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幼儿入园前三个方面的准备工作

(1)做好人园的身心准备

为了帮助孩子顺利度过这人生的第一次重大转折，家长能做些什么呢？首先家长要有‘意识地培养幼儿独自刷牙、洗脸、如厕、穿脱衣服、使用餐具等生活自理的基本技能和一些简单的人际交往技能。我国著名的医学心理学家丁瓒教授曾经指出：“人类的心理适应最主要的就是对于人际关系的适应。”在幼儿园里，让幼儿学会与其他小朋友友好相处，形成谦让、合作、分享等品质，能为幼儿今后适应社会生活打下良好的基础。其次，入园前，家长可经常和孩子谈幼儿园的事情，带幼儿参观幼儿园环境及一日生活，让幼儿对新环境有一定的感性认识，产生向往幼儿园生活的心理。待孩子真正入园后，要有坚持性，鼓励孩子天天入园，不要因为心疼迁就而前功尽弃。

(2)幼儿园要尽心尽力

首先，幼儿园可通过开展丰富有趣的活动激发幼儿的兴趣。幼儿具有强烈的好奇心，开展多种多样、生动有趣、富有吸引力的活动，可使幼儿在这些活动中获得愉快的情绪体验，逐渐产生对幼儿园的依恋情绪，大大减轻分离焦虑。在“我会叠被子”的竞赛活动中，幼儿全情投入，现场气氛非常活跃，“加油、加油”的声音不绝于耳。这时老师发现从不举手发言的路路，竟然缓缓地举起了手，老师给了他参加竞赛的机会，事后还及时表扬了他，后来发现路路接连几天都兴奋不已，再没有为想家而哭鼻子??表扬能够产生很强的正面教育作用，幼儿在某项活动中表现很好时，教师一定要及时予以鼓励、表扬，甚至号召全班小朋友向他学习。这样会大大促进幼儿参与今后各项活动的积极性和责任感。

其次，也可适当开展混龄教学。例如，幼儿园开学时，让中、大班的幼儿站在门口列队欢迎；让哥哥姐姐们带着弟弟妹妹参观活动室；大、中、小班幼儿合作进行小组竞赛等等。混龄教学为孩子营造出一种家庭氛围，能够增加教师和幼儿、幼儿和幼儿之间的相处时间，建立情感的桥梁。著名幼儿教育家蒙台梭利曾说过：“5岁儿童的心理比我们更接近3岁儿童的心理，在他们之间存在着一种人们在成人与幼儿之间很少发现的交流与和谐。”，“大带小”“大帮小”“小

幼儿入园前各项准备和入园后的注意事项

幼儿入园前各项准备和入园后的注意事项孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么，这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。入园前的各项准备： 1.心理准备：提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉.比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。 2.环境准备：家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。 3.自理能力准备：让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服,我尿裤子了,我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕.更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说.也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换. 4．时间准备：家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。 5.物质准备：提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险. 入园后的注意事项： 1.孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一. 2.对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢. 有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了.对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强

