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简单过去式和过去未完成时用法与区别

简单过去式和过去未完成时用法与区别-广州大话西语

相信很多在学A2的同学都被过去式的三个时态搞的昏头转向的，其实简单过去式，过去未完成时和过去完成时都有各自的特点，只要把它们都一一区分就不怕平时运用的时候不知该用哪一个时态啦~ 今天就让我们先来看看简单过去式和过去未完成时的用法和区别吧！

I . Usos principales del pretérito indefinido: 简单过去式的主要用法：

简单过去式：用于「叙述」一个过去「已完结」的动作。

1.用于提及一个已完结的动作，且还有结束时的确切时间。

例如： Llegó el viernes a las ocho.（他到达的时间为星期五的八点钟）

El primer semestre vivió en el dormitorio. (他第一学期住在宿舍)

2.较其它过去的时态，简单过去式多用于表达今非昔比的情况。

例如：?Aquí fue Troya!”. （这里是特洛伊城的原址！）

3.可代替过去完成式的用法。

例如：“Vivió (en vez de ) infeliz hasta que se casó”. (他婚前（所）过的并不快乐。)

4. 在西班牙某些地区及大部分拉丁美洲国家常用简单过去式来取代现在完成式的用法。

例如：Hoy me levanté (en vez de “me he levantado”) tarde. (我（今天）起床晚了。)

?Por qué no viniste (en vez de “has venido”) esta ma?ana? （你（今天早上）怎么没来？）

II . Usos principales del pretérito imperfecto 过去未完成时的主要用法

过去未完成时：用于「描述」一个过去「未完结」的动作。

1.用于「描述」过去的人、事、物及情况地点等等

例如： En esa época nuestra ciudad era más peque?a. （我们城市在那个年代比较小。）

2.提及过去的习惯动作

例如： Cuando era peque?o, mis abuelos pasaban el verano con nosotros. （我还小时，我的祖父母都跟我们一起度过夏天。）

3.常用于讲述一个从过去持续到现在，或只持续到某个过去明确的动作

例如： Estaba dormido hasta me he asustado. (我睡到被惊醒过来)

Cuando estalló la bomba, yo estaba caminando. (炸弹被引爆时，我正在路上。)

III . Comparación usos del pretérito indefinido con los del imperfecto: 简单过去式和过去未完成时用法之比较

1.简单过去式用于叙述动作的发生，然而具动作持续性的过去未完成时则用于描述动作发生的背景。

例如：El nuevo preso se acercó a Antonio para pedirle unas cerillas al tiempo que le ofrecía

media tableta de chocolate (A. Carranque de Ríos, Uno, 42). 新来的囚犯，靠近安东尼奥向他借火柴时，顺势给了他半块巧克力。

2.用简单过去式代替过去未完成时来描述过去的情况、人物以及地点时，表示说话者强调该动作已结束。

例如：Sevilla fue muy bonito”(para el hablante, Sevilla ya no es bonito) (「塞维亚很漂亮」)。对说话者来说，该城市现在已经不漂亮了）

Mi tío fue marinero (el tío del hablante tuvo otra profesión después o que está muerto). （「我的叔叔曾是水手」。说话者的叔叔后来有别的职业，或现已过世）。

3.用过去未完成时代替简单过去式时，所叙述的属于较「次要」的动作，且作为主要动作发生前的背景叙述。

例如：El día se preparaba a ser ardoroso. El cielo estaba azul, sin una nube; el sol, brillante...(P. Baroja, El álbol de la Ciencia , 175) （那天天气炎热。天空很蓝，没什么云，阳光闪闪发亮...。）

4.有时可用过去未完成时代替简单过去式来表现两个接连发生的动作；反之，为了强调当时的情况，也可用过去未完成时来陈述两个时间相距已久的动作。

例如： Yo llegaba a París el 14 de julio y el 18 estallaba la guerra. (我六月十四到达巴黎，十八号战争就爆发了。)

Yo llegaba a la reunión a las seis y hasta seis y media no aparecía él. (我六点到达会议现场，不过一直到六点半都没见到他的人。)

