小学2018年推普周活动总结.doc

小学2018年推普周活动总结

9月9日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校结合实际状况，以我是中国娃爱说普通话为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。

1、加强组织领导。为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。

2、制定周密活动。围绕本届推普周主题我是中国娃爱说普通话。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第21届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、led屏幕等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，透过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普硬笔书法比赛、推普手抄报评比、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。

6、组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把推普活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。

2018年机关推普周活动总结范文

2018年机关推普周活动总结范文 2018年9月8日至9月14日，是第十九届全国推广普通话宣传周。为进一步增强我局的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我局实际，特制定以下活动方案。 一、活动主题 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 二、活动目标 进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的活动，推进我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。 三、活动内容 1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。

2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。 3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。 四、具体安排 1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。 **文化广电局第十九届推普工作领导小组组长副组长成员2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。 3、开展各种形式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议;组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

2018年小学第20届推普周活动总结

2018年小学第20届推普周活动总结； 为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，xx小学在第二十届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活；动突出体现了以下几点特色 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。 其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动 1.做好推普周宣传工作。 ⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校六（3）班的陈宇川同学做了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的演讲，同时发出倡议倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 ⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。 ⑶各班在班级里张贴“二十届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。 2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月20日下午，在教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。 3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和少先队组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小记者“啄木鸟”，参加小记者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园“啄木鸟

2017双推月活动总结

杨官店学校第二十届双推月活动总结 2017年第20届全国推广普通话宣传活动月。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据上级文件通知，结合我校实际积极开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下： 1.通过主题黑板报、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2.利用校园广播向全校师生发出“双推月”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普月的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 3.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 4.召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。 5.举行一次全校学生写规范字的写字比赛。

以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。 6.开展“推普手抄报”评选活动。 组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。 7.开展诗歌朗诵比赛 各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。 8.开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。 9.开展“小手拉大手”活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 总之，全校在整个推普月期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

2020年小学推普周活动总结

篇一小学推普周活动总结 xx年第xx届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教育办要求，结合我校实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下 通过主题黑板报、LED、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。 举行一次全校学生写规范字的写字比赛。 以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。 开展“推普手抄报”评选活动。 组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。 开展诗歌朗诵比赛 各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。 开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。 、开展“小手拉大手”活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、

【2018小学第21届推广普通话宣传周活动总结4篇】 几月的第三周是推广普通话宣传周

《【2018小学第21届推广普通话宣传周活动总结4篇】几月的第三周是推广普通话宣传周》 摘要：为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做 了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行，围绕本届推普周主题说好普通话，迈进新时代，结合我校工作实际，就如何组织开展推普周宣传活动，做了周密计划，制定详细工作方案，保证推普活动顺利、有序地开展，为扩大推普范围，推普周期间，每班评选5名普通话标准的同学，作为班级推普形象大使，进入社区、公园、窗口单位等公共场所，宣 传推广普通话，并回传视频、照片等资料，制作美篇 2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以说好普通话，迈进新时代为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下： 一、制定周密的活动方案 为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。 二、加强组织领导 为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。 三、广泛宣传，深入推广 （一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。 （二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。人人都讲普通话，树立公民新形象。校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题说好普通话，迈进新时代宣传海报，增添了活动的气氛。 （三）组织全校师生开展啄木鸟行动。 在校园内开展啄木鸟纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规

2017年第20届推普周活动办法

联合关中心小学2017年第20届推普周活动方案 为切实做好第20届推普周宣传工作，根据《涞源县教育局涞源县语言文字工作委员会关于开展涞源县第二十届推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 认真落实上级部门文件精神，紧扣本届推普周活动主题，营造良好的推普氛围。通过多种形式的活动，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，提高全校师生参与推普的意识和用语用字规范程度，推动我校语言文字工作深入发展。 二、活动时间 2017年9月11日至9月17日 三、活动主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 四、工作措施 (一)加强组织领导，落实推普活动。 为更好地落实推普工作，学校成立以校长为组长的推普活动领导小组。各处室要加强工作的沟通协调，统一思想，分工协作。

组长：陈章 副组长：侯春霄、何雷、王海利 组员：安凤格、张树志、王宝强、张梦林、刘颖丽、 各班班主任。 (二)营造推普氛围，提高推普意识。 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、电子显示屏、宣传栏、国旗下讲话的宣传作用，营造良好的推普氛围，努力做好推普周的宣传和动员。 （三）活动内容 1.利用学校电子显示屏滚动播放推普周宣传主题及标语，渲染推普气氛，扩大宣传影响。 2.开展一次推普主题国旗下讲话。时间定于9月11日。 3.开展一次推普主题班会。时间定于9月11日周会课。 4.办一期以推普为主题的黑板报和手抄报。 5.开展经典诗词诵读活动。 6.做一回“啄木鸟”。校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时指出、纠正。 联合关中心小学

