思考与实践-答案-模块4思考与实践-答案

模块四

填空题

1、汽车传动系统的性能主要通过对传动系统(游动角度)、机械(传动效率)、功率(损失)等三个指标来评价。

2、手动变速器常见故障现象有(跳档)、(乱档)、(异响)、换档(困难)和漏油。

3、万向传动装置的常见故障现象有传动轴(振动)和(噪声)、起动(撞击)及(滑行)异响。

4、汽车驱动桥常见故障现象有（异响）、（发热）和（漏油）等。

5、汽车转向系统技术性能下降或出现故障的症状有（转向盘）自由行程过大、（转向）沉重、自动（跑偏）、（前轮）摆头和前轮（轮胎磨损）异常及漏油、噪声等。

6、转向盘自由行程过大的根本原因是传动链中（一处）或（多处）的（配合间隙）过大。

7、变速器异响故障的根本原因是轴承或齿轮等因（磨损）、（损坏）、（润滑不良）而造成的松旷；齿轮或花键等（啮合）不正确从而导致异常（摩擦）或（冲击）。

8、前轮摆头根本原因是（前轮）受周期（策动力）,并且,其（频率）与（固有频率）达到共振。

9、电控动力转向系统的现故障时,主要的症状表现是（低速）或（发动机）怠速时转向（沉重）或（高速）行驶时转向（过度）灵敏。

10、制动系统性能下降所表现的常见故障现象有制动（失效）、制动（失灵）、制动（跑偏）和制动（拖滞）等。

11、汽车行驶系统常见故障现象主要有行驶（平顺性）不良、车身（横向）倾斜、轮胎（异常）磨损和行驶（跑偏）。

12、汽车转向系统的性能一般是通过方向盘（转向力）、方向盘（自由行程）、车轮（定位）及汽车的行车（侧滑量）等参数来评价。

选择题

1、变速器乱档故障的根本原因是（A）作用失效，导致不能限制两个档位同时挂档。

A：互锁 B：自锁 C：倒档锁 D：拔叉

2、变速器跳档故障的根本原因是啮合齿轮在传动时产生较大的（B ）作用力，从而脱离啮合位置；或啮合齿轮未能全长啮合，当载荷突变时导致距跳档。

A：横向 B：轴向 C：向上 D：磨擦

3、转向沉重根本原因是传动链中一处或多处的（C）过大。

A：间隙 B：作用力 C：阻力 D：接触面

4、变速器换挡困难故障的根本原因是换档时待啮合齿轮的（ D ）不相等，或换档拔叉移动时阻力过大。

A：直径 B：齿数 C：宽度 D：圆周速度

5、驱动桥过热故障的根本原因是主减速器内的有（ D）现象。

A：临界磨擦 B：半磨擦 C：滚动磨擦 D：干摩擦

6、驱动桥异响故障的根本原因是驱动桥的传动部件磨损松旷或啮合间隙过大而引发的（B ）响声。

A：风动 B：冲击 C：接触于 D：作用

7、根据国家标准GB7258-2012《机动车运行安全技术条件》规定：机动车在平坦、硬实、干燥和清洁的道路上行驶，以10km/h的速度在5s之内沿螺旋线从直线过渡到外园直径为25m的车辆通道圆行驶，施加于方向盘外缘的最大切向力应小于等于（A）N；

A：245 B：300 C：400 D：500

8、机动根据国家标准GB7258-2012《机动车运行安全技术条件》规定：汽车方向盘的最大自由转动量小于等于：最大设计车速大于等到于100km/h的机动车（C），其他机动车25o； A： 20o B： 25o C：15o D： 35o

9、自动跑偏根本原因是左右车轮受力（D ）。

A：相等 B：过大 C：过小 D：不对称

8、制动失效故障的根本原因是车轮制动器没有（ C）。

A：放气 B：间隙 C：产生制动力 D：调整

9、制动不灵（迟滞）故障根本原因车轮制动器制动力（不足）。

A：过大 B：过小 C：不足 D：恒定不变

10、制动跑偏故障的根本原因是左右车轮制动器（C）。

A：制动力过小或间隙过大 B：制动力过大或间隙过小

C：制动力不均或制动协调时间相差过大 D：制动力过小或间隙过小

11、制动拖滞故障的根本原因是全车制动器或个别制动器（ B）。

A：制动力过大 B：没有完全解除制动力 C：内部有气 D：制动间隙小

12、制动系统出现什么样的故障现象与ABS系统无关（ A ）。

A 制动失效 B制动跑偏 C制动拖滞 D制动不灵

问答题

1、传动系统故障诊断的基本流程是什么？

答：基本流程是根据故障症状找特点；结合经验查故障机理；利用相关因素做辅诊；综合分析推断做结论

2、离合器常见故障现象有哪些：

答：常见的故障现象有：打滑、分离不彻底、发抖、发响等。

3、如何进行离合器打滑故障的诊断与排除？

答：首先检查离合器踏板自由行程是否合适，不合适应进行调整。应检查操纵机构是否调整不当或卡滞，踏板弹簧是否失效，分离轴承是否能回位，分离杠杆内端是否调整过高。若自由行程正常，则要拆下离合器，检查从动盘摩擦片、压盘或飞轮工作面磨损情况，若磨损严重应及时更换。检查压力弹簧、膜片弹簧是否疲软、折断或弹性不足，若弹性不足或破坏应及时更换。

4、如何进行离合器分离不彻底故障的诊断与排除？

答:首先检查离合器操纵机构是否有卡滞现象，检查液压系统管路、管接头是否漏油。要确保其工作正常；然后检查踏板自由行程是否合适，若自由行程过大，应进行调整。若故障仍然存在，就要拆下离合器压板，检查离合器从动盘或摩擦片安装是否正确，若从动盘变形或损坏应及时更换。检查分离杠杆是否变形，支座是否松动，分离杠杆调整是否合适。

