论文目录、摘要、正文和参考文献样本

目录

内容摘要 (1)

前言 (1)

一、遵义市建设资源节约型城市目前存在的主要问题 (1)

（一）传统发展与持续发展的矛盾比较突出 (1)

（二）经济增长与资源环境的矛盾比较突出 (2)

（三）经济增长与人口问题的矛盾比较突出 (2)

二、遵义市建设资源节约型城市的总体思路 (3)

三、遵义市建设资源节约型城市的主要措施与对策 (3)

（一）转变发展观念，建立有利于资源节约和环境保护的增长方式 (3)

（二）科学合理规划，建立有利于资源节约和环境保护的发展格局 (3)

（三）发展循环经济，促进经济增长与资源环境的协调发展 (4)

（四）强化环境保护，开创经济发展与环境保护的双赢局面 (4)

（五）加强生态建设，形成经济发展与生态保护的互利局面 (5)

（六）夯实资源管理，建立有利于资源节约的监督管理体系....................................5. （七）实施科教兴市，建立有利于资源节约和环境友好用户的人才与技术体系 (5)

（八）抓好宣传教育，努力营造全民参与资源节约和环境保护的社会氛围 (6)

结束语 (7)

参考资料 (8)

遵义市中小学德育工作探析

张沧海

【内容摘要】中小学德育工作在整个基础教育体系中占有十分重要的位置，这是毋庸毋庸置疑的，但在实际的执行中，往往难以抵挡应试教育的冲击，在有的地区德育教育影响力已大大减弱。而遵义市的中小学在抓好教学质量的同时，更加注重学校德育工作，把学校德育教育作为学校工作的重中之重，取得了较为丰硕的成绩。本文从遵义市中小学开展德育工作的概况介绍入手，对遵义市如何开展德育工作，采取了哪些方法措施进行了细致的分析研究，作了较为客观的肯定。同时也提出了目前遵义市中小学德育工作面临的一些问题以及提出建议和解决思路。

【关键词】探讨遵义市中小学德育工作

遵义市中小学在抓好教学质量的同时，更加注重学校德育工作，把学校德育教育作为学校工作的重中之重，作为推动促进学校其它工作的推手，全面贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及遵义市教育局和各级教育主管部门的有关文件精神。各级各类学校结合自身实际，建立健全了学校德育工作的规章制度，开展了一系列学校德育教育活动，学校德育工作搞得有声有色，积累了较为丰富的学校德育教育经验，取得了令人瞩目的成绩。笔者作为电大教育管理专业的学生，同时也是遵义市的一名人民教师，长期战斗在学校教育的第一线，因此对遵义市中小学德育工作感同身受，既是学校德育工作的实践者，也是德育工作教育者，积累了诸多的第一手资料，现通过对占有材料的分析研究，撰写此文，请老师指正。

一、遵义市中小学学校德育工作概况

近年来，党中央、国务院下发了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学校德育工作的意见》（简称《意见》）后，遵义市教育局根据有关文件精神，及时组织各级各类学校进行学习讨论，要求以《意见》精神为指导，认真做好学校的德育工作。2007年12月，为推动各县（区、市）中小学德育工作开展的步伐，把中央国务院的精神落到实处，在遵义市委、政府的支持下，遵义市教育局组织召开了召开了全市中小学德育工作研讨会，在会上各县市学校领导对近几年来学校德育工作的情况作了充分的交流和探讨，对学校德育工作目前存在的问题、发展方向、基本做法和成功经验等方面都作了淋漓尽致阐述。遵

义市中小学德育工作主流是健康发展的，广大教育工作者作了大量艰苦的工作，笔者归纳起来，主要有一下几方面：

（一）遵义市中小学把学校德育工作摆在学校教育工作的首要位置

中小学是对学生进行思想道德教育的主要场所，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，“将思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。遵义市教育局下发的《遵义市市级示范性小学、初级中学评估方案》中，把中小学德育工作情况列入了评估指标。

各地教育行政部门明确学校办学思路，把德育工作放在整个学校工作的中心地位。逐步确立“以德治校”、“以德育人、以德促教”的办学指导思想；明确“以德立校”的发展思路和“以德育为先导，以教学为中心”的教学指导思想。

有的县市教育主管部门和学校每年召开学校德育工作座谈会，明确全年德育工作的基本思路。以党的十七大精神和“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻执行《意见》，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以中小学《学生手册》和中小学生《日常行为规范》为准则，把思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育作为德育工作抓不懈；以培养“四有”新人为目标，以丰富多彩、积极向上的活动为依托；切实把德育教育摆在素质教育的首位，增强德育工作的紧迫感和责任感，提高德育工作的针对性和实效性。在具体的实践中中，遵循中小学生身心发展规律，从中小学生实际出发，分阶段、分层次对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、养成教育、公民道德教育、法制教育、国防教育和“五爱”教育。

（二）遵义市中小学建立健全德育工作网络，完善相关制度。

建立健全德育工作网络是做好德育工作的组织保证。遵义市各级教育行政部门成立了由分管领导任组长的德育工作领导小组，各级各类学校成立了以校长任组长的德育工作小组。中小学德育工作实行校长负责的体制。明确德育工作小组的职责和工作任务，制定了切实可行的规章制度。各县市中小学大多聘有法制副校长，定期有针对性地对广大师生进行法制教育和安全教育，形成了全社会齐抓共管的良好局面。各县为加强对学校德育工作的管理，要求各类学校就班级工作、体育卫生、育人环境、升旗仪式等方面的工作制定了一系列职责和规定，并提出相关的实施细则，量化评分以及督导检查评估方案。在进一步完善德育工作各项制度的同时，加大对各校的督导检查力度，使学校德育工作更为规范化和制度化。各校教师长期坚持学习制度，做到6有（人人有计划、有专题、有主讲人、有笔记、有交流、有心得文章。）重大节日、纪念日庆祝制度、班主任培训交流制度、教

