初中英语初一名词及所有格

第四讲名词及所有格

姓名：学校：年级：

【学习目标】： 1. 了解名词及所有格的定义，及其用法

2. 通过读写训练，掌握名词及其所有格的用法

【知识要点】

一、名词的概念及分类

名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词，它属于一种重要的实词。名词可以从不同的角度进行分类，分类如下：

1、根据构词法进行分类：

①简单名词：man chair land water

②复合名词：farmland roommate seaside

③派生名词：argument ability greatness questionnaire

2、根据词汇意义进行分类：

专有名词和普通名词，其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

3、根据语法意义进行分类：名词可以分为可数名词和不可数名词。

名词

普通

名词

个体名词表示人和事物的的个体

book chair house

teacher doctor table

可

数

名

词集体名词表示人或一些事物的群体或总称

family,police,people,

baggage ,clothing 物质名词

表示无法分为个体的物质、材料

的名词

water air tea snow

rain wood

不

可

数

名

词抽象名词

表示动作、状态、品质等抽象概

念

work health fun

luck future

专有

名词

专有名词

一个人和事物所特有的名称，如

时间、地点、机构、国家等。

Mr. Brown, China

the White House,

二、名词的数

1、可数名词的规则变化

情况构成方法读音例词

一般情况加-s 1.清辅音后读

/s/;

2.浊辅音和元

音后读/z/ map-maps bag-bags car-cars

以s,sh,ch, x等结尾的词加-es 读/iz/ bus-bus es box-box es

brush-brush es,watch-watch es

ce,se,ze, (d)ge等

结尾的词

加-s 读/iz/ license-licenses 以y结尾的

1)以辅音字母+y 结尾的词

2) 元音字母+y 结尾变y 为i再加es

直接加s变复数

1.清辅音后读

/s/;

2.浊辅音和元

音后读/z/

1)baby---bab ies,factory--factor ies

story---stor ies

2)monkey---monkeys

holiday---holidays

以o 结尾的名词1)有生命的加es

2)没有生命的加s

3) 均可1.清辅音后读

/s/;

2.浊辅音和元

音后读/z/

1)potato—potato es

tomato—tomato es

2)photo---photos piano---pianos

3) zero---zeros / zeroes

V olcano—volcanos/ volcanoes

以f或fe 结尾的

名词

1)去f,fe 加ves

2) 加s

3) 均可1.清辅音后读

/s/;

2.浊辅音和元

音后读/z/

1)half---hal ves

wolf---wol ves,wife---wi ves

life---li ves thief---thie ves

2)belief---beliefs roof---roofs

safe---safes gulf---gulfs

3)handkerchief-- Handkerchiefs /

handkerchiefs

例外Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条

2、可数名词复数的不规则变化

构成方式例词

变内部元音foot---f ee t tooth---t ee th mouse---m ice man---m e n woman---wom e n goose-- g ee se

词尾加-en或-ren child---child ren ox--ox en

单、复数词形相同a deer—two deer，a sheep—five sheep ，a fish—three fish，a means – some means

汉语音译词如度量衡、币

制等单位的名词无复数形

式,但要用斜体

ten jin100mu ten li seven dan

表示“某国人”的名词，其单、复数变化的3种情况单复数形式相同

a Japanese--five Japanese

a Chinese--ten Chinese

词尾的man为

men

a Frenchman—two Frenchmen

an Englishwoman—seven Englishwomen 词尾加-s

a German—five Germans

a Russian—ten Russians

3、复合名词的复数形式

1)．一般将主体名词变为复数。

mother-in-law→ mothers-in-law岳母passer-by→passers-by过路人

looker-on→lookers-on旁观者editor-in-chief→editors-in-chie主编

2)．无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。如：

go-between→ go-betweens中间人，媒人grown-up→grown-ups成年人

3)．由man或woman构成的复合名词，两者都要变成复数。如：

a man teacher→ two men teachers；a woman doctor→ ten women doctors

4、不可数名词的量的变化

1)借助单位词表示不可数名词的量

a piece of paper a piece of wood a piece of bread a bottle of orange a glass of water （milk） a cup of tea a cup of tea a bag of rice three bags of rice

