小学三年级数学认识周长练习题

练习题：

1．封闭图形的长度，是它的（）。

长方形的周长=（），

正方形的周长=（）。

2．长方形，正方形和平行四边形都是（）边形，都有（）条边，（）角。长方形对边（），正方形四条边（），它们的四个角都是（）角。平行四边形对边（），对角（）。

3．长方形的长是8分米，宽是2分米，周长是多少？

4．一个长方形的宽是6米，长是宽的2倍，它的周长是多少？

5．一条绳子正好围成一个长事分米，宽是3分米的长方形，改围成一个正方形，它的边长应该是多少？

6．两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？

7．一个三角形，它们的三条边分别长3厘米，4厘米，5厘米，它们的周长是多少？

8．一根铁丝刚好围成一个边长是3厘米的正方形，这个根铁丝长多少？

9．在一张长8分米，宽5分米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？剩下纸板的周长是多少？

10．一个正方形的周长使8米，他的边长是多少？

11．有两个长是厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形，正方形的周长是多少？长方形的周长是多少？

12．将边长是12米的正方形剪成两个同样的长方形，每个长方形的周长是多少？

13．一根铁丝可以围成边长是8分米的正方形，如果将它改围成一个长方形，长9分米，宽是多少？

14．有一个正方形相框，边长是10分米，用一根彩带围一个圈后还多出3分米，这根彩带长多少？

15．一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加多少厘米？

16．一条绳子长12米，正好沿桌面绕2周，这张桌子的桌面周长是多少米？

17．一个长方形的周长是8分米，它的长和宽的和是多少分米？

18．一个平行四边形，不相等的两条边分别长5厘米，3厘米，它们的周长是多少厘米？

19．沿着一个长10米，宽4米的水池走3圈，一共走了（）米。

小学三年级数学练习题

人教版小学数学第六册计算复习题 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3 30÷10＝ 13×4＝ 25×20＝ 160×4 300÷5＝ 720÷9＝ 16×6＝ 720÷0 180÷20＝ 0÷90＝ 10×40＝ 12×5 85÷5＝ 57÷3＝ 0＋8＝ 32×3 70÷5＝ 25×4＝ 15×6＝ 630÷9 450÷5＝ 12×40＝ 240÷6＝ 16×60 91－59＝ 11×70= 1000÷5＝ 75÷15＝320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 95÷1＝ 480＋90＝ 510÷7＝ 200÷4＝72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝45＋55÷5＝ 70×（40－32）＝ 90÷5×3＝ 10÷10 x30 6×(103－98）＝7＋3×0＝51－4×6＝ 420÷2×8＝ 750－（70+80）＝300÷2÷5＝ 二、笔算。 54×63＝ 25×38＝ 36×19＝ 774÷8＝508÷2＝ 370÷5＝ 19×47＝ 900÷5＝

23×34＝ 392÷4＝ 360×5＝ 32×68＝203÷9＝ 63×36＝ 26×38＝ 770÷5＝696÷2＝ 882÷4＝ 809÷8＝ 56×79＝64×28＝ 820÷3＝ 630÷6＝ 458÷4= 4＋0.6= 7.3－2.9= 10－0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 三、估算。 890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈89×30≈ 32×48≈ 43×22≈ 52×68≈65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈四、计算与换算。 48个月＝（）年 35天＝（）星期4时20分=（）分五月份=（）天 300公顷＝（）平方千米3平方米＝（）平方分米32平方分米＝（）平方厘米 3厘米＝（）分米138秒＝（）分( )秒5年＝（）月80000平方米＝（）公顷3日＝（）小时 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷 1990是（）年，2月有（）天。 9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 1.6元

人教版小学三年级数学练习卷

三年级数学上册第七单元测试卷 一、填一填。 1.封闭图形()的长度,叫做它的周长。 2.长方形的周长就是()条边长的总和。 3.长方形相邻两条边的和是50厘米,它的周长是()厘米。 4.给一块边长为20分米的正方形桌布四周缝上花边,花边的总长是()分 米。 5.正方形的周长是它边长的()倍。 6.把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是()厘米。 二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.用同样长的两根铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长 ()。 A.相等 B.长方形周长长 C.正方形周长长 D.不确定 2.用红线描出图形的周长是()。 A B C D 3.一个长方形的周长是24厘米,宽是4厘米,如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是()厘米。 A.12 B.14 C.16 D.24 4.用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边 长是()厘米。 A.3 B.5 C.6 D.10 三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.把一张长方形纸沿对角线剪成两块,这两块纸的周长相等。() 2.一个正方形的边长增加2厘米,周长就增加4厘米。() 3.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。() 4.是一个四边形。() 5.长方形的对边相等。() 四、计算下面各个图形的周长。 1. 2. 五、在下图中画出两种周长是12厘米的长方形或正方形。(每个方格边长是1 厘米)

