班组长七大任务

班组长职责

班组长 百科名片 班组长实用手册 车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。 目录[隐藏] 班组长在生产管理中的地位 班组长在生产管理中的责任 生产班组长岗位职责 班组长在生产管理中的作用 班组长在生产管理中的职责 班组长的类型 如何做好班组长 精益生产体系中班组长的角色认知 班组长在生产管理中的地位 班组长在生产管理中的责任 生产班组长岗位职责 班组长在生产管理中的作用 班组长在生产管理中的职责 班组长的类型 如何做好班组长 精益生产体系中班组长的角色认知 班组长岗位工作职责 [编辑本段]

班组长在生产管理中的地位 一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那幺经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。 [编辑本段] 班组长在生产管理中的责任 简单的说，有以下几个方面： 1、提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。 2、提高生产效率 提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。 3、降低生产成本 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 4、防止工伤和重大事故 有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。 [编辑本段]

精益七大浪费八大浪费及现场七大效率损失改善法(权威分享含参考答案)

制造不良品的效率损失（上） 产生不良的损失原因分析与改善策略 （一）产生不良效率损失的原因 制造不良品的浪费应该包括以下几种： 基本浪费 当产生不良品时，会造成原材料、人工、设备、能源、管理费用等成本浪费。 返修和报废的浪费 不良产品需要返工修补时，会产生额外的修复、选别、检验等成本浪费，报废则意味着完全的损失。 救火成本 若产生不良品，订单交期可能因此而延误，会产生比如紧急换线、调货、加班、海运变空运等等的救火成本。 防火成本 防火成本是指为了预防救火成本的出现而投入的管理成本。 不良品未被发现而继续向后流出的损失 如果一个不良品在产生的第一时间没有被发现，其结果很可能造成大批量的返工，大批量的返工会产生连锁反应。比如，大批量的返工可能会影响企业的生产进度，导致生产计划的变更。而生产计划的变更，会导致产品来不及交付，还可能会影响到别的订单的产品，致使整个生产进度都会受到波及干扰。同时可能出现救火成本和预防这种情况出现的防火成本。 在管理上这叫做一人错误百人忙，它是一种成本扩大的连锁效应。 图6-1 成本倒增曲线 【图解】 通常一个错误往后传递，会产生所谓的“成本倒增曲线”。这个曲线在日本有一个指数是1：35：600。 它指的是，在产生不良品的第一个时间点进行改正，可能纠正的成本只要1元人民币。若这个错误往后传 递到下一道工序、工段或部门后再被发现，企业需要弥补错误的成本可能是35元人民币。而在更后面的流 程中被发现，弥补错误的成本可能要高达600元人民币。 比如，技术部门的一张图纸上有一个技术参数写错。在技术部门更改，可能3分钟就解决了，也许成 本会低于1元人民币；若这张图纸的错误没有被发现，已经进入车间开始裁减材料时才被发现，可能成本 是35元人民币；假如这时还没有发现错误，继续往后倒流，员工按照图纸进行加工，在做了500个或1000 个以后，到质量检验的时候才发现错了，这个时候要返工，很可能要花600元人民币的代价才能弥补这个 错误。 （二）产生不良效率损失的改善策略 一个产品不良的错误会产生很多的波动，而且每一个波动都会带来变化。假设在生产流程中有一次不良品，就可能会有500个不良品必须返工，这就会产生变化。企业的生产计划要变更，所有物料供应计划要变更，所有生产工艺准备的时间计划也要变更。只要波动的来源不消除，企业的生产计划就永远跟不上变化。因此，要消除产生不良品的效率损失，关键

班组长岗位职责工作内容

一、班组长角色认知与能力素质要求。 A、班组长在企业管理中的地位与作用。 B、班组长的主要角色与职责 C、班组长常见角色误区 D、班组长能力素质需求 注：A、班组长在企业管理中的地位与作用。 班组长是特殊的领导，是生产经营的直接指挥者和组织者，在企业最基础的负责人，是司令是政委是战士。 领导是什么？ 是影响者、倡导者、激励者、决策者、先驱者。 B、班组长的主要角色与职责 执行者、管理者、团队领导者。 C、班组长常见角色误区 1、传声筒，缺乏责任意识 2、救火员，缺乏管理意识 3、工作生硬，缺乏领导艺术 4、局限思考，缺乏大局意识 5、自我设限，缺乏积极工作心态 D、班组长能力素质需求 1、专业技术能力 2、自我管理能力：价值观、自控度、进取心、责任感、心态 3、组织管理能力：交流沟通、决策、计划、协调、监督 4、团队领导能力：引导力、影响力、团队整合、人际关系、员工培养 5、现场管理能力：生产、安全环保、成品、设备、质量 二.班组长日常管理工作 1、管理对象、人机料法环（4M1E）、管理项目：Q:质量C：成本D：交货期M：士气

每日基本工作内容 1.巡视现场，查看交接日记，生产计划确认，设备运行正常确认 2.早会，考勤，安排生产任务，传达通知事项 3.5S管理，生产设备点检 4.生产开始 5.巡检，生产进度管理，生产异常处理，质量异常处理，作业指导书改善（管理内容循环） 6.生产结束确认，5S确认 7.工作记录，交接班 三每日工作顺序表（生产班组长） （一）早会 要点：考勤，工作安排重要事项传达，营造工作的紧张气氛 （二）计划确认 生产能力确认，近期生产状况是否有新品种或试生产 （三）生产安排 尽量按照标准产能安排生产，尽量减少型号转换（缩短转换时间）有困难及时上报

