揭阳市揭西县溪镇申报广东省教育强镇

揭阳市揭西县大溪镇申报广东省教育强镇自评报告

揭西县大溪镇人民政府

二O一五年五月二十日

目录

一、基本情况 (1)

二、主要做法和工作成效 (2)

（一）切实履行职责，积极创建教育强镇。 (2)

1、领导重视，落实责任。 (2)

2、宣传发动，营造氛围。 (3)

3、多方支持，加大投入。 (3)

（二）整合教育资源，促进教育均衡发展。 (4)

1、调整布局，均衡教育发展。 (4)

2、建设校园，改善办学条件。 (4)

（三）加强队伍建设，不断提高教师素质。 (5)

1、师德为先树形象。 (5)

2、落实待遇保稳定。 (5)

3、强化教研促提高。 (6)

4、培训学习带发展。 (6)

（四）实施素质教育，全面提高教学质量。 (7)

1、坚持育人为本，强化思想品德教育。 (7)

2、深化教学改革，不断提高教学质量。 (7)

3、注重个性发展，重视体艺特长教育。 (8)

（五）发展各类教育，提升教育综合水平。 (8)

1、积极发展幼儿教育。 (8)

2、巩固提高“普九”成果。 (9)

3、社区教育蓬勃发展。 (9)

三、存在不足及努力方向 (10)

四、自评结果 (11)

紧抓创强机遇，谱写教育新篇

我镇历届党委、政府本着对全镇人民负责、对子孙后代负责的态度，坚持优先发展教育，全面实施科教兴镇的战略，举全镇之力，加大教育投入，夯实教育根基，着力打造教育强镇，开创全镇教育事业蓬勃发展的新局面，谱写了大溪镇教育发展新篇。

一、基本情况

大溪镇位于广东省揭阳市揭西县境东南部，榕江上游，东与灰寨接壤，西与龙潭、坪上镇毗邻，南与钱坑镇相连，北与南山镇交界，距县城15公里，面积平方公里。户籍人口万，辖1个居民委员会，16个村民委员会，32个自然村。主要产业为农业林业。因土壤情况较为特殊——土壤松散又不失应有的水分，所以种植淮山成为当地最主要的农业支柱，是我镇一大农业特产，也是一大美食。近年来，我镇政府重视各项事业。一是重视基础设施建设，实现村村通水泥路。在建的汕湛高速、潮惠高速也途经我镇，并在我镇设有出入口，届时我镇与外地联系更加方便快捷；二是重视发展特色农业。我镇盛产的青榄、乌榄、荔枝、山药等远近闻名；三是大力发展旅游业。我镇坐落在美丽的金山脚下，榕江中游，青山环抱，绿水长流，一江两岸，风景秀丽。

我镇是革命老区，民风淳朴，文化底蕴深厚，历届党委、政府秉承了崇文重教的优良传统。于1978年，创办了“大溪中学”。大溪中学办学以来，为上一级学校输送了大批优秀学子，办学质量得到广大干群的充分肯定。目前，全镇有初级中学1所，完全小学5所，非完全小学4所，中心幼儿园1所，小学附设幼儿园1所。5所完全小学是义务教育标准化学校，中心幼儿园是广东省标准化乡镇中心幼儿园。现有中小学在校生2025人（初中生786 人、小学生1239人），在园（班）幼儿500人。全镇教职员工151人，其中中学教职员工49人，小学教职工80人，学前教育教职工22人。

二、主要做法和工作成效

（一）切实履行职责，积极创建教育强镇

1、领导重视，落实责任

我镇党委、政府高度重视教育，认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规，秉承

尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。根据2011年揭西县人民政府规划，我镇要在2015年完成创建省教育强镇的工作目标。几年来，我镇对教育创强工作高度重视，特别是今年来进入创强冲刺阶段以来，更是把创建省教育强镇工作摆在重中之重的位置来抓，周密部署，专门成立了由镇委书记杨保强同志为组长，镇长林平同志和分管教育的镇委副镇长李勉鸿同志为副组长的创建广东省教育强镇工作领导小组，下设办公室，办公室主任由林平同志兼任。制订了《大溪镇创建广东省教育强镇实施方案》，建立了镇、村（居委）和学校三级联动工作责任制，使镇、村（居委）各级领导更加明确抓教育、管教育的职责。镇委、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（居委）书记、主任和学校校长政绩的重要依据，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校长全力抓，村（居委）干部配合抓”的良好局面。同时确立了村委会是教育创强的责任主体，并与镇政府签订了教育创强责任书，把创强工作纳入村、镇干部的责任目标。镇委、镇政府主要领导率先垂范，定期召开专题会议研究部署教育创强工作，亲临创强一线检查指导。他们深入学校调查研究，听取学校校长、村委书记汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校在教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。

2、宣传发动，营造氛围

为加快实现“创强”目标，推动教育可持续发展，我镇还全力抓好创建活动的宣传发动工作，充分利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强镇的积极性。如在镇内主要交通出入口树立大型宣传牌，在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、编写宣传栏、发放宣传单，利用学校校讯通等工具向群众进行宣传，通过镇广播电视站播放全镇教育创强宣传口号、工作动态等。全镇共印发《关于动员全社会参与创建广东省教育强镇活动的倡议书》万份，号召全镇人民积极行动起来，关心、支持和配合教育创强工作。通过广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心“创强”、参与“创强”的良好氛围。

3、多方支持，加大投入

我镇为建设标准化学校，确保如期完成“创强”工作目标，

在镇财政特别吃紧的情况下，镇委、镇政府始终坚持树立百年大计，教育为本的指导思想，不断加大政府对教育经费的投入。一是政府的教育投入持续增长。近年来，镇委、镇政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“持续增长”。近年来，我镇教育财政性拨款2012年为万元，2013年为万元，2014年为284万元。全镇的生均公用经费逐年增长，其中，中学生均公用经费依次为750元、1150元、1550元；小学生均公用经费依次为550元、765元、960元。二是社会捐资助学争相辉映。全镇以创建省教育强镇为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。近年来，社会各届捐资兴学热情高涨，民营企业家、港商、台商及社会贤达慷慨解囊，共筹集资金300多万元，用于全镇中小学标准化建设。

（二）整合教育资源，促进教育均衡发展

1、调整布局，均衡教育发展

我镇始终把教育摆在优先规划发展的重要位置，把教育纳入经济社会发展的总体规划，积极提升教育发展的综合水平。一是优先规划教育用地。通过划拨、征用等方式，将用地指标优先划拨给学校，解决学校用地问题，保证了各学校的发展用地。目前，全镇所有学校都拥有自己独立的校园，达到了标准化建设的要求，为农村学校的师生创造了良好的工作和学习环境。二是科学调整学校布局。根据《广东省教育现代化建设纲要实施意见》的精神，从有利于提高教学质量，有利于优化教育资源配置的目的出发，制定了学校布局调整方案。对规模小而分散、办学效益差的学校采取隔年招生的做法，即我镇4所非完全小学实行了隔年招生，使全镇中小学校的布局更加合理和完善，进一步优化教育资源。

