五星红旗的由来

五星红旗的由来

国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

五星红旗的由来

1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。

1、中华苏维埃共和国旗帜：国旗的前身

1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，选举产生了中华苏维埃共和国临时中央政府。既然建立了共和国，就需要有国旗。当时，中国共产党实际上是共产国际的一个支部，中华苏维埃共和国也大体上是仿照苏联创建的。因此，中华苏维埃共和国国旗也是仿照苏联国旗设计的。

2、复字第1号图案：获得青睐的应征国旗图案

1949年6月，新政协会议筹备会在北平成立。第六工作小组的

任务就包括研究草拟国旗的方案。截至8月20日，共收到应征国旗图案2992幅。

复字第1号图案，有三种样式。三种样式总体相同，都是红色，左上角有一颗大五角星，下边带杠。其不同点就在下边的杠上，一种是带一条杠，即在旗面下边三分之一处加一条杠;一种是加两条杠，另一种是加三条杠。说明中的共同点是：红色象征革命，大五角星象征中国共产党领导的人民民主政权。对于三种样式的不同解释是：加一条杠，代表黄河;加两条杠，代表黄河和长江;加三条杠，代表黄河、长江和珠江。

9月23日，政协委员分成11个组讨论国旗方案。委员们对加一条、两条还是三条杠有不同的意见，但对于国旗加杠则表示赞成，唯独张治中发言反对。他提出的理由是：在这一片鲜红的国土上，无论是划一条横杠、两条横杠还是三条横杠，都会给人一种国土被割裂的不愉快感受，最好把横杠去掉，让祖国大地一片鲜红。

但到底选用哪一款作为国旗，最后还是没有确定下来。

3、复字第32号图案：应征稿件中杀出的一匹黑马

不久后，第六小组收到了一个以五颗五角星组成的国旗设计图案。这个图案立即引起了第六小组成员和评选专家们的注意和重视。

这个图案，以红色为底色，上有五颗黄色的五角星，即一颗大五角星周围有四颗小五角星，大五角星内有红色的镰刀锤头图案。第六小组立即把这个复字第32号图案，送给有关领导人审看。

周恩来看后立即表示，这个图案好，但他没有武断表态。毛泽东

看后，对五星红旗图案也比较满意。

复字第32号图案的设计者叫曾联松，是来自浙江瑞安的一名普通工人。

第六小组收到曾联松的设计稿后，认为其五星图案很特别，区别于其他的应征稿件，让人眼前一亮。但大五星内的镰锤标志有点模仿苏联国旗的感觉，不妥。于是，第六小组将原稿中的镰锤标志删除，重新印制出图。

4、五星红旗：国旗的最终定稿

9月25日晚8时，毛泽东、周恩来在中南海丰泽园会议厅召开座谈会，会上，毛泽东先向大家说明国旗复字第1号带一条杠的构图情况。他说，对于这个黄河图案，委员们多数赞成，反对的是少数，这样不够圆满。我们一定要选一幅全体一致通过的才好。接着，他把复字第32号的五星红旗图案亮给大家看，并说：大家看看第32图。这是一幅五星红旗，表示工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级在中国共产党领导下的大团结。然后用询问的口气说：这个怎么样?大家一致表示，这个图案好。

就这样，将五星红旗图案作为新中国国旗唯一入选图案的意见就原则性地定下来了。

在这次会议上，毛泽东还对五星红旗的意义作了说明。他说，旗面的红色象征革命，旗面左上方一颗大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表现在我国人民所包括的四个阶级，即工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。每颗小星各有一尖正对大星的

中心点，表示中国共产党领导下的革命人民大团结，和以工农联盟为基础的人民民主专政政权。旗上的五颗五角星及其相互关系，象征中国共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明。

