(新高考)2021届高考二轮精品复习专题三 地球上的水(学生版)

1 1．从历年高考题来看，本专题在高考命题中的命题频率很高。

2．从高考题分布情况看，重难点主要集中在水循环原理的应用、河湖水文特征分析及陆地水体补给等知识点上，多以图文并重的形式进行命制。

3．试题材料多选择具体区域的河流、湖泊、湿地的水文特征，综合考查人类活动对水循环的影响以及水循环的变化对河流水文特征的影响等内容，考查学生的综合思维和区域认知，引导考生思考人类活动与水体运动之间的相互影响的关系，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。

考向1 水循环

[真题诊断]

奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔（下图）。奧赫里德湖面积348km2，湖面海拔695m ，平均深度144．8m ，湖水透明度21．5m ，是欧洲透明度最高的湖泊，渔产不甚丰富；普雷斯帕湖面积275km2，湖面海拔853m ，平均深度18．7m ，湖水透明度1．5～7．2m ，透明度湖心最大、近岸较小，渔产颇丰。据此完成下面小题。

1．奥赫里德湖湖水的主要补给来源是

A ．雨水

B ．河流水

C ．地下水

D ．冰雪融水

2．导致两湖渔产差异的主要因素是

A ．水温

B ．水深

C ．水量

D ．水质

【答案】

1．C

2．D

【解析】

1．由图文信息可知，奥赫里德湖是沿断层形成的典型构造湖，地形封闭，海洋水汽难以到达，位于巴尔干半岛，气候属于地中海气候，年降水量较少，故A 错。从图中可以看出，奥赫里德湖几乎无河流注入，B

命题趋势 专题 三 ×× 地球上的水

一般现在时试题及答案

一般现在时试题及答案 一、单项选择一般现在时 1．—Have you got any news of the exam results? —No, but I’ll contact you as soon as I them. A．am getting B．got C．will get D．have got 【答案】D 【解析】考查动词时态。句意：——你有考试结果的消息吗?——没有，但我有了会尽快联系你的。as soon as连接的时间状语从句中，指未发生的动作，主句一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。此处have got相当于have ,故选D. 【名师点睛】 as soon as连接的时间状语从句中，指未发生的动作，规律是：主句一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时 如：I will tell him the news as soon as he comes back。 注:有时为了特意表达刚刚完成某事就如何,需要用现在完成时 如:I will go with you as soon as I have washed my face. 2、指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时 如 He took out his English books as soon as he sat down. 2．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 【答案】C 【解析】 考查主谓一致。第一个空处主语为定语从句中的who，指代单数名词professor，谓语用单数。第二个空处主语为Mr. Black，为单数，谓语用单数。故选C。 3．Whenever you ______ a present, you’d better think about it from the receiver’s preference. A．bought B．buy C．will buy D．have bought 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：每当你买礼物的时候，你最好从接收方的偏好想一想。whenever引导的让步状语从句，采用一般现在时表将来的用法。故选B。 考点：考查动词的时态。 4．---We’d better leave now.

初中一般现在时练习题及答案

初中一般现在时练习题及答案 一、单项选择一般现在时 1．With globalization sweeping the world, learning foreign languages will become increasingly necessary if a country _________ economically. A．will compete B．is to compete C．were to compete D．competes 【答案】B 【解析】 考查非谓语动词。句意：随着全球化的浪潮席卷世界，如果要想在经济上竞争，那么学习外语将变得越发必要。If引导条件状语从句，主句是一般将来时态，从句用一般现在时态，此处从句中be to do sth.表将来代替一般现在时态，故选B。 2．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A 【解析】 试题分析：考察非谓语。句意：我们住的地方有一个院子，这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。 考点：考察非谓语。 3．Our class _______ forty-five students, in other words, forty-five students ______ our class. A．consists of, are made up of. B．is consisted of, make up. C．consists of, make up. D．is consisted of, are made up of. 【答案】C 【解析】 试题分析：考查词组辨析。consist of 表示包括......，由......组成；make up 组成;故选C。 考点：考查词组辨析。 4．—When are you leaving? —My plane _________ at six. A．took off B．is about to take off C．takes off D．will take off 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。表示按时刻表要发生的事情要用一般现在时。故选C。 考点：考查时态。

2020年高考改革新内容.doc

2020年高考改革新内容 两会闭幕，关于未来高考命题方向和改革趋势，教育部又发出了哪些声音?下文是我收集的关于20xx年高考最新消息，欢迎阅读! 20xx年新一轮高考改革 全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示，新一轮高考改革的价值取向，是要适应经济社会和教育事业发展需求，增加学生自主选择权，扩大高校招生自主权，力图实现促进教育公平、高校科学选才、引导学生全面发展的目标。在操作层面上要遵循规律、试点先行、稳妥推进。 中国教育学会会长钟秉林： 考试制度未来怎么改? "从上海和浙江开展高考综合改革试点的情况看来，将来6月份只考语文和数学，英语将实行一年两考。"钟秉林说，"未来高考，不再进行文综、理综统考，而是学生在高中阶段课程中自选3科，平时参加等级考试，加权赋分，计入高考成绩。" 未来高校如何录取学生? 在钟秉林看来，未来高校录取学生时，在语数外统考成绩和学生自选3科成绩的基础上，将更加看重学生在基础教育阶段的综合素质评价。 同时，对自主招生、定向招生、注册入学和破格录取等多