师、学生行为规范要求制度。这些措施强化了德育管理、提高了德育的实效。比如道真县职业高中建立完善了各种规章制度80余种，德育工作队伍涉及教职工40余人，学生干部200余人。各岗位职责明确，责任到人，层层签订安全工作责任状，严格校产赔偿和责任追究制，严格奖惩制。学校对走读生的管理，实行与家长或其代理监护人签订责任合同，明确其对学生课余时间的监护责任；对住校生学校坚持24小时值班制，每间晚坚持查铺，双休日实行请、销假制度。通过管严、管实，学校教学秩序井然，违纪率控制在5%以内，违法率为零。

各县市在每学年初，都要求各级德育工作组织要制订切实可行的工作计划、检查、总结评估要求等。县教育局在年终综合评估时，对德育工作进行量化评估。做到从上到下，工作有人抓，事事有人干，管理到位、措施落实，评估全面、督导有力。

（三）以各种体验教育为主，深入开展各种道德实践活动和主题活动。

社会是个大课堂，社会环境对少年儿童的成长存在着不可忽视的影响。遵义市中小学坚持开门办学，以体验教育来增强学生的感知力，学校把社会作为大背景，引导中小学生通过接触社会来培养他们的基本道德观念，开展体验教育活动。每逢国庆、元旦、“五四”、“一二·九”运动纪念日，都要组织不同形式的普通话诗歌朗诵会，大型文艺联欢会及各种纪念活动。

遵义市开发区在全区德育工作会议上，提出不仅让学生去听、去看，更要体验”的号召。开发区以礼仪教育为突破口，狠抓学校德育工作，建立起文明的人际关系，规范言行举止，促进学校德育工作的发展。教育局先后出台了《遵义开发区学生礼仪十条》、《遵义开发区关于加强学校礼仪教育工作意见》、《遵义开发区评比文明礼仪学校的通知》等活动，使学校德育工作有针对性。在短短的不到两年的时间里，开发区各学校“学礼仪，讲礼仪”的文明新风在全区形成，精神面貌大为改观。

凤冈县、红花岗区、道真县大力开展体验教育活动。让少年儿童以社会为背景，开展了“军营一日”、“小交警”、“小小炊事员”、“保育员的一天”、“快乐小报童”等活动。在大自然体验活动中，开展“我和家乡的山”环保及爱家乡活动；在家庭体验的过程中，同学们开展了“今天我当家”、“我跟妈妈去上班”、“家庭小能手”比赛等活动；在学校生活体验中，利用团队干部轮换制培养学生的竞意识，参与意识，让学生在活动中体验到成功的快乐。各中小学结合学校实际，不断丰富德育内容，以“雏鹰争章”为载体，以“五自”学校实践为基本内容，以“启明星”、“百花园”、“雏鹰假日小队”、“手拉手”为组织形式，广泛深入开

展了少年儿童德育教育，让学生走向大自然，参加扫盲教育、人口教育、社会调查、采集标本等。

社会实践活动在活动中增强学生热爱祖国、热爱劳动、自立自强、艰苦创业的精神。湄潭县石莲中学为了加强德育工作力度，将每学期开学后的第三周定为“道德法制周”，由德育工作领导小组组长亲自安排部署，学校行政人员具体分到各班，检查、督促各班上好道德法制课。

余庆县在中小学德育工作中，努力探索，积极进取，各学校开展了各具特色的德育活动：实验中学实行“德育导师制”；龙溪中学“加强对单亲家庭、打工族子女的教育”专题研究，龙溪二中“寓德育于各种丰富多彩的课外活动中”；松烟二中“德育与社会实践相结合”；龙家小学“红领巾林场”德育基地建设。该县小学生的“公路文明”建设等德育特色已初见特色，得到社会、家长的一致好评。

（四）发挥德育主课堂的作用，寓德育于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节。

在课程设置上，德育课主要开设了《思品》课、《德育》课，并以《中学生守则》、《小学生守则》、《中小学生道德行为规范》、《公民道德建设实施纲要》对学生进行行为规范教育。德育工作与新课程改革紧密结合，互相推进，在教育教学过程中对学生进行知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标教育，将德育工作融入各科教学之中，与学校中的政治、语文、历史、地理、数学、物理、化学、艺术等课程教学内容有机地结合在一起。

（五）建立德育工作基地，切实加强社会实践活动

遵义是革命老区，是红军战斗过的地方，有着光荣的革命传统，遵义会议会址、红军烈士陵园等一大批爱国主义教育基地，是对学生进行革命传统教育绝好资源，各地注重利用本地独特的自然环境、历史文化、红色文化资源，发掘丰富的爱国主义内涵，广泛对学生进行爱国主义和爱我家乡教育，引导学生树立正确的世界观和人生观。