幼儿入园前家长应该做哪些准备75467

幼儿入园前家长应该做哪些准备？孩子上幼儿园会面临一些不适应,离开了父母,离开了家人，进入一个全新的、集体的、陌生的环境,不能随心所欲了，面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是苦恼，因幼儿的情绪易激动，自控能力差,哭闹是难免的,这就是入园焦虑期。一定的焦虑有助于宝宝的成长，但长时间的焦虑则会影响宝宝的健康，这也正是许多家长所担心的。宝宝入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送宝宝入园的信心。然而,家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化宝宝的焦虑,所以，要有效缓解宝宝入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态,放心地把宝宝交到老师手上，相信老师有办法解决宝宝的问题,家长放心，宝宝才可能安心。为此，家长应该在宝宝上幼儿园前针对幼儿的心理和生理两方面做好准备，以减轻宝宝入园时的“分离焦虑”症状。一、心理方面的准备１、提前告诉宝宝,你已经长大了,要像爸爸妈妈上班和哥哥姐姐上学一样，该上幼儿园了，幼儿园里有许多小朋友，还有老师。老师会弹琴、唱歌、跳舞、讲故事，还领小朋友做游戏,老师喜欢每一个小朋友,上幼儿园的孩子会变得更加聪明、能干，使孩子从心理上对幼儿园产生好感。切记不要拿上幼儿园吓唬孩子,如说“你再不听话就送你到幼儿园”等等,以免孩子对上幼儿园产生惧怕心理。２、入园前,可以带孩子到幼儿园熟悉环境,减少陌生感，参观参观幼儿园的教室等,使孩子正式入园时觉得我来过这儿，有一种熟悉感，心理上会有一种安全感。 3、在家中适度减少宝宝与他依赖的人的接触，多让孩子和别人交流，在上幼儿园之前的一段时间,要尽多地与其他孩子接触,也尽可能地让孩子多接触除了家人之外的其他成年人。可以创造一些条件让孩子一起长时间的游戏。比如，周末约其他孩子一起出去玩,或到家里来做客。４、在家中给宝宝一定独处的时间和空间,可以在客厅的一角,利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间,让孩子体验在视线中感觉不到成人注视的情况,在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力,减轻宝宝对自己熟悉人的依恋感。 5、让孩子感到上幼儿园是件开心的事情,有期待感。家长尽可能多的向孩子讲一些幼儿园里有趣的事情,让孩子认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人,可以做游戏、可以交朋友。相信哥哥和姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。二、生理方面的准备 1、教给孩子一些必要的生活自理技能。如自己吃饭、自己喝水、自己漱口、自己洗手、擦手、自己大小便、自己擦屁股、自己穿脱鞋，自己扣扣子等等,一旦孩子离开父母，在集体中他具备一些基本的生活自理能力,他会觉得自己很能干，能增强生活的自信心。 2、家长要尽量与孩子在家中多说普通话。入园前,让孩子学习一些日常生活用语使他们能较清楚地表达自己的意愿,如饿了、渴了、要上厕所等，并大胆地说出来。要知道，社交能力强弱的重要体现是语言能力的强弱,家长应多鼓励孩子说出自己的想法,即使您能猜到

幼儿园入园准备教案资料

幼儿园入园准备孩子的教育受到前所未有的关注，三岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用语言表达自己的意见、愿望、情感，并和别人交谈。他们无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态环境的变迁。家庭中幼儿的活动虽有父母指导，但绝大部分家庭计划性不够，目的性不明确，方式方法不一定得当，幼儿更多的是自发探索或游戏，而幼儿园中教师对幼儿进行有目的、有计划的组织和引导，活动内容更为丰富，并且与内容相结合创设了特定的环境，配备了特定的材料，活动的目的性非常明确。在幼儿园中，一向倡导良好的相互尊重的师生关系，除了师生关系外，幼儿还享有同其他儿童平等相处的权利，并且大部分的时间是在与其他儿童平等相处的过程中度过的。在这种相处的过程中，儿童学会尊重、服从同伴，这是建立良好人际关系的基础。在幼儿园中，幼儿可以多层面地体验人际关系，多层面地了解自己的角色。在与教师的关系中，自己是学生，是集体中的一员，在与别人相处中，自己是朋友、伙伴，正是在这种多层面的体验中，形成了儿童的自我意识和自我概念，进而形成了儿童的责任感、荣誉感及集体意识。在家庭中，幼儿与同伴相处对于儿童来说并不十分迫切，而更多的是一种对成人的依恋感。3岁后，同伴关系变得越来越重要，儿童有建立密切的同伴关系的愿望，幼儿园中的同伴关系对于儿童社会性的发展，对于儿童心理成长十分重要因此，幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，他必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖，才能愉快的在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。他必须适应与亲人分离，自由行动，高高兴兴地去探索那些可能成为他快乐源泉的、新的人

