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连词成句归纳和练

一、看清标点符号。

1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

例: driver, father, a, is, bus, her

_______________________________________________.

2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。

①如果有where\what\who\whose\when\how等疑问词，那么它就是特殊

将where、what、how放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was,疑问句，

were）

例： the, in, woman, who, white, is,

_______________________________________________?

you, this, old, in, are, photo, how

_______________________________________________?

②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情

将may, can等情态动词放在句首+ 句子主语（人或物）

态动词引导的疑问句

例：“have I a may new bike (?)” 。

______________________________________________?

这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。

③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就

是一般疑问句了。

将be动词或者助动词（do, does, did）放在句首+ 句子主语

例如：“you a are student(?)”.

_________________________________________________?

3.如果是感叹号，则是感叹语句。

①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）

②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（+n. /名词短语+ be动词）！”。

二、注意特殊句型

有这样一个题目：“to time to go it’s school (.)”

句型“it’s time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。

还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”需要掌握。

有这样一条题目，“breakfast ，have Mike（. ）”。很显然这是一句祈使句。

答案：“Have breakfast，Mike.”。

有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。

三、注意句子是否完整

在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。

四、注意字母的大小写

字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。

例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“T hank you，Liu Tao.”

综合练习

1. have, playhouse, many, I, toy, in, planes, my

______________________________________________.

2. is, door, the, telephone, beside, the

______________________________________________.

3. shall, and, a, go, have, we, look

______________________________________________?

4. do, do, Helen, you, how

_______________________________________________?

5. today, is, here, everyone

_______________________________________________?

6. driver, father, a, is, bus, her

_______________________________________________.

7. is, Tom, his, behind, mother

________________________________________________.

8. the, in, woman, who, white, is,

________________________________________________?

9. of, a, family, that, your, is, photo

________________________________________________?

10. you, this, old, in, are, photo, how

_________________________________________________?

11. are, your, how, today, parents

_________________________________________________?

12. purse, here, is, your

_________________________________________________?

13. am, I, photo, the, eight, in

_________________________________________________.

14. is, bedroom, whose, this

_________________________________________________?

15. behind, what, sofa, that, is, the

_________________________________________________?

16. young, you, red, look, in

_________________________________________________.

17. sweater, sister’s, blue, is, her

__________________________________________________.

18. I, to, at, bed, past, a, go, quarter, nine

_________________________________________________.

19. find, his, student, can’t, the, toys

_________________________________________________.

20. have, new, we, there, a, telephone, over

_________________________________________________.

21. boy, the, table, in, the, blue, is, beside

________________________________________________. 22. in, picture, can, you, see, what, the

_________________________________________________?

23. your, are, colour, T-shirt, what

_________________________________________________?

24. many, can, I, eggs, have, how

_________________________________________________?

25. time, it, to, playground, is, to, go, the

_________________________________________________.

26. your, an, is, family, this, old, of, photo

_________________________________________________.

27. her, behind, is, Ann, mother

__________________________________________________.

28. daughter, Kate, she, my, is

__________________________________________________.

29. photo, the, young, they, in, look

_________________________________________________.

30. time, is, supper, it, have, to

_________________________________________________?

31. there, pandas, are, mountails, the, any, in ?

_________________________________________________?

32. Are, there, two, an, beds, my room, in.

_________________________________________________.

33. dinner, is, kitchen, cooking, Mom, in, the.

__________________________________________________.

34. Lucy, music, dancing, in, the, room ?

_________________________________________________?

35. going, visit, am, I, to, grandparents, weekend, this.

_________________________________________________.

36. are, this, you, where, afternoon, going ?

_________________________________________________?

37. is, Mike, when, to, going, cinema, the?

_________________________________________________?

38. go, I, usually, on, to, school, foot, on.

_________________________________________________.

39. your, new, English, who, teacher, is ?

