美丽的热带鱼教案(优质7篇)

美丽的热带鱼教案(优质7篇）

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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美丽的热带鱼教案(优质7篇）

美丽的热带鱼教案（1）

活动目标

1、认识常见的鱼。

2、在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。

3、培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼

教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。

活动准备

1、课件PPT

2、本子、水彩笔、油画棒若干。

3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。

二、认鱼赏鱼

1、认识鱼的结构，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各部分

的名称，使用课件出示鱼的基本结构图，让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

2、欣赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的形状，花纹，颜色，有哪些，教师结合精美的课件图片：各种鱼的基本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。

3、欣赏学生作品中的鱼，让学生进一步认识不同形状，不同点线花纹色彩的热带鱼的美，激发学生的表现兴趣。

三、表现鱼

二人一组画鱼，学生互相帮画，教师指导学生愉快合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观察借鉴。

四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师根据学生的介绍，给学生·发出各种奖项：造型奖，色彩奖，花纹奖，对学生进行鼓励。

教学反思

1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。

3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。

4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺

点，在以后的活动中克服不足之处。

6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

美丽的热带鱼教案（2）

活动目标

1.通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。

2.尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。

3.注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。

活动准备

1.课件：有关热带鱼的录像或图片。

2.国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。

活动过程

1.播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。

教师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些漂亮的颜色？

2.师幼共同讨论热带鱼的画法。

（1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。

①教师：今天我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？

②师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的吸水性特征。

(2）幼儿尝试用手掌印出热带鱼。

①教师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。

教师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！

②师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？

(3）根据幼儿的意愿，教师用棉签添画出爱跳舞的水草。

3.幼儿作画，教师指导。

(l)幼儿边念儿歌边印画，教师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。

(2）教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。

4.集体欣赏评价，结束活动。

(l)教师：你最喜欢哪条小鱼？你觉得它在于什么？

(2）教师：看一看哪些小朋友画完后身上最干净？

美丽的热带鱼教案（3）

一、教育目标

1. 初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。

2. 提高手部肌肉动作的灵活性。

3. 继续培养幼儿对海洋生物的兴趣。

二、重点和难点

使用剪刀在双三角上变化图形。

三、材料及环境创设

1. 参观海族馆，培养幼儿对海带鱼的兴趣。

2. 墙面创设“海底世界”背景。

3. 正方形彩色纸、剪刀、糊、抹布、水彩笔。

四、设计思路

制作热带鱼是一个集折、剪、画、贴为一体的操作活动过程。四月份，组织过幼儿参观海族馆，幼儿对形状各异，色彩斑澜的热带鱼非常感兴趣，并积累了一些感性·的认识，设计这一活动，同时也帮助幼儿掌握鱼类尾鳍的主要特征——扇形式三角形、这是开展这一手工活动基础。一方面可以满足幼儿想象表现的愿望，继续培养其对海洋生物的兴趣。

此时期幼儿，手眼一致动作的能力逐步提高，但小肌肉动作尚不灵活，并且刚使用剪刀、如要剪出很规则的圆形或精巧的东西对幼儿来说难度太大，而热带鱼本身形状各异，幼儿只要抓住尾鳍特征，寺中留三角形，两边剪去就能体验形成功的乐趣，在此基础上，幼儿还能根据自己已有的水平来装饰鱼，在花纹、配色上大胆想象，使学习知识技能成为幼儿探索如何表现美、创造美的过程。

五、活动流程

1.参观海族馆（前期活动）

建议在活动中引导幼儿看看说说热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形状等，培养幼儿对热带鱼的兴趣。

2.出示范例欣赏讨论。

设问1、制作热带鱼先要折出一个形？

说明：此设问主要是提示那些能力属中等的幼儿的。

双三角的折叠法：

a.对折

b.一角向前折，一角向后折腾

c.对折按中线中间打开

d.双三角

建议可让幼儿观察范例思考：尾鳍是什么形状的？怎么能让尾鳍两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名幼儿根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来方便？

说明：以上的示范、讨论可以帮助幼儿掌握剪剪的方法，可能鱼的种类很多.鳍也各不相同，敢于去尝试。

3.幼儿操作

说明：因幼儿使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导幼儿正确使用剪刀的方法，鼓励幼儿克服困难。剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界”去。

4. 讲评

集体观察讨论：建议让幼儿看看这是每条鱼都能在水里游吗？为什么？哪条鱼最漂亮？

说明：只要有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此基础上让幼儿体会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更好看，鼓励幼儿在区角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比较中体会成功，更好地认识自我。

