10以内加减法(直接打印)

小学数学一年级上期口算试卷（27）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

4+2= 6+2= 2-1= 1+2=

6-5= 6-3= 9-5= 10-2= 3-1= 1+3= 2-1= 2+1=

2-1= 3-1= 5+3= 1+6=

6-3= 6+2= 8+2= 3-2=

2+4= 8-5= 3+6= 9-6= 8-6= 7-6= 10-4= 4+5=

5+3= 3+5= 4+5= 9+1=

8+2= 1+2= 2-1= 4-3=

7-3= 10-4= 10-3= 2+1= 3+6= 2+4= 1+2= 5+2=

8+2= 9-7= 2+2= 6-2=

10-7= 1+8= 2+3= 5-3=

1+3= 3-1= 3+2= 8+1= 8-6= 6+4= 9-4= 4+6=

10-1= 8-3= 7-3= 5-2=

8-3= 2+3= 1+2= 8-5=

4+5= 3-2= 10-3= 5+5= 9-3= 2+1= 3+4= 2+7=

7+2= 2+3= 7+3= 10-4=

6-3= 3+2= 2+5= 3+4=

1+8= 10-6= 1+7= 8-4= 2+7= 7-6= 8-4= 1+1=

9-5= 7+3= 8+2= 2+7=

4+6= 1+8= 6+3= 6-3=

小学数学一年级上期口算试卷（22）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

8-1= 9+1= 3+1= 1+9=

3-2= 5-4= 7-4= 6+1= 6+2= 9-5= 10-1= 3+6=

6-3= 4-1= 2+4= 5+3=

1+6= 2+8= 7+2= 7-3=

3+2= 1+9= 6+1= 5+5= 2+5= 1+6= 1+4= 5-2=

6+4= 9-6= 4+5= 8-2=

5-3= 8-1= 5+3= 4-1=

5+3= 3+5= 5+4= 9+1= 8+2= 1+2= 2-1= 4-3=

7-3= 10-4= 10-3= 2+1=

3+6= 2+4= 1+2= 5+2=

8+2= 9-7= 2+2= 6-2=

2+7= 4-2= 1-1= 6-3= 8-1= 2+6= 5-3= 6-5=

9-7= 4-1= 6-2= 7-1=

2+2= 3+1= 5+2= 4-2=

1+3= 1+9= 4+2= 5+3= 4-3= 10-8= 4-3= 4+5=

9-8= 9-4= 9-8= 1+3=

2+3= 8-6= 8-2= 6-5=

1+1= 10-7= 3+2= 10-9= 7+1= 2-1= 6-2= 1+4=

1+9= 6+3= 5-2= 7-6= 小学数学一年级上期口算试卷（23）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

10-5= 5-3= 2+7= 9-1=

2+3= 6+3= 5-3= 2+5=

5-3= 2+6= 2+4= 5+5=

4+2= 9-2= 6+2= 3+2=

8-2= 10-6= 4-2= 9-3=

4+6= 3-2= 8-5= 7-6=

10-8= 2+3= 2-1= 2+8=

5+5= 2+6= 3+2= 10-2=

4+2= 6+2= 2-2= 1+2=

2+7= 9-1= 6-3= 2+8=

1+8= 10-6= 1+7= 8-4=

2+7= 7-6= 8-4= 1+1=

9-5= 7+3= 8+2= 2+7=

4+6= 1+8= 6+3= 6-3=

2-1= 8-6= 8+2= 8-3=

3+2= 3-2= 9-3= 8+1=

8-5= 6+3= 6-1= 6+2=

7-2= 10-4= 4-3= 3-2=

2+6= 8+2= 8-2= 5+5=

4-3= 7-5= 7+2= 6+1= 5-4= 3+6= 10-3= 1+8= 6+1= 2+6= 3+4= 7+1= 4+3= 1+7= 1+4= 4+4= 3-2= 2+2= 5-2= 5+2= 9-5= 8-5= 4+1= 8-5= 小学数学一年级上期口算试卷（25）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字: 4+5= 5+4= 6+2= 6+3=

1+9= 2+5= 4+6= 10-8= 5+3= 9-1= 8-5= 4+1=

9-4= 6-5= 2+2= 1+8= 10-5= 1+8= 4-2= 3-1=

8-2= 9-8= 1+8= 8-5=

7+3= 7-4= 3+1= 4+4=

3-2= 2+2= 8-3= 1+3=

1+1= 6+2= 4+3= 2+1=

6+2= 1+9= 6+3= 7-2= 10-2= 10-1= 8-2= 8-6=

8-5= 8-5= 10-9= 7-4=

4+4= 6-3= 4+6= 9-5=

1+9= 8-1= 8-3= 6+2=

9-8= 3-2= 5+5= 1+7=

5-3= 6+2= 4+6= 9-8=

4-1= 1+6= 9-7= 5-5=

7+2= 1+3= 1+1= 1+9=

3-1= 2+5= 2-1= 4+3=

7+1= 6+4= 6+3= 6+2=

8-1= 5-3= 9-6= 10-7= 10-5= 8-2= 2+8= 3+7=

5+5= 7-3= 8-1= 6+1=

6+3= 2+7= 1+9= 10-8=

7-5= 8-5= 10-5= 8-5=

小学数学一年级上期口算试卷（26）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

6-5= 5+4= 1+5= 6-4= 5+5= 2+5= 2-1= 7-1= 3+1= 9-1= 10-6= 2+1= 2+7= 6-5= 3+4= 3-2= 9-3= 1+8= 9-6 10-8= 6-3= 9-8= 9-3= 4+4= 3+7= 7-4= 5-1= 5+3= 2+8= 2+2= 10-5= 1+8= 9-6= 6-1= 8-2= 9-8= 2+3= 6-3= 1+8= 6+3= 9-5= 7-4= 8-6= 8+2= 3+5= 5-3= 3-2= 9-3= 6+4= 10-4= 6+3= 6-1= 4+5= 4+4= 8-2= 5-3= 2+8= 9-1= 10-9= 6+3=