5.说话者若在传达一件众所皆知的事情，也可以过去未完成时代替简单过去式使用。

例如：Así quedaba (en vez de “quedó”) todo resultado. （这样一来事情就解决了。）

好了！这两个过去时态的用法和区别简单来说就是上述这样，同学们清楚点了么下面我们来看一个小短文，大家来看看实际运用中这两个时态是怎么区分的吧~~~

IV . Textos ejemplares para distinguir usos del indefinido y del imperfecto: 试区别简单过去式及不定过去式之用法：

1. Antonio leía tranquilamente, sentado en el sofá. La novela era muy interesante. Al cabo de un rato sintió hambre y se levantó para prepararse algo. De paso encendió el televisor. Mientras se hacía un bocadillo de jamón y queso, oía los números que iban saliendo en el sorteo de la lotería primitiva. De pronto sonó el teléfono. Era Juan, un amigo.《Oye, ?estás viendo el sorteo de la lotería primitiva?》, dijo Juan.《No, ?por qué?》, contestó Antonio.《No te lo vas a creer: hemos acertado los seis números; deja lo que estás haciendo y ven para acá. ?Vamos a celebrarlo por todo lo alto...!》(Sánchez y Cantos Gómez, 450 Ejercicios Gramaticales, 122).

（安东尼奥坐在沙发上安静地读书。那本小说非常有意思。过了一会他觉得有点饿，所以便起身弄点东西吃，顺便打开电视。在准备火腿起司三明治的时候，他听到电视上正开出乐透头彩的号码。突然电话响起，是他一个朋友胡安打电话来：「喂，你有在看电视开奖吗？」胡安问

他，「没有阿，怎么了吗？」安东尼奥回答道，「你绝对不会相信的：我们中了六个号码！快放下你手边的事过来我这边，我们要好好地庆祝一番！。」

一般过去时的用法详解

一般过去时一．定义一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday 昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。二．动词过去式的变化 1. be词的过去式：am is 的过去式为was; are的过去式为were 注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数，主语为单数用was, 主语为复数用were 2. 规则动词的过去式 a. 一般情况下，在动词原形后面加-ed。 look→looked play→played start→started b. 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 ' live→lived use→used c. 以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加–ed。 study→studied try→tried fly→flied

d.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned prefer→preferred 2. 不规则动词的过去式是需要记忆的，详见书上的不规则动词表三．一般过去时的基本用法 1. 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。 eg. He suddenly fell ill last night. (他昨晚突然病倒了) 2. 表示过去的习惯性或经常发生的动作。 eg. She went to the cinema once a month when she was at school. (她上学时每个月去看一场电影) … When I was in the countryside, I often walked by the riverside. 我在乡下时经常在河边散步。 3. 一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和often 经常， always总是，once a week一周一次，等表示频度的时间状语连用。 eg. She went to the cinema once a month when she was at school. (她上学时每个月去看一场电影) 4.叙述过去连续发生的一件件事。

一般过去式,现在完成时区别

1、现在完成时的定义：现在完成时通常是指过去某一动作对现在的影响或过去某一动作持续到现在（可能要继续下去） 2、现在完成时的构成：现在完成时是由“助动词have/has+过去分词”构成的 3、现在完成时的用法： (1) 表示从过去到现在曾经经历过或做过的事情 (2) 表示过去发生的动作对现在所产生的影响 (3) 表示从过去某时开始的动作，状态一直持续到现在一般过去时也译为单纯过去时。例A：He worked very hard last year. （去年他很用功。）例B：Mr. Smith bought a new car yesterday. （史密斯先生昨天买了一辆新车。）例C：They were here only a few minutes ago. （几分钟前他们还在这里。）一、一般过去时的用法：解说：一般过去时最明显的现象就是常由表达过去之时间的副词或副词短语来修饰它（如各例句的斜体字部分）。这些常用于修饰一般过去时的副词有：yesterday, yesterday morning （afternoon, evening ）, just now （刚才）, before （以前） , then （at that time ）（当时） , last +时间（如 last week, month, year, Monday, … January, … spring, …, etc. ）, that +时间（如 that day, afternoon, summer, …, etc. ）, 时间 + ago （如a few minutes ago, two weeks ago , years ago, … etc.）二、一般过去时的主要语法功能： 1. 表示过去发生的动作或情况, e.g. He returned home very late last night. 他昨晚很晚回家。 He turned off TV at midnight. 他午夜才关了电视。他常常在午夜后才关电视。He often turns off TV after midnight. 2. 表示过去反复发生的或习惯性的动作，常和never, often, usually等状语连用。 e.g. She often swam/ went swimming last summer. 去年夏天她经常去游泳。 In the past few years, Mary seldom called her grandfather. 过去几年中，玛丽很少给她爷爷打电话。 3. 可用在said, reported等后面的间接引语中，代替一般现在时。 e.g. She said, "I'm tired of his long speech."----She said that she was tired of his long speech. 她说她烦透了他的长篇大论。 The doctor reported, "The patient is very well."----The doctor reported that the patient was very well. 医生说患者情况良好。

