many much的用法和区别

many much的用法和区别

1. 两者都表示“许多”，但many 修饰或代替可数名词（复数），与few（少数）相对；而much 用来修饰或代替不可数名词（单数），与little（少量）相对。如：

many:

We don't have very many copies left.

我们所剩的册数不多。

You can't have one each. We haven't got many.

你们不能一人一个。我们没有很多。

Many people feel that the law should be changed.

许多人都觉得这项法律应该修改。

much:

Do you have much free time?

你空闲时间多吗？

I don't have much money with me.

我没带多少钱。

There was so much traffic that we were an hour late.

路上车辆那么多，我们迟到了一个小时。

2.many作主语时谓语动词用复数，much作主语时谓语动词用单数；

Many apples are red.

Much water is clean.

3.many作代词代表可数名词，much作代词代表不可数名词；

Many of the farmers grow rice.

Much of the land was flooded.

4.much还可以修饰动词，many不可以；

I love this song so much.

Thank you very much.

5.much还可以修饰比较级，many不可以；

I'm much taller than her.

Petter is much fatter than Tom.

6.How many对可数名词的数量进行提问，

How much对不可数名词的数量进行提问；

How many apples do you have?

How much orange juice do you want to buy?

7.How much还可以对价格进行提问；

How much is the fish?

How much are the apples?

much和many的用法

Many和Much用法 ①many和much都作“许多”解，但many用于修饰可数名词，而much修饰不可数名词。例如： 1. China has many oil fields. 中国有许多油田。 2. In our view, there is much oil here. 在我们看来，这里有许多石油。 ②代词many和名词much用法举例： 1. Many of the students want to sum up the past experience before going on. 许多学生（原意为：学生中间有许多人）要总结一下过去经验在继续干。 2. Much of the waste acid is utilized. 废酸中大部分被利用了。 Many of the workers were at the meeting. Much of the time was spent on learning. ③“much（副词）+比较级”作“……得多”解： 1. The sun is much large than the moon. 太阳比月亮大得多了。 2. This problem seems much more difficult than that one. 这道题似乎比那道题难得多。 ④副词much修饰动词、过去分词时作“十分”解： 1. We all love Beijing very much. 我们大家都非常热爱北京。 注：上述两种句子，一般不能用very代替much。 ⑤ many和much的一些常用词组： many a time 许多次 how many books 多少书 how much water 多少水 as much (many) as 像……那么多 much加不可数名词，如much milk many加可数名词复数，如many apples How many加可数名词复数，如How many pears How much加不可数名词，如How much water How much也可用于问价钱，如How much are the apples？意思是这些苹果多少钱？这是How many与How much的最大区别 Some和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。因此 some和any 的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否定句中，与名词的可数与否无关。 some意为“一些”，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。如：some books一些书，some boys一些男孩，也可修饰不可数名词，如：some water一些水，some tea一些茶叶，some常用在肯定句中。any 意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。如： s --I have some tea here. 我这儿有些茶叶。 --Do you have any friends at school? 你在学校有些朋友吗? --I have some English books我有英语书 但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如： Would you like some coffee? 你要不要来点咖啡? What about some fruit juice? 来点水果汁如何?

最新古代经典成语故事及意思【五篇】

【篇一】古代经典成语故事及意思：不自量力 “不自量力”这则成语也叫“不量力”也就是“不自量力”或“不自量”，用来表示不能正确地估计自己的力量，或过高地估计自己。 这个成语来源于《左传·隐公十一年》，不度德，不量力，不不亲亲，不征辞，不察有罪，犯王不韪而以伐人，其丧师也，不亦宣乎!” 春秋时期，在如今河南省境内有两个诸侯国，一个是郑国，一是息国。公元前712年，息国向郑国发动了战争。 这两个诸侯国虽然都很小，但息国的人力与物力比郑国要少得多，军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。 事后，一些有见识的人分析出，息国快要灭亡了。他们分析的根据是，息国一不考虑自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取胜，三不同亲近的国家笼络好关系，四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚，五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误，还要出师征伐别国，结果遭到失败，这不是非常自然的吗? 果然，不久息国被楚国攻灭。 【篇二】古代经典成语故事及意思：入木三分 “入木三分”这则成语的意思是笔力深入木板三分。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切。 这个成语来源于唐.张怀瑶《书断》，晋帝祭北郊，王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。 王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是我国历最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。 王羲之的书法，可以称得上冠绝古今，他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，后代的许多书法家，没有一个能比得上他的。所以，学习书法的人很多都以他的字作范本。现今在他留下来的书帖中最的有《兰亭集序》、《黄庭经》等。 王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摹着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。 他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道，他在练习书法上所下功夫之深了。