六、解决问题。 1.学校操场是一个长130米、宽40米的近似长方形,它的周长是多少米? 2.一块长方形菜地的宽是4米,比长少1米,这块菜地的周长是多少米? 3.一个长方形镜框长2米,宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗? 4.有一个篮球场是长28米、宽19米的长方形,小明沿篮球场跑了1圈,他共 跑了多少米? 5.王大妈沿着一面墙用篱笆围一个长25米、宽10米的长方形菜地,最少需要 准备多长的篱笆? 6.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成一个长方形和一个正方形,它们的 周长分别是多少厘米?

小学三年级上册数学全部练习题

小学数学：三年级下册应用+填空题汇总 时分秒 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。小芳跳绳20下用了15 （）。课间休息10（）。 2. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。爸爸每天工作约8 （）。王艳跑50米用了10（）。 3.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 4.从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。小惠每天晚上睡觉9（）。 5.小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。

6.学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1 （）。运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。

8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40 经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 三、比较大小

三年级数学卷考答题卡

注 意 事 项 三年级数学期中测试 答 题 卡 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码， 并用2B 铅笔填涂左边的缺考标记 填 正确填涂 涂 样 错误填涂 例 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写。 2、必须使用2B 铅笔填涂，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （用0.5毫米的黑色签字笔书写） 一、你知道吗？填一填。(每空1分，16分) 1、 、 、 、 。 2、 。 3、 、 。 4、 。 5、 、 。 6、 、 。 7、 、 、 、 。 二、判一判。(说法正确的在横线上打 “√”，错的打“×”)(5分) 1、 2、 3、 4、 5、 班级 姓名 准考证号 ………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效三、选一选。(将正确答案的序号涂黑)(5分) 1、[ A ][ B ][ C ] 2、[ A ][ B ][ C ] 3、[ A ][ B ][ C ] 4、[ A ][ B ][ C ] 5、[ A ][ B ][ C ] 四、我能计算。 1、直接写得数（每小题1分，共10分） 2、列竖式计算。（验算题每题3分，其余每题2分，共14分） 42÷2 =228÷6 =824÷4 = 验算： 91÷7 =840÷3= 856÷7 = 验算：

小学三年级数学练习题

小学三年级数学练习题 小学三年级数学练习题1 1、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？ 小学三年级数学练习题 2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？ 3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？ 4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？ 5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？ 8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？ 9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？ 10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？ 11、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

三年级数学上册认识周长练习题

三年级数学上册认识周长练习题 1、用一根长32厘米的铁丝围成一长方形,这个长方形的周长是（）厘米,如果它的长的11厘米,宽是（）厘米。 2、用一根长32米的绳子围成一个正方形,这个正方形的周长是（）米,它的边长是（）米。 3、把一个长12厘米,宽6厘米的长方形,平均分成两个正方形,每个正方形的周长是（）厘米。 （画出图形） 5、把两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是（）厘米。 6、长方形的长增加5厘米,宽增加2厘米,周长增加（）厘米。 7、正方形的周长增加了12厘米,则边长增加了（）厘米。 8、正方形的边长增加了2厘米,则周长增加了（）厘米。

9、长方形的长增加3厘米,宽增加1厘米,周长增加（）厘米。 10、一个长方形长是12厘米,长是宽的2倍,则长方形的周长是（）厘米。 11、一个正方形的边长是8厘米,若把这个正方形分成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长是（）厘米。（画出图形） 14、用8个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是（）厘米或（）厘米。 13、一个边长6厘米才正方形剪成两个长方形后,周长增加了（）厘米。 14、正方形的周长总是它边长的（）倍。 15、用8分米长的铁丝围成的正方形,边长是（）。

16、用6根长3厘米的火柴棒摆成一个长方形,它的周长是（）。 17、正方形的边长增加2厘米,周长就增加（）。 二、计算。 1、填表。 三、解决问题。 1、篮球场是一个长方形,它的长是50米,宽比长短14米,小明沿着篮球场跑5圈,要跑多少米？ 2、一块长方形试验田,宽12米,长是宽的2倍,这块试验田的周长是多少米？ 4、一块长方形草坪,长48米,宽27米,小红沿草坪边缘跑了3圈,她跑了多少米？