一般过去时的用法及结构23663

一般过去时的用法及结构 1．一般过去时的基本用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago等。【举例】 I got up at 6:30 yesterday. My father was very busy last week. 2．一般过去时的基本结构 ⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was/were＋其他”。【举例】 I played tennis last weekend. My school trip was great. ⑵否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t/weren’t＋其他”。 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon. Old Henry wasn’t h appy last Friday. ⑶一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”，否定回答为“No，主语＋didn’t” “Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答“Yes，主语＋was/were”，否定回答“No，主语＋wasn’t/weren’t”。【举例】— Did you go to the beach? — Yes, we did.／No, we didn’t. — Was your weekend OK? — Yes, it was.／No, it wasn’t. ⑷特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？【举例】What did Li Lei do last weekend? Where were you yesterday? 为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记

一般过去时与现在完成时的用法区别

一般过去时与现在完成时区别专题一、前言：初一下学期同学们学习了一般过去时态的相关知识，即将到来的初二上学期英语学习中，现在完成时是重要的学习内容。本文通过对比一般过去时和现在完成时，对现在完成时进行初步讲解，希望使同学们读新学期的学习有所准备。二、现在完成时 1. 现在完成时的构成现在完成时是由助动词have (has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。 2. 现在完成时的用法现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响。即用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。 We are good friends.(现在的情况） I knew him in 1997.（过去的动作） We have known each other since 1997. （现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在）（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如： -Have you had lunch yet? -Yes, I have. I've just had it. 你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。如：He has taught here since 1981 他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教） I haven't seen her for four years. 我有四年没见到她了。（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever, never,three times等时间状语。如：I have been to Beijing twice.我去过北京二次。 3.现在完成时的时间状语（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。 a. 用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。 They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。 b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。如：-Have you ever been to the Great Wall? 你曾经去过长城吗？ -I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。 c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just, before, up to now, the past few years等。例如：I have seen her before, but I can not remember where. 我以前见过她，但记不起在哪里见过。

过去式与过去分词的区别

过去式与过去分词的区别简单来说过去式通常用在一般过去时中，表示过去发生的动作。 Eg: My mother taught me English last summer holiday. 过去分词有几种常见用法： 1.用在完成时态中(has/had+done)，表示在过去已经完成的动作； 2.用在被动语态中(be+done)，表示物主“被。。。”的动作，比如：Chinese is spoken by many people.； 3.做表语（be+done），表示物主的状态，比如：the shop is closed. 4. 作修饰词(done)，表示物主的状态。比如 a written report 动词的过去式和过去分词的区别一、形式上的区别 1、规则动词的过去式和过去分词没有区别，基本都是在动词后面加上e d。

2、不规则动词的过去式和过去分词有些不一样，但也有不少是一样的。比如read，它的过去式和过去分词和动词原形是一样的，只是读音有所区别。因此，你试图从形式上来区分过去式和过去分词是行不通的，即使你把不规则动词表背得很熟也没有一点用。我们反对大家死背不规则动词表，用到某个动词时查一下就行了，为什么要死背呢？或许有人又会说，不背下来考试时怎么办呢？请大家多看看高考试卷，看看有什么地方需要你死背单词的？二、意义上的区别动词的过去式和过去分词实际上都是用来描述一个“已经发生的行为”，区别只是着重点不同，过去式着重点在“行为本身”，相当于汉语的“～了”。过去分词着重点在“行为的结果或影响”，也就是说动词的过

去分词主要是用于说明相当于汉语“已～”或“被～”这样的概念。三、过去式和过去分词的本质区别过去式是限定动词，只能用在直接接主语（和主语之间没有其它的动词）的场合。而过去分词是非限定动词，不能直接接主语，如果用在接主语的场合，必须在主语和过去分词之间增加一个助动词。 [过去分词属非谓语动词] 助动词：没有实际意义，帮助主要动词构成谓语动词词组的词。 be动词is,am,are 助动词has,have,had 助动词do ,does ,did 助动词shall, will 助动词should, would 所以大家只要了解了句子的主语，就能很准确地区分过去式和过去分词。

