2015新目标英语八年级上册单词

人教版英语八年级上册单词Unit 1

anyone ['eniw?n] pron.任何人

anywhere ['eniwe?(r)] adv.

任何地方n.任何(一个)地方

wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的few [fju?] adj.很少的；n.少量

most m??st] adj

.最多的；大多数的；

something ['s?mθ??] pron.

某事物；

nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有

myself[ma?'self] pron.我自己

everyone ['evriw?n] pron.每人；人人yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自hen [hen] n.母鸡；雌禽

bored [b??d] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的

pig n.猪

diary ['da??ri] n.日记；日记簿

(keep a diary)

seem [si?m] vi.似乎；好像

someone ['s?mw?n] pron.

某人；有人

quite a few相当多；不少（后接可数名词）of course [?v k??s] 当然

activity [?k't?v?ti] n.活动；活跃

decide [d?'sa?d] v.决定；选定(decide to do sth.)

try [tra?] v.尝试；设法；努力

(try to do sth. /try doing sth.)

bird [b??d] n.鸟；禽

paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.

空中滑翔跳伞

bicycle ['ba?s?kl] n.自行车

building ['b?ld??] n.建筑物

trader ['tre?d?(r)] n.商人；商船

wonder ['w?nd?(r)] v.

惊奇；想知道；怀疑difference ['d?fr?ns] n.差异；不同

top [t?p] n.顶部；顶

wait [we?t] v.等；等待(wait for) umbrella [?m'brel?] n.伞；雨伞

wet [wet] adj.湿的；雨天的

below [b?'l??] prep.低于；在... 下面adv.在下面；

as[?z] conj. 如同,像... 一样

enough [?'n?f] adj.足够的adv.足够地；充分地

duck [d?k] n.鸭肉；鸭

hungry(反full) ['h??ɡri] adj.

饥饿的；渴望的

feel like(doing sth.) 想要

dislike [d?s'la?k] v.不喜欢；厌恶

n.不喜爱；厌恶；反感

because of 因为；由于

have a good time=enjoy oneself =have

fun(doing sth) 玩得痛快

Unit2

housework ['ha?sw??k] n.家务劳动hardly ['hɑ?dli] adv.几乎不；简直不；刚刚

ever ['ev?(r) ] adv.曾经；在任何时候once [w?ns] adv.一次；曾经

twice [twa?s] adv.两倍；两次

Internet ['?nt?net] n.因特网

program ['pr??ɡr?m] n.节目；程序；课程；节目单

full [f?l] adj.满的；充满的；完全的swing [sw??] n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转maybe['me?bi] adv.或许；也许；可能swing dance摇摆舞least [li?st] adj.最

小的；最少的at least至少

hardly ever很少；几乎从不；难得

junk n.垃圾；废旧杂物

coffee ['k?fi] n.咖啡；咖啡色

health [helθ] n.健康；人的身体或精神状态

result [r?'z?lt] .结果；后果

percent [p?'sent] adj.百分之... 的

online [??n'la?n] adj.在线的adv.在

线地

television ['tel?v??n] n.电视机；电视节目although [??l'e??] conj.虽然；尽管；然而；可是

through[θru?] prep.穿过；凭借；一直到body ['b?di] n.身体

mind [ma?nd] .头脑；想法；意见；心思such [s?t?] adj.这样的；如此的

together [t?'ɡee?(r)] adv.共同；一起

die [da?] v.死；枯竭；消失

writer ['ra?t?(r)] n.作者；作家

dentist ['dent?st] n.牙科医生

magazine ['m?ɡ?zi?n] n.杂志

however [ha?'ev?(r)] adv.然而；无论如何；不管多么

than [e?n] conj.比

almost ['??lm??st] adv.几乎；差不多none [n?n] pron.没有人；没有任何东西，毫无

less [les] adj.更少的；较少的

point [p??nt] n.看法；要点；重点；小数点；目标；分数

such as例如；诸如

junk food n.垃圾食品；无营养食品

more than超过；多于；不仅仅；非常less than不到；少于

Unit3

outgoing ['a?tɡ????] adj.外向的

better ['bet?(r)] adj.更好的；较好的adv.更好地

loudly la?dli] adv.大声地；高声地；花俏地

quietly ['kwa??tli] adv.安静地；悄悄地；平静地

hard-working [hɑ?d 'w??k??]adj.勤勉的；努力工作的

competition [?k?mp?'t??n] n.竞争；比赛fantastic [f?n't?st?k] adj.极好的；了不起的

which adj.哪一个；哪一些pron.哪一个；哪些

clearly ['kl??li] adv.清楚地；显然地

win [w?n] v.赢；赢得；获胜；获得n.胜利

though conj.虽然；尽管；adv.不过care about关心

talented ['t?l?nt?d] adj.有才能的；有天赋的

truly ['tru?li] adv.真实地；真诚地；正确地

care [ke?(r)] v.关心；担忧；照顾；在乎serious [ 's??ri?s] adj.严肃的；严重的；庄重的

mirror ['m?r?(r)] n.镜子；反映necessary ['nes?s?ri] adj.必要的；必然的both [b??θ] adj.两者都pron.两者

