爱,会创造奇迹
爱，会创造奇迹
广州市花都区新华棠澍小学白文蓬）
翻开影集，一个孩子的笑脸出现在我面前。望着照片，我不禁陷入沉思。多年的班主任工作中，我见过形形色色的孩子，可是没有一个孩子像他一样奇怪。有的孩子特殊源于家庭的变故，有的孩子特殊源于身体的疾病，可我面前的这孩子，各方面发育完全正常，尤其一双大眼睛格外漂亮；家庭就更不用说了，早就拥有了私人轿车，父母加倍疼爱，小保姆每天接送，这样的生活条件应该令很多孩子羡慕。但是，就是这样优越环境下成长起来的孩子，却有着让所有人不能理解的个性——“自闭”。
当然，说孩子自闭的并不是我，因为刚接触孩子，毕竟了解不多，况且作为教师，我也没有任何权力下这样的结论。是孩子的父母和我交谈时这样忧虑地怀疑猜测过。因为这孩子几乎不和任何人交往，上课时从不举手，只是很安静地坐在哪里。而且最让我无可奈何的事，连“开火车”轮流读书轮到他时，他也是坐在那里一动不动，只要同伴一催他，他就开始哭，弄得孩子们都手足无措的。接下来，我听到一个个老师向我反映问题“吴志龙这孩子怎么回事?每次一提问他就哭，这是什么怪毛病？”我几乎每天都能听到这样的抱怨，内心里也是一筹莫展。课任老师都以为，学生一般和班主任都亲近，或许吴志龙会和我说话吧。可她们哪里知道，我正因此而苦恼呢！
自从发现这个特殊的孩子后，我一直试图接近他，可是不论你问他什么，只会有两种结果：一、从头至尾一言不发，同一个问题，即使你问十几遍，还是无动于衷；二、就是哭，只要一叫他名字，还没有发问，他就开始哭，让你什么也不敢问了。好难沟通啊，怎么这孩子就这么排斥别人呢？主动的接近没有奏效，我虽沮丧，但并未灰心。看过许多关于爱的故事，我相信，爱，定能创造奇迹！我打定主意，再试其他方法。既然孩子有畏惧心理，就不妨先“忽略”他，让他心理上放松，不再提心吊胆地面对老师的交流。但是我并没有真的忽略他，依然每天悄悄观察他，发现他很喜欢和同伴们玩。在和他们玩的时候，他不仅说话，还会笑。我暗自分析，任何事情都不会无缘无故的发生。在和孩子母亲交流中我了解到，孩子在上幼儿园的时候，曾经被老师狠狠地批评过。没错，问题就在这里，孩子曾经受过“惊吓”，从此心里有了一个结，致使他不愿意与成年人接触，
尤其面对成年人的各种询问，盘问，甚至质问。只要一问他问题，他就会吓得只会哭了。此时的我，眼前仿佛出现的一道光亮，我想到了一个接近孩子的好方法！
这灵药还在学生们身上，更加准确地说，是在我女儿身上！因为我女儿就在我教的班上，所以经常有孩子来我家玩，甚至吃住在我家里。也正因此，我和学生们之间感情很深。对待他们，就像对自己的孩子，我们之间相濡以沫。我把想法告诉女儿，要她帮我，女儿心领神会。这天放学，家里就又照例来了几位同学，所不同的事，其中有吴志龙！女儿调皮的冲我眨眨眼，我明白，那意思是说，你交给我的任务我完成了，下面就看你的了！我按捺住内心的喜悦，还像平常一样接待他们，并不表露出半点对他的不同。我知道，这孩子很敏感，不能给他压力，得慢慢来，渐渐取得他的信任。我帮孩子们听写词语，检查数学题，还给他们准备好吃的，提供课外书和玩具。我发现，在家里这样的环境，吴志龙的紧张心理舒缓很多，竟然还对我笑了笑，我内心一阵激动。以后的日子里，他成了我们家的常客，和我越来越熟，我也一直亲热地叫他：“龙龙”。慢慢的，他离开时会和其他孩子一样对我说“老师再见”，尽管是在我的提示下。我对他的特殊关心，孩子也会用眼神回应我了。看到自己的努力终于有了效果，尽管这变化不是突飞猛进的，我依然感觉很满足很幸福。连班里的孩子们也体验到了我这份苦心，大家默默在鼓励他。只要他一发言，哪怕只有一个字，哪怕说的结结巴巴，教室里就会立刻响起一阵热烈的掌声，每当此时，我都会从吴志龙的脸上看到笑容，难得一间的笑容，从心底里绽放的笑容……现在，这孩子已经能背诵大段课文，顺利回答出老师的提问了，奇迹不是发生了么？
爱，是一种无影无形但极为神奇的力量，它能使我们的世界变得更加美好，我们的孩子变得更加可爱。当我再次深深注视手中照片时，我心里对自己这样说。我知道自己接下来要做的事情还有很多很多……
用爱创造奇迹
用爱创造奇迹 ——《放牛班的春天》观后感 朱新梅 面对一群被放逐的学生,一群声名狼藉的学生,作为一名教师,你会怎么办?也许你会说,这样的学生不可能教育好,最好,我不要去教这样的学生。如果你被安排到这样的学校,也许你会说,我怎么这么倒霉,教这样的学生?也许从到校的第一天起,你就在心里说,我一定要离开这里,因为这里不是我这样优秀的人应该呆的地方。 有没有一个人说,好,我来试试,也许能情况会有所改变? 落魄的作曲家克蒙特,因为生活所迫,来到了一个专门接收“差生”、“工读生”号称“池塘底部”的学校,带一群被家长、教师、社会认为无法教育好的“坏孩子”。这个可怜的人上课的第一天,就遭到了“坏孩子们”的恶作剧。在其后的日子里,这些“坏孩子”不断制造各种事件,一位教师被打上送到了医院,一位教师忍无可忍离开了这所学校,教养院的院长不断祭起“惩罚”的法宝…… 这个可怜人怎么面对这群令所有人都头疼的学生呢? 对付这群机灵鬼,当然需要有超过孩子们的智慧,要了解孩子们的心理——对待孩子气试探性的恶作剧,根本不需要理睬,更不需要大发雷霆,因为这是孩子们检验你是否宽容,是否有智慧的小手段;对待犯了错误的孩子,不要向那个动辄“惩罚”的院长先生告发,而是暂时替他们隐瞒,但是必须有个“小的交易”——以后不能犯错误,给孩子们改错的机会,因为,谁没有犯错呢?对待孩子们犯的这样那样的错误,要有分析,有区别地对待,尤其是对于饱受歧视,动辄将各种问题的帐算在他们头上的“坏孩子们”来说,尤其需要公正,需要宽容,需要尊重,需要给予时间让他们偷偷地改正错误。 正是由于采取“修睦讲信”的政策,以及幽默的教学方式,孩子们渐渐地喜欢上了克蒙特。而也许是灵感的突然闪现,也许是按奈不住心中对音乐的热爱,他开始教孩子们唱歌,并组建了一个唱诗班——他一个一个地测试孩子们唱歌的天赋,不管会不会唱,也不管唱得好不好,孩子们总能吼一两嗓子——有唱高音部分的,有的是低音,有的是中音;个天赋极好的那个孩子,克蒙特给他安排了独唱;而从未开口唱过的孩子,克蒙特也没让他闲着,他被安排做老师的助手。 克蒙特开始为孩子们作词作曲,孩子们则饶有兴趣地在老师的指挥下放声高歌。渐渐地,孩子们不再无事生非了,上课也开始做笔记了——虽然还有不少错别字。