高级英语写作大纲

本科教学大纲

大学英语拓展课程教学大纲

学院：公共外语教育学院

专业：高级英语写作

专业负责人：肖迎新

院长：金力

2012 年 4 月 15 日

一、课程名称

高级英语写作——大学英语拓展课程

二、课程性质

公共选修课

三、课程教学目标

通过本课程的学习，学生将系统地学习和掌握英语写作的格式、句子写作、段落写作、短文写作、应用文写作，其中包括学习文章的选题、剪裁和谋篇布局。

培养学生的英语写作能力，即培养学生用英语写各类体裁文章的能力，如描写文、记叙文、说明文以及常用的应用文体，如卡片、便条、通知、求职信、推荐信，个人简历、个人信件，商务信件，内容提要等实用英语写作。学生能根据作文题目、提纲或图表、数据等，在30分钟内写出长度为150-200个单词左右的短文，内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体。

四、课程教学组织原则与教学方法

（一）教学组织原则

1. 传统的课堂教学和现代教育技术相结合

本课程的教学模式是基于传统的课堂教学和现代教育技术相结合。教学环境尽可能利用多媒体网络资源。

2. 遵循"精讲多练"的原则

以教师为主导，学生为主体，用多种手段鼓励学生多进行阅读和写作的练习。

3. 全面贯彻以学生为中心的原则

课上开展以任务为中心的形式多样的活动，更多地采用启发式、讨论式、发现式和研究式的方法，更多地在教授语言知识、提高技能的同时注入人文因素，全方位地提高学生的素质。

4. 坚持用英语组织教学

教师要尽量用英语组织教学，以创造语言环境，使学生多接触英语，增强语感。必要时也可利用本族语进行讲解和两种语言的对比，但是要防止过多地使用本族语，以免影响英语、听、说、读、写等技能的训练和提高。

（二）教学方法

1. 课堂讨论热身：

教师更多地扮演引导者和启发者的角色，针对每个写作任务，鼓励学生大胆思维，用自己的话语、从自己独特的角度参与写作教学。教师创设各种问题，引发学生在“写前准备”中充分激活相关信息、深化思想，在“写作过程”中鼓励学生提出独到的见解、新颖的看法甚至略显偏激的观点，在“写后编辑”中自评、他评，同时用启发式的方法让学生认识到自己论证中的漏洞，让学生自觉地修改和补充自己的意见，完善思想的表达。

2. 范文讨论：

写作是教学实践课程，将有问题的学生范文作为反面范例进行小组讨论，帮助有错误的同学发现问题，同时也警醒其他同学规避类似错误的发生。另外，我们从教科书和互联网上引入一些优秀的范文或学生的习作作为范文，大家讨论。通过学生之间的交流提高同学们的思考和欣赏能力。

3. 反复修改实践：

写作重视学生的实践活动，为了让学生真正参与到教学的各个环节，我们要求学生自改、学生互改后再自改，修改稿由任课教师评改，教师通过评语或面谈反馈问题，学生再重写。这样，反复操作，改变了过去“重结果轻过程的教学模式” 。

4. 以读促写，素材建库

写作作为重要的输出活动，其质量好坏受制于我们的思想积累和语言积累。对于广大学生来讲写作中两个问题非常突出：思想空乏、语言质量低下。解决这两点单靠课堂教学难以完成，我们要求学生广泛阅读，分头收集好的语言和写作素材创设优秀素材库，每月汇总由学生自行印出分发到每个人，做到资源共享。通过消化这些素材，来增加语言的输入，这是提高写作水平非常有效的方法。

5. 课外辅助

本课程除使用固定的课本教学外，还选取了一些课外辅助材料，包括图书资料、音像材料、网络资料等。课外辅助材料的阅读活动旨在培养学生的实践研究能力，鼓励学生动手，激励学生创造性思维，拓宽学生的知识面。学生和老师以及同学们之间可以通过邮件或公用信箱或 BBS 来交流写作的作品或学习体会。

五、课程总学时和学分

大学英语拓展阶段课程的教学时数应不少于20学时，安排在一个学期完成。要求学生必须在修完大学英语基础阶段必修课之后，才能选修拓展阶段课程。学生通过学期末考试合格者可获得学分。每门课程1学分。