should [??d] aux.应该；可能；应当；将要touch [t?t?] vt.触摸；感动

reach [ri?t?] v.到达；伸出；达成；取得联系；延伸；（伸手）去够

heart[hɑ?t] n.心脏；内心

fact [f?kt] n.事实；真相；实际

break[bre?k] v.打碎；折断；违背；解决；中断

laugh [lɑ?f] v.发笑；笑；嘲笑n.笑声；笑；笑料

similar ['s?m?l?(r)] adj.类似的

share [?e?(r)] vt.分享，共享；分配；共有loud [la?d] adj.大声的；adv.大声地；响亮

地

primary ['pra?m?ri] adj.最初的，最早的be different from和... 不同

information [??nf?'me??n] n.信息；情报；资料；通知

as long as只要

bring out拿出；推出

the same as与... 同样的

in fact事实上；实际上；确切地说

be similar to类似于；与... 相似

Unit4

theater ['θ??t?] n.剧场；电影院；戏院comfortable ['k?mft?bl] adj.舒适的；充裕的

seat [si?t] n.座位；

screen [skri?n] n.屏幕；银幕

close [kl??s] v.关；合拢；不开放；停业worst [w??st] adj.最坏的；最差的cheaply ['t?i?pli] adv.廉价地；粗俗地song [s??] n.歌曲；歌唱

choose [t?u?z] v.选择；决定

carefull 'ke?f?li] adv.小心地，认真地reporter r?'p??t?(r)] n.记者

resh [fre?] adj.新鲜的；清新的comfortably ['k?mft?bli] adv.舒服地；容易地；充裕地

worse [w??s] adj.更坏的；更差的service ['s??v?s] n.服务

pretty ['pr?ti] adv.相当地adj.漂亮的menu 'menju?] n.菜单

act [?kt] v.行动；表演

meal [mi?l] n.一餐；膳食

so far到目前为止；迄今为止

no problem没什么；不客气

creative [kri'e?t?v] adj.创造的，创造性的；performer[p?'f??m?(r)] n.表演者；执行者talent['t?l?nt] n.天赋；才能，才艺；common['k?m?n] adj.常见的；共同的；普通的

magician m?'d???n] n.魔术师；术士beautifully ['bju?t?fli] adv.美丽地；完美地；

role[r??l] n.作用；角色

winner ['w?n?(r)] n.获胜者

prize[pra?z] n.奖品；奖金

everybody ['evrib?di] pron.每人；人人example[?ɡ'zɑ?mpl] n.例子；榜样

poor [p??(r)] adj.可怜的；贫穷的seriously['s??ri?sli] 严重地，严肃地give [ɡ?v] v.给；赠予；送

crowded ['kra?d?d] adj.拥挤的have…in common 有相同特征

all kinds of各种各样；各种类型

be up to是…….的职责；由…….决定play a role发挥作用；有影响

make up编造

for example例如

take…seriously认真对待

Unit5

sitcom ['s?tk?m] n.情景喜剧（=situation comedy）

news [nju?z] n.新闻；消息

soap [s??p] n.肥皂；肥皂剧educational [?ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义的

plan [pl?n] n.计划；方法v.打算；计划hope [h??p] .希望；期望；盼望n.希望discussion [d?'sk??n] n.讨论；谈论stand [st?nd] v.站立；忍受

happen ['h?p?n] vi.发生；碰巧；出现；偶遇

may[ me?] aux.可以，能够；可能，也许expect[?k'spekt] v.预期；期待；盼望joke [d???k] n.笑话；玩笑v.说笑话；开

玩笑

comedy ['k?m?di] n.喜剧；滑稽；幽默事件

find out查明、弄清

meaningless ['mi?n??l?s] adj.无意义的；不重要的

action ['?k?n] n.行为；活动

cartoon kɑ?'tu?n] n.卡通；漫画

culture ['k?lt??(r)] n.栽培；文化；教养famous ['fe?m?s] adj.著名的；有名的appear [?'p??(r)] vi.出现；出版；显得become [b?'k?m] v.变成；成为

rich [r?t?] adj.富有的；富饶的；丰富的successful [s?k'sesfl] adj.成功的；圆满的might [ma?t] aux.可能；也许；may的过去式

main [me?n] adj.主要的；最重要的reason ['ri?zn] n.原因；理由

film [f?lm] n.电影

unlucky [?n'l?ki] adj.倒霉的；不幸的；不吉利的

lose [lu?z] vt.丢失；失败vi.失败

ready ['redi] adj.准备好的；乐意的character ['k?r?kt?(r)] n.个性；品质；人物；simple ['s?mpl] adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的