How many和 how much的用法

How many和how much的用法 所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。数得出来的东西，便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等；而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小，或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。依此推想，你可以想到有哪些可数名词？哪些不可数名词呢？试各举五个例子： 但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如fish（鱼）、fruit（水果）等，这点需要特别的注意。 做笔记的方式：平时在学得一个新名词时，随时不忘随手在名词后标上注记，可数名词记为[C]，不可数名词记为[U]。 many 和much 的差别： 这两个字虽然都是，很多的意思，但many 后面是接可数名词，而much 后面是接不可数名词，例：1．Do you have many books?（books 为可数名词复数，故前用many。） 2．Do you have much homework?（homework 为不可数名词，故前用much。） How many ...? 的用法： 我们平时说话时，总会说或听到这样的句子： 1．你有几本书？（或你有多少本书？） 2．他有几张卡片？（或他有多少张卡片？） 3．Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？） 上述三个例句最大的特色是，都有几???或多少???的问数量之词，都把它们译成英文看看，是不是也都有相似的字出现？ 4．How many books do you have? 5．How many cards does he have? 6．How many classess does Mary have today? 若以一个表格的方式，将上述的句子做分类，你应该可以归纳出这样一个表： How many＋可数复数名词＋do/does＋主词＋have？ 其实How many …? 的使用还不只于此，上述句型中的动词，并不只限于have，先看看底下的例子：7．How many candies do you eat every morning? 你每天早上吃多少糖果？） 8．How many letters does she write every day? 她每天写多少信？） 想想看：试试将底下的句子翻译成英文。 1．你每天看多少本书？ 2．Tom每天晚上吃多少热狗？ 3．他有多少朋友呢？ 4．这群学生每天打几场篮球赛？ 5．Amanda 每天读几科？ How much ...? 的用法： 上述的句型，因为是用many 的关系，只限用于问多少可数名词时，若是要问不可数名词的数量时，则将many 为much 即可，例： 9．How much money do you get? （你拿到多少钱？）

remain的用法

remain[ri'mein] v. 剩余, 逗留, 留下, 依然, 保持v. We must learn to conserve what remains. v. 我们必须学会保存那些剩余的资源。 v. 剩余 v. We must learn to conserve what remains. v. 我们必须学会保存那些剩余的资源。 v. 逗留 v. I didn't remain long in the city. v. 我没在那个城市逗留很长时间。 v. 留下 v. Though the sore being healed, yet a scar may remain. v. 伤口虽然痊愈, 却可能留下伤疤。 v. 依然 v. The present international situation remains tense and turbulent. v. 当前的国际局势依然紧张动荡。 v. 保持 v. Most of the unearthed relics remain intact. v. 大多数出土文物仍保持完好无损。 n. 剩余物, 遗迹, 残骸 n. 剩余物 n. After maintenance the main remains and remainders are left on the domain. n. 维修之后，主要遗骸和剩余物留在了领地上。 n. 遗迹 n. They have found prehistoric remains. n. 他们发现了史前遗迹。 n. 残骸 n. The remains of the wooden hull are fragile and need special handling. n. 木船体的残骸是很不牢固的，搬动时需要特别小心。 【词源解说】 14世纪晚期进入英语，直接源自古法语的remain；最初源自拉丁语的remanere： re(回)+manere(放，置），意为保留。【词形变化】动词过去式: remained 动词过去分词: remained 动词现在分词: remaining 动词第三人称单数: remains 【词义辨析】 remain, linger, stay 这些动词均有“停留，逗留”之意。 remain: 指某人或某物仍留在原处或保持原来的状态。 linger: 着重因愉快的事而使人不愿离开。 stay: 普通用词，多指人在某地暂时逗留。有时可指较长时间的居留。 【语法用法】 1.remain解释为“保持”，“依然”时，后常接表语。 He remained faithful to his wife all his life.