中国国旗的由来

中国国旗的知识 中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革命。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。 1、小朋友，你们上街是不是会看到很多人？他们的脸是不是一样呢？对，不一样，小朋友自己的脸和别人也不一样。 小朋友，你们看电视的时候有没有看过外国人呢？他们是不是和我们不一样。哪什么是外国呢？世界上有多多的国家，它们的名字都不一样，有叫美国的，有叫法国的，有叫英国的，有叫日本的，我们自己的国家叫什么？对，叫中国。 那么，有这么多的国家，我们小朋友怎么来认识呢？这就要认一认这些国家的国旗，国旗就像它们的脸一样，请小朋友们看： 我们国家的国旗大家有没有见过？对，小朋友每星期一来上幼儿园时进行的升旗仪式所升的旗就是我们中国的国旗。 2、国旗是什么形状？是长方形，还是正方形？是长方形。 3、红旗上有几颗星星？有一颗大星星，有四颗小星星。 大星星就像我们的爸爸妈妈，小星星就像我们小朋友自己。大星星带着小星星，就像爸爸妈妈带着我们自己，这样有大坏蛋来我们才不会害怕，对不对？有了爸爸妈妈的保护，我们才能做游戏，才能唱歌跳舞，对不对？ 所以，我们小朋友在一起能不能打架？我们不能打架，如果大坏蛋来，我们小朋友要团结起来。 4、红旗为什么是红的呢？ 小朋友的手指破了会不会流血？血是什么颜色呢？对，是红色的。那国旗为什么是红色的呢？ 很久以前很久以前，有一些大坏蛋来欺负我们，我们的爸爸妈妈为了保护我们就和大坏蛋打了起来，爸爸妈妈还流了很多血，流出来的血就染红了国旗，所以国旗就变成了红色的。因此，我们国家的国旗也叫五星红旗。 小朋友们，爸爸妈妈他们流血了痛不痛？对，很痛，所以我们是不是要爱我们的爸爸妈妈。现在我们小朋友每星期一来就要升国旗，便是要告诉我们的爸爸妈妈我们很爱她。所以，我们不仅要爱国旗，同时也要爱爸爸妈妈。 平时生活怎么做呢？自己的事要自己做；上课要听老师的话；在家要听从爷爷奶奶、爸爸妈妈教导；主动帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做做事。

五星红旗的来历

五星红旗的来历 1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。中国国旗旗面为红色，长方形，长与高之比为3:2，旗面左上方缀有五颗黄色五角星，其中一星较大，居左方；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命。星用黄色是为着在红地上显出光明。旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。一号国旗：288cm*192cm 二号国旗：240cm*160cm 三号国旗：192cm*128cm 四号国旗：144cm*96cm 五号国旗：96cm*64cm 中华人民共和国的国旗是五星红旗。毛泽东在拿出五星红旗方案时说：“许多人都说这个方案好。中国革命的胜利，就是在共产党领导下，以工农联盟为基础，团结小资产阶级、民族资产阶级，共同奋斗取得的。这个设计符合中国革命的历史事实。至于有人考虑四个阶级的提法今后是否适用的问题，那么，四颗小星也可以表示全国人民大团结，也能反映中国革命的实际。” 五星红旗作为中国的象征得到了广泛的应用。它从1972年起在纽约联合国总部和世界上两百面左右的国旗一起飘扬。它随着中国科学考察队升起在南极和北极，随着中国登山队升起在珠穆朗玛、希夏邦马等高峰之巅。它出现在夺得世界冠军的运动员的肩膀上，反台独示威游行的行列里。然而，随着时代的前进，对五星旗的批评意见逐渐多了起来。首先，是它图案的含义。它那“大星代表共产党，四小星代表四个阶级心向党”的定义显然只是从1949到1956年这短短几年的政治口号。毛泽东似乎预见到这个问题，事先提出了四小星代表全国人民大团结的另解。可是，把一党领导固定在国旗的形式里，毕竟与民主的潮流不合，而且那些星究竟代表什么，实在有些可疑。有人指出，那些星来自苏联国旗镰刀斧头之上的那颗星。不妨看看同属于社会主义国家的越南和北朝鲜，它们的国旗上都有星，尤其是越南国旗跟中国国旗几乎完全一模一样，不过只有一颗星而已。第二，这面国旗没有体现中国的特征。清朝的龙旗虽然陈旧，但确实是百分之一百的中国风格。比起南韩的八卦旗，加拿大的枫叶旗，柬埔寨的吴哥旗，五星旗在这方面确实惭愧。毛泽东也料到了这一点，他说过：“过去我们总要求在国旗上体现中国特征，其实，许多国家的国旗都没有国家特征，苏联、美国的国旗都没有什么国家特征。国家特征也可以放在国徽中表现。” 苏联的国旗确实没有国家特征，只有政治意义。美国星条旗却体现了美利坚合众国的精神和历史。毛泽东的说法让人感到牵强。尽管随着改革开放政策的成功和中国国力的增强，五星红旗在世界上出现的频率越来越高，但对它的批评从来没有停止过。然而，1995年中日联合考察队在新疆尼雅古城的发现决定性地改变了这一切。1995年尼雅考古价值最高的发现当属种类丰富、保存完好、特色鲜明的大量织锦。在众多的织锦文物中，有一件织物堪称绝品，它就是色彩艳丽的“五星出东方利中国”锦。其长18．5厘米，宽12．5厘米；圆角长方形，白绢缘，长边各缝缀三条黄绢系带。锦为五色平纹经锦，图案为变形云纹及星纹、孔雀、仙鹤、辟邪、虎等瑞兽纹样，在花纹间织出星占祈瑞文字篆书“五星出东方利中国”。织锦质地厚实，纹样瑰丽流畅，世之罕见。在我国古代天文学中，“五星”是“金、木、水、火、土星”的简称。《史记·天官书》曰：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用兵者利。五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下……”。《汉书·赵充国传》中汉宣帝的敕令中也有：“今五星出东方，中国大利，蛮夷大败。”。长沙马王堆三号墓中出土的帛书《五星占》断言：“汉之兴，五星聚于东井。” 尽管毛泽东和梁思成在设计五星红旗时并不知道这些史记汉书上的文字，更不能预料尼雅古城的考古发现，但遥远古代的祝福毕竟经由他们的手实现了。据考证，“五星出东方利中国”的说法是战国时代的占星家石申首先论述的，那么，这个说法就有大约两千五百年的历史。在当今，在五星红旗飘扬的地方，古老的中华极其迅速地发展起来，使整个世界都为之瞠目。五星旗象征了中国旺盛的国运，它将使中国有利，使绵延五千年的古老文明走出近代将近两百年的低谷，实现伟大的复兴。根据史记的说法，大星的意义也可以确定，它就是辰星，辰星是水星的别名。只要“五星皆从辰星而聚于一舍”，中国就可以法致天下，成为伟大的强国。有人说这是谶纬迷信，但这并不是迷信，而是尼雅织锦发现之后五星旗被赋予的新意义。五星关系国运，是不宜更改的