两城区主要利用全国爱国主义教育基地——遵义会议会址等进行爱国主义教育。每年，都要组织学生参加遵义会议会址，清明节前后到红军烈士陵园缅怀先烈。

道真县县直各学校充分利用红军烈士陵园、县民族风情展，旧城镇利用古真安州城垣；棕坪乡利用石桥文昌阁，开展祭扫烈士墓活动，新团员、新队员入团、入队宣誓活动，“缅怀先烈、勤奋学习”、“为了祖国，争做合格接班人”等主题班会活动，在活动中让学生接受革命传统教育。

仁怀市把鲁班红军烈士陵园、中枢烈士陵园、茅台渡口纪念塔、茅台酒文化城等确定为青少年德育教育基地，弘扬国酒文化，长征文化，加强对学生进行爱国主义教育。

（六）加强师德师风教育。

加强教师职业道德教育是做好中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节。近年来，遵义市教育行政部门加强了教育系统行风建设，狠抓教风校风，他们充分认识到加强师风师德教育，是践行“三个代表”重要思想，贯彻‘科学发展观“优化育人环境，确保教育持续健康发展的客观需要。各级教育部门切实把教育系统行风建设列入重要议事日程，通过自查自纠、行风代表明察暗访，找出存在的问题，制定整改方案，加强整改。加强教师的政治理论学习，要求学校认真组织教师学习《意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》，使广大教师主动适应新形势下全面推进素质教育的需要，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，敬业爱岗、教书育人、为人师表。

各级各类学校以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指针，加强师德修养，重树师表形象。各校以党支部为核心建立了德育工作领导小组，有计划、有步骤、针对性地组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习教育法律法规，采取有力措施，帮助他们加强师德修养，树立良好的师表形象。学校党支部采取集体或个别的形式，不定期举行教师师德师风建设座谈。座谈中始终抓住如何加强师德修养，树立师表形象这一主题，摆事实，讲道理，认真开展师德师风大讨论，要求广大教师以高尚师德体现伟大人格，以自己良好的师德去熏陶学生，以达到更好的育人目的。举办班主任工作培训班，校长、党支部书记认真准备资料，精心备课，对教师进行岗前培训，提高班主任的工作管理能力。同时，实行班主任工作月报制度。要求班主任把每月开展的工作写成书面材料交党政办公室，由校长亲自检查，逐一记载，适时交换，由党支部书记写出全校班务工作总结，肯定成绩，指出不足，并提出改进的方法及措施。

（七）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是每个公民应当遵守的基本规范和行为准则。根据《贵州省委关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意见》，我市各级各类学校非常重视《纲要》的学习宣传工作。每年九月定为《纲要》的集中宣传月。召开各种会议，认真开展师生签名等相关活动，明确学习公民道德建设的基本目标，普及公民道德建设的基础知识，增强学生道德建设的自觉性，重点抓好公民基本道德教育。要求师生将公民道德建设与自身生活实际相联系，引导学生从我做起，从具体事情做起，自觉遵

守公民道德，让学生自觉做到守法、诚信、友善、自强、奉献。我市仁怀市、凤冈县、道真县、遵义县围绕《纲要》内容，开展了丰富多彩的“阅读竞赛”、“知识抢答赛”等活动。

二、遵义市中小学德育工作存在的问题

（一）遵义市近几年政府对教育的投入增长幅度还是比较大，中小学的各项设施已逐步建立起来，各方面的经费也能够逐渐到位，但是，遵义市的中小学基本上都没有建立德育专项经费。学校办学经费本来就较紧张，如果没有德育专项经费，德育设施不健全，影响德育活动的正常开展。

（二）现行的考试评价制度与素质教育的理念不相适应，“应试教育”还客观存在。受社会一些负面影响和“应试教育”重“分”轻德、盲目追“分”的功利主义的影响，学生中出现了两极分化：一部分学生忙功课、升学，而另一部分（认为高考或中考无望）则不思进取，自我放弃，甚至发展到旷课逃学在社会上游荡的地步，导致问题学生增多。

（三）随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国政治、经济、教育、文化、道德等方面都在发生巨大的变化，人们的社会角色和利益关系开始由单一向多元转化，价值观念、思维方式、目标追求等也出现了冲突和多元化的趋势。在新的历史条件下，学校德育工作也出现了许多新情况和新问题，青少年主体素质的下滑，在近年来已成为一个不争的事实。市场经济环境里，拜金主义、享乐主义和纵欲主义冲击着包括学校教师、学生在内的社会成员，社会上存在的一些带有迷信、愚昧、暴力、颓废、庸俗等色彩的落后文化，腐蚀青少年学生的精神世界，危害青少年的身心健康。青少年学生思想道德素质存在的一些不容忽视的问题：1、青少年的道德认识尚处于形成过程中，他们的道德认识、道德观念还不够稳定，道德评价功能不健全，容易产生一些模糊观念和错误理解，被个人利益驱使，产生各种违反道德准则，损害他人利益的行为。2、明显的意志薄弱。在不少情况下，学生虽懂得道德行为准则，但在道德观念与个人欲望发生冲突与矛盾时，不合理的愿望会驱使学生产生被动、消极、利己行为。3、不良行为习惯的形成。有少数学生因用不符合道德要求的行为方式满足个人欲望，并因多次侥幸得逞，从而形成了不良行为习惯。4、社会上流行的时尚文化对学生也产生了不良影响。如有的青少年学生所表现出来的炫耀消费，彰显个性消费就和时尚文化有密切关系。他们流连于网吧，对游戏如痴如醉，唱流行歌曲，追青春偶像，谈起歌星如数家珍，提到科学家瞠目结舌。这些社会环境对青少年的影响，令学校、家庭的正面教育在现实中显得极其苍白，这与当前德育工作的针对性不够，实效性不强有关，与教师思想政治素质，甚至家长的素质有关，但与我们的学校德育工作放松了对学生的理想信念教育关系大为密切。