9-8= 8-7= 4+6= 2+6= 2+3= 3+3= 8-3= 9-2= 5-5= 6+4= 5+5= 10-6= 1+9= 6+3= 4+3= 1+7= 6+3= 8-6= 3-2= 10-3= 4+4= 3-2= 2+1= 3+4= 1+3= 6-5= 2+3= 7+3= 2+1= 7-6= 3+2= 2+5= 7-2= 9-5= 2+6= 3+6= 8-6= 8+2= 9-6= 10-4= 小学数学一年级上期口算试卷（28）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

2+4= 1+2= 6-5= 6-4=

9-7= 2+2= 3-2= 8+2=

4-2= 2+3= 2+1= 9-3=

2+6= 3+2= 5-3= 2+7=

4-1= 9-4= 2+4= 4+3=

3+1= 2+4= 1+2= 8-5=

1+9= 3-2= 10-3= 5+5= 10-8 2+1= 3+4= 2+7=

9-4= 4+5= 5+4= 9-5=

8-6= 1+9= 2+5= 9-8= 10-7= 5+3= 9-1= 6-4=

2-1= 9-4= 6-5= 6-2=

6+3= 10-5= 1+8= 3+6=

1+8= 8-2= 9-8= 7+1=

9-8= 9-1= 8+2= 2+7=

7-4= 6-5= 7-5= 9-5=

2+2= 1+8= 3+6= 2-1=

6-1= 9-8= 2+6= 5+3=

6-3= 7-4= 1+7= 8+2=

7-4= 2+2= 2+2= 3+6=

8-6= 7-6= 8-5= 3-2=

5+3= 3+5= 2+5= 3+4= 10-7= 1+8= 2+3= 5-3=

1+3= 3-1= 3+2= 8+1=

8-6= 6+4= 9-4= 4+6=

小学数学一年级上期口算试卷（21）

共100题10分钟

班级: 姓名: 时间: 做错了题家长签字:

10-6= 2+1= 1+7= 6-1= 3+4= 3-2= 8-2= 6-3= 9-6= 10-8= 4+1= 7-4= 9-3= 4+4= 9-7= 5-3= 5-1= 5+3= 6+3= 10-4= 4+2= 10-2= 4+3= 4+4= 10-5 8-6= 9-5= 9-1= 6+2= 10-7= 9-8= 8-7= 2+6= 4+1= 6-4= 3+3= 8-5= 8+2= 6-2= 6+4= 2+2= 2+6= 3+6= 6+3=

20以内退位减法解决问题练习题

解决问题练习题 一、1、17-9=（）（1）想加算减：9+（）=17 所以17-9=（）（2）破十法；先算（）再算（） 13-8=（）（1）想加算减：8+（）=13 所以13-8=（）（2）破十法；先算（）再算（） 16-7=（）（1）想加算减：7+（）=16 所以16-7=（）（2）破十法；先算（）再算（） 二、（1）17比8大（），8比13（） （2）比19小6的数（）比6大7的数是（） （3）19比6大（），7比16小（） （4）比13小9的数（）比9大8的数是（） （5）（）比18少7，16比（）多4 （6）15比（）少9, 14比（）多6 （7）（）比12少5, 13比（）少4 三、1、红红买了16支铅笔和13支钢笔，用了7支铅笔，还有几支铅笔？ 2、小兰有14朵花，蓝花有8朵，送给小丽7朵，还剩多少朵？

3、一共有12人参加跑步比赛，女生有5人，一组有6人，二组有多少人？ 4、有20颗樱桃，明明吃了8颗，亮亮吃了9颗，两人一共吃了几颗？ 5、原来有18台电视机和6台电脑，卖了9台电视机，还剩多少台电视机？ 6、我们班有19人，有9名女生，有8名爱画画，男生有多少人？ 7、小明有13个香蕉和5个桔子，吃了6个香蕉，还剩多少香蕉？ 8、我们班有17人参加植树，要植10棵树，其中女生7人，男生有几人？ 9、黑猫钓了9条鱼，花猫钓了12条鱼，白猫钓6条鱼，花猫比黑猫多钓 几条鱼？ 10、一共要做15道口算题，小红做了9道，小刚做了3道，小红还有几道没有做？

11、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 四、1、同学们参加踢毽子比赛。娟娟踢了14个，秀秀踢了5个，英英7个。 （1）娟娟比秀秀多踢了几下？ （2）你还能提其他数学问题并解答吗？ 2、玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫9个，小熊4个。（1）布娃娃比叮当猫多几个？ （2）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 3、小丽做了12朵花，小明做了7朵花，小婷做了9朵花。 （1）小丽比小明多做几朵花？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4\、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？ 你还能提出其他数学问题并解答吗？