班组长现场管理的六大任务

一、 一、班组长现场管理的六大任务 一般而言，现场必须管理的事项有生产效率、成本降低、生产安全、人员训练、改善活动、5S、改进员工工作技能、质量控制、停线次数等，概括为以下六大任务。 1、人员激励 提升人员的向心力，维持高昂的士气。 2、作业控制 制订完善的工作计划，执行良好的工作方法。 3、质量控制 控制工作质量，执行自主品质保证标准，以达到零缺陷要求。

4、设备维护 正确地操作设备，维持生产作业零故障。 5、安全运行 采取必要措施，保证人员、产品的安全。 6、成本控制 节约物料，杜绝浪费，降低成本。 要点提示 现场是企业从事生产、销售及研发等生产增值活动的场所。

现场管理，是指为了有效地实现企业的经营目标，对生产过程诸要素进行合理配置和优化组合，使之有机结合达到一体化，以达成质量优良、交货期可靠、成本低廉、产品适销对路的综合管理。 二、班组长现场管理的职责 1、生产控制

（1）执行每月生产计划 ①安排作业人员，使生产流畅。 ②训练及协助作业人员的工作。 （2）准备每日的生产活动 ①点检机器设备、工具、零件和材料。 ②执行主管所交付的工作任务。 ③启动机器并确认其能运作正常。 （3）跟催作业 ①调查出现异常的原因。 ②向主管报告。 ③采取临时措施。 ④设计永久对策。

⑤依指示协助主管。 （4）作业完成后的工作 ①准备下一班工作。如发现异常，要通知下一班人员。 ②确认所管辖区域内的每一个开关均在“关闭”状态下。 ③准备班组日报表。 （5）处理停线事务 ①调查外部停线事件。 ②调查内部停线事件。 ③确定原因及采取对策。 （6）准备新产品导入生产线 ①协助主管。 ②学习新产品生产工艺和指导作业人员正确作业。

班组长的岗位职责

班组长的岗位职责 1.班组长的定义 班组长是指在生产现场,直接管辖5—20个左右的生产线操作工,并对其生产结果负责的人。管理控制的幅度,因公司及行业区别而有不同,而其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长(Team Leader)等称谓。 2.班组长的角色 1)承上:承担单位职责--达成组织目标--执行上司的指示 2)启下:做好组织的管理--带领团队达成任务--使各项资源充分有效发挥 3) 平衡:协调--公关 3.为什么界定岗位职责? 1) 让班组长的明确自己的岗位职责 2) 避免造成各人职责的混乱 3) 消除两不管区域 4) 始终明确该由谁负责某项任务或解决某个问题 5) 消除权力斗争 6) 促进有效的团队合作 4.班组成员的岗位职责 1)以安全的方式进行生产,穿带必要的个人劳防护用品PPE 2)在每个班次的开始与结束时检查工作场地 3)保持工作场地的有序安排 4)遵循标准化工作

5)学习新的生产技能 6)贯彻制造质量原则 7)根据规定开展全员生产性维修 8)争取不断改善工作场地的状况 9)参加班前班组会议 10)朝着班组共同目标努力工作 5.班组长的岗位职责 1)确保班组的安全生产 2)作为班组的代表 3)持团队合作并解决内部问题 4)接纳、培训新班组成员 5)讨论、交流公司目标,制定、达成班组目标 6)跟踪班组目标,更新班组记事栏 7)准备并主持班组会议 8)快速响应暗灯信号,并负责解决问题。 6.班组长的权限 A.班组生产经营活动的组织指挥权 B.劳动组织的调配权 C.组织实施规章制度权 D.拒绝违章指挥和停止违章作业权 E.职工奖惩的建议权 F.奖金分配权 G.举才权 H.维护职工合法权益权 7．班组在企业中的地位 1)对企业—生产经营活动的基本单位? 2)对部门—最基层的管理单位 3)对生产—流程的衔接要素? 4)对员工—是展现、完善自我的基本场所 5)班组是激发创意、解决问题的团队！ 8.班组长的基本能力 1)工作知识 2)工作职责的知识 3)不断改进的技能 4)员工技能 5)教学技能

精益现场七大核心任务

精益现场七大核心任务 主讲：邵忠华（工厂运营高级顾问） 课程对象：工位长、班长、组长、线长、拉长、担当、工段长、领班、主管、值班长、制造长、区长、车间主任等一线管理人员及后备力量。 【课程背景】 中国是制造业大国，但是中国制造离世界级制造还有很大的差距。同时，当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战： 市场需求的个性化发展； 用户对产品外延的追求； 产品生命周期不断缩短； 产品的标准追求国际化； 员工的流动性不断加大…… 如何提升企业的制造管理水平？如何应对以上众多挑战？ 关键是加速人才队伍的建设！其中，一线管理者的培养是非常关键的一环。一线管理者在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁作用，是公司目标和策略的执行者，他们的素质及管理水平极大地影响着公司的经营绩效。 然而，大多数企业的一线主管都是从技术岗位直接提拔的，他们技术能力过硬，但是对于如何带领团队完成现场KPI缺乏足够的经验与方法 现场管理者应该管什么？ 现场管理者如何更好的履行现场管理职责？ 现场管理者如何带领团队达成卓越KPI？ 现场任务如何有效、出色的完成？ 优秀制造业的现场管理者是如何管理现场并改善现场的？ …… 本课程将带领您共同寻找最佳答案！结合先进企业的现场管理经验及改善经验，我们将帮助现场管理者梳理现场的七大核心管理任务，并提供实用、具体的管理工具，帮助管理者出色达成管理任务，最终有效提升现场管理者管理水平与现场绩效。