英语过去式的用法

英语过去式的用法今天给大家带来过去式的用法，让我们一起来学习吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。英语过去式表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词。表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式。eg. 动词词尾加-ed。一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 1.动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 2.以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied

3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 一般过去式的用法 1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时如：yesterday(昨天)、two days ago…(两天前…… )、last year…(去年…)、the other day(前几天)、once up on a time(过去曾经)、just now(刚才)、in the old days(过去的日子里)、before liberation(解放前…)、When I was 8 years old(当我八岁时…)如： Did you have a party the other day? 前几天，你们开了晚会了吗? Lei Feng was a good soldier. 雷锋是个好战士。注意：在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。如： 2.表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。

现在完成时和过去时的区别及练习

现在完成时和过去时的区别及练习一、现在完成时的用法。 1.现在完成时强调过去动作对现在的影响 I have lost my wallet now. I can’t find it now. 我的钱包掉了，我现在找不到。 2.现在完成时强调过去动作一直持续到现在。 I have had this book for a year. 我拥有这本书1年了。 3.现在完成时表示动作尚未完成。 I have lived here for 5 years. 我在这里住了5年（现在也还在这里住） 4.现在完成时可以与不确切的过去时间连用。 She has entered speaking competition before. 她曾经参加过演讲比赛。 5.现在完成时可以用来描述活着的人的经历。 He has been to America four times. 他去过美国4次。（他现在还活着） 6.现在完成时可以与未完成的时间状语连用。 She has finished her homework today. 今天他已经完成了家庭作业。（today, this week, this year 是未完成的时间状语）二、过去时的用法 1.

1.表示过去完成的动作，现在已不是这样。 —What do you think of her? 你认为她怎样？ —She was cute. 她曾经很可爱（表示她现在已不可爱了。） 2.与过去某一具体的时间状语连用，表示过去完成的动作。 She lost her wallet yesterday. (她昨天弄丢了她的钱包。) 3.表示去世的人过去的经历。 He went to America four times.一生中, 他去过美国4次（表示他已去世）练习 1.Ronaldo ______________( win) 29 major trophies in his career. 2.I ____________(have)him for three months and I really feel healthy. 3.She_______________(be) ill for three days. 4.They ________________ (not do) much exercise since they got their computer. 5.Kobe Byrant _______________(win) five championships with The Los Angeles Lakers. 6.Fans___________________(buy)about 200 million copies of Tintin’s stories in more than 50 languages. 7.When I was young, I ___________(not like) green vegetables. 8.After he graduated from university, he _________(work) in a big company.

动词过去式与过去分词变化规则

动词过去式与过去分词变化规则 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：worked，watched。 ②以哑巴e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived。 ③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加 ed。如：stopped, shipped。 ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：carried，worried。 ⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。 (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） let（让） let let cut（割） cut cut put（放） put put read （读） read read 】 cost（花费） cost cost hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt (2)AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten (3)ABA型（动词原形与过去分词同形） run（跑） ran run come（来） came come become（变成） became become (4)ABB型（过去式与过去分词同形） sit（坐） sat sat win （赢） won won ~ get（得到） got got meet（遇见） met met sleep（睡） slept slept feel（感觉） felt felt keep （保持） kept kept sweep（扫） swept swept hold（抓住） held held dig（挖） dug dug hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung

(完整版)史上最全英语动词过去式与过去分词表(带音标)

