实验室土工试验原始
记录表
土工试验、水质分析原始记录表式
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审核
批准
江苏常州地质工程勘察院检测中心
土工试验记录表式目录
CKCS-JL-TG-01-2015
开样记录、密度试验记录(环刀法)
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:环境温度:℃湿度: %试验日
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注:1、使用仪器设备:电子天平;2、检定/校准合格,检查正常方参与试验。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5
CKCS-JL-TG-02-2013
含水率试验记录(烘干法)
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:
注:1、使用仪器设备:烘箱、电子天平;2、检定/校准合格,检查正常方参与试验。
试验:检查:
CKCS-JL-TG-03-2013
液、塑限联合测定记录
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999
□3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:
注:1、使用仪器设备:电子天平、烘箱、液塑限联合测定仪;2、检定/校准合格,检查正常方参与试验。
试验:检查:
CKCS-JL-TG-04-2013
固结试验记录(快速法)
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010
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注:仪器编号指固结仪各联的实验室编号,仪器状态栏正常打√,不正常打×。
试验: 检查:
CKCS-JL-TG-04-2013
固结试验记录
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:环境温度:℃湿度: % 试
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注:仪器编号指固结仪各联的实验室编号,仪器状态正常方参与试验。
记录: 检查:
CKCS-JL-TG-05-2013
剪切试验记录表
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010
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备注:1、所用仪器设备:直剪仪、预压仪;2、检定/校准合格、检查正常方参与试验。
试验:检查:
CKCS-JL-TG-06-2013
颗粒分析试验记录表
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:环境温度:℃湿度: % 试验
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注:1、所用仪器设备:电子天平、烘箱、密度计;2、检定/校准合格、检查正常方参与试验。:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢14
CKCS-JL-TG-07-2013
渗透试验记录(变水头法)
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999
□3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010
工程名称:工程编号:环境温度:℃湿度: %
试验:检查:
CKCS-JL-TG-08-2013
三轴压缩试验(UU)记录
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999
□3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010
工程名称:工程编号:
三轴仪仪器号:钢环系数: N/0.01mm 使用前设备情况□使用后设备情况□
游标卡尺号:状态:电子天平号:状态:环境温度: ℃湿
度: %
备注:1.仪器使用情况检查中,正常打√,否则打×。2.试样状态栏中,如试样适合试验打√,否则打×。
试验:检查:
CKCS-JL-TG-09-2013
无侧限抗压强度试验记录
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999
□3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:
注:试样状态栏中,如试样适合试验打√,否则打×
试验:检查:
CKCS-JL-TG-10-2013
固结系数试验记录
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010
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注:仪器设备状态正常方参与试验。
试验:检查:
CKCS-JL-TG-11-2013
比重试验记录表(比重瓶法)
□1.《土工试验方法标准》GB/T50123-1999 □2.《土工试验规程》SL237-1999 □3.《公路土工试验规程》JTG E40-2007 □4.《铁路工程土工试验规程》TB 10102-2010 工程名称:工程编号:
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土工试验检测技术考试试题( A 卷) 一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1个最符合题 意,每题 1分,共 20 分) 1 .环刀法可以测定( A ) 土的密度。 A .细粒土 2.干密度 A . m/Vs B.粗粒土 的定义式为: ( B B . ms/V 3.相对密度主要是用来评价 A.各种土的状态 C 粗粒土的状态 4 ?土的塑限含水量是指( A.塑态转半流态 C.塑态转半固态 工程上含水量的定义为( A.结合水和自由水 含石膏的土含水量测试时, 4 小时 B . 6 小时 水泥稳定土的含水量测试时,烘箱起始温故知新度应为: 室温 B . 65 C ?70C C. 8小时 含水量低于缩限时,水分蒸发时土的体积为: 不再缩小 B.缩小 C.增大 液塑限联合测定仪测试数据表示在 ( h ? B . Igh C.坚硬脆性土 )。 C . ms/Vs 5. 6. A . 7. A . 8. A . 9. A . D .砾石土 D .ms/Va ( C ) 。 B 细粒土的状态 D.粘性土的状态 B )的界限含水量。 B 半固态转固态 D.半流态转流态 C )的质量与土粒质量之比的百分数。 B.结合水 烘干时间一般为: C . 8 小时 C.自由水 D.液相 ( D ) D . 8 小时以上 D ) 10. 直剪试验的目的是测定: A . B. , C C . 11. 击实试验的目的是测定: A . B . C . C . Igh ?Ig ( T , ( ) D . (C t= a g ? D . 1 2 .直剪试验得到的库仑公式是: A . F=fN+C B . F=fN C . 13. 压缩试验中在什么曲线上确定先期固结压力 A . e ? p B . e ? gp 曲线 14. EDTA 二钠名称为:(B ) A .氯化钠 B .乙二胺四乙酸二钠 15. 压缩试验中,稳定标准时间是: D . 8 小时以上 A ) D .不详 )图形上。 D . h-Ig t=G y Pc : ( B ) C . ge ? gp 曲线 D . h-Ig D . C . B 氢氧化钠 ) D .酒石酸钾钠 A . 12 小时 B . 24 小时 C . 24 小时 16. 标准贯入试验中,标准贯入装置锤重为: A . 4.5kg B . 2.5kg C . 63.5kg 17. 静力触探试验中单桥静力触探头可测得: A .比贯入阻力 B .锥尖阻力 C. 18. 土的压缩试验中试样体积的变化是: ( D . (C D . 100g ( A ) 侧摩阻力 D .粘聚力 C ) 一周以上 ) A .空气体积压缩 B .水体积压缩 C.孔隙体积的减小 D . 土颗粒体积压缩 19. 在做无 机结合料试验时,测定其含水量可用以下哪个方法( B )。 A .酒精燃烧法 B .烘箱烘干法 C.微波烘干法 D .红外线照射法 20. 土粒比重的单位是: ( C )
第B\0版 SDXJ-ZJ-0 质量记录汇总 编号: SDXJ-ZJ-2016 编写人: 审核人: 批准人: 哈尔滨汽车交易市场机动车检测有限公司2016年06月15日发布 2016年06月28日实施质量记录目录 SDXJ/ZJ-1 会议记录 SDXJ/ZJ-2违规行为登记表 SDXJ/ZJ-3能力确认记录 SDXJ/ZJ-4培训计划表 SDXJ/ZJ-5培训记录及效果评估表 SDXJ/ZJ-6专业技术人员档案 SDXJ/ZJ-7人员监督计划 SDXJ/ZJ-8人员监督记录 SDXJ/ZJ-9环境条件记录 SDXJ/ZJ-10安全检查记录表 SDXJ/ZJ-11有毒有害物品处理登记表 SDXJ/ZJ-12化学试剂库存台帐 SDXJ/ZJ-13仪器设备\计量器具一览表 SDXJ/ZJ-14检定/校准结果证实记录 SDXJ/ZJ-15设备检验记录 SDXJ/ZJ-16设备维修保养运行履历本
SDXJ/ZJ-17设备履历档案 SDXJ/ZJ-18检定(校准)计划表 SDXJ/ZJ-19期间核查计划 SDXJ/ZJ-20期间核查记录 SDXJ/ZJ-21标准物质台帐 SDXJ/ZJ-22标准物质使用记录 SDXJ/ZJ-23化学溶液配制记录表 SDXJ/ZJ-24文件管理台帐 SDXJ/ZJ-25文件审核计划 SDXJ/ZJ-26文件审核记录 SDXJ/ZJ-27资料销毁审批表 SDXJ/ZJ-28技术标准或规范查新记录 SDXJ/ZJ-29数据处理软件评价记录 SDXJ/ZJ-30检测合同(协议)书 SDXJ/ZJ-31合同评审记录 SDXJ/ZJ-32新项目立项审批表 SDXJ/ZJ-33分包方评审表 SDXJ/ZJ-34合格服务方/供应商名录 SDXJ/ZJ-35合格服务方/供应商评价报告SDXJ/ZJ-36供应品到货验收单 SDXJ/ZJ-37供应品使用台帐 SDXJ/ZJ-38客户反馈信息/投诉处理及登记表SDXJ/ZJ-39客户满意度调查表 SDXJ/ZJ-40纠正(预防)措施及验证记录SDXJ/ZJ-41查(借)阅资料档案审批表SDXJ/ZJ-42年度审核计划 SDXJ/ZJ-43审核检查表 SDXJ/ZJ-44不符合项记录表 SDXJ/ZJ-45内部审核报告 SDXJ/ZJ-46年度管理评审计划 SDXJ/ZJ-47年度管理评审报告 SDXJ/ZJ-48标准方法证实记录
张掖市学校实验室及实验教学档案管理表格说明
实验室资料档案目录
实验教学进度表
实验通知单 任课教师(签名)领出日期月日 实验员(签名)归还日期月日 注:1.任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。 2.本单位注销由实验室存入档案。 3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。 实验通知单 任课教师(签名)领出日期月日 实验员(签名)归还日期月日 注:1.任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。 2.本单位注销由实验室存入档案。 3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。 实验通知单 任课教师(签名)领出日期月日 实验员(签名)归还日期月日 注:1.任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。 2.本单位注销由实验室存入档案。 3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。
