研究生学术英语写作课程论文要求

研究生课程论文写作要求

1. 课程论文写作由封面、目录、摘要、关键词、论文主体部分（引言、正文、结论）、参考文献七部分组成。

（1）题目（英文题目）：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个。题目用四号Times New Roman加粗，其他内容用小四号宋体。目录（content）标题小三号字体，目录内容五号字体，摘要标题小三号字体，内容小四号字体，正文一级标题小三号字体，二级标题四号字体，正文小四号字体，参考文献（bibliography）小三号字体，文献内容五号字体。-

（3）abstract/摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。同时有中、英文对照，即中文摘要和英文摘要，字数在200字左右。Abstract（黑体，小三号，居中），内容为Times New Roman 字体，小四号，首行缩进两个字；中文摘要（黑体，小三号，居中，中间空四格），内容为宋体小四号，1.5倍行距，首行缩进两个字；

（4）关键词(key words)：从本文标题或

正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。关键词（黑体，小四号），内容为宋体小四号，多个关键词间用“；”分隔；Keywords(黑体，小四号)，内容为Times New Roman 字体，小四号。

（5）目录（Table of Contents）：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。一级标题要求每个实词首写字母大写，二级标题要求每个实词首写字母大写, 三级标题第一个单词首字母大写，其他单词小写。目录中的标题和页码应与正文中的标题、页码一致。

（6）正文部分（body）：字体用Times New Roman, 小四号，1.5倍行距，每个自然段顶格齐头。一级标题居中，字体为小三号加黑，所有实词首字母大写；二级标题齐头，字体为四号加黑，所有实词首字母大写；三级标题齐头，小四号加黑，第一个实词首字母大写。

（7）结论（conclusion）：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所

进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。结论同时也是论文正文的一部分。

（8）参考文献(Bibliography)：引用部分要用括号标出作者，出版年代及页码。引用文献必须在文中引用处体现出来，附于文末。

2. 论文字数（正文）2000字

论文必须是学生自己查阅资料，独立思考的成果，不能抄袭，如发现一页中有连续80字或80字数以上被查证抄袭，该论文以不及格处理。引用部分要用括号标出作者，出版年代及页码。

3、打印格式要求

1）前置部分

（1）Abstract, Key words

（2）中文摘要、关键词

（3）Table of Contents

2）主体部分

1（一级标题，字体用Times New Roman，小三，加黑）

1.1…（二级标题，字体用Times New Roman，四号，加黑）

1.1.1…（三级标题，字体用Times New Roman，小四号，加黑）

1.1.2

1.2…

1.2.1…

…（正文文字，字体用Times New Roman，小四号）

2．

2.1…

2.1.1…

…

…

Bibliography

3、参考文献格式

参考文献列举在论文写作过程中运用了的书目。参考文献体例应符合《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定和《中国高等学校社科学报编排规范》。

另页书写，外文文献在前，中文文献在后。外文文献名用斜体。

文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。

每条文献必须顶格写，回行时空两字。

将参考文献类型代码注明。

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，P―专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识；网上期刊-J/OL；联机网上数据库- DB/OL；电子文献中的光盘图书-M/CD；其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。

文献的著录格式及示例:

专著: 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出

版年.

例：章振邦.新编英语语法[M].上海：上海译文出版社，1989.

期刊: 作者.题名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码.

论文集: 作者. 析出文献题名[A].论文集主编.论文集名[C]. 出版地: 出版社, 出版年. 析出文献起止页码.

例：许国璋.社会语言学与唯理语言学[A].祝畹瑾.社会语言学译文集[C].北京：北京大学出版社，1985.1-16

④学位论文: 作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年.

⑤专利文献: 专利所有者. 题名[P]. 专利国别: 专利号, 出版日期.

⑥电子文献: 责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加"等"(英文加"et al"). 更多范例：

Bassnett, Susan and Lefevere, Andre.

Constructing Cultures: Essays on literary Translation[C]. 上海：上海外语教育出版社，2001.

Rosch, E. Natural Categories[J]. cognitive Psychology, 1973

Yang, Hsien-yi and Yang, Gladys. (trans)Selected Works of Lu Hsun V ol.1.[Z]. Beijing: Foreign Language Press, 1966.