元录取方式仍将继续探索。"重要的是所有录取工作都要放在阳光下进行"。 20xx年高考小目标 20xx年高考已经开启倒计时，近日，教育部部长陈宝生透露了今年招生制度改革和高考的一些想法，在他看来，这些都是"小目标"。 而对于高考改革的前景，他也表示有信心，因为教育改革是有生命周期的，发展过程是渐进的，但是效果的显现是突发式的。 教育部部长陈宝生： 1. 准备把上海、浙江的高考改革经验全面推广 第一，抓好上海、浙江的高考招生制度改革，总结经验，为全面推广做好准备。 2. 在北京、天津、山东、海南进行高考改革试点 第二就是今年面上的高考招生改革，要做到这么几点： 一个就是确保安全，就是安全性，确保安全，考试过程的安全和招生信息的安全，这两大安全非常重要。 另外，今年我们准备在北京、天津、山东、海南这四个省市，开始进行高考招生制度的改革试点，探索一些新的路子。 3. 搭建各学段教育互通的立交桥 这样，我们想，经过这么三五年时间的努力，能够建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的这么一个高等教育考试招

2020高考专题4地球上的水 (真题及模拟题)

专题04 地球上的水 【2019年高考真题】 （2019年江苏卷）【自然界的水循环】城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图回答11~12题。 11．1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心 A．10~15千米B．15~20千米C．20~25千米D．25~30千米 12．不透水面的增加可能导致该城市 ①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多 A．①②B．①③C．②④D．③④ （2019年北京卷）【洋流】图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图，回答第7题。 7．图示区域 A．①地的风向为东南B．②地有大雾出现C．③地未来有强降水D．④地寒暖流交汇 27．（2019年江苏卷）【河流水文特征、合理利用水资源的措施】阅读材料，回答下列问题。 材料一恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓，并在达卡西北汇合成恒河—布拉马普特拉河水系，最后注入孟加拉湾，流域总面积超过170万平方千米，年径流总量约1.3万亿立方米，年输沙量超过10.6亿吨，形成了世界上最大的河口三角洲。 材料二图14为“恒河—布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料图”，图15为“恒河—布拉马普特拉河水系的月平均流量图”。

（1）恒河—布拉马普特拉河的主要补给类型有____________。（3分） （2）比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。____________（4分） （3）分析恒河—布拉马普特拉河水文特征对三角洲地区的影响。____________（3分） （4）为促进流域内经济社会发展，指出水资源合理利用的途径。____________（4分） 【2019年高考模拟题】 （黑龙江省大庆实验中学2019届高三得分训练）径流的形成与变化受到各种自然因素和人为因素的影响，如气候因素、流域下垫面因素及人类活动等，下图是甲河两次相同降水量条件下形成的流量过程曲线。据此回答1—3题。 1．区域气候因素是影响径流的决定因素，其中降水过程对径流形成过程的影响最大。相关说法正确的是 A．T1的降水强度大B．T1的降水形成的地表径流速度慢 C．T2的降水历时短D．T2的降水损失小 2．甲河的流量过程曲线T1出现的频率很高，则推测甲河的流域形状为

高考简单一般现在时练习题

高考简单一般现在时练习题 一、单项选择一般现在时 1．She told me the sun ______ in the east. A．rise B．rose C．rises D．had risen 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态和主谓一致。句意：她告诉我太阳从东边升起。在含有宾语从句的主从复合句里，若主句用的是一般过去时，则从句也要用相应的过去时态，但当从句表示客观真理时仍可用一般现在时。太阳在东方升起，是一个客观事实。主语是第三人称单数。故C选项正确。 2．Our class _______ forty-five students, in other words, forty-five students ______ our class. A．consists of, are made up of. B．is consisted of, make up. C．consists of, make up. D．is consisted of, are made up of. 【答案】C 【解析】 试题分析：考查词组辨析。consist of 表示包括......，由......组成；make up 组成;故选C。 考点：考查词组辨析。 3．—When are you leaving? —My plane _________ at six. A．took off B．is about to take off C．takes off D．will take off 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。表示按时刻表要发生的事情要用一般现在时。故选C。 考点：考查时态。 4．I intend to buy that kind of clothes because I ____ that they _____ well. A．have told; wash B．have been told; wash C．was told; washed D．have been told; are washed 【答案】B 【解析】 考察时态。根据题意，我想买那种衣服，因为有人告诉过我他们洗起来不错。可知从句内容为过去已经完成的动作，故用过去完成时态。他们洗起来不错则是一个客观存在的事

