化学制药技术专业毕业实习大纲

化学制药技术专业毕业实习大纲

毕业实习是高职药学教育中的重要阶段,是化学制药技术专业整个教学计划中的一个重要环节，是全面系统地进行岗位技能训练和所学专业技术知识综合运用的阶段，是培养和形成岗位意识与职业道德、工作精神面貌的重要时期。根据本专业培养目标和教学计划的要求，培养出合格的实用型技术人才，保证毕业实习教学工作的顺利实现，特制订本专业毕业实习教学大纲。

一、实习目的

通过毕业实习，使学生能较系统地将化学制药专业的理论知识与实践技能结合起来，并对化学药物的生产、生产过程管理、销售、研发等实际工作有一个全面的认识，把学到的理论知识和技术具体生动地运用到实践中。在实习中培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，培养分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事化学药物的生产、生产过程管理、销售、研发等工作打下基础。

二、实习内容与要求

学生在毕业实习中应掌握化学药物（或化学药物中间体或化工原料）的制备技术、化学制药设备的操作规程和生产过程管理等知识与技能，熟悉药物制剂制备的基本技能、了解药品销售等业务工作。本专业的毕业生可在以下工作岗位群进行顶岗实习工作。

（一）化学药物的生产

1、掌握化学药物生产的安全知识和生产工艺流程。

2、掌握生产原料、中间产品和化学药物成品的贮存知识与要点。

3、掌握常见化工制药设备和仪器仪表的操作规程，并能对设备进行维护与保养。

4、熟悉化学药物生产的工艺流程与生产过程管理，并了解其设计的要点。

5、熟悉化学药物生产过程中质量控制技术。

6、了解化学药物的研发过程和三废处理方法。

7、了解化学药物生产企业的部门设置与管理制度和流程。

8、了解化学药物的研发过程。

（二）化学药物制剂生产

1、掌握片剂、胶囊剂、注射剂、颗粒剂等常见剂型的制备技术和生产工艺流程。

2、掌握压片机、胶囊填充机、灌封机、包装机等常用制剂设备的操作规程并能对设备进行维护与保养。

3、熟悉制剂生产环境与要求，并能进行相应处理与监管。

4、熟悉化学药物制剂生产过程管理。

5、了解制剂工艺设计。

6、了解制剂企业的部门设置与管理制度和流程。

（三）药品销售

1、了解药品经营企业人员职业道德及开办药品经营企业对人员和经营场所的要求

2、了解药品经营效益管理。

3、熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项、药品分类管理与流通领域中药品经营质量的监督管理制度。

4、掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。

5、掌握药品采购、储存管理的基本原则。

6、熟悉医药产品的代理谈判程序。

（四）相关课题研究

可作为有条件的实习单位，有能力完成毕业论文设计的同学选做实习内容。

（1）化学原料药合成路线的探究；

（2）化学原料药质量标准研究；

（3）化药生产工艺的改进；

（4）化学药物生产过程验证；

（5）药物的筛选；

（6）化学药物药理学研究；

（7）药物动力学和药效学研究；

（8）药用辅料合成；

（9）化学药物制剂技术研究。

药品生产技术专业

专业概况 药品生产技术专业主要工作在大、中、小型生化制药、化学制药、生物等行业的生产技术管理、产品研发、分析检验、市场营销等部门，从事抗生素、维生素、激素、氨基酸等化学原料药生产，医药中间体合成及医药营销等职业岗位工作。 培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、诚实守信的职业素养，掌握化学制药技术、生物制药技术、药物制剂技术的相关理论和操作技能，能按照国家《药品生产质量管理规范》的要求，从事化学原料药及中间体生产、生物药生产操作、药物制剂生产操作、制药设备使用维护技术、产品开发、质量分析与管理和生产管理的高素质技术技能型专门人才。培养适应大、中、小型生化制药、化学制药、生物等行业生产第一线需要的，面向医药、生物等行业，从事生产操作、设备维护、质量管理及技术管理的高素质技术技能人才。主干课程 实用药物学、生物药物生产技术、生物分离纯化技术、药物制剂生产技术、化学原料药生产操作、化学原料药小试技术、化学原料药中试工艺与反应器、药物检测技术与质量控制、制药生产设备运行与维护、药事法规与管理。 主要课程

生物化学、微生物基础、发酵技术、生物制药技术、化学制药技术、药物合成单元操作、药物分析、生化药物分离技术、药物制剂技术、生化制药机械与设备、制药企业管理与GMP实施、有机合成实习、化工仿真实训、认识实习、毕业实践等。 相关优秀院校 承德石油高等专科学校，常州工程职业技术学院，南阳职业学院就业情况 药品生产技术专业的毕业生主要面向医药、生物等行业，从事抗生素、维生素、激素、氨基酸等化学原料药生产，医药中间体合成及医药营销等职业岗位工作。 就业岗位 生产操作与工艺控制岗位：原料药及中间体生产操作岗位、生物药品生产操作岗位、药物制剂生产操作岗位。 新产品开发试制岗位：原料药及中间体、生物药品、药物制剂的小试实验岗位。 产品检验岗位：药品原料、药品中间体、成品药的分析检验与质量管理岗位。 主要工作岗位：药物合成岗位、药物精制岗位、药物分析岗位相关工作岗位：生物发酵岗位 发展工作岗位：技术管理岗位、新技术研发岗位 拓展岗位：药品生产管理、质量监控、理化试验、产品销售等。 [1]