（四）学校德育工作发展不平衡。在我市的绝大多数县、市，把德育工作放在素质教育的首位，在德育的实施途径上采用多种形式，用丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。结合各地、各校和班级的实际情况，努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。但有个别县的学校对德育教育整体认识及重视程度不够，学校德育工作应有的功能没有发挥出来，尽管素质教育谈得轰轰烈烈，“应试教育”却搞得扎扎实实。

三、关于遵义市中小学德育工作的建议及对策

（一）提高认识，营造良好的氛围

各级教育行政部门、各类学校主要领导要充分认识加强思想道德建设的迫切性，认识组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确学校教育在未成年人思想道德建设中的作用和地位；充分认识加强学习道德教育的重要性、艰苦性、长期性，准确把握未成年人道德教育的指导思想、主要内容和必须遵循的原则。教师要自觉把加强学生德育教育当成自己应尽职责，做到时时、事事、处处从我做起，从现在做起，逐步形成良好的道德教育氛围，开展校园文明活动。建设健康向上的校园文化，利于学生身心发展。

（二）统一规划，分解教育内容

学校德育工作内容丰富多彩，在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱，勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；以“我做合格小公民”为主题，开展小公民道德建设四进社区活动；通过开展体现助人、礼貌、仪表等内容的活动，增强儿童的理解和感受。学校德育领导小组应结合当前形势调整现有德育模式，根据学生的年龄特点和学校的实际情况，力争每月一专题，每周一重点，及时总结工作，提出切实可行的措施。

（三）将学校德育工作的情况纳入对学校及校长工作的考核范畴，充分发挥班主任的作用。班级是学校进行德育的基本单位，班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。各学校应选派业务素质、道德素质高，热爱学生的优秀教师担任班主任，班主任在具体工作中，应结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，组织建设好班集体，培养学生的自我教育和自我管理能力。

（四）培养和造就一批高素质的德育工作队伍。做好学校德育工作，提高德育队伍的思想素质和业务素质是德育之本。江泽民同志在第三次全教会中指出：教育者必先受教育，不但要有过硬的专业知识，还要学好政治知识、实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人水平。为人师表，率先垂范，是对教师的根本要求。”要搞好德育工作更是如此。学校

德育工作的群体是学校每一个教职工，他们对德育工作的认识，自身素质和德育工作意识程度以及德育管理工作者的工作能力、学习能力、指挥协调能力和对新事物的敏锐性都直接影响学校德育工作的功效。凡是要求学生做到的，教师必须先做到；凡是学生不能做的，教师首先不能违反。教师要通过学习自己的人格力量，言传身教，用自己的人格魅力去影响学生，教育学生，从而起到事办功倍的教育教学的目的。

（五）发挥好共青团、少先队、学生会的作用

共青团、少先队、学生会是学生自我教育的重要组织形式，是学校德育工作中一支最有生机的力量。共青团、少先队、学生会应根据各自任务和工作特点，充分发挥组织作用。通过健康有益、生动活泼的活动，把青少年团结在自己的周围，落实学校安排的各项任务，引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理。通过业余团校、党校，培养学生中的优秀、积极分子。

（六）弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育

教育的出发点和归宿都是培养一个有健全人格的人，一个全面发展的人。而培养人才重要的是对其精神境界的培养，爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容，始终坚持对中小学生进行集体主义、社会主义、共产主义思想教育，近、现代史和国情教育、国防教育、中华民族传统美德教育，都要以爱国主义为主旋律，为核心，贯穿始终。爱国主义教育要与社会生活相结合，与弘扬民族文化相结合，教育学生从身边小事做起，从一点一滴做起，要教育学生“爱我家乡，兴我中华”。爱国主义教育要同日常行为规范相结合，同学习规范相结合，教育学生从小培养讲文明、有礼貌、爱劳动且诚实政治的品质，培养“天下兴亡，匹夫有责”的爱国意识，培养顽强的学习意志和吃苦耐劳的拼搏精神，培养认真细致、一丝不苟的学习作风，将爱国情感变为振兴中华，为国家的繁荣富强而发愤学习的行为。

（七）加强心理健康教育。心理健康教育是提高中小学学生心理素质，实施素质教育的重要内容。中小学和正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学生、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。今后，应强调中小学生心理健康教育的开课率，加强教师培训。

中小学开展德育工作，新时期社会经济发展的要求，也是建设社会主义和谐社会的客观需要，因此，各级教育行政部门必须高度重视，建立健全中小学德育教育的长效机制，

让其在中小学教育中发挥更加重要的教育功能，只要我们常抓不懈，锲而不舍，坚持下去，把中小学德育工作落实到实处，中小学德育教育就一点能取得巨大成绩。遵义市中小学开展德育工作的情况，就深刻的说明了这一点。

主要参考资料：

1．《现代教育管理专题》邬志辉主编中央广播电视大学出版社 2004年11月版

2.《教育科学研究方法》孟庆茂主编中央广播电视大学出版社 2001年7月版

3.《教育哲学导论》石中英主编北京师范大学出版社 2004年1月版

4.《2007年遵义市中小学德育工作会议文件汇编》遵义市教育局主编 2007年11月版

5.《遵义市政府工作报告》卢守祥 2005年1月28日在遵义市第二届人民代表大会第三次会议上的报告

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（小四宋体，空2行） 结束语（小3号黑体，居中） （小四宋体，空1行） ×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………

