红领巾争章 我是快乐的“小石榴籽”手抄报内容

五月是一个朝气蓬勃的季节，伊旗第三小学把铸牢中华民族共同体意识教育融入到少先队教育过程中，围绕“小石榴籽章”争章目标，结合“红领巾爱学习”网上学习，引导全校各族少年儿童全面理解党的民族理论和政策，增强民族团结意识。在共争“小石榴籽章”少先队活动中，探索人人可行、天天可为、阶梯进步的“小石榴籽章”评价方式，扎实开展争章活动。围绕“小石榴籽章”争章目标和争章内容，做到“八个一”，即：参加一次“中华民族一家亲”主题队会、会讲一个民族团结故事、交一个“手拉手”好朋友、制作一份民族团结手抄报或绘画书法作品、学唱一首中华优秀歌曲、诵读一首中华优秀诗词、观看一部红色电影、完成一份知识答卷。

通过参加丰富多彩的活动，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，自觉践行守望相助理念，不断铸牢中华民族共同体意识。

民族团结石榴籽硬笔书法内容(一)

民族团结石榴籽硬笔书法内容(一) 民族团结石榴籽硬笔书法内容 简介 •民族团结是中国社会主义建设的重要原则之一，也是中国各民族共同繁荣发展的基石。 •石榴籽是中华民族传统文化中的象征之一，寓意团结、繁荣与美好。 •硬笔书法是中国传统书法的一种，以钢笔或铅笔为工具，书写出端庄、秀丽的字体。 民族团结石榴籽硬笔书法内容的重要性 •民族团结石榴籽硬笔书法内容是一种具有民族特色的书法艺术形式，能够凝聚国人心力、传递民族的凝聚力和向心力。 •通过书写民族团结石榴籽硬笔书法内容，可以提高人们的民族意识和民族自豪感，促进各族人民心灵的交流与融合。 •这种书法内容的传承和发展，可以加深不同民族之间的相互了解，促进和谐稳定的社会发展。

民族团结石榴籽硬笔书法内容的创作方法和技巧 •选择合适的字体：书写民族团结石榴籽硬笔书法内容时，可以选择方正、秀丽的字体，以突出主题符号和意义。 •设计合理的结构：在纸面上进行设计布局，将石榴籽和民族团结元素合理地组织在一起，以表达团结与繁荣的含义。 •用笔把握：硬笔书法要求用笔饱满、勾勒清晰，要注重笔画的粗细变化，以增加字体的立体感和美感。 •注重笔画和字间的连结：民族团结石榴籽硬笔书法内容要求书写流畅自然，要注重笔画与笔画之间、字与字之间的连结，使整篇内容呈现和谐的状态。 民族团结石榴籽硬笔书法内容的传承与展示 •通过书法培训机构、书法社团等途径，加强对民族团结石榴籽硬笔书法内容的传承与推广。 •在文化艺术展览、书法比赛等活动中增加民族团结石榴籽硬笔书法内容的展示和宣传。 •在公共场所、学校、社区等地设置民族团结石榴籽硬笔书法内容展览或艺术墙，让更多人了解和感受民族团结的力量。 结语 民族团结石榴籽硬笔书法内容以其独特魅力和深意，成为展示中华民族团结精神的重要形式之一。通过创作、传承和展示这一书法内

我是小小石榴籽心得体会简短

我是小小石榴籽心得体会简短 五千年华夏文明，各民族儿女携手奋斗创造了今日辉煌的中华文化，全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能少。在中华民族大家庭中，大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。 同仇敌忾抵御外敌。近代以来，在抗击外部入侵的战争中，各民族人民在中国共产党的领导下，顽强抵抗，将外来侵略者赶出中国。在著名的台儿庄战役中，各民族人民团结与共，在面对强敌时不畏艰难，用智慧、汗水与生命，筑起一座民族团结、共御外敌的坚固长城，最终将外敌赶出中国。新中国成立之后，各民族同胞不断进行发展与改革，取得了不小的成就，令各族人民的生活产生了翻天覆地的变化。 齐心协力共谋发展。新中国成立后，中国共产党面临的是一个一穷二白的国家，发展成为第一要务。新中国成立以来尤其是党的十八大以来，党和国家的高度重视民族团结进步事业发展，持续加大对少数民族地区的扶持力度，从政策、资金、人才等方面给予少数民族地区以全方位的支持。在多年来的发展中，各民族同胞携手与共，进行不断发展，终于迎来了当今的辉煌时期。 兼容并包共谱华章。经过五千年的文明发展，中华民族是一个兼容并包的民族。在56个民族中，每个少数民族都因为传统、习俗等不同而各有其特色和优势，每个少数民族都是一支不可忽视的力量。各民族之间可以文化相融、智慧相济、优势互补，从而实现扬长避短、共同发展，只有促进民族文化的不断融合，才能令中华文化更加发扬

