与 爱 同 行(五年级主题班会)

与爱同行

——五（1）班主题班会活动方案

一、活动目标

围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式的表演，对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。

二、活动形式

诗朗诵、合唱、歌伴舞、独唱、自由谈话等多种形式相结合。

三、活动准备

1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让世界充满爱》《每当老师起过窗前》《明天会更好》等。

2．文章《赞美校园》。诗《老师，您辛苦了》、《友谊之歌》。

3．主持人确定

4．学生爱班级的幻灯片、师生捐款场景录象

四、活动过程：(在歌曲《爱的奉献》中,主持人金一、夏颖超致开场词,并引入主题)

主持人甲：爱，是心灵的呼唤；

主持人乙：爱，是纯真的情感；

主持人甲：爱，是人间的春风；

主持人乙：爱，是生命的源泉。

主持人甲：爱，是人类生存的美德！

主持人乙：爱，是社会发展的基础！

主持人甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！

主持人乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！

主持人甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！

主持人乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

主持人合：五（1）班“与爱同行”主题班会——现在开始！

（一）第一环节——爱学校

主持人甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，

主持人乙：生长在六横中心小学温暖的怀抱。

主持人甲：清新的空气哺育着我们，

主持人乙：温暖的阳光将我们照耀。

主持人甲：生长在六横中心小学，是我们的骄傲！

主持人乙：学习在六横中心小学，是我们的自豪！

主持人甲：请欣赏任承嘉、郑璐、魏然、朱梦颖同学为我们带来的歌伴舞《让我们荡起双桨》

（通过欣赏让学生体会到我们和谐的校园生活充满阳光）

主持人甲：是啊，今天，我们以六横中心小学为荣！

主持人乙：而明天，让六横中心小学为我们骄傲！

主持人甲：花园似的校园，为我们创设良好的学习环境。

主持人乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。

主持人甲：校园是我家，

主持人乙：建设靠大家！

主持人合：下面有请***同学《赞美校园》

（通过欣赏让学生获得感受和体会，更爱学校）

（二）第二环节——爱班级

主持人甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

主持人乙：蔚蓝的天空，是白云的家；

主持人甲：广阔的牧场，是牛羊的家；

主持人乙：滢营的河水，是蝌蚪的家！

主持人合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

主持人甲：这个家，是有你、有我、有他，有我们大家。

主持人乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

主持人甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？

（同学们自由发言）（让学生感悟到“爱班级应该怎样做”）

主持人乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！

主持人甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！

（播放幻灯片，星期五值日生打扫教室，板报组出板报，李金立弯腰捡垃圾，邵佳妍整理讲台，徐梦真、杨超静洗脏毛巾的场景五张。）（通过观看，让学生知道爱班级应该从身边的小事做起）

主持人乙：你们认识他们吗？他们是谁？在干什么？看到后你有什么感想？

主持人甲：这样的事例真是举不胜举！

主持人乙：这样的精神真是可歌可敬！

主持人合：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进

（同学们鼓掌）！

（三）第三环节——爱老师

主持人甲：如果说，集体是我们共同的家。

主持人乙：那么，老师就是我们共同的家长。

主持人甲：我们生长在温暖的集体中。

主持人乙：师生之间朝夕相处，情深意长。

主持人甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；

主持人乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；

主持人甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！

主持人乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！

主持人甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！

主持人乙：请听***同学为我们带来的配乐诗朗诵《老师，您辛苦了！》（让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情）

主持人甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！

主持人乙：老师的辛劳，又何止这些！

主持人甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！

主持人乙：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！请欣赏男女声合唱《每当我走过老师窗前》

（五名男同学：***等，五名女同学：***等。通过欣赏让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。）