5、如何进行离合器发响的故障诊断与排除？

答:稍稍踩下离合器踏板，膜片弹簧与分离轴承接触，听到有“沙沙”的响声，为分离轴承响。若加油后仍响，为轴承磨损松旷或损坏，应予以更换；踩下、放松离合器踏板时，如出现间断的碰击声，为分离轴承前后滑动响（分离轴支承弹簧失效），应更换支承弹簧；发动机一起动就有响声，将踏板提起后响声消失，为踏板弹簧失效，应更换踏板弹簧；连踩踏板，在离合器刚接触或分开时响，为从动盘铆钉松动和摩擦片铆钉外露，应修复铆钉。

6、如何进行离合器发抖故障诊断与排除？

答:先检查变速器与飞轮壳、离合器盖与飞轮固定螺钉是否松动，排除产生抖动的原因是由于螺丝松动引起的；让发动机怠速运转，挂上低速挡，缓慢松开离合器踏板并加大油门起步，如车身有明显的抖动，则为离合器发抖；检查膜片弹簧的高度；拆开离合器盖测量膜片弹簧的高度是否一致；若上述各项均符合要求，则拆下离合器，分别检查压盘、从动盘是否变形，铆钉是否松动，膜片弹簧的弹力是否在允许范围内。

7、自动变速器常见的故障现象有哪些?

答：有自动变速器换档冲击大、自动变速器打滑、、自动变速器不能升档、自动变速器升档缓慢、自动变速器无前进档、自动变速器无超速档、自动变速器无倒档、自动变速器频繁跳

档、无发动机制动、液力变矩器离合器无锁止、不能强制降档和自动变速器异响等。

8、自动变速器技术状况的检测主要包括哪些内容？

答：外观基本检查；失速试验；时滞试验；道路试验；油压试验；电气控制线路检查。

9、汽车转向系统技术性能下降或出现故障的症状有哪些？

答：转向盘自由行程过大、转向沉重、自动跑偏、前轮摆头和前轮轮胎磨损异常及漏油、噪声等。

10、普通动力转向系的常见故障现象有哪些？

答：有转向沉重、噪声、左右转向轻重不同、直线行驶时转向盘发飘或跑偏转向时转向盘发抖、转向盘回正不良等症状。

11、液压动力转向系统转向沉重的原因是什么？

答：一般是液压转向助力系统失效或助力不足所造成的，其根本原因在于液压不足。引起转向系统油压不足的主要原因有以下几个方面：

1）储油罐缺油或油面高度低于规定要求。

2）液压回路中渗入了空气。

3）油泵驱动传动带过松或打滑。

4）动力缸或转向控制阀密封损坏；各油管接头处密封不良，有泄漏现象。

5）油路堵塞或滤清器污物太多。

6）油泵磨损、内部泄漏严重；安全阀、溢流阀泄漏，弹簧弹力减弱或调整不当。

12、液压动力转向系统直线行驶时转向盘发飘或跑偏故障的诊断方法？

答：1）首先检查油液是否脏污。对于新车或大修以后的车辆，如果不认真执行走合维护的换油规定，会使油液脏污。

2）对于使用较久的车辆，则可能是流量控制阀或转向控制阀回位弹簧失效所致，此时可在不起动发动机的情况下转动转向盘，凭手感判断控制阀是否开启运动自如，若有怀疑一般应拆卸检查。

3）最后检查转向油泵流量控制阀是否卡滞和油压管路布置是否合理，发现故障予以修理。

13、如何诊断电控动力转向系统的故障？

答：首先向车主询问：故障发生规律、时间、现象及发生故障前后的情况、近期检修情况等；然后外部检查：轮胎压力、转向机构的润滑、连接、导线插接器连接情况；有无变形等；最后进行故障诊断，若有故障灯报警，先调取故障码之后按故障码提示进行检查；若没有故障

码但有故障现象，按常规检查。

14、制动系统故障诊断流程包括哪些步骤？

答：询问客户：直观检查：调取故障码；路试检查；确认故障部位或原因。

15、如何诊断驻车制动失效故障？

答：1）检查驻车制动盘(鼓)与制动蹄之间的间隙，若制动蹄与制动鼓之间的间隙过大，或制动蹄拉簧失效，应予以调整或更换。

2）检查鼓式驻车制动器凸轮的磨损情况，若磨损严重应及时更换。

3）检查制动器摩擦片的磨损情况，若磨损严重应及时更换。

4）检查机械连接部位是否脱开或损坏，若脱开应重新连接好，若损坏应及时修复或更换。

5）检查驻车制动手柄下部的棘轮或齿扇的磨损情况，若磨损严重应及时更换。

16、如何进行驻车制动拖滞故障诊断？

答：1）首先检查行车时驻车制动器是否处于完全解除驻车制动的位置。

2）检查驻车制动盘(鼓)与制动蹄之间的间隙，若间隙过小，应予以调整。

3）检查机械连接部位是否损坏或卡滞，若损坏应及时修复或更换

17、汽车行驶系统常见故障现象主要有哪些？

答：行驶平顺性不良、车身横向倾斜、轮胎异常磨损和行驶跑偏。

18、汽车行驶跑偏故障主要原因有哪些？如何处理？

答：造成汽车行驶跑偏的根本原因是汽车车轮的相对位置不正确，两侧车轮受到的阻力不一致。具体原因主要是：

①两前轮轮胎气压不等，直径不—或汽车装载质量左、右分布不均匀，应予调整或更换。

②左、右两前钢板弹簧翘度不等，弹力不一或单边松动、断裂，应予更换。

③前梁、车架发生水平面内的弯曲，应予校正。

④汽车两边的轴距不等，应予调整。

⑤两前轮轮毂轴承的松紧度不一，应予调整。

⑥前轮定位不正确，应予调整或更换部件。

⑦车轮有单边制动或拖滞现象，应予检修。

⑧转向杆系变形，应予校正或更换。

⑨动力转向系控制阀损坏或密封环弹性减弱，阀芯运动不畅或偏离中间位置，应予调整或更换等。

实践题

1、根据实训条件,在老师的指导下,选择一辆车(轿车或货车),以小组为单位,进行离合器故障诊断与排除.并按表格要求，填写好实训记录。

(提示:老师可设置离合器自由行程过大或过小、发抖、异响等故障。)