光大。只有各民族都像“石榴籽”一样，紧紧团结在一起，才能促进中华民族的不断发展，才能让民族复兴战略更加凝心聚力。

小石榴籽章争章模板

小石榴籽章争章模板 小石榴籽章争章模板 一、引言 小石榴籽章争章是一个非常有趣而且富有挑战性的比赛，吸引了众多参赛者的参与。在这个比赛中，选手需要通过不同的挑战来展现自己的才华和能力，最终获得胜利。本文将为大家介绍小石榴籽章争章比赛的规则、要求和注意事项等内容。 二、比赛规则 1. 参赛人员：小石榴籽章争章比赛面向全国中小学生开放，每个年级都有相应的参赛资格。 2. 比赛形式：小石榴籽章争章比赛采取线上线下相结合的形式，包括笔试、面试和实践环节。 3. 比赛内容：小石榴籽章争章比赛主要包括语文、数学、英语、科学等多个学科领域，并且还会涉及到一些综合素质方面的考察。 4. 比赛时间：小石榴籽章争章比赛通常在每年的春季或秋季进行，具体时间根据不同地区而定。 三、比赛要求 1. 知识储备：参赛者需要具备扎实的基础知识，能够熟练掌握各学科

的基本概念、理论和方法。 2. 技能水平：参赛者需要具备一定的技能水平，能够运用所学知识解 决实际问题，并且具备较强的创新思维和动手能力。 3. 综合素质：参赛者需要具备良好的心理素质、团队协作精神和社会 责任感等综合素质，能够在压力下保持冷静并且有较强的应变能力。 四、比赛注意事项 1. 提前准备：参赛者需要提前做好准备，熟悉比赛规则和要求，并且 认真复习所学知识。 2. 注意时间管理：参赛者需要注意时间管理，在比赛中合理分配时间，避免因时间不足而影响成绩。 3. 注意答题技巧：参赛者需要注意答题技巧，在回答问题时要清晰明了，简洁明了，避免出现语言模糊或不严谨等情况。 4. 保持心态稳定：参赛者需要保持心态稳定，在比赛中遇到困难时不 要慌张，要冷静分析问题并且合理解决。 五、总结 小石榴籽章争章比赛是一个全面考察学生综合素质和能力的比赛，对 于学生的成长和发展具有重要意义。希望广大中小学生能够积极参与 这个比赛，并且在比赛中不断提高自己的知识水平和综合素质，为未 来的发展打下坚实基础。

2022我是小小石榴籽征文

2022我是小小石榴籽征文 大家都说：“各民族要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。”我就有一个民族亲人，他叫叶力江，他是一名哈萨克族小男孩，我俩这颗石榴籽虽然不在一个班，但却经常抽时间在一起玩。 记得有一次，肉孜节到了，他们家请了很多哈萨克族亲人，他也邀请我去了。一到他家，他们就用“库吉”（稀粥）招待我。我不知道“库吉”是什么。叶力江就给我介绍道：“这是‘库吉’，是用肉、大米、大麦、奶疙瘩还有一些食材混合煮成的稀粥”。“哦！”我吃惊地说。 说完，叶力江就带我来到餐桌旁，桌上有“纳吾热孜”饭（是用小麦、小米、大米、面、盐、肉、奶子7种食品做成的）、马肋条灌肠、马肥肠、马碎肉灌肠、马脖肉、马盆骨色肉和其他肉类等，真是太丰富了！ 我们吃完饭，叶力江带着我从一个阿乌勒到另一个阿乌勒，走家串户，吃“纳吾热孜”饭，唱“纳吾热孜”歌。我还和他的家人朋友互相拥抱、祝贺新年。叶力江还告诉我：“冬天宰牲畜时留下的头，奉献给老人。老人呢，也口念祝词，愿你的牲畜满圈，奶食丰盛。雪儿姐姐，这些知识你现在知道了吧！”我点了点头。 中秋节到了，我也邀请叶力江来到我们家。我拿出了月饼来款待他，我们一起吃月饼，一起赏月。望着天上的圆月，我告诉他：“叶力江弟弟，我告诉你哦，中秋节，又称月夕、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。我们语文课本上刚学了一句话：三秋九月，中秋八月之中。

中秋节都要吃月饼，观赏月亮、祭月、拜月，还有的地方有赏桂花、饮桂花酒的习俗呢。中秋节还有很多传说是非常丰富的，有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔掏药的故事！”说完，我就给他讲了几个故事。他听得可认真了，还不住地说：“月饼好吃，月亮好看！”在皎洁的月光下，我俩的心紧紧地贴在一起了！“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”我和叶力江虽然不是一个民族，但我俩在一起的时光总是充满着快乐，像一颗颗红莹莹的石榴籽装饰着我的生活。