2019年高考地理一轮复习单元测试题 必修1第3章地球上的水

必修一第三章地球上的水 下图示意黄河上游刘家峡水库多年平均各月蓄水变化量。据此完成第1～3题。 1．该水库蓄水量最少的月份是(B) A．5月B．6月 C．10月D．12月 2．该水库每年11月下旬开闸放水，主要是为了(C) A．灌溉B．旅游 C．防凌D．发电 3．该水库夏季入库泥沙最多，是因为其上游地区(B) A．植被破坏B．来水量大 C．土质疏松D．积雪消融 荷兰鹿特丹市为减轻暴雨带来的城市内涝，修建了水广场。水广场既是可以供人们游憩、玩耍、运动的公共活动广场，又是能够收集并存蓄雨水，并把雨水转换为城市景观的雨水存蓄空间。下图示意荷兰某水广场蓄水过程。据此完成第4～6题。 4．水广场(D) A．减少地表水下渗量B．增大地表径流总量 C．增强植物蒸腾作用D．延缓地表径流形成 5．与城市地下排水设施相比，水广场(C) A．泄洪效果显著B．建设成本较高 C．服务功能更多D．占地面积较小 6．鹿特丹建设水广场的主要原因是(C)

A．排涝设施较缺乏B．河流径流变化大 C．鹿特丹地势低洼D．全年降水较均匀 下图中虚线是我国某次南极科考路线。读图，回答7～8题。 7．科考船途经①②③④处，均顺风顺水的是(C) A．①②B．②③ C．③④D．①④ 8．关于①②③⑤处对应洋流的说法，正确的是(B) A．①处洋流向低纬地区流动 B．②处洋流对沿岸增温增湿 C．③处洋流受信风带影响而形成 D．⑤处有世界著名大渔场 下图为北京地区天堂河流域降水—径流过程的比较图。读图，完成第9～11题。 9．地下水埋深指地下水水面至地面的距离。导致北京地下水埋深变化的根本原因是(A) A．城市化发展B．气候变暖，蒸发加剧 C．降水减少D．植被破坏，水土流失加剧 10．天堂河流域1979～1994年间，最大径流量变化的原因是(C) A．降水减少B．温度升高 C．地下水埋深增加D．植被增加，涵养水源 11．2015年9月至2016年3月北京备用水源的地下水水位已平均回升了3米多，正以每天3～4厘米的速度继续回升。试推测此次北京地下水水位回升的原因最可能是(A)

高考英语一般现在时真题汇编(含答案)及解析

高考英语一般现在时真题汇编(含答案)及解析 一、单项选择一般现在时 1．The house could fall down soon if no one ________ some quick repair work. A．has done B．is doing C．does D．had done 【答案】C 【解析】 考查时态。在if引导的条件状语从句中，当主句中含有情态动词时，从句用一般现在时。注意此处主句中的could表示不太肯定的语气，不是一般过去时的标志。 2．Look at the prid e on Tom’s face. He ________ to have been praised by the manager just now. A．seemed B．seems C．had seemed D．is seeming 【答案】B 【解析】 【详解】 考查时态。句意：看汤姆脸上骄傲的表情，他似乎已经被经理刚才表扬过。根据第一句中Look at可知，表示现在的状态，要用现在时态，故选B。 3．--Do you know anyone in Paris? --No,I’ll make friends once . A．I have settled B．I’ll be settled C．I am settled D．I’m settling 【答案】C 【解析】此题考查时态。句意：——你在巴黎认识人吗？——没有，一旦安顿下来我就会交朋友。此处once引导时间状语从句，once引导的从句不能用将来时，如果谓语动词是将来发生的动作，动词常用一般现在时来代替将来时。故选C。 4．We have no idea what air we will be breathing in the future if we anything to stop hazy weather. A．hadn’t done B．didn’t do C．haven’t done D．don’t do 【答案】D 【解析】考查时态。句意为：我们不知道如果我们不采取措施阻止雾霾天气的话，我们未来将呼吸什么样的空气。根据主句的时态和时间状语“in the future”可知，if条件句要用一般现在时表将来。根据句意可知选D。

高考改革之我见

高考改革之我见 “本次高考制度改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革，习近平总书记曾三次主持重大会议研究高考改革方案。”陈宝生一句话道破新高考制度改革之重。 自1977年恢复高考制度以来，我国的高考命题、招生制度一直在不断调整、优化。而在业内看来，这一次的改革是自上而下、展开全新顶层设计的大变动。2014年9月，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》），拉开了高考改革大幕。根据《意见》，上海市、浙江省作为全国高考综合改革试点省市。 对于上海市、浙江省的高考改革方案，业界普遍以“两依据一参考”和考试科目“3+3”来形容。具体来说这两地高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。同时，两地均不再分文理科。 对于高校来说，改革后，录取学生的成绩标准，从以往的单纯看一次高考成绩，变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩，此外，还要参考高中学生综合素质评价，即“两依据一参考”。 每年涉及全国几百万名考生的高考，被称为我国的“第一大考”，将这项制度进行全面“更新升级”绝非易事。之所以先从部分地区开始试点，也正是需要从探索中总结经验，及早发现问题并不断完善政策。 新高考改革下，学生自主选科产生了“理科萎缩”的现象，重要标志就是今年理科选考科目的学生比例，相比文理分科时代有明显下滑。据统计，浙江在文理分科时代，选择理科的学生占比约为65%。而在浙江2017届高考学生中，选择任意一个理科选考科目的学生比例都比以往文理分科时有明显下降，以物理为例，浙江全省29.13万名考生中选考物理的只有8万人，而在上海这一占比也只有总人数的30%，远低于改革方案出台时的预期。