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

确认故障现象

□离合器打滑□离合器分离不彻底□离合器发抖□离合器发响

故障症状表现是。

故障原因分析该车发生故障的根本原因是：

。相关因素有：

。

故障诊断1）首先检查；2）

3）

4）

5）

故障排除1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了

；掌握了；

。在方面，还要努力。

教师点评

2、根据实训条件,在老师的指导下,选择一辆车(轿车或货车),以小组为单位,进行手动变速

器故障诊断与排除.并按下表格要求，填写好实训记录。

(提示:实训老师可以设置手动变速器脱档、异响、挂档困难等故障)

实训记录表

汽车类型出厂时间检验入VIP 检测时间学号

确认故障现象

□变速器跳档□变速器乱档□变速器异响□换档困难□漏油

故障症状表现是。

故障原因分析该车发生故障的根本原因是：

。相关因素有：

。

故障诊断1）首先检查；2）

3）

4）

5）

故障排除1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了；

。在方面，还要努力。

教师点评

3、根据实训条件,在老师的指导下,选择一辆车自动变速器的轿车,以小组为单位,进行自动变速器性能的基本检测，并进行故障诊断与排除，按下面表格的要求，填写好实训记录。

特别提示:

（1）做自动变速器的失速试验、时滞试验等性能检测试验，必须在老师的监督和指导下进行，做好试验前的准备。

（2）实训教师可以设置变速器的自动变速器换档冲击大、自动变速器打滑、自动变速器不能升档、自动变速器升档缓慢、自动变速器无前进档、自动变速器无超速档、自动变速器无倒档、自动变速器频繁跳档等故障。

实训记录表

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

确认故障现象

□换档冲击大□打滑□不能升档□无前进档□频繁跳档

故障症状表现是。

故障原因分析该车发生故障的根本原因是：

。相关因素有：

。

故障诊断1）基本检查；2）用读取故障码，根据故障码做进一步检验。

3）做时滞试验：

；4）做失速试验

；5）做油压检测。

故障排除1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了；

。在方面，还要努力。

教师点评

4、用经验法检测汽车传动系统的离合器、变速器、万向传动装置和驱动桥的游动角度，并根据检测结果，制定该车传动系统的维修方案。

实训记录

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

检查部位项目离合器与变速器

游动角度

万向传动装置游

动角度

驱动桥游动角度总游动角度

检测结果

检测结果分析通过对车进行检测 ,

产生上述车辆发生故障现象的原因

是:

。

制定维修方案1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了。在方面，还要努力。

教师点评

5、一辆帕萨特轿车（也可以是其它类型轿车）行车跑偏，而且有时方向盘发抖，请在指导老师的指导下，进行试车，然后由学生组成维修小组完成检修任务。并按照下表要求填写检修记录。（提示：要进行四轮定位检测）

实训记录表

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

确认故障现象

□转向盘自由行程过大□转向沉重□自动跑偏□前轮摆头

故障症状表现是。

原因分析该车发生故障的根本原因是：

。相关因素有：

。

检测诊断步骤2）进行四轮定位检查：

。3）检查转向系统、悬挂的各部间隙

。4）。4）故障点是。

故障排除1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了；

。在方面，还要努力。

教师点评

6、一辆轿车制动有故障（指导老师可根据实车设定：制动跑偏、失灵或拖滞等）由学生组成检修小组来完成任务。并按照下表要求填写记录。

实训记录表

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号故障现象

□制动失效□制动失灵（迟滞）□制动跑偏□制动拖滞

故障症状表现是。

故障原因分析该车发生故障的根本原因是：

。相关因素有：

。

故障诊断2）3）4）5）

故障排除1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了；

。在方面，还要努力。

教师点评

7、在老师的指导员下，以小组为单位，选择一辆轿车。做车轮动平衡检测，并按实训任务记录表的要求，填写好记录。

实训记录表

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

选用检测设备□离车式动平衡机检测□就车式动平衡机

操作步骤1）检测前准备:

2）按照动平衡机使用操作规程装好被测，进行动平衡测试；

3) 在轮辋的或的上部应加装指示装置显示该侧的平衡块质量。内、外侧要分别进行, 装夹要牢固。

4)安装平衡块后有可能会产生新的不平衡, 进行平衡试验,直至不平衡量小于 5g,指示装置显示“ 00”或“ OK”时为止。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了；在方面，还要努力。

老师点评

8、在老师的指导下，以小组为单位，选择一辆装有电控悬架装置的轿车，进行电控悬架装置性能检测与维修，并按实训任务记录表的要求，填写好记录。

实训记录表

汽车类型出厂时间检验人VIP 检测时间学号

选择检测项目□汽车高度的检查□汽车高度调整功能的检查□溢流阀工作的检查□空气管路漏气检查□车速传感器□节气门位置传感器□车身位移传感器□方向盘转角传感器□悬架控制执行器运行检查

检测结果1) 检测结果；

2) 检测结果；

3) 检测结果；

4) 检测结果；5）检测结果；

5) 传感器。

制定维修方案1）调整；2）检修；3）更换；4）试车：确认故障现象是否消失。

学生小结通过本次实训知道了；掌握了。在方面，还要努力。

老师点评

9、以实训小组为单位，对一辆汽车（轿车或货车），进行汽车底盘技术性能检测与维修。并自己设计格式，写出实训报告。

提示：实训报告内容包括几方面。（1）检测的内容与技术参数；

（2）所用设备、工具与操作步骤方法；（3）检测结果分析；

（4）维修方案的制定；

（5）维修结果验收

课程通识试题及答案一

新课程通识试题及答案（一） (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（） 5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标是（） A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状）课时。（____年级开始设置，每周平均___课程，自小学___．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的2． A．必修 3 3 B。必修 1 1 C．选修 3 3 D。选修 3 4 3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（） A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（） A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（） A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程

模块一测试一至六答案2015远程学习通识部分

模块一测试一答案 1在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？墨家 2下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？久丧 3"学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？学思结合 4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？儒家学说 5荀子的思想核心是什么？"性恶” 6"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？法家 7孟子思想的核心是什么？"性善”和"良知” 8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵 9从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？朴素辩证思想 10法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？韩非 11"君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？儒家 12 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？具体的物质 13"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？孟子 14下列哪一项描述是不正确的？ 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养 15庄子的思想核心是什么？自然无为 16"故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？老子 17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？ c. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》 18 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？