陈德鸿、张南峰.西方翻译理论精选[C].香港：香港城市大学出版社，2000

6、其它要求：

（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式要一致。（参见范文）

（2）时间表示：使用“2006年6月”，不能使用“06年6月”或“2006.6”；

（3）标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号。

研究生英语学术论文写作(考试大概)

Ⅰ. Gone up → increased set up → established Put up with → tolerate looking into → investigating Figure out → determine put into practice → implement Come up with → developed make up → constitute Get rid of → eliminate keep up → maintain Gone down → decrease thinking → considering Ⅱ. Structure of Data Commentary Data commentaries usually has these elements in the following order. 1.location elements and/or summary statements 2.highlighting statements 3.discussions of implications,problems,exceptions,recommendations,or other interesting aspects of the data 可能涉及到排序题，有例如下： ①A computer virus is a program that is specifically and maliciously designed to attack a computer system,destroying data.②As business have become inceasingly dependent on computers,e-mail,and the Internet,concern over the potential destructiveness of such viruses has also grown.③Table X shows the most common sources of infection for U.S. businesses.④As can be seen, in a great majority of cases,the entry point of the virus infection can be detected,with e-mail attachments being responsible for nearly 9 out of 10 viruses.⑤This very high percentage is increasingly alarming,especially since with a certain amount of caution such infections are largely preventable.⑥In consequence,e-mail users should be wary of all attachments,even thoes from a trusted colleague or a known sender.⑦In addition,all computers used for e-mail need to have a current version of a good antivirus progarm whose virus definitions are updated regularly.⑧While it may be possible to lessen the likelihood of downloading an infected file,businesses are still vulnerable to computer virus problems because of human error and the threat of new,quickly spreading viruses that cannot be identified by antivvirus software. ①②→Theory and common beliefs. ③→The start ④⑤⑥⑦⑧→Implications Ⅲ.信息性摘要 An informative abstract,as its name implies,summarizes the key points in the RP.It is an overview that briefly state the purpose,methods,results and conclutions with quantitative information. 信息性摘要主要报道论文的研究目的、研究方法、研究结果与结论。它是论文全文的高度浓缩，相当于论文的简介或概要，但它又不是简单对原文篇幅进行按比例的缩减，而是要进行深入加工。 比较流行的信息性摘要架构有： ①Objective→Methodology→Results→Conclusions ②Background→Purpose and aim→Methods→Results→Conclusions ③Background+purpose→Methodology→Result→Conclusion

研究生毕业论文中常见的一些缺陷

文风方面的缺陷 在研究生毕业论文中，除了要注意观点、材料和语言方面的缺陷外，还要注意发扬健康优良的文风，注意克服不良文风。毛泽东同志十分重视文风问题，在延安整风时，他就写了《反对党八股》，把文风问题和党的作风，和整个革命事业联系起来。1958年，毛泽东同志在《工作方法》六十条中指出：文件、文章应该具有三种性质：准确性、鲜明性、生动性。毛泽东同志提出的文章“三性”也就是对优良文风的三个基本要求。 1．准确性。准确性就是文章的科学性。好的文章必须是科学准确，合乎实际，要能够真实的反映客观事物的本来面目。文章的准确性主要包括三个方面内容，即：文章的观点要准确、材料要准确、语言要准确。 观点要准确。写文章，目的是为了宣传某种思想，说明对客观事物的某种看法，并给人以指导。这就要求作者有正确的立场，要自学地坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论为指导，宣传党的路线、方针和政策，宣传积极向上的思想，鼓励人们积极投身于改革开放和社会主义现代化建设。文章的观点准确，还要求文章必须要反映事物的本质，这“就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及被、由表及里的改造制作工夫”。 材料要准确。材料是文章观点赖以存在的依据，要使文章写得准确，富有科学精神。文章所使用的材料必须要真实可靠，准确无误。 语言要准确。语言准确是文章准确性的重要条件。 2．鲜明性。文章的鲜明性主要表现在两个方面：一是作者对所表现客观事物的态度要鲜明。文章要有鲜明的倾向和爱憎；一是文章的观点(主题)要鲜明。从理性方面讲，主要是是非分明；从感情方面讲，主要指爱憎分明。要观点鲜明，首先要明确地提出问题。毛泽东同志在《中国社会各阶级的分析》一文中提出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”文章一开头就提出分清敌友的重要性，使全篇文章有了重心，起了突出文章观点的作用。除了问题提得鲜明外，还要靠恰当地运用材料，对问题进行深刻有力的分析，使文章有说服力。 3．生动性。文章写得生动，使人爱看，有吸引力，才容易取得好的效果。要把文章写得生动，材料必须具体形象，在写作中尽量运用形象具体的材料来说明问题。在写作中要带有感情。感情和思想内容是文章写作的基础。一是以理服人，一是以情动人。写文章笔下常带感情，才能打动和感染读者。还要注意运用生动活泼的语言。 不良文风有种种表现形式，最常见的有以下几种： 1．废话连篇。说空话、说废话，有的“甲乙丙丁，开中药铺”，通篇不得要领；有的则重复罗唆，叫人看了生厌。 2．华而不实。粉饰做作，不懂装懂，华而不实。文章应该具有生动性，但生动应该以充实的内容做基础；文章也应该有充沛的感情，但这感情应该来自内心。应该是真情实感。如果是生编硬造，雕琢粉饰，任意夸张，那就适得其反。 3．半文半白。有些人在写论文时，白话句中加上文言词语，在文言句式中又生硬夹杂白话词语，或时而白话句，时而文言句，两者不能协调。这种语言，读起来也十分别扭。 4．语言无味。有些人写文章语病并不很多，但文章总是写得死气沉沉，干干巴巴。这除了内容方面的原因之外，不注意学习语言是个重要原因。有的人掌握的词汇很少，不会用生活中活的语言，写出的文章总是显得干巴巴，像个瘪三。 5．生吞活剥，洋腔洋调，而内容陈腐、故作艰深，也是文风不正的表现。如此等等，不一而足。 文风问题是个作风问题，它是作者立场、观点、思想方法和思想作风等多种因素的综合表现。要克服不良文风，首先要在自身的修养和锻炼上下功夫。还要注重实践，深入生活，在实践中增长才干，接受群众的监督，提高自己。同时，还要认真读书，注意学习前人的经验，提高语言的运用能力。 结构方面的缺陷 研究生毕业论文要有正确的立意，还要有严密的逻辑性。就是说论文不仅要做到“言之有理”、“言之有物”，还要做到“言之有序”。任何事物的发展，都有它的规律性。论文的结构也有规律性，这就是论证所遵循的“序”。遵循了“序”，论文在布局谋篇上就会更完整，结构就会更严谨。论文的结构安排，要在中心论点的统率和支配下，把各个论证部分严谨周