2）用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。The rich man has a lot of money．

There is some milk in the bottle．

Is there any water in the glass？

I don't like winter because there's too much snow and ice．5、名词单、复数的特殊用法

1）有相同两部分组成的名词（谓语动词用复数）

glasses眼睛, contact lenses隐形眼镜, trousers裤子, scissors剪刀,

shoes鞋, socks袜子, gloves手套

三、名词所有格及其用法。

名词的格的种类

英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的

所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。

定义：名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系的一种形式，名词所有格的构成包括’s所有格、of 所有格和双重所有格。

（1）-’s所有格的构成方法

①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s：

children’s books 儿童图书

today’s paper 今天的报纸

②带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：

girls’ school 女子学校

the Smiths’ car 史密斯家的小汽车

注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：

the boss’s plan 老板的计划

the hostess’s worry 女主人的担心

③带词尾s的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)：

Dickens’ novels 狄更斯的小说

Charles’s job 查理斯的工作

不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：

Marx’s works 马克思的著作

George’s room 乔治的房间

注意：（考点）

①如果一个事物为两个人或两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词的末尾

加’s。

. This is John, Jack and Tom’s room.

. Mr. Green is Jim and Kate’s father.

②表示某人的家，店铺的所有格，一般可以省略它所修饰的名词。

the Green’s 格林家the barber’s 理发店at the tailor’s 在裁缝店

at the doctor’s 在医院

the Smith 史密斯这个人the Smiths史密斯一家人

the Smith’s史密斯的家（住处）the Smiths’史密斯一家人的家（住处）③’s 所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西，

如：时间，自然现象，国家，城市等实体，度量衡以及价值等。例：

five minute’s walk 五分钟步行的路程today’s newspaper 今天的报纸

thirty dollar’s value 30美元的价值China’s capital

注：一个七岁的女孩

a seven-year-old girl a seven years’ old girl

a girl of seven a girl of seven years

一百米的赛跑

100-meter race 100 meters’ race

④用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间

Tom and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间

⑤用于某些固定表达中：

a stone’s throw 一箭之遥

at one’s wit’s end 黔驴技穷

at arm’s length 以一臂之距

out of harm’s way 在完全的地方

（2）、of 所有格

表示无生命的名词的所有格，一般用of 所有格。如：

the legs of the chair 椅子的腿the cover of the book 书的封面

（3）、双重所有格

双重所有格，即两种形式结合在一起应用“of +名词’s”。如：

the books of the library’s图书馆的书

a photo of Jim a photo of Jim’s

(4) -’s 所有格与of 所有格的用法比较

(1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。如：

Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子

Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心

the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

(2) 必须用‘s 所有格的情形：

①表类别时：men’s shoes 男鞋，children’s stories 儿童故事

②表来源时：John’s telegram 约翰的电报

③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

(3) 必须用of 所有格的情形：

①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语

②表同位关系时：the City of Beijing 北京市

人教版七年级上册英语期中复习be动词的使用和名词所有格练习

期中考试复习 ——be动词使用专题 1.( )——How _______ you? ——I ________ OK, thanks. A. are, is B. are,am C.is,are D. is,am 2. ( ) How _______ David? A. is B. am C. are D. Be 3. ( ) How _______ your father? A. is B. am C. are D. Be 3.( ) —What’s your telephone number? —_______ . A. It’s 889-6566 B. I am 889-6566 4. ( ) Wei Hua and I _______ fine. A. is B. am C. are D. isn’t 5. ( ) Tim and I _____________ good friends. A. am B. are C.is D.be 6. ( ) Here _____________ your books. A. is B. are C.be 7. ( ) Here ______ a photo of my family. My family _______ in it. A. are,are B. is, are C.are,is 8.( ) My family ______ all teachers. A. Are B. Is C.am 9.( ) ____ your phone number 8433672? A. Is B. Am C.Are D. Does 11. ( ) ____ your mother a teacher? A. Is B. Am C.Are D. Does 12.( ) A set of keys ________ in the school library. A. Is B. Am C.Are 13. ( ) The pair of shoes ________ very expensive(昂贵的）. A. Is B. Am C.Are 14.( )—What’s 2 and six? —________ 8. A. Its B. It’s C. They’re 15.( )There ________ a pencil and two books in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 16.( )There ________ two books and a pencil in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 17.( )There _________ a lot of fish in the market(市场）. A. is B. are 18. （）—What’s in your backpack? —_____ some books and a pencil case. A. They are B. There are C. There is D. It’s