2022年少先队红领巾手抄报内容文字

2022年少先队红领巾手抄报内容文字 红领巾不只是飘在我们胸前，它还永远飘在我们心中，让我们以一个少先队员的标准严格要求自己，健康成长。2022年少先队红领巾手抄报内容文字有哪些你知道吗?一起来看看2022年少先队红领巾手抄报内容文字，欢迎查阅! 少先队红领巾手抄报内容文字 红领巾在我心中作文 从我第一天上学开始，就一直羡慕那些胸前飘扬着红领巾的哥哥姐姐们，看着他们进入校门时都会停下脚步敬礼，觉得很了不起。我多么盼望自己也能拥有一条红领巾，神气地敬个队礼。妈妈告诉我，要做个好学生，才能挂上红领巾。于是，我认真学习，积极举手，大声地发言。经过我的努力和老师的培养，我终于挂上了红领巾，光荣地成为了一名少先队员。 记得那一天，万里无云春风拂面。我和几名同学像解放军一样，排好队笔挺地走到台前，当老师微笑着走到我跟前，用温和的手轻轻地把红领巾系在我脖子上时，心里真是乐开了花，露出了甜蜜的笑容。然后，庄严地举起右手宣誓。此时我想：我终于成为了一名少先队员啦，我一定要再接再厉，严格要求自己。 每天早晨，我总是站在镜子前端端正正地戴好红领巾，开开心心地去上学。每次走到校门口我也能停下脚步，立正敬礼，得意地把小手高高举过头顶。上课更认真，作业写得更整洁。 如今，我马上要上二年级了，我早已把红领巾洗得干干净净，鲜红的红领巾就像我的好朋友，伴随我成长。 红领巾相约中国梦格言 1) 立志向、有梦想，快乐童年放飞希望。 2) 做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。 3) 我们戴上红领巾，为了什么?为了成为以后祖国的有用之才!但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。让我们共同携手，为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空!

小石榴籽争章行动记录二年级学生

小石榴籽争章行动记录二年级学生 “一颗石榴籽落在地上，在九百六十万平方公里的祖国大地上开始了奇遇旅行……” 石榴花开，籽籽同心。近日，团市委联合九原区沙河二小举办全市“共争‘小石榴籽章’争做好队员”现场观摩交流活动。活动中，少先队员们跟随“石榴籽”一起旅行，在红色诗词中感受革命年代的艰辛，在主题队会里了解“小石榴籽”的深刻内涵，在微讲座中把民族团结的种子根植心田，在“争章”中做新时代民族团结进步的小小“石榴籽”。 红色诗词里感悟满满家国情怀 以笔为犁，以梦为马，革命诗词好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践。在活动设置的“红色诗词里的家国情怀”环节，沙河二小中队辅导员杨雁带领少先队员们进行经典诵读展示，《七律·长征》《忆秦娥·娄山关》《沁园春·雪》等一首首慷慨激昂、催人奋进的红色经典诵读篇目依次上演。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，高亢激昂、振奋豪情，深情委婉、动人心扉。少先队员们把红色故事演绎得淋漓尽致，在品读诗歌中，感受百年xx史的波澜壮阔。 “包括长征精神在内的宝贵精神财富，体现了中华民族共同体意识的精神内涵，值得给孩子们进行浸润和拓展，让他们在增长知识、

增加感悟中扣好人生的第一粒扣子。”杨雁介绍，课堂教学是民族团结进步教育的主阵地和主渠道，她在平日积极挖掘课本内外关于民族团结进步教育的资源，充分利用学校特色经典诗文诵读课程，根据不同年龄段学生的理解能力开发主题鲜明的特色诵读内容，使中华民族共同体意识浸润根植在各族青少年心灵深处。 在“小石榴籽章”中争做好队员 踏入校门，便能感受到浓浓的民族团结氛围，走在校园，每到一处都能看到学校在民族团结进步工作中的独具匠心。铸牢中华民族共同体意识，要着力细微处，沙河二小把这项工作融入日常教学和少先队员最喜爱的少先队活动中。 一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。在“共争‘小石榴籽’章争做好队员”主题队会活动中，沙河二小各民族少先队员还进行了精彩的才艺展示，歌曲《国家》音乐声响起，全体队员以手语舞表演，队会上掌声不断、气氛热烈。 “开主题队会、讲民族团结故事、学唱中华优秀歌曲、诵读中华优秀诗词，在‘争章’过程里，我们听到、学到、感到、做到，真正体会到了什么是中华民族一家亲，作为新时代的少年，我要做‘至诚争章’少年，种下梦想的种子，好好学习，团结各民族同学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断实践奉献，做更好的自己。”少先队员刘禹涵在活动后高兴地说，队会内容丰富、形式多样、各具特色，她和队员们在积极参与、默契配合中加深了友谊。 清明祭英烈、向国旗敬礼、红色观影、参观民族团结进步教育基