最新苏教版三年级下册数学期末试卷有答题卡

最新苏教版三年级下册数学期末试卷 学校 班级 姓名 得分 一、选择题（10分）（把正确答案的序号填在括号里） 1．如果甲数乘乙数的积是乙数，那么甲数是（ ）。 A 、 0 B 、 1 C 、 2 2．学校操场跑道长是400（ ）。 A 、 米 B 、分米 C 、 千米 3．12个苹果，吃了4 1 ，还剩（ ）个。 A 、3 B 、 4 3 C 、9 4．一节火车厢可以装货（ ）。 A 、60吨 B 、6000千克 C 、6000克 5．如图，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分的（ ）。 A 、周长和面积都不相等 B 、周长和面积都相等 C 、周长相等，面积不等 二、谨慎填写（20分，每空1分） 1.计算56×(224÷4)时，先算（），再算（），最后的结果是（ ）。 2.39×21的积大约是（ ）；33×49的积大约是（ ）。 3.2014年上半年有（ ）天，下半年有（ ）天，这一年有（ ）天。 4.2000千克=（ ）吨 5吨=（ ）千克 6000米=（ ）米。 5. 在 里填上“>”、“<”或“=”。 30×5+6 30×（5+6） 120-20÷5 （120-20）÷5 240-（40-30） 240-（40+30） 350÷50÷7 350÷（50×7） 6.物体的表面或平面图形的（ ）叫作它们的面积，数学书封面和黑板面相比，（ ）的面积大。 7.一杯饮料300毫升，小刚喝了 5 1 ，喝了（ ）毫升，还有（）毫升。 8.一场电影从13时20分开始，15时30分结束，电影放了（ ）时。 三、准确判断（8分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1．把1根绳子分成3份，每份是它的31 。 （ ） 2.80÷(10×2),去掉小括号后，并改变原来的计算结果。 （ ） 3．边长1米的正方形比边长1分米的正方形面积大。 （ ） 4．整数比小数大。 （ ） 5.第二季度和第三季度的天数同样多。 （ ） 6.3吨水泥比3吨棉花重。 （ ） 7.一天里，时针要走一圈，是12小时。 （ ） 8.一只鸡重6克。 （ ） 四、细心计算（共20分） 1．直接写出得数。（8分） ① 12×30= ② 20×34= ③ 50×11= ④ 99×0= ⑤53-51= ⑥8 1+84= ⑦ 7.8+1.3＝ ⑧6.2-3.9= 2．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。（12分） ① 810-600÷3 ②19×（537-489） ③（359+146）÷5 ④26×32+48 五、计算下面图形的面积（5分） 六、下面是三（2）班女生一分钟跳绳个数记录成绩单（7分） 84 76 90 54 80 100 65 70 89 77 68 87 85 95 94 98 83 100 97 96 94 99 97 88 83 1． 根据上面的数据完成下面的统计表。（3分） 三（2）班女生一分钟跳绳情况统计表 个数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60以下 人数 2．人数最多的是（ ）分数段；人数最少的是（ ）分数段。 3．一分钟跳绳个数不少于80的有（ ）人，少于80的有（ ）人。 七、解决问题（31分） 1、一跟绸带长100厘米，做中国结用去它的54 ，用去了多少厘米？（5分） 2、学校买足球用去了31.3元，买篮球用去了58.7元，王老师带了100元钱还剩多少钱？（6分） 3、实验第二小学有28个班，每班58人。全校一共有多少人？（5分） 4、李大妈利用一面墙围了一个长10米，宽6米的养鸡场，这个养鸡场占地多少平方米？如果围上篱笆，篱笆至少有多少米？（7分） 5、甲、乙、丙、丁四人测量身高，甲比乙高0.6分米，乙比丁高0.1分米，丙比乙矮0.4分米。四人中谁最高、谁最矮？他们的身高相差多少分米？（7分） 甲 乙 17dm 11dm 4m

小学三年级数学练习题

小学三年级数学练习题 小学三年级学生评语 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。下面是小编整理的小学三年级学生评语，供大家参考! 1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶! 2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。 3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。小学三年级学生评语 5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。 6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。 8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