20以内加减法直接打印

20以内加减法口算练习题（一）2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5=18-4= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-9= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 4+7= 4+8= 4+9= 4+10=

4+11= 6+9= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 14-7= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 13-6= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 11-7= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7=

8+9= 3+8= 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 8+8= 7+9= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8=17-5= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5=5+8=

3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9=12-8= 14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8=3+9= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11=4+7= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6=8+2=

19-8= 8+5= 9+5=8+6= 7+14= 13-8= 3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3=9+6= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6=4+9= 6+8= 9+2=

7+4= 5+5= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5=5+7= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8=5+7= 6+5= 4+9=

10以内加减法练习题-直接打印版可重复做

10以加减法练习题㈠ 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 2＋6＝9－7＝3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2

＝ 10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝ 5－3＝0＋8＝10－7＝ 2＋4＝ 6－5＝4＋4＝5－1＝ 1＋9＝ 10以加减法练习题㈡ 8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝ 10－5＝1＋1＝8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝3＋6＝2＋6＝9－7＝

＝ 3＋5＝ 7＋1＝9－3＝8－3＝ 5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝ 6－4＝ 9－2＝10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝8＋1＝2－1＝ 4＋6＝ 2＋7＝9－5＝3＋3＝ 4－2＝ 10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝6－5＝4＋4＝

＝ 6＋0＝ 3－3＝1＋5＝10－5＝ 1＋1＝ 10以加减法练习题㈢ 8＋1＝4－1＝9－3＝ 3＋6＝ 3＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3＝ 8－3＝5－4＝8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝ 10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4

幼小衔接之20以内加减法练习直接打印版.doc

20以内的加减法一课一练1 耗时：得分： 8 + 4 = 15 - 7 = 14 - 8 = 5 + 7 = 14 - 6 = 12 - 5 = 5 + 8 = 13 - 4 = 5 + 9 = 7 + 4 = 13 - 6 = 16 - 9 = 15 - 6 = 13 - 9 = 9 + 2 = 9 + 6 = 11 - 5 = 3 + 8 = 18 - 9 = 6 + 7 = 7 + 9 = 11 - 9 = 11 - 6 = 14 - 5 = 9 + 5 = 7 + 6 = 12 - 9 = 9 + 8 = 6 + 8 = 12 - 4 = 9 + 7 = 13 - 8 = 13 - 5 = 8 + 7 = 16 - 7 = 7 + 7 = 8 + 3 = 17 - 9 = 11 - 2 = 12 - 7 = 7 + 8 = 13 - 7 = 5 + 6 = 17 - 8 = 14 - 8 = 6 + 6 = 15 - 9 = 8 + 8 = 4 + 8 = 16 - 8 = 8 + 5 = 14 - 9 = ( )- 6 = 8 6 +( )= 11 16 -( )= 13 3 +( )= 12 2 +( )= 11 18 -( )= 12 8 +( )= 14 ( )- 7 = 10 ( )- 12 = 0 6 +( )= 15 ( )- 9 = 4 7 +( )= 12 9 +( )= 13 ( )- 7 = 12 1 8 -( )= 14 ( )+ 3 = 12 ( )- 8 = 8 ( )+ 9 = 13 ( )+ 9 = 18 15 -( )= 8 8 +( )= 17 14 -( )= 7 ( )- 6 = 10 ( )- 3 = 12 12- 3 + 4 = 6 - 5 + 14 = 4 + 9 - 6 = 4 + 7 - 3 = 19 - 9 + 7 = 4 + 9 - 7 = 3 + 15 - 9 = 12 - 8 + 5 = 9 + 6 - 7 = 13 - 7 - 4 = 5 + 7 + 4 = 17 - 9 + 8 = 11 - 8 + 4 = 14 - 7 + 5 = 11 - 4 + 8 = 18 - 8 - 5 = 6 + 8 - 9 = 11 - 7 + 6 = 15 - 7 - 4 = 13 + 2 - 6 = 17 - 8 - 5 = 12 + 3 + 5 = 12 - 6 + 8 = 16 - 6 + 3 =

20以内进位加法解决问题例5

20以内进位加法解决问题 晓塘小学戴叶子 教学目标 1、会用20以内进位加法解决实际问题。 2、初步感受解决问题的思考过程,体会从不同的角度寻找信息在解决问题是的异同。 3、感受数学与生活的密切联系,学会用数学知识解决生活中的问题。 教学重难点 重点:能够从图中提取信息,理解数量之间的关系,选择加法解决问题。 难点:学会分析问题的方法,理解两种方法的异同。 教学准备 情境图课件、圆片学具。 课前游戏:你看到了什么?(人脸+花瓶,兔+马等 教学过程: 一、复习铺垫 算一算算式的结果,看谁的计算本领大! 5+4= 6+8= 7+3= 5+9= 6+7= 2+8= 7+9= 8+4= 8+8= 9+4=