army ['ɑ?mi] n.军队；陆军；一大批action movie动作片

be ready to愿意迅速做某事

dress up装扮；乔装打扮

take sb.’s place代替；替换

do a good job 工作干得好；做得好

Unit6

doctor ['d?kt?(r)]医生

engineer [end??'n?r] 工程师

violinist [?va??'l?n?st]小提琴手pilot ['pa?l?t] 飞行员

pianist ['p??n?st] 钢琴家

scientist['sa??nt?st]科学家

college ['kɑ?l?d?] 大学

education [?ed?u'ke??n] 教育medicine ['medsn]药，医学

university [?ju?n?'v??rs?ti] 大学，高等学府

article ['ɑ?rt?kl]文章，论文

send [send] 邮寄，发送

grow up 长大成长

computer programmer 计算机管理员

be sure about 确信

make sure 确保

resolution [?rez?'lu??n] 决心，决定foreign ['f??r?n] 外国的

able [?eb?l] 能够

discuss [d??sk?s] 讨论，商量

promise [?prɑm?s] 承诺，诺言beginning [b??ɡ?n??]开头，开端improve [?m?pruv]改进，改善physical ['f?z?kl]身体的selfimprovement [self?mp'ru?vm?nt]自我改进，自我提高

hobby ['hɑ?bi] 业余爱好

own [o?n] 自己的，本人的，拥有personal ['p??rs?nl]个人的，私人的relationship [r?'le??n??p] 关系

write down 写下have to do with关于;与……有关系

take up学着做；开始做agree with 同意be able to 能够做某事

Unit 7

paper['pe?p?r] 纸

pollution [p?'lu??n] 污染；污染物prediction[pr?'d?k?n]预测

future ['fju?t??r] 未来

pollute[p?'lu?t] 污染

environment [?n'va?r?nm?nt] 环境planet ['pl?n?t] 行星

earth[??rθ] n.地球；泥土

plant [pl?nt] 种植，植物

part [pɑ?rt] 参加，部分

peace [pi?s]和平

sky[ska?] 天空

play a part 参与

astronaut['?str?n??t] 宇航员apartment[?'pɑ?rtm?nt] 公寓房间rocket ['rɑ?k?t] 火箭；

space[spe?s] .空间；太空

even['i?vn] 甚至；愈加

human ['hju?m?n] 人的；n.人；人类servant['s??rv?nt] 仆人

dangerous ['de?nd??r?s] 危险的

already[??l'redi]已经

factory['f?ktri] 工厂

believe [b?'li?v] 相信

disagree [?d?s?'ɡri?]不同意

shape [?e?p] 形状

fall [f??l] 倒塌；跌倒

possible ['pɑ?s?bl] 可能的

probably ['prɑ?b?bli] 大概；或许；很可能

holiday ['hɑ?l?de?] 假日

word[w??rd] 单词；

space station 太空站

over and over again 多次；反复地hundreds of 许多；大量；成百上千fall down 突然倒下；跌倒；倒塌

look for 寻找；寻求

unit 8

blender['blend?r] 搅拌器；果汁机

peel[pi?l] vt.剥落；削皮

pour [p??r] pour[p??r] 倒；倾倒yogurt['jo?ɡ?rt] 酸奶；

honey ['h?ni]蜂蜜watermelon ['w??t?rmel?n]西瓜

spoon [spu?n] 勺，调羹

add[?d] 增加

finally['fa?n?li] 最后，最终

salt[s??lt] 盐

sugar['??ɡ?r] 糖

cheese[t?i?z] 干酪，奶酪

popcorn ['pɑ?pk??rn] 爆米花

corn [k??rn] 玉米，谷物

machine[m?'?i?n] 机器

sandwich['s?nw?t?] 三明治

butter['b?t?r] 黄油，奶油

turkey ['t??rki]火鸡

lettuce ['let?s] 莴苣，生菜

piece[pi?s] 件；篇；片；块；traditional [tr?'d???nl] 传统的

traveler ['tr?vl?] 旅行者

England['??ɡl?nd] 英格兰；英国celebrate['sel?bre?t] 庆祝；庆贺

pepper ['pep?r] 胡椒粉；辣椒

oven['?vn] 烤箱；烤炉

cover['k?v?r] 遮盖，盖子，

gravy['ɡre?vi] 肉汁；肉汤

serve[s??rv] 接待，服务temperature ['tempr?t??r] 温度，气候Unit 9

prepare [pr?'per]v.预备；准备

exam[?ɡ'z?m] 考试

available[?'ve?l?bl] 可得到的；有空的；hang[h??] 悬挂；(使)低垂

until[?n't?l] 直到... 的时候；直到…为止catch[k?t?] 赶上；抓住；捕捉

invite [?n'va?t] 邀请

accept[?k'sept] 接受；

refuse [r?'fju?z] 拒绝

invitation [??nv?'te??n]邀请；邀请函reply [r?'pla?] 回答，回复

forward['f??rw?rd] 转交；发送，向前的delete [d?'li?t] 删除

preparation [?prep?'re??n]准备，准备工作