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科技论文使用的参考文献标注规范 1.参考文献(WX) 1.1 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，本规范采用 GB7714推荐的顺序编码制格式著录。 1.2 参考文献著录项目 a.主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写 人、期刊文章作者、析出文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，注意 在本项数据中不得出现缩写点“．”。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。 b.文献提名及版本（初版省略）。 c.文献类型及载体类型标识。 d.出版社（出版地、出版者、出版序）。 e.文献出处或电子文献的可获得地址。 f.文献起止页码。 g.文献标准编号（标准号、专利号……）。 1.3 参考文献类型及其标识。 1.3.1 根据GB3469规定，以单字母方式标识一下各种参考文献类型： 其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”. 1.3.3 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下双字母作为标识： 1.3.4 对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时表明其载体类型。本规范建议采用双子目表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)—MT，磁盘(disk)—DK，光盘(CD-ROM)—CD，联机网络(online)—OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型表识： [文献类型表识/载体类型表识] 如：[DB/OL]—联机网上数据库(database online) [DB/MT]—磁带数据库(database onmagnetic tape) [M/CD]—光盘图书(monograph on CD-ROM) [CP/DK ]—磁盘软件(computer program on disk) [J/OL]—网上期刊(serial online) [EB/OL]—网上电子公告(electronic bolletin board online)

学年论文摘要、目录、论文正文、参考文献

摘要 改革开放30年以来，浙江省的加工贸易在政策引导下实现了跨越性发展，随着经济全球化的进一步加深，加工贸易在浙江省未来的贸易经济发展中将会起到更加重要的作用。目前浙江省加工贸易普遍存在产业规模较小、产品技术含量低、引进外资不足、监管模式效率低下等问题。针对这些问题，我们应该优化产业结构，引进外资，加强技术研究，加强政策引导，强化部门协调，改善经营环境，加强服务意识，进一步促进浙江省加工贸易平稳的发展。 关键词：加工贸易，浙江省，产业结构升级 Abstract Since 30 years of reform and opening up, Zhejiang Province's processing trade has realized the spanning development under the policy guidance, along with the further deepening of economic globalization, the processing trade will play a more vital role in the Zhejiang Province’s future trade economic development. At present the Zhejiang Province’s processing trade universally exists some problems, such as industry scale to be small, the technical content of product to be low, introduction of foreign capital to be insufficient, the efficiency of supervision pattern to be low and so on. In view of these questions, we should optimize the industrial structure, introduce the foreign capital, strengthen the engineering research, strengthen the policy guidance, strengthen departmental co-ordination, improve the condition of business, strengthen the service consciousness and further promotes the Zhejiang Province’s processing trade developed steadily. Key words:Processing trade, Zhejiang province, The upgrading of the industrial structure -I-

论文参考文献规范

格式代号 电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK] 格式范例 一：专著、论文集、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选). 例如：[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18. 二：期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码. 例如：[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173. [2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361. [1]陈波.浅析新生代农民工政治参与问题[J].商,2016:65 [2]霍秀媚.农民工的市民化及其政治参与问题探析[J].探求,2007:41-46 [3]周晔.意见沟通渠道不畅条件下的公民政治参与及其启示——深圳市民李红光“广告参政”事件的政治学分析[J].人大研究,2005:24-27 三：论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选)原文献题名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码. 例如：[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996:468.

论文参考文献的规范写法格式

论文参考文献的规范写法格式 一、参考文献的类型 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“［参考文献］” (居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO 690及ISO 690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： 参考文献的具体类型： 专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］，电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］，电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： (1)作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓, 名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I. Gordon. (2)书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature, English Weekly. 二、参考文献的格式及举例 1．期刊类 【格式】[序号] 作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1]周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003（6）：107-109. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计（论文）教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004（1）：46-52. [3]Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2．专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】 [4] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[Ｍ].北京：高等教育出版社，1979：15-18.

论文目录+正文+附录+参考文献的要求

1 绪 企业，日发电综合指标和月发电综合指标是体现企业效益的标准.…在系统设计方案 上，我们不仅要满足基本数据处理的需求，而且要面向企业的可扩展化、规范化、集成化的高指标要求，为此，在结合企业实际生产环节的各种数据基础上，结合计算机 二级标题 1.1.1 OOA/OOD 即方法简单、易学，适合于面向对象技术的初学者使用. UML 中的视图包括：用例视图（Use-case view ）、逻辑视图（Logical view ）、组件视图（Component view ）、并发视图（Concurrency view ）、展开视图（Deployment view ）等五种，能够使用其他的视图还有静态-动态视图、逻辑-物理视图、工作流程视图等. (1) (2) ① ② 对象图：图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致；图序及图名置于图的下方，居中排写.需要的话，可在图名之下加附图说明. 图1-1 UML 的发展历程

二级标题 1.2.1 三级标题 .图、表、公式等与正文之间要有一行的间距. 编号 .如：例，图2-5，表 3-2，公式(5-1)等. 定义 定理 例 若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方. 0sin()y t ω?=+ (1-1) 表: 表格应随文给出，先见文后见表；表中参数应标明量和单位的符号；表序及表名置于表的上方，居中排写；一张表格应为一个整体，表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”.表格不加左右边线. 表格应为标准科技论文三线表格式! UML 不仅可以为软件系统创建模型，还可以描述其它非计算机软件的系统，或是商业机构或过程.