教师:看9+4=13这个算式,能编一编数学问题吗?可能是生活中遇到什么问题这样解决的? (设计意图:复习20以内进位加法,为本节课解决实际问题扫清计算障碍;回顾创造用加法解决问题的情境——要把两部分合起来就用加法,帮助学生顺利进行迁移。 二、探究新知 1、教师(出示全景主题图:运动会场上有拉拉队的表演,为运动员们加油,看, 表演多精彩呀! 教师:我遇到了这样一个问题(板书:一共有几人?你愿意帮助我吗? 你打算怎么帮助我?马上就能算啦?要先干什么呢?(生:看图! 是的,那从图中你知道了什么?(黑板张贴 a学生观察,自己说 b把你看到的说给同桌听 c汇集大家的智慧(教师分区域板书 教师:你能把图中的数学信息用学具摆出来,让大家看清楚吗? 教师指名展示。(到黑板上张贴红黄圆片并说说你的想法 (设计意图:从图中提取数学信息,知道条件是什么、通过摆学具把图中的人物抽象成图形,帮助思考:条件中的各部分分别是什么?之间有怎样的关系? 2、教师:看到圆片图,怎样解答(黑板贴图这个问题?(生独立尝试 教师:怎样用算式表达出你的想法?学生回答后教师板书“8+7=15(人”。

10以内加减法练习题-直接打印版可重复做

5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 2＋6＝9－7＝ 3＋2＝3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝10－7＝2＋4＝ 6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝

8－4＝6＋0＝3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝ 9－3＝3＋6＝2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝ 7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝5＋2＝ 9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝3＋3＝4－2＝ 10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝ 3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝

8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝ 3＋6＝9－7＝3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝ 8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝ 2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝ 1+6＝1+7＝ 1+8＝1+9＝ 2+1＝2+2＝2+3＝2+4＝

20以内加减法直接打印版

20以内加减法口算练习题（一） 2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9= 3+8= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9=

20以内加减法口算练习题㈡ 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9= 14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6= 19-8= 8+5= 9+5= 8+6= 7+14= 8+2= 4+7= 3+9= 12-8= 5+8

20以内加减法口算练习题㈢ 3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 13-8= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6= 6+8= 9+2= 7+4= 5+5= 4+9= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 9+6= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 5+7= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8= 6+5= 4+9= 5+7= 7+7= 8+4= 5+3= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6=

一年级下册数学口算题卡20以内加减

11-9= 12-9= 12-7= 11-3= 12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 17-9= 14-8= 15-9= 17-8= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 14-6= 11-4= 11-2= 13-4= 13-6= 12-4= 11-8= 12-5= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 11-5= 15-8= 16-9= 16-8= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 20以内退位减法（2） 12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 14-6= 11-4= 11-2= 13-4= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 11-7= 13-5= 14-9= 12-8= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 11-9= 12-9= 12-7= 11-3= 13-6= 12-4= 11-8= 12-5= 17-9= 14-8= 15-9= 17-8= 11-5= 15-8= 16-9= 16-8= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 11-5= 17-9= 15-9= 11-3= 14-9= 12-9= 12-7= 14-7=

12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 17-9= 14-8= 15-9= 17-8= 11-5= 15-8= 16-9= 16-8= 11-9= 12-9= 12-7= 11-3= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 11-7= 13-5= 14-9= 12-8= 13-6= 12-4= 11-8= 12-5= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 11-5= 15-8= 16-9= 16-8= 20以内退位减法（4） 11-9= 12-9= 12-7= 11-3= 14-6= 11-4= 11-2= 13-4= 11-5= 15-8= 16-9= 16-8= 13-6= 12-4= 11-8= 12-5= 17-9= 14-8= 15-9= 17-8= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 12-3= 16-7= 15-6= 13-9= 13-8= 12-6= 14-7= 11-6= 11-7= 13-5= 14-9= 12-8= 11-9= 12-9= 12-7= 11-3= 13-7= 14-5= 15-7= 18-9= 13-6= 12-4= 11-8= 12-5=

20以内加减法练习题(好用的)-20以内减法难题

20以加减法口算练习题（一）：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题）10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝ 8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝ 18－8＝10＋8＝3＋11＝7＋3＋5＝ 18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝ 10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝ 1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝ 11－1＝14－4＝15－3＝8＋2＋5＝ 11－10＝ 18－8＝10＋4＝5＋4＋6＝ 6＋10＝6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝ 16－6＝10＋9＝14－1＝3＋4＋10＝ 16－10＝8＋10＝10＋2＝11－1－5＝ 10＋3＝13－3＝13－3＝17－7－3＝ 3＋10＝5＋10＝3＋15＝19－9＋1＝ 13－3＝16－10＝18－8＝15－5－7＝ 13－10＝11－10＝5＋5＝13－3－4＝ 10＋5＝13－10＝4＋6＝18－10－4＝ 5＋10＝18－10＝20－20＝17－10－7＝ 10＋8＝10－10＝12＋4＝14－10＋5＝ 3＋10＝ 10＋9＝8－8＝16－10＋3＝ 11－1＝10－5＝10＋0＝20－10－7＝

20以加减法练习题（二） ：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝9＋3＝7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝5＋9＝7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝ 8＋6＝6＋5＝9＋2 ＝ 8＋6 ＝ 3＋9＝ 4＋9＝1＋9= 7＋8 ＝7＋10= 5＋ 9= 5＋9＝7＋3＝9＋8＝2＋8 ＝ 3＋8＝ 6＋9＝6＋7 ＝ 9＋2＝10－9＝6＋4＝7＋9＝5＋6＝8＋3＝2＋10＝7＋2＝8＋9= 8－5＝6＋7＝9＋8 ＝ 6＋9＝ 9＋0＝10－7＝8＋4 ＝ 6＋3 ＝ 6＋8＝ 5＋8＝6＋7＝1＋9＝10＋45＋10

