中国的体育史

中国的体育史

中国的体育史可以追溯到古代，从古代至今，中国的体育发展经历了不同的阶段和变革。本文将从古代体育、近代体育、现代体育三个方面来探讨中国的体育史。

古代体育是中国体育史的起源，最早的体育活动可以追溯到三皇五帝时期。在古代，体育活动主要包括射箭、马术、赛龙舟等。在春秋战国时期，中国的体育活动逐渐多样化，出现了蹴鞠、举重、跳高等项目。这些活动不仅是一种娱乐方式，更是壮大国家力量的手段之一。

近代体育是中国体育史的重要阶段，这一时期主要指19世纪末到20世纪初的时期。在这个时期，中国开始引进西方体育运动，并逐渐形成了自己的国内体育组织。1895年，成立了中国最早的体育组织——体育会，推动了体育事业的发展。此后，中国开始参加国际体育赛事，如1908年的伦敦奥运会和1912年的斯德哥尔摩奥运会。

然而，中国的体育事业在近代体育阶段受到了一系列的困扰和挑战。由于社会和政治的动荡，中国的体育事业长期停滞不前，无法与西方国家相媲美。直到新中国成立后，中国的体育事业才迎来了重大发展。

现代体育是中国体育史的一个重要阶段，这一时期从1949年新中

国成立开始，至今仍在继续发展。新中国成立后，中国政府高度重视体育事业的发展，并采取了一系列措施来推动体育事业的繁荣。1959年，中国成立了国家体委，统一管理全国的体育事务。此后，中国开始大力发展体育运动员的培养和选拔，取得了一系列的成绩。

中国的体育事业在现代体育阶段取得了长足的发展。中国体育代表团在奥运会、亚运会等国际比赛中取得了许多优异成绩。中国运动员在各类体育项目中屡屡斩获金牌，并且在一些项目上取得了世界纪录。中国的体育事业也逐渐影响和改变了中国人民的生活方式，越来越多的人参与到体育锻炼中。

近年来，中国政府继续加大对体育事业的支持力度，提出了“全民健身”和“体育强国”战略目标。中国举办了一系列重大的国际体育赛事，如北京奥运会、亚洲杯足球赛等，进一步推动了中国的体育事业发展。

总结起来，中国的体育史经历了古代体育、近代体育和现代体育三个阶段。从古代的射箭马术到近代的引进西方体育运动，再到现代的国家体委成立和全民健身战略目标，中国的体育事业经历了蜕变和发展。中国的体育发展不仅仅是一项竞技活动，更是国家力量的体现和人民生活质量的提升。相信在未来，中国的体育事业将继续取得更加辉煌的成就。

中国体育发展史

中国体育发展史 1、中国是世界五大文明古国之一。早在一百多万年以前，当人类的社会活动还只能勉强区分为求食(采集、渔猎)和攻防(对野兽和对其他人群的进攻和防卫)，就发展了走、跑、跳、投、浮水等基本的技能。甚至在四万年前，中国的人类就用上了“飞石索”，在二万八千年前弓弦箭的发明，对社会生产力的发展，带来了重大的影响。那时，体育作为一种社会现象开始以教育(从手段和内容上)或雏形娱乐的面孔登上了人类历史的大舞台。社会藉此开始有了萌芽状态的体育。 、在我国夏、商、周、春秋时代，历时一千六百年的奴隶社会中，由于奴隶主阶级统治2 的需要和频繁的战争，刺激了军事武艺的发展和对军队身体训练的重视。春秋时期出现了许多思想家、政治家和军事家，他们的哲学思想、军事思想、教育理论和体育实践，对这一时期的体育活动都有很大的推动作用。如孙武不朽的军事经典《孙子兵法》，其中就有不少有关身体技能和训练的内容。孔子除在他兴办的私学中进行六艺教育外，还主张学生进行郊游和游水。他本身也爱好射箭、打猎、钓鱼和登山等体育活动，并注意卫生保健，因而身体强健。 3、特别值得注意的是汉代体育。由于汉代政策宽简，人民得以休养生息，出现了政治巩固、经济文化发展的文景之治。加之为了击退外来的侵扰，需要加强军备，使人民强身祛病。这些社会需要，促使汉代体育在先秦体育的基础上，获得了很大发展。由于汉代雄厚的物质基础，使得宫廷和民间的娱乐性体育活动丰富多彩，名目繁多。其中有关体育的项目有角抵(包括角力、摔交)、舞蹈(蹋鞠舞等)以及秋千、舞龙、耍狮、高践等活动。有的活动在后世发展成为竞技运动项目，有的至今仍是人们喜闻乐见的传统身体娱乐活动。

体育史

体育史 1.体育史学━━是研究体育的产生发展的历史过程及其规律的一门学科，是历史的一个分支属社会科学范畴。 2.体育史的研究范围主要有两个方面：①体育的自身组成；②体育与社会其他现象的联系。 3.体育活动是人类社会活动的产物，她与社会其他活动有着必然的联系。 4.原始社会的生产力极低，人们过着共同采集、狩猎、平等的集体生活极为艰苦，饱受野兽侵袭和疾病的折磨。 5.学习体育史的意义：①增长体育历史知识，提高自身文化素质②开阔眼界，献身体育事业③进行爱国主义教育，增强民族自豪感④学习和继承优秀的体育文化遗产，更好地为社会主义体育事业服务 6.学习体育史的基本方法：①要正确的观点②要重视资料的收集③要有良好的学习方法④要联系实际，学以致用 7.体育的起源是以人类的出现为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础，并和人类的生产劳动和生活时间密切相关。体育起源于生产劳动。 8.萌芽状态的体育有那些内容：①原始教育中的体育因素②原始军事训练活动③原始娱乐活动 9.原始社会有哪些娱乐活动：㈠舞蹈：①欢庆舞②狩猎舞③娱神舞；㈡游戏：①击壤而歌 ②踏鞠始于轩后③造棋教子。 10.《孟子·滕文公上》载：“夏曰校，殷曰序，周曰痒，学则共之。”说明夏、商、西周各代有不同的学校。 11.西周的学校分为国学和乡学两大类。设在王都的学校总称为国学，国学包括小学和大学两部分，大学又称“辟壅”和“泮宫”。