2021届高三新高考试题地理12月刊考点04 地球上的水(原卷版)

考点04 地球上的水 第I卷（选择题） 一、单选题 （2020·浙江高三期中）表层土壤水分会受降水、气温、植被等因素的综合影响。下表示意黄土高原某区域表层土壤水分变化情况，该区域年降水量约300mm，地面覆盖有人工恢复的植被。完成下面小题。 1．该区域表层土壤水分收入明显大于支出月份是（） A．6月B．7月C．8月D．10月 2．与其它时间相比较，该区域7、8月表层土壤含水量较低的主要原因是（） A．降水强度大，地表冲刷力强烈B．植物蒸腾强，表土水分渗漏多 C．降水量较小，雨水补给量微弱D．地面蒸发强，表土水分渗漏少 （2020·黑龙江实验中学高三月考）位于新疆夭山南麓的哈密盆地年均降水量35.3mm,年蒸发量 3089mm…这里河沟水量少、渗漏大，出山口后消失于山前平原地区。下图示意哈密盆地绿洲不同时期地下水埋藏深度年内变化。完成下面小题。 3．哈密盆地绿洲3-7月地下水埋藏深度变化的主要原因是（）

A．冰川融水量増多B．迎风坡降水增多C．灌溉用水量増加D．地下水蒸发増加 4．应对哈密盆地绿洲地下水位变化.最有效的措施是（） A．修建河沟防渗工程，推广根灌技术B．营造河流上游人工林,涵带水源 C．采取人工增雨措施，缓解水源不足D．建设灌漑机井，开采深层地下水 （2020·黑龙江铁人中学高三期中）基流也叫底水，是河道中常年存在的那部分径流,即河流基本径流。基流系数是基流占河流径流的比重。下图为我国某地区河流基流系数与气温和地形的关联图，完成下面小题。 5．该河流可能分布在我国的（） A．东北地区B．西北地区C．华北地区D．东南地区 6．有关该地区河流的叙述，正确的是（） A．河网稠密，径流量大B．多为外流河，属于季节性河流 C．季节性积雪融水是河流主要的补给来源D．河流径流量季节变化大，年际变化小（2020·山西运城·月考）巴伦支海大部分区域处于北纬70°以北，被称为“北冰洋的暖池”。下图乙为图甲中的P点1996-2015年不同方向海水流速数据统计（向北流的海水画在中心圆圈的北侧，以此类推）。据此完成下面小题。

最新高中英语一般现在时高考试题集锦11

一般现在时 1 2 3 一．定义: 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态 4 二．形式:主语+动词原形/ 动词的单数形式 5 一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾变化规则： 6 1.一般的动词词尾+S 2. 以sh /ch /s/x/o结尾的词+es 3以辅音字母+y结尾的把y变成i，7 +es。 8 三．用法： 9 1. 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 10 时间状语: always, usually, regularly, every morning/night/evening/day/week, often, 11 rarely, 12 sometimes, hardly, occasionally, from time to time, twice a week, seldom, once a 13 month, 14 ever, never. 15 Example: He is always late for school. 16 2：表示主语具备的性格、能力、身份、特性、喜好，天气等。 17 Examples: 18 I study in a middle school. 19 Ann Wang writes good English but does not speak well.

20 He likes football. 21 This fruit tastes good. 22 It is sunny. 23 3. 表示自然规律。 24 Examples: The earth moves around the sun. 25 4. 格言或警句中。 26 Example: Pride goes before a fall. 骄者必败。 27 5. 表示按规定、计划或时间表将要发生的事。 28 1)适用于下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。 29 这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 30 31 When does the bus star? It stars in ten minutes. 32 2)在倒装句中，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 33 34 Here comes the bus. = The bus is coming. 35 3)在时间或条件从句中 36 When Bill comes, ask him to wait for me. 37 I'll write to you as soon as I arrive there. 38 练练看：

新高考改革建议

顶层设计，抢占先机，守正创新，砥砺前行 信息化支撑新中高考改革围绕“教育部提出的落实立德树人的根本任务”，“中国学生发展的核心素养”，“各个学科的核心素养”，对应教育部提出改革措施，确定重点任务： （1）在育人目标方面，主要任务是将立德树人核心素养与学校的育人目标和课程改革进行紧密结合； （2）在课程方案方面，制定教育教学改革的实施方案，构建学校立德树人的教育环境； （3）学科教材方面，深入把握新课标、新教材的育人理念； （4）在学科育人方面，在课程建设和在课堂教学中落实核心素养，实现学科育人； （5）在教育评价方面，准确把握中高考改革的育人导向，实现评价育人； （6）在教师育人方面，通过教师的培训，提升教师的核心素养和育人的能力； （7）在育人机制方面，营造学校、家庭、社会合力育人良好环境。（8）在优质资源开发方面，积极开发优质的学科教学资源和网络课程资源来满足学生个性化的学习需求。 （9）在课程管理方面，建立学生选课的指导制度，学校课程开发实施评价的管理制度，进一步加课程的整体管理。 二、明确改革的思路与举措 面对此次改革，要解决最突出几个问题：一是面对改革学 校的顶层设计；二是学校的课程改革整体设计；三是课程实施 面临的挑战；第四是学业评价制；第五是师资队伍建设；第六是学校的管理机制；第七是为课程改革所要提供的资源保障 C （一）顶层设计一一课程改革的总体设计