化学制药工艺学

“化学制药工艺学”课程所在药物化学学科是辽宁省重点学科，是我国最早招收研究生的学科之一（1956年），也是我国国务院首批批准的硕士点和博士点（1981年），为我校药学博士后流动站成员学科之一，是我校在国内外药学界具有重要影响的强势学科之一。我校制药工程专业始建于上世纪50年代，是国家级特色专业、辽宁省首批重点示范专业，可招收博士、硕士研究生，为我校传统优势专业。“化学制药工艺学”为我校在全国范围内首创的药学课程！在过去的30余年时间里，“化学制药工艺学”课程历经创建－发展－完善的艰辛历程，逐步成长为我校在国内药学教育、研究领域较有影响的一门特色课程。 （1）“化学制药工艺学”的创建（1973－1980） 二十世纪70年代初期，我校制药系化学制药教研室的计志忠教授等前辈学者根据我国化学制药工业的实际情况与发展趋势，率先提出了开设“化学制药工艺学”课程并加强化学制药工艺学研究的建议。在极端困难的条件下，计志忠教授等组织确定了“化学制药工艺学”教学大纲并编写了《化学制药工艺学讲义》，在化学制药专业（“制药工程专业”前身）开设了“化学制药工艺学”课程。1977年恢复高考后，我校在77级正式将“化学制药工艺学”设立为四年制本科化学制药专业的专业课，同时在制药系化学制药教研室内组建了化学制药工艺学教研组。当时我国的化学制药工业落后，新药开发以“仿制”为主，制药企业的工艺水平普遍较低，工艺研究人才极度匮乏。“化学制药工艺学”课程的开设，极好地适应了当时的形势，为企业培养、输送了一大批工艺研究、工艺管理骨干，显著促进了我国制药企业的发展，在全国产生了重大影响。在我校的带动下，四川医学院（现四川大学药学部）、北京医学院（现北京大学药学部）、上海化工学院（现华东理工大学）等院校相继开设了“化学制药工艺学”课程。 1980年，由我校计志忠教授主编、川医李正化教授、北医王玉书教授等参编的第一部《化学制药工艺学》教材由化学工业出版社出版发行，被多所医药、化工院校采用，博得了广泛的好评并产生了深远的影响。 （2）“化学制药工艺学”的发展（1981－2000） 二十世纪80、90年代，我国医药产业空前繁荣。为满足制药企业对工艺研究、工艺管理人才的迫切需求，我校进一步加强了“化学制药工艺学”教学工作，设立了化学制药工艺学教研室，将“化学制药工艺学”确定为化学制药专业的必修课，理论课增加到56学时，同时还开设了72学时的实验课程，并由王绍杰副教授等编写了《化学制药工艺学实验讲义》。 在总结二十余年教学经验的基础上，我校计志忠教授组织中国药科大学、华西医科大学（现四川大学药学部）等院校的教师共同编写了《化学制药工艺学》（第二版），该教材于1998年由中国医药科技出版社出版发行，并在20余所医药、化工院校中使用。 （3）“化学制药工艺学”的完善（2001－）

化学制药技术专业项目工作总结报告11

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 总结报告 学校名称延边职业技术学院学校代码14340 专业名称（代码）化学制药技术（530303）专业负责人全光洙学校举办单位延边州教育局 学校所在地吉林省延吉市爱丹路220号 教育部财政部制 二○一三年十月

化学制药技术专业总结报告 2011年12月，化学制药技术专业被教育部、财政部确定为“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目”立项建设专业。二年来，化学制药技术专业全体教师以《教育部办公厅财政部办公厅关于同意启动“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目实施工作的通知》（教职成厅函〔2011〕71号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于继续做好高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2012年度实施工作有关事项的通知》（教职成厅函〔2012〕30号）精神为准绳，以深化专业内涵改革为核心，以《提升化学制药技术专业服务产业发展能力建设方案》和《提升化学制药技术专业服务产业发展能力建设任务书》（以下简称《建设方案》和《任务书》）为依据，紧紧对接延边州支柱性产业—制药产业，全面开展专业建设工作。通过二年的努力，化学制药技术专业基本上完成了各项建设内容，特别是在校企合作机制、人才培养模式改革、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设等各个方面都取得了突破性进展，彰显了专业特设，取得了较好的建设成果，却是提高了化学制药技术专业服务延边州制药产业发展的能力。 一、项目概况 （一）项目简介 1.建设目标 通过国家提升专业服务能力项目建设，使化学制药专业在教学质

量、管理水平、人才培养模式、系统培养方式、实训基地建设、教师队伍建设、社会服务能力、办学效益和辐射能力等将得到有效的深化和提高，直接为区域经济的发展输送高技能型人才。 2.主要内容 化学制药技术专业建设包括校企合作机制与人才培养模式改革、 课程体系与教学内容改革、教学实训基地建设、师资队伍建设、教育 教学质量监控、社会服务能力提升。 3.立项时间：2011年12月 4.资金安排 项目资金预算投入总额300万元，其中中央财政投入300万元；其中校企合作机制与人才培养模式改革7 万元，实验实训条件建设投入148万元，课程体系与教学内容改革建设投入68万元，师资队伍与服务能力建设投入41万元，现代技术应用与数字校园建设投入11万元，中高职衔接投入10万元，实训实习耗材补贴15万元，实际到位300万元。（表1） 表1项目建设经费使用情况表（单位：万元） 资金分类预算资金资金到位到位率（%）项目总资金300 300 100% 其中：中央财政支持300 300 100% 5.资金变更情况 由于建设方案撰写时间仓促，按照边建设边提升的原则，对教育部财政部提交的《提升化学制药技术专业服务产业发展能力建设方案》中的资金预算进行部分调整进行建设，尽可能利用好中央补助资金，提升专业服务产业的能力。 （二）进展与管理

