语文仿写例题参考及答案
仿写
1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人，不会明白丰衣足食的可贵；
没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
2．仿照下面的示例，以“爱心”为话题，另写两句话。
要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉。
爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望；
爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明；
爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。
3．青色是东方之色，是用来抒情写意的。给青字加上什么偏旁部首，
它就能把那个领域极致的美表现出来。请你仿句补写一句小诗。
清是水里边最美的状态
睛是眼当中最美的部位
靓是见到的最美的容颜
情是心里面最美的感觉
青有一种魔力
它能让和它接触的部分都美起来
绽放最美的样子
4．判断下列复句类型并仿造句子
老师批评了那些违反纪律的同学，另一方面也教育了其他同学。
复句类型是：并列
仿句：老师表扬了那些成绩提高快的同学，另一方面也为大家树立了榜样。
5．仿句：
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；
宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴影。
6．仿照划线句子，在横线处写两个句子，使之与前文构成一组排比句。
中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘霖甘露滋润我们心田；
书信，似烛光带给我们光明。
7．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；
生活是是一首歌，歌唱着世间的苦辣。
8．仿句。
人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。一抹绿，是一行抒情的诗句；
一抹绿，是一首浪漫的短章；一抹绿，是一幅生动的画卷……
9．阅读材料，回答问题。
仿照画曲线句，在横线上仿写一个句子，要求符合语境，内容相近，句式相同。
“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；
敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；敬畏荒漠中的胡杨，
坚韧刚强。
10．仿写是提高语言表达能力的有效方法。有位同学写下了诵读诗词的感受。
请你运用相同的修辞，仿写一个句子。
例句：诗词是一粒种子，种下我对传统文化的热爱。
仿写：诗词是一泓清泉，滋润我对传统文化的热爱。。
11．任选两种颜色，仿照画线句子，续写两句话，使之构成一组排比句。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各具特点。我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁。
我喜欢蓝色，我愿我的思想像蓝色的大海一样深邃。我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。
12．请仿照划线句子，在横线上仿写两个句子。要求：语意连贯，结构一致，修辞相同。
善良是什么？善良是沙漠中的绿洲，给干渴的人带来新生的希望；善良是黑夜中的明灯，给迷路的人指明生活的方向；善良是冬日的阳光，给贫寒的人带来人间的温暖；善良是冰原上的火焰，给跋涉者带来心中的温暖。
13．仿照画线句的句式，在横线处续写两句，使之构成一组排比。
童年的一切都是美好的，在童真的爱的目光里，一朵白云就是一条飞毯，一片落叶就是一只小船，一滴露水就是一颗珍珠。
14．请依照划线例句，再续写两句。
国难当头，总有撑起中华民族的脊梁。在新冠病毒横行的日子里，白衣天使负重前行，守护着华夏的安宁。如果病毒是一座山，白衣天使就是那蜿蜒崎岖的路，让我们稳重前行；如果病毒是一片海，白衣天使就是那波涛之中飘摇的船，载我们至安全的彼岸；如果病毒是一场暴风雨，那白衣天使就是遮风挡雨的伞，让我们找到安息之地；如果病毒是一扇门，那白衣天使就是那把钥匙，让我们回到温馨的家。
15．写作小组写了一则材料，请你仿照画线的句子，也写几句话。
一支“鹤立鸡群”的野稻，点燃了袁隆平“禾下乘凉梦”，从此他一生致力于杂交水稻育种研究，解决了中国人的吃饭问题，让十几亿人把自己的饭碗牢牢地端在自己的手中。不仅如此，他还把杂交稻种种出口了国门，在全球五十多个国家推广，解决了世界人民的吃饭问题。一粒种子可改变人生，一粒种子可兴国安邦，一粒种子可拯救世界。
仿写：一枚芯片决定企业兴衰，一枚芯片影响国家经济，一枚芯片左右世界5G格局。16．请参照划线句子，在横线上仿写两个句子。
大自然带给我们清新和美丽的同时，也激起我们诗意的情趣：辣椒红了，闪一园火苗；枫叶落了，飞满天蝴蝶；小草绿了，铺一地绿毯。诗意出现时，总是让人为之深深陶醉。
17．仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；青松感激大雪，才有独立寒冬的铁骨；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；
18．依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
（1）乐观者说：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽”；悲观者说：“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。”
（2）悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你葬在大海的深处”；乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。”
19．仿句。
在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。
20．仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之与划线句构成一句排比句。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵朵漂浮的云。
21．仿照画波浪线的句子，在横线处补写两句话，使前后构成排比，语意连贯。
语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教材，也不局限于学校课堂，更不局限于书山题海；
那么，语文究竟在哪里？语文在嬉笑怒骂的文字里，①在四季变换的景色里，②在平淡悠远的生活里。
22．请你发挥想象，仿照下列句子的形式，拟写两句，将段落补充完整。
与一只蝶不期而遇，让我了悟疼痛的破茧之后是美丽；
与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂；
与一只蜜蜂不期而遇，让我知道辛勤的劳动之后是幸福；
与一只小鸟不期而遇，让我懂得勇敢的飞翔之后是快乐。
23．仿照下列句子的样式，在后边续写两个分句，使之构成一组语意连贯的排比句。
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严；感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
24．依照句子，完成下面的句子。
例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句：在校园的小径上，留下我无数欢声笑语。在沸腾的操场里，我洒下颗颗汗滴，在图书馆安静的氛围中，我如饥似渴地阅读，在教室的课桌上，印下我书写描画的痕迹。
25．仿写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天；