主持人甲：同学们欣赏了男女声合唱后你想对老师说什么？

（同学们自由发言）（进一步感受老师的辛苦，我们要爱老师）

（四）第四环节——爱同学

情感升华——让世界充满爱

主持人甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

主持人乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！

主持人甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。

主持人乙：我们也学会了爱，学会了关怀！

主持人甲：我们互相关心。

主持人乙：我们互相帮助。

主持人甲：那么，生活在同学们之间，你有受到过同学们的帮助吗？（有）主持人乙：谁能介绍一下呢？

（同学们自由发言：“你受过同学们的帮助吗？”）（从中体会到友谊的真正含义。）

主持人甲：同学们的回答真好！

主持人乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！

主持人甲：请听***同学朗诵《友谊之歌》。

（让学生体会到深厚的友谊，温暖着我们的心灵，也温暖着我们每一个人）

主持人乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。

主持人甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。

主持人乙：爱，是阳光，是雨露。

主持人甲：爱，是春风，是鲜花。

主持人乙：爱是无私的，爱是广义的。

主持人甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。

主持人乙：同学们，还记得2008年5月12日四川的大地震吗？（记得）主持人甲：是啊，我们不会忘记！那一年我们全体师生向四川灾区的小朋友献上了一片爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。

主持人乙：下面，让我们作个简单的回顾。

（播放录像——师生捐款场景）（让学生体会到我们的爱，已经延伸到了班外，校处）

主持人甲：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！

主持人乙：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！

主持人甲：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！这，是在坐的每一位同学爱的缩影，也是我们爱心行动的具体表现！

主持人乙：同学们，我们奉献爱心是为了什么呢？

（同学们自由发言）（感受奉献爱心的目的）

主持人甲：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！

主持人乙：请欣赏郑璐同学独唱《让世界充满爱》。

主持人甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。

主持人乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。

主持人甲：我们要播撒爱的种子！

主持人乙：我们要珍惜爱的花朵！

主持人甲：只要我们付出真心！

主持人乙：只要我们付出爱心！

主持人合：我们的明天就会变得更美好！

主持人甲：让我们全班高声齐唱《明天会更好》。

（全班齐唱《明天会更好》，）（通过欣赏和齐唱，让学生体会到世间处处充满爱，我们的明天会更好）

主持人乙：祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！

主持人合：五年五班《与爱同行》主题班会到此结束。

（主题班会在《让世界充满爱》乐曲中结束。）

附资料

赞美校园

现在，我们六横中心小学已形成了自己的特色——三园三化。三园指文明的校园、学习的乐园、生活的花园；三化指办学条件标准化、学校管理规范化、教学手段现代化。

我校教学设施先进，配有各种专用教室以及图书馆、阅览室和先进的闭路电视教学系统、安全监控系统等。能够方便、安全、快捷的访问校内网点

和国际互联网。学校生活设施齐备，干净舒适的学生食堂可供600余人就餐的餐厅等，为学生提供了良好的生活环境；环型塑胶跑道、人工草坪运动场、标准的篮球场、羽毛球场、排球场等以及校内美丽诱人的小花园等，为学生提供了良好的运动、休息场所。

几年来，我校的管理和教育质量得到在校就读的学生及家长的好评，得到上级领导好评，成为一所家长欢迎、社会认可、政府满意的先进学校，多次获得省、市、区政府和区教委授予的教育系统先进单位荣誉称号。

六横中心学校是美丽的校园，是我们心中满意的学校。鲜花“根深才能叶茂，才不被埋于沃土，校园才使我们茁壮成长”。朝阳初升，开拓创新，永无止境。六横中心学校的主人将站在新的理想高度上，崇法励志，自强不息，不断创造卓越，同学们，谁不愿在整洁明亮的教室里读书？谁不愿在树荫下漫步？谁不喜欢鲜花、绿草？谁不喜欢美丽、整洁、五彩缤纷的校园？那就让我们一起来实现这个梦想，一起用爱心共筑美丽校园！谢谢大家！

老师，您辛苦了

老师，您辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室。

教给我们丰富的知识。

是您，老师。

是您用辛勤的汗水，哺育了春天刚破土的嫩苗。是谁——

把调皮的我们培育成能体贴帮助别人的人

是您，老师

您的关怀好似和煦的春天，温暖了我们的心灵是谁——

把幼小的我们，培育成成熟懂事得少年

是您，老师

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果您辛苦了！老师

在酷暑严寒中辛勤工作的人们！

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们！

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了！老师！

友谊之歌

友谊，仿佛无形的牵线，

系着朋友，连着异域的肤色，充满人间。

友谊，是人类精神文明，温馨的追求与美好企盼。友谊，是人类多彩生活，幽婉的旋律与曼舞翩跹。友谊，是人类升华境界，共襄善举与爱心的奉献。友谊，像和平鸽飞遍原野和山川。