浅谈幼儿入园前的准备工作

浅谈幼儿入园前的准备工作发表时间：2019-05-27T10:14:26.383Z 来源：《中小学教育》2019年第363期作者：苟丽君 [导读] 幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，也是现代家庭中的一件大事情。甘肃省陇南市武都区柏林中心小学附属幼儿园746023 摘要：幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，也是现代家庭中的一件大事情。由于家庭和幼儿园的教养环境，成人的教养态度、教养方式，以及成人和幼儿的关系、幼儿的角色地位等不同，幼儿刚开始在幼儿园中生活，由于环境的变化，幼儿心里可能会产生不适应的情况。怎样让幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢？这就要求家长要充分做好幼儿入园前的准备，家长和幼儿园要积极配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作，让孩子能更加顺利地进入幼儿园，更快地适应群体生活以及结交新的朋友打下良好的基础。关键词：幼儿入园准备每年幼儿园要接收许多新入园幼儿。由于幼儿受自身及生活环境等因素的影响，幼儿对新环境的适应程度均有差异。有的幼儿是高高兴兴地来园，有的恋家、哭闹或是任性等。为了让孩子更快地适应幼儿园的群体生活，本文就幼儿入园前的准备工作谈一点自己的看法。一、家长的准备 1.生活物品的准备目前，许多幼儿园要求孩子中午在幼儿园吃饭和午休，这就要求家长为孩子自备餐具和被褥。家长在准备这些物品时，要注意保管，为了防止与其他幼儿的物品弄混，可在自己孩子用的东西上做上标记，比如在枕头上绣上孩子的名字，在孩子的碗上刻上特定的图案，等等。弄好后，记得让宝宝看看，让他知道哪些东西是属于自己的。由于许多小孩在去卫生间的问题上没有形成自理能力，可能会尿裤子，父母还应为宝宝多准备几套换洗的衣裤，尤其是裤子，因为刚入幼儿园的孩子很容易发生尿裤子的情况，有时一天可能要换三四套。值得注意的是，无论准备什么，都要让宝宝亲自参与，并给他选择权，这样能锻炼宝宝的独立性。 2.生活能力的准备（1）吃饭准备。鼓励孩子自己吃。孩子吃得好时要及时奖励或肯定，如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。（2）如厕准备。孩子入园前可以训练孩子自己脱、提裤子。有的幼儿园使用的是幼儿坐便器，孩子用起来比较方便。如果是蹲便器，如果孩子没用过，就要事先以游戏的形式进行训练。同时，还要注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯，便后自己学会擦屁屁等。（3）卫生习惯。孩子入园前要养成饭前便后洗手和饭后擦嘴、漱口、洗手等良好的卫生习惯。 3.作息时间的准备调整孩子的作息时间，养成早睡早起的好习惯。要让孩子养成什么时候睡觉，什么时候起床，什么时候吃饭的好习惯。入园后孩子将单独面对群体生活，家长培养孩子按时作息很关键，这也为孩子将来的生活养成良好的习惯打下了基础。 4.心理准备孩子即将入园前，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备方面首要的是消除儿童的恐惧感。儿童的信任感是在父母无微不至的关怀下逐渐发展起来的，一旦离开了父母，他们就会感到害怕。所以，减少儿童入园时的紧张情绪是很重要的，减少紧张情绪可以增加孩子的安全感。幼儿园要求家长在孩子入园前几天进行陪护，让孩子在安心的情况下对幼儿园进行探索考察，慢慢熟悉幼儿园。入园前，带孩子到幼儿园看一看，玩一玩，熟悉幼儿园环境。介绍哪里是活动室，哪里是厕所等。在幼儿园老师会怎样让他们吃饭，怎样做游戏等。这样，孩子在入园前熟悉了幼儿园环境，掌握了一定的生活常识，这样能够消除孩子对幼儿园这个陌生环境的恐惧感。家长也应该理性地认识到从家庭走向幼儿园孩子哭闹是一个必经的过程，平静而理性地对待这个问题，千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？家长的担心很正常，但一定要理智地对待。有的家长送孩子入园时表现得太依依不舍，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。二、幼儿园的准备 1.培训好幼儿教师幼儿教师一般都很喜欢和孩子在一起，要了解孩子的可爱，当他们犯错误时要细心、耐心地教导劝服，而不是大声训斥责骂。所以，作为幼儿教师，要具备教书育人的道德修养，不能把不好的举止等让孩子们学到。 2.邀请家长和孩子参观幼儿园，让家长和孩子了解幼儿园的生活环境以及一些规章制度讲解幼儿在幼儿园里都要学习一些什么知识，怎么管理幼儿园，等等。再次，让幼儿在父母的陪同下看看幼儿园有滑滑梯，可以骑木马，哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。 3.统一培训家长向孩子家长介绍一日生活制度的安排，分发一日生活制度一览表，观看和讨论一日生活制度的录像，描述每一环节的具体内容和重要性，请家长介绍孩子在家的一些生活习惯、规律，以便我们在幼儿园更好地照顾孩子。教师还要对家长提出几点建议和要求，等等。另外，幼儿园环境布置对初入园幼儿产生极大的吸引力，创设幼儿喜欢的适用的甚至是熟悉的活动环境，提供孩子喜欢的玩具材料，是幼儿园准备迎接新生的首要任务。总之，对大多数儿童来说，幼儿园是一个陌生的环境，孩子对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与孩子熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，孩子需要适应需要一个过程。幼儿在入园前做好充足的准备，就可以让孩子顺利地在这个从家庭走向集体生活的过程变得更加顺利。所以，幼儿在入园前的准备工作是不容忽视的，这对于儿童健康成长十分重要。

