级教育部门删除或学校代码发生变化，请先在网站首页全部学校查询中查询学校的代码，看是否可以查询到。 1）可以查询到与去年一致：则您的学校被教育行政部门删除，请询问上级教育部门删除原因，被删除学校如需恢复数据报送，则需要由省厅发送恢复申请函至我们服务邮箱csh@https://www.sodocs.net/doc/808739018.html,进行学校恢复。 2）可以查询到与去年不一致（多见于学校类型或年级发生变化的学校）：请使用Admin_学校代码作为用户名，密码：123登录数据上报平台进行数据报送。 3）如查询不到。有二种情况，第一种情况：国家学校机构代码库中不存在您的学校信息，需要联系省教育厅，在规划部门的国家学校机构代码库中增加学校信息后才能进行数据报送。第二种情况：您的学校类型为教学点，不需要独立进行数据报送，需将数据汇总到上级学校统一报送。 7、数据上报平台中中小学显示的年级、班级信息与学校实际的年级、 班级信息不一致，且无法修改或删除，怎么办？这种情况如何进行数据报送？

专业技术人员继续教育常见问题解答

专业技术人员继续教育常见问题解答 1、专业技术人员远程继续教育公共科目网上考试时间是如何安排的？每年年初都会在连云港人才网和远程教育培训网上公布全年考试时间安排，专业技术人员应及时关注。 2、哪些人员需要参加专业技术人员继续教育? 本市各企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员都要参加继续教育。 3、专业技术人员继续教育的内容有哪些？继续教育的主要内容包括公共知识和专业知识两部分。其中，公共知识培训由市人事局确定并组织实施；专业知识培训主要由行业主管部门组织，各继续教育基地和用人单位具体实施。 4、专业技术人员如何办理继续教育证书？专业技术人员需携带本人身份证及近期正面免冠照片(小2寸)到行政审批中心人事局窗口领取《证书》。《证书》全部填满后可续发新证，损坏或遗失可申请补发。 5、2009年继续教育学时验证的计算标准是怎样的？2009年，我市专业技术人员继续教育学时验证的计算标准如下：公共科目网络远程继续教育，每门课程考试合格折算当年25学时；职称计算机、职称英语合格证均可折算考试当年40学时，参加其他培训可凭培训证书每天折算当年6学时；国际级、国家级、省级、市级刊物发表论文每篇可分别折算发表当年50学时、40学时、30学时、20学时；参加以更新知识为主要内容的讲座、学术交流活动的凭证书每半天折算当年3学时。

6、每年都要参加继续教育学习并且学满72学时吗? 根据国家文件精神，专业技术人员每年都必须参加继续教育学习，且每年的继续教育学时数须满72学时。 7、如何使用连云港市远程教育培训网？在该网站首页的底端有“使用帮助”，有网站使用方面的问题可以参考该使用帮助，有不懂的问题可先在网站“学员留言”栏中查找相似问题的答案，仍有疑惑者，可在“学员留言”栏中留言或是拨打电话85813540进行咨询。 8、专业技术人员参加网上公共科目继续教育注册的用户名或密码忘记了，该如何找回？忘记已注册用户名的，必须携带本人身份证到市人事局903室查询，也可委托他人代查询，但受委托人必须带上自己的身份证、委托人的身份证和授权委托书。忘记密码的，可以通过注册用户时填写的密码问题来找回密码。 9、专业技术人员公共科目网上考试合格后如何登记？市直单位人员在考试结束且成绩合格后带上继续教育证书到行政审批中心人事局窗口登记签证，各县区专业技术人员到各县区人事部门登记签证。 10、专业技术人员在远程教育培训网注册用户应注意什么问题？专业技术人员在注册新用户时，建议用自己的真实姓名作用户名（登录名），培训类别请选择“专业技术人员继续教育”，其他信息如实填写，注册成功后等待开通，不要反复换其他的用户名再注册。不会注册的学员，请看首页最新公告里的注意事项，规范注册，尽量不要请他人代劳。注册登录后，要牢记用户名和密码，便于以后参加学习和考试。如因重名导致不能成功注册，可在名字后面加1、2、3、4等数字作