个体的精神自由问题 19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？法、术、势 20下列哪一个特点不是中国文化所具备的？中国文化追求冒险与刺激 模块一测试二答案 1孔子思想中的"礼”指的是？西周时的等级名分制度 2孔子认为"仁”的最基本的含义是？爱人 3孔孟学说主要讨论的是？人与人的关系 4孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①③ ①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类” 5孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？孝悌 6"名不正则言不顺”是哪一学派的思想儒家 7将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？董仲舒 8对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？c. 孔子将"善”融入"诚信”之中，强调"善”与诚信是一个统一体 9下面你关于"礼”的说法不正确的是？b. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众10有子曰："（）之用，和为贵”。礼 11孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？b. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 12体现孔子思想中消极作用的选项是？a. 君君、臣臣、父父、子子 13以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？a. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 14孔子以下言论中，表达"诚信”思想的是哪一个？d. "子曰：'先行其言，而后从之。'”《论语为政》

模块四测评题100分

一、单选题 1、开展分组学习时，通常的分组策略是（）。（10分） A.要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累 B.将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组 C.将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同 D.要男女同学分开分组，便于小组开展活动 2、关于课外作业，错误的看法是（）。（10分） A.上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B.课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 C.给学生布置课外作业不一定要全班统一 D.课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 3、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。（10分） A.阶段评价卡 B.家庭英语学习情况月调查表 C.学生观察记录表 D.学期末终结性评价表 4、关于网络教室错误的看法是（）。（10分） A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习 B.网络教室能给学生带来更多的学习资源 C.教师在网络教室上课管理难度会增加 D.自主探究性学习必须靠网络教室 5、小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。（10分） A.学生中会形成拉帮结派的局面

B.学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作 C.小组间形成恶性竞争，影响团结 D.容易形成学生的本位主义思想 二、多选题 6、小组合作学习的基本要素是（）。（10分） A.小组成员要有充分的交流 B.小组成员要很好地合作 C.小组要开展自我评价 D.小组成员间要形成荣辱与共的关系 E.小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 7、下列关于教学评价的说法中正确的是（）。（10分） A.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。 B.教学评价需要采用一些用效的技术手段。 C.教学评价的主体是教师，不需要学生参与。 D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表 现。 E.对于学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩。 三、是非题 8、语音教室也可以用来上音乐课。（10分） A.否 B.是 9、发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。（10分） A.是

新课程通识试题及答案

新课程通识试题及答案（一） （2009-06-03 19:48:20） 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打错的打“X”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（） 3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学 观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应 用。（ ） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结 合。（ ） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 （） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（） 11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（） 12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）

1．本次课程改革的核心目标 A.实现课程功能的转变 B ?体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D ?改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学___年级开始设置，每周平均课时。( A . 必修B。必修 C . 选修D 。 选修 3. 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A . 形成研究性学习的学习方式 B .促进学生的个性健康发展 C . 强调学科内容的归纳和整合 D ?注重研究生活中的重大问题 4. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( A . 促进学生、教师、学校和课程的发展 B .形成新的教育评价制度 C . 淡化甄别与选拔的功能 D ?体现最新的教育观念和课程理 念 5. 在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A . 活动课程 B .学科课程 C ?必修课程 D .综合课程6. 关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是( A . 能够弥补单一国家课程的不足 B . 能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C . 能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D . 能够促进学生个性的健康和多样化发展 7. “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新 教 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系

[vip专享]2015长春市继续教育通识模块三测试答案

不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) d. 网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。 不属于"翻转课堂”教学评价的是( ) d. 在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。 教学视频制作常用的硬件是( ) d. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等 "翻转课堂不是什么”阐述不正确的是( ) d. 不是所有学生都积极学习的课堂。 教师整合教学资源的能力包括三个方面( ) a. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力 不属于初中义务教育生物课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) a. 强化实验性教学。 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) b. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( ) a. 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 有关"慕课”的阐述不正确的是( ) c. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 集体备课所采用的基本程序正确的是( )

b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( ) a. 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 翻转课堂学生的学习流程正确的是( ) a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 "高效课堂”的"学习三宝”是( ) b. 活页夹、双色笔、纠错本 思维能力的训练大体要把握的原则是( ) b. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性 北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂MOOC”团队总结了成功录 制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是 b. 时间尽可能长一些 有关"可汗学院”的阐述不正确的是( ) b. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。 不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是() d. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 翻转课堂教师的备课模式是( ) 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动 如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( )

数学必修4综合测试题(含答案)59928

数学必修4综合测试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有 一个是符合题目要求的） 1．下列命题中正确的是（ C ） A ．第一象限角必是锐角 B ．终边相同的角相等 C ．相等的角终边必相同 D ．不相等的角其终边必不相同 2．将分针拨慢5分钟，则分钟转过的弧度数是 （ C ） A ． 3 π B ．－ 3 π C ． 6 π D ．－ 6 π 3．已知角α的终边过点()m m P 34， -，()0≠m ，则ααcos sin 2+的值是（ B ） A ．1或－1 B ． 52或52- C ．1或5 2- D ．－1或52 4、若点(sin cos ,tan )P ααα-在第一象限,则在[0,2)π内α的取值范围是（ B ） A.35( , )(, )244 ππ π πU B.5(,)(,)424ππππU C.353(,)(,)2442ππππU D.33(,)(,)244 ππππU 5. 若|2|=a ，2||=b 且（b a -）⊥a ，则a 与b 的夹角是 （ ） （A ）6π （B ）4π （C ）3π （D ）π125 6.已知函数B x A y ++=)sin(??的一部分图象如右图所示，如果 2 ||,0,0π ??< >>A ，则（ ） A.4=A B.1=? C.6 π ?= D.4=B 7. 设集合{}x y y x A 2sin 2|)(==，，集合{}x y y x B ==|)(，，则（ ） A ．B A I 中有3个元素 B ．B A I 中有1个元素 C ．B A I 中有2个元素 D ．B A Y R = ８．已知== -∈x x x 2tan ,5 4 cos ),0,2 (则π （ ） A ．24 7 B ．24 7- C ．7 24 D ．7 24-