顶层设计是学校课程改革的总体设计， 涉及以下几个方面： 一是学校在课程改革中的特色定位。 二是学校的教育教学改革 方案设计；三是学校教育教学改革的推进思路；四是学校课程 体系的重构和完善提升；五是教育教学管理模式的制度建设； 六是各类资源的整合与优化配置。 （二） 课程建设一一 课程改革的核心任务 课程建设是重中之重，是改革的核心任务。立德树人根本 任务的落实，都需要通过课程为载体去落实。在课程建设中， 关注的主要问题包括：（ 1）课程的理念与办学理念的关联； （2）课程结构与育人目标的引领；（ 3）课程体系与核心素养 的对应；（4）课程特色与办学特色的一致；（ 5）课程设置与 学生需求的吻合；（6）课程开发与教师发展的互动。 （三） 学科建设――课程改革的根本保证 学科建设也是教师队伍的建设， 这是课程改革的根本保障， 教师队伍的建设关系到如何将核心素养深入到学科的课堂、 如 何调动学科的教师投入到课程改革、 如何建立学科的优势课程 和特色课程、如何有效的促进学科的教育教学质量的提升、如 如何发挥优势学科在区 方面所面临的主要问题是四大 类：学生如何选科、学校如何排 课、班级如何管理、课程如何评价。虽然遇到的问题非常多， 我们解决的办法有两个：第一，要依靠一线教师团队，充分发 挥教师的聪明才智。第二，要借助信息技术的力量来帮助实现 完成。 （五） 信息化管理一一课程改革的保障条件 本次课程改革是一个全方位的立体化的教育教学改革，涉 及到学校工作的方方面面，因此，提升学校信息化的管理水平 何以课程和科研促进教师的专业发展、 域当中的引领作用等一系列关键问题。 （四） 课程实施一一课程改革的关健环 节 课程实施是课程改革的关键环新课程改革在课程实施

2020年高考地理 地球上的水试题分类汇编 精品

04-地球上的水 04-地球上的水 01-自然界的水循环 (2020年高考地理四川卷)36.（36分）读以下两幅区域图，完成下列要求。 10 等温线（℃） 湖泊、海洋 河 流 沼 泽 图 例 125° 135° 60° 50° 50° 125° 135° -45 -40 -40 -35 -30 -25 -20 -15 -10 ① 甲 图10 乙 65° 75° 湖 泊 河 流 图 例 50° 50° 60° 65° 75° 图11 ② 丙 （1）图10中①河流与图11中②河流补给的差异是：①河流 ，②河流 。与①河流域相比，②河流域农业气候资源条件的明显优势是 。（8分） （2）图10为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。（10分） （3）分析图10中乙地的湿地形成原因，并指出湿地改善和保护生态环境的作用。（8分） （4）七月，当你乘坐热气球在图11中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。（6分） （5）请在图12模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图11 中丙地区大气与地面之间的水分交换。（4分） 36.（共36分）答案要点： （1）（8分） 差异：①河流夏季以雨水补给为主（2分），②河流夏季以冰川融水补给为主（2分）。 优势：光照充足（或太阳辐射强）（2分），气温日较差大（2分）。 （2）（10分）

图2 气温分布特点：气温由东南向西北（或由南向北）递减（2分），单位距离气温差沿海大于内陆（或东南部大于西北部）（2分），低温中心位于图示区域的东北角（2分）。 等温线弯曲的原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉（或背风坡）增温（2分）。甲地气温高于同纬度两侧（2分），致使等温线向北弯曲。 （3）（8分） 形成原因：气温低，地表水蒸发弱（2分）；地势低平，排水不畅（2分）；冻土阻隔，水分下渗少（2分）。故地面长期潮湿、积水。 作用：调节气候（或调节河、湖水量），保护生物多样性（或保护生态系统）（2分）。 （4）（6分） 平原广阔，地形坦荡（2分）；河流纵横，沼泽广布（2分）；亚寒带针叶林绵延不断（或狐、熊穿行）（2分）。 （5）（4分） 所画箭头与环节名称注记如下图所示，每画正确一个箭头给1分，注记正确一个给1分。画两个以上箭头者，该题不给分。 （2020年高考地理全国Ⅱ卷）图2示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读图 2，完成4～5题。 4．图中信息表明该河流 岭水分域 流外内洋 海水 降腾 蒸物植发蒸