五星红旗的来历

五星红旗的来历 篇一：五星红旗的历史 五星红旗的历史 1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成立前夕，、、等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。后於9月开议时，审核通过的共有38幅，最后敲定8幅（？）国旗样式作为备选国旗。当时最受欢迎的是草案一的设计。该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。红底与黄星为徵求新国旗设计稿的必备基本要素，黄星代表共产党或中国人民。但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，於是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条代表黄河，长江，草案三则是三黄条代表黄河，长江，珠江。但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。接下来选中了五星红旗。五星红旗是由上海市民曾联松所设计，原本的图样如草案四，构想主要是表现出中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下；另一方面，也隐喻以汉族为中心，其他满、蒙、回、藏等四族共同统一在中国内的含意。但由於五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，於是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁鎚的标志，后来毛泽东将镰刀铁鎚标志删除，因为考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加

入工人与农民的象徵物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。在全国政协第一次全体会议上，五星红旗获得毛泽东主席，周恩来总理和会议代表一致通过，成为中华人民共和国正式的国旗。1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场升起，标志着五星红旗成为新的中国国旗。 中国国徽图案的含义： 红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。 国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。 中国国徽的历史由来： 1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国成立前夕，政务院邀请有关人士开会讨论国徽设计问题。按中央规定，组成国徽的素材为国旗、天安门、齿轮、谷穗与红绶带，而完美的组合则需要依靠艺术家们的政治和艺术修养。会上，清华大学建筑系教授高庄的发言语惊四座、掷地有声：“在塑造国徽模型时，我有一个愿望，就是想使我们的国徽更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一；并赋予更高的民族气魄和时代精神，以冀我们国徽的艺术性提到国际水平，永放光芒。”当时，由清华大学梁思成教授等人设计的国徽平面图案，已由政协代表大会审议通过。 “华夏，原为族名，它由黄炎联盟扩大繁衍而来。华夏族是汉族

五星红旗我为你骄傲(教案 )

第一课爱国铸就中华魂 《五星红旗我为你骄傲》教案学习目标: 1.使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗; 2.国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征; 技能目标: 使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观: 1.从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征。 2.从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念,增强爱国主义情感。 教学重点:尊重和爱护国旗、国歌,因为国旗、国歌是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点: 让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌的意识。 教学方法:讨论法。 教学准备: 1.多媒体课件:歌曲《国歌》《红旗飘飘》,有关国旗、国歌的资料。

教学过程: (一)导入新课 1.猜谜: (小小红色四方角,大星绕着小星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好。) 屏幕出示五星红旗: 2.同学们,每周一的上午我们全校师生都要到操场上做什么?(升国旗) 3.升国旗时,你的感受是什么? 板书:五星红旗我为你骄傲——认识国旗 (二)认识国旗 1. 让学生了解国旗的设计者是谁? 2..提出问题:"为什么五星红旗是红色的?为什么有五颗星?五颗星象征什么?" 3.学生自由回答,教师小结:五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄 战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中 央的周围。 4.想一想:新中国成立那天,是谁亲自按动电钮,升起第一面五星红旗的? 5. 思考;为什么我们要升国旗? (国旗是国家、民族的象征,升国旗体现出一个国家、民族的尊严,更能够激发国民的爱国热情和凝住民族向心力。)