硕士论文书写规范

新乡医学院硕士学位论文撰写要求 学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的必要条件之一。为规范和统一我院研究生学位论文的写作，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，提出以下要求： 1硕士学位论文基本要求 硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解或新成果，并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或临床诊治等工作的能力。 学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文。学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且逻辑严谨，文字通畅。 硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划所规定的课程学习后开始，应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。硕士学位论文必须有一定的工作量。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不得少于一年。申请硕士科学学位其学位论文字数不少于2万字。 ２学位论文的组成部分和排列顺序 学位论文一般由以下几个部分组成：封面、扉页、原创性声明、目录、论文摘要、正文、参考文献、综述、附录、发表文章情况、致谢、个人简历。编排顺序如下： ２.1封面 根据原国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的封面要求，特规定新乡医学院研究生学位论文的封面格式，并提出以下具体要求： ２.1.1论文题目学位论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。英文题目的首字母及各个实词

【优质】江苏大学研究生英语学术论文写作样卷

江苏大学XXXX级研究生期末考试卷样卷 课程：英语学术论文写作时间：XXXX 1. What are the general linguistic features of English academic writing?(10%） A1: There are eight main features that are often discussed to represent the style of academic writing: complex, formal, objective, explicit, accurate, hedged, responsible and making reference to other writers’ work. 2. Compare the stylistic features of the following two passages . (15%) (1) With the maid holding the umbrella over her, she walked along the gravel path until she was under their window. The table was there, washed bright green in the rain, but the cat was gone. She was suddenly disappointed. The maid looked up at her. “Ha perduto qualque cosa, Signora? [Have you lost something, Madam?]” “There was a cat,” said the? American girl. “A cat?” “Si, il gatto. [Yes, a cat.]” “A cat?” the maid laughed. “A cat in the rain?” “Yes,” she said, “under the table.” Then: “Oh. I wanted it so much. I wanted a kitty.” When she spoke English the maid’s face tightened. “Come, Signora,” she said. “We must get back inside. You will be wet.” “I suppose so,” said the American girl. They went back along the gravel path and passed in the door. The maid stayed outside to close the umbrella. As the American girl passed the office, the padrone bowed from his desk. Something felt very small and tight inside the girl. The padrone made her feel very small and at the same time

研究生学术论文写作方法及规范

研究生学术论文写作方法及规范 研究生学术论文写作方法及规范 近年来，我国高校在校研究生人数快速增长，他们中大多思想活跃、努力学习、刻苦钻研，能顺利地完成学位论文，通过答辩，并在学术期刊上发表。然而，由于硕士研究生，一般刚刚涉及科学研究和论文撰写，没有这方面的训练和经验，加上时间紧促，论文撰写中尚存在一定的困难及各种各样的问题，这是很正常的。目前，通常由导师个别辅导以及模仿报刊论文去写作，从实践来看是很不够的。 笔者长期从事学术期刊的论文编审工作，受理了许多研究生论文，从中了解到开办这方面的讲座和辅导是许多研