论文参考文献标准格式-写法

参考文献标准格式 参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］ 电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］ A：专著、论文集、学位论文、报告 ［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选） ［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18. B:期刊文章 ［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码 ［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173. ［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.Earthquack Eng,1997,38(3):358-36 1. C:论文集中的析出文献 ［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码 ［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996.4 68. D：报纸文章 ［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次） ［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）. E：电子文献 [文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、 [M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库 ［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期 ［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http:// https://www.sodocs.net/doc/b29741059.html,/pub/wml.html，1998-08-16/1998-10-01. ［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国大百科全书出版社，1996.

论文目录正文附录参考文献的要求

论文目录正文附录参考 文献的要求 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

1 绪 论 系统设计方案上，我们不仅要满足基本数据处理的需求，而且要面向企业的可扩展化、规范化、集成化的高指标要求，为此，在结合企业实际生产环节的各种数据基础上，结合计算机技术的最新发展来规划和实现系统的体系化分析和设计.… 二级标题 大化[1].…. 1.1.1 OOA/OOD 即Coad/Yourdon 方法：它是最早的面向对象的分析和设计方法之一.该方法简单、易学，适合于面向对象技术的初学者使用. UML 中的视图包括：用例视图（Use-case view ）、逻辑视图（Logical view ）、组件视图（Component view ）、并发视图（Concurrency view ）、展开视图（Deployment view ）等五种，能够使用其他的视图还有静态-动态视图、逻辑(1) (2) ① ② 对象图：图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致；图序及图名置于图的下方，居中排写.需要的话，可在图名之下加附图说明. 图1-1 UML 的发展历程

二级标题 1.2.1 三级标题 虚线. 字分章编号 .如：例，图2-5，表3-2，公式(5-1)等. 定义 定理 例 . 0sin()y t ω?=+ (1-1) 表: 表格应随文给出，先见文后见表；表中参数应标明量和单位的符号；表序及表名置于表的上方，居中排写；一张表格应为一个整体，表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”.表格不加左右边线. 表格应为标准科技论文三线表格式! UML 不仅可以为软件系统创建模型，还可以描述其它非计算机软件的系统，或是商业机构或过程.

参考文献规范格式(DOC)

参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母―Z‖标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育， 2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. ―Can the Subaltern Speak?‖[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

学术论文的参考文献书写格式

学术论文的参考文献书写格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母―Z‖标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A V oice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. ―Can the Subaltern Speak?‖[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New Y ork: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5.学位论文 【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码. 【举例】 [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. 6.研究报告 【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】

英语毕业论文引用和参考文献格式

英语毕业论文引用和参考文献格式 英语专业毕业论文引用和参考文献格式采用APA格式及规范。 一、文中夹注格式 英语学位论文引用别人的观点、方法、言论必须注明出处，注明出处时使用括号夹注的方法（一般不使用脚注或者尾注），且一般应在正文后面的参考文献中列出。关于夹注，采用APA格式。 （一）引用整篇文献的观点 引用整篇文献（即全书或全文）观点时有两种情况： 1.作者的姓氏在正文中没有出现，如：CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutinthe irsourcesofinspirationforwriting(Taylor,1990). 2.作者的姓氏已在正文同一句中出现，如：TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirperso nalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(1990). 3.如果作者的姓氏和文献出版年份均已在正文同一句中出现，按APA的规范不需使用括号夹注，如： Ina1990article,TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,noto nlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting. 4.在英文撰写的论文中引用中文着作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏，不得使用汉字，如：(Zhang,2005) （二）引用文献中具体观点或文字 引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码出版年份，没有页码是文献引用不规范的表现。 1.引用一位作者的文献 （1）引用内容在一页内，如： EmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whet hersexualorsocial”(Taylor,1988：11). （2）引用内容在多页上，如： Newmark(1988：39-40)notesthreecharacteristicallyexpressivetext-types:(a)seriousimaginativel iterature注意在这些例子中引文超过一页时的页码标记方法：APA的规范是(1988,。 假若作者的姓氏已在正文同一句中出现，则不需要在括号夹注中重复，如：TaylorwritesthatEmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanre lationships,whethersexualorsocial”(1988：11).

论文参考文献的要求

7、参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上，要求有一定的外文参考文献，参考文献至少10篇以上。 要求： （1）参考文献附在全篇正文之后，另起一页打印，页边距与正文一样。 （2）“参考文献”这四个字使用宋体四号字，加粗，居中。中间不空格，与下面文字不空行。 （3）文献字体用宋体五号字，不加粗。文字之间不空格，标点符号全部使用英文半角符号。 （4）每条文献另起一行，序号用[1]形式标注，前面空两个汉字格(四个英文字节)，后面空一个英文半角空格。 （5）参考文献中使用的所有数字及标点全部使用英文半角状态符号。 （6）国外著者的姓名之间使用半角点号“·”。如亚当?斯密。多名作者时，作者之间用半角逗号“，”，如果责任者不超过3个时，全部照录。超过3个时，只著录前3个责任者，其后加“,等”。 （7）著录数字时，须保持文献原有的形式，但卷期号、页码、出版年、版次等用阿拉伯数字表示。 （8）国外参考文献需要加注国家名时，在序号和作者之间加注中文国家名称的简称，两边加方括号，格式为[序号][国别名称]作者。如[美] （9）第1版不著录，其他版本说明需著录。版本用阿拉伯数字表示。如2版 （10）出版年采用公元纪年，并用阿拉伯数字著录。报纸和专利文献需详细著录出版日期，其形式为“YYYY-MM-DD”。如2008-2-11 （11）当出现多个出版社时，查看图书在版编目（CIP）数据中的第一出版社，第二出版社，格式为第一出版地:第一出版者、第二出版者,出版年. （12）以字母方式标识各种参考文献的类型。 表一：文献类型和标志代码