2012山东省高中教师远程培训(模块4四)回馈后测答案

1（单选题）下面哪项是科学研究通常经历的五个阶段？（） 正确答案: B √　 A.预设方案、发现问题、分析问题、研究探索、得出结论 B.发现问题、分析问题、预设方案、研究探索、得出结论 C.发现问题、预设方案、分析问题、研究探索、得出结论 D.研究探索、发现问题、分析问题、预设方案、得出结论 2（单选题）下列关于研究性学习的意义的说法中，不正确的是（） 正确答案: C √　 A.研究性学习是借鉴科学研究的形式，在总结发现式学习和有意义学习经验的基 础上提出的一种学习方式 B.采用研究性学习的课题通常来自于自然、社会和生活中 C.研究性学习是在教师指导下的探索学习，因而是以教师为主的 D.研究性学习强调培养学生的创新精神和综合实践素质 3（单选题）下面有四个研究性学习方案，请判断哪个方案符合研究性学习的要求？（）《凸透镜成像规律的研究》，学生年段初二年级，具体学习目标为（1）认识凸透镜和凹透镜、（2）掌握凸透镜成像的规律、（3）知道凸透镜成像规律在生活中的实际应用。 正确答案: D √　 A. 1.教师出示生活器具，要求学生辨认什么是凸透镜什么是凹透镜。 2.运用多媒体投影播放一段凸透镜成像规律的视频，要求学生在事先分发的学习记录 单上记下物体（蜡烛）放在二倍焦距以外、大于一倍焦距小于二倍焦距以及一倍焦距 以内观察到的像的特征。 3.学生汇报，总结规律。 4.以小测验的形式检测学生对凸透镜成像规律的掌握程度。 B. 1.播放视频《金装四大才子》祝枝山与对手进行蹴鞠比赛还忙里偷闲擦拭他的放大镜 的视频，引发学生学习兴趣。

2.要求学生在网络教室查找凸透镜成像规律的信息。 3.小组交流，汇报总结。 4.教师出示不同视频，要求学生用凸透镜成像规律加以解释。 C. 1.教师出示照相机、幻灯机、放大镜等器物，要求学生辨识什么是凸透镜。 2.教师准备好实验器具蜡烛、已知焦距的透镜、光屏等，出示学习模板，解释怎样填 写物体（蜡烛）放在二倍焦距以外、大于一倍焦距小于二倍焦距以及一倍焦距以内观 察到的像的特征。（实像抑或虚像、放大抑或缩小、正立抑或倒立） 3.学生自主实验，记录实验数据，并且小组交流。 4.用多媒体动画再现凸透镜成像规律，要求学生总结“三段两点”成像的规律。 5.请同学们解释，为什么用凸透镜近距离看课本上的图片和文字是正立、放大的。 D. 1.以沈括《梦溪笔谈》中《镜面凹凸》一文引发学生学习的兴趣，并提出“凸透镜成 像有何规律”的问题。 2.教师明确三段焦距，以放大镜为例，要求学生猜想实验结果并设计实验方案。 3.学生自主实验，记录实验数据。 4.小组交流，之后教师提供多媒体动画，请同学总结凸透镜成像规律。 5.继续探究，各小组选择一实物，同时借助因特网资源，用凸透镜成像规律解释其原 理。 6.以网页形式呈现研究结果，全班在因特网上共享成果并按照事先制定的量规以回帖 形式对各小组学习成果加以评价。 1（多选题）下面关于WebQuest的说法中，正确的有（）(最少选1项,最多选4项) 正确答案: ABCD √　 A.WebQuest是一种基于网络资源的课程单元式学习方式 B.WebQuest特别适合于多学科综合主题学习 C.它已经在国际上被看作一种规范化的利用网络进行学习探究的方法 D.WebQuest主要用于探究性学习 2（单选题）关于研究性学习的任务设置，一下说法正确的是：（） 正确答案: B √　 A.任务应该可以在课堂上45分钟内完成

通识模块总(最全)初中教育

第一套 1我国教育发展正在发生（由注重数量到注重质量）转变。 2社会主义核心价值观提出了以（改革创新为核心）的时代精神。 3“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，中学教育质量的评价应当以（学生全面发展）为主体。4学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是（职业技能）。5以下属于中学阶段学生的特点的是（①②③④） ①自觉性较差；②自尊心较强；③独立倾向明显；④社会情感日益丰富；⑤人格健全。 6《中学教师专业标准》的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面（①②③④） 7下面哪些行为不能体现中学教师的终身学习（耐心与学生相处）。 8《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中指明了我国教育发展的目标，具 体是（基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 ）。 9《中学教师专业标准》基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面（①②③④⑤） ①履行教师职业道德规范；②热爱中学教育事业；③具有职业理想； ④关爱中学生，尊重中学生人格；⑤以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。 10教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的（能力）。 11中学教师能够遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，体现了（学生为本）理念。 a. 12教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（） a. 教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段 b. 教学研究使教师成为研究者 c. 教学研究可以优化和提升教学经验 d. 新任教师应先打基础，暂不适合做研究 13课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录教学的成功经验，教学的失败原因以及（）。 a. 学生的活动情况 b. 学生在课堂上精彩片段 c. 学生的学习困难 d. 学生的知识掌握情况14《中学教师专业标准》颁布的价值和意义，认识不正确的是（）。 a. 为教师的终身发展提供了依据 b. 有效地指导教师的教学活动 c. 是教师考核的唯一依据 d. 明确了教师的专业素质要求 15教师自我反思隐含的基本含义不包含（） a. 教育工作需要创新 b. 教师是发展中

