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优化作业设计,打造高效课堂
优化作业设计，打造高效课堂
江苏南京市溧水区开发区小学（211200）钱进芳
【摘要】［摘要］在教学中，作业是检验学生对知识掌握程度的有效手段。教师必须设计合理、适度的作业，在设计上体现趣味性、选择性、实践性等，布置内容丰富、形式多样、高质高效、富有启发力的作业，不仅能减轻学生的学业负担，亦能提高教学的效率。
【期刊名称】小学教学参考
【年(卷),期】2017(000)026
【总页数】1
【关键词】［关键词］小学数学；作业设计；减负；教学效率
作业不仅是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要媒介，还是提高课堂教学效率、优化课堂教学过程的有效手段。本文从优化作业设计入手，简要介绍如何打造高效的数学课堂。
一、设计趣味性作业，点燃学习热情
以谜语、童话、游戏及故事等形式将问题呈现出来，可快速吸引学生的注意力，点燃学生做作业的热情，使之乐于做作业，而不是把作业当成负担，进而提高学习效率。
例如，在进行“数的整除”的教学时，教师可将电话号码与本单元的知识结合起来，编成一道趣味作业题。比如，某个学生的家庭电话为七位数，将这些数的相关信息依次排列：第1位为一位数中最大的偶数；第2位为一位数中最大的合数；第3位为最小的自然数；第4位为2和3的最小公倍数；第5位为5的最大约数；第6位是偶数也是质数；第7位为最小的合数。
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