幼儿入园前家长应做哪些准备

幼儿入园前家长应做哪些准备首先，家长应该培养孩子基本的生活自理能力。要知道，幼儿园每个班级教师配备得再多，也无法和家庭相比，面对一个班的孩子，老师不可能同时顾及所有，难免会对个别孩子照顾不周。所以，在家中，家长应提前培养幼儿的生活自理能力，例如：教会孩子自己用勺子吃饭、用杯子喝水：不要大人陪着自己睡觉；自己脱外套和裤子并把衣服放在固定的地方，起床后自己穿衣服和裤子；出门前自己穿鞋：自己挽起衣袖，用肥皂或洗手液洗小手：一天三餐自己吃，不用爸爸妈妈来帮忙等。这些细节对提高孩子自理能力及承受挫折的能力有不可低估的作用o在培养孩子的生活自理能力时，爸爸妈妈们应注意一点，那就是不要因为孩子初次做不好就代替他做，这将无形中剥夺孩子尝试的权利，不利于培养孩子的自信，延长孩子的适应期。其次，家长应该培养孩子的语言表达能力。入园前，让孩子学习一些日常生活用语，使他们能较清楚地表达自己的意愿，如饿了、渴了、要上厕所等，并大胆地说出来。要知道，社交能力强弱的重要体现是语言能力的强弱，家长应多鼓励孩子说出自己的想法，即使您猜到孩子要什么、想说什么，也尽量让他自己说出来，让孩子习惯用语言表达。当有了自我表达的意愿和能力后，在集体生活中孩子就不会因不爱说话而被忽视了。再次，家长应该帮助孩子积累更多的交往经验，使他们具有较强的社会交往能力和环境适应能力。在独生子女家庭里面，孩子是孤独的，有的孩子在入园前甚至很少有同伴交往的经验，在家里他们“称王”、“称霸”，到了幼儿园往往就会形成很大的落差，变得非常安静，这也是造成某些孩子不愿意入园的因素。因此，家长要学会放手，让孩子尽可能多地积累交往经验，学会谦让、分享，学会自我保护与互帮互助。有了好的性格以及丰富的交往经验，我相信集体生活不会难倒您的宝宝。最后，良好的体质、丰富的营养也是爸爸妈妈应该为孩子做好准备的方面。让孩子在入园之前就能拥有健康的身体，给孩子营养丰富、均衡的膳食，也是为孩子入园打下的良好基础。如果以上几点都做到了，孩子入园前的“功课”应该就非常到位了，孩子入园也一定会很顺利的。当然，即使孩子暂时还没能做好上述准备，爸爸妈妈也不必过于担心，幼儿园会给孩子一个逐渐适应的时间，也会在老师的配置上加大力度，照顾好每一个新入园的孩子，尽量帮助孩子完成各种生活活动，并且会逐渐培养孩子的各种能力。我们应该相信老师，也相信自己的孩子，他们一定能顺利度过适应期的。

2020春幼儿园开学准备工作方案

2020春幼儿园开学准备工作方案开学准备工作方案一、完善传染病防控制度和应急预案 1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案； 2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等； 3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。二、落实后勤和卫生设施保障 1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作； 2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物； 3、储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液； 4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气； 5、全面做好除四害工作；三、开学后疫情防控具体措施项目具体措施晨间入园防控工作 1、晨间接待人员做好个人防护工作，对幼儿入园体检严格实施晨间检查。

2、幼儿园大门口——班级主管协同门卫：测查幼儿及接送家长体温，无异常才能进入幼儿园。（有条件的园所，家长止步大门口，不让家长进入校区内。）进行手部免洗液的清洁。 3、幼儿进入校园——保健医：严格按照一摸、二看、三问、四查、五登记进行严格的晨间检查，发现异常无条件的一律接回家观察，班长配合保健医做好家长的解释工作。 4、班级做好晨间开窗通风、物表消毒工作。晚间离园防控工作 1、要求家长离园接孩子一定要佩戴防护口罩，有序的在幼儿园大门口进行排队接孩子。 2、幼儿园对班级离园时间进行规划安排，固定每个班级的接送时间，要求班级在规定的时间内整理好幼儿衣物及物品，准时带幼儿到幼儿园门口进行离园工作。（按家长排队的顺序放行幼儿） 3、班级主管在大门口组织各班级家长按接送时间有序排队。门卫在门口外疏散已接到幼儿的家长快速离开幼儿园大门口，不在幼儿园门口聚集。午间午睡防控工作 1、合理安排班级午餐后的散步环节，不让幼儿长时间的在走廊中聚集。 2、做好幼儿午睡期间体温抽查，做好幼儿午睡情况的记录。

