商务英语专业学生应具备的素质与能力

商务英语专业学生应具备的素质和能力

1.基本素养

a.具有良好的思想政治基础，职业道德及行为规范

就是要正确自己的思想，对工作要有责任心，要觉得做好每一份工作是自己的责任和是必须去做的，还要乐意去做。例如在我去公司实习之前，我會告诉我自己，不要只是看钱工作，虽然工作是为了钱，但是，还是为了能够结合自己所学的去做好还有希望能从中学到更多，而你现在认真去学习就是为了可以为了以后的路更平坦和能够走得更远。

b.具有良好的身体心理素质，人文素质

就是参加工作和在工作中遇到问题的时候，要懂得更正和调节自己的心态去面对难题和别人的质疑，要乐观面对和虚心学习，还有懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相处。

c.掌握与职业有关的专业理论，专业技能，爱岗敬业

在工作的时候你會发现，虽然很多事情要工作中社会中吸取经验，但是你必须要有一定的专业知识才可以去面对你工作中遇到的专业性的问题，如果你没有专业知识，那你就根本不能胜任这份工作，而这份工作也不属于你能驾驭的范围。就像之前在我的一次实习经验中，有时候會被人问得哑口无言，还有有时候會和专业人员难以沟通，因为他

们說的太专业了，我根本听不懂或者还没有适应那种氛围去运用自己学的，所以一定要经常温习自己所学的专业知识，首先你要知道理论是什么，才能将理论付诸行动啊。当你在工作学到到东西或者因为你的努力而得到什么赞扬，你會因此而获得成就感，那你就會慢慢的更易上手还有更咯on工艺进入状态爱上这份工作，那你就會和工作一起进不。

d.具有所在职位或岗位相关领域进行业务拓展的活动能力

对于我们学习商务英语的学生来说，除了有必要的商务知识，英语知识之外，还要对相关方面的知识了解12，例如，金融方面啊，会计方面啊，计算机啊等等，因为如果你只

拥有单一的知识，那在公司里面你就會发现，你永远跟不上别人的脚步，因为别人明白，边做边学，还有就是不能永远只停留在一个阶段。最简单的，计算机的操作，现在所有的公司，所有的工作都离不开电脑操作，如果你不懂的如何去使用电脑，那你怎么去胜任你的工作，怎样参与到你的工作圈子中呢？

e.具有较强的交际能力和应变能力，具有良好的创新创业素质，具有较强的团队精神和协助精神

现在的这个和谐相处的社会，人与人之间的交流和相处是很重要的，不管是对于你的工作，还是对于你自己，都起着关乎成败的作

用。如果你懂得如何去相处，去交际，那就代表你已经成功了一半了。因为像有时候去应酬，陪客户吃饭什么的，你连说句话都會得罪别人的，那你说服别人和你合作或者帮助你的理由是什么？必然要是你能了解别人所好，并投其所好，那样才可以使大家合作愉快，建立一段互惠互利的合作关系啊。而你的交际技能，也将会使你的人际网络慢慢建立起来，那样，不管以后你是继续好好帮你老板完成工作，还是好好去做你的老板，都是很必要的。缺少了交流的能力，建立不来人际网，那你的圈子就永远只能停留在一个阶段了。

2.能力

a.具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语

像上次学校放秋交会的实习假期的时候，本来我很想去参加的，并不是我不会說，只是因为少说，在学校，除了课堂上的那些简单的对话之外，课外的所有时间都没有用英文沟通过，所以我會很紧张，不知道如何把自己想说的简单明了地表达出来。有一次汇丰打电话给我，因为之前我发了一份简历过去希望申请他们的客服的职位，后来打电话给我了解一些我的基本情况和约时间去面试。当电话里的那个工作人员跟我說我可不可以用英文简单介绍一下自己的时候，我说不出来，因为我当时脑子一片空白，我不知道从何说起啊，并不是因为我不了解自己，也