常用动词的过去式、过去分词不规则变化的规律（史上最全）一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） 1. cost[k?st]—cost—cost---costing['k?st??]---costs[k?sts] n.价格, 成本, 费用；代价, 损失 vi.价钱为; 花费 vt.付出(代价), 失去；估价 2. cut[k?t]—cut—cut---cutting['k?t??]---cuts vt. & vi.切, 剪, 割, 削 vt.削减；挖成; 刻成；使(某人)感到疼痛或痛苦；(直线)与(另一条直线)相交；不出席, 不到场；灌制(唱片) n.切, 割, 砍; 用刀等割的破口；减少, 降低; 删减；裁剪样式；伤感情的话或行为 3. hit[hit]—hit—hit---hitting---hits vt. & vi.打, 打击；碰撞 vt.伤害, 殃及 n.一击, 击中；成功而风行一时的事物 4. hurt[h?:t]—hurt—hurt---hurting---hurts vt.使受伤; 伤害；vi.疼痛 vt. & vi.对…有害; 对…有不良影响 n.肉体上的伤害[痛苦]；精神上的痛苦[创伤] 5. let[let]—let—let ---letting vt.让, 使；放掉, 松掉；vt. & vi.出租 6. put[put]—put—put---putting vt.放; 置；使处于(某种状态)；表达, 叙述, 说明 7. read[ri:d]—read—read ---reading vt. & vi.读; 看懂, 理解；vt.显示; 标明 8. set[set]—set—set---setting---sets vt.放, 搁置；vi.(日、月等)落, 下沉；(植物)结子, 结果 n.(一)套, (一)副；收音机; 电视机 adj.固定的; 指定的；不变的 9. shut[??t]—shut—shut ---shutting---shuts vt. & vi.关, 关上

英语一般过去时用法总结(完整)

英语一般过去时用法总结(完整) 一、单项选择一般过去时 1．—Ann is in hospital. —Oh, really? I ________ know. I ________ go and visit her. A．didn’t; am going to B．don’t; would C．don’t; will D．didn’t; will 【答案】D 【解析】【详解】考查时态。句意：—Ann住院了。—真的吗？我不知道啊。我要去看她。根据句意，“不知道她住院”是过去的动作，应使用一般过去时；“我要去看她”是将来要发生的事情，而且是临时决定做的事情，应使用will表将来。故D正确。 2．This summer holiday, many foreign students _______ to China for a holiday. A．come B．have come C．had come D．came 【答案】D 【解析】考查动词时态。句意：今年夏天，许多外国学生来中国度暑假。表示过去时间发生的事，此处是陈述事实，用一般过去时。故选D。 3．Mary cleverly met the customer’s requirements that you ___________ to deal with, so she won the competition. A．failed B．fail C．may fail D．must fail 【答案】A 【解析】考查动词时态。句意：玛丽巧妙地满足了你没能应付的客户的要求，所以她赢得了比赛。根据句意可知句子用一般过去时态，故答案为A。 4．When I___ to the cinema, the film___ for 5 minutes. A．got, had begun B．get, will begin C．got, had been on D．got, has been on 【答案】C 【解析】【详解】考查时态。句意：当我到达电影院时，电影已经开始了五分钟。for five minutes为一段时间要求谓语动词要用延续性动词，故A和B先排除，而从句的动作发生在主句动作之后，从句用一般过去时态，主句用过去完成时态。故选C。

一般过去时和现在完成时用法区别(详细点)

一般过去时和现在完成时用法区别（详细点） 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. 不受时间限制的 Shanghai lies in the east of China. 客观存在表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.. 3) 现在时刻的状态、能力、性格、个性、特征。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. ※4)由连词if unless before as soon as when once however 等引起的时间(条件、让步)状语从句,需要用一般现在时,表示将来时. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。现在完成时用法解析 1.构成现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。 2.用法（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如： -Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it. 你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表

英语过去式过去分词大全(规则+不规则)

原形过去式过去分词原形过去式过去分词原形过去式过去分词begin began begun be was/were been feel felt felt bring brought brought swim swam swum fight fought fought buy bought bought sweep swept swept find found found catch caught caught take took taken fly flew flown come came come teach taught taught get got got cut cut cut tell told told give gave given do did done think thought thought go went gone draw drew drawn throw threw thrown grow grew grown drink drank drunk understa nd understoo d understo od have had had drive drove driven wear wore worn hear heard heard eat ate eaten write wrote written know knew known put put put run ran run leave left left read read read say said said lose lost lost ride rode ridden see saw seen make made made ring rang rung sell sold sold meet met met rise rose risen send sent sent spend spent spent shut shut shut set set set stand stood stood sing sang sung sweep swept swept sleep slept slept sit sat sat speak spoke spoken 原形过去式过去分词原形过去式过去分词原形过去式过去分词begin began begun be was/were been feel felt felt bring brought brought swim swam swum fight fought fought buy bought bought sweep swept swept find found found catch caught caught take took taken fly flew flown come came come teach taught taught get got got cut cut cut tell told told give gave given do did done think thought thought go went gone draw drew drawn throw threw thrown grow grew grown drink drank drunk understa nd understoo d understo od have had had drive drove driven wear wore worn hear heard heard eat ate eaten write wrote written know knew known put put put run ran run leave left left read read read say said said lose lost lost ride rode ridden see saw seen make made made ring rang rung sell sold sold meet met met rise rose risen send sent sent spend spent spent