论文《幼儿入园前准备》

xxx学院专业类毕业论文《浅谈幼儿园入园前准备》院系：xxx学院师范学院专业：学前教育年级：10级学前教育（一）班姓名：XXX 指导教师：XXX 毕业时间：2013年6月

目录一、摘要二、关键词三、绪论四、正文 1.家长做好幼儿入园前准备工作（1）生活方面的准备（2）心理方面的准备（3）物品的准备 2.幼儿园做好幼儿入园前准备工作（1）环境的准备（2）召开家长会（3）幼儿情况调查表 3.选择适合幼儿全面发展的幼儿园（1）硬件条件（2）软件条件（3）办学水平 4.家园合作五、后记及致谢六、参考文献

幼儿入园前准备一、摘要依据《纲要》明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”而近几年发生的多起“虐童”事件更让人心惶惶，当下对于大部分家长来说，该不该送孩子上幼儿园却成为难题。而孩子进入幼儿园就是进入学校进入社会的第一步，作为家长，作为幼儿园都应该为幼儿做好入园前的准备，从而促进幼儿全面和谐的发展。二、关键词入园前准备家长幼儿园家园合作三、绪论在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园的环境，成人的教育态度以及教育方式等决定了孩子以后的成长，幼儿入园后会出现很多不适应，为了使幼儿尽快的适应幼儿园的生活，健康快乐的成长。本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作做了阐述，包括幼儿入园前的一系列日常生活技能等方面的训练。使得家长和幼儿园相互配合，帮助幼儿适应新环境，共同做好幼儿入园前的准备工作。四、正文（一）家长应做好幼儿入园前准备工作 1、生活方面的准备首先，带幼儿熟悉幼儿园环境。家长可以在孩子快上幼儿园时经常带孩子到幼儿园里玩耍，看小朋友们上课或户外活动，带孩子参观幼儿园的环境设施，例如幼儿上课、吃饭、玩耍以及盥洗的地方，使孩子熟悉幼儿园的环境，逐渐建立起“幼儿园”的概念。如果条件允

入幼儿园前的准备

入幼儿园前的准备新生入园不适应的表现：1、孩子哭闹难入园；2、回家以后发脾气（发泄的一种方式）；3、穿衣、如厕都不会；4、幼儿园里不睡午觉；5、缺少朋友孤独少语。…… 宝宝可能会出现的2种不适应情况情况一，怕见陌生人和陌生环境明明和小云刚进幼儿园时，都有一些“反常”。明明很容易大吵大闹，哭得天昏地暗，小云却是太安静了，以前在家里很喜欢玩的游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里，若有所思的样子。对策：大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是反应出来的行为可能会相差很大。有的孩子大哭大闹，情绪激动，有些孩子则显得异常安静。对于情绪激动的孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子，父母和老师往往会忽略，以为孩子“很听话”就不加以重视。其实，这样的“乖”孩子，往往也是不适应陌生环境的，只是因为知道“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”，就停止了“反抗”，但是心里还是不开心的，还是害怕陌生环境，如果再受到忽略，对于心理的成长就想当不利。因此老师和父母对于异常安静的孩子要格外关注。情况二，睡不着觉、吃不下饭、易生病圆圆平时在家里睡觉吃饭都特别香，但是刚上了幼儿园就彻底改变了。一到午睡时间就哭闹，胃口也很不好，饭量不足平时的二分之一，而且没几天就发热生病了。对策：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹，也就是平时常说的“作觉”。同时，由于幼儿园饭菜和家里的口味有所差别，而且取消了喂养方式，所以孩子在幼儿园往往吃得很少，甚至不吃。这在一开始阶段都是很正常的。一般来说，孩子不想午睡，幼儿园的老师一般会轻轻抚摸孩子的额头，让孩子安静下来直到入眠。至于孩子吃得不多，父母可以准备一些食品让孩子带去幼儿园，当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理

论文幼儿入园前准备精编WORD版

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x x x学院专业类毕业论文《浅谈幼儿园入园前准备》院系：xxx学院师范学院专业：学前教育年级：10级学前教育（一）班姓名：XXX 指导教师：XXX 毕业时间：2013年6月