并不是因为我不会用英文介绍自己，而是因为突如其来的问题，把我吓退缩了，我紧张了，那就说明我平常少说，少运用，到突然要用的时候我根本就紧张到倒不出来那些我要說的話。电话挂了之后，不用一分钟的时间，我就写出了一片简单明了，而且我自己觉得很不错的自我介绍，那时候我就知道，练习少了，那当你遇到问题的时候，你根本就不能对答如流，那就凭着第一考验，别人对你，根本就不会再花多一点心思，也不会因为你的回答而对你有信心。那样，自然而然就會失去很多机会了。

b.具备扎实的英语阅读，写作能力，能独立完成日常和商务活动中的函电往来

在我们大学生涯中，除了英文的学习，还有

外贸函电也是我们学习的重点。因为你经常會与外商交流，那就必然你要知道如何去和外商交流，还有，email 啊。书信啊什么的书写形式要正式，因为这是关于钱的交易。只要是一点点的错误将会导致你的那桩生意失败，而失败的后果，将由你自己负责，所以你没有扎实的外贸函电的知识，你根本不能参与这份工作。就像我们在校练习的实际操作的国际贸易，虽然课堂知识是有，可是在运用的时候才发现，要想纯熟地利用你的理论知识到实际中去还不是一件简单的事啊。可是少了这个的話，你也就根本不能做这份工作啦。

c.英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作

要想好好地和外商交流，好好地参与你的外贸工作，那你的英语口语能力一定要很流利。有很多学习这个专业的学生，并不是没有一定的英语积累，并不是不会用英文表达，他们可以书写得很好，可是要到说的时候，就without a word，因为他们根本就不敢说，害怕面对错误。之前我参加bec中级的考试的时候，要考口语，平常跟同学对的时候还对得很好，但是在面对老师的时候，并不是听不懂他问我什么，也并不是不知带怎么回答，可是我就是自然而然地紧张，就是害怕说出来，那就是因为平常说的少，所以才会这样。记得之前和外教老师出去一起吃饭的时候，我也是紧张到一直说错，甚至后来回想起来，我根本不知道自己說的是什

么，单词都是错的，可是maybe外教明白我的心情，也知道我想要表达的是什么吧，也可能是怕我继续紧张，他一直說ok ok，其实我都不自傲他是不是真的懂得，不过，我就慢慢发现，口语，真的是说出来的，并不是学出来的，你的文笔多好，对于你日常交际中，那都是两码事啊。

d.熟悉外经贸业务的基本流程，掌握国际贸易的操作技能

再说回我们学校专门为我们商务英语的学生准备的那些国际贸易操作技能的教程吧，两个人合作，就用一台电脑的一个软件操作系统，我们就可以一人分饰几角去从头到尾地完成一整个过程。因为一开始的时候，很

多都不是很熟悉，到最终结果出来的时候，我们才发现，一桩生意从头到尾投入那么多，人力物力，到最后竟然是亏了，如果现实生活中也是这样的話，那我们应该怎样去完成我们的工作呢？

e.掌握与国际业务有关的社交礼仪，熟悉各种涉外接待，谈判业务

因为我们的是商务英语，而现实生活中的商务你离不开外资企业，那么外资企业就意味着要和外国人打交道了，那么基本的社交礼仪你还是要有的。例如，那个国家的人，是用什么话题开头去聊起一段话的，例如当大家没有共同话题的时候，又应该说些什么去缓解紧张的气氛。例如当你和一个外商吃饭的时候，他是哪里的人，哪里的人吃饭有什

么讲究的，吃什么不吃什么？餐桌礼仪又是什么呢？这些都是必要了解的，少了这些方面的知识，那你就根本不能和外商打交道了。而当你都做得很好的时候，别人会觉得你有诚意和會尊重他，那当你尊重人家的时候，人家也会尊重你，相信你，从而对于大家的业务往来就更有利咯！

f.掌握电子商务，保险，金融，会计，营销等相关经济领域基本操作原理

就像上面說的一样，我會结合我自己的实习中遇到的问题说明和商务英语相关领域的知识对于我们商务英语的工作起到什么作用和为什么要拥有这些知识。

g.利用现代化办公手段进行信息交流能力，熟练掌握中英文文字处理及办公自动化技

能

就是說要拥有一定的计算机技能。现在都是先进的办公形式啦，利用电脑可以拉近彼此之间的距离，也省掉了远程交流见面的困难。还有就是例如外贸函电吧，你要用书信啊，email啊去和外商交流，你不会用计算机的软件去办公的話，那你要怎样去和外商交谈呢？

3.知识结构分解

a.具有良好的社会道德，职业道德文化修养和法律法规等方面的知识

b.具有扎实的英语语言基础，掌握英语聽，說，读，写，译的基本知识

c.具备必要的计算机网络及其应用的基本知识

d.掌握国际经济贸易的基本理论知识

e.掌握商务及英语知识和商务洽谈技巧，熟悉相关的国际商务政策法规和惯例和英语国家的社会及文化常识

最详细商务英语专业介绍

商务英语专业介绍 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.sodocs.net/doc/876833179.html, 【本文由大学生电脑主页[ https://www.sodocs.net/doc/876833179.html, ]—大学生的百事通收集整理】 商务英语专业（应用英语方向） 培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。 主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。 职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。 商务英语专业（国际贸易实务方向） 培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。 主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。 职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。 商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。 二、人才培养模式 采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，