《20以内退位减法解决问题》教学反思

《20以内退位减法解决问题》教学反思 《20以内退位减法解决问题》教学反思 《20以内退位减法解决问题》教学反思 本节教学是引导学生用学过的“20以内退位减法”和“20以内进位加法”解决现实问题，同时巩固口算。在解题要求上，从根据给出的条件问题直接计算，到根据情景和信息提出问题再计算，最后到完全由学生自己收集信息、提出问题、解决问题，使学生经历用加法和减法解决一步计算的实际问题的过程，感受解决一个问题应具备的条件，初步学会从不同角度观察生活中的现象，懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题，感受数学与人类生活的密切联系，培养学生应用数学的意识。在教学的过程中，首先能根据一年级学生的年龄特点注重教学情境的创设，通过谈话的方式亲切自然地导入新课的情境图，以激发学生的学习兴趣。其次，在每个教学环节的设计中，注重对学生进行观察数学信息，提出数学问题并解决数学问题的训练，并体现了层次性。 上完课的第一感受：学生的回答总体来说还是不错的，回答问题还是比较积极的，至少比我想象的要积极，但教学效果并不是很好。问题在于我自己的引导。让我觉得引导的不够巧妙。 经过领导与同事推心置腹地评课，我认为有以下几点不足： 1、没有根据算式来理解图意，对题目的意思没有理解； 2、在做一做的环节中，处理得不是很好，使得学生对题目没有完全理解。 3、本想从扶到放，结果好像并没有真正放手。 4、在教学语言上我觉得还是不够好。 基于以上问题，我深刻反思，我有不可推卸的责任：我数学教学水平有待提高，经验不足。所以，我认为在教学中： 1、应结合图画，让学生有充分的时间识图，读文字，只有理解了图才能提问题。（最好让学生点着读，养成良好的读书、搜集信息的好习惯。） 2、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。通过直观的图画让学生理解减法和加法。 3、“还剩多少人没来？”当学生回答之后，我应该鼓励学生尝试多种问法。“还可以怎么问？”学生可能回答：“还有几人没来？还差几人没来？“再让学生选取最合适的问法。“还有几人没来？”这样就避免了看到剩就用减法，断章取义的弊端。再通过直观的图画或实物，让学生知道求还剩多少？不一定都用减法，有时加法也可以解决问题。 1 / 2

20以内加减法练习题(直接打印)解析

得分:家长签字:年月日 6+7= 2+4= 7-5= 6+9= 9+9= 8+4= 12-2= 5+8= 4+6= 20-9= 15-2= 7+4= 14-9-2= 19-6-7= 4+6+8= 18-1= 4+2+10= 19-6= 20-7= 8-3= 5+7= 4+9= 2+6= 8+1= 8+8= 17-7= 5+4= 15-5-10= 17-8-7= 16-4= 20-6-3= 1+7+2= 7+3+4=

16-1-3= 16-3= 19-5= 4+7= 1+5= 12-10= 19-2= 10+2= 14-5= 1+9= 19-4= 15-8= 7+3= 9-1-2= 9-3-6= 7-3-1= 11-9= 得分:家长签字:年月日 6+10= 3+5= 6+3= 18-5= 2+7=

2+7+10= 9+6= 8-2-3= 10-7-3= 8+5= ( -3=8 3+6= 20-10-8= 15-2-9= ( +3=10 9+2+4= 17-1-8= 7+6= 10+2= 15-2= 10-8= 6+5= 11-5-1= 6+2= 1+8+4= 12-1= ( =10-1 20-5= 10-2-2= ( -5=6 9-2-1= 5+1+10= 6+8= ( +7=15

6+9= 10-3= 4+6= 16-5= 15-3= 3+5+2= 6+7+1= 2+4+2= ( =5-2 ( =4+9 9+9= 8+6+4= 12-2-8= 5+5+8= 5+6= 20-8= 得分:家长签字:年月日 15-9= 5+9= 14-9= 19-5= 6+8= 1+9= 4+2= 19-6= 20-7= 8-5= 7+8= 7+9= ( +7=10 10+8-1= 8+4= 17-7-5= 5+5+4= 15-5=

20以内加减法直接打印版

20以加减法口算练习题（一） 2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9= 3+8= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9=

20以加减法口算练习题㈡ 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9= 14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6= 19-8= 8+5= 9+5= 8+6= 7+14= 8+2= 4+7= 3+9= 12-8= 5+8

20以加减法口算练习题㈢ 3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 13-8= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6= 6+8= 9+2= 7+4= 5+5= 4+9= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 9+6= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 5+7= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8= 6+5= 4+9= 5+7= 7+7= 8+4= 5+3= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6=

10以内加减法直接打印版(20181030183834)