在阳光里,在春风里,在绿荫下,孩子们愉快地歌唱,愉快地游戏。克蒙特第一次发现了自己作为作曲家的价值,第一次对自己充满信心。他不断地为孩子们作词作曲,并坚持指挥孩子们唱歌。 但是,克蒙特的工作并没有得到院长先生的支持,院长先生并不认同他的教育理念,并不认为这些“坏孩子”可以“改造”,并不相信除了惩罚,还有什么别的办法能对这些“坏孩子”凑效,他更不认为音乐可以陶冶他们的情操,可以产生秩序。他下令取消唱诗班。唱诗班被迫转移到地下——孩子们晚上在宿舍里继续歌唱。花开花落,时间慢慢过去,这个过去被视为坏孩子、不服管教的放牛班,现在成了远近闻名的唱诗班。 正当他们都沉浸在阳光、春风、歌声与欢笑中时,故事发生了——就在院长先生把唱诗班的成就当作自己升迁、调离的敲门砖而奔波时,被院长先生冤枉了、送到这里来接受实验的孩子—蒙丹报复性地纵火烧毁了教养院。 克蒙特因此被院长先生指责为失职——使他失去了升迁的机会,而被解雇。克蒙特一个人默默走出教养院,没有一个孩子来送他。正当他为此感到沮丧、懊恼,并步出教养院大门的时候,学生们从高高的窗口抛出一只只纸飞机,上面写满了对他的留恋与感激。 克蒙特第一次觉得自己的内心充满了幸福,第一次被孩子们的行为而感动,是的,有什么比得到学生的热爱更令人幸福、骄傲的呢?这个可怜人微笑着告别了学生,告别了那个喧嚣而又温
爱创造奇迹作文
爱创造奇迹作文 一个来自树林的故事。讲述的是一位猎人和一群动物之间所发生的事情。 一位穿着一双大皮靴的猎人拿着猎枪，牵着猎狗闯进了宁静的大树林。他踩在树林里不满落叶的小道上，发出“吧喳--吧喳！”的响声。 原本宁静的大树林因为猎人的脚步声而变得狂躁不安。 “吧喳--吧喳！”猎人正在寻找猎物。身旁的猎狗好像嗅到了什么，对着前方大声嚎叫。原来它发现了一只大松鼠在寻找食物。松鼠听见了猎狗的嚎叫，“吱吱”地一下立即窜上了松树。猎人叹了一声气，然后又向前走。 “吧喳--吧喳！”猎人又在寻找猎物。身旁的猎狗又嗅到了猎物的气味，叫了几声。一只野兔“蹦蹦”的一下钻进了密林，猎狗随着野兔的方向追去。猎人又是叹一声气，然后又向前走去。 “吧喳--吧喳！”猎人继续寻找猎物。“叽叽”的声响传入猎人的耳朵，猎人抬头一看。原来是一只小鸟伸着脖子看着外面的世界。猎人会心一笑，正在这时，两只大鸟叼着虫子疾风飞到小鸟的上空，给小鸟喂食。猎人看到了机会，拿起猎枪准备射死两只大鸟时，他却把猎枪扔下了，猎狗看见在主人的眼里有什么东西在发光。 “吧喳--吧喳！”猎人还在寻找猎物。身旁的猎狗不声不响
地跟着主人。突然，猎狗像疯了一般挡在猎人跟前，猎人以为猎狗在跟他玩，没怎么在意，依然往前走。猎狗立即冲到猎人前面，不知怎么晕倒在地，身上有一处地方还在留着鲜红的血。猎人猛地一看，在猎狗身边有一条蛇。他明白了，猎狗为自己当了“替死鬼”。猎人十分伤心，拿着猎枪准备将蛇射死时，蛇“沙沙”地一下溜进了黑洞里。 猎人抱着猎狗的遗体回到了家。他想：“我在树林里遇到的动物，它们的爱可以说比人类的爱更加深，为什么我们人类不能像它们那样呢？” 第二天，猎人为了纪念猎狗的忠诚为它举行了一个非常风光的葬礼。他在葬礼上这样说：“动物们也有爱，这只猎狗为了我而失去了生命，我相信爱会创造奇迹！我宣布，从今天开始我将辞去‘猎人’这个称呼，做一个保护动物的人！” 几年后，这个猎人成立了一支“动物保卫”队，并成为了“动物保卫”队的队长。
信任是一种力量
信任是一种力量。信任让一个人发现自身的价值。尤其是未成年的小学生，他们渴望得到老师的信任，希望老师“委以重任”。老师的信任不仅能激励他们，更能达到教育他们的目的。 我曾经遇到这样一件事：下课了，我正在黑板上书写布置给学生的作业，突然从背后传来一个小女孩怯生生的声音：“石老师……”从她的话音里，我明显感觉到她欲言又止。我不禁回过头来，一看，原来是楠楠。“楠楠，有事吗？”我看着她亲切地问。“没事……”犹豫了一会儿，楠楠鼓起勇气说：“石老师，我……我有一个大胆的想法……”我一听“大胆的想法”，觉得有些奇怪，这个文静、胆小的小女孩会有什么“大胆的想法”呢？楠楠看见我一脸惊讶，便不再往下说。我连忙微笑着说：“快说呀，老师很想知道呢！”在我的鼓励下，楠楠一口气说出了自己的想法：“石老师，媛媛当卫生委员，她很霸道，同学们对她很有意见呢！石老师，你让我来试试吧，我一定会做得更好！”听了她的话，我一下子不知所措，一个文静胆小的女孩子，一个学习都有点吃力的女孩子，她能胜任吗？可是，如果我拒绝了她，会对她造成多大伤害啊！我犹豫片刻，微笑着对她说：“你能把自己的真实想法告诉老师，老师很高兴，你能想到当卫生委员为同学们服务，这非常好。可班委不能说换就换。我再考虑一下，明天再答复你，可以吗？至于媛媛，我们一起帮助她改正缺点，好吗？”听了我的话，楠楠如释重负，高兴地走了。可我却一点也不轻松，我该怎么办呢？回到办公室，我再三考虑后，我决定给她这个机会，让她试试看。第二天，我找到楠楠，亲切地对她说：“楠楠，从今天起你就和媛媛一起当卫生委员吧！好好干，老师相信你一定行！”我的话音刚落，楠楠兴奋得手舞足蹈。接着，我在班上宣布了这个决定。接下来的日子，楠楠简直像变了一个人，文静胆小的她变得活泼开朗了，自从她当上卫生委员后，教室卫生、环境区卫生再也不用我操心了。更让我高兴的是，她在课堂上开始积极举手发言，还说得头头是道；家庭作业不仅书写工整，而且正确率很高。 这件小事让我陷入了深深的沉思：好多时候，我们都是打着所谓经验、感觉的旗号，带着怀疑的目光去审视学生，殊不知，多少教育的契机却被我们一次次的错过。其实，好多时候，需要我们大胆尝试，从心底里信任学生。因为，信任是一种力量，一种鞭策，一种鼓励，只要在学生纯真的心田播种信任，必将会生长出充满生机的无限葱绿。
爱能创造奇迹演讲稿