2、建设校园，改善办学条件

近几年，我镇按照标准化学校的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。近年来，镇委、镇政府继续加大教育投入。一是新建了一批标准的教学楼、宿舍楼，并对部分校舍进行了标准化的改建、扩建、维修。至今，已投入1600多万元，共改造了10所中小学的校舍。二是我镇按照基础教育新课程改革的要求，投入200多万元，完善了各中小学校、中心幼儿园的功能场室和多媒体电教平台的建设。全镇各学校现已建成电教平台、计算机室以及其他功能场室、实验室等，初步实现教育设施

现代化。三是校园文化建设特色化。各学校结合自身实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化，建设各具特色的宣传专栏，张贴具有教育意义的励志书画、名言警句，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设标准化。全镇学校一直在走标准化的校园建设之路，在创建省教育强镇活动中，新增投入专项资金300多万元，用于完善学校体育设施和校园绿化、美化、净化、文化、特色化等“五化”工程建设。目前，我镇为创建教育强镇，共计投入资金800万元。全镇中小学校100%成为标准化学校。

（三）加强队伍建设，不断提高教师素质

创建省教育强镇，推进教育现代化，提升教育质量，打造教育品牌，均要有一流的师资队伍作保证。一直以来，我镇非常重视教师队伍的建设，紧紧围绕增强教师素质、树立教师形象这一目标，努力打造一支管理到位、师德高尚、理念先进、业务精良的新时期教师队伍。

1、师德为先树形象

我镇认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，有计划地做好师德教育工作。通过积极开展以“关爱学生，为人师表”为主题的职业道德建设活动，组织党员教师参观红色革命基地和革命烈士纪念碑，重温入党誓词等活动，结合党的群众路线教育实践活动，组织党员教师自己查问题，找差距，促整改，引领全镇教师明确师德规范要求，处处注意自己的言行举止，更新教育观念，充分调动全镇广大教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性。一直以来，广大教师遵纪守法，未出现违法犯罪现象。

2、落实待遇保稳定

我镇始终坚持以人为本、以师为根的师资建设理念，切实维护教师的权益，提高教师的待遇，努力为教师创造和谐、稳定的生活和工作环境。一是切实提高教师的政治和社会地位。目前，全镇教师队伍中，有1人是揭阳市人大代表，有2人是揭西县党代表，还有5位教师分别担任镇人大、镇党代会代表职务。二是认真落实教师的安居工程。我镇把教师的安居工程纳入“民心工程”来实施，全镇共建有教师宿舍楼2栋，解决了部分教师的住房问题。三是切实提高教师的工资和福利待遇，实现“两相当”。从2012年的教师工资人均2000多元，现在已经增加到人均4000

多元。四是落实教师医疗和社会保险待遇，关注教师的身心健康，定期组织教师进行体检。五是落实奖教激励制度。镇委、镇政府为全镇中小学校制定了奖教激励方案，用于“先进学校”、“优秀校长”、“优秀班主任”、“优秀教师”的表彰活动，奖励作出突出贡献的学校和教师。由于政治和福利待遇不断提高，全镇教师队伍稳定，教师的工作积极性也不断增强。

3、强化教研促提高

我镇为落实“科教兴镇”战略，建立了教学教研激励机制，引导教师树立“科研兴教、质量立教、特色强教”的教学观。全镇中小学均设立了教育科研小组，以加强教育教学的管理，积极开展课题研究和课堂改革实验。为促进教研水平的提高，营造一个良好的学术交流环境，全镇还不断加强校本培训工作，积极开展师资培训。例如举办青年教师基本功技能比赛、说课比赛、教学论文比赛等活动，使教师在参加比赛的过程中不断提高业务素质和教学水平。

4、培训学习带发展

我镇采用“专家引、典型带”的办法，着力启动“名师”培养工程。近年来，组织教师参加了全国著名教育改革家魏书生举行的名师报告会，并选派了6人参加省级名校长培训和挂职跟岗学习，12人参加县级骨干教师培训，并已有6位教师确立为县级骨干教师。全镇有多人被评为县级以上优秀教师、优秀班主任、优秀校长、先进教育工作者。其中有1人获“揭阳市优秀青年教师”称号。我镇积极组织教师参与新教师培训、岗位培训、顶岗培训、学历培训、心理健康教育C证B证培训等。通过开展各种业务培训、外出学习、继续教育培训等途径，为教师提供各种成长平台，不断提高教师的整体素质和业务能力。

（四）实施素质教育，全面提高教学质量

1、坚持育人为本，强化思想品德教育

全镇各学校坚持把德育教育作为素质教育的核心，以举办法制课堂及争做“文明学生”、“行为规范示范生”等一系列活动为载体，利用德育实践基地、思想品德课、晨会等阵地，扎实开展法制教育、爱国主义教育、文明礼仪、感恩等方面的教育，丰富德育教育内容，有效推进了学校德育教育工作。同时，全镇学校都建立了三结合的德育教育网络，利用家长学校的优势，进行家校联动，充分发动学校、社会、家庭的力量，共同做好学生的德

育工作。各校设立了心理咨询室，配备了心理健康辅导教师，开设了心理健康教育课。镇中心小学设置了特殊教育随班就读资源课室，培养特殊儿童少年树立自尊心、自信心，帮助他们塑造健全人格。近年来，全镇学生的违法犯罪率为零，无出现重大的责任事故和安全事故。

2、深化教学改革，不断提高教学质量

我镇坚持以提高教学质量为目的，以课堂教学为主渠道，深入开展课堂教学改革活动，以科研促教学，努力创新课堂教学方式，提高课堂教学效果。通过加强教师教学理论的学习，促使教师重视运用现代化教育教学理论，解决教学实践中的重点、难点问题，有效发展了教师的业务素质，促进了教学质量的提高。

近三年，大溪中学的综合成绩逐年提高，中考成绩喜人，2013年考上县级以上重点高中的人数是73，2014年考上县级以上重点高中的人数是56人；全镇小学教学质量管理综合评价成绩逐年提高，于2013年6月，在揭西县组织的小学六年级学生毕业水平测试中，我镇综合排名列全县第4名。