英语过去式用法

过去式- 语法介绍过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”，“结束了”等意思，和现在的状态没有关系。一般过去式表示过去的动作和状态。I met him yesterday. 昨天我碰见了他。一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 过去式- 用法一般过去式的用法： 1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。

一般过去式的用法

一般过去式的用法：一般过去式表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 a.规则动词的过去式变化如下： ①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played, worked played ,acted, looked called opened needed。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。 ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stopped planned fitted ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied，worried, tried ,copied ,cried, carried。以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed 规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。 ①清辅音[p] [k] [f] [s]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。 ②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。 ③[t]或[d]后，ed读[id]。如：started，needed。 b.不规则动词变化不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 1．动词原形和过去式完全同形。例：hurt（伤害）put（放）let（让） 2．动词原形、过去式形式完全不同。例：give（给）gave fly（飞）flew drink（喝）drank see（看见）saw go （去）went make - made get - got buy - bought come came know（知道）knew wear （穿）wore speak（说）spoke be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were 6 现在分词的变化规则一般在动词原形词尾加-ing，go push play carry going pushing playing carrying 以不发音的e结尾的动词，先去掉e,再加-ing take write leave taking writing leaving 重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，要将该辅音字母双写，再加-ing cut stop fit begin forget cutting stopping fitting beginning forgetting 以ie结尾的动词，要把ie改为y，再加-ing 牛津英语6A英语语法(二) 一般过去时

现在完成时和过去时区别

(1) 现在完成时 a.概念: 事情发生在过去,并一直持续到现在,且过去发生的动作对现在有一定影响. b.句式结构: 主语+ have/has+过去分词 c.常与现在完成时连用的时间状语: already, yet, never, ever, so far, up till now, recently, in the past/last… years等连用. 如: I have just finished my homework. 我已经完成了我的作业. Mary has been ill for three days. 玛丽已经病了三天. So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation. 到目前为止,他并不享受她的暑假. d.现在完成时态可用在下列结构中： I t is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如： It is the first time that I have visited the city. 这是我第一次访问这城市。 (2) 一般过去时 a. 概念:过去某一时刻或某段时间内发生的动作或状态 b. 与现在完成时区别:虽然动作都是发生在过去,但现在完成时强调的是动作持续到了现在,并对现在造成了影响,而一般过去时与现在没有任何关系,只是表达一个过去的动作,不涉及现在的情况.如: I have seen the film. 我看过这部电影(对现在的影响是我了解这部电影的内容) I saw the film last week. 我上星期看了这部电影.(只说明上星期看电影的动作,不涉及现在的情况) He has lived here since 1999. 自1999年以来,他一直住在这里.(对现在的影响是他现在还住在这里) He lived here in 1999. 1999年,他住在这里.(只能说明他99年住在这儿,不涉及现在,现在不一定住在这里)

的过去式和过去分词

unit 8 How was your school trip ? Period One Teaching aims and demands .1 words and phrases aquarium ,shark, seal, souvenir , ate (eat ) , else , win ,(won,won ), autograph, got , (get 的过去式和过去分词) ， 2 学习There be 结构的过去时 . 3 学习行为动词的一般过去时 4 教学方法：从谈论过去做的事情入手 5 用到的动词过去式有 Go –went , have –had , take-took ,eat-ate, hang-hung, see-saw, buy –bought ,win-won ,get-got, meet-met, Step 1 Revision Ask ss to say the past form of the words Teacher says some sentences ,then ask ss to answer . Where were you yesterday ? Were you at home yesterday ? Were you happy yesterday ? Where was your mother yesterday ? Is she at work today ? Notice the difference between was and were ,is and are . Then ask : Did you get up early yesterday ? What time did you get up ? Did you go to Beijing last year ? Did you have a good time last Sunday ? Correct the errors the ss made teach them how to use the correct forms every day ?yesterday I get home at 5:00 every day. ?Jack sees a film every day.