opening['o?pn??]开幕式，落成典礼guest[ɡest] 客人

concert ['kɑ?ns?rt] 音乐会headmaster[?hed'm?st?r] 校长

event[?'vent] 大事，公开活动calendar['k?l?nd?r] 日历，日程表

unit 10

video ['v?dio?] 录像，录像带

organize['??rɡ?na?z] 组织，筹备chocolate['t?ɑ?kl?t]巧克力

upset[?p'set]难过，失望

advice[?d'va?s?]劝告，建议

travel['tr?vl] 旅行

agent['e?d??nt] 代理人，经纪人

expert ['eksp??rt]专家，能手

teenager ['ti?n?e?d??] 青少年

normal['n??rml]正常的

unless[?n'les] 除非，如果不

certainly ['s??rtnli] 当然，肯定

wallet['wɑ?l?t] 皮夹，钱包

worried ['w??rid] 担心的，烦恼的angry ['??ɡri] 生气的，发怒的careless['kerl?s] 粗心的，不小心的understanding [??nd?r'st?nd??]善解人意的，体谅人的

trust[tr?st] 相信，信任

mistake[m?'ste?k] 错误，失误

careful['kerfl] 小心的，细致的

advise [?d'va?z] v劝告，建议

solve [sɑ?lv] 解决；解答

experience [?k'sp?ri?ns] 信任，经历halfway [?h?f'we?] 中途的adv.半路地else[els] 别的，其他的

2017年新目标英语八年级上教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did.No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。—yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class. 2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people

【新目标八年级下英语教学案例】 新目标八年级下册英语

【新目标八年级下英语教学案例】新目标八年级下册英语 新目标八年级下英语教学案例Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (Section A) 海原三中马玉兰［设计理念］以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。在英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。 ［教材分析］教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点： 1. 学习并掌握下列单词： allow, wrong. midnight, guess, deal, 2. 能正确使用以下常用表达： What’s wrong? Look through big deal work out too much, too many, get into a fight with sb, allow sb to do sth, so that, be good at doing, find sb doing, No problem. 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式： A: What’s wrong? B: I’m really tired because I studied until midnight last night. A: Why don’t you go to sleep earlier this evening? ［学生分析］1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。 2、对于我校学生以前已经接触过给人礼貌提建议的句型结构。通过对本课的学习可以系统的学习如何表达自己的麻烦和苦以及给人合理的，好的建议。掌握用正确的语言结构表达自己及他人的麻烦和苦恼并给于相应的建议。 ［教学目标］1、知识目标：通过听说训练，学会谈论问题并给出相应建议, 注意连词的使用。 2、能力目标：培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。 3、情感文化目标：通过本课的学习，培养学生善于表达自己的问题，并乐于找到解决的办法，建立开朗健康的人格。 ［教学重难点］1、Talk about problems and give advice. 正确使用本课常用表达； 听力训练。 教学方法：情景教学法； 任务型教学法。 Step 1 Lead-in T：I had a fight with my best friends yesterday.What should I do ? S：You should say “sorry ”to him . T：What other good advice can you give me ? S：You could write a letter to him. T：Now ,You can also say “Why don”t you say “sorry ”to him? And “Why don’t you write a letter to your friend? 设计目的:［1、平时师生间接触多，但学生与老师的家人接触甚少，利用学生的心理和想象空间，调动学生的学习兴趣，增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。］Step 2 Revision 1、Revise the problems that you have learnt before.: Divide the class into four groups and have a competition.See which group of the students can get as much as

人教版八年级上册英语单词(完整版)