_________________________________________________?

(完整版)小升初连词成句专题训练

连词成句归纳和练 一、看清标点符号。 仁如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 例:driver, father, a, is, bus, her 2. 如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①女口果有where\what\who\whose\when\how 等疑问词，那么它就是特殊 疑问句， 将where、what、how 放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were）例：the, i n, woma n, who, white, is, ______________________ ? you, this, old, in, are, photo, how ________________________ ? ②如果题目中有can、may、shall、would 等情态动词，那么它就是由情 态动词引导的疑问句 将may, can等情态动词放在句首+句子主语（人或物）例: “ haveI a may new bike （?）”。 ______________________________________________ ?这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。 ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是一 般疑问句了。 将be 动词或者助动词（do, does, did ）放在句首+ 句子主语例如： “youa are student⑺”. ________________________________________________ ? 3. 如果 ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是 What + a + adj. + n.。例如：“ Whata nice book ! ”（多漂亮的一本书啊！） ②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+ adj. （+n. /名词短语+ be动词）！”。 二、注意特殊句型 有这样一个题目：“to time to go it ' school （.）” 句型“it time to do sth. ”的运用和词组“goto school （去上学）”，这是一条交际运用题。 还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Goto the playground ，please.（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是我请你去操场。”需要掌握。 有这样一条题目，“breakfast ，have Mike （. ）”。很显然这是一句祈使句。 答案：“Havebreakfast ，Mike. ”。有很多像这样的题目，没有明确的主 语、谓语等。

小升初最新小升初阅读理解专项训练及答案

最新小升初阅读理解专项训练及答案 一、小升初语文阅读理解训练 1． 母爱是一根穿针线 尤天晨 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄．傲．（）——她就是作家的母亲！ 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔在那儿，可就是穿不进。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1.联系上下文解释下面词语的意思。 （1）朝夕相处： （2）畅通无阻： （3）行云流水： （4）文思泉涌： 2.把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。 3.这篇文章是按______顺序写的，题目是用打比方的手法写的，作者把母爱比作______，你把母爱比作______。 4.请从表达效果上简要分析第三自然段画线句。

2020年小升初英语专题复习(题型专练)：连词成句

2020年小升初英语专题复习（题型专练）：连词成句 1.visit / Disneyland / they're / to / going ( . ) ( 连词成句) 2.a some I noodles cola want and (.)________ 3.elephant at look the . 4.some , pears , about , what（?） (连词成句) 5.has her a with picnic family she .（连词成句） 6.the/ are/ forty/ shoes/ yuan (.)(连词成句) 7.①that②is③What________? 8.are, Here, you (.) (连词成句) 9.supermarket , go , to , let's , the（.） (连词成句) 10.are We friends(.) 11.want, do, bread, you, rice, or(?) (连词成句) 12.is, my, This, classroom ( . )________ 13.live we Canada in (.) (连词成句) 14.you, do, three, have, bananas (?) 15.be, don't, late, again (.) 16.were there bottles a of lot the in truck (.) 17.the, parrot, to, don't, listen (连词成句) 18.am，singing，I，to，my，a，song，friend (.)________ 19.their, both, like, adults, children, stories, and (.)________ 20.see happily I playing children (.)（连词成句） 21.she, it, wants, to, wear（.）（连词成句） 22.are , in , the , tree , birds , the , singing, （.）________ 23.students every have a picnic month will (.) 24.I've, in, two, English, got, letters(. ) 25.you, here, are, (.)（连词成句） 26.is she seven________ 27.like not I vegetables but onions (. ) （连词成句） 28.are from you Where（连词成句） 29.shoes / buy / Sam / to / a / wants / of / pair ( . ) ( 连词成句) 30.green beans, on, I, Mondays, have . 31.students, the, having, are, class, a, music(. )________ 32.ball，I，1ike，don't，this(．)________ 33.The give gold people the man his (.) 34.in, may, come, I (?) (连词成句) 35.are/ where/ you/ going (?)

小升初阅读专项训练及答案

六年级小升初阅读专项训练及答案 一、默读父亲 ①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！” ②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚…… ③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。 ④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。 1．这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。 2 “父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面：3．第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情 4．第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的 5．如何怎样理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话 《默读父亲》答案 1、父亲为生病在床的我买冰棍父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比 2、略 3、为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。 4、没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。(意思对即可) 5、父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对我产生了巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人。 二、阅读《母亲? 我? 狗》

小升初阅读理解知识点梳理及经典练习(超详细)

阅读理解知识点梳理及经典练习(超详细) 一、小升初语文阅读理解训练 1． 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起了我的注意。 他们在自己的水城一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。 “他钓到了一条王鮭，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鮭鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鮭鱼猛地向下游蹿去，显然在尽全力向深水区靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，……孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高简防水靴的边缘。王鮭离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！ 一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发柴的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。 “不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鮭鱼突然改变方向，径直蹿人那片灌木丛里。我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往新一扑，紧追着鮭鱼钻进了茂密的灌木丛。 我们都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们生蛙被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的生鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14千克重的王鮭。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 孩子的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鮭鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 1.本文采用了第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的过程，细读全文，在下面横线上将“儿子”

