尔雅网络通识课程学习系统简介

附件1

尔雅网络通识课程学习系统简介

一、尔雅网络通识课程的特点

尔雅通识课程是集“优质通识课程资源”、“自主修学分系统”与“系统运营托管服务”为一体的网络通识课程一站式学习解决方案。

(一)优质通识课程资源

1.名校、名师、名课；

2.高清拍摄、广播级制作成象“百家讲坛”的电视片形式、配备完整字幕；

3.配套相关教参书、作业、试题；

4.课程内容涵盖人文、社会科学、自然科学，帮助培养健全的人格；

(二)自主学习的修学分系统

1.学习流程：选课、听课、做作业、讨论答疑、考试、获取学分；

2.学习进度一目了然：学习行为、学习进程全程记录、管理、评价；

3.系统角色：学校管理员模块、教师模块、学生学习中心模块

4.随时随地学习、交流，不受时空限制的新颖学习模式；

(三)通识课教学系统运营托管服务

1.平台运营服务

A、具备100万学生在线学习的运营服务能力；

B、平台运营采用CDN网络服务，全国500多个机房缓存视频数据，保证访问流畅；

C、视频访问提供校园网与公网切换服务：平台远程访问、视频数据本地安装、公网访问；

2.教学全程托管服务

A、开课/结课的所有对接服务：学生信息、学习成绩及学分的导入/导出；

B、学生学习进度监控、课程访问统计分析；

C、在线客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题；学生学习的导学、督学（短信、电话、邮件）服务；

D、辅导教师工作情况、工作量监控分析；

E、平台监控、系统维护；

F、学习进程中对学习情况进行问卷调查分析，了解学生感受和意见；

G、尔雅客服团队7*12小时服务响应，客服电话400-6606-211；

二、网络通识课程学习模式与考核体系

(一)学习模式

1.学习方式

采用网络学习的方式。每位选修通识课程的同学凭账号（学号）和初始密码（123456）登陆http:// ***https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,，进行听课、做作业、参加考试、参与互动讨论论坛、提问等项目。

2.学习时间、地点

在规定学习周期内，随时随地进行学习，可以通过课余时间在宿舍、机房、图书馆、家里进行学习；为了保证学习体验，尽量避免在晚上网络高峰时段进行学习。

3.指导老师

由尔雅教师团队辅助学生学习，进行答疑解惑。

4.学习计划（进度管理）

个人首页展示所有个人相关信息，包括学习进度，作业情况以及考试公告等内容，需实时关注自己的学习情况。

5.学习内容

点击所选相应课程进行课程学习，按照学习计划观看课程视频，阅读相关参考书目，观看相关讲座视频，并根据学习内容进行提问以及讨论。

6.作业考试

根据个人首页提醒按时完成作业以及考试，以获得相应成绩。

7.考核标准

每门课程的考核指标比例会有所不同，学生可以在“考核标准“中查看所选课程的考核指标.

(二)考核方法与学分认定

1.考核方法

考核内容包括如下三部分：

（1）观看课程视频：占总成绩50%

（2）完成平时作业：占总成绩20%

（3）期末考试成绩：占总成绩30%

2.学分认定

根据上述考核方法核定并最终得到教务处确认的综合成绩达到及格(60分及以上)以上者，可以在相关类别的公共选修课中认定相应学分；最后核定综合成绩未达到及格者，不能获得相应学分，需要重新修读或者选择其他课程修读。

三、应用

尔雅通识课程能满足高校人才培养中对优质师资、优质通识课程的强烈需求；能帮助高校完成教育信息化中推进网络课程建设与应用、教学模式改革任务的需要。帮助高校培养学生自主独立的学习能力。帮助高校解决以下问题：

(一)解决教室不足问题；

(二)解决公选课不足、质量不高的问题；

(三)解决多校区、偏远新校区教师授课矛盾问题；

(四)解决卓越工程师、卓越医师、卓越农业人才、卓越法律人才培养，外地实习无法正常上选修课问题；

(五)解决高年级毕业班学生学分不够问题；

(六)解决开学一段时间后，学生需要调选课问题；

四、推荐选修课程

为适应社会对培养高职复合型人才的需要，拓宽学生的知识面，促进文理渗透、理工融合，提高学生的综合素质，增强其社会适应能力，特推荐引进超星尔雅高职高专素质教育网络课程八大范畴核心能力课

核心能力是指在人的能力体系中处于核心地位的能力，对学生而言，通过对核心能力掌握，可帮助学生尽快适应岗位需求，促使学生在工作条件下调整自我、发展自我，是一种可持续发展的能力，高职学生核心能力的开发，可以促使学校、学生和企业的共同发展。

尔雅网络通识课使用说明

中南财经政法大学尔雅网络通识课学生使用手册 第一步：点击登录网址：https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,进入中南财经政法大学网络通识课平台，在指定位置输入自己的学号，密码。初始密码为123456，进入之后请务必完善个人信息，查看考核标准。 第二步：在个人学习中心可以看到关于课程的所有动向。根据要求进行学习、互动答疑、考试等。 第三步：按照本课程要求完成系列学习及考试，获取学分。 特别提醒：在观看视频课程时，请注意不能快进，第一次观看前面一集看完后面才能解锁，不能跳集观看，最小化窗口之后视频课程的学习将无法计时，长时间不在电脑前也将不计时。 学习方式和考核方式

