小学代数初步知识复习题

简易方程

一、填空。

1．在下面方框里填上合适的数。

（36×0.5 4.5）÷139=0

2．4.74÷2.32商2以后，余数是（）

3．张强骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有b千米，甲乙两地相距（）千米。

4．连续三个偶数，第一个数是a，第二个数是（），第三个数是（），这三个数的平均数是（）。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，10分）

1．等式不一定是方程，但方程一定是等式。（）

2．x＝3是方程（6－x）×8＝24的解。（）

3．某数减1，再乘2，得4.用方程解，设某数为x，方程式为x—1×2＝4。（）

4．一个小数保留到两位小数后是3.32，这个小数肯定是在3.315到3.324之间。（）

5．一批零件，甲单独做需要3小时，以单独做需要2小时，如果两个人合作，完成任务要x小时，那么（1/2+1/3）x=1。（）

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1．下面的式子中哪一个是方程？（）

A、8.5a+8;

B、8.5χ=0；

C、8.5χ < 10；

D、8.5×4=34。

2．下面各组中结果相同的是（）。

A、82和8＋8 B a和a+a+a C、2b和2×b D、5c和5+c。

3．方程4x＝5x的解（）。

A、没有 B 只有一个C、无数个D、有限个

4．x＝4是方程（）的解。

A、4x－8＝12

B、4x＋8＝12

C、4x－8÷2＝12

D、（4x－8）÷2＝12

5．买5枝铅笔和5本练习本共用去5.5元，每本练习本0.65元，每枝铅笔多少元？设每枝铅笔x 元，正确的方程是（ ）。

A 、（x ＋0.65）×5＝5.5

B 、（x ＋0.65）×（5＋5）＝5.5

C 、x ＋0.65×5＝5.5

D 、5x ＋0.65×5＝5.5

四、解方程。

1、X ＋25%X=90

2、 7（x+6）—3x=4（2x+5）

3、12（2+3x ）=42 4.、 3（x+2）=4（x+1）

5 、1.5÷3 x=0.1 6、25X ＝752

.1

7、2.8：54

＝0.7：X 8、

五、列方程解下面各题。

1、36减去x 的3倍，差是22.5，求x 。

2、一个数的7倍减去它本身，差是23.4，这个数是多少？

3、甲数是乙数的1.6倍，他们的和是20.8,求甲、乙两数格式多少.

七、列方程解应用题。

1．水果店卖出15箱苹果，每箱25千克，相当于卖出的梨的3倍，卖出梨多少千克？

2．甲仓库有粮食15吨，如果将乙仓库的粮食运3吨到甲仓库，这时两个仓库的粮食相等。乙仓库有粮食多少吨？

3．某工厂一个车间规定在一个月（30天）计划生产一批零件，实际每天比原计划多生产90个，提前5天完成计划，原计划每天生产多少个零件？

4、小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元，1千克苹果比1

千克梨贵0.5元，苹果和梨每千克各多少元？

思考：把100分成四个数，使第一个数加上4，第二个数减去4，第三个数乘以4，第四个数除以4，他们的得数都相等，这四个数分别是？

比和比例

一、填空：

1.在6 ：5 = 1.2中，6是比的（），5是比的（），1.2是比的（）。

在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。

2. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的)

()(，乙数占甲、乙两数和的)()(。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的)

()(。 3. 某班男生人数与女生人数的比是

4

3，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数和女生人数的比是（ ）。女生人数是总人数的比是（ ）。

4. 一本书，小明计划每天看72，这本书计划（ ）看完。

5. 一根绳长2米，把它平均剪成5段，每段长是)()(米，每段是这根绳子的)

()(。 6. 一个正方形的周长是5

8米，它的面积是（ ）平方米。 7. 甲数的32等于乙数的5

2，甲数与乙数的比是（ ）。 8. 把甲数的71给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的)()(，甲数比乙数多)

()(。 9. 甲数比乙数多

41，甲数与乙数比是（ ）。乙数比甲数少)()(。 10. 。图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（ ）。

一幅地图的比例尺是图上6厘米表示实际距离（ ）千米。实际距离150千米在图上要画（ ）厘米。

11. 12的约数有（ ），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例

是（ ）。写出两个比值是8的比（ ）、（ ）。

12. 加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（ ）比

例；订数学书的本数与所需要的钱数（ ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（ ）比例。

13. 如果x ÷y = 712 ×2，那么x 和y 成（ ）比例；如果x:4=5:y ，那么x

和y 成（ ）比例。

二、 判断

1． 由两个比组成的式子叫做比例。 （ ）

2．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。 （ ）

3．如果8A = 9B 那么 B ： A = 8 ：9 （ ）

４．行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。 （ ）

5. x+y=ky （k 一定）则x 、y 不成比例。 （ ）

6. 比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。 （ ）

三、 选择

1、甲数与乙数的比值为0.4，乙数与甲数的比值为（ ）

A.0.4

B.2.5

C. 2/5

2、如果4X=3Y ，那么X 与Y （ ）

A 、成正比例

B 、成反比例

C 、不成比例

3、下面第( )组的两个比不能组成比例。

A 、8:7和14:16

B 、0.6:0.2和3:1

C 、19: 110 和10:9

4、如果X ＝43

Y ，那么Y ：X ＝（ ）。

A 、1：

43 B 、4

3：1 C 、3：4 D 、4：3 四、问题解决 1、配制一种农药,药粉和水的比是1:500

(1) 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?