小学生简单唯美爱红领巾手抄报内容

鲜艳的红领巾是那么伟大,又是那么怀念,一块快红领巾挂在胸前,是那么自豪,那么骄傲,因为我是一名少先队员。这里给大家分享一些关于爱红领巾手抄报，供大家参考。 爱红领巾作文1 红领巾是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 刚上小学时，看着高年级的大哥哥、大姐姐戴着红领巾，我就十分羡慕，从那时起，我就天天想着可以戴上红领巾，王老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，为了我们的祖国的胜利不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它，也只有学习好，表现好的同学才能戴上红领巾。”于是我就下定决心，好好学习，天天向上，一定要得到红领巾，做个优秀的少先队员。 在一年级下半学期的时候，我获得了它，成为一名光荣的少先队员。我清楚地记得那天早上，我们排着整齐的队伍站在国旗下，一位高年级的大哥哥为我戴上了鲜艳的红领巾，我虔诚地将右手握拳高举过头顶，大声地呼号：“时刻准着……”胸前的红领巾在阳光下飘动，我感觉非常地自豪。虽然我还不懂什么是“为共产主义事业而奋斗” 但这种情感、这种光荣、这种深切的经历和鼓舞将使我永记心间，终生难忘。 在以后的每个日子里，我都佩戴着干净的红领巾。在我的心中已不仅仅只是一条红领巾，而是一支火炬、一盏明灯鼓舞着我一路前进，我对自己有信心，相信在不久的将来，在红领巾的鼓舞下，在我自己的努力下，我一定会焕发出夺目的光彩。 我爱红领巾!我爱少先队!我爱我们伟大的祖国! 爱红领巾作文2 在上幼儿园的时候，我就非常地羡慕戴着鲜艳的红领巾的大哥哥大姐姐，梦想着自己有一天也能够成为他们当中的一员。 终于，在二年级的时候，我在庄严的队旗下宣誓，成一名光荣的少先队员。老师告诉我们，国旗是无数烈士的鲜血染红的。他们为了今天的幸福生活抛头颅，洒热血，前赴后继。而红领巾就是国旗的一角。烈士，鲜血，红领巾。戴上了红领巾，我在无比幸福光荣的同时，也感到了一份沉甸甸的责任。 我要做一名优秀的少先队员，做好身边每一件事情。

手抄报红领巾内容资料

手抄报红领巾内容资料 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自 由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。 下面是手抄报红领巾内容资料，请参考！ 红领巾的简介 红领巾是队旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课” 时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后， 俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社 会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队 的一种标志，并赋予新的含义――队旗的一角。 红领巾规格 根据全国少工委2005年颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和 红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》，少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。规格一：等腰三角形，底长为100厘米，腰为60厘米。（60厘米60厘米100厘米）规格二：等腰三角形，底长为120厘米，腰为72厘米。（72厘米72厘米120厘米） 关于红领巾的作文 我很爱我的红领巾，因为我知道红领巾是红旗的一角，是用革命先烈 的鲜血染成的，每个队员都应该爱护它。放学后，我总是把红领巾叠得整 整齐齐，如果发现红领巾脏了，我就把它洗干净。

还记得我第一次戴上红领巾时，心情是多么激动啊！因为我终于成为少先队员了，只见五年级的大姐姐先给我举了个队礼，然后捧着一根红领巾帮我戴上，虽然当时不是只有我一个人第一次戴上红领巾，但我比任何人都开心，我又向那名给我戴红领巾的大姐姐举了个队礼。 有一次，我有一道题数学题左算右算都算不出来，我打算放弃了，可是当我看到系在脖子上的红领巾时，心想：红军长征都没有放弃，我怎么能放弃呢！于是，我又拿起笔，继续算，直到这道题算出来为止。还有一次，同桌不小心打翻了我的铅笔盒，我就骂了他一顿，差点还和他打了起来，事后，我看了一下我的红领巾，觉得自己很不应该，做人应该宽宏大量，不要为这点小事而大发雷霆，伤了同学之间的友谊，于是赶忙向同桌道歉。有一次，同学有一道题不会做，于是来问我，我当时很忙，于是想不教他了，但看到红领巾时，我想：做人一定要多多帮助别人，解放军叔叔不都是这样的吗！如果光途自己，不顾别人，那么这个人肯定没有好下场的。于是便教那位同学怎么做题，直到他弄懂为止。 我爱我的红领巾，它让我懂得了许多道理。 红领巾诗歌 《红领巾》 听妈妈讲， 这是一片最美丽的阳光， 这是一片最灿烂的红霞。 清晨，我们披一束红霞走进校园， 沐浴温暖的阳光走进校园，