友谊，如报春燕衔来花红江蓝。

友谊，似登梅鹊捎去秋实甘甜奋斗的征程上。

友谊的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，

平添向上的力量与创新的鸿篇。

跋涉的境遇中，友谊的桥梁跨越天堑，

宛如舟载食与炭的饱暖，

送抵渴望的彼岸。

生活的港湾里，友谊的灵犀蕴藏胸襟，

传递真挚的抚慰欢欣，

抛却郁闷忧烦于遥远。

天赐良缘，亦是人生必然中的偶然。

与友相识，携手耕耘，愿景璀璨，

志同灼见，亦是人生航船上的风帆。与友共济，劈波斩浪相挽直前。

知交忘年，亦是人生奔流间的清泉。与友往来，你赋朝气他赋经验。

友谊，天上的星，

友谊，心中的花，

友谊，沉醉的曲。

诚信感恩主题班会活动总结

“诚信感恩”班会总结 2012年4月24日，12应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会，张闻老师参加了此次班会。首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们积极发言，就“感情冷漠症”作了深入的讨论，在这样的氛围内使同学们认识到：在感恩中珍惜，在珍惜中回报，从而迸发出爱的火花的真理。从而养成规范的行为。 主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事，加深同学们对诚信与感恩的理解，通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度，增强了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会，使我们懂得了应常怀感恩之心，感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报，对父母对环境少一分挑剔，而多一份欣赏。我们拥有了感恩之心，就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心，也就拥有了有一位合格的大学生的思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性，感恩教育在我们的生活中是不可或缺的，是人类的无形资产，是大学生备的道德素质，是我们走向社会的“通行证”。 此次活动同学们都积极参加，班级班委各尽其责，活动步骤流畅，秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力，使同学们都坚

信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。 12应化本二班 2013年4月25日

爱读书爱学习主题班会

爱读书爱学习主题班会 一、目的 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、地点：教室 三、过程 （一）准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 4、布置会场。 （二）实施阶段 1、学生讲述古代名人读书的故事 （1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。 （3）映雪读书。 （4）警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事 （1）闻一多醉书。 （2）华罗庚猜书。 （3）侯宝林抄书。 （4）张广厚吃书。 （5）高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？ 三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 （学生回答，并讲述故事。） 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。） （1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 （2）将勤补

拙。 ——黄庭坚 （3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 （4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁 5、讨论时。（多媒体出示下列内容） 同学们为什么而学习？ 张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。” 赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？ 6、学生根据上述材料进行讨论。 7、学生代表交流汇报。 五、总结 1、同学们在这节课中有什么收获？ 2、学生畅所欲言。 3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用

我爱我班主题班会设计方案

我爱我班主题班会设计方案 “我爱我班”主题班会活动设计方案(一) 活动目的： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析： 经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备： 1.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3.与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动人员： 郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。 主持人：2人 活动过程： 分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。

八年级四班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的xx， 主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠， 主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。 主持2：下面有请△△同学表演一个小节目： 古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。” 主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢?学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言) 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：集体的力量就是大。团结就是力量。 班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量 二：依据章节，回顾想象，开展活动 主持1：2012年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。 合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!

相互合作、彼此成就

相互合作、彼此成就 《语文课程标准》中提出：“学生是学习的主体。要爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。” 在学区主张大单元教学的形式下，我在主题单元授课之前都要讲一节单元导读课。导读课的目的在于了解单元中各课的主要内容；掌握单元的学习目标；知悉单元的写作手法；敢于提出自己的疑问；能对重点语句说出自己的感受，而这些任务都要在各组组长的带领下，在各组成员的合作中完成。老师会给他们提供展现自己学习成果的平台。教师在课堂上起到点拨、引导、纠错的作用。下面以第三单元的导读课教学为例展示我的教学内容： 一、教材分析： 本组教材是真情为专题的教学?热荨！肚钊恕吩廾懒饲羁嘤婷裆Ｄ扔胝煞虻拿篮眯牧椤！侗鸲龌盗四瞧ヂ怼汾└枇艘蝗浩胀ㄈ褐冢?特别是残疾青年的美好心灵。不计一己得失也要鼓励小孩子这种爱读书的好行为。《唯一的听众》表现了