美丽的热带鱼教案（4）

教学目标：

1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。

2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

教学重点难点：

教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。

教学准备：

师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条

幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条

教学过程：

一、开始部分：

1、组织教学，稳定幼儿情绪。

2、提上课要求。

二、基本部分：

1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

2、出示课件。

老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

（1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。

（2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。

4、幼儿活动：

（1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？

（2）老师发给小朋友不·穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？

（3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐我的海洋）

（4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

5、作业讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢

你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。

三、结束部分。

1、小结上课情况。

2、幼儿听音乐出教室。

美丽的热带鱼教案（5）

师：同学们，何老师和大家上了一个学期的综合实践课了，你们喜欢和何老师一起上综合实践课吗？生：喜欢。师：谁能说说你为什么喜欢？生：_____。师：我们在课上进行很多有趣的实践活动，通过这些活动，我们各方面的能力在不知不觉中得到了提高。其中包括我们的动手能力、解决问题的能力的、搜集整理材料并汇报的能力还有小组合作的能力等等，最重要的是我们收获了很多创作的快乐。今天我给大家带了了一群可爱的小伙伴，希望他们给大家带来的不止是快乐，还有创作的灵感。你们想不想看一看？生：师展示图片师：这些热带鱼的像一条条美丽的小精·灵，它们形状的千变万化以及身上花纹的多样打动了我们每一个同学。我们今天就运用纸浆画的方法把他们表现出来。纸浆画已经开展三周的时间了。每个小组都有了成功的作品，课下每个小组都针对我们制作中的成功经验和失败的例子进行了总结整理，哪个小组愿意上前给大家说说你们组的总结情况。小组汇报。（表格展示，学生自己设计的经验总结表）师进行

美丽的热带鱼教案（6）

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是本店铺帮大家整理的小班美术教案《美丽的热带鱼》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。

2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

教学重点难点：

教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。

教学准备：

师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条

幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条

教学过程：

一、开始部分：

1、组织教学，稳定幼儿情绪。

2、提上课要求。

二、基本部分：

1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

2、出示课件。

老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

（1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

(2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。

4、幼儿活动：

（1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?

(2）老师发给小朋友不·穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?

(3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋)

（4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼

儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

5、作业讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。

三、结束部分。

1、小结上课情况。

2、幼儿听音乐出教室。

美丽的热带鱼教案（7）

作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是本店铺为大家整理的大班美术教案《美丽的热带鱼》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、学习用点、线、面的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。

3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动难点：

学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备：

1.各种线描画鱼范例;

2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干。

活动过程：

一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由交流回答)

2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)

情景导入

1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2.在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。

讨论：

（1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿讨论交流)

(2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由讨论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。3.

提出要求，续编故事

（1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢?

(2）启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

二、幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。

（1)教师提出要求

大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

(2）幼儿作画，教师巡回启发引导

a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。

重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。

c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

三、展示并互相评价作品。

热带鱼教案 (细选5篇)

热带鱼教案(细选5篇) 热带鱼教案1 教学目标 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的.情感。 教学重难点 重点：了解热带鱼的知识和特点 难点：能够运用各种线条装饰热带鱼 教学准备 生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具 师：热带鱼图片等 教学过程： 一、教学 安定学生的情绪，检查课前准备情况 二、拼图激趣导入新课 师：这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛，看看那里的热带鱼！揭示课题《热带鱼》 三、创设情境启发想象 （1）欣赏

我们先来欣赏一下美丽的热带鱼 （2）了解鱼的结构 师：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？ 生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成） （3）了解鱼的外形 比一比 1.外形多样 师：那你们都过什么外形的热带鱼？ 生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等） 师：同学们知道的可真多啊 2.花纹奇特 装饰鱼的花纹 3.色彩鲜艳 四、欣赏探究对比发现 （1）欣赏各种热带鱼的图片 小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自在的生活着。 （2）欣赏学生的作品 师：你们看其它同学是怎么画热带鱼？ 生：… 五、学生创作教师辅导 提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜

色， 适当添加上背景 学生创作，教师个别辅导巡视 六、作品展评 1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。 2、评选出学生中的优秀作品 七、总结 师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自在快乐的茁壮成长！好！下课！ 八、课后拓展 （1）收集一些有关鱼的艺术品 （2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！ 热带鱼教案2 教学目标 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的.特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重难点 重点：了解热带鱼的知识和特点 难点：能够运用各种线条装饰热带鱼 教学准备

