☆☆成语误用的常见类型2015
☆☆成语误用的常见类型
(一)望文生义：
如坐春风：比喻受到教育和感化，并不是指气候。大方之家：指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。不表示慷慨大方。文不加点：形容才思敏捷，下笔成章。不表示写文章不加标点。别无长物：没有多余的东西，形容贫穷。不表示长处。目无全牛：比喻技术娴熟到了得心应手的境地。并非表示视野狭窄。捉襟见肘：比喻生活困难或处境窘迫。不指衣服不合身。坐地分赃：不亲自偷抢而坐在家里分取赃物。并非坐在地上分取赃物。不知所云：指说话人语言紊乱空洞。并非听话人听不懂。唾手可得：比喻非常容易得到，并非指容易实现。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，并非指是干坏事被暴露。望其项背：能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，并非指“只能望见项背，差得远”。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不要误解为“首先、首要”侧目而视：敢怒而不敢言，不要误解为“瞧不起人”.火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处，不要误以为是进入危险境地。噤若寒蝉：形容闭口不敢做声，并非指寒冷。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。一文不名：指一文钱都不占有，形容极贫困。一尘不染：指非常干净。南辕北辙：一件事的目的与方法相反。无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。缘木求鱼：比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功。星罗棋布：形容多而密集。寥若晨星：形容数量稀少。比比皆是：形容遍地都是。微乎其微：形容非常小或非常少。螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。进退维谷：进退都处于困境之中，进退两难。明日黄花：比喻过时的事物或消息。深孚众望：深得众人的信赖和尊重。光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。无可非议：没有什么可以指责的。触类旁通：掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。交头接耳：凑在一起低声说话。半斤八两：半斤和八两轻重相等。比喻彼此相同。莫衷一是：形容各种意见都有。得不出一致的看法。责无旁贷：责任不能推卸给旁人。形容应当由自己尽责。不期而遇：事先没有约定而意外地相逢。重整旗鼓：比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干。不谋而合：事先没有商量过而彼此意见或行动却完全一致。情不自禁：感情激动；无法抑制自己。洞若观火：如同看火那样看得清楚。比喻对事物观察得十分明白透彻。不可思议：形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。不绝如缕：比喻情势危急。也比喻技艺等方面继承人稀少；也形容声音微弱；但未中断。曾几何时：时间过去没有多久。耿耿于怀：老是放在心里；不能忘怀。形容有无法排遣的心事。
（二）用错对象
①用于男女之间或夫妻之间：青梅竹马（只能用于年幼的男女之间）、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉（形容夫妻互相尊敬）、比翼双飞（特指夫妻亲密无间，形影不离）、相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆（比喻夫妻失散或离异后重又团聚）、瑟瑟失调（比喻夫妇不和）、耳鬓厮磨、藕断丝连、怜香惜玉
②用于形容文学才能突出：文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。
③用于勤奋工作、学习：夜以继日、韦编三绝、夙兴夜寐、孜孜不倦等。
④专指特定对象：
豆蔻年华，专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。鳞次栉比：形容房屋等建筑物多；汗牛充栋、浩如烟海：只能形容“书”多，不能指人多。天伦之乐：形容一家人；凤毛麟角：指的是罕见珍贵的人才或事物；一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成；改弦更张：指对制度和方法的改革变更；刮目相看：用新的眼光来看待。国色天香：原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。巧夺天工：用于描述人工制作的东西，不能用于描写自然景观。并驾齐驱：用来陈述两个或两个以上的对象。美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。有条不紊：可形容工作、说话、做事、作文方面；也可用在思维活动等方面。戛然而止：声音突然停止。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训；重犯过去的错误。用于劝说、希望和警告的场合。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。人老珠黄：只用于妇女。如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台。是可忍孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。苦口婆心：形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。绘声绘色：形容描写生动逼真。下里巴人：比喻通俗的文艺作品。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。素昧平生:与人从未见过面。年富力强：指年轻人。连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。片言只语：指零零碎碎的话语。并非指简洁的语言（三言两语）。栩栩如生：形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。风声鹤唳：溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。不能用于写景或指战事惨烈。
一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。不速之客：指没有邀请自己来的客人。琳琅满目：比喻精美、珍贵的物品很多。目不暇接：可看的东西太多；眼睛都忙得看不过来了。叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。抑扬顿挫：形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。风云突变：比喻局势突然发生了巨大变化。姹紫嫣红：形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。萍水相逢：比喻互不相识的人偶然相遇。妙手回春：形容医术高明；能使生命垂危的病人痊愈。罄竹难书：形容罪行多得写不完。多形容罪恶累累。德高望重：道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。忘年之交：年辈不相当而结交为友。起死回生：形容医术高明。也指将没有多少希望的事情挽救回来。楚楚动人：形容姿容美好，动人心神，用于女性。滔滔不绝：比喻话多而又流畅。涣然冰释：形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除，不能用来指消除烦恼。
（三）褒贬颠倒