六、课程教学要求及内容

（一）课程教学要求

在学完本课程之后，学生能够：

提高写作能力，包括遣词造句，逻辑思维，语法应用，观点表达等方面的能力。学生在结束时能在规定时间内，撰写出结构合理内容充实，无严重语法错误的英语短文。如议论文、记叙文、描写文、故事梗概、读写报告等。

具体写作要求：

1.了解写作格式要求，包括移行、大小写、标点符号用法等款式要求。

2.句子层次写作

了解英语句子的类型、构成和句子写作中常见的错误，把握措辞、修辞格和句子的选择等内容。

3.段落层次写作

了解写作过程，铺陈方式和各种不同段落的写作方法,包括段落的结构和主题句，各种不同段落的写作方法（段落展开种类中的时间序列法、进程描述法、空间序列法、概括举例法、对比对照法、因果关系法、分类法和定义法等）等；把握段落写作中统一性、连贯性、条理性和完整性等判断标准。

4.短文层次写作

了解记叙文、描写文、说明文、议论文的写作要求和注意事项；把握三段式文章的写作要领等等。

5.了解四级和六级作文题型与写作技巧。

6.了解各种应用文的写作技巧，包括书信、便条、备忘录、个人简历、通知、告示等的写法。

（二）课程教学内容要点

教学内容共10讲，20学时，具体内容如下表：

七、教材及主要参考书目及相关学习网站

教材：

丁往道等,《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1997.

该书共分8个单元，分别介绍了文稿格式和标点符号，每单元均配有大量练习，书后附有部分参考答案。

参考书：

祁寿华，《高级英语写作指南》，上海外语教育出版社 2001

陈汉生，《实用英语书信》，世界图书出版公司，1997.

冯启忠，《实用英语写作教程》，北京大学出版社，1999

八、课程考试与评估

课程考试由形成性评价和终结性评价构成，其中形成性评价占课程期末成绩的40%，包括阶段性作业 15%、考勤15%、课堂参与10% ；终结性评价占课程期末成绩的60%.终结性评价为书面试卷，闭卷考试。题型比例：主观性试题占80%，为简答题、作文题，客观性试题占20%，为判断题、单选题。

高级英语写作教案示范

高级英语写作教案示范 Section One Choice of words措辞 The choice of words from one’s vocabulary can affect his writing style. Let’s look at two groups of words and compare them: Pretentious Wording(fml.) Common Wording(standard) in regards to concerning, about utilize use elucidate explain prior to before because of the fact because of the opinion believe ascertain find out commence begin When selecting words to use in an essay it is important to remember the four levels of diction: 1)Formal—Highly educated audience: ceremonial, scholarly or technical purpose. 2)Standard—Educated audience: college papers, mass publications, business communications, and many other writing purposes. 3)Informal—General audience: spoken rather than written situations, personal letters, conversational and entertaining purposes. 4)Slang—Specific audience: used to enhance the writing through dialogue essential to the character, such as in novels; or to build connections between members of a specific group or generation. Exercises: 1. In each sentence below, choose the more precise of the two words in brackets and fill in the blank with your choice: 1).A judge must be ______ in the cases he tries. (uninterested, disinterested) A few listeners were _____ and dozed off. disinterested, uninterested 2). Your niece impressed me as sweet and _____. (childish, childlike) Though she has grown up, her behavior is often _____. childlike, childish 3). The President spoken on the radio to the ____. (land, nation) nation 4).Why were you so ____ about your achievements? (humble, modest) modest 5).She has become very _____ since marrying him. (respectable, respectful) People are serious and _____ at religious services. respectable, respectful

大学英语作文模板

1. My view on…(就...问题，我的观点) Model 1 模板一 Para 1第一段 Different people have different views on... It is held/ believed/ thought/ recognized/ acknowledged that...But it is also held that ... 就 ...而言，不同的人有不同的观点（见仁见智）。大家都认为...但也有人认为... Those who hold the first opinion feel…In contrast/however/on the contrary, those who hold the second view believe/suggest/argue/believe/think that… 持第一个观点的人认为...相反地，持第二个观点的人认为 Para 2 第二段 As to me, I agree with the former/latter opinion. Admittedly… /后者 In my opinion, I am for From my standpoint / viewpoint, I am in favor of From my point of view, I am supportive of As far as I am concerned What’s more，… Moreover，… Furthermore，… ，… Para 3 结尾段 In a word, … In sum In brief In short It’s necessary to take a correct attitude to…. Only …, can we … In conclusion 对...持正确的态度是有必要的。只有...，我们才能... To sum up As is mentioned above, Taking all the above into consideration, Model 2 模板二 Para 1第一段 随着...到来/诞生，在我们生活/社会中...变得越来越... When asked about ..., different people will offer different opinions.