小学数学三年级上册《认识周长》教案演示教学

小学数学三年级上册《认识周长》教案

小学数学三年级上册 《认识周长》教案 马鞍九年义务教育学校肖勇 一、教学目标： 1、知识与技能。（1）使学生理解周长含义，建立周长概念，能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长；（2）培养和提高学生的观察能力、动手能力、空间思维和发散思维能力。 2、过程与方法。（1）优选活用多媒体课件及教具、学具，创设直观、愉悦的教学情境，逐步深化学生对周长的认识；（2）通过“描一描、找一找、摸一摸、量一量”等操作实践环节，让学生在主动参与中培养仔细观察、独立思考和合作学习的习惯；（3）通过“想、算、练”等实践训练环节，发展学生的计算能力、空间思维和发散思维能力。 3、情感态度和价值观。（1）从孩子们感兴趣的情境入手，广泛发掘贴近学生生活的素材，为他们提供尽可能多的参与机会，使他们切实体会到数学就在身边，对数学产生亲切感；（2）通过“小组合作测量树叶的周长和腰围”，培养孩子们实事求是、与人合作的精神和态度；（3）通过“智力大闯关”活动，让孩子们体验思维和想象的魅力，享受成功的愉悦和探索的乐趣。

二、教学重点：认识周长，建立初步的空间观念。 三、教学难点：正确建立周长的概念。 四、教具：多媒体课件、自制树叶、双面胶带等。 五、学具：水彩笔、线绳、皮尺、直尺。 六、教学过程： （一）、导入课题。 同学们，知道今天老师给大家讲什么知识吗？（学生观察后发现信息，提出课题，教师板书.）在这节课上，你想学到什么知识？（教师把学生提出的学习目标简要板书。） （二）、感受周长 什么是周长呢？我们先来感受一下吧。 1、出示镶边图。 发现了什么信息？阿姨是怎么围的呢？看动画。那什么是桌布的周长呢？（生说） 2、出示量树桩面图。 哎哟，这么好的一棵树被砍了，有什么感受？（生：可惜）以后我们可要保护好树木。小姑娘想知道这棵树有多大，得量一量，怎么量的呢？看动画。那什么是树桩面的周长呢？（生说） 3、教师了解学生对周长的理解。 现在知道什么是周长了吧？抽生说一说。

小学三年级数学练习题

2014—2015学年度上学期 小学三年级数学练习题（—） 一、 填空（第3、6小题各3分，第10小题4分，其余每小题2分，共24分） 1、计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——（ ）；钟面上最长最细的针是（ ）。 2、秒针走1小格的时间是（ ），走一圈的时间是（ ）；秒针走一圈，分针走了（ ）小格，正好是1（ ）。 3、在下面的（）里填上合适的时间单位。X|k | B| 1 . c|O |m 猎豹跑100米用3（ ） 小红每天睡9（ ） 吃早餐用15（ ） 上一节课用 40（ ） 读一首古诗用45（ ） 一场足球赛用2（ ） 4、一本故事书共有362页，小明已经看了158，大约还有（ ）页没有看。 5、计算“240+490”时，可以先算（ ）个十加上（ ）个十，和是 （ ）个十，也就是（ ）。 6、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。 80秒○8分 1时40分○100秒表 46+39○198-20 160秒○2分 2分25秒○225秒 842-236○165+430 7．380+300→□-190→□+450→□-260→□ 8、60秒=( )分 4时=( )分 120分=( )时 600秒=( )分 9、一列火车本应8：45到达东莞站，由于晚点，9：20才到达东莞站。这列火车晚点了（）分钟 10、在下面填上钟面所指的时间和经历的时间。 学校：__________________ 班别:__________________ 姓名:___________________ 号码:_________________ ————————装 —————————————————————————订 ——————————————————————————线 ————————————

三年级《认识周长》

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三年级《认识周长》 三年级《认识周长》这周我试讲三年级数学，很荣幸，刘老师给了我一个起始课《认识周长》，刘老师觉得这个相对比较好讲，我也觉得，认识周长应该会简单一些。 在与主任交流后，主任告诉我，周长是一节起始课，并没有想象的那么简单，它要灌输很多东西，要好好把握课堂。 听完后，我便开始搜集资料，准备教学设计。 既然是一节起始课，我下定决心一定要上好，一个好的开端，才能对以后的教学，我不希望，刘老师给了我机会，结果弄得她不可收拾。 周长的学习，是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上开展的，这是学习平面图形周长的基础。 起始课，必须做到，让学生对周长的概念真正理解，这样才能对以后的周长计算、测量以及应用有更好的理解。 通过了解后，我开始进行教学设计，一下是我的教案： 认识周长课程目标： （一）知识与技能： 1 、结合具体事物和图形，通过观察、操作等活动认识周长。 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。 3、能结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。 （二）过程与方法： 1 / 8