如果你是小草，那么快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那么快乐就是一滴晶莹的露珠。26．仿照下面画线句，仿写两个句子。
钟扬说：一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。做科研要立定心志，肯下功夫。我们要有像狗一样灵敏的嗅觉，把握前沿；像豹子一样迅猛，立即行动；像蚂蚁一样团结，坚定信念；像黄牛一样勤劳，坚持不懈。
27．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
例句：山是生物进化的一部史书：岩层是书页，化石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。
句子：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
28．仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有坚实的高山，但是你可以做可爱的小丘；只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
29．根据语境，仿照下面画线的句子，在横线上补写句子，使之构成排比。
大自然的四季是有灵性的，细细品味，能品出各种不同的色调。春天，有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿：夏天，有“小麦覆陇黄”的金黄：秋天，有“霜叶红于二月花”的深红；冬天，有“千树万树梨花开”的雪白。
30．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子，使之与前后语句构成排比。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；敬畏雷电中的海燕，自信乐观。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
31．“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部（篇）作品及该作品中的一个名句。
【示例】少陵：杜甫、《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
司马：司马迁《陈涉世家》、燕雀安知鸿鹄之志哉!
32．按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿华年”每天写一句真情，遇见智慧的自己。近日你们学校举办了《我和我的祖国》“千人快闪”活动，活动结束后，学习委员写了一份“真情告白”，请你帮她补
充完整：
在爬满甲骨文的钟鼎上，我们读祖国童年的灵性，在布满烽火的长城上，我们读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，我们读祖国①壮年的成熟，在河西走廊，华北平原，我们看祖国的②富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，我们看祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹日夜闪烁，灿若银河……我们为自己是中国人而自豪！33．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是森林；我是一支蜡烛，你们是华灯璀璨；我只是一道小溪，你们是道道江河，我只是一个鼹鼠筑成的小丘，你们是阿尔卑斯山
34．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
从春天走过，留下缕缕花香；从沙漠走过，留下深深脚印；从水上走过，留下粼粼波纹；
从树林走过，留下片片阴凉。
35．请你仿照画线句的句式补写两个句式相同、语意连贯的句子，形成一个排比句。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
36．仿写句子。
请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，局势一致。（仿照划线句子）
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，看一眼班级的黑板，摸一把同学的桌椅，听一回校园的广播想一下老师的话语，心中荡起甜蜜的回忆。37．下面是小诗《春天》里的两句，请仿照这种写法，写两句诗描绘夏天或秋天的景象，要体现季节特征，诗意表达。
春天：河里的野鸭，娶走了冬日的阳光；草丛里的蛙声，惊醒了河岸的垂柳。
38．参照划线句，结合语境，在横线上仿写一个句子。
的确，诗词是中华文化的瑰宝，具有穿越时空的力量。无论什么时候读到，总能让人引起共鸣。
诗词不是胭脂，却会使人心颜常驻；诗词不是翅膀，却会使人展翅飞翔；诗词不是魔术，却会使人变化万千。诗词不仅仅带给我们快乐，还带给我们内心的丰盈和充实。被诗词浸润的人，也往往美的光彩照人、活色生香。
39．仿照下面画线句子，再写一句。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合：它像一首歌，用曲韵传达着历史的悠远绵长。
40．仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴，意味深长的传奇神话，让我们受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往，神秘无限的科学领域，让我们充满好奇。
部编中考 语文仿写语言表达练习含答案
部编中考语文仿写语言表达练习含答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．仿照划线句，在横线上续写句子。 诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们涉涯的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；________，________。 【答案】诗歌如同一场温润的春雨；它滋润了我们平淡的生活（示例二:诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵） 【解析】【分析】本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“诗歌如同……它……”和比喻修辞仿写即可。 故答案为：示例一:诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；示例二:诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。 【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。 故答案为：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。 3．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。 早晨，我问伞 你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋 伞笑了，它说 我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿 晴天，我是大家头上的云 【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了 【解析】【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后
部编初中中考 语文配套练习册仿写语言表达答案及答案