究生希望。然而，论文撰写涉及的问题很多、很细、很深，本讲座也许只能起到一个抛砖引玉的作用。论文撰写是充满个性差异的事物，为了提高本讲座的实际指导意义，尽量多讲授一些写作中的共性问题，以写作的基本方法、规律和思路为主，避开具体的专业知识问题和语文问题。为此，讲座安排了四方面的内容：科技论文的基本知识；学术论文写作的一般方法和要领；论文各个部分的撰写要点；论文的规范化与标准化。 本讲座的不少内容仅仅笔者个人的经验总结，是探索性的，例如，如何论述本研究的先进性和创新性，文章正文的撰写方法和思路等，因此尚不成熟。学术论文的写作本身具有复杂性和多样性，本讲座介绍的方法和技巧很难适合所有的论文写作，加上笔者的知识水平因素和时间仓促，尚存在各种不足和缺陷实属难免，但希望能为研究生和一些年轻教师在论文撰写上提供参考。 一、科技论文的基本知识

学术论文的种类 不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。学术论文可有多种分类，按出版的形式分有：期刊论文，学位论文，会议论文，科技报告等。按内容及研究性质分有：a）研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等；b）开发发明型；c）议论型；d）综述评论；e）研究简报。 上述分类在实践中不是绝对的，一篇论文可以采用多种研究方法。 科技论文的基本性质与要求 科技论文经过专家鉴定和发表，便成为人类知识的载体――文献。一篇篇文献犹如点点知识的源泉,最终汇成知识的海洋，造福于人类。作为人类知识载体，论文必须满足以下一些要求。 1．科学性要求 科学研究的目的就是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够

医学硕士研究生毕业论文写作的问题与对策王海永

收稿日期：２０１２－１０－ １６作者简介：王海永（１９７３－），男（汉族），河南巩义人，副教授，副主任医师，博士学位，硕士研究生导师，研究方向为心血管外科临床、 科研及教学工作。通讯作者：宋剑非，桂林医学院附属医院副院长，主任医师， 教授，硕士研究生导师。医学硕士研究生毕业论文写作的问题与对策 王海永Ａ，杜振宗Ａ，李　勇Ｂ，夏学巍Ａ，袁昇光Ａ，宋剑非Ａ （桂林医学院：Ａ．临床医学院；Ｂ．研究生学院，广西桂林　５４１００４ ）摘要：在调查研究的基础上，本文作者指出了目前医学专业研究生学位论文在选题、结构和写作规范、学术不端等方面存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些建议和对策。关键词：研究生；学位论文；问题；对策 中图分类号：Ｇ６４３．８ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６－２７６９（２０１３）０１－００５８－ ０３Ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｎｄ　Ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ　ｏｆ　Ｔｈｅｓｉｓ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　 ｂｙ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｇｒａｄｕａｔｅ　ＳｔｕｄｅｎｔｓＷＡＮＧ　Ｈａｉ－ｙｏｎｇ１，ＤＵ　Ｚｈｅｎ－ｚｏｎｇ１，ＬＩ　Ｙｏｎｇ２ ，ＸＩＡ　Ｘｕｅ－ｗｅｉ　１，ＹＵＡＮ　Ｓｈｅｎｇ －ｇｕａｎｇ１，ＳＯＮＧ　Ｊｉａｎ－ｆｅｉ　１ （１．Ｃｌｉｎｉｃａｌ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ；２．Ｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ，Ｇｕｉｌｉｎ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｇｕｉｌｉｎ　５４１００４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｍａｎｙ　 ｔｈｅｓｅｓ　ｆｒｏｍ　Ｇｕｉｌｉｎ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｐｏｉｎｔｓｏｕｔ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｔｈｅｓｅｓ　ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ　ｔｈｅｓｉｓ　ｔｉｔｌｅ，ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｆｏｒｍａｔ　ａｎｄ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｍｉｓｃｏｎｄｕｃｔ，ｂｕｔ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｓｏｍｅ　ｔｅｎｔａｔｉｖｅ　ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐ ｒｏｂｌｅｍｓ　ａｌｓｏ．Ｋｅｙ　Ｗｏｒｄｓ：ｇｒａｄｕａｔｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｔｈｅｓｉｓ；ｐｒｏｂｌｅｍｓ；ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ 学位论文是医学硕士研究生培养的重要环节。学 位论文作为研究生专业学习和科研工作的全面总结，是反映其研究成果、代表其学术水平的重要文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，学位论文的质量问题引起了社会各界的关注。 自２００７年以来，我校开始招收硕士研究生。笔者就３年来医学专业研究生学位论文写作中发现的问题，并针对这些问题提出应对的策略。 １　研究生论文写作中的问题 １．１　论文选题 学位论文的选题对研究生学位论文的重要性是不言而喻的。选题的质量在很大程度上决定着学位论文的质量。研究生学位论文选题的基本原则是要有研究价值，如对医学问题进行探索，提出新的观点，并通过 实验进行论证，更新对问题的认识。正因为如此，选题既不能太宽，也不能太窄。我们发现有些研究生学位论文选题过于宽泛， 导致内容空洞、肤浅；或通篇都是在文献综述，没有写出作者自己的观点或见解，毫无新 意［ １］ 。另一方面，论文选题也不能过窄，否则难以展开论述；或者因为参考资料过少，尽管提出了观点，却难以找到足够的资料支持自己的观点。 １．２　论文规范 论文规范主要指论文形式和格式上的规范。论文的规范包括很多方面，诸如论文的排版，参考文献的格式等。学位论文具有较强的学术性，因此要求论文结构完整。一般来说，研究生学位论文按顺序应包含目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢几个部分，必要时，还应包含附录以及索引。论文的排版要两端对齐。但在审阅的少数论文中，有的论文右边没有对齐，显得格式混乱，毫无学术论文的严谨性。还有医学论文参考文献格式不统一。这些学位论文格式不规范问题，不仅反映了研究生的学习态度问题，更间接折射出学风问题。 医学研究生是高层次医学人才，承载着生命与健康的责任。如果没有严谨求实的精神，一不小心，就会酿成惨重损失。因此， 作为一名医学研究生，平时就要· ８５·西北医学教育（ｈｔｔｐ：／／ｘｂｙｘ．ｃｂｐ ｔ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ）２０１３年２月第２１卷第１期ＮＯＲＴＨＷＥＳＴ　ＭＥＤ．ＥＤＵ．Ｆｅｂ．２０１３Ｖｏｌ．２１Ｎｏ．１