目录一、摘要二、关键词三、绪论四、正文 1.家长做好幼儿入园前准备工作（1）生活方面的准备（2）心理方面的准备（3）物品的准备 2.幼儿园做好幼儿入园前准备工作（1）环境的准备（2）召开家长会（3）幼儿情况调查表 3.选择适合幼儿全面发展的幼儿园（1）硬件条件（2）软件条件

（3）办学水平 4.家园合作五、后记及致谢六、参考文献幼儿入园前准备一、摘要依据《纲要》明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”而近几年发生的多起“虐童”事件更让人心惶惶，当下对于大部分家长来说，该不该送孩子上幼儿园却成为难题。而孩子进入幼儿园就是进入学校进入社会的第一步，作为家长，作为幼儿园都应该为幼儿做好入园前的准备，从而促进幼儿全面和谐的发展。二、关键词入园前准备家长幼儿园家园合作三、绪论在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园的环境，成人的教育态度以及教育方式等决定了孩子以后的成长，幼儿入园后会出现很多不适应，为了使幼儿尽快的适应幼儿园的生活，健康快乐的成长。本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作做了阐述，包括幼儿入园前的一系列日常生活技能等方面的训练。使得家长和幼儿园相互配合，帮助幼儿适应新环境，共同做好幼儿入园前的准备工作。

幼儿入园前家长准备攻略

幼儿入园前家长准备攻略父母准备攻略：作积极暗示与老师密切配合父母不要对孩子作消极心理暗示不利暗示一：“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。” 不利暗示二：“这两天让宝宝多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里去收骨头了。” 有父母在送孩子入园前，经常会在孩子耳边吹这样风或无意中这样说，但这样言语对孩子会产生很不好影响。在孩子意识中会认为幼儿园就是惩罚自己地方，这样就会造成孩子在入园前就产生抵触情绪。而积极心理暗示是相当重要，华师大幼儿园曾经做过这样一个小范围调查，向一些刚入园就特别能适应幼儿园生活、不哭不闹孩子父母作了一些咨询，发现这些父母都有一些共同特点，就是在入园之前都曾经说过鼓励性质话，比如有父母告诉孩子：“宝宝这几天真乖，我们过两天到幼儿园去”，或者告诉孩子“幼儿园里也有许多跟你一样乖好宝宝，我们去找他们玩好不好啊？”之类话。这样鼓励对孩子有很积极影响。要带孩子熟悉环境，减少焦虑建议父母在入园前，可以带着孩子到所就读幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到园中活动场地进行玩耍，暗示孩子“这里有许多好玩”，“以后要做幼儿园好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境陌生感和不适应感。重视老师入园前家访很多幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访，这是父母、孩子与老师沟通好机会。父母一定要安排出时间，并且一定要让孩子在家，让孩子尽早地认识老师。果果幼儿园要求家访老师要了解比如孩子睡眠时间长短、睡觉时有没有特别喜欢抱东西、是否仍在使用尿布等，此时父母尽管畅所欲言。充分信任幼儿园教育，以缓解孩子焦虑情绪

孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期，有孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生环境，那肯定是要哭闹。这个时候父母尽量不要有过多猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师。特别提醒要学会“狠心” 有些父母把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有中途来看望，这样孩子哭闹时间会延长、次数会增多。父母不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。新生入园宜早接刚入园幼儿特别希望父母早点来接，体验与父母团聚欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘感觉，使孩子更怕上幼儿园。宝宝适应攻略宝宝可能会出现2种不适应情况情况一，怕见陌生人和陌生环境明明和小云刚进幼儿园时，都有一些“反常”。明明很容易大吵大闹，哭得天昏地暗，小云却是太安静了，以前在家里很喜欢玩游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里，若有所思样子。对策：大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是反应出来行为可能会相差很大。有孩子大哭大闹，情绪激动，有些孩子则显得异常安静。对于情绪激动孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们要求。但是对于异常安静孩子，父母和老师往往会忽略，以为孩子“很听话”就不加以重视。其实，这样“乖”孩子，往往也是不适应陌生环境，只是因为知道“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园”，就停止了“反抗”，但是心里还是不开心，还是害怕陌生环境，如果再受到忽略，对于心理成长就想当不利。因此老师和父母对于异常安静孩子要格外关注。