初三英语名词所有格知识点归纳

初三英语名词所有格知 识点归纳 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

2017初三英语名词所有格知识点归纳 名词的格的种类： 在句中表示所有关系的语法形式称为名词所有格。 例如：Tom's best friend is Mary. (Tom's 是所有格，Mary为通格) The title of the book is interesting. (of the book为所有格) -'s所有格的用法： -'s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1)用于表时间的名词后： tomorrow's weather 明天的天气 two days' journey两天的旅程比较： ten minutes' break=a ten-minute break 10分钟的休息 (2)用于表国家、城市的名词后：America's policy 美国的政策 the city's population 这个城市的人口 (3)用于某些集合名词后：the majority's view 多数人的观点 the government's policy 政府的政策 (4)用于组织机构后：the station's waiting-room 车站候车室 the newspaper's editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5)用于度量衡及价值名词后：a mile's distance1 英里的距离 twenty dollar's value 20美元的价值 注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程 (比较：ten minutes' walk) (6)用于表天体的名词后：the moon's rays 月光 the earth's surface 地球表面 (7)用于某些固定表达中：a stone's throw 一箭之遥 at one's wit's end 黔驴技穷 at arm's length 以一臂之距 out of harm's way 在完全的地方 注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义： (1)表类别：a doctor's degree 博士学位，Children's hospital 儿童医院 (2)表动作执行者：Mr Smith's arrival 史密斯先生的到达 (3)表动作承受者：Children's education 儿童教育 -'s所有格与of所有格的用法比较: (1)of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-'s所有格互换。如： Mr Smith's son=the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 Jim's patience=the patience of Jim 吉姆的耐心 the Queen's arrival=the arrival of the Queen 女王的到达 (2)必须用's所有格的情形： ①表类别时：men's shoes男鞋，Children's stories儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报 ③当被修饰的名词后有同位语修饰时： Mary's husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。 (3)必须用of 所有格的情形： ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语

英语名词所有格详细讲解及练习题

名词所有格的构成及用法 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。 名词所有格的用法： 一、名词+ ’s （主要用于有生命的事物） 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格 例如： Jimmy’s book（吉米的书） Jane’s schoolbag（简的书包） Mark’s room （马克的房间） Qianqian’s mother （倩倩的妈妈） Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热。) Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。) 2、复数名词以-s结尾的只需要加’构成所有格。 例如： Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。) Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。) 二、名词+of +名词 如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 例如： A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户) 三、特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 例如： This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。 These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 四．'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 五．双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主

小升初名词所有格详细讲解及练习题

名词所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 A.'s 所有格的用法 1.表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail 2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加 's构成所有格。例如：today's newspaper， five minutes' walk， a ton's weight， a dollar's worth of stamps， the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。如果表示两者各 自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如： Joan and Jane's room（房间属二人共同所有） Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间） an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 5.'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 B.of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：a map of the world, the story of a hero, the windows of the room, the title of the film 2.用于名词化的词。例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 3.修饰词较多时也可用of所有格。例如： the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴 4.表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如： the children of the family 那家的孩子们 5.某些of所有格和's所有格可以互换。the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一 个贫农的儿子 6.某些of所有格和's所有格互换，有时含义却不相同，请比较下面的例子： an old woman's story（一个老妇人讲自己的身世） the story of an old woman（别人讲一个老妇人的身世） 7. 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。 例 room number，tooth brush C.双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下： 1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：