新高考改革新的体现和实施过程中面临的挑战及建议

新高考改革“新”的体现和实施过程中面临的挑战及建议 新高考改革打破一考定终身的旧格局；使学生自主选择权大大增加；更加注重学生的个性发展；使录取模式有了新的格局；为招生取向带来新的变化。这些充分证明了新高考改革的价值所在。 一、新高考制度的基本精神和举措 （一）基本精神 新高考制度改革坚持“以人为本”的发展理念，在注重学生全面发展的同时，更加尊重学生的个性化发展。 基本精神主要表现在：一是取消加分事项，一定程度上促进了教育公平。一定程度上将弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易的存在扼殺在摇篮中。高考公平关系千万考生的切身利益，关乎着无数家庭的喜怒哀乐。二是走班制实行尊重了学生个性发展。新高考要求选课走班制是学校对学生个性差异的尊重，也为每个学生发展特长方面提供了可能性，也鼓励了学生能够很好了解自己的兴趣爱好，取其学生所长，进行因材施教，有利于培养出大量的具有个性化的创新型人才。三是注重学生全面发展的同时更加注重学生个性培养，这也刚好迎合素质教育的倡导，也是对核心素养的充分表达。四是新高考方案的提出，加重了对农村教育的重视并向农村和边远地区靠拢。 （二）重要举措 1.一考定终身的旧格局已被打破。自从1977年高考恢复至今已41年，现今是知识、信息技术爆炸时代，传统的高考制度已满足不了当今时代的发展。传统高考模式形成了这样一种局面：考试是教师教学的法宝，分成了学生学习的命根，大多数学校唯“升学率”是图，家长拿孩子的“分数”是问，社会唯“名牌高学历”是追。唯分数论影响着学生的全面发展，一考定终身使得学校家长压得学生喘不过气来。 2.学生自主选择权大大增加。新高考改革意见中，新高考取消文理分科这一环节，打破了传统文科考“政史地”，理科考“理化生”模式。新高考做到了文理科不分家，考生根据自身的兴趣爱好特长自行选择所要考取科目，这样赋予了考生更大的选择权，给予学生更多的“学其所好，考取所长”的机会，有利于激发学生的积极性和产生自我效能感。通过“3 3”“6选3”“两次机会”“等级赋分制”等措施的提出，增加了学生对高考科目的选择权，分散了学生的考试压力，促进了学生的个性化发展。 3.录取模式有了新格局。教育考试指导会北京师范大学校长钟秉林说：“新高考”改革的两个基本价值取向：一是为了尊重学生选择权；二是为了扩大高校招生录取的自主权。改革的最终方向是实现高效和考试之间的双向选择。不论是浙江的“专业院校”志愿填报模式，还是上海的“专业群高校”志愿填报模式，事实上都打破了将学校作为一个整体进行投档的传统模式。高校录取分数线的概念已经不复存在，新高考方案强化学生对专业的选择，学生将“择大学”变为“择专业”。 新高考出现的这种录取和择校模式更加有利于教育事业的蓬勃发展，大家不会再像以前那样一涌而至的冲向所谓的985、211学校，出现“择校热”问题。考生也逐渐关注自己的兴趣和特长来很好的发展自己。发现自身的优势，发其所长。学校也会培养一批批拔尖型和创新型人才。对一个发展中的学生来说，除了学习能力和知识水平外，兴趣、抱负、理想、素养等个性化因素更为重要。纵览世界一流大学的招生基本上都坚持这样一个共同理念：品学兼优。这里的品是指学生在社团活动、科技创新、体育竞技等综合素质，学是指对所学的知识有很好的理解和掌握并取得优异的成绩。通过参考综合素质评价一方面教育要更加注重学生素质教育方面的发展，学校不仅要教书更要育人。

新高考改革培训心得体会

新高考学习心得 黎平三中--付厚魁 让学校围着学生转,学生选择决定教师岗位，从全国开始推行新的学业水平考试,至逐步试行新的高考方案。语文、数学、外语必考,再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3个科目,参加高考成绩核算,部分省市可能还有技术科目,即“7选3”。 此外,中学教育开始实行走班教学,学生除了可以自主选择高考科目以外,还可以选择自己的任课老师、课程,这被他们称为“选科、选师和选课”。 在传统高考模式下,只有主动适应学校和老师的学生,才可能取得优异的成绩,可以说,在传统的高中学校中,学生是围绕学校转动的。那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生,往往会被看成“异类”,认为他们的个性,只是出风头而已。高考新政下,学校将围绕学生转动,通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择,彰显自己的个性和学习风格,满足自己的学习需求,从而获得与个人能力相适应的成长。只有学校办学尊重学生的选择,让学校资源满足学生学习需求,才可能真正促进学生的个性成长,推动学校的特色发展。 每个教研组的工作态度与教育业绩,会汇聚成这个教研组的学术声誉,而教研组的学术声誉会成为学生是否选择这个学科作为高考学科的重要依据。学生的选择,将会影响到整个教研组有多少个教学岗位。由于学生有选择任课老师的权利,所以在同一个教研组内究竟特定老师能否上岗,上岗后可以教高考学科班还是学考学科班,每个班会有多少学生,都是由学生的选择决定的。