通过让学生描一描、摸一摸、量一量、算一算等多种动手实践活动，加深学生对周长的理解。 （三）情感态度与价值观： 通过教学使学生体会到生活之中处处都有数学，激发学生学习数学，应用数学的意识。 教学重、难点： 依据课标要求和学生实际，我把理解和认识周长确立为本节课的教学重点。 把测量并计算三角形、梯形等图形的周长确立为本节课的教学难点。 一、创设情境，导入新课师： 同学们，你们知道现在是什么季节么？秋天是树叶飘落的季节。 老师从网上搜集到了各种各样的树叶图片，让我们共同欣赏一下吧？请看（播放课件）二、自主探究，合作交流（一）描一描，说一说 (1 )师： 同学们，叶子我们已经欣赏过了，这些树叶漂亮吗？想不想描一下它们的形状呢？下面我们打开书 44 页，书上也有两片美丽的叶子，请你们用彩笔沿着树叶的边线一笔描下来。 （切换投影） (2)师： 好，老师拿了几个同学描的，我们一起来看一下。 （实物投影展示）（展示出现问题的，学生指出错误，学生

小学三年级下册数学各单元练习题及答案

小学三年级下册数学各单元练习题 位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。2 （1）小刚出门向（北）走（90）米就到学校了。 （2）小红出门向（北）走（60）米，再向（东）走（100）米，最后向（北）走（50）米就到学校了。 （3）小明出门后向（西）走（70）米，再向（北）走（50）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（北）面，小猪的家在小鸭的家的（东）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（南）面，小猪的家在小鸡的家的（东南）面。 二、选择题

1、早上太阳从（A）方升起，傍晚在（ C ）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（B）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（B ）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（B）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（A）相对。w W w . X k b 1.c A．东北 B、东南 C、西北 三、一起去逛街 我从新华路乘公交车向（东北）方向坐（2 ）站地到公园，再向（东南）方向坐（2）站地到书店，最后向（东）方向坐（3）站地就到火车站了。 口算除法练习题 1、口算下面各题. 200÷5 =40 120÷6 =20 2400÷6= 40 100÷5=20 3×200=600 350÷7=50 500÷5=100 100×6=600 2000÷2=1000 1200÷4=300 700÷7=100 2000÷5=400 160÷4=40 120÷3=40 1500÷3=500 800÷8=100 630÷9=70 400÷4=100 4900÷7=700 540÷6=90

人教版小学三年级上册《认识周长》教学设计与反思

《认识周长》教学设计 【教学内容】人教版课标教材三年级上册41页 【教学目标】 ★知识与能力：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长、理解周长概念，培养操作能力和合作探究意识，发展学生空间观念。 ★过程与方法：鼓励学生学会与人合作，探究解决问题的方法，采用不同方法测量周长。★情感与态度：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学运用数学的兴趣。 【教学重点】理解周长的概念，会测量规则物体和不规则物体的周长。 【教学难点】理解什么是一周和什么是封闭图形，建立周长的概念。 【教学准备】多媒体、线、直尺、等 【教学过程】 一、理解周长的概念 1、看动画初步感知什么是一周。 ①同学们，喜欢看动画吗？我们一起来欣赏一段动画。课件演示蚂蚁绕树叶边沿爬一周的情景。说说你观察到了什么？（蚂蚁爬了一圈）板书：一周 ②（带着问题继续欣赏）这一次请认真观察：蚂蚁是从哪儿开始的？沿着什么地方爬的？又是在哪儿结束的？（课件演示后生边指边说） ③小结：蚂蚁绕着树叶树叶边沿爬了一圈，我们就可以说是蚂蚁绕着树叶树叶边沿爬了一周。板书：一周 2、描画树叶边沿，加深对一周的理解（就是绕边线一圈，从什么地方开始就回到什么地方） ①我这儿有一张用吹塑纸剪成的树叶，（贴树叶）你能用粉笔描出它的一周吗？（抽生描，其余伸出手指跟着比划，然后说说是从哪儿开始的？又是在哪儿结束的？再评价） ②有没有同学从别的地方开始也能描出树叶的一周？（抽生说，师描，其余手指跟着比划） ③小结：（取下树叶）看来我们可以把树叶边上的任意一点作为起点，只要绕着边线描一圈，回到起点，就能描出树叶的一周。 3、迁移类推，感知其它具体物体表面的一周。（语言表述，手指比划） 除了树叶的面有一周，其实在我们身边有许多物体的表面也有一周，请找一找，你能指出它的一周吗？ 4、揭示课题，初步感知什么是周长。 ①找出比课桌表面一周更长（短）的物体表面一周。感受到物体表面一周有长有短，各自的一周都有一定的长度，板书：的长度 ②揭示课题：物体面一周的长度就是这个面的周长。板书：周长这就是我们这节课要研究是内容。 ③边说边指出课桌（数学书封面）哪一部分的长度是它的周长呢？ 5、从物体到图形，加深对周长概念的理解。 ①我们能指出物体其中一个面的周长，那我们的老朋友——平面图形有周长吗？ （课件呈现）抽生边说边指哪一部分的长度才分别是它们的周长？我们认识的还有哪些平面图形有周长？（抽生说）通过一问一答进而让学生明白三角形的周长就是3条边长度的总和，四边形的周长就4条边长度的总合。五边形呢、六边形呢？ ②看来只要是平面图形就有周长，对吗？（课件呈现一些封闭图形和不封闭图形）指出哪些有周长？其余的为什么没有周长？（同桌讨论再全班交流）从而理解什么是封闭图形，明白只有封闭图形才有周长。板书：封闭图形