贬义色彩的成语有：无所不为（指什么坏事都干）、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑（精心谋划干坏事）、随声附和、趋之若骛（比喻很多人争着去追逐不好的事物）、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄（胡乱说话）、炙手可热（比喻权贵气焰很盛）、见异思迁（缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向）、满城风雨（形容坏事传遍各处，到处都在议论着）、自命不凡（自以为很了不起）、始作俑者（首先干某件坏事的人）、无所不至（什么坏事都干）、评头品足（比喻在小节上过分挑剔）、倾巢而出（全体出动）、好为人师（喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格）、颐指气使（说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态）、吹毛求疵（故意挑剔毛病，寻找差错）、歇斯底里（形容情绪异常激动，举止失常）、恃才放旷（依仗自己的才能而对自己的行为不加约束）、好高骛远（指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标）、高谈阔论（指不着边际地大发议论）、道貌岸然（形容神态庄严）、巧言令色（形容花言巧语，虚伪讨好）、衣冠楚楚（衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样）、巧舌如簧（形容花言巧语，能说会道）、巧立名目（用欺骗的手段设立各种名目；以达到不正当目的）、拉帮结派（组织帮派，搞小集团活动）、作威作福（原指国君专行赏罚；独揽威权。现形容耀武扬威；横行霸道。）、飞黄腾达（比喻升迁很快。）、别有用心（心中另有打算。现多指心里打着坏主意。）、不可理喻（不能够用道理来开导、说服他。形容态度蛮横不讲理。）小题大做（比喻把小事当作大事来办，指无此必要）、推波助澜（比喻从旁鼓动，助长事物的声势，扩大影响）、改头换面（比喻在外表上、形式上作一些更改、变动；而保留原来的内容实质。）、充耳不闻（塞住耳朵不听。形容不听别人的意见或劝告。）、信口开河（随口乱说一气。指说话没有根据；不可靠。）、夸夸其谈（形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝。）、面目全非（形容变化大得很。）、一团和气（态度温和，没有原则）、鱼目混珠（以假乱真；以次充好。）褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘（比喻集少成多）、从容不迫、呕心沥血、胸无城府（为人坦率，不用心计）、东山再起（比喻某人失势后又重新恢复地位）、凤毛麟角（比喻珍贵而稀少的人或事物）、来日方长（未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事）、不负众望（没辜负大家的期望）、彬彬有礼（形容文雅而有礼貌。）、不改其乐（不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。）、不耻下问（不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。）、雨后春笋（比喻新生事物大量涌现蓬勃发展）、大快人心（指坏人或坏事受到惩罚或打击；或坏事得以取缔；人们心理非常痛快。）、乐此不疲（乐于做某事；沉浸其中；不觉疲倦。形容对某种事物特别感兴趣。）、前仆后继（前面的人倒下了；后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。）、严阵以待（摆好阵势等待着。指做好充分战斗准备；等着敌人。）、苦心孤诣（指费尽心思钻研或经营）
（四）不合语境
刮目相看：用新的眼光来看待人和事。差强人意：大体上还能使人满意，并非指勉强别人做为难的事首当其冲：比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
（五）谦敬错位
敬词：虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对别人的敬意，只能对人，不能对己。心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。鼎力相助：敬辞，只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。卓尔不群：指人的才德超出寻常，与众不同。高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
谦词：蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。抛砖引玉：比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，只能对己。绵薄之力：比喻尽自己微薄的力量。狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。一得之见：表示自己一点浅薄的意见。千虑一得：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。雕虫小技：比喻微不足道的技能。贻笑大方：让有见识的内行见笑。敝帚自珍:比喻东西虽差；自己却非常珍惜。
（六）前后重复
遍体鳞伤：含有“浑身”；忍俊不禁：含有“笑”；民不聊生：含有“劳苦大众”；哀鸿遍野：含有“广大灾民”；生灵涂炭：含有“百姓”；通宵达旦：含有“连着几天几夜”；漫山遍野：含有“山冈和田野上，到处都是”；声如洪钟：含有“说话音量大”；日臻完善：含有“一天天”；莘莘学子：含有“众多的”；蓬筚生辉：含有“寒舍”；当务之急：含有“目前”；妄自菲薄：含有“自己”；耿耿于怀：含有“一直未能忘记”；孑然一身：含有“独自”；贻笑大方：含有“让人”。
成语误用的六大类型
成语误用的六大类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 " 目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不 到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点”时，由于望文生义，把”点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干 戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201 宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自 杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴ "美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵ "相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之 间。 ⑶”青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。 ⑷ "休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸ "置若罔闻"不可用于视觉方面。
高考语文成语误用的八种类型
一 容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。
高考成语误用的八个类型
高考成语误用的八个类型 误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如： （1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。而上句则没有顾及该成语的适用范围和对象，将其扩大为表示一般意义上的欢乐，是错误的。（4）近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 【分析】“琳琅”指美玉。根据最新修订的《现代汉语词典》的解释，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。可见，这个成语的使用对象是非常明确的。但是，上句却用它来形容城市“夜景观”建设的情况，属于不辨对象的错乱使用。 （5）在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘
常见的误用成语及分类
2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类：感情色彩 （1）褒贬颠倒 褒义词 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。 衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
常见成语意思及成语误用的类型
常见成语意思及成语误用的类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干戈； (14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 附解释： １．明月黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 ９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
成语误用常见的有八种类型
成语误用常见的有八种类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”） ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”） ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）
八种常见成语误用的例句
八种常见成语误用的类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指 写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）
成语误用类型练习及答案