商务英语专业学生团队精神在商务英语教学中的建构

2012年第01期 吉林省教育学院学报 No.01，2012 第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总277期） Total No .277 收稿日期：2011—10—26 作者简介：孙志永（1979—），男，河南南阳人。南阳师范学院外国语学院，讲师，硕士，研究方向：商务英语。 商务英语专业学生团队精神在商务英语教学中的建构 孙志永 （南阳师范学院外国语学院，河南南阳473061） 摘要：商务英语学科旨在培养复合型、应用型人才，这种人才需具备综合素质和能力，而团队精神就是极其重要的一种。本文从团队精神讲起，分析团队精神的定义、构成要件、意义以及如何在商务英语教学中培养、建构商务英语专业学生的团队精神，从而提高商务英语人才的素质和能力，以更好地适应市场经济中现代企业对商务英语专门人才的需求。 关键词：团队精神；商务英语；市场经济；现代企业中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2012）01—0119—02 中国市场经济的蓬勃发展，外资企业的大量进 入， 使市场对商务英语人才的要求越来越高。商务英语学科旨在培养具备综合素质和能力的复合型、应用型人才，以更好地适应激烈的市场竞争。然而，我们在强调竞争的同时，却有意无意地忽视了合作性。而对于商务英语人才来说，我们需要从学习阶 段就培养他们的合作意识和团队精神。那么， 到底什么是团队精神呢？我们又该怎样培养商务英语人才的团队精神呢？ 一、团队的定义、构成要件 团队可以定义为：三个（包含三个）以上相互依赖的个体，为了实现某一特定的目标而组成的协作团体。 团队的构成要素包括目标、完成目标的人员、团 队的目标定位、 团队人员的权限等。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去。没有目标，这个团队就没有存在的价值。人是构成团队最核心的力量。三个（包含三个）以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个 团队中可能需要有人出主意， 有人定计划，有人实施， 有人协调不同的人员一起去工作，还要有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标。团队的定位，团队在组织中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激 励下属，作为成员在团队中扮演什么角色，是制订计 划还是具体实施或评估？团队当中领导人的权力大 小跟团队的发展阶段也相关。一般来说， 团队越成熟，领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初 期阶段，领导权相对比较集中。二、培养团队精神的价值 团队精神的核心是团结协作、优势互补。团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，因为这最多带来1+1=2的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来1+1＞2的绩效。团队精神的境界 是奉献精神。在团队成员对团队事务的态度上， 团队精神表现为团队成员在自己的岗位上尽心尽力，主动为了整体的和谐而甘当配角，自愿为团队的利益放弃自己的私利。这在日益提倡个性化、讲究个 人能力的今天， 决不是一件说到就能做到的事，这需要而且本身就是一种奉献精神。团队精神的两个重要组成是忠诚感与民主意识。日本社会在强调忠诚、社会责任的东方群体本位文化的底蕴上，吸收西 方民主管理思想， 形成了日本经营成功的奇迹———团队精神。而欧美国家缺乏东方文化的传统，但他们在个体本位文化的传统上，强调民主，通过调动个人的积极性、创造性同时吸收东方文化中强调忠诚与社会责任的做法，也培育出了有他们文化特色的团队精神。可见，不管是东方的团队精神，还是西方 9 11

商务英语个人简历范文

商务英语个人简历范文 商务英语个人简历范文 一个岗位可能会收到数十封甚至上百封简历，导致HR查看简历的时间相当有限。因此，建议求职者的简历要简单而又有力度，大多数岗位简历的`篇幅最好不超过两页，尽量写成一页(技术相关工作岗位可写成两至三页)。 商务英语个人简历范文篇一 姓名：陈小姐 性别：女 出生日期：1985-10-10 民族：汉族 身高：164 体重：48 籍贯：上海市 目前所在地：上海市 学历：本科 政治面貌：党员