爱能创造奇迹演讲稿 一、做人教育，“爱”字当头 20**年调入实验中学以来，我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到：没有爱就没有教育，爱能创造奇迹。 多年来，我的教育生活为爱而付出，因爱而精彩。 20**年我任八（5）班班主任时，一名男生脾气暴躁，经常顶撞老师，学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想，本着一颗爱心、诚心，哪有不能相容的学生？首先，我和同学们打心里尊重他，从不提他的过去，同时寻找他身上的优点。我发现他聪明，学习基础好，就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气，一次他感冒了，我帮分阶段到杯热水让他喝药，小小的举动他却记在心里，第二天我上课时，他把两个红苹果塞到我手里，说上自家产的，可甜了，让我尝尝。我笑了，他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下，他脸上有了笑容，性格不再偏执。家长看到孩子的变化，高兴地送给我一块匾，上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。 20**年，我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治，父母无奈在北京街头行乞，无数好心人纷纷为其捐助，但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道，决定捐助500元。到班上后，我把左延的情况告知了学生，并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育，深切的同情在每个学生心头荡漾，他们纷纷捐款，近400元。 之后，四川汶川地震，不等我要求，同学们就纷纷提出要捐款，有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得，竟然捐了100元；
一位农村女孩平时省吃俭用，捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响，其他班级又相继追加捐款，在我校掀起了爱心大攀升热潮。 一个人的爱心如一颗星星，但当满天星斗时，夜空也会被照亮。作为人师，我无时不把爱的教育渗透在课堂中，渗透在生活中，言传身教，让更多的学生爱心满溢，践行着“生活中因你的存在，让人感到快乐”的人生理念。 今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字，并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时，我买来板蓝根让学生喝做好预防；学生过生日时，我送上祝福鼓励的话语，并请他们到家里做客；学生考试进步了，我买来奖品鼓励他们……点点滴滴，时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生，给孩子做出表率，孩子怎能不从心底里热爱你，尊敬你，学习你？身教重于言传，爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道：生活在八（12）班是一种幸运，更是一种幸福，这里有和蔼可亲的老师，有活泼友爱的同学，这里给人一种家的感觉。 你播种了爱，收获的也必定是爱。前段时间我生日那天，同学们自发买来了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同学录。当时，望着眼前的那一切，还有同学们一张张甜美的笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，我好感动，我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云，他们却给了我整个天空。为了他们，付出再多值。 二、班级管理，不放弃每一个
语文：爱可以创造奇迹
爱可以创造奇迹 作为一线教师，我有一个梦想：让我的语文课堂变成真实的、生成的、快乐的、诗意的殿堂。我相信，心有多远，路就能走多远。今天我们相聚在这里研讨交流，我把它当作梦开始的地方。 接下来我将以人教版五年级上册“父母之爱”专题为例展开我的说课，主题是：爱可以创造奇迹。下面我从说课标、说教材、说建议三个板块向大家呈现这份爱。 一、说课标 如果说教材是精美实用的建筑材料，那么课程标准就是构思审慎的建筑蓝图，它描绘着语文大厦的构建模式。 （一）课程标准 课程标准把小学语文分成三个学段，我将第三学段与第二学段对比： 识字与写字方面：第二学段要求学生有初步的独立识字能力，硬笔楷书做到规范、端正、整洁；第三学段要求有较强的识字能力，硬笔楷书力求美观。 阅读方面：第二学段能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，初步把握文章的主要内容，体会表达的思想感情。第三学段辨别词语的的感情色彩，体会其表达效果，了解文章的表达顺序，领悟基本表达方法。 习作方面：第二学段要求乐于表达，增强习作自信心，学习修改；第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定速度，修改自己的习作并能与他人交换修改。 口语交际方面：第二学段用普通话交谈，把握说话内容，能简要转述；第三学段要求乐于参与讨论，抓住要点简要转述，表达有条理，稍作准备即能简单发言。 通过对比，我们发现，各学段内容前后承接，目标螺旋上升，整体推进，第三学段目标建立在第二学段基础之上，侧重点由“段落学习”过渡到“篇章学习”，目标的设计着眼于感悟、积累，重点突出阅读与写作。 （二）内容标准 由此我确定本单元的内容目标为： 知识与能力： 1、认识28个生字，会写25个 生字。 2、有感情地朗读课文。 3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。（重点） 过程与方法： 1、积累文中优美的句段。 2、从课文的具体描述中体会父母对子女的爱，感受爱的不同表达方式。（难点） 情感态度、价值观： 引导学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。（重点） 二、说教材 （一）编写特点 1、加强整合的编写目的更加明确。 导语导学，融合单元内容，精读课文与略读课文之间的“连接语”承上启下。过渡自然，单元之间各学习内容也相互照应。如果说北师大版语文教材各学习内容是一颗颗珍珠的话，那么人教版语文教材的各学习内容就是一串由珍珠穿成的项链。
信任的力量800字满分作文