12.西周的教学内容，除德、行以外。以六艺，即礼、乐、射、御、书、数为主要内容，乐主要指乐舞，射，指射箭的技术训练。其中乐、射、御是学校体育。 13.射有五种，简称“五射”━━一是“白失”；二是“参连”；三是“剡注”；四是“攘尺”；五是“井仪”。 14.御亦有五种简称“五御”━━一是“鸣”和“鸾”，二是“逐水曲”；三是“过君表”；四是“舞交衢”；五是“逐禽左”。 15.过君表━━驱车要能准确通过模拟设置的辕门而不发生碰击。 16.田猎━━是纳身体、技术、战术为一体的军事训练。《左传·隐公五年》载“春鬼、夏苗、秋弥、冬狩，皆于农隙以讲（武等）事也。” 17.礼射━━西周还举行一种以射行礼，以射先士的射箭活动，这就是礼射，礼射有四种：“大射”“兵射”“燕射”“乡射”。 18.《尚书·洪范》中对人的“福”与“祸”分别提出几条标准：人有“五福”即“一曰寿”“二曰富”“三曰康宁”“四曰攸好德”“五曰考终命”。人还有“六极”（穷极恶事曰极），即“一曰凶短折，二曰疾，三曰优，四曰贫，五曰恶，六曰弱”。 19.私学中的体育教育的内容有哪些？ ㈠孔子私学中的体育教育：①尊“礼”的体育思想②扬“礼”的体育实践③体育价值的双重标准 ㈡荀子私学中的体育教育：①唯物主义的体育观②快乐体育的倡导者。 ㈢墨子的体育教育：①注重体育选材②注重军事教育③开武侠之先河 20.春秋战国时期对水军的训练方法有：①游水、操舟②强钩 强钩━━亦称牵钩、施钩，春秋时公输子所造。以后演变为拔河游戏 21.春秋战国时期娱乐体育的发展：①蹴鞠②竞渡③投壶④秋千⑤弄丸⑥棋戏。

中国学校体育发展史

幻灯片1 第一章 我国学校体育的发展概况 幻灯片2 内容提要 本章主要概述我国近代学校体育的形成与发展，以及新中国建立后学校体育的发展。并对我国现阶段学校体育的特征和发展趋势进行了阐述。 幻灯片3 第一章我国学校体育的发展概况 第一节我国学校体育的沿革 第二节我国现阶段学校体育的 主要特征和发展趋势 幻灯片4 第一节我国学校体育的沿革 ●我国古代学校体育简况 ●我国近代学校体育形成与发展概况 ●新中国成立以来学校体育的发展概况 幻灯片5 一、我国古代学校体育简况 我国具有几千年的文化教育历史，古代学校从奴隶社会就开始出现，据史料记载，夏代已有称为“校”、“序”、“庠”等不同名称的学校。商代又出现了“大学”和“庠”两级施教的学校教育。西周时，学校又有发展，分为“国学”和“乡学”两种，但都为奴隶主贵族子弟设立，培养统治者和官吏的学校。当时，文化知识和书籍文献都为官府所垄断，所以说“学在官府”。 幻灯片6 奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。其中，射、御是军事技能的训练，也具有体育的性质。此外，“乐”中的舞蹈，也含有体育的意义。到西周时学校已形成了较为完备的系统。

幻灯片7 西周以后，东周和春秋战国时期，我国社会由奴隶制向封建制社会转变，由原来的“学在官府”变为“学在四夷”，兴起私人讲学、办学之风。但是，从西汉到清朝末年，长达两千余年的封建社会时期，一般学校的教育内容，是以儒家的“五经”、“四书”为主，偏重德育、智育，教育思想是重文而轻武。 幻灯片8 唐代实行文举；武举分开的科举制度，宋朝开始兴办武学，文武教育于是截然分途。明、清用‘：八股文”的科举取士方法，学校教育更只是埋头读书、背书、写字、做八股文章。直到清朝末年，学习日本和欧美各国，开办了近代式的学校，在这些学校中才开始有体操(相当于体育)的教育内容，社会上也才开始有了西方式的体育活动。 幻灯片9 我国古代学校体育简况小结 纵观我国古代学校体育，绵延未断，几经起落，步履蹒跚。但在整个封建社会中，由于受重文轻武思潮的影响，学校体育始终未能在学校教育中取得应有的地位，甚至基本被排除于学校教育之外，最终导致学校体育在我国古代没有得到应有的发展。 幻灯片10 二、我国近代学校体育形成与 发展概述

体育史重要知识点

体育史重要知识点 绪论、史前体育重要知识点 1、体育（体育史学科使用）：在体育史学科使用“体育”这个词时，指的是作用于人自身自然并导致其积极性变化的身体活动，以及建立在这些身体活动基础上的其他社会活动和社会关系。 2、原始体育具有哪些特征：（1）模糊性；（2）神秘性；（3）朴素性；（4）全民性；（5）地域性。 古代体育史重要知识点 1、武举制：唐武则天长安二年，始设立武举为科举中的一科。武举考试的内容有射箭、马枪、举重、负重、身材、言语等。既有实用技能，也有身体、文化要求，标志着对武士的要求趋于全面。武举制一致延续至清末，它有利于武艺人才的选拔，推动了武艺的普及和提高，推动了武学教育的发展。 2、骑士七技：骑士七技是欧洲中世纪骑士教育的重要内容之一。“七技”就是骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。其中五种是属于武技范畴的，下棋也与武事有关，主要使用它来培养攻防布阵能力，其次才是为了消遣。 3、武术体系的形成：宋明时期，武术逐步形成独立的体系，开始按目身规律向前发展。武术理论和武术流派的形成是武术体系形成的重要标志。 武术理论大体上包括三方面的内容：（1）气为武术本体；（2）相

反相成的武术技击原则；（3）以仁为核心的武德思想。 在上述理论基础上，有的拳种进一步用五行、八封、阴阳等构建白己的理论体系。 宋明时期武术流派也逐步形成：（1）民间习武所固有的宗法性和地域性，有助于独特技术风格的形成；（2）武艺社团的出现和武艺与表演的结合，促进了武术套路的形成，并进一步加快了流派的发展。 4、中国古代体育发展具有哪些特点？ 答：（1）循规守礼；（2）内外兼修；（3）体艺结合；（4）缺乏竞技性；（5）重文轻武。 5、中国古代气一元论生命观的主要思想：中国古人认为人是天地的产物，保持与天地之间的和谐一致，是保持人体健康的基本前提。中国古代各种养生思想、方法和有关的知识，大体上都建立在这个基础之上。 主要思想有：（1）人是阴阳二气运行变化的产物；（2）阴阳二气是人与自然的共同基础和本质；（3）人与自然在元气运行的基础上相互影响和制约。 近代体育史重要知识点 1、德绍五项：1774年，德国教育家巴塞多（又译“巴泽多”）在德绍创办了一所博爱学校，最早把体育列为学校教育的正式课程，他将古希腊体操、传统骑士项目、民间游戏等融合在一起，