C++ #pragma code_seg用法

#pragma code_seg 格式如： #pragma code_seg( [ [ { push | pop}, ] [ identifier, ] ] [ "segment-name" [, "segment-class" ] ) 该指令用来指定函数在.obj文件中存放的节,观察OBJ文件可以使用VC自带的dumpbin命令行程序,函数在.obj文件中默认的存放节为.text节，如果code_seg 没有带参数的话,则函数存放在.text节中。 push (可选参数)将一个记录放到内部编译器的堆栈中,可选参数可以为一个标识符或者节名 pop(可选参数)将一个记录从堆栈顶端弹出,该记录可以为一个标识符或者节名identifier(可选参数)当使用push指令时,为压入堆栈的记录指派的一个标识符,当该标识符被删除的时候和其相关的堆栈中的记录将被弹出堆栈 "segment-name" (可选参数)表示函数存放的节名 例如: //默认情况下,函数被存放在.text节中 void func1() {// stored in .text } //将函数存放在.my_data1节中 #pragma code_seg(".my_data1") void func2() {// stored in my_data1 } //r1为标识符,将函数放入.my_data2节中 #pragma code_seg(push, r1, ".my_data2") void func3() {// stored in my_data2 } int main() { } 例如 #pragma code_seg(“PAGE”) 作用是将此部分代码放入分页内存中运行。 #pragma code_seg() 将代码段设置为默认的代码段 #pragma code_seg("INIT") 加载到INIT内存区域中，成功加载后，可以退出内存

many much的用法和区别

many much的用法和区别 many修饰复数可数名词,表许多；much修饰不可数名词,表量或程度. He has many friends,but few true ones. There hasn't been much good weather recently. （2）many a: many a和many同义,但语气比较强,并且要与单数名词及单数形动词连用. Many a prisoner has been set free.(=Many prisoners have been set free.) 〔3〕as many和so many 均等于the same number of.前有as,like时,只用so many. These are not all the books I have.These are as many more upstairs. They worked like so many ants. （4）as much等于the same amount of,表同量和同一事情. He bought two pounds of sugar and as much tea.〔同量）I was not in the least surprised,for I had fully expected as much.〔同一事情）（5）many和much之后不接名词时,作为代名词；另外much也可用副词. Many of them were very tired. I don't eat much for lunch.〔代名词）He is much taller than I.（副词） Many,much都意为"许多",many 可数名词,much 不可数名词.\x0d How many people are there at the meeting?\x0d How much time has we left? many用于修饰可数名词,而much修饰不可数名词much加不可数名词,如much milk many加可数名词复数,如many apples\x0d How many加可数名词复数,如How many pears How much加不可数名词,如How much water\x0d How much也可用于问价钱,如How much are the apples?意思是这些苹果多少钱?这是How many与How much的最

历史成语故事的寓意

历史成语故事的寓意 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面小编就给大家整理了历史成语故事的寓意，供大家参考！ 一、战国 完璧归赵（蔺相如）：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 围魏救赵（孙膑）：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 退避三舍（重耳）：舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动让步九十里。比喻让步和回避，避免冲突。 毛遂自荐（毛遂）：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。 负荆请罪（廉颇）：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 纸上谈兵（赵括）：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问习题。也比喻空谈不能成为现实。 一鼓作气（曹刿）：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