10以内加减法练习题01 姓名：___________ 时间：__________ 做对了___________题(共100题) 5＋4= 3＋6= 4＋2= 9＋0= 2＋7= 1＋7= 6＋4= 7＋3= 2＋3= 0＋10= 10－2= 9－3= 8－7= 9－5= 6－2= 5－4= 10－9= 7－3= 8－4= 7－6= 3＋( )=10 0＋( )=4 4＋( )=9 1＋( )=8 6＋( )=10 4＋( )=8 5＋( )=7 10＋( )=10 2＋( )=6 3＋( )=5 2＋( )=9 4＋( )=6 3＋( )=3 7＋( )=8 6＋( )=9 1＋( )=10 8＋( )=9 5＋( )=10 6＋( )=7 3＋( )=10 ( )＋5=10 ( )＋2=5 ( )＋6=9 ( )＋8=10 ( )＋3=8 ( )＋6=6 ( )＋7=8 ( )＋0=5 ( )＋1=7 ( )＋4=6 ( )＋2=9 ( )＋2=8 ( )＋3=7 ( )＋3=8 ( )＋2=9 ( )＋3=10 ( )＋2=4 ( )＋6=7 ( )＋7=10 ( )＋0=6 9－( )=2 6－( )=1 10－( )=8 7－( )=6 5－( )=2 7－( )=7 10－( )=5 9－( )=0 10－( )=4 3－( )=2 9－( )=5 0－( )=0 8－( )=2 10－( )=3 5－( )=1 6－( )=4 7－( )=4 9－( )=7 4－( )=4 8－( )=4 ( )－3=3 ( )－6=2 ( )－7=3 ( )－0=6 ( )－5=1 ( )－5=5 ( )－9=1 ( )－3=0 ( )－3=5 ( )－1=8 ( )－2=7 ( )－4=3 ( )－2=7 ( )－6=4 ( )－0=10 ( )－3=6 ( )－6=1 ( )－5=4 ( )－7=0 ( )－1=8

20以内退位减法口算卡

13-8= 12-8= 11-8= 16-8= 12-7= 14-8= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 15-7= 16-7= 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= 12-6= 11-3= 11-3= 12-3= 13-7= 16-7= 14-6= 18-9= 11-3= 12-3= 13-7= 16-7= 14-6= 18-9= 13-9= 14-9= 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 11-6= 12-6= 13-6= 14-6= 15-6= 12-4= 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= 12-6= 11-3= 13-9= 14-9= 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 16-8= 12-7= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 16-8= 12-7= 14-8= 11-4= 12-4= 13-4= 15-7= 13-6= 11-2= 18-9= 17-9= 16-9= 15-9= 11-5= 16-9=

13-9= 14-9= 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 11-4= 12-9= 18-9= 17-9= 16-9= 15-9= 11-5= 16-9= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 11-4= 12-9= 18-9= 17-9= 16-9= 15-9= 11-5= 16-9= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 15-7= 16-7= 11-4= 12-4= 13-4= 15-7= 13-6= 11-2= 11-2= 12-7= 14-7= 11-6= 15-6= 17-9= 11-4= 12-4= 13-4= 15-7= 13-6= 11-2= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 15-7= 16-7= 13-8= 12-8= 11-8= 16-8= 12-7= 14-8= 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= 12-6= 11-3= 11-6= 12-6= 13-6= 14-6= 15-6= 12-4=

一年级20以内加减法解决问题教案

用二十以内的进位加法解决实际问题 一、教学内容:人教版一年级数学97页例5《用二十以内的进位加法解决问题》二、教材分析:本节课教学是在学生熟练掌握二十以内的进位加法的基础上进行教学的。重点是培养学生从多角度思考问题的能力。教材为我们提供了开放的情境，从而便于学生从多角度提取数学信息，教师适时的引导学生观察、思考并让学生把发现的信息完整的说一说，从而培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，感受数学在日常生活中的应用。 三、教学目标: 1，知识与技能:巩固20以内进位加法的基本方法，并能从多角度解决简单的实际问题。 2，过程与方法:引导学生通过多次感悟经历解决简单实际问题的过程。 3，情感态度与价值观:培养学生从多角度思考问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系，感 受数学在日常生活中的作用。 四、教学重点: 1、引导学生通过多次感悟经历解决简单实际问题的过程。 2、培养学生从多角度思考问题的能力。 五、教学准备: 1、小黑板(练习) 2、小试卷(智力冲浪) 六、教学过程: (一)创设情境 师:这学期，我们学习了二十以内的进位加法，这节课，老师想考考同学们，看看谁算的又准又快～黑板出示算式:9+6= 8+7= 7+5= 6+8= 5+6=

(让学生读题说答案，并让学生说一说:“你是怎么想的,”) 设计意图:进一步理解20以内进位加法的计算方法，为解决问题扫清计算的障碍。 (二)探索建模。 第一次感悟。 出示例一:(图) 引导学生自己提出问题。 一共有多少个圆, 让学生说出题意，并列式计算。 (左边有7个圆，右边有5个圆，一共有多少个圆,) 引导学生了解巩固:为什么要列加法算式,(求一共有多少个圆，就是把左边的7个圆和右边的5 个圆合起来，应该用加法) 1，师:接下来，老师要给同学们变一个魔术～请同学们闭上眼睛。 (将上边的圆变换颜色) 引导学生:你发现了什么,(有两种颜色) 你能再列一个新的算式吗, (让学生说出想法) 学生边说师边画出新图: (学生说题意并列式) 师:谁能不计算，快速说出8+4的得数,你怎么想的, 2，小结:第一个算式7+5=12，左边有7个圆，右边有5个圆，是根据位置的不同列算式;第二个 算式8+4=12，红色的圆有8个，蓝色的圆有4个，是根据颜色的不同列算式。看来，一幅图，