中国的体育史

中国的体育史 中国的体育史可以追溯到古代，从古代至今，中国的体育发展经历了不同的阶段和变革。本文将从古代体育、近代体育、现代体育三个方面来探讨中国的体育史。 古代体育是中国体育史的起源，最早的体育活动可以追溯到三皇五帝时期。在古代，体育活动主要包括射箭、马术、赛龙舟等。在春秋战国时期，中国的体育活动逐渐多样化，出现了蹴鞠、举重、跳高等项目。这些活动不仅是一种娱乐方式，更是壮大国家力量的手段之一。 近代体育是中国体育史的重要阶段，这一时期主要指19世纪末到20世纪初的时期。在这个时期，中国开始引进西方体育运动，并逐渐形成了自己的国内体育组织。1895年，成立了中国最早的体育组织——体育会，推动了体育事业的发展。此后，中国开始参加国际体育赛事，如1908年的伦敦奥运会和1912年的斯德哥尔摩奥运会。 然而，中国的体育事业在近代体育阶段受到了一系列的困扰和挑战。由于社会和政治的动荡，中国的体育事业长期停滞不前，无法与西方国家相媲美。直到新中国成立后，中国的体育事业才迎来了重大发展。 现代体育是中国体育史的一个重要阶段，这一时期从1949年新中

国成立开始，至今仍在继续发展。新中国成立后，中国政府高度重视体育事业的发展，并采取了一系列措施来推动体育事业的繁荣。1959年，中国成立了国家体委，统一管理全国的体育事务。此后，中国开始大力发展体育运动员的培养和选拔，取得了一系列的成绩。 中国的体育事业在现代体育阶段取得了长足的发展。中国体育代表团在奥运会、亚运会等国际比赛中取得了许多优异成绩。中国运动员在各类体育项目中屡屡斩获金牌，并且在一些项目上取得了世界纪录。中国的体育事业也逐渐影响和改变了中国人民的生活方式，越来越多的人参与到体育锻炼中。 近年来，中国政府继续加大对体育事业的支持力度，提出了“全民健身”和“体育强国”战略目标。中国举办了一系列重大的国际体育赛事，如北京奥运会、亚洲杯足球赛等，进一步推动了中国的体育事业发展。 总结起来，中国的体育史经历了古代体育、近代体育和现代体育三个阶段。从古代的射箭马术到近代的引进西方体育运动，再到现代的国家体委成立和全民健身战略目标，中国的体育事业经历了蜕变和发展。中国的体育发展不仅仅是一项竞技活动，更是国家力量的体现和人民生活质量的提升。相信在未来，中国的体育事业将继续取得更加辉煌的成就。

论中国近、现代体育史

论中国近、现代体育的发展及未来 摘要：中国近、现代体育的发展是由1840鸦片战争开始至今，伴随着中国成为半殖民地半封建社会中国也进入了近代体育发展史。主要由于西方近代体育传入中国，外国近代体育的兴起与发展构成了中国近代体育的基本内容。而中国现代体育的发展是由新中国成立后开始的，到现在已经经历了60余年，这段时间的体育发展道路是曲折的，中国由最初的体育弱国成长为在29届北京奥运会上取得金牌榜首这样的成绩是大家有目共睹的。还有就是中国体育以后的发展道路以及发展前景。 关键词：近代体育现代体育体育发展体育科学化体育社会化学校体育 正文：一、中国近代体育的发展 中国近代体育，一般指从1840—1949年，这一时期内中国流行和实施的体育。这一时期中国体育的主要特征是：西方近代体育在特定的历史背景下通过不同的渠道与途径传入中国，逐渐取代了流传几千年的中国传统体育的主流位置。为中国体育的的主要内容和模式，伴随这一过程中国体育与当时的世界体育的发展主流模式逐渐融合一致，成为近代体育国际化的组成部分，从而为中国现代体育的形成奠定基础。【1】 1、中国近代体育的发端：第二次鸦片战争（1856—1860）以后，清朝政府统治集团中产生了“洋务派”洋务运动开启了西方近代体育传入中国的先声，近代体育的某些内容被作为军事训练的手段而首先引进中国从1862年起，清朝政府开始对部分军队实行西式编练当时的“兵操”俗称“洋操”实际上是西方仅是军队以列队的训练和基本技术为主要内容的军事体操。 创办军事学堂，设置体操课程。19世纪后叶洋务派引进西方科技，培养人才。先后兴办了一些新式军事工业学堂和军事学堂，这些较早创办的新式学校大多仿照外国同类学校设置课程。一般都开有体操课程，并聘用欧洲人担任教习。以得、日两国居多。派遣留学生学习近代体育为了培养军事工业人才及军官。洋务派曾选送不少学生赴英、法、德、美、日等国留学。这些学生回国后带回了一些西方近代体育，翻译西方书籍，传播近代体育知识。 洋务运动时期中国近代体育表现以下特点：

中国体育史学研究进展综述

中国体育史学研究进展综述 标题 中国体育史学研究的进展：一篇综述 摘要 本文对中国体育史学研究的进展作了一个综述。在此之前，对于中国体育史学研究的研究仍然很有限，而且大部分集中在某些特定时期的体育史学研究上。然而，近年来这方面的研究越来越活跃，不仅表现在以往的史学研究的整合和拓展，而且在关注发展最近的历史事件和体育运动员的参与方面也取得了显著进展。本文将介绍近年来的主要研究成果，并针对未来的发展提出建议。 关键词 中国体育史学; 体育史研究; 历史事件; 运动员; 研究进展 正文 本文将概述中国体育史学研究进展的最新研究成果，并就未来的发展前景提出建议。 体育史学是一门研究体育运动、体育活动和体育文化的学科，以及其与时代事件的关系的学科。在中国，体育史学的研究源自传统体育运动，如内功外拳、拳打、把鏈等，以及其他神学