千金买骨（郭隗）：意指十分渴望和重视人才。 讳疾忌医（蔡桓公）：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。 卧薪尝胆（勾践）：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 杀妻求将（吴起）：春秋时，吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。 惊弓之鸟（更羸）：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 高山流水（俞伯牙、钟子期）：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 二、秦朝 一字千金（吕不韦）：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 指鹿为马（赵高）：指着鹿，说是马。比喻成心颠倒黑白，混淆是非。 焚书坑儒（秦始皇）：焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。 穷图匕见（荆轲）：比喻事情开展到最后，真相或本意显露了出来。 悬梁刺股（苏秦、孙敬）：形容刻苦学习。 三、汉朝

Remain的用法

Remain的用法 一、用作联系动词，指某人或某事物仍保持某种状态，意为“仍然；依旧”，“留；呆；住；待”，后面可接名词、代词、形容词、介词短语、分词作表语。 →1. 接名词作表语 Peter became a manager, but Jack remained a worker. 彼得成为了一个经理，而杰克仍然是个工人。 It remained a secret. 这仍然是个秘密。 →2. 接形容词作表语 Whatever achievements you’ve made, you should remain modest. 无论你取得多么大的成就，你都该保持谦虚。 →3. 接介词短语作表语 He had to remain in hospital until he was better. 他不得不一直住院直到身体好些。→4. 接分词作表语 接过去分词作表语,表示主语所处的状态或已经发生的被动动作；现在分词作表语，表示正在进行的主动动作。 The guests came in, but she remained sitting at the desk reading.客人们都来了，但她还坐在写字台旁读书。 As before, he remained unmoved. 他和以往一样无动于衷。 二、用作不及物动词，意思是“剩下；剩余；遗留”，★★此时不能用进行时态，也没有被动语态★★ After the fire, very little remained of his house. 火灾过后，他的家所剩无几。 After the earthquake, very little remained of the city of Tangshan. 地震过后，唐山这座城市所剩无几。 三、指某事“尚待、有待于以后被处置”，后面常接不定式的被动形式，表示主语是不定式的承受者。 Many problems remain to be solved. 有好多问题尚待解决。 It remains to be seen whether you are right. 你是否正确，以后见分晓。 四、remain作名词 remain作名词时表示“剩余物”,一般用其复数形式。例如： The archeologists found some remains of the Song Dynasty.考古学家发现了一些宋代遗迹。 五、remaining的用法 remaining是形容词,意为“剩余的”,常作前置定语；而left则只能作后置定语。例如：There are still some apples left. 还剩余一些苹果。 I bought a gift for her with the remaining money. 我用剩余的钱给她买了一件礼物。

many much的用法和区别

many much的用法和区别 一、many、much、a lot of的用法 many意思是“很多”,与可数名词复数连用; much意思是“很多”,与不可数名词连用。 a lot of既可与可数名词连用，也可与不可数名词连用。 它们在句中可作主语、宾语和定语等。 如： I don't have many friends here. 在这里我没有很多的朋友 Many died in the bus accident. 许多人在公交车祸中丧失 There was a lot of mud on the ground. 地上有许多泥。 二、many、much、a lot of的区别 1)many和much的区别在于many + 可数名词，much + 不可数名词。 如: How many people are there at the meeting? 会议中有多少人? How much time has we left? 他离开多久了?

Many of the workers were at the meeting. 许多工人在会议中 Much of the time was spent on learning. 花许多时间在学习上。 He has many friends, but few true ones. 他有许多朋友，但靠谱的却没几个。 There hasn't been much good weather recently. 最近都不是什么好天气。 2)a lot of(=lots of)和many、much区别在于它们只能用在肯定句中，而many，much不受限制。 如果将一个含有a lot of(=lots of)的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或much。 如： We can see a lot of birds in the tree. We can't see many birds in the tree. 我们在树上看不到很多鸟儿。 He wants lots of soda. Does he want much soda? 他需要许多汽水吗? 三、many、much、a lot of的练习题 用many、much、a lot of填空 1. How ______ bananas do you want?