部编初中中考语文配套练习册仿写语言表达答案及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．语言表达 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 【答案】示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足 示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟 【解析】【分析】本题考查仿写。注意对例句的结构、运用的修辞进行辨析，注意紧扣主题进行作答。 故答案为：示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足 示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟 【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 2．阅读下面材料，按要求作答。 自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。 （1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 ________ （2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。 选择是一个人生重塑的过程。我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。 【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。 （2）我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观） 【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。据此概括作答。 （2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿照句式“我读……，……的某某，选择了……”，结合名著知识完成即可。示例：我读《假如给我三天光明》，渴望光明的海伦?凯勒，选择了乐观。我读《海底两万里》，勇于
语文仿写例题参考及答案
仿写 1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。 幸福常常在对比中产生。 没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖； 没有在饥寒交迫中受过煎熬的人，不会明白丰衣足食的可贵； 没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 2．仿照下面的示例，以“爱心”为话题，另写两句话。 要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉。 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望； 爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明； 爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。 3．青色是东方之色，是用来抒情写意的。给青字加上什么偏旁部首， 它就能把那个领域极致的美表现出来。请你仿句补写一句小诗。 清是水里边最美的状态 睛是眼当中最美的部位 靓是见到的最美的容颜 情是心里面最美的感觉 青有一种魔力 它能让和它接触的部分都美起来 绽放最美的样子 4．判断下列复句类型并仿造句子 老师批评了那些违反纪律的同学，另一方面也教育了其他同学。 复句类型是：并列 仿句：老师表扬了那些成绩提高快的同学，另一方面也为大家树立了榜样。 5．仿句： 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴影。 6．仿照划线句子，在横线处写两个句子，使之与前文构成一组排比句。 中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘霖甘露滋润我们心田； 书信，似烛光带给我们光明。 7．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； 生活是是一首歌，歌唱着世间的苦辣。 8．仿句。 人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。一抹绿，是一行抒情的诗句； 一抹绿，是一首浪漫的短章；一抹绿，是一幅生动的画卷…… 9．阅读材料，回答问题。 仿照画曲线句，在横线上仿写一个句子，要求符合语境，内容相近，句式相同。 “一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔； 敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；敬畏荒漠中的胡杨， 坚韧刚强。 10．仿写是提高语言表达能力的有效方法。有位同学写下了诵读诗词的感受。 请你运用相同的修辞，仿写一个句子。 例句：诗词是一粒种子，种下我对传统文化的热爱。 仿写：诗词是一泓清泉，滋润我对传统文化的热爱。。 11．任选两种颜色，仿照画线句子，续写两句话，使之构成一组排比句。 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各具特点。我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁。 我喜欢蓝色，我愿我的思想像蓝色的大海一样深邃。我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。 12．请仿照划线句子，在横线上仿写两个句子。要求：语意连贯，结构一致，修辞相同。 善良是什么？善良是沙漠中的绿洲，给干渴的人带来新生的希望；善良是黑夜中的明灯，给迷路的人指明生活的方向；善良是冬日的阳光，给贫寒的人带来人间的温暖；善良是冰原上的火焰，给跋涉者带来心中的温暖。 13．仿照画线句的句式，在横线处续写两句，使之构成一组排比。 童年的一切都是美好的，在童真的爱的目光里，一朵白云就是一条飞毯，一片落叶就是一只小船，一滴露水就是一颗珍珠。 14．请依照划线例句，再续写两句。 国难当头，总有撑起中华民族的脊梁。在新冠病毒横行的日子里，白衣天使负重前行，守护着华夏的安宁。如果病毒是一座山，白衣天使就是那蜿蜒崎岖的路，让我们稳重前行；如果病毒是一片海，白衣天使就是那波涛之中飘摇的船，载我们至安全的彼岸；如果病毒是一场暴风雨，那白衣天使就是遮风挡雨的伞，让我们找到安息之地；如果病毒是一扇门，那白衣天使就是那把钥匙，让我们回到温馨的家。 15．写作小组写了一则材料，请你仿照画线的句子，也写几句话。 一支“鹤立鸡群”的野稻，点燃了袁隆平“禾下乘凉梦”，从此他一生致力于杂交水稻育种研究，解决了中国人的吃饭问题，让十几亿人把自己的饭碗牢牢地端在自己的手中。不仅如此，他还把杂交稻种种出口了国门，在全球五十多个国家推广，解决了世界人民的吃饭问题。一粒种子可改变人生，一粒种子可兴国安邦，一粒种子可拯救世界。 仿写：一枚芯片决定企业兴衰，一枚芯片影响国家经济，一枚芯片左右世界5G格局。16．请参照划线句子，在横线上仿写两个句子。 大自然带给我们清新和美丽的同时，也激起我们诗意的情趣：辣椒红了，闪一园火苗；枫叶落了，飞满天蝴蝶；小草绿了，铺一地绿毯。诗意出现时，总是让人为之深深陶醉。 17．仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；青松感激大雪，才有独立寒冬的铁骨；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁； 18．依照下列句子的句式、修辞仿写句子。 （1）乐观者说：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽”；悲观者说：“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。” （2）悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你葬在大海的深处”；乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。” 19．仿句。 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。 20．仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之与划线句构成一句排比句。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵朵漂浮的云。 21．仿照画波浪线的句子，在横线处补写两句话，使前后构成排比，语意连贯。 语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教材，也不局限于学校课堂，更不局限于书山题海；
