托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽

托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽

活动目标

1、初步感知螺丝构造。

2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。

3、尝试小组分工与合作。

活动准备

不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。

活动过程

一、探索发现

1、教师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。

2、幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。

二、交流共享

1、请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。

2、说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。

3、提问

（1）你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看。

（2）你们发现螺帽有哪些形状?

（3）你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么?

（4）你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？

请表演给其他小朋友看看。

4、小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。

三、模仿游戏

1、教师：今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽，

我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好?

2、螺丝和螺帽的要求：

三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。

3、游戏设计：

请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成“丁”字形状。

然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻S 形。

活动延伸

请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。

常用螺丝螺帽尺寸对照表

常用螺丝螺帽尺寸对照表 发布日期：2009-11-24 六角螺母对边厚度比较表 规格对边 X厚 度规 格 对边 X厚 度 规 格 对边X厚度 M3-0.55.5X 2.4 3/ 1 6 N C 8X43/ 1 6 W T 8X4 M4-0.77X3. 2 1/ 4 N C 11X 5.5 1/ 4 W T 10X5 M5-0.88X45/ 1 6 N C 12.5 X6.5 5/ 1 6 W T 12X6 M6-1.010X 5 3/ 8 N C 14.3 X8.3 3/ 8 W T 14X8 M8-1.2513X 6.5 7/ 1 6 N C 17.5 X9.5 7/ 1 6 W T 17X8.7 M8-1.2514X 6.5 1/ 2 N C 19X 11 1/ 2 W T 19X10 M10 -1.517X 8 9/ 1 6 N C 22.2 X12. 3 9/ 1 6 W T M12 -1.7 519X 10 5/ 8 N 23.8 X14 5/ 8 W 23X13

M14 -2.022X 11 3/ 4 N C 28.5 X16. 3 3/ 4 W T 26X16 M16 -2.024X 13 7/ 8 N C 33.3 X19 M18 -2.527X 15 1 ” N C 38X 21.8 M20 -2.530X 16 M22 -2.532X 18 M24 -3.036X 19 六角螺丝对边厚度比较表 规格对边 X厚 度 规 格 对边 X厚 度 规 格 对边X厚度 M47X33/ 1 6 N C 8X3. 5 3/ 1 6 W T 8X3.5 M58X3. 51/ 4 N C 11X 4 1/ 4 W T 10X4 M610X 45/ 1 6 N C 12.5 X5 5/ 1 6 W T 12X5 M8 -13 P 13X 5.3 3/ 8 N 14.3 X6 3/ 8 W 14X5.5

中班科学教案：螺丝和螺帽配对

幼儿教育：________ 中班科学教案：螺丝和螺帽配对 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

中班科学教案：螺丝和螺帽配对 【活动目标】 1、初步感知螺丝构造。 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3、尝试小组分工与合作。 【活动重点】为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。 【材料准备】不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 【活动过程】 1、探索发现 （1）师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。 （2）幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。 2、交流共享 （1）请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。 （2）说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。 （3）问题一：你们发现螺丝有哪些形状？请用手指给其他小朋友看。三个组进行抢答，获胜的一组得到一颗五角星。 （4）问题二：你们发现螺帽有哪些形状？ （5）问题三：你们觉得螺丝像什么？螺帽像什么？ （6）问题四：你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？请表演给其他小朋友看看。 （7）小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的 第 2 页共 5 页

螺丝和螺帽才可以配成对。 3、模仿游戏 （1）今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽，我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好？ （2）螺丝和螺帽的要求：三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。 （3）游戏设计：请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成“丁”字形状。然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻s形。 活动延伸：请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。 中班科学教案：西瓜籽的秘密 【活动目标】 1、幼儿学会通过各种感官感知种子的外观，激发种植的兴趣。 2、引导幼儿猜想种子的播种方法，并学会记录。 【活动准备】 西瓜、西瓜籽、记录表人手一份。 【活动过程】 1、导入 （1）小朋友看这是什么？（西瓜） （2）它是从哪里来的？（地里长出来的） 第 3 页共 5 页