【课程价值】 实战—大量真实的现场改善案例，让学员快速掌握TPS现场改善实战经验；深化—全程实战与生产方式模拟训练,寓教于乐，可迅速学以致用； 系统—全面掌握现场主管70%的现场系统实作技能； 体系—建立自主运营的改善问题循环系统和日常运营的团队管理体系。【培训内容】 第一章：班组基础管理 班组长是现场管理者 为什么要学习管理 管理的四项基本职能 现场管理十大内容 现场管理的特点 班组长现场管理七大任务 班组长的职场理念 七大任务活动层次 七大任务活动流程 现场管理基本方法 第二章：七大任务之一---安全管理 班组安全管理概述 班组长的安全管理职责 班组安全管理流程 班组安全管理活动 六类重点事故 班组长的安全管理技法 确保安全的防范措施 危险化学品 案例分享 第三章：七大任务之二---品质管理 品质管理概论

班组长的主要职责

班组长的主要职责 第八条班组长的主要职责 （一）班组长是班组安全生产的第一责任者，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，对本班组安全生产工作负全面责任。 （二）贯彻执行安全操作规程，督促本班组成员遵守有关生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为发生。 （三）全面了解当班出勤人员的思想状况，全盘掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工操作技能水平和身体状况，合理分工和安排劳力，组织员工进行安全生产，保质、保量、按时完成各类工作任务。 （四）认真搞好工作面各岗位人员交接和检查工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全、质量情况及存在的问题向员工交代清楚，及时向区队领导汇报本班组工作情况。 （五）负责本班组的事故追查、分析、处理工作，并吸取教训，改进工作。 （六）抓好班组经济核算，做好班组成员的考核和划分工作，做到考勤、考核、分配三公开，切实做到奖勤罚懒、奖优罚劣，充分调动班组成员的工作积极性。 （七）组织本班组做好节支降耗工作，努力降低成本。 （八）组织本班组抓好文明生产，做好设备、工具和物品管理，使所辖设备完好、整洁、标志齐全规范，创造整洁、舒适、文明的工作、生活环境。 （九）靠前指挥、大胆管理、带头实干，认真做好现场安全检查，及时处理生产现场出现的各类安全隐患。 （十）做好班组的思想政治工作，关心班组成员的思想、工作和生活。 （十一）组织班组成员积极参加技术培训和业务学习，开展岗位练兵活动，提高本班组成员综合素质。 （十二）组织本班组成员积极开展小改小革、发明创造活动，充分挖掘员工的创造潜力。 （十三）做好班组评先树优工作，及时发现典型，总结推广经验，努力营造比学赶超的良好氛围。 班组长的权利 第九条班组长的权利 （一）在安全生产的前提下，根据生产实际需要，有权分配本班组成员的工作和调整劳

企业精益运营的七大核心原则

企业精益运营的七大核心原则 2013-12-14 09:19:44 来源：中国行业研究网评论：0点击：49 导读：任何企业都是独一无二的。想要实施精益的企业在设计运营系统时都必须考虑自身的特殊情况：需求、资产、目标等。复制其他组织的运营系统，或遵循某种样板或指南都不可行也不理想。不过，我们还是根据精益运营系统 任何企业都是独一无二的。想要实施精益的企业在设计运营系统时都必须考虑自身的特殊情况：需求、资产、目标等。复制其他组织的运营系统，或遵循某种样板或指南都不可行也不理想。不过，我们还是根据精益运营系统的特色，归纳出七大核心原则。 把类似的产品或服务组合起来形成价值流。 我们在谈到价值流时，都是假定价值流已经存在。事实上流程可能相当杂乱且不连续，使得价值流的概念失去意义。因此，精益运营系统的第一个原则，就是必须以类似产品组合起来形成的价值流为基础。 产品的确切组合方式需视各个企业的实际情况而定，但标准应该包括需求模式、产品特点以及工艺路线。许多时候，利用产品和工艺来分类就能比较容易地界定出价值流，比如一家减震器的制造商有两个价值流，其划分依据是流程下半部分需要不同设备提供的两种不同技术。 在其他情况下，用产品划分不是那么清楚。比如有家化妆品工厂重新安排了运营系统，一条价值流负责生产固定产品，另一条价值流则负责需求特点完全不同的促销品。在服务业需要有创意的思维来识别价值流。以旅馆为例，价值流的界定可能依照顾客需求来划分，例如住宿、餐饮和娱乐。这样划分可能需要改变流程设计与资源分配。比如说，支持住宿（例如洗衣服务）的物流就要与支持餐饮（订餐和送餐）的物流分开处理。 使价值流从头到尾都要顺畅 企业建立了价值流以后就要设计自己的运营系统，以确保从价值流的起点到终点把价值顺畅地交给顾客。许多时候，“价值”可能指一台汽车或是一条面包等产品。价值流的配置，应该确保产品能在最短的交货周期内完成定购、生产与交货。 就实际而言，这意味着要尽量让价值流拥有专用设备，以免流程因为必须共用设备而中断。一旦价值流中断，生产流程就会延迟，而库存就会增加。虽然共用设备有时不可避免（尤其是昂贵或复杂的设备），不过通常共用设备的原因，错误地试图降低单位成本，而不是去努力优