remain的用法

remain后面接被动语态的动词不定式，表示“尚待”、“留待”remain的用法： 一、作不及物动词用 1．表示“剩下”、“仍有”，只能用于主动语态，不可直接跟宾语，eg.①、They had all those that remained．他们把剩下的全部拿走了。 ②、This visit willalways remain in my memory．这次拜访将永远留在我的记忆之中。 2．表示“留下”、“逗留”，特指在他人走后留下eg.①、They went，but I remained．他们走了，但我留了下来。 ②、I shall remain here all the winter．整个冬天我将留在这里。 3．表示“尚待”、“留待”，后面接被动语态的动词不定式eg.①One problem remains to be solved．有一个问题尚待解决。 ②That remains to be proved．那尚待证实。 二、作系动词用表示“一直保持”、“仍然（处于某种状态）”、“继续存在”、“依然” 1．后面接名词作表语eg.①、Language was，is and will remain the chief means of exchange of ideas．语言，过去、现在和将来依然是交流思想的主要工具。 ②、In spite of their quarrel，they remained the best friends．他们尽管吵过架，却仍不失为最好的朋友。 2．后面接形容词作表语eg.①.We must always rema in modest and prudent．我们必须经常保持谦虚、谨慎。 ②.Despite the danger，she re- mained calm．尽管危险，可她依然镇定自若。

C++ #pragma预处理命令

#pragma预处理命令 #pragma可以说是C++中最复杂的预处理指令了，下面是最常用的几个#pragma 指令： #pragma comment(lib,"XXX.lib") 表示链接XXX.lib这个库，和在工程设置里写上XXX.lib的效果一样。 #pragma comment(linker,"/ENTRY:main_function") 表示指定链接器选项/ENTRY:main_function #pragma once 表示这个文件只被包含一次 #pragma warning(disable:4705) 表示屏蔽警告4705 C和C++程序的每次执行都支持其所在的主机或操作系统所具有的一些独特的特点。例如，有些程序需要精确控制数据存放的内存区域或控制某个函数接收的参数。#pragma为编译器提供了一种在不同机器和操作系统上编译以保持C和C++完全兼容的方法。#pragma是由机器和相关的操作系统定义的，通常对每个编译器来说是不同的。 如果编译器遇到不认识的pragma指令，将给出警告信息，然后继续编译。Microsoft C and C++ 的编译器可识别以下指令：alloc_text，auto_inline，bss_seg，check_stack，code_seg，comment，component，conform，const_seg，data_seg，deprecated，fenv_access，float_control，fp_contract，function，hdrstop，include_alias，init_seg，inline_depth，inline_recursion，intrinsic，make_public，managed，message，omp，once，optimize，pack，pointers_to_members，pop_macro，push_macro，region, endregion，runtime_checks，section，setlocale，strict_gs_check，unmanaged，vtordisp，warning。其中conform，init_seg, pointers_to_members，vtordisp仅被C++编译器支持。 以下是常用的pragma指令的详细解释。 1.#pragma once。保证所在文件只会被包含一次，它是基于磁盘文件的，而#ifndef 则是基于宏的。

many-more与much-more的区别

many more与much more的区别 [1] much修饰more只是一种用法。如果不是一定把它们都当成固定词组，而可以是单词的组合的话，它们的用法有区别。 many more本身不是一个整体。比如“many more people”就是很多其他的人、更多的人这种意思。它的后面加上可数名词复数，实际上是这样一种用法：more可以置于数词或者any，some，no，a few，a little，many，much的后面，表示另外的、附加的、超过的。 much more的意思比较丰富，它后面加的是不可数名词。除了与many more 一样也有上述用法外，它还可以作为比较级。这时，more就是一个简单的比较级的形容词，而much是修饰比较级的副词，相同用法还有eg.much bigger，much hotter等，语法结构相同。和much一样具有修饰比较级作用的还有rather，even，a little等等。 同时，more不仅可以单独作为比较级，而且还可以和形容词一起构成比较级，这时的much就是修饰整个比较级而不是单纯修饰much的了。如much more beautiful。但是不用把它想的太复杂，它和more直接作比较级时语法相同，只不过much后面的比较级长了一点而已。 [2] many more后接一个名词一定是个复数可数名词。若不接名词，则more 本身就被看作是一个复数名词，表示复数概念。eg.： ①Some students are against the plan, but many more support it. 一些同学反对这项计划，但是有更多人支持它。 ②We have many more left. 我们还剩下很多。 much more后接一个名词，这个名词一定是个不可数名词。若不接名词，则more本身就被看作是一个不可数名词。如： ①The farmers have produced much more rice. 这些农夫收了更多的稻谷。 ②She has much more to do. 她还有很多事要去做。 many more不可能修饰形容词和副词，而much more和far more, even more, still more 等一样，可以修饰形容词和副词，表示“更加”。eg. ①This TV set is much more expensive. 这台电视机要贵得多。 ②He worked much more carefully on the new design. 在这项新的设计上，他工作努力得多了。