3、注重个性发展，重视体艺特长教育

全镇各学校在抓好常规教育的基础上，高度重视学生在体育、艺术等方面的特长发展，经常有计划、有组织地开展各项有益的竞赛和展示活动，为培养学生特长、展示学生才能搭建有效平台。各学校根据自身实际，为丰富学生的课余生活，陶冶学生性情，发展学生的个性特长，从学生学习兴趣点切入，扎实开展了美术、舞蹈、体育、书画等一系列课外活动，并积极组织学生参加各级的竞赛和展演，挖掘学生潜能，培养出了一大批具有体艺专长的学生。

近几年，全镇中学考上重点高中的音、体、美特长生人数多、质量高，中小学生文艺队、体育队在参加市、县的文艺表演、运动会中，也获得了优良的成绩。今年，全镇小学生体育课考核合格率为%，体质健康标准合格率为%、优秀率为%；中学生体育课考核合格率为%，体质健康标准合格率%、优秀率为%。

（五）发展各类教育，提升教育综合水平

1、积极发展幼儿教育

随着人民生活水平的不断提高，幼儿教育也提出了新的要求。镇委、镇政府大力发展幼儿教育，积极指导幼儿园的建设和发展。一是不断改善各幼儿园办园条件，优化幼儿教育环境，2014

年创办镇中心幼儿园，建筑面积四百五十平方米，总投资40多万元；二是加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各项管理制度，提高教育和管理水平；三是坚持以素质教育为中心，寓教于乐，坚决杜绝学前教育“小学化”倾向。目前，全镇共有中心幼儿园1所，小学附设幼儿园1所，基本上实现了4000人以上的村有相对独立的幼儿园。2014年，全镇适龄幼儿入学率达％。

2、巩固提高“普九”成果

为进一步巩固提高“普九”成果，我镇全面落实“防流控辍”措施。一是加强《义务教育法》的宣传，达成社会共识。开展学习宣传教育法律法规的专项活动，并通过横幅、标语、黑板报等形式宣传《义务教育法》，增强广大干部群众、师生的教育法律意识，使《义务教育法》的重要意义和基本内容深入人心，自觉送子女接受义务教育。二是强化政府行为。把“普九”工作列入党委、政府的重要议事日程，每学期开学前后，由镇领导牵头，组成防流控辍工作小组，进村入户，对不按时回校入学或有流失苗头的学生家庭家访劝学，耐心做好学生和家长的思想工作，并将“防流”工作列入各村委会的书记、主任的考核内容之一。三是落实扶贫助学措施，设立特殊教育随班就读资源课室。在全面落实免费义务教育政策的同时，积极开展爱心助学活动，为特困家庭、低保家庭学生解决实际困难。近三年扶助贫困家庭子女和奖励优秀学生1773人，没有一个学生因家庭困难而失学。符合条件外省户籍学生与本地学生一样，享受免费义务教育。在中心小学设立特殊教育随班就读资源课室，为三残儿童提供接受义务教育的环境。四是规范义务教育学籍管理。2013至2014学年，我镇小学入学率达100％，辍学率0；初中入学率％，辍学率％，毕业率100％，初中阶段毛入学率为％；15周岁人口初等教育完成率100％；残疾儿童少年入学率100％。

3、社区教育蓬勃发展

我镇以提高全民素质为宗旨，深挖教育资源，运用多种手段抓好社区教育，努力建设和谐社区。一是努力发展成人教育。镇委、镇政府结合本镇实际，不断调整成人教育的工作思路，充分发挥成人文化技术学校的作用，采取长期和短期培训相结合的方式，进行普法教育和劳动就业及水果种植等培训工作，多次邀请揭西淮山种植专家到我镇指导淮山种植技术。近三年，全镇举办各类型的培训累计30多期，共培训2100人次。二是完善文

化休闲和体育活动场所。各村都有文化广场，农家书屋、象棋室和篮球场、乒乓台、健身器材等设施，是广大村民学习、休闲娱乐的好去处。三是开展形式多样的文化学习和体艺活动。镇委、镇政府及相关职能部门积极协助各村（居委）开展健康教育、文艺表演、法律咨询以及安全生产演练等活动，拓宽群众的知识面，营造活跃型和学习型的村（居委）文化氛围，丰富群众的精神文化生活。现在，全镇各村（居委）的群众文体组织蓬勃发展，他们经常利用节假日开展群众性的文体活动。近年来，渔梁村、岭埔村、井新村举行了“乡乡乐”文艺汇演活动，弘扬了先进文化，培养了一大批艺术人才，丰富了我镇人民群众的文化生活，提升了全镇人民的幸福感，有效推动了全镇基层文体事业的发展。

三、存在不足及努力方向

在市委、市政府及县委、县政府的关怀和帮助下，在社会各界的支持和全镇人民的共同努力下，大溪镇通过创建广东省教育强镇活动，教育面貌发生了翻天覆地的变化，教育的综合实力得到了大幅的提升，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面。但与发达地区的教育发展水平、与真正实现教育现代化的目标相比，还存在较大的差距，主要表现在：一是学校的办学条件仍然相对落后；二是名教师、骨干教师数量偏少；三是学校教育科研水平偏低。

今后，我们将牢固树立科学的发展观，继续深入贯彻和落实国家的教育法律法规，一如既往地优先发展教育，在实践中反思、在反思中前行，不断推动教育事业发展，办人民群众满意的教育。

（一）继续加大教育投入，加强学校管理，完善办学条件，提高设备使用率

我们会坚定不移地实施科教兴镇战略，不断加大教育资金的投入力度，进一步完善办学条件，有计划地推进学校的基础工程建设，充实和完善教学设备设施，加快推进教育的现代化进程。

我们将会继续抓好学校管理，特别是做好对创强新配置的设备、设施的管理，保证各场室有专人负责，定期维护保修，确保百分之百的完好率，要充分让学生使用，保证不闲置，要让学生充分分享教育创强成果。

（二）继续加强师资建设，坚持科研兴校，提高教育水平，打造教育品牌

我们会继续切实抓好“百、千、万”名师培养工程，通过加强内部培训和择优引进的形式，培养更多优秀的教师和学科带头人，全面提升教师队伍的整体素质和业务水平。

我们会进一步加大学校教育科研工作的力度，找准教研切入点，不断开发新课题和完善已建立的课题，逐步提升教育科研水平。通过开展教研活动，让全镇学校的办学形成特色鲜明、百花齐放的局面，打造大溪镇的教育品牌。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》各项指标要求，我镇以实事求是的态度进行了自查自评。自评结果如下：政府责任得分分，教育管理与素质教育31分，合计得分，必达条件全部达标。我们认为，我镇的各项指标已经达到省教育强镇的要求，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，恳请给予督导验收。

揭西县大溪镇人民政府

二0一五年五月二十日

广东省揭阳市揭西县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题(word版有答案)