德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。感人之处还在于照顾年轻人的自尊心。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员，用心灵去倾听，给人们带来快乐与幸福的事情。课文中的这些人物虽然身份低微，但都用实际行动谱写着人间至真、至善、至美的华篇。 二、学情分析： 六年级的孩子已经学会了各种描写人物的方法，并且已经能够灵活运用在自己的作文中。批注，能写出对关键词句的理解，但是对于环境描写的作用，以及心理活动能体现人物怎样的品质，还不能熟练掌握。 三、教学目标： 1.让学生在阅读中感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动。 2.学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 3.勾画出各篇课文中环境描写和人物心理描写的句子，批注出自己的感受，体会人物精神品质。 四、教学重难点： 1.感受人物淳朴善良、乐于助人、关心他人的美好品质。 2.学习作者通过环境描写、人物对话、心理描写，表现人物品质的写法。 五、教学过程：

国防教育主题班会记录

小学生国防教育主题班会活动设计方案《祖国，我爱您！》主题班会 活动主题：祖国，我爱您！ 活动时间：2011年9月20日活动地点：教室 活动目的： 1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。 2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。 活动过程：（一）导入： 师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。 （二）国防教育 认识国防要地，课件展示。认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？ 师：大黄五星代表着什么呢？ 师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？ （听国歌）师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？ 师：我国的土地面积有多大？生：我国的土地面积有960万平方公里。师：我国的地图版面像什么呢？生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。（三）知识学习 1.师讲解什么是国防 2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？ 3.师讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。 4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。 5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？ （四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。 1.自由介绍。 2.集体展示。（五）演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。 2.集体评议。师总结、结束本次活动。三年级53班 小学生国防教育主题班会教案四年级一班 教学目标： １、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案 ２、了解间谍活动的历史和现在， “第二战场” ３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解， 知道当今情报工作的重要性。 教学重点： 一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程 一．导入： 我们经常在战争片里听到“情报” ，也同样在很多影片中看到“间谍”的身 影，那么，到底什么是“情报” ；什么是“间谍”呢？

感恩主题班会活动总结

感恩主题班会活动总结 在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，透过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人，身边事开始，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们; 学会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培育我们。运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展以来，我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深入。 （一）感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动 我校开展了征文比赛、爱心家庭作业、“感恩父母主题班会”、为爱的风气越来越浓。 （二）感谢社会，为社会做应有的贡献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，学校组织开展了“感恩社会、从身边的事情做起”等活动，倡导学生向环卫工人、公交司机等社会公共服务事业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、参加一项社会献爱心活动等活动。

学校透过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮 忙之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社 会上构成德育功效上的渗透辐射。由此，学生的思想境界开阔了，道 德素质提升了，精神面貌发生了很大的变化，学习态度更端正了，学 习劲头更足了。 我们相信，透过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的 萃萃学子，他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实! 学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这 次活动，让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和交流的 机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让 我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应该怎样开，开展 什么样的班会教育对学生的发展有益。 学校的教育“孝亲感恩”主题是准确的、更是正确的。现在的学 生多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠 爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一 看是不是自己喜欢穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先 想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗? 一句话说的好，孩子是祖国的未来，这样的孩子会有社会责任感吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗? 现在，很多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩”教育，就变得可贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给教师空虚精神一次 滋养。“感恩”教育是师生一生用之不完的财富。上好班会课，班主 任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是教育好学生的前提， 教师要提高自身的觉悟，提高自身的素质和责任感，对学生的教育负 责对学生的未来负责，对祖国的未来负责。

我爱阅读主题班会

“我爱阅读”主题班会活动计划 南通中心小学一（1）中队 一、活动目标： 1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2．促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 4、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 5、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 6、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。 7、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 8、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 二、活动口号： 与书为友，快乐读书。 三、活动设想： 1、制定班级读书计划和个人读书计划 ⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划： ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上） 推荐学生阅读书目： 2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 3、开展“故事会”： ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 ⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读： 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 四、读书活动的具体要求： 1、保证学生有书读。 书源：（1）图书馆借阅，（2）学生自由购买，（3）学生之间相互借阅，（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等，（5）老师推荐。 2、保证学生有时间读书。 （1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。