关于邯郸学步的成语故事及寓意

关于邯郸学步的成语故事及寓意 范文一：关于邯郸学步故事及寓意 在我的课文里，有一篇《邯郸学步》的寓言故事。 故事讲了燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定到赵国的首都邯郸去学走路。 一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。 学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。 我觉得学本领不能机械的模仿，要结合自己的实际，活学活用，生搬硬套，机械模仿，不仅学无成就，也会把自己固有的技能也失去了。 我们学习时不能向燕国寿陵的那个人一样机械地模仿别人，不然，最后连自己原来会的东西也忘了，这样就太不值得了。 范文二：邯郸学步的成语故事介绍

今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很可笑。 这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。 读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。

#pragma data code ICCAVR的使用

#pragma data:code 在Keil中为了节省数据存储器的空间，通过“code”关键字来定义一个数组或字符串将被存储在程序存储器中： uchar code buffer[]={0,1,2,3,4,5}; uchar code string[]="Armoric" ; 而这类代码移值到ICCAVR上时是不能编译通过的。我们可以通过"const" 限定词来实现对存储器的分配： #pragma data:code const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; const unsigned char string[]="Armoric"; #pragma data:data 注意： 《1》使用ICCAVR6.31时，#pragma data :code ;#pragma data:data ; 这些语法时在"data:cod"、"data:data"字符串中间不能加空格，否则编译不能通过。 《2》const 在ICCAVR是一个扩展关键词，它与ANSIC标准有冲突，移值到其它的编译器使用时也需要修改相关的地方。 在ICCAVR中对数组和字符串的五种不同空间分配： const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; //buffer数组被分配在程序存储区中 const unsigned char string[]="Armoric" ; //stringp字符串被分配在程序存储区中 const unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区中，指向数据存储区中的字符类型数据 const unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向数据存储区中的数据 请问#pragma data:code和#pragma data:data是什么意思？ 前者表示：随后的数据将存贮在程序区，即FLASH区，此区只能存贮常量，比如表格之类。

many和much的用法

many和much的用法（作形容词和代词）A many和much many（形容词）用在可数名词之前。 much（形容词）用在不可数名词之前。 He didn’t make many mistakes． 他没犯多少错。 We haven’t much coffee． 家里的咖啡不多了。 many和much的比较级和最高级形式相同，都是more和most： more mistakes／coffee更多的错误／咖啡 most men／damage 几乎全部的男士／几乎所有的损害 many，much，more，most可作代词使用： He gets a lot of letters but she doesn’t get many． 他收到的信很多，可她的信不多。 You have a lot of free time but I haven’t much． 你有许多空闲时间，可我没有。 more和most的用法较灵活，many和much在否定动词后面用得比较多（见上文的例子），但many和much 在肯定动词和疑问动词后用法较受限制。 B many和much与肯定动词连用 many前加上a good／great时可与肯定动词连用。many与much用so／as/too修饰时也可以与肯定动词连用。 I made a good many friends there． 我在那里交了许多朋友。 He has had so many jobs that．