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 美丽的热带鱼教案 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的美丽的热带鱼教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美丽的热带鱼教案1 活动目标 1、能用三角形组合的方法拼贴出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形进行装饰。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、体验创作的快乐。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备 1、三角形纸大小各一张（人手一份），热带鱼的范画两幅。 2、画纸（人手一张）、水彩笔、油画棒、胶水。 3、课前已认识过热带鱼，了解了热带鱼的基本形状。 4、音乐磁带《水族馆》，录音机。 活动过程 1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。 （1）今天杨老师要给小朋友变个魔术（教师出示2张三角形的纸一大一小）看，这是什么？它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢? （2）教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?（热带鱼）引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么？（热带鱼的身体）把小三角形变成了什么？（热带鱼的尾巴）

2、观察、分析热带鱼的特点。我请了一些颜色朋友、图形朋友，还有线条朋友来帮忙，给热带鱼打扮了一下。（出示两幅范画，边欣赏边示范，在遇到难画之处，教师示范画一下，也可请幼儿用手指跟着画画） （1）哪些颜色朋友来帮忙了？（请幼儿说出热带鱼身上的颜色） （2）哪些图形朋友也来帮忙了？（圆形、三角形、正方形、半圆形……）（3）一些线条朋友也想来给热带鱼打扮一下，看看来了哪些线条朋友（直线、曲线） （4）这么多的朋友都来帮助热带鱼，把热带鱼打扮得真漂亮啊。 3、幼儿谈谈自己的设想。 你也想来做一回魔术师吗？那你会请哪些朋友来帮忙呢？（引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈） 4、幼儿绘画，教师指导。 热带鱼画好后，请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的？ （1）鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色。 （2）对速度快的幼儿鼓励他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。 5、互相欣赏，简单评价。 （1）把幼儿的作品张贴在展版上，请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。 （2）请个别幼儿上来介绍自己的作品。 5、合影结束。 小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色鲜艳，花纹好看的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！ 活动反思 1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports, self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

大班美术美丽的热带鱼教案

大班美术美丽的热带鱼教案 背景介绍 热带鱼是全球最受欢迎的观赏鱼之一，它们颜色鲜艳、花纹多样，是大班美术教学的良好素材。通过画热带鱼，能够锻炼孩子对色彩、形态和纹理的观察能力，培养他们观察美的眼睛，提高他们的创造性思维和想象力。 教学目标 1.能够通过绘画表现热带鱼的色彩、形态和纹理； 2.培养孩子的观察能力和创造性思维； 3.加强孩子对大自然的认知，促进他们的环保意识。 教学准备 1.纸张、彩色笔、水彩笔、海绵、水杯； 2.热带鱼图片或实物。 教学过程 第一步：介绍热带鱼 介绍热带鱼的来历、生活习性、特点等等。可以利用图片、实物或者幻灯片等多种形式进行呈现。在介绍的同时，可以引导孩子观察热带鱼的颜色、形态和纹路等特点。 第二步：示范画热带鱼 老师可以根据自己的审美标准，画出一幅热带鱼，并解释画画的方法和技巧。例如，从哪里开始画、按照什么顺序画、用什么样的笔画等等。 第三步：让孩子自己动手画热带鱼 老师可以提供一些简单的构图指引，让孩子们自己画热带鱼。为了让绘画更加有趣，可以让孩子们选择自己喜欢的颜色和纹路进行涂绘，或者在画完热带鱼后在周围涂上一些海底景物，比如海藻、珊瑚等等。 第四步：评价和展示 评价和展示是教学过程中不可或缺的环节，可以让孩子们展示自己的作品，老师可对孩子的作品进行评价，并向全班展示一些优秀的作品，以鼓励孩子们不断学习和进步。

小结 通过这节课的学习，孩子们学会了如何画出一只美丽的热带鱼，加强了他们的观察能力和创造性思维，提升了他们的美学素养。同时也加深了孩子对大自然的认知，促进他们形成环保意识。希望这节课能够让孩子们爱上美术，爱上大自然。