毕业院校：江西师范大学 毕业时间：2008年6月 所学专业类别：外语类 专业名称：商务英语 联系电话： 教育背景/培训经历 专业情况及特长 外语语种：英语外语水平：六级 计算机能力：省一级普通话程度：良好 专业介绍及其他专长 主修课程： 综合英语，英语阅读，英语视听，英语写作，英语口语，英语语音语调，英美国家概况，英语报刊文化，国际商务谈判，国际商务合同，国际商务函电，国际营销，高级英语，英汉翻译，雅思等。 辅修课程： 日语，国际金融，管理学，组织行为学，会计学，经济学。

个人特长： 本人是一个很有原则性，踏实肯干，有责任心，有爱心，亲和力强，具有良好的沟通能力，团队合作精神，较强适应力和进取心，学习能力较强，兴趣广泛。 个人实践、工作经验 2005/08--2005/09 在外语话剧社排练话剧，代表学院赴新余参加联谊演出 2006/07--2006/09 在"希望之星";辅导班担任英语老师 2006/10--2006/10 "十一";期间在南昌市做彩电促销 2007/07--2007/09 在上海市普陀区担任三个学生的家教老师 求职意向 求职类型：全职月薪要求：面议 希望应聘的岗位：商务/贸易/国际业务应聘的其它岗位：业务员/业务代表 希望工作地点: 上海市其它工作地点： 自我评价 本人在校主修商务英语专业，多次获奖学金，获优秀学生奖，三好学生称号。在校任学习委员一职，通过大学英语6级和专业四级，专八待过，参加商务英语高级资格证书考试(BEC 高级)。 本人是一个很有原则性，踏实肯干，有责任心，有爱心，亲和力强，具有良好的沟通能力，团队合作精神，较强适应力和进取心，学习能力较强。

学生干部部应具备的综合素质与基本要求

学生干部部应具备的综合素质与基本要求 高校学生干部作为学生中的骨干分子，在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。学生干部是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中，发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质，关系着人才培养的质量。同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。 以下将是对学生干部自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理的解读。 一、学生干部的自我定位 所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。这是作为学生干部不可逾越的底线。 第二个身份就是“干部”。但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。作为一名干部，就应该履行干部的使命。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。要通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。 高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割。社会学认为，在每一天的社会互动过程中，人们都扮演许多不同的角色，当来自于这些角色与身份的要求出现对立

商务英语英文简历模板

商务英语英文简历模板 相信对商务英语专业的同学来说，制作一份英文简历其实并不难，下面为大家提供商务英语英文简历模板，以供参考! 商务英语英文简历模板Name: Nationality: China (Mainland) Current Place: Height/Weight: 155 cm kg Marital Status: Age: Career Objective and Work experience Application type: 01 Preferred job title: Trade: Business executive 、English Translator: sales person 、 Sales: translator Working life: 3 Title: Job type: Full time Expected Start date: In a day Expected salary: ￥3，500￥5，000 Preferred working place: Guangzhou Guangzhou Guangzhou Work Experience : Company's name: Shenzhen Aili Electronics Co.，LtdBegin and end date: XX12XX12 Enterprise nature: Private enterprisesIndustry: Electronic Technology/Semiconductor/IC Job Title: Business assistant

关于商务英语专业毕业生就业状况调查问卷

关于商务英语专业毕业生就业状况调查问卷 学姐（学长）你好： 我们是来自XX大学本科专业的学生，为了促进本校商务英语专业发展，以及商务英语学生更好的规划大学学习和未来的就业方向，我们特地开展了关于商务英语就业情况的调查研究。 本问卷实行匿名制，各答案没有正误之分。所有回答仅供统计分析和探讨研究之用，请结合自身情况来回答所有问题。完成这份问卷大概需要10分钟左右的时间，感谢你的支持和帮助。 请在填写问卷时注意以下几点: 1.请在每一个问题后选择适合自己情况的答案 2.若无特殊说明，则每一个选择题只能选择一个答案。 1、您的性别： [单选题] [必答题] ○男 ○女 2、您的年级？ [单选题] [必答题] ○ 2013级 ○ 2012级 ○ 2011级 3、您目前的职务是？ [单选题] [必答题] ○外贸业务员（外贸销售员、外贸跟单员、外贸单证员、报关检验员、货代员） ○商务助理、秘书 ○外企文员 ○英语教师、外语培训人员 ○翻译 ○其他 4、您现在从事的工作岗位与商务英语专业对口度是？ [单选题] [必答题] ○与专业完全对口 ○与专业有一定关系 ○与专业基本没有关系