英语学术论文写作 课程标准

《英语学术论文写作》课程标准 课程名称：英语学术论文写作 课程类别：专业必修课 教学学时：32（理论） 课程学分：2 先行课程：基础英语，英语写作等 适用专业：英语专业 参考教材：1、《英语专业学术论文写作手册》，外语教育与研究出版社，2006年2月（主编：周开鑫） 2、《英语学术论文写作实用教程》，苏州大学出版社，2012年10月（主编：陈新仁） 3、《实用英语学术论文写作》，对外经贸大学出版社，2014年9月（主编：刘宇红） 4、《英语学术论文写作教程》，西南交通大学出版社，2014年12月（主编：李向武） 一、课程性质 《英语学术论文写作》是英语专业课程中的一门必修课。该课程着眼于培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，通过指导学生选题可以培养学生的发现问题能力；通过指导学生搜集、整理资料可以培养学生分析问题的能力；通过撰写，修改论文可以培养学生解决问题的能力。本课程按照学术论文写作一般顺序：选题，搜集、整理资料，撰写大纲，撰写论文，修改论文，答辩等环节，系统讲授学术论文写作的基本方法和规范。学生通过对该课程的系统学习，不仅可以掌握学术论文写作的基本技巧和方法，而且可以为毕业论文的写作做好准备，为将来从事科研工作打好基础。 二、课程目标 开设该课程的目标是为了系统地对高校外语专业学生进行科学研究方面基本知识的传授和基本技能的训练，以提高高校外语专业学生的科研素质，锻炼他们运用所学专业知识观察、分析、解决实际问题的能力，以及撰写学术论文、表达学术见解、推进学科发展等其他能力，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。 三、教学内容及学时分配 课程内容包括论文的选题，资料搜集，毕业论文提纲的拟定，毕业论文的撰写、修改与答辩等。 该课程安排在第六学期，每周2个学时，总学时为32学时。教学具体安排如下：