化学制药工艺学~重点

化学制药工艺学：是药物研究开发过程中，与设计和研究先进、经济、安全、高效的化学药物合成工艺路线有关的一门学科，也是研究工艺原理和工业生产过程、制定生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学。 化学合成药物：具有治疗、缓解、预防和诊断疾病，以及具有调节机体功能的有机化合物称作有机药物，其中采用化学合成手段，按全合成或半合成方法研制和生产的有机药物称为有机合成药物，也叫做化学合成药物。 全合成：由结构简单的化工原料经过一系列化学反应过程制成。半合成：具有一定基础结构的天然产物经过结构改造而制成。 化学制药工业：利用基本化工原料和天然产物，通过化学合成，制备化学结构，确定具有治疗、诊断、预防疾病或调节改善机体功能等作用的化学品的产业。 NCEs新化学实体：新发现的具有特定生物活性的新化合物。 先导化合物：也成原型药，是通过各种途径和手段得到的具有某种生物活性的化学结构，具有特定药理活性，用于进一步的结构改造和修饰，是现代新药研究的前提。 手性药物：是指药物的分子结构中存在手性因素，而且由具有药理活性的手性化合物组成的药物，其中只含单一有效对映体或者以有效对映体为主。 中试放大：在实验室小规模生产工艺路线打通后，采用该工艺在模拟生化条件下进行的工艺研究，以验证放大生产后原工艺的可行性，保证研发和生产时的工艺一致性。 化学稳定性：催化剂能保持稳定的化学平衡和化学状态。 耐热稳定性：在反应条件下，能不因受热而破坏其理化性质，同时在一定温度内，能保持良好的稳定性。 机械稳定性：固体催化剂颗粒具有足够的抗摩擦、冲击重压和温度、相变引起的种种应力的能力。 外消旋混合物：当各个对映体的分子在晶体中对其相同种类的分子有较大亲和力时，那么只有一个（+）分子进行结晶，则将只有（+）分子在其上增长，（-）分子情况与此相同，每个晶核中只含有一种对映体结构。 外消旋化合物：当同种对映体之间力小于相反对映体的晶间力时，两种相反的对映体总是配对的结晶，即在每个晶核中包含两种对映体结构，形成计量学意义上的化合物，称为外消旋化合物。 外消旋固溶体：当一个外消旋的相同构型分子之间和相反构型分子之间的亲和力相差甚少时，则此外消旋体所形成的固体，其分子排列是混乱的，即在其晶核中包含有不等量的两种对映异构体。 优先结晶：加入不溶的添加物即晶核，加快或促进与之晶型或立构体型相同的对应异构体结晶的生长。 逆向结晶：是在外消旋的溶液中加入可溶性某一构型的异构体，该异构体会吸附到外消旋体溶液中的同种构型异构体结晶的表面，从而抑制这种异构体结晶生长，而外消旋体溶液中的相反构型的构体结晶速率就会加快，从而形成结晶析出。 包含拆分法：利用非共价键体系的相互作用而使外消旋体与手性拆分剂发生包含，再通过结晶方法将2个对应体分开。 酶拆分法：利用酶对光学活性异构体有选择性的酶解作用而使外消旋体中的一个优先酶解，而另一个光学异构体难以酶解被保留而达到分离的方法。 平均动力学拆分法：两个具有互补立体选择性的手性试剂使底物的2个异构体在竞争反应中保持最适的1:1比例，从而得到最大的ee值和转化率的两个对映异构体。 动力学拆分：利用外消旋体的两个对映异构体在不对称的环境中反应速率不同，分离出简洁活性产物和低活性产物。

化学制药专业求职信范文精选

化学制药专业求职信范文精选 尊敬的xxx领导： 您好! 我是来自xxx学院xxx专业的实习生，xxx。近日在校园网站的 招聘栏目中看到贵公司招聘生产操作员和质检员的信息，结合我所 学专业以及兴趣取向，我希望我能获得这份工作。 在贵公司的招聘信息中，我了解到贵公司需招聘药物制剂、化工分析与检验、食品加工与检验、药学、药物分析技术、化学制药技术、生物制药技术等相关专业实习生。我本身就对该方面的工作十 分感兴趣，加上我所学专业也与之对口，所以我十分希望得到这个 机会。 在院校学习两年间，我掌握基础的药物制剂技术、药物检验技术、药理学、生物药物分离与纯化技术、生物制品生产技术、生物发酵 技术等，了解GMP、GSP、药事管理与法规等有关药品生产经营管理 规范。这些知识让我能更好地胜任这份工作，当然光是理论知识还 不够，作为实习生，我也知道自己实践能力不足，我愿意虚心地向 前辈们请教经验。 我对自己的评价是：对工作有热诚，作为新人，我有更多的动力与热情，而且这也是我理想的一份工作，从小就对这方面感兴趣， 我希望日后能在这片区域里体现自己的价值;少说话多做事，倾向于 动手操作性强的工作;谦虚向学，愿意向有经验的前辈学习;吃苦耐劳，愿意从低做起，一步一脚印，扎扎实实地做好自己的工作，积 极进取;性格温和，与周围的人相处和谐;虽然我属于比较慢热之人，与人交流方面不够大胆，但会努力改进，因为我知道在团队里交流 是十分重要的。

望领导见信能认真考虑，我十分真挚地希望我能得到这个工作机会。联系方式：xxx(手机)xxx(QQ)xxx(邮箱) 祝君安康，工作顺利! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的领导： 感谢您在百忙之中审阅我的求职信，希望给我一个机会。 我叫xxx，是xx制药工程专业XX届毕业生。大学4年，我系统 的学习了药物制剂、制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药 物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有cet四级证书，通过了 省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件。 我从小在医院长大，是sass坚定了我报考医药专业的决心，我 相信药学各专业是21世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。 虽然读的是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专业书刊及其他科普读物。 在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得 了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感，相信这也 是我人生的重要经验和宝贵财富。 我相信缘份，假如能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。 随信附上个人简历，希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。

最新级化学制药技术人才培养

化学制药技术专业人才培养方案 （专业代码：530303） 一、人才培养目标 本专业培养面向原料药及相关企业生产一线，具有化学制药技术专业的基础理论知识和基本操作技能，具有一定的化学原料药生产设备的操作、维护技能，并具有良好的职业道德和敬业精神的化学制药合成生产一线所需的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。 二、人才培养规格 （一）基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 （二）知识技能要求 1．知识要求 具有该专业所必需的医药应用数学、计算机应用基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等基本理论知识；掌握人体解剖生理学、生物化学为主的专业基础理论；牢固掌握药物化学、药物分析、药物制剂、药理、制药化工过程与设备、化学制药技术等为主的专业知识；熟悉与本专业有关的药事法规、药事管理等基本知识；具有本专业所必需的化学原料药生产设备的使用与维护知识及原料药生产安全知识；掌握化学制药单元操作、单元反应和生产工艺原理、生产工艺路线的设计、选择与改进。 2．技能要求 计算机操作能力，实验室操作技能，单元操作与单元反应过程控制能力，制药设备的操作、维护能力，药物中间体及产品质量监测控制能力，生产过程异常情况应变能力，药物生产的新方法、新设备、新工艺的应用能力。 （三）就业岗位要求