我爱我班主题班会教案

高一主题班会 ——我爱我班 活动时间:2007年9月4日 活动目的：1、通过此次主题班会，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 活动过程： （男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。 （女）时光如箭，岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。 （合）《我爱我班》主题班会现在开始： 一、听故事：《骄傲的桃花》 （女）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》: 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。 不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

爱是感情的升华

爱是感情的升华 推开七月的门，一些故事随六月而去，一些感情随七月而来，无声却有温度。消逝的会随蝉声再次想起，蔵蕤的因为感情也变得清幽。 娴静而居，感悟感情浓淡。静美时光，浓淡相宜，不必刻意寻找，有些感情适合在心里，有些感情适合在生活中。 感恩时光，深情于岁月，人与自然，人们相互之间不能缺少的就是感惜，或是维系，或是需要，总之感情是生命里一条不可或缺的纽带。 生活中的感情维系是一种平衡，不可打破，正如我付出感情给你你，你也正需要, 付出的代价与需要的价值相等，这样便会持续而稳定地走下去。 关于感情人生路上，感情的出发与感情的归宿谁都说不清。或许大多的是爱情，关于爱情，如果爱了，也是在一瞬间，如果不爱了就别勉为其难，解放自己，也解放别人，这是最轻松的事情。但是，因为感情的存在和纠缠，有了感情的基础, 谁能做到洒脱放手呢？ 感情最好是有个美丽的归宿，也就是我们所说的幸福。而感情上的幸福，是高于物质需求，追求精神上的完美，是彼此之间的需要和信任。 情深至爱，可以什么话都不说，你在，我在，时光在，一切就很好；也可以什么话都说，彼此坦诚相待，相见的时候，总是感觉时间短暂。 人都是感情动物，感情也的确存在我们的生命里，感情深浅在于彼此之间的深情与珍惜程度，不是儿戏，感恩遇见，相信的是一份缘。 爱情如果感情、缘分都有了，那么便会去珍惜生活、感恩遇见，彼此相知、相爱, 最好白头偕老，不离不弃。这是否是我们经常挂在嘴边的永远呢？ 感情到了，爱你，不说永远，能让所爱的人安心，能平淡相守在一起，这就是感情最美的状态。 爱情温暖，你在我心里，我在你身边，相依相伴、互相扶持在，在一辈子时光的旅途中；相依为命，相伴到老，心相随，爱相伴，这便是最温暖的感情。 感情入心，感情至深之时，你也就有了牵挂，心里有了牵挂的人，也有了惦记你的人，你的生活、你的人生世界从此便有了感情奇妙的身影。 爱就是最直接的表达，你的心惜、你的表情会有人去揣摩，而你也学会了察言观色，学会了陪人笑、陪人哭。就如，看到你的笑容就看见了鲜花盛开，感觉你在身边就是晴朗的天。

国防教育主题班会教案(三篇)

国防教育主题班会教案（三篇） 教育目的： 通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队. 课前准备： 1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料； 2．学会唱《我爱北京天安门》 3．水彩笔和画纸。 教学过程： 一、活动导入 师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只 师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。 师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。 有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。

二、走近北京，激发爱国之情 师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样? （学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。天安门是北京的象征。天安门广场是世界上最大的广场。我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。 三、观看升旗仪式，激发爱军之情 师： 1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！ （课件播放天安门广场升旗仪式） 师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。 生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。 师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，

感恩主题班会总结(共9篇)

篇一：感恩主题班会总结 运输管理系311-8班“感恩”主题班会活动总结 我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、尊敬老师、关心同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感受到那些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好生活着；感恩伤痛让我学会了坚强，让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会减少一分挑剔，而多一分欣赏。 此次班会举办的很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩，学会感恩，实现人生的自我价值。 不足之处： 1. 有同学们还存在不够认真的现象。 2. 有些同学没有开口唱歌。还有的一些同学低着头，在玩手机。 3. 时间紧，准备不够充分。 4. 还有一些细节没有考虑到。 篇二：感恩主题班会心得体会 拥抱亲情感恩父母 初一三班沈良珍 “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。 一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。 班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。 二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。 孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。 学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。 三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。 本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，

爱学习爱读书德育主题班会

爱学习爱读书德育主题班会 头站乡明德小学李荣堂 一、主题：爱读书爱学习 二、教育目标： 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 三、内容： 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。四、形式： 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程: （一）准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 4、布置会场。 （二）实施阶段 1、学生讲述古代名人读书的故事 （1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。 （3）映雪读书。 （4）警枕励志。