他做过了这么多种工作，以致…… She read as much as she could． 她尽量多读书。 They drink too much（gin）． 他们（杜松子酒）喝得太多了。 many是宾语或宾语的一部分而前面不加任何修饰语时，常常被 a lot/lots of（+名词）或a lot，lots （代词）代替。much是宾语或宾语的一部分时常常被a great／good deal of（+名词）或agreat／good deal （代词）代替： I saw a lot／lots of seabirds．I expect you saw a lot too． 我看到了许多海鸟。想必你也看到了许多。 He spends a lot／lots of/a great deal of money on his house． 他在房子上花很多钱。 既可以用many也可以用a lot（of）作主语或作主语的一部分， 但这里的much通常由其他形式代替。 但much在正规英语中是允许这样用的： Much will depend on what the minister says． 很多事要取决于部长怎么说。 试将肯定句和否定句作一比较： He hasn’t won many races． 他没有赢过几次比赛。 You’ve won a lot／lots of races．／You’ve won a lot．／You’ve won a greatmany（races）． 你赢过多次比赛。 He didn’t eat much fruit． 他没有吃多少水果。 She ate a lot/lots／a great deal of fruit．／She ate a lot／a great deal．

有意义成语故事

有意义成语故事 春秋战国时期，赵国大将赵奢是个足智多谋的人，他英勇善战，屡战屡胜，建立了显 赫的功勋。赵惠文王封赵奢为马服君，官列上卿。 赵奢原来是一个普通的收取田税的官吏。他对赵王一片忠心，收税时大公无私，一视 同仁。有一次，他来到惠文王之弟、平原君赵胜家收取田税，但是赵胜的管家仗势欺人， 戏弄赵奢，拒付税款。赵奢并不怕赵胜的权势，他毫不客气地，果断地处理了这件事，且 依照赵国法令杀了那些无事生非的闹事者。赵胜听说后，怒气冲天，一定要赵奢抵命，以 显示他的权势。赵奢得知赵胜的想法后，马上去找了赵胜，真心诚意的对他说：“您是赵 国栋梁之材，是受朝廷重用的大官。应该遵守国家法令，以昭示天下百姓。而现在您的管 家却依靠您的权势，公然违反国家法令。如果百姓都拒不付税，那么天下还会太平吗?国 家还会富强吗?到那时候，您还会有现在这样显赫的地位?但是，您要是能够奉公守法，那 么百姓也会以您为榜样，天下就会稳定，国家就会富强，您怎么能轻视呢?” 赵胜听了这番话，惭愧万分。继而转怒为喜，将赵奢保举给赵惠文王，赵王封了他一 个掌管整个赵国税收的官。赵奢上任后，没有仗着权势欺压百姓，仍然公正、无私的处理 一切事务。后来，赵奢又被赵王任命为大将，为赵国建立了很多战功。 战国时代，赵惠文王因蔺相如办外交有功，拜蔺相如为上卿，官位在廉颇大将之上。 廉颇因此心中不快，觉得自己功劳卓著，很不服气，扬言要当面侮辱蔺相如。相如知道后，不愿意和廉颇争位次先后，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。有一次，蔺相如乘车外出，远远望见廉颇的车子迎面而来，急忙叫手下人把车赶到小巷里避开。相 如手下的人便以为相如害怕廉颇，非常气愤。蔺相如对他们解释说;“秦国这样强大，我 都不怕，廉将军又有什么可怕呢?所以我想，强横的秦国今天之所以不敢对我们赵国轻易 用兵，只是因为赵国有我和廉将军两人。如果我和廉将军两人不能和睦相处，互相攻击， 像老虎一样相斗，结果必定有一虎受伤，秦国就会趁机侵略赵国。我所以对廉将军避让， 是因为我把国家的安危放在前头，不计较私人的怨恨。” 蔺相如这番话，使他手下的人极为感动。相如手下的人也学习蔺相如的样子，对廉颇 手下的人处处谦让。此事传到了廉颇的耳中，廉颇为相如如此宽大的胸怀深深感动，更觉 得自已十分惭愧。于是脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，请人领到相如家请罪，并沉痛地说;“我是个粗陋浅薄之人，真想不到将军对我如此宽容。” 蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此 誓同生死，成为至交。 战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。孟子的弟子陈臻zhen听到这个消息， 急忙来找老师，心情沉重地说：“老师，您听说了吗?齐国闹饥荒，人都快饿死了。人都 以为老师您会再次劝说齐王，请他打开棠地的谷仓救济百姓。我看不能再这样做了吧。”