1.具备继续学习和适应职业变化的能力，能自觉地充实和拓展自己的知识领域，有一定的创新能力，并具有终身学习的意识。 2.掌握原料药制备、质量控制的基本理论知识和实践操作技能。 3.具有常用原料药生产设备和药物制剂设备使用与维护技能；能利用本专业理论和技能初步解决岗位的技术问题。 4.熟悉药事管理的法规、政策。 5．能按照《药品生产质量管理规范》、《危险化学品生产管理、自我防护》组织、协调各工序工作。 6.具备较熟练的计算机实际应用能力，借助工具书阅读本专业英文文献和相关资料的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备阅读、理解各类进口制药设备英语说明书的能力。 （四）素质要求 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，树立正确的世界观、价值观和人生观，遵守公民道德，立志为发展祖国的医药事业而奋斗。 2.具有从事本职工作必需够用的文化、专业理论知识，良好的职业道德、法制意识和团队精神，熟练的职业技能和创新意识。 3.具有良好的语言文字表达能力、社交能力，一定的形象思维和逻辑思维能力，具有良好的礼仪和行为习惯。 4.具有健康的体魄，良好的心理调节能力。 三、职业岗位分析 1．本专业职业岗位能力分析 本专业培养的学生可胜任原料药试验；合成药备料、配料；合成药单元反应控制；药物精制等岗位需求，同时可从事药物制剂岗位、药品检验岗位，及药品销售岗位工作。适合的职业岗位群有：原料药试验工；合成药单元反应操作工；合成药备料、配料工；合成药精制、结晶工；合成药提取工；合成药固、液分离工；合成药蒸发工；合成药蒸馏工；合成药干燥、包装工；冷冻干燥工；药品保管养护工；净化空气调节工。

浅谈制药技术现状与发展

浅谈制药技术现状与发展 摘要 制药行业是一个高新技术行业，创新药物研究需要高知识含量和结构合理的研究队伍，需要化学医药医学计算机经济管理和商业销售等多学科合作。但是，我国目前仅是医药大国，与制药强国相比差距不小。加入世贸组织以后,按照中国加入WTO 相关文件的规定,中国的知识产权要与世界接轨,中国政府为此两次修改了《专利法》。中国制药企业不能继续随意仿制国外大制药企业的专利产品。在发达国家,制药行业是知识产权保护运用最为成熟的行业,而中国制药企业的知识产权意识薄弱,多年以来主要靠仿制跨国制药企业的产品为主,基本上没有自己的创新,更谈不上专利权意识。到2005 年,中国要全方位开放医药零售市场,这意味着基本上没有专利竞争力的中国制药企业要与资本雄厚,主要由专利权构成其核心竞争力的跨国制药企业进行竞争[2]。本文通过对中国制药业的特点的分析和研究,指出了中国制药行业的一些优势、劣势、近几年的发展和将来的发展趋势 关键词：制药技术制药行业现状发展

目录 绪论 (1) ⒈制药技术 (2) 1.1 制药技术的含义及范围 (2) 1.2 制药技术的内容 (2) ⒉世界制药工艺的现状与发展 (4) 2.1 世界制药工艺的特征趋势 (4) 2.1.1 新药研发竞争加剧 (4) 2.1.2 大型企业增多 (4) 2.1.3 重视科技信息，开展预测及新药评价工作 (4) 2.2 化学制药工业的发展趋势 (5) 2.2.1 化学制药工业的特点 (5) 2.2.2 化学制药工业与清洁化生产 (5) ⒊制药工业的现状与发展前景 (7) 3.1 中国制药产业的现状 (7) 3.1.1 制药企业数量多、规模小、研发创新能力薄弱 (7) 3.1.2 药品流通领域混乱，层层回扣，药价虚高 (7) 3.2 我国制药工业的发展前景 (8) 结语 (9) 参考文献 (10)

化学制药工艺学期末复习资料-

清洁技术用化学原理和工程技术来减少或消除对环境有害的原辅材料、催化剂、溶剂、副产物；设计并采用更有效、更安全、对环境无害的生 产工艺和技术。 全合成药物由简单原料经过一系列化学反应和物理处理过程制得的途径。半合成药物由一定基本结构的天然产物经化学结构改造和物理处理过程制得的途径。 类型反应法指利用常见的典型有机化学反应与合成方法进行药物合成设计的思考方法。 分子对称法具有分子对称性的药物可由分子中两个相同的分子合成制得的思考方法。 追溯求源法从药物分子的化学结构出发，将其化学合成过程逐步逆向推导进行寻源的思考方法。 模拟类推法对化学结构复杂、合成路线设计困难的药物，可模拟类似化合物的合成方法进行合成路线设计。 一勺烩（一锅合成） 在合成步骤变革中，若一个反应所用的溶剂和产生的副产物对下一 步反应影响不大时，可将两步或几步反应按顺序，不经分离，在同 一反应罐中进行。 简单反应由一个基元反应组成的化学反应称为简单反应。 复杂反应两个和两个以上基元反应构成的化学反应则称为复杂反应 单分子反应只有一分子参与的基元反应。 双分子反应当相同或不同的两分子碰撞时相互作用而发生的反应。 零级反应反应速率与反应物浓度无关，仅受其他因素影响的反应。 可逆反应两个方向相反的反应同时进行的复杂反应。 平行反应反应物同时进行几种不同的化学反应 溶剂化效应指每一个溶解的分子或离子，被一层溶剂分子疏密程度不同地包围着的现象。 催化剂某一种物质在化学反应系统中能改变化学反应速度，而本身在化学反应前后化学性质没有变化，这种物质称之为催化剂。 固定化酶将酶制剂制成既能保持其原有的催化活性、性能稳定、又不溶于水的固形物。 外消旋化合物其晶体是R、S两种构型对映体分子的完美有序的排列，每个晶核包含等量的两种对映异构体。 外消旋混合物等量的两种对映异构体晶体的机械混合物，总体上没有光学活性，每个晶核仅包含一种对映异构体。 原子经济反应使原料中的每一个原子都转化成产品，不产生任何废弃物和副产品，实现“零“排放。 清污分流指将清水与废水分别用不同的管路或渠道输送、排放、贮留，以利于清水的循环套用和废水的处理。 活性污泥法活性污泥是由好氧微生物及其代谢和吸附的有机物和无机物组成的生物絮凝体。