研究生论文写作中的问题和对策建议

研究生论文写作中的问题和对策建议(2007-10-12 14:07:05)转载▼ 标签：研究生论文写作问题对策建议分类：学少问多 现在，随着研究生数量的增加，在职研究生工学矛盾的突出，研究生论文写作也存在一些问题，这里仅就自己看到的问题，做简要归纳，同时提出一点肤浅的对策建议。 第一，选题方面： 选题决定论文的研究价值，选题的新颖性不够，即表现为缺乏前瞻性的眼光，不能发现和确定本学科和研究方向的具有前瞻性的问题，习惯于从现成的论文文献中寻找所谓的热门 话题，指望前人的研究成果有比较现成的答案和结论，至少有比较充分的文献资料可供选择，因此论文选题缺乏新意。另外，有的选题缺乏论文命题的形式，不能从选题本身体会到论文的研究主旨和价值取向。 对策：从有关学者的争议性观点中提取选题，进行比较、综合和超越；参与导师的课题研究，承担导师课题的子课题的研究；关注国内新闻舆论的热点话题，从中提升到论文命题；调整选题的研究角度，独辟蹊径，对已经热门的话题做适当的剪裁和调整，如从某个视角研究热门话题；从政界领导和两会代表的言论中发现可以成为论文的话题；关注国家立法动向，研究有关行政立法的相关话题等；关注国际学界和发达国家有关公共管理方面的研究动向和 实践发展趋势；应当准确界定选题的研究主旨和价值取向，从选题中表达鲜明的研究内容。 第二，研究方法和路径方面： 研究方法比较局限在文献收集、归纳演绎、观点陈述和素材数据证明的路径上，有点类似规范研究，但又不够充分和准确，关于比较方法的运用、实证方法的运用明显不足，明显缺乏学术论文的基本研究方法论训练。 对策：多阅读各种类型的学术论文，学习和体会研究方法；选读有关研究方法论的专著和论文，了解研究方法；参与调查研究，全程掌握有关实证研究的方法，形成相应的经验； 学点逻辑学，掌握和运用形式逻辑的基本形式，如归纳推理和演绎推理；熟悉和掌握基本的研究方法路径如实证研究，规范研究，比较研究，实证研究的基本路径是建立研究假设， 设计研究指标，收集数量资料，进行统计分析，形成数据结论，检验研究假设，其中，最 为关键的是研究假设和实证调研，样本的规模和代表性是否适当，数据结构关系是否紧密， 研究结论是否可以从定量分析中直接得出（不需要其他方面的材料佐证）；规范研究的基本路径是提出研究起点，构造基本概念范畴，进行逻辑推演和证明，其中关键的是基本概念 的准确性和逻辑演绎的严密性和合理性；比较研究可以从时间纵向和空间横向的不同角度 进行比较研究，研究路径是提出比较对象和问题，设定比较标准和比较方法，进行异同比 较，形成比较的结论，其中关键问题是比较标准是否严密和适当，选择的比较对象在性质、 范围和数量上是否具有可比性，比较的结论是否概括出比较对象的基本特征。 第三，文献的收集、阅读、评析和提炼方面 文献是论文的基础，文献综述部分反映作者对于本课题相关研究成果的了解程度和评析 能力，在此发现的问题是，文献范围不够开阔，权威性的文献缺乏，文献资料陈旧，特别是 相关数据资料明显过时（应当使用论文定稿近两年内的文献），对与论文观点和内容有关的政策法律等文献明显缺乏了解（如讲“政策民主化”不了解《政府信息公开条例》，讲“积极就业政策”不清楚《就业促进法》草案等），文献的阅读过程缺乏积极思考和辨析，习惯 于摘抄现成的观点和数据，对于文献的归纳、整理、比较的工作不够，容易拘泥于文献的现 成观点和数据，由此可能带来的结果是，阅读越多，负担就越重，独立和创新的见解就越少。 对策：文献检索和收集应当注意权威性、全面性、代表性和新颖性；文献的来源应当 尽可能多样化和广泛性，除了期刊网以外，有关公布和披露政策法律动向的官方网站，学 者博客或者个人主页，国内高校或社科院的专业网站和网页，地方档案馆，国际互联网中 检索国外专业学术网站和官方网站；文献阅读要有做笔记和札记的习惯，不要直接从文献