《美丽的热带鱼》教案设计

《美丽的热带鱼》教案设计美丽的热带鱼教案设计 教案目标： 1. 了解热带鱼的特点和生活环境。 2. 学习热带鱼的分类和种类。 3. 认识热带鱼的重要性和保护意义。 教学内容： 1. 热带鱼的特点和生活环境。 2. 热带鱼的分类和种类。 3. 热带鱼的重要性和保护意义。 教学步骤： 第一课时：热带鱼的特点和生活环境 1. 导入（5分钟） 通过播放一段有关热带鱼的视频或展示热带鱼的图片，激发学生的兴趣，引入本课的内容。 2. 介绍热带鱼的特点和生活环境（20分钟） 简要介绍热带鱼的外形特点、生长环境和适应能力。通过图片和文字的形式向学生展示热带鱼的丰富多样性。

3. 小组活动：热带鱼的观察和描述（15分钟） 将学生分成小组，每组给予一些热带鱼的图片，并要求他们对所观察到的热带鱼进行形态、颜色、行为等方面的描述。鼓励学生交流和讨论，培养他们对观察和细节把握的能力。 4. 总结（5分钟） 带领学生回顾本课内容，引导他们总结热带鱼的特点和生活环境。 第二课时：热带鱼的分类和种类 1. 导入（5分钟） 通过让学生回答一些关于热带鱼的分类问题，复习前一堂课所学的知识。 2. 介绍热带鱼的分类和种类（20分钟） 简要介绍热带鱼的分类方式和一些代表性的种类，比如金鱼、孔雀鱼等。通过图片和文字的形式展示不同热带鱼之间的差异和特点。 3. 小组活动：热带鱼分类游戏（15分钟） 将学生重新分成小组，每组给予一些热带鱼的图片和分类卡片，要求他们根据所学的分类方式将热带鱼进行分类，并用卡片标出分类的依据。鼓励学生思考和动手实践，培养他们的分类能力和逻辑思维能力。 4. 总结（5分钟）

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 教案：美丽的热带鱼 一、教学目标： 1. 了解热带鱼的外貌特征和生活习性。 2. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 3. 提高学生观察能力和审美能力。 4. 培养学生保护和热爱自然生物的意识。 二、教学内容： 1. 热带鱼的外貌特征和生活习性。 2. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 3. 观察和描绘热带鱼。 三、教学重点： 1. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 2. 观察和描绘热带鱼。 四、教学准备： 1. 多媒体设备。 2. 美丽的热带鱼图片。 3. 画画材料。 五、教学过程： Step 1：导入（10分钟） 1. 教师出示美丽的热带鱼图片，引起学生的兴趣。 2. 导入学生已有的关于鱼的知识。

Step 2：学习热带鱼的外貌特征和生活习性（15分钟） 1. 教师介绍热带鱼的外貌特征和生活习性，用简单明了的语言向学生解释。 2. 学生带着问题思考，教师组织小组活动，让小组一起讨论并分享自己的答案。 3. 学生就问题展开讨论，并把答案记录在黑板上。 Step 3：学习描绘热带鱼的词语和表达（20分钟） 1. 教师向学生介绍与热带鱼相关的形容词、动词和名词，并解释其含义。 2. 教师通过多媒体展示热带鱼的图片，让学生根据所学的词语描述图片中的热带鱼。 3. 学生根据自己所学的词语和表达描绘热带鱼，并用简单的句子表达自己的想法。 Step 4：观察和描绘热带鱼（30分钟） 1. 学生分成小组，每小组配备一张热带鱼图片。 2. 学生观察图片中的热带鱼，并用课上学过的词语和表达描绘热带鱼的外貌特征和生活习性。 3. 学生用画画材料描绘热带鱼的图案，可以自由发挥，也可以仿照所给的图片。 4. 学生分组展示自己的作品，并相互评价和交流。 Step 5：总结与反思（5分钟） 1. 学生总结所学的内容，教师进行讲解和补充。 2. 学生进行自我评价，回答教师提出的反思问题。

大班美术《美丽的热带鱼》教案

大班美术《美丽的热带鱼》教案 大班美术《秀丽的热带鱼》教案1 活动目标： 1、学习用点、线、面的样子疏密排列改变装饰各种各样的鱼。 2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新力量。 3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动难点： 学习用线条的改变画各种各样的鱼。 活动预备： 1.各种线描画鱼范例; 2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸假设干。 活动过程： 一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1.提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通答复) 2.提出要求：观看鱼的样子，答复鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由沟通答复) 情景导入 1.讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小伴侣都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。 2.在海洋背景图上出示范例，欣赏商量。 商量： (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿商量沟通) (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由商量)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。 3.提出要求，续编故事 (1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了秀丽得意的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样关心大海妈妈呢? (2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。 二、幼儿制造性地画线描画：各种各样的鱼。 (1)教师提出要求 大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，假设是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。 (2)幼儿作画，教师巡回启发引导 a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的样子，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服。