班组长在现场质量管理中的职责

一、班组长在现场质量管理中的作用 班组是企业生产活动的第一线，是企业工作的落脚点，是企业质量管理体系的基础环节。班组长是班组实现质量控制、质量改进的领导者和组织者。班组长应该在以下8个方面积极发挥领导和组织作用，将本班组建设为先进的班组。 （1）领导本班组职工不断追求高质量、低消耗和高效率。 班组是企业的基层细胞组织。企业要不断提高经济效益和社会效益，实现企业的经营目标，就必须充分发挥各个班组的作用。班组长应根据企业方针、目标的需要，结合本班组的任务，领导、团结全体成员不断地追求高质量、低消耗和平演变高效率。高质量就是要充分运用班组配置的人员、设备、工具、材料、技术、方法等条件，最大限度地提高符合性质量；低消耗就是要不断地减少生产班组内人力、物力、时间的浪费现象，降低废品率，次品率、返修率，降低工时、材料工具和各种物料的消耗水平；高效率是低消耗的另一种表现形式。如在保证质量的前提下不断单位时间的产量，人均产量、机台产量、单位作业面积的产量等。在充分分析需要和可能条件的情况下，班组长可以分别确定各个成员、各机台、各个岗位的目标，并组织实施。 （2）组织学习质量管理的基本理论、概念和方法，增强质量意识 组织班组成员学习质量管理学的基本理论，概念和方法，是不断提高质量意识，提高班组质量控制能力，盲目性，增强自觉性的必要途径。组织学习要达到以下几个目的。 ①掌握全面质量管理的基本知识。正确理解质量和质量管理的基本概

念、产品质量的形成规律、产品质量和影响因素的关系、质量管理的基本思想等。②克服对质量和质量管理的偏见和错误认识。正确处理质量与数量的关系，质量与消耗的关系，自主保证与专职检查的关系，技术与经济以及生产与管理的关系。 ③不断提高质量意识。使每个职工牢固树立质量第一，对质量负责的思想；树立顾客第一，使顾客满意的思想；树立预防第一，着力于消除影响质量的隐患因素，以自己优异的工作质量来保证产品质量的思想；增强不满足于现状，勇于实践，不断改进的意识。 ④结合本班组、本岗位的工作，掌握预防缺陷、自我保证、自我控制质量的质量管理方法。 （3）加强基本功训练，认真落实“三按”生产和“三分析”活动 操作技能和基本功是保证质量的基本条件。班组长要结合工作需要，有计划地组织练兵活动，学习有关专业技术知识，开展操作竞赛，学习观摩先进经验等，不断全组人员的操作业务能力，使每个工人能用途自己的工作。班组长还要教育、督促组员严格“三按”生产，即按图纸、按标准、按工艺要求进行生产，这是工人生产操作和评价工作结果的依据，也是保证质量的必要条件。班组长要及时组织召开质量分析会，分析质量问题的危害性，分析产生质量问题的原因；分析应采取的措施，及时总结经验教训，有效地防止质量问题的重复发生。 （4）不断寻找问题点，提出改进课题 质量管理的基本思想应着眼于不满足现状，要不断进取。如果满足于目前的工作状况，认为不存在问题和差距，那么工作就停顿不前了。所以

班组长的三大任务

班组长的三大任务 班组长是最基层的官，俗语说的好“兵头将尾”，将尾他也是将，是兵的头，头指挥着兵。班组长影响着决策的实施，他既是承上启下的桥梁，更是生产的组织者与参与者，他在生产过程中起着关键的作用。关于怎样当好班组长，很多文章都从不同角度有过描述，我结合多年来的实践和对班组长工作的认知，更多地从实际出发来讲述班组长的三大任务，与在座的班组长沟通交流，相互学习。 我认为班组长，应承担以下三项任务。 一是带好队伍（组织），二是创造好环境（安全），三是推行好正规循环（任务），还有一种通俗的说法：带好自己人（组织）、看住自己门（安全）、挣住高工分（任务）。三项任务归结为一句话，带领班组成员安全的完成任务。 一、带好队伍 煤矿企业最小的班组也有几个人，如锅炉组、充灯组等，最大的班组有六、七十人，甚至近百人，如采煤班。 一个家庭，夫妻之间常有冷战发生，何况我们少则几人，多则百人的班组，所以班组长不好当。俗语说家和万事兴，如果班组成员和睦相处，相互扶持，这个班组就有凝聚力和战斗力，它必然有一个好的班组长。反之，一个合格称职的班组长一定能带出一个好的班组。因此，带好队伍是班组长的首要任务，应从以下几个方面着手： 1、培育集体荣誉感 班组长要把全体组员视为一个整体，利用不同场合、采取多种方法，引导班组成员对集体荣誉的认知，增强大家的集体荣誉感和抹黑集体的羞耻感，使大家在集体荣誉感的认知下，主动向制度规范靠齐，约束自己的行为，使之符合规范及公众的要求。比如：入井要带好矿帽，佩戴矿灯，携带自救器，这是规范的要求，但有的同志戴矿帽不系帽带，大家都未觉不合适，习惯怕麻烦，这是符合公众要求但不合规范。怎样培育集体荣誉感？如三违评差，遵章评优；再如班组成员每人照全家福，表在一个框内，悬挂在会议室，每次班前会后对着全家福宣誓等，这都是培养集体荣誉感的方式。 2、做到知人善任 班组成员每个人的文化素质，工作经验，反应能力都不同，班组长在工作中要注意观察了解，掌握每个人的基本特点，在工作中把某些方面比较优秀的人放到合适的位置，发挥其特长、专长。比如有的