（13）对于专著、论文集中的析出文献用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。引用的文献，必须列出全部出版资料，格式如下： ①专著、论文集、学位论文、报告： [序号]作者1,作者2.文献题名[文献类型标识].版本项.出版地:出版者,出版年. 示例： [1][美]冷?柏军.贸易理论[M].2版.北京:中国财政经济出版社,2006. [2]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术论文集[C].天津:商务出版社,1990. [3]张志祥,张祥.间断动力系统[D].北京:北京大学数学学院,1998. [4]商务部综合司,商务部研究院.中国对外贸易形式报告(2007年秋季)[R].北京:中华人民共和国商务部,2007. ②论文集中文献（论文集）： [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者,出版年. 示例： [5]韩吉人.论职工教育的特点[A].中国职工教育研究会.职工教育研究论文集[C].北京:人民教育出版社,1985. ③期刊： [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,(期). 示例：

论文后面的参考文献格式怎么写

论文后面的参考文献格式怎么写 J——期刊文章 M——专著（含古籍中的史、志论著） 参考文献的类型 根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识： M——专著（含古籍中的史、志论著） C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——研究报告 S——标准 P——专利 A——专著、论文集中的析出文献 Z——其他未说明的文献类型 电子文献类型以双字母作为标识： DB——数据库 CP——计算机程序 EB——电子公告 非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型： DB/OL——联机网上的数据库 DB/MT——磁带数据库 M/CD——光盘图书 CP/DK——磁盘软件 J/OL——网上期刊 EB/OL——网上电子公告 一、参考文献著录格式 1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码 2、专著作者．书名〔M〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3、论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4 、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份 5 、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6、标准编号．标准名称〔S〕 7、报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次) 8 、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份 9 、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期 二、文献类型及其标识 1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：

①期刊〔J〕 ②专著〔M〕 ③论文集〔C〕 ④学位论文〔D〕 ⑤专利〔P〕 ⑥标准〔S〕 ⑦报纸〔N〕 ⑧技术报告〔R〕 2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下： ①磁带〔MT〕 ②磁盘〔DK〕 ③光盘〔CD〕 ④联机网络〔OL〕 3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如： ①联机网上数据库〔DB/OL〕 ②磁带数据库〔DB/MT〕 ③光盘图书〔M/CD〕 ④磁盘软件〔CP/DK〕 ⑤网上期刊〔J/OL〕 ⑥网上电子公告〔EB/OL〕 三、举例 1、期刊论文 〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕．化工学报，1995(3)：317—323 〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔J〕. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56 〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105 〔4〕Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al ．Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation〔J〕．Radiation Physics and Chemistry,2002, 63:465 2、专著 〔1〕蒋挺大．亮聚糖〔M〕．北京：化学工业出版社，2001．127 〔2〕Kortun G． Reflectance Spectroscopy〔M〕． New York: Spring-Verlag,1969 3、论文集 〔1〕郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999．421-425 〔2〕Eiben A E, vander Hauw J K．Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms 〔C〕．//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation．Piscataway: IEEE Press, 1997．81-86 4、学位论文 〔1〕陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究（D）．西安：西安建筑科学

论文(正文及参考文献)示例

在市场竞争日趋激烈的当今社会，企业要生存、发展，已离不开内部控制。我国企业的内部控制起步较晚，经过十几年的发展，虽有一定的成绩，但与发达国家相比，仍Array 有明显的差距。目前，…… 一、公司概况

二、公司内部控制现状 “内部控制”一词首次提出是在上个世纪30年代，经过注入了许多新的内容。按照COSO 报告的定义，“内部控制是…………”。在现代企业中，其主要作用如下： 企业是由各个部门或者各个职能单位和业务部门组成的整体，为保证各单位的活动服务于企业整体目标，就需要进行全面的协调，以便于各个组成部分能够相互配合。 1.（1①内部制约 2.…… …… （三）反映和监督作用 内部控制发挥作用的很多方面是依靠会计信息的反映和监督来完成的。预算完成的好坏，各项控制指标的执行情况等都必须通过及时、可靠的会计信息予以反映，可以说对经营过程的正确反映，以及对控制目标的完成状况和各部分行为是否偏离内部控制的

要求等的事后检查和监督也是内部控制的一个重要作用。通过反映和监督，能及时调整不利的行为，有利于企业高层领导做出正确的决策并采取有效的措施，保证内部控制目标的实现。

三、公司内部控制制度缺陷 2002年正式成立。公司现 -乌鲁木齐的货运专线，员工近百人。公司设有 为了满足业务经营的需要，企业不断的扩大规模，与此同时， 京铁环海物流的内部控制存（一）内部控制意识淡薄控制环境不完善 COSO报告认为，控制环境是指对建立、加强或削弱特定政策、程序及其效率产生影响的各种因素，具体包括企业的董事会、企业管理人员的品行操守、价值观、素质与能力、管理人员的管理哲学与经营观念，企业文化，企业各项规章制度、信息沟通体系等。………