2、讲解： 师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3、学生讲述现代名人读书的故事 （1）闻一多醉书。 （2）华罗庚猜书。 （3）侯宝林抄书。 （4）张广厚吃书。 （5）高尔基救书。 4、提问： 师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？ 三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 （学生回答，并讲述故事。） 5、拓展：

同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。） （1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈（2）将勤补拙。——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 （4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁 6、讨论。（多媒体出示下列内容） 同学们为什么而学习？ 张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走 在世界前列而学习。” 赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一 下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？ 7、学生根据上述材料进行讨论。 8、学生代表交流汇报。 六、总结 1、同学们在这节课中有什么收获？ 2、学生畅所欲言。

我爱我班主题班会活动设计

我爱我班主题班会活动设计 一、班会内容开展我爱我班的教育活动二、班会目的 1.通过此次活动培养学生集体荣誉感和责任感形成班级强大的凝聚力。 2.加深学生对班级管理的参与意识从而激发同学们的主人翁热情。 三、班会重点加深学生对班级管理的参与意识从而激发同学们的主人翁热情。 四、班会形式讨论、交流五、班会准备1.了解该班学生基本情况。 2.准备好教学必备的东西。 六、班会过程一谈话引入同学们好我是来自XX小学的老师—XX很高兴来到XX小学来到咱们班。刚才老师观察到我们班人不多但同学们个个活泼可爱老师敢肯定这一定是一节轻松愉快的班会课这次班会的主题是《我爱我班》引导学生共同说出。 二活动过程 1.互相握手营造良好氛围师相聚就是缘是缘分将孩子聚在一起在朝夕相处中我们一定找到了不少好朋友。 师你最要好的朋友是哪些找到他们并同他们握握手打个招呼好吗3名学生师孩子们是不是都想去找好朋友同他们握握手打个招呼呢学生完成此项活动背景音乐《找朋友》师点评好朋友相聚是多令人高兴的事希望孩子们永远珍惜这份友谊师可是有时我们也会遇到一些不太喜欢的同学去找到他们跟他握个手或微笑一下都可以。 学生进行此项活动。 教师总结刚才同学们不仅跟自己最要好的同学握手还能跟自己最不喜欢的同学微笑这说明我们的同学们有一颗宽容的心老师很是欣慰希望孩子们都能成为好朋友只有这样我们班才会更好。 2.你一言我一语共话美好班级1师采访一名学生你爱我们班吗那你一定为班级做过不少有益的事对吧学生接受采访。2名学生师下面请每一位同学说一说自己曾为班级做的一件有益的事出示课件学生依次发言。 师小结谢谢孩子们可是有时我们会觉得做了很多但我们班上还是存在一些不好的现象。 2师想一想说一说我们班还存在哪些不好的现象呢出示课件学生自由发言。 3师议一议说一说如何解决这些存在的问呢出示课件小组内讨论学生自由发言。 4师小结过渡:感谢孩子们能献言献策班级是我家兴衰靠大家老师平时也注意在注意孩子们我有些建议想送给大家同学们想不想听出示课件十六点儿每天早晨起早点儿胸前领巾戴齐点儿。 楼道走路安静点儿上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿打扫卫生积极点儿。 见到老师礼貌点儿文明歌谣记牢点儿。 由一名学生泛读其他倾听感悟.全班齐读感悟.5师读了这首儿歌同学们结合自己平时的表现想一想讲一讲自己还可以为我班做哪些有益的事呢学生依次发言。

爱情最好的状态 是彼此成就

爱情最好的状态，是彼此成就！ 字数1635阅读86评论3喜欢6 前两天，高中同班的一个姑娘发来了结婚喜帖，看到新郎的名字，我的嘴角不由上挑：呵，还是他呀！从高中到现在，他们这路走得倒挺久远的。 怪不得我感慨，这个姑娘高中时成绩不是很突出，在班里处于中下游，全级算下来更是溜到了后面。可是吧，这个男生算是学霸，每次考试总是排在前五名以内。当时听到他们在一起的消息，我心里还 是微微不屑了一下“也就现在开心一下，毕业了不还各奔天涯！” 现在的消息真是打的脸疼！没想到我居然错过了这么精彩的一段，在得知他们全部故事情节后，我的心微微颤了颤，也许这才算是两个人相处的最好方式。 学霸知道自己的女朋友成绩不好，便一次次利用周末的闲暇时间帮她补课，这姑娘也挺明白事的，努力上赶了一番。虽然两人最后没有进入同一所大学，但女生也考上了和学霸同一座城市里一所不错的二本院校。大学里，女生奋发上进，每年都拿奖学金，并积极参加各种社团活动，努力提升自己，就是为了争取与学霸学校少到可怜的交流机会。