国旗基础知识

国旗基础知识 ——本文摘录自《中国人民武装警察部队国旗护卫队国旗知识手册》国旗的由来 1949年4月23日，中国人民解放军解放南京，撤掉了国民党反动派通知压迫劳动人民的“国旗”，成立新中国的条件已经具备，中国人民需要有一面代表人民国家的国旗。经过中国共产党同其他民主党派协商，同年6月在北京召开了新政协筹备会，为成立新中国做各项准备工作，筹备会下设六个工作小组，其中第六小组负责拟议国旗，国徽图和国歌词谱，组长冯叙伦，副组长是叶剑英、沈雁冰。7月这个小组向全国发布了收集国旗、国会和国歌词谱征稿启事，关于国旗图案提出了具体的设计要求。 1.中国特征：地理、历史、民族文化等 2.政权特征：工人阶级及领导的以工农联盟为基础的人民民主专政； 3.式样为长方形、长宽为三比二之比 4.色彩为红色，可以用其他颜色 征稿启事发表后，在全国人民和海外侨胞中引起了极大反响，短短的一个月时间里，就收到应征图案2992幅，其中从美洲寄来23幅，马来西亚4幅，印度尼西亚3幅，充分表现了炎黄子孙对伟大祖国、伟大民族的热爱及对国旗诞生的关心。评委会精心筛选出38幅，将图案编成《国旗图案参考资料》提交政协会议讨论。9月25日，毛主席主持召开了关于国旗、国会、国歌和国都协商座谈会。他拿着五星红旗设计稿说：这个团设计很好，它象征我们革命人民大团结，现在要团结，将来也要团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结又是革命。9月27日，出席政协一次会议的代表全体通过决议，上海一位财务工作者曾联松设计的这幅五星红旗图案，被定为中华人民共和国国旗。 ·中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光

中华人民共和国国旗是五星红旗来历

中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3：2。 左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。 该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。随着中国共产党在国共内战中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅）应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。 中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征革命，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。 五星红旗，原来被称为红地五星旗，1949年7月由上海现代经济通讯社曾联松设计。1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，同年7月14日至8月15日在《人民日报》等报纸发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会从收到的3012幅图案中选出38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，又是团结，又是革命。 规定 1949年9月27日，全国政协第一届全体会议上通 过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中，第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。” 中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10，居左；四星较小，其外圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。 历史 1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。 1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”以后，历次宪法均保留这个规定。 1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。

国旗的来历

国旗的来历 篇一：中国国旗的由来 中国国旗的由来 中国国旗的由来 国旗作为国家的象征是近代民主政治的产物，在毫无民主政治可言的旧中国，关于国旗等国家标志的法律规定是残缺不全的。1900年，清王朝在与帝国主义烈强的交往中，深感国旗的重要，为征收关税，决定采用金龙旗为国旗。1911年辛亥革命后，中华民国政府决定采用横排红、黄、蓝、白、黑五色旗为国旗，表示汉、满、蒙、回、藏五旗共和。1931年，国民党政府制定的把“红地左角上青天白日”定为中华民国国旗。 1949年，人民解放军攻占南京，总统府上悬挂的“青天白日满地红”旗帜被踩在脚下，象征新中国标志和尊严的国旗，开始在全国人民心目中酝酿。1949年6月，全国政协筹备会议正式成立，制定新中国国旗的任务被列入议事日程。7月，等报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备会征求国旗图案的通知。不到一个月的时间，政协筹备会国旗审查组就收到了2992幅应征作品。9月25日，毛泽东同志召开了国旗的图案说：“这个图案表现了我国革命人民的大团结。现在要大团结，将来也要大团结，所以不管是现在，还是将来，都既要革命，又要团结。9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了，其国第四条规定：中华人民共和国的国旗为五地五星旗，

象征中国革命人民大团结。 五星红旗的设计者，名叫曾联松。曾联松是浙江人，他从小目睹了祖国贫穷落后境况，又亲身经历了共产党领导人民走向胜利的历程。他从人们常说的“盼星星，盼月亮”中得到启发，共产党是人民的大救星，于是他决定用五角星来象征中国共产党。他设想，以象征共产党的大星导引于前，几颗象征人民的小星环绕于后，就像众星拱北斗一样，人民紧紧团结在共产党的周囤，团结战斗，从胜利走向胜利。那么到底画几颗小星呢？他联想到毛主席在一书中把人民化分为工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，于是决定以四颗小星象人民。他把整个旗帜设计为红色，以表示革命；把五星设计成黄色，这样不仅与象征革命的红色旗面相协调，而且也表达了中华儿女的黄色人种的民族特征。后来又经过反复推敲，他把五星设计在旗面上的左上方，并且每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，显示出中国共产党是全国人民的领导核心。这样，庄严、美观的五星红旗就诞生了。 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。毛泽东同志在天安 门上亲手升起了我国第一面五星红旗，它标志着中国历史开始了一个崭新的纪元。 中国人民政协的由来 中国人民政治协会议（简称“政协”）是中国人民的爱国统一战线组织。 1948年，在人民解放战争取得一定胜利的形势下，中国共产党