人教版八年级上册英语单词表Unit1 Where did you go on vacation? 1.pron.任何人 2.adv.任何地方 n.任何(一个)地 方 3.adj.精彩的；极好的 4.adj.很少的；n.少量 5.相当多；不少(后接可数名词) 6.adj.最多的；大多数的； 7.pron.某事物； 8.pron.没有什么n.没有 9.每人；人人；所有人 10.当然；自然 11.pron.我自己 12.pron.你自己 13.你们自己 14.n.母鸡；雌禽 15.n.猪 16.vi.似乎；好像 17.adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 18.pron.某人；有人 19.n.日记；日记簿 20.有乐趣的；令人愉快的 当然 21.n.活动 22.v.决定；选定(decide to do sth.) 23.v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth.) 24.n.空中滑翔跳伞 25.feel like(doing sth.)想要 26.n.鸟；禽 27.n.自行车 28.n.建筑物 29.n.商人30.v.惊奇；想知道；怀疑 31.n.差异；不同 32.n.顶部；顶 33.v.等；等待(wait for) 34.n.伞；雨伞 35.adj.湿的；雨天的 36.因为；由于 37.prep.低于；在...下面adv.在 下面 38.adj.足够的adv.足够地；充分 地 39.(反full) adj.饥饿的；渴望 的 40.conj.如同；像...一样 41.小山；小丘 42.n.鸭肉；鸭 43.v.不喜欢；厌恶 n.不喜爱； 厌恶；反感 44.have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.) 玩得痛快 45.中央公园 46黄果树瀑布 47.香港 48.马来西亚 49.马来西亚的；马来西亚人 50.天安门广场 51.故宫博物院 Unit2 How often do you exercise? 1. n.家务劳动 2. adv.几乎不；简直不；刚刚 3. adv.曾经；在任何时候 4. 几乎从不 5. adv.一次；曾经 6. adv.两倍；两次 7. n.因特网 8. n.节目 9. adj.满的；充满的；完全的 10. n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转 11. 摇摆舞 12. adv.或许；也许；可能 13. adj.最小的；最少的 14. 至少 15. n.无用的东西，无价值的东西 16. 垃圾食品 17. n.咖啡；咖啡色 18. n.健康；人的身体或精神状态 19. 结果；后果 20. adj.百分之...的 21. adj.在线的adv.在线地 22. n.电视机；电视节目 23. conj.虽然；尽管；然而；可 是 24. prep.穿过；凭借；一直到 25. 头脑；想法；意见；心思 26. n.身体 27. adj.这样的；如此的 28. adv.共同；一起 29. v.死；枯竭；消失 30.n.作者；作家 31. n.牙科医生 32. n.杂志 33. adv.然而；无论如何；不管多 么 34. conj.比 35. 多于 36. adv.几乎；差不多 37. pron.没有人；没有任何东西， 毫无 38. adj.更少的；较少的 39. 不到；少于 40. n.看法；要点；重点；小数点； 目标；分数 Unit3 I'm more outgoing than my sister. 1. adj.外向的 2. adj.两者都pron.两者 3. adj.更好的；较好的 adv.更好 地 4. adv.大声地；高声地；花俏地 5. adv.安静地；悄悄地；平静地 6. adj.勤勉的；努力工作的 7. n.竞争；比赛 8. adj.极好的；了不起的 9. adj.哪一个；哪一些pron.哪 一个；哪些 10. adv.清楚地；显然地 11. v.赢；赢得；获胜；获得n. 胜利 12. conj.虽然；尽管；adv.不过 13. adj.有才能的；有天赋的 14. adv.真实地；真诚地；正确地 15. v.关心；担忧；照顾；在乎 16. 关心 17. v.发笑；笑；嘲笑 n.笑声； 笑；笑料 18. adj.严肃的；严重的；庄重的 19. n.镜子；反映 20. 小孩，年轻人 21. 只要，既然 22. adj.必要的；必然的 23. 与……不同，与……有差异 24. 使显现，使表现出 25. 成绩等级，评分等级 26. aux.应该；可能；应当；将要 27. 与……相同，与……一致 28. 谚语，格言，警句 29. v.到达；伸出；达成；取得联 系；延伸；(伸手)去够 30. 手 31. vt.触摸；感动 32. n.心脏；内心 33. n.事实；真相；实际 34. 事实上；实际上；确切地说 35. v.打碎；折断；违背；解决； 中断 36. 手臂，上肢 37. vt.分享，共享；分配；共有 38. adj.大声的；adv.大声地；响 亮地 39. adj.类似的 40. 类似于；与...相似 41. adj.最初的，最早的 42. 小学 43. n.信息；情报；资料；通知 Unit4 What's the best movie theater? 1. n.剧场；戏院 2. adj.舒适的；充裕的 3. n.座位； 4. n.屏幕；银幕 5. （在空间，时间）接近 6. 票，入场券 7. adj.最坏的；最差的 8. 便宜的，低廉的 9. n.歌曲；歌唱 10. 音乐节目主持人