成语误用类型练习 [训练说明] 本训练卷涉及的成语错误用法，分别为：A.重复赘余；B.轻重不分；C.功能紊乱；D.多义误用；E.前后矛盾。请判断下列成语用法的正误，对的打“√”，错的在括号内填入上述错误类型代码。 1．请判断下列成语使用的正误，并根据上面要求作答。 ①游人熟视无睹 ．．．．“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟内就有8人骑自行车从此处进入公园。( ) ②他致力于推动区域和平，获得年度最高荣誉“艾森豪国际和平奖”，对于 这份意料之外的不虞之誉 ．．．．，他倍感荣幸。( ) ③入春的大观园，春草萋萋，杨柳依依，桃花吐蕊，流水浅浅，游人置身于 这秀色可餐 ．．．．的春景中，恍如回到了红楼之中。( ) ④他信手拈来 ．．．．一根根普通的金属丝，随意弯曲，不一会儿，一件件精致小巧的自行车、威武霸气的变形金刚就呈现在了我们眼前。( ) ⑤“以和平方式解决争端，共同维护南海地区海、空域航行及飞越自由与安 全”的主张，与美国“航行自由”的论调不约而同 ．．．．。( ) ⑥季羡林先生虽已仙逝，但他那平易近人 ．．．．的文字却留下了不朽的印记，他对人世间五味的品评留给人们永久的回味。( ) 答案：①C 功能紊乱。“熟视无睹”指对应关心的事物漠不关心。后面不能带宾语。 ②A 重复赘余。“不虞之誉”指没有意料到或意想不到的赞扬。和前面的“意料之外”重复。 ③√“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。使用正确。 ④C 功能紊乱。“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。不能带宾语，此处也不合语境。 ⑤C 功能紊乱。“不约而同”指事先没有约定而相互一致。用作状语，这里用作了谓语，语法错误。 ⑥√“平易近人”指对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。使用正确。 2．请判断下列成语使用的正误，并根据上面要求作答。 ①当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行进，抢险队员们只好安步当车 ．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。( ) ②母亲在厨房里又是杀鸡，又是剖鱼，忙得不可开交 ．．．．。( ) ③虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广 播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕 ．．．．。( ) ④没人能完全看懂白云苍狗 ．．．．般的中美关系，连中美外交官和军事将领们恐怕也要不断琢磨：对面的这个国家究竟是谁？( ) ⑤夜上海，不夜城，十里洋场，灯红酒绿 ．．．．，如同落了一地繁星。( ) ⑥老张今年65岁，短小精悍 ．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
成语误用的八种类型
1褒贬误用 ⑴贬义，不可褒用 满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：指各式各样，种类很多。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。 无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。 长此以往：长期这样下去。 趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。 费尽心机：挖空心思，想尽办法。 大而无当：原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。 大言不惭：说大话，不感到难为情。 明目张胆：原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：明智善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：多指不着边际地大发议论。 始作俑者：开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。 好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。 别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。 梁上君子：窃贼的代称。现在有时也指脱离实际、脱离群众的人。 道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
衣冠禽兽：指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 人模人样：指小儿有成人像；指人外表有模有样，但使用时往往都会后面跟一个转折性的词句来表达一种感慨，出人意料的事情，含贬义；也指人的 举止态度与身份不符。 好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 趾高气昂：走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 一命呜呼：指人死亡。 呜呼哀哉：原为表示哀痛的感叹语，旧时祭文中常用。现用以指死亡或完蛋。天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：原指人容貌发生改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。沽名钓誉：用某种不正当的手段捞取名誉。 自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。 阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 ⑵褒义，不可贬用 神机妙算：机智惊人，计谋巧妙。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料，使人感到舒适。也形容诗歌、文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 沁人肺腑：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。 别有天地：比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
高考高频常考易错成语分类汇编大全
疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！ 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20【日长一线】指冬至后白昼渐长。 21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。
成语误用八大类型
成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点： ①结构相对定型性； ②意义的整体性； ③形成的历史性;等等。 在语言运用中，成语是相当于一个词的。 成语误用的类型: 望文生义 用错对象 误用褒贬 谦敬错位 搭配不当 表意重复 自相矛盾 不合语境 一、望文生义 致误原因：从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语意。或者断“词”取义，错误理解成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。 ⑴各部门都应有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 （3）在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 （4）我叔叔退休后，还呆在厂里帮助大家干一些重活，大家都称他年富力强。 例（1）“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。 例（2）“文不加点”中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 例（3）“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的。 例（4）“年富力强”包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。例句只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价自己却得不到好处。 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物把居民都吸引来了。不刊之论：指正确的不可修改的言论。 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 望洋兴叹：原指面对伟大的事物感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 因人成事：依靠别人的力量办成事情。 久假不归：长久借用，不归还。 司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 数典忘祖：查数着典籍却忘记了自己祖先的行事。比喻忘掉根本。或对本国历史文化的无知。 大动干戈：比喻大张声势地行事。