部编人教版中考 语文 仿写语言表达专项训练及答案
部编人教版中考语文仿写语言表达专项训练及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．建国70周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 （1）“爱国人物”故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫闻一多邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 （2）“为国奋斗”演讲会。假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 ”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 （2）示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解，注意平时的积累。示例：示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 ⑵要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间，承上启下，调节气氛。结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 故答案为：⑴例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 ⑵示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 ⑵本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握，结合材料，按照要求作答，注意主题鲜明，内容充实，语句连贯，具有鼓动性。 2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。 （1）（活动一：写标语）
中考 语文仿写语言表达练习及答案
中考语文仿写语言表达练习及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．依照下列句子的句式、修辞仿写句子。 （1）乐观者说：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽”；悲观者说： “________。” （2）悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你葬在大海的深处”；乐观者说： “________。” 【答案】（1）悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 （2）乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比，用“希望是……，就算……也……”句式，消极的态度拟写。用“风是……，能把你……”句式，积极的态度拟写。 故答案为：⑴悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 ⑵乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 【点评】仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 2．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。 备选事物：月亮枯叶小溪 【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 【答案】示例一：月亮：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。 示例二：枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三：小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。 【解析】【分析】本题考查句子仿写。仿写指在一定的语言环境的中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法，仿写也要运用拟人。 故答案为：示例一：月亮：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。 示例二：枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三：小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。 【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。 3．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。 早晨，我问伞 你喜欢太阳晒
中考语文“句子仿写题”典例精解
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/8519141022.html, 中考语文“句子仿写题”典例精解 作者：李仰臣 来源：《作文与考试·初中版》2020年第09期 【考点简说】 仿写也叫仿句，一般是由命题者规定一个话题或者预设一种情境，要求考生参照给定的条件进行仿写训练。这就像旧瓶装新酒，形为仿拟，意则创新。因为这种题型既能够灵活考查学生对语法结构、修辞手法、语意连贯等多个知识点，更能便捷地考查学生的迁移、创造能力，并且融综合性、开放性于一体，所以备受广大中考命题者的青睐。 【典例解析】 1.套用式仿写 给定一个例句，要求考生在明确题意的基础上，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用例句，写出一个句子。解答此类题目，先要理解例句的结构特点、叙写的内容、表达的主旨、运用的修辞等，然后直接套用。 例1.（2019·云南昆明）请在横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。 这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物;_________，_________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。 【解析】此题考查仿写句子的能力。仿写句子时，需要做到四个“统一”，即中心统一、句式统一、修辞统一、数字统一。分析语境可知，表达的是“爱”的主题，所给的句子采用“……是……”的句式，运用了比喻的修辞手法。因此此题的仿写重点在仿句内容的选定，可以是某个场景，表达友情、亲情等，然后直接套用例句的形式。 【参考答案】示例：校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。 2.续写式仿写 要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，与给定的例句构成语意连贯的排比句。
高考语文仿写例题及答案