性的理论。20世纪70年代以来，中国体育史学研究蓬勃发展，重点研究九大赛事——中国古代奥运会、两汉武术、宋元盛世武术、明清时期武术、清末民初民间武术、近代武术、中国近代体育、中华武术团体和中国体育运动史七个主要方面。 研究这一领域的新成果可以归纳为五大方面：（1）历史调查 研究，由诸多的学者深入研究中国历史上的体育史学问题；（2）体育及其历史背景的全面考察，对于中国历史上的体育 运动、体育活动和相关的历史背景做了更深入的考察；（3） 以体育为主题的文化研究，通过重新检视历史，揭示体育运动中弥漫的文化内涵；（4）实证分析，由此可以了解体育运动 在社会文化发展中所扮演的角色；（5）对运动员参与模式的 研究，以了解中国体育运动史上社会性别构建与运动员参与模式之间的关系。 未来，中国体育史学研究应该从多个方面发展，如： (1)加强 对历史文献的系统收集与整理；(2)深入剖析体育运动在全球 化时代的发展与变革；(3)深入分析多种体育史文化的内在实质，如体育运动的性别文化；(4)深入探讨我国体育史上社会 结构、体育文化与体育活动之间的内在联系；(5)实证分析中 国体育史文化的传播和发展趋势，以此揭示其传播的内在机制以及其在当代社会的再发挥价值。 总之，近年来，中国体育史学研究的发展极具活力，不仅表现在对以往的史学研究的整合和拓展，而且在关注发展最近的历史事件和体育运动员的参与方面也取得了显著进展。未来应该积极发展中国体育史学研究，期待有更多有效中国体育史学的

中国百年体育史心得体会

中国百年体育史心得体会 中国百年体育史是一个充满辉煌与荆棘的历史长河。这个百年的历史中有成功的背后也有失败的教训，有无数的荣誉与辉煌，也有不尽的遗憾和痛苦。在我看来，中国百年体育史给我最深刻的体会就是锐意进取、团结拼搏、挫折与成长。 中国百年体育史见证了中国人民在体育事业上的巨大进步和辉煌成就。以奥运会为例，中国在过去的几届奥运会上取得了骄人的成绩，在奥运金牌榜上名列前茅。这不仅是中国体育运动员的努力与能力的体现，更是国家整体实力的象征。中国人民的坚持和努力是我们取得这些成绩的最大动力。中国人民善于总结经验教训，通过反思和改进，不断提高自我，持续进步。正是由于这种锐意进取的精神，中国体育在国际舞台上展示出了强大的实力。 中国百年体育史也告诉我们，一个团结拼搏的集体是不可战胜的。中国在体育领域取得的丰硕成果是千千万万体育工作者、教练员和运动员们团结协作的结果。中国体育运动员的奋斗和教练员的辛苦付出，离不开全国人民的关心和支持。正是因为有这样一支庞大而团结的队伍，中国体育才能够在国际体育舞台上屡获佳绩。团结拼搏的精神激励着我们，使我们在面对困难和挫折时能够保持积极向上的态度，努力克服困难，取得成功。 然而，中国百年体育史也充满了挫折与痛苦。回首一百年的历史，我们不难发现，中国在体育领域也曾经历过一些不尽如人意的时刻。从柏林奥运会上的滑稽失误到北京奥运会上的彻底

失败，中国曾经饱尝过挫折之苦。这些失败固然令人痛心，但我们从中应该汲取教训，为自己的不足找到原因，更积极地努力提高自己。只有通过不断总结失败的经验教训，我们才能更好地取得胜利，并将这些教训应用于未来的实践中。 综上所述，中国百年体育史给我留下了深刻的印象。锐意进取、团结拼搏、挫折与成长是中国百年体育史的主题。在未来的发展中，我们应该不断总结经验和教训，继续锐意进取，以更加团结拼搏的精神，不断克服挫折和困难，取得更大的成就。中国体育的未来一定更加光明，为中国人民带来更多的荣耀与喜悦。

中国古代体育史发展__概述及解释说明

中国古代体育史发展概述及解释说明 1. 引言 1.1 概述 中国古代体育史是指中国历史上体育活动的发展与演变过程。自古以来，中国人民就注重身体锻炼和体育运动，这在中国文化中占有重要地位。随着社会的不断进步和文明的发展，中国古代的体育活动逐渐形成了丰富多样的项目和规模，并且对社会生活、宗教信仰、皇家贵族以及平民百姓都产生了深远影响。 1.2 文章结构 本文将从几个方面来探讨中国古代体育史的发展情况。首先，我们将回顾古代中国体育发展的起源与整体发展过程。接着，将介绍不同时期各种具体的体育项目和其规模。然后，我们将分析这些活动对社会产生的影响与意义。此外，在第三部分，我们还将详细阐述宗教信仰在古代体育活动中所扮演的角色。最后两部分将聚焦于皇家贵族和平民百姓参与体育娱乐活动的情况。 1.3 目的 本文旨在全面展示中国古代体育史的发展概况，并深入探讨其与社会、宗教和阶层结构的关系。通过对相关历史文献的研究和分析，我们将揭示古代中国体育活动的特点、规模和意义，以增进对中国历史文化的理解并凸显体育在传统文化中

的重要地位。 以上是“1. 引言”部分的内容，希望可以为你撰写长文提供一些参考。 2. 古代中国体育发展史 2.1 起源与发展 古代中国的体育起源可以追溯到早期的原始部落社会。在这个时期，人们通过打猎、钓鱼、射箭等活动来锻炼身体，并且这些活动也逐渐发展成为一种竞技形式。随着社会的进步和文明的发展，体育逐渐成为了一个重要的文化表现形式。 最早记录的古代中国体育项目可以追溯到夏朝时期，当时已经出现了几种具有特色的竞技活动，如射箭、划船等。随着时间的推移，这些传统项目在后来的朝代中不断演变和丰富，并且开始出现更多新的体育项目。 2.2 体育项目与规模 在古代中国，有许多不同类型的体育活动和竞技项目。其中一些非常受欢迎并得到广泛开展，如射箭、马术、击剑等。而一些特定于中国文化和传统的项目也开始出现，如太极拳和武术。 这些体育项目在古代中国社会中十分普及，无论是皇室贵族还是平民百姓都积极参与其中。同时，不同地区和朝代的体育规模也存在一定差异，有些地方会举办

中国古代、近代、现代体育史的发展演变-体育史论文-体育论文

中国古代、近代、现代体育史的发展演变-体育史论文-体育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 1、前言 作为当代体育研究生来说，了解中国体育历史的发展历程、认识中国体育历史的发展概况，是相当有必要。唯有这样才能够以便我们更好学习、进一步对体育进行深入的研究。本文采用文献资料法，以及对比分析法，参考体育史学界各位前辈和专家在这方面的研究成果，对中国体育历史的发展历程主要从中国体育史古代、近代、现代三个阶段进行分析进行认识和了解。 2、中国古代体育历史的发展