浅谈幼儿入园前准备和重要性

浅谈幼儿入园前准备及其重要性 3. 培养幼儿生活自理能力和良好的卫生习惯在幼儿园里，老师不可能对你的孩子像在家里家长对孩子那样面面俱全，毕竟老师面对的是一个二三十个人的集体，而不是单独的一个人，所以家长在送幼儿进入幼儿园时要教会孩子基本的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。 ①培养幼儿自己喝水、吃饭喝水、吃饭对于一个孩子的成长非常重要，在入园前家长要尽量教会幼儿自己喝水吃饭，否者进入幼儿园，幼儿在自己不会的情况下可能会出现在幼儿园喝水少，吃饭慢，饭量小等情况，不利于幼儿的身心发展。家长可以事先准备一个塑料瓶子，开始的时候可以帮助幼儿稍微扶下瓶子，放好角度，渐渐的可以慢慢放手，让孩子自己喝水。研究表明：孩子到了2周岁，手臂力量及头脑意识足够可以让一个正常的孩子自己拿小勺子和小碗自己吃饭。这时家长要开始不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。准备一个漂亮的小勺子和小碗，引起孩子的好奇，对自己吃饭这件事产生兴趣。孩子吃得好时要及时奖励或肯定；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。尽量使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的围兜。不要在旁边逼着、催着孩子吃，以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣。 ②自己穿脱衣服、鞋子家长应教会孩子认识自己的衣服，分清上下、前后、左右。尽量帮孩子准备舒适、方便脱穿衣服和鞋。如果穿脱过于繁琐，会给孩子增加很多困难，另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心，及时鼓励孩子，教会孩子基本的穿脱衣服的动作，慢慢练习积累，注意：每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式。 ③会漱口，会洗手养成良好的卫生习惯，能让孩子更加健康成长，家长一定要时常提醒孩子饭前便后洗手，饭后漱口，让孩子慢慢养成这些习惯，在不在家长监督的情况下也能自己完成这些事情。当然家长要学会以身作则，才能让孩子形成讲卫生的良好习惯。会盖被子、独自入睡在幼儿园，午睡是每个幼儿每天都要做的事情，有的幼儿在家时都是跟爸爸妈妈一起睡，从未单独入睡，一开始可能会不适应，无法独自入睡。家长在幼儿进入幼儿园前，为幼儿准备一个小床，让幼儿自己睡，开始时家长坐在孩子的床旁，让孩子安心，自己盖被

谈幼儿入园前的准备

幼儿园是学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进孩子全面和谐发展,但现在不少家长对独生子女关怀呵护过多,理智的教育过少,以至使孩子适应环境的能力较差。从家庭娇子到幼儿园小朋友是个重大的转折。家庭、幼儿园是两个不同性质的生长生活环境。许多幼儿最初都不愿意去幼儿园,对幼儿园存在排斥、畏惧的心理。这就需要家长、老师根据幼儿的心理特点,采取相应的措施,做好各方面的准备工作,以利于家园顺利衔接,帮助孩子尽快适应新的环境。一、从家长的角度来考虑,应该为幼儿准备什么? (一)做好幼儿环境适应的准备首先,熟悉幼儿园环境。最好经常带孩子去幼儿园,观看小朋友上课、玩耍,看看班级、玩具、小床、洗手和大小便的地方,使孩子熟悉幼儿园环境,逐渐建立“幼儿园”的概念,还可以带他到操场上或教室里和小朋友们一起玩,激发起他想过集体生活的愿望,从而对幼儿园有直观的美好感受,向往幼儿园生活。其次,让幼儿学会简单的生活技能。幼儿进入幼儿园生活,呈现在眼前最主要的问题是一个班级有二十几个幼儿,老师在生活上肯定会有照顾不周全的地方,这就要求幼儿要有一定的自主意识和生活能力。“能干”的孩子走到哪儿都招人喜欢,自信心也会越来越强,孤独无助的感觉也比较少。因此,上幼儿园之前,对孩子进行一定的生活技能训练十分必要,如教孩子学习自己照顾自己的本领:鼓励孩子试着自己吃饭,在幼儿园,吃饭总是落后的孩子也很痛苦,不光食而无味,不利于消化吸收,有的孩子甚至边吃边哭。自己吃饭,不仅仅是一种能力的培养,更是孩子自信的需要。家长不应老给孩子吃过细过软、无须咀嚼的食品:让幼儿学着自己穿脱衣服,千万不要包办代替,尽早训练孩子穿脱衣服,千万不要“他玩他的,我忙我的”,而要引导孩子主动配合伸手伸脚等;帮助孩子学会上厕所,父母应提醒孩子大小便。第三,帮助幼儿建立良好的作息制度。要帮助幼儿了解作息制度,熟悉幼儿园的一日生活。家长应提前了解幼儿园的生活制度,然后告诉宝宝每段时间要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表,要求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、活动娱乐等等,并坚持执行,使孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。培养孩子与幼儿园同步的起居习惯,以免生活规律突然的改变让孩子对幼儿园产生反感。 (二)家长应做好幼儿入园的心理准备。当为幼儿选定一家幼儿园,送宝宝上幼儿园时,家长应做好充分的心理准备,安排好接送幼儿的时间,更重要的是安排好自己的业余生活,不至于不看护幼儿,自己空虚,时不时打电话问幼儿在园情况或者到幼儿园看宝