高考语文仿写例题及答案 句子的仿写有很多种风格，高考的同学们可以在平时多练练不同风格的仿写来锻炼自己。下面店铺给大家带来高考语文仿写例题及参考答案，希望对你有帮助。 高考语文仿写例题（一） 1、请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。 (1) (2) (3) 2、《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。 版次版面名称版面宗旨 第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻 第二版班级采风 第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯 第四版文学园地 3、给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。(可以只有上文或下文，字数不限) 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好! (1)表达的是“嘲讽”： (2)表达的是“威胁”： 4、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 5、标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长
的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。 6、请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。 ________________________________________________________________ ______ ________________________________________________________________ ______ 7、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同) 智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。 8、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批： 9、在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚 是你欢快的旋律。 10、以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。 〔例句〕关爱是一个眼神，给人无声的幸福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 11、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论) 上联：爱国诚信乃做人根本 答：下联：
部编版六年级上册根据课文仿写练习及答案
部编版六年级上册根据课文仿写练习及答案 1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，课文中多处描写都可以让我们感受到“蒙汉情深”。生活中你也有过与人惜别的经历吧？请你写一写当时的情景，说说当时的感受。 2.读着古人的诗句，丁香还让你想到了哪些画面呢？请展开想象，仿照课文《丁香结》的方法选择一处画面进行描写。 3.望着一片丰茂的稻田，面对如此令人喜爱的景象，大家会忍不住说些什么呢？你听：青蛙仿佛在说： 农民仿佛在说： 仿佛在说： 4.课文《狼牙山五壮士》第二自然段采用点面结合的方法，聚焦五壮士的动作展开细致的描写，让我们感受到了八路军战士英勇的伟大壮举和强烈的爱国精神。请你也运用点面结合的方法，写写同学们参加体育活动或游戏的一个场面。
5.《开国大典》第二自然段采用“总一分”结构，按照方位顺序介绍了天安门广场，条理非常清晰，使人读了之后对天安门广场的布局了然于胸。请你仿照这样的段落结构和写作顺序，来写一写自己的校园。 6.作者在《竹节人》课文的第三自然段介绍了竹节人的制作过程，条理非常清晰，用词也非常准确，能让读者清楚地了解制作的过程和方法。请你也仿照这样的方法，写一写自己制作一个手工艺品的过程。 7.在《宇宙生命之谜》课文的第七自然段中，作者运用列数字和作比较的说明方法，介绍了火星的大气层、磁场等方面的知识，介绍方法适当，语言严谨准确。请你仿照这个段落，用上一些说明方法介绍一种事物。 8.《桥》以“桥”为题，请你根据读后的感受，把下面的句子补充完整，理解课题的含义，感受人物的光辉形象。 老支书，你是的桥;你是的桥；你是的桥。 9. 《穷人》中当渔夫看到床上那两个孩子，会是怎样的表情？他会说些什么？他们以
语文仿写句子专项练习(附答案)
语文仿写句子专项练习（附答案） （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如知识梳理、古诗鉴赏、阅读理解、计划总结、学习综合、试题大全、教案大全、作文大全、语文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as knowledge sorting, ancient poetry appreciation, reading comprehension, plan summary, learning synthesis, test questions, lesson plans, composition, Chinese, and other materials. Please pay attention to the data format and writing method!
语文仿写练习题及答案
语文仿写练习题及答案 语文仿写练习题及答案 1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。 答案：春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。 2、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。 3、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。 4、模仿下面的句子，以历史与时间为本体，写一个句子。 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。 仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符 5、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。 西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力 6、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。 8、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累； 白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子） 10、仿照例句写比喻句 各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的`摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会 移动的珊瑚礁。 它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群、 它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇 11、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 12、仿照下列句式，再写出两个你对友谊理解的语句 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。 ①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。 ②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。 13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏 明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