【精品】小升初英语总复习专题训练试题-连词成句(解析版)

【精品】小升初英语总复习专题训练试题-连词成句(解析版） 1.to , eat , I , hamburgers , want ________________________________________________________________（.）2.do , want , what , you , drink , to ________________________________________________________________（?）3.I , can , you , help ________________________________________________________________ （?）4.thirteen dollars , is , it , thirty cents , and ________________________________________________________________（.）5.meal , your , enjoy ________________________________________________________________（!）6.tomorrow , will , be , it , windy _________________________________________________________________（.）7.so , look , happy , today , you _________________________________________________________________（.）8.the , some , are , on , ducks , pond , there _________________________________________________________________（.）9.pupils a in park week last the picnic had the (.) __________________________________________________________________ 10.birds singing the tree are in the (.) __________________________________________________________________ 11.eggs falling the are (.) __________________________________________________________________

小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答案)

小升初语文阅读专项训练（含答案） 一、父亲留下的书香 我家虽说不是"书香书第"，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。 我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）于其中。可是后来父母的手中却换成了本本"苦书"，--这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，--这些就是"苦书"吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦"不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiàng lín）了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！ 母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī) _之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！ 父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。 1、根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。 2、在文中（）里选择正确的字，用"√"标出。 3、理解下列词语的意思。 (1)别无嗜好： (2)忧心忡忡： 4.用"√"选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示的意思，也表现了全家人的心情。 5.读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话，填空："秉承"指 "父亲的精神"指 6.读"持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"'苦'不释手"。为什么"苦"字加引号？这个词意思是什么？ 二、 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳

小升初阅读理解专项训练(含答案)

小升初阅读理解专项训练 （含答案） 姓名：___________________ 等级：___________________ （一）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比 较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、 乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震 撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味 却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①- ③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略-- 瞬间-- 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4、读小说和看影片有什么不同？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5、作者把_________比喻为_________的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

【小升初】2020小升初英语总复习题型专题训练-连词成句5

连词成句 1.to , eat , I , hamburgers , want ___________________________________________________________________（.） 2.do , want , what , you , drink , to ___________________________________________________________________（?） 3.I , can , you , help ___________________________________________________________________（?） 4.thirteen dollars , is , it , thirty cents , and ___________________________________________________________________（.） 5.meal , your , enjoy ___________________________________________________________________（!） 6.tomorrow , will , be , it , windy ___________________________________________________________________（.） 7.so , look , happy , today , you ___________________________________________________________________（.） 8.the , some , are , on , ducks , pond , there ___________________________________________________________________（.） 9.pupils a in park week last the picnic had the (.) ___________________________________________________________________ 10.birds singing the tree are in the (.) ___________________________________________________________________ 11.eggs falling the are (.) ___________________________________________________________________ 12.can who me help (?) ___________________________________________________________________

小升初阅读理解专项训练

小升初阅读理解专项训练（含答案） 姓名：___________________ 等级：___________________ （一）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略-- 瞬间-- 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4、读小说和看影片有什么不同 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5、作者把_________比喻为_________的宴席。把_______比喻为_____的快餐。 6．文学欣赏的最佳途径是什么

安徽省亳州市小学英语小升初专题复习(语法专练)——连词

安徽省亳州市小学英语小升初专题复习（语法专练）——连词 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分） I don't like fishing,________ my sister ________. A . and,does B . but,does C . and,do 2. （2分） --Would you like to go to the cinema with me tonight? --Yes,I'd love to, I can't. I have a lot of homework to do. A . or B . and C . but D . so 3. （2分） Can you watch a basketball game with ________? A . I B . me C . my 4. （2分） There are________ days in a week. A . the seven B . seventh C . seven 5. （2分） September is the__________ month of the year A . nine B . nineth C . ninth 6. （2分） They______good. A . is B . do

7. （2分） She likes to read books ________ play games. A . but B . and C . or 8. （2分） It is beautiful now,________ it wasn't beautiful then. A . and B . but C . so 9. （2分） The hero is short ________ clever. （） A . but B . or C . at 10. （2分） Do you want water _____ coffee? A . but B . or C . and 11. （2分） It's time ________ games. A . for B . to play C . both A and B 12. （2分） He ____ at school yesterday. A . isn't B . wasn't C . didn't 13. （2分） My sweater is old ___ I like it. A . or B . but C . for 14. （2分） They like to play football,________we like to play basketball. A . too