2020～2021学年度第一学期期末教学质量监测 九年级语文试题 （考试时间：120分钟，满分：120分） 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） ⑴欲渡黄河冰塞川，□□□□□□□。（李白《行路难》）（1分） ⑵不应有恨，□□□□□□□。（苏轼《水调歌头》）（1分） ⑶□□□□□□□，□□□□□□□。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （2分） ⑷生活中我们有时会言在此而意在彼，就如《醉翁亭记》中的“□□□□□□□，□□□□□ □□。”（2分） ⑸请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。（4分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） ⑴你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán。 ⑵唯一的mì jué就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 ⑶我们对自身的认识，也如chōu sī bō jiǎn，需要水落石出的流程。 ⑷“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dìɡù。 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。（3分） A. 在疫情影响宅家的日子里，就是到电影院看一场普通的电影也成了奢望 ．．。 B. 阻断谣言的传播链条，需要普及防疫知识，用事实击败讹传，澄清 ．．谬误。 C. 武汉市金银潭医院邓雄波医生除夕夜毫不犹豫坚守一线，他说：“疫情当前，首鼠两端 ．．．．岂是丈夫所为？” D. 防止疫情蔓延，不二法门 ．．．．的办法就是：做好防护，早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）。（3分） A. 设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上阅读，将读书变成良好的习惯。（删去 “旨在”） B. 只有热爱读书的老师才能培养出热爱读书的学生，才能改变校园面貌、社会面貌和家庭面 貌。（删去第二个“才能”） C. 花样翻新的运动软件通过视频、图片等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。（将“传 承”改为“传授”） D. 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。（将“几个”改为“几 所”） 5. 阅读下面材料，按要求作答。（4分） 端午节是每年的农历五月初五我国民间的一个传统节日，又称端阳节，是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统节日。 端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行

2019年教师继续教育专业课答案

1、学校作为法人的主要特点（）。(2分) 公益性 民事活动范围的有限性 财产的受限性 盈利性 2、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。(2分) 德育 智育 体育 美育 3、《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学工作的，应当予以补贴。(2分) 边远贫困地区 县级中小学 少数民族地区 乡镇中学 4、在德育工作中，下面哪些方式是培养学生的爱国主义精神的？（）。(2分) 看爱国影片 读爱国人物故事 参观一些工厂的生产过程 参观烈士纪念馆 5、关于小学生道德发展特点的描述，下面的说法正确的是（）。(2分) 10岁以下的儿童道德判断基本是受他自身以外的价值标准支配

10岁以下的儿童认为规则(规范）是由权威人士(家长、教师）制定的，是不可改变的，要严格地遵守它们 10岁以上的儿童基本处于自律道德发展阶段 10岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果，也要看意向 6、以下不属于中小学德育教育的内容？（）(2分) 职业道德 社会公德 家庭美德以及个人品质 国家政权 7、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括（）。(2分) 增强爱国精神，弘扬民族精神 确立远大志向，树立正确的理想信念 规范文明行为，培养基本的道德品质和文明行为 提高基本素质，促进未成年人的全面发展 8、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条（）。(2分) 用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进 披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生 用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下 身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗 9、热传播的途径有（）。(2分) 热传导 热感应 热对流 热辐射

广东省揭阳市土地利用总体规划(2006-2020)(非常全面)

广东省揭阳市土地利用总体规划（2006-2020年） 揭阳市人民政府 二〇一一年一月

目录 第一章总则 (2) 一、规划目的 (2) 二、规划依据 (2) 三、规划范围 (3) 四、规划期限 (3) 第二章土地利用战略与目标 (4) 一、土地利用战略 (4) 二、土地利用目标 (5) 第三章土地利用结构调整与布局优化 (7) 一、农用地结构调整 (7) 二、建设用地结构调整 (8) 三、其他土地结构调整 (9) 第四章中心城区土地利用控制 (10) 第五章保障重点建设项目用地 (11) 一、交通运输项目 (11) 二、水利项目 (11) 三、能源电力项目 (11) 四、工业及高新技术产业项目 (12) 五、环保项目 (13) 六、其他项目 (13) 第六章规划实施保障措施 (14) 一、加强规划对土地利用的整体控制 (14) 二、完善规划实施管理 (14) 三、加强规划实施的基础建设 (15) 四、建立规划的全社会参与制度 (16)

第一章总则 一、规划目的 全面落实科学发展观，贯彻“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，统筹城乡区域土地利用，优化配置土地资源，提高对揭阳市经济社会可持续发展的保障能力。 二、规划依据 1、?中华人民共和国土地管理法?（2004年8月28日修改通过后施行）； 2、?中华人民共和国基本农田保护条例?（1999年1月1日起施行）； 3、?广东省土地利用总体规划条例?（2009年3月1日起施行）； 4、?土地利用总体规划编制审查办法?（中华人民共和国国土资源部令第43号）； 5、?关于划定基本农田实行永久保护的通知?（国土资发…2009?167号）； 6、?关于印发?广东省各级土地利用总体规划审查审批办法?的通知?（粤国土资规保发…2009?198号）； 7、?转发国土资源部关于加强市县乡级土地利用总体规划成果核查工作的通知?（粤国土资规保电…2010?30号）； 8、?关于市县镇级土地利用总体规划修编有关问题指导意见的通知?（粤国土资规划发…2010?207号）； 9、?市（地）级土地利用总体规划编制规程?（TD/T1023-2010）；

东源叶潭镇申报广东教育强镇

东源县叶潭镇申报广东省教育强镇 自评报告 中共东源县叶潭镇委员会 东源县叶潭镇人民政府 二○一四年十月

目录 一、叶潭镇概况 (2) 二、主要做法和工作成效 (3) （一）教育为先，投入巨资打造省教育强镇 (3) （二）整合教育资源，促进义务教育均衡发展 (6) （三）重视队伍建设，打造一支高水平的教师队伍 (8) （四）全面贯彻党的教育方针，全力提升教学质量 (10) （五）各类教育协调发展，构建全民教育体系 (12) 三、存在不足及努力方向 (15) 四、自评结果 (15)

东源县叶潭镇申报广东省教育强镇 自评报告 “百年大计，教育为本”，教育乃国家之根本，民族复兴之根本，社会发展之原动力。兴镇先兴教，叶潭镇始终把教育放在优先发展的位置。根据县委县政府的部署，于2014年创建广东省教育強镇。我镇本着对全镇人民负责，对叶潭未来负责的态度，全面实施科技兴镇战略，大力发展教育事业，全面改善办学条件，实施素质教育，提高教育教学质量，让叶潭镇的教育走上快速发展的道路，取得了显著的成效。现对照《广东省教育強镇（乡）督导验收方案》各项指标，对我镇申报广东省教育強镇作如下自评报告。 一、叶潭镇基本情况 叶潭镇位于东源县东部，东江上游，距离东源县城100公里，是东源县边远山区，全镇面积110平方公里，下辖13个村委会1个居委会，总人口3.8万人。叶潭镇是革命老区，是南方抗日劲旅——东江纵队的游击区，东江纵队的老战士梁胜（广东省副检察长梁德标父亲）、欧阳源（广东省前林业厅厅长）、邹健（广东省前科技厅厅长）就诞生在这片红色的土地上。叶潭镇麦輋村曾经是中国共产党河源县委员会的驻地。 叶潭镇历来尊师重教，叶潭中学在20世纪八九十年代