时光不会亏待那些抛洒汗水的人。大二时，这个姑娘就已经和男朋友在同一个校园里漫步。他们彼此扶持、彼此付出，如今成就了最好的自己，最好的他们。 其实我很佩服这个姑娘，她并没有因为自己在两人关系中处于劣势就自暴自弃，也没有就此苛责男生为什么不等等自己，而是选择通过自己的努力站到与他齐肩的位置。“我喜欢优秀的他，我不想看到闪闪发光的他因为我而黯淡了光芒，我会心疼。我想变得和他一样优秀，这样他的眼里就只有我一个人了。” 最好的爱情，不是谁变成谁的附属，谁为谁放弃了多少，而是因为这一份爱，因为想给对方更好的未来，两个人都更加热爱生活，更积极地成为更好的人，成就更圆满的人生。 即使我很想每时每刻和你谈情说爱，也希望你知道，爱情是我们生活的一部分，要更好的爱情，必须先有更好的你和我。 即使你工作学习很忙我又帮不上什么忙，也希望能抽出时间跟我交流而不是闭口不言，因为分享会让我们思想同步。 即使你不赞成我的兴趣和事业，也希望你在可认知范围内，给予最够的尊重，而不是一味的阻拦和干涉。 高圆圆在采访中曾说：“我认知的婚姻就像我爸妈那样，彼此付出，也彼此成就。”这种对于婚姻的解读，放在爱情中也同样适用。互相欣赏，彼此成就，这才是最好的状态。

感恩主题班会活动方案一

感恩主题班会活动方案 活动背景： 古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。 活动目标： 通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。 学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。 设计思路： 首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，

有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事；二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩；三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。(..)最后，观看视频，播放地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。 ： 活动准备： 1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。 2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。 活动过程： 一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。 开场白：什么是感恩心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。 二、学会感恩 1、感恩节的由来 , 2、感恩故事知多少 3、回忆感动：感恩父母，感恩老师

我爱我班主题班会课件

我爱我班主题班会课件 活动目的： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析： 经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备： 1、搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3、与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动人员： “八四班”全体58名同学。 主持人：2人

活动过程： 分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海， 主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠， 主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。 主持2：下面有请△△同学表演一个小节目： 古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”

教育叙事 让爱成就每一个孩子

让爱成就每一个孩子 上小学时，我眼中的老师是无所不能的，有着“父母”般的温存；上中学时，我眼中的老师是不辞劳苦的，有着“长者”般的教诲；上大学时，我眼中的老师青春洋溢的，有着“邻家”般的恣意。那时的我，若没有这温存、教诲、恣意，或许便没有今天：而如今当我接过他们的衣钵，也光荣的成为了一名人民教师，才更加深切的体会到个中的艰辛与不易。 欲为人师，先做学生。入职之初，我始终牢记我的双重身份，首先是一名“学生”，然后才是一名教师，三人行，必有我师焉！当我遇到困惑不解时，“李老师”便是我的指路明灯，给我以引导：当我被淘气的学生气得不知所措时，“王老师”便是我的阿拉丁神灯，给我以力量：当我被不明所以的被家长误会时，“张老师”便是我的知心姐姐，给我以宽慰。正是这些身边的老师们，让我变成了更好的自己，让我在成为一名合格的人民教师的路上越来越宽阔。 兴趣是最好的老师，爱是老师能给与学生最好的兴趣。一张张微微泛红的脸蛋像即将绽放的花骨朵，饱含着希望；一双双清澈见底的眼睛像夏日的星空，写满了天真；一个个聪明伶俐的孩子像初生的太阳，照耀着大地。面对他们，咬住爱心，不忘初心，保持恒心，用小爱来帮助他们谱写出人生的大篇章。我深知九层之台起于垒土，肩上的责任看似轻于鸿毛，却重若千斤，因此，这么多年来不敢有丝毫的懈怠，生怕误人子弟。 我始终坚持自己的教学信念：“让爱成就每一个孩子！”