幼儿园大班美术教案《美丽的热带鱼》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《大班美术教案《美丽的热带鱼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《美丽的热带鱼》含反思！ 活动目标： 1、学习用点、线、面的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。 2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。 3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动难点： 学习用线条的变化画各种各样的鱼。 活动准备： 1.各种线描画鱼范例; 2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干。 活动过程： 一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解

海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1.提出问题：海底有什么鱼 (幼儿自由交流回答) 2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同(.教案来自:快思教.案网) (幼儿自由交流回答) 情景导入 1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。 小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。 2.在海洋背景图上出示范例，欣讨论。 讨论： (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样 (幼儿讨论交流) (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样 (自由讨论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。 3.提出要求，续编故事 (1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢 (2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。 二、幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。 (1)教师提出要求

幼儿园小班美术教案《美丽的热带鱼》含反思

幼儿园小班美术教案《美丽的热带鱼》 含反思 《小班美术教案《美丽的热带鱼》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用23种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条 幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?(快思老师.教案网出处)请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。

小班美术活动《美丽的热带鱼》教案

小班美术活动《美丽的热带鱼》教案 小班美术活动《美丽的热带鱼》教案 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条 幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 （1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。 （2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： （1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？ （2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？ （3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐我的`海洋） （4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩

中班美术——美丽的热带鱼

中班美术活动:美丽的热带鱼 活动目标: 1.感受热带鱼的可爱和美丽，体会自由创作的快乐和成功。 2.了解热带鱼身体的特征,进一步熟悉泥工活动的操作材料。 3.能用团、搓,捏等方法塑造热带鱼的外形,并能用简单的线条、色块装饰热带鱼。 活动准备： 小热带鱼手偶,热带鱼的视频,图片,背景音乐《水族馆》,彩泥、泥工板、竹刀等。 活动过程: 1.情境导人,激发幼儿兴趣。 (教师手戴小热带鱼手偶,用小热带鱼的口吻引导幼儿观看视频) 师:“小朋友,你们好呀!我叫可可,是一条美丽的小热带鱼。今天天气真好,我要找我的好朋友们一起出来做游戏啦!你们看,他们向你们游来了!" 2.出示热带鱼的图片,引导幼儿观察。 (1)欣赏热带鱼亮丽的色彩。 参考提问:你们觉得这些热带鱼漂亮吗?哪里漂亮?它们身上都有哪些好看的颜色? (2)欣赏热带鱼的外形和花纹。 参考提问:①除了颜色不同,这些热带鱼的身体形状都一样吗? ②它们看起来像什么?热带鱼在水里用什么游泳?

③在热带鱼身体的上面、下面、后面还有什么? 师小结:热带鱼有好看的颜色和各种形状的身体,有的像大圆盘,有的像橄榄球,还有的像三角。它们身体的上面、下面、后面还有不同的鱼鳍。热带鱼身上的花纹也不同,有的是一条条的,有的是一点点的,有的是一圈圈的……花纹有的粗,有的细,有的大,有的小,但是颜色都很鲜艳。 3.教师讲解示范用团圆、搓长和压扁等基本技能制作热带鱼。 （1）幼儿尝试制作不同形状热带鱼的身体。 参考提问:我们可以用什么方法制作圆形、椭圆形、三角形热带鱼的身体?请小朋友来试一试。 (2)教师讲解示范如何用团圆、搓长和压扁的基本技能来制作热带鱼。师:“将橡皮泥团成球后,直接压扁,就会变成圆形热带鱼的身体;将橡皮泥团成球后,再用掌心在小球中间用力搓,再压扁,就会变成椭圆形热带鱼的身体;将橡皮泥压成片之后,还可以用竹刀来帮忙。切割出三角形热带鱼的身体。制作的方法不用,做成的热带鱼的形状也就不同,小朋友可以尝试各种方法,制作出各种各样形状的热带鱼。热带鱼的鱼鳍也可以用这种方法做出来。” 4.幼儿独立制作热带鱼的身体并添加花纹,教师巡回指导。 师:“热带鱼的身体我们已经做好了,现在请大家给热带鱼穿上美丽的衣服,想想你的热带鱼是什么花纹的?衣服’上有什么颜色?” 5.作品欣赏与评价。 (1)教师带领幼儿相互欣赏作品,着重从外形、色彩和花纹方面进行欣