学术论文写作的几个关键环节

学术论文写作的几个关键环节 硕士论文写作的具体要求 邹建军 在攻读硕士学位的三年期间，每一位研究生都应当受到从事科学研究与论文写作的严格训练。学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的文献调查到对于某些文化、文学现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订与发表，是一个全方位的、非常系统的、也具有一定难度的学术探讨的过程。如果说理工科各专业研究生的硕士论文需要注重的是做科学实验，那么人文社会科学各专业的研究生需要注重的就是做学术论文。比较文学与世界文学专业的研究生，与其他专业的研究生一样，要求在攻读学位期间发表两篇学术论文；只有将论文写得合乎要求了，发表了两篇以上的学术论 文，才有条件申请硕士学位。 要撰写出合格的学术论文，就比较文学与世界文学专业的研究生而言，应当 把握以下四个关键环节： 一是论文的选题大小要适当。就文学研究而言，并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合于本专业研究生来做。学术论文的选题要有适度性。所谓适度性，是指论文的选题不能太大，也不能太小。选题太大了，需要涉及的资料太多，在比较短的时间里就很难完成，很长时间见不到成效，就没有动力再写下去了。如“西方小说在20世纪的演变”、“现实主义文学思潮在各国的旅行”这样的题目，一个是时间太长，一百年时间里西方小说体式的演变情况，作为一个研究生来说没有长期的学术积累，就很难在短时间里考察到位；如果资料收集到不了位，那你根本就无法进行下去；一个是空间太大，东方与西方，涉及到多种语言与文字，如果你的语言能力没有超越三种以上，就无法了解现实主义文学思潮在世界上多个民族文学里的旅行形态，那你也无法完成这样的题目。论文的题目也不能太小，如果太小了，没有进入学术探讨的层面，也许就不存在理论提升的空间，如“柯勒律治诗歌中的附注形式”、“易卜生诗作《出租的厅房》解读”，不是说这样的题目不可以做，但由于太小、太具体，你就是分析得再细致、论证得再充分，其学术价值与理论意义也很有限。硕士论文在长度上的要求是25000-30000字，如果题目太小，则很难达到这样的要求；并且硕士论文要求要提出一个比较重要的学术问题来讨论，如果只是限于一篇比较小的作品或者是一个很小的问题，这样的题目做得再好，无论是对于文学史的研究、文学理论的研究与文学创作实践来说，其意义和价值都是非常有限的。当然，论文题目的大小也是相对的，可以根据具体的情况与导师或导师组成员进行讨论。 学术论文的题目也要有可行性。所谓可行性，就是指你所选题目所需要的资料，是不是在学校图书馆与资料室，以及可以利用的网络资源中，在一个比较短的时间内收集到，或者是不是学校资料库中的强项。比如，有关英美文学、日本文学、比较文学方面的资料，我校就比较丰富；而除英国之外的其他欧洲国家文学、除美国之外的其他美洲国家的文学、除日本之外的其他东方国家的文学，资料相对来说则比较缺少。再有，你所选的论文题目是不是属于我专业导师组已经比较有研究成果的领域，如19世纪英国文学、20世纪美国文学、古希腊文学、19世纪北欧文学、近代以来的日本文学、20世纪美国华裔文学、中英文学关系、东方文学的某些领域等，导师组成员有比较丰富的研究成果，如果选与此相关的

硕士研究生毕业论文的撰写

硕士研究生毕业论文的撰写 社会、文化与田野是民族学专业（编者注：作者就读专业）最令我着迷的地方，读书、走路和写作随之分配了我读研三年中的大部分时间。我经历了从转行到入门再到沉淀这一系列困顿而又渐进的过程，同时也于毕业论文的调研与写作中践行了学术生涯里不可或缺的一场成人仪式。 虽然我的毕业论文说不上多么优秀，也犯了许多错误，但我把自己的错误看得珍贵无比，希望能在写下一篇20万字的论文之前汲取一点经验教训，如果侥幸惠及他人，不胜荣幸。 前期的知识储备 摘抄笔记 既然选择了读研，不管出于何种目的，毕业论文肯定就不能像本科论文一样草草了事，不求写得如何出众，但起码要对得起这三年的光阴。刚一进校，导师就语重心长地的对我们说，三年不读够一百本书，想写出一篇好论文就不容易，研三挤牙膏似的写作应验了什么叫书到用时方恨少，船到江心补漏迟。由于我并不是民族学科班出身，本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作！工作企鹅1:1550116010工作企鹅2：766085044所以在步入研一时，上课感觉非常吃力，仅凭考研时急功近利的复习是无法应对课堂上老师层出不穷的提问以及接纳源源不断的新知识。迷茫和心急的情绪让我感到了胸无点墨的焦躁，于是我开始疯狂恶补，一方面旁听宗教学和历史学的课程，希望充实与民族学相关领域的知识，另一方面大量看本专业的经典著作，即使第一遍不能完全领会主旨要义，起码先装出个顿学累功的模样。这一阶段读书不成体系，走的是条野路子，仅凭借兴趣爱好、难易程度和不同课程的要求到处涉猎，并没有从民族学的理论脉络中构建起自己的知识框架。因此，我当时看书