2018年第21届推普周活动总结

2018年第21届推普周活动总结 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，李春学校在第二十一届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色： 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。 其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素

质，推动社会推普工作的进程。 紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动： 1.做好推普周宣传工作。 ⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在9月11号的国旗下讲话中，我校七（2）班的张鹏宇同学做了“说好普通话，迈进新时代”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 ⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“说好普通话，迈进新时代”。 ⑶各班在班级里张贴“二十届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。 2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月12日下午，在教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。 3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和少先队组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六

推普周活动方案-总结

推广普通话宣传周领导小组 组长：李运霞 副组长：赵彩芳 《 组员：陈丽慧杨淑敏各班班主任《

陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话，圆梦你我他”活动方案 一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一.指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二.活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三.活动主题： 《 推广普通话，共筑中国梦 四.活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻

到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 — 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语； ？ （2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛 （3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开一次推广普通话的主题的班会； 利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学

最新小学推普周活动总结

最新小学推普周活动总结 2020年9月10日至16日是第22届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,我校结合实际情况和当前形势,确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话迈进新时代”,并且开展了一系列活动,取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下： 一、加强宣传,营造推普氛围 为了开展好我校的推普周活动,学校制定了推普宣传周活动方案,对推普周各项活动进行了具体的安排部署,使“推普”活动顺利有序地开展 利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。 班主任组织了以推普为主题的班会,各班组织形式多样,学生真正

意识到推普周的意义。 学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语,营造良好的语言文字氛围。 各班出了一期推普黑板报,办了一期推普写字、手抄报,进行推普知识宣传 开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的调查活动。 开展校内宣传活动,在校园内的LED屏幕显示本次活动主题,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。 学生积极参与活动,组织小队在校园和操场上检查不规范用字,发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。

二、存在问题及措施 个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。 师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之,在全校师生的共同努力下,本次推普活动获得了较大的成效。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力,不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,加强语言文字规范化工作,使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

推普周活动方案总结

推普周活动方案总结 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

阳信县第二高级中学2017年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语；

小学推普周活动工作总结

小学推普周活动工作总结 今年9月13日-19日是第十二届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。 二、加大宣传力度，营造推普氛围 1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。 2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。 3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。 1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。 2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。 3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。 4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月” 今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

2018年推普周活动总结

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2018年推普周活动总结 为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，##小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体一．宣传阵地。 １．学校领导高度重视，组织安排合理有序。 首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 ２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。 每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了 第 2 页共 4 页

2017年推广普通话活动总结

2017年推广普通话活动总结 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。下面是为大家整理的2017年推广普通话活动总结，希望能帮到您！ 2017年推广普通话活动总结一 普通话是现代汉民族共同语的口语形式，说一口流利的普通话，是每一个中国人的骄傲，是一个中国人走出校园，走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因为学习普通话的具体语言环境不良，学习时间不够或其他外部原因的影响，制约了普通话水平的提高，影响了学生的全面发展。 一、农村小学生学说普通话中存在的问题 1、教师思想认识到位，言行却不相一致。 仔细观察小学校园，你会发现一个奇怪的问题：刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话，按常理学生的普通话肯定会越说越好，可逐渐你会发现，在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高，而是越来越土，土的跟农村人一模一样，是什么让孩子的语言发生了退化，难道是我们小学教师的素质低？答案是否定的，归根结底原因在我们教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂，不管是年轻教师，还是年纪较大的教师，基本上都用普通话

教学，尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习，结果可想而知。 2、缺乏说普通话的环境，学难以致用。 语言来源于生活，是生活的情感表达。学生作文中经常会发现普通话与方言夹杂使用的现象，课堂上回答问题的时候，学生说着说着，卡壳了，自己要表达的内容用普通话不知该怎么说了，方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都是农村人，不会说普通话，更没有意识要说普通话。从孩子呱呱落地，就接受他们潜移默化的方言影响，教师就是苦口婆心的教授他们，收到的效果也是事倍功半，如教学“着(zhao)火”一词,受农村方言的影响都选择“着火”。 二、解决问题的有效策略 1、转变思想，让年轻的教师担任低年级的教学工作。 良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生，纯洁的就像一张白纸的纸，期待在我们老师的指引下，开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期，这一点谁都不可否认。 纵观所有的农村小学，小学教师老龄化日趋严重，大部分都是中老年教师，年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定，大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学，年

2019年小学年中推普周活动总结

2019年小学年中推普周活动总结 推广普通话人人有责，学校应该继续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，以下YJBYS为大家提供小学推普周活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 我们围绕今年的推普周主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。 三、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 四、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们及时进行纠正。 五、开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 六、开展“经典诗文诵读”活动。各班利用午读和课外阅读课开展“中华诵、经典诵、写、讲”进校园活动，充分利用增江街编写的《经典教育读本》，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使少年儿童熟悉亲近经典、热爱传统文化，不断提升语言文字规范意识和应用水平。