小学三年级数学期中考试答题卡

1. 房子向平移了格。 2. 请根据对称轴画出图B的另一半，使它成为一个轴对称图形。 3. 划出图形C向下平移4格后的图形。 1. 房子向平移了格。 2. 请根据对称轴画出图B的另一半，使它成为一个轴对称图形。 3. 划出图形C向下平移4格后的图形。 3. 用递等式计算 25×24＋125 23×34－58 320＋26×27 1500－125×8 三、判断。（对的在括号里打“√””，错的打“×”） 1. 13．13读作十三点十三。¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨（） 2. 用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。¨¨¨¨（） 3. 3.00元和3元不相等。¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨（） 4. 一个正方形，边长是4dm，它的周长和面积相等。¨¨（） 5. 比2.74多0.2的数是2.76。¨¨¨¨（） 四、选择题 1. 一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（）A、100分米 B、60平方米 C、100平方分米 2. 0．1元．09元（）A、＞ B、＜ C、＝ 3. 钟面上的时针、分针的运动是( ),电梯的运动是（）。A、旋转 B、平移 4. 比34.72多1.3的数是（）。 A：36.02 B：34.85 C:47.72 3. 用递等式计算 25×24＋125 23×34－58 320＋26×27 1500－125×8 三、判断。（对的在括号里打“√””，错的打“×”） 1. 13．13读作十三点十三。¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨（） 2. 用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。¨¨¨¨（） 3. 3.00元和3元不相等。¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨（） 4. 一个正方形，边长是4dm，它的周长和面积相等。¨¨（） 5. 比2.74多0.2的数是2.76。¨¨¨¨（） 四、选择题 1. 一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（）。 A、100分米 B、60平方米 C、100平方分米 2. 0．1元．09元（） A、＞ B、＜ C、＝

人教版小学数学三年级下册各单元练习题库(全册)

三年级下册数学各单元练习题 第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。2 （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题

1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（）相对。 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7= 327÷3= 637÷6= 485÷8= 315÷3= 635÷5= 验验验 算算算 统计练习题

三年级植树情况统计图 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 制作0 5 晴多云 阴下雨请你回答： （1）6月份（ ）天最多。 （2）（ ）和（ ）一样多。 （3）从这张统计图里， 你发现了什么？ 棵数 根据统计表回答问题： （1）统计图中1小格表示（ ）棵树。 （2）三年级（ ）班的同学植树最多， 达到（ ）棵；（ ）班的同学植树最少，只植了（ ）棵。 （3）三年级同学植树总数共（ ）棵。（4）4班的植树总数是2班的（ ）倍。 （5）4个班平均植树（ ）棵。