(2) 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?

2、园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的15 ，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数的比是3：5。这批树苗一共有多少棵？

3、在1：5000000的地图上，甲、乙两城相距3厘米，在1:3000000的地图上相距多少？

4、一个车间女职工比男职工少30人，男职工与女职工的人数比是5:3.这个车间一共有多少职工？

小学数学小学级的数学应用题分类专项训练.doc

简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外；还包括以下常见的数量关系： 单价×数量＝总价 速度×时间＝路程 收入－支出＝结余 单产量×数量＝总产量 工效×时间＝工作总量 简单应用题（一步） 1.求总数 小明有8 支铅笔；小华有 4 支笔；两人一共有几支铅笔？ 2.求剩余 学校有11 个皮球；借走了9 个；还剩几个？ 3.求两数相差多少 有 12 只白兔； 7 只黑兔；白兔比黑兔多几只？ 4.求比一个数多几的数 黄花有 5 朵；红花比黄花多 3 朵；红花有几朵？ 5.求比一个数少几的数

学校买红黑水8 瓶；买的兰黑水比红黑水少 3 瓶。买兰黑水多少瓶？ 6.求几个相同加数的和 一辆小汽车有 4 个轮子； 6 辆小汽车一共有多少个轮子？ 7.把一个数平均分成几份 15 只皮球；平均分给 3 个班。每班分得几只？ 8.求一个数包含几个另一个数 24 个同学做旗子游戏；每班分给 3 把；够分给几个班？ 9.求一个数的几倍 某车间有女工28 人；男工人数是女工的 4 倍。男工有多少人？ 10.求一倍数 饲养小组有母鸡12 只；恰好是公鸡的 3 倍；公鸡有几只？ 应用题（两步） 1.求总数、求总数 学校里原有7 棵梨树；12 棵杏树；又栽了15 棵桃树。现在有多少棵果树？

2.求剩余、求剩余 小小图书室有图书85 本；其中；有连环画25 本；画报有15 本；剩下的是故事书。 故事书有多少本？ 3.求比－多、求比－多 小红在期中考试中；语文得了81 分；政治比语文多 5 分；数学比政治又多 6 分；数学得多少分？ 4.求比－少、求比－少 食堂一月份吃大米45 袋；二月份比一月份少吃 3 袋；三月份比二月份少吃 2 袋。三月份吃大米多少袋？ 5.求总数、求剩余 同学们做了16 只红风车；20 只花风车。送给幼儿园18 只；还剩多少只？ 6.求总数、求两数相差多少

小学数学毕业模拟试题(含答案)

一.填空（每空1分一共22分） 1．250200890读作（），写成以“万”作单位的数是（）万，省略“亿”后面的尾数写作（）亿。 2． 2.5时=（）分，2元4分=（）元。3．把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（）个小正方体。 4．一间教室长12米，宽8米，画在比例尺是1︰400的平面图上，长应画（）厘米，宽应画（）厘米。 5．五年一班在上学期期末检测时，有2名学生不及格，及格率是95﹪，五年一班共有学生（）名。 6．据调查，世界200个国家中，缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个。缺水的国家占（）﹪，严重缺水的国家占（）﹪。 7．一个长方形和一个圆的周长相等。已知长方形长10厘米，宽5.7厘米。长方形的面积是（）平方厘米，圆的面积是（）平方厘米。 8．将一个周长是16分米的平行四边形框架拉成一个长方形，这个长方形的周长是（）分米。 9．在分数单位是的分数中最大的真分数是（），最小的假分数是（）。 10．一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。

11．15、30和60三个数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。12．某家电商场“五?一”期间开展大酬宾活动，全场家电按80%销售，原价150元的电饭锅 ，现在售价是（）元。 13．圆规两脚间距离为1厘米，画出的圆的周长是（）厘米。14. 在3：a中，如果比的前项扩大3倍，要使比值不变，后项应加上（）。 二．判断题（对的打√，错的打×；每小题1分）（6分） 1．100克盐放入400克水中，盐和盐水的比是1︰5。（） 2．四年一班同学栽了50棵杨树，活了49棵。杨树的成活率是49﹪（）。 3．25比20多25﹪，20比25少20﹪（） 4．一个梯形的面积是36平方厘米，如果它的高是6厘米，那么它 的上底与下底的和是6厘米。（） 5．2016年的第一季度是91天。（） 6. 由三条线段组成的图形叫三角形。（） 三．选择（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1．正方形的边长与它的周长成（） A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、无法确定 2．一个圆柱体削去12立方分米后，正好削成一个与它等底等高的 圆锥体，这个圆锥体体积是（）立方分米。