1、学校不统一安排上课时间、地点，学生根据自身时间在2015年9月20日（第3周）至2016年1月1日（第16周）完成网络课程的学习任务。 2、学生登录中南财经政法大学通识课学习平台，通过观看视频，完成相应作业，提问，讨论、考试等进行学习。学生需完整观看视频（学习进度达到100%）方能参加期末考试，否则取消考试资格。 3、课程成绩构成：综评成绩=视频观看（40%）+网上平时作业（20%）+网上期末考核（30%）+讨论（5%）+答疑（5%），成绩记载为百分制，60分及格，则可获得本课程学分，并计入通识选修课学分。 观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。 做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，如：老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。 考试：学生完整观看完视频、完成作业后，该课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试。 6.其它注意事项 学校不统一安排上课时间、地点。学生根据自身时间在课程开放时间内完成学习任务。成绩合格者给予登记成绩并获得相应学分。学生须按照要求完整观看完视频、完成布置的作业等学习任务，否则将不能参加该门课程的考试，该课程考核成绩以缺考记入成绩册，归入本人档案，并取消其再次选修网络课程的选课资格。

尔雅通识课作业

尔雅通识课作业|食品安全与日常饮食 食品安全与日常饮食 单选: 北京蜀国演义酒楼广州官员线虫中毒事件是什么病菌引起的？ 沙门氏菌 我国受到重金属污染所引起的耕地污染占总耕地面积的（）。 1/5 1852年一本具有划时代意义的作品（）催生了美国屠宰法、食品法等一系列法案的出台。 《The Jungle》 目前，我们（）有效的三聚氰胺的快速检测方法。 几乎没有 单选: 我国每年的方便面消费量大概是（）亿袋。 400 判断: 油炸方便面和非油炸方便面之间并没有显著差异，说油炸食品是垃圾食品是非油炸方便面趁机利用食品安全问题对油炸方便面行业发起的不正当攻击。 正确 单选: 方便面包料的杀菌是通过哪种方式进行的？ 辐射杀菌 判断: 油炸方便面和非油炸方便面中丙烯酰胺含量没有显著差异。 错误 单选: 我国每年的方便面消费量大概是（）亿袋。

400 判断: 油炸方便面和非油炸方便面之间并没有显著差异，说油炸食品是垃圾食品是非油炸方便面趁机利用食品安全问题对油炸方便面行业发起的不正当攻击。 正确 微生物只要存在与食物中，都会对人体产生损害。 错误 判断: 食品卫生问题只在我们国家比较严重。 错误 判断: 在农兽药残留对人类的伤害方面，农药要更加严重。 错误 判断: 目前我国的食品工业进入了快速扩张与高速发展的战略机遇期。 正确 判断: 由于食品营养不良所引起的对人体健康的损害属于狭义食品安全问题。 错误 单选: 下列（）不是细菌性食品安全问题的首发场所。 超市 单选: 细菌性食品安全问题最常见的致病菌是（）。 肠道致病菌 单选: 细菌性食品安全问题最常见的感染源占比41%是（）。 动物性食品 单选: 细菌性食品安全问题的首发场所包括:

尔雅通识课-世界古代文明-课后答案-全

1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（） ?A、 ?B、 ?C、

?D、 我的答案：D得分：?25.0分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（）我的答案：√得分：?25.0分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、

我的答案：D得分：?25.0分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（） 我的答案：√得分：?25.0分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?25.0分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（） ?A、 ?B、

?D、 我的答案：D得分：?25.0分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（） ?A、 ?B、 ?C、

尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全与防护》答案电子教案

2016尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全与防护》答案

尔雅通识课 《移动互联网时代的信息安全与防护》答案 1.课程概述 1.1课程目标 1.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，截止2014年12月，我国的网民数量达到了（）多人。 C 6亿 2.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，2014年总体网民当中遭遇过网络安全威胁的人数将近50%。（）√ 3.如今，虽然互联网在部分国家已经很普及，但网络还是比较安全，由网络引发的信息安全尚未成为一个全球性的、全民性的问题。（） × 1.2课程内容

1.（）是信息赖以存在的一个前提，它是信息安全的基础。 A、数据安全 2.下列关于计算机网络系统的说法中，正确的是（）。 D、以上都对 3.网络的人肉搜索、隐私侵害属于（）问题。 C、信息内容安全 1.3课程要求 1.在移动互联网时代，我们应该做到（）。 D、以上都对 2.信息安全威胁 2.1斯诺登事件

1.美国国家安全局和联邦调查局主要是凭借“棱镜”项目进入互联网服务商的（）收集、分析信息。 C、服务器 2.谷歌、苹果、雅虎、微软等公司都参与到了“棱镜计划”中。（） √ 3.“棱镜计划”是一项由美国国家安全局自2007年起开始实施的绝密的电子监听计划。（）√ 2.2网络空间威胁 1.下列关于网络政治动员的说法中，不正确的是（） D、这项活动有弊无利 2.在对全球的网络监控中，美国控制着（）。 D、以上都对

3.网络恐怖主义就是通过电子媒介对他人进行各种谩骂、嘲讽、侮辱等人身攻击。（）× 2.3四大威胁总结 1.信息流动的过程中，使在用的信息系统损坏或不能使用，这种网络空间的安全威胁被称为（）。 A、中断威胁 2.网络空间里，伪造威胁是指一个非授权方将伪造的课题插入系统当中来破坏系统的（）。 B、可认证性 3.网络空间的安全威胁中，最常见的是（）。 A、中断威胁 4.网络空间里，截获威胁的“非授权方”指一个程序，而非人或计算机。（）