山东省菏泽市小升初英语专题复习(题型专练)：连词成句

山东省菏泽市小升初英语专题复习（题型专练）：连词成句 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、连词成句 (共21题；共120分) 1. （20分） (2017四上·龙岗期末) 请在答题卷四线格上正确书写下列句子。注意字母大小写和标点符号。 （1） can you jump peter （2） my uncle is a bus driver （3） there's a park on wangfujing street （4） how much are these pears 2. （5分） They have arms no legs or ________ . 3. （5分） is,who,the window,cleaning? (连词成句) ________ 4. （5分） 27 .my at toy look animals.（连词成句） 5. （5分）① I ② table③ like④ tennis ________. 6. （5分） play,let's,volleyball（排球）(.) 7. （5分） What,is ,colour,it ? (连词成句) 8. （5分） do，water，like，you(？) 9. （5分） that,pencil,yours,is (.) 10. （5分） do / water / use / how / we (?)________ 11. （5分） children ,help ,will ,learn ,they ________（.） 12. （5分） (2018五上·未央期末) drink，like，you，what，to，would(?) 13. （5分） going,to,I,give,them,am,a,special,China,gift,from(. ) ________

小升初阅读训练附答案

小升初专项训练之名著阅读 一、填空 1、“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，出自著名的小说《》，本书原名《》，（）代小说家（）所著（八十回本），后四十回相传有高鹗续写。“可叹停机德，堪怜咏絮才，玉带林中挂，金簪雪里埋”是（）和（）的判词。“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”写的是（）。 2、《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年近百年的历史风云，塑造了一群叱诧风云的英雄人物。辛弃疾有诗“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”。曹刘指的是（），孙仲谋是（）。还有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“鞠躬尽瘁死而后已”的（），苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，称赞的是（），曹操不仅是著名的军事家，政治家还是伟大的诗人、文学家，他写的诗歌都充满了积极乐观的豪迈情感，你知道的有《》 《》《》。三国时期的吕蒙本来不爱读书，在孙权的劝说下开始认真读书，鲁肃见到他说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。蒙曰：“，大兄何见事之晚乎？”从这个故事引申出三个成语，分别是（）（）（）。 3、孔子名（），字（），（）时期鲁国人，（）家经典创始人。《》是记录孔子及其弟子言行的书，宋代把它

和《》《》《》合称“四书”，再加上《》《》《》《》《》，合称“四书五经”，这本书语言简练，含义深刻，其中的言论千百年来被视为至理名言。其中（）一句说明了学习乐趣的重要性，（）一句告诉我们教育学生要根据学生的不同特点采用不同的方式，（）论述了学习和思考的关系。“学而时习之，？有朋自远方来，？人不知而不愠，”。这些成语，你知道出自哪一句吗？温故知新：不耻下问：（）后生可畏：（）博学笃志：（）。 4、鲁迅，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，原名（），浙江绍兴人。被称为“”创作了中国现代文学史上的第一篇白话小说《》。他曾经说过：“时间，”，他还说：“浪费别人的时间等于，浪费自己的时间，等于。代表作有小说集《故乡》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等，我们学过的《阿长与山海经》节选自《》，《少年闰土》节选自《》。《藤野先生》写的是他在日本留学时期的生活，赞颂了藤野先生。 5、《儒林外史》是清代（）创作的长篇小说，代表着中国古代（）的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范

六年级英语小升初连词专题

连词 一、概念 1、连词是虚词，起连接词与词，短语与短语的作用，句子与句子的作用。 二、小学阶段常见的并列连词。 1、and 一般用在肯定句 1）和，并且（连接谓语时态、结构要一致） He stood up and put on his hat. 他站起来，戴上他的帽子。 I went to the Summer Palace and he went to the Forbidden City. ; 我去了颐和园，他去了紫禁城。 2）用在祈使句中。 Use your head，and you’ll fin d a way. 动动脑筋，你就会想出办法来。 2、or 或者，否则 1）否定句 I don’t like playing basketball or playing football。我不喜欢打篮球和踢足球。1）疑问句 [ Which do you prefer, coffee or coke 你喜欢喝咖啡，还是可乐 Is your English teacher a man or a woman 你的英语老师是男的老师还是女的老师 3、but 但是表示转折，一般用于否定句。 He likes the piano but doesn’t like the violin. 他喜欢钢琴，但不喜欢小提琴。 4、so 所以表示结果。（注意：so不能和because 并列使用） The cat was hungry, so I gave it some food. 猫饿了，所以我给了它一些食物。 - Because the cat was hungry，I gave it some food. 因为猫饿了，我给他一些事物。 5、both…and…和；既……也…… Both Beijing and New York have traffic problems. 北京和纽约都有交通问题。 6、either…or…或……或……不是……就是……