四则运算和四则混合运算代数初步知识练习题

四则运算和四则混合运算代数初步知识练习题（四）班级：姓名：收获： 一、填空题：用含有字母的式子表示下面的数量。 1、图书馆原有书x本，又买来240本。图书馆现在有图书（）本。 2、每个方格本x元，小明买了6本，应付款（）元。 3、苹果的重量是a千克，梨的重量是苹果的3倍，那么，3a表示（）。 4、甲数减去乙数，差是8，甲数是a,乙数是（）。 5、边长为b厘米的正方形的周长是（）厘米，面积是（）厘米。 6、一列火车每小时行78.5千米，x小时行（）千米。 7、说出每个式子所表示的意义。 （1）某班同学每天做数学题a道，7a表示。（2）四年级同学订《中国少年报》120份，比五年级多订x份，120-x表示。每份《中国少年报》a 元，120a表示，（120- x)a表示。（3）一个正方形的边长a厘米，4a表示，a2表示。 8、0.9∶0.6＝9∶（） 9、如果y=5x，那么x和y成（）比例。 10把1/2∶3/4化成最简单的整数比是（）。 11、甲数是乙数的5倍，甲数与乙数的比是（）。 12、一个比的比值是3/4，它的前项是12，后项是（）。 13、如果7x=8y，那么x∶y=（）∶( ) 14、在比例尺是1∶5000000的地图上，量的甲乙两地的距离是8厘米，甲乙两地的实际距离是（）千米。 15、1/7∶0.04化成最简整数比是（）。 16、大圆的半径与小圆半径的比是3∶1，则大圆的面积是小圆的面积的（）倍。 二、判断题： 1、a×a=2a。（） 2、含有未知数的式子叫做方程。（） 3、c+c=2c 。（） 4、3+4x=23是方程。（） 5、3千克西红柿a元，求1千克西红柿多少元的算式是a÷3。（） 6、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（） 7、a是b的5/7，数a和数b成正比例。（） 8、在比例里，如果两个内项的乘积是1，那么，组成比例外项的两个数一定互为倒数。（） 9、如果4a=3b,那么a∶b=3∶4 。（） 10、圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。（） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1、下列各式中，（）是方程。 （1）4x+5 （2）5×6＝15×2 （3）30+2x＝80 2、4x+8错写成4（x+8)结果比原来（）（1）多4 （2）少4 （3）多24 3、x=25是（）方程的解。（1）25+3x=90 (2)x÷12.5=3 (3）100÷x=4 4、把1.2吨∶300千克化成最简整数比是（） （1）1∶250 （2）1200∶300 (3)4∶1 (4)4 5、把5克盐放入50克水中，盐和水的比是（）。 （1）1∶9 （2）1∶8 （3）1∶10 （4）1∶11 6、圆的半径与面积（）。（1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例 7、在一幅地图上，甲、乙两地之间的距离是3厘米，甲、乙两地的实际距离是150千米。这幅地图的比例尺是（）（1）1∶50 （2）1∶50000 （3）1∶5000000 8、在比例尺是1∶100000的地图上，量得甲、乙两地的距离是3厘米。甲、乙两地的实际距离是（）。（1）300千米（2）30千米（3）3千米（4）0.3千米 四、解比例 1、1.25∶0.25＝x∶1.62 3/4∶x=3∶12 7x－2×9＝80 13x－7.5x＝18.7 五、用简便方法计算。（要写出简算过程） 6.8－1.36－0.64 21.9＋（15.7＋18.1） （2.5×73）×0.4 457÷25÷4

小学数学升学模拟试题 (1)

六年级数学综合测试卷（一） 一、 基础知识 1、填空。（20分） （1）在“-15，-2，0，2， 1312，7.8，5 6 ，-3.8，13，51，57”这些数中，负数有（ ），质数有（ ）。 （2）0.087里面有87个（ ）；把3.21万改写成以“1”为单位的数是（ ）。 （3）把4米长的绳子平均分成5份，每份占全长的（ ），每份长（ ）米。 （4）把23.6扩大10倍后，再将小数点向左移动两位，结果是（ ）。 （5）淘气8：30到校学习，下午4：25放学回家，他全天在校（ ） 时（ ）分。 （6）应用运算定律填空：A ×B - B ×C =（ — ）× （7）有一个两位数5□，如果它是3的倍数，□里可以填（ ）。 （8）学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，笑笑、淘气和小 明每人只参加了一个小组，但不同。笑笑不喜欢跳舞，淘气得了跳远第一名，小明参加了（ ）兴趣小组。 （9）有苹果、菠萝两种水果和红色、黄色及紫色果花，如果各选1 种水果和果花搭配水果拼盘，有（ ）种拼法。

（10）口袋里有大小相同的8个红球、4个白球和4个黄球，从中任 意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ）。 （11）一位船工在河面上运送游客过河，每小时运送5次。如果船工 早上7时在北岸开始运送第一批游客到南岸，中午12时船工在( )岸吃午饭。 (填“南、北”) （12）六年级4个班之间将举行拔河比赛，采用单循环制进行比赛， 全年级一共要进行（ ）场比赛。 （13）已知X=5、Y=8，那么4.8X —3Y=（ ）。 （14）如果Y= X 3 ，X 和Y 成（ ）比例。 （15）一个圆锥的底面周长是6.28M ，高3M ，它的体积是（ ）M 3。 （16）三个连续奇数和是51，三个奇数分别是( )、( )、( )。 （17）按规律填空：15 ，210 ，315 ，… n ( ) 。 2、选择。（20分） (1)下面图形是用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（ ）。 A 、 B 、 C 、 （2）下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。 A 、 B 、 C 、 （3）一块地原产粮食M 吨，去年因水灾比原产量减产四成，今年比去年增产四成。这样今年产量比原产量 ( )。 A ．增加了 B ．减少了 C ．没变 （4）500克盐水中含有50克盐，那么盐和水的重量比是（ ）。 A 、1∶9 B 、1∶10 C 、1∶11 3厘米 3厘米 5厘米 4厘米 4厘米 4厘米 3厘米 3厘米 6厘米