尔雅通识课学习系统

尔雅通识课学习系统 使用手册(学生) 下载手册

功能表 如何在通识课系统完成学习和获得学分如何登录系统 如何查看公告信息 如何查看正在进行课程的进度情况 如何继续学习正在进行的课程 如何查看已结束的课程 如何查看正在进行课程的作业 如何查看已结束课程的作业 如何查看正在进行课程的考试 如何查看已结束课程的考试 如何观看和下载课程的相关资料 如何与老师或同学进行交流讨论 如何查看课程的考核标准 如何咨询与课程内容相关的问题 如何修改登录密码

如何退出系统 如何在通识课系统完成学习和获得学分 为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分，现将学习方法和过程作如下说明： 学习方法：通过网络在线学习，在线课程视频观看，并通过在线作业和考试，总分达到学校教务处设定标准后获得学分（注：详细见考核标准查看方法）。 考核标准：若学校设置的课程考核标准为：在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%；即：学生在线观看完该课程的所有视频后，可获得30分；在线回答老师所设置的作业题后，作业题的平均分乘以0.15的权重系数，得出作业部分的得分；在线参与期末考试后，期末考试成绩乘以0.3的权重系数，得出考试部分的分数；在线参加与同学和老师的规定次数互动讨论后，可获得10分；在线向老师提问规定次数后，可获得15分。注：系统根据课程的考核标准，以及学生对考核项目的完成情况，自动计算学生的综合得分，从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。 学习方式： ?观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。 ?做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。 ?考试：考试是由老师根据时间进行设置的，当到达老师所设定的时间后，课程的考试信息自动呈现给学生，学生即

尔雅通识课《社会心理学》期末考试答案

社会心理学-考试 一、单选题（题数：40,共40.0分） 1心理学实验法的本质是（）。（1.0分） A、人的参与B有实验目的C、为某种目的控制一定的条件D、采用实验的方法我的答案：C 2西方白领中产阶级，更倾向于采用（）的方式来养育孩子。（1.0分） A、专制型 B、放任型C依赖型D、溺爱型 我的答案：B 3心理学的创始人是以下哪位？（）（1.0分） A、鲍德温 B、冯特C塔尔德D、迪尔凯姆我的答案：B 4杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，家族取向和（）四种趋向（1.0分） A、团体取向 B、民族取向C 关系取向D、朋友取向我的答案：C 5如果信息发送者推测接受者知道沟通的内容，那么沟通的过程会更加（）。（1.0分） A、复杂 B、完整 C、简单 D、详细我的答案：A 6为了研究历史上无法还原的事件的因果关系，所采用的方法是（）。（1.0分）A、档案研究法B、观察法C调查法D、实验法我的答案：A 7扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（）。（1.0分）A、现实角色B、实践角色C理想角色D、领悟角色我的答案：C 8社会态度的三个因素中,哪个占核心地位？（）（1.0分）

A、情感 B、趋向 C、认知 D、意向我的答案：B 9某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()(1.0 分) A、私我意识 B、隐秘自我C隐私意识D、公我意识我的答案：A 10以下哪一项不属于外在筹赏?()(1.0 分) A、他人的感谢 B、他人的赞赏 C、他人的表扬 D、他人的物质奖励我的答案：A 11詹姆斯的自我理论带有()的特征。(1.0分) A、后现代主义 B、行为主义 C、本质主义 D、实证主义 我的答案：C 12 标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和() (1.0 分) A、阿德勒 B、弗洛伊德 C、罗斯 D、迪尔凯姆 我的答案：C 13自我评价影响自我概念的时候,个体就会选择()。(1.0分) A、自我美化 B、自我安慰C概念重组D、概念重塑我的答案：A 14美国有的社会心理学家提出:研究工作的最终价值标准是要()。(1.0 分) A、改善人的生活质量 B、改善社会的发展状况 C、改善人的生存环境 D、改善人的心理状态我的答案：A 15强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。(1.0 分) A、放纵型 B、严厉型 C、专制型 D、权威型 我的答案： C 16 角色结构论的代表人物是()。(1.0 分) A、米德 B、齐美尔C牛顿D、林顿我的答案：D 17父母养我们,我们要回报,这属于()( 1.0分) A、平衡理论 B、社会交换理论 C、符号互动理论 D、社会学习理论我的答案：B

大连理工“尔雅通识教育网络课”学习手册

大连理工大学“尔雅通识教育网络课”学习手册 使用手册——学生应用

一、如何登录系统 利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可） 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,/，界面如下图所示： 学生身份 验证区域

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“初始密码123456”后，点击“登录”按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中。 3、为保障你的信息安全，登陆后系统会提示修改密码；为了方便老师和客服及时方便的联系到你，请填好手机和邮箱

4、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示： 用户在上图所示的界面中，可进行如下操作： （1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。（2）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。

（3）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“立即学习”进入视频继续观看的界面。 （4）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。 （5）距离结课的天数：每次登陆显示距结课还有多少天，提醒学生在规定的时间内完成学习。 （6）消息列表：关于通识课的相关通知会发布在网站的公告上，学生登陆后，“新消息”将出现在学习任务网页右上角，点击进入查看公告。 二、如何开始听课学习