2020-2021部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)
2020-2021部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2．仿写句子。 例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。 仿句：乍一看，________ ，细一看，________。 【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。 【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 3．句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；…… 【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。 【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。 例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿句：________，________。 【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。（或：不是每一棵树苗
仿写句子大全及答案
【 - 小学作文】 仿写句子大全及答案(一) 仿写句子仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的 句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写句子时注意事项： 1、话题要一致； 2、结构、句式要统一； 3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚____，____；真诚____，_____。 ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。 ［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作 “旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻 不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。 ［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 4、词性要相当。 仿写句子禁忌： 一、忌话题脱离 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。 例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？ 第 1 页 ,共 1 页
新部编人教版中考 语文仿写语言表达训练试题及答案
新部编人教版中考语文仿写语言表达训练试题及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．建国70周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 （1）“爱国人物”故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫闻一多邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 （2）“为国奋斗”演讲会。假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 ”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 （2）示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解，注意平时的积累。示例：示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 ⑵要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间，承上启下，调节气氛。结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 故答案为：⑴例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 ⑵示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 ⑵本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握，结合材料，按照要求作答，注意主题鲜明，内容充实，语句连贯，具有鼓动性。 2．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒
仿写例题+答案
仿写例题 【例题1】 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 ①友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。 ②青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 习作1：仿照示例，写一条张贴在我们教室里的标语。 （美容护肤院招贴）你不能改变容貌，但能够把握自己。 （教室标语）___________________________ 你不能预见明天，但能够珍惜今天。 你不能预知未来，但能够把握现在。 一定二仿三连 【例题2】 当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯， 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯 习作2：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 如提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹 (2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款 参考答案：教学楼内除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。 图书馆内除了思想什么也不带走，除了美德什么也别留下。 下列几组解答，请大家分析一下，说出好与不好理由。 （1）教学楼内不说话，没人把你当哑巴。 喧哗要罚款，打闹进政教。 （2）除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。 要么把报刊留下，要么把钱包留下。 （3）留一片宁静给他人，留一点沉思给自己。 除了知识，你什么也别带走。 （4）只有麻雀才喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子吗? 当你偷偷拿走报刊时，不要忘了有一双眼睛盯着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。
新中考 语文仿写语言表达含答案