化学制药工艺学简答题.docx

1.药物工艺路线的设计要求有哪些？ 答：（1）合成途径简易；（2）原材料易得；（3）中间体易分离；（4）反应条件易控制； （5）设备条件不苛求；（6）―三废‖易治理；（7）操作简便，经分离、纯化易达到药用标准，最好是多步反应连续操作，实现自动化；（8）收率最佳、成本最低。 2.药物的结构剖析原则有哪些？ 答：（1）药物的化学结构剖析包括分清主要部分（主环）和次要部分（侧链），基本骨架与官能团；2）研究分子中各部分的结合情况，找出易拆键部位；（3）考虑基本骨架的组合方式，形成方法；（4）官能团的引入、转换和消除，官能团的保护与去保护等； （5）若系手性药物，还必须考虑手性中心的构建方法和整个工艺路线中的位置等问题。3．药物生产工艺路线的设计和选择的一般程序： 答：（1）必须先对类似的化合物进行国内外文献资料的调查和研究工作。（2）优选一条或若干条技术先进，操作条件切实可行，设备条件容易解决，原辅材料有可靠来源的技术路线。（3）写出文献总结和生产研究方案（包括多条技术路线的对比试验）（4）确证其化学结构的数据和图谱（红外、紫外、核磁、质谱等）；（5）生产过程中可能产生或残留的杂质、质量标准；（6）稳定性试验数据；（7）―三废”治理的试验资料等等。 10. 选择药物合成工艺路线的一般原则有哪些？ ①所选单元反应不要干扰结构中已有的取代基，使副反应尽可能少，收率尽量高；②尽量采用汇聚型合成工艺，如果只能采用直线型工艺，尽量把收率高的反应步骤放在后面； ③原料应价廉、供应充足；④反应条件尽量温和，操作宜简单；⑤多步反应时最好能实现―一锅法‖操作；⑥尽量采用―平顶型‖反应，使操作弹性增大；⑦三废应尽量少。 1.现代有机合成反应特点有哪些？ 答：（1）反应条件温和，反应能在中性、常温和常压下进行；（2）高选择性（立体、对映体）；（3）需要少量催化剂（1%）；（4）无―三废‖或少―三废‖等 2.反应溶剂的作用有哪些？ 答：（1）溶剂具有不活泼性，不能与反应物或生成物发生反应。（2）溶剂是一个稀释剂，有利于传热和散热，并使反应分子能够分布均匀、增加分子间碰撞和接触的机会，从而加速反应进程。（3）溶剂直接影响化学反应的反应速度、反应方向、反应深度、产品构型等。 3.用重结晶法分离提纯药物或中间体时，对溶剂的选择有哪些要求？ 答1）溶剂必须是惰性的2）溶剂的沸点不能高于被重结晶物质的熔点（3）被重结晶物质在该溶剂中的溶解度，在室温时仅微溶，而在该溶剂的沸点时却相当易溶，其溶解度曲线相当陡。4）杂质的溶解度或是很大（待重结晶物质析出时，杂质仍留在母液中）或是很小（待重结晶物质溶解在溶剂里，借过滤除去杂质）。（5）溶剂的挥发性。 低沸点溶剂，可通过简单的蒸馏回收，且析出结晶后，有机溶煤残留很容易去除。（6）容易和重结晶物质分离。（7）重结晶溶剂的选择还需要与产品的晶型相结合。 6. 在进行工艺路线的优化过程中，如何确定反应的配料比？ 合适的配料比，既可以提高收率，降低成本，又可以减少后处理负担。选择合适配料比首先要分析要进行的化学反应的类型和可能存在的副反应，然后，根据不同的化学反应类型的特征进行考虑。一般可根据以下几方面来进行综合考虑。(1)凡属可逆反应，可采用增加反应物之一的浓度，通常是将价格较低或易得的原料的投料量较理论值多加5％~20％不等，个别甚至达二三倍以上，或从反应系统中不断除去生成物之一以提高反应速度和增加产物的收率。(2)当反应生成物的产量取决于反应液中某一反应物的浓度时，则增加其配料比、最合适的配料比应符合收率较高和单耗较低的要求。(3)若反应中有一反应物不稳定，则可增加其用量，以保证有足够的量参与主反应(4)当参与

2020年(医疗药品管理)年化学制药工艺学教案

（医疗药品管理）年化学制药工艺学教案

青岛科技大学教师授课教案 课程名称：化学制药工艺学 课程性质：必修 授课教师：吴汝林 教师职称：高级工程师 授课对象：制药工程专业 授课时数：32学时 教学日期：2010/2011学年第2学期采用教材：化学制药工艺学 授课方式：课堂辅助多媒体教学

第一章绪论 本章说明： 1、本章节的教学目的与要求 掌握化学制药工艺学研究的内容； 熟悉化学制药工业的特点； 了解化学制药工业的特征与发展方向。 2、本章授课的主要内容 化学制药工艺学研究的内容，学习这门学科的重要性，化学制药工业与其它化学行业的区别，对目前化学制药的世界发展动向保证学生有一定的了解。 通过本门课的学习，学生能建立化学合成药物研究及生产的方法和途径。以典型案例讲解，明确化学合成药物工业化生产的知识，提高在实际工作中分析问题和解决问题的能力。 3、本章重点：化学制药工艺学研究的内容及化学制药工业的特点。 本章难点：新药研发的步骤和程序。