1、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“立即学习”按钮，系统跳转至如下图所示： （注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作；观看视频时不能打开其他网页，否则视频暂停播放）。

2018年超星尔雅通识课批创思维导论(期末答案)

、单选题（题数：50，共50.0 分）1在兔子规则中，（）出现在结论中的术语（）出现在一个前提中。（1.0分）1.0 分 A、所有，至少 B、每个，只能 C、某个，必须 D、某个，至少 正确答案：A 我的答案：A2创新需要想象力，而想象力（）（1.0分）0.0 分 A、完成取决我们的天赋 B、部分取决于我们的已经知道的东西 C、依靠老师的引导 D、无章可循 正确答案：B 我的答案：D3决策时，需要考虑某些特殊的标准，这些标准不包含（）（1.0分）0.0 分 A、是否得到上级的同意 B、是否在给定的预算之内 C、是否在可控的风险之内 D、是否为当前最紧迫的决定 正确答案：D 我的答案：A4“他是个惯偷，他说的话怎么可以相信”这一论证存在以下什么谬误？（）（1.0分）1.0 分 A、人身攻击 B、诉诸威力 C、轻率概括 D、诉诸怜悯 正确答案：A 我的答案：A5一个论证是有效的，意味着（）（1.0分）0.0 分 A、该论证的前提是真的 B、如果其前提为真，那么其结论也为真。 C、该论证是可靠的 D、该论证的结论是真的 正确答案：B 我的答案：D6保证论证有效的条件是（）（1.0分）1.0 分 A、前提真 B、论证可靠 C、前提和结论均为真 D、前提与结论间的逻辑关联 正确答案：D 我的答案：D7小明说:“我认识100个人，在我所认识的人中没有一个是失学的，所以我国的失学率一定是很低的。”（1.0分）1.0 分 A、小明所认识的人中有小孩 B、小明所在城市的失学率和其他城市不一样 C、由于流动人口的存在，很难计算失学率 D、小明认识的绝大多数人是同学 正确答案：D 我的答案：D8以下哪项是基于道德原则的论证？（）（1.0分）1.0 分 A、吃狗肉是不对的，因为狗是人类最好的朋友 B、随地小便是可以的，因为法律没有禁止这个行为 C、与其在A区建垃圾处理厂，不如在B区建垃圾处理厂。因为B区的居民人数只有A区的二分之一

尔雅通识课程

(修订版)尔雅通识课程 本答案仅供参考，望读者自行考虑！1 主观是我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案：√ 我的答案：√ 2 客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案：√ 我的答案：√ 3 你理解的事物就是事物的本身。正确答案：×我的答案：× 4 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为? ? ? ? A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高正确答案：ABC 我的答案：ABC 5 心理学是：研究个体感觉、、情绪、意识与精神活动之间关系的科学? ? ? ? A、思想 B、行为 C、外形 D、动作正确答案： B 我的答案：B 1 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正

确答案：√ 我的答案：√ 2 不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案：√ 我的答案：√ 3 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案：√ 我的答案：√ 4 完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：√ 我的答案：√ 5 心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案：√ 我的答案：√ 1 马丁·布伯是家? ? ? ? A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事正确答案： C 我的答案：C 2 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于? ? ? ? A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁·布伯正确答案： D 我的答案：D 3 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观? ? ? ? A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等

尔雅通识课-影视鉴赏标准答案

尔雅通识课-影视鉴赏答案

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影视概说 1 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 ?A、幻想风格 ?B、喜剧风格 ?C、惊悚风格 ?D、现实风格 我的答案：D 2 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） ?A、《杜拉拉升职记》 ?B、《英雄》 ?C、《三峡好人》 ?D、《小时代》 我的答案：C 3 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（） 我的答案：√ 4 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） 我的答案：√ 电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。 ?A、这是一部美国电影 ?B、影片采用了纪实的表现方式 ?C、影片反思了影像与现实间的关系 ?D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 我的答案：B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。 ?A、影像是现实的反映 ?B、影像掩盖和篡改现实 ?C、影像掩盖真实的不在场 ?D、影像以符号的形式包围着现实 我的答案：D 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）我的答案：×

电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。 ?A、视觉 ?B、听觉 ?C、想象 ?D、触觉 我的答案：C 2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（） 我的答案：√ 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（） 我的答案：√ 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（） 我的答案：× 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是（）。 ?A、人物关系设计 ?B、对话设计 ?C、舞蹈设计 ?D、故事设计 我的答案：C 2 关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。 ?A、它是电影理论史上非常有名的一句话。 ?B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 ?C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。 ?D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。 我的答案：C 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。 ?A、艺术创造 ?B、辩证思维 ?C、社会交往 ?D、阅读和体验 我的答案：A 4 面对如今的电影，我们要反思、批判（）。

《尔雅通识课》选课与学习指南

《尔雅通识课》选课与学习指南 为了让我校学生也能听到来自国内名校名师的名课，获取更多课程知识以开拓视野，从上学期开始，学校引进“尔雅通识课”作为全校公选课的一种补充供全校学生选修，学习方式为网络自主学习，在完成课程规定内容的学习后，通过在线考试即可获得公选课学分。学生可在课程学习期间自由安排学习时间。 本轮选课学校提供了30门尔雅通识课供同学选择，课程目录见公选课（通识选修课含尔雅通识课），同时在尔雅通识课的学习平台（网址：https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,/）上有每门课的详细介绍，并提供前5讲的免费试听。每门课程的选课容量为250人，教务处将根据本轮选课结果对选课人数最多的21门课程执行开课。 具体选课及学习指南如下。 1．开课准备 1.1如何选课 请同学们先进入我校教务管理系统进行前期的选课操作。