信任的力量800字满分作文 信任的力量800字1 我们永远都会生活在这样的一个圈子里：这里有我们的家人，有我们的朋友，还有许许多多的陌生人。不知从何时起，我们开始变的自我起来，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，对于自己的家人，都会产生不信任感。也许我们会感到很悲哀，但我们依然重蹈覆辙，去怀疑，去猜忌身边的人。什么时候起，我们开始变成这样的呢? 信任他人是一件幸福的事情。它会让我们感受到亲情是多么的温暖。人们总是在一个又一个的抉择中成长。这些抉择往往会决定我们的命运。我们会恐惧，我们会不安，我们害怕做出一个错误的选择。但是不要忘记，我们的身边还有我们的亲人，为何不信任我们的家人呢?他们会帮我们做出一个最明智的选择。在付出一份信任的同时，也会收获一份亲情与幸福，并且从此以后，你会发现身边有亲人的陪伴是一件多么幸福的事。 信任他人是一件愉快的事情。它会让朋友们间的关系更加亲密无间。生活上难免会遇到各种各样的难题，也许你会觉得独自处理这样的事情会有点力不从心。何必要一个人独自苦恼，为何不信任你的朋友们呢?相信他们是你的知己，让他们同你一起解决难题。在付出一份信任的同时，也会收获一个好心情，并且从此以后，你会发现其实有这么多陪在你身边的好朋友。 信任他人是一件美好的事情，他会让人们的关系变得和谐、美满。家长难免会有出家门的时候，家中年龄幼小的孩子无人看管。这时为何
不信任自己隔壁的邻居呢?把孩子交给他们暂时看管。在付出一份信任的同时，也会收获一份信任与支持，并且从此以后，你会发现又多了一个好邻居、好朋友。少一点猜忌，多一份真诚，便会慢慢拉近人们的距离。 信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应该去努力寻找值得信任的人，我们的家人，朋友，甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧! 信任的力量800字2 我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。 这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的，肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有…… 有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么?抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动?你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文?
播种爱收获爱师德演讲稿
播种爱收获爱师德演讲稿 各位领导老师： 大家好！ 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说， 教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。 师德是言谈举止之间的严于律己。小学生有着很强的模仿能力，他们如同明镜，教师 的一举一动都会倒影其中；他们又如白纸，教师的一颦一笑都会在上面留下痕迹。从一定 程度上来说，学生的行为就是教师行为的缩影。因此，严谨的作风乃是为师之道。身教胜 于言教，没有高尚的道德和情操，又有何面目站在那三尺讲台之上，对学生侃侃而谈？ 师德是对学生一视同仁的爱心和耐心。作为一名合格的教师，仅有渊博的学识是远远 不够的’。当学生启而不发时，你是否还能不厌其烦地为他讲解同一个问题？当学生屡教 不改时，你是否还能依然冷静思考，心平气和?面对金钱厚礼的诱惑，你是否还能坚持原则，一视同仁？要做到这一切，怎少得了对学生发自内心的真爱，和源于这真爱的耐心。 本着这种爱心和耐心，你怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的一切才是你最关 心的事情；本着这种爱心和耐心，你怎会无法忍受一遍遍讲解的枯燥，因为学生恍然大悟 的笑容才是你的最高追求；有了爱心和耐心，你怎会在意思想教育工作的艰难，因为学生 全面进步的成绩才是你的最终目标。 也许有人要问：你这样的付出有回报吗？我会自豪的告诉他，付出真爱同样收获真情。学生是纯洁的精灵，你的真心付出，赢得的是他们的信任和感动。记得在我怀孕初期，孩 子们见我妊娠反应严重经常呕吐时，他们突然变懂事了，甚至会心疼老师了。课堂上出奇 地安分，从不完成作业的他开始努力完成作业，平日的调皮大王围在我身边，又是倒水， 又是搬椅子，照顾得我这心里头是既温暖又怪不好意思的；产假期间，孩子们结伴步行好 几里路到家里来，给宝宝带去了一份份稚嫩的礼物，他们围在我身边叽叽喳喳地说个不停，可他们问得最多的还是：“老师，大家可想您了，您什么时候回学校给我们上课呀？” 那一瞬间，一股暖流在我全身上下涌动，我觉得那是全世界最动听的声音。这也许 就是人们常说的“播种爱，收获爱”吧。面对这样的一群可爱的孩子，我又怎能不全心全 意地工作呢？ 结缘三尺讲台十一个春秋，我没有惊人的事迹,没有辉煌的成就，有的只是太多太多 真实的感动。这是一个大家所熟知的故事，故事的主角就是学校的小雷锋——陈俊榜。记 得２００６年秋季开学那一天，一个高个腼腆的男孩总办公室门口转悠，“老师，可以下 去搬新书了吗？”就这样，我第一个记住了他的名字。可是在后来的几天里，他的表现却 着实让我失望：上课时总爱讲话，别人做作业时他不是拿着钢笔尺子在玩就是“敲”得文具盒铛铛响，非得弄出点动静不可；别人在考试时他在一旁发愣；更可
爱可以创造奇迹