教师继续教育总结20篇

《教师继续教育总结》 教师继续教育总结（一）： 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。透过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了必须成效。在现将一些学习体会做个小结。 一、透过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从过去的我与此刻的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。 二、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。 我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的传道、授业、解惑之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。 因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：百年树人。我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。 为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。 三、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。 同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们不仅仅是教师，更要成为一名教育家。 四、透过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。 过去只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主要体此刻科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。 总之，透过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们老师务必做的事！学习是永久的主题！我相信，透过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作。 教师继续教育总结（二）： 自实施继续教育学习以来，本人严格执行校园继续教育工作计划，努力工作，现将学习以来的工作总结如下： 一、提高认识，加强职责感和紧迫感a 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认

揭阳市地名分布

揭阳市地名分布\由来揭阳市揭阳市在广东省东南部。市人民政府驻榕城区。秦始皇三十三年(前214)始建揭阳县，属南海郡。以县西北秦戍五岭之一的揭阳岭得名。1991年建揭阳市（地级），辖榕城区、揭东县、揭西县、惠来县和普宁市。 榕城区，原榕城镇，得名于城中古榕广布。1991年建揭阳市，原揭阳县辖镇榕城、梅云、仙桥、渔湖、磐东五镇划入榕城区。 渔湖试验区老揭阳县辖镇、一部分划入榕城区，大部分现名开发区。在县境南部、榕江中游南北两河中间。镇人民政府驻渔湖桥。古为咸淡水交汇的海边，渔民多在此作业，取名渔湖。 仙桥街道办事处老揭阳县辖镇。在县境南部，东北濒临榕江南河。镇人民政府驻仙桥山，故名。现已改仙桥街道。 梅云街道办事处老揭阳县辖镇。在县境南部，南依紫峰山，北临榕江南河。镇人民政府驻马索圩。因圩位于梅畔、云光两村，各取首字而得名。现已改梅云街道 磐东街道办事处老揭阳县辖镇，一部分划入榕城区，大部分现名东山区。在县境中部。镇人民政府驻乔林村边(盘东新市场)。清属崇义乡磐溪都，因处磐溪都之东部，故 普宁市普宁县在广东省东南部。县人民政府驻流沙镇。明嘉靖四十三年(1564)取“普遍安宁”之意，置普安县。县治始在今潮阳县贵屿，明万历三年(1575)迁厚屿(洪阳)。万历十年(1582)改称普宁县。1952年县治迁流沙。 流沙镇普宁县辖镇。县人民政府驻地。在县境中部偏东、大南山北麓、练江上游。古时此地河溪泥沙淤积，建村名流沙。清代形成流沙圩。镇因驻地名。 云落镇普宁县辖镇。在县境中部。镇以驻地名。因山谷白云缭绕而得名，又传说有仙鹤栖密林中，故名云鹤。 高埔镇普宁县辖镇。在县境西南部。镇以驻地名。清初建村于高坡地上，故名高埔。 船埔镇普宁县辖镇。在县境西部。镇因驻地名。相传建于明中叶，初称船埠头，成集市后改名船埔。 梅林镇普宁县辖镇。在县境中部。明嘉靖年间(1522—1566)始建村，因多梅树而得名。清代形成梅林圩，镇因圩名 里湖镇普宁县辖镇。在县境北部，北频榕江，邻接揭西县。镇以驻地名。古时此地榕江有龙门桥，桥下常有鲤鱼游跃，名鲤湖，简作里湖。 赤岗镇普宁县辖镇。在县境东北部，邻接揭西县。镇人民政府驻赤岗山村。明代建村，左侧有呈赤色山岗，故名。

6-韶关市始兴县城南镇申报广东省教育强镇

韶关市始兴县城南镇申报广东省教育强镇 自 评 报 告

始兴县城南镇人民政府 二〇一一年十月 巧借创强东风给力城南教育 中共始兴县城南镇委员会 始兴县城南镇人民政府 2011年7月

目录 一、基本情况 二、主要做法和成效 （一）党政高度重视，优先发展教育。（二）扎实推进“创强”，发动全民参与。（三）优化教育资源，改善办学条件。 1、调整学校布局，优化资源配置。 2、改善办学条件，完善设备设施。（四）履行政府职责，推进教育发展。 1、落实教育经费，实现“三个增长”。 2、坚持“防流控辍”，巩固“普九”成果。 3、加强安全管理，创建平安校园。（五）加强队伍建设，提高教师素质。 1、营造良好氛围，建立激励机制。 2、抓好继续教育，提高教师素质。 3、实施名师工程，着力人才培养。（六）推进素质教育，促进全面发展。 1、加强德育工作，提高学生思想素质。 2、推进教学改革，提高教学质量。

3、开展文体活动，促进全面发展。（七）协调各类教育，促进和谐发展。 1、规范办园行为，发展幼儿教育。 2、办好成人学校，提高农民素质。 3、完善社区设施，建设和谐家园。 三、存在问题和努力方向 四、自评结果

巧借创强东风给力城南教育 ——始兴县城南镇申报广东省教育强镇自评报告 城南镇坚持以科学发展观为统领，全面实施“科教兴镇”战略，以创建省教育强镇为契机，以全面提高办学质量，促进农村教育事业可持续发展和办人民满意的教育为出发点，举全镇之力，积极创建广东省教育强镇，使全镇的教育走上了规范化、现代化的发展轨道。现对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》各项指标体系，对我镇申报广东省教育强镇作如下自评报告。 一、基本情况 城南镇位于始兴县中部，与县城只一河之隔，因在县城之南，故名城南。东部与北部分别与顿岗镇、太平镇隔河相望，南与深渡水接壤，西与沈所镇相连。墨江河从东往西流经城南镇东西全境，经墨江桥与国道323线连接。全镇总面积53平方公里，下辖10个村委会、1个社区居委会，88个村民小组，总户数6044户，总人口20114人，其中农业人口17054人。境内居住人口主要有汉、瑶两族，其中以汉族居多，瑶族主要分布在城南胆源村辖区内。中部和东、西、北部一马平川，属墨江中下游平原，是始兴县的主要粮产区。南部山地资源丰富，森林资源主要有樟、枫、楠、酸枣、毛竹等，经济林有油茶、油桐、柑桔、茶叶、杨梅、青梅、沙梨、李子等，林木面积约为3.72万亩，耕地面积约为1.35万亩。 目前，城南镇有初级中学1所，完全小学2所，教学点