高考成语误用的八个类型
高考成语误用的八个类型 从这几年的题目来看，高考对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如：（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，
成语及成语误用的类型教学提纲
成语及成语误用的类型 第一类望文生义 1.目无全牛:原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。 2.文不加点：指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 3.如坐春风：指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。 4.火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。 5.噤若寒蝉：形容闭口不敢做声，并非指寒冷。 6.进退维谷：这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。 7.明日黄花：比喻过时的事物或消息。 8.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 9.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 10.不刊之论：指正确的不可修改的言论。 11.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 12.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 13.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 14.因人成事：依靠别人把事情办好。 15. 升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。 16.不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。 17. 弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 18. 久假不归：长期地借用，不归还。 19. 司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 20.数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 21.大动干戈：比喻大张声势地行事。 22.高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。
23.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 24.不翼而飞：比喻东西突然丢失。 25.首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。 26.别无长cháng物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。 27.春风化雨：比喻良好的教育 28.间不容发：形容情势极其危急。 29.祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 30.炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 31.一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 32.下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 33.开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 34.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 35.盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 36.独步天下：天下没有第二个。 37.独辟蹊径：比喻独立开创一种新的风格或方法。 第二类对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。
常见八种类型成语误用
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 常见八种类型成语误用 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”） ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”） ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”） ⑥运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（“捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关） ⑦得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。（“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解
高考成语误用类型归类
高考成语误用类型归类 基础试题 2009-03-31 0026 5d56b7b40100ch37 高考成语误用类型归类 从各地高考成语考查来看，高考虽然从不同的侧面考查了成语运用，但归纳起来还是集中在固定的几个方面。成语误用现象在实际生活应用中非常普遍，并且考生在此也经常失分。为此，笔者以2008年高考成语考查为例，谈谈成语误用的几种类型，希望对同学们有所帮助。 一、望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的来历，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。 例1．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。（2008全国卷Ⅰ第二题B项） 解析“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。 例2．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。（2008江苏卷第二题B 项） 解析“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。犯了望文生义的错误。 其它容易望文生义的成语有明日黄花、不刊之论、不足为训、弹冠相庆、久假不归、耳提面命、三人成虎、文不加点、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、不赞一词、妙语解颐、罪不容诛、登堂入室、如坐春风、不名一文、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。 二、对象误用
常见成语及成语误用的类型
常见成语及成语误用的类型 近年来，考题中经常出现成语运用题，而广大考生没有注意成语的意思及误用类型，因而出现错误，下面系统地介绍常见成语意思及成语误用的类型，供考生复习成语用。 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 附解释： １．明月黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。８．因人成事：依靠别人把事情办好。 ９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。⑹"筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 ⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 ⑼"三令五申"用于上级对下级。⑽"络绎不绝"用于人、马、车、船。 (11)"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。(12)"豁然开朗"不能用来形容人的性格。 (13)"不可磨灭"与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 (14)"人老珠黄"只用于妇女。(15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。 (16)"循序渐进"只用于学习、工作。(17)"如履薄冰"用于人的心绪，不能用于环境。