部编版小升初阅读专项训练A卷(含答案)

部编人教版小升初阅读专项训练A卷（含答案） 学校: 姓名：考号：_____________ 阅读短文，回答问题。 一、报恩的方式 受之于一滴甘露，报之于一片大海。这是常人的一种最简单、最平常、最普通的报恩方式。然而，当心灵受到一种特殊的、非凡的爱的震颤之时，报恩的方式就会有一种情不自禁（jīn jìn）的升华。记得我第一次走进福根大爷的糖果店时，大概只有四岁。一进门，我就被满柜台的糖果吸引住了，我贪心地向福根大爷要了一大堆各式各样的糖果。福根大爷问：“你有这么多钱吗？” “我有许多钱的。”我稚气地回答，随即伸出了紧握着的拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。福根大爷一下子愣住了，盯着他手里的东西看了老半天，然后他又看着我。“够了吗？”我有些忐忑不安地问。“哦，这太多了，还得找还点给你呢。”他回身拿了两个分币放在我手里。 很多年过去了，我现在正经营着一家海鲜馆，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我们店里，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水缸里游动的美丽的鱼儿，看了老半天才开口说： “我们能买些吗？”“可以呀，只要你们有钱。”我说。 “我们有很多钱。”小女孩自信地回答。 那女孩的回答给了我一种熟（shú shóu）悉的感觉。于是他们挑了几条特别好看的鱼。当小女孩紧握着小手呈现在我面前准备付钱的时候，我突然意识到将要发生什么，她的小手松开了，三枚小小的硬币放在了我的手里。 那时候，我才猛然意识到福根大爷当年的心情。 我看着手里的三枚硬币，觉得自己好像又站在了福根大爷的糖果柜台旁。“够了吗？”那小女孩轻轻地问。 “哦，够了，还多一点呢！”我回转身，拿了一枚硬币放在她手里…… 1．划掉括号中不正确的读音。 2．写出下列词语的反义词。 简单——（）熟悉——（）特殊——（） 3．结合上下文解释词语。 （1）忐忑不安：_____________________________________________ （2）各式各样：____________________________________________________

小升初英语连词成句

小升初英语连词成句 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

小升初英语连词成句并翻译专项练习 1.football I play often https://www.sodocs.net/doc/8111026670.html, go let together shopping 3.climbing do mountains you like 4.books some every read I weekend 5.on weekend what the do do you 6.answering grandma my phone the is 7.you what are doing 8.speak can to I mom your please 9.dishes she doing is the 10.an in e-mail he is the writing study 11.on please hold 12.you mom there a is for call 13.play basketball football Let's or 14.hiking you go can me with tomorrow 15.waiting for he over there is who 16.many days how are there a year in 17.my mother busiest the in my family is 18.the is his boy brother 19.is she not my sister 20.family at the look photo of my 21.much you very I love 22.the for photo your of thanks family 23.jumping is the monkey

(完整版)六年级小升初阅读理解及答案(精华版)

阅读理解及答案整理 目录 1、枕下的零食 2、生命的礼物 3、非雪天不能读书 4、珍贵的捐赠 5、两个电话 6、小羊的名片 7、灾难突然降临的时候 8、让别人的生命更美好 9、快乐是什么 10、童稚可嘉 11、我们一样爱他们 12、最后一个鸡蛋 1、枕下的零食 罗兰 ①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。” ②父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。 ③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。 ④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。

⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。 ⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。 ⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你心诚，明天它就成为真的。”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢？无非是吃的或玩的。 ⑧在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获，为我们生命中织入了光明积极的人生观，父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。 ⑨我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时，我便开始动手做一件易于成功的小事。那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。 ⑩当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义，每过一天都有一天的目的，每过一时都有一时的快乐。1．文章的线索是什么？围绕线索写了什么内容呢？（3分） 2．父亲为什么要买零食放在枕下，让我们早晨高兴地享受呢？（3分） 3．联系上下文，按要求回答问题。（11分） （1）当“我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食”时，父亲是怎样的心情呢？（3分） （2）品味第⑥段的环境描写，揣摩加点字，推测父亲的想法，并仿照例子在表