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10以内加减法练习题㈠ 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 2＋6＝9－7＝ 3＋2＝3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝7＋3＝10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝10－7＝2＋4＝ 6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝

10以内加减法练习题㈡ 8－4＝6＋0＝3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝ 9－3＝3＋6＝2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝ 7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝5＋2＝ 9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝3＋3＝4－2＝ 10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝ 3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝

10以内加减法练习题四 2+5＝2+6＝2+7＝2+8＝ 3+1＝3+2＝3+3＝3+4＝ 3+5＝3+6＝3+7＝4+1＝ 4+2＝4+3＝4+4＝4+5＝ 4+6＝7-1＝7-2＝7-3＝ 7-4＝7-5＝7-6＝7-7＝ 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+4= 8-3= 5+4= 2+4= 6-3= 4-2= 5+2= 2-1= 3+5= 5-5= 8-5= 9+1= 5-4= 7-5= 6+3= 1+5= 2+6= 6-4= 5+5= 9-5=

一年级上册数学20以内加减法口算题卡.doc

100道口算题（20以内纯进位、退位） 班级: 姓名: 得分: 用时: 7＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8= 20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋5= 20－6= 1＋18= 1＋13= 15－5= 20－3= 2＋17= 8＋8= 12－3= 1＋16= 20－1= 1＋9= 4＋14= 14＋2= 18－10= 3＋16= 1＋14= 1＋11= 10＋5= 19－12= 2＋14= 5＋3= 10＋8= 13－3= 20－1= 12－5= 17－17姓17＋2= 18＋2= 4＋16= 12－2= 4＋3= 20－2= 6＋10= 11＋8= 2＋18= 9＋10= 8＋6= 13－4= 3＋14= 5＋4= 19－1= 7＋1= 13－2= 8－1= 16－9= 15＋5= 5＋5= 10－2= 15＋4= 13－5= 6＋6= 5＋6= 10－3= 17－1= 15－7= 18－2= 1＋12－7= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 8－6＋6=

20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 100道口算题（20以 内纯进位、退位） 班级: 姓名: 得分: 用时: 13－5= 6＋8= 10＋10= 1＋12= 13－5= 2＋16= 7＋7= 5＋8= 8＋5= 20－6= 15－5= 20－3= 3＋16= 2＋14= 5＋3= 12－5= 16＋2= 4＋3= 9＋10= 8＋6= 19－1= 15＋5= 6＋6= 18－2= 6＋8= 10＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8= 20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋5= 20－6= 1＋18= 1＋13= 2＋17= 8＋8= 18－9－（20以20－3= 2＋17= 12－3= 1＋16= 1＋16= 1＋9= 4＋14= 18－10= 1＋14= 1＋11= 10＋5= 2＋14= 5＋3= 10＋8= 13－3= 8＋8= 15＋3= 8＋3= 2＋11= 1＋7= 17＋2= 18＋2= 4＋16= 12－2= 4＋3= 20－2= 6＋10= 11＋8= 2＋18= 9＋10= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12=

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7＋1= 3＋4= 1＋6= 5＋1= 2＋6= 2＋3= 4＋4= 3＋2= 1＋8= 1＋5= 2＋6= 9＋1= 4＋6= 6＋3= 2＋4= 2＋7= 3＋7= 1＋5= 2＋2= 2＋4= 8＋2= 1＋9= 3＋3= 6＋4= 6＋3= 3＋2= 1＋4= 2＋2= 4＋6= 4＋5= 6＋3= 3＋7= 3＋4= 1＋6= 1＋5= 5＋5= 7＋1= 3＋1= 8＋1= 1＋4= 1＋3= 8＋1= 5＋3= 1＋7= 3＋6= 1＋1= 4＋5= 1＋5= 2＋8= 3＋2= 4＋6= 3＋6= 2＋1= 2＋5= 2＋5= 4＋5= 2＋3= 8＋2= 1＋5= 6＋1= 2＋4= 3＋5= 5＋1= 2＋7= 2＋4= 5＋4= 3＋1= 1＋5= 5＋5= 4＋3= 1＋1= 3＋4= 6＋4= 3＋2= 9＋1= 4＋1= 1＋4= 1＋8= 4＋4= 5＋5= 7＋2= 1＋5= 1＋5= 2＋4= 7＋3= 5＋1= 2＋6= 6＋4= 1＋7= 6＋4= 2＋2= 1＋7= 6＋1= 4＋3= 5＋4= 2＋4= 5＋4= 4＋3= 8＋1= 2＋1= 9＋1= 1＋9= 3＋7= 1＋1= 5＋4= 2＋5= 3＋5= 2＋4= 1＋9= 3＋3= 6＋4= 3＋2= 3＋7= 1＋9= 2＋4= 8＋1= 7＋3= 3＋3= 1＋9= 6＋1= 2＋8= 3＋4= 8＋2= 3＋1= 7＋2= 5＋1= 6＋1= 3＋1= 9＋1= 7＋1= 3＋7= 4＋1= 5＋5= 4＋3= 1＋8= 4＋5= 4＋2= 4＋3= 4＋6= 2＋8= 6＋1= 4＋5= 3＋1= 3＋4= 1＋4= 8＋2= 3＋2= 2＋7= 3＋3= 6＋2= 6＋3= 9＋1= 1＋6= 2＋7= 4＋1= 2＋7= 1＋7= 3＋2= 4＋6= 2＋2= 2＋6= 4＋3= 3＋7= 4＋5= 5＋2= 4＋2= 8＋1= 8＋2= 4＋1= 7＋2= 2＋5= 2＋7= 1＋5= 1＋6= 5＋4= 1＋4= 1＋3= 7＋3= 4＋3= 1＋6= 7＋2= 6＋3= 3＋5= 7＋1= 1＋5= 2＋1= 6＋1= 2＋7= 2＋8= 3＋5= 1＋2= 4＋1= 4＋4= 9＋1= 3＋5= 4＋6= 2＋2= 7＋2= 4＋6= 3＋5= 3＋3= 6＋4= 1＋9= 5＋4= 5＋4= 2＋5= 2＋5= 3＋6= 8＋2= 6＋4= 4＋5= 5＋2= 3＋6= 1＋6= 6＋3= 4＋3= 3＋4= 4＋3= 7＋2= 6＋3=