2.1、关于古代体育史的论述 在中国古代有关于体育历史的专门性论述是非常少见，虽然中国古代体育实践活动非常丰富多彩。中国古代真正关于体育历史的记载大部分都是散见于浩瀚的各种典籍中。比如：在敦煌文献《綦经》提到的围棋，《荀子天论》、《吕氏春秋尽数》；还有就是大家比较常听的蹴鞠活动，这就要参考各朝代的历史、别史、、笔记以及各种典制、方志、任务等。这就说明，古代有丰富的体育实践及其记载，但都还没有出现过完整的体育史著述，更没有形成专门性进行体育史的研究，这为体育史有效参考是有一定的局限性。 虽然在甘肃居延汉简秋射,其详记了当时汉代每年秋季举行射箭比赛的盛况；宋朝调露子写的专门论述相扑运动的《角力记》，论述了相扑运动的产生发展情况，而且还汇集了许多五代以前有关相扑运动的重要历史资料；唐朝人皮日休所著的《原棋》关于围棋运动的知识书。但是这些典籍都是不能从严格意义上说是专门的体育史研究。 2.2、古代体育史研究特点

由于中国古代体育活动本身的分散性、羞于武士齿的传统观念的影响，以及统治阶级的一时好恶的影响。因此中国古代体育史的论述主要以分散、描述现状、附带论述比较多；而系统论述及专门性研究比较少的特点。 3、中国近代体育史的三个发展阶段 当外国入侵者用洋枪、洋炮打开中国国门之后，西方体育传入中国。于此同时中国传统体育受到西方近代体育的强烈冲击，中国体育史的发展出现的新的变化。在近代社会，中国体育史研究更是经过了萌芽、成立、发展三个阶段，这为中国体育史的发展迈出了艰难而又重要的一步，并初步取得了一些可见的成就。 3.1、中国近代体育史发展的萌芽阶段 洋务运动时期，严复中国近代体育史最早从历史的角度谈到体育的学者，并发表《原强》一文，讨论国家富强之道，提出了力、

中国排球的发展历史

中国排球发展史 一、中国排球运动的兴起 19世纪末20世纪初，西方文化不断地向中国渗透，作为文化现象的体育也不例外。西方不少的竞技运动项目逐步在中国开展 起来，排球运动就是这些竞技运动项目中的一种。据一些体育史 学家考证，排球运动是在1905年传入中国的。排球运动刚传入我 国时，它的最初名字叫“队球”。我国首先开展这项活动是在华南、华东和华北地区。 华南地区：1905年，排球运动首先在广州南武中学和香港皇 仁书院开展。1913年远东运动会参赛选手许民辉广东籍积极推广 排球。将这项活动向郊县城乡推广。一年后，排球运动已成了广 东广大青年农民、职工都喜爱的活动，该省几十个县广泛开展、 组织竞赛，发展速度惊人。在这个基础上涌现出了不少的著名排 球运动员和著名排球队，并组织起了体育协会——广东排球联合会。 华东地区：上海是开展排球运动比较早的城市之一。1908年，北美基督教青年会派遣爱克斯纳M·J·Exner医生来华担任上海

基督教青年会体育部主任，他在青年会体育训练班上讲授和介绍了包括排球在内的多种体育运动项目。从1912年至1924年，基督教青年会通过举办体育干事训练班来推广排球运动，12年间，先后培养了9批体育教师和干部，其。 华东地区排球运动开展较好的地区，除上海外，还有地处祖国东南沿海的福建省。福州市基督教青年会干事潘竹孙是上海基督教青年会体育干事训练班学员。他将所学到的排球知识、技术和练习方法带回了福建，为福建排球运动的开展打下了基础。 华北地区：早在1910年前就有少数教会学校开展排球活动，但尚未成为竞赛项目。直到1914年第二届华北运动会在北京天坛举行时，才正式设立排球的竞赛项目。 华北运动会自第二届首设排球竞赛后，一度在比赛中取消排球项目达十年之久，直到1924年第十一届时才恢复排球比赛，华北排球运动发展之迟缓，由此可见一斑。但是，到了20年代末、30年代初，华北排球运动的开展已经不局限于几个大城市了。排球运动传到了山东半岛的烟台、青岛等地，这些地区也组织了许多比赛，为排球运动的推广普及作出了贡献。

中国体育史发展历程回顾

中国体育史发展历程回顾 【摘要】中国的体育事业在国内经济、政治、文化、教育、医疗等方面发挥着重要的作用。对我国教育、经济及社会事业的发展和进步起到了重大的推动作用，研究我国体育史的发展，有利于了解我国体育事业发展的进程和特点，为今后体育事业的发展提供参考。 【关键词】近代体育史；历程回顾；发展趋势 1.中国体育史起源的背景及发展特点 研究中国的体育史起源，可以追溯到原始社会阶段，距今大约经历了有四千多年的发展历程。由于当时我国还处于原始部落的生活时期，文化、教育、经济、政治、医疗、卫生、科学技术等还处于非常低落的时代，但是已经出现了简单的体力劳动、身体活动和生活技能，开始出现了萌芽状态的体育活动。当社会发展到一定阶段，原始人类经历了能够使用劳动工具、语言、文字等等活动，增进了人与人之间的交流、协作，对人类文化和教育、体育的出现和发展起到了很大的推动作用。中国历史文献和文物中记载的中国原始社会时期石制的兵器和劳动工具如，刀、矛、斧、铲等，可以用于日常的劳作、狩猎、操练、防卫敌人。另外当时，也有以舞蹈的形式出现的身体活动，主要用于愉悦心情和促进身体健康。在这个时期，体育活动也就产生了，很好的促进人们的智力和体力的发展和提高，以及人类社会进步和发展。 随着科学技术的进步和社会经济、政治生活的发展，体育已成为一种客观存在并被人类需求的社会现象，渗透到社会的政治、经济、文化、教育、医疗等各个层面和领域。中国近现代体育史尤以现代化的发展特点而突出。如果从科学角度来看体育的价值和功能。第一，体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛采用现代科学技术理论与方法，其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研；第二，体育管理的科学化。运用科学预测方法进行体育发展战略研究，为领导决策提供科学依据和可行性分析。对体育系统的各种数据建立数据库，运用电子计算机技术进行处理，及时掌握所管辖范围的各种体育信息。比如：科学的运动处方、各类保健和康复中心、电脑全自动控制的动感单车和各类力量练习器、各种蒸气浴等，有利于更好的服务于群众体育，为竞技体育奠定良好基础和氛围；第三，体育教学的科学化。科学的安排体育课时，按照青少年生长发育的生理与心理特点来制定教学计划和大纲，运用现代的、科学的、包括电化教育等手段，较好掌握体育课的强度和密度，能够有效地促进学生心里健康发展和增强体质；第四，随着现代体育的发展和科学技术的进步，体育科学作为一门新兴的正在发展中的综合性科学应运而生，它在发展过程中，不断吸收其他学科的知识，逐步完善充实，形成了包括自然科学、哲学社会科学和管理科学三大部类的体育学知识体系。 2.中国近现代体育史研究的兴起及主要特点 由于社会经济、政治、文化、教育、信息技术等的飞速发展，人类社会生活的形式和内容也在发生着巨大的变化，历史研究的范畴不可能像时髦的事物和流行歌曲那样被人们所追崇，正逐渐被削弱而略显过时。在这一点上，世界各国都呈现出走下坡路的趋势，中国也不例外。我国的历史研究往往要跟政府的指令挂上钩，大家出于申请课题研究经费的实际需要，必须按照课题指南的设定，服从时代的要求，遵循政府的指令，这样固然能够更好地调动大家搞科研的积极性和