七年级英语名词所有格的构成形式fo

名词所有格的构成形式 名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下： 一．-’s所有格 -’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s”。 Kangkang’s father康康的父亲 Mary’s motherxx的妈妈 my brother’s car我弟弟的车 2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。 the students’book学生用书 the teachers’office老师的办公室 the twins’bags双胞胎的书包 3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。 women’s bikes女式自行车 Men’s shoes男式鞋子 Children’s Day儿童节 4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。 James’computer詹姆斯的电脑 Dickens’booksxx的书 Engels’wo rksxx的著作

5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。 Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家 Mr and Mrs Smiths’son史密斯夫妇的儿子 Mike’s and Jack’s rooms迈克的房间和杰克的房间 6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。 my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机 a day or two’s leave一两天的假 the editor-in-chief’s office总编辑室 someone else’s money别人的钱 7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s构成所有关系。 today’s newspaper今天的报纸 twenty minutes’walk二十分钟的路程 the world’s people世界人民 China’s population中国的人口 8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。 （1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。 This shirt is Michael’s.这是迈克尔的衬衫。

英语名词所有格的用法讲解

名词所有格的用法 1. 名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-?s 所有格和of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom?s best friend is Mary.(Tom?s 是所有格，Mary 为通格) The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -?s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-?s： children?s books 儿童图书 today?s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(…)： girls? school 女子学校 the Smiths? car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加?s： the boss?s plan 老板的计划 the hostess?s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加?s 或只加省字撇(…)： Dickens? novels 狄更斯的小说 Charles?s job 查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加?s： Marx?s works 马克思的著作 George?s room 乔治的房间 (4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-?s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-?s： Tom?s and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 3. -?s所有格的用法 -?s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1) 用于表时间的名词后： tomorrow?s weather 明天的天气 two days? journey 两天的旅程 比较：ten minutes? break = a ten-minute break 10分钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America?s policy 美国的政策 the city?s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： the majority?s view 多数人的观点 the government?s policy 政府的政策 (4) 用于组织机构后： the station?s waiting-room 车站候车室 the newspaper?s editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5) 用于度量衡及价值名词后：

七年级英语名词所有格讲解与语法练习(供参考)

在英语中，表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，意义为“……的”名词的这种形式我们称之为名词的所有格。 一、名词词尾加's的所有格 1. 一般情况在名词后加's。例如： That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。 2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加'。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如： Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日，教师节。Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。 3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。例如： 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了！ 他是莉莉和露西的爸爸。 4. 表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如： 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。 We will have our hair cut at the barber's

(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。 5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。例如: There is something important in today's newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。 It's about ten minutes' walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。 6. 英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如： This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典，但是是汤姆的。 二、由of短语构成的所有格 1. 表示"无生命的名词"一般与of构成短语，表示所有关系。例如： There is a river on t he other side of the road.在公路的另一边有一条河。 2. 有时我们用名词+ of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如： Exercises 一．根据中文的意思用正确的形式表示所有格。 1、Kate的妈妈_________ 2、Jack的朋友_____________

初中英语初一 名词及所有格

第四讲名词及所有格 姓名：学校：年级： 【学习目标】： 1. 了解名词及所有格的定义，及其用法 2. 通过读写训练，掌握名词及其所有格的用法 【知识要点】 一、名词的概念及分类 名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词，它属于一种重要的实词。名词可以从不同的角度进行分类，分类如下： 1、根据构词法进行分类： ①简单名词：man chair land water ②复合名词：farmland roommate seaside ③派生名词：argument ability greatness questionnaire 2、根据词汇意义进行分类： 专有名词和普通名词，其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 3、根据语法意义进行分类：名词可以分为可数名词和不可数名词。 二、名词的数 1、可数名词的规则变化