推普周活动总结七篇

2018推普周活动总结七篇 2018推普周活动总结七篇 【一】 为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，由校语言文字专管员制定推普周活动方案，并在行政例会中讨论通过，结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用，形成浓浓

的说普通话、写规范字的氛围。 二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛 我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。同时，在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动，提倡全社会都讲普通话的风气。同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”等宣传标语，向路人和家长进行宣传。 三、活动开展有声有色，学生参与热情高涨 结合本次推普周活动，我们要求中高年级以小队为单位，低年级以班级为单位，组织一次“啄木鸟行动”，纠正不规范用字（繁体字、错别字及中英文使用不规范等），并做好记录，有的小队还在家长的带领下上街开展宣传活动。学生们参与活动的过程也是一次自我提高的过程。另外，班主任利用周三行规训导课的时间，向学生作一次推广普通话专题教育，向他们宣讲语言文字的相关知识。同时，我们还结合“中秋节”这一传统节日，召开一次以“吟诵经典诗词，欢庆中秋佳节”为主题的诗文诵读会，学生们在诗词的吟诵中感悟语言的魅力。 本次活动获得了很大成功，这与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、

推普周活动总结(三篇)

推普周活动总结（三篇） 推普周活动总结怎么写？今天风林网络小编为大家呈上精选范文三篇，供大家阅读参考。 推普周活动总结(一) 20xx年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、领导高度重视，安排合理有序 推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。 为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。 二、活动准备中――学习推普精神，营造推普氛围 1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。 2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。 3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。 三、活动进行时丰富多彩，注重实效

2021开展推普周活动总结(最新)

2021开展推普周活动总结 9月12日上午，江山小学在全校范围内开展“第十九届推普宣传周”活动。 早上，同学们一进学校，就看见校园内悬挂醒目的推普周活动的方案和宣传标语。在本届推普周活动中，江山小学将开展全校学生写规范字的写字比赛;二、三年级学生参加“我爱祖国语言美”诵读大赛;四、五年级学生推普小报评 比;“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭;校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正。 学生代表顾昀文向全校同学发出四点倡议，呼吁大家准确流利地使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 江山小学希望此次推普活动，能深入到每个家庭，让孩子们在活动中，得到锻炼，认识到讲普通话、写规范字的重要性。为促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境出一份力。 浙江省第十九届推普周重点活动启动仪式暨浙江省“我爱诵诗文”第十届青少年中华经典诗文诵读大赛总决赛，在南湖区凌公塘文化主题公园内的南湖音乐厅举行，在诵读大赛中获奖的青少年表演了他们的优秀作品。 来自杭州市余杭区实验小学的张天睿获得了小学个人组第一名，她声情并茂地朗诵了《在山的那边》。五年级的她不但普通话标准，而且已具有丰富的舞台经验，是学校的小主持人，“参加比赛可以提高自己的能力，还可以学到很多文化知识。” 据了解，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年。刚印发的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》将“基本普及国家通用语言文字”作为首要目标和重点任务写入规划。 自2098年起，浙江省已成功举办18届推普周活动，今年推普周以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了中华经典诵读、语言文字规范化检查监测等丰富多彩的活动。第十届青少年中华经典诗文诵读大赛于5月正式启动，经4个月层层选拔，来自各地的48个朗诵节目脱颖而出，进入决赛。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表团队分别进行了小学和中学的个人组、集体组决赛。 普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。当普通话真的成为联合国六种工作语言之一，成为外国人争相学习的.热门语言时，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。2021年9月8日——9月14日是第十九届全国推

普通话宣传周活动总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 普通话宣传周活动总结 根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于2018年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 相关阅读参考： 推广普通话心得体会 江南大学普通话培训测试站XX年度工作总结 二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推 1 / 13

普气氛，扩大了推普宣传的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排 三、开展形式多样的推普活动 1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2.举行“说普通话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。 4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华

2017第十九届推普周活动总结范文

2017第十九届推普周活动总结范文 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，高庄小学在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题依法推广普通话，提升国家软实力，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的推普活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使依法推广普通话，提升国家软实力主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以树立语言规范意识，提高民族文化素质为教师推普口号，我是中国娃，爱说普通话为学生口号，以说好普通话、方便你我他为家长口号，唱响规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动做好推普周宣传工作。

⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校六班的高志全同学做了依法推广普通话，提升国家软实力为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 ⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：依法推广普通话，提升国家软实力。 ⑶各班在班级里张贴十九届推普周倡议书，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。 开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月23日中午，在学生工作处和教导处的组织下，各班优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖， 16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。 3.开展啄木鸟活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和学生工作处组织学生开展了啄木鸟活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小啄木鸟，参加小的啄木鸟行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园啄木鸟在行动查错照片征集活动。学生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，附上错处修改的文字说明参加评比活动。