实验教学原始记录表 任课教师(签名)实验员(签名) 注:1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。 实验教学原始记录表 任课教师(签名)实验员(签名) 注:1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
实验事故报告单 领导(签名)任课教师(签名)实验员(签名) 注:由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。 实验事故报告单 领导(签名)任课教师(签名)实验员(签名) 注:由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
实验教师:年月日 注:根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录;学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名;教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查,由常规检查负责人先下到班级询问签名学生,确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。
土工试验质量管理规章制度
土工试验室质量管理制度云南舯辉工程检测有限公司
2017年2月8日 按照国家对土工试验的技术要求,为加强对我院土工试验室的管理,提供土工试验的工作质量,公正地、科学地、准确地进行土样化验工作,特制定土工试验室管理制度,望全体试验人员遵照执行。 一、质量方针 严格标准、数据可靠、结论正确、竭诚服务 二、质量控制措施 1、土工试验依据国家标准《土工试验方法标准》(GB/T50123-1999)。 2、试验人员经过严格的培训,须取得上岗证。 3、所有试验设备按规定周期送法定计量单位鉴定。 4、对检验过程中影响质量的因素,制定切实可行的控制办法,以保证试 验的工作质量。 三、土工试验室组织机构框架图 试验室主任 ↓ 试验室技术负责人 ↓ ↓↓ 试验组办公室 ↓ ↓↓↓↓ 样品室物理室力学室颗分室 四、土工试验工作流程图
送样单位送样 ↓ 试验室验收来样→来样符合试验室要求 ↓ 签收委托单→填写试验台帐、试验编号 ↓ 技术负责人安排试验任务 ↓ 试验室制订试验方案→重要试验经主任审批 ↓ 技术负责人审查方案→方案不合理或需调整 ↓ 按有关规范、规程进行试验 ↓ 试验数据处理分析、形成完整试验记录 ↓ 打印试验报告 ↓ 数据处理有误←技术负责人审查→报告内容或结论有误 ↓ 原始资料登记、分类归档,报告待发 ↓ 报告发放 五、土工试验室岗位职责 (一)、试验室主任岗位职责 试验室主任全面负责试验室的工作,履行以下职责: 1、做好试验人员的思想工作,考核试验人员的工作。 2、审定签发试验报告。 3、安排组织试验人员的技术培训和技术考核。 4、安排组织试验人员对新技术、新方法的试验研究工作。 5、负责试验设备的添置、更新、维护。 6、定期召开试验室工作会议,检查总结工作。
实验教学原始记录表 学科:生物班级:7 实验分类:调查 实验名称调查校园、公园或农田的生物种类实验时间8.29 实有人数85 缺课人数0 实验开出组 数 42 使用仪器 材料(规 格、数量) 调查表,笔,望远镜,放大镜,照相机等 实验进行 情况 学生分组,由组长带领,设计调查路线,边调查边记录 实验完成 情况 学生设计调查表,以小组为单位,认真调查,及时整理 实验的效 果及成败 实验效果很好 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 仪器没有损坏
实验教学原始记录表 学科:生物班级:7 实验分类:探究 实验名称非生物因素对某种动物的影响实验时间9.2 实有人数85 缺课人数0 实验开出组 数 42 使用仪器 材料(规 格、数量) 42只鼠妇,湿土,铁盘(或塑料盘、纸盒),纸板,玻璃板 实验进行 情况 按实验计划,学生分组,实施计划。 实验完成 情况 得出结论,小组内交流,总结实验现象 实验的效 果及成败 效果不好,学生说话声音大,影响鼠妇的活动 本实验的 改进意见 用金鱼在不同温度下的呼吸频做实验 仪器使用 情况 仪器没有损坏
实验教学原始记录表 学科:生物班级:7 实验分类:实验 实验名称练习使用显微镜实验时间9.18 实有人数85 缺课人数0 实验开出组 数 42 使用仪器材料(规格、数量)光学显微镜,写有“上”字的玻片,动物或植物玻片标本,擦镜纸,纱布 实验进行 情况 教师边讲解边操作,学生分组练习 实验完成 情况 学生能顺利完成实验 实验的效 果及成败 实验很成功 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 学生实验时弄碎“e”字玻片
实验教学原始记录表 学科:生物班级:7 实验分类:实验 实验名称制作并观察植物细胞临时装片实验时间9.22 实有人数85 缺课人数0 实验开出组 数 42 使用仪器材料(规格、数量)洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,苦草或黑藻,清水,碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜 实验进行 情况 教师边讲解边操作,把重要的步骤详细讲解,学生分组实验 实验完成 情况 学生能认真完成实验,操作步骤基本符合要求 实验的效 果及成败 效果很明显,图片很清晰 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 仪器没有损坏