4、采用多媒体课件辅助教学 5、参考教材： 陈建茹主编，化学制药工艺学北京：医药科技出版社1996 王效山王建主编，制药工艺学北京：科学技术出版社2003 第一节化学制药工艺学的研究对象和内容 一、什么是化学制药工艺学 研究化学合成药物的合成路线，工艺原理，工业生产过程，实现生产过程最优化的一门科学。 涉及学科: 有机化学分析化学物理化学药物化学药物合成反应制药化工过程及设备，它与其它化工学科及医学、生物学有着不可分割的联系。

二、化学制药工艺学研究的内容 1 制定出药物及其工艺路线(包括仿制药物和创新药物) 研究方案 依据遴选药物周密的调查研究如药理作用 临床疗效 药物特性 已有的合成路线等 写出调查报告，并进行信息搜集工作，创造性的设计及选择出工艺路线。 2 开展实验室工艺研究 对单元反应操作方法工艺技术条件设备要求劳动保护安全生产及“三废”防治等进行考察，进行数据分析整理，完成各项工作指标，最后形成实验室工作报告 3 中试放大确定生产工艺的工业化生产线 4 试生产稳定后制定出该产品的生产工艺规程

化学制药工艺-卡托普利的生产工艺

卡托普利的生产工艺 一、概述 卡托普利 英文名称： Captopril 又称：巯甲丙脯酸 化学名： 1-［（2S）-2-甲基-3-巯基-1-氧化丙基］-L-脯氨酸 分子式： C 9H 15 NO 3 S 分子量： 217.28 卡托普利化学结构式为： 卡托普利为血管紧素转换酶抑制剂(ACEl)，能抑制血管紧素转化酶活性，降低血管紧素Ⅱ水平，减少缓激肽的失活，血管力降低，血管扩(包括舒小动脉)，从而使血压下降，进而可降低心脏负荷，改善心排血量。增加肾血流量，但不影响肾小球滤过率。 卡托普利为白色结晶或结晶性粉末，熔点为103～104℃（从乙酸乙酯和正己烷中析出白色结晶），该化合物存在同质多晶现象，稳定晶型熔点为106℃，而不稳定晶型的熔点为86℃，卡托普利易溶于水、甲醇、乙醇、氯仿、二氯甲烷、丙酮、难溶于乙醚，不溶于环己烷。 卡托普利用于治疗各种类型的高血压症，尤对其他降压药治疗无效的顽固性高血压，与利尿剂合用可增强疗效，对血浆肾素活性高者疗效较好。也用于急、慢性充血性心衰，与强心剂或利尿剂合用效果更佳。 二、合成路线以及选择 卡托普利的合成方法可分为两类：一类是先形成酰胺碳—氮键，后完成2S 与2R构型化合物分离的方法；另一类是先制备2S构型的侧链，后形成酰胺碳—氮键的方法。 （一）先形成酰胺碳—氮键，后完成2S与2R构型化合物分离的路线【1】.合成路线： 将L—脯氨酸与氯甲酸苄酯反应保护胺基，再与异丁烯在浓硫酸催化下加成形成叔丁酯保护羧基。在Pd/C催化下氢解除去胺基保护基，所得化合物与3—乙酰基流代—2—甲基丙酸的外消旋混合物反应得到胺基酰化产物。经水解除去羧基保护基后，得到卡托普利。 优点： 在合成初期阶段要对L—脯氨酸胺基和羧基进行保护，待相应反应结束后再去除保护基，此法是多肽合成的常用方法。由于保护基的引入，减少副反应发生的可能性，有利于得到高纯度的目标产物。 缺点; 增加了反应的步骤，使总收率降低。

化学制药专业求职信

化学制药专业求职信 尊敬的领导： 感谢您在百忙之中审阅我的求职信，希望给我一个机会。 我叫xxx，是xx制药工程专业XX届毕业生。大学4年，我系统的学习了药物制剂、 制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程 技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有cet四级证书，通过 了省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件。 我从小在医院长大，是sass坚定了我报考医药专业的决心，我相信药学各专业是21 世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。 虽然读的是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专 业书刊及其他科普读物。 在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小 职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、 更有责任感，相信这也是我人生的重要经验和宝贵财富。 我相信缘份，假如能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。 随信附上个人简历，希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的xxx领导： 您好! 我是来自xxx学院xxx专业的实习生，xxx。近日在校园网站的招聘栏目中看到贵公 司招聘生产操作员和质检员的信息，结合我所学专业以及兴趣取向，我希望我能获得这份 工作。

在贵公司的招聘信息中，我了解到贵公司需招聘药物制剂、化工分析与检验、食品加 工与检验、药学、药物分析技术、化学制药技术、生物制药技术等相关专业实习生。我本 身就对该方面的工作十分感兴趣，加上我所学专业也与之对口，所以我十分希望得到这个 机会。 在院校学习两年间，我掌握基础的药物制剂技术、药物检验技术、药理学、生物药物 分离与纯化技术、生物制品生产技术、生物发酵技术等，了解GMP、GSP、药事管理与法规等有关药品生产经营管理规范。这些知识让我能更好地胜任这份工作，当然光是理论知识 还不够，作为实习生，我也知道自己实践能力不足，我愿意虚心地向前辈们请教经验。 我对自己的评价是：对工作有热诚，作为新人，我有更多的动力与热情，而且这也是 我理想的一份工作，从小就对这方面感兴趣，我希望日后能在这片区域里体现自己的价值;少说话多做事，倾向于动手操作性强的工作;谦虚向学，愿意向有经验的前辈学习;吃苦耐劳，愿意从低做起，一步一脚印，扎扎实实地做好自己的工作，积极进取;性格温和，与 周围的人相处和谐;虽然我属于比较慢热之人，与人交流方面不够大胆，但会努力改进， 因为我知道在团队里交流是十分重要的。 望领导见信能认真考虑，我十分真挚地希望我能得到这个工作机会。联系方式： xxx手机xxxQQxxx邮箱 祝君安康，工作顺利! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的领导： 您好! 我是徐州师范大学科文学院的一名学生，即将面临毕业。 徐州师范大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以 治学严谨、育人有方而著称;徐州师范大学科文学院则是全国综合性知识学科基地之一。 在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地 掌握了制药工程、药物生产原理、药物合成、药物生产工艺学、药物销售、制药工程设计、药事管理等有关理论和知识;自学了课外学科知识包括心理学、人力资源管理、计算机和 丰富的地理历史文学知识积累。熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、