模块四答案

模块四PLC应用指令的应用 任务一8盏流水灯控制程序 思考和练习 1.什么是位元件？什么是字元件？两者有什么区别？ 答：只具有接通（ON或1）或断开（OFF或0）两种状态的元件称为位元件。 将多个位元件按一定的规律组合起来就称为字元件，也称位组件。位元件只能单个取用，而字元件是位元件的组合所以只用一条指令即可同时对多个字元件进行操作。 2.位元件如何组成字元件？请举例说明。 答：位元件组合以KnP的形式表示，每组由4个连续的位元件组成，称为位元件，其中P 为位元件的首地址，n为组数（n＝1～8）。4个单元K4组成16位操作数，如K4M10表示由M25~ M10组成的16位数据。 3.数据寄存器有哪些类型?具有什么特点?试简要说明。32位数据寄存器如何组成？ 答：数据寄存器可分为：通用数据寄存器、锁存数据寄存器、文件寄存器、特殊数据寄存器、变址寄存器。 锁存数据寄存器有断电保持功能，文件寄存器只能用外部设备进行写入操作，特殊数据寄存器用来监控PLC内部的各种工作方式和元件，例如电池电压、扫描时间等，变址寄存器（V、Z）除了和普通的数据寄存器有相同的使用方法外，还常用于修改器件的地址编号。 32位数据寄存器由两个16为数据寄存器组成。 3.应用指令的组成要素有几个？其执行方式有几种？其操作数有几类？ 答：应用指令的组成要素共有五个（1）应用指令编号（2）助记符（3）数据长度（4）执行形式（5）操作数。 应用指令有脉冲执行型和连续执行型两种。 操作数分为源操作数、目标操作数和其它操作数。 4. 试问如下软元件为何种软元件？由几位组成？ X1、D20、S20、K4X0、V2、X10、K2Y0、M19 答：X1、S20、X10、M19是位元件；D20、K4X0、V2、K2Y0是字元件；D20、V2是16位数据寄存器，K4X0是16位、K2Y0是8位。 5.执行指令语句“MOV K5 K1Y0”后，Y0～Y3的位状态是什么？ 答：Y0~Y3的状态是“0101” 6.执行指令语句“DMOV H5AA55 D0”后，D0、D1中存储的数据各是多少？ 答：D1存储的数据是（0000 0000 0000 0101），D0存储的数据是（1010 1010 0101 0101）7.试用MOV指令编写电动机Y-△降压起动程序。 答：Y0控制△接法，Y1控制Y形接法，Y2是电源。

模块四：《个人独资企业法》案例分析及习题参考答案

模块四《个人独资企业法》案例分析及习题参考答案 第一部分案例与分析 【解析】答：（1）乙的行为有效，乙于8月2日以A企业名义向丙购买价值8万元货物的行为有效。根据《个人独资企业法》的规定，投资人对被聘用的人员职权的限制，不得对抗善意第三人。尽管乙向丙购买货物的行为超越职权，但因丙为善意第三人，因此，该行为有效。 （2）根据《个人独资企业法》的规定，A企业的财产清偿顺序为：①职工工资和社会保险费用；②税款；③其他债务。 第三部分模块实践内容 （一）不定项选择题参考答案 1、C 2、BC 3、BCD 4、D 5、A 6、ABD （二）简答题：略 （三）案例分析题 答：（1）该企业的设立是否合法。根据我国《个人独资企业法》第2条、第10条的规定，自然人可以单独投资设立个人独资企业，设立时法律仅要求投资人申报出资额和出资方式，但并不要求须缴纳最低注册资本金。因此，汪某单独以人民币一万元作为出资，并经法定登记程序投资设立个人独资企业的做法，符合法律规定。但根据该法第11条的规定，“个人独资企业的名称应与其责任形式相符合”，而个人独资企业为投资人个人负无限责任，因此汪某将其取名为“远大信息咨询有限公司”违反法律规定，应予与纠正。 （2）该企业应当与职工签订劳动合同并为其办理社会保险。根据我国的社会保障方面的立法规定、《劳动合同法》的相关规定，该企业不与职工签订劳动合同不为职工办理社会保险的做法违反法律的强制性规定。《个人独资企业法》第22条、第23条的对此也作出了规定：“个人独资企业招用职工的，应当依法与职工签订劳动合同”，并“按照国家规定参加社会保险，为职工缴纳社会保险费”。因此汪某认为自己开办的是私人企业，并不需要为职工办理社会保险的理由不成立。 （3）该企业的债权人在汪某不能清偿债务时不能向汪某的家庭要求赔偿。根据《个人独资企业法》第2条、第18条的规定，汪某经济上独立于其家庭，且法律规定只有投资人在申请设立个人独资企业进行登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，才可以依法由家庭共有财产对企业债务承担无限责任，因此债权人不能向汪某的家庭求偿，而应当是由汪某个人负无限责任。 （4）汪某决定自行解散企业的做法是合法的。根据《个人独资企业法》第26条的规定，汪某作为该企业的投资人，有权决定自行解散个人独资企业，因此汪某的做法是合法的。

模块五测试答案

模块五测试答案 一、单选题 1、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）（1分） A.使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中 B.选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中 C.使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中 D.使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中 2、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）（1分） A.利用该网站的分类查询功能 B.利用其他搜索引擎重新查询 C.利用该网站的关键词功能查询 D.给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询 3、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是( )。（1分） A.网络环境下学习者的扮演意识将增强 B.网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 C.网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 D.网络环境下学习者更容易张扬个性 4、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。（1分） A.批评各组组长没有尽到应尽的责任 B.让这部分学生单独组成一个小组参加活动 C.当场批评这些学生没有积极性

继续教育通识四_玩转微课答案

通识四——玩转微课答案100/满分100 1.以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。 d. SMART图表 2.对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。 b. 用多种颜色丰富画面 3.微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。 ①分析②设计③评价④录制⑤审核 b. ①②③ 4.以下不属于微课作用的选项是（）。 d. 减轻教师负担 5.以下对微课描述错误的是（）。 c. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。 6.利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。 c按钮是选择录制区域 7.微课的反馈评价设计描述错误的是（）。 d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。 8.在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。 a. 切换到幻灯片浏览视图 9.微课程的主要特点包括（）。 d. 内容精、时间短、三随特性 10.要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。 d. 切换