河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格 一、实验室管理表格说明
二、实验室管理工作程序 三、实验室管理表格 表一实验室工作大事记 表二实验室资料档案目录
表三教学仪器说明书索引 注:存入实验档案 表四实验室业务人员统计表年月日 注:存入实验室档案 表五实验教学进度表 学科班级任课教师 注:实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单 学科高(初)中班级实验日期年月日 任课教师(签名)领出日期月日 实验员(签名)归还日期月日 注:1、任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。2、本单位注销由实验室存入档案。 3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。
表七实验教学原始记录表 任课教师(签名)实验员(签名) 注:1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。表八实验事故报告单 填写日期 领导(签名)任课教师(签名)实验员(签名) 注:由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表 实验室负责人(签字): 实验完成情况综合分析 1、分析实验完成开出率:物理 %;化学 %;生物 %。 2、分析选做实验总计。 3、分科未完成实验的个数及原因说明。 ⑴物理实验个;化学实验个;生物实验个。⑵未完成实验的原因(可另附) 4、分科实验课应开出实验个数,各学校根据所用教材内容统计总数为准。 5、学期终了统计后存入档案。 主管领导(签名)教务主任(签字)实验室负责人(签名)实验员(签名) 表十一教学仪器验收单 到货日期:检验日期: 实验室负责人(签名)验收人(签名) 注:存入资料档案
附件1: 2015年度资质认定实验室自查表 实验室名称**市产品质检所自查时间 联系人姓名、职务电话、手机号 资质认定(计量认证)证书编号(适用时)证书有效期2012 年月日- 2015年月日其他资质认定证书编号(适用时,多张时依次 添加)(验收证书) 证书有效期2012 年月日- 2015年月日食品检验机构资质认定证书编号证书有效期2012 年月日- 2015年月日实验室认可证书编号(适用时)证书有效期年月日- 年月日 检查项目条款 序号自查内容检查条款符合情况 自查情况描述(包括作为证据的 材料名称、清单,文件号等) 1.资质 认定评审有效性1.1 获资质认定的检验检测机构具 有明确的法律地位和法律责任 追溯关系。 1)独立法人实验室应的注册文件或登记文件在有效期内,其经营范围中因含有 检验或检测,并不得有与其检验检测相同的产品生产、制造、经营、修理等业 务; 符合要求。见编办批复成立文件、 事业法人证、组织机构代码证, 相关资质认定证书。 2)设立非独立法人实验室的组织应符合《标准化法》或国家质检总局86号令的 规定。非独立法人应持有其母体组织下发的“四独立”的授权文件、及对实验 室最高管理者的授权文件(法定代表人不作为实验室最高管理者时) 1.2 获资质认定的检验检测机构规 范实施申请 3)申请资质认定的材料齐备申请材料齐备,项目填写完整、 正确。 4)《申请书》填写的项目完整、正确
检查项目条款 序号自查内容检查条款符合情况 自查情况描述(包括作为证据的 材料名称、清单,文件号等) 5)申请的检验检测能力与仪器设备配置相适应,仪器设备一览表中涵盖所有的 抽样、制样、检测、数据处理、软件、及标准物质,仪器设备、标准物质与检。 符合要求。见《设备一览表》及 《检验能力分析表》。 验检测工作相适应 6)申请材料中存有检验检测所需场地场所的所有权、或使用权的证明文件;有房产证、租赁合同等证明材料。 7)申请材料中存有仪器设备的所有权、或使用权的证明文件;不以临时借用的 设备、人员申请资质认定。 有采购合同、发票等证明材料。 8)检验检测机构申请资质认定时提供真实材料材料真实可信。 1.3 获得资质认定的检验检测能力 真实可靠 1)资质认定的检测能力所涉及的设施和环境条件满足相关法律法规、技术规 范或标准的要求 设施和环境条件满足相关法律法 规、技术规范或标准的要求。 2)资质认定的检测能力范围所涉及的检测设备、标准物质正确配备、符合标 准规范 检测设备、标准物质正确配备、 符合标准规范。 3)获得资质认定的检验检测能力使用现行有效标准使用现行有效标准。 1.4 《评审报告》能够真实、规范 1)《评审报告》中开具的不符合项能够真实客观反应检验检测机构存在的问题符合要求。 2) 《评审报告》中开具的不符合项能够追溯现场情况符合要求。 3)《评审报告》中推荐的检验检测能力科学合理符合要求。 4)《评审报告》填写信息完整符合要求。 1.5 《整改报告》能够真实客观反应 检验检测机构的整改情况 1)不符合项的原因分析准确不符合项的原因分析准确。 2)整改措施正确整改措施正确。
行政管理 SOP-实验室管 理 长沙晶易医药科技有限公司-- 原始实验记录管理 一、目的及使用范围为规范实验记录本的使用以及加强对原始记录的客观性、真实性和可靠性的管理,特制定此规定。本规定适用于本公司及中南大学药学院药剂学系所有原始记录相关事项。 二、原始实验记录内容 2.1原始实验记录具体内容 2.1.1原始实验记录的统一标准格式,要求原始记录必须有下列主要内容:项目 (课 题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。 2.2实验过程内容 2.2.1封面填写:要求写明本项目或课题的全名、编号、项目或课题负责人、实验记录人、实验起止时间。实验记录超过一本时,须按实验时间顺序编册。 2.2.2原始实验记录题头填写:须注明实验日期、空气温/ 湿度、实验参与人、实验题目等。 2.2.3原始实验记录的详细内容须包括下列主要内容:本次实验所需的实验条件及实验材料、实验具体研究内容及所要解决的问题,本次实验设计原理及研究方法、 2.2.4实验研究方法应根据近实验设计的方法详细记录本次实验所要采取的具体实验设计,技术路线、实验方法、工艺流程等内容。 2.2.5任一实验都应详细记录本次实验最适需温度、湿度,动物实验应注明动物实验室的级别、合格证书及发证单位。 2.2.6任一实验应将其实验材料的来源、样品的取样时间、原料特性等内容进行