学术论文写作英语总结

学术论文写作课程总结 科研的进步在于科研工作之间交流，讨论，阅读。在第一节课，老师就告诉我们，面对全球众多的科研工作者来说，本领域学者之间的交流多以文字的形式进行。英语作为世界各国人们交流的一种流通语言，让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员不会对我们投稿的英语学术论文所要表达的内容产生歧义，才能达到学术交流与进步的目的。 在本次的英语学术论文写作课程学习中，我们组经历了第一次的细致分工，到以后的分工与合作相结合的进步。由于我的研究方向为InSAR监测矿区，在本次论文写作中主要负责我们‘空天地一体化矿区环境灾害监测’中D-InSAR监测矿区部分的实验以及数据分析的工作。同时，在小组汇报的过程中共同进行了第一部分Introduction 部分的汇报，完成了Authors and Keywords部分PPT的制作与汇报工作。从选择汇报PPT模板、搜集资料、总结资料，再到最后制作修改完成终稿，最后是台下的汇报演练，每个步骤的实践经历都给了我弥足珍贵的经验。 回首这学期本门课程的学习，我发现自己在慢慢地积累中有了很多的收获。首先，作为一个学制只有2年的工程硕士，在本学期已经完成了自己学位论文的开题工作，在下一个学期就要着手于自己学位论文的撰写工作。无论是发表期刊论文，还是撰写自己的学位论文，插入、添加参考文献都曾经是写作的一大难题。本次课程老师给我们介绍了几款文献管理器（Noteexpress，Endnote）。通过对文献管理器软件的学习与使用，让我熟悉了文献管理器，在本学期的其他专业课程中的论文写作中已经可以熟练使用，极大的方便了论文写作。其次，语料库的检索分析，制定自己论文写作方向，都对我的论文写作有着十分重要的作用。 接着就是自己关于学术论文写作方面的收获。从第一节课开始，老师给我们写学术论文的正确态度，给初入学术写作的我论文写作方面奠定了很好的基础。原来对英语论文的态度就是从中文的论文通过翻译软件直接进行翻译。在本次课程中，我们在老师的带领下，通过小组合作的形式，对introduction，methodology,results,conclusion等几个论文的主体部分，以及title，authors,abstract，keywords进行了细致的学习，理解了每个部分在论文中所起到的作用，以及写作这些部分的英文论文的时候所需要注意的时态语法主语人称等方面的问题。也让我明白，英语学术论文的写作，不应该是简单的中译英，而更重要的是自己的学术内容与思想能够清晰而又高效的传达出来，进而实现学术交流与提高的作用。

研究生学术英语作文

Evaluation of the Effect of AIDS Health Education on College Students in Nanjing Fang Kun 152899;Wang Chongxu 152895; Song Yue 152894; Deng Lin 152898; Chen Chen 152922; LvRongrong 152921 ; Cheng Xiaoqing 152903

Abstract: Objective: The purpose of this research is to know college students’ knowledge, attitude and behavior about AIDS in Jiangsu province, so we can evaluate the effect of AIDS intervention to provide evidence for AIDS public education more effectively in the future. Methods: We educated college students of six pilot universities by playing the videos and sending health education prescription as the main way of risk warning education. We selected students from each college randomly as evaluation object, the questionnaire mainly included students’ basic information, AIDS related knowledge and sexual health.Descriptive analysiswas conducted to analysis s tudents’ basic situation and the sexual health conditions,chi-square test was used to analysis the difference of the education on HIV/AIDS related knowledge, awareness and attitude. Results: After education, the awareness level of the basic knowledge of AIDS in all students increased from 69.05% to 82.15%(Χ2=147.335,P<0.001), but the level of awareness of the students varied from school to school, and there is a big space for improvement in each school; Introduction of the programme witnessed a dramatic change in the students’ attitudes towards AIDS. For instance, the answers of“students’attitudes towards the importance of teaching AIDS related education in schools,someone suspected of being infected with the AIDS/HIV virus will immediately do the antibody detection test or not and the willingness to use condom during the sexual encounter” ha ve proportionally increased in the positive direction. Conclusion: The evaluation results show that the pilot educational activities have made significant effect. Although promotion of AIDS education in the colleges has proven to be fruitful, beneficial and worthy enough but some part of the education still needs to be improved and strengthened. Key words: College students; AIDS; Intervention; Effects

研究生学术英语写作答案2

Part 2 unit 1 P.109 Exercise A Text A is targeting an educated, but not highly specialized audience; while Text B is directed at experts. Text A provides quite a lot of background material and is careful to avoid too much technical vocabulary. Text B jumps right into the topic and employs quite a lot of technical terminology that most of us are not familiar with. Exercise B 1. Generally educated and familiar with the topic, but not highly specialized. 2.That the readers have some notion of what an unauthorized settlement is and the kind of amenities they lack; perhaps also that the readers understand the relationship among the government, policies on housing a nd access to basic amenities. 3. To highlight a housing problem in Delhi, which also happens to be a common problem in other countries. 4. The author uses the word challenge to introduce the problem. 5. This effort refers to the argument that there is a need for governmental policies to address the problem. 6.The author believes that it may help to alleviate some of the housing problem. Exercise C 1—2句：描述情况 3—4句：甄别问题 5—6句：描述解决方法7句：评估解决方法 Exercise D 1. brought on --- caused 2. looking into --- investigating 3. figure out --- determine 4. come up with --- develop 5. make up--- constitute 6. get rid of --- eliminate 7. gone up to --- reached 8. keep up --- maintain 9. gone down --- decreased 10. looks over --- reviews Exercise E 1. created / developed 2. encountered / faced 3. raised / introduced 4. appeared / emerged 5. examined / investigated Exercise F