让爱成就每一个孩子 字数不多却包含深意 凡人教师也有七情六欲 生活琐事偶有心烦 却面带微笑走近孩子 调皮学生时而捣乱 仍满怀耐心循循善诱 让爱成就每一个孩子 尽显老师对他们的关心 让爱汇入课堂 那是学生对老师殷勤的期盼 我们的班级由于特殊原因，是由原来的一（1）和一（2）合并而成的，本来一班的学生偏静，二班学生活泼些，现在合在一起，一班的孩子大概是因二班孩子的到来，也渐渐变得活泼不少，可是开学不久的一天，班级转来这样的一个学生，她常因胆小而不敢举手发言，她曾由于过度的内向，不愿意按时去食堂就餐。怎么办呢？我开始进行电话约谈家长，通过家长我了解到，她在家由于非常害怕妈妈，而变得比较内向。于是我开始搜集一些资料，想找到一些好的办法来帮助她，我有意无意与她聊天，有时夸夸她，上课时不时让他回答问题。刚开始的时候，我找她，她有时还有点躲避我，不想与我接触，每天问问她吃的怎样？她都不说话，只是点头或者摇头。后来我从其他同学那里了解到，她不怎么按时吃饭，有时甚至不吃，于是当天的中午，

六年级一班国防教育主题班会

六年级一班国防教育主题班会 —、时间 一、班会主题 “心系国防，有你有我” 二、班会对象：全体学生 三、班会目的 1、知识目的：通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。 2、行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。 3、情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 四、班会准备

1、组织学生编写国防知识竞赛试题。 2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。 3、培训朗诵的学生。 4、利用课余时间，组织学生学习国防教育读本。 5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。 五、班会地点：六年级一班教室 六、参加人员：班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长 七、班会过程 环节一边防官兵讲解爱国知识 1、开场白

班主任：尊敬的老师，领导，亲爱的同学们，大家好!今天我们开展“心系国防，有你有我”主题班会。国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。 2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。 环节二朗诵 1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们一定收获了很多。下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。 2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。 环节三国防小故事分享 1、班主任：演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一

我爱阅读主题班会

“我爱阅读”主题班会活动计划）中队南通中心小学一（1一、活动目标：．引导学生读好书，及好书为伴，培养良好的读书习惯，1 争做“读书小状元”。．促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而2 努力。．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，3 进一步树立安小“向善向上”的学生形象。、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。4 、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。5、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶6 冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。7、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文8 化。二、活动口号：及书为友，快乐读书。三、活动设想：、制定班级读书计划和个人读书计划1 ⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：准备好一学期⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，要读的书。（读书三本以上）推荐学生阅读书目：、营造一个书香班级2 每天做到和同学们一起读书。从老师自身做起，⑴以身作则，7 / 1 ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 3、开展“故事会”：要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一⑴ 个故事，到班上讲给大家听。也可以背一首新学的古诗或⑵每

天的晨会课背诵经典读物，诗歌。 4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：让家长懂把一些家长好的做法介绍给他们听，利用家长会，同既要为孩子营造良好的物质和生活环境，得重视环境的作用，熏陶、使孩子在耳濡目染中，时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养体验，不断规范和调整自己的行为，成良好的读书习惯。四、读书活动的具体要求： 1、保证学生有书读。）学生3）学生自由购买，（1）图书馆借阅，（2书源：（）5之间相互借阅，（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等，（老师推荐。、保证学生有时间读书。2为固定的学生集中阅：20：00—88（1）在校期间每天早晨读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。“我爱阅读”主题班会活动过程）中队一（1南通中心小学（一）班队仪式．三级报告1 出旗2. 唱《中国共产主义儿童团团歌》3.7 / 2 （二）活动内容方雨嫣（女）主持人：潘昱皓（男）我们又迎来了一年一度的校读男：在这春光明媚的日子里，书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书同学们都能是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，书签等等，制作读书小报、制定读书计划、积极参及，推荐好书、也给我们的学习生丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，活带来了许多乐趣。书签制作、下面我