例外Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条2、可数名词复数的不规则变化

3、复合名词的复数形式 1)．一般将主体名词变为复数。 mother-in-law→ mothers-in-law岳母passer-by→passers-by过路人 looker-on→lookers-on旁观者editor-in-chief→editors-in-chie主编 2)．无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。如： go-between→ go-betweens中间人，媒人grown-up→grown-ups成年人 3)．由man或woman构成的复合名词，两者都要变成复数。如： a man teacher→ two men teachers；a woman doctor→ ten women doctors 4、不可数名词的量的变化 1)借助单位词表示不可数名词的量 a piece of paper a piece of wood a piece of bread a bottle of orange a glass of water（milk）a cup of tea a cup of tea a bag of rice three bags of rice 2）用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。 The rich man has a lot of money． There is some milk in the bottle． Is there any water in the glass？ I don't like winter because there's too much snow and ice． 5、名词单、复数的特殊用法 1）有相同两部分组成的名词（谓语动词用复数） glasses眼睛, contact lenses隐形眼镜, trousers裤子, scissors剪刀, shoes鞋, socks袜子, gloves手套 三、名词所有格及其用法。 名词的格的种类

最新英语人教版七年级上册unit8语法2：名词所有格讲解及练习

最新英语人教版七年级上册unit8语法2：名词所有格讲解及练习 中考语法：名词所有格 名词所有格 名词所有格表示所属关系，’s所有格是其中的一种，意为“……的”。看下面的例子并总结’s所有格的构成规律： the boy’s mother 男孩的母亲 women’s clothes 女人的衣服 students’ schoolbags 学生的书包 Tom and Mike’s teacher 汤姆和迈克共同的老师 Tom’s and Mike’s teachers 汤姆和迈克各自的老师 1. 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加____。 2. 以-s或es结尾的复数名词只需在词尾加_____。 3. 表示两个人共同拥有某物时，只需_____________ 用’s所有格；表示两个人各自拥有某物时，则__________都得用’s所有格。 双重所有格 “of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表事物。如： a play of Shakespeare’s莎士比亚的一个戏剧 a friend of my wife’s我妻子的一个朋友 该名词必须是特指，不能泛指。如： a friend of the doctor’s 这位医生的一个朋友 a novel of the writer’s 那位作者的一部小说 注意区别下列三种表达方式： one of my brother's friends 明确表示我兄弟有一个以上的朋友 a friend of my brother's 暗示我兄弟有一个以上的朋友 my brother's friend 我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那个朋友 【运用】

名词所有格语法讲解

名词所有格： 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加's来表示所有关系。 名词所有格的构成： ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加's 例如：the child's bag 这个孩子的书包children's books 儿童用书 ②带词尾s的复数名词只加省字撇[ ' ] 例如：girls' school 女子学校the smiths' car 史密斯家的小汽车 带词尾s的单数，通常仍加's，如：the boss's new car ③带词尾s的人名，可加's或只加省字撇[ ' ] 例如：Dickens' novels 狄更斯的小说Charles' job 查理斯的工作 不带词尾s，却以音标/s/结尾，一律加's，如：Marx's 马克思的著作 ④双重所有格：将's与of 结合一起使用构成双重所有格。 例如：a friend of my father's 我父亲的一位朋友 a photo of mine 我的一张照片 注意： ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况：表示各自的所有关系时，要分别在并列名词 后加's，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's。 例：Tom's and Jack's room 汤姆和杰克（各自）的房间。 Tom and Jack's room 汤姆和杰克（共同）的房间。 ②下列情况可以将's 所有格中的名词省略。 A. 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例: This notebook is not mine, not John's. 这个笔记本不是我的，也不是约翰的。 The dictionary isn't mine, but Jenny's. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 B. 名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例: Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons'. the doctor's（office）医生的诊所my uncle's（house）我叔叔的家 's 所有格与of 所有格的用法比较: (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。有时可以与's 所有格互换。 如：Mr Smith's son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 the Queen's arrival = the arrival of the Queen 女王的到达 (2) 必须用's 所有格的情形： ①表类别时：men's shoes 男鞋，children's stories 儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报

(完整word)初一英语名词所有格练习

初一英语：名词所有格 游霆煜任课教师：邱老师 经典例题一 There are some new books in the school library．They are _D___ books．A．child B．childrens' C．children D．children's 例题二、The hospital is a bit far from here．It's about ______D_ ． A．forty minutes's walk B．forty minute's walk C．forty minutes walk D．forty minutes' walk 例题三、I found my black cat in__B___ room． A．Jim and Mike B．Jim and Mike's C．Jim's and Mike's D．Jim's and Mike 例题四、You should find what the difference between Mr．Smith’s and Mr．Black’s cars is．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。 例题一、children是child的复数形式，但是它不是以s或者es结尾所以直接加’s