新中考语文仿写语言表达含答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．仿写句子。 你是严冬里的炭火，________，你是湍流中踏脚石，________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 【答案】你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是严冬里的炭火”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼备的要求故答案为：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。 2．为庆祝改革开放40周年，学校开展了以“解放思想，改革创新”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1）（活动一:有序书写）“革,改也。——《玉篇》”请你将汉字“革”按照笔画顺序依次写在下面的田字格中。 （2）（活动二:漫画解读）下图是1978年刘雍的漫画作品《同志，请你换匹马!》，在改革开放四十周年之际，请你为同学解读这幅漫画。 （3）（活动三:歌颂改革）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。 历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；________，________；________，________。 （4）（活动四：参观学习）最近，陕西历史博物馆正在举办《波澜壮阔·三秦华章——陕西改革开放40周年成就展》。学校决定组织全体同学去参观。定于2019年3月20日，早上7点整在学校门口集合，统一出发。请你以“三秦中学”的名义写一则通知。
2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)
2023年中考语文主套用式仿写专题练习（含答案） 一、语言表达 1．[颂中国脊梁]参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 (备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物) 2．富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。 示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！ 二、名著导读 名著阅读 我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩"的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。 (节选自《昆虫记》) 3．你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与： [我来复述]阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。 →打开工具→→观察效果→动嘴进食 4．[趣说绰号]林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。
仿写50试题(附答案)
仿写专题训练50题（附答案） 1、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。 （1）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。（李大钊） （2）青春是不耐久藏的珍宝。（莎士比亚） （3）春天是一年的青春，青春是生命的春天。（雨果） （4）一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。（马克思） （5）啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。（屠格涅夫） 2、下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。 思君如流水，何有穷已时。思君如陇水，长闻呜咽声。思君如明烛，煎心且衔泪。思君如孤灯，一夜一心死。思君如夜烛，煎泪几千行。思君如百草，撩乱逐春生。 3、用现代汉语，依照下列句式样描写一个景物片断。要求：造六个句子，围绕一个中心；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。 明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 4、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。 竹子，每攀登一步，都作一次小结。 5、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。例句：我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。 6、照第一段句式，续写第二段诗歌 我骄傲，我是中国人/黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液 7、仿照下面句子的格式，再写一个句子。 欲望像海水，喝得越多，越是口渴。 8、下面的句子用到两组对立的词语，仿照这种形式并重新立意写一个句子。天空的星星常常如地上的人群一般拥挤，地上的人们有时像天空的星星一样疏远。 9、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。 10、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖； 句式仿写专题训练50题（之二） 11、仿照加横线的句子重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式,不超过50 字。 十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量。远的
【精品语文】语文仿写综合题附答案附答案
【精品语文】语文仿写综合题附答案附答案 一、初中语文试仿写综合题 1．围绕“我们爱语文”这个主题，学校开展了“读写与交流”系列活动。 （1）【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一则消息。 11月13日上午，洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议，共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想，交流母语教育改革心得。会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师生教材使用心得交流”等活动。通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。参会师生纷纷表示，要向洪先生学习，以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。 请你帮晓华为这则消息拟一个标题。 （2）【读书交流】晓华把这则消息与在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上，引起了同学们的关注。 ①大家发现消息中“通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞”一句有成分残缺的语病，请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个解说。 【提示】成分残缺的情况主要有：缺主语，缺谓语，缺宾语。 ②在论坛上看到下面的照片，大家纷纷跟帖抒发自己的感想。请你仿照网友“小书虫”的留言也跟发一个帖子。 “小书虫”：语文课本是一座灯塔，指引我们驶向知识的海洋。 2．阅读语段，按要求完成下面的题目： ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_______（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④_______在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 （1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上 （2）“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来 （3）给第4句补上恰当的关联词语