1.2如何登陆尔雅通识课学习平台 选课结束后，教务处将把大家的选课信息导入我校的尔雅通识课学习平台，选课的学生即可登录我校的尔雅通识课学习平台进行学习，平台访问网址为：https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,（在下学期开学第1周开通），在学号输入栏中输入自己的学号，初始密码：123456。（如下图所示） 1.3如何进行个人信息设置 按照提示输入必填信息（如下图所示）

2．课程学习 2.1如何查看公告信息 第一步：进入学习平台后，点击“消息列表”（如下图所示） 第二步：点击相关公告或通知，查看具体内容(如下图所示)

2.2如何查看考核要求 第一步：进入学习平台后，点击“考核标准” 第二步：查看详细考核比例，并可以点击“查看进度”（如下图所示） 查看目前学习进度完成情况

尔雅通识课学生使用手册

通识课在线学习平台 使用手册------学生

本章功能表 第03页·如何登录系统 第08页·如何查看公告信息 第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程 第19页·如何查看已结束的课程 第23页·如何查看正在进行课程的作业 第26页·如何查看已结束课程的作业 第28页·如何查看正在进行课程的考试 第32页·如何查看已结束课程的考试 第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准 第47页·如何修改登录密码

第51页·如何退出系统 如何登录系统（P4） 利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）

?如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,，界面如下图所示：

学生身份 验证区域?如何登录系统

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。 （1）用户名：通常是指学生的学号。 （2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。 （3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。 注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框： ?如何登录系统

尔雅通识课

附件1： 尔雅通识课程信息一览表 序号课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称 1 创 新 创 业 类 课 程创新创业领导力陆向谦清华大学教授 2 创业创新执行力陆向谦清华大学教授 3 创业管理实战李肖鸣清华大学创业导师教授 4 创业基础王艳茹中国青年政治学院教授 5 创业精神与实践李玲玲同济大学副教授 6 大学生创业基础李肖鸣上海理工大学教授 7 创新思维训练王竹立中山大学副教授 8 创新、发明与专利实务毛国柱天津大学副教授 9 中国古典小说巅峰 -四大名著鉴赏 蔡义江中国红楼梦学会副会长 侯会首都师范大学教授 段启明首都师范大学教授 袁世硕山东大学教授 10 中华民族精神杜志章华中科技大学副教授李太平华中科技大学教授黄长义华中科技大学教授欧阳康华中科技大学教授栗志刚华中科技大学副教授 11 老子论语今读陈怡东南大学教授 12 魅力科学车云霞南开大学教授 杨振宁清华大学诺贝尔奖获得者张首晟美国斯坦福大学教授 马宗晋 国家地震局地质研究 所 名誉所长、院士 欧阳自 远 中国科学院院士 13 化学与人类刘旦初复旦大学教授 14 数学文化顾沛南开大学教授 15 物理与人类文明叶高翔 浙江大学教授盛正卯 16 公共日语（一）滕军北京大学教授 17 心理、行为与文化尚会鹏北京大学教授 18 口才艺术与社交礼仪艾跃进南开大学教授 19 公共关系礼仪实务杜汉荣上海理工大学教授 20 项目管理学戚安邦南开大学教授

21 用经济学智慧解读中国石磊复旦大学教授 22 个人理财规划张学谦对外经济贸易大学教授柴效武浙江大学教授 23 人力资源招聘与选拔于海波北京师范大学副教授 24 美学原理叶朗北京大学教授 25 古代名剧鉴赏 陈维昭复旦大学教授 26 书法鉴赏刘琳中国艺术研究院副院长兼秘书长赵君北京大学教授 27 美术鉴赏李松北京大学教授 28 舞蹈鉴赏刘建北京舞蹈学院 教授 29 大学语文 陈洪 南开大学 教授胡学常副教授林晨副教授卢桢讲师周志强教授张静副教授 30 考古与人类高蒙河复旦大学教授 31 西方文明通论丛日云中国政法大学教授毕明辉北京大学副教授陈炎山东大学教授单纯中国政法大学教授王人博中国政法大学教授刘家安中国政法大学教授丁宁北京大学教授 32 中西文化比较辜正坤北京大学教授 33 文化遗产概览黄松同济大学副教授 34 文艺复兴:欧洲由衰及盛的转 折点 朱孝远北京大学教授 35 社会心理学 李强 南开大学教授李磊 管健 乐国安 汪新建 周一骑 36 语言与文化陈保亚北京大学教授汪锋北京大学副教授 37 世界建筑史陈仲丹南京大学教授 38 中西诗学比较研究杨乃乔复旦大学教授 39 中国古建筑欣赏与设计柳肃湖南大学教授 40 全球变化与地球系统科学刘本培中国地质大学教授 41 微生物与人类健康钟江复旦大学教授