例题二、forty minutes是一个复数形式，它的所有格是在后面加上' 例题三、先看名词room是单数形式，说名房间是Jim和Mike所共同拥有的，所有格在后面的人称后面加上's 例题四、如果不是两个人共有的东西，则在两个名词之后都加's。

专有名词与普通名词 名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。 普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。 如：New York纽约Clinton克林顿 2.个体名词：是一类人或物的个体的名称。 如：doctor医生，piano钢琴，ship舰船 3. 集体名词：是一些人或物的总称 如：family家庭，army军队 4. 物质名词：是无法分为个体的实物。 如：sugar糖，tea茶，air空气 5. 抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。 如：work工作，honesty诚实，courage勇气 注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。个体名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。 名词所有格 1. 名词所有格的用法所有格`s 或s` 形式主要用于人或一些动物的名称，表示"所有"或修饰的关系。 如：John`s father 约翰的父亲，spiders` web 蜘蛛网 2. 名词所有格的构成 1）单数名词直接加" ` s"， 如：this child`s book这个小孩的书, 2）加了-s 或-es 的复数名词后，只加" ` "， 如，girls` skirts 女孩子们的裙，the Teachers ` Day教师节 （3）不以s结尾的复数名词直接加" ` s"， 如，Women` s Day 妇女节，children`s books儿童书籍 3. 事物的所有格 事物的的所有格常用of 表示， 如，the shade：[?eid] of a tree树阴, the top/bottom/side/inside/outside of a box.箱 的顶部/底部/里面/外面（注：一些复合名词不需of, 如：a table leg桌腿, the water supply水的供应，a tea cup 茶杯） 4. 部分无生命词用`s或s`表示所有格无生命的东西在下列情况可用`s或s`所有格： 1. 表示时间，如：today`s newspaper今天的报纸, two days` work 两天的工作

【5A版】初中英语《名词所有格的用法》教案

名词所有格的用法 1.名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。 TomlovesMary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式) Tom’s bestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary为通格) Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook为所有格) 2.-’s所有格的构成方法 (1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s： children’s books儿童图书today’s paper今天的报纸 (2)带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)： girls’school女子学校the Smiths’car史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s： the boss’s plan老板的计划the hostess’s worry女主人的担心 (3)带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(‘)： Dickens’novels狄更斯的小说Charles’s job查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s： Marx’s works马克思的著作George’s room乔治的房间 (4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s： Tom’s and Jim’s rooms汤姆和吉姆(各自)的房间 Tomand Jim’s rooms汤姆和吉姆(共同)的房间(from https://www.sodocs.net/doc/b17163173.html,) 3.-’s所有格的用法 -’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1)用于表时间的名词后： tomorrow’s weather明天的天气two days’journey两天的旅程 比较：ten minutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息 (2)用于表国家、城市的名词后： America’s policy美国的政策the city’s population这个城市的人口 (3)用于某些集合名词后： the majority’s view多数人的观点the government’s policy政府的政策 (4)用于组织机构后： thesta tion’s waiting-room车站候车室 the newspaper’s editorialpolicy这家报纸的编辑方针 (5)用于度量衡及价值名词后： a mile’s distance1英里的距离twenty dollar’s value20美元的价值 注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：

