人教版部编七年级历史上册期中测试题(含答案)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1 . 下图中的图片反映了我国境内某原始居民的生产和生活状况,该原始居民应是:
A.北京人B.半坡人C.元谋人D.河姆渡人
2 . 农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国战国时期农业生产的一次革命()
A.筒车B.铁农具C.曲辕犁D.牛耕
3 . 下列内容不符合西周分封制的是()。
A.周天子分封亲属功臣,让他们到各地做诸侯
B.诸侯必须服从周天子的命令,保卫周天子
C.各个诸侯必须保持密切联系,共同抵御外族入侵
D.实力强大的诸侯可以称霸
4 . 战国时期的百家争鸣,促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是
A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”C.“以德治国”D.“以法治国”
5 . 中国古代文明是农耕文明,农耕之本是水,古代劳动人民创造了众多灌溉工具以满足农田对水的需求。古老的灌溉工具、灌溉机械无一不折射出古代劳动人民的智慧和造物的设计思想。将下列灌溉工具按朝代先后排序,正确的是()
A.cab B.abc C.cba D.bca
6 . 春秋时期,促进农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造条件的是()
A.人们重视使用肥料B.青铜器在农业上的广泛使用
C.水利工程的兴修D.铁制农具和牛耕的出现
7 . 六年前(2007年)4月18日上午,在郑州黄河岸边的炎黄广场,隆重举行了万众瞩目的中华炎黄二帝巨型塑像落成庆典。我们海内外的中国人常称自己是“炎黄子孙”,这是因为炎帝和黄帝
A.他们共同创造了人类B.是中华民族的人文始祖
C.他们之间进行过战争D.曾经联合起来打败蚩尤
8 . 春秋战国时期,学术纷争,辩论成风。下列各家学派的学生听讲的内容中,不符合史实的一项是()A.儒家学生:正在听孔子讲“为政以德”
B.道家学生:正在听老子讲“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
C.墨家学生:正在听墨子讲“仁政”
D.法家学生:正在听韩非讲“以法治国”
9 . 以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。他曾经为治理黄河水患,三过家门而不入;后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。“他”是
A.禹B.启C.桀D.鲧
10 . 迄今世界上最重的青铜器是商朝的()
A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎D.犀尊
11 . 生活在大约70万年前到20万年前的周口店龙骨山一带的晚期猿人是()
A.山顶洞人B.丁村人C.北京人D.半坡人
12 . 孔子曾经编写一部记载当时鲁国历史的史书《春秋》,而这部史书中记载的时间跨度与东周前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于()
A.秦始皇统一中国B.周平王东迁洛邑C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋
13 . 相传尧年老后,部落联盟推举舜为继承人。后来,舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
14 . 诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏(yu),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是()
A.洽理黄河B.修筑都江堰C.奖励耕战D.发明水排
15 . 如下图反映了西周时期实行的政治制度是()
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
16 . 文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是()
A.青铜面具B.四羊方尊C.司母戊鼎D.青铜立人像
17 . 《礼记》记载:“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼.”这反映的历史事件是
A.舜传位给禹B.禹传位给启C.商汤灭夏D.武王伐封
18 . “周人克商成功后.不仅占据了殷商旧地。且更扩展了势力范围,领土广袤,仅靠中央王朝难能控制,边陲之地更是鞭长未及,然当时危及王朝生存者不仪有中原地区之殷遗民,更有四方所谓戌狄蛮夷”材料所述为周初分封制的()
A.背景B.内容C.特点D.影响
19 . 电视剧《芈月传》的主人公羋月历经磨难,后来成为秦国的宣太后,“垂帘听政”数十年,但是,她的故乡不在秦国,而是在位于战国七雄中最南端的:
A.齐国B.楚国C.秦国D.燕国
二、判断题
20 . 历史上的许多革命和改革深刻影响人类历史发展的进程。
(1)奖励耕战是商鞅变法对后世地方行政制度影响深远的措施。()
改正:
(2)我国国有企业改革的基本方向是建立垄断制度。()
改正:
(3)土地改革的基本完成标志着我国开始进入社会主义初级阶段。()
改正:
(4)十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折点。()
改正:
三、列举题
21 . 请列举我国境内的原始人五例。
22 . 秦始皇统一六国后,在政治、经济、文化、思想等领域,采取了一系列措施,对巩固封建国家的统一和经济、文化的发展,起到了重要作用。请你列举秦始皇加强专制集权巩固统一的三项措施。
23 . 举出夏、商、西周三位开国元勋
四、综合题
24 . 改革与开放是社会发展的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立。国家富裕,军力增强,秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料二过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——《全球通史》
材料三“实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”
——习近平在十二届人大一次会议闭幕会上的讲话
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“新制度”是指什么?商鞅变法中的哪些措施使秦国“国家富裕,军力增强”?
(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?
(3)材料四中的“改革开放30多年的伟大实践中走出来”的“中国道路”是指什么道路?“近代以来170多年”中,开辟了中国近代化道路的事件是什么?高举“民主”“科学”两面大旗的思想解放运动是什么?
25 . 自春秋战国以来,我国思想学术蓬勃发展,各家各派的思想甚至影响着国家统治者的治国方略。阅读材料,回答下列问题:
材料一:“为政以德,譬如北辰(北辰:北极星),居其所而众星拱(拱:围绕)之。”
——《论语·为政》
材料二:“(新法)行之十年,秦民大悦......家给人足。民勇于公战......居五年,秦人富强。”
——《史记》
材料三:《汉书?食货志》记载:“天下既定,民无盖藏,自天子不能具醇驷(天子的马车找不齐毛色相同的四
匹马),而将相或乘牛车。”
材料四:一臣子向汉武帝建议说,“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
——《汉书》
请回答:
(1)材料一是谁的言论?他是哪个学派的创始人?他的核心思想什么?
(2)材料二中的“新法”指哪一变法?此变法是在谁的支持下实行的?此变法内容受到哪一思想学派的影响?
(3)材料二的新法中的哪一措施改变了当时的土地性质?此变法最终取得哪些成效?
(4)面对材料三所反映的情况,当时统治者采取了怎样的治国政策?该政策受到哪一学派的影响?取得了怎样的治国效果?
(5)材料四中的“臣”指的是谁?他向汉武帝提出了什么建议?这一建议的实施对中国的思想文化产生怎样的影响?
26 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命打击。”
(1)材料一中图一所示人物在政治上的主张是什么?他的学说集中在哪本书中?
(2)材料一图二所示人物的核心思想是什么?他采取的哪一措施打破了贵族和王室垄断教育的局面?
(3)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么现象?郭沫若所述指的是哪一历史事件?
参考答案一、选择题
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二、判断题
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三、列举题
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四、综合题
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