广东省揭阳市揭西县2021-2021学年八年级(下)期末考试数学试题(含答案)

2021～2021学年度学年教学质量检查 八年级数学试卷 题号 一 二 17 18 19 20 21 22 23 24 总分 得分 （考试时间：80分钟，满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 不等式2x -1≤3的解集是（ ） A. x ≤1 B. x ≤2 C. x ≥1 D. x ≤-2 2. 无论x 取什么值，下面的分式中总有意义的是（ ） A. 1-x x B. 122+-x x C. 2 1 x x + D. 2)1(2+x x 3. 下列多项式中，能用平方差公式分解因式的是（ ） A. -x 2-4y 2 B. 9x 2+4y 2 C.-x 2+4y 2 D.x 2+(-2y )2 4. 下列变形中，正确的是（ ） A. b a b a b a +=++1 2 2 B. y x y x y x y x ++-=+- C. 1 1 11-+= +-a a a a D. y x y x y x y x 1033103.03.0+-=+- 5. 计算 )1 1 12(122++-÷-x x x 的结果是（ ） A. 2 B.12+x C.1 2 -x D. -2 6. 下列图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ) 7. 一个多边形的内角和是7200，则这个多边形的边数是：( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 8. 如图，△ABC 中，∠ C ＝900，∠CAB ＝600，AD 平分∠BAC ，点D 到AB 的距离

第16题 DE ＝3cm ，则BC 等于（ ） A.3cm B.6cm C. 9cm D. 12cm 9. 下列条件中，能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（ ） A.AB ∥CD ，AD ＝BC B.∠A ＝∠B ，∠C ＝∠D C. AB ＝CD ，AD ＝BC D. AB ＝AD ，CB ＝CD 10. 如图，△ABC 是等边三角形，P 是∠ABC 的平分线BD 上一点，PE ⊥AB 于点E ， 线段BP 的垂直平分线交BC 于点F ，垂足为点Q ，若BF ＝2，则PE 的长为( ) A.2 B.23 C.3 D.3 二、填空题（每小题3分，共18分） 11. 分解因式2a 2-4a +2＝ . 12.化简:a b b b a a -+-2 2＝ . 13. 不等式2x -1>x 解集是 . 14. 如图，在平行四边形ABCD 中，已知AB ＝9cm ，AD ＝6cm ，BE 平分∠ABC ， 交DC 边于点E ，则DE 等于 cm . 15. 如图，等腰三角形ABC 中，已知AB ＝AC ，∠DBC ＝150，AB 的垂直平分 线MN 交AC 于点D ，则∠A 的度数是 . 16. 在Rt △ABC 中，∠ACB ＝900，AB 的垂直平分线DE 交BC 的延长线 于F ，若∠F ＝300，DE ＝1，则EF 的长为 . 三、解答题（每小题5分，共15分） 17. 分解因式: 5x 2-45 第14题 第15题

教师继续教育专业课答案

. ) (2）。分、学校作为法人的主要特点（1 公益性 民事活动范围的有限性 财产的受限性 盈利性）等有机、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（ 2(2统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。) 分 德育 智育 体育 美育 、《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学3) 工作的，应当予以补贴。(2分 边远贫困地区 县级中小学少数民族地区 乡镇中学 ) ）。、在德育工作中，下面哪些方式是培养学生的爱国主义精神的？（4 (2分 看爱国影片 读爱国人物故事参观一些工厂的生产过程 参观烈士纪念馆)

分(2）。、关于小学生道德发展特点的描述，下面的说法正确的是（5 10岁以下的儿童道德判断基本是受他自身以外的价值标准支配 . . 家长、教师）制定的，是不可改变的，要严格地遵守(岁以下的儿童认为规则(规范）是由权威人士10 它们 10岁以上的儿童基本处于自律道德发展阶段 10 岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果，也要看意向) 、以下不属于中小学德育教育的内容？（(2）6分 职业道德 社会公德 家庭美德以及个人品质国家政权、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人7) 分思想道德建设的主要任务包括（）。(2 增强爱国精神，弘扬民族精神 确立远大志向，树立正确的理想信念 规范文明行为，培养基本的道德品质和文明行为 提高基本素质，促进未成年人的全面发展 ) ）。、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条（8 (2分 用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进 披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生 用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下

广东省揭阳市揭西县九年级数学上学期期末考试试题(含解析)新人教版

广东省揭阳市揭西县2015-2016学年九年级数学上学期期末考试试 题 一、选择题 1．点P（﹣2，b）是反比例函数y=的图象上的一点，则b=（） A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．2 2．用因式分解法解一元二次方程x（x﹣3）=x﹣3时，原方程可化为（） A．（x﹣1）（x﹣3）=0 B．（x+1）（x﹣3）=0 C．x （x﹣3）=0 D．（x﹣2）（x ﹣3）=0 3．准备两组相同的牌，每组两张且大小相同，两张牌的牌面数字分别是0，1，从每组牌中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字和为1的概率为（） A．B．C．D． 4．关于x的一元二次方程x2+（m﹣2）x+m+1=0有两个相等的实数根，则m的值是（） A．0 B．8 C．4±2D．0或8 5．如图是同一时刻学校里一棵树和旗杆的影子，如果树高为3米，测得它的影子长为1.2米，旗杆的高度为5米，则它的影子长为（） A．4米B．2米C．1.8米D．3.6米 6．如图，三角形ABC中，D、E、F分别是AB，AC，BC上的点，且DE∥BC，EF∥AB，AD：DB=1：2，BC=30cm，则FC的长为（） A．10cm B．20cm C．5cm D．6cm 7．如图，桌面上放着1个长方体和1个圆柱体，按如图所示的方式摆放在一起，其左视图

是（） A． B．C． D． 8．已知点P（1，2）在反比例函数y=的图象上，过P作x轴的垂线，垂足为M，则△OPM 的面积为（） A．2 B．4 C．8 D．1 9．如图，为了估计河的宽度，在河的对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P，Q，S在一条直线上，且直线PS与河垂直，在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，PT与过点Q且与PS垂直的直线b的交点为R．如果QS=60m，ST=120m，QR=80m，则河的宽度PQ为（） A．40m B．60m C．120m D．180m 10．如图，菱形ABCD的对角线相交于点O，过点D作DE∥AC，且DE=AC，连接CE、OE，连接AE，交OD于点F．若AB=2，∠ABC=60°，则AE的长为（） A．B．C．D． 二．填空题 11．方程（x﹣2）2=9的解是． 12．反比例函数y=经过点（﹣2，1），则一次函数y=x+k的图象经过点（﹣1，）．