学校制定规则,学生在选择中学会选择在传统高考模式下,文综、理综是绑定的,在经历二选一之后,学生被分到某个行政班,从此只有班级排名的变化,偶尔有一些活动或者选修课程可以走动。所以说,不是高中教师不能激发学生的学习 积极性,而是这样的教育体制已经把学生固化下来了,在不能“行动”的背景下要求学生“心动”,这多少还是违背了“心动不如行动”的规律。于是,如果学生学不好,往往会抱怨学校不好,或者是老师教的不好。而在新高考模式下,把选择权交给学生,让学生自己来选择,既可以让学生回避自己的短板,发挥自己的长处;又可以通过选择行为来激发学生的学习责任感。 借着选择的机会,把学习的责任还给学生。学生在选择的前提下,有了挑选学校教育资源、组合自己擅长科目的机会,但也要承担相应的后果。谁选择,谁就得负责!如果选择后,学生没有取得好的成绩,学生就应该首先想办法来改变这个事实,而不是简单地把结果归因于老师教学水平太差。尽管教师要努力提高自己的教学水平,但在当下,老师的教学水平是既定的,我们也要认可这个事实,更要告 诉学生这个事实,让他们知道哪些方面要借助于老师,哪些方面要依靠自己。 在学生选择的同时,学校还需要做好对学生的生涯指导,将选择的规则告诉,以及可能导致的结果告知学生。学校千万别指望只用一门课程给学生做生涯指导,而是要为学生提供尽可能多的机会,让学生在选择中学会选择。 此外,在选择的过程中,要让学生遵守选择的规则,要让学生明白选择的边界,在选择中明白你喜欢的课程或老师有可能别人也喜欢。学校只能在已有条件下尽可能满足学生的需求,但是并不意味着可以满足所有学生的学习需求,这种情况下,学校制定好规则,学生在这种规则下进行自主选择,并在学习过程中为自己的选择负起责任。学生选科不完全基于兴趣,还有学校学科强弱显而易见,本次高

【精品】一般现在时专项练习题及答案详解

【精品】一般现在时专项练习题及答案详解 一、单项选择一般现在时 1．Our bedroom ________ 8 metres across, if ________ in metres. A．is measured; measured B．is measured in; measuring C．measures; measured D．measures in; measuring 【答案】C 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：如果以米测量，我们的房间量起来八米宽。第一空measure为系动词，意为“量起来”；第二空考查非谓语动词，逻辑主语Our bedroom与动词measure为被动关系，故用过去分词作状语。故选C。 2．Whenever you ______ a present, you’d better think about it from the receiver’s preference. A．bought B．buy C．will buy D．have bought 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：每当你买礼物的时候，你最好从接收方的偏好想一想。whenever引导的让步状语从句，采用一般现在时表将来的用法。故选B。 考点：考查动词的时态。 3．All of you ______ at the school gate! We’ll soon start. A．will gather B．gather C．will be gathering D．are gathering 【答案】B 【解析】 试题分析：考查祈使句。本文属祈使句。带有命令的口气，相当于“All of you , please gather at the school gate!”所以选B。所有人到学校门口集合，我们马上要出发了。 考点：考查祈使句 4．A long road tests a horse’s strength and a long-term task ________ a man’s heart. A．proves B．will prove C．is proving D．has proved 【答案】A 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：路遥知马力，日久见人心。这是一条谚语，故用一般现在时态，故选A。 考点：考查动词时态 5．Honesty ___________ an importa nt role in a child’s ability to succeed in school and later life. A．played B．plays

新高考改革的挑战与学校应对策略

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/9813433215.html, 新高考改革的挑战与学校应对策略 作者：徐伟中袁春生 来源：《安徽教育科研》2019年第20期 摘要：新高考即将在安徽落地，新高考改了什么？价值取向是什么？冲击波在哪里？学校如何应对？针对这些问题，笔者试图通过分析闵行两校的实操经验，取长补短，勾勒出我们的路线图，进而形成实施方案。 关键词：新高考 ;价值取向 ;应对策略 新一轮高考制度改革，正在倒逼高中教育改革。由此，学校会承受巨大的压力，但我们不能等待，只能提前谋划，稳妥实施。 一、新高考带给了我们什么——对新高考的深入认知 新高考到底“改了”什么？一是改考试。一改一考定终身制。从先行省方案看，合格性学业水平考试涵盖高中学生所学科目，成绩呈现方式只有合格、不合格两种，考试成绩合格是学生取得毕业资格的必要条件。等级性学业水平考试成绩计入高校招生录取总成绩。从等级考选择来看，上海、山东等5省市是“6选3”，浙江是“7选3”，江苏、广东等8省市是“2选1+4选2”。与之配套的还有规范“高中学生综合素质评价”工作，引导学生提高综合素质，全面发展。二是改录取。在招生录取机制上进行改革，加快推进高职院校分类考试，逐渐取消高校招生录取批次，增加高校和学生双向选择机会。三是改模式。准确地说是改变“育人模式”，从重“育分”到重“育人”。 新高考“价值取向”是什么？笔者以为有三个方向。一是促进学生全面而又个性的发展。新形势下，“让教育适合学生”而非“挑选适合教育的学生”。二是核心素养培育成为教育教学的中心。2018年1月，教育部颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，把“核心素养”培育放在首要位置。三是让学生有“选择”。把选择权还给学生，让学生在充分了解个人性格禀赋、兴趣特长等基础上，做出选择。 新高考的“冲击波”在哪里？从目前来看，新高考至少有两大冲击源。一是“走班”。多年来，学校教学与管理的模式是以行政班为单位，以班主任为核心，如今这将受到强烈冲击，同时使原来建立在行政班基础上的人际关系发生巨大的变化。二是“选课”。传统的教学组织方式，类似于“计划经济”，统一时间、统一课程、统一进度、统一课表等，都是学校统一安排的。在走班和选课的冲击下，学生学习、教师教学、德育工作、教学管理等一系列问题随之而来。