人教部编版小学数学应用题类型全归纳(附解题思路)

人教部编版小学数学应用题类型全归纳（附解题思路） 一、归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1、买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 解：（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元） 列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元） 答：需要1.92元。 例2、3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？ 解：（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）

（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷） 列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷） 答：5台拖拉机6天耕地300公顷。 例3、5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 解：（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨） （2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨） （3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次） 答：需要运3次。 二、归总问题 【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量

小学数学教师基本功考试试题及答案

小学数学教师基本功考试试题 A课程标准部分（35分） 一、填空题：（每空分，共15分） 1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。 2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同的人在数学上（得到不同的发展）。 4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础之上）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、对数学学习的评价要关注学生学习的（结果），更要关注他们学习的（过程）；要关注学习数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助学生（认识自我），（建立信心）。 7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这四个方面是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。 二、简答题（每题4分，共20分） 1、《数学课程标准》的总体目标是什么 通过义务教育阶段的学习，学生能够：⑴获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。⑵初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的意识。⑶体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。⑷具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面得到充分发展。 2、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。 3、第二学段的教学建议是什么 一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考，引导学生自主探究、合作交流三、加强估算，鼓励解决问题的多样化四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4、简要说明第一学段的评价建议是什么 一．注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能的理解和掌握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、评价方式要多样化五、评价结果以定性描述的方式呈现。 5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式，谈谈在哪些情况下适合进行小组学习

小升初数代数初步知识练习题

2015年小升初数学代数初步知识练习题 一、填空。 1.含有未知数的( )叫做方程，表示两个比( )的式子，叫做比例。 2.用字母表示乘法分配律是( )，用字母表示梯形的面积公式是( )。 3.李师傅t小时加工了a个零件，表示( )。 4. =( )∶3=48∶( )=8∶( )=( )∶1 5.比的后项是3.2，比值是8，比的前项是( )。 6.1.5∶0.75化成最简整数比是( )，比值是( )。 7.5x+2=3的解是x=( )。 8.果园里桃树和梨树棵数的比是5∶4，桃树占两种树总棵数的( )。 9.等底等高的三角形和平行四边形面积的比是( )。 10. ∶6如果前项扩大6倍，要使比值不变，后项应该是( );如果前项和后项都除以，比值是( )。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1.a2表a乘2。…………………………………………………………………………( ) 2.所有的方程都是等式，所有的等式都是方程。……………………………………( ) 3. =5这个式子不是方程。…………………………………………………………( ) 4.树苗的成活率是90%，已活棵数与总棵树的比是9∶10。………………………( ) 5.一个数(0除外)和它的倒数成反比。……………………………………………( ) A. 4x=8 B. 3x+7 C. 4× = D. 2x+1>5

3. x+ x = 42解是( )。 A. x=42 B. x=36 C. x=24 D. x=18 4.已知一个比例的两个外项的积是30，两个内项不可能是( )。 A. 30和1 B. 15和15 C. 1.5和20 D. 和40 5.工作时间一定，完成每个零件所用的时间与零件总数( )。 A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 不一定成比例 四、计算题。 1.求比值。 (1)0.25∶1.25 (2)16∶1.6 (3)1.75小时∶90分 2.化简比。 (1)450∶135 (2)0.63∶1.25 (3) 3.解方程。 (1)42-3x=27 (2)2x+3x=14.5 (3)x- x= (4) =30% 4.解比例。 (1)x∶3.5=3∶5 (2) (3) (4) 五、列方程解下列文字题。 1.一个数的等于24个的和，这个数是多少? 2.一个数的与它的的和是39，这个数是多少?

2019精选教育北师大版小学数学毕业升学考试模拟试卷.doc

北师大版小学数学毕业升学考试模拟试卷 一、填空题 1.七百二十亿零五百六十三万五千写作( )，精确到亿位，约是( )亿。 2.把48:6 化成最简整数比是( )，比值是( )。 3.3.4平方米=( )平方分米 1500千克=( )吨 4.把四个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 5.一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的( )%。 6.某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是( )。 7.三年期国库券的年利率是2.4%，某人购买国库券1500元，到期连本带息共( )元。 8.一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是( )厘米。 二、判断题(对的在括号内打“√”，错的打“×”) 1.六年级同学春季植树91棵，其中有9棵没活，成活率是91%。( ) 2.把0.36 :0.6化成最简整数比是6 。 ( ) 3.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。( ) 4.一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。( ) 5.小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。( )

三、选择题(将正确答案的序号填入括号内) 1.下列各式中，是方程的是( )。 A.5+x=7.5 B.5+x 7.5 C.5+x D.5+2.5=7.5 2.下列图形中，( )的对称轴最多。 A.正方形 B.等边三角形 C.等腰梯形 3.在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的( )倍。 A.9 B.8 C、7 4.在2，4，7，8，中互质数有( )对。 A.2 B.3 C.4 四、计算题 1.直接写出得数： 578+216= 18.25-3.3= 3.2-0.02= 25×8= 2÷3= 0.99×9+0.99= 2 5×0.4= 1×8+1×2= 21÷7= 2.脱式计算(能简算的要简算) ①14.85-1.58×8+31.2÷1.2 ②9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981 ③1000+999-998-997+996+995-994-993+…+104+103-102-1 01 3.解方程： 2:2=x:5 1 5x+35=40

