初中道德与法治_走强国富民之路教学设计学情分析教材分析课后反思

第二单元《关注国家的发展》【课题】第六课走强国富民之路

第三环节：考情研读

课后反思：

学情分析

1、本课所探讨的的知识，社会关注度较高，但由于初中生的年龄偏

小，缺乏相关的生活经验，因此，要实现本课的教育目标，首先是将课本知识结构，相关图片有多媒体的形式展现给学生，让学生有一个

直观地了解，从而为探究后边的问题奠定基础，并把重点落在让学生

如何将时政热点与所学原理有机结合起来，灵活地运用所学原理解决

实际问题，帮助学生在分析这些内容的同时拓展知识面。通过构建网

络对基础知识进行强化巩固，注意复习方法和做题方法的指导，对学生授之以

渔，举一反三，使学生能够触类旁通，让学生会一个就会一类.因此本节课特

别需要老师的耐心引导、点拨。

效果分析

本节内容用时一课时，教师教学方法得当，重点突出，难点突破，即让学生掌握教材知识，又提升了学生自身的能力，这篇教学设计是达成高效课堂的探讨和尝试，可以说是完全完成了学习目标。根据教学设计和学生课堂表现，我觉得这一设计有以下几个特点：

2、本节课按照复习课的特点，通过构建网络对基础知识进行强化巩固，注意

复习方法和做题方法的指导，对学生授之以渔，举一反三，使学生能够触类旁

通，让学生会一个就会一类.

3、特别是典型例题抽取规律方面，给大家做了很好的示范，通过相关链接进

行解析，针对观点类问题进行“逐字分析”，从材料中找到答题的解题方法，

同时联系中考题作为典型例题，进行讲练结合。既有方法指导，又有能力提升，

3可以说是整节课大容量，高密度，小坡度，快节奏，方法活，融会贯通，亮

点颇多，受到与会老师的高度评价，感觉受益匪浅。

4引导学生循序渐进进入学习佳境注重了学生的活动，提高了学生的参与度。

既让学生高效的学习，又让老师高效的提高了课堂效率。

5这一设计，使学生能从感悟实际加强了道德修养。把道德教育融入思品课，

提高了学生的道德水准，形成了正确是非观念。

教材分析

1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开，根据我国的基本国情制订了党的基本路线。2017年10月18日至10月24日，党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，党的基本路线作为当代中学生就应该多关注时政热点，要把抽象的理论与社会生活实际结合起来，学会灵活运用，努力提高分析解决问题的能力。本节课为复习课，主要是结合改革开放三十年这一重大事件，引导学生灵活运用九年级所学知识进行分析，以达到在帮助学生进行中考复习的同时激发学生了解时事拓展知识面的目的。训练学生利用所学知识

分析时政的综合能力，同时增强民族自信心、自豪感。

评测练习

一）题组一选择题泰安中考题组

1.(2016泰安,20,2分)党的十八大以来,中央反复强调,要坚定不移深化改革开放。改革开放永无止境,停顿和倒退是没有出路的,改革开放只有进行时,没有完成时。因为改革开放是()

①兴国之要,是我们国家兴旺发达的根本要求

②党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命

③实现中华民族伟大复兴的必由之路

④党和国家的生命线,实现科学发展的政治保证

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③

2.(2015泰安,27,2分)2014年9月30日,习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立65周年招待会上强调指出,我们必须坚持改革创新,适应历史前进的要求,坚定不移全面深化改革,推动中国始终走在时代前列。之所以要深化改革,是因为()

①改革是社会发展的直接动力

②改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

③改革能为我国生产力的进一步发展扫清障碍

④改革是我们取得一切成绩和进步的根本原因

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②

3.(2014泰安,25,2分,)2013年9月29日上午10时,中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌开张,这是我国顺应全球经贸发展新趋势、实施积极主动对外开放策略的一项重大举措。我国之所以坚定不移地实施对外开放,是因为()

①通过开放,可以依靠发达国家的核心技术,实现我国科学技术的跨越式发展

②对外开放是我国社会发展的直接动力③面对当前国际发展的新形势,中国必须抓住机遇,加快发展④实行对外开放是进行社会主义现代化建设的必要条件

A.①②③

B.③④

C.①④

D.①③④

4.(2017济南中考)以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。坚持以经济建设为中心()

①才能推动社会全面进步②才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流

③才能不断满足人民日益增长的物质文化需要

④是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.(2017济宁中考)下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的是()

①以经济建设为中心,大力发展生产力②坚持区域经济协调发展,消除地区差异

③坚持走中国特色社会主义道路④坚持同步富裕原则,共享改革发展成果

A.①②

B.①③

C.①②③

D.①③④

二、）非选择题

1.改革开放是当代中国最鲜明的特色,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。深入贯彻

落实山东省第十一次党代会精神,必须持之以恒深化改革开放,不断增强经济社会发展的动力与活力。正如习近平同志所强调,改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天。

(1)运用所学知识,简要谈谈你对“没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天”这句话的理解。

(2)面对改革开放的大趋势,我们中学生应该怎样做?

教后反思

本节课复习走强国富民之路和走科教兴国之路的内容，容量大、知识多、比较抽象，能力要求比较高，所以在自主复习时给学生做了个引领，以助学生知识体系的建构。为了改变学生复习的枯燥乏味，在课堂中使用多媒体教学，特别设置了记忆达人秀的游戏，组织了不同的活动。既调动了学生复习的积极性，扩大了学生的参与性，又增添了课堂的效果。

为了开阔学生的视野，训练学生做题的能力，在课堂中引用中考题和社会热点，选用的中考题、热点都切合本课的知识点，让学生学以致用，总结做题的方法，并且养成关注社会，关注社会热点的好习惯。本课注重师生、生生对话与多向交流，使学生在合作中获得知识，提高能力，获取情感体验，建构自己的价值观体系。同时本课也注重知识与实践的结合，尽力打造高效课堂。

本课也有不足之处。因为本课容量大，时间紧，组织活动进行的稍快一些，还需要学生在课后继续消化，继续巩固，特别是热点链接这一环节。

关于课程标准的分析

知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及现阶段的基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。