爱可以创造奇迹 人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，我们始终是父母心中最重要的。这篇讲的是有一个妇女在快要到家时，习惯的看了4楼自家的阳台，儿子正在期待着妈妈回家，当看到妈妈时儿子开始挥手，妈妈也有意地招手，突然意识到这可能有危险，但可能已经晚了，儿子身体失去平衡而掉了下来。而这个妈妈不知为什么会跑的那么快，在那么短的时间内，那么长的距离竟接住了孩子，按当时的速度应该打破了百米世界纪录。而在当用同样重量的物品做实验，无论谁也接不住，甚至那个妈妈也没有那样的速度了。 由此可以得出爱的力量是伟大的，它可以创造奇迹。因为我们每个人身上都有无可预料的潜能，这种潜能平时是不会体现出来，它只是隐藏在身体中。但当有危险时刻来临时，他就会爆发出来，而爱就是其中的一种，它绝对可以创造出奇迹。 父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出，这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该向父母的伟大而无私的爱而顶礼膜拜。在我们心头，要永远记住他们的恩情，用一颗炽热的心去回报他们。 不只是人们的父母有爱，动物的父母也有对子女的爱。 有一只母鼠生下了一窝小老鼠，但是不幸的事情降临了，在母鼠的身上长了一个肿瘤，这个肿瘤每天都会吸收营养长大，但小老鼠们又在哺乳期，也需要母鼠来喂养。于是母鼠每天忍痛吃
掉肿瘤来哺乳小老鼠，它直到小老鼠们能够自立的那一天死去了。 父母的爱是世间最伟大的，因为她从来不要求回报，每个孩子都是父母的牵挂。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天，最后才不忍离去。这只母鼠原来是专家们用来做试验的，但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天，谁都为它顽强的生命力而赞叹，但能让母鼠活下来是因为爱的力量，因为母鼠爱它的孩子。 这边是爱伟大的力量，它可以让任何人任何动物创造出奇迹，创造出不可思议的结果。 【拓展阅读】 今夜相思你在等谁 春节 夏天的雨 画一个老师的笑脸 阿拉十六过中秋 赏花灯 刘墉散文集 林清玄散文集 张小娴散文集 徐志摩散文集 周作人散文集 丰子恺散文集
《信任的力量》阅读答案
信任的力量有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你www.足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。 过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他！他想知道，当初，老总为什么会将一个败军之将继续留用呢？ “因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。老总解释道：“记得当初招聘时，公司收下100多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职，我无疑是非常失败的。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可。也一定有能力在工作中得到客户的认可，你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心，倒不如我就是那个年轻人。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。（1）读短文，说说文章主要写了一件什么事？（2）原来的业绩平平的“我”怎么会成为后来的业务骨干？（3）读了短文，你对老板更加了解。说说你眼中的老板的是怎样的人？ (4) 短文说明了什么道理？结合你的生活实际谈谈你的理解。《信任的力量》参考答案：1、一家公司招聘了个优秀的年轻人，但是年轻人勤勤恳恳地工作了大半年，工作却毫无起色，他开始怀疑自己是否适合这工做作，但是老板的宽容让他最终成了一个业务骨干。2、因为在老板的宽容和鼓励下，他在以后的工作中多了冷静和思考，所以他会成为业务骨干。3、略。4、略。
幼儿园爱演讲稿范文5篇-演讲稿范文
幼儿园爱演讲稿范文5篇-演讲稿范文 幼儿园爱演讲稿范文1 各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》。 一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。 爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色—教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财富。 因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很
气愤。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。 因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育。 因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。 托尔斯泰也告诫年轻人说：”做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有
真爱含义 真正的爱情能够创造奇迹
真爱含义真正的爱情能够创造奇迹 爱情的路不会一帆风顺，有时候爱情到了终点，就要做出选择，所以必须要学会有耐心和勇气，选择了之后，也许会陷入困惑之中，但是最重要的是学会彼此欣赏， 才会变得更好。下面情感专家为你讲述真爱的含义。 爱情是什么?爱情总是从感动和心动开始的。但是只有感动而没有彼此的欣赏也成不了恋人;只有心动，没有持续的关心和责任，只能收获短暂的爱情。真正的爱情始于感动或心动，但须以关心和责任为扶持，以欣赏和吸引为指路，才能最终走向幸福婚姻的殿堂。 种下爱，收获爱。在收获之前爱需要辛勤的浇灌和培育。如果一方种下的不是爱，那么无论如何也不会收获爱。托尔斯泰说过，感激不是爱。也许所有的爱情在结婚后都会演变成亲情，但它一开始绝不是亲情。 如果你找到的那个人因为一次小误会或小事故就离你而去，那么你不必后悔，因为这 恰恰证明了你们的不适合，或者说你们还没有真正的爱情。真正的爱情是能克服一切 障碍的，甚至能面对疾病和死亡的威胁。如果只是一个小小的误会就足以让你们分手，那么不如没有遗憾地放弃吧。 爱的路不会是一帆风顺。有时你爱的人不再爱你，有时你的爱渐渐冷漠，于是爱 就到了终点，需要做出选择。爱就是在一段又一段路口做出无数次的选择，你不知道 要经过几重关口，但只要有耐心和勇气，最终都会找到自己的路。 爱情的路上有许多困惑，但真正的爱情是彼此欣赏，彼此包容，彼此体谅，同时 两个人有着共同的理想和志向，只有这样，才能天长地久。真正的爱情是让人安心的，你不会要求他变得更好，因为在你眼里他已经足够好。如果他做出了改变，那也是他 自愿做出的决定。 爱情之路上，你愿意为对方付出多少，是一块试金石。如果你爱自己更甚于对方，或者对方爱自己甚于一切，那么都不会找到理想的爱情。只有双方都主动为对方着想，先退先让，不以为苦，反以为乐，才能获得期待中的幸福。 爱是一种自由还是束缚呢?我认为爱的本质是自由的，即选择爱的自由。在爱的过程中也应感到自由和舒适，如果在这一个过程中，必须要改变习惯、性格、朋友圈，