论文参考文献格式

参考文献格式 文献属性对应英文字母如下： M—专著 , C—论文集 , N—报纸 , J—期刊，R—报告，A—析出文献，Z—其他未说明文献。 电子文献：EB/OL——网上电子公告， M/CD 光盘图书，J/OL——网上期刊。 二、举例说明 5、期刊 [1]田克勤.论邓小平理论的历史地位[J].东北师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,(1).10-12. 1、著作 [1]马克思恩格斯选集（第一卷）[M].北京:人民出版社,1972. 2、译著 [1]【美】R·M·加涅.杨天成译.中国改革道路研究[M].上海:上海人民出版社,2003. 3、论文集或文献资料集 [1]中国社会科学院近代史所.中国近代史研究史料汇编（一）[C].北京:中央文献出版社,2000.12-14. 4、中国古代文献 [1]汉书·卷二十[M]. 6、报纸 [1]田克勤.论邓小平理论的历史地位[N].人民日报,1999-01-09(8). [2]邱伟光.论邓小平理论的伟大意义[N].光明日报,1999-11-19(2). 7、外文文献 参照中文，但注意英文的一些习惯用法。具体见英文说明。 [1] He Z F. Improvement on exterminating method of NO3-N and in vegetables and fruits[J]. Agro-environmental Protection, 1995, 14 (1): 46—48 8、网络文献 [1]田克勤论邓小平理论的历史地位 [EB/OL].http//https://www.sodocs.net/doc/b29741059.html,/pub/wml.txt/98081010-2.html,1998-10-04. 9、析出文献 [1]田克勤.论邓小平理论的历史地位[Z].邱伟光.学习理论大家谈[C].长春:东北师范大学出版社,1999.12-14.

论文写作中的参考文献怎么写

论文参考文献，就是你所写的论文中引用的其他资料中的内容，如数据、概念及别人的研究成果等。不能随便写，是要写出准确出处的。 参考文献的编写格式要求。 一、参考文献著录格式 1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码 2、专著作者．书名〔M〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3、论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4 、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份 5 、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6、标准编号．标准名称〔S〕 7、报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次) 8 、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份 9 、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期 二、文献类型及其标识 1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下： ①期刊〔J〕 ②专著〔M〕 ③论文集〔C〕 ④学位论文〔D〕 ⑤专利〔P〕 ⑥标准〔S〕 ⑦报纸〔N〕 ⑧技术报告〔R〕 2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下： ①磁带〔MT〕 ②磁盘〔DK〕 ③光盘〔CD〕 ④联机网络〔OL〕 3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如： ①联机网上数据库〔DB/OL〕 ②磁带数据库〔DB/MT〕 ③光盘图书〔M/CD〕 ④磁盘软件〔CP/DK〕 ⑤网上期刊〔J/OL〕 ⑥网上电子公告〔EB/OL〕 ——《中国教师》《中小学教育》杂志先发表、后付费！ 专著、论著！可挂名主编、副主编！出书快，收费低！咨询企鹅:2621542409 ） 三、举例 1、期刊论文 〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕．化工学报，1995(3)：317—323 〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔J〕. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56 〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105

参考文献规范写法

参考文献标准格式 参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] 电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK] A:专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].其他责任者.版本.出版地：出版者，出版年:起止页码(起止页码可以不写). 作者： 个人著者采用姓在前名在后的著录形式。欧美著者的名可以用缩写字母，缩写名后省略缩写点。欧美著者的中译名可以只著录其姓；同姓不同名的欧美著者，其中译名不仅要著录其姓，还需著录其名。用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写。 著作方式相同的责任者不超过3个时，全部照录。超过3个时，只写前3个责任者，其后加“，等”或与之相应的词（例如：et al.）。 例1：马克思，恩格斯. 例2：YELLAND R L, JONES S C, EASTON K S,et al. [1] 蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版 社，1998. 版本： 第1版不著录，其他版本说明需著录。版本用阿拉伯数字、序数缩写形式或其他标志表示。古籍的版本可著录“写本”、“抄本”、“刻本”、“活字本”等。 示例1： 3 版(原题：第三版) 示例2：新1版(原题：新1版) 示例3：5th ed.(原题：Fifth edition) 示例4：Rev. ed.(原题：Revised edition)

示例5：1978 ed. (原题：1978 edition) 出版地：文献中载有多个出版地，只著录第一个或处于显要位置的出版地。 无出版地的中文文献著录“出版地不详”，外文文献著录“S.1”，并置于方括号内。如果通过 计算机网络存取的联机电子文献无出版地，可以省略此项。 例1：[出版地不详]:三户图书刊行社，1990 例2：[S.l.]:MacMillan,1975. 例： 国家标准：出版年与页码之间用冒号： 按国家标准写： [1] 刘国钧，陈绍业. 图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957:45-50. [2] 高翔. JSP动态网站开发技术与实践[M].3版. 北京：电子工业出版社，2007. [3] 尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡泳，范海燕，译. 2版. 海口：海南出版社，1996. [4] PEEBLES P Z, Jr. Probability, random variable,and random signal principles[M]. 4th ed. New York: McGraw Hill, 2001. [5] 王夫之.宋论[M]. 刻本. 金陵：曾氏，1845(清同治四年). [6] 唐绪军.报业经济与报业经营巨M].北京：新华出版社，1999. 学位论文： [1] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学 数学学院，1998. [2] CALMS R B.Infrared spectroscopic studies on solid oxygen[D].Berkeley: Univ. of California. 1965. B:期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码. (1)凡是从期刊中析出的文献，应在刊名之后注明其年份、卷、期、部分号、页码。