化学制药技术专业毕业实习大纲

化学制药技术专业毕业实习大纲 毕业实习是高职药学教育中的重要阶段,是化学制药技术专业整个教学计划中的一个重要环节，是全面系统地进行岗位技能训练和所学专业技术知识综合运用的阶段，是培养和形成岗位意识与职业道德、工作精神面貌的重要时期。根据本专业培养目标和教学计划的要求，培养出合格的实用型技术人才，保证毕业实习教学工作的顺利实现，特制订本专业毕业实习教学大纲。 一、实习目的 通过毕业实习，使学生能较系统地将化学制药专业的理论知识与实践技能结合起来，并对化学药物的生产、生产过程管理、销售、研发等实际工作有一个全面的认识，把学到的理论知识和技术具体生动地运用到实践中。在实习中培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，培养分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事化学药物的生产、生产过程管理、销售、研发等工作打下基础。 二、实习内容与要求 学生在毕业实习中应掌握化学药物（或化学药物中间体或化工原料）的制备技术、化学制药设备的操作规程和生产过程管理等知识与技能，熟悉药物制剂制备的基本技能、了解药品销售等业务工作。本专业的毕业生可在以下工作岗位群进行顶岗实习工作。 （一）化学药物的生产 1、掌握化学药物生产的安全知识和生产工艺流程。 2、掌握生产原料、中间产品和化学药物成品的贮存知识与要点。 3、掌握常见化工制药设备和仪器仪表的操作规程，并能对设备进行维护与保养。 4、熟悉化学药物生产的工艺流程与生产过程管理，并了解其设计的要点。 5、熟悉化学药物生产过程中质量控制技术。 6、了解化学药物的研发过程和三废处理方法。 7、了解化学药物生产企业的部门设置与管理制度和流程。 8、了解化学药物的研发过程。 （二）化学药物制剂生产 1、掌握片剂、胶囊剂、注射剂、颗粒剂等常见剂型的制备技术和生产工艺流程。 2、掌握压片机、胶囊填充机、灌封机、包装机等常用制剂设备的操作规程并能对设备进行维护与保养。

化学制药工艺学教案文档

青岛科技大学教师授课教案 课程名称：化学制药工艺学 课程性质：必修 授课教师：吴汝林 教师职称：高级工程师 授课对象：制药工程专业 授课时数：32学时 教学日期：2010/2011学年第2学期 采用教材：化学制药工艺学 授课方式：课堂辅助多媒体教学

第一章绪论 本章说明： 1、本章节的教学目的与要求 掌握化学制药工艺学研究的内容； 熟悉化学制药工业的特点； 了解化学制药工业的特征与发展方向。 2、本章授课的主要内容 化学制药工艺学研究的内容，学习这门学科的重要性，化学制药工业与其它化学行业的区别，对目前化学制药的世界发展动向保证学生有一定的了解。 通过本门课的学习，学生能建立化学合成药物研究及生产的方法和途径。以典型案例讲解，明确化学合成药物工业化生产的知识，提高在实际工作中分析问题和解决问题的能力。 3、本章重点：化学制药工艺学研究的内容及化学制药工业的特点。 本章难点：新药研发的步骤和程序。 4、采用多媒体课件辅助教学 5、参考教材： 陈建茹主编，化学制药工艺学北京：医药科技出版社1996 王效山王建主编，制药工艺学北京：科学技术出版社2003

第一节化学制药工艺学的研究对象和内容 一、什么是化学制药工艺学 研究化学合成药物的合成路线，工艺原理，工业生产过程，实现生产过程最优化的一门科学。 涉及学科: 有机化学分析化学物理化学药物化学药物合成反应制药化工过程及设备，它与其它化工学科及医学、生物学有着不可分割的联系。 二、化学制药工艺学研究的内容 1 制定出药物及其工艺路线(包括仿制药物和创新药物) 研究方案 依据遴选药物周密的调查研究如药理作用 临床疗效 药物特性 已有的合成路线等 写出调查报告，并进行信息搜集工作，创造性的设计及选择出工艺路线。 2 开展实验室工艺研究 对单元反应操作方法工艺技术条件设备要求劳动保护安全生产及“三废”防治等进行考察，进行数据分析整理，完成各项工作指标，最后形成实验 室工作报告 3 中试放大确定生产工艺的工业化生产线 4 试生产稳定后制定出该产品的生产工艺规程 三、合成药物生产特点 1 品种多、更新快 2 生产工艺复杂 3 需要的原辅材料多 4 产量一般不大，基本上采用间歇生产方式 5 产品质量要求严格 基本上与其它化学工业有相似的生产特点，但生产工艺更为复杂，技术要求更高，许多原辅材料、中间体又常常是易燃易爆有毒，因此对防火、防爆、安 全生产、劳动保护及操作方法、工艺流程、设备常有特殊要求，常常是数吨、数十