实用英语写作大纲

VII. 实用英语写作 一、课程基本情况 1．学分： 1 学时：16 （理论学时：16 实验学时：0 ）2．课程类别：限选课 3．适用专业：非英语专业本科 4．适用对象：非英语专业本科三年级学生（第五学期） 5．先修课程：大学英语 6．教材与参考书目： 教材：教师讲义 参考书：《新世纪实用英语写作》，张玉娟，陈春田，外语教学与研究出版社，2003 《英语应用文写作大全》，《英语应用文写作大全》编写组，社会科学出文献出 版社 《英语应用文写作》，杨晓钰，重庆大学出版社 《英语写作系列-英汉应用文手册》，傅似逸，北京大学出版社 《英语常用应用文写作》，韩铁椿、陈汉华，上海财经大学出版社 《实用英语写作教程》，李予军编著，国防工业出版社，2008年 《研究生英语写译教程》，杨若东、袁锡兴，中国人民大学出版社，2004 《英语论文写作》，石坚、帅培天，四川人民出版社，2005 《高级英语写作教程》，马红军、毛卓亮，中国对外翻译出版公司，2006 二、课程介绍 1．实用英语写作作为一种国际商贸动作和国际事务交往过程中必不可少的交际工具, 对贸易的缔结和双边关系的保持起着举足轻重的作用。随着全球经济一体化的迅速发展,国际商务交往日益频繁，为了增强学生在国际商务活动中的交际能力,培养复合型人才,本课程向学生提供了一个选材广泛和能体现各种商务情景的优秀范文资料库,帮助学生了解涉外英语中最常见的和最常用的各种信函的用途,使学生在学习各种信函的同时,不仅能够熟悉各种信函的英文表达法,而且能够广泛增加有关商务活动的知识,从而提高他们运用英语进行书面交际的能力。 2．本门课是专业教学计划中的普通教育必修课，与先前英语基础课的关系是其后续的专业英语课。 3．本课程的教学目的：旨在使学生掌握各类英语书信的语言特点及篇章结构；了解便条及卡片、社交信函、求职、求学申请信的起草方法和各类信件的写作方法；熟悉各类涉外证件、商务信函、对外经济贸易中的技术交流合同、保险、外贸业务相关的各类电传以及广告、产品使用说明及产品维护等信函的写作技巧等。

英语写作之反馈机制

英语写作之反馈机制 【关键词】反馈高级英语写作教学 一．引言 高级英语写作一般是在英语专业本科大三年级开设的一门专业 必修课，开设此课程的目的不仅是为了继续提高学生的英语写作能力，反馈主要分为同级反馈、会谈反馈及批语式反馈三种形式。也为了培养学生的篇章组织能力、文学欣赏能力、文学表达能力等等。高级英语写作课程对提高英语专业学生的综合能力具有重要的作用，教师应充分重视该课程的教学。 高级英语写作教学的效果受许多因素的影响，学习者作文中的优点与缺点能否及时得到反馈是其中的重要因素之一。在传统的高级英语写作教学中，教师往往采取学生写作，教师评分再把评分结果反馈给学生的形式对学习者的作文进行指导。这种反馈形式有很大的局限性，大部分学生都会忽视教师的反馈，对教师指出的错误不予以重视，在下次写作时仍会犯同样的错误，起不到反馈的作用。小部分英语基础差的学生，对教师的反馈看不明白，弄不清楚自己错在哪里，失去了反馈的意义。本文针对当前高级英语写作教学中反馈的问题，提出了使用多种反馈形式有机结合的方式来有效地提 高学习者的高级英语写作能力。 二．写作教学中的反馈 反馈的概念是在20世纪70年代由过程教学法引入写作教学中