班组长及三大员职责(共性)1.03

班组长职责 1. 具体实施分厂、工区在精益管理方面的任务 2.负责班组安全、生产、品质、设备、成本、5S、人事七大任务的管理； 3.负责班组每日生产计划的张贴、传达，组织和指挥本班组的生产，带领本班组人员按质按量的完成车间下达的任务； 4.负责班组员工日常考勤及日常十分钟教育； 5.负责班组TPM日常小组活动的组织，并指导、督促员工进行设备三标准点检； 6.负责指导、点检班组管理板的日常更新； 7.督促本班组人员自觉遵守岗位工艺操作，严格执行工艺规程和设备安全操作规程； 8.负责公司的各项规章制度和会议精神在本班组的贯彻执行； 9.对本班组在生产操作过程中发生的安全、质量责任事故负连带责任； 10.关心员工的工作思想，做好文明生产，促进班组与班组间的团结； 11.对不服从工作安排，不遵守劳动纪律，有意浪费材料及消极怠工的班组员工，有权提出批评、教育，情节严重者上报工区主任处理； 12.在班组开展传、帮、带活动，帮助组员提高业务水平； 13.完成上级交办的其它工作任务。 一、安全管理员

1.协助班长进行安全方面的教育，检查安全规章制度的贯彻落实，对违反安全规程的情况进行制止，并向上级安全责任人和班组长汇报； 2.定期对安全工具、劳保用品的检查，指导员工正确使用。 3.每月组织班组员工进行危险源识别活动； 4.督促员工进行一日安全员巡查活动； 5.点检班组员工安全绿十字、安全巡检记录的填写情况； 6.组织班员学习贯彻安全规程、规定、通报等； 7.事故数据、损工天数等数据的统计发布； 二、现场5S管理员 1.协助班组进行班组现场5S管理； 2.每月组织班组员工进行5S活动； 3.负责班组日常5S维持情况的点检及指导； 4.对班组现场5S管理工作进行改善和提高。 三、班组设备员 1.协助班组长进行班组设备管理； 2.负责对班组设备故障推移图进行填写； 3.负责点检班组员工三标准点检情况，并督促员工进行点检； 4.负责对班组员工进行设备认知度等方面的教育； 5. 指导监督岗位员工做好设备使用及设备现场的清洁卫生管理工作； 6.配合班组长定期组织班组员工进行TPM活动，并引导员工提出设备类改善提案。

班组长培训计划与大纲

公司班组长培训计划 一、培训对象： 制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三、培训时间： 2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。 四、培训方式： 每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五、课程安排：

（一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标 1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益 （二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容：

1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故（三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容： 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理

班组长的主要职责

班组长的主要职责

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班组长的主要职责 第八条班组长的主要职责 （一）班组长是班组安全生产的第一责任者，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，对本班组安全生产工作负全面责任。 （二）贯彻执行安全操作规程，督促本班组成员遵守有关生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为发生。 （三）全面了解当班出勤人员的思想状况，全盘掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工操作技能水平和身体状况，合理分工和安排劳力，组织员工进行安全生产，保质、保量、按时完成各类工作任务。 （四）认真搞好工作面各岗位人员交接和检查工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全、质量情况及存在的问题向员工交代清楚，及时向区队领导汇报本班组工作情况。 （五）负责本班组的事故追查、分析、处理工作，并吸取教训，改进工作。 （六）抓好班组经济核算，做好班组成员的考核和划分工作，做到考勤、考核、分配三公开，切实做到奖勤罚懒、奖优罚劣，充分调动班组成员的工作积极性。 （七）组织本班组做好节支降耗工作，努力降低成本。 （八）组织本班组抓好文明生产，做好设备、工具和物品管理，使所辖设备完好、整洁、标志齐全规范，创造整洁、舒适、文明的工作、生活环境。 （九）靠前指挥、大胆管理、带头实干，认真做好现场安全检查，及时处理生产现场出现的各类安全隐患。 （十）做好班组的思想政治工作，关心班组成员的思想、工作和生活。 （十一）组织班组成员积极参加技术培训和业务学习，开展岗位练兵活动，提高本班组成员综合素质。 （十二）组织本班组成员积极开展小改小革、发明创造活动，充分挖掘员工的创造潜力。 （十三）做好班组评先树优工作，及时发现典型，总结推广经验，努力营造比学赶超的良好氛围。 班组长的权利 第九条班组长的权利 （一）在安全生产的前提下，根据生产实际需要，有权分配本班组成员的工作和调整劳