pragma的用法

#pragma的用法 在所有的预处理指令中，#Pragma 指令可能是最复杂的了，它的作用是设定编译器的状态或者是指示编译器完成一些特定的动作。#pragma指令对每个编译器给出了一个方法，在保持与C和C++语言完全兼容的情况下，给出主机或操作系统专有的特征。依据定义， 编译指示是机器或操作系统专有的，且对于每个编译器都是不同的。 其格式一般为: #pragma para。其中para为参数，下面来看一些常用的参数。 1)message 参数 message参数是我最喜欢的一个参数，它能够在编译信息输出窗口中输出相应的信息，这对于源代码信息的控制是非常重要的。其使用方法为： #pragma message("消息文本") 当编译器遇到这条指令时就在编译输出窗口中将消息文本打印出来。 当我们在程序中定义了许多宏来控制源代码版本的时候，我们自己有可能都会忘记有 没有正确的设置这些宏， 此时我们可以用这条指令在编译的时候就进行检查。假设我们希望判断自己有没有在源代码的什么地方定义了_X86这个宏, 可以用下面的方法: #ifdef _X86 #pragma message("_X86 macro activated!") #endif 我们定义了_X86这个宏以后，应用程序在编译时就会在编译输出窗口里显示"_86 macro activated!"。 我们就不会因为不记得自己定义的一些特定的宏而抓耳挠腮了。 (2)另一个使用得比较多的pragma参数是code_seg 格式如： #pragma code_seg( ["section-name" [, "section-class"] ] ) 它能够设置程序中函数代码存放的代码段，当我们开发驱动程序的时候就会使用到 它。 (3)#pragma once (比较常用) 只要在头文件的最开始加入这条指令就能够保证头文件被编译一次，这条指令实际上 在VC6中就已经有了， 但是考虑到兼容性并没有太多的使用它。 (4)#pragma hdrstop 表示预编译头文件到此为止，后面的头文件不进行预编译。BCB可以预编译头文件以 加快链接的速度， 但如果所有头文件都进行预编译又可能占太多磁盘空间，所以使用这个选项排除一些头文

too-many、too-much、.much-too用法区别及巩固练习

too many、too much、.much too用法区别及巩固练习 1.too many意为"太多"，用于修饰可数名词的复数。 如： There are too many students in our class. 我们班上有太多的学生。 He's got too many questions to ask you．他有很多问题要问你。 2.too much意为"太多"，用于修饰不可数名词。 如： We have too much work to do.我们有太多的工作要做。 Americans eat too much meat in my opinion．依我看，美国人吃的肉太多。 I drank too much cola last night．昨天晚上我可乐喝得太多了。 3.much too表示"太"，用来修饰形容词或副词。 如： The box is much too heavy, so I can't carry it. 箱子太重了，所以我搬不动它。 You are much too kind to me．你对我实在太好了。 It's much too cold．天气实在太冷了。 You are driving much too fast．你开车太快了。 --- You shouldn't eat ______ meat because it's bad for your health. --- Thanks. And eating a lot will make me look _______ fat. A．much too B．too much C．many too D．too many --- Mum, the soup is _______salty. --- Sorry, dear. I've put _______salt in it, A．too much;a lot B．much too;a lot C．many too;a lot of D. much too;too much 1. Today，_____trees are still being cut down somewhere in the world．（1999年辽宁） A．much too B．too much C．many too D．too many 2. Look！There's _____ice on the lake．（1999年成都） A．too much B．much too C．a lot D. too many 3. The sweater is very beautiful，but it's _____dear．（1999年吉林）A．too much B．much too C．many D．more 4. These shoes are much too _____for me．（1999年河北）