关于世界与中国体育科学的发展历程

关于世界与中国体育科学的发展历程 体育科学是用科学的方法来探求体育的本质和规律，是研究社会各种体育现象、最大限度发挥人体运动能力相通过身体练习进行教育并提高健康水平等规律的综合性科学。用科学的方法来探求体育的本质和规律。 20世纪初首先在德国、日本开始了体育科学研究。第二次世界大战后，体育科学研究真正在世界范围开展起来。它的学科建成和发展，大体上经过派生、迭加和综合三个阶段。 体育科学的新兴学科不断出现，这完全符合当代科学不断分化和综合的总趋势。中国有组织地开展体育科学研究工作，是中华人民共和国成杂志《体育科学》封面立后才开始的。 1954年，首先在北京体育学院设立了研究部，开始培养研究生和开展体育科学研究工作。1958年成立了国家体委体育科学研究所，卫生系统成立了北京运动医学研究所。以后相继建立了上海、黑龙江体育科学研究所，成都体育学院成立了体育史研究室和研究治疗运动创伤的运动医学研究室 和附属体育医院。到1979年底，全国共有17个体育科学研究所。全国各体育学院和师范学院体育系正向既是教育中心又是科学研究中心的方向发展。 中国的体育科学研究工作由国家体委统一规划和领导。1956年在北京体育学院召开了第1次全国性的体育科学报告

会。1960年召开了第1届全国体育科学工作会议，讨论并制订了体育科学研究工作的方针、任务和3年发展规划。1964年召开了国家体委体育科学工作委员会，并于同年召开第1届全国体育科学报告会。1977年召开了全国体育科学技术规划会议，草拟了1978～1985年全国体育科技发展规划，确定了研究的主要内容。1979年召开了第2届全国体育科学工作会议，研究了今后的任务和建立、健全体育科研机构等问题。1980年召开的第2届全国体育科学报告会，收到了全国各地的论文628篇，比1964年多了近一倍。1978年体育界有3名代表参加了全国科学大会，有12项成果获重要科研项目奖。1980年完成的重大课题《中国青少年儿童身体形态、机能、素质的现状、特点及某些规律的研究》，是由国家体委、教育部、卫生部共同组织1500多名科技工作者和教师进行的。这是研究中国民族体质的一项重要的基本建设。 “文明之国，学必有会”。早在20世纪初，一批沐浴了欧风美雨的知识分子深知“今之时代，非科学竞争不足以图存，非合作探讨无以致学术之进步”，从而开始创建学会，谋求集合同志，科学救国。然而，在旧中国内战频仍、外患不断、社会动荡、政治腐败、经济崩溃等外部环境影响下，科学学会没有得到充分发展。 新中国成立后，百废待兴。国家把科学强国富民作为战略定位，大力发展科技教育事业：大学数量不断增加，研究

体育的发展史

体育的发展史 1)中国是世界五大文明古国之一。早在一百多万年以前，当人类的社会活动还只能勉强区分为求食(采集、渔猎)和攻防(对野兽和对其他人群的进攻和防卫)，就发展了走、跑、跳、投、浮水等基本的技能。甚至在四万年前，中国的人类就用上了“飞石索”，在二万八千年前弓弦箭的发明，对社会生产力的发展，带来了重大的影响。那时，体育作为一种社会现象开始以教育(从手段和内容上)或雏形娱乐的面孔登上了人类历史的大舞台。社会藉此开始有了萌芽状态的体育。 2)在我国夏、商、周、春秋时代，历时一千六百年的奴隶社会中，由于奴隶主阶级统治的需要和频繁的战争，刺激了军事武艺的发展和对军队身体训练的重视。春秋时期出现了许多思想家、政治家和军事家，他们的哲学思想、军事思想、教育理论和体育实践，对这一时期的体育活动都有很大的推动作用。如孙武不朽的军事经典《孙子兵法》，其中就有不少有关身体技能和训练的内容。孔子除在他兴办的私学中进行六艺教育外，还主张学生进行郊游和游水。他本身也爱好射箭、打猎、钓鱼和登山等体育活动，并注意卫生保健，因而身体强健。 3)特别值得注意的是汉代体育。由于汉代政策宽简，人民得以休养生息，出现了政治巩固、经济文化发展的文景之治。加之为了击退外来的侵扰，需要加强军备，使人民强身祛病。这些社会需要，促使汉代体育在先秦体育的基础上，获得了很大发展。由于汉代雄厚的物质基础，使得宫廷和民间的娱乐性体育活动丰富多彩，名目繁多。其中有关体育的项目有角抵(包括角力、摔交)、舞蹈(蹋鞠舞等)以及秋千、舞龙、耍狮、高践等活动。有的活动在后世发展成为竞技运动项目，有的至今仍是人们喜闻乐见的传统身体娱乐活动。 4)两晋、南北朝时代，出现了混乱、分裂的局面。在体育活动方面，汉代那些能促使人民强身祛病的活动项目，如赋鞠等逐渐被废弃。但从另一个角度来看，倒也促进了娱乐性体育和导引养生的发展。如统治者提倡的奔棋、歌舞、百戏等。 5)封建社会的中期，隋、唐、五代时期，特别是唐朝，由唐太宗李世民执政时的“贞观之治”到唐玄宗当权时的“开元盛世”共百余年，全国统一，经济、文化、政治的发展都达到了鼎盛时期。在这种社会条件下，隋唐体育的发展出现了空前的繁荣景象。隋唐体育活动的特点是范围广，规模大，上起宫廷王纪，下至文官武将和平民百姓。再者，隋唐生产技术水平的提高，促进了体育场地和器材的改进，如唐代就出现了充气的足球和球门，用油料浇筑球场。 6)到了封建社会末期的宋、元、明、清时代，体育又随着社会的变革而变化发展。例如，北宋时由于沿袭了武举制，又加上王安石变法，提倡富国强兵，对体育的发展起了刺激作用；毕升活字印刷术的发明，促进了体育图书资料的出版，对体育养生资料的挖掘、整理、研究和著述也有一定的推动作用。清初为了抵御沙俄入侵，执行了讲武绥远、御敌防疆的政策。在康、乾盛世，经济上采取了一些促进生产的措施，在考试制度上沿袭了武举制，甚至文科考试也先考骑射，不合格者不准参加笔试。练兵制度也比较完整，因而不仅军队精良，民间也涌现出了许多武艺高强的名人壮士。因而在此时期，中国武术的发展又出现了一个新的高潮。但是，在乾隆之后，政治腐败，民不聊生，中国封建社会走向衰落。特别是清中