阳东县合山镇申报广东省教育强镇自评报告.doc

谢谢观赏 阳东县合山镇申报广东省教育强镇 自 评 报 告 阳东县合山镇人民政府 2014年3月

目录 一、基本概况 (1) 二、主要做法和成效 (2) （一）党政重视落实责任，全镇上下联动“创强” (2) （二）合理安排布局调整，共享优质教育资源 (5) （三）加强教师团队建设，提高教师整体素质 (6) （四）抓好抓实德育工作，保障校园平安文明 (8) （五）强化学校教学管理，全面提高教学质量 (9) （六）重视体艺卫生教育，促进学生全面发展 (11) （七）构建全民教育体系，各类教育协调发展 (12) 三、主要存在问题及今后努力方向 (13) 四、自评结果 (14)

凝各方力量强合山教育 ——合山镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 阳东县合山镇人民政府 一、基本概况 合山镇位于阳江市东北部，距市区约20公里，居于那龙河中游。全镇总面积98平方公里，常住人口5.8万，下辖1个居委会和13个行政村。合山镇是首批省级中心镇，是广东省健康发展综合改革试点镇之一，是广东省工业卫星镇之一。合山镇拥有独特的温泉资源、“东湖湖光风景”和“莲塘古驿站文化”，自然资源与人文资源丰富，是一个绿水青山的宝地。自1988年阳东撤区建县以来，合山镇“三个文明”建设协调发展，被省授予“南粤尊师重教先进镇”、“广东省卫生先进镇”等称号。近几年来，合山镇工业发展势头好，镇内有大小工厂300多家，初步形成了以针织机械、家具制造、化工、香料生产、针织加工为支柱产业，钢材批发、印刷、五金、制衣、食品、文用品等多种行业全面发展的格局，产品远销国内外；创办了三条“万亩水果长廊”和丰多采农业示范基地、百盛园绿化树生产基地、万丰种养基地、裕山种养基地等几个千亩以上生态农业旅游基地；以五星级休闲圣地阳江温泉度假村以及在建的阳东山水绿洲旅游项目为龙头的第三产业正蓬勃发展。合山镇新一届领导班子正以加快打造溪水特色的“广东宜居小

广东省揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值3年数据研究报告2020版

广东省揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值3年数据研究 报告2020版

序言 揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值数据研究报告旨在运用严谨的数据 分析，以更为客观、真实的角度，对揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值进行剖析和阐述。 揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值数据研究报告同时围绕关键指标即 地区生产总值，工业总产值等，对揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值进行了全面深入的分析和总结。 揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值数据研究报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值数据研究报告可以帮助投资决策者 效益最大化，是了解揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节揭阳揭西县地区生产总值和工业总产值现状 (1) 第二节揭阳揭西县地区生产总值指标分析 (3) 一、揭阳揭西县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、揭阳揭西县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、揭阳揭西县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、揭阳揭西县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、揭阳揭西县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节揭阳揭西县工业总产值指标分析 (7) 一、揭阳揭西县工业总产值现状统计 (7) 二、全省工业总产值现状统计分析 (7) 三、揭阳揭西县工业总产值占全省工业总产值比重统计分析 (7) 四、揭阳揭西县工业总产值（2017-2019）统计分析 (8) 五、揭阳揭西县工业总产值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省工业总产值（2017-2019）统计分析 (9)

教师继续教育5年计划

教师继续教育计划 一、对教师专业发展的认识 我是小学体育教师，了解学生的特点，我们的教育对象是一群充满稚气、天真烂漫的孩子，他们好说、好动，没有是非判断能力，因此，教学细节也是教师教学观念的一种流露，是教师教学智慧的一种体现，教师上课要关注“教学细节”这样才能落实理念、改变行为、提升自己的教学水平的全过程。其次，还必须严格要求自己，教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响。对班里的每一个孩子还要充满爱心和耐心，这样学生就会全身心的投入到学习和练习之中，教师既要教会学生科学的文化知识，更重要的是教会学生怎样做事，让学生对体育课和体育锻炼感兴趣，使学生感受到体育运动的快乐和锻炼身体的重要性，培养团结协作的和不怕困难的精神。 教师自我专业的发展应该根植与自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己，发展自己，成为一名学生爱戴，家长放心，社会满意的好教师。 二、自身状况分析 首先热爱本职工作，对学校的发展充满期待，对教育事业充满热情。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心，遇到困难能赢头而上，取得成绩能戒骄戒躁。虚心好学，积极进取，积极参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。努力提升自身的修养，为人师表，尽心尽责，以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系。 三、教学工作 1、对教材的驾驭能力较强 在几年的教学经验中，我深深的感悟到，要提高教学质量，教师备课必须熟悉教材，特别备好学生。由于小学阶段的学生好动，是非判断能力较差，备课时必须考虑学生的兴趣爱好，从几年的经历来看，同学们对游戏和比赛的方式很喜欢，对粗糙的讲解乏味，所以，教师备课时要把乏味的讲解变为学生接受的方式进行教学，这样会事半功倍。 2、数学语言规范 在教学中，教师的一言一行对于学生来说是十分重要的，“用较规范的语言表述”是课程标准中的其中一个要求。在平时的教学中，我十分注重自身的语言是否规范，要求学生必须听口令行动，同时也十分重视引导学生用规范的语言来表示，我把这视作培养学生良好的逻辑思维的一个重要方面。 四、存在不足

关于揭西县发展的调查报告

社会实践调查报告 课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论班级与班级代码 11物流管理2班 专业物流管理 指导教师刘荣材 学号 名字李肖玲 提交日期 2013年2月24日 广东商学院教务处制

姓名社会实践调查报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日

目录 前言 (1) 一、调查对象与方法 (1) (一)调查对象 (1) (二)调查方法 (1) 二、调查结果与分析 (1) (一)问卷结果 (1) (二)访谈结果 (2) 三、建议（对策） (3) 结尾 (4) 附录 (4)