小班热带鱼教案

小班热带鱼教案 小班热带鱼教案 热带鱼是一种美丽而受欢迎的宠物，它们在水族箱中的色彩斑斓，活泼可爱的形象常常吸引着人们的注意。对于小班幼儿来说，热带鱼不仅是一种可爱的动物，更是一个很好的教育资源。通过观察热带鱼，幼儿可以学习到很多关于动物、生活和环境的知识。下面，我将为大家介绍一份小班热带鱼教案，希望能给幼儿带来有趣和有意义的学习体验。 第一部分：引入 在引入部分，老师可以通过播放一段热带鱼的视频，或者展示一些热带鱼的图片，激发幼儿对热带鱼的兴趣。同时，老师可以向幼儿提出一些问题，例如：“你们见过这些鱼吗？”、“你们知道它们住在哪里吗？”等等。通过提问，引导幼儿思考和分享自己的观点。 第二部分：观察热带鱼 在这一部分，老师可以带领幼儿一起观察热带鱼。首先，老师可以带领幼儿观察热带鱼的外貌特征，例如颜色、形状、大小等等。然后，老师可以引导幼儿观察热带鱼的行为，例如游动、觅食等等。通过观察，幼儿可以更好地了解热带鱼的生活习性和特点。 第三部分：了解热带鱼的生活环境 在这一部分，老师可以向幼儿介绍热带鱼的生活环境。首先，老师可以向幼儿解释热带鱼生活在水中，并且需要特定的水温和水质。然后，老师可以带领幼儿一起制作一个简单的水族箱模型，让幼儿亲自体验热带鱼的生活环境。通过亲身参与，幼儿可以更好地理解热带鱼的生活需求。

第四部分：绘制热带鱼 在这一部分，老师可以引导幼儿用彩色纸、颜料等材料绘制热带鱼。在绘制过程中，老师可以向幼儿介绍热带鱼的不同品种和特点。同时，老师可以鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己心目中的热带鱼形象。绘制热带鱼不仅可以培养幼儿的艺术创造力，还可以让他们更深入地了解热带鱼的外貌特征。 第五部分：保护热带鱼和环境 在这一部分，老师可以向幼儿传达保护热带鱼和环境的重要性。老师可以向幼儿解释热带鱼受到的威胁，例如水污染、栖息地破坏等等。然后，老师可以与幼儿一起讨论如何保护热带鱼和环境，例如节约用水、垃圾分类等等。通过这样的讨论，幼儿可以更深入地了解环境保护的重要性，并且培养起对热带鱼和自然环境的关爱之心。 总结： 小班热带鱼教案通过观察、了解、绘制和保护热带鱼，让幼儿在有趣的学习过程中获得了丰富的知识和经验。通过这样的教学活动，幼儿不仅能够学习到有关热带鱼的知识，还能够培养他们的观察力、创造力和环保意识。希望这份小班热带鱼教案能够给幼儿带来愉快和有意义的学习体验，同时也能够激发他们对自然和环境的热爱。

中班美术美丽的热带鱼教案

中班美术美丽的热带鱼教案 中班美术漂亮的热带鱼教案1 活动目标： 1、学习用点、线、面的形态疏密排列改变装饰各种各样的鱼。 2、激励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新实力。 3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动难点： 学习用线条的改变画各种各样的鱼。 活动打算： 1、各种线描画鱼范例; 2、“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干。 活动过程： 一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿相识海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1、提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通回答) 2、提出要求：视察鱼的形态，回答鱼身上的花纹有什么不同?(、教案来自:快思教、案网) (幼儿自由沟通回答)

情景导入 1、讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。 小挚友都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。 2、在海洋背景图上出示范例，观赏探讨。 探讨： (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿探讨沟通) (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由探讨)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色调艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。 3、提出要求，续编故事 (1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢? (2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。 二、幼儿创建性地画线描画：各种各样的鱼。 (1)老师提出要求 大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。

美丽的热带鱼美术小班教案

美丽的热带鱼美术小班教案 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果，美丽的热带鱼美术小班教案。下面是大学生我为大家收集的关于美丽的热带鱼美术小班教案，欢迎大家阅读! 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用23种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学时数：一课时 教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条 幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了，资料共享平台《美丽的热带鱼美术小班教案》。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花

纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说："瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!'老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。 三、结束部分。 1、小结上课情况。 2、幼儿听音乐出教室。