新版人教版八年级上册英语单词表

新版人教版八年级上册英语单词表 Unit 1Where did you go on vacation? 3)_______________ adj.精彩的；极好的 4)_______________f adj.很少的；n.少量 5)________________adj.最多的；绝大部分的； 6)_______________pron.某事物； 7)_______________pron.没有什么n.没有 8)_________________pron.我自己 9)__________________pron.每人；人人 10) _________________pron.你自己；你亲自 11)__________________n.母鸡；雌禽 12)_______________adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 13)__________________n.猪 14)____________n.日记；日记簿(keep a diary) 15)__________________vi.似乎；好像 16)__________________pron.某人；有人 17)__________________相当多(后接可数名词) 18)__________________当然 19)__________________n.活动；活跃 20)__________________v.决定；选定 21)___________________v.尝试；设法；努力 22)_________________.鸟；禽 23)__________________n.空中滑翔跳伞 24)__________________n.自行车 25)___________________n.建筑物 26)__________________n.商人；商船 27)__________________v.惊奇；想知道；怀疑 28)___________________n.差异；不同 29)____________________n.顶部；顶 30)____________________v.等；等待(wait for) 31)____________________n.伞；雨伞 32)_________________adj.湿的；雨天的 33)________________prep.在...下面adv.在下面 34)__________________conj.如同；像...一样 35)__________________adj.充足的adv.充足地 36)___________________n.鸭肉；鸭 37)__________________adj.饥饿的；渴望的 38)___________________v.想要 39)________________v.不喜欢；厌恶n.不喜爱 40)___________________因为；因为 41)___________________玩得痛快 Unit 2How often do you exercise? 1)________________n.家务劳动 2)____________adv.几乎不；简直不；刚刚 3)______________adv.以前；在任何时候 4)________________adv.一次；以前 5)________________adv.两倍；两次 6)________________n.因特网 7)_______________n.节目；程序；课程；节目单8)________________adj.满的；充满的；完全的 9)________________n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转 10)________________adv.或许；也许；可能 11)________________摇摆舞 12)________________adj.最小的；最少的 13)________________至少 14)________________很少；几乎从不；难得 15)________________n.垃圾；废旧杂物 16)________________ n.咖啡；咖啡色 17)____________n.健康；人的身体或精神状态 18)________________结果；后果 19)________________adj.百分之...的 20)________________adj.在线的adv.在线地 21)________________n.电视机；电视节目 22)___________conj.虽然；即使；不过；不过 23)________________prep.穿过；凭借；一直到 24)________________n.身体 25)________________想法；意见；心思 26)________________adj.这样的；如此的 27)________________adv.共同；一起 28)________________v.死；枯竭；消失 29)________________n.作者；作家 30)________________n.牙科医生 31)________________n.杂志 32)___________adv.不过；无论如何；不管多么 33)________________conj.比 34)________________adv.几乎；差不多 35)______________pron.没有人；没有任何东西 36)________________adj.更少的；较少的 37)________________n.看法；重点；分数 38)________________例如；诸如 39)________________n.垃圾食品；无营养食品 40)______________超过；多于；不但仅；非常 41)________________不到；少于 Unit 3 I'm more outgoing than my sister. 1)_________________adj.外向的 2)_________________adj.更好的；较好的 3)____________adv.大声地；高声地；花俏地 4)____________adv.安静地；悄悄地；平静地 5)________________adj.勤勉的；努力工作的 6)_________________n.竞争；比赛 7)_________________adj.极好的；了不起的 8)_________________adj.哪一个；哪一些 9)_________________adv.清楚地；显然地 10)_________________v.赢；获胜n.胜利 11)_________________conj.虽然；即使 12)_________________关心 13)_________________adj.有才能的；有天赋的 14)_________________adv.真实地；真诚地

新版新目标英语八年级上册全册教案

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at home, Went to mountains, went to New York City 6. Went to the beach, visited my uncle, visited museums, went to summer camp 3. Now, please match each phrase with one of the pictures next to the name of the activity，point to the sample answer. 4. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d III. Listening 1. Point to the picture on the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class.

2015人教版八年级上册英语Unit3课文重难点讲解

Unit3 I’m more outgoing than my sister. 课文重难点讲解 【教师寄语】Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金 Section A 1. I’m more outgoing than my sister. 我比我妹妹更外向。 【解析】outgoing [a?tg????] adj.对人友好的，开朗的； （比较级：more outgoing, 最高级most outgoing） ( ) Jason is _____ than most of kids in my class. He is very active. A. outgoing B. more outgoing C. much outgoing D. the most outgoing 2. But you can tell that Lisa Practiced a lot more and really wanted to win. 但是你可以说莉萨练习得跟多并真的想获胜。 【解析】win vi.. 获胜,成功 【拓展】beat 和win （1）beat 是及物动词 后接比赛、战斗、辩论等的对手，可以是人或集体。 I can beat you at swimming.在游泳方面我能击败你 （2）win既是及物动词 又是不及物动词 但是作及物动词时， 后面一般接后接比赛、战斗、辩论、奖品、钱等，可以是事或者物。 Which team do you think will win the basketball match this time? 你认为哪个队会在这次篮球赛中取胜呢？ 【记】We won the match and we beat them by the score of 5 to 3. ①The girls ________the boys in yesterday’s match. ②He decided to ________the match. ( ) ③They didn’t _____ the basketball match. We ___ them 24-20. A. win; beat B. beat; win C. win; win D. beat; beat 【2014浙江宁波】Jenny , you should practice as often as you can ___ the piano competition. A.fail B.to fail C.win D.to win 【2014四川绵阳】19. —Which singer do you think ____ the Voice of China? —I'm not sure. There are still 3 rounds to come. A. won B. has won C. will win D. Wins 3.【解析】quiet adj 安静的→quietly [kwa??tl?] adv 轻声地 【记】She said to me quietly that I should be quiet.