记录。其实验设备、仪器的记录应包括仪器及设备的名称、厂家、生产批号、规格型号等信息。其原料药的记录应包括原料药的厂家、生产批号、批文、规格等信息。 2.2.7实验过程:详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过 2.2.8实验结果:详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象,并做简要分析不得在实验记录本上随意涂改实验结果,如确需修改应征得项目或课题负责人签字同意。修改内容不得覆盖其原内容并注明修改时间和原因。 2.2.9如有参考其他文献应详细记录文献资料文题、作者、刊物(出版社)、页码、发表时间及期号(卷)等。如有要求应保留参考文献的复印件。 2.2.10当天实验结束时,所有参加实验的研究人员、记录员均应签名,并于当天交项目或课题负责人审核。 三、原始实验记录的书写规范要求 3.1原始实验记录是指在实验室中进行科学研究过程中,应用实验、观察、调查或资料分析等方法,根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料,是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录,可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。 3.2实验记录必须用统一格式带有页码编号的专用实验记录本记录。 3.3实验记录本或记录纸应保持完整,不得缺页或挖补;如有缺、漏页,应详细说明原因;每次实验必须按年月日顺序记录实验日期和时间。 3.4实验记录必须做到及时、真实、准确、完整,防止漏记和随意涂改。严禁伪造和编造数据。 3.5实验记录应用字规范,字迹工整,统一用黑色字迹的钢笔或签字笔书写。不得使用铅笔或其它易褪色的书写工具书写;实验记录应使用规范的专业术语,计量单位应采用国际标准计量单位,有效数字的取舍应符合实验要求;常用的外文缩写(包括实验试剂的外文缩写)应符合规范,首次出现时必须用中文加以注释;属外文译文的应注明其外文全名称。 3.6文字记录应以中文工整书写,不得使用中英文外的字体书写。避免因使用外文出现文理不畅等问题导致今后的技术或法律纠纷。
注意事项 土力学实验是土质学和土力学的重要组成部分之一,无论是地面上的高层建筑、重型厂房、高速公路和飞机场,还是地面下的铁路、车库和隧道等,这些工程建设项目都与它们赖以生存的土体有着密切的关系。土力学实验测定土的工程性质,并提供可靠的性质参数指标,同时对建筑物地基的设计和施工提供不可缺少的依据和参数。对于培养学生理论联系实际和实际动手能力具有极其重要的作用。因此,要求每个学生做到: 一、每次实验前要认真预习,并在实验报告上填写好实验目的和所用实验设备。 二、实验中要遵守实验规则,爱护实验设备,仔细观察实验现象,认真记录实 验数据。 三、在实验结束离开实验室前,要将实验原始记录数据填入实验报告中,经实 验指导教师签字认可后方可离开实验室。 四、实验后,要及时对实验数据进行整理、计算和分析,填写好实验报告,交 授课教师批阅。
实验一土的含水率实验 实验日期年月日同组成员指导教师(签字) 一、实验目的 二、实验设备(规格、型号)
实验二土的密度实验(环刀法) 实验日期年月日同组成员指导教师(签字) 一、实验目的 二、实验设备(规格、型号)
实验三液、塑限实验 实验日期年月日同组成员指导教师(签字) 一、实验目的 二、实验设备(规格、型号) 实验记录及数据处理 含水率-锥尖入土深双对数曲线图(在图上标出塑限、液限求取方法与数据):
实验四击实实验 实验日期年月日同组成员指导教师(签字) 一、实验目的 二、实验设备(规格、型号) 实验记录及数据处理
实验日期 年 月 日 同组成员 指导教师(签字) 一、实验目的 二、实验设备(规格、型号) 实验记录及数据处理 粘贴坐标纸: 1、 应力应变关系曲线图(找出各级荷载对应的土的抗剪强度) 2、 f στ?-关系曲线图(求得内聚力c与内摩擦角)
土工试验作业指导书 TJJ/ZY-37 编制: 审核: 批准: 2011-8-1发布2011-8-1实施xxxxxxxxxxxxxxx检测有限公司
1 主要内容与使用范围 1.1 本指导书规定了建材试验人员具备的资格。所用的仪器、试验标准、评定标准的内容。 1.2 包括土工的试验方法。 1.3 本指导书依据GB/T50123-1999标准规程的要求编写,适用于工业与民用建筑类工程的地基土及填筑土料的基本性能试验。 2.引用标准 1.1 GB/T50123-1999《土工试验方法标准》 3.检测人员 3.1检测人员必须经过专业技术培训,同时取得上岗合格证的检测人员从事试验。 4 仪器设备 4.1 试验试验使用的设备及计量器具必须在其检定合格证有效期内使用,并按照操作规程作好设备使用记录,发现问题及时处理。 4.2 试验设备在运转过程中,严禁进行检修、调试、润滑和保养。 4.3 试验所需主要仪器设备见表4.3。 表4.3 主要仪器设备一览表 5 试验方法和步骤