三年级上认识周长教学设计

三年级上认识周长教学设 计 Revised by Hanlin on 10 January 2021

《周长的认识》教学设计 嘉禾园小学余欢 学习内容：人教版版小学《数学》三年级（上）周长认识 预设目标： 1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、通过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测量、计算周长的多种方法。 3、体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，享受学习的快乐。 教学重点： 认识周长的含义，会测量并计算出周长。 教学准备： 课件、圆形实物、绳子、直尺等。 教学过程： 一．创境激趣，导入新课。 1．认识边线和周长。 同学们，你们喜欢看动画吗今天老师给大家带来了一段精彩的动画。你们想看吗秋天到了，一片树叶从树上飘落下来，一只小蚂蚁爬到树叶上，这只小蚂蚁特别爱运动，你看，它已经做好充分的准备要开始运动了。大家仔细来看，这只小蚂蚁是怎样运动的（课件出示）。 哪位同学上来指一指，它是怎样运动的 你们也想跟着小蚂蚁一起运动吗伸出你们的小手，随着欢快的音乐和小蚂蚁一

起爬一爬。 小蚂蚁又运动了一圈，你能用一句话说一下，小蚂蚁是怎样运动的呢【沿着树叶边缘爬了一圈】树叶边沿的这条线叫做边线。 小蚂蚁爬过的红色的边线的长度，大家知道叫什么吗【周长】这节课我们就一起来认识周长（板书） 2．感受物体表面的边线。 看完了精彩的动画，老师还有一些精美的图片，同学们想要去欣赏一下吗（出示游泳池图片）哪位同学能上来指一下，游泳池池口的边线在哪儿游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。 我们生活当中也有很多物体的表面可以找到周长的，请你指一指数学书封面、课桌面、三角板的周长。（小组讨论，指名汇报） 除了这些，在我们的身边，或者教室里，你再找找，还能找到哪些物体表面的周长（请同学指一指） 老师也给同学带来了一些生活中物体表面的周长，我们一起来看一下。（课件出示） 3．感受平面图形的边线。 刚才我们找到的摸出的都是物体表面一周的边线，那这里有一些平面图形，（圆，三角形，不规则图形，四边形）你能描出它的边线吗请你描一描。 学生自己描，描好后请学生拿上台展示。 看来呀，同学们对图形的周长已经有了初步的认识，老师这里有一道题要考考你们，你们敢接受挑战吗 判断红色部分是不是平面图形的周长。 做完这道题目，相信同学们对周长又有了进一步的了解，你能完整的说说什么

小学三年级下册数学练习题【三篇】

小学三年级下册数学练习题【三篇】 一、填空： 1、16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 24的32倍是（）。 2、环形跑道一圈800米，小明跑了5圈，共跑了（）千米。 3、2853的积大约是（）。 4、4159的积在（）至（）之间。 5、填上合适的单位 世界上的动物是蓝鲸，一只蓝鲸的体重约为162（）。 一节车箱的载重量约为60（），一个西瓜重4（） 世界上最长的运河是京杭大运河，全长1794（） 一张光碟约重10（），南京长江大桥全长约7000（） 小明身高153（），体重27（），讲台大约高8（） 沪宁高速公路为全封闭、全立交、高等级、多功能的现代化公路，全长275（），扩建后路面宽42（），双向8车道，设计行车速度为 每小时100（）以上的平板车进入。 6、红给从晚上6：30开始做作业，数学作业用了20分钟，语文 作业比数学作业多用15分钟，英语作业比数学作业少用5分钟。三项 作业她一共用了（）分钟。这时离晚上8：00还有（）分钟。 7、王明看一本书，每天看6页，8天看完了这本书的一半，还剩 下（）页书没看。剩下的书如果要在6天内看完，那么每天要比原来 多看（）页。

8、一盒乒乓球的价格是15元，一副乒乓球拍的价格是一盒乒乓球的24倍。买一盒乒乓球和一副乒乓拍共需（）元，一副乒乓球拍比一盒乒乓贵（）元。 二、判断题 1、小红每小时步行5米。（） 2、一头肥猪重130吨。（） 3、两个鸡蛋重100克。（） 4、3300米与700米合起来是4千米。（） 5、3000克=3吨。（） 6、10千米比9999米长。（） 三、解决问题 1、粮店卖出14袋面粉，每袋18千克，每千克售价2元。卖出这些面粉一共收入多少元？ 2、一种书包原价每个96元，现在按半价出售。 （1）现在买4个这样的书包，一共要用多少元？ （2）原来买4个书包的钱，现在能够买多少个？ 3、一个长方形的花圃，长85米，宽58米。沿这个花圃的边走2圈，有1千米吗？ 4、码头工人从一艘轮船上运下480吨钢材。如果用5辆辆载重8吨的卡车来运，平均每辆卡车要运多少吨？每辆卡车需要运多少次？ 5、阳阳本周（周一到周五）看了90页书，莉莉本周平均每天看书21页。本周，莉莉比阳阳多看书多少页？