(完整版)人教版八年级上册英语单词表全

人教版八年级上册英语单词表全Unit1 Where did you go on vacation? anyone pron.任何人 anywhere adv.任何地方n.任何(一个)地方 wonderful adj.精彩的；极好的 few adj.很少的；n.少量 most adj.最多的；大多数的；something pron.某事物； nothing(=not…anything) pron.没有什么n.没有 myself pron.我自己 everyone pron.每人；人人 yourself pron.你自己；你亲自 hen n.母鸡；雌禽 bored adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 pig n.猪 diary n.日记；日记簿(keep a diary) seem vi.似乎；好像 someone pron.某人；有人 quite a few相当多；不少(后接可数名词) of course 当然 activity n.活动；活跃 decide v.决定；选定(decide to do sth.) try v.尝试；设法；努力(try to do sth. /try doing sth.) bird n.鸟；禽 paragliding n.空中滑翔跳伞 bicycle n.自行车 building n.建筑物 trader n.商人；商船 wonder v.惊奇；想知道；怀疑difference n.差异；不同 top n.顶部；顶 wait v.等；等待(wait for) umbrella n.伞；雨伞 wet adj.湿的；雨天的 below prep.低于；在...下面adv.在下面as conj.如同；像...一样 enough adj.足够的adv.足够地；充分地 duck n.鸭肉；鸭hungry(反full) adj.饥饿的；渴望的feel like(doing sth.)想要 dislike v.不喜欢；厌恶n.不喜爱；厌恶；反感 because of因为；由于 have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快 Unit2 How often do you exercise? housework n.家务劳动 hardly adv.几乎不；简直不；刚刚ever adv.曾经；在任何时候 once adv.一次；曾经 twice adv.两倍；两次 Internet n.因特网 program n.节目；程序；课程；节目单 full adj.满的；充满的；完全的swing n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转maybe adv.或许；也许；可能 swing dance摇摆舞 least adj.最小的；最少的 at least至少 hardly ever很少；几乎从不；难得junk n.垃圾；废旧杂物 coffee n.咖啡；咖啡色 health n.健康；人的身体或精神状态result .结果；后果 percent adj.百分之...的 online adj.在线的adv.在线地television n.电视机；电视节目although conj.虽然；尽管；然而；可是 through prep.穿过；凭借；一直到body n.身体 mind .头脑；想法；意见；心思such adj.这样的；如此的 together adv.共同；一起 die v.死；枯竭；消失 writer n.作者；作家 dentist n.牙科医生

人教版新目标英语八年级全册教案(重新整理纯净打印版)

i on? o n A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： e lf 能掌握以下句型： — i o — a ins. — — . — e? —Y ./N ’ . 2) 能了解以下语法： —复合不定代词some i ng等的用法。 — f等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点

1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词some i ng等的用法。 2) f等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱo n . . s. . . h ing a . N t: N Y . , r camp . N e r es next to the name of the i ty，r. . . r s: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d

n ing . n. r e . a ins. r e? . time. . d time. . . r e. . r s. IV．Pair work . . . . N . r e. . .r oom and give any help they need. . o ns. n ing . ’ . .Yes, or No.

2015新人教版八年级上册英语单词表 (带音标)

2014新人教版八年级上册英语单词表全（课本配套） Unit1 Where did you go on vacation? anyone /'eniw?n/ pron.任何人 anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方 wonderful /'w?nd?fl/ adj.精彩的；绝妙的 few/ fju:/adj.&pron.不多；很少 quite a few相当多；不少(后接可数名词) most /m??st/ adj.，adv.&pron.最多；大多数 something /'s?mθ??/ pron.某事；某物 nothing (=not…anything) /'n?θ??/ pron.没有什么；没有一件东西everyone /'evriw?n/ pron.每人；人人；所有人 of course /?vk?:s/ 当然；自然 myself /ma?'self/ pron.我自己；我本人 yourself /j?:'self/ pron.你自己；您自己 hen /hen/ n.母鸡 pig /p?g/n.猪 seem /si:m/ vi.好像;似乎；看来 bored /b?:d/ adj.厌倦的；烦闷的 someone /'s?mw?n/ pron.某人 diary /'da??ri/ n.日记；日记簿(keep a diary) activity /?k't?v?ti/ n.活动 decide /d?'sa?d/ v.决定；选定(decide to do sth.) try /tra?/ v.尝试；设法；努力(try to do sth. /try doing sth.) paragliding /'p?r?ɡla?d??/ n.空中滑翔跳伞 feel like 给……的感觉；感受到 bird /b?:d/ n.鸟 bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车；脚踏车 building /'b?ld??/ n.建筑物；房子 trader /'tre?d?(r)/ n.商人 wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道；琢磨 difference /'d?fr?ns/ n.差别；差异 top /t?p/ n.顶部；表面 wait /we?t/ v.等待；等候(wait for) umbrella /?m'brel?/ n.伞；雨伞 wet /wet/ adj.湿的；雨天的 because of因为 below /b?'l??/ prep.&adv.在……下面；到……下面 enough /?'n?f/ adj.足够的(地)adv.充足的（地）；充分的（地）hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的 as /?z/ conj.像……一样；如同 hill /h?l/ n.小山；山丘 duck /d?k/ n.鸭 dislike /d?s'la?k/v.&n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）