关爱的力量作文四篇
关爱的力量作文四篇 关爱 天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高;海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快游动;人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。 记得有一次，我和爸爸妈妈一起，去养老院探望孤独老人，在那里,我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人聊天，还讲笑话给他们听，他们不知有多开心，笑得合不拢嘴。看着他们灿烂的笑容，我想：“他们已经老了，一生中为社会做出了很多贡献，难道我们就不应该给他们一点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗?我想他们现在心里一定会暖洋洋的。 记得还有一次，我在学校不小心跌倒了，腿上鲜血直流，老师和同学们急忙把我送进医疗室，我看着那一双双关爱的眼睛，顿时，一股暖流涌上心头。我深深悟出了“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”这句话的含义。关爱别人，关爱自己，让自己身边所有人充满爱!让世界充满爱! 拥有关爱 这几天，我一直在看一本叫做《生活的镜子》的书。它像一块磁
铁一样吸引着我。其中的许多文章都很感人，对我影响特别大。如《北斗星传奇》，《理解》等文章都告诉我们关爱是生命里的阳关。《北斗星传奇》这篇文章使我非常感动。这篇文章里说，有一个地方，天好久没下雨了。气候又干又热，许多生物都干枯了。许多动物特别闷热，像生病了一样。有一位姑娘的母亲病了，很严重，她决心为妈妈找一点儿水喝。于是她用一把锡水勺，去找水了，找着找着，终于在一座山边找了一眼很小的泉，但也很快干枯了，她用勺子一点点地接，然后就下山，她不愿意洒出一点儿水。一路上，小姑娘看见了许多没水喝的人们，都毫不犹豫地从勺子里分出一点水给他们喝。 没想到的是，小姑娘的锡水勺变成了银水勺，银水勺变成了金水勺，金水勺最后变成了用钻石做的水勺。里面的水全部洒了出来，洒到地上。水洒到的地方，冒出一眼泉水，清冽的泉水喷涌而出，周围地区的人和牲口都有足够的水喝了。人们永远都不会忘记这位善良的无私的姑娘。这篇文章使我懂得关爱，是生命里的阳关。它让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩。每一个历程都变得温暖明亮。关爱自己，学会脚踏实地地走向明天;关爱他人，给亲人，长辈，朋友以及比我们更幼小的孩子以宽容，同情和帮助。 关爱，是每一个人的珍藏，让我们懂得幸福和感激。惟有共同付
梁凯恩演讲稿：八个创造奇迹的关键【精华】
梁凯恩，1973年出生于中国台湾，现任超越极限集团董事局主席，中国企业家集团董事长。以下是整理了梁凯恩演讲稿：八个创造奇迹的关键，供你参考。 梁凯恩演讲稿：八个创造奇迹的关键全文如下： 第一个问题，问你的心里，你想创造奇迹吗?问你的心里，你想创造奇迹吗?相信的请举手，确认说YES!第二个问题，你相信听一场演讲，你的生命会像魔术般的改变吗?你相信吗?相信的举手来看一下，确认说YES!呆会我这段十六七分钟的演讲，有可能会彻底地改变你的一生。 原本我以为，我只能够从事服务业，因为我没有学历，我只能够做麦当劳，我只能够骑摩托车送货，我没有高学历，谁会雇佣我呢? 原本我以为，我20岁就该当爸爸，然后这辈子我要花30年努力工作，买一间小房子，然后把我的小孩养大，让他们结婚，成家，看他们生孩子，来完成我传宗接代的任务，我以为我的人生就是这样了; 原本我以为，我做麦当劳，骑摩托车送货，摆路边摊，一个月存2500块人民币就不错了，一年能存3万，十年能存30万，一百年存300万，如果我能活300岁，那么我就能存900万，然后买一间江边上的房了; 原本我以为，能够在台湾开一个小小的培训公司，每一班30个人，这样即可以混口饭吃又能帮助人，我完全不能想像有一天我能到上海来发展，因为我根本没有大陆的经验跟人脉啊! 原本我以为，我写的歌只能弹给我妹妹听，因为她是我的妹妹，她不会说不好听，我只能够弹给我女朋友听，因为我想根本就不会有唱片公司为我发行专集呀; 原本我也以为，我出书大约最多只能印20xx本，3000本，因为出版社的社长告诉我说：梁凯恩，你的书根本就卖不出去，你必须要租一个大大的仓库来摆你的书，如果你连仓库的租金都付不出来，这样你就只能卖给那些收废纸的，收旧报纸的; 原本我也以为，如果能够花80万拍一部数字电影，那么我也可以在课堂上面放给学员看，我怎么可能找到好的导演，有名的学员来演我的故事呢，这个根本就是痴心妄想，根本没人相信的事; 原本我也以为，如果有人愿意替我出火车票，愿意帮我订一间莫太168，帮我订一家如家酒店，这样我就可以坐着火车到北京、到上海、到广州、到长沙、到成都去演讲，怎么会有人付我头等仓的机票，请我到美国哈佛大学去演讲，付我头等仓的机票请我去日本东京演讲，去澳洲，新加坡演讲，我想到这一切，原本的我都想到实在太好笑了。 原本我以为以，我这种没有学历，没有太多文化背景的人，我可以跟别人分享怎么乐观活着就不错了，我怎么可能帮助什么企业打造上市计划，帮助什么企业打造国际知名的品牌，你们觉得可能吗?