第一章我国学校体育的发展概况

第一章我国学校体育的发展概况 ［学习目标] 了解我国近代学校体育的形成与发展,了解并掌握新中国学校体育的发展,特别是现阶段学校体育的特征和发展趋势. 第一节我国学校体育形成与发展简述 一、古代学校体育 （一）我国古代学校体育概况（史前～1840年） 1、在原始社会，当各种生产劳动手段成为祭祀的一种仪式时，标志着体育活动的萌芽。 2、我国古代学校从奴隶社会出现的,据史料记载，夏代的“校”、“序"、“痒”到商代的“大学”“痒”，到西周的“国学"“乡学",中国的学校成为完备的系统。殷代主要是宗教和军事两方面，习射及传习多种武艺是教授的主要内容，西周以礼、乐、射、御、书、数六艺为教学内容。这其中的射和乐都包含有体育的成分，这些内容正是我国古代学校体育的开端。 3、春秋战国时期，“为政尚武”的宗旨被“文武兼学”“文武分途”的教育逐渐取代,学校体育得到了较大发展.其中先秦儒教对学校体育产生了积极的影响。 4、约在公元前136年,汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，学校教育以诗、书、礼、乐、春秋、易六经为基本内容，使学校体育一蹶不振。开重文轻武之先河。 5、魏晋南北朝时期的“玄学"“清谈"盛行，重文轻武的思想日盛，使古代学校体育衰败不堪。 6、唐代，“兵士唯习弓马”是正业，使古代体育得到了一定程度的恢复。 7、宋明朝代，“居敬穷理”、“主静倡敬”、“八股取士"，以至“衣冠之士羞与武夫齿”，重文轻武登峰造极。但统治者出于政治、军事和玩乐的需要，宋代的“武学"“武举”，明代的“儒生习武”，较大地促进了学校体育的复兴。 8、清代“射骑立国”，一向“尚武”,国学、官学中体育占有重要地位，使古代学校体育得到一定的发展。 纵观我国古代学校体育延绵未断，随战争而得到相应的发展,应统治阶级的需要而受到压制，但一直呈发展趋势。 （二）古希腊教育中的体育与思想 古希腊教育提供了西方奴隶制国家教育的完整典范,对近现代体育有着重要的影响. 古希腊教育体系 斯巴达教育雅典教育 二、我国近代学校体育形成与发展概述（1840年~1949年) 1、1840年鸦片战争以后,随着“办洋务”，“兴西学"，近代体育运动传入洋务学堂，进入中国。我国学校中最初出现体育课程和体育活动，是从洋务学堂开始的，这表明洋务运动对近代学校体育的兴起，在客观上起到了一定的积极作用。

中国体育史

中国体育史 中国是个体育强国.中国是一个文明古国，中华民族是古老的民族，同时又是优秀的民族，有5000多年的文明史，体育运动自古就有，武术是灿烂文化中的瑰宝，是传统的健身项目，几千年来源远流长，骑马、射箭、摔跤、钓鱼、龙舟、棋类等体育活动也广为流传，但近代体育的发展较晚，也就是在19世纪末才传入中国。近百年来，近代体育的传入，丰富了中国人民体育活动的内容，但在半封建、半殖民地的旧中国，经济落后，*上的黑暗和腐败，使中国人民灾难深重，体育活动不能广泛开展，体育活动只局限在少数人范围内。 新中国成立后，中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。党和政府重视体育工作，把增强人民的体质，提高全民族的健康水平，作为社会主义体育事业的首要任务。1949年，新中国刚刚诞生，就成立了中华全国体育总会，1952年成立了国家体育运动委员会。此后，各级体委机构也建立起来。教育部门、共青团、工会和部队都成立了体育机构，到80年代，还成立了中国中学生体育协会、中国大学生体育协会、 、中国伤残人体育协会、中国老年人体育协会、中国龙舟协会、中国轮滑协会、中国钓鱼协会、中国信鸽协会。中国武术协会，并恢复和新建了火车头、前卫、银鹰、煤矿、林业、石油、农民、水利、电力和建筑工程公司等15个全国性行业体育协会，从组织上加强对各行各业体育工作的领导。近几年来，由于体育运动的广泛普及和世界体育环境的发展，中国也兴起了体育热潮，各种群众性体育组织层出不穷，最近，北京又成立了奥星促进会。 1949年，中国人民-协商会议通过的《共同纲领》列入了"提倡国民体育"的内容，从法律的高度指出了体育工作的重要性。1951年，中央人民政府政务院发出了"关于改善各级学校学生健康状况的决定"，同年11月，中华全国体育总会公布推行第一套广播体操，广播体操简单易行，是适合于广大人民群众参加的活动，四十多年来，广播体操不断改进和发展，更加科学和通用，已公布-广播体操七套。对于少年和儿童的日常体育训练，国家和政府也高度重视，截止到1985年为止，少年儿童广播体操已公布十套，国家体委还编制过纺织工人操、煤矿工人操、钢铁工人操等，在全国推行，有些国家和地区还根据不同工种的特点编制出多种生产操，根据不同的病情编出保健操。尤其是为了广大中小学生的健康，还编制出眼睛保健操。 1954年，中共中央批准国家体委党组《关于加强人民体育运动工作的报告》，批录中指出："改善人民的健康状况，增强人民体质，是党的一项重要-任务"。同年，中央人民政府政务院发出《关于在政府机关中开展工间操和其他体育活动的通知》，通知"正式规定在每天上午和下午工作时间中抽出十分钟做工间操"并"提倡早操和球类等多种多样的体育运动"。这一年，还公布了"准备劳动与卫国"体育制度，在全国施行，这一制度在六十年代改称青少年体育锻炼标准，三十多年来，已有二亿多人达到各级标准，促进了广大群众参加体育锻炼的积极性，为高水平运动员的培养奠定了基础，创造了环境。 1955年，在第一届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划》中，提出"在全国人民中，首先在厂矿、学校、部队和机关青年中，广泛地开展体育运动，以增强人民体质"。1959年，周恩来总理在第二届全国人民代表大会第一次会议上所作的《政府工作报告》中指出："在体育工作中，应贯彻执行普及和提高相结合的方针，广泛开展群众性体育运动，逐步提高我国的体育水平"。1960年，党中央在《关于卫生工作的指示》中指出："凡能做到的，都要提倡做体操、打球、跑步、爬山、游泳、打