人教版新目标初中八年级英语下册全册教案

人教版新目标英语八年级下册全册教案 Unit 1 What’s the matter? Teaching goals: 1. 词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些 单词. 2. 能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3. 通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points: 1. words . 2. Sentences: I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points: How to talk about the health and give the advice . Period 1 Teaching procedures: Step 1 Leading in 1. sing a song and do some actions 2. Play a game and revise some words we have learned. 3. (Today we’ll learn some parts of the body .) Look at the picture and teach new words. Step 2 Pre-task 1. Read the new words by the Ss first . 2. Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly .if there is a mistakes ,correct . 3. Practice reading the new words .Give them 6 minutes . 4. Have a competition between boys and girls .Write the words you remembered just now on the blackboard . Page7, 1a.Do this part by the Ss first. Write the correct letter after the name of each body part on the list Play a game .All the Ss close your books ,we’ll have a instructor to say :Touch your nose /head /right ear … .Let’s see which student do it correctly and quickly .First all the Ss do this game .Then have competitions between boys and girls .5 boys and

新人教版八年级上册英语单词表(带音标)

新人教版八年级上册英语单词表全Unit1 Where did you go on vacation? anyone ['eniw?n] pron.任何人anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的 few [fju?] adj.很少的；n.少量most [m??st] adj.最多的；大多数的； something ['s?mθ??] pron.某事物； nothing(=not…anyth ing) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有myself [ma?'self] pron.我自己everyone ['evriw?n] pron.每人；人人 yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自 hen [hen] n.母鸡；雌禽 bored [b??d] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 pig n.猪 diary ['da??ri] n.日记；日记簿(keep a diary) seem [si?m] vi.似乎；好像someone ['s?mw?n] pron.某人；有人 quite a few相当多；不少(后接可数名词) of course [?vk??s] 当然 activity [?k't?v?ti] n.活动；活跃decide [d?'sa?d] v.决定；选定(decide to do sth.) try [tra?] v.尝试；设法；努力(try to do sth. /try doing sth.) bird [b??d] n.鸟；禽paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.空中滑翔跳伞 bicycle ['ba?s?kl] n.自行车building ['b?ld??] n.建筑物trader ['tre?d?(r)] n.商人；商船wonder ['w?nd?(r)] v.惊奇；想知道；怀疑

新目标英语八年级

新目标英语八年级（上）Unit4说课稿 How do you get to school? 一、教材分析： 教材的地位及作用： 1、单元分析及教材处理 本课是新目标英语八年级上册第4单元第一课.本单元围绕谈论交通工具(transportation)和距离为中心话题,这个题材开展多种教学活动，与上一单元联系紧密.本节课是本单元的重点.通过学习谈论交通方式,为今后学习合理安 排行程,合理选用交通工具以及设计实践调查报告并提出解决问题的简单方案打下基础,同时通过How do you get to sp?以及pairwork的反复操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。 2、教学目标： 知识目标： （1）Language goal:How do you get to schl I take the bus.How does he go to school? He take the bus. （2）学习单词:subway,train, take,复习学过的bus、ride bike、wake、car这些表交通方式的单词[我对单词的处理:利用PPt演示图片教学与复习]

能力目标：通过学习，掌握现代生活中常用的交通工具，学会谈论交通方式。提高学生听、说、读、写综合能力，提高学生对一般现在时态用法、结构的理解和使用。 情感目标：通过本课学习,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。 确立教学目标的依据： 根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，也根据我国国情和外语教学大纲的要求，根据现阶段外语教学的素质教育的要求. 3、重点与难点： 重点：掌握各种交通工具的名称，学会表述自己和谈论他人的交通方式。 句型:How引导的特殊疑问句 难点：一般现在时态第一到第三人称表述词形的变化 确立重点与难点的依据： 根据教学大纲的要求，本课在教材中所处的地位和作用，及学生实际学习中的普遍反应。 教材处理： 根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存