关于爱情的名言：爱,可以创造奇迹
关于爱情的名言：爱,可以创造奇迹 篇一：关于爱的名言：爱情是场游戏 1.谁等待了一生最终成风，荒芜了的世界渺渺成灰。 2.不要把自己当成，我戏里必不可少的主角，其实你仅仅可有可 无的配角! 3.它，填不满又掏不空，抓的紧却握不住。最后，最近的你，成 为我最远的爱。 4.也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。 5.爱情就象一面镜子，以前有了裂痕，于是镜里的风景也扭曲了。 6.我的世界正在逐渐坍塌，这些日子好不容易堆积起来的快乐就 在那么轻易的一瞬间全部沦陷 7.我记忆中你的脸苍白了我的容颜。拼命的挤出笑容给镜子里的 人看。嘴角上扬。 8.有些人，在你选择敷衍，说那些可笑的字眼时，我们就注定不 会再有任何交集，以前的那些也只可能是回忆而已。 9.爱的不是那个人，是那份纯真的感情。执着的不是那个人，是 那份美好的回忆。过不去的是情，不是我们 10.有自信的女人不是自大，自信是相信，也只有相信才会幸福。 11.女人用友情来拒绝爱情。男人用友情来换取爱情。 12.煽情的話有時仅仅一個形式、它遠遠替代不了所付諸的行動 13.天變了，是要下雨;人變了，是要變心。
14.我告诉你，我能因为你而忘记他，同样的，我也能为了别人 而忘记你 15.男人喜欢女人的纯，女人喜欢男人的坏。男人和女人始终是 矛盾的主体 16.如果说，忘记了你，看见你时就会像两个陌生人擦肩而过， 那我一定要永远地记住你 17.承诺是没有统一可信度的. 18.漂亮的女人对男人来说是奢侈的消费品. 19.如今社会的爱情，仅仅一场或长或短的情感投资. 20.等待的长短无关时间，只与感情的深浅挂钩. 21.男人喜欢打闪电战，用最短的时间拿下女人，把喜新厌旧的 周期缩短; 22.幸福、不是一个人的言语. 23.爱情是一场青春的赌注、败者将一无所有、我们都输不起.. 24.爱情这场游戏，没钱的人玩不起. 25.爱情的尺度最让人难以把握. 26.世界上最美的谎言是、承诺. 27.也许爱情本就是如此，互相深爱着对方，却又彼此折磨，折 磨依旧，只因为爱仍在延续. 28.很多时候我们都在等待，被等待到的也不过是一句再见.. 29.太多的人想要遗忘过去，那些过往大多关于爱情. 30.不是你我彼此的错，仅仅我们的爱情败给了时间，还有等待..
信任的力量演讲稿
信任是一种相互的作用力，只有信任别人了才能得到别人的信任，自己都不信任别人，怎能赢得他人的信任。信任在生活中时刻存在着，不管是在生活中还是在工作中只有相互信任，才能共同发展，信任是我们共同进步发展的奠基石。 对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用，一个企业内部存在着员工与企业之间的信任，员工与员工之间的信任；对外有顾客与我们员工之间的信任，顾客与企业间的信任。 员工对于企业来说就是组成企业生命的每一个细胞，员工来到企业就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会，使自己的人生更加美丽，如果你不相信你所在的公司，那你就没有存在的必要性了。员工与公司之间并不是只有员工信任公司就可以的，还需要公司信任员工，信任员工做的每件工作都是为了企业的发展，疑人不用，用人不疑，公司既然选择了这名员工就该用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在适当的时候给予肯定与鼓励。 企业每个细胞之间更需要相互信任，相互帮助，企业中只有所有员工间相互信任团结相互帮助，这个企业才能无坚不摧。员工之间的信任表现在有资源共享，有困难一起解决，员工间共同进步成长发展。员工之间相互信任，员工
与企业之间相互信任，只有这样鹰一样的个人，雁一样的团队的企业才能被社会消费者加盟商所信任。 顾客只有信任我们才会选择我们的产品，试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任，你会选择他们企业的产品吗，我想每个人的答案都是一样的，顾客是企业的衣食父母，我们需需要做到值得他们信任，让他们知道他们选择我们是对的，这就需要我们的产品质优价廉。我们相信自己的产品值得顾客信任，并相信他们会认可并为我们宣传我们的产品。 其实所有的信任关系都是环环相扣的，如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展，没有值得消费者加盟者信任的产品，他们就不会相信我们的企业。 信任是建立同事之间良好关心的基础，是企业与员工实现共同成长发展目的的前提，是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。
敬岗爱业演讲稿集合10篇
敬岗爱业演讲稿集合10篇 敬岗爱业演讲稿篇1 不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！ “教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？ 如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。他们的名字将永远铭刻在我的心间。 还记得xx年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。第一个学期有不少学生入了少先队，我没有入队，她又鼓励我下个学期更加努力。到一年级第二学期结束时，我不但入了少先队，还得了“三好学生”奖状。是吴老师不断的鼓励，启蒙了我，给了我追求进步的信心。在众多老师的悉心教导下，后来我成了该所小学的少先队的大队长。吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩，我怎么会忘记？ xx年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二，班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄，他对我这个乡下来的孩子，从学习、生活等各方面倾注了更多的关注，各科老师也都是那样的亲切，使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。从二中初中毕业那年，我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。想想在那段岁月里，我的恩师周思濂老师不仅教给我文化知识，更教会了我如何处世、如何为人。他的师恩我又怎么会忘记？ xxxx年金秋，在周思濂老师八十岁寿辰之际，我饱含感情写下了一首祝寿诗：贺周思濂老师八十华诞