11.在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。 d. 对象应用、更改与删除动画 12.以下对动画设计描述错误的选项是（）。 d. 利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。 13.微课的制作的基本流程是（）。 a. 选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。 14.请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。 d. TED-ED 15.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。 c. 幻灯片文本不能设置动画效果 16.若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。 b. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 17.如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。 c. 设置该幻灯片不使用母版 18.在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。 a. 新文件、打开文件 19.在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。 c. 表、形状与图标 20.对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。 d. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序" 21.微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。

高中化学必修一模块四测试题答案

对教学情境的功能的说法不正确的是 选择一项： a. 促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展 b. 帮助认知的感性认识形成，促进理性认识发展 c. 可以激发学生的学习兴趣 d. 对改善教与学的作用不大 反馈 正确答案是： 对改善教与学的作用不大 题目2 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，对教学情境的使用说法正确的是 选择一项： a. 只在课的中间阶段 b. 只在课尾 c. 在课堂任意时段 d. 只在课的开始 反馈 正确答案是： 在课堂任意时段 题目3

正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 化学课堂常见的教学情境有 问题情境实验情境错误问题情境利用学生之间的不同看法设置情境通过解决问题创设情境，以上说法正确的是 选择一项： a. 只有1个不正确 b. 只有1个正确 c. 全正确 d. 全不正确 反馈 正确答案是： 全正确 题目4 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，下列说法正确的是 选择一项： a. 所有问题学生都能给出正确答案

b. 注意学生在学习中的感受，教师能及时提供信息上的帮助 c. 没有涉及到化学知识，更像是一节文科课 d. 学习过程中学生的情感稳定，没有受到触动 反馈 正确答案是： 注意学生在学习中的感受，教师能及时提供信息上的帮助 题目5 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，没有涉及到陶瓷和玻璃的 选择一项： a. 制备 b. 历史 c. 材料学特性 d. 价格 反馈 正确答案是： 价格 题目6 正确 获得1分中的1分

初中信息技术考试 模块四网络基础及其应用部分练习含答案

1、组建计算机网络的目标是实现( )。 A．数据处理 B．文献检索 C．资源共享和信息传输 D．信息传输 2、下列电子信箱地址书写正确的是（）。A．https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, B．wawa/https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, C．wawa@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, D．https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, 3、收到来自kao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html,邮箱，主题为“英文作业”的邮件后，若点击“转发”按钮将该邮件转发给mao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html,，则（）。 A．需要在发件人栏填上mao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html,，主题栏上自动填有：FW：英文作业或转发：英文作业 B．需要在收件人栏填上mao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html,，主题栏上自动填有：FW：英文作业或转发：英文作业 C．收件人栏上自动填有：mao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, D．需要在收件人栏填上kao@https://www.sodocs.net/doc/919103542.html,

4、为了保护个人隐私权，每个电子信箱都要设置一个密码，下列密码中，比较安全的密码是（）。 A．@mao&839&huan B．12345 C．abcd D．abc12 5、E-mail地址由两部分组成，一般格式为（）。A．IP@用户名 B．服务器网址@用户名 C．用户名@服务器网址 D．用户名#服务器网址 6、为访问“福建热线”网站，在浏览器地址栏输入它的网址，下列输入正确的是( )。 A．www,fz,fj,cn B．www-fz-fj-cn C．https://www.sodocs.net/doc/919103542.html, D．www fz fj cn

7、如图所示，由于网络问题引起网页长时间不能完全显示，如果我们想重新连接服务器下载该网页，可以单击IE浏览器工具栏上的( )按钮。 A． B． C． D． 8、要将网页中的某图片，以图片文件的格式单独保持到硬盘的文件夹中，执行下列哪项操作( )。 A．单击“文件”菜单中的“另存为”命令 B．选择图片，复制到Word文档中 C．右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令

2015长春市继续教育__通识模块一：测验二答案

1孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？ 选择一项：A a. 孝悌 b. 修身 c. 正名 d. 立信 2以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？ 选择一项：C a. "主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”《论语学而》 b. "子曰：'苟志于仁矣，无恶也'”《论语里仁》 c. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 d. "躬自厚而薄责于人。”《论语卫灵公》 3孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类”选择一项：A a. ①③ b. ②③ c. ②④ d. ①④ 4孔孟学说主要讨论的是？ 选择一项：D a. 国与国的关系 b. 国与国的关系 c. 人与自然的关系 d. 人与人的关系 5将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？ 选择一项：A a. 董仲舒

b. 孟子 c. 孔子 d. 朱熹 6体现孔子思想中消极作用的选项是？ 选择一项：B a. 有教无类 b. 君君、臣臣、父父、子子 c. 忠恕 d. 未知生，焉知死 7孔子思想中的"礼”指的是？ 选择一项：A a. 西周时的等级名分制度 b. 法律 c. 礼器 d. 礼貌 8"名不正则言不顺”是哪一学派的思想 选择一项：C a. 法家 b. 墨家 c. 儒家 d. 道家 9孔子认为"仁”的最基本的含义是？ 选择一项：B a. 忠恕 b. 爱人 c. 仁政 d. 克己复礼 10孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？

选择一项：C a. 有利于规范社会等级秩序 b. 有利于儒家思想的发展 c. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 d. 有利于劳动人民反抗统治者的斗争 11下面你关于"礼”的说法不正确的是？ 选择一项：A a. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众 b. "礼”起源于原始社会的风俗习惯和宗教仪式，最初是指祭神祭祖的仪式 c. 孔子认为"礼”是治国之本，可以安邦 d. 要想达到自我修养的目的就先要用礼仪所要求的形式来约束自己的言行举止 12下列选项中对"孝悌”内涵理解不正确的是哪一个？ 选择一项：D a. 古人认为，维系一个家庭的和睦、稳定，需要父慈子孝 b. 不能做不仁不义的事，以免让父母担忧 c. "孝”应该建立在亲情的基础上加以尊敬、敬重 d. 古人重视孝道，指的就是供养老人 13有子曰："（）之用，和为贵”。 选择一项：D a. 勇 b. 信 c. 仁 d. 礼 14对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？ 选择一项：B a. 孔子将忠君、孝敬与守信相提并论，认为这是有身份的文人，