小学数学应用题分类解题--归一问题应用题

小学数学应用题分类解题－归一应用题 在解答某一类应用题时，先求出一份是多少（归一），然后再用这个单一量和题中的有关条件求出问题，这类应用题叫做归一应用题。 归一，指的是解题思路。 归一应用题的特点是先求出一份是多少。归一应用题有正归一应用题和反归一应用题。在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多产，这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，这类应用题叫做反归一应用题。 根据“求一份是多少”的步骤的多少，归一应用题也可分为一次归一应用题，用一步就能求出“一份是多少”的归一应用题；两次归一应用题，用两步到处才能求出“一份是多少”的归一应用题。 解答这类应用题的关键是求出一份的数量，它的计算方法： 总数÷份数＝一份的数 例1、 24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一次能运货物多少吨？ 先求1辆卡车一次能运货物多少吨，再求增加6辆后，能运货物多少吨。 这是一道正归一应用题。192÷24×(24+6)=240吨 例2、张师傅计划加工552个零件。前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？ 这是一道反归一应用题。 例3、 3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克？ 这是一道两次正归一应用题。 例4、一个机械厂和4台机床4.5小时可以生产零件720个。照这样计算，再增加4台同样的机床生产1600个零件，需要多少小时？ 这是两次反归一应用题。要先求一台机床一小时可以生产零件多少个，再求需要多少小时。 1600÷［720÷4÷4.5×(4+4)］=5小时 例5、一个修路队计划修路126米，原计划安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务，并要求在6天完工。如果每个工人每天工作量一定，需要增加多少工人才如期完工？

典型小学数学题精选(含答案)

典型小学数学题摘录（1-41）13.4.30整理 1 .一条公路，单独修，甲需10天完成，乙需12天完成，丙需15天完成，现有这样的A 、B 两条同样长的路，甲和乙分别在A 、B 两条路上同时开始修，丙开始帮甲修，中途转向帮乙修，最后同时修完两条路，丙帮甲修了多少天 （1+1）÷( 101＋121＋151)=8（天）；101×8=54；1-54=51；51÷15 1=3（天） 2. 据了解，个体服装销售中要高出进价的20%标价便可盈利，但老板常以高出进价50%~100%标价，假如你准备买一件标价为200元的服装，应在什么范围内还价 最低价：200÷（1+100/%）×（1+20/%）=120（元）；最高价：200÷（1+50/%）×（1+20%）=160（元） 应在120~160元之间 3 .两个相同容器中各装满盐水，第一个容器中盐与水的比3 : 2，第二个容器中盐与水的比为 4 : 3, 把这两个容器中的盐水都倒入另一个大容器，那么混合溶液中的盐与水的比是多少 ？ 这两个容器相同，把这两个容器的容积看成“1” 第一个容器：盐占盐水233+（35 21 ，盐与水的比：21:14） 注意：解本题标准量要统一，即分母相同。 第二个容器：盐占盐水 344+（35 30 ，盐与水的比：20:15） 所以，混合后的大容器的盐与水的比：（21+20）：（14+15）=41:29 4．有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长是粗蜡烛长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时，有一次停电，将这样的两支未使用过的蜡烛同时点燃，来电时发现两支蜡烛所剩的长度一样，问：停电多长时间 假设粗蜡烛长为“1”,细蜡烛长为“2”

人教版六年级数学小升初专题练习：代数初步知识

（人教新课标）小升初数学模拟试题 代数初步知识 班级 姓名 分数 3．代数初步知识 一、填空。（26分） 1．1千克苹果需a 元，买15千克需（ ）元。如果a ＝3.5，买15千克需（ ）元。 2．学校买来a 个足球，每个b 元；又买来6个篮球，每个35元。ab 表示（ ）； ab ＋6×35表示（ ）。 3．在2008年北京奥运会的一场篮球比赛中，姚明共投中a 个3分球，b 个2分球， 罚球还得了3分。在这场比赛中，他一共得了（ ）分。 4．如图，玲玲用小棒搭房子，她搭3间房子用13根小棒。照这样，搭8间房 子要用（ ）根小棒；搭n 间房子要用（ ）根小棒。（用含有n 的式子 表示） 5．一辆汽车从温州驶往杭州，每小时行驶90 km ，行a 小时后，距杭州还有110 km 。 从温州到杭州共有（ ）km 。 6．列式表示下面各数。 （1）比50大x 的数是（ ）； （2）b 的3倍与a 的和是（ ）； （3）一件背心a 元，一件连衣裙的价格比它的3倍少b 元，连衣裙的价格是（ ）元。 7．当x ＝2.5，y ＝1.4时，4x －2.8的值是（ ）；3xy －y 的值是（ ）。 8．已知3x ＋19＝31，那么6x ＋38＝（ ）。 9．用字母表示三角形的面积公式是（ ）。若a ＝1.8 cm ，h ＝0.7 cm ，则三角形的面积是（ ）cm 2。 10．当x ＝（ ）时，10x 是假分数，11 x 是真分数。 11．a 是b 的倍数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 12．一本故事书有a 页，明明每天看9页，看了b 天，还剩（ ）页未看。 13．m 千克油菜籽可以榨出n 千克菜籽油，每榨出1千克菜籽油需要（ ）千克油菜籽，