幼儿园开学前的准备工作安排

幼儿园开学前的准备工作安排我园根据教育局精神，高度重视开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，呈现出良好的开端。具体工作如下：一、园务安排科学。开学前我园召开了园务工作会议，在陈园长的主持下，通过了20xx 工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、保舰设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。按照教育局安排，重点讨论消防演习工作，确保每个老师和幼儿都能掌握自救方法，不断增强安全意识。 a园内教师环境卫生的打扫和日用品的准备（重点是，因为是幼儿园，所以需要很多种类的用品），桌椅板凳安放 b环境创设，不同的年级都不一样。 c将老师定位，比如学费的收取，自己班级的安排，都能很快明确下来。 d孩子的午睡室及玩具的整理 e登记好父母的电话号码，家庭住址，甚至可以在以后了解下父母职业，家庭人口和孩子的注意事项，有无先天性疾病之类的，公立学校会要孩子的接种卡，父母身份证之类的

f课本提前发放，让教师提前备课，充足准备二、各项准备工作扎实细致。组织教师提前报到，对开学工作作出详细的部署。做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位，安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。老师们还利用休息时间，逐个对新生进行家访，针对孩子的行为习惯、及个性特征、家庭教育方式等方面向家长作了详细的了解，及时做好档案记录整理工作，并得到了家长们的一致称赞。通过这次家访，老师和孩子之间减少了陌生感，这也为孩子更快适应幼儿园生活打下坚实的基矗在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人一票据，填写规范，无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。一年之计在于春。纵观我园开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉，团结广大教职员工，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建一级园而努力奋斗！

浅谈幼儿入园前家长应做的准备

呼和浩特民族学院年度论文题目：浅谈幼儿入园前家长应做的准备系部教育系专业名称学前教育班级11级二班姓名赵杰学号20110384 指导教师许晓芳

呼和浩特民族学院

浅谈幼儿入园前家长应做的准备文章摘要：入园前的焦虑，不止未经处世的孩子会有，深爱孩子的家长同样会有。甚至有极大部分家长在最初送孩子入园的时候还会和孩子一起哭哭啼啼，一步三回头，到幼儿园门口仍然不舍离去，留在教室外面陪同孩子上课。家长在孩子入园前做好各方面的调适，才能与孩子顺利渡过入园关。本文就幼儿入园前家长应做哪些准备从心理、生活、习惯等方面进行了论述。关键词：入园准备；家长；幼儿一、心理暗示消顾虑首先，相信孩子。上幼儿园是孩子社会化发展的重要一步，对孩子的成长有着极大的好处。作为家长必须坚信孩子有很强的适应能力，告诉自己“我的宝宝是最棒的”，相信自己的话，相信宝宝。其次，相信老师。相信老师也是非常重要的。幼儿园的老师都是经过专业培训的，他们非常了解幼儿的心理，更懂得幼儿的需要，是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励。家长要相信老师比自己更专业，同老师一起合作，才能让孩子在幼儿园快乐的成长，更好的发展。第三，不要做消极的心理暗示，多对孩子进行鼓励。父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意流露出来。孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿不是个有趣、安全的地方。“看你这么调皮，送你到幼儿园去，让老师好好收拾你。”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来。”“唉，到幼儿园你就没有这么开心(自由)了。”诸如此类的话，甚至会让孩子认为幼儿园黑黑暗，老师很严厉，从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧的心理。因此，家长要注意多给孩子对幼儿园积极的理解，避免让自己的情绪影响到孩子对幼儿园的认知，以至于孩子提前产生厌学情绪。为此，家长可以带孩子参观幼儿园。入园前，带孩子去看看他的班级活动室、小床、洗手间等，带孩子到院子里看看花草、大型玩具等，使孩子对幼儿园有直观的美好感受。但要注意不要过分夸张幼儿园生活的美好，以免给孩子造成错觉。二、生活习惯早养成

新幼儿入园前家长准备工作

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