七年级名词的类别-数-所有格

life 等。一般不可数，没有单复数之分。 、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。 1、规则的可数名词的复数变化规则: 1） 一般情况力口 - s : books , mouths , houses , girls 等。 2） 以 s , sh , ch , x 结尾的力口 — es ： classes , boxes , matches 等。 3） 辅音字母 + y 结尾的变 y 为 ies : cities , countries , parties , factories 等。 4） 以 o 结尾的词 +es : heroes , Negroes , tomatoes , potatoes 等。 以 o 结尾 +s : radios , zoos , bamboos, pianos , kilos , photos 等。 5） 以 f , fe 结尾的多数 +es : leaves , lives , wives , knives , halves , wolves 授课教案 学生姓名：张梓敬 授课教师：—杨丽芳— 所授科目：—英语— 学生年级：—初一 课 时： _4—上课时间：2016年—3—月—26—日10时00_分至时00 分 教学内容 教学目标 教学重难 占 八、、 第三单元单词，词组，考试报；名词的类别，数，所有格 让学生掌握本单元的重点词汇，掌握名词的类别，数，所有格 1:名词的类别，数，所有格 2:完形填空的做题技巧 复习与答 讲解上节课的课后练习 疑 授课内容： 第一部分: ?听写第三单元单词，词组; ?讲解上节课的课后练习 三?完形填空题型的做法及技巧 第二部分： 一. 解决学生学校中的疑难 二. U nit3的主要知识点总结，主要包括以下知识点 1. 重点单词及词组的梳理及用法； 2. 名词 、名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。 1、专有名词：个人，地方 ，机构等专有名称，如： China, Shanghai, Li lei 等。专有名 词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影 名以及某些抽象名词等。如： Jim 吉姆 China 中国 July 七Friday 星期 五 Christmas 圣诞节 En glish 英语 2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。 1）个体名词：某类人或东西中的个体，如 等。一般可数，有单复数形式。 2） 集体名词：若干个体组成的集合体，如 有单复数形式 3） 物质名词：无法分为个体的实物， 如 之分。 fighter, gun, country , cup, desk, student family, team, police, class 等。一般可数， cotton , tea, air 等。一般不可数，没有单复数 4）抽象名词：动作，状态，品质，感情等抽象概念 女口 health, happ in ess , love, work, 【重点】

初中英语名词知识点：名词所有格

初中英语名词知识点：名词所有格 名词的所有格： 1、's 所有格： 1）构成： A. 一般词尾+ 's.：the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's moth er. B. 以 s 结尾的复数名词只+"' "： workers' rest room. C. 不以s结尾的复数名词加's： children's toys. D. 复合名词只在最后一个词的后面加 's： my sister-in-law's brother. E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's： This is Tom, James an d Dick's room. F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's： Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south. G. 名词短语只在最后一个词后加 's： a quarter of an hour's talk. 2）用法： A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系： Lei Feng's dairy. B. 用于表示时间的名词： today's paper. an hour's drive. Friday's work. C. 用于表示地理、国家、城市等名词： the country's plan. the farm's fruit. China's population. D. 用于表示由人组成的集体名词： our party's stand E. 用于表示度量、价值的名词： two dollars' worth of books. a pound's weight.

七年级名词所有格专项训练

七年级名词所有格专项训练 一、写出下列名词短语。 1)他的爸爸的钥匙____________ 2)Li Lei 的叔叔____________ 3)这个房间的门（门-door）____________ 4)李磊和李平的父亲（李磊和李平是亲兄弟）____________ 5)李磊和魏华的房间____________ 6)他姑姑的手表____________ 7)他女儿的梳妆台________________________ 8)我叔叔电脑游戏___________________ 9)汤姆最喜爱的电影_______________________ 10)玛莉的生日___________________________ 11)一年里的最后一天____________________________ 12)爸爸的名字_______________________ 13)约翰的姐姐____________________________ 14)你们家的全家福___________________________ 15)学生们的书_____________________ 16)安的妈妈(Ann)____________________ 17)爱玛的爷爷(Emma)______________________ 18)我们学校的老师____________________ 19)我父母的钢琴____________________________ 二、将下列词组译成英文 1．This is____________________________（李雷的家庭）． 2．Is that____________________________ （比尔家的一幅照片）？3．This is____________________________（李磊和李平的) room．4．They are____________________________（李明的儿子）．5．It’s my____________________________（mother）bag． 6．Are these the____________________________（students）books﹖7．What’s the girl’s name﹖（同义句） What’s the____________________________ the girl﹖ 三、选择合适的选项 1. Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 2. It's June 1st, it's ________ Day.