中国古代体育史

中国古代体育史 原始社会的体育 我们探索体育的起源，不能用近代和现代人们所理解的体育概念和内容 去生搬硬套原始社会。人类在最初原始时期的许多社会活动并没有后来那么清晰的界限。“教育”和“体育”从其他社会活动中独立出来是人类发展比较晚期的事。因此，确切地说，原始社会的“体育”只能是具有体育的一些“迹象”，是一种“萌芽”和“起源”一类的东西。因此，体育的起源及其演变的过程，与人类社会出现的其他活动有着共同点，即它是根据社会的某些需要而产生的。 人类历史上出现的各种活动，都有一个产生和发展的过程。同样，体育 作为一种社会活动和现象，也是伴随着社会的发展而不断地萌芽、成长并逐渐趋于完善。今天的多项体育运动项目，虽然大别于古代乃至近代，但是，从历史的进程考察，一些古代和近代的体育活动，还是现今体育与运动的昨天和前天。事实表明世界上不同国家和民族的体育，无论内容和形式都有极明显的历史继承性。 研究我国体育的起源，可以追溯到原始社会时期，也就是大约一百多万 年前到距今约四千多年前这一漫长的史前时期。 这一漫长时期，按照使用器物可分为旧石器时代（初、中、晚期）、中 石器时代和新石器时代（初、中、晚期）；按社会组织状况可区分为原始人群时期和民族公社两个阶段。这就是相当于夏朝（约公元前廿一——十六世纪）初年及其前后，也就是神话传说中从盘古开天辟地之时，伏羲氏、神农氏、黄帝、尧、舜、禹时代。因为当时社会的经济、生活、文化教育、艺术以及部落间的战争等活动，对于人们的身体，无论是体力还是身体方面的技能和技巧都已经有了一定的要求。我国古代早期的体育活动，即是适应上述的社会需求而逐步萌芽的。 原始社会的生活对人体所产生的影响 1．我国的原始社会 我国原始社会曾经历过三个阶段：原始群居时期，母系氏族公社时期和 父系氏族公社时期。换一个角度从生产工具的制作和进化过程来看也可分为三个时期：旧石器时期、中石器时期和新石器时期。 原始社会群居时期，我国的原始社会初期，人们过着群居的生活，他们 依靠群体的力量，学会了制作和使用简单的工具，以采集和狩猎获得生活必需品——食物。我国目前发现的最早的人类化石，是云南省元谋县境内，根据科学测定，元谋人生活的年代距今约有170 万年。 母系氏族公社时期，约从10 万年前开始，原始群逐渐形成了一个个的氏 族公社。它是以母系血缘为纽带，所以称为母系氏族社会。这个时期，生产工具有了很大的进步，使用的石器已经是磨制的了，并且发明了弓箭，扩大了生活的来源。长期的采集和狩猎，使人们逐步增长了生产方面的经验。早期的种植和饲养家畜，制陶和纺织开始出现，人们也过着较为稳定的定居生活。 父系氏族时期，大约在五千年前，我国进入了父系氏族社会。传说中的 黄帝和尧、舜时代，大约相当于这个时期。这个时期，农业、畜牧业、手工__业有了分工，出现了简单的商品交换，贫富开始分化，私有制逐渐形成，为争夺财富的战争也相继发生。

体育史(中国近代)

体育史（中国近代）——个人考研珍贵资料整理后分 享 转发评论 2010-03-03 18:40 西方体育的传入中国及其早期发展 一、西方体育传入中国的背景和原因 （一）文化势差 在英国16世纪资产阶级革命、18世纪产业革命等政治、经济运动及各种思想文化运动的推动下，欧美一些国家步入了资本主义和工业经济的发展轨道。作为社会文化现象之一的体育也逐渐具备了近代体育的特征。呈现出比较完备的科学基础、完善的组织体系和完美的社会价值等优越性。相对东方体育而言，西方体育的科学性、娱乐性、竞技性、制度化、规范化、标准化程度更高，因而具有显著的先进性。 （二）西方资本主义国家的侵略 西方资本主义国家自1840年发动鸦片战争以来，不断掠取了在中国进行商贸、传教、驻军、办学、出版等特权。在这个过程中，西方体育随着资本主义文化的传入也进入中国。中国作为一个后发外推型现代化国家，在体育领域也被动接受了西方先进文化。这个过程和一般西方文化引入中国的状况一致；先是物质技术和产品，再是组织制度和规则，最后是思想理论和观念。二、西方体育传入中国的途径 （一）聘请外国人来华传授 “洋务运动”中聘请英国、德国、日本等国军官教授兵操，清朝

末期“新政”后教育改革中聘请外国体育教师来华教学。 （二）外国人在华从事体育活动的影响 鸦片战争以后，传教士、商人、军人等驻留中国期间开展体育活动，感染和影响附近中国人，尤其是租界体育推动了中国人对体育的认识与实践。 （三）中国留学生的学习与传播 1872年以后，中国多批留学生赴美国、日本等国学习，在国外参与体育实践或者学习体育专业，回国后推动了西方体育的传播。 （四）教会学校和基督教青年会的传播 1840年以后，外国传教士在中国开始建立教会学校，开展课外体育活动，这些学校的运动成绩突出。1876年以后基督教青年会开始在中国建立，创办体育刊物，举办体育讲习班，建造运动场，组织运动竞赛是他们的主要活动。 （五）从国外书刊中学习 鸦片战争后，清朝政府组织翻译了一些国外书刊，其中有部分体育内容。 三、西方体育传入中国的状况 （一）中国人对西方体育的态度 1、西学源出中国说 如有人提出墨子的“飞鸢”就是飞机的起源。