人教版小学六年级数学毕业升学模拟试题

小学毕业升学模拟试卷 满分：100分 一、仔细看，认真填。(除第8题外，每题2分，共18分） 1.一个两位偶数，十位上的数字与个位上的数字的积是18，则此两位数是（ ）。 2.分数单位是1 6 的所有最简真分数的和是（ ）。 3.18和24的最大公因数是（ ），公倍数中最大的三位数是（ ）。 4.a 和b 都是非零自然数，且23 a=3 4 b ，则a 与b 的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 5.长方形的宽减少1 3 ，要使面积不变，长必须增加（ ）%。 6.甲存款数的35 等于乙存款数的2 3 ，那么甲与乙存款数的比是（ ）。 7.一个长方形，如果高增加2cm ，就成为一个正方体。这时表面比原来增加72cm 2，原来长方体的体积是（ ）cm 3。 8.数学测试后，小红、小丽、小云、小华四位朋友估计她们的考试成绩，小红说：“我肯定考得最好。”小丽说：“我不会是最差的。”小云说：“我没有小红考得好，但也不是最差。”小华说：“我可能考得最差。”成绩公布后，只有一人说错了。她们四人成绩由高到低排列是( )。（4分） 二、判断。（对的打“?”，错的打“×”）（5分） 1.1,3，5都是45的公因数。 （ ）

2.互质的两个数一定都是质数。 （ ） 3.如果甲数比乙数多14 ，则乙数就比甲数少1 5 。 （ ） 4.51 34 不能化成有限小数。 （ ） 5.等腰三角形、正方形、长方形和圆都是轴对称图形。 （ ） 三、快乐ABC 。(把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.圆的直径是一条（ ）。 A.直线 B.射线 C.线段 D.垂线 2.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ， 搭这样一个立体图形至少需要用（ ）个小正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 3.一种商品先在原价的基础上涨价10%，再降价10%，这时商品的售价与原价的比是（ ）。 A.l:1 B.99:100 C.100：99 D.1:100 4.某班有l 名学生缺勤，全班出勤率达到了98%，这个班共有学生（ ）人。 A.99 B.50 C.49 D.100 5.等底等高的圆柱的圆锥的体积相差a 立方分米，它们的体积之和为（ ）立方分米。 A.2a B.30 C.4a D.5a 四、计算小能手。（27分） 1.计算，能简算的要简算。（6分）

小学数学各类应用题类型及解题方法

差倍问题： 已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题，叫做差倍问题。基本关系式是：两数差÷倍数差＝较小数。 例：有两堆煤，第二堆比第一堆多40吨，如果从第二堆中拿出5吨煤给第一堆，这时第二堆煤的重量正好是第一堆的3倍。原来两堆煤各有多少吨？ 分析：原来第二堆煤比第一堆多40吨，给了第一堆5吨后，第二堆煤比第一堆就只多40－5×2吨，由基本关系式列式是： （40－5×2）÷（3－1）－5 ＝（40－10）÷2－5 ＝30÷2－5 ＝15－5 ＝10（吨）第一堆煤的重量10+40＝50（吨）→第二堆煤的重量 答：第一堆煤有10吨，第二堆煤有50吨 和差问题： 已知两个数的和与差，求这两个数的应用题，叫做和差问题。一般关系式有：（和－差）÷2＝较小数（和＋差）÷2＝较大数。 例：甲乙两数的和是24，甲数比乙数少4，求甲乙两数各是多少？ （24＋4）÷2 ＝28÷2 ＝14 乙数（24－4）÷2 ＝20÷2 ＝10 甲数 答：甲数是10，乙数是14 还原问题： 已知一个数经过某些变化后的结果，要求原来的未知数的问题，一般叫做还原问题。 还原问题是逆解应用题。一般根据加、减法，乘、除法的互逆运算的关系。由题目所叙述的的顺序，倒过来逆顺序的思考，从最后一个已知条件出发，逆推而上，求得结果。 例：仓库里有一些大米，第一天售出的重量比总数的一半少12吨。第二天售出的重量，比剩下的一半少12吨，结果还剩下19吨，这个仓库原来有大米多少吨？ 分析：如果第二天刚好售出剩下的一半，就应是19＋12吨。第一天售出以后，剩下的吨数是（19＋12）×2吨。以下类推。 列式：[（19＋12）×2－12]×2 ＝[31×2-12]×2 ＝[62-12]×2 ＝50×2 ＝100（吨）答：这个仓库原来有大米100吨。 置换问题： 题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。 例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？ 分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20×100＝2000（分），比原来的总值多2000－1880＝120（分）。而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20－10＝10（分），如此可以求出10分一张的有多少张。 列式：（2000－1880）÷（20－10）＝120÷10 ＝12（张）→10分一张的张数 100－12＝88（张）→20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，再求出10分一张的张数，方法同上，注意总值比原来的总值少。 五盈亏问题（盈不足问题）： 题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多（盈）或少（亏）的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题（也叫做盈不足问题）。

小学数学理论试题(含答案)

4、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 （） 5、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 （） 三、选择题 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 2、本次课程改革的核心目标是（） A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本 知识的现状 3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。（） A、必修33 B、必修11 C、选修33 D、选修3 4 4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（）