新高考、新课改、新机遇、新挑战 —参加新高考背景下课堂教学改革研讨会有感

新高考、新课改、新机遇、新挑战—参加新高考背景下课堂教学改革研讨会有 感 为期四天的外出学习，让我深深体会到了新高考改革后高中教育教学所面临的机遇和挑战，高考考试和招生改革就是指挥棒，对高中的教育教学都有着非常重要的指导作用，通过对浙江和上海几所学校的考察和学习，让我对这一轮的高考改革有了更清醒的认识。 高考改革实行的是3+3模式，语数外必考，其中英语实行一年两考，其他六科中任选三课，结合我省的情况这样的组合就有二十多种，这些对高中教学带来了前所未有的挑战。高中在此就要通篇考虑，全局筹划，应该做好以下几点工作：1、做好对学生的选课指导，学生现在的选课决定了今后上大学的专业录取和今后的人生选择，所以高中阶段的选课显得尤为重要。学校应加强对学生的选课指导，让学生明白自己的兴趣爱好和今后的发展方向，科学选课。 2、做好走班制教学工作，组合越多，意味着学校需要投入的人力物力越大，怎样科学分班，怎样解决走班制下的学生管理，怎样解决走班制下的科学评价等问题都成为摆在学校管理者面前绕不过去的难题。 3、做好学生的综合素质评价工作。高考录取“两依据一参考”原则改变了以往录取中的只看分数，分数成为了依据之一，素质评价将成为重要的参考。怎样科学公平公正的对学生进行综合素质评价工作，也是学校需要认真思考的问题。现行的评价制度弄虚作假、应付了事肯定不适应新高考的要求，所以学校需要认真研究高考改革，结合学校实际，有利于学生全面发展的方向制定自己的综合素质评价规则。 4、我校学生生源基础差，根据高考改革录取方向，我校学生参加高考的人数将大大降低，而以参加高职高专录取为主，这样我校在新高考后学校教学工作将面临着更为严峻的挑战，处理好学术性高考和技术性高考的区分管理，怎样合理指导学生选择，怎样合理安排教育教学资源等问题也更为突出。

高考地理二轮复习(4)地球上的水 训练题(含答案)

高考地理二轮复习（4）地球上的水 车尔臣河是塔里木盆地东南部径流量最大的河流,发源于昆仑山北坡的木孜塔格峰,全长约813千米,其中山区段长约353千米,最终注入台特玛湖。下图示意车尔臣河流域。据此完成1—3题。 1. 正常情况下,与甲处相比,丙处河段的水文特征是( ) ①流量大②含沙量小③无结冰期④流速慢 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.历史上车尔臣河在乙处曾三次改道,推测其改道的主要原因是( ) A.泥沙和流沙堵塞河道 B.河流自然裁弯取直 C.引水灌溉绿洲农田 D.地震使河道连续突变 3. 调查发现,车尔臣河有的季节断流,但冬季却有水流入台特玛湖,主要原因是该河 ( ) ①流量大②地下水补给稳定③蒸发弱④农业引水少 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 格尔木河位于青海省柴达木盆地南部,下图示意格尔木河流域内干流及附近河流分布,图中数字为某一时期内洪水期地下水水位平均上升幅度。据此完成4-5题。

4.甲处水位上升幅度较高,主要是因为( ) A.降水丰富,地下水补给量大 B.农业以畜牧业为主,耗水量少 C.地下岩层埋藏深,储水量大 D.沉积物厚度大颗粒粗,下渗强 5.本区农场的灌溉水源主要是地下水而不是河水,主要原因是( ) A.河水污染较严重 B.河水携带盐分较多 C.地下水水量大 D.地下水水温高 青藏高原地区湖泊分布众多,色林错便是其中之一,色林错属于构造湖。色林错所处的盆地南北两缘新构造发育,盆地随青藏高原的隆升而抬升。随着时间的推移,盆地内大湖缩小,且受某些因素的影响逐渐发育成现代湖泊散分布的格局。阅读下图完成6-7题。