三年级上认识周长教学设计

《周长的认识》教学设计 嘉禾园小学余欢 学习内容：人教版版小学《数学》三年级（上）周长认识 预设目标： 1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、通过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测量、计算周长的多种方法。 3、体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，享受学习的快乐。 教学重点： 认识周长的含义，会测量并计算出周长。 教学准备： 课件、圆形实物、绳子、直尺等。 教学过程： 一．创境激趣，导入新课。 1．认识边线和周长。 同学们，你们喜欢看动画吗？今天老师给大家带来了一段精彩的动画。你们想看吗？秋天到了，一片树叶从树上飘落下来，一只小蚂蚁爬到树叶上，这只小蚂蚁特别爱运动，你看，它已经做好充分的准备要开始运动了。大家仔细来看，这只小蚂蚁是怎样运动的？（课件出示）。 哪位同学上来指一指，它是怎样运动的？ 你们也想跟着小蚂蚁一起运动吗？伸出你们的小手，随着欢快的音乐和小蚂蚁一起爬一爬。 小蚂蚁又运动了一圈，你能用一句话说一下，小蚂蚁是怎样运动的呢？【沿着树叶边缘爬了一圈】树叶边沿的这条线叫做边线。 小蚂蚁爬过的红色的边线的长度，大家知道叫什么吗？【周长】这节课我们就一起来认识周长（板书） 2．感受物体表面的边线。 看完了精彩的动画，老师还有一些精美的图片，同学们想要去欣赏一下吗？（出示游泳池图片）哪位同学能上来指一下，游泳池池口的边线在哪儿？游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。 我们生活当中也有很多物体的表面可以找到周长的，请你指一指数学书封面、课桌面、三角板的周长。（小组讨论，指名汇报） 除了这些，在我们的身边，或者教室里，你再找找，还能找到哪些物体表面的周长？（请同学指一指） 老师也给同学带来了一些生活中物体表面的周长，我们一起来看一下。（课件出示） 3．感受平面图形的边线。 刚才我们找到的摸出的都是物体表面一周的边线，那这里有一些平面图形，（圆，三角形，不规则图形，四边形）你能描出它的边线吗？请你描一描。 学生自己描，描好后请学生拿上台展示。 看来呀，同学们对图形的周长已经有了初步的认识，老师这里有一道题要考考你们，你们敢接受挑战吗？

最新适合小学三年级的数学练习题(精选汇编)

【篇一】适合小学三年级的数学练习题 一、直接写出下面各题的商和余数。 35÷8=?34÷5=54÷8=? 29÷5=46÷8=52÷6=? 二、填空 1、在除法中，余数应比除数（），也就是除数必须比余数（）。? 2、被除数=?×?+。 3、除数6，商是9，余数是5．被除数是（）。? 4、□÷6=□□，余数可能是（）。□÷5=4□，余数可能是（）。 5、一个数除以9有余数，余数是（），最小是（）。? 6、○□□△○□□△○□□△第22个图形是（）。 7、○▲□○▲□○▲□○第20个图形是（）。 8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数的（）。 9、有12个羽毛球。平均分给5人，每人分个（），还剩个（）。 10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。 11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（）个。 12、有26个桔子，如果每袋装4个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装5个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装6个，可装（）袋，还剩（）个。 13、两个数相除，余数是6，除数最小是（）。 14、用21根长度相等的小棒，可以摆出个正方形，还剩根（）。 15、（?）里能填几？ （1）（）×6＜57（2）（）×7＜43?（3）（）×5＜38? （4）（）×4＜31（5）（）×5＜26?（6）（）×6＜39?

（7）（）×3＜24（8）（）×8＜30?（9）（）×7＜50? （10）（）×4＜30?（11）?（?）?×6＜45（12）?（?）?×8＜65? 三、列竖式计算下面各题。 （1）74÷9=?（2）17÷2=?（3）60÷8= （4）53÷7=?（5）52÷6=?（6）34÷5= 四、列式计算。 （1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？ （2）73除以8，商是几余几？ （3）63是7几倍？ 五、解决问题 1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？ 2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？ 3、有25片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？ 4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？ 5、兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？ 6、有43人跳绳，5人一组，可以分成几组，还多几人？ 7、矿泉水每瓶4元，33元可以买几瓶，还剩几元？ 8、一根绳子长24米，剪7米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩几米？ 9、一月份有31天，是几个星期，还多几天？ 10、儿童读物每本5元，小红带了36元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？