5.1 含水率试验 5.1.1 本方法适用于粗粒土、细粒土、有机质土和冻土。 5.1.2 环境要求:在室内常温条件下进行。 5.1.3 试验步骤: 1 取具有代表性的试样15~30g或用环刀中的试样,有机质土、砂类土和整体状构造冻土为50g,放入称量盒内,盖上盒盖,称盒加湿土质量,准确至0.01g。 2 打开盒盖,将盒置于烘箱内,在105~110℃的恒温下烘至恒重(恒重的概念一般为间隔2小时的质量差不大于0.1%)。烘干时间对粘土、粉土不得少于8h,对砂土不得少于6h,对含有机质超过干土质量5%的土,应将温度控制在65~70℃的恒重下烘至恒重。 3 将称量盒从烘箱中取出,盖上盒盖,放入干燥容器内冷却至室温,称盒加干土质量,准确至0.01g。 5.1.4 试验的含水率ω ,按下式计算,准确至0.1%; ω 0=(m /m d -1)×100 式中: m d ——干土质量(g); m ——湿土质量(g)。 5.1.5 对层状和网状构造的冻土含水率试验应按下列步骤进行:用四分法切取200~500g试样(视冻土结构均匀程度而定,结构均匀少取,反之多取)放入搪瓷盘中,称盘和试样质量,准确至0.1g。待冻土试样融化后,调成均匀糊状(土太湿时,多余的水分让其自然蒸发或用吸球吸出,但不得将土粒带出;土太干时,可适当加水),称土糊和盘质量,准确至0.1g。从糊状土中取样测定含水率,其试验步骤和计算按本指导书5.1.3、5.1.4条进行。 5.1.6 层状和网状冻土的含水率ω,应按下式计算,准确至0.1%。 ω=[(m 1/m 2 )(1+0.01w h )-1]×100 式中:ω——含水率(%); m 1 ——冻土试样质量(g); m 2——糊状试样质量(g);ω h ——糊状试样的含水率(%)。 5.1.7 本试验必须对两个试样进行平行测定,测定的差值:当含水率小于40%时为1%;当含水率等于、大于40%时为2%,对层状和网状构造的冻土不大于3%。取两个测值的平均值,以百分数表示。
.-生物实验教学原始记录表
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实验教学原始记录表 学科:生物班级:8 实验分类:探究 实验名称观察蚯蚓实验时间9.2 实有人数82 缺课人数0 实验开出组 数 41 使用仪器 材料(规 格、数量) 活蚯蚓,糙纸,棉球,放大镜 实验进行 情况 学生分组,先观察外部形态,再观察它的运动情况 实验完成 情况 学生能认真实验,观察很仔细 实验的效 果及成败 在教师的引导下顺利完成实验,效果很好 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 仪器没有损坏
实验教学原始记录表 学科:生物班级:8 实验分类:探究 实验名称鸟适于飞行的形态结构特点实验时间9.23 实有人数82 缺课人数0 实验开出组 数 41 使用仪器材料(规格、数量)家鸽的活体或标本,家鸽的骨骼标本和羽毛标本,放大镜,文字,图片,视频资料等 实验进行 情况 先讲解实验步骤,再组织学生观察 实验完成 情况 学生能按要求完成实验 实验的效 果及成败 实验很成功 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 无仪器损坏
实验教学原始记录表 学科:生物班级:8 实验分类:探究 实验名称小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验时间10.26 实有人数82 缺课人数0 实验开出组 数 41 使用仪器 材料(规 格、数量) 仓鼠或豚鼠,废弃纸箱,玉米渣或花生 实验进行 情况 教师先讲解实验步骤,学生分组,设计迷宫,开始实验 实验完成 情况 学生能按要求完成实验 实验的效 果及成败 个别组实验效果不好 本实验的 改进意见 无 仪器使用 情况 仪器没有损坏
“检测的时间可能就一个小时,但花在记录上的时间加起来却多得多,无形中增加了很多工作量。” 你还在为实验室记录繁重的工作量而烦恼吗? 实验室记录到底都有哪些必写不可的?哪些可忽略的? 如何对实验室记录进行高效管理?原始记录为何如此重要? 为什么使用LIMS信息管理,却在CNAS认可时被开不符合项? 实验室在质量体系运行中,应做到每项工作均有程序,有程序必须执行,有执行必须有记录。因此,记录作为质量体系运行和完善的证据,成为实验室认可评审专家进行审查的重要依据和内容,是评审专家评判实验室是否具有规定的检测能力、是否符合认可准则的主要参数之一。 LIMS可以解放我们的烂笔头吗? lims实验室信息系统管理,基本上可以让实验室做到无纸化办公,那是不是问题就解决了?NO!它有可能让你在CNAS认可时被开不符合项,原因是数据不原始! 为什么呢?
看网友现身说法: 我们在分析中,有许多数据如称样质量、移取体积都不可能直接录入到LIMS,而是先记录在自己随身携带的小本子上,然后再输入到LIMS中。这样一来,评审老师就认为,LIMS上面的数据就不是最原始的数据了,而是从小本子上抄下来的。 所以,后来,我们就又有许多记录了,比如天平、折光率、色度,粘度、水份等等,经常补记录,写错的还需盖更正章。 一个合格的实验室如何炼成? 一个合格的实验室应该做到,无论从其试验的任何一个环节出发,从中抽取试验记录并根据手册的流程图和程序文件,向前或向后追溯都可以溯源到整个实验流程的端点,甚至对整个流程中所使用过的仪器、参与此流程并签字的人员都应可以进行追溯,比如:对仪器可以追溯其使用记录、期间核查记录、维修记录、周期检定记录、量值溯源等,甚至连该仪器购置流程中的记录都可追溯到。对人员可以追溯其上岗证明、培训记录、培训计划等。 告诉你:记录有多重要? 在认可准则中,“记录的控制”被列为15个管理要素之一,并贯穿于整个实验室管理活动之中。由于“记录”能直接反映出实验室整个管理体系的活动情况,CNAL对实验室的评审将“记录”列为审核
实验室检测记录与报告管理规范 1.记录 记录是为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。记录的作用主要是为检测工作的质量效用提供客观证据,为预防和纠错溯源提供依据。 1.1记录的基本要求 ⑴检测测试过程的基本步骤和依据; ⑵参加检测人员的资格; ⑶检测使用的仪器设备及场地; ⑷检测实验环境条件; ⑸检测分析的数据; ⑹检测分析结果的判断;