人教版三年级语文下册五星红旗

中华人民共和国的国旗是五星红旗 中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。 [编辑本段]国旗图案的含义 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。 [编辑本段]国旗的由来 中华人民共和国国旗五星红旗原来被称为红地五星旗，是在1949年7月由上海“现代经济通讯社”的曾联松设计的。曾联松先生的国旗设计稿中国人民政治协商会议（简称“人民政协”、“新政协”）从全国各地的2992余件作品中选出，在两次的精细筛选后，有38幅设计入围，最后第32号曾联松设计的红地五星旗拔出，然而因为原方案的大五星中央镶有镰刀与锤子，一些人认为与苏联的国旗类似，中国作为主权国家应拥有独特易识别的国旗图案，经过几番考虑后决定取出镰刀与锤子的图案，将设计改名为五星红旗。 1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日－8月15日在《人民日报》等报纸上发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。 1949年9月27日，全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中，第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。” 中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3／10，居左；四星较小，其外圆直径为旗高1／10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。 1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”以后，历次宪法均保留这个规定。 1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。 为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国12

《五星红旗》说课稿2

《五星红旗我为你骄傲》说课稿 饶明梅 一、设计理念： 在本课教学中，为充分调动学生自主学习、主动参与的积极性，坚持以学生为主体的原则，引导学生通过自己的实践完成感性体验。贯穿在整个教学之中，以“赏” 激“情”，以“情”激“趣”，，层层深入、循序渐进。引导学生用真挚的情感表达对国旗的热爱的意境，培养和挖掘他们心灵中美好的情感，丰富学生的情感世界。 二．教学内容分析： 五星红旗是中华人民共和国的国旗，它是祖国的标志和象征。每个星期一的早晨，学校都要进行升旗仪式。同学们对我们的国旗——五星红旗并不陌生。平时，老师也经常对学生进行“五旗”教育，应该说他们对国旗有了一定的了解。那么，五星红旗是怎么诞生的？又是谁设计的？五星红旗的含义是什么？升国旗的时间又是怎样确定的？等一些相关的知识，同学们知道得并不多。本课通过探究，寻找有关国旗的资料，使学生加深了对国旗的理解，了解了国旗历史、国旗知识、国旗法规以及天安门国旗班的故事等，从而增强了学生的国旗意识，培养了学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。 三、学情分析： 因为学生年龄小，他们对五星红旗的理解，对祖国的热爱，只停留在很浅的层面，教学中通过感人的五星红旗的故事，《国歌》和《红旗飘飘》歌曲的欣赏，引领学生设身去体验生命的可贵，.让学生知道五星红旗的重要.激发他们热爱国旗的热情。 四．教学目标: 学习目标： 1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念，增强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌，因为国旗、国歌是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌的意识。 教学方法：讨论法。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，有关国旗。国歌的资料。视频：《天安门广场升国旗仪式》。．学生课前收集有关国旗、国歌的资料。 二、教学过程： （一）、导入新课 1.猜谜： （小小红色四方角，大星绕着小星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好）。