电力生产企业班组长有以下基本职责

电力生产企业班组长有以下基本职责： （l）组织并带领本班组职工完成上级布置的生产任务，搞好班组管理，完成各项生产技术指标；管理好本班组的设备、器材、工器具等。 （2）班组长是本班组安全第一责任人，带头执行并督促班组成员认真执行安全生产的规章制度，经常进行现场安全检查、活动、讲评等宣传教育活动，对职工发生违反《安规》行为和发生的事故、障碍等做到“三不放过”。 （3）协调好班组间、上下级间的关系。班组的台账、记录齐全正确，符合规范化、标准化要求，设备标志清晰齐全，没有跑、冒、滴、漏、渗、污，保持设备文明卫生。 （4）抓好岗位技能培训，学习新技术、新工艺，开展技术革新和合理化建议活动，推行现代化管理工作；抓好班组经济核算，提高经济效益。 （5）处理好考核和奖金分配，加强民主管理，做到考勤、考核、分配“三公开”。 （6）关心班组成员的工作和生活，发挥技术员、党团员在班组的核心作用，充分发挥班组安全员、技术培训员、材料工具员、考勤核算员、政治宜传员和工会小组长的作用。 生产副总经理的安全职责生产副总经理协助总经理分管电力生产企业的安全工作，并承担直接领导责任。（一）认真执行国家有关安全生产的方针、政策、法规和上级有关规定，并负责贯彻落实。（二）组织制订本公司的年度安全生产目标、工作重点，并负责实施。（三）强化安全生产保证体系，负责健全生产指挥系统，完善安全生产责任制，健全安全管理制度，并负责检查落实。（四）应充分发挥安全监察体系的作用，完善安全监察手段，经常听取安监部门的工作汇报，支持安监部门履行自己的职责和职权。（五）审批年度反事故措施计划和安全技术劳动保护措施计划（以下简称“两措”计划），并保证足够的资金投入。（六）负责组织全公司的安全大检查活动。每年应至少四次深入基层企业，了解安全生产和各项规程制度的贯彻落实情况，解决安全生产中的重大问题或带有倾向性的问题，做到任务、时间、费用、负责人“四落实”。（七）每季主持召开一次有关处（室）参加的安全情况分析会，研究解决安全生产中存在的问题。（八）负责组织协调有关安全的教育培训、竞赛评比、经验交流、表彰奖励等活动。（九）按照《电业生产事故调查规程》的规定，参加或主持有关事故的调查处理；对性质严重或典型的事故，应及时掌握事故情况，并召开事故现场会，提出防止事故重复发生的措施。（十）严格执行《电业生产事故调查规程》，审批事故报告和事故统计报表。对事故统计报告的及时性、准备性、完整性负领导责任。 十五条厂长、局长、经理的安全职责（一）厂长、局长、经理是本企业的安全第一责任人，对本企业的安全生产和本规定的执行，以及各级、各部门安全生产责任制的建立、健全与贯彻落实，负全面的领导责任。（二）认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法规和上级有关规定，并负责组织贯彻落实。（三）负责正确处理好眼前利益与长远利益、主业与多种经营的关系，

班组 管理七大难题

班组管理七大难题 问题一:基层人员不积极、不主动 小A和小B同时进入钢管企业。小A在平时工作中积极主动、对于日常领 导下达的指令都能领会并快速执行。遇到不懂的虚心请教老师傅。他认为工作 就是要这样，遇到困难推卸给他人照样也需要解决，还不如自己动手动脑。小 B从开始表现的很积极，但是时间久了他发现干多干少一个样，好像没有人会 注意，慢慢的他开始学会了"磨洋工"，有工作下达他都是能推给小A就推给他 自己落得个"清闲"。 多数基层人员像小B一样，仅仅将工作作为一时的饭碗，抱着"当一天和尚，敲一天钟"的心态，对待工作缺乏热情和长远规划，不求有功，但求无过。工作中，不愿意承担责任，对于工作中存在的一些问题视而不见，不求改善，不求 创新，缺乏自主改善改善意识。所有班组建设管理的任务落到了班组长一个人 身上，班组长苦不堪言。 问题二:基层人员不认真、不细致 案例1:某班组为确保产品质量，在班组中实行了根据班组员工技能水平高 低安排生产任务，以及在员工加工产品之前告之一些注意事项和加工重点并要 求员工在加工产品时送首检或互检等方法。几个月来质量相对稳定。可是在3 个月后，该班组频频发生产品质量事故，出现了几批批量废品，废品率一下上 升几个百分点，究其原因，这些废品的产生大多是员工未看清图纸工艺，盲目 加工，图快提高砂轮走刀速度造成产品加工不到位，这些不该发生的低级错误，我们班组该如何提高产品质量避免这些低级错误的发生呢? 案例2:某压制班因拿错冲头，错压了5000片产品，导致这5000片产品整 批报废，直接带来的损失达数万元。当该班班组长当听到压错型号这事时都觉 得有点不可能，因为这中间环节要经过1、模具保管员拿着定单从模具库拿到 模具交给调整工;2、调整工接到模具要检查其是否与定单型号一致，模具各不 见是否完好无缺;3、压制工序产品时要经常在显微镜下检查产品质量，而该企