第二课 化学制药工艺学

1、化学制药工业的特点。 ⑴朝阳工业；⑵制药工业的发展速度往往高于整个行业的平均水平；⑶以新药研究与开发为基础的工业；⑷化学制药工业是利润比较高、专利保护周密、竞争激烈的工业。 2、什么是化学制药工艺学？ 化学制药工艺学是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线的一门科学；也是研究工艺原理和工业生产过程，制定生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学。它是培养从事化学合成药物研制、工艺研究及工业生产的专门人才的主干课程。 1、药物合成工艺路线设计的五种方法及特点。P15-34 ⑴类型反应法：利用常见的典型有机化学反应与合成方法进行合成路线设计的方法。类型反应法既包括各类化学结构的有机合成通法，又包括官能团的形成、转换或保护等合成反应。对于有明显结构特征和官能团的化合物，可采用这种方法。 ⑵分子对称法：对某些药物或者中间体进行结构剖析时，常发现存在分子对称性，具有分子对称性的化合物往往可由两个相同的分子经化学合成反应制得，或可以在同一步反应中将分子的相同部分同时构建起来。 ⑶追溯求源法：从药物分子的化学结构出发，将其化学合成过程一步一步逆向推导进行追溯寻源的方法，也称倒推法。首先寻找药物合成的最后一个结合点，考虑它的前体是什么和用什么反应得到，如此反复追溯求源直到最简单的化合物，即起始原料为止。起始原料应该是方便易得、价格合理的化工原料或天然化合物，最后是各步反应的合理排列与完整合成路线的确立。 ⑷模拟类推法：对化学结构复杂、合成路线设计困难的药物，可模拟类似化合物的合成方法进行合成路线设计。主要借鉴类似化合物合成经验和合成策略，由设想到查阅文献，然后经过试验改进的设计概念从而得到药物合成工艺。 ⑸逐步综合法：对于较为复杂的基本骨架结构和多功能的药物，可用逐步综合法。 2、平顶型反应和尖顶型反应。P38 平顶型反应：工艺操作条件要求不甚严格，稍有差异也不至于严重影响产品质量和收率，可减轻操作人员的劳动强度。 尖顶型反应：反应条件要求苛刻，条件稍有变化就会使收率下降，往往与安全生产技术、“三废”防治、设备条件等密切相关。 工业生产倾向采用平顶型类型反应。 遇到尖顶型反应如何处理：精密自动控制来实现。 3、直线方式和汇聚方式。P39 直线方式：一个由A、B、C、……J等单元组成的产物，从A单元开始，然后加上B，在所得的产物A-B上再加上C，如此下去，直到完成。 汇聚方式：先以直线方式分别构成A-B-C，D-E-F，G-H-I-J等各个单元，然后汇聚组装成所需产品。 汇聚方式的优点：⑴采用这一策略就有可能分别积累相当数量的A-B-C，D-E-F等等单元，当把重量大约相等的两个单元接起来时，可获得良好的收率；⑵即使偶然损失一个批号的中间体，如A-B-C单元，也不至于对整个路线造成灾难性损失。 4、一锅合成。P46 在合成步骤改变中，若一个反应所用的溶剂和产生的副产物对下一步的反应影响不大时，可将两步或几步反应按顺序，不经分离，在同一个反应器中进行，称为“一勺烩”或“一锅合成”。少了后续操作，提高效率。

论化学制药的发展趋势及其未来

论化学制药的发展趋势及其未来 化学制药1121周娟指导老师杨惠芬 摘要：化学制药的发展前景还是很大的，仿制、创新的发展道路将是一条可取之路。优势化学原料药也将继续做大。 关键词：仿制创新优势化学原料 在我看来，仿制药市场的快速扩张将给化学制药行业企业带来机会，中国进入WTO后制药企业只要采用仿制创新相结合的方式化学制药的发展前景仍是可观的。 一、化学制药技术的含义 化学制药技术是研究、设计和选择最安全、最经济和最合理的化学合成药物工业生产途径的一门科学；也是研究、选择适宜的中间体和确定最佳、高产的合成路线、工艺原理和工业生产过程，实现制药生产最优化的一门科学。 二、化学制药的发展简况 药品生产是从传统医药开始的，后来演变到天然物质中分离提取天然药物，进而逐步开发和建立了化学药物的工业生产体系。 化学制药工业发源于西欧。19世纪初至60年代，科学家先后从传统的药用植物中分离得到的纯的化学成分，如那可丁（1803）、吗啡（1805）、奎宁（1820）、烟碱（1828）、阿托品（1831）、可卡因（1855）等。这些有效成分的分离为化学药品的发展奠定了基础。19世纪先后还出现了一批化学合成药，如乙醚（1842）、索佛那（1888）、阿司匹林（1899）等。与此同时，制剂学也逐步发展为一门独立的学科。到19世纪末，化学制药工业初步形成。 三、化学制药的发展所经历的五大重要阶段 1、有机砷制剂的发明：1910年有机砷制剂胂凡纳明（即“606”）和1912年新胂凡纳明（“914”）的发明，开创了化学药物治疗的新纪元。 2、磺胺药的发明：20世纪30年代一系列磺胺药的发明，成为化学药物治疗的又一新的里程碑，从此人类有了对付细菌感染的有效武器。 3、青霉素的发现：青霉素的发现和分离提纯以及不久实现的深沉发酵生产，使人类有了对付细菌性感染更为有效的武器。接着许多其他抗生素，如链霉素、上霉素、氯霉素、四环素等相继出现，并投入生产和应用。1959年6-氨基青霉烷酸（6APA）的分离成功，为一系列半合成青霉素的开发创造了有利条件。头孢菌素C的发现推动了头孢菌素类药物的开发。 4、其他一些重要进展:对化学制药工业曾作出贡献的尚有：胰岛素和其他生物化学药的提取和精制；抗疟药的研究和生产，维生素的工人合成，激素的人工合成和生产。其后，各种抗结核药、降血压药、抗心绞痛药、抗精神失常药、合成降血糖药、安定药、抗肿瘤药、抗病毒药和非甾体消炎药等相继

化学制药技术专业职业生涯规划书

▁▂▃化学制药技术专业▃▂▁…………………………………………………………… 大学生职业生涯 规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING …………………………………………………………… 学院：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有