关于尔雅网络选修课网上选课的说明

关于2012-2013学年第一学期通识拓展网络 选修课网上选课的说明 为进一步丰富通识拓展选修课程，增强学生自主学习的能力， 我处引进了北京尔雅卓越教育科技有限公司推出的尔雅通识网络视 频课程作为学校素质选修课的重要补充。该类课程由国内外各学科领 域名家名师讲授，旨在拓展学习者知识视野，培养表达、沟通及批判 思考所需的态度及能力。本学期将开设8门尔雅通识网络视频课程， 供学生网上选课、自主学习。为确保学生能在规定时间内选课，自主 安排时间完成网络在线学习，现就有关事项作如下说明： 一、选课安排 （一）可选网络课程 序号课程名称课程代码课程归属课程性质 1 当代中国经济EYWTS00313 社会与经济类通识拓展选修课 2 文艺美学EYWTS00514 艺术教育类通识拓展选修课 3 东方电影EYWTS00615 历史与文化类通识拓展选修课 4 园林艺术概论EYWTS00716 艺术教育类通识拓展选修课 5 中华诗词之美EYWTS00803 人文社会科学类通识拓展选修课 6 20世纪中国歌曲发展史EYWTS0091 7 历史与文化类通识拓展选修课 7 现代自然地理学EYWTS01111 自然科学类通识拓展选修课 8 西方文化名著导读EYWTS02012 历史与文化类通识拓展选修课 （二）选课范围 各个年级学生均可参加通识拓展网络课程的网上选课，2009级 学生具有选择课程归属为艺术教育类课程的优先权。每人限选两门课

程，每门课程选课人数上限为150人。选课人数超过选课容量时将对选课人数进行随机筛选。 二、学习方式 （一）学习时间 采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间，学生可以根据自己的学习进度在规定的开放时间段内自行安排完成课程学习。具体开放时间段是：学校选课工作结束后的三个工作日内即可开通自主学习。所有课程学习截止时间为：2012-2013第一学期开学后8周内完成所选课程学习及考试。建议学生可利用暑假时间进行网络课程的学习。 （二）学习途径 已选定课程学生用自己在学校的学号作为学习账号，初始密码为123456，进入https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,/indexCourseShowAction（尔雅通识课学习平台）观看视频。（具体操作规程见附件） 三、课程考核和成绩管理 （一）课程考核方式 通识拓展网络选修课采取形成性课程考核方式，自学课程内容。看完课程所有视频一半以后，需网上在线提问讨论达一次，学完所有视频内容并通过作业后，可进入网上在线考试环节，通过考试后即完成选定课程的学习。本次选了该类课程，但未进行自主学习的，考试成绩以零分记载。 （二）课程成绩认定

尔雅通识课——东方电影

1、黑泽明出生于哪一年【1910】 2、在电影创作的？，黑泽明的思想是矛盾的甚至是悲观的【第二个时期】 3、黑泽明曾在将俄罗斯文学和莎士比亚戏剧日本化方面做过成功的尝试【是】 4、黑泽明曾被称为“最不像日本导演的日本导演”【是】 5、《姿三四郎》有拍续集【是】 6、黑泽明电影第四个时期开始的代表作【《梦》】 7、《罗生门》是黑泽明哪一年的作品【1950年】 8、黑泽明电影的第三个时期中仍然充满着青春的气息和正义的标尺【否】 9、电影《罗生门》的后半部分是向上崛起的，而《生之欲》则是向下坠落的【是】 10、属于黑泽明第一时期电影作品的是【《丑闻》】 11、《美好的星期天》是哪一年的影片【1947】 12、70年代的日本电影表现出宁静、宽厚、朴实无华的一种状态【是】 13、医生与病人是黑泽明早期两大人物系列之一【是】 14、黑泽明执导的电影《梦》通过几个色彩鲜明的梦境来展现战争的代价【8】 15、《二十四只眼睛》是哪位导演在创作生涯中获得极大艺术成就的代表作【木下惠介】 16、在当年的日本，木下惠介的导演地位要在黑泽明之上【是】 17、《生之欲》的基调一直是积极向上的【否】 18、《楢山节考》今村版采用实景拍摄，而木下版采用摄影棚搭景拍摄【是】 19、不属于日本新浪潮电影导演的是【黑泽明】 20、1960年的《读卖周刊》上《日本电影的“新浪潮”》是关于大岛渚的哪部电影【青春残酷物语】 21、黑泽明早期电影的基调主要是现实主义的【否】 22、1957到1985年是黑泽明电影创作的第三个时期【是】 23、寺川修司是日本前卫戏剧的代表人物之一【是】 24、60年代日本电影更多的是表现人的【魔鬼属性】 25、在电影的哪个时期，黑泽明对人的一种坚定信念坍塌了【第三个时期】 26、五十年代日本电影重在表现人的天使属性，新浪潮电影重在表现人的魔鬼属性【是】 27、木下惠介是理想主义、浪漫主义的代表人物【是】 28、日本新浪潮电影源自1970年6月5日日本《读卖周刊》的一篇名叫《日本电影的“新浪潮”》的文章【否】 29、不属于“松竹新浪潮”代表人物的是【寺川修司】 30、《楢山节考》在？年获得金棕榈奖【1983年】 31、朝鲜红色经典电影的插曲都是表现人们热爱党热爱领袖的心情【是】 32、朝鲜的反特片包括反特片和侦探片【是】 33、朝鲜的战争大片大多诞生在朝鲜战争时期【是】 34、不属于“太阳族”电影的是【《日蚀》】 35、朝鲜的“经典红色电影”多以？为主题【革命斗争】 36、《东京物语》是日本导演小津安二郎的代表作【是】 37、今村昌平电影的主题是“性”和“社会底层”【是】 38、最早将琼瑶小说改编成电影的是哪个导演【李行】 39、下列哪部影片不属于朝鲜的战争片【原形毕露】 40、朝鲜红色经典电影语言采用的是传统蒙太奇手法【是】 41、台湾的言情片主要改编自琼瑶的小说【是】 42、中国的“十七年”的电影不允许表现一些男女情感的东西【是】