检修班组基本工作任务

检修班组基本工作任务 1.每日早7：50前全部到岗，班长组织班前会议。班长及组长上三楼主控开会，班前会由检修技术员组织。（班前会点到签名、检查员工精神状态、劳保穿戴、安排工作任务、做好安全交底） 2.运行班接班后检修班组应积极联系运行班组了解运行方式及设备缺陷，并组织缺陷处理。 3.每日工作任务完成后由检修技术员组织班组培训（做好培训记录、人员签到留影、个人做好学习笔记） 4.每周四检修班组应召开安全例会（原则上全员参与，班长组长及技术员组织）做好会议记录，签到留影。 5.检修班组应及时消除设备缺陷由班长安排人员消缺，并及时更新《缺陷记录》及《临停台账》按设备润滑周期及时对设备进行润滑并记录在《润滑记录》中。检修班组各台账的更新及检查由检修班技术员负责或由技术员指派专人负责。 6.每日检修班组要对全站设备进行点检，做好点检记录。由具有工作负责人权限人员告知运行班长准备进行点检工作后再带领人员进入现场并佩戴对讲机保持通讯畅通。（检修班点检工作每班至少一次）。 7.每月15日检修班要准时上交《问题在现场，解决问题在现场》及自上月15日到本月15日检修班处理缺陷统计5定表，每月15日前《锦联之星》评比，由被选人员自己准备上报材料，检修班技术员上报本月班组《锦联之星》。（以上材料上交车间海成龙）每月底30日前由检修班长上交本月工作总结及下月工作计划上交至主任。

8.检修班组要持续开展《班组建设》《设备包机工作》要求确立班组5大员并切实发挥自身作用。检修班要有详细《设备台账》《个人档案》《设备点检记录》《设备缺陷整改记录》《每月包机工作安排及下月工作计划》《个人包机笔记》 9.由于一二期现场相隔较远，每日班前会班长要合理分配人员。班长未留守的系列要由组长或技术员组织开展工作。 10.每日开工前班组管理人员要对人员状态、劳保穿戴、作业工器具进行全面检查。不达标准不准进入现场开工。对于提前下发的检修计划作业前一天由检修班技术员负责提前组织准备工器具。检修作业前要严格落实现场危险点告知及安全交底工作。 11.对于班组人员有三违现象的组长及技术员同样有考核权限，但应与班长商议后汇报车间，由车间统一下发考核。班中绩效扣分可由班长直接扣分。（考核通报及绩效扣分要向全员公布） 调度监控中心动力车间 2019年01月01日

精益生产考试试题(附答案)

精益生产比赛考试题 一、填空题（30分） 1、准时化生产，自动化，看板管理，员工参 与，是丰田生产方式的主要特点。 2、用户为上帝，以人为中心，以精简为手 段，团队合作，准时供货方式是精益生产的主要特征。。3、精益生产的经营思想基础来源于利润主义，即保持利润 不变，降低成本。 4、全面质量管理的基本要求是全面，全过程，全 员 .，多方法。 5、精益生产的三现原则是现场，现实，现物。 6、精益生产的三定原则是定点，定容，定量。 7、品质Q ，成本C ，交期D ，被誉为精益生产的KPI指标。 8、物料在运至使用地之前在指定区域的固定位置存放称为临时物料存储区。 9、拉动系统是用户基于消耗量要求以明确的时间、地点和数量交付 某种产品的补给系统 10、PFEP的中文含义是单一零件规划。 二、简答题（每小题10分，共30分，，） 1简述精益生产的七大浪费和七大任务 答：七大浪费：动作浪费，搬运浪费，生产不良品浪费，库存浪费，等待浪费，加工过程浪费，生产过剩浪费。 七大任务；P 生产D 交期C 成本Q 质量E环境S 士气M纪律 2精益生产的十大原则。

3、什么是FIFO？ FIFO（先进先出）是根据物料生产或供应的先后顺序，依次使用，这就可 以减少库存量，减少占地空间，避免物料浪费。 四、论述题 1 论述丰田精益屋（15分） 2、论述精益之道与企业文化的内涵关系（15分）

五、计算题（10分） 1 节拍计算上午8点上班，5点下班，总计9小时，其中中午饭1小时，上午10点到10点10分休息，下午3点至3点10分休息，早会10分钟，下午下班前5S10分钟，本月顾客要1000台，每月按22天计算，实求生产节拍。 解：T T=1日运转时间除以1日的必要产量 =540-60-10-10-10-10/1000/22 =9．68分 9．68分约为9分40秒

班组长每日工作内容

生技每日工作内容 _、交接班（上班第一件事）: 1、首先对全线相关工序的安全进行确认： 上班后第一时间由生技对各工位进行安全确认。 2、相关工序的产品品质信息详情，原材料变更等情况。 3、确认上班生产类型和当日的生产计划，原材料的需求，在制品的遗留数量等等： 上班后第一时间由班长根据计划对产品信息及原材料进行确认，并确保产品信息与实际生产相符 合，如有问题及时反馈给上级处理。 4、确认各岗位人员出勤状况： 上班后第一时间由各组长（工序长）将当天的人员出勤统计并反馈给课长； 二、班前例会： 1、喊口号（凝聚士气，抖擞精神） 1、对安全隐患注意点提醒和上班发生的安全方面状况通报。 2、传达上级的会议精神和通知。 3、对前日生前品质状况的讲评和今日生今中的注意的重点目标和要求（表扬优秀员工，批评问题员工）。 4、叙述上班的生产状况和本班的生产计戈U及目标。 5、根据人员出勤对人员进行合理分配和调动并加以说明。 三、生产进行中 1、各种设备和工装夹具的点检，对问题设备和工装夹具的处理： 1）生产期间如果发现设备及工夹具有问题，生技必须第一时间找相关部门处理并反馈给班长。 2、生产任务单的确认： 上班后第一时间确认所执行的生产任务计划，如生产任务有变及时切换任务单，领取原材料，并及 时反馈，生产过程中的物料跟进； 3、对丁工作环境的确认（7S） 1）上班后第一时间由生技对工作环境进行确认，如发现任何问题，部门可以解决问题自行处理，需相关部门协助的向课长反应后开出维修单，并跟进处理结果； 4、时刻了解下道工序对上道工序的质量反馈。 5、定时确认生产进度是否异常，根据本表，确认自己的工作是否到位。