国旗的来历

国旗的来历 一、中华人民共和国的国旗是五星红旗。它是由上海的一位工人设计的。旗面的红色象征革命，旗上的五星及其相互关系象征全国人民（工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级）在共产党领导下的大团结。星用黄色，是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心（中国共产党）而团结。 二、美国国旗通称“星条旗”，它是由13道红白相间的条纹和50颗白色的五角星组成的。条纹都代表当时争取独立的13个殖民地，白色的五角星代表50个州。 三、英国大不列颠及北爱尔兰联合王国国旗：呈横长方形，长与宽之比为２∶１。为“米”字旗，由深蓝底色和红、白色“米”字组成。旗中带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克。此旗产生于１８０１年，是由原英格兰的白地红色正十旗、苏格兰的蓝地白色交叉十字旗和爱尔兰的白地红色交叉十字旗重叠而成。 四、法国的国旗更以“三色旗”(Tricolore)著称，由蓝、白、红三个面积相等的竖条组成。这面旗帜最早出现在法国大革命时期，颜色取自当时的法国国徽（红和蓝），再加上法国王室的颜色白色。其中蓝色是圣马丁长袍的颜色，白色纪年民族英雄圣女贞德，而红色则是圣丹尼斯的军旗的颜色。法国国旗是世界上最重要的国旗之一，对之后世界各国国旗的发展都有重要影响。 五.日本国旗象征着太阳； 六．德国国旗的历史德意志联邦共和国的国旗是由黑、红、金（黄）三种颜色组成，这三种颜色自上而下呈平等相等的三个长方形排列。这面三色旗帜作为联邦德国的国旗，经历过一段曲折的历程。 七.意大利呈长方形，长与宽之比为3：2。旗面由三个平行相等的竖长方形相连构成，从左至右依次为绿、白、红三色。意大利原来国旗的颜色与法国国旗相同，1796年才把蓝色改为绿色。据记载，1796年拿破仑的意大利军团在征战中曾使用由拿破仑本人设计的绿、白、红三色旗。1946年意大利共和国建立，正式规定绿、白、红三色旗为共和国国旗。 八．加拿大加拿大国旗称为枫叶旗, 法文叫做单叶国旗本身是由红白二色组

《升国旗》拓展：五星红旗的由来与含义

五星红旗的由来与含义 1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，同年7月14日至8月15日在《人民日报》等报纸发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会从收到的3012幅图案中选出38幅印发全体代表讨论。 经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，因此，又是团结，又是革命。 1949年9月27日，全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中，第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。” 中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。 一星较大，其外接圆直径为旗高3/10，居左；四星较小，其外圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。1954年《中华人民共和国宪法》第一百三十六条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”以后，历次宪法均保留这个规定。 1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。 为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于1991年12月1日起正式实施。 1 / 1

中考作文素材：五星红旗的来历

中考作文素材：五星红旗的来历 导读：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3：2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。 该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。随着中国共产党在国共内战中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅)应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的`设计被选为了新政权的国旗。 中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征革命，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。 五星红旗，原来被称为红地五星旗，1949年7月由上海现代经济通讯社曾联松设计。1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，同年7月14日至8月15日在《人民日报》等报纸发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会从收到的3012幅图案中选出38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开

国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，又是团结，又是革命。 【2017年中考作文素材：五星红旗的来历】 1.中考作文素材：中秋节的来历 2.中考写作素材积累：腊八粥的来历 3.2016中考写作人物素材：春节压岁钱的来历 4.2017年经典中考素材：中国结的来历 5.作文素材-清明节的来历 6.2016年中考作文写作素材：国际护士节的来历 7.中考作文写作素材 8.中考作文素材 上文是关于中考作文素材：五星红旗的来历，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

中国国旗 国徽 国歌的含义和来源

中国国旗国徽国歌的含义和来源 中国国旗图案： 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长 方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角 星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居 左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右,旗杆套为白色。 国旗的寓意是： 国旗旗面的全底是红色，表示热烈，象征革命，五角星 用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽。 旗面上有五颗星，其中一颗大五角星象征中国共产党， 四颗小星象征工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级。 旗上的五颗五角星的相互关系：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，每个小星都有一角尖正对着大星的中心点，形成众星拱北斗之势，表示围绕着一个中心而团结，表示亿万人民心向中国共产党，象征着中国人民在中国共产党领导下的大团结。 五星红旗的历史 1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征晴朗的天空。 这些图案经过认真挑选，选出38幅图案印发给政协代表，让大家评议，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。当时最受欢迎的是草案一的设计，该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，于是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条，代表黄河、长江，草案三则是三黄条，代表黄河、长江、珠江。但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。接下来选中了第32号图案，这面国旗的设计者曾联松，是上海一名普通的经济工作者。在确定小星的数目时，设计者联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说：“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。”，所以他决定以四颗小星代表广大人民。但由於五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，于是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁鎚的标志，后来毛泽东将镰刀铁鎚

六年级作文：五星红旗背后的故事作文400字

五星红旗背后的故事 【五星红旗的故事】 谭泽麒 每当看到五星红旗冉冉升起，我都不禁肃然起敬，对祖国赞叹不已。 大家知道五星红旗的来历吗？1949年7月，发布了征国旗图案。在3000张的图片中，一位叫曾联松的爱国工人的作品脱颖而出，成为了中华人民共和国的国旗。 红旗以红色为主色，代表着革命；上面黄色的五角星代表在红色大路上呈现着光明。其中，最大的一颗是党，四颗小五角星代表人民，意思是人民和党要团结一致。 国旗的故事很多很多，数不胜数。 1960年，登山队名将王富洲等人攀登珠穆朗玛峰，面对艰难险阻，毫不惧怕，永不言败，砥砺前行，登上了峰顶，把国旗插在了插在了上面。 2008年，神舟七号在万众瞩目下成功发射，又顺利地把国旗立在了月球；2019年1月，“嫦娥六号”和“玉兔”还登陆了月球的背面，成了第一个让国旗在那里飘扬的国家。 2019年9月29号结束的女排世界杯上，中国女排以11战全胜的成绩，获得了她们在奥运会、世锦赛、世界杯等“三大赛”上第十个冠军。记者问她们的目的是什么，她们齐声回答：“在世界各地升国旗，奏国歌！”