尔雅课程学生操作手册

请同学们认真阅读本手册！！ 尔雅通识课学习系统 使用手册(学生)

特别提示： 1、尔雅通识课程采用在线网络观看视频（35%）、在线作业（15%）和在线考试（50%）的方式进行，学校不安排具体的上课时间和地点，学生可在规定时段自主安排学习，学校计算中心为每位选课学生提供相应课时的免费上机时间，学生可在周一----周五下午（16.：30-19:30）、周六周日（9:00-16:00）凭学号（用户名）和身份证号（密码）到计算中心号机房免费上机学习。 2、免费上机期间须遵守机房的相关管理规定，禁止将食物带入机房食用。免费机时只可用于学习，一旦发现在学习机房内有与学习无关的行为，学校有权清空其所有免费机时。 3、学习与考试：尔雅通识课程的在线学习分三个批次完成，其中，1学分、1.5学分的11门课程在第10周完成学习，2学分的11门课程在第13周完成学习，其余课程在第15周完成学习，学习结束后的一周时间为课程的考试时间，分别安排在第11、1 4、16周进行，逾期未参加考试将视为旷考。 4、请同学们安排好自己的学习时间，所选课程考试结束后，系统将自动清空所有剩余的免费机时。

本章功能表第04页·如何在通识课系统完成学习和获得学分 第05页·如何登录系统 第09页·如何查看公告信息 第11页·如何查看正在进行课程的进度情况 第13页·如何继续学习正在进行的课程 第18页·如何查看已结束的课程 第20页·如何查看正在进行课程的作业 第22页·如何查看已结束课程的作业 第24页·如何查看正在进行课程的考试 第26页·如何查看已结束课程的考试 第28页·如何观看和下载课程的相关资料 第30页·如何与老师或同学进行交流讨论 第35页·如何查看课程的考核标准 第37页·如何修改登录密码 第40页·如何退出系统

淮南师范学院尔雅精品视频公共选修课学习系统

淮南师范学院尔雅精品视频公共选 修课学习系统 学生操作指南

目录 第一部分：精品视频公共选修课网上选课的通知 1、选课安排-------------------------------------------3 2、学习方式-------------------------------------------4 3、课程考核和成绩管理---------------------------------5 4、其它-----------------------------------------------6 第二部分：精品视频公共选修课学生操作指南 1．系统登录-------------------------------------------- 10 1.1 用户基本信息区---------------------------------- 11 1.2 我的任务---------------------------------------- 12 1.3 作业-------------------------------------------- 14 1.4 考试-------------------------------------------- 17 1.5 资料---------------------------------------------19 1.6 互动--------------------------------------------- 20 1.7 考核标准----------------------------------------- 22 2．修改密码--------------------------------------------- 24

尔雅通识课四大名著鉴赏答案

1下列不属于《红楼梦》的第一男女主人公的是（）。 A、贾宝玉 B、王熙凤 C、林黛玉 D、薛宝钗 我的答案：B 2《红楼梦》之前的小说经常弄不清作者的原因是（）。 A、读者不关注作者情况 B、成书过程经常有很多人参与 C、年代太过久远 D、古代政治影响 我的答案：A 3“葫芦僧乱判葫芦案”中的判官是（）。 A、甄士隐 B、贾琏 C、贾宝玉 D、贾雨村 我的答案：D 4最早指出《红楼梦》突破传统方法写人物的特征的是哪位作家？（） A、胡适 B、鲁迅 C、朱自清 D、沈从文 我的答案：B 5《红楼梦》之前的小说写法属于（）。 A、历史主义写法 B、现实主义写法 C、古典主义写法 D、理想主义写法 我的答案：C 6小说《红楼梦》就是作者写自己的经历。（）我的答案：× 7我国的四大名著是《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。（） 我的答案：√ 《红楼梦》的文学特殊性（下）已完成 1林黛玉父亲病危时是由谁带她回去奔丧的？（） A、贾琏 B、贾宝玉 C、贾政 D、贾雨村 我的答案：A 2惜春最后的结局是以下哪一种？（） A、客死他乡 B、远嫁他乡

C、剃发为尼 D、流落风尘 我的答案：C 3《水浒传》是版块结构的古典小说。（） 我的答案：√ 4神瑛侍者和绛珠仙草的故事是贾宝玉和薛宝钗的故事。（） 我的答案：× 脂评、脂本与脂砚斋批书人（上）已完成 1程高刻本系统又叫（）。 A、脂本系统 B、刊本系统 C、甲寅本 D、庚辰本 我的答案：B 2曹雪芹的逝世时间是（）。 A、1780年 B、1774年 C、1864年 D、1764年 我的答案：D 3蔡义江经过考证认为畸笏叟是曹雪芹的什么人？（） A、朋友 B、情人 C、父亲 D、妻子 我的答案：C 4尤三姐因为什么而自杀？（） A、柳湘莲要退婚 B、贾琏要娶尤二姐 C、贾珍的觊觎 D、贾宝玉的不喜欢 我的答案：A 5属于脂本系统的《红楼梦》大概有二十几种。（）我的答案：×脂评、脂本与脂砚斋批书人（下）已完成 1“三春后诸芳尽”中“三春”指的是（）。 A、元春、迎春、探春 B、元春、惜春、探春 C、元春、迎春、惜春 D、迎春、惜春、探春 我的答案：A 2《脂砚斋重评石头记》中，脂砚斋实际上评了（）。 A、一次 B、两次 C、三次