5、您所从事的工作薪酬为？ [单选题] [必答题] ○ 2000元以下 ○ 2500-2999元 ○ 3000-3999元 ○ 4000-4999元 ○ 5000元以上 6、据您所知，您同专业同学大多从事哪方面工作？ [多选题] [必答题] □经贸商务工作 □人事公关部门工作 □翻译工作 □教育工作 □自由职业者 7、您对现在的工作满意吗？ [单选题] [必答题] ○非常满意 ○满意 ○基本满意 ○不太满意 ○不满意 8、您认为求职中，用人单位比较注重的是？ [多选题] [必答题] □专业知识 □学习成绩 □干部经验 □社会实践 □课外活动 □技能证书 □形象气质 □性格 □潜力 □学历

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇)

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇) 第一篇：商务英语专业面试自我介绍 商务英语专业面试自我介绍 各位领导，大家好。我叫朱，来自湖南常德，是一名湖南xxxxx外国语学院的好范文，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能自我介绍网https://www.sodocs.net/doc/876833179.html,/ziwojieshao/够熟练的进行计算机word, excel, photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代

表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。 尽管我只是一名好范文，但我有好范文上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。 第二篇：商务英语自我介绍 hello,everyone! my name is luyan,my english name is orange.i like this english name because ithink orange is a kind of warm and happy colour ,also i adore drinking orange juice. i’m 18years old. now,i study in wuxi higher vactional school of tourism and comerc e now .i’m becoming more and moreconfident and optimistic. l feel poud about that. i like english very much,so i chose the major in our school called business english’’. i have confidence in studying english well. i havemany friends ,i can talk with them ,when i feel sad. i fancy watching filmseating tomatoes and listening some songs. i hope someday i can ... 第三篇：英语面试的自我介绍 i am xx. i was born in xx. i graduate from xx senior high school and major in english. i started learning english since i was 12 years old. my parents have a lot of american friends. that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english. in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening

商务英语专业个人简历自我评价

商务英语专业个人简历自我评价 仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是WTT小雅为大家带来的商务英语专业个人简历自我评价的内容，相信对你会有帮助的。 商务英语专业个人简历自我评价 本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性 .十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 商务英语专业个人简历自我评价 在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进

步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。 在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱! 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。 商务英语专业个人简历自我评价 本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“中共湖南涉外经济学院委员会业余党校第十三期入党积极分子培训班”的培训,并评为优秀学员。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上：我热爱自己的专业，还利用课余时间辅修相关的知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。英语、计算机等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量与工商企业管理相关的知识。更重要的是我的心智有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。

商务英语专业学生就业方向及情况

商务英语专业学生就业方向及情况 姓名：孔德恒班级：商英1242 学号：120502404223 通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，商英专业学生可适应岗位进行定位，建议专业学生职业规划，对岗位能力和知识要求进行阐述，并分析商英学生当前状况，建议应对措施。 1．市场状况分析 1.1国际国内市场环境分析国际经济继续发展，贸易保持较快增长，亚洲、欧盟、北美等主要进出口市场的需求依然呈增长态势，印度、拉美、中东等新兴市场方兴未艾。中国商务部：06年进出口贸易总额增20%，超过1.7万亿美元 07年将超过2万亿美元，速度保持15%。外贸行业情况看好。外贸政策：《对外贸易法》：自2006年 7月1日始，中国的普通老百姓也能以个人身分从事进出口贸易活动。外贸重点区域：泛珠江三角洲地区长江三角洲地区环渤海地区。2007中国外贸整体形势将更为严峻，中国2006年的贸易顺差达1714亿美元。中国政府倡导从传统的‘重出口轻进口’，转为促进进出口平衡。贸易摩擦形势严峻。中国外贸现状： 1―10月,我国外贸进出口总额14249.5亿美元,比上年同期增长24.1%。其中出口7792.9亿美元,增长26.8%;进口6456.6美元,增长20.9%。主要特点如下：一进出口增幅差距明显缩小,但顺差总额继续扩大二出口价格有所提高三一般贸易进出口增幅超过加工贸易3.9个百分点四民营及外商投资企业进出口快速增长,国有企业出口增长缓慢五机电产品和高新技术产品进出口增长势头良好六纺织纱线及制品、服装、鞋类等传统大宗商品出口保持快速增长七与各主要贸易伙伴的贸易发展状况良好中国外贸的优势和劣势：外贸发展有利条件主要是:1.世界经济贸易继续保持较快增长。2.随着居民消费结构升级、工业化和城镇化步伐加快,国内需求继续扩大,对国外农产品、能源。 1．市场状况分析 1.1国际国内市场环境分析 国际经济继续发展，贸易保持较快增长，亚洲、欧盟、北美等主要进出口市场的需求依然呈增长态势，印度、拉美、中东等新兴市场方兴未艾。 中国商务部：06年进出口贸易总额增20%，超过1.7万亿美元 07年将超过2万亿美元，速度保持15%。外贸行业情况看好。外贸政策：《对外贸易法》：自2006年 7月1日始，中国的普通老百姓也能以个人身分从事进出口贸易活动。外贸