五星红旗，中国的象征，我为你骄傲，我为你自豪！ 【五星红旗的故事】 王承贤 每当看到五星红旗，我就会想起许多五星红旗的故事。 国旗，祖国的象征。以前，五星红旗的象征和形状，摆的地方我都不知道，到了现在才知道，五星红旗是曾联松设计的，主要颜色是红色、黄色，五星红旗上的一颗大星象征着中国共产党，四颗小星象征亿万中国人民，五星红旗上的红色是象征革命。五星红旗的黄色代表红色大地上的呈现着光明。 五星红旗的故事有很多，1949年10月1日，新中国成立，毛主席升起了第一面五星红旗，表现中国人民从此站起来了。 到了1960年，中国成功爬珠穆朗玛峰登山队员王富洲永不言败，砥砺前进在珠峰顶上插上了一面五星红旗。 再到1981年中国女排获得了第一次冠军。 1984年，中国人许海峰在洛杉矶获得了第一次奥运会冠军。 1997年，香港回归了祖国，伟大的中华人民在香港升起了五星红旗。 2008年，神舟七号登月，五星红旗在太空中飘扬。 今年9月29日，女排力争向上，在日本世界杯又获得了冠军。 这些五星红旗的故事，不禁让我们对祖国感到自豪、骄傲。

中国国旗的演变

中国国旗的演变 一、清朝的国旗 国旗是国家的标志。但是，在1 9 0 0 年以前，我国还不曾正式使用过以法律形式确定下来的国旗。依照十九世纪的海上国际惯例，商船需悬挂国旗方能进行贸易，否则将被视为海盗船。因为清朝尚未制定国旗，许多中国商船悬挂外国国旗，有时会引起其他国家商人的误解，加之语言不通、观念不同，这种误解往往酿成事端。第二次鸦片战争导火索之一的亚罗号事件，就是因为一艘中国商船悬挂英国国旗，引发误会和纠纷，最终演变为外交事件。亚罗号事件后，美国驻华公使列卫廉和一些商人建议清政府“仿各国成例，制定一种国徽，俾便商民尊用”。然而清政府后来仅在《华商买用洋商火轮夹板等项船只章程》中规定，禁止中国商船悬挂外国旗。清政府并未设计本国旗帜，更谈不上设计国旗。就这样，国旗的事情就拖了下来。 清政府此时忙着剿灭太平天国，急需有力的水上打击力量。西方列强纷纷提出派军舰“助剿”，并建议清政府购买船炮。中国海关总税务司李泰国和皇家海军上校阿思本很快订购了7艘舰船组成“英中联合海军舰队”，阿思本还招募了600名海军官兵，派到各舰任职。为了使兵船区别于其他国家的船只，李泰国和阿思本为船队设计了一面旗代表大清国——长方形，绿底，黄色对角线交叉，中心嵌黄龙图案。李泰国解释说:“之所以选用绿色乃其罕为欧洲列强采用，故不致与任何其他国家之旗帜混淆。”最终因舰队指挥权的问题，阿思本舰队胎死腹中，那个中西合璧的绿底“龙旗”也不了了之。 一场误会催生“中国旗式” 在否决了阿思本舰队的同时，清政府也认识到必须建立自己的舰队，并且需要有一个统一的标志。但是，催生中国第一面国旗却是因为一次事故。 1862年，在湖北境内的长江江面上，中国兵船与英国海军发生了一起斗殴事件，由于没有明确的标志，英国海军拒绝承认其为中国兵船，清政府面对自己完全陌生的国际惯例吃了个哑巴亏。这次事件发生后，恭亲王奕訢写道:“适因湖北江南，皆有英人与我兵勇斗殴，焚毁兵船等事，屡向理论，而该国词穷，则以不能识别强辩，如我处师船亦一律竖立黄色龙旗，外国果能望而知为官船，不敢轻举妄动，未始非豫事队维之一法。”同时，法国公使哥士耆也向奕訢提及外国船只通常会悬挂船旗，中国方面应当仿行。随后奕訢联系时任两江总督、督办四省军务的曾国藩询问悬挂龙旗事宜，曾国藩随即复信:“各处师船，仿照外国竖立旗号之例，概用黄色龙旗，使彼一望即知，不敢妄动，且于行军无碍。嗣后除各营旗帜照常竖立外，应分饬各营另添龙旗一面，拟用三角尖旗，均用黄色画龙，龙头向上。” 黄色龙旗传统上在清朝军旗中起统率作用，具有一定象征意义。奕訢在最初的提议中，建议船旗的方案为“黄色龙旗”。曾国藩考虑到方形龙旗与八旗中正黄