的。［2］在写作教学中，反馈是指”读者向作者输入修改作文的信息”。［3］在写作教学中，合理地运用反馈能够有效地帮助学习者更清楚、更准确地表达自己的思想，能够有效地提高学习者的英语综合能力。 写作教学中的反馈可以分为同级反馈(peer feedback)、会谈反馈(conferences as feedback)及批语式反馈(comments as feedback) 。不同反馈形式具有不同的作用，但它们都是写作教学中反馈的重要组成部分。 同级反馈是指通过同学之间互改作文的形式，来指出对方作文中的错误，学习者在相互探讨中共同提高写作水平及英语综合能力。同级反馈可以培养学习者对错误的敏感性。在同伴论文中发现的错误，学习者会尽量避免在以后的写作中再犯。而对于同伴论文中的优点，学习者也会进行一定的模仿。因此，同级反馈非常有利于提高学习者的写作水平和英语综合能力，尤其是对于高水平学习者来说。 会谈反馈是指教师通过面谈的方式来向学习者反馈他们作文中 的错误。以面谈的形式进行的反馈，方便教师就学习者的错误作出正面解释。而学习者对教师的解释有不明白之处，也可以现场提问。该种反馈方式及时、效果较好，但是耗时较多，不便于大范围地实 施，但能够迅速提高低水平学习者的写作水平。 批语式反馈是指教师以批语的形式批改学生的作文。该反馈形式

高级英语写作-2020.1国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试试题及答案

试卷代号：1359 国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试 高级英语写作试题 2020年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细阅读题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 Information for the examinees: ●This examination consists of 3 parts. They are: Part l:Vocabulary and Structure [10 points] Part 2:Paragraph Organization and Development [40 points] Part 3:Writing an Essay [50 points] ●The total marks for this examination are 100 points. Timeallowed for completing this examination is 90 minutes. ●There will be no extra time to transfer answers to the AnswerSheet; therefore, you should write ALL your answers on theAnswer Sheet as you do each task Part I Vocabulary and Structure [10 points] Questions l-5 are based on the following task. Choose the appropriate words or expressions from the box to complete the following paragraph. There are THREE extra choices that you don ' t need. Write your answer on the Answer Sheet. for"dwarf," nano is a one-billionth unit of measurement. (2)______a nanometer is abillionth of a meter, and a virus is nearly 100 nanometers across. Nanotechnology is theterm (3)______describe a wide array of theoretical and experimental approaches toengineering tiny machines: everything from making smaller microchips. to envisioningmolecular robots that could swim through our bloodstream and fight disease. People workingin the field of nanotechnology today are divided between two disciplines : those working fromthe "bottom up," mostly chemists attempting to create structure by connecting molecules;(4)______those working from the "top down", engineers taking existing devices, (5) ______transistors , and making them smaller. Part 2 Paragraph Organization and Development [40 points]

[东北师范大学]《高级英语写作》20春在线作业1-2

【奥鹏】-[东北师范大学]高级英语写作20春在线作业1 试卷总分:100 得分:100 第1题,As a writer I am very lucky to have so many friends with whom I can discuss art and ____. A、literature B、literacy C、literary D、literate 正确答案:A 第2题,He is very ____ and well-qualified, so he should reach the top of his profession. A、urgent B、ambitious C、proud D、jealous 正确答案:B 第3题,Now able to pay his own____, he continued his schooling at the University of Zurich. A、costs B、payments C、prices D、expenses 正确答案:D 第4题,Our people are afraid that the rate of growth is not ____ with economic stability. A、instant B、considerable C、constant D、consistent 正确答案:D 第5题,The （chief） of the police department demand sever punishments for criminals.选择能代替括号里的选项 A、head B、ruler C、technician D、personnel

大学英语作文全

作文范文 请以“How should parents help their children to be independent?”为题，按照以下要点写作： 1. 目前很多父母为子女包办一切 2. 其实父母应该。。。。。。 In recent years, the vast majority of Chinese parents tend to …… And most children …… According to a survey, of all the parents interviewed, over 80% ……and more than 85% ….. However, kids cannot depend on their parents forever because …… Besides, being independent …… Therefore, parents need to realize the importance of helping their children to be independent. Parents should encourage their children to …… By doing so, parents …… In addition, parents should urge their kids to …… For example, …… 范文 In recent years, the vast majority of Chinese parents tend to make arrangements and decisions for their children. And most children take such excessive attention for granted and depend on their parents for almost everything. According to a survey, of all the parents interviewed, over 80% still accompany their children to schools, even to examinations, and more than 85% do housework for their kids including cooking meals and washing clothes.