商务英语专业毕业生个人简历

商务英语专业毕业生个人简历简历怎么写才能获得HR的青睐?下面小编为大家带来的是商务英语专业毕业生个人简历，欢迎大家参考! 商务英语专业毕业生个人简历【一】 个人基本简历 姓名：国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：湛江身材：159 cm 45 kg 婚姻状况：未婚年龄：22 岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：贸易类:外贸翻译、外贸文员、购物员 工作年限：1 职称：无职称 求职类型：全职可到职- 随时 月薪要求：20xx--3500 希望工作地区：广州 个人工作经历：97届广交会在江门刀具公司做翻译 98届广交会从事外国人的随身翻译 20xx.7-20xx.2 在天秀大厦LIZU公司从事销售翻译，外贸跟单，开发客户 教育背景 毕业院校：广东省财经学校

最高学历：大专毕业- 20xx-07-01 所学专业一：商务英语所学专业二： 受教育培训经历：1993.9-1999.7 就读于低垌小学 1999.9-20xx.7 就读于?E罗中学 20xx.9-20xx.7 就读于广东省财经学校商务英语全国公共英语等级考试三级 专业课程： 外贸函电，剑桥商务英语，大学英语，听力，口译，笔译，外贸实务，国际实务，国际金融，市场营销，推销技巧，商务礼仪，互联网操作，计算机课程，涉外经济法，地理等。 第二外语：法语一般 语言能力 外语：英语一般 国语水平：良好粤语水平：良好 工作能力及其他专长 兴趣爱好：喜欢看书，听收音，听音乐，了解时事。 详细个人自传 自我评价： 为人诚恳，性格开朗，吃苦耐劳，有主见，富有创造力，有积极上进心，学习能力强，乐于助人，有较强的组织团队能力。 月薪要求：20xx-3000元 个人联系方式

学生干部应具备的能力和素质

学生干部应具备的能力和素质 学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。 有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。第三，自觉进行自我约束，做好榜样。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。 作为一名学生干部，学生的身份是本质。我们应具备一定的知识素质。这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。因此，学生干部要树立正确的学习动机处理好自己的学业，最好能在专业学习上以优异的成绩起先锋模范作用。学生干部掌握好专业知识的前提上还应充实人文科学知识。广泛涉猎如管理学、教育学、美学等方面的相关知识，努力使自己的知识素质全面发展。成为具备一定"文化沉淀"的干部，而非"嘴尖皮厚腹中空”之辈。 对于学生干部来说，两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！只有把工作真正的当做自己的事来做，才能尽心尽力，才能在工作中做到创新做到突破。我们一个大集体中的一员，我们考虑问题应用重次之分，更需要全面的考虑问题，所以我们要有大局的观念。有了大局的观念，在

我对商务英语专业的认识

商务英语专业导论课程作业 题目：我对商务英语专业的认识年级与班级 姓名与学号 日期与时间

目录（一）内容提要 （二）关键字 （三）内容 一、商务英语的内涵 二、商务英语的特点 三、商务英语的发展现状 四、商务英语的前景 五、商务英语的培养目标（四）结语 （五）参考文献

（一）内容提要 随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之相适应，培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。截至2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式；对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因此，商务英语证书被称为--商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。 （二）关键字 商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标 （三）内容 一．商务英语专业内涵 商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如此理解是不准确的。商务英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。大部分院校在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外，还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力，对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具备较高的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。 二．商务英语的特点 英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，又带有浓浓的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和环境，其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特有的特征，这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。

商务英语专业个人简历

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姮 性别 女 民族 汉 出生年月政治面貌团员 学历 大专 籍贯 专业 商务英语毕业年份

毕业学校 农业大学外国语学院 学习成绩 优秀 联系 邮编 415112 家庭住址 省市鼎城区双桥坪镇大桥村八组 主修课程 商务英语口、商务英语函电、大学、商务英语综合教程、国际贸易单证、大学语文、计算机办公操作 适用工作围