幼儿园托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽

幼儿园托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽托班科学活动配对的螺丝和螺丝帽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，初步感知螺丝构造。体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。适合幼儿园老师们上托班科学活动课，快来看看幼儿园托班科学配对的螺丝和螺丝帽教案吧。 幼儿园托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽 活动目标 1、初步感知螺丝构造。 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3、尝试小组分工与合作。 活动准备不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 活动过程 一、探索发现 1、教师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。 2、幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。 二、交流共享 1、请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。 2、说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。 3、提问 （1）你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看。 三个组进行抢答，获胜的一组得到一颗五角星。

（2）你们发现螺帽有哪些形状? （3）你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么? （4）你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？ 请表演给其他小朋友看看。 4、小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。 三、模仿游戏 1、教师：今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽， 我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好? 2、螺丝和螺帽的要求： 三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。 3、游戏设计： 请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成丁字形状。 然后再请几个扮演螺帽的小朋友在螺丝纵排的空当中快乐地钻S形。 活动延伸 请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。

螺钉与工具头部匹配对照表

螺钉与工具头部匹配对照表 序号螺钉型号螺钉直径工具型号备注序号螺钉型号螺钉直径工具型号备注1Q210M6T3050Q242M3PH1# 2Q210M8T4051Q242M4PH2# 3Q210M10T5052Q242M5PH2# 4Q210M12T5553Q242M6PH3# 5Q210M14T5554Q242M8PH4# 6Q210M16T6055Q254M2PH0# 7Q210M20T8056Q254M3PH1# 8Q214M2PH0#57Q254M4PH2# 9Q214M3PH1#58Q254M5PH2# 10Q214M4PH2#59Q254M6PH3# 11Q214M5PH2#60Q254M8PH4# 12Q214M6PH3#61Q254M10PH4# 13Q214M8PH4#62Q256M2PH0# 14Q214M10PH4#63Q256M3PH1# 15Q215M6T3064Q256M4PH2# 16Q215M8T4065Q256M5PH2# 17Q215M10T5066Q256M6PH3# 18Q215M12T5567Q256M8PH4# 19Q220ST2.9PH1#68Q256M10PH4# 20Q220ST3.5PH2#69Q257M6T30 21Q220ST4.2PH2#70Q257M8T40 22Q220ST4.8PH2#71Q257M10T50 23Q220ST5.5PH3#72Q257M12T55 24Q221ST2.9PH1#73Q257M14T55 25Q221ST3.5PH2#74Q257M16T60 26Q221ST4.2PH2#75Q257M20T80 27Q221ST4.8PH2#76Q258M6T30 28Q221ST5.5PH3#77Q258M8T40 29Q230M3PH1#78Q258M10T50 30Q230M4PH2#79Q258M12T55 31Q230M5PH2#80Q258M14T55 32Q230M6PH3#81Q258M16T60 33Q232M3PH1#82Q258M20T80 34Q232M4PH2#83Q260M6T30 35Q232M5PH2#84Q260M8T40 36Q232M6PH3#85Q260M10T50 37Q234M3PH1#86Q260M12T55 38Q234M4PH2#87Q262M3PH1# 39Q234M5PH2#88Q262M4PH2# 40Q234M6PH3#89Q262M5PH2# 41Q236M3PH1#90Q262M6PH3# 42Q236M4PH2#91Q263M3PH1# 43Q236M5PH2#92Q263M4PH2# 44Q236M6PH3#93Q263M5PH2# 45Q240M3PH1#94Q263M6PH3# 46Q240M4PH2#95Q264M3PH1# 47Q240M5PH2#96Q264M4PH2# 48Q240M6PH3#97Q264M5PH2# 49Q240M8PH4#98Q264M6PH3#