2015级高级英语写作教程进度表

周 次 学 时 分 配 内 容 课外阅读及 习题作业 备 注 讲 授 实 验 上 机 其 它 1 2 0 0 0 Diagnostic test (writing a narrative essay) and introduction Group SES 2 2 0 0 0 Discussing the Diagnostic test and “show more than tell ”(1) Oral discussion 3 2 0 0 0 Show more than tell ”(2) Oral discussion 4 2 0 0 0 Personal experience essay A Personal experience 5 2 0 0 0 Description and sensory details (1) Group discussion 6 2 0 0 0 Description and sensory details(2) Group discussion 7 2 0 0 0 Description and sensory details(3) Group discussion 8 2 0 0 0 Descriptive essay Describing a person 9 2 0 0 0 National holiday A holiday 10 2 Addressing the audience An opening speeching 教 学 进 度 2016-2017 学年 第 一 学期 外语 系 英语（本） 专业 2015 年级 1 、2 班 课程名称 高级英语写作教程 讲授教师 实验教师 总学时数 学 时 分 配 每周学时 讲 授 实 验 上机 其 它 32 32 2

高级英语写作教案示范

高级英语写作教案示范 Part Two Basic Skill’s Training 基本技能训练 I.Teaching Materials See Part Two II.Teaching Aims 1.Teach the students how to use the most useful words appropriately. 2.Help the students make correct judgement about their own language mistakes and teach them to find out the correct ways to avoid the inappropriate, unidiomatic expressions. III.Teaching Time: 4 periods IV.Teaching Focuses 1.Unique ways of making correct judgement in choosing proper words to express oneself in writing. 2.General rules of correcting wordiness and omission in language. V.Teaching Procedures 1.Step One—Ask the students how many levels are there in language according to them? 2.Step Two—Give out some exercises concerning with the false usage of language and make corrections in class. 3.Step Three—Analysis and brief summary of each type of basic language training. 4.Step Four—Assignment VI.Detailed study of step one: a discussion on the formality of the words in different situations. VII.Detailed study of step two. Section One Choice of words措辞 The choice of words from one’s vocabulary can affect his writing style. Let’s look at two groups of words and compare them: Pretentious Wording(fml.) Common Wording(standard) in regards to concerning, about utilize use

《英语写作与翻译》教学大纲

《英语写作与翻译》教学大纲 适用专业：对外汉语专业（学术型） 课程类别：专业必修课（学位课） 课程学时：68学时（周4学时） 课程编号： 课程学分：4学分 一、课程说明 《英语写作与翻译》是渤海大学对外汉语专业的必修课。本课程的教学目的是通过课堂教学和课外训练，使学生掌握基本的英语写作和英汉、汉英翻译技巧，提高英语应用能力和英汉两种语码转换的能力。根据教学目的，本课程前半部分主要讲授英文写作基本知识，后半部分主要讲授英汉、汉英翻译技巧，两部分学时分配大致相同。 本课程采用双语教学模式，课堂语言和多媒体讲稿多以英语为主。讲练结合、理论和实际应用结合，通过大量的课堂练习和适当的课后练习使学生真正掌握英语写作和翻译知识，提高英语应用能力，鼓励学生阅读中国古典文献和各类现代英语资料，提高汉语和英语水平。 根据学术型学生的特点，课堂上理论与实践并重，在完成基本的英文写作和翻译教学内容的基础上，添加学术论文写作、文体风格与翻译等内容，提高学生的英汉语言理论水平和实际应用能力，为将来从事学术研究或进行对外汉语教学工作打下坚实的汉英书面语表达基础。 二、课程内容和学时分配 第一章文稿格式（2学时） 本章教学重点主要是规范英文写作格式，教学难点是几种主要标点的用法。主要讲授作文的内容安排、大写、移行、标点、书写要求等，增加讲授北京外国语大学出版社出版的《英语写作手册》第十章“标点符号”内容。讲授过程中需要结合大量练习形成新的标点使用习惯。 第二章英语用词（2学时） 本章教学重点是词的类型，教学难点是词义的分类即原义和涵义。主要讲授英语词汇的