小学一年级数学20以内加减法口算题卡.doc

12 - 8= 12 - 7= 17 - 8= 11 - 8= 11 - 5= 14 - 2= 13 - 5= 12 - 4= 12 - 5= 15 - 6= 13 - 6= 11 - 4= 14 - 6= 14 - 6= 12 - 3= 14 - 3= 14 - 5= 14 - 0= 11 - 2= 14 - 7= 13 - 4= 14 - 5= 12 - 6= 12 - 3= 13 - 6= 14 - 6= 15 - 8= 15 - 6= 14 - 8= 15 - 9= 11 - 6= 14 - 5= 14 - 1= 13 - 5= 11 - 7= 11 - 3= 13 - 8= 13 - 5= 14 - 7= 11 - 5= 13 - 5= 13 - 6= 13 - 4= 13 - 7= 15 - 5= 7 + 9= 11 - 5= 8 + 4= 13 - 3= 6 + 7= 12 - 2= 8 + 5= 14 - 5= 7 + 9= 12 - 8= 8 + 5= 15 - 7= 7 + 8= 13 - 8= 3 + 9= 17 - 8= 7 + 7= 16 - 8= 7 + 6= 3＋9＝5＋9＝4＋7＝4＋2= 6＋9＝12－10＝8＋8= 18－3＝

3+8+4= 14-14+5= 16-8+1= 3+4-6= 10-4-6= 14-14+11= 5-3-2= 19-17-1= 8+2-9= 2+8-8= 3+7-3= 4+6-1= 5+5-3= 6+4-4= 1+9-9= 3+7-5= 3+7-7= 6+4-8= 2+8-5= 5+5-5= 5+5-7= 7+3-3= 6+4-9= 5+5-3= 1+9-6= 8+2-5= 6+4-6= 8+2-4= 8+3+0= 8+2+9= 4+3+6= 11+1+6= 3+2+9= 1+14+2= 13+0+2= 7+5+1= 15+2+3= 1+8+5= 1+12+3= 9+1+10= 7+13+0= 8+3+6= 1+4+2= 0+16+1= 3+9+1= 0+10+7= 2+9+1= 0+4+9= 11-6-5= 6-1-0= 17-7-8= 20-3-6= 12-5-4= 17-6-1= 9-4-4= 16-13-1= 19-7-11= 18-13-4= 20-12-5= 15-2-8= 5-3-0= 18-5-8= 16-6-7= 10-1-8= 7-4-3= 13-9-3= 19-4-6= 12-9-1= 19 - 9= 11 - 9= 16 - 9= 17 - 9=

20以内加减法练习题(好用的)

20以内加减法口算练习题（一）姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题）10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝ 8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝ 18－8＝& 3＋11＝7＋3＋5＝ 10＋8＝ 18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝ 10＋1＝10＋2＝19－4＝] 7＋8＋3＝ 1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝ 11－1＝14－4＝15－3＝8＋2＋5＝ 10＋4＝5＋4＋6＝ 11－10＝； 18－8＝ 6＋10＝6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝ 16－6＝10＋9＝14－1＝> 3＋4＋10＝ 16－10＝8＋10＝10＋2＝11－1－5＝ 10＋3＝13－3＝13－3＝17－7－3＝ 3＋15＝19－9＋1＝ 3＋10＝] 5＋10＝ 13－3＝16－10＝18－8＝15－5－7＝ 13－10＝11－10＝5＋5＝: 13－3－4＝ 10＋5＝13－10＝4＋6＝18－10－4＝

5＋10＝18－10＝20－20＝17－10－7＝ 12＋4＝14－10＋5＝ 10＋8＝> 10－10＝ 3＋10＝10＋9＝8－8＝16－10＋3＝ 11－1＝10－5＝10＋0＝? 20－10－7＝ 20以内加减法练习题（二） 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝ 7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝… 8＋2＝ 8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝ 8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝\ 2＋9＝ 19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝ 7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝| 9＋3＝ 8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝ 7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝￥ 5＋9＝ 8＋6＝ 6＋5＝ 9＋2＝ 8＋6＝ 3＋9＝