①为学生提供了更多现成的结论。②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一。④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（） A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学 实践中的各种问题，对自身的行为进行反思 四、简答题 1,关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义是什么？ 答：第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的道德生活和人格养成。（6分） 2、学生的数感主要表现在哪些方面？ 五、案例分析题 教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。

小学代数初步知识复习题

简易方程 一、填空。 1．在下面方框里填上合适的数。 （36×0.5 4.5）÷139=0 2．4.74÷2.32商2以后，余数是（） 3．张强骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有b千米，甲乙两地相距（）千米。 4．连续三个偶数，第一个数是a，第二个数是（），第三个数是（），这三个数的平均数是（）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，10分） 1．等式不一定是方程，但方程一定是等式。（） 2．x＝3是方程（6－x）×8＝24的解。（） 3．某数减1，再乘2，得4.用方程解，设某数为x，方程式为x—1×2＝4。（） 4．一个小数保留到两位小数后是3.32，这个小数肯定是在3.315到3.324之间。（） 5．一批零件，甲单独做需要3小时，以单独做需要2小时，如果两个人合作，完成任务要x小时，那么（1/2+1/3）x=1。（） 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1．下面的式子中哪一个是方程？（） A、8.5a+8; B、8.5χ=0； C、8.5χ < 10； D、8.5×4=34。 2．下面各组中结果相同的是（）。 A、82和8＋8 B a和a+a+a C、2b和2×b D、5c和5+c。 3．方程4x＝5x的解（）。 A、没有 B 只有一个C、无数个D、有限个 4．x＝4是方程（）的解。 A、4x－8＝12 B、4x＋8＝12 C、4x－8÷2＝12 D、（4x－8）÷2＝12

5．买5枝铅笔和5本练习本共用去5.5元，每本练习本0.65元，每枝铅笔多少元？设每枝铅笔x 元，正确的方程是（ ）。 A 、（x ＋0.65）×5＝5.5 B 、（x ＋0.65）×（5＋5）＝5.5 C 、x ＋0.65×5＝5.5 D 、5x ＋0.65×5＝5.5 四、解方程。 1、X ＋25%X=90 2、 7（x+6）—3x=4（2x+5） 3、12（2+3x ）=42 4.、 3（x+2）=4（x+1） 5 、1.5÷3 x=0.1 6、25X ＝752 .1 7、2.8：54 ＝0.7：X 8、 五、列方程解下面各题。 1、36减去x 的3倍，差是22.5，求x 。 2、一个数的7倍减去它本身，差是23.4，这个数是多少？

知识与能力小学数学升学模拟测试题(一)

知识与能力小学数学升学模拟测试题（一） 姓名 班级 学号 得分 一、填空题。（每空1分，共20分） l 、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作（ ），省略万位后面的尾数是（ ）。 2、0.375的小数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 3、6.596596……是（ ）循环小数，用简便方法记作（ ），把它保留两位小数是（ ）。 4、61＜()5＜3 2，（ ）里可以填写的最大整数是（ ）。 5、在l ——20的自然数中，（ ）既是偶数又是质数；（ ）既是奇数又是合数。 6、甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公约数是（ ）。最小公倍数是（ ）。 7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是（ ）。 8、已知4x ＋8=10，那么2x ＋8=（ ）。 9、在括号里填入＞、＜或=。 1小时30分（ ）1.3小时 1千米的87（ ）7千米8 1。 10、一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）。 11、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 12、在含盐率30％的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是（ ）。 二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。（ ） 2、36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、 3、 4、6、12。（ ） 3、一个乒乓球的重量约是3千克。（ ） 4、一个圆有无数条半径，它们都相等。（ ） 5、比的前项乘以2 1，比的后项除以2，比值缩小4倍。（ ） 三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分） 1、两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是（ ）。 （l ）商5余3 （2）商50余3 （3）商5余30 （4）商50余30 2、4x ＋8错写成4（x ＋8），结果比原来（ ）。 （1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24 3、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（ ）。 （1）451 （2）45001 （3）450001 （4）4500000 1 4、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是（ ）。 （l ）l :3 （2）1:6 （3）l :12 （4）l :24

小学数学应用题常考类型,就这几个知识点!

小学数学应用题常考类型,就这几个知识点！.DOC 1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形： ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么： 株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1) 株距＝全长÷(株数－1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么： 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么： 株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1) 2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 二、置换问题 题中有二个未知数;常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数;然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合;再加以适当的调整;从而求出结果。

例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张;总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？ 分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的;那么总值应是20×100＝20xx （分）;比原来的总值多20xx－1880＝120（分）。而这个多的120分;是把10分一张的看作是20分一张的;每张多算20－10＝10（分）;如此可以求出10分一张的有多少张。 列式：（20xx－1880）÷（20－10）＝120÷10 ＝12（张）→10分一张的张数;100－12＝88（张）→20分一张的张数或是先求出20分一张的张数;再求出10分一张的张数;方法同上;注意总值比原来的总值少。 三、盈亏问题（盈不足问题） 题目中往往有两种分配方案;每种分配方案的结果会出现多（盈）或少（亏）的情况;通常把这类问题;叫做盈亏问题（也叫做盈不足问题）。解答这类问题时;应该先将两种分配方案进行比较;求出由于每份数的变化所引起的余数的变化;从中求出参加分配的总份数;然后根据题意;求出被分配物品的数量。其计算方法是： 当一次有余数;另一次不足时：每份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差 当两次都有余数时：总份数＝（较大余数－较小数）÷两次每份数的差 当两次都不足时：总份数＝（较大不足数－较小不足数）÷两次每份数的差 例：学校把一些彩色铅笔分给美术组的同学;如果每人分给五支;则剩下45支;如果每人分给7支;则剩下3支。求美术组有多少同学？彩色铅笔共有几支？ （45—3）÷（7－5）＝21（人）21×5＋45＝150（支）