尔雅通识课在线学习平台使用说明

尔雅通识课在线学习平台使用说明 ——供学生用户使用参考 一、尔雅通识课在线学习平台 1、尔雅通识课简介 2、关于尔雅在线学习平台 二、在线学习平台使用说明 1、登录在线学习平台主页 输入网址，进入在线学习平台主页。可以看到学习平台导航栏： 点击“课程中心”：平台所有的课程将以中华文化与历史传承，社会与文化，自我与人生，自然、科技与技术四个模块分类呈现，点击“更多”可查看每个模块下所含全部课程，学员可结合自身兴趣或需求进行选择和学习。 点击“名师风采”：平台将名师的资料以列表的形式呈现，学员可通过浏览老师个人资料和主要研究方向等深入了解老师，也可通过每个教师资料右上方的“课程链接”，学习该老师的课程。如： 2、个人中心管理与使用 2.1、在登录窗口选择学生登录。 点击学校的下拉菜单选择自己所在的院校，譬如选择：尔雅大学堂或浙江传媒学院。 输入学号和用户密码，点击登录进入个人中心。 2.2、个人信息管理 个人中心左侧可看到“个人信息”栏，学员可 了解个人课程学习情况。点击提问/发帖，学员还可 查看自己提出的问题/帖子及回复情况。

点击“管理”，可进入个人信息管理页面，学员可更改、保存个人信息，主要包括： 基本信息填充：学员可上传照片，修改头像。照片最大可上传4M，规格为100x100像素，支持JPG、JPEG、GIF、BMP和PNG文件格式。 账户管理：注册初期，系统为每个学员随机配备 初始密码，学员可据个人喜好、习惯更改个人密码。 在原密码中输入修改前密码，在新密码中 输入将要采用的密码并在确认密码重新输入 新密码，一定要确保新密码和确认密码框中 所输入的密码一致，填写个人常用邮箱以便 更改个人密码以及密码找回。点击确定即可 完成密码更改。 2.3、课程学习与管理 个人中心右侧显示的是学员正在学习及学习完毕的课程，以未完成课程和已完成课程等列表形式呈现。 在“未完成课程”中，显示课程名称、学分、最近一次学习的截止日期以及学习进度等信息，学员可结合上次学习情况选择继续学习。 点击“已完成课程”，将显示已完成的课程名称，获得学分、完成日期以及所获成绩，如下图所示：

尔雅网络通识课程学习系统简介

附件1 尔雅网络通识课程学习系统简介 一、尔雅网络通识课程的特点 尔雅通识课程是集“优质通识课程资源”、“自主修学分系统”与“系统运营托管服务”为一体的网络通识课程一站式学习解决方案。 (一)优质通识课程资源 1.名校、名师、名课； 2.高清拍摄、广播级制作成象“百家讲坛”的电视片形式、配备完整字幕； 3.配套相关教参书、作业、试题； 4.课程内容涵盖人文、社会科学、自然科学，帮助培养健全的人格； (二)自主学习的修学分系统 1.学习流程：选课、听课、做作业、讨论答疑、考试、获取学分； 2.学习进度一目了然：学习行为、学习进程全程记录、管理、评价； 3.系统角色：学校管理员模块、教师模块、学生学习中心模块 4.随时随地学习、交流，不受时空限制的新颖学习模式； (三)通识课教学系统运营托管服务 1.平台运营服务 A、具备100万学生在线学习的运营服务能力； B、平台运营采用CDN网络服务，全国500多个机房缓存视频数据，保证访问流畅； C、视频访问提供校园网与公网切换服务：平台远程访问、视频数据本地安装、公网访问； 2.教学全程托管服务

A、开课/结课的所有对接服务：学生信息、学习成绩及学分的导入/导出； B、学生学习进度监控、课程访问统计分析； C、在线客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题；学生学习的导学、督学（短信、电话、邮件）服务； D、辅导教师工作情况、工作量监控分析； E、平台监控、系统维护； F、学习进程中对学习情况进行问卷调查分析，了解学生感受和意见； G、尔雅客服团队7*12小时服务响应，客服电话400-6606-211； 二、网络通识课程学习模式与考核体系 (一)学习模式 1.学习方式 采用网络学习的方式。每位选修通识课程的同学凭账号（学号）和初始密码（123456）登陆http:// ***https://www.sodocs.net/doc/a15570991.html,，进行听课、做作业、参加考试、参与互动讨论论坛、提问等项目。 2.学习时间、地点 在规定学习周期内，随时随地进行学习，可以通过课余时间在宿舍、机房、图书馆、家里进行学习；为了保证学习体验，尽量避免在晚上网络高峰时段进行学习。 3.指导老师 由尔雅教师团队辅助学生学习，进行答疑解惑。 4.学习计划（进度管理） 个人首页展示所有个人相关信息，包括学习进度，作业情况以及考试公告等内容，需实时关注自己的学习情况。 5.学习内容