爱,能够创造奇迹
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/82728861.html, 爱，能够创造奇迹 作者：李辉 来源：《快乐作文（7.8年级）》2019年第10期 你喜欢小动物吗？你同情那些遭受虐待的小狗吗？如果你看到一只小狗受到主人不公平的待遇，你会怎么办？其实，动物也是我们的朋友，我们应该与动物和平相处。打开《喜乐与我》，看看小主人公马提是怎样用爱感化喜乐的主人贾德，创造出爱的奇迹的。 菲琳丝·那勒到西弗吉尼亚参观时，遇见了书中的小狗喜乐，那是她所见过的最可怜的小狗。回家后好几个星期，她还是无法忘记那只狗，于是決定采取往常的方式——在书中解决问题，写出了《喜乐与我》这本小说，该书为她赢得了1991年的“纽伯瑞金奖”。 菲琳丝·那勒是一位多产的美国女作家，到目前为止，大约出版了70多本书，有适合儿童看的，也有给大人读的。她的灵感大都来自日常生活，其小说就像拼花被单一样，是由日常生活中的所见所闻想象交织而成的。菲琳丝·那勒的嗜好很多，喜欢登山、游泳、唱歌和弹琴，不过，她最喜欢的还是写作。她说：“写作过程中，最快乐的就是看到熟悉的人物活现于纸上，或是一向只存在于脑海的情景成真。创作历程虽然孤单——没有乐队伴奏，听不到观众的掌声，但却是我最喜欢的。” 《喜乐与我》讲的是一个叫马提的孩子如何救助一只狗的故事，它用小说的方式，用孩子的声音告诉我们，当我们与动物相遇了，我们该做些什么。动物不是我们的宠物，更不是我们的财产，我们应该用爱一个人的方式去爱动物，应该拥有对生命的尊重和虔诚，对造物之美的热爱和敬畏。 这本书不仅告诉我们关于狗及其他动物的故事，更重要的还有是非与对错。爱是可以创造奇迹的，在这部小说中，没有完全的黑与白、对与错，即使是坏蛋贾德，也有善良的一面。所有的情节都充分展现了一个小男孩儿在关爱一只小狗的经历中，如何学会了成长、信任与尊重。
爱能创造奇迹
爱能创造奇迹 读《旗驼》有感 内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗第一小学六年一班姓名：张月灵指导老师:王永红有一种爱叫包容；有一种爱叫理解；有一种爱叫体贴；有一种爱叫做知恩图报，这种爱，在《旗驼》这本书中充分的体现出来。 这本书主要讲了一峰骆驼和一位老人的故事，老人很疼爱这峰白色的骆驼，无论哪一点的待遇都很丰厚，日久天长，这峰白色的骆驼也很喜欢老人。可是在不久后，老人以为草场的原因去世了，从此以后，这峰骆驼便隐居在这片草原中，默默地守护着这片大草原。后来，它也成了这片草原的神话。 这是一个爱的故事，一个永恒的故事，虽然这峰骆驼是一只动物，但它也有专属于自己的感情，专属于自己的爱。他爱老人，视他为亲人，却从没想到要分开。突如其来的打击，让这峰重情重义的骆驼承受不了。看完这本书后，心潮澎湃，将我的思绪再次带入爱的故事中。 那位战士，他收养了一只狒狒。在战斗中，他为了救小狒狒，受了伤，小狒狒很感激战士，在第二次战争中，小狒狒为了救战士被炸掉了半条腿，战士涕泪满面。从此之后，小狒狒和战士的感情因为日久天长而越来越深厚，成为了一个人人都记在心间的感人故事。 人类博大的爱，感化着大自然的精灵们。而更让我感动的是这些不会说话的精灵们用他们特有的方式回报着爱
他们的人类，不禁想起作家佚名的一句话“爱能够创造一切。” 爱动物吧，爱大自然吧……用爱的故事感化这个世界，用爱的故事创造奇迹吧！ 教师评语：张月灵同学读完《旗驼》这本书，聚焦一个焦点——爱能创造奇迹。她概括旗驼故事的内容感觉到爱是体贴，爱是知恩图报，由此想到了小狒狒的故事。内心受到触动：更让我感动的是这些不会说话的精灵们用他们特有的方式回报着爱他们的人类，不禁想起作家佚名的一句话“爱能够创造一切。” 张月灵同学在呼吁：爱动物吧，爱大自然吧……用爱的故事感化这个世界，用爱的故事创造奇迹！
命题作文“关爱的力量”优秀范文
11．关爱似一缕清风，能拂去人心头的烦恼，关爱如一束阳光，能温暖人的心灵，关爱如一泓清泉，能滋润枯燥的人生。关爱，是一股无穷无尽的力量，催人前进。请以“关爱的力量”为题，写一篇作文。要求：①书写工整。 ②除诗歌外，文体不限，不少于500字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】关爱的力量 人的一生，必不可少的就是爱，而爱有很多种，其中“关爱”是最纯洁的。 在我的身边，每天都有无数“关爱”的故事上演着，最让我感动的是来自新同学的关爱。 本学期刚开学几天，班里转来了两个新同学，其中有一个同学名叫钱诗颖，她很文静，不爱说话，也不愿意和同学交流。 这一天，下大雨，我没有带伞，离爸爸接我还有一段时间，我要到学校的保安室去等爸爸。 雨“哗啦啦”地下着，我在教学楼的小长廊里踌躇不前。如果跑到保安室，距离太远，雨如此大、如此凶猛，会被淋感冒的。再说，地这么滑，也有滑倒的可能……我犹豫了好一会，还是准备冲过去。这时，一把小伞举了过来，我往右一看，是新同学钱诗颖递来的，她小巧的身体笔直地站在小伞下，细细的手臂举着被风吹得摇摆不定的伞，苍白的脸上没有一丝血色，显然她很冷，用一个手举伞，举得很吃力。我莫名地顿住了，也许是因为我受到了一个不大亲密的人真诚的关心
和帮助。 钱诗颖的嘴巴微微地动了一下，发出很小的声音：“我带你一起打吧。”我猛然回过神来，道了一声：“谢谢。”她很开心地微微一笑，便用沉缓的步调向前走去，我急忙跟上了她。 一把小伞，一个微笑，简单淳朴的关爱却甜进了我的心里。生活中，有很多人是我的榜样，渐渐地，我也用关爱来帮助他人。 这学期的校运动会那一天，我去学校门口买气球，准备进校门时，一位老奶奶愁眉苦脸地向校园内张望，手中提了一个小椅子，嘴里说着什么话，好像在埋怨着什么。我鼓足勇气问道：“奶奶，我能帮您什么忙？”老人皱起的眉头舒展开来，她把小椅子给我，让我交到102班一个小同学手中。小同学的名字我现在也不记得了，但为了找到他，我可费了一番工夫，又问人又找人，最终，把小椅子交到了他手上。那时，我可开心了，我用关爱帮助了一个老人和一个小同学。 人活在这个世上无非就是互相帮助，互相关爱。是啊，人与人之间的关爱不仅仅存在于亲朋好友之间，我们应该充满热情地帮助每一个需要我们帮助的人。