层级划分、词的类型、词义、泛指词、特指词和习语等。这部分可与汉语用词对照讲解，尤其是习语部分与汉语成语相比较，有助于学生认识二者的异同点，对英汉翻译能力的提高也有帮助。 第三章英语句子（4学时） 本章教学重点是英语中的完整句和不完整句，教学难点是英语中的并列句、复合句和并列复合句。主要讲授英语完整句和不完整句，句子的类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，简单句、并列句、复合句、并列复合句、松散句、圆周句和对偶句，长句和短句。有效句子的判断标准：一致性、连贯性、简洁性、强调性、多样性。这部分内容的讲解一定要结合学生课堂和课后练习以及在练习中出现的偏误，对学生的句子偏误进行纠正。在严格的训练中帮助学生建立正确的、区别于汉语句子的英语句子概念，并能根据表达功能的不同写出不同类型的句子。 第四章英语段落（4学时） 本章教学重点是段落的展开法，教学难点是段落的连贯性。主要讲授好段落的标准：一致性、连贯、过渡，段落写作的步骤，段落的展开法：按时间展开、按过程展开、按空间展开、用举例和归纳方式展开、用类比和对比的方式展开、用原因和结果方式展开、用分类方式展开、用定义方式展开、结合几种方式展开。重点练习用举例和归纳方式、用类比和对比的方式、用原因和结果方式展开段落写作。 第五章完整的作文（6学时） 本章教学重点是作文的说明文的写作，教学难点是作文的开篇和结尾。主要讲授英文写作的步骤，包括总体规划、提纲类型、打初稿、修订初稿、誊写初稿；组织结构，包括原则、开篇、主干、结尾；文章的类型，包括描写文、记叙文、说明文、议论文，其中说明文的写作最重要，分为举例说明文、分解与分类说明文、类比与对比说明文、因果说明文和定义说明文。本章是英文写作部分的重点，作文的总体规划、作文三大组成部分的写作技巧需要2学时，不同类型文章写作的基本要求需要4学时。 第六章应用文写作（6学时） 本章教学重点是信函的写作，教学难点是论文写作。主要讲授信函的写作格式、语言特点、信封的写法；不同类型的布告、通知、便条、电子邮件的写法、论文写作等。本章内容较适用型学生课程增加了论文写作部分，占2学时。主要根据学术型学生在学术上进一步深造的愿望，讲授论文的写作写作步骤和格式等内容。 注：英文写作部分教学内容结束，安排2学时的写作训练课，包括句子练习、段落练习和完整作文写作训练以及应用文写作训练。之后进行期中考试，占2学时。

大学英语作文高级词汇自编

要点:四级120-150六级150-180长短句交叉,不多次重复,高级词汇15个 被动句,插入语,定语从句,强调,名词从句,问句 句型 There is no denying the fact that......不可否认是It is undeniable that……毋庸置疑的是…… It is indisputable that......不可争辩是 when it comes to sth,the overwhelming majority of ......说到sth An increasi ng great number of……一个数目增加的…… It is,therefore,high time that same applicable approaches were implemented by……。Thus,its competetive edge will be sharpened effectively。适当方法被用，提高竞争力。 sth exert a tremendous fascination on sb某人对某物感兴趣 It is no exaggeration to sa y……说……是毫不夸张的 Recently the issue of the phenomenon of……has been brought into focus……问题已成为焦点 As the （classical）proverb goes,‘’……‘’正如谚语所说 With the rapid growth of……,随着……快速增长, 名词短语 fresh point/look新论点/看法 applicable/apposite/appropriate approaches恰当的方法an empty slogan一个空洞的口号 income/generation gap收入差距/代沟 a local point of view狭隘的看法 specialized knowledge and skills专业知识与技能sustainable/rapid development可持续/快速发展 Pandora's Box潘多拉的魔盒 international prestige国际地位 culture/economic globalization文化/经济全球化 vigor and vitality生机与活力 macro regulatory and control ability宏观调控能力Ivory Tower象牙塔 maintenance of ecological balance保护生态平衡 urban/affuent life城市/富足的生活 indispensable element不可或缺的要素 domin/experiential/rudimentary knowledge领域/经验/基础知识 merits and demerits优点和缺点 a two-edged sword双刃剑 动词短语 hatch and breed孕育与培养 seize the opportunities and rise to the challenges抓住机遇,迎接挑战 scrape up/reinfore one's knowledge积累/巩固知识 differentiate virtue from vice区分善恶 （be）despised and condemned被蔑视和谴责 take sth seriously严肃对待 pay a heavy price付出代价 be virtually impossible极不可能 focus attention on self-image注重自我形象 be proficient in精通于 reap the benefits of因/从……得到好处 be conducive to sth有助于 turn a bleed eye on无视 sharpen one' competitive edge提高某人竞争力 be inclined to do想要,倾向做 contribute directly to直接有助于 pray in aid of求助于 frown upon反对 ignite one's enthusiasm点燃热情 swarm into涌入 exert a positive/negative impact on对……有积极/消极影响discriminate against/（in favour of）歧视/偏爱 illustrate sth with sth用……解释……strengthen basic and public construction加强公共基础建设 google the Internet上网搜索 deliver emails发邮件 undertake correspondent obligation承担相应义务function in the disservice of对……有害 foster strengths and circumvent weaknesses扬长避短 连词 Ironically讽刺地说 Unquestionably毋庸置疑 on most occasions大多情况下 Specifically speaking具体地说 Conspicuously显然 as a consequence of由于……（不好）Confronted with sth(问题)面临...... In my perspective在我看来 whereas/howbeit=however as an illustration作为例子 in that＝because principally最重要地 be the occasion of引起 futhermore/moreover/additionally另外,此外,而且 in consequence/consequently结果（不好）（be）in contradiction of与……矛盾 in the foreseeable future在可预见的将来 Albeit/notwithstanding虽然,即使