外贸跟单、采购、、从教等 个人能力 在校期间担任学习部副部长一职，具有较好的组织、管理能力，接受能力较强。现已达到专业水平，能用进行日常的交流，能够进行基本的计算机办公软件操作。 本人性格开朗、大方，做事认真、稳重、扎实，学习、工作积极热情，能吃苦耐劳，有上进心、责任心、团队合作精神。文二 姓名：xxx 性别：男 出生日期：1985-08-18 户口所在地：现居住地： 程度：本科政治面貌：党员

：地址：xxxx(根据自身信息修改) 求职性质：全职 期望从事行业：教育培训科研院校 工作地点： 期望从事职业：英语翻译外贸跟单员 工作经验文参考写作网,教您怎样写文 市xx酒店 20xx年4月- 20xx年5月：大堂副理及翻译 工作地点： 工作职责和业绩： 担任大堂副理职位，负责整个酒店

广交会期间各部门的翻译工作，接待外宾，主动为外宾排忧解难，工作得到多数外宾的赞赏及经理的肯定。 省市xx中学 20xx年8月- 20xx年9月：英语教师 工作地点： 工作职责和业绩： 在20xx年暑假三下乡支教活动中，带领队伍50多人，在农村进行支教服务。其中策划英语角、、英语、联欢晚会、课外活动等大型活动。我的英语个人讲座激发了在场300多名学生学习英语的热情。组织能力与领导能力得到进一步提高。

商务英语专业学生个人简历参考

商务英语专业学生个人简历参考 商务英语专业学生个人简历 姓名：范文性别：女 民族：汉政治面目：党员 学历(学位)：****** 专业：商务英语 ___：******* 手机：********** 联系地址：********邮编：********* email Address：************* 毕业院校： 北京师范大学中文系 20xx.9--20xx.7 中国现当代文学太原师范学院中文系 20xx.9--20xx.7 汉语言文学专另：其他培训情况

*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考， 英汉互译表达流畅。 *擅长利用Inter进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验 *熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图 *熟练操作windows平台上的各类应用软件(如Word97、 Excel97、Powerpoint Inter Explorer、Netscape #municator等) *19xx.8---至今《乡镇企业报》 *19xx.9---19xx.7 《中国电影报》外国电影版记者 *19xx.9---19xx.9 中日青年交流中心对外汉语教师 我相信，爱一行才能干好一行。我对文字工作一直很感兴趣，从 中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的工作。多年的专业理论 学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的`观察力，优

秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。 请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩! 开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。 另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选! 期盼与您的面谈! 模板,内容仅供参考