2013年小学六年级数学升学考试模拟试题及答案

小学六年级数学升学考试模拟试题 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.据我国第3次人口普查，全国总人数已达到十亿九千五百三十三万，写作（ ），这个数省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。 2.()() =（ ）25÷=3︰8=（ ）%=（ ）折 3.在一个比例中，两个外项的积是4，其中一个内项是 71，另一个内项是（ ）。 4.一个圆锥的半径扩大4倍，高不变，它的体积扩大（ ）倍。 5.用１００粒种子作发芽试验，有１6粒未发芽，发芽率为（ ）％。 6.一根钢管长75米，爸爸把这根钢管锯了5次，锯下的每段同样长，每段长是原来这根钢管的()() ，每段长（ ）米。 7.一本书一共有45页，小红每天看8页，看了4天，还剩（ ）。 8.在一个100︰1的图纸上，量得一个圆形零件的半径为2米，这个圆形零件的实际面积是（ ）平方厘米。 9.一个圆柱和一个圆锥，等底等高，体积相差48分米3，则圆柱的体积是（ ）分米3 。圆锥的体积是（ ）分米3。 10.一根长2米的圆柱形木料，把它锯成两个小圆柱后，表面积比原来增加25.12平方厘米，这根木料原来的体积是（ ）厘米3。 二、判断题。（每小题2分，共10分） 1.在0.5的末尾添上2个0，它的大小不变，意义也不变。（ ） 2.圆的半径和周长成正比例。（ ） 3.两个不相同的自然数的和一定比它们的积小。（ ） 4.如果两个长方体的棱长之和相等，那么这两个长方体的表面积也相等。（ ） 5.圆柱的体积不一定比圆锥的体积大。（ ） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 1.有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余四个面的面积（ ）。 A.不一定相等 B.一定相等 C.一定不相等 2.大圆的半径与小圆的直径相等，大圆与小圆的面积比是（ ）。

小学数学应用题分类

归一问题 1、一个豆腐加工场用96千克黄豆做了384千克豆腐。那么，120千克黄豆可做豆腐多少千 克？ 2、小敏看一本故事书，3天看了36页，看108页要多少天？ 3、机床厂原计划20天制造240台机器，实际每天比原计划多制造5台，实际每天制造多少台？ 4、一个加工厂加工面粉500千克，3小时加工了150千克，加工完剩下的还要几小时？ 5、一项工作，8个人12小时可以完成，如果增加4个人，每人的工作效率相同，可以提前多少天完成？ 6、5个同学一共折了40只飞机，又有16人加入我们的小组，一共可以折几只？ 7、亮亮5分钟做了60道口算题，18分钟可以做几道？做144道要多少分钟？ 8、修一条长5千米的公路，3天修了1500米，共要几天？ 9、安装一条水管，头4天装了180米，还要15天可装完，这条水管总长多少米？ 10、铺设一条1500米和管道，5天铺了300米，还要几天可以铺完？ 11、两台拖拉机3天耕地18公顷，照这样计算，要在9天耕完81公顷地，要几台这样的拖拉机？ 12、民兵军训，4小时走16千米，为了达到目的地，每小时多走1千米，剩下的20千米要几小时？ 13、一项工作，16人25天可完成，如果增加4人，可以提前几天完成？ 14、3个工人4小时做了360个零件，那么5个工人6小时能做多少个零件？ 15、小军买5个练习本和1支圆珠笔用去5元6角，小明买同样的练习本8本和1支圆珠笔用了8元钱。一本练习本多少钱？一支圆珠笔多少钱？ 16、一只青蛙一周吃525只害虫，照这样计算，一只青蛙七、八两个月能吃多少只害虫？ 归总问题 1、一篇文章，编辑设计了几种排版方案．如果每页排200个字，需要排30页，如果每页 增加50个字，需排多少页？ 2、同学们做广播操，每行站16人，正好站5行．如果站4行，每行站多少人？ 3、李老师带了一笔钱到体育用品商店，如果买单价是45元的篮球正好可以买20只，他想 买8只单价是120元的足球，他带的钱够不够？ 4、王师傅加工一批零件，原计划每小时做45个，18小时完成，而实际只用了15小时就完 成了，问：王师傅实际每小时比计划多做几个零件？ 5、用一批布料制作儿童服装，一条裤子用布0.8米．一件上衣比一条裤子多用布0.2米， 如果全部做裤子，可以做150条．如果全部做上衣，可以做多少件？如果全做套装，最多能做几套．还剩多少布料？ 6、一篇文章原稿有10页，每页30行，每行28个字；如果改排成每页24行，每行25个 字，这篇文章要排多少页？ 7、一种遥控车原来每辆160元．降价后，原来买6辆遥控车的钱现在可以多买4辆．降价 后每辆遥控车多少元？