关于揭西县发展的调查报告 前言: 1978年三中全会开始以来，随着改革开放的不断发展和深入，家乡的百姓的生活条件及生活环境发生了翻天覆地的改变，无论是在物质上还是在精神上都上升到了一个另外一个高度的层次，吃的，穿的，住的，交通工具，教育，医疗，等等。那么，在我的家乡被称为有着“南国绿宝石”之称的广东省揭西县到底具体发生了那些变化呢这次寒假回到家乡，我选了几个有代表性的镇村实地了解一下，由于这几个镇可以代表其他镇，因此可以看出这几个镇是揭西县的缩影，从中了解中国的改革开放给家乡带来的巨大变化。我就从这次的的调查的结果谈一谈。时间从2013年1月20日至2013年2月5日，调查地点：1. 家中 2. 棉湖镇街道及棉湖中学 3. 河婆镇街道及附近学校 4. 塔头镇街道。调查方式为网上查询、实地考察、网上调查问卷和纸质调查问卷（主要）100张等，内容是问卷调查，详情请看附录。由于尽量全面一些，要坐公交去好几个镇。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 1. 学生 2. 老百姓 3. 村干部 （二）调查方法 1. 上网查找 2. 实地考察 3. 网上调查问卷和纸质调查问卷（主要）100张 二、调查结果与分析 （一）问卷结果 网上调查问卷实际上收到20份，纸质调查问卷总共100张，实际有效张数为56

教师继续教育学习总结2020

教师继续教育学习总结2020 教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与

“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教 育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

广东省揭阳市年末户籍人口数量数据分析报告2019版

广东省揭阳市年末户籍人口数量数据分析报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读揭阳市年末户籍人口数量现状及趋势。 揭阳市年末户籍人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷 维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 揭阳市年末户籍人口数量数据分析报告深度解读揭阳市年末户籍人口数量 核心指标从总人口数量，男性人口数量，女性人口数量等不同角度分析并对揭阳市年末户籍人口数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现揭阳市年末户籍人口数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节揭阳市年末户籍人口数量现状概况 (1) 第二节揭阳市总人口数量指标分析 (3) 一、揭阳市总人口数量现状统计 (3) 二、全省总人口数量现状统计 (3) 三、揭阳市总人口数量占全省总人口数量比重统计 (3) 四、揭阳市总人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、揭阳市总人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、揭阳市总人口数量同全省总人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节揭阳市男性人口数量指标分析 (7) 一、揭阳市男性人口数量现状统计 (7) 二、全省男性人口数量现状统计分析 (7) 三、揭阳市男性人口数量占全省男性人口数量比重统计分析 (7) 四、揭阳市男性人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、揭阳市男性人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省男性人口数量（2016-2018）统计分析 (9)

雷州市企水镇申报广东省教育强镇

雷州市企水镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 雷州市企水镇人民政府 2014年8月20日

目录 一、基本情况 (1) 二、主要做法及成效 (1) （一）加强组织领导，全力推动创建教育强镇工作 (2) （二）广泛宣传，大力营造创建教育强镇工作氛围 (3) （三）多渠道筹集资金，保障教育创强项目顺利建设 (3) （四）整合教育资源，促进义务教育均衡发展 (4) （五）加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质 (6) （六）规范办学行为，深入推进素质教育 (8) （七）发展各类教育，提升教育综合水平 (11) 三、存在问题 (13) 四、今后努力方向 (13) 五、自评结果 (14)

雷州市企水镇申报广东省教育强镇 督导验收自评报告 （2014年8月20日） 雷州市企水镇人民政府 企水镇镇位于湛江市雷州市西部海岸，海岸线37公里，面积106平方公里，人口5.6万，下辖21个村（居）委会，48个自然村。2014年实现生产总值3.98亿元（比去年增长5.41%），镇址位于企水圩。近几年来，镇委、镇政府贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》，坚持优先发展教育事业，切实把创建教育强镇纳入我镇经济社会发展总体规划和战略重点，努力化解资金紧缺等问题，强力推进学校规范化建设和教师队伍建设，全面提升办学水平，使我镇各级各类教育实现了均衡发展和教育质量的整体提高。2014年，全镇教育工作各项指标达到了广东省教育强镇指标要求。现将有关工作情况报告如下： 一、基本情况 全镇现有九年一贯制学校1所，完全小学7所，教学点5所，中心幼儿园1所，成人文化技术学校1所，劳动实践基地2个。在校初中生1443人、小学生3561人；幼儿园在园儿童1813人。全镇有中小学教职工421人，其中中学教职工121人，专任教师116

教师个人继续教育学习计划(完整版)

教师个人继续教育学习计划 教师个人继续教育学习计划 第一篇： 201X年教师个人继续教育学习计划 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体 措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 第二篇： 教师个人继续教育学习计划 教师个人继续教育学习计划 曹建新 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体 措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

广东揭阳惠来概况

广东揭阳市惠来县 区域位置、重点项目和气象、水文及场地工程地质条件 一、惠来县区域位置 广东揭阳市惠来县地处广东省东南部，位于潮汕平原南部。东连汕头市，西接陆丰市，北邻普宁市，南濒南海。全县陆地面积1253平方公里，海域面积7689平方公里，海岸线长82公里，是揭阳市唯一的沿海县和海上交通门户。现辖14个镇4个农林场和揭阳（惠来）沿海经济开发试验区，县政府驻地惠城镇。2004年底，全县人口112.3万人。旅居海外侨胞和港澳台同胞20多万人，是广东省著名侨乡之一。 二、惠来县重点项目 据2008年相关报导，惠来县先后开工建设了以下几个重点大项目： 1、大南海国际石化港 发表日期： 2008年1月7日大南海国际石化港选址于惠来县中西部沿海，由揭阳市与新加坡和邦集团有限公司联合开发，规划总面积72.71平方公里，计划总投资300亿美元，规划建成广东省沿海石化产业基地和地区性重要港口，成为广东新的引擎式现代化工业基地。该项目于2007年7月19日获省政府批准设立，由港口物流区、石化工业区、生活配套区三部分组成，并规划兴建第五代30万吨级国际码头，开发公用码头泊位20个。首期重点开发30平方公里，近期将投入20亿元人民币建设园区内主干道路等基础设施。是汕潮揭石化产业带的重要组成部分，已列入广东省“十一五”重点发展的石化基地。该区具备水陆交通便利、港口条件优越、水电供应充足等三大投资优势，规划港口仓储区、核心石化发展区、中心公园、服务中心、精细化工区和远景工业发展区等功能区。

2、中海油LNG项目 发表日期：2008年1月7日中海油LNG项目由中国海洋石油天然气及发电有限公司投资，选址于距惠来县神泉镇区以东8公里、前詹镇区以西5公里的卢园、沟疏村附近的海边，处于汕潮揭石化产业带范围内。目前，中国海洋石油天然气及发电有限公司已与揭阳市城市投资公司联合成立城市燃气和能源合营公司，首期着手建设5个卫星站。该项目的建设，为惠来能源工业大县的建设和沿海经济产业带的打造增添了一个新引擎。该项目是广东省天然气供应主网架构的重要依托工程，由LNG码头、接收站以及343公里的长距离输送干线三部分组成，建设规模为400万吨/年，总投资150亿元，其中一期是200万吨/年，接收站和码头位于惠来县的前詹镇。场地道路现已经平整完毕。