⑺检测实验的结论等。 1.2记录种类 凡对检测工作质量和质量体系运行有效性有关的、需要证实的所有方面,都必须认真做好记录。 与检测质量有关的记录分为技术记录和质量记录两类。 ⑴技术记录 技术记录是进行检测所得数据和信息的积累。包括检测过程的原始记录、导出数据(简称原始记录)、合同、任务单,以及与检测工作相关的技术方案、采样点设置图等说明资料。 ⑵质量记录 质量记录是客观反映质量或质量体系运行过程的信息载体,主要包括质量体系内审和质量管理评审的记录与报告、质量监督、仪器设备运行检查、仪器设备和计量标准档案、人员培训记录档案、申诉以及纠正措施或预防措施等。
1.3记录管理 ⑴所有的记录必须指定专人负责管理; ⑵制订各类记录的保存期限; ⑶涉及客户的记录应制定保密措施,以保护客户信息和所有权; ⑷记录应保存在适宜的环境及设施中,有效防止污损、变质、虫蛀和丢失; ⑸记录的维护管理、查阅或借阅应符合保护客户信息和所有权程序要求; ⑹超过保管期限的记录,由管理人员造册,经批准后,按有关程序予以处理。 1.4检测原始记录规范 原始记录是编制检测报告的主要依据,也是必要和可能时再现试验的依据,因此必须记录完整、真实、清楚,对涂改应作出
检验报告 检品编号:检品名称:生产批次:生产日期: 产品商标:产品包装:检验日期: 检品数量:产品规格:报告日期: 依据标准:SB/T 10379-2004 《速冻调制食品》 检测依据:GB/T 5009.3~9-2003食品卫生检验方法理化部分(一)GB/T 4789.2.3-2008 食品卫生微生物学检验 检验项目:感官、净含量、菌落总数、大肠菌群。 检验结果 项目名称单位描述标准要求结果判定 感官 形态 色泽 组织 香味 杂质 品温(中心温度)℃≤-18 净含量g/袋 菌落总数CFU/g ≤3000000 本栏以下空白 结论: 检验人(签字): 盖章 签发人(签字):二〇〇年月日 检验报告反应产品质量,与检验原始记录合并归当保存。 临沂市太合食品有限公司
微生物检验原始记录 样品编号第页/共页样品名称:检验前样品状态:□正常□异常 仪器名称显微镜 电热恒温培养箱 仪器型号仪器编号 检测依据: GB/T 4789.2-2008 食品卫生微生物学检验菌落总数测定 GB/T 4789.3-2008 食品卫生微生物学检验大肠菌群计数 检测程序: 细菌菌落计数检测:取2~3个稀释度,做细菌菌落计数,36±1℃培养48h。 大肠菌群测定:取样品匀浆稀释液3个稀释度接种乳糖胆盐发酵管,做大肠菌群测定,初发酵36±1℃,24±2h,复发酵36±1℃,24±2h。 检测结果: 1.细菌总数测定: 取2~3个稀释度检验,36±1℃培养48h,做细菌菌落总数。 细菌总数 稀释倍数10-110-210-310-4空白对照报告结果 计 数 平皿1 细菌总数 CFU/g 平皿2 2.大肠菌群计数: 接种不同的样品稀释液于乳糖蛋白胨水培养基中,初发酵36±1℃经48±2h培养。 证实实验36±1℃经48±2h培养。查检索表,报结果。 大肠菌群计数接种量 (ml) 接种 管数 初发酵结果分离染色结果复发酵结果 报告结果 + —符合不符合+ — 大肠菌群 MPN/(100g) 检验时间年月日时检毕时间年月日时检验人员: 检验原始记录、检验报告合并装订归档。 临沂市太合食品有限公司
检测任务通知单 样品编号样品名称检验性质要求完成时间月日原料组成执行标准样品室负责人 检测项目分析方法养分含量%承检者任务完成时间承检者签字 样品制备要求 备注 经办人:任务通知日期:年月日
样品领取、返还登记表 表07 编号样品名称领样人领用日期样品用量返还人返还时间样品保管人备注注:一律用签字笔或钢笔黑体字填写。
试剂使用台帐 表08 试剂名称(纯 度) 试剂 用途领用人时间保管人备注领用量返还量 说明:一律用签字笔或钢笔黑体字填写。
称量瓶.坩埚恒重原始记录 表10 恒重日期天平编 号 干燥时 间 烘干温 度℃ 容器编号 测定次数 12345
标准溶液标定原始记录 表11 被标定溶液名称及配制浓度基准物(液)名称 及浓度 标定方法依据计算公式 标定日期年月日温度℃湿度%天平(基准液滴定管)编号被标定溶液滴定管编号 简要标定操作 过程 重复测定次数基准物质 量m (g) 或基准液 体积ml 起 始 读 数 ml 最 后 读 数 ml 滴定 管补 正 ml 空 白 补 正 ml 温度 补正 ml 真实 体积 V ml 被 标 液 浓 度 mol/L 平 均 值 mol/L 最 后 定 值 mol/L 标定1 2 3 4 复标1 2 3 4 标定质量控制方法允差实标误差结论 备注 标定人:复标人:审核人:
水分含量测定原始记录 (烘箱法) 表14样品名称样品编号检验性质 检验依据检验日期年月日 天平编号烘箱编号室内温度℃,湿度% 真空度MP a烘箱温度干燥时间分 测定次数 项目 1234干燥前称量瓶+试样m2g 干燥前称量瓶m3g 干燥前试样质量m=m2-m3g 干燥后称量瓶+试样m4g 干燥后试样的质量m1=m4-m0 g 计算结果H2O % 平均值H2O % 计算公式:H2O%=m-m1 ×100 m 空称量瓶恒重记录1234 平均重m0 检验人:复合人: 日期:日期:
附表 2: 日常监督记录表(一)监督检查日期监督员 监督内容人员及操作 监督记录对检测人员检测工作的监督记录 1、检测的项目是, 检测的参数是; 2、检测所依据的标准代号是; 3、起止时间:2018 年月日时分――2018 年月日时分; 4、监督采用的方法:人员比对□设备比对□ 留样再测□常规试验□; 5、方法考核:已掌握□未掌握□差错点□; 6、提问操作规程:提问条,答对条; 7、查记录 / 报告:查份,不合格份; 8、实际操作:熟练□不熟练□差错点□; 9、其他: 论结合格□不合格□ 不符合说明 监督情况属实□监督情况不属实□ 确认意见 被监督部门负责人: 日期: 2018 年月日