五星红旗-我爱你-教案

<<五星红旗我爱你>> 教案 教学目标 认知： l．知道我国的国旗是五星红旗。 2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。 3．知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。 4．知道升挂国旗的主要场合。 5．认识我国的国徽。 情感： 1．尊敬国旗、国徽。 2．热爱五星红旗，热爱祖国。 行为： 升国旗、唱国歌时立正、敬礼。 教学重点：认识国旗、尊敬国旗。 教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。 教具准备 1．视频：《开国大典》中的毛主席升起第一面五星红旗。《学校升旗仪式》等。 ２．动画课件：《国旗、国微、国歌》、《五星红旗我爱你》、《五星红旗何时飘扬》。 3．音频：歌曲《五星红旗》、录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》、《监狱中绣出的五星红旗》，儿歌《国旗国旗我爱你》，《国歌》、《歌唱祖国》。 4. 一面手拿的微型五星红旗。 教学过程 导入新课（列出四种情况，可任意选择） 1．播放歌曲《五星红旗》，邀请学生中会唱的跟着唱。并请同学们谈谈唱歌曲时的感受。 2、教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？ 3、每周一的早晨，我们全校师生集合在操场上举行什么仪式？请同学们回答。 4、同学们还记得吗？当中国运动员在奥运会上得冠军时，在颁奖时升起什么？ 根据学生的回答，引出五星红旗。 一、认识国旗 提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。） 小结：同学们的回答包括：祖国，开国大典，战士的鲜血，红领巾，香港、澳门回归时升旗，南极上空飘扬五星红旗，每周一学校升国旗，联合国上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。 演示课件：《国旗、国微、国歌》中的国旗部分。 重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。 由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。 板书：五星红旗

五星红旗的意义和象征

国旗及其象征意义的确定 中国人民政治协商会议第一届全体会议1949年10月在北平召开，会议共有六百多人出席，会议代行全国人民代表大会的职能，选举了中央人民政府组成人员，制定并通过了具有宪法效力的共同纲领，并确定了国旗、国歌、首都等重大事项。 五星红旗设计者是上海财务工作者曾联松，他的设计模仿苏联国旗，在提交的设计图中，大星里还有镰刀锤子的党徽图案。在曾联松最初对国旗的描述中，大五角星象征着中国共产党，四颗小五角星象征着毛泽东在《论人民民主专政》中提出的中国人民四个阶级(工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级);五颗星呈椭圆形状，乃是当时中国国土(包括外蒙古)的秋海棠叶形状;五角星使用黄色则是因为中华民族是黄色人种。 五星红旗能成为国旗与毛泽东的个人喜好有很大关系。一开始大部分委员并不认同五星红旗设计方案，而是倾向另一个一星一杠的红旗。但毛泽东看中这一设计后否定原有的多数人认同的设计，力排众议，大力推荐五星红旗，毛在向代表们推荐时说：红地五星旗象征革命人民大团结，现在团结，将来也要大团结。在毛泽东的极力推荐下，代表们放弃原来的选择，同意了毛的意见，五星红旗起死回生。9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了具有法律效力的《关于国旗、国歌、国都、纪年的决议》，确定“中华人民共和国的国旗为红地五星旗(后更名为五星红旗)，象征中国革命人民大团结。”

可见，虽然五星红旗在毛力排众议的推动下勉强成为了国旗，但政协会议决议还是将曾联松草拟的的五星红旗及其象征意义作了重大修改，没有提及共产党的领导，原设计图大星中的党徽也已经去除，从图案与象征意义解释两方面都减少了五星红旗的政权和政治意识形态色彩。 三天之后，即9月30日通过的起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，并没有提到中共是国家的唯一领导。所以，五星红旗的象征意义基本相符合共同纲领的精神。 (二)党媒对五星红旗象征意义的篡改 一个半月后，官方宣传中的五星红旗象征意义悄悄发生重大改变。人民日报刊登新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表，内容如下： 问：中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的?旗上的五颗五角星代表什么?为什么星是黄色的?四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点? 答：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。… 解释中将五星红旗象征意义做了重大修改，由象征“中国革命人民大团结”改为旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的