精益生产知识竞赛题库

精益生产知识题库（笔试题） 一、简答题 1.精益生产的概念？ 答：不断消除所有不增加产品价值的工作，是一种减少浪费的准时化生产方式。 2.精益生产的两大支柱？ 答：自动化和准时化生产（JIT）。 3.什么是5S？ 答：整理、整顿、清扫、清洁、素养。 4.精益生产七大浪费是什么？ 答：过量生产、运输、等待、移动、多余的动作、缺陷、库存。 5.什么是TPM？ 答：全员参与的工厂全面改善活动。 6.精益生产追求的七个零指？ 答：零切换、零库存、零物耗、零不良、零故障、零停滞、零事故。 7.消除浪费ECRS 四原则是？ 答：取消、合并、重排、简化。 8.创造无间断流程的目的是？ 答：消除作业流程的浪费。 9.精益思想的五个原则？ 答：价值、价值流、流动、拉动、尽善尽美。 10.什么是标准作业？

答：作业必须遵守的标准，包含生产节拍时间、标准在制品数量、操作顺序三个要素。 11.精益生产管理方法的特点？ 答：拉动式生产、全面质量管理、团队工作法、并行工程。 12.识别浪费的方法有哪些？ 答：①探究原因：浪费因“不一致”“不均衡”“不合理”因素而不断发生； ②三现原则：到现场、看现物、把握现象； ③5W1H 法：对每个浪费作业反复问为什么，从而查找浪费的根本原因； ④价值流分析：鉴别在设计、订单处理、制造过程中每一个活动的价值。 13.精益生产三大重点？ 答：Q（quality）品质好、C(cost)成本低、D(delivery)交期准。 14.实施5S 的要点是什么？ 答：①三定原则：定物、定点、定量；②三要素：放置场所、放置方法、标识方法。 15.TPM 的两大活动基石是什么？ 答：①5S 活动；②小集团活动机制 16.现场问题的处置要点是什么？ ①当问题发生时先到现场；②检查实物；③当场采取紧急措施； ④发掘真正原因并予以排除；⑤标准化防止再发生。 17.5W1H法中的5W1H各指何意？

班组长的岗位职责

1.班组长的定义 班组长是指在生产现场,直接管辖5—20个左右的生产线操作工,并对其生产结果负责的人。管理控制的幅度,因公司及行业区别而有不同,而其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长(Team Leader)等称谓。 2.班组长的角色 1)承上:承担单位职责--达成组织目标--执行上司的指示 2)启下:做好组织的管理--带领团队达成任务--使各项资源充分有效发挥 3) 平衡:协调--公关 3.为什么界定岗位职责 1) 让班组长的明确自己的岗位职责 2) 避免造成各人职责的混乱 3) 消除两不管区域 4) 始终明确该由谁负责某项任务或解决某个问题 5) 消除权力斗争 6) 促进有效的团队合作 4.班组成员的岗位职责 1)以安全的方式进行生产,穿带必要的个人劳防护用品PPE 2)在每个班次的开始与结束时检查工作场地 3)保持工作场地的有序安排 4)遵循标准化工作 5)学习新的生产技能 6)贯彻制造质量原则 7)根据规定开展全员生产性维修 8)争取不断改善工作场地的状况 9)参加班前班组会议 10)朝着班组共同目标努力工作 5.班组长的岗位职责 1)确保班组的安全生产 2)作为班组的代表 3)持团队合作并解决内部问题 4)接纳、培训新班组成员 5)讨论、交流公司目标,制定、达成班组目标 6)跟踪班组目标,更新班组记事栏

7)准备并主持班组会议 8)快速响应暗灯信号,并负责解决问题。 6.班组长的权限 A.班组生产经营活动的组织指挥权 B.劳动组织的调配权 C.组织实施规章制度权 D.拒绝违章指挥和停止违章作业权 E.职工奖惩的建议权 F.奖金分配权 G.举才权 H.维护职工合法权益权 7．班组在企业中的地位 1)对企业—生产经营活动的基本单位? 2)对部门—最基层的管理单位 3)对生产—流程的衔接要素? 4)对员工—是展现、完善自我的基本场所 5)班组是激发创意、解决问题的团队！ 8.班组长的基本能力 1)工作知识 2)工作职责的知识 3)不断改进的技能 4)员工技能 5)教学技能 9.班组长的10项要求 1)热爱自己的职业 2)走动式管理? 3)运用合适的教育,不断提高下属工作能力 4)以各种前瞻性的设想来开展工作? 5)培养问题意识,保持认识问题的眼力和敏锐性 6)积极动手、主动报告、利用一切机会挑战自己? 7)积极掌握业务知识和管理方法? 8)运用各种激励手段,促使作业人员自发地积极行动。 9)以身作则 10)倾注一切热情和力量去面对工作