通识核心课素质课课程与模块对应表

课程号课程名开课学院模块 2012501 创新方法论政治与公共管理学院创新与领导力培养模块4012502 创新思维心理学教育科学学院创新与领导力培养模块11012503 创造学与创造力开发物理与信息工程学院创新与领导力培养模块311210 大学生创业管理商学院创新与领导力培养模块302307 大学生健康教育体育学院创新与领导力培养模块312821 代理与辩护的基本技能法学院创新与领导力培养模块390004 档案学概论档案馆创新与领导力培养模块4012504 管理心理学教育科学学院创新与领导力培养模块307630 环境保护与可持续发展环规学院创新与领导力培养模块301201 课堂教学与管理教科院创新与领导力培养模块2012505 领导科学政治与公共管理学院创新与领导力培养模块309317 人工智能计算机学院创新与领导力培养模块307628 人类活动与生态危机环规学院创新与领导力培养模块300607 商务礼仪商学院创新与领导力培养模块304701 商务谈判历史学院创新与领导力培养模块394301 素质拓展训练后备军官学院创新与领导力培养模块25012507 拓展训练后备军官学院创新与领导力培养模块301202 心理咨询与心理治疗教科院创新与领导力培养模块311204 薪酬管理商学院创新与领导力培养模块309314 信息安全计算机学院创新与领导力培养模块28012506 信息检索与利用图书馆创新与领导力培养模块301807 知识管理的理论与方法传媒学院创新与领导力培养模块300002 中国政治思想史政管学院创新与领导力培养模块302822 《红楼梦》文学鉴赏文学院人文科学模块2012116 《科技哲学》导读政治与公共管理学院人文科学模块6012103 《论语》导读文学院人文科学模块6012104 《三国志》导读文学院人文科学模块 文学院人文科学模块6012105 《说文解字》与汉字源 流 2012115 《西方哲学史》导读政治与公共管理学院人文科学模块6012102 《庄子》导读文学院人文科学模块 304603 旅游地理学历史学院人文科学模块9012112 旅游文化历史文化学院人文科学模块 302807 明清小说与传统文化文学院人文科学模块14012117 人文地理环境与规划学院人文科学模块9012110 世界古典文明历史文化学院人文科学模块 302805 唐宋词鉴赏文学院人文科学模块 302803 唐宋诗歌鉴赏文学院人文科学模块9012111 西方近代文明历史文化学院人文科学模块4012114 心理学与生活教师教育学院人文科学模块

文言文与实用文体模块四测试题答案

文言文与实用文体模块四测试题答案 题目1 新闻的阅读要求分析新闻内容的_________性。 选择一项: A. 虚假 B. 延续 C. 真实 D. 专业 正确答案是:真实 题目2 消息的特点要求篇幅_________,中心一个,用重点说话。 选择一项: A. 中篇 B. 固定字数 C. 短小 D. 长篇 正确答案是:短小 题目 3 以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯叫_________。 选择一项: A. 人物通讯 B. 风貌通讯 C. 工作通讯 D. 事件通讯正确答案是: 人物通讯 题目4 形式上,消息__________强,通讯创造性强。 选择一项: A. 生动性 B. 学术性 C. 科学性 D. 程式性 正确答案是:程式性 题目5 根据传记的文体特点和新课标,传记的阅读要求是理清作品陈述的基本事实,把握的人生经历。 选择一项: A. 读者 B. 传主 C. 作者 D. 名人 正确答案是:传主 题目 6 根据特定目的,运用辩证唯物主义观点,对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告称为__________。 选择一项: A. 新闻 B. 传记 C. 小说 D. 调查报告 正确答案是:调查报告

题目7 调查报告的写作要求是_________真实。 选择一项:A. 布局 B. 材料 C. 短小 D. 生动 正确答案是:材料 题目8 通讯与消息在内容上的区别是:消息简略单纯,通讯__________。 选择一项: A. 快捷准确 B. 揭示本质 C. 全人全貌 D. 详细丰富 正确答案是:详细丰富 题目9 新闻的基本特点是迅速及时、内容真实、_________。 选择一项: A. 故事性强 B. 语言简明 C. 夸张手法 D. 浪漫主义正确答案是:语言简明 题目10 新课标中对阅读新闻、通讯,包括特写、报告文学等,作品,要求了解_________、基本要求、体裁特点和构成要素 并能辨析所读文本语言表达方面的特色。 选择一项: A. 蒙太奇 B. 电影特点 C. 社会功用 D. 动漫 正确答案是:社会功用 文体特点、考点要求、阅读要求等备考方案

计算机基础模块练习-(4)

模块四 一、选择 1.在Word窗口下,若要将其他Word文档的内容插入到当前文档中,可以使用"插入"菜单中的 ().C A、符号命 B、图片命令 C、文件命令 D、对象命令 2.在Word中,若将光标快速地移到前一处编辑位置,可以().C A、单击垂直滚动条上的按钮 B、Ctrl+Home C、Shift+F5 D、单击水平滚动条上的按钮 3.在Word中,在页面设置选项中,系统默认的纸张大小是().B A、16开 B、A4 C、B5 D、A3 4.在Word文本中,当鼠标移动到正文左边,形成右向上箭头时,连续单击鼠标()次可以选定全文.B A、1 B、3 C、2 D、4 5.单击插入菜单栏中的()命令项可插入页码.B A、页码域 B、页码 C、页码格式 D、日期域 6.在word中可以建立几乎所有的复杂公式,通过下列哪种方法实现.A A、执行"插入"菜单的"对象"命令中选择公式编辑器 B、Excel公式 C、执行"插入"菜单中的"符号"命令 D、执行"格式"菜单中的"符号"命令 7.Word应用程序窗口中的各种工具栏可以通过()进行增减.D A、"文件"菜单的"页面设置"命令 B、"工具"菜单的"选项"命令 C、"文件"菜单的"属性"命令 D、"视图"菜单的"工具栏"命令 8.当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后().C A、关闭了d1.doc文档但当前活动窗口并未关闭 B、该窗口和d1.doc文档都被关闭 C、在窗口中不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 D、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 9.Word中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件().B