监督检查日期监督员监督内容设施及环境条件 监督记录对室设施和环境条件的监督记录: 1、本室的环境条件是:温度,湿度,其他; 2、是否配备相应的控制设施:是□否□; 3、是否按规定及时记录监控记录:是□否□; 4、当环境条件危及到检测结果时,检测人员是否停止工作,报告不符合, 对已检测的数据标明无效,并采取措施保证检测结果的有效性,待环境条 件恢复正常后再继续进行工作:是□否□; 5、对不相容的相邻区域是否有效的隔离,同时应采取相应措施防止相互干 扰或交叉污染:是□否□; 6、对无菌区域,是否明确标识,并能有效地控制、监测和记录:是□否□; 7、对影响检测质量的区域的进入和使用,是否加以了控制:是□否□; 8、实验区与办公区是否保持有良好的隔离,并加贴“实验受控区”或等同 标识,无关人员未经批准不随意进入实验区域:是□否□; 9、产生有害气体作业场所是否安装通风排气系统:是□否□; 10、其他: 论结合格□不合格□ 不符合说明 监督情况属实□监督情况不属实□ 确认意见 被监督部门负责人: 日期: 2018 年月日
第B\0版 SDXJ-ZJ-0 质量记录汇总 编号: SDXJ-ZJ-2016 编写人: 审核人: 批准人: 哈尔滨汽车交易市场机动车检测有限公司 2016年06月15日发布 2016年06月28日实施质量记录目录 SDXJ/ZJ-1 会议记录 SDXJ/ZJ-2违规行为登记表 SDXJ/ZJ-3能力确认记录 SDXJ/ZJ-4培训计划表 SDXJ/ZJ-5培训记录及效果评估表 SDXJ/ZJ-6专业技术人员档案
SDXJ/ZJ-7人员监督计划 SDXJ/ZJ-8人员监督记录 SDXJ/ZJ-9环境条件记录 SDXJ/ZJ-10安全检查记录表 SDXJ/ZJ-11有毒有害物品处理登记表SDXJ/ZJ-12化学试剂库存台帐 SDXJ/ZJ-13仪器设备\计量器具一览表SDXJ/ZJ-14检定/校准结果证实记录SDXJ/ZJ-15设备检验记录 SDXJ/ZJ-16设备维修保养运行履历本SDXJ/ZJ-17设备履历档案 SDXJ/ZJ-18检定(校准)计划表 SDXJ/ZJ-19期间核查计划 SDXJ/ZJ-20期间核查记录 SDXJ/ZJ-21标准物质台帐 SDXJ/ZJ-22标准物质使用记录
SDXJ/ZJ-23化学溶液配制记录表 SDXJ/ZJ-24文件管理台帐 SDXJ/ZJ-25文件审核计划 SDXJ/ZJ-26文件审核记录 SDXJ/ZJ-27资料销毁审批表 SDXJ/ZJ-28技术标准或规范查新记录 SDXJ/ZJ-29数据处理软件评价记录 SDXJ/ZJ-30检测合同(协议)书 SDXJ/ZJ-31合同评审记录 SDXJ/ZJ-32新项目立项审批表 SDXJ/ZJ-33分包方评审表 SDXJ/ZJ-34合格服务方/供应商名录 SDXJ/ZJ-35合格服务方/供应商评价报告SDXJ/ZJ-36供应品到货验收单 SDXJ/ZJ-37供应品使用台帐 SDXJ/ZJ-38客户反馈信息/投诉处理及登记表
、实验记录规范化标准和具体内容要求 实验记录的统一标准格式,要求实验记录必须有下列主要内容:项目 (课题)名称、实验目的、 研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、 实验结果、实验讨论及记录者签名 1. 项目(课题)名称:要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。 2. 实验目的:写明本次实验的名称和具体目的。 3. 研究内容:本次实验具体要研究的内容及所要解决的问题。 4. 实验设计原理:根据实验的目的和内容,采用统计学原理设计实验,以便实验结束后数据 的分析和统计,有利于得出科学客观的实验结论。 5. 研究方法:根据实验设计确定本次实验的方法,详细记录本次实验所要采取的具体实验设 计、技术路线、实验方法、工艺流程,详细叙述每个实验步骤。 6. 实验日期:本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。 7. 实验条件:实验室的温度、湿度、动物实验室的级别,合格证书号及发证单位 8. 实验材料: 详细记录标本、样品的来源、取材的时间,实验原料的来源、特性,购买时的相关票据复印 件(动物合格证要贴在实验记录本上)。 所用试剂、标准品、对照品等的名称、来源、厂家、批号、规格及配制方法等,应保留称量 ”,.计8[咙血聊3] :样品名称和相关批号如生产批号、灭菌 ???■????■????????■?????????■???????? ?????■????■??? ■??--▲??*?■ ????■???? ??*?■ ????■???■????■???????? ???■????■????■????????■????■????????■????■???" 扌比^号 的原始记录纸,并贴在实验记录本上。 所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。 9. 实验过程:详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所 4 B R F T K R ? = b r 丁r m r f M ? r T = E R 0 F1 ▼ H R R T U B R R =?■ 0 N ? T K H " 1 丁 r M R F T m H ? 丁k ? b r T R ? T M R R R T K F E ? T w m r r R R ? T K R R m r r wm r F T K R R R P W M r rm r f Tm r r TN M R FT = “ F ym r r 十-= 有的原始记录于实验记录本上。 10. 实验结果:详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象,并做简要分析。不得在实 验记录本上随意涂改实验结果,如确需修改应保留原结果,修改的结果写在 边上并要附有说 明和课题负责人签字。 11. 实验讨论:对本次实验结果进行分析、讨论,详细说明在实验过程中所发现的问题及解 决的方法,为下一步的实验制定实施方案。 Commented[d1]:检验记录为检验目的 Commented[d2]:检验依据 Commented[d4]:只需记录仪器名称