大学学生干部应具备的素质与能力

大学学生干部应具备的素质与能力 在大学，大学生干部是一个特殊群体。较一般同学来说，他们有高能力，高智商，高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。但与此同时，他们同样刚刚完成从以应试教育为主的高中向有较大自由空间的大学过渡，在人格、能力、素质方面欠缺很多，具有较强的可塑性。我认为，对于大学学生干部的要求可以适当严格与普通学生，那么到底大学生干部应该具备什么样的素质与能力呢？我从学生的角度出发，根据自己做学生干部的经验提出一定看法。 我从大学的干事做起，做过各个级别的学生干部，直到做到团委负责人，其间从事过社团、外联、青年志愿者的直管工作，同时参与过其他部门的协同工作，对大学生干部工作、机制、非常了解。而最重要的一点，我能从学生角度理解大学学生干部的心理、状态，了解大学生自己的潜力与能达到的程度，现将结论表示如下： 一、基本症结 有一个现象值得认清，从我国与国际的实际来看，学历与行政级别是相互对应的。在国外，尤其是在美国这样高度发达的资本主义国家，市长以上级别官员基本有硕士以上学历。而在我国，新进入公务员队伍的人员要求有大专以上学历，省部级新注入血液则要求有研究生以上学历。为何对于学历的要求如此的严格呢？这并不是因为泡沫似的虚荣，而是因为这部分人有做好一名现代干部所需要的专业素质，广博的知识和基于知识上敏锐的洞察力。事实上，有这些积累的人尚未必能做好干部，何况那些没有的。而现实正是如此，知识积累不够的人通常只能做一些较基层干部，而知识积累较丰厚的人，则可能进入一些高级的岗位。 我们把高学历人才的各项特点，包括高政治素养、高专业素质、广博的知识及基于知识上的敏锐的洞察力进行归结，基本可以得到他们最大特点是高知识积累，而在大学的学生干部恰恰缺少这样的知识。这便是在大学中干部做工作困难的基本症结所在。诚然，个人的人际关系、性格、才华不同，也制约着工作的质量。但退一步讲，即使这三方面都很不错，就是没有做工作应具备的知识积累，也根本无法胜任一名合格的大学学生干部，因此以下问题常成为大学生干部的桎梏： 一、认识大学宣传工作无法掌握对政治把握的尺度，缺乏政治敏感性。（缺乏对国家政治的了解，缺乏对行政学知识的了解，缺乏对国际国内政治的系统学习，缺乏对中国哲学思想及中国历史演化的了解，缺乏对我国改革开放后出现在我国的真正国情的认识与理解。） 二、各级管理人员无法充分调动各部门人员的能动性，有时常常是干部自己一个人在做事，而手下的成员却无事可做；工作效率低，做事缺乏计划性与条理性，工作中常出现各种问题，解决方法又不够恰当。（缺乏对基本管理学知识的了解，缺乏对基本心理学知识的认识，缺乏对人际问题的认识与了解。）三、所掌握技能无法胜任所为工作，比如对技术性要求强的网络部门，很多直管干部不懂得网络知识而做工作，怎能放心？比如模拟法庭一类专业性较强的部门，没有良好的法律知识素养怎能开展好工作？比如文艺部门组织一台晚会，没有任何舞台管理知识怎么行？比如体育部门组织一场体育比赛，没有详细的规则及竞赛知识又怎么行？而目前很多干部恰是缺少专业知识。（对所从事职位专业知识贫乏，对专业性了解不够，认识停滞于表面现象水平。） 四、决策行为草率，因决策行为不当，造成大量的浪费及其他不良后果，许多工作不切实际，导致工作停滞不前甚至错误。（缺乏必要哲学知识，必要管理学知识，必要行政学知识，对心理学知识不了解，缺乏一定经济学和数学统筹等知识）。 五、所做工作缺乏深度，不能体现"大学生"特色。比如我们组织一些青年志愿者活动，多是给公共汽车队擦车，给社区打扫卫生之类，这些活动是连小学生都能做的，如今大学生了，难道还要做这些事情？大学生用自己专业知识做一些有影响力、体现大学生价值的事，比如法律系同学可以进行社区普法教育，机电系同学可以用自己所学知识为社区居民排忧解难。这些且都不提，我们所有同学是否有能力在社区进行一些精神文明普及工作。（缺乏对大学的理解，各种知识储备单薄，思路狭窄，没有基于此敏锐的洞察力和眼光。） 以上是我所列举的五方面基本问题，这些问题在大学学生干部的工作中很有代表性。在现实工作中，大部分学生干部还以高中学生工作作为借鉴，停留于中学生做干部的水平，不去虚心学习做一名大学干

大学生职业生涯规划书范文(商务英语专业)

大学生职业生涯规划书范文(商务英语 专业) 大学生职业生涯规划书范文 大学生职业生涯规划书范文 一、毕业后的十年规划 （XX年－XX年，20岁至30岁） 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方向：企业基层人员 总体目标：完成转升本的学习，进入外资企业，成为基层管理者。 二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中

国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三．个人分析与角色建议 1．个人分析： （1）自身现状： 英语水平中上层，基本能流利沟通；精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期成绩较好；有很强的学习愿望和能力。 2．角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的综合能力”，“适合做白领”。 四．职业目标分解与组合 职业目标：外资企业中级管理人员。 1．XX－XX年： 学历目标：专科生毕业，取得专科学位；取得律师从业资格、通过计算机二级和英语六级考试 能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；

学生干部应具备的能力和素质复习课程

学生干部应具备的能 力和素质

精品资料 学生干部应具备的能力和素质 学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。 有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。第三，自觉进行自我约束，做好榜样。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。 作为一名学生干部，学生的身份是本质。我们应具备一定的知识素质。这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。因此，学生干部要树立正确的学习动机处理好自己的学业，最好能在专业学习上以优异的成绩起先锋模范作用。学生干部掌握好专业知识的前提上还应充实人文科学知识。广泛涉猎如管理学、教育学、美学等方面的相关知识，努力使自己的知识素质全面发展。成为具备一定"文化沉淀"的干部，而非"嘴尖皮厚腹中空”之辈。 对于学生干部来说，两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！只有把工作真正的当做自己的事来做，才能尽心尽力，才能在工作中做到创新做到突破。我们一个大集体中的一员，我们考虑问仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2