东师高级英语写作17春在线作业2-3

东师高级英语写作17春在线作业2 一、单选题 1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）V 1. George went house-hunting for a week but still he didn’t find a room ____. A. to live B. to be living C. for living D. to live in 正确答案：D 2. They daren’t ask for they are afraid _____. A. of laughing at B. to be laughed C. of being laughed at D. have been treated 正确答案：C 3. The main road through the city was blocked for three hours today after an accident__ two buses . A. containing B. connecting C. including D. involving 正确答案：D 4. We ___ on it for many hours but we have not yet reach any conclusion. A. work B. have been work C. have work D. are working 正确答案：B 5. Many new ____ will be opened up in the future for those with a university education. A. opportunities B. realities C. necessities D. probabilities 正确答案：A 6. I am confident of his ___ to get work by himself. A. ability B. talent C. genius D. originality 正确答案：A 7. While I am on holiday, ring me at my hotel only if there are any ___ message

大学英语作文30篇

1. Earthquake A severe earthquake occurred all of a sudden at 10 a.m yesterday in a rurai erea , about 200 kilometers east of the city . Initial reports coming out of the region indicate the earthquake has coused widespread damage and heavy causualties .Many adolescents were among those injured or killed . Yet it remains obscure exactly how many people were hurt and killed as the entire area has been enveloped in rubble . However , one thing is certain : many of the survivors may face years of pain and suffering . Local people were clearly shaken by this remainder of their mortality . Some religious ones have gatheered to pray that it will never recar . 2. Human and Nature When talking about human and nature , first , I alwafs think the nature give our human veary much —— foods、water、sunshine、warmth or something . We have enough space , and we are enjoying the favor of the nature every now and then . But sometimes , nature is cruel to us , and our human is powerless . For example , earthquake、flood、drought、and so on . 3. Dreams As I was growing up , my dream was always changing . In my childhold , my dream bbecome a policeman in future , So that I could cath the thief and criminal . However , by jonior middle school , my dream was to a People’s Liberation Army man in future . This dream was not changed until I college and I konwn it was don’t prealize . At the university , I attended the national flag guard . We raise flag in morning and flay down at night every day .Where I was deeply in love with militry life . Tody , I have a new dream . I hope to find a good job after graduate or will creat my own career . Then I consider my marriage . In order to be able to find a good job after graduate , I’m going to learn professonal knoledge now . 4. Green Consumption The conception of green consumption has gradually become popular in China . More and more green foods make their appearance on the market and more people become conscious of environmental protection . However , there still exist quite a few difficulties in the further promotion of this gerrn consumption . On the one hand , many people are still not quite clear of the advantages of green foods . On the other one hand , driven by high profits , make fake green foods are found in the m arket . Moreover , many consumers don’t want to pay extra money for the green foods . There maybe several ways to solve these problems . Firstly , the government should supervise the good quality strictly to protect the conssumers’ benfit . Secondly , th e conception of green consumption should be futher promoted and emphasized . Thirdly , the government should work together with the manufacture to make the price more reasonable .